Högre Military Engineering School, militära utbildningsinstitutioner vid Ryska federationens försvarsministerium. Bepansrat minröjningsfordon BMR-ZMD

Militärinstitutet (ingenjör och teknisk)(HIIT) i St. Petersburg är en av de äldsta militära högskolorna institutionerna i Ryssland.

Encyklopedisk YouTube

1 / 5

✪ Militärinstitutet (ingenjör och teknisk) (tidigare VITU)

✪ VITU Military Institute of Engineering and Technology, (Military Academy of MTO).

✪ VITU - Militärinstitutet (teknik och teknisk) VA MTO

✪ "Militärinstitutet (teknik) KShVI 2018

✪ Utexaminering av officerare från Military Institute (ingenjör och teknisk)

undertexter

Beskrivning

HIIT är beläget på platserna för sin historiska grund i centrum av St. Petersburg på stranden av Neva (inklusive kavaljergardets kaserner). I omedelbar närhet av ingenjörsslottet, sommarträdgården, museet för A.V. Suvorov (Suvorov, Alexander Vasilievich), den arkitektoniska ensemblen för Smolny-klostret, Tauridepalatset och parken.

Traditionerna från St. Petersburg Higher School of Military Engineers, Main Engineering School och att upprätthålla lärarkårens unika kvalifikationer är noggrant bevarade: nu arbetar 43 doktorer i naturvetenskap, professorer, cirka 300 docenter och vetenskapskandidater vid HIIT, bland dem: sex hedrade vetenskapsmän och tekniker, två hedrade ekonomer, en hedrad arkitekt av Ryssland. Universitetet har tolv specialiserade forskningslaboratorier och en unik vetenskaplig och experimentell bas, som i många avseenden saknar motsvarigheter.

Berättelse

Inrättande av en ingenjörsinstitution för högre utbildning 1810

Military Engineering and Technical University blev den första högre ingenjörsutbildningsinstitution i Ryssland. Som utexaminerad S.P. Timosjenko skriver i sin bok "Engineering Education in Russia", är utbildningsschemat för Main Engineering School, född efter tillägget av seniorofficersklasser, med uppdelningen av den femåriga utbildningen i två steg, ytterligare spridd i Ryssland , med exemplet från Institute of Railway Engineers, och är fortfarande bevarad. Detta gjorde det möjligt att börja undervisa i matematik, mekanik och fysik på hög nivå redan i första skedet och ge eleverna tillräcklig träning i grundläggande ämnen och sedan använda tiden till att studera ingenjörsdiscipliner. Så Fyodor Mikhailovich Dostoevsky kunde studera 1838-1843, redan med hjälp av detta system för högre utbildning.

Akademien stängdes efter första världskrigets utbrott 1914, men i november 1917 restaurerades den under det nya namnet Military Engineering Academy. 1923, efter sammanslagning med Elektrotekniska Akademien, inrättades Militärakademin för ingenjörstrupper och elektroteknik. Och 1925, efter sammanslagning med Artillery Academy, grundades Leningrad Military Technical Academy, som hade en ingenjörsfakultet.

Det administrativa och strukturella språnget skadade den stabila utvecklingen och ledde säkerligen till en försvagning av de vetenskapliga och pedagogiska krafterna, djupt St. krig, med aktivt deltagande av Nikolai Gerasimovich Kuznetsov, och till stor del tack vare ovärderlig hjälp. Således bevarade Nikolai Gerasimovich Kuznetsov faktiskt S:t Petersburgs högre militärtekniska vetenskapliga och pedagogiska skola för landet, efter orimliga försök 1932-1939 att flytta och separera från sin egen historiska mark som var nödvändig för utveckling. Endast N.G. Kuznetsov, i ställningen som folkkommissarie, hade verkligen befogenhet att motverka den stalinistiska politiken riktad mot S:t Petersburgs (Nikolaev) militärtekniska högre skola, vilket nu bara är tydligt i det historiska sammanhanget av Militärens sak. och 30-talets förtryck. Men Stalin förlät inte Nikolai Gerasimovich för den "otillåtna" återvändandet av sjötekniska fakulteten 1939, som nämndes av hedersdomstolen för den militära avdelningen 1948 (för att korrigera de negativa konsekvenserna av den godtyckliga förflyttningen av tekniska fakulteten till) , samt restaureringen av Nikolaev Higher Military Engineering Schools i St. Petersburg Military Engineering and Technical University.

Början av den juridiska existensen av Military Engineering and Technical University, som en oberoende högre militär utbildningsinstitution återställd på ursprungsplatsen som tillhör och fortsätter traditionerna från S:t Maritime Fakulteten vid Engineering Academy. Ordern från folkkommissarien för Republiken Kazakstans flotta Nikolai Gerasimovich Kuznetsov om organisationen av VVMISU talade om behovet för landet att skapa en skola på grundval av den separerade enheten och den återvända marina fakulteten vid ingenjörsakademin, för att utbilda militäringenjörer för byggandet av flottbaser och kustbefästningar, genom att återställa vetenskapliga och pedagogiska styrkor från St. Petersburg Higher School of Military Engineers vid Nikolaev Engineering Academy och Main Engineering School. Skolan fick rätt till högre teknisk läroanstalt. Studietiden bestämdes till 5 år och 8 månader. I sin moderna juridiska form grundades universitetet 1997 efter att ha gått med i Military Engineering Construction Institute (VISI) vid Pushkin Higher Military Engineering Construction School (PVVISU).

Bevarande och utveckling av traditionerna från St. Petersburg Higher School of Military Engineers

St Petersburg Military Engineering and Technical University fortsätter mer än 200 år av bevarande och utveckling av de vetenskapliga och pedagogiska traditionerna i de inhemska S:t Petersburgs ingenjörsskolor i Ryssland i dess historiska hemland. Till skillnad från många andra läroanstalter har kontinuiteten upprätthållits sedan inrättandet av den högre utbildningsinstitutionen 1810. Trots de historiska växlingarna, även under de värsta åren, fortsatte VVUZ att existera i en eller annan form, vilket utan tvekan hade en positiv effekt på bevarandet av traditioner. Traditionen med fruktbar historisk koppling, såväl som den traditionella sammankopplingen och det ömsesidiga beroendet mellan läroplaner och program, bevarades och upprätthölls medvetet mellan Nikolaev Engineering Academy och Nikolaev Engineering School, vilket gjorde det möjligt att tillhandahålla en högre kvalitet på ingenjörsutbildningen. Ett exempel på detta samarbete kan vara den gemensamma, skola och akademi, utgivningen av tidningen "Engineering Notes" omdöpt till "Engineering Journal".

Military Engineering and Technical University är en direkt historiskt legitim efterträdare till traditionerna, på samma gång, från Higher School of Military Engineers St., som skulle kunna symboliseras av Yuri Kondratyuk (Alexander Shargey), och på grund av det juridiska faktum att upprätthålla kontinuitet efter återkomsten av fakulteten 1939 med platsen på platsen för stiftelsen, den direkta arvtagaren till traditionerna från St. Petersburg Higher School of Military Engineers av Main Military Engineering School, där Fjodor Mikhailovich Dostojevskij studerade, märkt av återvändandet till deras historiska hemland av akademins marintekniska fakultet (organiserad 1932 i Moskva på grundval av Civil Engineering School).

Universitetet är en juridisk efterträdare till traditionerna från St. Petersburg Higher School of Military Engineers, vilket kan symboliseras av en examen från Nikolaev Engineering Academy 1883, Leonid Konstantinovich Artamonov, en rysk general, resenär och en av representanterna av den första legendariska generationen av ryska internationalistiska officerare från slutet av artonhundratalet som kämpade för Abessiniens frihet (skrev: "Genom Etiopien till stranden av Vita Nilen").

Sedan starten har VITU haft en unik sammansättning av det vetenskapliga och pedagogiska teamet, som en fortsättning på en av de historiska traditionerna från Main Engineering School och Nikolaev Engineering Academy. Det räcker med att säga att i S:t Petersburg, för att utbilda militäringenjörer, vid olika tidpunkter var de involverade: för undervisning i kemi - D. I. Mendeleev, för att undervisa befästning - N. V. Boldyrev, matematik - M. V. Ostrogradsky, kommunikation - A. I. Kvist och taktik , strategi och militärhistoria undervisades av G. A. Leer. Från allra första början har världsberömda forskare alltid varit en del av den högre militära utbildningsinstitutionen, så grundaren av den nationella skolan för strukturell mekanik och teorin om elasticitet B. G. Galerkin ledde avdelningen för strukturell mekanik, och den berömda matematikern och ekonomen , Nobelpristagaren L. V. Kantorovich gick med på att leda institutionen för matematik, liksom den enastående elektroingenjören D. A. Zavalishin, den fenomenale militära befästningsingenjören N. I. Ungerman, den unika värmeingenjören A. N. Lozhkin och många andra extraordinära ingenjörer och vetenskapsmän. En enastående lärare var professor och "fader till den ryska cementindustrin" Shulyachenko, Alexey Romanovich. Som lärare utmärkte han sig genom förmågan att vältaligt och fängslande presentera befästningsämnet, Kvist, Alexander Iljitj.

En av universitetets huvudtraditioner är utan tvekan den harmoniska kombinationen av patriotism och andlig styrka med den högsta nivån av militär ingenjörskompetens hos utexaminerade.

Från det stora fosterländska kriget till våra dagar

Utexaminerades motståndskraft och ingenjörsutbildning bevisades under det stora fosterländska kriget. En speciell roll i försvaret av Leningrad spelades av Krasnaya Gorka-fortet, byggt enligt projektet av professor K. I. Velichko, som undervisade vid universitetet fram till sin död 1927. Military Engineering and Technical University deltog faktiskt i kriget och utexaminerade militäringenjörer för alla fronter. Dessutom deltog personalen direkt i försvaret av Leningrad. Lärare och kadetter deltog i byggandet av försvarsbyggnader sommaren och hösten 1941, gav patrulltjänst, kamouflerade byggnader och konstruktioner, utförde ingenjörsstöd till stadens försvar, förberedde sig för gatustrider. En betydande del av lärarkåren deltog i expert- och designarbeten för fronten. Experterna för chefen för ingenjörsförsvaret i Leningrad leddes av akademikern B. G. Galerkin. I gruppen ingick professorerna B. D. Vasiliev, N. A. Kandyba, N. I. Ungerman, docenten S. S. Golushkevich, P. I. Klubin. S. S. Golushkevichs vetenskapliga arbete på iskorsningar gav den teoretiska grunden för skapandet av Livets väg vid Ladogasjön och kommunikationen med landet. Professor N. N. Luknitsky var engagerad i vetenskapliga konsultationer för tillverkning av prefabricerade eldplatser i armerad betong. Professor L. V. Kantorovich löste problemet med att minska riskerna och säkerställa säkerheten på livets väg. Den mekaniska verkstaden i laboratoriet vid Institutionen för materialstyrka producerade delar av handeldvapen dygnet runt. Ett stort antal akademiker, befälhavare, lärare och kadetter som deltog i kriget tilldelades höga statliga utmärkelser. För deltagande i det stora fosterländska kriget, genom dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet av den 22 februari 1944, tilldelades VITU från marinen Order of the Red Banner, all personal tilldelades medaljer "För försvaret av Leningrad", och skolans kadetter deltog i Victory Parade (24 juni 1945).

Under den sovjetiska perioden av dess existens utbildade VITU mer än 30 tusen ingenjörer; bland de utexaminerade finns 115 hedrade byggmästare, såväl som gardeöverste (9GUMO, för närvarande präst i ELCI) Okolzin A.V., och mer än 100 generaler och amiraler, inklusive tre överste-generaler: Kotylev N.I., Shumilov L.V. och Solomatin A.V.

Institutet efter 2000

Under reformen för att förena militära universitet, som genomfördes på initiativ av Ryska federationens försvarsminister Serdyukov, likviderades VITU som en oberoende institution. Universitetet, tillsammans med ytterligare fyra militära universitet (Institutet för järnvägstrupper, Volsky, Omsk, Penza Military Institutes) ingick i Military Academy of Logistics uppkallad efter General of the Army A.V. Khrulev som ett institut (fakultet), antalet avdelningar reducerades till 11 .

fakulteter

1. 1. Teknik
2. 2. Energi (elektroteknisk)
3. 3. Byggande av flottbaser
4. 4. Särskild fakultet
5. 5. Fakulteten för omskolning och fortbildning

Utbildar militäringenjörer och civilingenjörer inom specialiteterna: ”Konstruktion och drift av byggnader och konstruktioner för särskilda och kombinerade vapenändamål”, ”Konstruktion, reparation och teknisk drift av byggnader och konstruktioner för särskilda och kombinerade vapenändamål”, ”Konstruktion och drift av byggnader och konstruktioner för särskilda ändamål” med uppdragsbehörighet ”ingenjör-byggare”.

Energifakulteten

Utbildar militäringenjörer inom specialiteterna: "Installation, drift och reparation av strömförsörjningssystem och elektrisk utrustning av byggnader och strukturer för speciella och kombinerade vapenändamål" med kvalifikationen "elektroingenjör", "Installation, drift och reparation av värmekraftsutrustning av byggnader och strukturer för speciella och kombinerade vapenändamål" med kvalifikationen "värmekraftsingenjör", "Installation, drift och reparation av elektromekaniska installationer av kustanläggningar i flottan" med kvalifikationen "kraftingenjör".

Fakulteten för konstruktion av marinbas

Utbildar militäringenjörer i specialiteterna: "Konstruktion och drift av hydrauliska strukturer och speciella anläggningar för marinbaser, vilket säkerställer basering av flottstyrkor" med kvalifikationen "civilingenjör" för tjänstgöring i ingenjörs-, forsknings- och ledarskapspositioner i den ryska marinen Federation.

Särskild fakultet

Den utbildar utländska specialister både från nära utlandet och långt utomlands.

Avdelningar (till 2010)

Träningsspecialiteter

Utbildningen bedrivs i tre specialiteter (specialist, 5 år) av högre och en specialitet av sekundär yrkesutbildning:

1. 140107 Värme- och kraftförsörjning av speciella tekniska system och anläggningar
2. 271101 Uppförande av unika byggnader och strukturer
3. 080225 Logistik (specialisering - Organisation av stadsekonomi och konstruktion, Organisation av drift, reparation och installation av sanitära system)
4. 280104 Brandsäkerhetstekniker

Antagningsregler ställer ytterligare krav på sökande. Förutom den traditionella USE för civila universitet i tre ämnen (ryska, matematik, fysik eller samhällsvetenskap), är det nödvändigt att klara standarder (tentor) för att dra upp på ribban, springa 100 m och 3 km. Poängen för övningarna summeras till poängen för USE-testerna.

Anmärkningsvärda lärare och alumner

Kända utexaminerade och lärare från St. Petersburg Higher School of Military Engineers vid Military Engineering and Technical University:

• Arens, Apollon Ivanovich, militäringenjör, generalmajor, heltidslektor vid Nikolaev Engineering Academy
• Artamonov, Leonid Konstantinovich, rysk general, resenär och en av den första legendariska generationen av ryska internationalistiska officerare i slutet av artonhundratalet som kämpade för Abessiniens frihet (skrev: "Genom Etiopien till stranden av Vita Nilen")
• Abramov, Fedor Fedorovich - generallöjtnant, i exilassistent till den ryska arméns överbefälhavare, chef för alla enheter och avdelningar i den ryska armén
• Bryanchaninov, Dmitry Alexandrovich - biskop av Kaukasus och Stavropol Ignatius (Bryanchaninov) - teolog, helgonförklarad.
• Buynitsky, Nestor Aloizievich - generallöjtnant
• Bulmering, Yevgeny Mikhailovich (1834-1897) - Kerch-kommandant, hjälte från det rysk-turkiska kriget 1877-1878.
• Bunin, Mikhail Alexandrovich - generallöjtnant, ställföreträdande befälhavare för Leningrads militärdistrikt för konstruktion och inkvartering av trupper.
• Burman, Georgy Vladimirovich - Generalmajor, skapare av luftförsvaret i Petrograd, chef för Officers Electrotechnical School
• Wegener, Alexander Nikolaevich - Rysk militäraeronaut, militärpilot och ingenjör, flygplansdesigner, chef för Main Airfield, första chef för VVIA uppkallad efter. N.E. Zhukovsky.
• Velichko, Konstantin Ivanovich (-, Leningrad) - Rysk militäringenjör, professor i befästning, gick frivilligt med i Röda armén, författare till många befästningsprojekt, inklusive Krasnaya Gorka fortsystem
• Voinitsky, Heinrich Stanislavovich, militäringenjör, arkitekt och professor, specialist på ventilation och värme
• Galerkin,   Boris   Grigorievich (20 februari (1871-1945) - rysk och sovjetisk ingenjör, vetenskapsman inom området elasticitetsteori och matematiker, akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi (s, motsvarande medlemmar), generallöjtnant
• Gershelman, Vladimir Konstantinovich - chef för mobiliseringsavdelningen vid UVO:s högkvarter
• Golovin, Kharlampiy Sergeevich - Regissör
• Grigorovich, Dmitry Vasilievich - författare
• Dostojevskij, Fjodor Mikhailovich - författare
• Dutov, Alexander Ilyich - Generallöjtnant, Ataman från Orenburgs kosackarmé
• Kantorovich, Leonid Vitalievich (1912-1986) - sovjetisk matematiker och ekonom, vinnare av Nobelpriset i ekonomi 1975 "för sitt bidrag till teorin om optimal resursallokering." Pioneer och en av skaparna av linjär programmering.
• Kapitsa, Leonid Petrovich (1864-1919), far till Peter Leonidovich Kapitsa - generalmajor för ingenjörskåren, byggde Kronstadt-forten
• Karbyshev,  Dmitry  Mikhailovich - Generallöjtnant för ingenjörstrupperna, Sovjetunionens hjälte
• Kaufman, Konstantin Petrovich - generalingenjör, generaladjutant, Turkestans generalguvernör
• Kaufman, Mikhail Petrovich - generallöjtnant, generaladjutant, medlem av statsrådet
• Kvist, Alexander Iljitj - rysk ingenjör och befästning
• Kondratenko, Roman Isidorovich - generallöjtnant, hjälte i försvaret av Port Arthur
• Korguzalov, Vladimir Leonidovich - Vaktmajor, chef för ingenjörstjänsten för 3rd Guard Mechanized Corps av Voronezhfrontens 47:e armé, Sovjetunionens hjälte
• Kraevich, Konstantin Dmitrievich - rysk fysiker, matematiker och lärare
• Krivov, Valentin Gavrilovich - en vetenskapsman inom området för diesel och kombinerade kraftverk och autonoma kraftförsörjningsstationer.
• Krivoshein, Grigory Grigoryevich (1868-1940) - generalmajor (sedan 1912), brobyggare.
• Cui, Caesar Antonovich - kompositör och musikkritiker, professor i befästning, allmän ingenjör
• Laskovsky, Fedor Pavlovich (1843-1905) - generallöjtnant (sedan 1896), deltagare i det rysk-turkiska kriget 1877-1878. .
• Leman, Anatoly Ivanovich - rysk författare, fiolmakare

Under sin historia har vår läroanstalt bytt mer än ett namn. Sedan februari 1998 finns det som Federal State Educational Institution "Military Technical University at Spetsstroy of Russia"(nedan - VTU). Idag är det en multi-level och multi-profile högre militär utbildningsinstitution som utbildar specialister inom kommando, ingenjörer och humanitära specialiteter.
Universitetet har fakulteter: kommando, civilingenjör, specialkonstruktion, maskinteknik och humanitär, omskolning och avancerad utbildning, som utbildar mer än 4 000 studenter som får högre militär, högre militär special, forskarutbildning och ytterligare yrkesutbildning.
Under senare år har ett betydande arbete utförts för att bemanna läroverket med högt kvalificerade vetenskapliga och lärarpersonal och öka deras vetenskapliga potential. Ett betydande arbete har lagts ned för att införa nya utbildningsprogram för studenter och kadetter. En bas för fortbildning har skapats. Mer än 170 forskare arbetar vid universitets-, adjunktur-, forskar- och forskarutbildningsfunktionen, 1999 öppnades ett disputationsråd. De avhandlingar som lämnas in till försvar ägnas åt forskning och vetenskaplig problemlösning i aktuella frågor om att förbättra specialbyggnation och byggproduktion.
Hittills uppfyller det militära tekniska universitetet i Spetsstroy i Ryssland kraven för utbildning av militär utbildningspersonal, vilket bekräftas av intygskommissionen från Federal Service for Supervision in Education and Science, som genomförde en omfattande utvärdering av universitetet i februari 2006. Utredningen uttalade universitetets rätt till all typ av utbildningsverksamhet med utfärdande av licens och intyg om statlig ackreditering.
Uppfostran av universitetspersonalen är baserad på fortsättningen av de härliga heroiska traditionerna från veteraner från det stora fosterländska kriget, soldater-internationalister, deltagare i likvideringen av konsekvenserna av kärnkraftsolyckan i Tjernobyl och jordbävningar av den unga generationen militärer personal.
Universitetets personal värnar om minnet av frontsoldater. Officerare, fänrikar, kadetter och soldater håller sina hjältedåd i linje och multiplicerar de ärorika traditionerna hos försvararna av fosterlandet.