Enkla och sammansatta förbund. Sammanfattning av lektionen "Fackföreningar är enkla och sammansatta. Fackföreningar samordnar och underordnar sig."

I artikeln kommer vi att analysera vad fackföreningar är. Det har med morfologisektionen att göra. På bilden nedan kan du se svaret på frågan om vilka delar av tal som är på ryska.

Det speciella med fackföreningar är att de inte tillhör oberoende medlemmar av meningen och inte ändras, som verb eller adverb. Så, mer detaljerat.

Definition

Nedan finns en bild med svaret på frågan: "Vad är ett fackförbund?". Låt oss lyfta fram tre punkter:

1. Fackföreningar hänvisar till de officiella delarna av talet. Vad betyder det här? Vad är fackföreningar till för? Detta är en kommunikationsmetod som används för att koppla samman homogena medlemmar, enkla meningar som är en del av en komplex.
2. Morfem kan inte särskiljas i dem, eftersom de är hela och odelbara.
3. Dessa är inte oberoende medlemmar av meningen.

Kommunikationsexempel

Konjunktioner skiljer sig från prepositioner: de är inte relaterade till grammatiska egenskaper grannord. De kräver inte att substantiv är i ett visst fall. Denna syntaktiska länk är mer hög nivå. I det här fallet kan fackföreningar upprepas, även om detta absolut inte är nödvändigt. Betrakta mer detaljerade meningar med fackföreningar:

1. Han hängde tillbaka porträttet och tittade eftertänksamt ut genom fönstret. "Och" förbinder homogena predikat.
2. Lektionerna ställdes in eftersom lufttemperaturen var mycket låg. "För att" förbinder två delar av en sammansatt mening.
3. Vi glömmer ofta minnesvärda datum, namn på vänner, födelsedagar för nära och kära. Vi visar också ouppmärksamhet mot våra kollegor på jobbet. "Och också" kombinerar innebörden av två separata meningar i texten.

Fackliga typer

En tabell presenteras för din uppmärksamhet. Fackföreningar skiljer sig åt i sätten att bildas, vilket tydligt kan ses nedan:

Tabellen visar att de ur morfologisk synvinkel är uppdelade i enkla, som består av en bas ( och eftersom), och komposit (två eller fler). Exempel på den andra typen: medan. Sammansättningen är i sin tur uppdelad i dubbel och repeterande. I dubbel kan den obligatoriska delen markeras.

Exempel: "Han ville inte så mycket, eftersom omständigheterna krävde det." Andra alternativ är vanligare: "Om det är mulet ute, då vill han absolut inte gå upp tidigt." De vanligaste av de återkommande är: varken ... varken, eller ... eller, då ... då. Exempel: "Varken hon eller han var redo att ta ett steg mot varandra."

Du bör vara uppmärksam på stavning: alla sammansatta (derivata) fackföreningar skrivs separat. Exempel: "Hon var glad, ingen märkte hennes frånvaro."

Diagrammet ovan visar att beroende på syntaktisk funktion Alla fackförbund är indelade i två typer: samordnande och underordnade.

De förra förbinder enkla meningar som är lika i sin betydelse, såväl som homogena medlemmar. Det andra inträffar när delarna inte är lika. En mening är underordnad en annan och från den kan du ställa en fråga. I sin tur har de en finare gradering. Exempel visas i tabellen nedan.

Koordinerande konjunktioner

För att förstå innebörden i vilken dessa fackföreningar används, överväg tabellen.

Av tabellen som föreslagits i bilden kan man se att ibland urskiljs andra koordinerande konjunktioner. Dessa är förklarande och sammanbindande. Det finns också något sådant som jämförande konjunktioner på ryska. Men de kallas oftare för det första alternativet - att ansluta. Exempel: "Både barnen och föräldrarna accepterade inte den nya läraren."

Underordnade konjunktioner

Förbinder ojämlika komponenter och indikerar beroendet av den ena av den andra, underordnade konjunktioner används inte bara för att koppla samman meningar, utan också homogena och heterogena medlemmar.

Exempel: "Serien är intressant, om än något utdragen." Här ansluter "fast" Vilka konjunktioner används för sådana kopplingar? Detta är gillar, än, gillar, gillar. Exempel: "Sjön på vintern är som en spegel."

Låt oss ange kategorierna av underordnade fackföreningar, men notera: vissa kan hänföras till flera samtidigt. Flervärdiga exempel: till(förklarande och mål); när(villkorlig och tillfällig).

Var uppmärksam på stavningen av fackföreningar. Oftast skrivs de tillsammans (z ato också). De måste särskiljas från en annan del av talet - prepositioner med adverb. Endast sammansatta förbund skrivs separat, liksom "det vill säga" och "det vill säga".

Innan vi börjar studera ämnet "Komponera konjunktioner", låt oss överväga i vilken del av det ryska språket de ingår. På det ryska språket finns det tjänstedelar av tal, där partiklar, prepositioner, konjunktioner och kopula studeras. De har ingen nominativ funktion, d.v.s. nämn inte föremål, tecken, fenomen, utan hjälp till att uttrycka förhållandet mellan dem. I en mening är de inte medlemmar och används som ett formellt grammatiskt medel för språket. De har ingen stress, de är oföränderliga och morfologiskt odelbara.

Fackföreningar

Fackföreningar kopplar samman homogena medlemmar av enkla meningar och delar av en komplex mening. De komponerar och underordnar sig.

Homogena medlemmar av en mening och delar av en sammansatt mening kan koppla samman koordinerande konjunktioner.

Fackföreningar och deras grupper

Efter värde är dessa fackföreningar indelade i följande grupper:

1. Ansluter: och, ja (och), varken ... eller, och ... och. Till exempel: Skriv och läsa på ryska. Det regnade hela dagen och vinden fortsatte att vissla utanför fönstret. Och han lyssnar på allt Ja skakar på munnen. Varken vind, varken storm, varkenåskan kunde inte hålla honom från resan. Och först, och andra, och den tredje kom utan dröjsmål till bordet.

2. Otrevligt: men, ja (men), men dock samma sak. Till exempel: sa pappa a hela familjen lyssnade uppmärksamt. Idag är det molnigt, men varmt. Liten, Ja avlägsen. Det var svårt där men mycket intressant. Polisen närmade sig byggnaden men inte bråttom att komma in i entrén.

3. Dela: eller, eller...eller, antingen, eller...eller, då...det, eller...antingen, inte det...inte det. Till exempel: Huruvida Sol, antingen snö, antingen kärlek, antingen Nej. Vara eller inte att vara? Blöta hundar vandrade omkring eller satt och väntade på mat. Eller Jag var tvungen att gå vidare eller stanna och vänta. Kraftiga vindbyar sedan plockade löven från träden, sedan grenar böjdes till marken.

4. Jämförande: som...och; inte bara Men). Till exempel: gäster som oväntat kommit så plötsligt gick de. De besökte Inte bara i Moskva, men och i Kiev.

5. Ansluter: ja, och också. Till exempel: Vi lär, vuxna lär för. Han skrattade åt oss också blev kul. Vi fick beröm för vårt arbete Ja och för barnen också

Skilja sig:

Singel: men...

Återkommande: och...och, eller...eller, antingen...antingen, varken...eller...

Dubbel: som...och, inte bara...men också...

Stavning av koordinerande konjunktioner. Punkter

Ett kommatecken sätts framför facket och när den kopplar samman delar av en komplex mening.

inför facket och kommatecken sätts inte om det kopplar samman två medlemmar av meningen.

När man upprepar förbundet och ett kommatecken placeras efter varje medlem av meningen som förbinds med den.

Innan motstridiga allianser ah, men, ja (men) sätt alltid ett kommatecken: Himlen var mulen, men det kom inget mer regn. Vi gick till kommendanten a sonen gick in i rummet. Liten spole, Ja vägar.

Fackföreningar skrivs tillsammans: också, också, men. För att säkerställa det också, också, men fackföreningar behöver du istället också, också ersättarförbund och, men istället men- facket men. Om ett sådant ställningstagande är möjligt, så är dessa fackföreningar och de måste skrivas tillsammans.

1. Jag för skrev, men Samma(pronomen sedan och partikel samma) medan du lyssnar noga.

2. Poet också sjöng bra. De alla samma sätt(adverb Så och partikel samma) varje dag väntar på brev från barn.

3. Göm för det(ursäkt Bakom och demonstrativt pronomen sedan) trä. Jobbade mycket men allt färdigt.

Slutsats

Meningar med koordinerande konjunktioner används mycket i den vetenskapliga, vardagliga, officiella vokabulären för det ryska språket. De gör vårt tal rikt och intressant.

§ett. generella egenskaper fackföreningar

En fackförening är en tjänstedel av talet som tjänar till att koppla samman homogena medlemmar av en mening, delar av en sammansatt mening och enskilda meningar i texten. Fackföreningarnas egenhet i den roll de utför. Denna roll är ett uttryck för koordinerande och underordnade syntaktiska länkar. Till skillnad från prepositioner är konjunktioner inte kopplade till andra ords grammatiska egenskaper. Varför? Eftersom de tjänar till syntaktiska länkar på högre nivå.

Fackföreningar är en oföränderlig del av talet. Förbundet är inte medlem i förslaget. Konjunktioner - en klass som förenar olika ord. Fackföreningar skiljer sig åt i utbildning, struktur, funktion, betydelse.

§2. Unionsbildning

Liksom prepositioner är fackföreningar, enligt bildningsmetoden, uppdelade i icke-derivata och derivata.

• Icke-derivat fackföreningar: och, men, eller, typ, vad och så vidare.
• Derivat utbildad annorlunda.
  • genom att ansluta icke-derivata fackföreningar: som om, men också, som
  • genom att kombinera ett demonstrativt ord och en enkel förening: för att, för att
  • genom att kombinera en förening med ett pronomen och ett ord med en generaliserad betydelse: medan, tills
    från andra delar av talet: även om till

§3. Fackföreningarnas struktur

Efter struktur är fackföreningar uppdelade i enkla och sammansatta:

• Enkel:och, och, men, eller, vad, så att, hur, om, dock, men, också, också, dessutom, dessutom etc., bestående av ett ord.
• Sammansatt: sedan, medan, så snart, på grund av det faktum att, på grund av att. Föreningar är uppdelade i dubbla och upprepade: inte bara ..., utan också ..., varken ... eller ..., sedan ... sedan ...

§4. Fackföreningarnas funktion (roll). Rangordnas efter värde

Fackföreningarnas funktion (roll) är uttryck för syntaktiska länkar: koordinerande och underordnade.

En koordinativ koppling är en koppling som uttrycker lika förhållanden mellan element.

Skrivarförbund. Rangordnas efter värde

1. Ansluter: och, ja (=och: kålsoppa och gröt), och ... och ..., inte bara ... utan också, liksom ... så och också, också
2. Dela: eller, antingen, då ... då, inte det ... inte det, eller ... eller, antingen ... eller
3. Motsatt: a, men, Ja(= men: snygg, men fattig), men, men
4. Gradational *: inte bara, men också, inte så mycket ... hur mycket, inte det ... men
5. Förklarande*: alltså, nämligen
6. Bilaga *: också, också, ja och, och dessutom, dessutom

* Traditionellt erbjuder med skrivkoppling anses mer lättillgängliga för förståelse och introduceras i träning tidigare än andra: redan i grundskola. Sedan får barnen lära sig att urskilja betydelsen av fackföreningar. Därför presenteras materialet i en förenklad form. Så här assimileras tanken att det finns tre typer av koordinerande konjunktioner: sammanbindande, delande och motsättande. I gymnasiet ställs barn inför ett bredare spektrum av fenomen som behöver förstås och förverkligas. Alla ska till exempel kunna särskilja och skriva konjunktioner korrekt också, också och kombinationer samma, samma du behöver veta hur man skiljer meningar med olika konjunktioner. Och frågan om vad dessa fack är uppstår inte. Men gradvisa, förklarande och gå med i fackföreningar är mycket vanliga, de kan fastna i testuppgifter. Därför råder jag gymnasieelever och akademiker att vara särskilt uppmärksamma på dem.

Ett underordnat förhållande är ett förhållande av ojämna komponenter, där en av komponenterna beror på den andra. Det är så delar av komplexa meningar hänger ihop.

underordnade fackföreningar. Rangordnas efter värde

1. Tillfälligt: ​​när, medan, knappt, bara, medan, bara, lite, bara lite
2. Orsak: eftersom, därför, därför, på grund av det faktum att, på grund av det faktum att, på grund av det faktum att, på grund av (föråldrad), på grund av det faktum att
3. Villkorligt: ​​om (om, om, om - föråldrad), om, en gång, om, hur snart
4. Mål: så att, för att, för att (föråldrad), för att, så att, sedan så att
5. Konsekvenser: så
6. Eftergifter: även om, trots det faktum att
7. Jämförande: som, som om, som om, exakt, än, som om, gillar, snarare än (föråldrad)
8. Förklarande: vad, hur, till

Uppmärksamhet:

Vissa fackföreningar är polysemantiska och kan, med olika funktioner, gå in i olika kategorier. Låt oss till exempel jämföra:

Säg till honom, till han ringde inte: jag kommer inte att vara hemma.
till - förklarande konjunktion

Till för att tillfredsställa sin mamma, diskade han disken som fanns kvar i diskhon på morgonen.
till- målförbund

När läraren kom in i klassrummet, Mishka pratade i telefon.
när- tillfällig fackförening

Jag vet inte, när han kommer att ringa.
när- förklarande konjunktion

När Han vill inte förstå någonting, hur kan du förklara det för honom?
när- villkorlig förening

Uppmärksamhet:

Många fackförbund har homonyma former, vilket skapar problem i deras distinktion och korrekt stavning. Se tentamen: "A, B, C" - allt för förberedelser. A18. Kontinuerlig, avstavad, separat stavning av ord.

styrketest

Kontrollera att du förstår innehållet i detta kapitel.

Sista testet

1. Vad är fackföreningar till för?

   • Att koppla ihop ord i en mening
   • Att koppla samman homogena medlemmar av en mening, delar av komplexa meningar och enskilda meningar i texten

2. Finns det skillnad mellan samordnande och underordnade konjunktioner?

3. Är det sant att anta att enkla konjunktioner är koordinerande och sammansatta är underordnade?

4. Är det korrekt att anta att enkla konjunktioner används i enkla meningar och sammansatta i komplexa?

5. Vilken syntaktisk relation uttrycker lika förhållanden mellan element?

   • skrift
   • Underordna sig

6. Vilken syntaktisk relation uttrycker det ojämlika förhållandet mellan element, där det ena är beroende av det andra?

   • skrift
   • Underordna sig

7. Uttrycker samordnande eller underordnade konjunktioner ett samordnande samband?

   • skrift
   • Underordna sig

8. Uttrycker samordnande eller underordnade konjunktioner ett underordnat förhållande?

   • skrift
   • Underordna sig

9. Finns det konjunktioner med flera värden på ryska?

10. Är det sant att många fackförbund har homonymer?

11. Fackföreningar är derivata eller icke-derivata: och, men, eller, hur - ?

    • Derivat
    • icke-derivat

Färdiga arbeten

DESSA FUNKAR

Mycket ligger redan bakom och nu är du utexaminerad, om du förstås skriver ditt examensarbete i tid. Men livet är en sådan sak att det först nu blir klart för dig att, efter att ha slutat vara student, kommer du att förlora alla studentglädjer, av vilka många du inte har provat, skjuta upp allt och skjuta upp det till senare. Och nu, istället för att komma ikapp, pysslar du med din avhandling? Det finns en bra väg ut: ladda ner avhandlingen du behöver från vår webbplats - och du kommer omedelbart att ha mycket ledig tid!
Diplomarbeten har framgångsrikt försvarats vid de ledande universiteten i Republiken Kazakstan.
Kostnad för arbete från 20 000 tenge

KURSEN FUNGERAR

Kursprojektet är det första seriösa praktiska arbetet. Det är med att skriva en terminsuppsats som förberedelserna inför utvecklingen av examensarbeten börjar. Om en student lär sig att korrekt ange innehållet i ämnet i ett kursprojekt och korrekt rita upp det, kommer han i framtiden inte att ha problem vare sig med att skriva rapporter eller med att sammanställa avhandlingar inte heller med utförandet av andra praktiska uppgifter. För att hjälpa eleverna att skriva denna typ av studentarbete och för att klargöra de frågor som uppstår under förberedelserna, informationsdelen.
Kostnad för arbete från 2 500 tenge

MASTERUPPHANDLINGAR

För närvarande i högre läroanstalter Kazakstan och OSS-länderna, graden av högre utbildning är mycket vanligt. yrkesutbildning, som följer efter kandidatexamen - magisterexamen. Inom magistraten studerar studenterna i syfte att erhålla en magisterexamen, som är erkänd i de flesta länder i världen mer än en kandidatexamen, och även erkänd av utländska arbetsgivare. Resultatet av utbildning i magistraten är försvaret av en magisteruppsats.
Vi kommer att förse dig med aktuellt analytiskt och textmaterial, i priset ingår 2 vetenskapliga artiklar och abstrakt.
Kostnad för arbete från 35 000 tenge

ÖVNINGSRAPPORTER

Efter att ha genomfört någon typ av studentpraktik (utbildning, industri, grundutbildning) krävs en rapport. Detta dokument kommer att vara bevis praktiskt arbete student och underlag för bildandet av bedömningar för praktik. Vanligtvis, för att sammanställa en praktikrapport, måste du samla in och analysera information om företaget, överväga strukturen och arbetsschemat för den organisation där praktiken äger rum, upprätta en kalenderplan och beskriva dina praktiska aktiviteter.
Vi hjälper dig att skriva en rapport om praktikplatsen, med hänsyn till detaljerna i verksamheten i ett visst företag.