Låt oss ta reda på vad skogen ger oss? Skogens huvudsakliga rikedom. Skogens värde i naturen och människolivet Ta reda på vad skogen ger oss

I ekonomi

Våra avlägsna förfäder bodde i skogarna och använde sina gåvor som mat. Den moderna människan fortsätter också att använda naturresurser. Vad ger oss skogen? Många saker:

• byggmaterial;
• papper;
• vedbränsle;
• möbel.

Naturligtvis, för att spara pengar, har människor lärt sig att skapa konstgjorda material, men ändå är naturligt trä högt värderat.

Mediciner

Under arbetet med projektet "Vad skogen ger människor", bör ytterligare en aspekt avslöjas - medicinalväxter. För århundraden sedan använde folkläkare hästhov, blåklint, kamomill, bläckfisk och andra representanter för floran för att behandla många åkommor. Nu har de medicinska egenskaperna hos dessa och många andra växter bevisats vetenskapligt, så deras extrakt och oljor används ofta inte bara inom farmakologi utan också inom kosmetologi.

Så blåbär är ett utmärkt verktyg för att förhindra sjukdomar i hjärtat och blodkärlen.

Mat

Ett stort antal svampar växer i skogarna, som är mycket välsmakande, de kan stekas, syltas, syltas. Den mustiga svampsoppan åtnjuter speciell kärlek. Utan skogar skulle folk aldrig ha känt till denna ovanliga smak!

I skogssnår finns träd, buskar och örtartade växter:

• blåbär;
• Rönn;
• hallon;
• blåbär;
• jordgubbar.

Deras bär kännetecknas av en hel rad användbara egenskaper, älskade av barn och vuxna.

Slutligen, vilda djur som hittade sin bostad bland träd - en källa till mat för människor sedan urminnes tider, våra förfäder använde sitt kött till mat, gjorde kläder och skor av skinn, verktyg och vapen av ben, huggtänder och betar. Det är förmågan att skapa dem som är nyckelskillnaden mellan människor och djur. Därför, när man studerar i 3:e klass vad skogen ger människor, är det nödvändigt att uttrycka idén för barnen att utan skogen och dess invånare skulle själva existensen av människan bli omöjlig. Men det är inte allt, skogsresurserna är verkligen enorma.

Användbara egenskaper hos bär

Med tanke på vad skogen ger oss bör det noteras att de flesta av skogsbären har ett stort antal användbara egenskaper. Så, lingon, som föredrar att växa i tallskogar, innehåller mycket socker, så de används aktivt för att göra sylt. Dessutom används växtens blad också för medicinska ändamål, de har en desinficerande effekt.

Blåbär är en underbar gåva från skogen. Dess läckra bär hjälper till att förbättra synen, används i kampen mot skörbjugg och är ett utmärkt sätt att förebygga cancer. Växten i sig föredrar fuktiga skogar.

Vildhallon är ett naturligt febernedsättande medel.

Dessutom har bär som odlas i skogar ett stort antal fördelar:

• På grund av deras tillväxt på avstånd från civilisationen är de miljövänliga och helt säkra för hälsan.
• På grund av innehållet av ett stort antal antioxidanter är dessa skogens gåvor ett underbart sätt att förhindra åldrande.
• De är rika på vitaminer, samtidigt som de inte ackumulerar skadliga ämnen och tungmetaller i sin sammansättning.

Allt detta gör att vi kan svara på frågan om vad skogen ger oss: hälsosamma produkter, ett stort antal vitaminer.

Roll i aboriginernas liv

Det finns vissa folk som fortfarande bara överlever på bekostnad av skogar: de jagar, plockar bär och svamp, ofta är dessa aktiviteter de viktigaste sätten att få mat.

Ett sådant beroende av naturen är i första hand inneboende hos ursprungsbefolkningar som lever långt från civilisationen och inte har möjlighet att existera på något annat sätt. Ibland är sådana folk i kontakt med omvärlden och byter ut växterna eller djuren de fick i skogarna mot civilisationens fördelar: kläder, skor, utrustning.

Andra användbara egenskaper

Avslutande övervägandet av frågan om vad skogen ger oss, noterar vi ytterligare några punkter:

• Ett stort antal träd är ett hinder för floder och förhindrar att vatten rinner ut över långa avstånd.
• Rötterna på träd och buskar skyddar jordtäcket från att sköljas ut.
• Ett stort antal levande varelser hittar sitt hem i vildmarken: djur, fåglar, insekter, många arter är sällsynta eller hotade. Därför är det just på skogarnas bekostnad som det går att bevara artmångfalden av växter och djur. Aktiv fällning av träd leder till att djur inte har någonstans att bo.
• Fritidsturism. Möjligheten att lämna en stund i skogen, sätta upp ett tält är ett bra alternativ för en rekreationssemester, vilket kommer att ge många positiva känslor.
• Använd för hemförbättring i den nu populära ekostilen.

Allt detta bevisar att skog är av stor betydelse för människor, varför den rikedom som naturen själv skänker bör behandlas med omsorg, medvetet och rationellt använda denna resurs.

Svaret på frågan om vad skogen ger oss kan inte vara entydigt. Utan träd och buskar, gräs och vilda djur är livet på planeten inte möjligt.

Från barndomen vet varje person vad en skog är - från sagor, utflykter, resor. Alla måste vara i skogen. Låt oss prata om vad är skogen till nytta.

luftfabrik

Människor lägger inte alltid märke till, uppskattar och tänker på vad naturen har försett dem med. Detta kan man säga om luft. Personen andas luft. Vad är speciellt här? Det kan inte vara annorlunda. Hur lever man utan luft? Ren luft mättad med syre rikedom, hela mänsklighetens egendom, hela planeten.
Men var kommer ren luft ifrån? Mänskligheten, verkar det som, borde ha förbrukat den för länge sedan, förgiftad av koldioxid, som frigörs vid andning och under sönderfall av organiska ämnen. Men vi måste också ta hänsyn till den koldioxid som släpps ut i atmosfären av fabriker, växter och transporter. Men luften är fortfarande relativ ren och andas. Varför? Eftersom det gröna ämnet i bladen på planetens växter - klorofyll i ljuset absorberar överskott av koldioxid och frigör rent syre. Denna mirakulösa process kallas fotosyntes. Och en av de framstående rollerna i denna process av enorm skala och betydelse tillhör träd. Skogen är användbar genom att en hektar röjer den om året arton miljoner kubikmeter luft! Och skogsarealen är enligt FN 4,1 miljarder hektar! För närvarande, när vissa städer och industricentra på vår planet förgiftar sig med skadliga gaser och koldioxid, är det bara skogar och parker som kan "ventilera" dem. Inga andra luftkonditioneringsapparater klarar denna uppgift så effektivt. Så, skogen kan med rätta kallas luftfabrik. Även om skogen endast hade en sanitär och hygienisk roll, skulle mänskligheten vara tacksam för den enbart för detta. ovärderlig. Men han har också andra lika viktiga roller.

Källa Keeper

Källa- en symbol för renhet. PÅ det renaste vattnet. Vem, i århundraden, bevarar för oss dess friskhet och kristallrenhet? Och här huvudrollen tillhör skogen. Här är en annan av hans globala fördelar med skogen på planeten jorden. För att inte tala om industrins behov, en person kan helt enkelt inte leva en dag utan en klunk vatten. Från spädbarn till hög ålder använder vi vatten. Vi förorenar den dagligen och varje natt, och skogen renar outtröttligt och vederlagsfritt och förvandlar den leriga slam som en gång var vatten till kristallkällor. Man kan säga att den föder vatten igen. (Förresten, landväxter, med hänsyn till skogen, spenderar 16 000 000 000 000 ton vatten per år på avdunstning. Eller med andra ord, de dricker 160 Aralsjön till botten).
Efter ett åskväder såg alla leriga leriga bäckar forsa in i en ravin eller in i närmaste bäck. Men har någon sett en liknande bild i skogen? Osannolik. Skogen tillåter inte ytrörelser av vatten, men tvingar det att sippra genom jorden och jorden och bildar rena reserver. Filtrerat genom de minsta kapillärerna av jord och jord kommer vattnet igen till ytan - friskt, svalt, vår.

Skogen tjänar människan

Skog osjälviskt tjänar människan. Det började för länge sedan, sedan vår förfader först reste sig från alla fyra, rätade på ryggen och tog upp en knuten klubba. Klubben visade sig vara stark, stark och mycket användbar i de hårda urskogarna. Ja, även före stafettpinnen var en person mer än en gång tvungen att använda trädens tjänster. Han flydde på dem från rovdjur, tillbringade natten i täta kronor, om det inte fanns någon lämplig grotta. Sedan lärde sig människan hur man gör eld, byggde en primitiv härd och kunde slutligen laga kött åt sig själv, vilket visade sig vara mycket godare än rått. I dåligt väder värmde han sig vid elden. Det gick mycket tid innan folk lärde sig att utvinna och bränna kol och olja. Öppning, minskade inte efterfrågan på virke, dock, liksom splittringen av atomkärnan på 1900-talet. Trä! Det finns ett träd vid varje steg! Lätt att hantera, hållbar, bekväm, vacker, ofarlig! alltid relevant. Det är svårt att nämna någon gren av samhällsekonomin där skogsmaterial inte används. Produkter och produkter som härrör från dem omger oss från alla håll. Och trots ganska framgångsrika försök att ersätta trä med andra material, ökar behovet av det från år till år.
Trädet ger ett oändligt antal produkter, utan vilka vi inte kan föreställa oss det moderna livet. Att bara lista dem ger en imponerande bild: papper, konstsilke, konstgjord ull, terpentin, aspirin, tymol, kreosot, ättiksyra, metyl- och etylalkoholer, aceton, formalin, kamfer, träkol, eteriska oljor, kolofonium, latex... Och trä som byggmaterial? Bord, stolar, möbelskåp, parkett, telegrafstolpar, plywood. Tja, en vanlig, oersättlig bräda. Listan över användbara saker gjorda av trä är oändlig.

Vad mer är en skog bra för?

Det råkade bara vara så att vi är vana vid att dela upp allting runt omkring i nyttigt, värdelöst och skadligt, det vill säga att bedöma saker ur en praktisk synvinkel. Och denna uppfattning verkade motivera sig själv. Även om vissa saker ibland går från kategorin användbara till värdelösa och vice versa. Fastän skogar föll aldrig i kategorin värdelösa, men människan behövde åkrar för jordbruk - och mäktiga träd drog sig tillbaka under angrepp av en järnyxa och skoningslös eld. Åkrarnas jordar, erhållna på detta sätt, förblev bördiga länge, bonden övergav dem och brände ner dem igen, plöjde upp dem. Övergivna fält utsattes för vind- och vattenerosion, djupa raviner bildades. Nu vet vi att skogen förhindrar destruktiva översvämningar, utspolningar av jord och bildandet av raviner, dammstormar och fördröjer torra vindar, vilket ökar den totala skörden. Skogen är fortfarande användbar för dem att det ökar fuktcirkulationen, renar vatten, fångar kalla arktiska luftmassor i norr och i söder - heta vindar i de centralasiatiska öknarna. Skogen är regulator och väktare av fukt i marken och luften. Vem har inte behövt gå

MOU "Vokhtomskaya grundläggande grundskola"

Reservoir" href="/text/category/vodoem/" rel="bookmark">reservoarer, jord och luft från utarmning och djurvärlden från utrotning, du behöver känna till naturen, djupt förstå både lagarna och det verkliga värdet. Det räcker inte att bara beundra den rosa solnedgången eller landskapet, man måste kunna "se", det vill säga att ta emot en laddning av höga känslor, adel och andlig generositet från kommunikation med naturen. Och sådan kommunikation kommer utan tvekan att hjälpa kunskapen om natur.

Men enbart kunskap räcker inte heller för att skydda vår naturliga miljö från de destruktiva angrepp från ekologiskt analfabeter. Behöver handling. Därför är det så viktigt att behärska förmågan från barndomen, att dämpa sin vilja för att bli en aktiv kämpe för skyddet av ett av de viktigaste mänskliga värdena - den naturliga miljön.

Uppfostran av ekologisk kultur är den moderna sociokulturella situationens mest angelägna uppgift. En viktig del av studentens ekologiska kultur är bildandet av ett medvetet miljöbeteende.

En av de första uppgifterna är att hjälpa barn att inse att de är en del av naturen. Den rationella delen av naturen är skyldig att rädda planeten. Grunden för vårt arbete är en stor kärlek till naturen, till varje människa, till allt levande som omger oss.

Projektet vänder sig till grundskoleelever med miljöfokus. Innehållet syftar till att utveckla elevernas ekologiska kultur, en ansvarsfull inställning till naturen.

Projektets relevans beror på betydelsen av de miljöproblem som övervägs, som livet självt ställer inför oss.

Allmän urvalsprinciper innehållsinnehållet är:

Konsistens

Enhet av medvetande och aktivitet

synlighet

Personlig orientering

Objektivitet

Vetenskaplig

Tillgänglighet för grundskoleelever.

Praktisk orientering.

Projektet inkluderar och avslöjar de huvudsakliga innehållslinjerna: ekologin i den närmaste naturliga och sociala miljön (din skola, ditt hus, lägenhet, omgivande djur, växter).

2. Uppfyllande av en praktisk uppgift ("experimenterare")

3. Design av uppgiften ("illustratörer")

4. Formulering av slutsatser ("analytics")

5. Tillämpning av resultat ("forskare")

Den tredje gruppen implementerar blocket "Medicinella växter i vårt område".

Mål:

Uppgifter:

1. Sammanfatta kunskap om medicinalväxter i vårt område;

2. Ta reda på betydelsen av medicinalväxter för människor;

3. Att utbilda respekt för naturen;

4. Utveckla forskningsfärdigheter;

Den bestod av ett antal uppgifter:

1. Att ifrågasätta barn.

2. Ifrågasättande av vuxna.

3. Genomföra forskningsobservationer.

4. Arbeta med en dator i biblioteket.

Steg 3.

Praktiskt taget aktiv.

Varje grupp utför uppgifter som bestäms genom gemensam diskussion.

1. "Våra mindre bröder."

"Sök"

Genomför sökarbete med urval av material om djuren i vår region på Internet, med hjälp av pedagogisk och populärvetenskaplig litteratur, genomför en undersökning av befolkningen i byn, intervjuar befolkningen, fotograferar. Introducerar barn för barnböcker om djur- och växtvärlden. De organiserar utflykter i naturen "Vems fotspår är dessa", "Fåglarna har anlänt".

"Journalister"

Förbered rapporter om övervintring av olika djur. Utarbetade rapporter: "Djurens liv på våren"; "Fåglar har anlänt" "Insekter på våren". Organisera konkurrenskraftiga program, spel, tävlingar:

Kognitivt spel "I skogen för gåtor"

Spel "Vems penna är det här?", "Vems näsa?"

Bearbeta och skriva ut material på datorn om ämnet. Bokutställningar anordnas: "Hur vilda djur övervintrar", "flyttfåglar".

Gruppen frågade killarna om förändringarna i naturen under våren.

Journalisterna komponerade miniberättelser om naturhistoria och ekologiskt innehåll.

"Konstnärer - designers".

Rita bilder på ämnet.

Skapar boken "Skogröjningens överraskningar"

Fågelmatare gjordes på arbetslektionerna. De hängde dem runt skolan och nära deras hem. Barnen glömde inte att mata fåglarna. De var väldigt intresserade av fågelskådning. Barnen berättade om sina observationer på lektionerna i "World around", och även för barnen från dagis.

Vi började göra fågelholkar för flyttfåglar. Vi planerar att starta en journal där vi kommer att registrera våra observationer av fåglar:

Vilka fåglar kom först;

Vilka är de senaste;

Var häckar de?

2. "Skogen är vår vän."

1. Avsnitt "Skogstyper".

Denna grupp erbjuds klippkort med bilden av kvistar och frukter av olika träd.

"Experimenter" lägger ut korten i 2 grupper.

"Analytiker" drar slutsatser om förekomsten av barr- och lövskogar.

”Illustratörer” drar upp kort ”In i skogen för gåtor. Grönsaksvärlden"

2. Avsnitt "Djurens värld".

Barn får i uppgift att rita kort "Djurvärlden i vårt område"

"Tester" förbereder en berättelse för det här avsnittet.

3. Avsnitt "Vårt områdes fåglar".

4. Avsnitt "Gissa vems fotspår är dessa?".

Sök arbete i naturen. Barn tittar på djurspår i snön.

De bestämmer vems spår de är, skriver ner dem i anteckningsböcker. Hitta

material om spår som ses i naturen.

5. Avsnitt "Skogens värde i mänskligt liv."

Barn får en "smulad" dikt av S. Marshak "Vad planterar vi när vi planterar skog?" och en bild som föreställer en skog, samt en uppsättning motivbilder från serien "Vad ger skogen oss?".

"Experimenter" skapar en dikt av rader.

"Illustratörer" letar efter bilder på Internet.

"Tester" komponerar texten i meddelandet "Skogens värde i mänskligt liv."

3. "Medicinella växter i vårt område."

Mål: studier av medicinalväxter i vårt område.

Uppgifter: generalisera kunskap om medicinalväxter i vårt område;

ta reda på vikten av medicinalväxter för människor;

odla respekt för naturen;

utveckla forskningsfärdigheter;

Vart och ett av barnen valde en växt som de skulle vilja observera.

Barn forskar.

1 uppgift.

Att ifrågasätta barn.

Enkätfrågor:

1. Vilka medicinalväxter i vårt område känner du till?

2. Vilka fördelar ger de?

3. Vad ska jag göra för att förhindra att dessa växter försvinner?

Undersökningen omfattade 12 personer. Vi drog slutsatsen att barn känner till medicinalväxterna i vårt område, vilka fördelar de ger och hur man bevarar dem.

2. Gjorde en presentation "Vårt områdes medicinalväxter."

Möjliga hinder under projektets genomförande och möjliga sätt att övervinna dem

	Möjligt hinder	Sätt att övervinna
	Alla deltog inte villigt i projektet. Svårigheter att slutföra uppgiften. Mindre datorvana.	Samtal, utflykter, arbete i intresseorganisationer. Konsultationer av barn med projektledare. Besök i cirkeln om informatik.

Slutsats:

Under projektarbetet lärde sig eleverna mycket. Arbetet hjälpte dem att förstå att de är en del av naturen och borde ta väl hand om den. Då kommer naturen att dyka upp inför människor snäll, ge sin rikedom och glädje av kommunikation.

Recensioner:

Detta projekt fann en betydande känslomässig och kognitiv respons bland elever, och arbetet med det bidrog till en framgångsrik lösning av en hel rad didaktiska och utvecklingsuppgifter.

Det var intressant att arbeta med projektet. För oss är det här arbetet väldigt spännande. Jag arbetade i en grupp grafiska formgivare. Hon ritade bilder, designade en utställning med böcker tillägnad övervintrande djur.

Mykolaets Valeria

Först var det inte helt klart för mig vad jag skulle göra. Och sedan, när vi skisserade en arbetsplan och började göra allt, blev det bara intressant.

Bystrov Lesha

När vi deltog i projektet skrev vi redan på en dator och arbetade med Internet.

Petukhov Vitaly.

Jag tyckte om att göra matare och fågelskådning. Jag tryckte även texten till boken "Forest Clearing Surprises" om ormar som lever i vårt område.

Smirnov Sasha.

Efter att ha avslutat projektet delade barnen sina intryck med klasskamrater och lärare. Killarna presenterade sitt projekt på "Seeker"-konferensen om design och forskningsaktiviteter för studenter.

Material och teknisk support för evenemanget:

Internet, kamera, dator.

Litteratur:

Tidningen "Primary School" nr 6, 2003.

V. Bianchi "Forest Newspaper".

Gröna sidor.

Atlas-determinant "Från jord till himmel".

Sök information på Internet.

Bilaga till projektet "Skogen är vår rikedom"

MOU Vokhtomskaya grundläggande grundskola i Parfenevsky-distriktet i Kostroma-regionen.

Scenario för en utflykt till skogen för barn 7-11 år

Förberedd och värd:

Vokhtoma

år 2009

Mål:

Bildande av ekologisk kultur.

Uppgifter:

Att ingjuta kärlek till födelselandet;

- att bilda medvetna föreställningar om normer och beteenderegler i naturen.

Turens gång.

Ledande:

Idag ska vi ut på en extraordinär resa av mystik. Och var - gissa själv.

Studerande:

Huset är öppet på alla sidor.

Den är täckt med ett snidat tak.

Kom in i det gröna huset

Du kommer att se mirakel i det. (skog)

Ledande:

Parfenevsky-distriktet ligger i skogszonen. Skogar upptar 84% av distriktets totala yta eller 209425 hektar.

Visste du att mer än 20 tusen föremål erhålls från skogen: livsmedelsprodukter, vitaminer, byggmaterial, råvaror för kemi, djurfoder, helande luft ...

Studerande:

Jag har längre nålar än en julgran.

Jag växer väldigt rakt på höjden (furu)

Ledande:

Vart femte träd i våra skogar är en tall. Tillsammans med syre berikar trädet luften med flyktiga ämnen - fytoncider, som har en skadlig effekt på tuberkulospatogener.

Vilka andra träd är barrträd?

Studerande:

taggig, grön,
Nedhuggen med en yxa.
taggig, grön,
Kommer till vårt hus (gran)

Elev:

En släkting har en julgran

icke-törniga nålar,

Men till skillnad från trädet,

Dessa nålar faller (lärk)

Ledande:

Och vad heter barrarna på en tall och en julgran? (nålar)

Vi är redan i lövskogen. Och här är det första mötet.

Ledande:

En hektar björkskog avdunstar 47 tusen liter vatten per dag. Detta inkluderar vattenrening, luftfuktning och framtida regn. Björk är ett medicinskt träd. Men glöm inte att en stor björk som skadats av en yxa kan förlora upp till 200 liter juice på våren. Det sjungs sånger om björken.

Vilka sånger och dikter om björk kan du?

Studerande:

Jag kröp ur smulor - fat,

Rötter startade och växte.

Jag blev lång och kraftfull.

Jag är inte rädd för åska eller moln.

Jag matar grisar och ekorrar

Ingenting som är frukten av min krita (ek)

Ledande:

Ekar finns i vårt område. De når 20-30 meter i höjd, lever i åratal.

Vilket träd är detta?

Elev:

Tar från min blomma

Biet är den godaste honungen.

Och ändå förolämpar de mig:

Tunn hud rivs av (lind)

Ledande:

Linden ger stora fördelar för en person. Det här är limehonung. Detta träd lever 300-400 år.

Gissa vilket träd det här är?

Studerande:

grönt på våren,

Solade på sommaren

sätta på hösten

Röda koraller (rönn)

Ledande:

På vintern matar bergaska fåglar. Dess frukter är också användbara för människor. De har inte mindre karoten än morötter, persilja, havtorn.

Studerande:

Som att en snöglob är vit.

Den blommade på våren.

En mild doft utsöndrades

Och när tiden är inne

Hon blev på en gång

Allt från bäret är svart (körsbär)

Ledande:

Denna skogens skönhet har behandlat människor sedan urminnes tider.

Men skogen är inte bara träd, utan också bär, blommor, svampar. Vi älskar alla vilda blommor. Vad vet du om dem?

Elev:

Gyllene och unga

Blev grå inom en vecka.

Och två dagar senare

Kala huvudet.

Jag gömmer mig i fickan

Tidigare ... (maskros)

Studerande:

Först upp ur marken

På tjällossningen

Han är inte rädd för frost

Fast liten (snödroppe)

Elev:

Den blå klockan hänger

Han ringer aldrig (klocka)

Ledande:

Blåklockor, snödroppar, vissa typer av tulpaner och pioner och primörer är listade i Röda boken.

Skogen delar generöst sina bärreservat med människor.

Vilken sorts bär lägger skogen i våra korgar?

Studerande:

I stubbarnas hetta

Många tunna stjälkar.

Varje tunn stjälk

Håller ett scharlakansrött ljus.

Vikning av stjälkarna

Vi samlar lampor (jordgubbar)

Elev:

Jag är röd, jag är sur

Jag växte upp i träsket

Mogen under snön

Tja, vem känner mig (tranbär)

Studerande:

Söt, doftande,

Hon växte upp i en skuggig skog.

Jag kan odla i en trädgård

Jag kommer att besöka dig i sommar.

Jag består av små lobuler,

Mycket saftig, smakrik, scharlakansröd (hallon)

Elev:

Solen sprider pilar

tallar antänds,

Vilken sorts bär är moget

Är det blått?

På buskarna, under löven

Någon kastade pärlorna -

Alla gläntor i blå prickar

Av gröna tallar (blåbär)

Ledande:

Skogen behandlar generöst, men tar bara bär från den. En blåbärsbuske kan växa i 300 år, men om du bryter den, rycker den, då kommer en ny buske med frukter att dyka upp först efter 7-8 år. Lös gåtan.

borrade jorden,
Lämnade lådan
Han kom själv till världen
Täckt med en hatt (svamp)

Och vem av oss plockade inte svamp i skogen?

Från historien.

"Parfenevtsy gjorde insamling och försäljning av svamp till den huvudsakliga källan till deras försörjning. Under decennierna förvandlades bosättningen till Rysslands svamphuvudstad: otaliga tusentals baljor med mjölksvamp, svamp, torkad svamp av alla slag och kvaliteter kom härifrån.

I början av 50-talet av 1800-talet skrev Kornilov, en välkänd publicist på den tiden, i tidningen Moskvityanin: "Parfeniev är centrum för svampindustrin. De bästa svamparna levereras från Parfenyevo, som är känt för sina porcini-svampar, som Tsaritsyn - för vattenmeloner och Kizlyar - för druvor »

Elev:

Jag växer upp i en röd keps

Bland asprötter

Du kommer att se mig en mil bort

Jag heter ... (boletus)

Studerande:

Längs skogsstigar

Många vita ben

I färgglada hattar

Märkbart på långt håll.

Samla, tveka inte

Det här är ... (russula)

Elev:

Sommaren är det första tecknet:

Under björken i kylan

brun svamp

På en prickig rot (boletus)

Studerande:

I skogsgläntan

Under den mäktiga tallen

Gubben står

Den har en vit mössa på den.

Vem händer i skogen -

Han kommer att känna igen honom (boletus)

Elev:

Han såg blygsamt ut

Från en mossatuva

En kedja av mogna tranbär

Upphöjd över huvudet (mokhovik)

Stå på en stark fot
Ligger nu i en korg. (Porcini)

Ledande:

Och vilka svampar kan inte samlas in? Varför? Vad är rätt sätt att plocka svamp?

Går det att tänka sig en skogsglänta utan insekter och fåglar?

Elev:

Han kommer varje år
Där huset väntar.
Vet hur man sjunger andras sånger
Och ändå har den sin egen röst (stare)

Studerande:

Färgning - gråaktig,
Vana - smygande,
hes skrikare -
Berömd person.
Vem är hon? .. (kråka)

Elev:

Liten pojke i en grå rock
Snokar runt på gårdarna, plockar upp smulorna,
På natten vandrar han - han stjäl hampa.
(Sparv)

Studerande:

Snickare med vass mejsel
Bygga ett hus med ett fönster.
(Hackspett)

Ledande:

Hackspettar är skogssköterskor. De förstör inte friska träd, utan urholkar barken på de som drabbas inuti av barkborrar.

Elev:

Hoppande vår -
grön rygg -
Från gräs till grässtrå
Från gren till stig (myra)

Studerande:

hemmafru
Flyger över gräsmattan
Klappa över en blomma -
Han kommer att dela honung (bi)

Ledande:

Bin pollinerar mer än 50 typer av grödor. Ett bi pollinerar från 4 till 16 tusen blommor per dag.

Studerande:

Vem i skogen utan yxor bygger en hydda utan hörn (myra)

Ledande:

Det är svårt att föreställa sig en skog utan stora och små djur.

Elev:

Här är nålarna och nålarna
De kryper ut under bänken.
De tittar på mig
De vill ha mjölk (igelkott)

Studerande:

Vem från de höga mörka tallarna
Kasta du en bula mot barnen?
Och in i buskarna genom stubben
Blinkade som en låga? (ekorre)

Elev:

Gillar inte frön från kottar,
Och han fångar stackars grå möss.
Bland djuren är hon en skönhet!
Röd fusk ... (räv)

Studerande:

Vilket skogsdjur
Jag ställde mig upp som en pelare under en tall
Och står bland gräset -
Öron större än huvudet? (hare)

Ledande:

Det var här vår resa slutade. Men vi har inte löst alla skogsgåtor än. Böcker och nya resor hjälper dig att lära dig något nytt om skogen. Men glöm inte att du behöver skydda naturen. Ta hand om skogen. Dess invånare, och du kommer att bevara jordens skönhet.

En elev läser ett utdrag ur Olga Kolovas dikt "Parfenyevo"

I vinden blommar askan stolt,

De majestätiska tallarna prasslar ...

Här finns århundraden, som kungariket Berendey,

Skogarnas vildmark behöll vår bosättning.

Litteratur:

Tidningar "Primary School", "Forest Riddles" Yuri Dmitriev, tidningen "Provincial House".

Skogens roll i mänskligt liv är svår att överskatta, träd har länge använts som byggmaterial, brädor gjordes av dem, som senare gick till byggandet av bekväma hus, möbler, redskap, dekorationer. Skogen är planetens lungor, det är växternas gröna blad som mättar atmosfären med syre. Till slut fann olika djurarter sin tillflykt i skogens snår. Vi erbjuder oss att ta reda på mer i detalj vad skogen ger människor.

Syre

Utan skogar skulle livet på planeten jorden vara omöjligt. Träd, buskar och gräs, tack vare sina gröna löv, kan fotosyntes - absorption av koldioxid från atmosfären och frigöring av syre. Därför, i lektionerna i naturhistoria, med tanke på vad skogen ger oss i årskurs 3, är det nödvändigt att förmedla till barnen tanken att växter är mycket viktiga, utan dem skulle människor inte ha något att andas. Bland levande organismer kan endast gröna representanter för floran syntetisera syre och berika atmosfären med det.

I ekonomi

Våra avlägsna förfäder bodde i skogarna och använde sina gåvor som mat. Den moderna människan fortsätter också att använda naturresurser. Vad ger oss skogen? Många saker:

• byggmaterial;
• papper;
• vedbränsle;
• möbel.

Naturligtvis, för att spara pengar, har människor lärt sig att skapa konstgjorda material, men ändå är naturligt trä högt värderat.

Mediciner

Under arbetet med projektet "Vad skogen ger människor", bör ytterligare en aspekt avslöjas - medicinalväxter. För århundraden sedan använde folkläkare hästhov, blåklint, kamomill, bläckfisk och andra representanter för floran för att behandla många åkommor. Nu har de medicinska egenskaperna hos dessa och många andra växter bevisats vetenskapligt, så deras extrakt och oljor används ofta inte bara inom farmakologi utan också inom kosmetologi.

Så blåbär är ett utmärkt verktyg för att förhindra sjukdomar i hjärtat och blodkärlen.

Mat

Ett stort antal svampar växer i skogarna, som är mycket välsmakande, de kan stekas, syltas, syltas. Den mustiga svampsoppan åtnjuter speciell kärlek. Utan skogar skulle folk aldrig ha känt till denna ovanliga smak!

I skogssnår finns träd, buskar och örtartade växter:

• blåbär;
• Rönn;
• hallon;
• blåbär;
• jordgubbar.

Deras bär kännetecknas av en hel rad användbara egenskaper, älskade av barn och vuxna.

Slutligen, vilda djur som hittade sin bostad bland träd - en källa till mat för människor sedan urminnes tider, våra förfäder använde sitt kött till mat, gjorde kläder och skor av skinn, verktyg och vapen av ben, huggtänder och betar. Det är förmågan att skapa dem som är nyckelskillnaden mellan människor och djur. Därför, när man studerar i 3:e klass vad skogen ger människor, är det nödvändigt att uttrycka idén för barnen att utan skogen och dess invånare skulle själva existensen av människan bli omöjlig. Men det är inte allt, skogsresurserna är verkligen enorma.

Användbara egenskaper hos bär

Med tanke på vad skogen ger oss bör det noteras att det mesta har ett stort antal användbara egenskaper. Så, lingon, som föredrar att växa i tallskogar, innehåller mycket socker, så de används aktivt för att göra sylt. Dessutom används växtens blad också för medicinska ändamål, de har en desinficerande effekt.

Blåbär är en underbar gåva från skogen. Dess läckra bär hjälper till att förbättra synen, används i kampen mot skörbjugg och är ett utmärkt sätt att förebygga cancer. Växten i sig föredrar fuktiga skogar.

Vildhallon är ett naturligt febernedsättande medel.

Dessutom har bär som odlas i skogar ett stort antal fördelar:

• På grund av deras tillväxt på avstånd från civilisationen är de miljövänliga och helt säkra för hälsan.
• På grund av innehållet av ett stort antal antioxidanter är dessa skogens gåvor ett underbart sätt att förhindra åldrande.
• De är rika på vitaminer, samtidigt som de inte ackumulerar skadliga ämnen och tungmetaller i sin sammansättning.

Allt detta gör att vi kan svara på frågan om vad skogen ger oss: hälsosamma produkter, ett stort antal vitaminer.

Roll i aboriginernas liv

Det finns vissa folk som fortfarande bara överlever på bekostnad av skogar: de jagar, plockar bär och svamp, ofta är dessa aktiviteter de viktigaste sätten att få mat.

Ett sådant beroende av naturen är i första hand inneboende hos ursprungsbefolkningar som lever långt från civilisationen och inte har möjlighet att existera på något annat sätt. Ibland är sådana folk i kontakt med omvärlden och byter ut växterna eller djuren de fick i skogarna mot civilisationens fördelar: kläder, skor, utrustning.

Andra användbara egenskaper

Avslutande övervägandet av frågan om vad skogen ger oss, noterar vi ytterligare några punkter:

• Ett stort antal träd är ett hinder för floder och förhindrar att vatten rinner ut över långa avstånd.
• Rötterna på träd och buskar skyddar jordtäcket från att sköljas ut.
• Ett stort antal levande varelser hittar sitt hem i vildmarken: djur, fåglar, insekter, många arter är sällsynta eller hotade. Därför är det just på skogarnas bekostnad som det går att bevara artmångfalden av växter och djur. Aktiv leder till att djur inte har någonstans att bo.
• Fritidsturism. Möjligheten att lämna en stund i skogen, sätta upp ett tält är ett bra alternativ för en rekreationssemester, vilket kommer att ge många positiva känslor.
• Använd för hemförbättring i den nu populära ekostilen.

Allt detta bevisar att skog är av stor betydelse för människor, varför den rikedom som naturen själv skänker bör behandlas med omsorg, medvetet och rationellt använda denna resurs.

Svaret på frågan om vad skogen ger oss kan inte vara entydigt. Utan träd och buskar, gräs och vilda djur är livet på planeten inte möjligt.

Skogens betydelse i vårt liv är stor. Författaren Konstantin Paustovsky, en passionerad beundrare av skogen, skrev att skogar inte bara ger stora fördelar för människan, dekorerar och läker jorden, utan också stödjer livet på jorden.

Tyvärr finns det färre och färre skogar på jorden. Det fanns en tid när Europas territorium var helt täckt av magnifika skogar. Idag skärs de ner nästan helt i England, i Italien, Spanien, Frankrike och andra länder finns det inte mer än 10-15% kvar av dem.

Skogen är den huvudsakliga källan för att fylla på luften med syre, ett oumbärligt naturligt filter som renar atmosfären från koldioxid och skadliga gaser, som vi i stor utsträckning har att tacka vår hälsa till. Vid fotosyntesen av en kubikmeter trämassa produceras cirka ett halvt ton syre och samma mängd koldioxid tas upp från atmosfären. Med tanke på att cirka 800 miljoner kubikmeter trä växer i skogarna i Ryssland varje år, är det lätt att beräkna bidraget från våra skogar till planetens luftbalans.

Och hur mycket damm skogen fångar! På sommaren absorberar trädkronor upp till hälften av damm som finns i luften. Ett grovt löv av ett träd är ett filter skapat av naturen själv,
Skogens luft innehåller 300 gånger mindre bakterier än i staden, och den steriliseras av fytoncider som utsöndras av löv och blommor från växter. Flera gram fytoncider desinficerar flera hundra kubikmeter av atmosfären.

Vi har till stor del vår materiella rikedom att tacka för skogen, eftersom det är svårt att hitta ett mer mångsidigt material än trä. Ingen gren av samhällsekonomin klarar sig utan träprodukter.

Varje år skördas tiotusentals ton vilda frukter och bär, nötter och svampar i skogarna. Bin är de ursprungliga invånarna i skogarna, och de vidsträckta områdena som ockuperades av blöt vegetation gynnade deras reproduktion och gav rika honungssamlingar.

Den ryske historikern V. Klyuchevsky skrev i sin bok "Tales of Foreigners about the Moscovite State" att huvudprodukterna från Moskvas land, utvunna i skogen, var päls, honung och vax, och hela landet överflödade av produktiva bin som lade. utmärkt honung i trädens hålor. Produkter erhållna från bin var den primära handelsvaran för inhemskt utbyte och utrikeshandel.

Nu har förhållandet mellan människan och skogen förändrats dramatiskt, vilket till stor del beror på tekniska framsteg och växande urbanisering. Majoriteten av befolkningen bor nu i städer, och detta har återspeglas i de naturliga kopplingar som har utvecklats under evolutionens gång mellan människa och miljö. Brott mot dessa anslutningar ledde till tillväxten av nerv- och hjärt- och kärlsjukdomar. Forskare kommer till slutsatsen att kommunikation med naturen borde bli ett nödvändigt villkor för den mänskliga kroppens normala funktion. Under påverkan av gynnsamma naturliga faktorer förbättras ämnesomsättningen, syreupptagningen och koldioxidfrisättningen ökar, andningen blir mindre frekvent och djupare, störningar i hjärtats och kardiovaskulära apparatens arbete försvinner, blodflödet och antalet fungerande kapillärer ökar.

Grönytor, och särskilt skogar, minskar industriell strålning avsevärt. Skogar kan absorbera och neutralisera radioaktiva ämnen, och det är mycket viktigt i vår kärnkraftsålder.
Med befolkningstillväxten, som ledde till avverkning av skog för timmer och åkermark, minskade skogarna märkbart, men redan nu är de ganska stora i vårt land.

Många honungsbärande träd och buskar växer i våra skogar: lind - 1145, vit akacia - 4,1, ätbar kastanj - 31,8 tusen hektar med en total honungsproduktivitet på cirka 500 tusen ton. Av de 16 arterna av lind som växer i våra skogar, viktigast är den småbladiga linden, som finns i stäppens ravinekskogar, i skogsstäppens ekskogar och tallskogar, i remsan av barr-lövskogar av södra taigan. PÅ

I Sibirien växer den på öar nästan till Irtysh, i Altai och Krasnoyarsk-regionen. I Fjärran Östern ersätts småbladig lind av Amur-, Manchur- och Taketa-lind. I de flesta fall, som ett träd av första storleken, ingår det i barr-lövskogar och ekskogar som en blandning, men i skogarna i Mellersta Volga-regionen, södra Ural och Ural bildar det högproduktivt blandat och t.o.m. rena kalkskogar. På vissa ställen upptar linden vidsträckta områden. Till exempel i Bashkiria äger Gafury-skogsbruket 200 000 hektar skog. Här upptar den småbladiga linden nästan 50 tusen hektar.

I den europeiska delen av Ryssland lever linden upp till 400 och till och med 600 år, på gatorna i städerna - upp till 100 år. Tassar av fröursprung börjar blomma från 20-25 år. Med åldern ökar antalet blommor på trädet, och sockerhalten i deras nektar ändras något. Den högsta nektarproduktionen hos lind observeras vid 70-90 års ålder.

Linden är inte bara en utmärkt honungsväxt - dess trä och bast används flitigt i den nationella ekonomin. Dessutom förbättrar det jorden, och blandade plantager med dess deltagande är mycket stabila och produktiva.

Nu pågår arbetet med att bevara linden i skogarna och utöka ytan under dess odlingar.