Mała bajka o mieście grzybów. Bajka o grzybach dla dzieci „Gdzie ukryły się grzyby? Pytania i zadania do bajki

W szkole podstawowej dzieci otrzymują wiele wyjątkowych i ciekawych zadań, które mogą wydobyć i rozwinąć w dziecku kreatywność. Do takich zadań należy również bajka o grzybach własnej kompozycji. Wyobraź sobie, jak szczęśliwy będzie dzieciak w roli pisarza i będzie mógł dostać dobrą ocenę za tak proste zadanie. Jednak nie wszystkie dzieci będą w stanie łatwo i od razu napisać spójną historię.

Gdzie zacząć

Kilka prostych zasad może pomóc ci przygotować się do procesu i dostroić się do fali twórczej:

1. Zdobądź szkic swojej historii. Na szkicu możesz nie tylko przekreślić nadmiar, ale także narysować postacie, aby wyobrazić sobie, o czym mówi dziecko.
2. Napisz temat. Możesz napisać esej. Tale of Mushrooms” w centrum twojego szkicu. Pomoże to dziecku nie odwracać uwagi od głównego tematu i nie martwić się, że zapomniał lub źle go zrozumiał.
3. Narysuj swoje postacie, wytnij je lub zbierz obrazki. Dziecko w trakcie zabawy będzie mogło o wiele łatwiej skomponować bajkę niż tylko siedzieć przed czystą kartką.

Jak napisać bajkę?

Pamiętaj bajki dla dzieci. Każdy z nich ma dobrego i złego bohatera. Bajki mają dwie strony: białą i czarną. Dlatego bajka o grzybie powinna zawierać dobro i zło. Negatywną postacią może być sam grzyb, a może ktoś, kto chce grzyba zła.

Na początku opowiedz coś ze spokojną fabułą. „Pewnego razu spacerowałem, a pewnego dnia…” Następnie zmień narrację na coś bardzo nieoczekiwanego, nagłego, co będzie początkiem ciekawych przygód.

Jeśli dziecko nie lubi przygód, możesz zrobić bajkę z elementami detektywistycznymi lub po prostu historię z jakimś morałem na końcu.

Koniec opowieści można pozostawić standardowo: „...i zaczęli żyć i żyć i czynić dobro”. Ale jeśli zdecydujesz się zrobić bajkę w nowoczesny sposób, nie zapomnij o zwycięstwie dobra nad złem.

Zasady kompilacji bajki

Typowa fabuła wygląda tak:

1. Fabuła: kto, gdzie i kiedy mieszkał.
2. Główna część: wydarzyło się coś, co spowodowało zmianę w życiu bohatera.
3. Zakończenie: Dobro zwycięża zło.

Ponadto jest kilka sztuczek, które pomogą zamienić zwykły esej w bajkę: przesada, potrójne powtórzenia, kontrasty zdobiące definicje. Twoja bajka o grzybie nie powinna być poważna. Używaj różnych słów z bajek, które czytasz w nocy lub wciąż czytasz dziecku. Nie bój się nadmiernej stylizacji na bajkę, bo piszesz prawdziwą magiczną historię.

Kilka wskazówek, które pomogą Ci napisać bajkę z dzieckiem:

• Jeśli piszesz ze swoim dzieckiem, spróbuj zrozumieć, że bajka o grzybach dla klasy 1 nie zawsze jest łatwym zadaniem. Dziecko chce więcej miejsca, ale nikt tego nie zabrania. Nie ograniczaj się do grzybów, przedstaw także inne postacie. Wymyśl dla nich kilka interesujących faktów z biografii, danych zewnętrznych i wielu innych, których nie musisz zapisywać, ale które mogą pomóc dziecku samemu zanurzyć się w bajce.
• Nie zapominaj o moralności. Każda bajka ma podtekst, o którym warto pomyśleć. Powinno to być również w twojej historii.
• Nie musisz pisać „Opowieści o grzybie”, spróbuj wymyślić nazwę, która odzwierciedla istotę Twojej historii.

Przykłady bajek

Aby napisać dobrą bajkę, oferujemy kilka opcji pisania dzieci:

„W lesie żyły dwa grzyby. Więc ludzie przyszli i zerwali jednego grzyba, wkładając go do kosza. A te grzyby się kochały. Rozłąki nie mogli przetrwać. Ale stało się szczęście i ludzie zauważyli drugiego grzyba, który był przykryty liściem, i włożyli go do tego samego kosza. Spotkali się i cieszyli, że znów są razem. Ale zrozumieli, że zostały zerwane do zjedzenia. Grzyby postanowiły wyskoczyć i uciec. Na trzy zakochani wyskoczyli i osiedlili się w nowym miejscu, obok pnia.

„Tam mieszkał mały grzybek. Pewnego dnia podeszły do ​​niego trzy mrówki. Zaczęli śmiać się z grzyba. Mówili mu bolesne rzeczy, że nie może nawet nigdzie iść i zabawiać innych. Grzyb zasmucił się, przez całą noc nie mógł spać z takiej zniewagi. Następnego dnia dokładnie o 6 rano mrówki wstały i zabrały się do pracy. Ale nagle szalał wiatr, zaczęła się burza i zaczął padać grad. Mrowisko zostało zalane i zniszczone, a mrówki zaczęły panikować. Ale dobry grzyb zaoferował swoją pomoc na czas i wszyscy ukryli się pod jego piękną falującą czapką. Kiedy deszcz ustał, wszystkie mrówki zaczęły dziękować grzybowi. Ale przede wszystkim ucieszyły się trzy mrówki, które z niego szydziły. Tak więc zwykły grzyb znalazł nowych przyjaciół!

„Pewnego razu w lesie był grzyb. Nazywano to muchomorem. Wszyscy ludzie go unikali. Pewnego razu, wcześnie rano, samotny muchomor obudził się i nagle usłyszał - w lesie myśliwy strzela z pistoletu, polując na kogoś. A potem jeleń, jeleń i jeleń przebiegły obok niego. Jelenie były bardzo zmęczone, a jelonek nawet chciał jeść. Tutaj jeleń podszedł do grzyba i zaczął go jeść. Amanita był bardzo zaskoczony, a potem całkowicie przestraszony. Ale nie dla siebie, ale dla jelenia. Krzyknął: „Nie jedz mnie!” Jeleń odskoczył, ale wysłuchał opowieści o grzybie. Więc muchomor uratował życie swoje i jelenia i znalazł nowego przyjaciela.

To tylko przykłady. Twoja bajka o grzybie może być duża, rozbudowana, z wieloma dialogami i szkicami fabularnymi.

Historia 4. Dlaczego potrzebujemy grzybów? Z kim są zaprzyjaźnione grzyby?

Zapytaj dziecko, komu i jak przydatne są grzyby. Tak. są przydatne i niezbędne dla ludzi, zwierząt, ptaków i roślin, które rosną obok nich w lesie:

— Grzyby są zbierane i zjadane przez ludzi. Solimy je, marynujemy, gotujemy z nich zupę grzybową, robimy grzybowy kawior, pieczemy placki z grzybami i robimy z nich wiele innych pysznych dań.

- Grzyby zjadają również zwierzęta. Żywią się nimi latem i zbierają - przechowują je na zimę. Nawet grzyby trujące dla ludzi mogą być przydatne dla zwierząt! Na przykład muchomor zjadają wiewiórki, ślimaki, sroki. A łoś potrafi połknąć muchomora w całości, a nie tylko jednego! Tak się leczy. Dla niego muchomor jest lekarstwem.

- A jednak - grzybnia jest potrzebna do życia leśnych drzew, krzewów, ziół i kwiatów. Grzyby to prawdziwi przyjaciele drzew! Grzybiarz rośnie wraz z cienkimi korzeniami drzew w ziemi. W rezultacie grzyby otrzymują potrzebne im składniki odżywcze z drzew, a drzewa również otrzymują składniki odżywcze z grzybów. Dzięki grzybom drzewa lepiej wchłaniają wszystkie przydatne rzeczy ze swojego „pożywienia” i szybciej rosną. Tak więc grzyby i drzewa pomagają sobie nawzajem przez całe życie! Są najlepszymi przyjaciółmi i nie mogą bez siebie żyć!

Na przykład muchomor pomaga rosnąć sosnom, świerkom, brzozom i innym drzewom, a także ozdabia las!

Grzyby pomagają przetwarzać resztki roślin w lesie: niszczą pnie, zwalone pnie drzew, zwalone gałęzie. To są sanitariusze lasu, którzy go sprzątają.

Historia 5. Jak pojawiają się nowe grzyby w lesie?

Z grzybni wyrastają nowe grzyby. Ale grzyby mają jeszcze jedną tajemnicę wzrostu. Dorastając, grzyb tworzy zarodniki.

spór- są to bardzo - bardzo małe cząsteczki, takie jak kurz - cząsteczki kurzu. Wiatr niesie je bardzo, bardzo daleko. Tam spadają na ziemię, kiełkują i dają początek nowej grzybni, a wkrótce pojawią się z niej nowe grzyby.

Oto jak interesujące jest to powiedziane w bajka - leśny dialog Eduarda Shima „Grzybowy dym”:

Moi ojcowie, ogień!! Ojcowie moi, płoniemy!... Skądś leje się straszny dym!

Vaughn z grzybów. Tylko i wszystko.

Tak, i dobrze! Dym wyleciał z bąbelków! Co się dzieje, moi drodzy?

Ale nic. Łoś podskoczył. Deptane grzyby-płaszcze przeciwdeszczowe.

Dlaczego palą?

Pah ty! Tak, ponieważ są dojrzałe! To nie jest dym, to zarodniki grzybów, nasiona grzybów unoszące się na wietrze!

No to chodź, pal, grubsze, grzyby będą grubsze!

Historia 6. Jak długo żyją grzyby?

Życie grzybów jest bardzo, bardzo krótkie! Grzyb jest młody przez pięć dni, szóstego dnia zwykle jest już w pełni dojrzały, a siódmego dnia już ... zestarzał się :(. Jakie mają małe życie!

Aby dziecko zrealizowało ten okres, pokaż mu poniedziałek w kalendarzu. To jest dzień, w którym pojawił się grzyb. Pamiętaj, co zrobiłeś ze swoim dzieckiem w poniedziałek. Pamiętaj, co robiłeś w inne dni tygodnia iw sobotę. A w tym czasie grzyb już w pełni dojrzał - w ciągu tych kilku dni stał się już całkiem dorosły! Pamiętaj, co robiłeś w niedzielę. Jak mało czasu minęło! A grzybek zestarzał się w ciągu zaledwie tygodnia!

Historia 7. Czy są szkodliwe grzyby?

Niektóre grzyby są jadalne, a inne trujące. Dlatego w lesie dzieci zdecydowanie powinny zapytać dorosłych, czy można zebrać grzyby znalezione w lesie lub w parku. Jeśli nie znasz grzyba, lepiej zostawić go w lesie i nie brać.

Jak powiedzieć dzieciom o trujących grzybach? W programie Shishka School na temat „Trujące grzyby” bardzo jasno wyjaśniono dzieciom, czym są trujące grzyby i jakie one są. Oglądaj to z dziećmi.

Trujące grzyby: wideo dla dzieci

W tym filmie dziecko zobaczy trujące grzyby: dowie się, czym są blady perkoz, muchomor, prawdziwe i fałszywe kurki (dowiedz się, jak odróżnić jadalne kurki od trującego grzyba), czym są fałszywe grzyby i czym się różnią prawdziwe grzyby. A także poznaje zasady grzybiarza.

Historia 8. Czym są „grzyby liściaste” i dlaczego są tak nazywane?

Dlaczego grzyby nazywane są grzybami „liściastymi”? „Opad liści” - od słowa „opadanie liści”. Co to jest „podkładka do liści”? Tak, liście opadają = opadają liście. Oznacza to, że takie grzyby rosną podczas opadania liści. Zdarza się w październiku. Są to borowiki, borowiki, grzyby, grzyby mleczne, volnushki i inne.

Porozmawiaj z dzieckiem, gdzie szukać grzybów jesienią podczas opadania liści - w ciemnych, zimnych lasach w cieniu czy na słońcu? Tak, trzeba ich szukać tam, gdzie jest ciepło, gdzie grzeje słońce. Chowają się pod opadłymi liśćmi. Nie można ich znaleźć w zimnym lesie.

Bajki poznawcze i opowieści o grzybach dla dzieci

Wszyscy wiemy, że borowiki rosną pod brzozami, a borowiki pod osikami. I dlaczego? Z bajki N. Pavlovej dzieci dowiedzą się, dlaczego każdy grzyb ma swoje rośliny - przyjaciół i swój „grzybowy adres” w lesie.

Opowieści N. Pavlova są niesamowite. Jest doktorem nauk biologicznych i bardzo dobrze zna życie roślin i zwierząt. A jej drugi zawód to pisarka dla dzieci. Dlatego jej bajki okazują się zarówno ciekawe, jak i bardzo pouczające i kochane przez dzieci!

N. Pavlova „Dwie bajki o grzybach”

Mała dziewczynka poszła do lasu po grzyby. Poszedłem na skraj i chwalmy się:

Ty, Les, lepiej nie ukrywaj przede mną grzybów! Nadal dostanę pełny kosz. Wiem wszystko, wszystkie twoje sekrety!

Nie chwal się! - zaszeleścił - Les. - Nie chwal się! Gdzie jest wszystko!

Ale zobaczysz - powiedziała dziewczyna i poszła szukać grzybów.

W małej trawce, między brzozami, rosły borowiki: szare, miękkie kapelusze, nogi z czarną kudłą.

W młodym lesie osikowym zebrały się tłuste, mocne małe osiki w ciasno naciągniętych pomarańczowych kapeluszach.

A o zmierzchu, pod jodełkami, wśród spróchniałych igieł, dziewczynka znalazła krótkie grzybki: rude, zielonkawe, pasiaste, a pośrodku kapelusza był dołek, jakby zwierzak przycisnął jego łapa.

Dziewczyna podniosła pełny kosz grzybów, a nawet z blatem! Podszedł do krawędzi i powiedział:

Widzisz, Les, ile mam różnych grzybów? Więc wiem, gdzie ich szukać. Nie na próżno chlubiłem się, że znam wszystkie twoje sekrety.

Gdzie jest wszystko! – mruknął Les. - Mam więcej tajemnic niż liści na drzewach. A co ty wiesz? Nawet nie wiesz, dlaczego borowiki rosną tylko pod brzozami, grzyby osikowe - pod osikami, grzyby - pod jodłami i sosnami.

I oto jest - odpowiedziała dziewczyna. Ale powiedziała to tak po prostu, z uporu.

Nie wiesz tego, nie wiesz, - Les zaszeleścił, - powiedz to - to będzie bajka!

Wiem, co za bajka - dziewczyna była uparta. - Poczekaj chwilę, sam to zapamiętam i powiem.

Usiadła na pniu, pomyślała, a potem zaczęła opowiadać.

Był taki czas, że grzyby nie stały w miejscu, tylko biegały po lesie, tańczyły, stawały do ​​góry nogami i bawiły się niegrzecznie. Wszyscy w lesie umieli tańczyć. Jeden Niedźwiedź nie mógł. I był największym szefem.

Kiedyś w lesie obchodzili urodziny stuletniego drzewa. Wszyscy tańczyli, a Niedźwiedź - najważniejszy - siedział jak kikut. To było dla niego wstyd i postanowił nauczyć się tańczyć. Wybrałem dla siebie polanę i zacząłem tam ćwiczyć. Ale on oczywiście nie chciał być widziany, był nieśmiały i dlatego wydał rozkaz:

Nikt nigdy nie pojawi się na mojej polanie.

A ta polana bardzo lubiła grzyby. I nie posłuchali rozkazu. Czekali, kiedy Niedźwiedź położył się do spoczynku, zostawili perkozowi, aby go pilnował, i sami pobiegli na polanę, aby się pobawić.

Niedźwiedź obudził się, zobaczył przed nosem muchomor i krzyknął:

Co Ty tutaj robisz?

A ona odpowiada:

Wszystkie grzyby uciekły na twoją polanę i zostawiły mnie na straży.

Niedźwiedź ryknął, zerwał się, spoliczkował Muchomor i pobiegł na polanę.

A grzyby bawiły się tam magią. Ukrywanie się gdzieś. Grzyb z czerwoną czapką ukrył się pod osiką, rudowłosy - pod choinką, a długonogi z czarną czupryną - pod brzozą.

A Niedźwiedź wyskoczy, i jak będzie krzyczeć - Ry-yyy! Chodź, grzyby! Gotcha!

Grzyby ze strachu, więc wszystko urosło na miejsce.

Następnie Birch opuściła liście i pokryła nimi grzyba. Osika upuściła okrągły liść bezpośrednio na czapkę swojego grzyba. A jodła grabiła suche igły Ryzhik łapą.

Niedźwiedź szukał grzybów, ale ich nie znalazł.

Od tego czasu te grzyby, które ukrywały się pod drzewami, rosną pod własnym drzewem. Pamiętaj, jak to go uratowało. A teraz te grzyby nazywają się Borowikami i Borowikami. A Ryzhik pozostał Ryzhik, ponieważ był czerwony. To cała historia!

Trudno ci to rozgryźć! – mruknął Les. - Dobra bajka, ale tylko prawda w niej - ani trochę. A ty posłuchaj mojej bajki-prawdziwej.

Pod ziemią zamieszkiwały również korzenie lasu. Nie sami - żyli w rodzinach: Brzoza - u Brzozy, Aspen - u Aspen, Świerk - przy choince.

A teraz, daj spokój, nie wiadomo skąd, w pobliżu pojawiły się bezdomne Korzenie. Cudowne Korzenie! Najcieńsza sieć jest cieńsza. Grzebają w zgniłych liściach, w leśnych śmieciach, a to, co tam znajdą, zjadają i odkładają do rezerwy.

A Korzenie Brzozy rozciągały się obok siebie, patrząc i zazdroszcząc.

My - mówią - nie możemy nic wydobyć z rozkładu, z gnicia. A Divo-Koreshki odpowiedział: - Zazdrościsz nam, ale oni sami mają więcej dobra niż nasze.

I zgadli to! Na nic, że pajęczyna jest pajęczyną. Brzozowe Korzenie otrzymały dużą pomoc od własnych Brzozowych Liści. Liście wysyłały im jedzenie w dół pnia. A z tego, co przygotowali to jedzenie, musisz sam ich zapytać. Divo-Koreshki jest w jednym bogaty. Korzenie brzozy - innym.

I postanowili zostać przyjaciółmi.

Divo-Koreshki trzymał się Bieriezowa i owijał ich wokół. A Birch Roots nie pozostają w długach: to, co dostaną, podzielą się z towarzyszami.

Od tego czasu żyją nierozłącznie. I oba są korzystne. Divo-Koreshki rozrastają się, akumulowane są wszystkie zapasy. A Brzoza rośnie i staje się silniejsza.

Lato jest w środku, Brzoza Roots chwali się:

Kolczyki naszej brzozy są potargane, nasiona latają!

A Divo-Roots odpowiedzą:

Właśnie tak! Posiew! Czas więc zabrać się do pracy.

Ledwie powiedział, niż zrobił: dziąsła podskoczyły na Divo-Koreshki. Na początku są małe. Ale jak zaczęły rosnąć! Brzozowe Korzenie nie miały czasu, by cokolwiek powiedzieć, ale już przebiły się przez ziemię. I kręciły się na wolności, pod Berezką, jak młode grzyby. Nogi z czarną czupryną. Czapki są brązowe. A spod czapek wylewają się nasiona zarodników grzybów. Wiatr zmieszał je z nasionami brzozy i rozrzucił po lesie.

Więc grzyb był spokrewniony z brzozą. I od tego czasu jest z nią nierozłączny. W tym celu nazywają go borowikiem.

To cała moja bajka! Jest o Borowikach, ale jest też o Imbiru i Borowiku. Tylko Ryżik wybrał dwa drzewka: choinkę i sosnę.

To nie jest zabawna, ale bardzo niesamowita opowieść - powiedziała dziewczyna. - Pomyśl tylko, jakiś grzybek dla niemowląt - i nagle żeruje gigantyczne drzewo!

Historia A. Lopatiny - dla młodszych uczniów. Czy naprawdę można uprawiać grzyby w ogrodzie? Czy powinienem zrezygnować z grzybów leśnych? Dlaczego tak wiele pożytecznych grzybów stało się teraz szkodliwych? Te pytania omawia w historii dziadek ze swoimi wnuczkami.

A. Łopatina. Wprowadzenie do grzybów

Na początku lipca padało przez cały tydzień. Anyuta i Mashenka popadli w przygnębienie. Brakowało im lasu. Babcia pozwoliła im wyjść na spacer po podwórku, ale jak tylko dziewczyny zmokły, od razu zawołała je do domu.

Cat Porfiry powiedział, gdy dziewczyny zawołały go na spacer:

Jak to jest zmoknąć w deszczu? Wolałbym siedzieć w domu, komponować bajkę.

Myślę też, że miękka sofa jest bardziej odpowiednim miejscem dla kotów niż mokra trawa - zgodziła się Andreika.

Dziadek, wracając z lasu w mokrym płaszczu przeciwdeszczowym, ze śmiechem powiedział:

Lipcowe deszcze odżywiają ziemię, pomagają jej uprawiać plony. Nie martw się, niedługo pójdziemy do lasu po grzyby.

Alicja, trzęsąc się tak, że mokry pył fruwał we wszystkich kierunkach, powiedziała:

Russula już się wspięła, a na osikowym drzewie wyskoczyły dwa małe osiki w czerwonych czapkach, ale zostawiłem je, pozwoliłem im dorosnąć.

Anyuta i Mashenka z niecierpliwością czekali, aż dziadek zabierze ich ze sobą na grzyby. Zwłaszcza po tym, jak kiedyś przyniósł cały kosz młodych grzybów. Wyjmując z koszyka mocne grzyby o szarych nóżkach i gładkich brązowych czapkach, powiedział do dziewczynek:

No dalej, odgadnij zagadkę: w zagajniku koło brzozy spotkali się imienniki.

Wiem - wykrzyknęła Anyuta - to są borowiki, rosną pod brzozami, a borowiki rosną pod osikami. Wyglądają jak borowiki, ale ich kapelusze są czerwone. Są też grzyby, rosną w lasach sosnowych, a wszędzie rosną różnokolorowe gołąbki.

Tak, znasz nasz grzybowy dyplom! - zdziwił się dziadek i wyjmując z kosza całą kupę żółto-czerwonych grzybów blaszkowatych powiedział:

Ponieważ wszystkie grzyby są ci znane, pomóż mi znaleźć właściwe słowo: Złoty ... Bardzo przyjazne siostry, Spacer w rudowłosych beretach, Latem przynieś jesień do lasu.

Dziewczyny milczały zawstydzająco.

Ten wiersz jest o kurkach: dorastają w ogromnej rodzinie i w trawie, jak jesienne liście, złocą się - wyjaśnił wszechwiedzący Porfiry.

Anyuta powiedziała z urazą:

Dziadku, w szkole uczyliśmy się tylko grzybów. Nauczyciel powiedział nam, że jest wśród nich dużo trujących grzybów, nie należy ich jeść. Powiedziała też, że teraz nawet dobre grzyby można zatruć i lepiej w ogóle ich nie zbierać.

Nauczyciel słusznie powiedział ci, że trujących grzybów nie można jeść i że wiele dobrych grzybów staje się teraz szkodliwych dla ludzi. Fabryki emitują do atmosfery wszelkiego rodzaju odpady, a w lasach, zwłaszcza w pobliżu dużych miast, osadzają się różne szkodliwe substancje, pochłaniane przez grzyby. Ale jest wiele dobrych grzybów! Wystarczy się z nimi zaprzyjaźnić, wtedy sami wybiegną na spotkanie, gdy przyjdziesz do lasu.

Och, jaki wspaniały grzyb, mocny, pulchny, w jasnobrązowej aksamitnej czapce! wykrzyknęła Mashenka, wsadzając nos do kosza.

Ten, Masza, biały wyskoczył z wyprzedzeniem. Zwykle pojawiają się w lipcu. Mówią o nim: Wyczołgał się mocny borowik z beczek, Kto go zobaczy, wszyscy się pokłonią.

Dziadku, dlaczego borowik nazywany jest białym, skoro ma brązowy kapelusz? - zapytał Mashenka.

Ma biały miąższ, smaczny i pachnący. Na przykład w przypadku borowików miąższ zmienia kolor na niebieski po pokrojeniu, podczas gdy w przypadku białych miąższ nie ciemnieje ani po krojeniu, ani po ugotowaniu, ani po wysuszeniu. Ten grzyb od dawna uważany jest za jeden z najbardziej odżywczych wśród ludzi. Mam przyjaciela profesora, który studiuje grzyby. Powiedział mi więc, że w grzybach naukowcy znaleźli dwadzieścia najważniejszych dla człowieka aminokwasów, a także wiele witamin i minerałów. Nic dziwnego, że te grzyby nazywane są mięsem leśnym, ponieważ zawierają jeszcze więcej białka niż mięso.

„Dziadku, nauczyciel powiedział nam, że w przyszłości ludzie będą uprawiać wszystkie grzyby w ogrodach i kupować je w sklepie” – powiedziała Anyuta, a Mishenka dodał:

Mama kupiła nam w sklepie pieczarki - białe pieczarki i szare boczniaki, bardzo smaczne. Boczniaki mają kapelusze, które wyglądają jak uszy i rosły razem, jakby wyszedł jeden grzyb.

Twój nauczyciel ma rację, ale tylko leśne grzyby dają ludziom lecznicze właściwości lasu i jego najlepsze aromaty. Człowiek nie może wyhodować wielu grzybów w ogrodzie: nie może żyć bez drzew i bez lasu. Grzybiarz z drzewami, niczym nierozłączni bracia splecieni z korzeniami i karmiący się nawzajem. Tak, i nie ma zbyt wielu trujących grzybów, po prostu ludzie tak naprawdę nie rozumieją grzybów. Każdy grzyb jest w jakiś sposób przydatny. Idź jednak do lasu, grzyby opowiedzą ci wszystko o sobie.

Uwielbiam historię „Amanita”. Jak żywo i wyraziście opisano w nim ten grzyb: porównuje się go z gnomem w czerwonej czapce i koronkowych pantalonach! Mówi się, że nawet trujący dla ludzi grzyb jest przydatny dla mieszkańców lasu jako lekarstwo!

N. Sladkov muchomor

Przystojny muchomor jest ładniejszy z wyglądu niż Czerwony Kapturek, bardziej nieszkodliwy niż biedronka. Wygląda też jak wesoły krasnolud w czerwonej czapce z koralikami i koronkowych majtkach: ma zamiar się poruszyć, ukłonić się za pas i powiedzieć coś dobrego. I faktycznie, chociaż jest trujący i niejadalny, nie jest całkiem zły: wielu mieszkańców lasu je nawet i nie choruje. Łosie czasami żują, dziobią sroki, nawet wiewiórki, co tak naprawdę rozumieją o grzybach, a nawet te, bywa, muchomory na zimę. W małych proporcjach muchomor, podobnie jak jad węża, nie zatruwa, ale leczy. A ptaki i zwierzęta o tym wiedzą. Znam teraz ciebie też. Ale tylko sobie nigdy - nigdy! - nie próbuj leczyć muchomora. Muchomor, wciąż jest muchomorem - może go zabić!

Po przeczytaniu historii jeszcze raz spójrz na zdjęcie muchomora (znajdziesz je w zestawie zdjęć o grzybach pod linkiem powyżej) i porozmawiaj z dzieckiem:
- jak muchomor wygląda jak gnom? gdzie jest jego czerwona czapka? Dlaczego czapka w tej historii nazywa się „z koralikami”? (ozdobione białymi koralikami - pokaż dziecku duże białe koraliki i znajdź koraliki na muchomorowym kapeluszu) A gdzie są białe spodnie muchomora - figi z koronką?
- do czego jest przydatny muchomor?
Czy ludzie mogą zbierać muchomor? czemu?

I jeszcze jedna historia o grzybach - muchomory N. Sladkova „Mushroom Dance” Przeczytaj fragment historii dziecku i porozmawiaj z nim:

- jak wyglądają muchomory? jak wygląda ich noga? ich kapelusz?
- jak to jest "stojące akimbo" (pokaż tę pozę),
- na co czekają muchomory?
- jak muchomory tańczą na białych nogach? (wymyśl kilka ruchów razem do tanecznej lub okrągłej melodii tanecznej)
Czy tańczą szybko?
- „Błyskają białe nogi” – co to znaczy? Kiedy tak mówią: „tylko szpilki błyszczały”, „tylko nogi błysnęły”? Czy zdarzyło ci się kiedyś, że poruszałeś się tak szybko, że błysnęły ci tylko nogi? Kiedy? Podziel się również swoimi historiami życia.

N. Sładkowa. Okrągły taniec grzybowy

Grzybiarz nie bierze muchomora, ale jest zadowolony z muchomora: wyślij muchomora - biały też pójdzie. Tak, a muchomor cieszy oko, choć niejadalny i trujący. Stoją akimbo na białych nogach, w koronkowych majtkach, w czerwonych czapkach klauna – nie chcesz, ale podziwiasz. A jeśli natkniesz się na okrągły taniec muchomora, czas się osłupić: tuzin czerwonych facetów stał w kręgu i przygotowywał się do tańca!
Teraz raz, dwa! - ktoś będzie klaskał i - trzy, cztery! - okrągły taniec się zakręci! Szybciej i szybciej - pstrokata świąteczna karuzela. Białe nogi migają, suche liście szeleszczą. Stoisz i czekasz.
I muchomory stoją i czekają. Czekam, aż w końcu zgadniesz i odejdziesz. Aby zacząć prowadzić swój grzybowy okrągły taniec bez ingerencji i czyjegoś oka. Tłoczenie grzybowych białych nóg, machanie grzybowymi czerwonymi czapkami. Jak za dawnych czasów…”

W kolejnej bajce dzieci zapoznają się z ciekawym grzybem rosnącym na pniach i drzewach - miodowym muchomorem.

W. Zotowa. Miodowy Agaric Jesień

„Mamo, spójrz, nie ma wystarczająco dużo ziemi na grzyby” – zdziwił się Mały Lis. Wspinali się nawet na drzewa!
„Wciąż niewiele wiesz” – uśmiechnął się Lis. - Jesienny grzyb często rośnie na pniach drzew. Czasami jesienią żółto-brązowe kapelusze, które są wielkości małego spodka, zwisają w gronach tak wysoko, że nie można do nich dosięgnąć.
- A ta rodzina osiedliła się na zgniłym pniu. - Dzieciak pokazał się na pniu przy drzewie. - Mamo, czy wszystkie te grzyby są jadalne?
— Oczywiście Jesienny Grzyb jest bardzo smaczny. Nikt nie przechodzi obok niego. Każdy wkłada go do koszyka, każdy chce spróbować tego grzyba. Aby odróżnić go od trującej fałszywej piany, musisz spojrzeć na płytki od dołu. W grzybach jadalnych są zawsze jasne - białe, kremowe lub żółtawe.

Znaki i powiedzenia o grzybach

• Późny grzyb - późny śnieg.
• Tam, gdzie narodziła się jedna misa olejowa, tam inne uciekły obok siebie.
• Wiechy owsa są dojrzałe - w lesie wyrosły grzyby.
• Jeśli grzybów będzie mało, zima będzie śnieżna i surowa.
• Kto uwielbia kłaniać się ziemi, nie pozostanie bez grzybów.
• Kto wstaje wcześnie, wkłada grzyby w plecy.
• Gdy wieczorem pada deszcz, rano poczekaj na grzyby.
• Gdy jest gorąco i wietrznie, grzyby gromadzą się pod drzewami, gdy jest wilgotno i wietrznie, rozsypują się na polany.
• Wieczorem deszcz - rano czekaj na grzyby.
• Ile deszczu - tyle grzybów.
• Kohl zalał las parną mgłą - idź na grzyby.
• Silne rosy - na płodność, a częste mgły - na zbiory grzybów.
• Jeśli w lesie są fale, poczekaj, aż wkrótce pojawią się grzyby.
• Jeśli żyto jest uszate, zaczynają pojawiać się białka z borowikami
• Tam, gdzie jest muchomor czerwony, obok siedzi biały grzyb.
• Jeśli noc w Boże Narodzenie jest gwiaździsta, tak samo w Święto Trzech Króli, to latem będzie dużo jagód i grzybów.

Jak wykorzystać materiały z tego artykułu w klasie z dziećmi:

Drodzy czytelnicy strony! Materiały w tym artykule przeznaczone są na cały cykl rozmów i zabaw o grzybach. Nie da się przekazać dziecku wszystkich zadań z tej strony w jeden dzień. Nie spiesz się, daj mu wystarczająco dużo zabawy, ciesz się znajomością świata przyrody!

Możesz potrzebować całego tygodnia, aby zapamiętać nazwy grzybów, ich cechy, ich „grzybowe adresy”, napisać listy i uzyskać „odpowiedzi” od grzybów. Jest okej! Odejdź od zainteresowań dziecka oraz jego cech i preferencji.

Pamiętaj, że najważniejsza jest nie ilość wiedzy, ale aktywność dziecka, rozwój jego umiejętności odpowiadania na pytania, rozumowania, wymyślania, udowadniania swojej opinii, porównywania, wyciągania niezależnych wniosków.

Przykład indywidualnego podejścia w zastosowaniu materiałów tego artykułu w rodzinie

Dziecko w wieku 5 lat nie lubi rzeźbić i plasteliny. Ale uwielbia zagadki.

Co robić: Takie dziecko nie musi rozwiązywać zagadki - modelowania za pomocą czapek grzybowych, podanych powyżej. Musisz wykonać tę pracę inaczej. Zrób zdjęcia grzybów (możesz je wydrukować ze strony "Ścieżka rodzima" pod linkiem poniżej), zamknij nogę grzyba na zdjęciu dłonią lub kartką papieru. Widoczny będzie tylko kapelusz. Następnie poproś ich, aby odgadli po kapeluszu, jaki to rodzaj grzyba.

Lepiej mieć osobne obrazki, bo dzieci bardzo szybko zapamiętują położenie obrazków w książeczce i nie analizują już obrazu, tylko odpowiadają mechanicznie, z pamięci. Jeśli w tym zadaniu ciągle zmieniasz zdjęcia i ich lokalizację, dziecko będzie musiało pomyśleć, porównać i wyciągnąć niezależny wniosek.

Jeśli dziecko lubi rysować, być może nie będzie chciał formować czapki grzybowej, ale narysuj ją. Następnie podczas rysowania omówimy zarówno rozmiar kapelusza, jak i jego kształt (gdzie jest wypukły, gdzie jest wklęsły, równy lub szorstki, naciągnięty jak czapka klauna lub płaski lub zgięty) i jak lepiej przedstaw to na zdjęciu, jaki to kolor.

Wsłuchaj się w swoje serce i obserwuj swoje dziecko - same dzieci mówią nam, co ich interesuje, a co jeszcze nie, a potem lepiej chwilę poczekać z tym materiałem. I przedstaw mu dziecko za rok, kiedy dorośnie.

Artykuł zawiera materiały i zadania dla dzieci w różnym wieku i na różnym poziomie rozwoju, tak aby każdy rodzic i nauczyciel mógł wybrać to, co jest odpowiednie dla jego dziecka/dziecka.

Więcej gier, ćwiczeń, obrazków, puzzli na temat „Grzyby” dla dzieci

Więcej materiałów do gier i zajęć z dziećmi na temat „Grzyby” można znaleźć w artykułach na stronie:

- Zagadki o grzybach: zadania edukacyjne dla dzieci, 95 zagadek o grzybach ze zdjęciami i odpowiedziami, jak dobrać odpowiednią zagadkę do wieku dziecka, jak wymyślić z dziećmi zagadkę o grzybie.

- Zdjęcia „Grzyby”: do gier i zajęć z rozwoju mowy i zaznajomienia się ze światem zewnętrznym.

- Temat „Grzyby”: gry i ćwiczenia mowy dla dzieci.

Prezentacja z zadaniami na temat „Grzyby” dla dzieci z tego artykułu do pobrania

Wszystkie zdjęcia z tego artykułu można pobrać w wysokiej rozdzielczości i jakości do demonstracji w prezentacji i wydruku:

• - zobacz prezentację dla dzieci "Grzyby" tutaj,
• - lub w naszej grupie Vkontakte „Rozwój dziecka od urodzenia do szkoły” (patrz sekcja „Dokumenty” po prawej stronie pod filmami społeczności, plik prezentacji nazywa się „Grzyby tematyczne”: tema-gribi)

Życzę wszystkim sukcesów! Chętnie Cię zobaczę w sekcji strony „Świat wokół nas”, w której znajdziesz wiele zaskakująco ciekawych gier, bajek edukacyjnych na zdjęciach i ekscytujących filmów o otaczającym nas świecie dla dzieci.

Do zobaczenia wkrótce!

Bajka o mieście grzybów: fantazje małego jeża

Dawno, dawno temu grzyby rosły oddzielnie od siebie i były rozsiane po całym świecie. Ale żyli tak źle. Nie było z kim porozmawiać, nikt ich nie odwiedził. Grzyby były bardzo samotne, bo nie przyjmowały ich do swojego towarzystwa kwiaty i inne rośliny. Mrówki i inne owady również ich unikały, a grzyby na ogół bały się leśnych zwierząt i ptaków.

I jakoś wpadli na pomysł zjednoczenia się w jednym królestwie i wspólnego życia. Przedstawiciele różnych gatunków grzybów z całego świata udali się na spotkanie w odległym gęstym lesie. Tam wybrali swego króla i zbudowali dla niego pałac z wysokim tronem. To ważne nasadzenie trafiło do wiecznie poważnego białego grzyba. Wspinając się na tron ​​królewski, wydał swój pierwszy dekret: „Grzyby całego świata przygotowują się na wielką migrację. Od teraz wszyscy będziemy mieszkać razem w tym gęstym lesie.


Nie wszyscy podwładni byli zadowoleni z tej decyzji, ponieważ wiele grzybów bardzo kochało swoje rodzime lasy i nie chciało ich opuszczać. W szeregach grzybów zaplanowano powstanie. Ale nowo wybrany król był bardzo bystry i pomysłowy. Słysząc niezadowolenie swoich poddanych, szybko dokonał pewnych zmian w swoim dekrecie. Teraz brzmiało: „Od teraz grzyby staną się jednym królestwem. Nasze królestwo jest najpotężniejsze na świecie, więc będzie zlokalizowane w lasach całego świata. W związku z tym rozkazuję grzybom jednoczyć się i budować miasta w każdym lesie.
Ta decyzja została przez wszystkich uznana za bardzo mądrą. Nie trzeba wychodzić z domu, ale jednocześnie życie stanie się o wiele ciekawsze, bo grzyby nie będą już rozrzucane po różnych częściach lasu, ale zbudują piękne, bajkowe miasto.
Od tego momentu w każdym lesie można znaleźć miasto grzybów. Dlatego, jeśli przyjrzałeś się jednemu grzybowi, przyjrzyj się bliżej, gdzieś w pobliżu jego bracia na pewno będą.
Buhl przeczytał swoim przyjaciołom bajkę o mieście grzybów i wszystkim bardzo się to spodobało. Szczęśliwy jeż szykował się do spania po ciężkim dniu. Zmienił zdanie na temat zostania gawędziarzem, bo czytanie bajek jest o wiele łatwiejsze niż ich wymyślanie. Sam zobacz.

Rozwijanie wyobraźni poprzez opowiadanie historii

Wyobraźnia i fantazja są integralną częścią życia dziecka. Bajkę można wykorzystać w rozwoju twórczej wyobraźni dzieci. Wynik działania jest wyższy, ponieważ dziecko nie tylko wymyśla bajki, ale przekazuje obrazy w bajkach, co przyczynia się do rozwoju twórczej wyobraźni.

Możesz skorzystać z różnych metod pracy:

Wykorzystaj fabułę słynnej bajki dla dzieci, uwzględnij nowe postacie i inne warunki.

Miniatury bajek.

Bajki, w których większość słów zaczyna się od tej samej litery.

Bajki modelarskie.

sytuacje problematyczne.

Kontynuuj historię.

Narysuj bajkę.

I to nie jest cała lista. Pamiętaj, aby używać ich w swojej pracy. Dzieci chętnie włączają się do pracy. Ale nie jest konieczne żądanie wyników od wszystkich uczniów. Przedstawiam przykłady prac dzieci w klasie I, wykonane na ten sam temat, ale na różne sposoby.

miasto grzybów

W jednym pięknym, grzybowym mieście mieszkała wspaniała rodzina. Dziadek Amanita uwielbiał tworzyć komfort w domu, chłopiec Krasnogolovik lubił dbać o rośliny, dziewczyna Volnushka uwielbiała spacerować po zielonym trawniku, tocząc wózek z lalką.

Pewnego dnia zerwał się silny wiatr i odniósł powóz. Wpadła do rzeki. Fala zalała się łzami. Przeszedł dziadek Amanita.

Co Ci się stało?

Wiatr przywiał wózek z lalką w kierunku rzeki - mówi przez łzy Wołnuszka.

Nie martw się. Wiatr ucichnie, zadzwonimy do wszystkich mieszkańców miasta i pomożemy. – odpowiada dziadek Amanita.

Mieszkańcy grzybowego miasteczka zebrali się i znaleźli wózek nad rzeką. Dziewczyna ucieszyła się. Przyjaźń to wielka siła.

południowa Christina

Opowieść o Grzybowym Mieście

Mieszkała tam dziewczyna. Kiedyś poszła na grzyby i zawędrowała do nieznanego lasu. Dziewczyna zobaczyła niezwykłe miasto. Mieszkańcy domu byli jak grzyby po deszczu. Żyli jak jedna zaprzyjaźniona rodzina, w której wszyscy robili swoje ulubione rzeczy, byli pogodni i pracowici. Dziewczyna chciała się z nimi zapoznać, a mieszkańcy miasteczka byli zachwyceni dziewczyną. W ten sposób rozwinęła się między nimi silna przyjaźń.

Gadylszanowa Alina

miasto grzybów

Na górze, w grzybowym miasteczku mieszkały gnomy.

W domku z grzybami o niebieskim oknie mieszkał Gadający Krasnolud Harry. Wstał, gdy na horyzoncie pojawiło się słońce, ugotował owsiankę i uprawiał gimnastykę. Na obiad lubił grochówkę, pierogi i kaszę gryczaną jako dodatek.

Galochka uwielbiała grać na wagach, chodzić na spacery i marzyć o nowej garderobie: gipiurowych sukienkach, grzebieniach i nakryciach głowy.

Główny gnom. Giennadij Grigoriewicz wyszedł z pokoju na ganek i głośno opowiedział nowinę.

Mieszczanie odwiedzali się, kochali i pielęgnowali swoje miasto.

Żenina Ludmiła

Grzyb Kraj

W naszym lesie jest kraj i nazywa się go „Krajem Grzybów”. Znajduje się na małej polanie. Rosną tam grzyby. Są to mieszkania małych ludzi, a raczej jednej rodziny. Ojciec ma na imię Lesovik, matka ma na imię Greta, a córka ma na imię Sophie. Bardzo kochali swoją dziedzinę.

Pewnego dnia zaczęło mocno padać i zabrano ich na inną polanę. Kiedy się obudzili, zobaczyli wiele grzybów i ludzi do nich podobnych. Postanowiliśmy się zapoznać. Jedna dziewczyna o imieniu Cvetik-Semitsvetik zaprosiła ich do odwiedzenia. Sophie opowiedziała, co się z nimi stało. Tsvetik-Semitsvetik obiecał pomóc rodzinie grzybów. Mieszkańcy grzybowej łąki podarowali niepocieszonym człowieczkom łódkę. I wyruszyli. Nagle złapany w wartki nurt. Leśnik wyjął linę i zaczepił ją o drzewo. Jeden po drugim szli na brzeg rzeki. Cieszyli się, że żyją. Zmęczeni dotarli do domu i przez długi czas nie mogli zasnąć z wrażeń z podróży.

Cieszyli się, że poznali dobrych ludzi. Zaczęli się odwiedzać i pomagać w trudnych czasach. Postanowiliśmy zjednoczyć się w jeden wielki „Kraj Grzybów”. Żyli razem i szczęśliwie.

Tarasowa Julia

10.12.2015

Jeż Byk bardzo lubił przygody. Przyciągało go wszystko, co ciekawe i ekscytujące. Ale pewnego dnia życie wydawało mu się nudne i postanowił wymyślić bajkę o mieście grzybów.
Bardzo spodobała mu się perspektywa zmian i od samego rana zaczął opanowywać zawód gawędziarza. Ale w praktyce wszystko okazało się nie tak różowe, jak sobie wymarzyło. Jeż pomyślał, że bardzo łatwo jest wymyślać bajki i zabawne historie: usiądź i zapisz. Ale z jakiegoś powodu nic nie przyszło mi do głowy.
„Dorastaliśmy w lesie… Och, jakoś jest nudno. Żyli i bili… Nie, jak żyli? - tak przez cały dzień cierpiał jeż. Gdy nadszedł wieczór, smutny Byk wyszedł na ulicę. Czuł się bardzo źle. I tak skończyłaby się bajka o grzybach, gdyby jeż nie spotkał Inspiracji. Wyszeptał mu do ucha tylko kilka słów, ale Buhl zdołał zamienić je w zabawną historię. Zobaczmy, co zrobił?

Bajka o mieście grzybów: fantazje małego jeża

Dawno, dawno temu grzyby rosły oddzielnie od siebie i były rozsiane po całym świecie. Ale żyli tak źle. Nie było z kim porozmawiać, nikt ich nie odwiedził. Grzyby były bardzo samotne, bo nie przyjmowały ich do swojego towarzystwa kwiaty i inne rośliny. Mrówki i inne owady również ich unikały, a grzyby na ogół bały się leśnych zwierząt i ptaków.

I jakoś wpadli na pomysł zjednoczenia się w jednym królestwie i wspólnego życia. Przedstawiciele różnych gatunków grzybów z całego świata udali się na spotkanie w odległym gęstym lesie. Tam wybrali swego króla i zbudowali dla niego pałac z wysokim tronem. To ważne nasadzenie trafiło do wiecznie poważnego białego grzyba. Wspinając się na tron ​​królewski, wydał swój pierwszy dekret: „Grzyby całego świata przygotowują się na wielką migrację. Od teraz wszyscy będziemy mieszkać razem w tym gęstym lesie.


Nie wszyscy podwładni byli zadowoleni z tej decyzji, ponieważ wiele grzybów bardzo kochało swoje rodzime lasy i nie chciało ich opuszczać. W szeregach grzybów zaplanowano powstanie. Ale nowo wybrany król był bardzo bystry i pomysłowy. Słysząc niezadowolenie swoich poddanych, szybko dokonał pewnych zmian w swoim dekrecie. Teraz brzmiało: „Od teraz grzyby staną się jednym królestwem. Nasze królestwo jest najpotężniejsze na świecie, więc będzie zlokalizowane w lasach całego świata. W związku z tym rozkazuję grzybom jednoczyć się i budować miasta w każdym lesie.
Ta decyzja została przez wszystkich uznana za bardzo mądrą. Nie trzeba wychodzić z domu, ale jednocześnie życie stanie się o wiele ciekawsze, bo grzyby nie będą już rozrzucane po różnych częściach lasu, ale zbudują piękne, bajkowe miasto.
Od tego momentu w każdym lesie można znaleźć miasto grzybów. Dlatego, jeśli przyjrzałeś się jednemu grzybowi, przyjrzyj się bliżej, gdzieś w pobliżu jego bracia na pewno będą.
Buhl przeczytał swoim przyjaciołom bajkę o mieście grzybów i wszystkim bardzo się to spodobało. Szczęśliwy jeż szykował się do spania po ciężkim dniu. Zmienił zdanie na temat zostania gawędziarzem, bo czytanie bajek jest o wiele łatwiejsze niż ich wymyślanie. Sam zobacz.

Na stronie Dobranich stworzyliśmy ponad 300 tanich bajek. Pragmatyczne jest odświeżenie wspaniałego wkładu w sen przy ojczystym rytuale, nawrotu turbota i ciepła.Chcesz wesprzeć nasz projekt? Bądźmy czujni, z nowymi siłami nadal będziemy dla Was pisać!

O grzybach
(fabuła)

Niedawno byłem na przyjęciu urodzinowym mojego przyjaciela. „Napisz bajkę dla dzieci” – poprosiła. „Nie mogę znaleźć tematu do tej historii” – odpowiedziałem. "Napisać o..." I przyjaciel wymienił dwa tematy. Napisałem już jedną historię. A drugi temat to „o grzybach”.

Z zawodu jestem nauczycielem biologii. O grzybach z przebiegu programu instytutu - coś pamiętam. W rzeczywistości jest ich sporo – zarówno mikro.. jak i dorodne leśne grzyby. Grzyby leśne są dwojakiego rodzaju - rurkowe i płytkowe. W zależności od kapelusza owocnika grzyba. Jeśli spojrzysz pod czapkę, zobaczysz albo talerze, albo małe rurki ...

Ogólnie rzecz biorąc, najważniejszą rzeczą w grzybach jest grzybnia lub grzybnia. Rośnie w ziemi, zwykle w pobliżu niektórych drzew. (Porozmawiamy o leśnych pięknościach). I to z drzewami w pewnej zależności lub - biocenoza. A potem tworzy owocnik, który nazywamy grzybem. Formuje ją do zapłodnienia w celu wytworzenia kolejnej grzybni, z której później wyrasta własny owocnik.. W celu zapłodnienia w kapeluszu grzyba powstają zarodniki, które wraz z wodą dostają się do ziemi i tworzą grzybnię lub grzybnię.

Grzyby rurkowe to borowiki, borowiki, borowiki, maślanka ... Grzyby płytkowe to serushka, russula, kurki, pierś, lnianka, muchomor, perkoz blady ...

Grzyby są jadalne i trujące. Grzyb biały, borowik, borowik, maślanka to grzyby jadalne. Muchomor i blady perkoz to trujące grzyby.

Było gorące lato, wydawało się, że ziemia zamieniła się w suchą skorupę... W ogóle nie padało. Jakby wódz planety - zakręcił wodę! Były silne pożary lasów. Całe wsie spłonęły. Zginęło bydło, ludzie...

Nadszedł wrzesień. I nagle spadł deszcz. To było tak, jakby Ktoś otworzył kran i… Ciepło, bardzo letnie… Wszyscy, łącznie ze mną, myśleli, że grzybów nie będzie. Z powodu suszy grzybnia mogła wyschnąć ... Ale jej tam nie było! Grzyby - wspinały się... Tylko leniwi nie przygotowywali ich na długą zimę.

Najpierw dorosły - białe, potem poszły - borowiki ... Potem - "peklowana wołowina": russula, serushki, nawet grzyby szafranowe, których nie widziano w lasach od dziesięcioleci ... !

Grzyby były piękne, świeże... Właśnie wyrosły z ziemi!

Pieczarka biała - czapka brązowa, gruba biała nóżka. Borowik jest również brązowym kapeluszem, ale łodyga nie jest tak gruba. Borowik - czerwona czapka, średniej wielkości noga. Danie maślane - kapelusz, jakby - olej... Te grzyby są dobre do zup, do smażenia. A jeśli dodasz ziemniaki - palce polizasz!

"Peklowana wołowina". - Seruszka, szary kapelusz. Russula - czapka jest czerwona lub żółta. Kurki - żółte grzyby, od razu rosną w pęczku. Najsmaczniejsze w soleniu są grzyby, on sam mówi o swoim kolorze. Pierś to czarny kapelusz.

Trujący. - Perkoz blady to najbardziej trujący grzyb na świecie. Biała czapka, może szare, różowe talerze, na cienkiej białej nodze - piękna peleryna. Muchomor - czerwony kapelusz, jakby posypany białymi okruchami. Na białej nodze też jest peleryna.

Wszyscy są pięknościami! Stali. Przechwalali się sobie nawzajem. biały grzyb mówi:

Jestem tutaj - najważniejsza, najpiękniejsza, najsmaczniejsza! Najlepsze…
- Nieprawda - Przerywając sobie nawzajem, kłócą się - borowik, borowik i maślanka.
Nie jesteśmy gorsi od ciebie. Ludzie też nas zbierają. A pod względem gustu nie jesteśmy gorsi...
- Tak, czym jesteś, wszystko - ja i ja! - Wdali się w kłótnię - serushka, russula i pierś ...
- W marynowaniu jesteśmy najsmaczniejsi! - Oto one - a grzyby wskazały na muchomora i bladego perkoza - nikt nie zbiera ...
- Jakby to był nikt! - muchomor był oburzony.
- Babcia przyszła po nas wczoraj. Ona gromadzi nas od lat i nie tylko ją... Nalegają na alkohol i leczą obolałe kolana i inne stawy, nacierając je... I zbierają mnie też, żeby się pozbyć... (Ale wy sami chłopaki , zgadnij, po co jeszcze te grzyby są zbierane z ich nazwy).
- Dlatego też będziemy bronić naszej użyteczności dla ludzi! - powiedział muchomor.
– Dobrze – zgodziły się grzyby. Wszyscy czerpiemy korzyści z ludzi. I wszystkie są dobre - w swoim miejscu przeznaczenia!

W szkole podstawowej dzieci otrzymują wiele wyjątkowych i ciekawych zadań, które mogą wydobyć i rozwinąć w dziecku kreatywność. Do takich zadań należy również bajka o grzybach własnej kompozycji. Wyobraź sobie, jak szczęśliwy będzie dzieciak w roli pisarza i będzie mógł dostać dobrą ocenę za tak proste zadanie. Jednak nie wszystkie dzieci będą w stanie łatwo i od razu napisać spójną historię.

Gdzie zacząć

Kilka prostych zasad może pomóc ci przygotować się do procesu i dostroić się do fali twórczej:

1. Zdobądź szkic swojej historii. Na szkicu możesz nie tylko przekreślić nadmiar, ale także narysować postacie, aby wyobrazić sobie, o czym mówi dziecko.
2. Napisz temat. Możesz napisać esej. Tale of Mushrooms” w centrum twojego szkicu. Pomoże to dziecku nie odwracać uwagi od głównego tematu i nie martwić się, że zapomniał lub źle go zrozumiał.
3. Narysuj swoje postacie, wytnij je lub zbierz obrazki. Dziecko w trakcie zabawy będzie mogło o wiele łatwiej skomponować bajkę niż tylko siedzieć przed czystą kartką.

Jak napisać bajkę?

Pamiętaj bajki dla dzieci. Każdy z nich ma dobrego i złego bohatera. Bajki mają dwie strony: białą i czarną. Dlatego bajka o grzybie powinna zawierać dobro i zło. Negatywną postacią może być sam grzyb, a może ktoś, kto chce grzyba zła.

Na początku opowiedz coś ze spokojną fabułą. „Pewnego razu spacerowałem, a pewnego dnia…” Następnie zmień narrację na coś bardzo nieoczekiwanego, nagłego, co będzie początkiem ciekawych przygód.

Jeśli dziecko nie lubi przygód, możesz zrobić bajkę z elementami detektywistycznymi lub po prostu historię z jakimś morałem na końcu.

Zakończenie opowieści można pozostawić standardowe: „...i zaczęli żyć, żyć i czynić dobro”. Ale jeśli zdecydujesz się zrobić bajkę w nowoczesny sposób, nie zapomnij o zwycięstwie dobra nad złem.

Zasady kompilacji bajki

Typowa fabuła wygląda tak:

1. Fabuła: kto, gdzie i kiedy mieszkał.
2. Główna część: wydarzyło się coś, co spowodowało zmianę w życiu bohatera.
3. Zakończenie: Dobro zwycięża zło.

Ponadto jest kilka sztuczek, które pomogą zamienić zwykły esej w bajkę: przesada, potrójne powtórzenia, kontrasty zdobiące definicje. Twoja bajka o grzybie nie powinna być poważna. Używaj różnych słów z bajek, które czytasz w nocy lub wciąż czytasz dziecku. Nie bój się nadmiernej stylizacji na bajkę, bo piszesz prawdziwą magiczną historię.

Kilka wskazówek, które pomogą Ci napisać bajkę z dzieckiem:

• Jeśli piszesz ze swoim dzieckiem, spróbuj zrozumieć, że bajka o grzybach dla klasy 1 nie zawsze jest łatwym zadaniem. Dziecko chce więcej miejsca, ale nikt tego nie zabrania. Nie ograniczaj się do grzybów, przedstaw także inne postacie. Wymyśl dla nich kilka interesujących faktów z biografii, danych zewnętrznych i wielu innych, których nie musisz zapisywać, ale które mogą pomóc dziecku samemu zanurzyć się w bajce.
• Nie zapominaj o moralności. Każda bajka ma podtekst, o którym warto pomyśleć. Powinno to być również w twojej historii.
• Nie musisz pisać „Opowieści o grzybie”, spróbuj wymyślić nazwę, która odzwierciedla istotę Twojej historii.

Przykłady bajek

Aby napisać dobrą bajkę, oferujemy kilka opcji pisania dzieci:

„W lesie żyły dwa grzyby. Więc ludzie przyszli i zerwali jednego grzyba, wkładając go do kosza. A te grzyby się kochały. Rozłąki nie mogli przetrwać. Ale stało się szczęście i ludzie zauważyli drugiego grzyba, który był przykryty liściem, i włożyli go do tego samego kosza. Spotkali się i cieszyli, że znów są razem. Ale zrozumieli, że zostały zerwane do zjedzenia. Grzyby postanowiły wyskoczyć i uciec. Na trzy zakochani wyskoczyli i osiedlili się w nowym miejscu, obok pnia.

„Tam mieszkał mały grzybek. Pewnego dnia podeszły do ​​niego trzy mrówki. Zaczęli śmiać się z grzyba. Mówili mu bolesne rzeczy, że nie może nawet nigdzie iść i zabawiać innych. Grzyb zasmucił się, przez całą noc nie mógł spać z takiej zniewagi. Następnego dnia dokładnie o 6 rano mrówki wstały i zabrały się do pracy. Ale nagle szalał wiatr, zaczęła się burza i zaczął padać grad. Mrowisko zostało zalane i zniszczone, a mrówki zaczęły panikować. Ale dobry grzyb zaoferował swoją pomoc na czas i wszyscy ukryli się pod jego piękną falującą czapką. Kiedy deszcz ustał, wszystkie mrówki zaczęły dziękować grzybowi. Ale przede wszystkim ucieszyły się trzy mrówki, które z niego szydziły. Tak więc zwykły grzyb znalazł nowych przyjaciół!

„Pewnego razu w lesie był grzyb. Nazywano to muchomorem. Wszyscy ludzie go unikali. Pewnego razu, wcześnie rano, samotny muchomor obudził się i nagle usłyszał - w lesie myśliwy strzela z pistoletu, polując na kogoś. A potem jeleń, jeleń i jeleń przebiegły obok niego. Jelenie były bardzo zmęczone, a jelonek nawet chciał jeść. Tutaj jeleń podszedł do grzyba i zaczął go jeść. Amanita był bardzo zaskoczony, a potem całkowicie przestraszony. Ale nie dla siebie, ale dla jelenia. Krzyknął: „Nie jedz mnie!” Jeleń odskoczył, ale wysłuchał opowieści o grzybie. Więc muchomor uratował życie swoje i jelenia i znalazł nowego przyjaciela.

To tylko przykłady. Twoja bajka o grzybie może być duża, rozbudowana, z wieloma dialogami i szkicami fabularnymi.