Aplikacja „Grzyby” na polanie kolorowego papieru w grupie seniorów z filmem. Podsumowanie GCD dla aplikacji w grupie seniorów „Grzyby Szablony grzybów do aplikacji

Streszczenie dla grupy środkowej

„Amanita”

Kierunek: „Rozwój artystyczny i estetyczny”.

Obszar edukacyjny: „Twórczość artystyczna”.

Treść programu:

1. Poprawić ogólne i drobne zdolności motoryczne.

2. Rozwijaj pamięć dziecka, naucz się odróżniać jadalne grzyby od trujących z wyglądu.

3. Pielęgnować przyjazne nastawienie do siebie, zainteresowanie sztukami pięknymi.

Materiały: szablony grzybowe dla każdego dziecka (wycięty kontur grzybków), klej PVA, pędzle, serwetka dla każdego dziecka.

Aktywacja słownictwa: Kurki, muchomor, kapelusz, noga.

Postęp lekcji:

Wychowawca: Chłopaki, dziś jeż Timoshka zaprasza nas na spacer po lesie, gdzie zapoznamy się z leśnymi dorami - grzybami.

Dobry las, stary las pełen bajecznych cudów. Spójrz, liście leżą cicho szeleszcząc pod twoimi stopami. Będziemy cicho przechodzić przez liście, powoli, liście szeleszczą na ścieżce. (Dzieci chodzą po prześcieradłach do muzyki.)

(Dzieci znajdują grzyba pod drzewem.)

Gdzieś w lesie

Tuż pod liściem

Czerwony, złośliwy grzyb,

Pierwszy, który mogłem zobaczyć (kurki)

Wychowawca: Dobra robota, domyślam się, że to jadalny grzyb. Co ma grzyb? (kapelusz i noga) powtarzają dzieci. Prawidłowo. A oto kolejna tajemnica.

Noszę chłopaków w lesie

Czerwony kapelusz w naszywki.

Kapelusz biednego pana

Przydomek (Amanita.)

Wychowawca: Tak, zgadza się chłopaki, muchomor! (Pokazuję muchomora, to bardzo piękny, ale też bardzo trujący grzyb. Noga muchomora jest biała, w białej puszystej spódnicy. Kapelusz jest jaskrawoczerwony, z białymi plamkami-łuskami. Jeśli widzisz muchomor w lesie, nie depcz go i nie niszcz go! Muchomor u niektórych ptaków i zwierząt, takich jak łoś, jest leczony w lesie.)

Wy, przyjaciele, nie rozrywajcie tego

Nie wkładaj ich do koszyka.

Mimo że wygląda przystojnie

Grzyb jest bardzo trujący.

I stoi jak sygnalizacja świetlna

Niejadalny muchomor.

Wychowawca: Dobra robota, wszyscy odgadli grzyby i dowiedzieliśmy się, że jest jadalna kurka, a muchomor to trujący grzyb, ale pamiętajcie o chłopakach.

Podstawowe zasady:

Przyjdź na grzyby, ale bądź cicho w lesie.

Nie wchodź na grzyby, tylko ich nie zbieraj.

Ostrożnie odetnij nogę i włóż do kosza.

Pamiętasz grzyby, wybierasz tylko te przydatne.

Wychowawca: Dzisiaj, chłopaki, zrobimy aplikację „Cep grzyb-borowik”.

(Pokazuje wykonany szablon), a następnie udekorujemy nimi nasz magiczny las i polanę, ale zanim zaczniemy, zróbmy ćwiczenia.

Fiz. minuta „Na grzyby”

Szedłem ścieżką

Znaleziono Borovika.

Wyżyna Borowicka

Zakrył głowę mchem.

Moglibyśmy to przekazać

Dobrze, że byli cicho.

Dzieci chodzą w kręgu trzymając się za ręce.

Kucają, opuszczają głowy.

Spuszczają głowy jeszcze niżej, grupa.

Znowu kręcą się w kółko.

Wychowawca: Chłopaki, spójrzcie na swoje stoły są grzyby, tylko czegoś brakuje na czapkach. A mój grzyb przeszedł przez ziemię satynową czerwoną czapkę ozdobioną białymi kropkami (pokazano próbkę). A twoje grzyby mają kapelusze, kapelusze nie są mądre. Co musimy zrobić? Dziś będziemy pracować z kolorowym papierem i nadać pożądany kolor kapeluszowi i łodydze grzyba. Kapelusz grzyba jest czerwony - dlatego używamy czerwonego papieru. Noga powinna być lekka, dlatego używamy białego kartonu. Rozpoczynamy pracę chłopaków (pokaz i wyjaśnienie, indywidualna pomoc.)

Na stole dzieci wycięły już wzory grzybów.

Etapy pracy:

1. Nałóż klej na czapkę (obficie smarujemy klejem za pomocą pędzelka).

2. Udekoruj cały kapelusz białymi papierowymi kółkami.

3. Nałóż klej na nogę, a następnie przyklej go do podstawy (clear).

4. Niech grzyby wyschną - tutaj nasze grzyby są gotowe.

Wychowawca: Teraz nasze grzyby wyschną, a my zrobimy ćwiczenia na palce, wykonały dla nas dobrą robotę.

Na polanie w pobliżu pagórka

Widzieliśmy grzyby

dwa gorzkie,

dwie seruszki,

dwie fale,

Dwie świnie.

I dwa białe grzyby

Widzieliśmy na wyboju.

(dzieci na przemian łączą palce prawej ręki z palcami lewej ręki, wymieniając grzyby)

Wychowawca: Dobra robota, zobaczcie ile grzybów wyrosło w naszym lesie. Czas je zebrać.

Kolya szedł, chodził, chodził

Znaleziono biały grzyb.

Raz- grzyb

Dwa to grzyb

Trzy - grzyb,

Włożył je do pudełka.

Nauczyciel czyta wiersz, a dzieci naśladują ruchy grzybiarza: idą, schylają się, wkładają grzyby do pudełka i pod pień.

Streszczenie lekcji na temat aplikacji na ten temat:Grzyby

Cel : naucz dzieci wycinać różne kształty z kwadratu i prostokąta. Zapoznanie się z metodą wycinania parami identycznych części przedmiotów ze złożonej na pół kartki papieru, utrwalenie technik gładkiego cięcia zaokrąglonego przy wycinaniu czapek i nóg.

Pielęgnuj zainteresowanie naturą, uczuciami estetycznymi.

Materiał .

Nauczyciel ma próbkę - kompozycję aplikacji trzech grzybów, dzieci mają wykroje prostokątów i kwadratów wykonane z papieru w różnych kolorach, pasek na trawę, klej, pędzle do kleju, nożyczki.

Postęp kursu.

Chłopaki, zgadnij zagadkę.

Wiercił ziemię, zostawił korzeń,

On sam przyszedł na świat, okrył się kapeluszem.

(Grzyb)

Gdzie rosną grzyby? (Grzyby rosną w lesie: na polanach, na obrzeżach, pod drzewami, w trawie, a nawet na pniakach)

Kto zbiera grzyby i dlaczego? (ludzie, zwierzęta)

Z jakich części zrobione są grzyby? (Grzyby mają czapkę i nogę)

Czym są grzyby? (Grzyby są jadalne i niejadalne - trujące).

Grzyby rosną w lesie z nogami i kapeluszami w różnych kolorach. Możesz znaleźć grupę grzybów rosnących razem. Niektóre z nich są większe, inne mniejsze. Nazywa się to rodziną.

Nauczyciel pokazuje aplikację przedstawiającą rodzinę grzybów.

Czy możesz mi powiedzieć, gdzie są grzyby? (Jeden duży grzyb rośnie na środku, a małe na brzegach).

Spójrz na dwa małe grzybki. Czy różnią się od siebie? (Nie).

Małe grzyby są takie same. Zastanów się, jak możesz jednocześnie wyciąć je z papieru.

Nauczyciel pokazuje dzieciom, jak wyciąć dwie czapki i dwie nogi ze złożonej na pół kartki papieru. Wyjaśnia, że ​​trzeba wyciąć czapkę grzyba od dolnego rogu, wykonać zaokrąglone gładkie cięcie do drugiego dolnego rogu, wykorzystując całą powierzchnię przedmiotu obrabianego. Nogi dwóch grzybów są również wycinane z arkusza papieru złożonego na pół. Taki krój nazywa się parą.

Ale zanim zabierzemy się do pracy, rozciągnijmy palce.

Gimnastyka palców „Grzyby

Jeden dwa trzy cztery pięć! „Krok” palcami na stole.

Będziemy szukać grzybów.

Ten palec poszedł do lasu, zginają jeden palec na raz,

Znalazłem ten grzybek palcowy, zaczynając od małego palca.

Ten palec zaczął czyścić,

Ten palec zaczął się smażyć,

Ten palec zjadł wszystko

Dlatego przytył.

Dobra robota, widzę, że jesteś gotowy do drogi, a kto mi przypomni zasady bezpieczeństwa podczas pracy z nożyczkami?(odpowiedzi dzieci)

Dzieci wycinają czapki i nóżki, a następnie wklejają gotowe kształty na tekturę.

Podczas lekcji zadbaj o to, aby dzieci wykorzystywały całą powierzchnię oryginalnej formy, tak aby przy zaokrąglonym cięciu lewa ręka z obrabianym przedmiotem płynnie obracała się w kierunku dłoni z nożyczkami.

Zobacz, jakie mamy wspaniałe grzyby. Bardzo dobrze!

W grupie średniej i starszej dzieci mogą już wykonywać bardziej złożone prace rzemieślnicze i na pewno będą zainteresowane aplikacja "Grzyby", którego realizacja pozwala nie tylko na kreatywność, opanowanie pracy z różnymi materiałami, ale także na dobrą zabawę, rozwiązywanie zagadek i dynamiczne gry. Podobnie jak inne zajęcia w przedszkolu, prace plastyczne odbywają się w zabawny sposób, aby dzieci nie tylko same zrobiły coś, ale także lepiej poznały otaczającą przyrodę i jej zjawiska.

Lekcja: aplikacja „Grzyby”

Nauczyciel musi wcześniej przygotować się do lekcji: komponować streszczenie "Zastosowanie grzybów", przygotuj dodatkowe rekwizyty do lekcji, materiały potrzebne dzieciom do procesu twórczego. Podczas takich zajęć można włączyć tworzenie bajek tematycznych i piosenek dla dzieci, co pomoże stworzyć odpowiedni nastrój do pracy w grupie.

Jesienią dzieci chętnie dowiadują się więcej o grzybach i aplikacja na temat „Grzyby” będzie doskonałym treningiem dla małego lądu rąk i uwagi. Z reguły pierwsza wiedza, jaką dzieci otrzymują na temat grzybów i jagód, wiąże się ze spacerem po jesiennym lesie z rodzicami. Podczas gdy rodzice zajmują się „cichym polowaniem”, dzieci z radością obserwują różnej wielkości i kształty grzyby chowające się pod warstwą igieł i listowia. Przedszkolaki zadają wiele pytań, a rodzice cierpliwie na nie odpowiadają: pokazując, jakie grzyby można zbierać, jak ich szukać. Ale rodzice muszą również zwracać uwagę na środki ostrożności: po pierwsze, musisz uważnie monitorować dziecko, aby ciekawskie dziecko nie zdecydowało się spróbować znalezionego przez siebie grzyba, nie polizało brudnych palców, więc jeśli zabrałeś dziecko ze sobą las, musi być stale pod nadzorem dorosłych. Aby było dla niego interesujące i zabawne, daj mu również kosz i zaproponuj zebranie do niego szyszek, jasnych liści, żołędzi, gałązek i innych naturalnych materiałów, które następnie mogą być przydatne dla dziecięcej kreatywności.

Streszczenie: aplikacja „Grzyby”

Lekcja „Zastosowanie grzybów”- to nie tylko kreatywność, ale także rozwijająca lekcja dla dziecka, która pozwoli mu lepiej poznać różne rodzaje grzybów i miejsca, w których żyją. W tym celu nauczyciel musi przygotować obrazki z kolorowymi obrazkami.

Wykonywanie przedszkolaka zdobywa pierwsze umiejętności komponowania kompozycji, a także opanowuje zasady pracy z różnymi materiałami i teksturami.

Pierwsze papierowe rzemiosło wprowadzi środkową grupę do elementarnych umiejętności pracy z materiałami: dzieci wytną gotowe formy na dwie części, dzięki czemu nauczą się ostrożnie pracować z nożyczkami i ciąć w linii prostej. Podczas pracy z nożyczkami dzieci powinny być ostrożne i ostrożne, nie należy pozwolić im się kręcić, biegać po grupie. Nauczyciel musi pokazać, jak prawidłowo trzymać instrument w rękach.

Nauczyciel powinien również zwrócić uwagę dzieci na to, aby podczas lekcji pulpit był utrzymywany w porządku i zachęcać aprobując słowami te przedszkolaki, które wykonują wszystkie czynności bardzo dokładnie i dokładnie.

Podczas takich zajęć rozwija się nie tylko wyobraźnia i zdolności twórcze dzieci, ale także wzbogaca się słownictwo oraz wychowuje miłość i szacunek do środowiska, przyrody, lasu.

Aplikacja „Grzyby” w środkowej grupie wykonywane na arkuszach krajobrazowych lub arkuszach tektury, jeśli użyjesz ciężkich materiałów (na przykład różne zboża). Nauczyciel musi wcześniej przygotować próbkę grzyba narysowaną na prześcieradle, a każdemu dziecku przyda się również pędzelek do kleju, pojemnik z klejem, nożyczki i serwetki.

W podsumowanie lekcji na temat aplikacji „Grzyby” konieczne jest również wprowadzenie różnych zagadek tematycznych, które dzieci w wieku przedszkolnym z łatwością odgadną.

Aplikacja „Grzyby” w środkowej grupie

Przed wykonaniem w środkowej grupie aplikacja "Grzyby-jagody", należy przeprowadzić z dziećmi zajęcia wstępne: oglądając ilustracje, powiedz, które grzyby lub jagody są jadalne, a których nie można jeść. Ważne jest, aby pokazać, że takie rzemiosło można wykonać nie tylko z papieru, ale także za pomocą plasteliny, dlatego osobną lekcję należy poświęcić modelowaniu.

Podsumowanie lekcji na temat aplikacji „Grzyby” zawiera część gry: na przykład możesz najpierw zapytać dzieci, co wiedzą o grzybach, gdzie rosną i jak ich szukać, kto je zbiera i dlaczego. Przygotowując się do procesu twórczego, musisz również zapytać, z jakich części składają się grzyby, ponieważ dzieci powinny wiedzieć, że muszą przykleić nogę i kapelusz w różnych kolorach. Musisz także powiedzieć dzieciom, że jeśli spojrzysz na kapelusz z góry, to jego kształt jest okrągły, a jeśli spojrzysz na niego z boku, stanie się półkolem, podczas gdy koniecznie musisz zademonstrować sylwetki grzyba. Konieczne jest przygotowanie kilku różnych szablonów, aby przedszkolaki wiedziały, że każdy grzyb ma inny kształt, rozmiar nogi i kapelusza.

do domu i przedszkola kreatywność można znaleźć w Internecie i wydrukować na drukarce lub wyciąć ją ze starej dziecięcej kolorowanki, którą dziecko już straciło zainteresowanie.

Możesz rozpocząć lekcję od gry „Zbieracz grzybów”: nauczyciel zaprasza dzieci do zabawy w chowanego z grzybiarzem, a gdy tylko muzyka przestanie grać, powinny przykucnąć, aby grzybiarz nie mógł ich znaleźć i weź je ze sobą. A kiedy gra muzyka, dzieci mogą skakać i bawić się.

Lekcja powinna rozpocząć się od zademonstrowania elementów i wyjaśnienia, w jaki sposób wykorzystamy je, aby uzyskać papierowa aplikacja "Grzyby". Najpierw musisz pokazać okrągły półfabrykat, z którego zostanie uformowany kapelusz: musisz pokazać, jak złożyć go na pół, zwracając uwagę na to, że krawędzie muszą pasować po zgięciu. Linię zagięcia należy dokładnie wyprasować palcami i teraz mamy półkole.

Po tym, jak nauczyciel wyprostuje z powrotem przedmiot, musisz zwrócić uwagę na dzieci, że teraz pasek wskazuje linię cięcia, a następnie nożyczkami musisz wyciąć wzdłuż niej okrągłą figurę. Z „kwadratowego” wykroju należy wyciąć prostokątną nogę, demonstrując proces ze szczegółowym objaśnieniem.

Kiedy dwa elementy są gotowe, musisz je przykleić do papierowej podstawy: cofając się o kilka centymetrów od dołu (tutaj w przyszłości dzieci będą sklejać trawę), musisz przykleić nogę, rozmazując odwrotna strona cienką warstwą kleju PVA. Następnie przyklej czapkę, która powinna ściśle przylegać do nogi.

Po sklejeniu części użyj serwetki, aby usunąć nadmiar kleju. Na koniec weź wycięty z papieru zielony pasek o szerokości 3 cm, wytnij go „trawą” i przyklej wzdłuż dolnej części podstawy tak, aby noga wyglądała z trawy. To najłatwiejsze rzemiosło, jakie mogą wykonać dzieci. aplikacja „Grzyby” w grupie seniorów wymaga już innych, bardziej złożonych i teksturowanych materiałów.

Grzyby aplikacyjne w grupie seniorów

Najbardziej interesujące aplikacja na temat „Grzyby” w grupie seniorów- to jest lub kasza gryczana "Oiler". Elementy figurki grzyba należy pokryć grysem, np. na arkuszu narysować puszkę po oleju, następnie czapkę posmarować klejem i posypać kaszą gryczaną, a nogę posmarowaną klejem posypać ryżem lub Kasza manna. Pozostaje poczekać, aż ziarna się skleją i rzemiosło będzie można uznać za gotowe, dodatkowo można je ozdobić innymi elementami: papierową trawą lub słońcem.

Aby było pięknie i schludnie aplikacja "Grzyby", szablony Zdecydowanie obowiązkowy, jeśli nie możesz sam narysować figurki. Na szablonie narysowany jest nie tylko kontur, ale także inne elementy, na przykład białe plamki na czerwonym kapeluszu muchomora.

Aby wykonać "Amanita" możesz użyć tylko kaszy manny, ale najpierw musisz ją pomalować. Taki materiał można wykorzystać w przyszłości, tworząc najbardziej oryginalne obrazy: na przykład zimowy pejzaż lub letnia łąka nad jeziorem, wykorzystując jako podstawę szablony do kolorowania.

Kasze mogą być barwione na dowolny kolor lub odcień za pomocą farb gwaszowych i specjalnej technologii. Oczywiście rodzice powinni podjąć się tego zadania, a potem podziwiać, jak oryginalna okazała się aplikacja na temat „Grzyby” w starszej grupie.

Do barwienia farbę należy rozcieńczyć w mieszaninie alkoholu i wody, pobranych w równych proporcjach. Barwienie odbywa się w plastikowej misce, potrzebne będzie również drobne sitko, przez które przetrzemy gotowe płatki i kartkę papieru, aby je wysuszyć.

Rozcieńczając gwasz płynem, pamiętaj, że im więcej wody dodasz, tym jaśniejszy będzie odcień, co pozwala na wykonanie kilku odcieni z jednego koloru i pokolorowanie w nich grysu. Do testu rozcieńczyć w następujący sposób: łyżka farby, dwie łyżki alkoholu i dwie łyżki wody. Należy dokładnie odmierzyć za pomocą łyżki i nadal mieszając, wlać zboże cienkim strumieniem, aby nie było grudek. Gotowa mieszanka powinna być tylko wilgotna, a nie mokra, tj. ilość płynu powinna być mniejsza niż kasza manna. Musisz pocierać grys palcami, aby farba była równomiernie rozprowadzona: w ten proces mogą brać udział dzieci. Już podczas tego procesu ziarna zaczną wysychać, stają się kruszące. Następnie układa się je równą warstwą na kartce papieru i pozostawia na parapecie do całkowitego wyschnięcia. Konieczne jest przechowywanie materiału w szklanych słojach, wyjmując je w razie potrzeby, ponieważ można go zrobić z aplikacja „Grzyby” w grupie przygotowawczej.

Aplikacja "Grzyby": szablony

Jeśli zajrzysz do środka streszczenie „Zastosowanie grzybów” grupa seniorów doświadczonych nauczycieli, przekonasz się, że w klasie udaje im się łączyć pracę z różnymi materiałami, co zapewnia dodatkowy rozwój okruchów od najmłodszych lat.

Kiedy twoja wielokolorowa kasza manna jest gotowa, musisz ją posypać posmarowanymi klejem fragmentami szablonu: noga i kółka na kapeluszu Amanita są białe, a sam kapelusz jest czerwony, możesz wykonać dodatkowe szczegóły. Gdy wszystkie ziarna przykleją się, podstawę można odwrócić, aby te, które nie mogły się przykleić, mogły się kruszyć.

W przedszkolu lub podstawówce tą techniką można wykonać kolejne niesamowite rzemiosło - tylko tym razem tkanina będzie głównym materiałem, który zostanie przyklejony do podłoża.

Dzieci zawsze lubią przedstawiać to, co jest im bliskie, przedmioty i przedmioty, które dobrze znają i które same widziały. Tak więc od najmłodszych lat w przedszkolu dzieci rysują, rzeźbią i robią grzyby z papieru. W starszej grupie chłopaki już dobrze pracują z nożyczkami, są zaznajomieni z różnymi technikami aplikacji. Dlatego lekcję na temat „grzybków” można zorganizować bardzo ciekawie.

Przygotowanie do aplikacji „Grzyby”

W starszej grupie, przygotowując się do lekcji aplikacji, nauczyciel może już zaangażować przedszkolaki. Więc chłopaki mogą wstępnie pociąć kolorowy papier na szerokie paski, a następnie wyciąć z nich prostokąty i kwadraty (niekoniecznie o ściśle równych bokach).

Odpowiednie materiały

Do stworzenia klasycznej aplikacji „Grzyby” potrzebne będą następujące materiały:

• na podstawę - arkusze papieru lub tektury w formacie A5 (karton może być biały lub kolorowy, na przykład zielony);
• kolorowy papier w różnych kolorach (brązowy, żółty, pomarańczowy, szary, czerwony itp.) do tworzenia grzybów;
• wąskie paski zielonego papieru (trawa);
• nożyczki, klej, ceraty, serwetki.

Aby stworzyć kompozycję grzybową, najlepiej nadają się naturalne (żółto-brązowe, szare, zielone) odcienie kolorowego papieru.

Jeśli nauczyciel zdecyduje się na zastosowanie nietradycyjnych technik, to oczywiście zestaw materiałów będzie już inny. Możesz więc użyć suchych liści, nasion, płatków zbożowych, serwetek itp. Łącząc aplikację z innymi rodzajami sztuki, możesz zaoferować dzieciom flamastry, ołówki, plastelinę. Dodatkowo cekiny, koraliki, cekiny, tkaniny, kawałki waty itp. pomogą ozdobić kompozycję.

Możesz także potrzebować nietypowych materiałów do lekcji, na przykład waty i tkaniny.

Stosowane techniki i techniki

Aby stworzyć wizerunek grzyba, dzieci potrzebują dwóch elementów - nogi i czapki. Pierwszy jest wycinany z prostokątnego półwyrobu, zaokrąglając wszystkie jego rogi. Alternatywnie możesz zaokrąglić rogi tylko z jednej strony.

Wszystkie rogi prostokąta są zaokrąglone - okazuje się, że nóżka grzyba

Możesz od razu wyciąć dwie identyczne nogi z jednego dłuższego przedmiotu. Aby to zrobić, składa się na pół, rogi są zaokrąglone. Przecinając papier wzdłuż linii zagięcia, dziecko od razu otrzyma dwa niezbędne szczegóły.

Z prostokątnego półwyrobu możesz od razu wyciąć dwie nogi grzyba

Czapka grzybowa może być owalna lub półowalna (opcjonalnie półkole). W pierwszym przypadku wszystkie rogi prostokąta są zaokrąglone, w drugim - tylko z jednej strony (znajduje się poziomo). Możesz także wyciąć dwa kapelusze jednocześnie, używając kwadratowego półfabrykatu.

Z kwadratu złożonego na pół można wyciąć dwie identyczne czapki

Gotowy grzyb będzie wyglądał mniej więcej tak.

W wersji tradycyjnej grzyby wyglądają mniej więcej tak

Wskazane jest przeprowadzenie aplikacji grzybów po wyrzeźbieniu na podobny temat. Faceci w tym przypadku będą dobrze zdawać sobie sprawę z kształtu grzyba, jego poszczególnych części. Ale w każdym razie nauczyciel najpierw omawia z dziećmi osobliwość każdego szczegółu i razem z nimi rysuje go w powietrzu.

Jeśli chodzi o poszczególne odmiany grzybów, wygodniej jest wyciąć ich kapelusze z prostokąta, zaokrąglając jego rogi i nadając bokom falisty kształt. Na przykład tak powstaje muchomor.

Muchomor wycięty jest z trójkąta – jego rogi są zaokrąglone, a boki pofalowane

Muchomor może dodatkowo zrobić spódnicę w kształcie kopuły. Aby to zrobić, obróć prostokąt w trapez i wytnij go nożyczkami.

Obraz muchomora sprawi, że spódnica w kształcie kopuły będzie bardziej realistyczna

Kurek jest wycięty w całości z kwadratowego półwyrobu. Część jest wygięta na pół, aby grzyb był symetryczny.

Kurki są wycięte w całości z kwadratu złożonego na pół

Borowik może być bardziej rozpoznawalny dzięki grubej, zwężającej się ku górze łodydze.

Borovik powinien zrobić charakterystyczną grubą nogę, która zwęża się ku górze

Trawa w dolnej części liścia podstawy uzupełni kompozycję grzybową. Możesz po prostu przykleić długi pasek zielonego papieru.

Aby oznaczyć trawę, możesz po prostu przykleić długi zielony pasek pod grzybami

W bardziej złożonej wersji dzieci ręcznie wycinają lub odrywają cienkie paski i przyklejają je pionowo. Możesz także wyciąć kiść trawy z jednego kawałka w całości.

Przedszkolaki mogą przedstawiać trawę w bardziej skomplikowany sposób.

Ważną częścią pracy jest kompozycja. Zadaniem chłopaków jest harmonijne ułożenie grzybów na leśnej polanie lub piękne umieszczenie ich w koszu.

Uczniowie z grupy seniorów powinni umieć pięknie ułożyć obrazek na arkuszu

Nietradycyjne zastosowanie

Temat grzybów daje ogromne możliwości wykorzystania nietradycyjnych technik aplikacyjnych:

1. Przerwij aplikację. Obraz składa się z kawałków kolorowego papieru, który dziecko odrywa ręcznie.
2. Mozaika. Nauczyciel lub same dzieci wycinają małe kwadraty lub prostokąty z kolorowego papieru. Wypełniają zaznaczony kontur grzyba.
3. Cielsko. Figurkę grzyba z zaznaczonym konturem smaruje się klejem, a następnie posypuje płatkami zbożowymi (np. kapelusz z kaszą gryczaną, nogę z kaszą manną lub ryżem). Nawiasem mówiąc, zboża można barwić na różne kolory (w tym celu farbę w plastikowej misce rozcieńcza się alkoholem i wodą). Możesz nawet użyć nasion roślin - uzyskasz wspaniałą jesienną kompozycję.
4. Aplikacja liści. Używając liści różnych drzew o określonej wielkości i kształcie, możesz stworzyć bardzo oryginalną kompozycję.
5. Aplikacja zbiorcza. Aby uzyskać efekt objętości, możesz złożyć czapkę jak wachlarz lub po prostu uformować fałdy na czapce i nóżce. Możesz także użyć prostej wersji origami.

Galeria zdjęć: pieczarki w nietradycyjnych technikach

Najważniejsze jest, aby wybrać liście o odpowiednim kształcie Starsze przedszkolaki mogą z łatwością wykonać proste origami Kontur zostanie wypełniony małymi identycznymi detalami zgodnie z zasadą mozaiki Kapelusz i nogę muszą być wypełnione różnymi zbożami Za pomocą nasion możesz tworzyć piękna jesienna kompozycja Dziecko odrywa z papieru swobodne kawałki i wypełnia je namalowanym grzybkiem Elementy wolumetryczne zawsze wyglądają oryginalnie Z wachlarzem dobrze zobrazować muchomor

Wideo: grzyb origami

Wideo: aplikacja zbiorcza „Grzyb”

Co można dodać do aplikacji

Kompozycję grzybową można wspaniale uzupełnić za pomocą rysunku i modelowania. Na przykład, za pomocą farb, ołówków lub pisaków dzieci malują motyle, pluskwy, krople deszczu czy spadające na grzyby liście.

Nawiasem mówiąc, w ten sposób można wdrożyć indywidualne podejście w klasie. Faceci, którzy szybko i sprawnie poradzą sobie z głównym zadaniem, będą mieli coś do roboty.

Bardzo ciekawym pomysłem jest zaproszenie dzieci do zakreślenia flamastrów po dłoniach: palce staną się nóżkami dla rodziny miodowych grzybów lub po prostu dla fantazyjnej kompozycji grzybowej. Następnie do każdej nogi przykleja się wycięty kapelusz. Na dole rysowany jest kosz lub wskazana jest trawa.

Jak zawsze możesz połączyć aplikację z modelowaniem. Na przykład plasteliny można użyć do zaznaczenia białych plam na muchomorowym kapeluszu.

Plamy muchomora są oznaczone białą plasteliną

Opcje kompozycji oparte na motywach - indywidualne i zbiorowe

Zgłoszenie o tematyce grzybowej w grupie seniorów, zgodnie z programem, odbywa się we wrześniu. To logiczne, bo grzyby to jeden z darów jesieni. Temat brzmi tak: „Grzyby rosły na leśnej polanie”.

Lekcja może być wykonana indywidualnie lub w grupie. W drugiej wersji nauczyciel przygotowuje wcześniej arkusz papieru do rysowania, a dzieci wypełniają go własnymi obrazkami. Następnie wskazane są dodatkowe szczegóły. Taki panel wspaniale ozdobi pokój grupowy lub szatnię.

Jednak temat można nieco zinterpretować w następujący sposób:

1. „Grzyby z mojej okolicy”. Dodano aspekt historii lokalnej.
2. "Wróżka Grzyb" Chłopaki tworzą fantastyczny obraz, na przykład grzyba w postaci domu lub mającego cechy antropomorficzne.
3. „Pod grzybem” Kompozycja może stać się ilustracją do baśni o tym samym tytule autorstwa V. Suteeva. W takim przypadku nauczyciel może podarować dzieciom papierowe figurki zwierząt - bohaterów bajki (dla każdego wystarczy jedna postać).

Aplikację można sporządzić na podstawie bajki V. Suteev

Jak zmotywować dzieci do kreatywności?

Oczywiście temat grzybów sam w sobie jest interesujący dla przedszkolaków, ale nauczyciel musi je dodatkowo motywować, inspirować do twórczych impulsów. Jak zawsze na ratunek przychodzą postacie z gry. Na przykład jest to Old Man Lesovichok. Informuje chłopaków, że wszystkie grzyby nagle zniknęły w lesie, a teraz wiewiórki, jeże i inne zwierzęta nie mają co przechowywać na zimę. Nauczyciel zaprasza dzieci do pomocy mieszkańcom lasu w tworzeniu dla nich grzybów.

Starzec Lesovichok prosi chłopaków o pomoc mieszkańcom lasu, ponieważ wszystkie grzyby zniknęły w lesie, a teraz nie ma nic do przechowywania na zimę

Opcjonalnie wiewiórka przychodzi do chłopaków i mówi, że zaopatrzyli się w orzechy na zimę, ale nie mieli czasu na grzyby.

Jeśli lekcja oparta jest na bajce V. Suteeva, to nauczycielka proponuje przedszkolakom pomoc bohaterom bajki - dać im wielkiego grzyba, pod którym jest wystarczająco dużo miejsca, aby wszyscy mogli się schować przed deszczem.

Możesz rozpocząć lekcję od zagadki, która zaintryguje dzieci:

• Kto siedzi na mocnej nodze
  W brązowych liściach przy ścieżce?
  Mam kapelusz z trawy -
  Czy pod kapeluszem jest głowa?

Możesz zaproponować zagadki dotyczące konkretnych rodzajów grzybów, na przykład:

• Nie ma bardziej przyjaznych grzybów niż te, -
  Dorośli i dzieci wiedzą
  Rosną na pniakach w lesie,
  Jak piegi na nosie (grzyby miodowe)
• Złoty…
  Bardzo przyjazne siostry.
  Noszą czerwone berety
  Latem do lasu sprowadza się jesień.

W starszej grupie chłopaki już dobrze postrzegają interesujące informacje poznawcze. Można im powiedzieć, że grzyby to specjalne organizmy, podobne do roślin, ale bez liści, gałęzi czy kwiatów. Grzybnia znajdująca się w ziemi zamiast korzeni pomaga im wydobywać składniki odżywcze. Dlatego musisz ostrożnie pokroić grzyba, aby go nie uszkodzić, a wtedy w tym miejscu wyrośnie nowy grzyb.

Nieodłączną częścią zajęć plastycznych jest dynamiczna pauza. Wychowanie fizyczne lub gimnastyka palców muszą być dobrane pod odpowiednim tematem - to również motywuje dzieci do kreatywności.

Stół: gimnastyka palców „Grzyby”

Tabela: wychowanie fizyczne na temat grzybów

Tabela: tezy podsumowania lekcji aplikacji w grupie seniorów pedagoga E. N. Ivanova „To jest grzyb!”

Etap lekcji	Zawartość
Wstęp	W grupie pojawia się smutny Jeż (zabawka). Cały dzień szukał grzybów i nie znalazł żadnych. Rozmowa na temat: „Jakie grzyby może polubić Jeż” (jadalne).
Głównym elementem	Omówiono badanie manekina borowika, jego kolor, kształt kapelusza i nóżek.
	Przedszkolaki wycinają pasy zieleni - trawy. Następnie nauczyciel wyjaśnia, jak przeciąć łodygę i kapelusz grzyba.
	Dzieci wykonują pracę, a następnie układają gotowe części na tekturze.
	Wychowanie fizyczne „Grzyby”.
	Mocowanie części do podstawy.
Część końcowa	Omówienie gotowych prac. Nauczyciel z dziećmi odnajduje w nich podobieństwa i różnice. Jeż jest szczęśliwy. Kompozycję zdobi rzeźbiona trawa i duża biedronka nad grzybami Grzybkowe czapeczki wykonuje się za pomocą luźnej aplikacji. Oryginalności kompozycji nadaje obszerna (nie do końca sklejona) technika odrywania się traw, a same grzyby - w tradycyjnym Aplikacja „Grzyby” w grupie seniorów przenosi się na bardziej złożony poziom. Ten temat może być bardzo interesujący do pokonania. W tym edukatorowi pomogą nietradycyjne techniki wykorzystujące niestandardowe materiały, połączenie zwykłej aplikacji z innymi rodzajami aktywności wizualnej. A bajeczna motywacja pomoże jeszcze bardziej oczarować przedszkolaków kreatywnością.

Dzieciom w wieku przedszkolnym na pewno spodoba się papierowy grzyb, zwłaszcza że nie jest to wcale trudne do wykonania.
Grzyby są zwykle klasyfikowane jako jesienne rękodzieło, ale u nas jest to dość wielosezonowe, ponieważ zawiera jasne kolory i soczystą zieleń. Ale grzyb papierowy wykonany podobną techniką może również zbiegać się w czasie z jesiennymi rzemiosłami, jeśli na przykład zmienisz kolory. Co więcej, wystarczy przymocować do grzyba liść klonu nie zielony, ale żółty. Jeszcze lepiej - naturalny, suchy liść.

Co będzie potrzebne do rzemiosła?

• Biała tektura na łodygę grzyba. Mam go z jednej strony biały, az drugiej kolorowy, ale to nie jest takie ważne, bo drugiej strony nie będzie widać;
• Papier w kolorze pomarańczowym i zielonym;
• Nożyczki, klej, ołówek, linijka;
• Szablon liścia klonu. W przypadku braku umiejętności artystycznych ulotkę można wydrukować w Internecie lub po prostu przerysować ją, przyczepiając niezbyt gruby biały papier do monitora lub obrazka w książce.

Robimy pięknego papierowego grzyba

Zwiń białą tekturę w tubę i przyklej krawędzie. Klej w sztyfcie jest słaby dla kartonu, więc PVA jest najlepszą opcją.

Wytnij okrąg z pomarańczowego papieru, znajdź środek i narysuj promień, cofnij się o kilka centymetrów i narysuj kolejny. Zrób cięcie. Wszystkie wartości są określane w zależności od wielkości grzyba. Ale musimy pamiętać, że im więcej centymetrów między promieniami, tym cieńszy będzie kapelusz. A ponieważ nie potrzebowaliśmy czapki na grzybie, cofnąłem się o około 2 cm.

Przygotuj kolejną część na papierowego grzyba. Zmierz nogę grzyba, określ wysokość przyszłej trawy i wytnij prostokąt zielonego papieru zgodnie z tymi parametrami. Narysuj, jak pokazano na zdjęciu, grubość trawy może być inna, mam 1,5 cm, pokroić w paski.

Z zielonego papieru wytnij liść według szablonu (lub użyj suchego), a odcinek polany to jakiś nierówny owal lub inna nieokreślona figura.

Teraz mamy już gotowe wszystkie składniki grzyba, czas rozpocząć montaż.

Przyklej trawę z jednej strony łodygi grzyba, pomóż jej pięknie zgiąć się na boki. W razie potrzeby przyciąć na długość.

Przyklej kapelusz, przymocuj do niego liść, a następnie przyklej kapelusz do łodygi. Jeśli po prostu nałożysz klej na górny koniec łodygi grzyba, czapka nie będzie mocno przymocowana. Jeśli potrzebujesz bardziej stabilnej konstrukcji, możesz ją przymocować za pomocą superglue, taśmy samoprzylepnej. Lub odetnij końce rolki, wygnij je na zewnątrz i przyklej do nich czapkę.

To wszystko, papierowe rzemiosło z grzybami jest gotowe.