Deviantās uzvedības specialitātes skolotāja, psiholoģe. Psiholoģijas bibliotēka. Sociālās psiholoģijas specialitāte

Skolotāja-psihologa darbs nereti paliek studenta slavas ēnā, bet atziņa, ka students ir guvis panākumus dzīvē vai darbā vai mācībās, ir labākais atalgojums un pedagoģiskā darba augstākā atzinība. Kādas prasības jāizvirza sev, lai nopelnītu tiesības mācīt un izglītot citus? Kurš tev iemācīs pieskarties cilvēku dvēselēm un izgaismos viņiem pareizo ceļu dzīvē?

Pedagoģija un psiholoģija ir vienas no senākajām un nozīmīgākajām profesijām. Pedagoģija ir audzināšanas māksla, un psiholoģija ir dvēseles zinātne. Šajā interpretācijā šīs profesijas parādījās Senajā Grieķijā, un kopš tā laika šīs definīcijas nav apšaubītas, tāpat kā izglītības psihologa profesijas nozīme. Protams, katrs darbs un katra specialitāte sabiedrībai ir svarīga, taču tiesības pieskarties dvēselei un vest to pa dzīves ceļu ir milzīgs gods un atbildība cilvēkam, kurš nolēmis savu dzīvi veltīt cilvēka audzināšanas mākslai. dvēseles.

Skolotāja-psihologa darbs nereti paliek studenta slavas ēnā, bet atziņa, ka students ir guvis panākumus dzīvē vai darbā vai mācībās, ir labākais atalgojums un pedagoģiskā darba augstākā atzinība.

Kādas prasības jāizvirza sev, lai nopelnītu tiesības mācīt un izglītot citus? Kurš tev iemācīs pieskarties cilvēku dvēselēm un izgaismos viņiem pareizo ceļu dzīvē?

Kas ir izglītības psihologs?

Tas ir izglītības organizācijas darbinieks, kurš ir atbildīgs par bērnu sociālo adaptāciju, viņu psiholoģisko attīstību un uzvedību. Ņemot vērā zināšanas, ko sniedz psiholoģija un pedagoģija, un profesijas nosaukuma etimoloģiju (skolotājs - no grieķu apmaksātas agogos (audzinātājs/mentors); psihologs - no grieķu psihes (dvēsele)), cilvēks, kuram šīs zināšanas pieder, var būt sauc, piemēram, par cilvēku dvēseļu audzinātāju. Šāda profesijas definīcija neizklausīsies pārāk pretencioza – tā tikai uzsver profesijas nozīmi un atgādina atbildības pakāpi par savu darbu.

Sabiedrībā pastāvošās uzvedības normas liek katram cilvēkam ievērot noteiktus noteikumus. Vispārpieņemtām morāles normām atbilstošas ​​personības audzināšana ir izglītības psihologa galvenais uzdevums. Turklāt, apguvis profesiju, izprotot cilvēku uzvedības slēptos motīvus, izglītības psihologs palīdz skolēniem izprast sevi, izveidot nepieciešamo uzvedības modeli, kas palīdzēs risināt dzīves uzdevumus un problēmas. Jo īpaši:

• Katra personība pēc būtības ir unikāla, un dažreiz šis faktors kļūst par klupšanas akmeni cilvēku attiecībās. Pieredzējis skolotājs-psihologs var noteikt starppersonu konflikta būtību un palīdzēt rast savstarpēju sapratni starp cilvēkiem.
• Katru individuālās uzvedības modeli nosaka dažādi faktori – bioloģiskie, sociālie, psiholoģiskie. Izglītības psihologa uzdevums ir analizēt cilvēka darbības, atrast slēptos uzvedības mehānismus un tos labot. Ko tas nozīmē? Skolēns – pilntiesīgs izglītības procesa dalībnieks, un psihologam ir pienākums viņam izskaidrot, kas ir problēma, lai tās risinājums kļūtu par skolēna vai palīdzības meklētāja iekšējo pārliecību.
• Izglītības psihologs palīdz cilvēkam atrast nepieciešamos un sociāli pieņemamus ceļus mērķu sasniegšanai, palīdz organizēt īstenošanai nepieciešamos apstākļus.

Pedagoģijas un psiholoģijas nozares speciālisti ir pieprasīta profesija, kas kļūst arvien populārāka dažādās nozarēs, izņemot tās, kurās galvenais uzdevums ir palīdzība sociālajā adaptācijā un personības attīstībā.

Mūsdienās izglītības psihologi ir pieprasīti:

• pirmsskolas un skolas iestādēs;
• sociālajos dienestos un tiesībsargājošajās iestādēs;
• veselības aprūpes sistēmā;
• dažādos uzņēmumos, kur darbs saistīts ar noteiktiem uzdevumiem un darbiniekiem nepieciešama profesionāla palīdzība.

Turklāt izglītības psihologs, kurš brīvi pārvalda profesijas prasmes, var strādāt individuāli.

Kādām personiskajām īpašībām vajadzētu būt izglītības psihologam?

Psiholoģijas zināšanas var salīdzināt ar spēcīgu ieroci, kas dod noteiktas priekšrocības personai, kurai tās pieder. Taču spēks un spēja psiholoģiski ietekmēt cilvēkus prasa augstu garīgo organizāciju un atbildības sajūtu. Šī ir pirmā un vissvarīgākā īpašība, kurai vajadzētu būt izglītības psihologam.

Katra izglītības psihologa galvenais darba instruments ir vārds. Lai klausītājam vai studentam nodotu nepieciešamo informāciju un padarītu to par personisku pārliecību, ir nepieciešams milzīgs vārdu krājums un zināšanas no literatūras, mākslas un vēstures jomas, lai ar labi zināmiem piemēriem, spilgti un spilgti izklāstītu savus argumentus. pārnestā nozīmē. Skolotājs-psihologs ir vispusīgi attīstīts un izglītots cilvēks; tas ir otrs svarīgais nosacījums veiksmīgam darbam.

Specifikācijas izglītības psihologa darbs ir tas, ka tās pakalpojumi ir nepieciešami jebkura vecuma cilvēkiem neatkarīgi no dzimuma, sociālā statusa utt. Šajā sakarā speciālistam ir:

Pastāvīgs darbs ar cilvēkiem, īpaši ar tiem, kuriem ir zināmas grūtības adaptēties sabiedrībā, ir nepieciešama stresa noturība. Taču vēl svarīgāk ir mīlēt cilvēkus un savu profesiju: ​​bez iekšējas nepieciešamības palīdzēt cilvēkiem, prātīgāk būtu meklēt citu dzīves aicinājumu.

Izglītības psihologa profesijas priekšrocības

Īsts un izcilākais izglītības psihologa profesijas priekšrocības- morāla gandarījuma sajūta no sava darba. Ar augstu atalgojumu šajā profesionālajā jomā varat rēķināties tikai tad, ja speciālists pakalpojumus sniedz privāti. 2017. gada sākumā vidējā izglītības psihologa mēnešalga Krievijā bija aptuveni 33 tūkstoši rubļu.

Šīs profesijas neapšaubāma priekšrocība ir arī tā, ka izglītības psihologs ir universāls speciālists, kas var veikt psihodiagnostiku, psiholoģiskās konsultācijas, psiholoģisko izglītību, psihokorekcijas pasākumus utt. Proti, ja speciālists nolemj pamest izglītības sistēmu, viņš var viegli realizēt sevi citās saistītās specialitātēs.

Papildu bonuss profesijai ir iegūto zināšanu izmantošana saziņai ar mīļajiem un draugiem, personīgās dzīves uzlabošanai.

Izglītības psihologa profesijas trūkumi

Par savu profesiju atbildīgajam speciālistam jābūt gatavam neregulāram darba grafikam - īpaši tas attiecas uz darbības jomām, kas saistītas ar bērniem, medicīnu, darbu Ārkārtas situāciju ministrijā, kur arī nereti liela loma ir psihologu palīdzībai. . Attiecīgi saspringtās darba dienas būtiski ietekmē personīgo dzīvi, dažkārt izslēdzot no tās tādus jēdzienus kā brīvais laiks, personīgās intereses utt.

Īpašas grūtības skolotāja-psihologa darbā ir nepieciešamība veidot attiecības ne tikai ar studentiem izglītības iestāde(vai uzņēmuma darbiniekiem), bet arī ar bērnu vecākiem (vai vadību). Diemžēl dažkārt pozitīvus rezultātus darbā ar konkrēto bērnu iespējams sasniegt tikai ciešā sadarbībā ar vecākiem. Bet viņi ne vienmēr ir gatavi doties uz tikšanos un uzklausīt izglītības psihologa ieteikumus.

Kur es varu iegūt izglītības psihologa profesiju?

Krievijas Profesionālās izglītības institūts "IPO" pieņem darbā audzēkņus apmācībai IPO - ērts un ātrs veids, kā iegūt tālmācību. 200+ apmācību kursi. Vairāk nekā 8000 absolventu no 200 pilsētām. Īsi dokumentu noformēšanas un ārējo apmācību termiņi, bezprocentu iemaksas no institūta un individuālas atlaides. Sazinieties ar mums!

Lai veiktu profesionālo darbību, skolotājam-psihologam ir jābūt augstākajai psiholoģiskajai izglītībai. Jūs varat pilnībā aprobežoties ar studijām universitātē un pēc tam padziļinātās apmācības kursu apguvi.

Tomēr daži eksperti iesaka vispirms iegūt specializētu izglītību koledžā/tehniskajā skolā, kur mācību programmā ir iekļauts pietiekams daudzums praktiskās apmācības. Skolotājam-psihologam svarīga ir praktiskā pieredze no pašiem pirmajiem soļiem, jo ​​profesija papildus visam iepriekšminētajam prasa spēju ātri orientēties vidē, improvizēt un pat parādīt aktiermākslas īpašības.

Iegūstot profesiju vidējā specializētajā iestādē, jūs varat turpināt studijas augstskolā pēc saīsinātas programmas. Labākās universitātes pedagoģijas un psiholoģijas jomāšodien ir:

• RSUH ();

Deviantās uzvedības pedagoģiju un psiholoģiju studē augstskolu studenti, gatavojoties darbam ar tā sauktajiem grūtajiem bērniem. Šobrīd profesija ir diezgan pieprasīta, jo pieaug disfunkcionālu ģimeņu skaits, ekonomiskā situācija ir sarežģīta, un datorspēļu un citu tiešsaistes izklaižu dominēšana jaunākās paaudzes uzvedību vislabāk neietekmē.

Deviantās uzvedības pedagoģija un psiholoģija ir specialitāte, ar kuru ne visi var tikt galā. Jāgatavojas tam, ka nāksies saskarties ar smagiem un pat kliedzošiem gadījumiem, kad bērns uzvedas antisociāli, nodara fizisku vai morālu kaitējumu citiem vai pārkāpj elementārākās sociālās normas.

Tieši šo uzvedību sauc par deviantu, un skolotāja un psihologa uzdevums vienā cilvēkā ir to pēc iespējas labot. Lai kļūtu par labu speciālistu, jābūt ar augstu motivāciju, spēcīgiem nerviem, diplomātisku raksturu un patiesi jāmīl bērni.

Studējot augstskolā, topošie psihologi un deviantās uzvedības skolotāji apgūst šādas prasmes:

Noviržu cēloņu identificēšana gan agrīnā stadijā, gan ārkārtīgi progresējošos gadījumos;

Nodaļu garīgā stāvokļa korekcija;

Skolu un citu izglītības iestāžu skolēnu deviantās uzvedības novēršana;

grūtībās nonākušu bērnu, kā arī personu, kas viņus negatīvi ietekmē, identificēšana;

Jaunajai paaudzei lietderīga brīvā laika organizēšana;

Nemierīgo pusaudžu reģistrācija;

Darbs ar vecākiem un personām, kas viņus aizstāj.

Specialitāte “Deviantās uzvedības pedagoģija un psiholoģija”: ar ko strādāt

Attiecīgo augstskolu absolventi var ieņemt šādus amatus:

Korekcijas skolotājs;

Nepilngadīgo lietu inspektors;

Psihologs izglītības iestādēs;

Sociālais darbinieks, kura specializācija ir nepilngadīgie;

Ģimenes speciālists;

Konfliktu speciālists;

Aizbildnības darbinieks;

Rehabilitologs;

Valeologs utt.

Mūsdienās daudzas universitātes sagatavo speciālistus darbam ar grūtiem bērniem. Maskavā vien šādas izglītības iestādes ir aptuveni desmit. Jo īpaši tā sagatavo speciālistus deviantās uzvedības pedagoģijas un psiholoģijas jomā Maskavas Valsts universitātē, kur ir savākti labākie mācībspēki, un izglītības kvalitāte nav apšaubāma. Universitāte nodrošina pilnas slodzes apmācību par maksu un bez maksas.

Šodien, lai iestātos Maskavas Valsts universitātes Psiholoģijas fakultātē, jums ir jābūt 277 ballēm. Vienas no labākajām universitātēm valstī absolventi viegli atrod darbu un viņiem ir visas iespējas iegūt vadošus amatus. Deviantās uzvedības pedagoģijas un psiholoģijas speciālistu alga Krievijā svārstās no 25 līdz 40 tūkstošiem rubļu atkarībā no pieredzes, kvalifikācijas un konkrētās organizācijas. Tā nav liela nauda, ​​taču šo jomu galvenokārt izmanto cilvēki, kuri tiecas, pirmkārt, pēc pašrealizācijas, mīl bērnus un vēlas gūt labumu sabiedrībai.

No kā mūsdienās visvairāk baidās skolu absolventi, kuriem rūp sava profesionālā izaugsme? Atbilde ir vienkārša: izdariet nepareizu izvēli. Daži no viņiem klausās vecāku ieteikumus. Citi izvēlas profesiju, vadoties pēc pragmatiskiem apsvērumiem. Vēl citi seko savai sirdij. Psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība pēdējā laikā ir kļuvusi īpaši populāra mūsdienu pretendentu vidū.

Psihologa darba iezīmes

Taču, lai strādātu šajā virzienā, ir ļoti maz, lai tikai ikdienā interesētos par psiholoģiju. Topošajam psihologam ir labi jāsaprot: izvēlētais darbs ir tieši saistīts ar komunikāciju ar cilvēkiem, pastāvīgu pašizglītību un profesionālo pilnveidi. Šīs jomas darbinieki atzīmē, ka viņiem tas notiek daudz ātrāk, nekā viņi, būdami studenti, varēja iedomāties. prasa ne tikai pamatīgu teorētisko disciplīnu apguvi, bet arī noteiktu personisko īpašību klātbūtni. Tā ir spēja just līdzi, just līdzi citam cilvēkam; pieticība un pašapziņa vienlaikus.

Darbs korporācijās ir cienīgs zināšanu pielietošanas veids

Tāpēc ikvienam, kurš ir apņēmies kļūt par cilvēka dvēseles ekspertu, priekšā būs grūts ceļš. Tikai pirmais solis ir iegūt psiholoģisko un pedagoģisko izglītību. Kam strādāt šajā profesijā? Psiholoģijas diploms ļauj darīt vairāk, nekā tikai tieši konsultēt klientus. Var novirzīties no šī ceļa un doties, piemēram, strādāt komercuzņēmumā par personāla vadītāju. Sākumā, visticamāk, jums būs jāsamierinās ar maz - galu galā psiholoģijas students šajā nodaļā var atrast darbu tikai par asistentu.

Kāpēc kādam, kas konsultē klientus, ir nepieciešama psihoterapija?

Otrais solis ir nepieciešamība katram psihologam – gan topošajam, gan praktizējošajam – pašam iziet psihoterapiju. Kāpēc tas ir vajadzīgs? Psiholoģiskās un pedagoģiskās izglītības programma paredz studentiem saņemt diplomu, kā arī iziet praktisko apmācību. Taču ar to nepārprotami nepietiek, lai veiktu konsultācijas tieši ar klientiem. Psihoterapijas laikā students vai praktizējošais psihologs nonāk klienta vietā. Tādējādi viņš tuvojas izpratnei par to, kādā stāvoklī atradīsies palīdzības lūgējs.

Savukārt speciālistam, kurš pats ir dzīves problēmu un vecu kompleksu noslogots, sekmīga psiholoģiskā konsultēšana diez vai ir iespējama. Paša psihologa psihoterapija ir būtisks papildinājums zināšanām, ko sniedz psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība. Ar ko sadarboties – ar konsultantu personības un karjeras izaugsmes jautājumos, ģimenes sfērā vai pat ar atkarīgiem klientiem – šādas psihoterapijas procesā nereti nosaka pats students.

Skolas psihologa profesija

Izglītības sfēra ir vēl viena joma, kurā mūsdienu psiholoģijas studenti var sevi realizēt. Atkarībā no jūsu vēlmēm jūs varat strādāt skolā vai bērnudārzā. Tiem, kuri izvēlējušies virzienu “Psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība”, ir diezgan plašs zināšanu pielietojuma klāsts.

Jāatceras, ka darbs ar bērniem un pusaudžiem ietver arī mijiedarbības procesu ar viņu vecākiem. Visbiežāk skolas psihologa apmeklētāji nāk no vides, un viņu vecāki lielākoties ir daudz vairāk noslogoti ar visādām psiholoģiskām problēmām. Vēlme strādāt ar šādu kontingentu ir neaizstājams nosacījums darbam izglītības iestādēs. Taču tas ir viens no vismīļākajiem ceļiem tiem, kuri iegūst psiholoģisko un pedagoģisko izglītību. Izglītības psiholoģija ir joma, kurā psihologa līdzdalība ir nepieciešama vienmēr, un ne tikai ar problemātiskajiem studentiem. Dažreiz skolotājam var būt nepieciešams konsultēties ar speciālistu.

Privātā prakse

Vēl viens ceļš, lai arī ne vieglākais, tomēr ir privātprakse. Šajā gadījumā visu atbildību uzņemas pats psihologs. Lai to izdarītu, viņam ir jāatrisina daudzi jautājumi, un šeit svarīga ir ne tikai psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība. Jums pašam jāiegūst liels skaits nepieciešamo sertifikātu un jākārto visas formalitātes. Un pats galvenais ir atrisināt problēmu, protams, ja psihoterapija ir efektīva, tad tie, kam nepieciešama palīdzība, paši vērsīsies pēc padoma pie laba speciālista. Ja nē, tad jādomā, kas ir jāuzlabo psiholoģiskās konsultēšanas procesā, kādi citi sava rakstura aspekti ir jāizstrādā, lai psihoterapija klientiem būtu efektīva.

Profesijas nākotne

Psiholoģiskās un pedagoģiskās izglītības attīstību šobrīd nosaka sabiedrības izvirzītās prasības. Neskatoties uz zinātnes un tehnikas progresu, cilvēks arvien vairāk attālinās no savas dabas. Tas ir iemesls daudzām problēmām dažādās dzīves jomās, ar kurām saskaras šķietami pārtikušo un ekonomiski attīstīto valstu iedzīvotāji.

Vispārpieņemti standarti

Federālais valsts izglītības standarts “Psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība” ir standarts, kas ir kopīgs psiholoģijas darbinieku pārstāvjiem jebkurā jomā, sākot no bērnudārzu skolotājiem līdz speciālistiem, kas konsultē vadošo Krievijas uzņēmumu augstākos vadītājus. Tāpēc līdz ar psiholoģijas diploma iegūšanu speciālistam paveras daudzas iespējas. Tomēr, piesakoties uz vienu, ir rūpīgi jāizsver visi plusi un mīnusi: neskatoties uz to, ka iegūtās zināšanas ir plašas, šī profesija topošajam psihologam joprojām izvirza daudzas prasības.

Augstskolā iegūtā informācija ir labs pamats darbam. Bet teorētiskās zināšanas šajā darbā vienmēr būs nepietiekamas. Tāpēc jābūt gatavam pastāvīgai pašizglītībai un papildu kvalifikācijas iegūšanai.

Tāpat ir nepieciešams pastāvīgi pilnveidot savas zināšanas par ikdienas psiholoģiju. Tās ir nesaraujami saistītas ar aktuālajām problēmām, ar kurām saskaras cilvēki, kuri vēršas pēc palīdzības pie psihologa. Bieži vien tuvi cilvēki vai darba kolēģi izvirza paaugstinātas prasības savam draugam vai ģimenes loceklim, kurš ieguvis psiholoģisko izglītību. "Jūs esat psihologs, jums tas būtu jāzina," viņi saka. Tomēr ir vērts atcerēties: draugu un ģimenes locekļu konsultēšana psihologam ir aizliegta. Tas pārsniedz “kodu”, kas ir vispārpieņemts visu valstu speciālistu vidū.

Pedagoģija nav zinātne, pedagoģija ir cilvēka audzināšanas un apmācības tehnika un prakse. Pedagoģija savā darbībā balstās uz psiholoģisko izpēti. Skolotāja profesija iedalās pirmsskolas skolotāja, sākumskolas skolotāja, mācību priekšmetu skolotāja skolā (matemātikas skolotāja, vēstures skolotāja, fizikas skolotāja, ķīmijas skolotāja, zīmēšanas skolotāja, deju skolotāja u.c.), skolotāja vidusskolā. izglītības iestāde un pasniedzējs augstskolā. Pedagoģijā īpašu vietu ieņem mācību vai audzināšanas metožu speciālists - metodiķis. Pedagoģijā ir sadaļa - didaktika - tajā ir paredzētas precīzas tehnoloģiskās shēmas materiāla pasniegšanai. Atšķiras speciālā pedagoģija - oligofrenopedagoģija, tiflopedagoģija, nedzirdīgo pedagoģija, fonopedagoģija. Šāda veida skolotāji strādā iestādēs, kas paredzētas bērniem ar dzirdes, redzes un intelekta traucējumiem un balss traucējumiem. Visi zina logopēda profesiju. Logopēds strādā bērnudārzā, skolā, un viņš var strādāt pat ar pieaugušajiem, kuri vēlētos, piemēram, atbrīvoties no nevēlama aizrādījuma. Bērnu psiholoģija un izglītības psiholoģija ir ļoti tuva pedagoģijai. Psihologi šajās jomās palīdz pedagoģijai un skolotājiem apmācīt un attīstīt bērnus, kā arī izprast viņus un koriģēt neadaptīvās bērnu uzvedības formas. Logopēda profesija ir sarežģīta profesija. Logopēds strādā ne tikai ar runas traucējumiem, bet arī ar bērna domāšanas, uzmanības un atmiņas traucējumiem. Skolas psihologs ir pilntiesīgs pedagoģiskā procesa dalībnieks. Skolas psihologs ir vispusīgs speciālists, viņš veic ne tikai diagnostiku, bet arī bērnu psiholoģisko korekciju - kognitīvā, emocionālā un personiskā līmenī. Viņš konsultē vecākus un skolotājus. Skolotāju profesijas ir aizraujoši interesantas, grūtas un prasa no cilvēka psiholoģisko stabilitāti un veselību.

Lai būtu psihologs, nepietiek ar to, ka prot skaisti un ātri mierināt cilvēkus.

Psiholoģijas specialitātes apmācība

Studenti apgūst zināšanas no medicīnas nozares. Anatomijas priekšmets apskata centrālās nervu sistēmas darbu, klīniskās psiholoģijas un neirofizioloģijas pamatus. Atkarībā no specialitātes “psiholoģijas specialitātes disciplīnu” komplektā ietilpst:

• personības psiholoģija,
• vispārējā psiholoģija,
• zoopsiholoģija,
• etnopsiholoģija,
• sociālā psiholoģija un tā tālāk.

Tradicionāli prakse notiek konsultāciju centros. Universitātes piedāvā arī pārkvalifikāciju psiholoģijas specialitātē tiem, kas vēlas izmēģināt sevi jaunā, perspektīvā jomā.

Specialitātes Psiholoģijas fakultātē

Psiholoģijas specialitātes kods: 37.03.01.

Zīmīgi, ka varat izvēlēties starp vairākām psiholoģijas jomām, lai nākotnē tajā maksimāli izmantotu savu talantu.

Specialitāte: pedagoģija un psiholoģija (izglītības psiholoģija)

Psiholoģijas un sociālās pedagoģijas specialitāti 19.00.07 studenti apgūst, pētot grupu, klašu un to vienību mijiedarbību attīstības procesā. Viņas pētījumos ir 11 jomas.

Virzienam ir citi specialitāšu apakštipi, piemēram, par apmācības virzienu var izvēlēties pirmsskolas pedagoģiju un psiholoģijas specialitāti.

Profesionālās darbības specializētā psiholoģija

Topošie absolventi apgūst vadības, dabaszinātņu un humanitāro zinātņu kursus. Speciālajos priekšmetos tiek attīstītas prasmes, kas nepieciešamas vakancēm, kas tiks atvērtas pēc studiju beigšanas. Starp tiem:

• komunikācijas un sarunu psiholoģija,
• konfliktu psiholoģija,
• drošības psiholoģija,
• stresa psiholoģija,
• personāla vadības psiholoģija u.c.

Īpašs apakštips - vadības psiholoģijas specialitāte ir piemērota topošajiem vadītājiem, personīgajiem asistentiem, treneriem.

Specializētā militārā psiholoģija

Militārais psihologs no civiliedzīvotājiem atšķiras ar sava profila plašumu – viņš ir apmācīts daudzās disciplīnās no dažādām psiholoģiskajām darbības jomām. Piemēram, psihodiagnostika, psiholoģiskā apmācība, psihoprofilakse un garīgā higiēna, psiholoģiskā pretdarbība ienaidniekam, militārpersonu psiholoģiskā rehabilitācija u.c. Speciālisti ir lemti pastāvīgam rosīgam, radošam un interesantam darbam.

Pēdējā laikā šajā jomā vēlams tiek veikta profesionālā pārkvalifikācija psiholoģijas specialitātē, jo tā ir visaktuālākā mūsdienu situācijā pasaulē.

Sociālās psiholoģijas specialitāte

Specialitātes apgūšanas procesā studenti iziet dažādas praktiskās nodarbības, apmācības un prakses iespējamās nākotnes darba vietā. Apmācību akcents ir praktizējošu psihologu un pieredzējušu profesionāļu “meistarklases”.

Specialitāte: praktiskā psiholoģija

Praktiskais psihologs būtībā ir melu detektors. Lai par tādu kļūtu, jums ir jāapgūst dažādi priekšmeti “no vāka līdz vākam”. 1.kurss - vēsture, centrālās nervu sistēmas fizioloģija, kultūras studijas, jurisprudence, pedagoģija u.c. No 3. kursa - psihodiagnostika, psiholoģijas vēsture, vecums, eksperimentālā, pedagoģiskā u.c.

Specializētā psiholoģija - universitātes

Lai iegūtu darbu un efektīvi pildītu savus pienākumus, jāpabeidz maģistra grāds psiholoģijā. Vislabāk to saņemt no vadošajām iestādēm, kas regulāri atjaunina programmas, jo psihologa darbs ir praktiskāks. Turklāt ar katru gadu cilvēce arvien vairāk tuvojas CPR slēpjošā “priekškara” nolaišanai. Šajā sakarā tiek izstrādātas jaunas metodes mijiedarbībai ar psihi. Protams, var izglītoties, bet par ko tad maksā augstskolai?

Maskavas universitātes, kas specializējas psiholoģijā:

1. MSU IM. M.V. LOMONOSOVS;
2. Nacionālās pētniecības universitātes Ekonomikas augstskola;
3. RSUH;
4. PMGMU IM. VIŅI. SEČENOVA;
5. RNIMU IM. N. I. PIROGOVA;
6. MPGU;
7. RGSU;
8. MGPPU;
9. MSPU;
10. GAUGN.

Specializētās psiholoģijas universitātes Sanktpēterburgā:

1. Sanktpēterburgas Valsts universitāte;
2. IVESEP;
3. NIUD;
4. BIEPP;
5. RHGA;
6. SPbU Krievijas Federācijas Iekšlietu ministrija;
7. SPbGIPSR;
8. Ļeņingradas Valsts universitāte, kas nosaukta A. S. Puškina vārdā.

Specialitāte: psiholoģija

Aizraujošo disciplīnu “Psiholoģijas pamati” apgūst katrā pedagoģiskajā koledžā, un profesijas iegūšanai piemērotākas ir augstskolas ar psiholoģijas specialitāti.

Koledžas psiholoģijas specialitātē

Pareizāk sakot, viena koledža. Jūs varat iegūt bakalaura grādu psiholoģijā IGUMO Psiholoģijas koledžā (Maskava). To var izdarīt arī dažādu iepriekš minēto institūtu fakultātēs.

Darbs psiholoģijā

Pieprasītais amats ir psihologs-konsultants. Viņai ir jāzina un jāspēj darīt vairāk, nekā to spēj bakalaurs. Absolventi ir iesaistīti pētnieciskajā darbā komandas sastāvā.