Կա մի կախարդուհի ձմեռը փլուզվեց: «Կախարդ-ձմեռ» Ա.Պուշկին. Ձմեռային կախարդ Ալեքսանդր Պուշկին

• Ի՞նչ այլ գրքեր կարող եք ավելացնել ցուցահանդեսին:

Մ.Պրիշվին «Աղվեսի հաց», Վ.Դրագունսկի «Դենիսկայի պատմությունները», Ա.Վոլկով «Զմրուխտ քաղաքի կախարդը»

• Գրի՛ր քո սիրելի Պուշկինի հեքիաթի անունը։

Ցար Սալթանի, նրա փառահեղ ու հզոր որդու՝ արքայազն Գվիդոն Սալտանովիչի և գեղեցկուհի Արքայադուստր Սվանի հեքիաթը։

Ա.Ս. Պուշկին «Ահա հյուսիսը, բռնում է ամպերը ...»:

• Նորից կարդացեք բանաստեղծությունը. Դուրս գրիր բառեր, որոնք խոսում են ձմռան մասին:

Ահա հյուսիսը, բռնում է ամպերը,
Նա շնչեց, ոռնաց, և ահա նա
Մոտենում է կախարդական ձմեռը։
Եկավ, փշրվեց; կտորներ
Կախված կաղնու ճյուղերից;
Նա պառկեց ալիքաձև գորգերով
Դաշտերի մեջ, բլուրների շուրջ;
Ափ՝ անշարժ գետով
Հարթեցված է հաստ շղարշով;
Frost-ը փայլատակեց: Եվ մենք ուրախ ենք
Բորոտ մայր ձմեռ.

(«Եվգենի Օնեգին» վեպից)

Կա մի կախարդ ձմեռ, եկավ, փշրվեց; կաղնու ճյուղերից տուֆտներով կախված; պառկել ալիքավոր գորգերի մեջ դաշտերի մեջ, բլուրների շուրջը. նա հաստ շղարշով հարթեցրեց անշարժ գետի ափերը. Մենք ուրախանում ենք մայր ձմեռային խեղկատակություններով...

• Ի՞նչ հրաշքներ է անում ձմեռային կախարդուհին:

Նա եկավ, կախարդեց բոլոր կենդանի էակներին, հարթեցրեց ափերը անշարժ գետով, պառկել ալիքաձև գորգերով, Կաղնիների ճյուղերից տուֆտներով կախված, բորոտությունից գոհ է:

• Ընդգծի՛ր անձնավորումները։

ձյան փաթիլներ են թռչում, ձյան փաթիլներ օդումոռնացող քամի քամին քորում է տանիքի տակ, ձյունը ոռնում է, ձմեռը եկել է։

• Եվ Օգտագործելով ընտրված բառերը, հորինեք պատմություն «Ահա գալիս է ձմեռը ...»

Եվ ահա ձմեռ-թագուհին

Դասարան: 3

Ներկայացում դասի համար

Հետ առաջ

Ուշադրություն. Սլայդի նախադիտումը միայն տեղեկատվական նպատակների համար է և կարող է չներկայացնել ներկայացման ամբողջ ծավալը: Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք այս աշխատանքով, խնդրում ենք ներբեռնել ամբողջական տարբերակը։

Թիրախ:Արվեստի բանաստեղծական, պատկերագրական և երաժշտական ​​ստեղծագործությունների ընկալման հիման վրա ձմռան պատկերավոր ներկայացման ստեղծում: Ընթերցանության արտահայտիչ հմտությունների կատարելագործում: Տեսողական-փոխաբերական մտածողության, երևակայության, բանավոր խոսքի, ստեղծագործական կարողությունների զարգացում։

Սարքավորումներ:

ՈւսուցիչԿ. Յուոնի «Ձմեռ» նկարի վերարտադրումը; Պ.Չայկովսկու «Եռյակի վրա» պիեսի աուդիոձայնագրությունը «Տարվա եղանակները» ցիկլից; ձմեռային լանդշաֆտների գեղարվեստական ​​լուսանկարներ; ձյան փաթիլների ծաղկեպսակներ; երեխաների նկարներ; պաստառ «Եվ ահա գալիս է կախարդուհին ինքը ձմեռը», մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, էկրան, մեկանգամյա թղթե ափսեներ։

Ուսանողներըջրաներկի ներկեր, վրձիններ, մանկական գրքեր ձմռան մասին ասացվածքներով և ասացվածքներով:

Դասերի ընթացքում

Ուսուցիչ:Մեր այսօրվա հանդիպումը կնվիրենք տարվա ամենագեղեցիկ ժամանակներից մեկին։ Ո՞րն է տարվա այս եղանակը: Գուշակիր հանելուկը. (Սլայդ 1)

Ձյունը դաշտերում
Սառույց գետերի վրա
Ձյունը քայլում է.
Ե՞րբ է դա տեղի ունենում:

Երեխաներ.Ձմռանը.

Ուսուցիչ:«Մայրիկ» - այսպես հին ժամանակներում ռուսը ձմեռ էր անվանում: Ոչ թե գարուն-կարմիր, ոչ տաք ամառ, ոչ կերակրված աշուն, այլ ձմեռ՝ իր ցրտով, ձյունով, բուքով ու ձնաբուքով: Գուցե այն պատճառով, որ ձմեռը, ինչպես մայրը, ծածկում է ամբողջ երկիրը ձյան ծածկով, պաշտպանելով այն սաստիկ սառնամանիքներից: Եվ ես մեր այսօրվա դասի թեման անվանեցի ըստ մի բանաստեղծության մի մեծ, հայտնի բանաստեղծ Ա.Ս. Պուշկին «Եվ ահա գալիս է կախարդուհին ինքը ձմեռը ...» (Սլայդ 2):

Ուսուցիչ:Տղերք, ասեք ինձ, խնդրում եմ, ի՞նչ զարմանալի ձմեռային հրաշք արեց zimushka - ձմեռ: Իմ հանելուկը կօգնի ձեզ այս հարցում:(Սլայդ 3) Հիմա տեսեք, թե ինչ բացատրություն է գրված ձյան փաթիլի մասին Դ.Ն.-ի Մեծ բացատրական բառարանում: Ուշակով (Սլայդ 4). Տղերք, գիտե՞ք, որ միլիարդավոր ձյան փաթիլների մեջ, որոնք ընկնում են ձմռանը, երկուսը լիովին նույնական չեն: Միևնույն ժամանակ, անկախ նրանից, թե ինչ ձև ունի ձյան աստղը, նրանցից յուրաքանչյուրը վեց ճառագայթ կամ վեցակողմ է: Ինչո՞ւ։ Դեռևս 1611 թվականին հայտնի աստղագետ Ի. Կեպլերը հրատարակեց «Ամանորյա նվեր կամ վեցանկյուն ձյան փաթիլների մասին» էսսեն։ Նա հարց տվեց՝ «Ինչո՞ւ են բոլոր ձյան փաթիլները վեցանկյուն»: Եվ նա պատասխանեց դրան այսպես. «Այս բանն ինձ համար դեռ չի հայտնաբերվել…»: Այդ ժամանակից անցել է մոտ չորս դար, բայց գիտնականները դեռ չեն կարող կռահել բնության այս հանելուկը:

Ուսուցիչ:Մենք սիրում ենք հեքիաթներ, հավատում ենք հրաշքներին և մոգությանը: Այսօր դասին մենք կստեղծենք մեր սեփական հեքիաթը և այն կնվիրենք կախարդական ձմռանը։ Դրանում մեզ կօգնեն բանաստեղծները, արվեստագետները, կոմպոզիտորները, մեր երևակայությունն ու ֆանտազիան։ Հեքիաթները հաճախ բաղկացած են մի քանի մասից կամ գլուխներից, և այդպես կլինի մեզ մոտ: Առաջին գլուխը կնվիրենք պոեզիային։ Դուք գիտեք, թե որքան գեղեցիկ բանաստեղծություններ են գրել բանաստեղծները ձմռան մասին: Այժմ մենք կլսենք դրանցից մի քանիսը: Դրանք կկատարեն տղաները, կպատմեն նաև, թե ինչ տպավորություններ են ստացել այս բանաստեղծություններից։ (Սլայդ 5)

(Ուսանողները (պատրաստված) կարդում են հատվածները և խոսում այն ​​մասին, թե ինչն է այս հատվածներում հատուկ տպավորություն թողել նրանց վրա:)

Ուսանող:Հրավիրում եմ ձեզ լսել Ի. Ս. Նիկիտինի «Ձմեռային հանդիպում» բանաստեղծությունը: (Սլայդ 6)Այս բանաստեղծության մեջ է, որ բացահայտվում է ձմռան կախարդական ուժը: Բանաստեղծն ուրախանում է, որ անձրեւոտ, մռայլ աշունը փոխարինվել է ձմեռով ու կերպարանափոխել բնությունը։ Անցել է տխրությունը, տխրությունը, սիրտը լցված է երջանկությամբ, բերկրանքով:

ձմեռային հանդիպում
Երեկ առավոտյան անձրև
Նա թակեց պատուհանների ապակին,
Մառախուղ գետնին
Ես վեր կացա ամպերով։

Կեսօրին անձրևը դադարեց
Եվ այդ սպիտակ բմբուլը
Աշնանային ցեխի վրա
Ձյունը սկսեց տեղալ։

Գիշերն անցել է։ Լուսաբաց է։
Ոչ մի տեղ ամպեր չկան։
Օդը թեթև է և մաքուր
Եվ գետը սառեց:

Բակերում և տներում
Ձյունը ընկած է սավանների մեջ
Եվ փայլում է արևից
գունավոր կրակ

Բարև ձմեռային հյուր:
Խնդրում եմ, ողորմիր մեզ
Երգիր հյուսիսի երգերը
Անտառների ու դաշտերի միջով։

Մենք ունենք տարածք
Քայլեք ցանկացած վայրում
Կառուցեք կամուրջներ գետերի միջով
Եվ փռեք գորգերը:

Մենք չենք կարող վարժվել դրան,
Թող ձեր սառնամանիքը ճաքի;
Մեր երիտասարդ արյունը
Այրվում է ցրտին!

Ուսանող:Հաջորդ բանաստեղծությունը, որ լսում եք, նույնպես նվիրված է ձմռան գալուն. Դրանում կա մի տող, որը տվել է մեր դասի անունը «Եվ ահա գալիս է կախարդուհին ինքը ձմեռը ...»: Սա մի հատված է Ա.Ս. Պուշկինի «Եվգենի Օնեգին » . (Սլայդ 7)

* * *
... Ահա հյուսիսը, բռնում է ամպերը,
Նա շնչեց, ոռնաց, և ահա նա
Մոտենում է կախարդական ձմեռը։
Եկավ, փշրվեց; կտորներ
Կախված կաղնու ճյուղերից;
Նա պառկեց ալիքաձև գորգերով
Դաշտերի մեջ, բլուրների շուրջ;
Ափ՝ անշարժ գետով
Հարթեցված է հաստ շղարշով;
Frost-ը փայլատակեց: Եվ մենք ուրախ ենք
Մայրիկին կասեմ ձմեռը...

Ուսանող:Բայց Ֆյոդոր Իվանովիչ Տյուտչևը ձմեռը կախարդ է անվանում։ Լսեք և պատկերացրեք մի անտառ, որը քնում է կախարդական երազի մեջ՝ կախարդված ձմռան հմայքով: Սա արդեն իսկական հեքիաթ է, և մենք հեշտությամբ կարող ենք հայտնվել դրա մեջ, եթե այցելենք ձմեռային անտառ։ (Սլայդ 8)

* * *
Կախարդուհի Ձմեռ
Կախարդված, անտառը կանգնած է,
Եվ ձնառատ եզրի տակ,
Անշարժ, համր
Նա փայլում է հիանալի կյանքով:
Եվ նա կանգնած է կախարդված, -
Ոչ մեռած և ոչ կենդանի -
Կախարդական կերպով հմայված քնից
Բոլորը խճճված, բոլորը կապված
Թեթև շղթա փափկամազ...
Ձմեռային արևի մզկիթն է
Նրա վրա թեք շառավիղը -
Դրա մեջ ոչինչ չի դողում
Նա կբռնկվի ու կփայլի
Շլացուցիչ գեղեցկություն.

Ուսանող:Ձմռանը լինում են բուք, բուք, ձնաբուք, իսկ բանաստեղծների երևակայության մեջ նրանք դառնում են կենդանի էակներ։ Դա տեղի է ունեցել նաև Ա.Կոնդրատիևի «Ձնաբուք» պոեմում։ (Սլայդ 9)

Ձնաբուք
Մանում ու նվնվոց
Բլիզարդ Ամանորի համար;
Ձյունը ուզում է ընկնել
Իսկ քամին չի անում:
Եվ ծառերը զվարճանում են
Եվ յուրաքանչյուր թփի համար.
Ձյան փաթիլներ, ինչպես ճյուղեր
Նրանք պարում են թռչելիս:

Ուսուցիչ:Ձմռան կախարդուհին ունի բազմաթիվ ծառաներ, որոնք կատարում են նրա բոլոր ցանկությունները: Նրանք նաև ուժեղ են և հզոր: Ահա թե ինչպես է Ֆրոստ մարզպետը մեր առջև հայտնվում բանաստեղծ Ն.Ա. Նեկրասով . (Սլայդ 10)

* * *
Քամին չէ, որ մոլեգնում է անտառի վրա,
Սարերից առվակներ չէին հոսում,
Frost-voivode պարեկություն
Շրջանցում է իր ունեցվածքը.
Տեսքը՝ լավ ձնաբուք
Անտառային ուղիներ են բերվել
Եվ կա՞ն ճաքեր, ճաքեր,
Որևէ տեղ կա՞ բաց հող:

Արդյո՞ք սոճիների գագաթները փարթամ են,
Կաղնու ծառերի նախշը գեղեցիկ է:
Եվ արդյոք սառցաբեկորները սերտորեն կապված են
Մեծ ու փոքր ջրերում.

Զբոսանք - քայլում է ծառերի միջով,
Ճեղքվածք սառեցված ջրի վրա
Եվ պայծառ արևը խաղում է
Իր խեղճ մորուքով...

Ուսանող:Եվ ես ուզում էի գտնել մի բանաստեղծություն ձմռան մասին, որն անծանոթ է մեր երեխաներին։ Լսեք Վ. Սուբբոտինի բանաստեղծությունը և պատկերացրեք նրա պատկերած ձմռան պատկերը: (Սլայդ 11)

***
Եվ թակում է, և թակում և թակում ...
Ինչպիսի խառնաշփոթ!
Իսկ եթե մեկ-երկու օրից
Ծածկելու է տան տանիքը.
Ձյան փաթիլների նույն շարժումը:
Ինչքա՜ն մութ է մեզ համար։
Դա պետք է լինի նման պատկեր
Ամբողջ Ռուսաստանում հիմա.
Եվ նույնքան հեշտությամբ և առանց աղմուկի
Ձմեռը նշում է իր գալուստը.
Եվ մորթյա վերարկու է նետում մորթյա վերարկուի վրա,
Եվ գլխարկ է դնում գլխարկի վրա:

Ուսուցիչ:Իսկ հիմա առաջարկում եմ դառնալ մրցույթի մասնակից՝ ցանկացած բանաստեղծությունից պետք է հիշել 2-4 տող ձմռան մասին։ Հաղթող կլինի նա, ով կհիշի ամենաշատ բանաստեղծությունները։

Ուսանողները:

Ձմեռը երգում է - կանչում է,
Փխրուն անտառի օրորոցները...
Ս. Եսենին

Սպիտակ կեչի
իմ պատուհանի տակ
ծածկված ձյունով,
Արծաթի պես...
ՀԵՏ. Եսենինը

Ես սառնամանիք եմ, Կարմիր քիթ,
Ձյան վրա ցուրտ էր...
Ա.Պրոկոֆև

Փոթորիկը ծածկում է երկինքը մշուշով,
Ձյան հորձանուտներ...
Ա.Պուշկին

Ձմեռը զայրանում է
Նրա ժամանակն անցել է...
Ֆ.Տյուտչև

Ձմեռ.. Գյուղացին, հաղթական,
Վառելափայտի վրա թարմացնում է ուղին ...
Ա.Պուշկին

Ուսուցիչ:Զիմուշկան մեզ համար պատրաստել է բազմաթիվ խաղեր, ձեռնարկումներ և զվարճալի գործողություններ։ Իսկ մեր գլուխը կոչվում է «Ձմեռային զվարճանք»: (Սլայդներ 12-15)Ձեզ եմ առաջարկում «Ձմեռային գրամեքենա» խաղը. (Սլայդ 16):Ես ձեզ ցույց եմ տալիս տառերի որոշակի հավաքածու, և դուք պետք է բառ կազմեք այս տառերից:

(Սլայդներ 17-20)

• AMZI (ձմեռ)
• KINSA (սահնակ)
• ԵԿԱՄՈՒՏ (ցուրտ)
• VNOKGESI (Ձնեմարդ)
• KAEL (ծառ)
• ROMZO (սառնամանիք)
• ԿԵՆԺՈՍ (ձնագնդի)
• LOGOLED (սառույց)

Ուսուցիչ:Լավ արեցիք տղաներ, դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել:

Ուսուցիչ:Բայց ձմեռը միայն խաղեր չեն, զվարճանք, ուրախ Ամանոր և դպրոցական արձակուրդներ: Ձմեռը հաջորդ տարվա բերքն է, ջրի պաշարները ջրամբարներում. ձմեռը հազարավոր մարդկանց համար անհանգստության ժամանակ է, ովքեր պատասխանատու են իրենց տները տաքացնելու և ճանապարհները մաքուր պահելու համար: Տնային աշխատանքը, որը տրվել է ձեզ, ձմռան մասին ասացվածքներ և ասացվածքներ գտնելն է: Անվանեք նրանց:

Աշակերտները նշում են ասացվածքներ և ասացվածքներ:

Օրինակ:

Ձմեռը առանց երեք տոնի չի ապրում։
Ձմեռային քամին սառնամանիքի օգնականն է. այն ավելի է ցրտում:
Ձմեռային օր - ճնճղուկի հետ:
Բոլորը երիտասարդ են ձմռան ցրտին:
Ձմեռը դաշտերի պահապանն է։
Ձմռանը բոլորը սիրում են ոչխարի մորթուց բաճկոն:
Ձմռանը արևը խորթ մոր պես է` փայլում է, բայց չի տաքանում:

Ուսուցիչ:Այժմ փորձեք բացատրել, թե ինչպես եք հասկանում այս ասացվածքները . (Սլայդ 21)

Ուսուցիչ:Հաջորդ գլուխը երաժշտական (Սլայդ 22):Այն նվիրված է Պ.Չայկովսկու «Եռյակի վրա» պիեսին «Տարվա եղանակները» ցիկլից։ ». Հին ժամանակներում մեքենաներ, գնացքներ չկային, մարդիկ ձիով էին գնում։ Բոլորը անհամբեր սպասում էին ձմռանը, որպեսզի հեծնեն ձիերի եռյակը: «Եռյակի վրա» պիեսում Պյոտր Իլյիչ Չայկովսկին երաժշտական ​​միջոցներով փոխանցեց ձիերի արագ վազքը և մարդկանց խանդավառ զգացմունքները, ովքեր շտապում են եռյակի վրա այն կողմ: ձյունածածկ հարթավայրեր.

Լսելով Պ.Չայկովսկու «Եռյակի մասին» պիեսը։. (Սլայդ 23 աուդիո ձայնագրությամբ)

Պիեսը լսելուց հետո ուսուցիչը հարցեր է տալիս.

Ուսուցիչ:Պիեսը լսելուց հետո փորձիր ինձ ասել, թե ո՞ր ձիարշավն ես լսել:

(երաժշտությունը փոխանցում է ձիերի արագ վազքը, սմբակների թխկոցը, որոնց տակից ձյուն է թռչում)

Ուսուցիչ:Երբ հնչում է սահուն երաժշտություն, ինչպիսի՞ նկարներ եք պատկերացնում:

Ուսանողները:(մենք տեսնում ենք ձյան գորգով ծածկված անսահման դաշտեր, հսկայական երկինք)

Ուսուցիչ:Ի՞նչ սենսացիաներ և ի՞նչ զգացումներ է ապրում մարդը ձմեռային ճանապարհով շտապելով եռյակի վրա: (սա ուրախություն է, բերկրանք, հիացմունք, երջանկության զգացում):

Ուսուցիչ:Ձմեռային բնության գեղեցկությունը ոգեշնչել է ոչ միայն կոմպոզիտորներին ու բանաստեղծներին, այլև արվեստագետներին: Մեր հեքիաթի երրորդ գլուխը նվիրված է Կ. Յուոնի «Ձմեռ» նկարին։

Երեխաները հրավիրվում են նկարի վերարտադրության.(Սլայդ 24)

Ուսուցիչ:Նայիր Կ. Յուոնի նկարի վերարտադրումը և ասա ինձ, ունե՞ս այն զգացողությունը, որ հեքիաթում ես:

Ուսանողները:Այո՛։ Ծառերը բոլորը ծածկված են ձյունով, կարծես մեզ հրավիրում են մտնել անտառ, որը ձմռանը հիշեցնում է Ձյունե թագուհու հեքիաթային սառցե պալատը։ Զգացվում է, որ լռություն է, և ծառերի ճյուղերն անշարժ են, բայց արժե դիպչել նրանց, և ադամանդի փոշին մեզ կհեղեղի, և դա այնքան զվարճալի կլինի: Արևի ճառագայթները հատկապես գեղեցիկ են ձմեռային լանդշաֆտում։ Այն չի երևում, բայց ծառերի գագաթները վարդագույն են, ինչը նշանակում է, որ դրանք լուսավորված են արևով։ Սա պատկերը դարձնում է ավելի ուրախ, տոնական։ Մենք զգում ենք, որ նկարիչը վատնում է ձմեռային անտառի գեղեցկությունը և ցանկանում է, որ մենք իր հետ ուրախանանք ձմռան կախարդուհուն։

Ուսուցիչ:Շատ արվեստագետներ «երգեցին» ձմռան գեղեցկությունը, նայեք վրձնի հայտնի վարպետների վերարտադրություններին . (Սլայդ 25)Հեքիաթի վերջին գլուխը կոչվում է «Հրաշք արա, վարպետ նկարիչ»:. (Սլայդ 26)Այսօր դուք պետք է փորձեք ինքներդ ձեզ աման նկարիչների դերում: Ձեր առջեւ ներկեր են, բայց մենք կօգտագործենք միայն ձմեռ-ձմեռ գույները։ Ի՞նչ ներկեր և գույներ եք օգտագործում: (կապույտ, բաց կապույտ, սպիտակ և այլն) Ձեր սեղաններին նույնպես ստվարաթղթե ափսեներ են, բայց դրանք դեռ անդեմ են, դրանք կարող են դառնալ հրաշք, գլուխգործոց, մարդու ձեռքի գործ միայն այն ժամանակ, երբ դրանց վրա հայտնվեն ձյան նախշեր։ Ձեզնից յուրաքանչյուրը կստեղծի իր ուրույն գեղատեսիլ ափսեը՝ դրա մեջ դնելով ձեր հարուստ երևակայությունն ու երևակայությունը՝ ստեղծելով ձմեռային բնության հիասքանչ նկարներ։

Աշխատանքների ցուցահանդես.

Ուսուցիչ:Սա մեր ձմեռային հեքիաթի ավարտն է։ Բայց դուք նրան ավելի քան մեկ անգամ կհանդիպեք, եթե այցելեք ձմեռային այգի, անտառ, նայեք պատուհանների տարօրինակ նախշերին, հիանաք ձյան փաթիլների թեթև թռիչքով, արծաթյա ցրտահարությամբ: Եվ հետո դուք կցանկանաք գրել ձեր սեփական հեքիաթը ձմեռային բնության գեղեցկության, նրա հմայքի և կախարդանքի մասին: (Սլայդ 27)

Տնային աշխատանք:Անձնական տպավորությունների հիման վրա գրիր հեքիաթ ձմռան մասին:

Մեծ ծովային երգիչ Իվան Կոնստանտինովիչ Այվազովսկին նկարել է գեղեցիկ ձմեռային բնապատկերներ։
Ինչու՞ մոտ էր նրան, գուցե այն պատճառով, որ ձյան տարերքը ինչ-որ չափով նման է ծովին:
Թերևս ձնառատ Սանկտ Պետերբուրգում Այվազովսկին, որը ծնունդով Ղրիմից է, փափագում էր իր հայրենի, արևոտ Թեոդոսիայի համար:
Այնուամենայնիվ, ծովը մոտ էր, բայց տարբեր, մռայլ ու սառը։
Մի անգամ Նիկոլայ I-ը նկարչին հրավիրեց նայելու նավերի մանևրները Ֆինլանդիայի ծոցում, սա նրանց բարեկամության սկիզբն էր: Մեկ տարի անց՝ 1845 թվականին, Այվազովսկին որոշում է վերադառնալ Թեոդոսիա։ Կայսրը, նյարդայնացած նրանից, որ չի կարողանում արտիստին մայրաքաղաքում պահել, կշպրտի. Այվազովսկին արդարացումներ կանի. «Դա ձգվում է դեպի հարավ, ես ոչինչ չեմ կարող անել».

Այսպիսով, ձմեռը Այվազովսկուց և ... Պուշկինից, ով, ի դեպ, ծանոթ էր Այվազովսկուն։

Ձմեռային լանդշաֆտ

***
Ահա քամին, բռնում է ամպերին,
Նա շնչեց, ոռնաց, և ահա նա
Մոտենում է կախարդական ձմեռը։
Եկավ, փշրվեց; կտորներ
Կախված կաղնու ճյուղերից;
Նա պառկեց ալիքաձև գորգերով
Դաշտերի մեջ, բլուրների շուրջ;
Ափ՝ անշարժ գետով
Հարթեցված է հաստ շղարշով;
Frost-ը փայլատակեց: Եվ մենք ուրախ ենք
Ես կասեմ մայրիկի ձմեռային բորոտությունը.

Սուրբ Իսահակի տաճարը ցրտաշունչ օր

Ձմեռային լանդշաֆտ

***
Ինչպիսի՜ գիշեր։ Սառնամանիքի ճռճռոց,
Ոչ մի ամպ երկնքում;
Կարված հովանոցի պես՝ կապույտ կամար
Այն լի է հաճախակի աստղերով։

Տներում ամեն ինչ մութ է։ Դարպասի մոտ
Փականներ ծանր կողպեքներով:
Ամենուր մարդիկ հանգստանում են;
Վաճառականի աղմուկն ու բղավոցը մարեցին.
Միայն բակի պահակն է հաչում
Այո, զանգի շղթան դղրդում է։

Չումակները Փոքր Ռուսաստանում

ձմեռային տեսարան

Ջրաղաց

***
Ձմեռ.. Գյուղացին, հաղթական,
Վառելափայտի վրա, թարմացնում է ուղին;
Նրա ձին ձյան հոտ է գալիս,
Ինչ-որ կերպ թրթռալ;
Սանձերը փափկամազ են պայթում,
Հեռավոր վագոն թռչում է;
Կառապանը նստում է ճառագայթման վրա
Ոչխարի մորթով, կարմիր թաղանթով։
Ահա մի տղա վազում է,
Սահնակում վրիպակ տնկելը,
Ձիու վերածվելը;
Սրիկան ​​արդեն սառել է մատը.
Դա ցավում է, և դա ծիծաղելի է
Եվ մայրը պատուհանից սպառնում է նրան ...

Մոսկվա ձմռանը. Տեսարան Sparrow Hills-ից 1872 թ

«Ձմեռային ճանապարհ».
Ալիքավոր մշուշների միջով
Լուսինը սողում է
Տխուր բացատներին
Նա տխուր լույս է թափում:

Ձմեռային ճանապարհին՝ ձանձրալի
Troika Greyhound վազում
Մեկ զանգ
Հոգնեցնող աղմուկ.

Ձմեռային լանդշաֆտ. 1874 թ

Սառցե կացիններ Սանկտ Պետերբուրգի սառած Նևայի վրա

Ալեքսանդր II-ը սառած Նևայի վրա

«Մոդայիկ մանրահատակի աստիճան»
Նորաձև մանրահատակից ավելի կոկիկ,
Գետը փայլում է՝ հագնված սառույցով։
Տղաներ ուրախ մարդիկ
Չմուշկները բարձրաձայն կտրում են սառույցը;
Կարմիր թաթերի վրա սագը ծանր է,
Մտածելով լողալ ջրերի գրկում,
Զգուշորեն քայլում է սառույցի վրա
Սահում և ընկնում; ուրախ
Թարթում, ոլորում է առաջին ձյունը,
Աստղեր ընկնում են ափին.

Ձմեռային ավտոշարասյունը ճանապարհին. 1857 թ

Այվազովսկու նկարների համար շքանշանների են արժանացել երեք պետություններ՝ Ռուսաստանը, Ֆրանսիան և Օսմանյան կայսրությունը։ Ամբողջ Եվրոպայի արվեստի ակադեմիաները պատիվ համարեցին նրան հրավիրել իրենց դասախոսների շարքում։ Ինքը՝ Նիկոլայ I-ը՝ ինքնավարը, քայլելով իր նկարների երկայնքով, բացականչեց. Հանճարեղ, և ավելին ասելու բան չկա։

Ինքնադիմանկար 1881 թ

«Նրա բարքերի մեջ ամեն ինչ թագավորական էր»: Ծերունին լի է արժանապատվությունով, նրա ձեռքերը փափուկ են և ծառայում են նրանց գեներալի պես, հետագայում հիշեց երիտասարդ Չեխովը: Էմիրները: Նա գրել է Ռուսլանին և Լյուդմիլան Գլինկայի հետ միասին: Նա Պուշկինի ընկերն էր: , բայց նա Պուշկին չի կարդացել։ Իր կյանքում նա ոչ մի գիրք չի կարդացել։ Երբ նրան առաջարկում են կարդալ, նա ասում է. «Ինչո՞ւ պետք է կարդամ, եթե ունեմ իմ կարծիքը»։

Իվան Կոնստանտինովիչ Այվազովսկի
Աննա Նիկիտիչնա Բուռնազյան-Սարկիզովա, Ի.Կ. Այվազովսկու երկրորդ կինը 1882 թ.

Խոսելով Այվազովսկու և Պուշկինի ընկերության մասին՝ Չեխովը չափազանցել է. Նրանք միմյանց տեսել են միայն մեկ անգամ՝ հակիրճ՝ 1837թ. Պուշկինը եկել էր դիտելու ակադեմիայի ուսանողների ամենամյա ցուցահանդեսը։ Այվազովսկու վրա վեց նկար կա։ Նրա առջև սպասվում է առաջին մրցանակը և դրամաշնորհը արտասահման մեկնելու համար:

Պուշկինը երկար քայլում է մի կտավից մյուսը և վերջապես խնդրում, որ իրեն ծանոթացնեն ընդունակ ուսանողի հետ։ Այվազովսկուն բերման են ենթարկում. «Դուք ունեք», - արտասանում է Պուշկինը «մաշված» արտահայտություն, որը կարծես հետապնդում է Այվազովսկուն ամբողջ կյանքում, «մեծ տաղանդ»: Նկարիչը փայլում է երջանկությունից։ Ինչպես! Պուշկինն ինքը օրհնված է:

Չեխովը նույնպես սխալվեց, երբ ասաց, որ Այվազովսկին գիրք չի կարդում. Երևի ծերության տարիներին նա սկսեց ավելի քիչ կարդալ դրանք։ Բայց երիտասարդ տարիներին Պուշկինը նրա կուռքն էր։ Իսկ Բայրոնը՝ Պուշկինի կուռքը, նույնպես կանգնած էր նրա գրադարակի վրա։ Բանաստեղծի հետ հանդիպումը Այվազովսկուն կոգեշնչի նրա ողջ կյանքը։

Այվազովսկին կապրի մինչև ութսուներկու տարի։ Եվ մինչև վերջինը չի դադարի գրել։
1900 թվականի մայիսի 2-ի երեկոյան Այվազովսկին նայելու է անավարտ կտավին։ Նա կցանկանա շուտ քնելու, բայց քնելուց առաջ նա կորոշի ևս մի քանի շվաբր վերցնել։ Նրանք կլինեն նրա վերջին ակորդը։ Հաջորդ առավոտյան Այվազովսկին այլևս ողջ չի լինի։

Մոտենում է կախարդական ձմեռը
Եկավ, փշրվեց; կտորներ
Կախված կաղնու ճյուղերից,
Նա պառկեց ալիքաձև գորգերով
Բլրերի շրջակայքի դաշտերի մեջ.
Ափ՝ անշարժ գետով
Հարթեցված է հաստ շղարշով;
Frost-ը փայլեց, և մենք ուրախ ենք
Բորոտ մայր ձմեռ.

Ա.Ս. Պուշկին «Ձմեռային առավոտ»

Արև և սառնամանիք; հրաշալի օր!
Դու դեռ քնում ես, իմ սիրելի ընկեր,
Ժամանակն է, գեղեցկուհի, արթնացիր.
Բաց երանությունից փակված աչքերը
Դեպի հյուսիսային Ավրորա,
Եղիր հյուսիսի աստղը:

Երեկոյան, հիշու՞մ ես, ձյունը բարկացավ,
Ամպամած երկնքում մշուշ էր սավառնում.
Լուսինը նման է գունատ կետի
Դեղինացավ մռայլ ամպերի միջով,
Իսկ դու տխուր նստեցիր...
Եվ հիմա ... նայեք պատուհանից դուրս.

Կապույտ երկնքի տակ
շքեղ գորգեր,
Արևի տակ շողալով, ձյունը պառկած է.
Միայն թափանցիկ անտառը սևանում է,
Եվ եղևնին կանաչվում է սառնամանիքի միջով,
Եվ սառույցի տակ գտնվող գետը փայլում է:

Ամբողջ սենյակը սաթի փայլ է
Լուսավոր. Ուրախ ճռճռոց
Վառվող վառարանը ճռճռում է։
Հաճելի է մտածել բազմոցի մոտ:
Բայց դուք գիտեք, մի պատվիրեք սահնակին
Արգելե՞լ շագանակագույն լցոնը:

Առավոտյան ձյան միջով սահում
Սիրելի ընկեր, արի վազենք
անհամբեր ձի
Եվ այցելեք դատարկ դաշտերը
Անտառները, վերջերս այնքան խիտ,
Իսկ ափը՝ ինձ համար թանկ։

Պուշկին «Հատվածներ «Եվգենի Օնեգին» բանաստեղծությունից» Ձմեռը սպասում էր, բնությունը սպասում էր: ,
Ձմեռ.. Գյուղացին, հաղթական

Այդ տարի աշնան եղանակը
Երկար կանգնեց բակում
Ձմեռը սպասում էր, բնությունը սպասում էր։
Ձյուն է տեղացել միայն հունվարին
Երրորդ գիշերը. Վաղ արթնանալը
Տատյանան պատուհանից տեսավ
Առավոտյան ճերմակած բակ,
Վարագույրներ, տանիքներ և ցանկապատեր,
Լույսի նախշեր ապակու վրա
Ծառերը ձմեռային արծաթով
Քառասուն ուրախ բակում
Եվ փափուկ ծածկված լեռներ
Ձմեռները փայլուն գորգ են:
Ամեն ինչ լուսավոր է, շուրջբոլորը սպիտակ է։

Ձմեռ.. Գյուղացին, հաղթական,
Վառելափայտի վրա, թարմացնում է ուղին;
Նրա ձին ձյան հոտ է գալիս,
Ինչ-որ կերպ թրթռալ;
Սանձերը փափկամազ են պայթում,
Հեռավոր վագոն թռչում է;
Կառապանը նստում է ճառագայթման վրա
Ոչխարի մորթով, կարմիր թաղանթով։
Ահա մի տղա վազում է,
Սահնակում վրիպակ տնկելը,
Ձիու վերածվելը;
Սրիկան ​​արդեն սառել է մատը.
Դա ցավում է, և դա ծիծաղելի է
Իսկ մայրը պատուհանից սպառնում է նրան...

Պուշկինի «Ձմեռային ճանապարհ»

Ալիքավոր մշուշների միջով
Լուսինը սողում է
Տխուր բացատներին
Նա տխուր լույս է թափում:

Ձմեռային ճանապարհին՝ ձանձրալի
Troika Greyhound վազում
Մեկ զանգ
Հոգնեցնող աղմուկ.

Ինչ-որ բան է լսվում հայրենի
Կառապանի երկար երգերում.
Այդ խրախճանքը հեռու է,
Այդ սրտի ցավը...

Ոչ կրակ, ոչ սև խրճիթ...
Անապատ ու ձյուն... Հանդիպեք ինձ
Միայն մղոն գծավոր
Հանդիպիր միայնակ:

Ձանձրացած, տխուր... Վաղը, Նինա,
Վաղը, վերադառնալով իմ սիրելիին,
Ես կմոռանամ բուխարու մոտ
Ես նայում եմ առանց նայելու.

Հնչող ժամացույց
Նա կկազմի իր չափած շրջանը,
Եվ, հեռացնելով ձանձրալիները,
Կեսգիշերը մեզ չի բաժանի.

Տխուր է, Նինա, իմ ճանապարհը ձանձրալի է,
Դրեմլյան լռեց իմ կառապան,
Զանգը միապաղաղ է
Մառախլապատ լուսնի դեմք.

Պուշկինի «Ձմեռ. Ի՞նչ անենք գյուղում. հանդիպում եմ»

Ձմեռ. Ի՞նչ անենք գյուղում. հանդիպում եմ
Ծառան, ով առավոտյան ինձ մի բաժակ թեյ է բերում,
Հարցեր՝ տաք է: ձնաբուքը մարել է.
Փոշի կա, թե ոչ։ եւ հնարավո՞ր է մահճակալ ունենալ
Թողեք թամբի, կամ ավելի լավ է ընթրիքից առաջ
Խառնու՞մ եք ձեր հարևանի հին ամսագրերի հետ:
Փոշի. Մենք վեր ենք կենում և անմիջապես նստում ձիու վրա,
Եվ օրվա առաջին լույսի ներքո քայլեք դաշտի միջով.
Արապնիկին ձեռքերին, շները մեզ հետևում են.
Մենք նայում ենք գունատ ձյունին ջանասեր աչքերով.
Մենք շրջում ենք, թափառում և երբեմն շատ ուշ,
Մի քարով երկու թռչուն փորագրելով՝ մենք տուն ենք։
Որքան զվարճալի է: Ահա երեկոն. բուքը ոռնում է.
Մոմը մուգ վառվում է; ամաչում է, սիրտը ցավում է;
Կաթիլ-կաթիլ ես կամաց կուլ եմ տալիս ձանձրույթի թույնը։
Ես ուզում եմ կարդալ; աչքերը սահում են տառերի վրայով,
Իսկ մտքերը հեռու են... փակում եմ գիրքը;
Գրիչ եմ վերցնում, նստում; բռնի դուրս քաշել
Քնած մուսան անհամապատասխան բառեր ունի.
Ոչ մի ձայն չի գնում ձայնին ... Ես կորցնում եմ բոլոր իրավունքները
հանգի վրայով, իմ տարօրինակ ծառայի վրայով.
Չափածոն ձգվում է տխուր, ցուրտ ու մառախլապատ։
Հոգնած, քնարով ես դադարեցնում եմ վեճը,
Ես գնում եմ հյուրասենյակ; Ես խոսակցություն եմ լսում
Փակ ընտրությունների, շաքարի գործարանի մասին;
Տանտիրուհին խոժոռվում է եղանակի նմանությամբ,
Պողպատե տրիկոտաժե ասեղներով, որոնք արագ շարժվում են,
Կարմիրի մասին Իլեն գուշակում է թագավորին։
Կարոտ. Այսպիսով, օրեցօր անցնում է մենության:
Բայց եթե երեկոյան տխուր գյուղում,
Երբ ես նստում եմ շաշկի մի անկյունում,
Նա հեռվից կգա վագոնով կամ վագոնով
Անսպասելի ընտանիք՝ տարեց կին, երկու աղջիկ
(Երկու շիկահեր, երկու սլացիկ քույր), -
Ինչպես է խուլ կողմը վերակենդանանում։
Ինչպես է կյանքը, ո՜վ իմ Աստված, լցված:
Առաջին անուղղակի ուշադիր հայացքները,
Հետո մի քանի բառ, հետո խոսակցություններ,
Եվ երեկոյան կա ընկերական ծիծաղ և երգեր,
Եվ վառ վալսեր և շշուկներ սեղանի շուրջ,
Եվ թուլացած աչքեր և հով ճառեր,
Նեղ աստիճանների վրա դանդաղ հանդիպումներ;
Եվ աղջիկը մթնշաղին դուրս է գալիս գավթում.
Բաց վիզը, կրծքավանդակը և ձնաբուք նրա դեմքին:
Բայց հյուսիսային փոթորիկները վնասակար չեն ռուսական վարդի համար։
Որքան տաք է համբույրը ցրտին այրվում:
Որքան թարմ է ռուս աղջիկը ձյան փոշու մեջ:

Ձմեռային կախարդը գալիս է

Թիրախ.

• խորացնել երեխաների գիտելիքները ձմռան տարբեր ժամանակահատվածներում բնության առանձնահատկությունների մասին.
• ձևավորել գեղարվեստական ​​տեքստերի, բնության նկարների գեղագիտական ​​ընկալում.
• հարստացնել երեխաների բառապաշարը փոխաբերական արտահայտություններով, համեմատություններով.
• զարգացնել ստեղծագործ երևակայությունը;
• մշակել զգայունություն, զգայունություն բնության գեղեցկության նկատմամբ՝ արտահայտված արվեստի գործերում։

նախնական աշխատանք:

• «Ձմեռ» թեմայով հանելուկների, ասացվածքների, բանաստեղծությունների ընթերցում և անգիր սովորում (Ի. Սուրիկովի, Ա. Պուշկինի ստեղծագործությունները);
• ձմռանը բնական երևույթների դիտարկումներ մանկապարտեզի տարածքում.
• երգեր սովորել, երաժշտություն լսել ձմռան մասին;
• Ի. Գրաբարի, Ա. Կուինջիի, Ա. Սավրասովի, Ի. Շիշկինի նկարազարդումների, նկարների վերարտադրությունների փորձաքննություն։

Նյութեր և սարքավորումներ՝ նկարների վերարտադրություններ Ս.Ա. Կուպրիյանով «Կախարդուհի-Ձմեռ» և ​​Գ.Կոնդրատենկո «Ձմեռային երեկո»; Աուդիո ձայնագրություն P.I. Չայկովսկու «Հունվար» «Սեզոններ» ցիկլից; չիպսեր.

շարժվել

Երեխաները նստած են սեղանների մոտ։

Տղաներ, գուշակեք հանելուկը.

Ինչպես երկինքը հյուսիսից

Սպիտակ կարապը լողաց

Կարապը լողաց լիքը,

Ներքև նետեց, թափեց

Դաշտերում, լճերում

Սպիտակ բմբուլ և փետուրներ:

/Ձմեռ/

Ո՞ւմ հետ է համեմատած ձմեռը: Ինչո՞ւ։

Շատ բանաստեղծներ իրենց բանաստեղծություններում կերտել են ձմռան կերպարը։ Պուշկինն այսպես է նկարագրում.

Ահա քամին, բռնում է ամպերին,

Նա շնչեց, ոռնաց, և ահա նա

Գալիս է կախարդական ձմեռը,

Եկավ, փշրված, տուֆտա

Կախված կաղնու ճյուղերից;

Նա պառկեց ալիքաձև գորգերով

Դաշտերի մեջ, բլուրների շուրջ;

Բրեգան անշարժ ձեռքով

Համեմատած փափուկ շղարշի հետ:

Frost-ը փայլատակեց: Եվ մենք ուրախ ենք

Բորոտ մայր ձմեռ.

Ձեզ դուր եկավ բանաստեղծությունը:

Ի՞նչ բառեր է օգտագործում բանաստեղծը ձմռան համար:(Կախարդուհի, մայրիկ)

Ինչպե՞ս է բանաստեղծը խոսում ձմռան մասին, ինչպե՞ս է այն եկել։(բաժանվել)

Ինչպե՞ս եք հասկանում «կաղնու ճյուղերին տուֆտներով կախված» բառերը:

Ինչպիսի՞ն է ձյունը ձմռանը:(Սպիտակ, փափկամազ, մորթե, շողշողացող, արծաթագույն…)

«Ես հարթեցրեցի ափը անշարժ գետով, հաստ վարագույրով ...» Ինչու՞ է գետը «անշարժ»: Ինչպիսի շղարշ չկա գետի վրա:

Ի՞նչ է նշանակում «փայլուն սառնամանիք»:(Երբ ցրտաշունչ օր է, շուրջը ձյունը փայլում է, փայլում է)

Ինչո՞ւ ենք մենք «ուրախանում մայր ձմեռվա չարաճճիություններով»:(Դուք կարող եք խաղալ ձնագնդի, սահնակով, դահուկներով սահել, չմուշկներով սահել, ձնեմարդ պատրաստել)

Որքան սիրով է բանաստեղծը ձմեռ անվանում:(Մայրիկ)

Ի՞նչ բառերով կարելի է նկարագրել ձմեռը: (Կախարդական, առասպելական, ձնառատ, ցրտաշունչ, ձնաբքի, շողշողացող)

(Ճիշտ պատասխանի համար երեխաները ստանում են չիպսեր)

Ձեզանից ո՞վ է սիրում ձմեռը: Ինչո՞ւ։

Ինչ-որ բան սառեց ... Այո, Զիմուշկա-Ձմեռը շտապեց: Ցանկանու՞մ եք հետևել նրան:

Եվ դրա համար անհրաժեշտ է անտեսանելի գլխարկներ դնել և ասել կախարդական խոսքերը.

Կոնտեյներ-բարեր, ռաստաբարներ,

Տոնածառեր, ձողիկներ, կալամբայ,

Շուրա-մուրա, գնդակներ-վարսեր,

Սամբա մամբա, կաթնային ճանապարհ:

Երեխաները դուրս են գալիս գորգի վրա և ձևացնում, թե դնում են անտեսանելի գլխարկներ, փակում են իրենց աչքերը, ասում կախարդական խոսքեր և հետևում Ձմեռային կախարդուհուն դեպի իր ձնառատ թագավորություն՝ ձմեռային անտառ:

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե

Եվ հիմա մենք հանում ենք մեր անտեսանելի գլխարկները և վերադառնում տուն՝ մանկապարտեզ։

«Հունվար» թեման հնչում է P.I.-ի, Չայկովսկու «The Seasons» ալբոմից:

Ի՜նչ զարմանալի երաժշտություն։

Ո՞ր սեզոնի մասին է այս երաժշտությունը: Կարծում եմ, որ այս երաժշտությունը լսելիս ձեզանից յուրաքանչյուրը ձմեռային ինչ-որ պատկեր ներկայացրեց։ Ասա ինձ, որտե՞ղ ես հայտնվել քո ֆանտազիաներում:

Տղերք, տեսեք հայտնի նկարիչների նկարների վերարտադրությունները: Ի՞նչ եք կարծում, նրանք սիրում էին ձմեռը:

Ինչու ես այդպես կարծում?

Այս նկարներից ո՞րն է ամենաշատը համապատասխանում Պուշկինի ձմռան նկարագրությանը:

Եկեք համեմատենք այս նկարները։ Ո՞ր արվեստագետներն են պատկերել ձյունը, անտառը, երկինքը:

Ի՞նչ վերնագիր կտաք այս նկարներին:

Ներքևի տող. այսօր մենք իմացանք, թե ինչ սիրով են իրենց ստեղծագործություններում ձմեռը պատկերում բանաստեղծները, արվեստագետները, կոմպոզիտորները։ Եվ դուք նույնպես սիրում եք ձմեռը և շատ բան գիտեք դրա մասին - այնքան լավ խոսքեր են ասվել ձմռան, ձյան մասին: Լավ արեցիր։