Դուք երբեք չեք մոռանա հեքիաթային բարի գործը: Պատմություն բարի գործերի մասին. Հեքիաթ «Բարի գործեր»
Ուսուցիչ:Իզմոդենովա Լյուդմիլա Պետրովնա Եկատերինբուրգի թիվ 100 ՄԱՈՒ ճեմարանի ուսուցիչ
Նպատակը:
հեքիաթը կհետաքրքրի լրացուցիչ կրթության ուսուցիչներին և դասարանի ուսուցիչներին բարու և չարի մասին խոսակցություններ վարելու համար, 10-12 տարեկան դպրոցականներին՝ սցենար պատրաստելու համար, նախադպրոցականների ծնողներին՝ ընտանեկան շրջապատում կարդալու համար:
Թիրախ:
սովորողների ծանոթացում համամարդկային արժեքներին, հակադրում չարին.
Առաջադրանքներ.
կրթական:
ստեղծել ընթերցանության կարիք
զարգացող:
զարգացնել ուսանողների ստեղծագործական ներուժը
կրթական:
զարգացնել պատասխանատվության զգացում այլ մարդկանց կյանքի համար, պաշտպանել բնությունը:
Բարև երեխաներ:
-Չարի ու բարու մենամարտը տեղի է ունենում ամեն րոպե յուրաքանչյուր մարդու սրտում։
-Ուզու՞մ ես իմանալ՝ ինչպես հաղթել չարին: Ապա լսեք պատմությունը:
Ուրալյան անտառի եզրին մի փոքրիկ գյուղ կար։
Դրանում մարդիկ, չնայած ձմռան սաստիկ ցրտահարություններին, չգիտեին ոչ մի անախորժություն կամ վիշտ։
Այս գյուղը կոչվում էր Ուրախություն։
Այստեղ բոլոր բնակիչները ուրախանում էին ամեն նոր օրվա համար։
Բայց մի օր Չարագործը, ով ապրում է անտառի խորքում, բարկացել է մարդկանց վրա։
Նրան խանգարում էր նրանց ծիծաղը, նյարդայնանում էր խաղերից ու երգերից։
Եվ հետո Չարագործը որոշեց զրկել մարդկանց ուրախությունից:
Գյուղում ապրում էր Մարֆուշա անունով մի աղջիկ։
Նա օգնում էր անտուն կենդանիներին, ձմռանը կերակրում թռչուններին։
Աղջիկը միշտ օգնում էր մարդկանց, իսկ գյուղացիներն ասում էին, որ Մարֆուշին լավ սիրտ ունի։
Նա ապրում էր մոր հետ, և եթե դուստրը տխուր էր, մայրը նրան կասեր.
- Մի տխրիր! Տագնապը կցրի ուրախությունը։
Եվ հետո մի օր, ձմռան վերջում, Մարֆուշան գնաց անտառ խոզանակի համար:
Այդ ընթացքում Չարագործը եկել է գյուղ և սառեցրել բնակիչներին։
Գյուղը մահացու լռությամբ դիմավորեց Մարֆուշային, պարզ էր, թե ում ձեռքն էր այս չարագործությունը։
Եվ աղջիկը որոշեց փրկել գյուղը, վերադարձնել նախկին ուրախությունը։
Քաջ աղջիկը չվախեցավ, նա վերադարձավ անտառի թավուտը, որտեղ ապրում էր Չարագործը։
Եղեւնուներն ու սոճիները կանաչ ճյուղեր էին տարածում, օգնում էին աղջկան, երբ թաղվում էր խոր ձյան մեջ։
Ճանապարհը հսկում էր մի շուն, որին Մարֆուշան փրկեց սաստիկ ցրտին։
Փրփրացող սկյուռիկները թռչկոտում էին ճյուղից ճյուղ՝ գետնին աստղազարդ ձյունով ողողելով։
Եվ հանկարծ Մարֆուշան ծառի վրա տեսավ մի փոքրիկ սկյուռիկ։
Փոքրիկ սկյուռը կորցրեց մորը և դատապարտվեց մահվան։ Նա լաց էր լինում և օգնություն խնդրում։
Հնարամիտ աղջիկը գրպանից ընկույզներ հանեց ու սովից փրկեց փոքրիկ սկյուռին։
-Շնորհակալ եմ, հնարամիտ աղջիկ, դու փրկեցիր իմ կյանքը։ Պետք է շնորհակալություն հայտնեմ:
- Ցույց տուր ինձ, փոքրիկ սկյուռիկ, դեպի Չարագործ տանող թավուտ տանող ճանապարհը:
- Բոլոր գյուղացիներին սառեցրել է, միայն ես կարող եմ փրկել նրանց։
-Աղջիկ գնա անապատ և մի կանգնիր ճանապարհին:
Եվ Մարֆուշան, առանց կանգ առնելու, գնաց դեպի անտառի որջը։
«Նույնիսկ թռչուններն այստեղ չեն երգում, և այստեղ արև չկա»:
Եվ հետո, վերջապես, աչքիս առաջ հայտնվեց Չարագործի մռայլ տեսքը։
«Ինչո՞ւ ես եկել այստեղ, կեղտոտ աղջիկ»։
- Դուք պետք է ապասառեցնեք գյուղը և վերականգնեք կյանքը նրա բոլոր բնակիչներին:
-Ինչպե՞ս ես համարձակվում ինձ հետ այդպես խոսել։ Հիմա քեզ էլ կսառեցնեմ։
Վախից և անզորությունից Մարֆուշան սկսեց բարձր լաց լինել։ Չարին հաղթելու համար ուժը բավարար չէր:
Բայց հանկարծ հեռվից նա լսեց մոր խոսքերը.
- Մի՛ լացիր: Տագնապը կցրի ուրախությունը։
Եվ հետո հրաշք տեղի ունեցավ՝ հանկարծ Արեգակի ճառագայթները տաքացրին Երկիրը:
Գարուն եկավ!
Չարագործը սկսեց հալվել մեր աչքի առաջ, թռչունները սկսեցին երգել, խուլ մացառուտը վերածվեց սքանչելի անտառի:
Եվ մարդիկ ասում են ճշմարտությունը, որ իմ աղջիկը լավ սիրտ ունի:
Եվ կրկին երաժշտությունը սկսեց հնչել ուրախության մեջ, հնչեց նրա բնակիչների ուրախ ծիծաղը:
Հիմա ասեք, երեխաներ ջան, ձեզ դուր եկավ իմ հեքիաթը։
Պատրա՞ստ եք մարդկանց բարիք տալ, պաշտպանել բնությունը:
Ինքներդ հեքիաթներ հորինելու ցանկություն ունե՞ք։
Այնտեղ ապրում էր մի փոքրիկ աղջիկ, ով սիրում էր հեքիաթներ կարդալ և երազել հրաշքների մասին: Նրա սիրած պատմությունը բարու և չարի հեքիաթն էր: Աղջկան շատ էր սիրում կարդալ բարի ուժերի հաղթանակի ու հաղթանակի մասին և պատկերացնել, որ կգա այն օրը, երբ նույնը տեղի կունենա իրական աշխարհում։
Ցավոք, մինչ այժմ ամեն ինչ շատ տարբեր է: Նա տեսավ շատ մարդկանց, ովքեր չունեին բավականաչափ սնունդ և չհասկացան, թե ինչպես կարող են ուրիշները գումար ծախսել նորաձև հագուստի և միևնույն ժամանակ զվարճանքի վրա: Եվ նա շատ էր ցավում իր դպրոցի տղայի համար։ Անցյալ տարի նրա հայրը մահացավ, և ընտանիքում ամեն ինչ շատ վատ էր։ Պետյայի մայրը, այդպես էր տղայի անունը, աշխատում էր գրեթե շուրջօրյա, բայց, այնուամենայնիվ, գումարը բավական չէր։ Ուստի, դասերից հետո Պետյան, այն ժամանակ, երբ բոլոր երեխաները խաղում էին, թերթեր էր վաճառում մորը օգնելու համար։
Նաև մեր հերոսուհին համակրում էր իր դասընկերուհի Քսյուշային, ում վրա ծիծաղում էին այլ տղաներ։ Կսյուշան զվարճալի ակնոցներ էր կրում, ինչն էլ ծաղրի պատճառ էր դարձել։ Նույնիսկ Պետյան, որն իրականում բարի ու զգայուն տղա էր, առիթը բաց չէր թողնում իրեն վիրավորական բան ասելու։
Ամենուր փոքրիկ աղջիկը մեծ զայրույթ ու զայրույթ էր տեսնում. մարդիկ իրար մեջ վիճում էին, ավտոբուսներում ու հերթերում կոպիտ էին պահում և անտարբեր էին մնում ուրիշի դժբախտության հանդեպ։ Նա իսկապես ցանկանում էր փոխել աշխարհը դեպի լավը, բայց չգիտեր, թե որտեղից սկսել: Սեփական անզորության զգացումը շատ ցավալի էր ու տհաճ։ Բայց մի օր նա գտավ մի հրաշալի լուծում, որն արմատապես փոխեց իրավիճակը։
Բարության հեքիաթ. կարո՞ղ է փոքրիկ աղջիկը փոխել աշխարհը
Մի անգամ երազումս մի փերի կախարդուհի այցելեց մի փոքրիկ աղջկա: Նա գիտեր իր փորձառությունների և աշխարհը բարելավելու ցանկության մասին, ուստի որոշեց օգնել:
- Գեղեցիկ աղջիկ! Մի կարծեք, որ դուք չեք կարող փոխել աշխարհը դեպի լավը, քանի որ յուրաքանչյուրը, ով ցանկանում է, կարող է դա անել:
-Իսկապե՞ս: Ես իսկապես, իսկապես ուզում եմ սա, բայց ես գաղափար չունեմ, թե որտեղից սկսել: Լավ փերի, ասա ինչ անեմ։ Աղջիկը հարցրեց՝ անչափ ուրախանալով աշխարհում չարը հաղթահարելու հնարավորությունից:
-Որպեսզի աշխարհն այլ դառնա, պետք է միայն բարության մասին հեքիաթ հորինել։ Կախարդուհին ժպտաց։
- Ինքդ հորինե՞լ: Բայց ես այնքան վատ երեւակայություն ունեմ, ես ընդհանրապես չեմ կարող գրել։ Իսկ եթե բարության մասին իմ հեքիաթը կարճ է ու մի քիչ հիմար, այն էլ կաշխատի։ - աղջիկը շփոթվեց:
-Կստացվի, կստացվի։ Գլխավորն այն է, որ աշխարհը փոխելու ցանկությունը բխում է սրտից: փերին վստահեցրեց նրան և անհետացավ:
Առանց րոպե կորցնելու աղջիկը սկսեց հեքիաթ հորինել։ Հակառակ նրա փորձառությունների՝ այն հետաքրքիր և ուսանելի էր։ Աղջիկը շատ ուրախ էր ու քարացել՝ փոփոխությունների ակնկալիքով։ Բայց այսօր, վաղը կամ մեկ ամիս անց ոչինչ տեղի չունեցավ: Աշխարհը շարունակում էր մնալ չար ու եսասեր:
Ինչպես միշտ, նա վերադառնում էր դպրոցից և տեսավ խեղճ Պետյային՝ թերթերի փաթեթով։ Եվ հանկարծ աղջիկը հասկացավ՝ բավական չէ բարության մասին հեքիաթ գրել, պետք է սկսել այն գործնականում կիրառել: Միայն վճռական լավ գործողությունները կարող են փոխել աշխարհը դեպի լավը: Առանց վարանելու նա վազեց Պետյայի մոտ և առաջարկեց օգնել։
«Մենք երկուսս ավելի արագ կհասցնենք, և դուք դեռ ժամանակ կունենաք հանգստանալու և խաղալու համար: Բացի այդ, միասին ավելի զվարճալի է: Նա զարմացած տղային բացատրեց իր արարքը։
Հաջորդ օրը Պետյան չծիծաղեց Կսյուշայի վրա, այլ առաջարկեց նրան գեղեցիկ համեղ խնձոր և պաշտպանեց նրան այլ վիրավորներից: Տեսնելով դա՝ աղջիկը ժպտաց. նա հասկացավ, որ նա սկսել է մի շատ կարևոր գործ, որը կարող է փոխել աշխարհը և այն ավելի բարի դարձնել։
Պարզապես մտածեք, թե որքան հիանալի կլիներ աշխարհը, եթե բոլորը դուր գան այս փոքրիկ աղջկան: Զայրույթը, աղքատությունն ու դժբախտությունը ընդմիշտ կվերանային։ Հետևաբար, բաց մի թողեք նույնիսկ բարության մի փոքրիկ արարք կատարելու հնարավորությունը. թող բարության շղթայական ռեակցիան երբեք չդադարի:
Dobranich կայքում մենք ստեղծել ենք ավելի քան 300 թանկարժեք հեքիաթներ։ Պրագմատիկ է հայրենիքի ծեսում քնելու հիանալի ներդրումը, շագանակագեղձի ու շոգի կրկնությունը վերարտադրելը։Կցանկանա՞ք աջակցել մեր նախագծին: Եկեք զգոն լինենք, նոր ուժերով կշարունակենք գրել ձեզ համար։
Մենք հեքիաթ ենք կազմում
«Լավ սրտի հեքիաթ»
Ապրում էր - մի աղջիկ կար: Նա քայլում էր և տեսավ մի փոքրիկ լակոտ: Քոթոթը նվնվաց. Նա ուզում էր ուտել։ Աղջիկը նրան տարավ իր հետ, բերեց տուն ու կերակրեց։ Քոթոթը ուրախությամբ լիզեց ձեռքը և մտածեց. «Ինչ լավ սիրտ է, շնորհակալություն»:
Սլեպցով Նիկիտա, սովորող 3 «բ» դաս
Ժամանակին մի տղա կար, նրա անունը Ֆիլիպ էր։ Նա բոլորին օգնեց՝ սկյուռին ընկույզ տվեց, նապաստակին՝ գազար, ոզնուն՝ սունկ, ձիերին՝ խնձոր։ Թռչունների համար նա սնուցիչներ պատրաստեց և այնտեղ սերմեր դրեց։
Մի անգամ Ֆիլիպը գնաց անտառ և մոլորվեց։ Նա հանդիպեց այդ կենդանիներին, և նրանք օգնեցին նրան դուրս գալ անտառից։ Տղան վերադարձավ իր գյուղ։
Այսպիսով, Փիլիպոսի բարությունը օգնեց նրան դժվարության մեջ: Բարությունը վճարում է բարության համար:
3-րդ «բ» դասարանի աշակերտ Չերեմկին Քեշա
«Լավ սրտի հեքիաթ»
Ապրում էր - կար մեկ ընտանիք։ Այս ընտանիքը գեղեցիկ ծաղիկներ ուներ։ Շաբաթը մեկ ջրում էին, ծաղիկներին լավ խնամում։ Ծաղիկներին սա շատ դուր եկավ, և նրանք բացեցին իրենց բարի սրտերը երկրի բոլոր մարդկանց համար: Ծաղիկները միշտ լավ օդ են հաղորդում, գրավում են գեղեցկությունն ու բույրը:
Դրանց նայելը բոլորի մոտ լավ տրամադրություն է ստեղծում և ժպտալու և ծիծաղելու ցանկություն է առաջանում։ Ծաղիկները գեղեցկություն են: Ծաղիկները ուրախություն են բոլորի համար: Միայն լավ մարդկանց համար նրանք ուրախություն կբերեն:
Դեմինա Նաստյա. Աշակերտ 3 «բ» դաս
Մի անգամ սիրտը դուրս եկավ զբոսնելու և տեսավ մի սունկ, որի վրա մրջյունները սողում էին։ Սիրտը խղճաց բորբոսին, և այն քշեց բոլոր մրջյուններին։ Նա քայլում է, քայլում և տեսել է թիթեռի սիրտը, որը խճճվել է ցանցի մեջ։ Սիրտն օգնեց, իսկ թիթեռը հանգիստ թռավ։ Այսպիսով, նրա սիրտը փայլեց ուրախությունից, որ նա օգնում է բոլորին և կշարունակի օգնել, քանի որ նրանք, ովքեր դժվարությունների մեջ են, այժմ նրա նոր ընկերներն են:
Ուվարովա Պոլինա, 3-րդ «բ» դասարանի աշակերտուհի
«Լավ սրտի հեքիաթ»
Ժամանակին մի տղա կար, անունը Կոլյա էր։ Տղան ընկերների հետ քայլում էր և տեսավ, որ տատիկը չի կարողանում անցնել ճանապարհը։ Կոլյան ասաց. «Տատիկ, կարո՞ղ եմ օգնել քեզ անցնել ճանապարհը»: Իսկ տատիկն ասում է. «Խնդրում եմ օգնեք»։ Կոլյան օգնեց, շնորհակալություն հայտնեցին, գնաց տուն։
Կոլյայի մայրը շատ դժվարություններ է ունեցել, բայց տղան միշտ օգնում էր նրան՝ լվանում էր ամանները, լվացք անում։ Նա մաքրեց փոշին, մաքրություն արեց մոր հետ։ Եվ նա մաքրեց իր հետևից: Դասերը ինքս եմ արել։
Մի օր մի դեպք պատահեց. Աղջիկը և տղան վիճում էին, թե ով է նստելու ճոճանակը։ Եվ Կոլյան դատեց նրանց։ Նա նրանց ասաց, որ հերթով նստեն։ Տղայի բարի սիրտը միշտ օգնության էր հասնում բոլորին։
Ուվարով Գոշա, սովորող 3 «բ» դաս
«Լավ գիծ»
Մի անգամ երեխաները թողեցին դպրոցը, և մի աշակերտ մոռացավ քանոնը։ Հանկարծ այս տողը կենդանացավ։ Եվ բոլոր ուսանողներն ու աշակերտները թողեցին տետրեր։ Նրանց անհրաժեշտ էր ուղղանկյուն նկարել: Մաշան չկարողացավ կատարել այս առաջադրանքը, քանի որ նա չուներ քանոն։ Հետո նոթատետրը շրջվեց դեպի քանոնն ու մատիտը։ Նրանք պատրաստակամորեն համաձայնեցին օգնել։ Քանոնն ու մատիտը սկսեցին աշխատել միասին և ուղղանկյուն գծեցին: Նոթատետրը շնորհակալություն հայտնեց ու փակեց։ Բարությունը բոլորին լավ է դարձնում:
Տրոֆիմով Իգոր, սովորող 3 «բ» դաս
Ժամանակին Բարին ու Չարը վիճում էին.
«Միայն հեքիաթներում ես ինձ հաղթում», - ասաց Չարը, բայց կյանքում ամեն ինչ
ընդհակառակը, ես քեզնից ուժեղ եմ։ Տեսեք, թե ինչքան չարություն կա շուրջը՝ պատերազմներ, գողություններ,
վեճեր, հիվանդություններ.
-Մի՛ պարծենա! Ինչ կարժենա, եթե ես չլինեի»,- ասաց Envy to Evil-ին: -
Միայն իմ շնորհիվ է, որ դու այդքան ուժեղ ես: Սա ես եմ մարդկանց ամեն տեսակի դրդում
վատ արարքներ!
«Ոչ միայն դու», - խոսակցությանը միացավ Գրիդը: Ես էլ եմ օգնում Չարին։
Ի վերջո, իմ շնորհիվ է, որ մարդիկ այդքան անհագ են։ Ես միշտ ինչ-որ բան եմ
բավարար չէ, նույնիսկ եթե նրանք ամեն ինչ ունեն: Դրա համար էլ կռվում են։ Մենք ձեզ հետ ենք
վստահելի ընկերներ. Եվ հետո կա Ատելություն: Նա նաև շատ ուժեղ է, չնայած,
երբեք չգիտես՝ կհայտնվի՞, թե՞ ոչ: Բայց եթե հայտնվում է, ապա կործանում է
շուրջբոլորը.
«Ինչ էլ ասեք, բայց ես ձեզնից ուժեղ եմ», - առարկեց Գուդը նրանց:
աշխարհում ավելի շատ չարություն կար, քան բարի, մարդիկ վաղուց իրար կկործանեին: Եվ
ոչինչ չէր լինի այս աշխարհում: Եվ բոլոր պատերազմներն ամեն դեպքում ավարտվում են
աշխարհը.
Շուրջդ նայիր, ինչքան հրաշքներ եմ ես ստեղծում։ Ահա դու, նախանձ, երբեմն
դու ասում ես, որ «սպիտակ» ես, և ոչ այնքան վատ: Իսկ դու, ագահ,
նույնիսկ օգտակար ձևանալով և կրկնելով, որ գիտելիքի ագահությունը,
օրինակ, լավ է: Իսկ Ատելությունն ընդհանրապես ասում է, որ դրանից Սեր
մեկ քայլ. Այսինքն՝ բոլորդ ուզում եք լավ երեւալ։
Բայց ես նաև ունեմ օգնականներ, ինչպիսիք են կարեկցանքը, առատաձեռնությունը,
Սեր. Եւ շատ ավելի. Պարտադիր չէ, որ նրանք ձեզ նման ձևացնեն, նրանք անում են
լավերը:
«Այո», - ասաց Կարեկցանքը, - ես միշտ ցավում եմ բոլորի համար: Եթե ես լինեի
ամենազոր, բոլորին կջերմացնեի ու բոլորին կօգնեի։ Բայց ես այնքան շատ եմ անում:
Իմ շնորհիվ է, որ մարդիկ չեն կորցնում հավատն իրենց ուժերի նկատմամբ, աջակցում են միմյանց
ընկեր եւ դուրս գալ ամենադժվար իրավիճակներից:
«Ես նաև օգնում եմ բարիներին», - պատասխանեց Մեծահոգիությունը: Որքան գումար և ջանք
մարդկանց տվեք լավ գործերի համար: Եվ երբ պետք է, տալիս են վերջին բանը, ինչ ունեն
կա! Եվ ամեն ինչ իմ շնորհիվ:
«Բայց ես ընդհանրապես կառավարում եմ աշխարհը», - կամացուկ ասաց Սերը: Այդպես են ասում բոլորը: ես սա եմ
ամենալավ բանն աշխարհում: Առանց սիրո մարդն ամենևին էլ մարդ չէ։ Ամենից հետո
միայն սերը բացահայտում է այն ամենը, ինչ կա նրա մեջ, ուժ է տալիս և
ոգեշնչում է բարի գործեր:
Նախանձը, ագահությունը, ատելությունը մարեցին, բարին առարկելու բան չկար։
Ուրեմն հիմա դատեք, թե ով հաղթեց այս վեճում։
բարին և չարը
Մի գեղեցիկ քաղաքում ապրում էր մի արքայադուստր
Բարություն. Նա շատ գեղեցիկ և խելացի էր: Բարությունը միայն լավն է ստեղծում
գործերով նա օգնել է քաղաքի բնակիչներին։ Բոլորը սիրում էին արքայադստերը: AT
Չար թագուհին ապրում էր մեկ այլ քաղաքում։
Չարը տգեղ էր և միայն արեց
վատ բաներ և վատ բաներ: Այդ պատճառով նրան ոչ ոք չէր սիրում։ Չարը շատ էր նախանձում
քանի որ բարությունը շատ գեղեցիկ էր: Մի օր Չարիքն ասաց, որ ուզում է
կազմակերպել մրցույթներ տարբեր գործերում՝ բարի և չար: Ում ձեռք մեկնեն
ժողովուրդ, նա հաղթեց. Ահա և գալիս է մրցույթի օրը։ Չարը սկսեց կոպտել
բոլորին. Նա կարծում էր, որ մարդիկ կվախենան իրենից և կհարգեն ու կսիրեն իրեն դրա համար։
Բարությունը լավ բաներ արեց և մարդկանց դուր եկավ: Բարությունը հաղթեց.
Չարը շատ էր տխրել, բայց Բարությունը խղճաց նրան և սովորեցրեց բարություն անել: Հետ
Այդ ժամանակվանից թագուհու անունը Չար չէ, այլ Զլատա։ Եվ նա միայն լավ է անում:
Բարության հեքիաթ 4-7 տարեկան երեխաների համար «Էժինկայի ճամփորդությունը».
Միխայլովա Օլեսյա Եվգենիևնա, մանկավարժ, MBDOU «Ընդհանուր զարգացման տիպի թիվ 60 մանկապարտեզ», Վորոնեժ:Նկարագրություն:Այս հեքիաթը երեխաներին սովորեցնում է լինել բարի, համակրելի։ Հեքիաթը պատմում է այն մասին, թե ինչպես է Էժինկան, չմտածելով իր դժբախտության մասին, օգնել աղջիկներին։ Դաստիարակների համար օգտակար կլինի կարդալ երեխաներին, իսկ ծնողներին՝ տնային ընթերցանության համար:
Թիրախ:երեխաների գիտակցումը, որ բարությունը մարդու հիմնական հատկանիշներից մեկն է, որ բարությանը պետք է պատասխանել բարությամբ։
Առաջադրանքներ.
նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ ձևավորել բարոյական հատկություններ, հեքիաթներ կարդալու գործընթացում, բոլորին լավություն անելու ցանկություն.
զարգացնել զգայունություն գեղարվեստական խոսքի, հիշողության, համահունչ խոսքի, ուշադրության նկատմամբ:
երեխաների մոտ ձևավորել հեքիաթներ կարդալու հետաքրքրություն, հավատ բարության և հրաշքների նկատմամբ, դժվար պահերին օգնության հասնելու կարողություն:
Ահա այսպիսի զարմանալի պատմություն, որը տեղի է ունեցել մեր կախարդական անտառում։ Դա ինձ պատմել է ծերունի Լեսովիչոկը և անպայման խնդրում եմ, որ պատմես, այնպես որ լսիր։
Մայրիկ Ոզնին և նրա դուստր Եժինկան ապրում են նրա անտառում։ Մի անգամ Էժինկան որոշեց զբոսնել, տեսնելով ծաղիկների մարգագետինը, գնաց նրա մոտ՝ մտածելով. Ծաղկեփունջը շատ գեղեցիկ ստացվեց, և Էժինկան ավելի արագ վազեց տուն՝ մորը հաճոյանալու համար։
Եվ դա պետք է տեղի ունենա. ուժեղ քամի բարձրացավ և սկսեց ձեռքերիցս քաշել ծաղկեփունջը:
-Կարո՞ղ ես տեսնել, որ քամու փունջս հավանեց: Ոչ, ես այն հետ չեմ տա, ես այն պատռեցի մորս համար: - ասաց Եժինկան։ Եվ այս խոսքերով նա բարձրացավ օդ ու թռավ։
«Ոչինչ,- մտածեց Էժինկան,- հիմա նա ինձ հետ կխաղա և ինձ հետ կբերի»:
Բայց քամին չէր էլ մտածում դա անել, նա զայրացավ, որ Էժինկան իրեն չտվեց ծաղկեփունջը և նա այն տարավ իր անտառից հեռու և իջեցրեց մի այլ անտառ։
Էժինկան նայեց շուրջը. անտառը անսովոր էր, ծառերը տարօրինակ էին, նա երբեք նման բան չէր տեսել։ Նա տեսավ ճանապարհը և հետևեց դրան:
Գնում է, տեսնում է մի աղջկա նստած լաց է լինում խնձորենու մոտ։
- Բարեւ, աղջիկ! Ի՞նչ է պատահել»,- հարցնում է Էժինկան։
- Բարեւ Ձեզ! Այո, հայրն ասաց, մինչև երեկո խնձորները հավաքեք խնձորենու միջից, մինչև երեկո մի քիչ բան է մնացել, իսկ ծառի խնձորները, ըստ երևույթին, չեն երևում, ինչպես չլացեմ, չեմ լինի: ժամանակ, հայրս կպատժի,- պատասխանում է նրան աղջիկը։
Մի լացիր, սիրելիս, ես քեզ կօգնեմ: Դուք թափահարեք խնձորենին, և ես դրանք կհագնեմ իմ ասեղների վրա։
Եվ այդպես էլ արեցին։
-Շնորհակալ եմ, ինչպե՞ս ես մեզ հետ անտառ մտել: Ինչպե՞ս կարող եմ շնորհակալություն հայտնել ձեզ: աղջիկը հարցնում է.
Եժինկան պատմեց նրան իր պատմությունը։
- Ուրախ կլինեմ օգնել քեզ, բայց չգիտեմ ինչպես, - պատասխանեց աղջիկը, - բայց ես անպայման մի բան կմտածեմ:
-Դե,- պատասխանեց Էժինկան,- և ես ավելի հեռուն կգնամ:
Գնում է, գնում, տեսնում է մի ուրիշ աղջիկ քարի վրա նստած լաց է լինում։
-Բարև, աղջիկ, ինչո՞ւ ես լացում,- հարցնում է Էժինկան:
- Բարեւ Ձեզ. Այո, հայրն ասաց, որ շապիկը կարեմ, բայց իմ ասեղը կոտրվեց, ինչպե՞ս չլացեմ,- պատասխանում է աղջիկը։
- Լացելու բան եմ գտել, տես, թե քանիսն ունեմ, ընտրիր,- ու Էժինկան ասեղները դրեց։
Աղջիկը վերցրեց ասեղն ու ուրախությամբ գործի անցավ։ Երբ նա ավարտում է, նա հարցնում է.
- Շնորհակալություն. Ինչպե՞ս կարող եմ շնորհակալություն հայտնել ձեզ:
Եվ Էժինկան պատմեց նրան իր պատմությունը. Եվ նա նույնպես խոստացավ օգնել նրան։
Իսկ Էժինկան ավելի հեռուն գնաց։ Կարծես դեռ աղջիկը նստած լաց է լինում:
- Բարեւ Ձեզ. Որ նեղացել ես, սիրելիս,- հարցնում է Էժինկան,- ինչպե՞ս կարող եմ քեզ օգնել։
-Բարեւ Ձեզ. Այո, ինչպես կարող ես օգնել ինձ, հայրն ինձ ուղարկեց անտառ սունկ հավաքելու, ես էլ ամեն ինչ փնտրեցի, բայց սունկ չգտա։
-Ես կօգնեմ քեզ, ես բոլոր բույրերի բույր ունեմ, իսկ դու հետևում ես ինձ և սունկ հավաքում:
Եվ այդպես էլ արեցին, նույնիսկ մեկ ժամ չէր անցել, և աղջիկն արդեն ուներ սնկով լի զամբյուղ։
-Շնորհակալություն, Էժինկա։ Իսկ դու ինչպե՞ս հասար այստեղ, ես քեզ նախկինում այստեղ չեմ տեսել,- հարցնում է աղջիկը:
Իսկ Էժինկան նրան պատմեց իր ճանապարհորդության մասին։
-Ինչպե՞ս կարող եմ քեզ օգնել,- մտածեց աղջիկը,- մտածեց նա, գնանք հորս մոտ, նա մեզ կօգնի:
Աղջիկը գրկել է Էժինկային ու գնացել նրա տուն։
Եվ այսպես, այդ ընթացքում երկու քույրերը հավաքվեցին։ Ահա հայրը գալիս է.
Նա տեսավ, որ իր բոլոր պատվերները կատարվեցին, ուրախացավ, համբուրեց իր աղջիկներին և ասաց նրանց.
-Ինձնից ինչ նվեր ուզես, ես ոչ մի բանի համար չեմ փոշմանի:
Քույրերը նայեցին միմյանց և պատմեցին, թե ով է օգնել իրենց հաղթահարել հոր հրամանները։
-Դե,- ասաց հայրը,- պարտքը կարմիր է, ես էլ Եժինկային կօգնեմ: Եվ ես քեզ չեմ թողնի, որ խնդրում ես ոչ թե քեզ համար, այլ Եժինկային՝ առանց նվերների։
Հայրը դուրս եկավ պատշգամբ և բղավեց.
-Քամին զեփյուռ է, բարեկամս, շտապիր և օգնիր Էժինկային:
Անմիջապես անտառը խշխշաց, և հովը ներս թռավ, նա վերցրեց Եժինկային, ծաղկեփունջի հետ և տարավ հայրենի երկիր։
-Ցտեսություն, շնորհակալություն։ Եժինկան բղավեց.
«Ցտեսություն, Էժինկա», - լսեց նա:
Մինչդեռ անտառում Ոզնու մայրն իր համար տեղ չի գտնում, սպասում է, որտեղ անհետացել է դուստրը։ Նա մտավ փոսը տեսնելու, թե արդյոք այն այնտեղ է: Նա դուրս եկավ, իսկ Էժինկան արդեն կանգնած էր փոսի մոտ և ծաղկեփունջ էր մեկնում մորը։
-Սա քեզ համար, սիրելի մայրիկ,- այս խոսքերով նա գրկեց մորը:
«Որտե՞ղ էիր այսքան ժամանակ, և արդեն անհանգստանո՞ւմ ես», - հարցրեց մայրիկը:
- Ես ուզում էի քեզ անակնկալ մատուցել, բայց հետո ... .. Եվ Էժինկան պատմեց մորը այն ամենը, ինչ պատահել էր իր հետ:
Մայրիկը շոյեց դստեր փշերը և ասաց.
-Հպարտ եմ քեզնով! Իմացեք՝ դուք պետք է բարիք անեք, և այն անպայման կվերադառնա ձեզ մոտ:
Ահա այսպիսի զարմանալի պատմություն, որը տեղի է ունեցել մեր կախարդական անտառում։ Հին Լեսովիչոկը դա ինձ ասաց, ես կասեմ քեզ, իսկ դու անպայման կասես ուրիշներին։