Նախաբան.
Վերջին քսան-երեսուն տարիների ընթացքում ավելի քան մեկ-երկու անգամ մեր լրատվամիջոցները, հատկապես հեռուստատեսությունը, հիստերիկ կերպով տեղեկացրեցին լայն զանգվածներին «զինամթերքի նկատմամբ զինվորականների հանցավոր անփույթ վերաբերմունքի», «մահացու մեկ այլ գտածոյի» մասին, հայտնաբերվածների մասին։ անտառը (հրաձգարանում, լքված ռազմական կամպուսում, զորավարժությունների վայրում) և այլն։ և այլն: արկեր, հրթիռներ, ականներ. Հեռուստատեսությունը շատ պատրաստակամորեն և մանրամասնորեն ցուցադրում է այդ «սարսափելի գտածոները», հարցազրույցներ է տալիս հուզված բնակիչների հետ, խարանում «համազգեստով հանցագործներին», պահանջում է հետաքննել «աղաղակող ծեծկռտուքը» և խստագույնս պատժել մեղավորներին։ Ի դեպ, չգիտես ինչու, հատկապես ոգեւորված են նախկին ուսանողները (հիմնականում Մոսկվայից), ովքեր նվազագույնը զինվորական պատրաստություն են անցել ռազմական գերատեսչություններում, բայց իրենց համարում են ռազմական գործերի խոշոր փորձագետներ։

Եվ ամեն անգամ աչքս ձանձրույթով ֆիքսում է ականների պարկուճների սպիտակ գծերը, «իներտ» հստակ մակագրությունները, «չպայթած» պարկուճների սև գույնը։ Այս բոլոր գտածոները ավելի վտանգավոր չեն, քան հին նավը, կամ, ասենք, նոութբուքը (անսարք):

Հեղինակից. Ընդհանրապես, իննսունականներին դիտարկելով զինված ուժերին պատկանող հողերը իրենց նպատակների համար, ռուս գործարարները և նույնիսկ հասարակ քաղաքացիները ակտիվ արշավ սկսեցին Պաշտպանության նախարարությունից «անհավանականորեն մեծ զորավարժությունների հսկայական տարածքները անհիմն կերպով գրավելու համար»: զբաղեցրած ռազմական գերատեսչությունը»։ Հասել են. Մենք շատ բանի ենք հասել։ Հատկապես մարշալ Տաբուրետկինի օրոք։ Այն, ինչ մարդիկ պարզապես չեն հասկանում կամ չեն ուզում հասկանալ, այն է, որ այն հողերը, որտեղ զինվորականները տասնյակ տարիներ կրակում են, ռումբեր են նետում, պայթեցնում, լցված են անորոշ քանակությամբ չպայթած զինամթերքով և երբեք (ԵՐԲԵՔ) չեն դառնա: ապահով.
Եվ սա անխուսափելի է։ Սա նույնքան անխուսափելի է, որքան այն, ինչ մարդը միշտ թողնում է իր ցանկացած գործունեության մեջ։
Տարեցտարի նռնակներ, պարկուճներ, ռումբեր կսողան գետնից այգեգործական համագործակցություններում, քոթեջների կառուցման վայրերում, ասես անդրաշխարհից։ Եվ երեխաները նրանց կգտնեն պոլիգոնի անտառներում և հատապտուղների դաշտերում: Քանի կյանքով կվճարեն մարդիկ իրենց հիմարության համար, միայն Աստված գիտի։

Այս հոդվածում հեղինակը ցանկանում է փորձել սովորեցնել ոչ զինվորականներին տարբերել ուսումնական, բոլորովին անվնաս ինժեներական զինամթերքը իսկապես վտանգավոր մարտական ​​ականներից, լիցքավորումներից, ապահովիչներից: Միգուցե այդ դեպքում ինչ-որ մեկը ստիպված չլինի, թողնելով հուզիչ սունկ հավաքելը կամ փոցխը նետելը, երեխաներին թևերի մեջ բռնելով, շտապի հեռախոսի մոտ՝ հայտնագործության մասին իշխանություններին տեղեկացնելու: Կամ հակառակը, պետք չէ ձեր կյանքը մահացու վտանգի ենթարկել՝ տուն բերելով սև տառերով փոքրիկ նրբագեղ մոխրագույն պատյան (մեղք է թաքցնելը, պատահում է, որ պատյանը չի թռչում այնտեղ, որտեղ պետք է, և քաջարի բանակը պատահաբար կորցնում է ամբողջ հրթիռներ):

Նախաբանի ավարտ.

Ինժեներական զինամթերքի ներկում.

Ինժեներական ականները և այլ ինժեներական զինամթերքը կարող են ունենալ ցանկացած գույն, որը հարմար է տվյալ արտադրանքի համար: Ինժեներական զինամթերքը, ի տարբերություն հրետանու, ավիացիայի և ռազմածովային զինամթերքի, չունի հատուկ սահմանված նույնականացման գունավորում։

Որպես կանոն, հակատանկային ականները ներկված են կանաչ գույնով, որը տատանվում է մուգ կանաչից մինչև ձիթապտղի կանաչ: Այնուամենայնիվ, կան ականներ, որոնք ներկված են գորշ-դեղին, բեժի տարբեր երանգներով: Սովորաբար դրանք հանքեր են, որոնք նախատեսված են Աֆրիկա, Մերձավոր Արևելք արտահանելու համար։

Հակահետեւակային ականները տարբերվում են գույների բազմազանությամբ եւ այստեղ հստակ ոչինչ ասել հնարավոր չէ։
TNT ձողիկները սովորաբար փաթաթվում են մոմապատ թղթի մեջ՝ կարմիր, մոխրագույն, մոխրագույն-կապույտ, կանաչ և այլ նմանատիպ գույներով։

Արդյունաբերական քանդման վճարները սովորաբար ներկված են ձիթապտղի կանաչ կամ բաց մոխրագույնով (գլոբուլային):

Պայթուցիչները, պայթուցիչները սովորաբար ունենում են մերկ մետաղի (պղինձ, արույր, ալյումին, պողպատ) գույն, քանի որ դրանք սովորաբար ընդհանրապես ներկված չեն։

Ամենակարևորն այն է, որ մարտական, ուսուցողական և գործնական (իմիտացիոն) ինժեներական զինամթերքը հնարավոր չէ գույնով տարբերել միմյանցից։ Եվ հետևաբար, հնարավոր չէ գույնով տարբերել վտանգավոր գտածոն բոլորովին անվնասից։

Մարտական ​​և ուսումնական (իներտ), ուսումնական և սիմուլյացիոն ինժեներական զինամթերքը հնարավոր է տարբերակել միայն մակնշմամբ։

Ինժեներական զինամթերքի նշում.

Պարկուճային դետոնատորներ, էլեկտրական պայթուցիչներ, ապահովիչներ:
* Մարտական ​​(այսինքն՝ պայթյունի առումով վտանգավոր) գծանշումներ, որպես կանոն, չունեն։
* Մարզում (իներտ) - սպիտակ շերտ;
*Գործնական (իմիտացիոն) - կարմիր շերտագիծ։

Պայթուցիկ ուսումնական սարքերը լցված են իներտ նյութերով, որոնք նման են մարտական ​​նյութերին գույնով, խտությամբ և հետևողականությամբ և լիովին անվտանգ են դրանց հետ աշխատելու համար:

Գործնական ապահովիչներ նախատեսված են պրակտիկ իմիտացիոն պայթուցիկ լիցքերի գործարկման համար, min. Երբ գործարկվում են, նրանք կրակի բռնկում են արձակում, որից վառվում է գործնական ինժեներական զինամթերքի պիրոտեխնիկական կազմը: Դա, իր հերթին, նմանակում է պայթյունը բոցի բռնկումով կամ ծխի գունավոր ծխով:
Դրանցից շատ տանջվել հնարավոր չէ, բայց հնարավոր է վիրավորվել։

Հեղինակից. Ընդհանուր առմամբ, անվտանգության կանոնների համաձայն, ինժեներական զինամթերքի բոլոր տեսակները պետք է դիտարկվեն որպես մարտական: Եվ սա ոչ միայն մարզվողներին անվերապահորեն ճիշտ գործողությունների սովորեցնելու համար։ Հեղինակային պրակտիկայում եղել է դեպք, երբ OZM-3 ուսումնավարժական հանքում (մարմնի վրա սպիտակ շերտ կար, ինչպես որ պետք է) արտաքսող փոշու լիցքը իրական է պարզվել։ Դասարանում նա աշխատում էր, ականապատում։ Բարեբախտաբար, ոչ ոք չի տուժել։ Բայց այս հանքը գործարանից է եկել։ Ինչ-որ մեկի անփութությունը կարող է հանգեցնել լուրջ հետևանքների։

Եվ հետագա. Դուք պարզապես ցանկանում եք ձեր ձեռքերում շրջել այս գեղեցիկ փայլուն արծաթյա կամ ոսկեգույն խողովակները, դասավորել դրանք, խաղալ նրանց հետ, երեխաները հաճախ տանում են դրանք իրենց բերանով: Ձեռքերում նման արտադրանքի պայթյունի արդյունքը երեք կտրված մատն է և փորված աչքը, երբեմն երկուսն էլ (ստանդարտ):

Ապահովիչները փոքր են։
Դրանք ներառում են MUV տիպի ապահովիչներ (MUV, MUV-2, MUV-3, MUV-4), VPF, PV-42, VZD-3M, VZD-1M և այլն: Դրանք ոչ մի պայթուցիկ նյութ չեն պարունակում։ Հետևաբար, դրանք կարող են չունենալ որևէ նշանակում, տառ, թվեր կամ գունավոր գծեր: Կամ պատյանի վրա ապրանքի ծածկագիրը (նշումը) կարող է դաջվել կամ քամվել:
Արտադրանքի դեպքերի վերաբերյալ խմբագրության 5-րդ հավելվածով սահմանված մակնշումները «Ինժեներական զինամթերք. Գիրք առաջին»: Նշումը կարող է դաջվել (արտամղված) կամ կիրառվել սև ներկով:

Նշումը պարունակում է.
*վերին տող - ծածկագիր (ապրանքի նշանակում)*
*ներքևի տողը երեք նիշից բաղկացած խումբ է, որոնք բաժանված են գծիկով: Նիշերի առաջին խումբը (թիվ, տառերի համակցություն, խորհրդանիշ) նշանակում է արտադրողին նշող ծածկագիր: Թվերի երկրորդ խումբը ապրանքների խմբաքանակն է։ թվերի երրորդ խումբը արտադրության տարեթիվն է։

Հեղինակից. Արտադրողի կոդը ամենից հաճախ երկու կամ երեք թվանշաններից բաղկացած խումբ է: Բայց դա գործարանային համար չէ: Երբեմն կա տառերի համադրություն կամ նույնիսկ պայմանական նշան (սովորաբար երկու կամ երեք միահյուսված օղակներ): Արտադրողի կոդը պարբերաբար փոխվում է:
Այսպիսով, գաղտնագրով փորձելը պարզել, թե որտեղ է պատրաստվել ապահովիչը, լրիվ անիմաստ վարժություն է: Դա կարող են անել միայն GRAU-ում աշխատող մարդիկ, ովքեր ունեն համապատասխան սեղաններ իրենց պահարաններում:

Նման ապահովիչների վրա գունավոր գծեր կամ օղակներ չեն կիրառվում:

Ապահովիչներ և պայթուցիկ մեխանիզմներ.
Սրանք բավականին խոշոր ապրանքներ են, որոնք, որպես կանոն, ներսում ունեն գործարկիչ, հաճախ էլ՝ հզոր պայթուցիկ նյութեր։
Դրանք նշված են «Ինժեներական զինամթերք. Գիրք առաջին»: Նշումը կիրառվում է սև ներկով։ Ավելի քիչ հաճախ նոկաուտի ենթարկված (քամած մետաղի մեջ):

Նշումը պարունակում է.
*վերին տող - ծածկագիր (ապրանքի նշանակում)
*երկրորդ տողը երեք նիշերից բաղկացած խումբ է, որոնք բաժանված են գծիկով: Նիշերի առաջին խումբը (թիվ, տառերի համակցություն, խորհրդանիշ) նշանակում է արտադրողին նշող ծածկագիր: Թվերի երկրորդ խումբը ապրանքների խմբաքանակն է։ թվերի երրորդ խումբը արտադրության տարեթիվն է։
*երրորդ տողը ապահովիչի պայթուցիկի ծածկագիրն է: Եթե ​​կառուցվածքային առումով (!) ապահովիչը չի պարունակում գործարկող և/կամ պայթեցնող պայթուցիկ նյութեր, ապա նշագրման երրորդ տողը բացակայում է:
Սա չի վերաբերում մարզման ապահովիչներին, որոնց վրա երրորդ տողում պահանջվում է կամ սպիտակ շերտ կամ «իներտ» մակագրությունը:

Աջ կողմում գտնվող լուսանկարում՝ TM-62 հանքի համար ուսումնական (իներտ) ապահովիչ:
*U-MVCh-62 - նշանակում է արտադրանքի ծածկագիր (մարզական ապահովիչ տիպ MVCh-62)
*42-M - նշանակում է արտադրողի կոդը
*30 - ցույց է տալիս, որ ապահովիչը 30 համարի խմբաքանակից
*90 - ցույց է տալիս, որ ապահովիչը թողարկվել է 1990 թ
*BB կոդի փոխարեն սպիտակ շերտը ցույց է տալիս, որ այս ապահովիչը իներտ է և չի պարունակում պայթուցիկ նյութեր:

Որոշ դեպքերում, եթե ապահովիչը ունի անհատական ​​համար, ապա դրա համարը տրվում է ապրանքի կոդը նշող տողի վերևում:

Ձախ կողմի նկարում՝ VZMU-S ապահովիչ: Ապրանքի ծածկագրի վերևում տեսանելի է 199 համարը, սա ապահովիչի անհատական ​​համարն է:

Որոշ դեպքերում, առավել հաճախ մարզումների և գործնական ապահովիչների հետ կապված, նշագրման մեջ կարող են կիրառվել լրացուցիչ բացատրական մակագրություններ («իներտ», «իներտ», «»գործնական», «գործնական» և այլն):

Ձախ կողմում գտնվող նկարում արտադրողի կոդի նշանակման օրինակներ:

Հեղինակից. Արտադրողի նման հիերոգլիֆային ծածկագրերը սկսեցին հայտնվել յոթանասունականներին, և պետք է ասեմ, որ ոչ մեծ մտքից: Ի վերջո, գործնականում մեծ մասամբ սակրավորը պետք է իմանա միայն ապրանքի կոդը (նշանակումը) և ինչ պայթուցիկով է այն հագեցած։ Մնացած բոլոր տվյալները քննիչներին անհրաժեշտ են միայն ինժեներական զինամթերքի գողության կամ դժբախտ պատահարների (պայթյունների) հետ կապված միջադեպերի դեպքում: Լավ, ի՞նչ է, երբ քննիչը հարցնում է SMI-ին կամ GRAU-ին, թե ով է պատրաստել այս կամ այն ​​ապրանքը։ Եթե ​​կան թվեր և տառեր, ապա ամեն ինչ հեշտ և պարզ է փոխանցել ցանկացած միջոցներով և կապի ցանկացած ուղիներով, ամրացնել թղթի վրա։ Բայց ինչպե՞ս ցուցադրել այս հիերոգլիֆը, ասենք, դեպքի վայրի զննության արձանագրության մեջ։

Ինժեներական հանքեր.
«Ինժեներական զինամթերք. Գիրք առաջին»:
Մակնշումը կիրառվում է բաց մակերեսների վրա սևով, իսկ մուգ մակերեսների վրա՝ սպիտակ դիմացկուն ներկով։ Մակնշման վայրը խստորեն կանոնակարգված չէ։ Սովորաբար սա կողային կամ վերին մակերեսն է: Հազվադեպ, բայց ստորին մակերևույթի վրա կիրառվում է գծանշում:

Նշումը ներառում է.

Տող 1 - առանձին ապրանքի համար (եթե նշանակված է):
Տող 2 - ապրանքի ծածկագիրը (նշումը):
Տող 3 - նիշերի երեք խումբ, որոնք բաժանված են գծիկով.


- նիշերի երրորդ խումբը` զինամթերքի այս խմբաքանակի արտադրության տարեթիվը
Տող 4 - հիմնական լիցքի պայթուցիկի ծածկագիրը:

Աջ նկարում՝ հակատանկային ականի նշագրման օրինակ.
*TM-62P - ապրանքի կոդը, այսինքն. Սա TM-62P մակնիշի հակատանկային ական է։
*ZP - արտադրողի կոդը:
*53 – խմբաքանակի համարը min.
*68 - խմբաքանակի արտադրության տարեթիվ մին.
*սպիտակ շերտ BB կոդի փոխարեն - ականը պայթուցիկի փոխարեն լցված է իներտ նյութով:

Առավել լայնորեն օգտագործվող պայթուցիկ ծածկագրերն են.

ТНТ	Տ
RDX	Գկամ A-IX-I
TNT-ի խառնուրդ RDX-ով, յուրաքանչյուրը 50%	TG-50
30% TNT և 70% RDX խառնուրդ	TG-30
TNT, RDX և ալյումինի խառնուրդ	TGA
ծովային խառնուրդ	MS
Պլաստիկ պայթուցիկ (պլաստիտ-4)	ՊՎՎ-4
Տետրիլ	տետրա
Պենտրիտ (տասը)	TN
Ամոնիտ 50% տրոտիլով	Ա-50
Ամոնիտ 20% տրոտիլով	Ա-80
իներտ նյութ	t շերտի հաստությունը 7-10 մմ:
իներտ նյութ	ԻՆԵՐՏ
Սիմուլյատոր (բոց, ծուխ)	t շերտի հաստությունը 7-10 մմ:

Նկարում աջ կողմում՝ POM-2R հակահետևակային ականի նշագրման օրինակ։

Իներտ հանքերի մարմինների վրա BB կոդի փոխարեն սպիտակ շերտը կարող է լրացվել կամ փոխարինվել «INERT», «INERT» մակագրությամբ: Նույն մակագրությունը կարող է կրկնօրինակվել հանքի այլ մակերեսների վրա:

Բացի սահմանված գծանշումներից, հանքի մարմնի տարբեր վայրերում կարող են լինել տարբեր տառեր, թվեր, նշաններ: Սրանք արտադրողի տեխնոլոգիական նշաններն են (որակի հսկողության կնիք, արտադրամասի համար, հերթափոխի համար, մերժման դրոշմակնիք, վարպետի նշան, պահեստի նշաններ, փաթեթավորողի նշաններ և այլն): Դրանց թիվը, գտնվելու վայրը ոչ մի կերպ չի կարգավորվում, և այդ նշանները արտադրության պահին անհրաժեշտ են միայն գործարանին։

Արդյունաբերական արտադրության պայթուցիկ լիցքեր.
Մակնշումը լիովին նման է ինժեներական հանքերի մակնշմանը և ենթակա է նույն կանոններին։

Նկարում աջ կողմում` SZ-3A արդյունաբերական արտադրության կենտրոնացված լիցքը նշելու օրինակ:

Հարկ է նշել, որ ինժեներական զինամթերքի վերը նկարագրված մակնշման կանոնները արդյունաբերության կողմից խստորեն չեն պահպանվում։ Դրանց անմիջական ծանոթ ընթերցողները պետք է հանդիպած լինեն սահմանված կանոններից բազմաթիվ շեղումների։ Օրինակ, գծանշումը կարող է սեղմվել մարմնի վրա, կարող է ցրվել տարբեր վայրերում (կոդը մի կողմից, BB ծածկագիրը մյուս կողմից, իսկ խմբաքանակի, բույսի և ընդհանրապես տարվա գիծը ներքևից): նշումը կարող է կրկնօրինակվել զինամթերքի երկու մակերեսի վրա:

փակում.

Ստվարաթղթե տուփերի համար, որոնցում տեղադրված են փոքր չափի արտադրանք (պայթեցման գլխարկներ, էլեկտրական դետոնատորներ, ապահովիչներ, ապահովիչներ), մակնշման խիստ կանոններ չկան: Որպես կանոն, տուփի վրա փակցված թղթային պիտակների վրա տպագրական տառատեսակով նշում.
Պիտակը սովորաբար պարունակում է.
*Արտադրանքի ծածկագիրը (նշումը) տուփի մեջ։
*Տուփի իրերի քանակը:
*Խմբաքանակի համարը:
*Արտադրման տարեթիվը կամ ամսաթիվը:
*Փաթեթավորողի անունը կամ կնիքը,
* Կարգավորողի ազգանունը կամ կնիքը (տեխնիկական հսկողության բաժին.

Աջ կողմում գտնվող լուսանկարում. Փոքր ապրանքների համար ստվարաթղթե փակման նշանների օրինակներ:

Ավելի մեծ ինժեներական զինամթերքը սովորաբար փաթեթավորվում է փայտե արկղերի մեջ, սովորաբար ներկված մուգ կանաչ, ավելի հազվադեպ՝ չներկված: Կողքի ծայրամասային պատին կիրառվում է սև ներկով, գծանշումը կիրառվում է սև կամ սպիտակ ներկով, կախված նրանից, թե որ գույնն է ավելի տարբերվում գունազարդման ֆոնի վրա:

Զինամթերքի տուփերի համար պարտադիր նշումներ.
* վերևի շարքը ապրանքների ծածկագիրն է և դրանց համարը վանդակում,
* 2 տող - նիշերի երեք խումբ, որոնք բաժանված են գծիկով.
- նիշերի առաջին խումբ - արտադրողի կոդը,
- նիշերի երկրորդ խումբը` զինամթերքի խմբաքանակի համարը,
- նիշերի երրորդ խումբը այս խմբաքանակի արտադրության տարեթիվն է:
* 3-րդ շարք - զինամթերքի մեջ օգտագործվող պայթուցիկ նյութերի կոդը,
*4 շարք - տուփի համախառն քաշը:

Ուսումնական (իներտ) զինամթերքով արկղերի վրա կիրառվում է 15 մմ լայնությամբ և 100 մմ երկարությամբ սպիտակ շերտագիծ։
Գործնական (իմիտացիոն զինամթերքով) տուփերի վրա կիրառվում է 15 մմ լայնությամբ և 100 մմ երկարությամբ կարմիր շերտագիծ։

Եթե ​​վանդակը պարունակում է տարբեր անուններով ապրանքներ, ապա նշումը կիրառվում է յուրաքանչյուր անվան համար, իսկ յուրաքանչյուր անվան նշումը կատարվում է ներքևի տողում:

Բացի պարտադիր զինվորական մակնշումից, արկղերը կարող են ունենալ գերատեսչական կանոններով և կանոնակարգերով որոշված ​​նշումներ: օրինակ՝ պայթյունի և հրդեհի վտանգի կատեգորիայի նշաններ, տրանսպորտային հզորություն, հատուկ նշաններ, ինչպիսիք են՝ «Ինքնաթիռով տեղափոխելիս, խոցիր այստեղ թմբուկով», «Վախեցիր խոնավությունից», «Մի թեքիր», «Դյուրավառ բեռ»:

գրականություն

1. Քանդման աշխատանքների ուղեցույց. Սկիզբը հաստատված է: eng. ԽՍՀՄ ՊՆ զորքեր 27.07.67. Ռազմական հրատարակչություն. Մոսկվա. 1969 թ
2. Խորհրդային բանակի ռազմական ճարտարագիտության ձեռնարկ. Ռազմական հրատարակչություն. Մոսկվա. 1984 թ
3. Ինժեներական զինամթերք. Գիրք առաջին. Ռազմական հրատարակչություն. Մոսկվա. 1976 թ
4. Բ.Վ. Վարենիշև և ուրիշներ Դասագիրք. Ռազմական ինժեներական պատրաստություն. Ռազմական հրատարակչություն. Մոսկվա. 1982 թ
5. Բ.Ս.Կոլիբերնով և ուրիշներ Ինժեներական զորքերի սպայի ձեռնարկ. Ռազմական հրատարակչություն. Մոսկվա. 1989 թ

Գլխավոր Հանրագիտարանային բառարաններ Ավելին

Ինժեներական զինամթերք

Պայթուցիկ պարունակող ինժեներական զենքեր. Ի.բ. նախատեսված է կենդանի ուժ և տեխնիկա ոչնչացնելու, կառույցներ (ամրացումներ) ոչնչացնելու և հատուկ առաջադրանքներ կատարելու համար։ Կախված կիրառման ոլորտից, որոնք ուղղակիորեն որոշվում են նպատակային նպատակներով, առանձնանում են I.b-ի հետևյալ դասերը՝ պայթեցման միջոցներ; պայթուցիկ լիցքեր; ինժեներական հանքեր.

Պայթուցիկ սարքեր, դասի I.b., որոնք օգտագործվում են պայթուցիկ լիցքերով պայթեցում սկսելու համար: Պայթեցման միջոցներ Ի.բ. ստորաբաժանվում են գործարկման միջոցների և հանքի ապահովիչների: Գործարկման միջոցները ներառում են՝ բռնկիչի կափարիչներ, պայթեցման կափարիչներ, էլեկտրական բռնկիչներ, էլեկտրական դետոնատորներ, ծակող մեխանիզմներ, պայթեցնող և բռնկիչ լարեր, հրկիզիչ խողովակներ և ապահովիչներ: Ականների ապահովիչները, կախված նպատակից, բաժանվում են ուշ գործողության ապահովիչների, միաժամանակյա պայթյունի ապահովիչների, հակատանկային, հակահետևակային և հակատրանսպորտային ականների ապահովիչների։ Հետաձգված ապահովիչներն են մեխանիկական, էլեկտրաքիմիական և էլեկտրոնային: Գործողության սկզբունքի համաձայն, մեխանիկական ապահովիչներ բաժանվում են ժամային և մետաղական տարրի հիման վրա: Հակատանկային, հակահետևակային և հակատրանսպորտային միջոցների ականների պայթուցիկները, կախված պայթյունի հետևանքով ազդեցության բնույթից, կարող են լինել շփման (ճնշում, լարվածություն և հակադարձ գործողություն) կամ ոչ կոնտակտային (մագնիսական, սեյսմիկ, օպտիկական և այլն): .). Բացի այդ, կոնտակտային ապահովիչները, կախված սարքից, բաժանվում են մեխանիկական և էլեկտրամեխանիկական:

Պայթուցիկ լիցքեր, I.b դասի, որոնք որոշակի քանակությամբ պայթուցիկ են, որոնք պատրաստված են պայթյունի արտադրության համար: Կախված ձևից, դրանք կարող են լինել կենտրոնացված, երկարաձգված, հարթ, պատկերավոր և օղակաձև; ոչնչացման օբյեկտի վրա տեղադրելու համար՝ կոնտակտային և ոչ կոնտակտային. ըստ գործողության բնույթի՝ բարձր պայթյունավտանգ և կուտակային։ Դրանք պատրաստի են արդյունաբերությունից կամ պատրաստվում են բանակում։ Սովորաբար ունեն պարկուճ, պայթուցիկ նյութեր տեղադրելու վարդակներ, առարկաներ կրելու և ամրացնելու սարքեր։

Ինժեներական ականներ՝ I.b. դասի, որոնք կառուցվածքայինորեն համակցված պայթուցիկներ են պայթեցման սարքերի հետ։ Նրանց. նախատեսված են ականապայթուցիկ խոչընդոտների տեղադրման համար և ըստ գործարկման եղանակի՝ բաժանվում են կառավարվող և չկառավարվող (տես Մինա)։

Տեղեկություններ պայթուցիկների մասին

Պայթուցիկները ծառայում են որպես էներգիայի աղբյուր, որն անհրաժեշտ է փամփուշտներ, ականներ, նռնակներ նետելու (նետելու), ջարդելու, ինչպես նաև պայթեցման տարբեր գործողություններ կատարելու համար։

Պայթուցիկները այնպիսի քիմիական միացություններ և խառնուրդներ են, որոնք արտաքին ազդեցության տակ ունակ են շատ արագ քիմիական փոխակերպումների, որոնք ուղեկցվում են ջերմության արտանետմամբ և մեծ քանակությամբ բարձր տաքացվող գազերի ձևավորմամբ, որոնք կարող են կատարել նետման կամ ոչնչացման աշխատանքը: .

3,25 գ կշռող հրացանի պարկուճի փոշի լիցքը կրակելիս այրվում է մոտ 0,0012 վայրկյանում: Լիցքը այրելիս արտազատվում է մոտ 3 մեծ կալորիա ջերմություն և առաջանում մոտ 3 լիտր գազ, որի ջերմաստիճանը կրակոցի պահին 2400-29000 է։ Գազերը, լինելով բարձր տաքացվող, բարձր ճնշում են գործադրում (մինչև 2900 կգ/սմ 2) և փամփուշտ են դուրս հանում փորվածքից 800 մ/վ-ից ավելի արագությամբ։

Պայթուցիկ նյութի պինդ (հեղուկ) վիճակից գազային վիճակի արագ քիմիական փոփոխության գործընթացը, որն ուղեկցվում է նրա պոտենցիալ էներգիան մեխանիկական աշխատանքի վերածելով, կոչվում է. պայթյուն.Պայթյունի ժամանակ, որպես կանոն, ռեակցիա է տեղի ունենում, երբ թթվածինը միանում է պայթուցիկի այրվող տարրերին (ջրածին, ածխածին, ծծումբ և այլն)։

Պայթյունը կարող է առաջանալ մեխանիկական ազդեցությամբ՝ հարված, քորոց, շփում, ջերմային (էլեկտրական) գործողություն՝ տաքացում, կայծ, բոցի ճառագայթ, մեկ այլ պայթուցիկի պայթյունի էներգիա, որը զգայուն է ջերմային կամ մեխանիկական ազդեցությունների նկատմամբ (դետոնատորի գլխարկի պայթյուն ):

Կախված պայթուցիկ նյութերի քիմիական բաղադրությունից և պայթյունի պայմաններից (արտաքին գործողության ուժը, ճնշումը և ջերմաստիճանը, նյութի քանակն ու խտությունը և այլն), պայթուցիկ փոխակերպումները կարող են տեղի ունենալ երկու հիմնական ձևերով, որոնք էականորեն տարբերվում են. արագություն՝ այրում և պայթյուն (պայթում):

Այրում- պայթուցիկի փոխակերպման գործընթաց, որն ընթանում է վայրկյանում մի քանի մետր արագությամբ և ուղեկցվում է գազի ճնշման արագ աճով. դրա արդյունքում տեղի է ունենում շրջակա մարմինների նետում կամ ցրում։

Պայթուցիկ նյութի այրման օրինակ է կրակելիս վառոդի այրումը: Վառոդի այրման արագությունը ուղիղ համեմատական ​​է ճնշմանը: Բաց երկնքի տակ առանց ծխի փոշու այրման արագությունը մոտ 1 մմ / վ է, իսկ փոսում կրակելիս ճնշման ավելացման պատճառով վառոդի այրման արագությունը մեծանում է և հասնում վայրկյանում մի քանի մետրի:

Պայթյուն- պայթուցիկի փոխակերպման գործընթաց, որն ընթանում է վայրկյանում մի քանի հարյուր (հազար) մետր արագությամբ և ուղեկցվում է գազի ճնշման կտրուկ աճով, որն ուժեղ կործանարար ազդեցություն է թողնում մոտակա օբյեկտների վրա. Որքան մեծ է պայթուցիկի վերափոխման արագությունը, այնքան մեծ է դրա ոչնչացման ուժը: Երբ պայթյունն ընթանում է տվյալ պայմաններում առավելագույն հնարավոր արագությամբ, ապա պայթյունի նման դեպք է կոչվում պայթեցում.Պայթուցիկ նյութերի մեծ մասն ունակ է պայթեցնել որոշակի պայմաններում:

Պայթուցիկի պայթեցման օրինակ է տրոտիլ լիցքի պայթեցումը և արկի խզումը։ ТНТ-ի պայթյունի արագությունը հասնում է 6990 մ/վրկ-ի։

Որոշ պայթուցիկի պայթյունը կարող է առաջացնել մեկ այլ պայթուցիկի պայթյուն՝ դրա հետ անմիջական շփման կամ դրանից որոշակի հեռավորության վրա։

Սա սարքի և պայթուցիչների գլխարկների օգտագործման հիմքն է: Պայթյունի փոխանցումը հեռավորության վրա կապված է պայթուցիկ լիցքը շրջապատող միջավայրում հարվածային ալիքի ճնշման կտրուկ աճի տարածման հետ։ Հետևաբար, պայթյունի այս ձևով գրգռումը գրեթե չի տարբերվում մեխանիկական հարվածի միջոցով պայթյունի գրգռումից։

Պայթուցիկ նյութերի բաժանումն ըստ գործողության բնույթի և գործնական կիրառման

Ըստ գործողության բնույթի և գործնական կիրառման՝ պայթուցիկները բաժանվում են մեկնարկիչ, ջարդող (պայթեցնող), մղող և պիրոտեխնիկական կոմպոզիցիաների։

ՆախաձեռնողներՊայթուցիկ են կոչվում նրանք, որոնք ունեն մեծ զգայունություն, պայթում են թեթև ջերմային կամ մեխանիկական ազդեցությունից և իրենց պայթեցմամբ առաջացնում են այլ պայթուցիկ նյութերի պայթյուն։

Նախաձեռնող պայթուցիկ նյութերի հիմնական ներկայացուցիչներն են սնդիկի ֆուլմինատը, կապարի ազիդը, կապարի ստիֆնատը և տետրազենը։

Գործարկիչ պայթուցիկները օգտագործվում են բռնկիչների և պայթեցման կափարիչների սարքավորման համար: Պայթուցիկ նյութերը և արտադրանքները, որոնցում դրանք օգտագործվում են, շատ զգայուն են տարբեր տեսակի արտաքին ազդեցությունների նկատմամբ, ուստի պահանջում են զգույշ վերաբերմունք:

Ջարդում (պայթեցում)պայթուցիկ են կոչվում նրանք, որոնք, որպես կանոն, պայթում են հրահրող պայթուցիկի պայթյունի ազդեցության տակ և պայթյունի ժամանակ ջախջախում շրջակա առարկաները։

Փշրող պայթուցիկ նյութերի հիմնական ներկայացուցիչներն են՝ տրոտիլ (տոլ), մելինիտ, տետրիլ, RDX, PETN, ամոնիտներ և այլն։

Ջարդիչ պայթուցիկները օգտագործվում են որպես պայթուցիկ լիցքեր ականների, նռնակների, պարկուճների համար, ինչպես նաև օգտագործվում են պայթեցման ժամանակ։

Ջարդիչ նյութերը ներառում են նաև պիրոքսիլինը և նիտրոգլիցերինը, որոնք օգտագործվում են որպես արտադրության սկզբնական նյութ:

Նետելիկոչվում են այնպիսի պայթուցիկներ, որոնք ունեն պայթուցիկ փոխակերպում այրման տեսքով՝ ճնշման համեմատաբար դանդաղ աճով, ինչը թույլ է տալիս դրանք օգտագործել փամփուշտներ, ականներ, նռնակներ, պարկուճներ նետելու համար։

Շարժիչային պայթուցիկ նյութերի հիմնական ներկայացուցիչները վառոդն են (ապխտած և առանց ծխի):

Ծխի փոշին սելիտրայի, ծծմբի և ածուխի մեխանիկական խառնուրդ է։

Առանց ծխի փոշիները բաժանվում են պիրոքսիլինի և նիտրոգլիցերինի փոշիների:

Բրինձ. 53. Անծուխ փոշու հատիկների ձևը.

ա - ափսեներ; բ - ժապավեն; գ - խողովակ; g - յոթ ալիքով մխոց

Պիրոքսիլինի փոշին ստացվում է թաց լուծվող և չլուծվող պիրոքսիլինի խառնուրդը (որոշ համամասնություններով) սպիրտ-եթեր լուծիչում լուծելով։

Նիտրոգլիցերինի փոշին պատրաստվում է նիտրոգլիցերինի հետ պիրոքսիլինի խառնուրդից (որոշ համամասնություններով):

Չծխող փոշիներին կարելի է ավելացնել հետևյալը. կայունացուցիչ՝ երկարատև պահպանման ընթացքում փոշին քիմիական քայքայումից պաշտպանելու համար. ֆլեգմատիզատոր - դանդաղեցնել փոշու հատիկների արտաքին մակերեսի այրման արագությունը. գրաֆիտ - հասնել հոսունության և վերացնել հացահատիկի կպչունությունը: Դիֆենիլամինը առավել հաճախ օգտագործվում է որպես կայունացուցիչ, իսկ կամֆորան՝ որպես ֆլեգմատիզատոր։

Ծխի փոշիները օգտագործվում են ձեռքի նռնակների, հեռակառավարվող խողովակների, ապահովիչների ապահովիչներ սարքելու, բռնկիչ լար պատրաստելու համար և այլն:

Առանց ծխի փոշիները օգտագործվում են որպես հրազենի մարտական ​​(փոշի) լիցքեր՝ պիրոքսիլինի փոշիներ՝ հիմնականում փոքր զենքի պարկուճների փոշու լիցքերում, նիտրոգլիցերին, որպես ավելի հզոր՝ նռնակների, ականների, պարկուճների մարտական ​​լիցքերում։

Անծուխ փոշու հատիկները կարող են լինել ափսեի, ժապավենի, միակողմանի կամ բազմալիք խողովակի կամ գլանի տեսքով (տես նկ. 53):

Վառոդի հատիկների այրման ժամանակ մեկ միավոր ժամանակում առաջացած գազերի քանակը համաչափ է դրանց այրվող մակերեսին։ Նույն բաղադրության վառոդի այրման գործընթացում, կախված դրա ձևից, այրվող մակերեսը և, հետևաբար, ժամանակի մեկ միավորում ձևավորված գազերի քանակը կարող է նվազել, մնալ հաստատուն կամ աճել:

Բրինձ. 54. Անծուխ փոշու այրվող հատիկներ.

ա - դեգրեսիվ ձև; բ - մշտական ​​այրվող մակերեսով, գ - առաջադեմ ձև

Վառոդը, որի հատիկների մակերեսը այրվելիս նվազում է, կոչվում են դեգրեսիվ ձևի վառոդներ (տես նկ. 54): Սա, օրինակ, ձայնագրություն և ժապավեն է:

Վառոդը, որի հատիկների մակերեսը այրման ժամանակ մնում է հաստատուն, կոչվում են վառոդհետ մշտական ​​այրվող մակերես,օրինակ՝ մեկ ալիքով խողովակ, մեկ ալիքով գլան։ Նման վառոդի հատիկները միաժամանակ այրվում են ինչպես ներսում, այնպես էլ արտաքին մակերեսից։ Արտաքին այրվող մակերեսի նվազումը փոխհատուցվում է ներքին մակերեսի մեծացմամբ, այնպես, որ ընդհանուր մակերեսը մնում է անփոփոխ ողջ այրման ժամանակի ընթացքում, եթե հաշվի չի առնվում խողովակի այրումը ծայրերից։

Վառոդը, որի հատիկների մակերեսը այրվելիս մեծանում է, կոչվում են պրոգրեսիվ ձևի փոշիներ, օրինակ՝ մի քանի խողովակներով խողովակ, մի քանի խողովակներով գլան։ Երբ նման վառոդի հատիկն այրվում է, ջրանցքների մակերեսը մեծանում է. սա ստեղծում է հացահատիկի այրվող մակերեսի ընդհանուր աճ, մինչև այն բաժանվի մասերի, որից հետո այրումը տեղի է ունենում ըստ դեգրեսիվ ձևի վառոդի այրման տեսակի:

Վառոդի պրոգրեսիվ այրումը կարելի է հասնել ֆլեգմատիզատոր մտցնելով միակողմանի փոշու հատիկի արտաքին շերտերում:

Վառոդն այրելիս առանձնանում են երեք փուլ՝ բռնկում, բռնկում, այրում։

բռնկում- սա փոշու լիցքի ցանկացած մասում այրման գործընթացի գրգռումն է՝ այս մասը արագ տաքացնելով մինչև բռնկման ջերմաստիճանը, որը ծխի փոշիների համար կազմում է 270-3200, իսկ առանց ծխի փոշիների համար՝ մոտ 2000:

Բոցավառումբոցի տարածումն է լիցքի մակերեսի վրա։

Այրում- սա բոցի ներթափանցումն է վառոդի յուրաքանչյուր հատիկի խորքում:

Վառոդի այրման ժամանակ առաջացած գազերի քանակի փոփոխությունը մեկ միավոր ժամանակում ազդում է գազի ճնշման փոփոխության բնույթի և փամփուշտի արագության վրա: Հետևաբար, յուրաքանչյուր տեսակի պարկուճների և զենքերի համար ընտրվում է որոշակի կազմի, ձևի և զանգվածի փոշու լիցքավորում։

Պիրոտեխնիկական կոմպոզիցիաներայրվող նյութերի խառնուրդներ են (մագնեզիում, ֆոսֆոր, ալյումին և այլն) օքսիդիչներ(քլորատներ, նիտրատներ և այլն) և ցեմենտներ(բնական և արհեստական ​​խեժեր և այլն): Բացի այդ, դրանք պարունակում են հատուկ կեղտեր՝ նյութեր, որոնք գունավորում են բոցը; նյութեր, որոնք նվազեցնում են կազմի զգայունությունը և այլն:

Պիրոտեխնիկական կոմպոզիցիաների փոխակերպման գերակշռող ձևը դրանց օգտագործման նորմալ պայմաններում այրումն է։ Այրվելով՝ տալիս են համապատասխան պիրոտեխնիկական (հրդեհային) էֆեկտ (լուսավոր, հրկիզող և այլն)։

Պիրոտեխնիկական կոմպոզիցիաները օգտագործվում են լուսային և ազդանշանային պարկուճների, փամփուշտների, նռնակների, պարկուճների հետագծային և հրկիզիչ կոմպոզիցիաների սարքավորման համար:

Զինամթերք, դրանց դասակարգում

Զինամթերք(զինամթերք) - զենքի անբաժանելի մաս, որն ուղղակիորեն նախատեսված է կենդանի ուժի և տեխնիկայի ոչնչացման, կառույցների (ամրացումների) ոչնչացման և հատուկ առաջադրանքների կատարման համար (լուսավորություն, ծուխ, քարոզչական գրականության փոխանցում և այլն): Զինամթերքը ներառում է՝ հրետանային արկեր, հրթիռների և տորպեդների մարտագլխիկներ, նռնակներ, օդային ռումբեր, լիցքավորում, ինժեներական և ռազմածովային ականներ, ցամաքային ականներ, ծխային ռումբեր:

Զինամթերքը դասակարգվում է ըստ պատկանելության՝ հրետանային, ավիացիոն, ռազմածովային, հրացան, ինժեներական; պայթուցիկ և վնասակար նյութի բնույթով. սովորական պայթուցիկներով և միջուկային.

Մի շարք կապիտալիստական ​​երկրների բանակներ ունեն նաև քիմիական (բեկորային–քիմիական) և կենսաբանական (մանրէաբանական) զինամթերք։

Ըստ նշանակության՝ զինամթերքը բաժանվում է հիմնական (ոչնչացման և ոչնչացման համար), հատուկ (լուսավորության, ծխի, ռադիոմիջամտության և այլն) և օժանդակ (անձնակազմի վերապատրաստման, հատուկ փորձարկումների և այլն):

Հրետանային զինամթերքներառում են կրակոցներ տարբեր նպատակների համար նախատեսված պարկուճներով՝ բեկորային, բարձր պայթյունավտանգ մասնատում, հզոր պայթուցիկ, զրահաթափանց, կուտակային, բետոնե պաստառ, հրկիզիչ, պատրաստի ենթառումբերով, ծուխ, քիմիական, հետագծող, լուսավորություն, քարոզչություն, տեսանելիություն և թիրախի նշանակում։ , գործնական, ուսուցում և ուսուցում։

Առաջին հրետանու վրա կրակելու համար օգտագործվել են գնդաձև արկեր (միջուկներ) և հրկիզվող արկեր՝ այրվող խառնուրդի պարկերի տեսքով։ տասնհինգերորդ դարում ի հայտ եկան երկաթ, կապար, ապա չուգուն թնդանոթներ, որոնք հնարավորություն տվեցին, պահպանելով դրանց հարվածի էներգիան, նվազեցնել տրամաչափը, մեծացնել հրացանների շարժունակությունը և միևնույն ժամանակ մեծացնել կրակի տիրույթը։ Տասնվեցերորդ դարից սկսեցին օգտագործել թուջե կամ կապարե փամփուշտներով շերեփ՝ մեծ կորուստներ պատճառելով հետևակներին և հեծելազորին։ XVI դարի երկրորդ կեսին։ Պայթուցիկ արկեր են հորինվել՝ հաստ պատերով թուջե գնդիկներ՝ լիցքը կոտրելու համար ներքին խոռոչով։ Հետագայում ռուսական հրետանու մեջ դրանք կոչվում էին նռնակներ (մինչև 1-րդ պուդ զանգվածով) և ռումբեր (1-րդ պուդից ավելի զանգվածով): XVIII դարում պայթուցիկ արկերը սկսեցին բաժանվել բեկորների՝ տալով մեծ քանակությամբ բեկորներ կենդանի թիրախները ոչնչացնելու համար, իսկ բարձր պայթուցիկ՝ կառույցներ ոչնչացնելու համար։ Հայտնվել է, այսպես կոչված, նռնակի շերեփը, որի յուրաքանչյուր տարրը փոքրիկ պայթուցիկ նռնակ էր։ Որպես հրկիզող արկեր օգտագործվել են այսպես կոչված բրենդկուգելները՝ բաղկացած սովորական պայթուցիկ արկի կորպուսից՝ լցված հրկիզիչ բաղադրությամբ։ Հրդեհային տարրեր են ներդրվել նաև պայթուցիկ արկերի մեջ՝ նպատակային համակցված ոչնչացման համար։

Հայտնաբերվել է լուսավորության և ծխի պատյանների օգտագործումը: XIX դարի սկզբին։ Անգլիացի Շրապնելը մշակել է պատրաստի բեկորներով առաջին բեկորային արկը, որն իր բոլոր փոփոխություններով ստացել է գյուտարարի անունը։ XIX դարի կեսերին. հարթափոր հրետանին հասել է իր ամենաբարձր զարգացմանը։ Սակայն դրա արձակման շառավիղը և օգտագործվող գնդային արկերի արդյունավետությունը շատ աննշան էին։ Հետևաբար, հրետանու կատարելագործումը գնաց հրացանների և երկարավուն արկերի ստեղծման գծով, որոնք սկսեցին լայնորեն կիրառվել 60-ականներից: 19 - րդ դար Դա հնարավորություն է տվել զգալիորեն մեծացնել հեռահարությունը և բարելավել կրակի ճշգրտությունը, ինչպես նաև բարձրացնել արկերի արդյունավետությունը։ Այն ժամանակ դաշտային հրետանու մեջ կիրառվել են նռնակներ, բեկորներ, արկեր, հրկիզիչ արկեր, իսկ ռազմածովային և առափնյա հրետանու մեջ հայտնվել են զրահապատ արկեր՝ զրահապատ նավերը ոչնչացնելու համար։ Մինչև 80-ական թթ. 19 - րդ դար Ծխի փոշին ծառայել է որպես նետող և պայթուցիկ արկ։ 80-ականների կեսերին։ հորինվել է առանց ծխի փոշի, որի լայն կիրառումը 90-ական թթ. 19 - րդ դար հանգեցրել է հրետանու հեռահարության ավելացման գրեթե երկու անգամ։ Միաժամանակ պայթեցնող պայթուցիկ նյութերով պարկուճների սարքավորումը սկսվել է պիրոքսիլինից, մելինիտից, իսկ 20-րդ դ. - տրոտիլ և այլն:

Առաջին համաշխարհային պատերազմի սկզբին բոլոր բանակների հրետանին հիմնականում բաղկացած էր հզոր պայթուցիկ արկերից և բեկորներից։ Գերմանական հրետանու մեջ օգտագործվել են նաև բեկորային նռնակներ՝ բաց կենդանի թիրախները կրակելու համար։ Ինքնաթիռների դեմ պայքարելու համար օգտագործվել են հակաօդային բեկորներ և հեռահար նռնակներ։ Տանկերի հայտնվելը հանգեցրեց զրահաթափանց արկերով հակատանկային հրետանու զարգացմանը։ Օգտագործվել են նաև քիմիական և հատուկ արկեր (ծուխ, լուսատու, հետախույզ և այլն)։ Հրետանային զինամթերքի սպառման ավելացում. Եթե ​​Գերմանիան պատերազմի մեջ է Ֆրանսիայի հետ 1870-71 թթ. ծախսել է 650 հազար կրակոց, Ռուսաստանը Ճապոնիայի հետ պատերազմում 1904–05 թթ. - 900 հզ., ապա 1914-18 թթ. արկերի սպառումը կազմել է՝ Գերմանիա՝ մոտ 275 միլիոն, Ռուսաստան՝ մինչև 50 միլիոն, Ավստրո-Հունգարիա՝ մինչև 70 միլիոն, Ֆրանսիա՝ մոտ 200 միլիոն, Անգլիա՝ մոտ 170 միլիոն, Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ հրետանային զինամթերքի ընդհանուր սպառումը գերազանցել է 1-ը։ միլիարդ

Խորհրդային բանակում 30-ական թթ. հաջողությամբ իրականացվեց հրետանու արդիականացումը, և առաջին հնգամյա պլանների տարիներին մշակվեցին նրանց համար հրացանների և պարկուճների նոր մոդելներ, ստեղծվեց հրթիռային հրետանի: Առաջին անգամ 82 մմ տրամաչափի հրթիռները հաջողությամբ օգտագործվել են ինքնաթիռներից 1939 թվականին գետի վրա մարտերում։ Խալխին Գոլ. Միևնույն ժամանակ մշակվեցին lZ2-մմ M-13 հրթիռներ (լեգենդար Կատյուշաների և ավիացիոն զենքերի համար), իսկ մի փոքր ուշ՝ 300 մմ M-30 հրթիռներ։ Պատերազմից առաջ և դրա ընթացքում մեծ զարգացում ստացավ ականանետներ՝ ողորկ ատրճանակներ, որոնք կրակում են փետրավոր արկեր (ականներ): Ստեղծվել են զրահաթափանց արկերի նոր տեսակներ՝ ենթակալիբր (պինդ միջուկով, որի տրամագիծը փոքր է տակառի տրամաչափից) և կուտակային (պայթյունի ուղղորդված ազդեցություն ապահովող)։ Հայրենական մեծ պատերազմը սպառեց ահռելի քանակությամբ զինամթերք, և խորհրդային արդյունաբերությունը հաղթահարեց այդ խնդիրը:

Ընդհանուր առմամբ, պատերազմի ընթացքում նա արտադրել է ավելի քան 775 միլիոն հրետանային արկ և ական: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո մի շարք պետությունների բանակների հետ ծառայության մեջ հայտնվեցին հակատանկային կառավարվող հրթիռներ (հրթիռներ)։ Կրակում են զրահափոխադրիչներից, մեքենաներից, ուղղաթիռներից, ինչպես նաև շարժական կայաններից։ Այդ արկերի կառավարումը թռիչքի ժամանակ իրականացվում է մետաղալարով, ռադիոյով, ինֆրակարմիր ճառագայթով կամ լազերային ճառագայթով։ Կատարելագործվում են ակտիվ հրթիռային արկերը, անվերադարձ հրացանների արկերը, ստեղծվում են բարձր արդյունավետության մասնագիտացված զինամթերք և կասետային զինամթերքի զինամթերք։ Աշխատուժին և սարքավորումներին հաղթելու համար զինամթերք է ստեղծվում տվյալ ձևի և զանգվածի բեկորներով և պատրաստի մահաբեր տարրերով (գնդակներ, ձողեր, խորանարդիկներ, նետեր): Բեկորները ստացվում են մարմնի արտաքին կամ ներքին մակերևույթի վրա կտրվածքներ դնելով (երբ այն կոտրվում է, այն տրորվում է) կամ պայթուցիկ արկի հատուկ մակերես ստեղծելով տարրական կուտակային ակոսներով (երբ այն կոտրվում է, մարմինը տրորվում է. կուտակային շիթեր) և այլ մեթոդներ: Բարելավված կուտակային պատյաններ: Հրթիռների, հրթիռների և հրետանային արկերի կլաստերային մասերը մշակվում են մեծ քանակությամբ կուտակային փետրավոր մարտական ​​տարրերով, որոնք ցրված են որոշակի բարձրության վրա՝ վերևից տանկերը ոչնչացնելու համար: Աշխատանքներ են տարվում հրթիռային և հրետանային արկերի ստեղծման ուղղությամբ, որոնք ապահովում են տեղանքի հեռահար արդյունահանումը հակատանկային և հակահետևակային ականներով։ Լայնորեն կիրառվում են պլաստիկ պայթուցիկներով բեռնված հարթեցնող մարտագլխիկով բարձր պայթուցիկ զրահաթափանց արկեր։ Թիրախի հետ հանդիպելիս նման արկի գլուխը ջախջախվում է և մեծ տարածության վրա շփվում է զրահի հետ։ Պայթուցիկ լիցքը խաթարվում է ներքևի ապահովիչով, որն ապահովում է պայթյունի որոշակի ուղղություն։ Զրահի հակառակ կողմում խոշոր բեկորներ են պոկվում՝ հարվածելով տանկի անձնակազմին և ներքին սարքավորումներին։ Նկարահանումների ճշգրտությունը բարելավելու նպատակով աշխատանքներ են տարվում թռիչքների կառավարման ամենապարզ համակարգերի և արկերի համար տնամերձ գլխիկների ստեղծման ուղղությամբ: 50-ական թվականներից։ ԱՄՆ-ում միջուկային զենքեր են ստեղծվում հրետանային համակարգերի համար։

Ավիացիազինամթերքն առաջին անգամ օգտագործվել է 1911-12 թթ. Իտալիայի և Թուրքիայի միջև պատերազմում և համեմատաբար կարճ ժամանակում զգալի զարգացում ստացավ։ Դրանք ներառում են ավիացիոն ռումբեր, մեկանգամյա ռումբերի կլաստերներ, ռումբերի կապոցներ, հրկիզիչ տանկեր, օդանավերի գնդացիրների և թնդանոթների պարկուճներ, կառավարվող և չկառավարվող ինքնաթիռների հրթիռների մարտագլխիկներ, օդանավերի հրթիռների մարտագլխիկներ, տորպեդների մարտագլխիկներ, օդանավերի ականներ և այլն:

Միանգամյա օգտագործման ռումբերի ձայներիզներ՝ բարակ պատերով օդային ռումբեր՝ հագեցած օդանավերի ականներով (հակատանկային, հակահետևակային և այլն) կամ մինչև 10 կգ կշռող փոքր ռումբերով (հակատանկային, բեկորային, հրկիզող և այլն)։ Մեկ ձայներիզում կարող է լինել մինչև 100 և ավելի ական (ռումբեր), որոնք օդում ցրվում են հատուկ փոշու կամ պայթուցիկ լիցքերով, որոնք ակտիվանում են թիրախից որոշակի բարձրության վրա հեռակառավարվող ապահովիչներով։ Ռումբերի կապոցներ - սարքեր, որոնցում մի քանի օդանավերի ռումբեր միացված են հատուկ սարքերով մեկ կասեցման մեջ: Կախված փաթեթի ձևավորումից՝ ռումբերի բաժանումը տեղի է ունենում կամ օդանավից ընկնելու պահին, կամ օդում՝ հեռակառավարվող սարքը գցելուց հետո։ Ավիացիոն գնդացիրների և թնդանոթների պարկուճները սովորականից տարբերվում են ավիացիոն զենքի առանձնահատկություններով (կրակի բարձր արագություն, փոքր տրամաչափեր, չափսեր և այլն)։ Ավիացիոն փամփուշտների ամենատարածված տրամաչափերն են 7,62 և 12,7 մմ, պարկուճները՝ 20,23,30 և 37 մմ։ Պայթուցիկ պարկուճով արկերը (բարձր պայթյունավտանգ, բեկորային և այլն) ունեն ապահովիչներ, որոնք կրակում են մի փոքր ուշացումով` խոչընդոտին հարվածելուց հետո։ Ապահովիչները կարող են ունենալ ինքնալուծարիչներ, որոնք կրակոցից հետո որոշակի ժամանակ անց օդում պայթեցնում են թիրախին չհասած արկերը՝ ապահովելով ցամաքային զորքերի անվտանգությունը սեփական տարածքի վրա օդային մարտերի ժամանակ։ Ավիացիոն հրթիռների մարտագլխիկները ունեն սովորական կամ միջուկային լիցքեր։ Դրանք կարող են թիրախներ հասցնել «օդ-օդ» հրթիռներով՝ մինչև մի քանի տասնյակ կիլոմետր հեռավորության վրա, «օդ-երկիր» հրթիռներով՝ հարյուրավոր կիլոմետրերի վրա։ Չկառավարվող հրթիռներն ունեն սովորական (հազվադեպ միջուկային) մարտագլխիկներ, հրթիռային շարժիչ (փոշի, հեղուկ) և հարվածային կամ հարևան ապահովիչներ։ Նրանց հեռահարությունը հասնում է 10 կմ կամ ավելի: Ինքնաթիռների ականները (հակատանկային, հակահետևակային, ծովային և այլն) նախատեսված են ականապատ դաշտերը ցամաքում և ծովում օդից դնելու համար։

ՄարինեԶինամթերքը ներառում է ծովային և առափնյա հրետանային արկեր, ականներ, խորքային լիցքեր, հրթիռային և տորպեդային մարտագլխիկներ, որոնք օգտագործվում են նավատորմի կողմից՝ ծովային թիրախները ոչնչացնելու համար: Նավերի և առափնյա հրետանային զինամթերքը ներառում է տարբեր տրամաչափի և հզորության հրետանային արկեր: Նրանք օգտագործում են բեկորային հետագծող, բարձր պայթյունավտանգ բեկորային, բարձր պայթյունավտանգ և զրահաթափանց արկեր։ Ականները, որոնք առաջին անգամ օգտագործվել են 18-րդ դարի վերջին, շարունակում են մնալ արդյունավետ դիրքային միջոց վերգետնյա նավերի և սուզանավերի դեմ պայքարելու համար։ Համեմատաբար ցածր հզորության խարիսխային գալվանական ազդեցության ականները փոխարինվել են նավի տարբեր ֆիզիկական դաշտերով գործարկվող բարձր հզորության խարիսխով, հատակով, լողացող ականներով: Տորպեդոն, որպես ստորջրյա արկ, ծառայության մեջ մտավ նավերի հետ 19-րդ դարի երկրորդ կեսին և պահպանում է իր նշանակությունը՝ որպես վերգետնյա նավերի և սուզանավերի ոչնչացման արդյունավետ միջոց։

Խորքային լիցքը, որն ի հայտ եկավ Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ, արդյունավետ միջոց է զգալի հեռավորությունների վրա և տարբեր խորություններում սուզանավերը ոչնչացնելու համար։ Ժամանակակից ռազմածովային նավատորմի (Նավատորմի) զենքի հիմքը միջուկային և սովորական մարտագլխիկներով մարտագլխիկներով հրթիռային զենքերն են: Այն կարող է հարվածել մի քանի հազար կիլոմետր հեռավորության վրա գտնվող օբյեկտներին:

Հրետանային և ռազմածովային զինամթերքը ներառում է ռեակտիվ զինամթերք, որը ներառում է ցամաքային և ծովային բազմակի արձակման հրթիռային համակարգերի չկառավարվող արկեր, նռնակներ (մռիվ զենքեր):

Հրթիռային զինամթերքը թիրախ է հասցվում հրթիռային շարժիչի աշխատանքի ընթացքում առաջացած մղման շնորհիվ։ Նրանք համեմատաբար ցածր արագությամբ թողնում են ուղղորդիչ կայանները (նռնականետերի տակառը), իսկ հետագծի ակտիվ մասի վերջում թռիչքի ընթացքում ձեռք են բերում ամբողջ արագություն։

Հրետանային և հրթիռային արկերի միջև միջանկյալ դիրք են զբաղեցնում, այսպես կոչված, ակտիվ հրթիռային արկերը (ականները), որոնք միավորում են սովորական (ակտիվ) և հրթիռային արկերի հատկությունները։ Կրակվում են հրետանային զենքերից՝ սովորական արկերի արագությանը մոտ նախնական արագությամբ։ Օդում արկի թռիչքի ժամանակ այրվող ռեակտիվ լիցքի շնորհիվ ստացվում է նրա արագության և կրակի տարածության որոշակի աճ։ Հրթիռաակտիվ արկերն ունեն հրթիռային արկերի թերությունները, ինչպես նաև նվազեցված թիրախային արդյունավետությունը:

Կրակոցներզինամթերքը նախատեսված է հակառակորդի կենդանի ուժի և ռազմական տեխնիկայի ուղղակի ոչնչացման համար։ Դրանք միավոր փամփուշտներ են՝ կազմված փամփուշտից, փոշու լիցքից և այբբենարանից՝ միավորված թեւով։

Դրանք բաժանվում են՝ ըստ փամփուշտի գործողության բնույթի՝ սովորական և հատուկ փամփուշտներով (մեկ և համակցված գործողությամբ); կախված զենքի տեսակից, որում օգտագործվում են՝ ատրճանակի (ռևոլվերի), գնդացիրի, հրացանի և խոշոր տրամաչափի։

Ճարտարագիտականզինամթերք՝ պայթուցիկ և պիրոտեխնիկական բաղադրամասեր պարունակող ինժեներական զենքի միջոցներ. ականներ, լիցքեր (ականազերծում, ականազերծում) և պայթուցիկ նյութեր։

Միջուկայինզինամթերքը նախատեսված է կարևոր թիրախները ոչնչացնելու համար: Նրանք ծառայության մեջ են հրթիռային ուժերում, ավիացիայում, ռազմածովային ուժերում, ԱՄՆ բանակում, բացի այդ՝ հրետանային և ինժեներական ստորաբաժանումներում։ Դրանք ներառում են հրթիռների գլխային (մարտական) մասեր, օդային ռումբեր, հրետանային արկեր, տորպեդներ, խորքային լիցքեր և միջուկային լիցքերով հագեցած ինժեներական ականներ:

ՔիմիականԶինամթերքը (օտարերկրյա) հագեցած է տարբեր կայունության և թունավորության թունավոր նյութերով (S) և նախատեսված է թշնամու կենդանի ուժի ոչնչացման, զենքի, ռազմական տեխնիկայի, սննդի, ջրի և տեղանքի աղտոտման համար: Դրանք ներառում են քիմիական հրետանի և հրթիռային արկեր, ականներ, օդային ռումբեր, հրթիռների մարտագլխիկների և ինքնաթիռների կլաստերների տարրեր, ականներ և այլն:

ԿենսաբանականԶինամթերքը (օտարերկրյա) հագեցած է կենսաբանական (բակտերիալ) նյութերով և նախատեսված է մարդկանց, կենդանիների և բույսերի ոչնչացման համար:

Կախված կենսաբանական ձևակերպումը մարտական ​​վիճակ տեղափոխելու եղանակից՝ առանձնանում են՝ պայթուցիկ զինամթերք; մեխանիկական բացվածքով; սարքեր, որոնք կենսաբանական ձևակերպումը վերածում են աերոզոլային վիճակի օդի հոսքի կամ իներտ գազերի ճնշման ազդեցության տակ:

Հատուկզինամթերքն օգտագործվում է ծխելու և տարածքը լուսավորելու, քարոզչական գրականություն մատակարարելու, զրոյացման հեշտացման, թիրախային նշանակման համար և այլն:

Դրանք ներառում են՝ ծուխ, տեսանելի և թիրախային նշում, լուսավորություն, հետագծում, քարոզչական արկեր (ականներ, ռումբեր), լուսային և ազդանշանային պարկուճներ և այլն։

Հատուկ զինամթերքի հիմնարար տարբերությունն այն է, որ դրանց ներքին խոռոչը լցված է ոչ թե պայթուցիկ լիցքով, այլ ծխով, լուսավորությամբ, հետագծային միացություններով, թռուցիկներով: Նրանք ունեն նաև ապահովիչներ (խողովակներ) և արտամղիչ կամ փոքր պայթող լիցքեր՝ պատյանը օդում բացելու կամ խոչընդոտին բախվելու համար։

Ազդանշանի և լուսային փամփուշտները կրակոցներ են, որոնք դուրս են մղում պիրոտեխնիկական բաղադրությամբ (աստղեր) պարկուճները, երբ այրվում են, գունավոր լույսեր (ծուխ) ձևավորվում են որպես ազդանշաններ կամ սպիտակ (դեղին) կրակ՝ տարածքը լուսավորելու համար։

Հատուկ զինամթերքը լայնորեն օգտագործվում է մարտական ​​գործողություններին աջակցելու համար։

Զենքի տրամաչափհրազենի անցքի տրամագիծը (ԽՍՀՄ-ում և մի շարք երկրներում հրաձգային զենքի համար որոշվում է հրաձգության հակառակ դաշտերի միջև եղած հեռավորությամբ, ԱՄՆ-ում, Մեծ Բրիտանիայում և այլ երկրներում՝ հրացանների միջև հեռավորությամբ), ինչպես նաև. ինչպես արկի տրամագիծը (ականներ, փամփուշտներ) իր ամենամեծ խաչմերուկով։

Զենքի տրամաչափը սովորաբար արտահայտվում է գծային միավորներով՝ դյույմ (25,4 մմ), գծեր (2,54 մմ), մմ։ XVI–XIX դդ. զենքի տրամաչափը որոշվում էր թնդանոթի զանգվածով (օրինակ՝ 12 ֆունտանոց թնդանոթ)։

Զենքի տրամաչափը երբեմն նշվում է դյույմի հարյուրերորդական (ԱՄՆ) կամ հազարերորդական (Մեծ Բրիտանիա): Օրինակ՝ .22 (5.6 մմ), .380 (9 մմ):

Հաճախ զենքի տրամաչափն օգտագործվում է այսպես կոչված հարաբերական արժեքներ արտահայտելու համար, օրինակ՝ տակառի երկարությունը։ Որսորդական հրացանների տրամաչափը նշվում է մեկ անգլիական ֆունտ (453,6 գ) կապարից նետված գնդակի փամփուշտների քանակով.

Ավիացիոն ռումբի տրամաչափը նրա զանգվածն է կգ-ով:

Կրթական և կրթական նպատակներ.

3. Ուսանողի մոտ ձևավորել սպայի ռազմական մասնագիտական ​​մշակույթը, հրամանատարական որակները, հմտությունները և կարողությունները.

4. Ձևավորել ուսանողի տեսական և գործնական հիմքերը հրամանատարաշտաբային հարցերի լուծման համար.

5. Զարգացնել համառություն ռազմական գիտելիքների յուրացման գործում:

6. Անձնակազմի մեջ սերմանել մասնագիտական ​​հպարտության զգացում սպայի ընտրած մասնագիտությամբ, ատելություն և հարգանք պոտենցիալ թշնամու նկատմամբ։

Ժամանակը – 90 րոպե

Ուսումնասիրության ժամանակի հաշվարկ.

Նյութական աջակցություն.

1. Մեթոդական մշակում.

2. Դահլիճի համակարգչային և մուլտիմեդիա սարքավորումներ.

3. Microsoft Office PowerPoint-ի շնորհանդես թեմայի շուրջ։

4. Նոթատետրեր, գրենական պիտույքներ։

5. Զինվորական պատրաստության հաշվառման ամսագիր:

Գրականություն:

ա) հիմնական

1. Համակցված սպառազինության մարտերի նախապատրաստման և անցկացման մարտական ​​կանոնակարգերը. Մաս III (BUSV) Մ.: Ռազմական հրատարակչություն, 2004 թ.

2. Ճակատամարտի ինժեներական աջակցություն. Մոսկվա: Ռազմական հրատարակչություն, 1988 թ.

3. Ամրացում՝ անցյալ և ներկա: Մ.: Ռազմական հրատարակություն, 1987:

բ) լրացուցիչ

1. Ռազմական տերմինների բառարան կոմպ. Ա.Մ. Պլեխանովը։ - Մ.: Ռազմական հրատարակչություն, 1988:

գ) նորմատիվ

1. Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի ներքին ծառայության կանոնադրություն, հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2007 թվականի նոյեմբերի 10-ի թիվ 1495, Մ., 2008 թ.

2. Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի մարտական ​​կանոնադրություն, ընդունված Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի 2006 թվականի մարտի 11-ի թիվ 111, Մ., 2008 թ.

Տեսողական ՁԻԱՀ.

Առնչվող Microsoft Office PowerPoint շնորհանդես «Ինժեներական խոչընդոտների նպատակը, դասակարգումը և դրանց բնութագրերը»..

Ինքնուսուցման առաջադրանք.

1. Ուսումնասիրեք նյութը նշված գրականության վրա, ավարտեք դասախոսության գրառումները:

2. Պատրաստվեք դասի վիկտորինային:

3. Պատրաստե՛ք հետևյալ հարցերի պատասխանները.

Ինժեներական խոչընդոտների նշանակում.

Ինժեներական խոչընդոտների դասակարգում.

Ինժեներական խոչընդոտների բնութագրերը.

Ինժեներական զինամթերքի նպատակը.

Ինժեներական զինամթերքի դասակարգում.

Պայթուցիկ նյութերի հետ աշխատելու կանոններ.

Դասի պատրաստման և անցկացման ուղեցույցներ.

Երբ սկսում է աշխատել դասախոսության վրա, ուսուցիչը սկսում է հետևյալով.

1. Շրջանավարտին ներկայացվող որակավորման պահանջների ուսումնասիրություններ ըստ VUS-063300, 445000 այս թեմայի ուսումնասիրությանը վերաբերող մասում։

2. Մասնագետների պատրաստման ծրագրի ուսումնասիրություն VUS-063300, 445000, թեմատիկ պլան.

3. Դասախոսության տեքստի ուսումնասիրություն.

4. Գրականության, պարբերականների և ինտերնետային ռեսուրսի ընտրություն և ուսումնասիրություն:

5. Դասախոսության տեքստի ճշգրտումներ.

6. Դասի համար ուսումնական և նյութական բազայի ընտրություն և պատրաստում.

7. Դասախոսության պլանի կազմում:

Կառուցվածքային առումով դասի թեմայի վերաբերյալ դասախոսությունը բաղկացած է երեք փոխկապակցված մասերից՝ ներածություն, հիմնական մաս, եզրակացություն:

Մուտքի նպատակը- հետաքրքրություն առաջացնել ուսումնասիրվող թեմայի նկատմամբ, կապ հաստատել ուսանողների հետ, նրանց ուշադրությունն ուղղել առաջիկա զրույցի թեմային: Ներածությունը չպետք է գերազանցի 5 րոպեն:

Ներածությունում խորհուրդ է տրվում գրել ա) թեմայի անվանումը, բ) դրա ուսումնասիրության համար ժամանակ հատկացնելը, գ) դասախոսության ուսումնական նպատակները (ուսումնական նպատակները չեն հայտարարվում), դ) կրթական հարցերը. դասախոսություն և ե) առաջարկվող գրականություն: Այնուհետև անհրաժեշտ է հիմնավորել այս թեմայի ուսումնասիրության կարևորությունը, դրա արդիականությունը, կապը դասընթացի հետագա թեմաների հետ և փոխհարաբերությունները ուսումնական այլ առարկաների հետ:

Անցնելով շնորհանդեսին հիմնական բովանդակությունըդասախոսություն, ուսուցիչը պետք է լսարանի առջև վերակազմակերպի դասախոսության առաջին հարցը՝ որպես սկզբնական թեզ, առաջադրի խնդիր, որի հիմնավորումը նյութը ներկայացնելիս ենթարկվելու է նրա հիմնավորման ողջ տրամաբանությանը։

Ավարտելով առաջին հարցի ներկայացումը, ուսուցիչը պետք է եզրակացություն անի ներկայացված նյութի վերաբերյալ, հրավիրի ուսանողներին տալ դասախոսության ընթացքում ծագած հարցեր և հակիրճ պատասխանել դրանց: Այնուհետև նույն հաջորդականությամբ անցեք հետագա հարցերի ներկայացմանը։

Բացելիս վերապատրաստման հարցերանհրաժեշտ է ընդգծել և կարևորել հարցի հիմնական դրույթները (դասախոսության տեքստում այս դրույթները ընդգծված են. թավ շեղ ).

Դասի ընթացքում.

Բացելիս առաջին հարցըանհրաժեշտ է կենտրոնանալ ինժեներական խոչընդոտների նպատակի, դասակարգման և դրանց բնութագրերի վրա:

լուսավորող նյութ երկրորդկրթական խնդիր, անհրաժեշտ է կենտրոնանալ ինժեներական զինամթերքի դասակարգման վրա։

Բերելիս երրորդկրթական հարց, անհրաժեշտ է սովորողներին սովորեցնել պայթուցիկներով աշխատելիս անվտանգության պահանջները:

Վերապատրաստվողներին ակտիվացնելու համար նպատակահարմար է թեմայի շուրջ դասախոսություն անցկացնել ակտիվ մեթոդով, օգտագործելով տեսողական նկարազարդման տարրեր (օգտագործելով սլայդ շոուներ կամ տեսողական օժանդակ միջոցներ) և հետադարձ կապի սկզբունքը՝ այդ նպատակով օգտագործելով նախապես պատրաստված հարցերը. վերապատրաստվողներ ուսումնասիրվող թեմայի շուրջ:

Դասախոսության հիմնական բովանդակության ներկայացման ժամանակ կրթական հարցերը պարզաբանելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել ՍՄԱՐԹ գրատախտակ՝ պատրաստված սլայդների հավաքածուով, որը պետք է ներկայացնի.

- նյութի ներկայացման ընթացքում բացահայտված նոր հասկացություններ.

- նկարազարդման նյութ.

(Դասախոսության տեքստին կցված է Microsoft Office PowerPoint ներկայացման սլայդների հավաքածու):

Ներկայացված նյութի յուրացումը վերահսկելու համար դասախոսության ընթացքում խորհուրդ է տրվում տալ 1-2 հարց դասախոսության յուրաքանչյուր հիմնական հարցի վերաբերյալ։

Առաջին հիմնական հարցի համար.

- Տվեք սահմանումը` ինժեներական խոչընդոտ:

– Ինժեներական խոչընդոտների դասակարգում.

Երկրորդ հիմնական հարցի շուրջ.

Ի՞նչ ինժեներական զինամթերք գիտեք:

Երրորդ հիմնական հարցին.

- Պայթուցիկ նյութեր օգտագործելիս նախազգուշական միջոցներ:

Ուսուցիչը պետք է գնահատի յուրաքանչյուր պատասխան և գնահատականներ դնի օրագրում: Այսպիսով, դասախոսության ընթացքում պետք է գնահատվի ներկա անձնակազմի 20%-ը։

AT բանտարկությունուսուցիչ:

- համառոտ եզրակացություններ է անում դասախոսության վերաբերյալ որպես ամբողջություն.

- գնահատում է վերապատրաստվողների մասնակցությունը դասի ընթացքում և սահմանված ուսումնական նպատակների իրագործման աստիճանը.

- առաջադրանք է տալիս ուսանողներին ինքնուսուցման համար, դասի թեմայի վերաբերյալ տեղեկատվություն է բերում լրացուցիչ գրականության մասին.

- պատասխանում է վերապատրաստվողների հարցերին դասախոսության թեմայով.

Դասախոսության կարգը.

1. Ընդունել հերթապահի հաղորդումը ուսումնական վաշտի դասին պատրաստ լինելու մասին.

Ներածական մասում անհրաժեշտ է անցկացնել գրավոր հարցում նախորդ դասի 7-րդ թեմայի վերաբերյալ՝ «Ինժեներական աջակցություն ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների մարտական ​​գործողություններին»։

Թեստի հարցեր.

1. Մարտական ​​գործողությունների ինժեներական աջակցության հիմնական խնդիրները.

2. Ապաստարանների տեսակներն ու նպատակը.

Դասախոսության մշակմանը անցնելուց առաջ ուսուցիչը հնարավորություն է տալիս դասակի հերթապահին վերապատրաստվողներին 3 րոպեի ընթացքում բերել տեղեկատվություն աշխարհում կատարվող իրադարձությունների մասին։

2. Ներածական մաս.

- հայտարարի դասի թեման, նպատակը, այն անցկացնելու կարգը, հիմնական ուսումնական խնդիրները և դրանց ներկայացման համար հատկացված ժամանակը.

- դնել Ուսուցման նպատակները Դասախոսության վրա;

- ուսանողներին բերել թեմայի վերաբերյալ հիմնական ուսումնական գրականությունը.

3. Հիմնական մասը:

Դասախոսության հիմնական հարցերի ներկայացումն իրականացվում է հետևյալ սխեմայով.

ա) առաջին հիմնական հարցի հայտարարություն.

բ) առաջին հարցի վերաբերյալ ուսանողների համար վերահսկողական հարցեր դնելը.

գ) եզրակացություն առաջին հարցի վերաբերյալ.

դ) ներկայացման ընթացքում ծագած հարցերի պատասխանը.

ե) անցում դասախոսության հաջորդ հիմնական թեմային և այլն:

Միաժամանակ ուսուցիչը վերահսկում է դասը, սովորողների աշխատանքի որակը։

4. Վերջնական մաս.

- ընդհանուր եզրակացություն անել դասախոսության թեմայի վերաբերյալ.

- նշել դրականը ուսանողների աշխատանքում և նշել թերությունները.

- հիշեք այս թեմայով անկախ աշխատանքի ամսաթիվը.

- պատասխանել ուսանողների հարցերին;

- գնահատականներ հայտարարել;

Տվեք առաջադրանքներ անկախ աշխատանքի համար:

ՀԱՐԱՎԱՅԻՆ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ

ՌԱԶՄԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ

Ընդհանուր ռազմամարտավարական պատրաստության վարչություն

ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅԱՆ ՏԵՔՍՏԸ

VUS-063300, 445000

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ:

Այսօրվա դասախոսությունը ակադեմիական կարգապահության ուսումնասիրության տեսական դասընթացի շարունակությունն է»: Ընդհանուր մարտավարություն«Թիվ 7 թեմա» Ինժեներական աջակցություն ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների մարտական ​​գործողություններին» Դասախոսություն №16 « Ինժեներական խոչընդոտների նպատակը, դասակարգումը և դրանց բնութագրերը».

Հին ժամանակներից ռուս ժողովուրդը թշնամու դեմ պայքարելու համար մեծ վարպետությամբ ստեղծել է տարբեր տեսակի պատնեշներ։ Այդ են վկայում, օրինակ, Կիևան Ռուսիայի պաշտպանական համակարգի բնույթի տվյալները։ Այս պաշտպանական համակարգը բաղկացած էր մի շարք ամրացված քաղաքներից և զգալի երկարությամբ պաշտպանական գծերից՝ այսպես կոչված «օձերի պարիսպներից»։ Այս պարիսպները, լինելով ոչ միայն պատնեշներ, այլև ամրություններ, սովորաբար դասավորված էին գետերի երկայնքով կամ դրսից ունեին խրամ։ Լիսեռի բարձրությունը հասնում էր 6-8 մ-ի, իսկ լայնությունը՝ 16-17 մ-ի։

Այս համակարգը կարևոր դեր է խաղացել քոչվորների դեմ X-XI դդ.

Պաշտպանություն ստեղծելով և հմտորեն, օգտագործելով տեղանքի բնական հատկությունները, ռուսական զորքերը միևնույն ժամանակ լավ օգտագործեցին արհեստական ​​դաշտային ամրացումները՝ պարիսպների պարիսպները, գետնին խրված ցցերը և, անհրաժեշտության դեպքում, կարողացան «գործարկել» անտառը։ , այսինքն կազմակերպել խազ:

Զասեկները 12-րդ դարի սկզբին ռուսների կողմից օգտագործվող ամենատարածված պատնեշներից մեկն էին։

XVI դ. խազը (կամ, այսպես կոչված, խազային գիծը) բաղկացած էր ոչ միայն անտառային խցաններից, այլ ամրությունների համալիր համակարգ էր, որտեղ անտառային խցիկները փոխարինվում էին գետնի բնական խոչընդոտներով (գետեր, լճեր, ճահիճներ, ձորեր և այլն): ) և արհեստական ​​(փալիզադներ, գոգաներ, հողե պարիսպներ և խրամատներ՝ կանգնեցված անծառ բացատներում, այսինքն՝ որտեղ ոչինչ չկար բառիս բուն իմաստով խազ կառուցելու համար)։

Պատնեշները լայնորեն կիրառվել են 1854-1855 թվականների Սևաստոպոլի պաշտպանության կազմակերպման գործում։ Այստեղ հիմնական պաշտպանական գծի դիմացի պաշտպանական համակարգում կազմակերպվել են տարբեր տեսակի արգելապատնեշներ (խորշեր, գայլահոսեր, ականներ, խազեր)։

Խորհրդային բանակի մարտական ​​գործողություններում մեր զորքերի ստեղծած պատնեշներն ամենալայն կիրառությունն են գտել Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ։

Պատերազմի հենց սկզբում ԽՍՀՄ Գերագույն հրամանատարությունը զորքերից պահանջում էր լայնորեն զբաղվել խրամատների, խցանումների և այլ պատնեշների կառուցմամբ՝ դրա համար օգտագործելով տեղական նյութերն ու միջոցները:

Վերջերս ինժեներական պատնեշների նախագծումը, ինչպես նաև դրանց կիրառման մեթոդները ստացել են իրենց հետագա ավելի առաջադեմ զարգացումը, որն էլ ավելի է ապահովում Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանունակությունը:

Այս թեմայով պարապմունքները կանցկացվեն, որպեսզի դուք (ուսանողները) կարողանաք ճիշտ կիրառել ձեր գիտելիքները գործնականում: Եվ նրանք ճիշտ կառուցեցին այս ակադեմիական առարկայի իրենց գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների կատարելագործման սխեմա:

Դասախոսության նպատակը.

1. Բացահայտել համակցված սպառազինության ժամանակակից մարտերի ինժեներական աջակցության էությունը։

2. Ուսանողներին ծանոթացնել ինժեներական խոչընդոտների նպատակին, դասակարգմանը և դրանց բնութագրերին:

3. Ուսանողին ձևավորել.

Սպայի ռազմական մասնագիտական ​​մշակույթը, հրամանատարական որակներ, հմտություններ և կարողություններ.

Հրամանատարաշտաբային խնդիրների լուծման տեսական և գործնական հիմքեր.

4. կրթել ուսանողներին արագ փոփոխվող տակտիկական կանգառում նավարկելու կարողություն:

5. - սովորողների մեջ սերմանել ուսումնական նյութ փնտրելու, ամփոփելու և ներկայացնելու հմտություններ։

Այս նպատակներին համապատասխան, ինչպես նաև հաշվի առնելով ակադեմիական կարգապահության դասերի թեմաները» Ընդհանուր մարտավարությունԴասախոսության ընթացքում քննարկվում են հետևյալ հարցերը.

Առաջին ուսումնական հարցը.Ինժեներական խոչընդոտների նպատակը, դասակարգումը և դրանց բնութագրերը:

Երկրորդ ուսումնական հարցըԻնժեներական զինամթերքի նշանակում, դասակարգում։

Ուսումնասիրության երրորդ հարցը.Պայթուցիկ նյութերի հետ աշխատելու կանոններ.

Անդրադառնամ դասախոսության հարցերի ներկայացմանը.

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՄԱՍԸ:

1 - ին հարց:Ինժեներական խոչընդոտների նպատակը, դասակարգումը և դրանց բնութագրերը:

Ինժեներական խոչընդոտները կազմակերպվում են հակառակորդին կենդանի ուժով և տեխնիկայով կորուստներ պատճառելու, նրա առաջխաղացումը հետաձգելու և մանևրը սահմանափակելու նպատակով։

Ինժեներական արգելքները ինժեներական օբյեկտներ, կառույցներ և ավերածություններ են, որոնք տեղադրված կամ կազմակերպված են գետնին, որպեսզի թշնամուն կորուստներ պատճառեն, հետաձգեն նրա առաջխաղացումը, խոչընդոտեն մանևրը և դրանով իսկ նպաստեն կենդանի ուժի և տեխնիկայի ոչնչացմանը մեր բոլոր տեսակի կրակով և հակահարձակումներով։ զորքերը։

Պատնեշներն օգտագործվում են բոլոր տեսակի մարտերում, բայց առավել լայնորեն՝ պաշտպանությունում: Հարձակման և հանդիպման ժամանակ դրանք օգտագործվում են առաջխաղացող ստորաբաժանումների սկզբնական տարածքներն ու եզրերը ծածկելու, հակառակորդի հակագրոհները հետ մղելու և գրավված գծերը ապահովելու համար. պաշտպանական մարտում՝ ծածկել հենակետերը, պաշտպանական տարածքները և դրանց միջև եղած բացերը, ինչպես նաև հրետանային կրակի դիրքերը, հրամանատարական կետերը և այլ կարևոր օբյեկտները: Ժամանակակից մարտերում արգելապատնեշների համակարգին դրվում են մի շարք ինժեներական և մարտավարական պահանջներ։

Այն պետք է լինի բարձր արդյունավետություն հակառակորդի ոչնչացման աստիճանի առումով, նվազեցնի նրա հարձակման տեմպերը և խոչընդոտի նրա գործողություններին. լինել դիմացկուն բոլոր տեսակի թշնամու կրակին և անհաղթահարելի; սերտորեն կապված լինեն հրդեհային համակարգի հետ և չխանգարեն իրենց զորքերի մանևրմանը. կազմակերպել՝ հաշվի առնելով տարածքի պայմանները, սեզոնը և բնակլիմայական պայմանները։

Պատնեշային համակարգը ստեղծվում է նախապատրաստման և մարտի ժամանակ։ Խոչընդոտների արդյունավետությունը բարձրացնելու համար դրանց ավելի մեծ քանակություն է տեղադրվում մարտի ընթացքում հակառակորդի գործողությունների բացահայտված ուղղությունների վրա։

Բացի ինժեներական ստորաբաժանումներից, պատնեշների կառուցման գործում ներգրավված են նաև ռազմական ճյուղերի ստորաբաժանումները. իրենց սարքի համար օգտագործվում է մայնինգի հեռավոր մեթոդ:

Ինժեներական խոչընդոտների դասակարգում (տարբերակ):

Ըստ հակառակորդի վրա ազդեցության բնույթի՝ ինժեներական պատնեշները բաժանվում են.

1. Ոչ պայթուցիկ՝ հակատանկային խրամատներ, ճարմանդներ, հակապատնեշներ, ձյան պատնեշներ, ջրհեղեղներ, անտառային խցանումներ, արգելապատնեշներ, ինչպես նաև մետաղալարեր, էլեկտրիֆիկացված և ջրային պատնեշներ.

2. Ականապայթուցիկ խոչընդոտներ (MVZ), որոնք բաղկացած են ականապատ դաշտերից, ականների խմբերից, առանձին ականներից, ինչպես նաև ականներից և պայթուցիկ լիցքերից, որոնք օգտագործվում են ոչնչացման համար: Ըստ գործարկման մեթոդի՝ դրանք բաժանվում են կառավարվող և չկառավարվող:

3. Համակցված - ներկայացնում է ծախսերի կենտրոնների և ոչ պայթուցիկ խոչընդոտների համադրություն:

Ինժեներական խոչընդոտների նպատակը.

Ապահովել բարձր մարտունակություն և անսպասելի ազդեցություն հակառակորդի վրա.

Թույլատրել արագ տեղադրումը գետնին և մեքենայացման օգտագործումը.

Ունեն դիմադրություն միջուկային պայթյունի հարվածային ալիքի դեմ և պատնեշների հաղթահարման միջոցներ.

Մի խանգարեք ձեր զորքերի մանևրմանը.

Դժվար է գտնել;

Հեշտ է քողարկել:

Ենթահարց թիվ 1 : Ոչ պայթուցիկ պատնեշներ.

Ըստ իրենց նշանակության՝ ոչ պայթուցիկ խոչընդոտները բաժանվում են հակատանկային և հակահետևակային։

Հակատանկային համալիրը ներառում է.

հակատանկային փոսեր;

Էսկարպներ;

Contrascarps;

Nadolby (փայտե, մետաղական, երկաթբետոնե, քար);

Պատնեշներ գերանների անտառում և սառույցի ջրամբարների ափերին.

Մետաղական ոզնիներից պատրաստված պատնեշներ;

Բարիկադներ բնակավայրերում;

Ձյան ափեր;

Սառույցի շերտեր լեռների լանջերին;

Գետերի և ջրամբարների վրա անցքեր;

Տարածքի հեղեղում;

Անտառների և քարերի խցանումներ բնակավայրերում.

Հակահետեւակային արգելքներն են շարժական և մշտական.

շարժականմետաղալարերի պատնեշներն օգտագործվում են հիմնականում անցուղիներն արագ փակելու, պատնեշների քանդված հատվածների, ինչպես նաև այն դեպքերում, երբ այլ պատնեշների կառուցումը դժվար է: Սովորաբար դրանք պատրաստվում են նախօրոք և պատրաստ են առաքվում տեղադրման վայր (աննկատ մետաղական ցանցեր, արագ տեղադրված փշալարեր և հարթ մետաղալարեր, պարույրներ, ճեղապարսատիկներ և ոզնիներ):

Դեպի մշտականխոչընդոտները ներառում են բարձր և ցածր ցցերի վրա մետաղական պարիսպներ, մետաղալարեր, մետաղալարեր, թակարդներ և օղակներ, ցանկապատեր անտառում, փշալարերով կոճղեր հյուսելը և այլն:

Ոչ պայթուցիկ պատնեշները կարող են օգտագործվել միայնակ կամ ականապայթուցիկ պատնեշների հետ համատեղ: Վերջին դեպքում ձեռք է բերվում դրանց կիրառման ամենամեծ արդյունավետությունը։

Ոչ պայթուցիկ խոչընդոտներով ընկերական զորքերի անցումն ապահովելու համար պետք է թողնել անցումներ և անհրաժեշտ քանակությամբ միջոցներ (լարային պարույրներ, պարսատիկներ, ոզնիներ և այլն):

Ենթահարց թիվ 2.Ականապայթուցիկ պատնեշներ.

(դասախոսության ուսումնական ենթահարցի անվանումը և տեքստը)

Ծախսերի կենտրոնի հիմնական բնութագրերն են.

Արդյունավետություն;

Խտություն;

Սպառումը min;

Հակառակորդին հարվածելու հավանականությունը.

Ականների սպառումը վերաբերում է հակատանկային ականների (ATM), հակահետևակային ականների (APM) քանակին ականապատ դաշտի մեկ գծային կամ քառակուսի կիլոմետրի համար:

Այն կոչվում է ականապատ դաշտտեղանքի մի հատված, որի վրա ականներ են դրվում որոշակի կարգով և որոշակի նպատակով:

Ականադաշտի (ՄՊ) հիմնական բնութագրերն են.

Խտություն;

Խորություն;

Առջեւի երկարությունը.

Խորությունը և խտությունը կախված են ականապատ դաշտի նպատակից, մարտավարական իրավիճակից, տեղանքի բնութագրերից, ամրագրման, դիտման և կրակելու պայմաններից, ինչպես նաև ականների շարքերի քանակից, շարքերի միջև եղած հեռավորությունից և հեռավորությունից: ականները շարքերում.

Պատգամավորի հետևի շարքի նվազագույն հեռավորությունը նրա զորքերի կողմից զբաղեցրած դիրքերից պետք է բացառի անձնակազմի ջախջախումը հարվածային ալիքից կամ ականների պայթյունի ժամանակ առաջացած բեկորներից: Որպես կանոն, այն պետք է լինի առնվազն 50 մ, իսկ բեկորային ականների համար՝ առնվազն շարունակական ոչնչացման շառավիղը։ PTMP-ի խտությունը կազմում է 550-1000 ական ճակատի 1 կմ-ի վրա: Ականադաշտերի լավ պատկերացումն ու գնդակոծումն ապահովելու համար դրանք պետք է տեղակայվեն մեր զորքերի դիրքերից ոչ ավելի, քան 100-150 մ հեռավորության վրա։

Ականադաշտերը պետք է ապահովեն:

Մարտական ​​առավելագույն արդյունավետություն (թշնամու թիրախներին խոցելու առավելագույն հավանականությունը):

Միջուկային և սովորական ռազմամթերքի պայթյունի, ականազերծման լիցքերի և հարևան ականների պայթյունի ազդեցությանը դիմադրությունը ապահովվում է պայթեցման դիմացկուն ականների կիրառմամբ, հողում ականների տեղադրմամբ, ականների ցրված դասավորությամբ շարքերում և ականների շարքերում: ականապատ դաշտ):

Հակառակորդի կողմից անցումներ հայտնաբերելու և անելու դժվարությունը (ապահովված է զգույշ քողարկման միջոցով, ականների դասավորության բազմազանություն, կեղծ ականների տեղադրում, անակնկալ ականներ և այլն)

Նրանց զորքերի կողմից ականադաշտերը արագ հայտնաբերելու և մաքրելու ունակությունն ապահովված է ականապատ դաշտերի մանրակրկիտ ամրագրմամբ)

Պատգամավորները, ըստ իրենց նպատակի, բաժանվում են.

հակատանկային;

հակահետեւակային;

խառը;

Հակաամֆիբիա:

Ցանկացած տեսակի պատգամավոր կարող է լինել.

Կարողացավ;

Չկառավարվող;

Հակահոսքային ականներից PTMP տեղադրվում են որպես կանոն.

3-4 շարքերում;

Շարքերի միջև հեռավորությունը 10-ից 40 մ;

Հանքարդյունաբերության քայլ 4-5,5 մ;

MP խորությունը 60-100 մ և ավելի;

MP խտությունը 550-ից մինչև 1000 րոպե 1 կմ-ում:

Բարձր պայթուցիկ ականներից PPMP տեղադրվել են.

2 կամ 4 շարքով;

Շարքերի միջև հեռավորությունը 2-ից 4 մ;

Ականների միջև անընդմեջ հեռավորությունը առնվազն 1 մ է;

MP խտությունը - 2000 րոպե մեկ կիլոմետրում:

Տեղադրված է բեկորային ականներից PPMP.

2 շարքով;

Շարքերի միջև հեռավորությունը 10-20 մետր;

Ականների միջև անընդմեջ հեռավորությունը 1-2 շարունակական ոչնչացման շառավիղ է.

MP խտությունը 100-300 րոպե է մեկ կիլոմետրում:

Խառը պատգամավորներ տեղադրվում են PT և PP min. PPM-ը PTM-ով տեղադրվում է մինչև 2-3 հատ խմբերով կամ անկախ շարքերում: Խառը ականապատ դաշտի խորությունը չպետք է գերազանցի 120-150 մ-ը:

Դրանցից 10-15 մ հեռավորության վրա տեղադրվում են PPMP-ներ, որոնք ծածկում են PTMP մուտքը հակառակորդի կողմից:

Կեղծ ականապատ դաշտերը դրված են մարտական ​​սխեմաների համաձայն։

Ականների իմիտացիան իրականացվում է տարաներ, մետաղական իրեր փորելով, տուբերկուլյոզներ դասավորելով, տորֆ բարձրացնելով, մետաղալարերի կտորները հողի մակերեսին քաշելով։

Յուրաքանչյուր ականապատ դաշտ, կախված մարտական ​​կարգում գտնվելու վայրից, պետք է ունենա մարտական ​​պատրաստության որոշակի աստիճան:

Պատրաստվածության առաջին աստիճանը` պատնեշները լրիվ պատրաստվածության մեջ են. ականներ են տեղադրված, անվտանգության սարքերը հանված են, պատգամավորի ցուցանակներ ու ցանկապատեր չկան. դետոնատորները տեղադրվում են պայթուցիկ լիցքերի մեջ:

Պատրաստվածության երկրորդ աստիճան - պատնեշները պատրաստված են լիարժեք պատրաստության արագ ներդրման համար (պատգամավորները նշվում են, անհրաժեշտության դեպքում նրանք ունեն հատվածներ, EDP-r-ը չեն տեղադրվում պայթուցիկ լիցքերի մեջ)

Տեղադրված են հակատանկային ականապատ դաշտեր.

ականաշերտեր;

Ուղղաթիռներ, որոնք հագեցած են ականների տեղադրման սարքերով.

Հեռավոր հանքարդյունաբերության միջոցներ;

Սկուտեղներով հագեցած տրանսպորտային միջոցների օգտագործմամբ;

Ձեռքով (հրաման կամ հանքի լար):

Հարց թիվ 2:Ինժեներական զինամթերքի նպատակը, դասակարգումը.

(դասախոսության ուսումնական հարցի անվանումը և տեքստը)

Ինժեներական աջակցությունը կազմակերպվում և իրականացվում է ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների կողմից ժամանակին և թաքնված առաջխաղացման, տեղակայման, անձնակազմի և ռազմական տեխնիկայի պաշտպանությունը բոլոր ժամանակակից զենքերից, ինչպես նաև հակառակորդին կորուստներ պատճառելու և խոչընդոտելու համար անհրաժեշտ պայմաններ ստեղծելու համար։ նրա գործողությունները.

Նախադրված նպատակներին հասնելու համար ստորաբաժանումները պետք է հմտորեն օգտագործեն ստանդարտ ինժեներական սարքավորումներ և ինժեներական զինամթերք:

Ռուսաստանի Դաշնության բանակը զինված է տարբեր ինժեներական զինամթերքով։

Ինժեներական ականները ինժեներական զինամթերք են, որոնք նախատեսված են ականապայթուցիկ պատնեշների կառուցման համար՝ թշնամու կենդանի ուժը, մարտական ​​և տրանսպորտային տեխնիկան ոչնչացնելու, ճանապարհներ և տարբեր կառույցներ ոչնչացնելու համար։ Ինժեներական ականները ներառում են հակատանկային, հակահետևակային, հակաամֆիբիական, հակատրանսպորտային միջոցների, օբյեկտների, ազդանշանային և պայթուցիկ թակարդներ:

Mina - պայթուցիկ լիցք է (BB)՝ կառուցվածքայինորեն համակցված պայթեցման միջոցի հետ (շարժիչ սարք, ապահովիչ):

Հանքավայրերը ըստ նշանակության բաժանվում են.

հակատանկային (TM-62, TM-57, TMK-2),

Հակահետեւակային (ՊՄՆ, ՊՈՄԶ-2Մ, ՕԶՄ-72, ՄՈՆ-50, ՄՔՀ-90, ՄՈՆ-100, ՄՈՆ-200),

Հակաամֆիբիա (PDM-1, PDM-2, YARM),

Հատուկ (մագնիսական, ազդանշանային, սառույցի տակ, անակնկալ ականներ, պայթուցիկ թակարդներ, օբյեկտ և այլն)

PTM, PPM, PDM-ի հիմնական տարրերն են.

պայթուցիկ լիցք;

Ապահովիչ;

Drive սարք.

Ռուսաստանի Դաշնության հակատանկային ականներ (PTM).

Ռուսական բանակի հակահետևակային ականներ.

Mina ազդանշան լարվածության գործողություն. Նախատեսված է ձայնային և լուսային ազդանշան տալու համար։ Հանքը տեղադրվում է ձեռքով: