Կազմ՝ «Տարվա եղանակներ» թեմայով։ Կազմություն թեմայի շուրջ՝ «Տարվա եղանակներ» Տվեք ճիշտ հարցեր

Տարվա եղանակները տարբեր են, դրանք չորսն են, բոլորովին տարբեր են, բայց բոլորն էլ լավն են յուրովի։ Ձմեռը, օրինակ, լի է տարբեր տոներով՝ նվերներով, սառցե սլայդներով ու ձնագնդիներով։ Գարնանը բնությունն արթնանում է, ծաղիկները ծաղկում։ Հնարավոր է, որ աշնանը անձրև գա, բայց այն դեռ շատ գեղեցիկ է, այն կոչվում է ոսկե: Յուրաքանչյուր ոք ունի տարվա իր սիրելի ժամանակը: Ինձ համար, օրինակ, ամառ է։ Ոչ միայն այն պատճառով, որ այս պահին ամենաերկար արձակուրդներն են և տաք ծովը պայծառ արևով, այլ հենց ամռանն իմ և մայրիկիս ծննդյան օրն է: Ամռանը, հենց իր կեսին, արդեն ամենուր տաք է, ծովի ջուրն այնքան է տաքանում, որ նույնիսկ չի սառչում։ Ուժեղ շոգի դեպքում կարելի է անտառ մտնել, այնտեղ ստվեր կա ու շատ հետաքրքիր է քայլել։ Անտառում ամռանը կարելի է գտնել վայրի հատապտուղներ՝ ազնվամորու, հապալաս:

Ես ու ծնողներս սիրում ենք բոլոր եղանակները։ Ամռանը, շոգ սեզոնին, մենք գնում ենք ծով: Ձմռանը, երբ շատ ձյուն է գալիս, մենք գնում ենք դահուկներ և սահում: Մեր բակում մեծ մարզադաշտ է կառուցվել, այժմ այնտեղ կարելի է սպորտով զբաղվել տարվա ցանկացած ժամանակ, քանի որ կա նաև սահադաշտ։

Երբ մտածում եմ «Տարվա եղանակներ» թեմայի մասին, այդ ժամանակ հիշողությանս մեջ անմիջապես հայտնվում են իրենց հրաշալի մանկական «Տասներկու ամիս» հեքիաթի հերոսները, իսկ անմիջապես աչքիս առաջ եղբայրներ-ամիսները, այսինքն՝ բոլոր եղանակների ներկայացուցիչները՝ շուրջբոլորը հավաքված։ կրակ. Հիմա, եթե հեքիաթներն իրականություն դառնան, ապա ես անպայման կհարցնեի այս բոլոր եղբայրներին առանձին-առանձին, թե ինչ նշանակություն ունեն, ինչպես տարվա ամիսները։ Այստեղ, հավանաբար, մարտը կբողոքեր, որ երեխաներն այս պահին հաճախ են մրսում։ Եվ դա տեղի է ունենում, քանի որ արևը, թեև այն արդեն ավելի պայծառ է փայլում, բայց դեռ չի տաքանում: Եվ արդեն ուզում եմ հանել բաճկոնները, շարֆերն ու գլխարկները։ Այստեղից է սկսվում մրսածությունը։ Իսկ ի՞նչ կասեին կատաղի հունվարն ու փետրվարն իրենց սառնամանիքներով։ Իհարկե, ո՞վ է սիրում սառույցի մեջ ընկնել։ Բայց չէ՞ որ Նոր տարին գալիս է ձմռանը, և ի՞նչ կարող է լինել ավելի լավ, քան այս տոնը։ Երբեմն ամառը շատ շոգ է լինում, իսկ հետո մտովի ասում ես՝ արդեն ավելի շուտ աշուն կլիներ։ Մոծակները հատկապես նյարդայնացնում են ամռանը։ Ամիսների հետ մեր զրույցը, ամենայն հավանականությամբ, կլինի շատ երկար և երկար, քանի որ դրանցից յուրաքանչյուրում կան և՛ դրական, և՛ բացասական կողմեր:

Պետք է կյանքին լավատեսությամբ նայես, այդ դեպքում տարվա ցանկացած եղանակ, նույնիսկ սառնամանիքները, ցեխոտ ու շոգ ամառվա շոգը ոչինչ չեն լինի: Այս եղբայրների հետ զրույցում ես կասեի նրանց, որ նրանցից յուրաքանչյուրի բոլոր եղանակներն ու ամիսները յուրովի լավն են, և շատ ավելին կա։ Պարզապես պետք է սովորել վայելել կյանքը և ընկալել այն այնպես, ինչպես դա տվել է մեր մայր բնությունը: Մեկ ամիսը հաջորդում է մյուսին, և բնության մեջ տեղի են ունենում փոփոխություններ, որոնցով մենք կարող ենք հիանալ տարվա ցանկացած եղանակին։ Հանդիպում ենք ու ճանապարհում, այս կարգը ոչ ոք չի կարող խախտել։

Այս դիդակտիկ նյութերը կօգնեն երեխային ավելի արագ սովորել և հիշել եղանակների և ամիսների անունները: Ներբեռնեք և տպեք նկար-օրացույցը, այն անհրաժեշտ կլինի կախել տեսանելի տեղում, որպեսզի երեխան օրվա ընթացքում հաճախակի հանդիպի օրացույցին աչքերով։ Նա ակամա պտտելու է հիշողության մեջ եղանակների անունները, ձմեռը, գարունը, ամառը և աշնանը։

Բնականաբար, մինչ այս անհրաժեշտ է երեխային ծանոթացնել այս եղանակներին։ Սկսեք ձեր պատմությունը ձմռան հետ: Անպայման պատմեք այն նշանները, թե ինչ է կատարվում տարվա այս եղանակին բնության գրկում, ինչպիսի եղանակ է, որպեսզի երեխան զգա և վառ պատկերացնի սեզոնի ամբողջական պատկերը։

ձմռանըօրը կարճ է. Արևը ցածր է և թույլ տաքանում: Ձյուն է ընկնում. Ցուրտ. Մարդիկ հագնում են ձմեռային հագուստ։ Ձմռանը մենք նշում ենք բոլորի սիրելի տոնը՝ Նոր տարին։

գարունօրը երկարում է. Արևը ավելի լավ է տաքանում: Գնալով տաքանում է։ Ձյունը հալչում է. Առվակներ են հոսում։ Տերեւները հայտնվում են ծառերի վրա: Խոտը սկսում է աճել: Ծաղիկները ծաղկում են: Չվող թռչունները թռչում են։ Մարդիկ կրում են կիսասեզոնային հագուստ։ Գարնանային ամենահայտնի տոներն են մարտի 8-ը և մայիսի 1-ը։

Ամառարևը բարձր է, պայծառ փայլում է, լավ տաքանում է: Շոգ եղանակ է։ Ծաղիկները ծաղկում են, և հատապտուղները հայտնվում են: Մարդիկ հագնում են ամառային հագուստ։ Դուք կարող եք լողալ բնական ջրամբարներում և արևայրուք ընդունել:

աշունօրը կարճանում է. Արևը ներքևում է: ցուրտ է դառնում։ Պտուղ-բանջարեղենի բերքը հասունանում է. Տերեւները թափվում են ծառերից։ Չվող թռչունները թռչում են հարավ։ Հաճախ անձրև է գալիս: Մարդիկ հագնում են տաք հագուստ։ Աշնանային ամենահայտնի տոնը գիտելիքի օրն է։

Եվ նորից գալիս է ձմեռը...

Մի մոռացեք քննարկել հենց «սեզոններ» հասկացությունը, թե ինչ է տարին: Երեխաները հաճախ շփոթում են «սեզոնը», «օրվա ժամը», «շաբաթը», «ամիսը» և պարզապես «ժամանակը», անմիջապես տարբերում են այդ հասկացությունները: Հանելուկները կօգնեն այս հարցում.

Թագավորական այգում ծառ կա։ Ծաղիկները ծաղկում են մի կողմից, տերևները թափվում են մյուս կողմից, պտուղները հասունանում են երրորդից, ճյուղերը կտրվում են չորրորդից։ Ի՞նչ է այս ծառը: (տարի)

Այս թռչունները թռչում են անընդմեջ,
Եվ նրանք այլեւս հետ չեն գնում։
Թռչունների յուրաքանչյուր երամում՝ յոթ,
Դուք բոլորդ գիտեք նրանց! (Շաբաթվա օրերը.)

տասներկու եղբայրներ
Նրանք թափառում են մեկը մյուսի հետևից
Բայց նրանք չեն շրջանցում միմյանց։ (Ամիս.)

Ձգված կամուրջ
Յոթ մղոն
Իսկ կամրջի վերջում
Ոսկե մղոն. (Շաբաթ.)

Եկեք տարեկան
Մեզ այցելելու համար.
Մեկ մոխրագույն
Մեկ այլ երիտասարդ
Երրորդը ցատկում է
Իսկ չորրորդը լաց է լինում։ (Սեզոններ.)

Հրավիրեք երեխային պատմել տարվա եղանակների մասին:

Մի մոռացեք ասել ձեր երեխային, որ տարին բաղկացած է 12 ամիս, և յուրաքանչյուր սեզոնի համար նախատեսված է 3 ամիս։

օրացուցային սեզոններ

Հետագա գիտելիքները կարելի է խորացնել՝ բնության մեջ կատարվողը ամիսների բաժանելով, ինչպես ցույց է տրված նկարներում: Ձեր երեխային հարցեր տվեք՝ «ե՞րբ են տերևները թափվում ծառերից», «ե՞րբ ենք լողալու գետում»: և այլն, որպեսզի նյութը լավ ամրացվի հիշողության մեջ։

Վաճառքում առկա են շարժական սլաքով օրացույցներ՝ տարվա ժամանակներն ու ամիսները ուսումնասիրելու համար։ Նման օրացույց կարող եք պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով՝ պարզապես նկար տպելով և ստվարաթղթե սլաք կցելով։

Լավ օգնություն երեխաներին բացիկի եղանակների մասին գիտելիքները համախմբելու, նկարների գունազարդման և հանելուկների մասին:

Քարտեր

Դուք պետք է կտրեք գծերի երկայնքով:

Մանկապարտեզում կամ տանը կարող եք գունավոր թղթից դիմում պատրաստել եղանակների թեմայով։ Նմուշ:

Ինչպես սովորել ամիսների անունները ձեր երեխայի հետ

Մի պարզ բանաստեղծություն կօգնի ձեզ հիշել ամիսները.

Հունվարը քայլում էր ձնահյուսերի միջով, բոլոր ձմեռային սառնամանիքների թագավորը:
Փետրվարը հասավ նրան, նա կորցրեց իր շալը ձնաբքի պատճառով:

Մարտը վազելով եկավ փոխվելու, ձայն տվեց. «Գարուն, սկիզբ»:
Ապրիլը նավարկում էր առվակների երկայնքով, նա գրպանում կաթիլներ էր կրում։

Մեյը խշշացրեց սաղարթը. «Հանի՛ր տաք բաճկոնդ»։
Dandelion-ը բերեց հունիսը: Հրաշք եք ուզում: Պարզապես փչե՜

Եվ հուլիսին, և հուլիսին մենք հանգստացանք ծովում:
Օգոստոսը մեղուներից բզբզում էր, բայց նա սնկի պես նստած էր անտառում։

Ոսկե սեպտեմբերին մենք մոռացանք շոգի մասին:
Հոկտեմբերին քամին փչեց՝ դեղին տերևներ ենք հավաքելու։

Նոյեմբերը մեզ սառեցրեց, առաջին ձյունը գցեց գետնին.
Մոտեցել է դեկտեմբերը՝ ավարտելով երկար տարին:

գ) Իրինա Գուրինա

Կամ մեկ այլ հատված.

Մենք իմացանք ամիսների անունները և դրանց հերթականությունը, այժմ կարող եք երեխային գաղտնիք ասել, թե ինչպես տեսախցիկներով որոշել/հաշվել ամսվա օրերի քանակը :)

Չմոռանաք պատմել մեզ նահանջ տարվա մասին։

Երեսուն օր միշտ սեպտեմբերին
ապրիլ, հունիս և նոյեմբեր.
Մյուս ամիսներին մեկ օր ավել,
Միայն փետրվարը չի ցանկանում հասնել նրան:
Այն ունի ընդամենը քսանութ օր,

Սեզոնները չորս զարմանալի սեզոններ են, որոնցից յուրաքանչյուրը յուրովի և հմայիչ: Գարունը արթնացնում է կենդանի աշխարհը, բուրավետ ամառ, նազելի աշուն և դաժան ձմեռ: Բնությունը բոլոր եղանակներին աներևակայելի գեղեցիկ է, ինչպես հեքիաթային արքայադուստրը, որը փորձում է տարբեր հագուստներ հագնել:

Ինչպիսին էլ լինի բակում եղանակը՝ լինի դա անձրեւոտ, անձրեւոտ, թե շոգ, այն փոխանցում է իր սեզոնի տրամադրությունն ու գույները։ Հետևաբար, եթե պատուհանից այլ կերպ եք նայում, ապա անկախ անձրևից կամ ձնախառն անձրեւից, ցանկանում եք ուրախանալ և գնահատել այն հնարավորությունը, որը մեզ տալիս է բնությունը՝ փոխվելով տարվա եղանակներին:

գարնան զարթոնք

Գարնանը բնությունը արթնանում է ձմեռային երկար քնից հետո. ամեն օր տաքանում է, շուրջը ամեն ինչ կանաչում է բառացիորեն մեր աչքի առաջ, իսկ անտառում ավելի ու ավելի հաճախ կարելի է հանդիպել կենդանիների և լսել թռչունների ուրախ ծլվլոցը: Գարնան սկզբին արդեն քիչ ձյուն է տեղում, բայց դեռ բավականաչափ ամպամած օրեր կան։

Ձնծաղիկների հայտնվելը նշանակում է, որ գարունը լիովին եկել է իրեն: Արդեն աստիճանաբար տաքանում է, արևոտ օրերն ավելի են, շուտով թույլ անձրեւը սկսում է ջրել ծաղկած ծառերը։ Բոլորն անհամբեր սպասում են մայիսյան առաջին ամպրոպին, որն ազդարարում է, որ եկել է տաք և արևոտ ամառ։

Կանաչ ամառային թագավորություն

Ամռանը մարգագետինները ծածկվում են բուրավետ բուսական սփռոցով, իսկ այգիները հրճվում են գույների խռովությամբ՝ շուրջը ամեն ինչ վերածվում է կանաչ ամառային թագավորության: Տարվա այս եղանակին է, որ բնությունը ցույց է տալիս իր ողջ հարստությունը։ Ամառային գիշերը հատուկ ժամանակ է, երբ դուք կարող եք վայելել հեռավոր աստղերը՝ քնելով բաց երկնքի տակ:

Օդի բարձր ջերմաստիճանը և կիզիչ արևը ստիպում են մարդկանց ստվեր փնտրել ծառերի հոյակապ պսակների տակ։ Ամառային կարճատև թեթև անձրև բերելը թույլ է տալիս տեսնել բնության իրական հրաշքը՝ ծիածանը: Բայց տերեւները, որոնք սկսում են դեղնել, արդեն հայտնում են, որ առջեւում աշունն է։

Մռայլ աշուն

Աշունը մռայլ ժամանակ է, երբ անընդհատ անձրևների պատճառով ընդհանրապես չես ուզում տանից դուրս գալ։ Եղանակը տարվա այս եղանակին անընդհատ փոխվում է. պայծառ արևը շողում է գլխավերեւում, և մի պահ թանձր ամպերը ծածկեցին երկինքը. սկսվեց անձրևը:

Բայց, այնուամենայնիվ, աշնանը բնությունը աներևակայելի գեղեցիկ է, քանի որ ծառերից թափվող ոսկեգույն տերևները զարմանալի մթնոլորտ են ստեղծում։ Հետաքրքրությամբ կարող եք դիտել թռչուններին, որոնք ձմռանը թռչում են ավելի տաք կլիմայական վայրերում, ինչպես նաև ձմեռելու նախապատրաստվող կենդանիներին: Ամեն ինչ լավ է, մինչ աշնանային անտառը ներկված է ոսկեգույն գույներով, բայց շուտով մերկ ծառերը տխուր նշում են, որ շուտով ձմեռ է գալու։

Ձմռան խիստ կանոններ

Ձմեռը իսկական ձյան թագուհի է. այն ծածկում է շուրջբոլորը փափկամազ ձյունով, որը մեծ ուրախություն է բերում։ Սակայն տարվա այս եղանակն ունի իր խիստ կանոնները, որոնց հետ պետք է հաշվի առնել. երկար ձնաբքի գիշերները փոխարինվում են կարճ ոչ արևոտ օրերով: Ձմռանը բնությունը լռում է. կենդանիները ձմեռում են, նույնիսկ թռչունների ծլվլոցը չի լսվում:

Բայց, այնուամենայնիվ, տարվա այս եղանակին բնությունը գեղեցիկ է յուրովի. սպիտակ փափուկ սփռոցը ձգվում է երկար կիլոմետրեր, ձյունը ճռճռում է ոտքի տակ և ընկած ծառերի ճյուղերի վրա, ինչպես սպիտակ բարձը: Բայց շուտով առվակները կմրմնջեն, և ձնծաղիկներն էլ կանցնեն, ինչպես մոտալուտ գարնան լուրը:

Երեխաների համար եղանակները ամեն անգամ նման են մի նոր աշխարհի՝ որոշակի սեզոնին բնորոշ վառ, բնորոշ գույներով, հոտերով և սենսացիաներով: Երեխաներին սեզոններին ծանոթացնելը կարելի է սկսել բնությունը նկարագրող նկարներով, սեզոնի առանձնահատկությունները ցույց տալով, երեխաների համար եղանակների մասին թեթև բանաստեղծություններ ներկայացնելով նկարներով և հանելուկներով:

Տարվա ընթացքում կա չորս եղանակ՝ գարուն, ամառ, աշուն և ձմեռ։ Յուրաքանչյուր սեզոն բաղկացած է 3 ամսից, իսկ ընդհանուր առմամբ տարեկան լինում է 12 ամիս։ Տարվա յուրաքանչյուր ամիս հնագույն ժամանակներից ունի իր անունը։ Տարվա ամիսների անունները եկել են հնագույն ժամանակներից, դրանց անուններով կարելի է տեսնել, թե ինչ է կատարվում տարվա տվյալ պահին, տվյալ ամսում։

Եկեք մանրամասն նայենք յուրաքանչյուր սեզոնին:

Չորս քույրեր

Բանաստեղծություններ երեխաների համար եղանակների մասին(հեղինակ Է. Կարգանովա)

Բնություն ունի
Չորս էջ
Եղանակը ունի
Չորս քույրեր

Էջեր յուրաքանչյուր սեզոնի մասին

Գարունը երեխաների համար բանաստեղծություններում և նկարներում

Ասա ինձ, թե ինչ է պատկերված նկարում գարնանը:

Հրահանգ

Սկսեք ձեր երեխայի ծանոթությունը բնական երեւույթների հետ զբոսանքների ժամանակ։ Պարբերաբար նրա ուշադրությունը հրավիրեք շրջակա միջավայրի, եղանակի, մարմնի սենսացիաների վրա։ Միևնույն ժամանակ, բացատրեք և գործնականում ցույց տվեք նախադպրոցական երեխային «ջերմություն», «ջերմություն», «ցուրտ», «խոնավություն», «ցեխոտ» հասկացությունները: Ցույց տալ անձրևը, ձյունը, ամպերը, սառցալեզվակները, դեղնած տերևները, ջրափոսերը: Միաժամանակ բացատրեք, թե տարվա որ ժամին է այս ամենը տեղի ունենում։ Հասկացությունների փոխհարաբերություններն ամրապնդելու համար երեխաներին ուղղորդող հարցեր տվեք: Օրինակ՝ «Դրսում ձյուն է գալիս. Ի՞նչ սեզոն ունենք հիմա:

Հեքիաթներ, պատմվածքներ կամ բանաստեղծություններ կարդալիս երեխայի ուշադրությունը կենտրոնացրեք այն մանրամասների վրա, որոնք նկարագրում են, թե ինչ է ձմեռը, գարունը, ամառը, աշունը: Երեխայի գիտելիքները համախմբելու համար հարցրեք նրան թեմատիկ հանելուկներ, արտասանեք ասացվածքներ եղանակների մասին:
Գնեք գունազարդման գիրք ձեր երեխայի համար: Միաժամանակ երեխային հարցրեք, թե նա ինչ գույներով կնկարի տերեւները, եթե նկարում աշուն է, ո՞ր մատիտը կվերցնի ձյան նախշեր նկարելիս։ Իսկ երբ դրանք սովորաբար հայտնվում են ապակու վրա։ Երեխայի հետ նկարեք ստեղծագործություններ եղանակները ներկայացնող թեմաներով: Կատարեք դիմումներ և արհեստներ՝ «Ձմեռային զվարճանք», «Գարնանային կաթիլներ», «Ամառային նատյուրմորտ», «Աշնանային բնապատկեր»։

Նույն հաջողությամբ փոքրիկի հետ ուսումնասիրեք նկարներից՝ հարցեր տալով. «Տարվա ո՞ր ժամին են թռչունները բներ սարքում և ձագեր հանում»: Տարվա ո՞ր ժամին են թռչունները թռչում հարավ: Դա անելու համար կուտակեք տարբեր նկարներ, որոնք պատկերում են կենդանիներ տարվա տարբեր ժամանակներում: Խոսեք ձեր նախադպրոցական երեխայի հետ ձմռանը, գարնանը, ամռանը և աշնանը կապված մարդկանց գործունեության մասին: Օրինակ՝ տղերքը սահնակով իջնում ​​են սարից։ Մեկ այլ նկարում երեխաները նավակներ են նետում առվակի մեջ: Կամ թռչնանոցներ են սարքում։ Իսկ կոմբինատի օպերատորներն աշխատում են դաշտում։ Ուշադրություն դարձրեք երեխային, որ այս բոլոր գործողությունները կապված են տարվա եղանակների հետ։

Ուսուցիչները նշել են, որ երեխաները ավելի հեշտ են հիշում տարվա եղանակները, երբ հետևում են տոների հետ հարաբերություններին: Օրինակ՝ սեպտեմբերի 1-ին քույրս մի ծաղկեփունջ վերցրեց ու գնաց դպրոցում՝ Գիտելիքի օրվան։ Այս տոնը սկսվում է աշնանը։ Կամ Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը նվեր էին բերել Ամանորի խնջույքին: Իհարկե, դա տեղի ունեցավ ձմռանը, այլապես Ձյունանուշը կհալվեր։ Իսկ մարտի 8-ը մայրիկիս տոնն է, որին հայրիկը նրան գարնանային կակաչների կամ միմոզաների ծաղկեփունջ է նվիրում։ Մայիսյան տոներին շատ ընտանիքներ գնում են երկրում կարտոֆիլ ցանելու և քյաբաբ տապակելու։ Երեխան հեշտությամբ հիշում է, որ դա տեղի է ունենում գարնանը: Իսկ հունիսի 1-ին՝ Երեխաների պաշտպանության օրը, մայրիկն ու հայրիկը երեխային տանում են ձիավարելու և հրապարակում երեխաների ելույթին: Խոսեք ձեր երեխայի հետ, թե տարվա որ ժամանակն է գալիս այս կամ այն ​​տոնը: