Գեղեցիկ արտահայտություններ անգլերենով շարադրության համար: Ներածական արտահայտություններ շարադրության համար. Արտահայտություններ, որոնք ավելացնում են նոր փաստարկներ
Հարգելի հյուր! Անգլերենով շարադրություն գրելն այնքան էլ դժվար չէ, եթե հասկանում եք, թե ինչ է ստուգվում այս տեսակի աշխատանքում, բացառությամբ քերականական և ուղղագրական սխալների։ Բայց եկեք սկսենք հերթականությամբ. Էսսեների երկու տեսակ կա. «կողմ» և «դեմ» փաստարկներով շարադրություն և պատճառաբանության տարրերով շարադրություն։Վերջերս քննության գրավոր մասից հանվել են առաջին տիպի շարադրությունները, ուստի այս հոդվածը կկենտրոնանա. պատճառաբանության տարրերով շարադրություն կամ«կարծիք-կոմպոզիցիա» (անձնական կարծիք արտահայտող շարադրություն). Շարադրության առավելագույն միավորը 14 միավոր է:
Այս հոդվածից դուք կսովորեք.
Առաջին բանը, որ կարևոր է էսսեի կառուցվածքը. Լավ շարադրությունը բաժանված է 4 պարբերության: Եթե ուշադիր կարդաք ստորև բերված առաջադրանքը, կտեսնեք, թե որոնք են այս պարբերությունները.
նշեք, որ առաջադրանքի պլանում կա 5 կետ և չորս պարբերություն. Որպես կանոն, հինգերորդ պարբերությունը շատ տեղեկատվություն չի պարունակում, քանի որ 2-րդ պարբերությունում դուք արդեն հայտնել եք ձեր տեսակետը, ուստի այն կարճ է ստացվում։ Ավելի լավ է պլանի չորրորդ և հինգերորդ պարբերությունները համատեղել մեկ պարբերության մեջ:
Շարադրության կառուցվածքը անգլերեն լեզվով
1) Ներածություն (ներածություն) 2) Ձեր տեղեկացված կարծիքը (2-3 փաստարկ՝ ի պաշտպանություն ձեր տեսակետի, անհրաժեշտ է ավելի ամբողջական բացահայտել) 3) շարադրությունում բարձրացված խնդրի վերաբերյալ այլ մարդկանց հիմնավորված կարծիքը (1-2): փաստարկներ) և ևս մեկ հակափաստարկ (ինչու համաձայն չեք դրանց հետ) 4) Եզրակացություն (եզրակացություն)
ՍԱ ԿԱՐԵՎՈՐ Է շարադրությունը պետք է լինի 250 բառ (նվազագույնը 180), ապա պարբերությունների ծավալը մոտավորապես հետևյալն է.
ներածություն - 50 բառ հիմնական մասը (երկրորդ պարբերություն) - 80 բառ հիմնական մասը (երրորդ պարբերություն) - 70 բառ եզրակացություն - 50 բառՍրանից, սակայն, չի բխում, որ բառերը պետք է հաշվել։ Ոչ մի դեպքում! Սա ժամանակ կպահանջի, և քննության ժամանակ յուրաքանչյուր րոպեն կարևոր է: Պարզապես պետք է հասկանալ, որ ներածությունն ու վերջաբանը ծավալով մոտավորապես նույնն են, իսկ իդեալական էսսեի երկրորդ պարբերությունը հավասար է երրորդին։ Բայց սա իդեալական է, իրականում, իհարկե, ամեն ինչ ընթանում է այնպես, ինչպես գնում է ...
Այսպիսով, ձեր շարադրությունը բաղկացած է 4 պարբերությունից,և դուք պատրաստվում եք անցնել առաջինին, որը ներածությունն է: Նախ, ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը և փորձեք հասկանալ խնդրի էությունը:Անկեղծ ասած, նախկինում ավելի հեշտ էր շարադրություն գրել, քանի որ առաջադրանքն ինքնին արդեն խոսում էր խնդրի երկակի բնույթի մասին, իսկ ներածության համար անհրաժեշտ էր պարզապես վերափոխել առաջադրանքը այլ կերպ: Այժմ դուք պետք է դա անեք ինքներդ: Եկեք վերադառնանք առաջադրանքին (վերցված է USE առաջադրանքների բանկից FIPI կայքից). 
Առաջադրանքը չափազանց կարճ է և առանձնահատուկ բան չկա վերափոխելու։ Դե ուրեմն, եկեք առայժմ մի կողմ դնենք ներածության գրելը և սկսենք ՄՏԱԾԵԼ։
Այսպիսով, ինչպես գրել շարադրություն անգլերենով:
ՔԱՅԼ 1.Առաջին բանը, որ պետք է անել ձեր սեփական տեսակետը կազմելն է:Եվ փորձեք լինել կատեգորիկ։ Այսինքն, կոնկրետ այս օրինակում դուք կասեք. Այո՛, կարծում եմ, որ էքստրեմալ սպորտը օգնում է բնավորության ձևավորմանը (+): ԿԱՄ Ոչ,Ես չեմ հավատում, որ էքստրեմալ սպորտը օգնում է բնավորության ձևավորմանը (-)Հետո վերցնում ես նախագիծ և գրում քո փաստարկները։
Այո՛Ես կարծում եմ, որ էքստրեմալ սպորտաձևերը օգնում են բնավորության ձևավորմանը, քանի որ 1) 2) 3) Սևագրի վրա կարող եք փաստարկներ գրել և՛ ռուսերեն, և՛ անգլերեն: Սա կլինի ձեր երկրորդ պարբերության ուրվագիծը:ՕՐԻՆԱԿ- ՔԱՅԼ 2. Նմանապես, դուք նախագծում գրում եք այլ կերպ մտածող մարդկանց փաստարկները: 1) 2) 3) այս կետը կարող է չլինել Սա կլինի ձեր երրորդ պարբերության ուրվագիծը:ՕՐԻՆԱԿ Այսպիսով, դուք գրել եք նախագծի վերաբերյալ փաստարկները, և ամենակարևորը այս թեմայի վերաբերյալ: Այժմ դուք արդեն գիտեք, թե ինչ գրել ներածությունում: ՔԱՅԼ 3. Այժմ մենք գրում ենք նախագծի ներածությունը:Ահա այն արտահայտությունները, որոնք պետք է օգտագործել:Էսսե արտահայտություններ (ներածություն)
Ներածությունում լավ է սկսել թեմայի ընդհանուր ներածությունից և օգտագործել հետևյալ արտահայտությունները. Նաև, արդեն ներածությունում, ցանկալի է նշել խնդրի երկակի բնույթը (այսինքն՝ երկու հակադիր տեսակետներ «+» և «-»), օգտագործելով կապեր. չնայած-Չնայած նրան, դեռ- այնուամենայնիվ, և այլն:«Էքստրեմալ սպորտ» թեմայով անգլերեն շարադրության ներածության օրինակ (երեք տարբերակ).
Այսօրվա աշխարհումդաժան մրցակցություն, համար կարևոր էերիտասարդներին լավ նախապատրաստվել ապագայի մարտահրավերներին: Այսպիսովսպորտը և էքստրեմալ սպորտը, մասնավորապես, բնավորություն են ձևավորում թեև դա նույնպես առանց խնդիրների չէ: Դրանում կասկած չկաԱյսօրվա դաժան մրցակցության աշխարհում ապրելը մեծ ջանքեր է պահանջում կյանքում հաջողակ լինելու համար: Մարդիկ միշտ հավատացել են դրանսպորտն է լավ միջոց էօգնել երիտասարդին բնավորություն ձևավորել: Ինչ վերաբերում է էքստրեմալ մարզաձեւեր, նրանք կարելի է համարել չափազանց վտանգավոր և հաճախ քննադատվում են. Դրանում կասկած չկաՍպորտով զբաղվելն օգտակար է ինչպես մարմնի, այնպես էլ բնավորության համար։ գրեթե բոլոր մարդիկ համաձայնության են եկել այս հարցում. Այնուամենայնիվէքստրեմալ սպորտի հարցը բավականին հակասական է և միշտ էլ լայնորեն քննարկվել է մեր հասարակության մեջ։
ՔԱՅԼ 4.Դուք ներածություն եք գրել մի նախագծի և ուղղել այն: Այժմ գրեք ներածությունը մաքուր պատճենի վրա: ՔԱՅԼ 5.Այնուհետև դուք գրում եք բոլոր շարադրությունները մաքուր օրինակի վրա:Օգտագործեք ձեր փաստարկները երկար նախադասությունների մեջ կապելիս: Միաժամանակ, ցանկալի է բացահայտել խնդրի տարբեր ասպեկտներ՝ սոցիալական, տնտեսական, բարոյական։ ՔԱՅԼ 6.Ի վերջո, անցնենք վերջին պարբերությանը` եզրակացությանը.. Սա այն եզրակացությունն է, որում ամփոփում եք վերը նշված բոլորը։ Ծավալով եզրակացությունը մոտավորապես հավասար է ներածությանը (մոտ 40-50 բառ)։ Եզրափակելով՝ ևս մեկ անգամ ընդգծեք խնդրի անհամապատասխանությունը և փոխզիջման կամ ձեր կարծիքը գտնելու հույս հայտնել։Արտահայտություններ շարադրության համար (եզրակացություն)
«Էքստրեմալ սպորտ» թեմայով անգլերեն շարադրության եզրակացության օրինակ (երեք տարբերակ).
Բոլորը և բոլորը, էքստրեմալ սպորտաձևեր կարող է առաջացնել խառը զգացմունքներ, բայց դեռ հազարավորերիտասարդները շարունակում են դրանք անել՝ չնայած որոշակի ռիսկերին: Մնում է հուսալ, որդրանք կանեն խելամտորեն՝ նվազագույնի հասցնելով վտանգը և լիովին օգտվելովսպորտն ընդհանրապես։
ամփոփել, Ես խորապես հավատում եմոր սպորտը և հատկապես էքստրեմալ սպորտը կարելի է համարել լավ միջոցկերպար կառուցել չնայածդա նույնպես առանց իր ռիսկերի չէ: Մնում է հուսալ, որերիտասարդները դրանք խելամտորեն կանեն լիարժեք օգտվելսպորտն ընդհանրապես։
Եզրափակելով, կարող եմ ասել, որ յուրաքանչյուր հարց միշտ ունի իր դրական և բացասական կողմերըև հարցն այն է, որ էքստրեմալ սպորտով զբաղվող երիտասարդները պետք է տեղյակ լինեն դրա հետ կապված ռիսկի մասին: Մնում է հուսալ, որնրանք դա կանեն խելամտորեն՝ նվազագույնի հասցնելու վտանգը և ավելորդ ռիսկը։
Այսպիսով, դուք սովորել եք գրել ներածություն և եզրակացությունև հասկացավ ինչպես գրել շարադրություն անգլերենով (տեսականորեն):Այժմ մնում է պրակտիկա: Կիրառեք և գրեք ներածություն և եզրակացություն FIPI-ի կայքում տեղադրված բոլոր շարադրությունների համար՝ բաց առաջադրանքների բանկում —> http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege: Օգտագործեք առաջարկվող մեթոդաբանությունը՝ նախապես թեմաների և փաստարկների շուրջ մտածելու համար: Առայժմ այսքանը: , մենք կքննարկենք հաջորդ հոդվածում։ Հաջողություն բոլորին:
Հարգանքներով ձեր բոլոր ընթերցողներին, Տատյանա Նաբեևա
Առաջադրանք 40.
Ներածություն
«Հայտնի է, որ ...» - «Բոլորը գիտեն, որ ...»:
«...-ի / հարցը / հարցը միշտ էլ բուռն / սուր խնդրի վեճեր / բանավեճեր / քննարկումներ / հակասություններ է առաջացրել» - «Խնդիրը ... միշտ աշխույժ բանավեճ է առաջացրել»:
«Smb Ving*…-ի տեսարանը ծանոթ է բոլորին։ Բայց երբևէ մտածե՞լ եք արդյոք…»: «Ինչ-որ մեկի տեսարանը (ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան է անում) ծանոթ է բոլորին: Բայց դուք երբևէ մտածե՞լ եք… արե՞լ եք…»:
«Մեր ժամանակակից աշխարհն աներևակայելի է / աներևակայելի / անհնար է պատկերացնել առանց… Այնուամենայնիվ, կան շատ մարդիկ, ովքեր կարծում են, որ դա անհրաժեշտ չէ / կասկածում է անհրաժեշտության / կարևորության / օգտագործման / օգուտի / լավի վրա ...» - «Մեր ժամանակակից աշխարհն անհնար է պատկերացնել առանց… Այնուամենայնիվ, կան շատ մարդիկ, ովքեր կարծում են, որ դա կարևոր չէ / կասկածի տակ են դնում կարևորությունը…:
«Եկեք ենթադրենք, թե ինչն է ստիպում նրանց այդպես մտածել» - «Եկեք մտածենք, թե ինչն է ստիպում նրանց այդպես մտածել»:
«Վեճ է եղել… Եկեք ենթադրենք, թե ով է ճիշտ՝ կողմնակիցներին / մեղադրյալներին / երկրպագուներին… ովքեր պնդում են, որ… կամ հակառակորդներին / հակառակորդներին, ովքեր հավատում են…» (ինչ-որ բան), ովքեր պնդում են… կամ հակառակորդները, ովքեր հավատում են… »:
«… դարձել է մեր կյանքի անբաժանելի / անօտարելի / անբացատրելի մասը: Եկե՛ք գուշակենք, սակայն, թե ինչ է կանգնած դրա հետևում»,- «... դարձել է մեր կյանքի անբաժանելի մասը։ Այնուամենայնիվ, եկեք մտածենք, թե ինչ է դրա հետևում կանգնած»:
«Նոր տեխնոլոգիաները և առաջընթացը ... բարձրացրել են էթիկական երկընտրանքներ» - «Նոր տեխնոլոգիաները և առաջընթացը ... հանգեցրել են երկընտրանքի, որն ազդում է այս հարցի էթիկական կողմի վրա»:
«…այսօր աճող ժողովրդականություն ձեռք բերելով՝ շատերը դեռևս վիճարկում են / կասկածում / մարտահրավեր են նետում / կասկածի տակ են դնում / կասկածի տակ են դնում դրա օգտագործումը հասարակության համար»:
Հաճախ դժվար է որոշել, թե որ դիրքորոշումն ընդունել, երբ բանավեճ է ընթանում… և…
«Զարգացումը... թվում է, թե հակառակորդ ազդեցություն է ունեցել...» - «Զարգացումը... կարծես թե հակառակ ազդեցությունն է ունեցել...»:
Երկրորդ պարբերություն
«Ես կարծում եմ / ես հավատում եմ / ես համարում եմ, որ ...» - «Ես հավատում եմ / ես հավատում եմ, որ ...»:
«...-ի որոշ հակառակորդներ կարող են վիճել / պնդել, որ ...» - «Որոշ հակառակորդներ ... կարող են վիճել, որ ...»:
«Նրանք ենթադրում են / ենթադրում են ...» - «Նրանք ենթադրում են ...»:
«Ես համոզված եմ, որ ...» - «Ես համոզված եմ, որ ...»:
«Չեմ կիսում վերը բերված տեսակետը» - «Չեմ կիսում վերը նշված կարծիքը».
«Դուք հավանաբար կհամաձայնեք ինձ հետ, որ ...» - «Դուք, ամենայն հավանականությամբ, կհամաձայնեք ինձ հետ, որ ...»:
«Իմ կարծիքով… / Իմ կարծիքով… / Ինձ թվում է, որ…» - «Իմ կարծիքով… / Ինձ թվում է, որ…»:
«Նրանք դրան նայում են որպես ...» - «Նրանք դրան նայում են որպես ...»:
«Ես չեմ կարող չհամաձայնել, որ ...» - «Ես չեմ կարող չհամաձայնվել, որ ...»:
«Կողմ են*… / Նրանք հավանություն են տալիս… / Կողմ են…» - «Կողմ են… / Նրանք հավանություն են տալիս…»:
«Դեմ եմ…/ հավանություն չեմ տալիս…/ չեմ պաշտպանում…/ Անձամբ խոժոռվում եմ……»:
«Ասում են / հավատում են, որ…» - «Կարծում են, որ…»:
«...հավատացած է V1**»-ին - «Ենթադրվում է, որ ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան է անում ...»:
«Անշուշտ…» - «Անշուշտ…»:
Երրորդ պարբերություն
Այնուամենայնիվ
Մյուս կողմից
…. Մինչդեռ….
Նախ,….
Երկրորդ….
Վերջապես,…..
Չորրորդ պարբերություն
«Որոշակի չափով դա ճիշտ է, բայց չէ՞… / մի smb V1? /…» - «Որոշ չափով կա, բայց չկա՞…»: / չէ (ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան չի անում)»:
«Որոշակի չափով դա ճիշտ է, բայց չպետք է մոռանալ, որ… / պետք է հաշվի առնել այն հանգամանքը, որ… / չպետք է թերագնահատել… / չպետք է անտեսել… / պետք է հաշվի առնել…» - « Որոշ չափով դա ճիշտ է, բայց չպետք է մոռանալ, որ ... / պետք է հաշվի առնել այն փաստը, որ ... / չպետք է թերագնահատենք ... / չպետք է անտեսենք ... / պետք է հաշվի առնել ...»:
«Որքան էլ ճշմարիտ հնչի, ես համաձայն չէի վերը նշված մտքի հետ» - «Որքան էլ ճիշտ հնչի, ես չէի համաձայնի վերը նշված մտքի հետ»։
«Պաշտպանները կարող են ծափահարվել V1-ին փնտրելու համար, բայց այն, ինչ նրանք առաջարկում են, իրականում լուրջ վնաս կհասցնի / կնվազի / կսպառնա և այլն»: «Դուք կարող եք ծափահարել պաշտպաններին… նրանց փորձերի համար (ինչ-որ բան անելու), բայց այն, ինչ նրանք առաջարկում են, իրականում լրջորեն վնասում է/նվազեցնում/սպառնում…»:
«Սակայն ես համաձայն չեմ այս պնդումների հետ» - «Սակայն ես համաձայն չեմ (քնում) այս տեսակետների հետ»։
«Մինչ… կարող է նվազեցնել / վատթարանալ / նվազել և այլն… սա փոքր կորուստ է, որը կարող է փոխհատուցվել…»
«Սակայն այս գաղափարը չի կարող ավելի հեռուն գնալ, քան ոչ հասուն պահանջ լինելը, քանի որ / քանի որ…» - «Սակայն այս գաղափարը չի կարող լինել ոչ այլ ինչ, քան մակերեսային հայտարարություն, քանի որ…»:
«Այս կետն արտաքուստ արժանի է և կարող է ընդունելի լինել։ Այնուամենայնիվ, լուրջ կասկածներ կարող են առաջանալ այս տեսակետի դեմ, երբ նկատի ունենանք…» - «Այս տեսակետն արտաքուստ որոշ առավելություններ ունի և որոշ չափով կարելի է ընդունել: Միևնույն ժամանակ, այս գաղափարը կարող է կասկածի տակ դրվել, երբ դիտարկենք…»:
Վերջին պարբերություն
«Եզրափակել / ամփոփել, / ամփոփել ...» - «Եզրակացություն ...»:
«Ընդհանուր առմամբ ...» - «Ընդհանուր առմամբ ...»:
«Բոլոր բաները հաշվի են առնվում ...» - «Հաշվի առնելով վերը նշված բոլորը ...»:
«Ամեն ինչ հաշվի առնելով… / Այս ամենը հաշվի առնելով / հաշվի առնելով…» - «Այս ամենը հաշվի առնելով…»:
«… վիճելի հարց է, ուստի մարդուն է կախված՝ V1, թե V'1: Այնուամենայնիվ, ես համոզված եմ, որ ... «-» ... վիճելի հարց է, ուստի այստեղ բոլորը պետք է անձամբ որոշեն (անել կամ չանել ինչ-որ բան): Եվ այնուամենայնիվ, ես համոզված եմ, որ…»
«Չնայած բազմաթիվ թերահավատների դեմքը դեմ է… մեր հասարակությանը պետք է…»:
«Բայց բոլոր նրանց, ովքեր… Ես միայն մեկ պատասխան ունեմ. մենք չենք կարող մեզ թույլ տալ սպասել / անտեսել / անտեսել / արհամարհել ...»:
«Կարծիք արտահայտող» շարադրություն գրելու ձևաչափը և կանոնները.
«Կարծիք արտահայտող» էսսեն գրված է ֆորմալ (գործարար) ոճով։
Այս տեսակի շարադրություններում դուք պետք է արտահայտեք ձեր տեսակետը տվյալ թեմայի վերաբերյալ, ինչպես նաև բերեք այլ մարդկանց տեսակետները, որոնք հակառակ են ձեր տեսակետին և բացատրեք, թե ինչու համաձայն չեք դրանց հետ: Ձեր կարծիքը պետք է հստակ ձևակերպվի և հաստատվի օրինակներով կամ ապացույցներով:
Շարադրության չափը 200-250 բառ (նվազագույնը 180 բառ, առավելագույնը 275)
Շարադրությունը պետք է ակտիվորեն օգտագործի «Իմ կարծիքով», «Կարծում եմ», «Ես հավատում եմ» կոնստրուկցիաները:
Անհրաժեշտ է օգտագործել ներածական բառեր և շինություններ, ինչպիսիք են «Մի կողմից, մյուս կողմից»…, կապող բառերը (Այնուամենայնիվ, Ավելին, չնայած…)
Արգելվում է օգտագործել հապավումներ, ինչպիսիք են «I’m», «they’re», «Don't», «Con't» (հակառակ դեպքում կազմը կազմակերպելու միավորը կնվազի)
«Կարծիք արտահայտող» շարադրությունն ունի խիստ կառուցվածք, որի փոփոխությունը շարադրություն գրելիս կհանգեցնի միավորի նվազմանը։ «Կարծիք արտահայտող» շարադրությունը բաղկացած է 4 պարբերությունից.
1. Ներածություն(ներածություն)
Ներածությունում անհրաժեշտ է հստակ ձևակերպել թեմա-խնդիրը՝ նշելով, որ խնդրի վերաբերյալ կա երկու հակադիր տեսակետ (Ոմանք պնդում են, որ բջջային հեռախոսները շատ օգտակար սարքեր են, իսկ մյուսները պնդում են, որ կյանքը կարող է ավելի քիչ սթրեսային լինել առանց դրանց։ ) և արտահայտեք ձեր կարծիքը՝ առանց չափազանց շատ անձնական ձևավորումներ օգտագործելու
Սակայն առաջին նախադասությունը չպետք է բառ առ բառ կրկնի շարադրության տվյալ թեման։ Առաջարկվող առաջին պարբերության վերջ. Այժմ ես կցանկանայի արտահայտել իմ տեսակետը խնդրի վերաբերյալ…
2) հիմնական մարմին
1 պարբերություն.Ներկայացրե՛ք ձեր տեսակետը հաստատող 2-3 փաստարկ՝ դրանք հիմնավորելով օրինակներով կամ ապացույցներով:
Երկրորդ պարբերությունում պետք է հավատարիմ մնալ միայն ՄԵԿ տեսակետին, օրինակ՝ բջջային հեռախոսներն իմ կարծիքով շատ օգտակար սարքեր են։ ԿԱՄ բջջային հեռախոսը համարում եմ վնասակար ու անպետք գյուտ։
Սեփական կարծիքը հաստատելու համար անհրաժեշտ է բերել 2-3 փաստարկ՝ ապացույցներով
2 պարբերություն.Ներկայացրե՛ք հակադիր տեսակետներ (1-2) և բացատրե՛ք, թե ինչու համաձայն չեք դրանց հետ։ Օրինակ. Այնուամենայնիվ, որոշ մարդիկ կարծում են, որ բջջային հեռախոսները ոչ միայն կապ են պահպանում ձեր հարազատների և ընկերների հետ, այլև ապահովում են մեծ թվով հարմարություններ: Ես չեմ կարող համաձայնվել այս հայտարարության հետ, քանի որ…
Ուրիշների կարծիքներին ձեր հակափաստարկները չպետք է կրկնեն 2-րդ պարբերությունը։
3) Եզրակացություն (եզրակացություն).
Հարկավոր է, անդրադառնալով 1-ին պարբերությունում բերված թեմային, եզրակացնել, որ խնդրի վերաբերյալ կա 2 տեսակետ, ինչպես նաև հաստատել սեփական տեսակետը։
Օրինակ. «Այս խնդրի վերաբերյալ տարբեր տեսակետներ կան։ Կարծում եմ, որ…» կամ «Ամեն ինչ հաշվի առնելով՝ այս խնդրի շուրջ երկու տարբեր տեսակետ կա։ Ես հավատում եմ, որ…
Օգտակար բառապաշար «կարծիք հայտնելու» համար
1 պարբերություն Ներածական արտահայտություններ
- Ժողովրդական կարծիք կա, որ….
- Մարդիկ հաճախ պնդում են, որ… Որոշ մարդիկ պնդում են, որ…
- Շատերը կարծում են, որ…
- Հաճախ առաջարկվում է / հավատում է, որ…
- Շատերը կողմ են այն մտքին, որ... Շատերը համոզված են, որ...
- Որոշ մարդիկ դեմ են…
2 պարբերություն. Ձեր տեսակետն արտահայտող արտահայտություններ.
- Ես կցանկանայի բացատրել իմ տեսակետը այս իրավիճակի վերաբերյալ։
- Կցանկանայի իմ կարծիքը հայտնել այս խնդրի վերաբերյալ։
Քննարկվող խնդրի առավելությունները բնութագրող արտահայտություններ.
- Ինչպես արդեն ասվեց, ես կողմ եմ… մի շարք պատճառներով…
- Շատ բան կա ասելու հօգուտ…
- Լավագույնը/բանը……. է…
Արտահայտությունները թվարկում են տեսակետները.
- Նախ, /Առաջին հերթին….
- Առաջին տեղում
- Սկսելու համար, / Սկսելու համար,
- Երկրորդ, երրորդ, վերջապես,
- Վերջին, բայց ոչ պակաս կարևոր
Արտահայտություններ, որոնք ավելացնում են նոր փաստարկներ.
- Ավելին, /Ավելին, /Ավելին,
- Ինչպես նաեւ…. /Ի հավելումն այս/այն…
- Բացի այդ, /…….նաև….
- Ոչ միայն…, այլ…… նաև:
- Բացի սրանից/նրանից….
- էլ չասած այն փաստի մասին, որ
3 պարբերություն.
- Ոմանք դա հասկանում են, սակայն նրանք դա չեն կարողանում…
- նրանք դա չեն նկատի ունենում… մոռանում են, որ…
- Որոշ մարդիկ պնդում են, որ…. Չեմ կարող համաձայնվել դրա հետ, քանի որ...
- Ես համաձայն չեմ այս տեսակետի հետ (հայտարարություն, կարծիք), որովհետև…
- Որոշ մարդկանց համար մոդայիկ է դարձել վիճելը, որ…
- Հակառակ նրան, ինչ շատերն են հավատում, ես կարծում եմ, որ…
- Ի տարբերություն վերը նշված գաղափարների, ես հավատում եմ, որ…
4 պարբերություն. Փակման արտահայտություններ.
- վերջում,
- ընդհանուր առմամբ,
- եզրակացնել, ամփոփել,
- ամփոփել,
- վերջիվերջո,
- Հաշվի առնելով բոլոր բաները
- վերջապես,
- վերջապես,
- ամեն ինչ հաշվի առնելով,
- Ամեն ինչ հաշվի առնելով
Անձնական կարծիքի արտահայտում.
- Իմ կարծիքով այս թեման շատ հակասական է
- Իմ տեսանկյունից…
- Ըստ իս…
- Իմ մտածելակերպով…
- Անձամբ ես հավատում եմ, որ…
- Ես խիստ զգում եմ, որ…
- Ինձ թվում է, որ…
- Որքանով ես տեղյակ եմ…
Առաջադրանքների կատարման գնահատման չափանիշներ С2
|
Հաղորդակցական խնդրի լուծում (ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ) |
ՏԵՔՍՏԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ |
Քերականություն |
Ուղղագրություն և կետադրություն |
||
|
Առաջադրանքը կատարվել է ամբողջությամբ. բովանդակությունը արտացոլում է առաջադրանքի մեջ նշված բոլոր ասպեկտները. խոսքի ոճական ձևավորումը ճիշտ է ընտրված՝ հաշվի առնելով հայտարարության նպատակը և հասցեատիրոջը. պահպանվում են լեզվում ընդունված քաղաքավարության նորմերը. |
Հայտարարությունը տրամաբանական է՝ տրամաբանական կապի միջոցները ճիշտ են ընտրված. տեքստը բաժանված է պարբերությունների. հայտարարության ձևաչափը ճիշտ է ընտրված |
Օգտագործված բառապաշարը համապատասխանում է առաջադրանքին. բառապաշարի օգտագործման խախտումներ գործնականում չկան։ (1-2 սխալ) |
Առաջադրանքին համապատասխան օգտագործվում են քերականական կառուցվածքները։ Գործնականում սխալներ չկան: (1-2 սխալ) |
||
|
Առաջադրանքն ավարտված է. հանձնարարականում նշված որոշ ասպեկտներ ամբողջությամբ բացահայտված չեն. կան խոսքի ոճի առանձին խախտումներ. հիմնականում պահպանվում են լեզվում ընդունված քաղաքավարության նորմերը |
Հայտարարությունը հիմնականում տրամաբանական է. կան որոշ թերություններ տրամաբանական հղումների օգտագործման մեջ. կան որոշ թերություններ տեքստը պարբերությունների բաժանելու հարցում. կան հայտարարության ձևաչափի որոշ խախտումներ |
Օգտագործված բառապաշարը համապատասխանում է առաջադրանքին, սակայն բառերի օգտագործման մեջ կան որոշ անճշտություններ կամ սահմանափակ է բառապաշարը։ Բայց բառապաշարը ճիշտ է օգտագործվում (3-7 սխալ) |
Կան մի շարք քերականական սխալներ, որոնք չեն դժվարացնում տեքստը հասկանալը (3-7 սխալ) |
Ուղղագրական սխալներ գործնականում չկան։ Տեքստը բաժանված է ճիշտ կետադրական նախադասությունների (1-2 սխալ) |
|
|
Առաջադրանքը ամբողջությամբ չի կատարվել. բովանդակությունը չի արտացոլում առաջադրանքի մեջ նշված բոլոր ասպեկտները. ոճային խախտումները տարածված են. ընդհանրապես լեզվում ընդունված քաղաքավարության նորմերը չեն պահպանվում |
Հայտարարությունը միշտ չէ, որ տրամաբանական է. տրամաբանական կապի միջոցների օգտագործման մեջ կան թերություններ կամ սխալներ, դրանց ընտրությունը սահմանափակ է. տեքստի պարբերությունների բաժանումը անտրամաբանական է կամ բացակայում է. Հայտարարության ձևաչափում կան բազմաթիվ սխալներ |
Օգտագործված անհարկի սահմանափակ բառապաշար; հաճախ են լինում բառապաշարի օգտագործման խախտումներ, որոնցից մի քանիսը կարող են դժվարացնել տեքստը հասկանալը |
Կա՛մ տարրական մակարդակի սխալները սովորական են, կա՛մ քիչ են, բայց դժվարացնում են տեքստը հասկանալի: (8-12 սխալ) |
Կան մի շարք ուղղագրական կամ կետադրական սխալներ, որոնք դժվարացնում են տեքստը հասկանալը (3-10 սխալ) |
|
|
Առաջադրանքը չի կատարվել. բովանդակությունը չի արտացոլում առաջադրանքի մեջ նշված կողմերը կամ չի համապատասխանում պահանջվող ծավալին (200-250 բառ) Նշում. բառերի նվազագույն քանակը 180 է, առավելագույնը՝ 275։ Եթե շարադրության մեջ կա 179 բառ՝ բովանդակության համար՝ «0», եթե 276-ից ավելի բառ է, ապա սկզբից ստուգվում է միայն 250 բառ։ |
Հայտարարության կառուցման մեջ տրամաբանություն չկա. հայտարարության ձևաչափը չի հարգվում |
Չափազանց սահմանափակ բառապաշարը թույլ չի տալիս կատարել առաջադրանքը (չի կարող սահմանվել, եթե բովանդակության համար «0» չկա) |
Քերականական կանոնները չեն պահպանվում (ավելի քան 12 սխալ) |
Ուղղագրական և կետադրական կանոնները չեն պահպանվում Ավելի քան 10 սխալ |
Էսսեի նմուշ
Եվրոպայի շատ քաղաքներ ամեն ինչ անում են հեծանիվները որպես էկոլոգիապես մաքուր փոխադրամիջոց գովազդելու համար. սակայն նահանգապետը Սբ. Պետերբուրգը հրամանագիր է ստորագրել, ըստ որի քաղաքի կենտրոնում հեծանիվներ չեն թույլատրվելու։
Համաձա՞յն եք, որ Սբ. Պետերբուրգ?
Գրեք 200-250 բառ
Օգտագործեք հետևյալ պլանը.
1. Ներածություն. (նշեք խնդիրը)
2. Արտահայտե՛ք ձեր կարծիքը և պատճառաբանե՛ք դրա համար։
3. Ներկայացրե՛ք ուրիշների փաստարկները և բացատրե՛ք, թե ինչու են նրանք սխալվում:
4. Եզրակացություն արեք
Եվրոպական քաղաքներում մարդիկ շատ են հեծանիվ քշում, քանի որ տեղյակ են, որ հեծանիվները օգնում են խնայել վառելիքը և նվազեցնել քաղաքների աղտոտվածությունը: Սակայն Սանկտ Պետերբուրգի նահանգապետը որոշել է արգելել հեծանիվները քաղաքի կենտրոնում, և ես լիովին համաձայն եմ դրա հետ։ Ես կցանկանայի բացատրել իմ տեսակետը դրա վերաբերյալ։
Իմ կարծիքով մարզպետը միանգամայն իրավացի է. Առաջին հերթին, մեր ճանապարհները հարմարեցված չեն հեծանիվ վարելու համար, ինչպես Եվրոպայում. դրանք չափազանց նեղ են, և հեծանիվների համար առանձին գոտիներ չկան: Հեծանիվները չեն օգնում երթևեկության իրավիճակին, բայց նույնիսկ երբեմն վատացնում են այն, քանի որ հեծանվորդները հաճախ խախտում են երթևեկության կանոնները և վթարների պատճառ դառնում: Բացի այդ, եղանակը Սբ. Պետերբուրգը հարմար չէ հեծանվով երթևեկելու համար։ Ձմռանը ճանապարհները պատված են մերկասառույցով, աշնանը և գարնանը հաճախակի են անձրևները, իսկ ճանապարհները թաց են, ուստի հեծանվորդների համար շատ դժվար է տեղաշարժվել։
Մյուս կողմից, ոմանք ասում են, որ հեծանիվները, անկասկած, օգտակար են մեր առողջության համար, ես լիովին համաձայն չեմ դրա հետ, քանի որ շատ են ճանապարհատրանսպորտային պատահարները, որտեղ հեծանվորդները վիրավորվում են: Որոշ մարդիկ կարող են պնդել, որ հեծանիվները էկոլոգիապես մաքուր են, բայց դուք կարող եք նաև հատուկ մաքրող սարքեր տեղադրել մեքենաների վրա, որոնք ավելի արագ և հարմարավետ են որպես տրանսպորտ:
Ամփոփելով՝ այս խնդրի վերաբերյալ տարբեր տեսակետներ կան։ Ես կարծում եմ, որ հեծանիվները պետք է արգելվեն քաղաքի կենտրոնում, որտեղ նրանց համար հատուկ փողոցներ չեն ստեղծվել։ Ինչպես տեսնում եմ, հեծանիվը մի տեսակ տրանսպորտ է գյուղում կարճ ճանապարհորդությունների համար:
ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ անգլերենով: Նամակ. Առաջադրանք Գ2. Տեսադաս.
Ներածական արտահայտություններ և ներդիր բառեր գոյություն ունեն ցանկացած լեզվով: Նման արտահայտությունները օգնում են զրույց սկսել, միմյանց կապել զրույցի մասերը, նախադասության մասերը, մտքերն ու գաղափարները: Անգլերենի ներածական արտահայտություններն ու բառերը օգնում են խոսքին հուզական և իմաստային երանգավորում տալ, խոսքը դարձնում են ավելի արտահայտիչ և հարուստ: Նման արտահայտությունները կարող են փոխանցել բանախոսի վերաբերմունքը հայտարարությանը։ Անգլերենում ներածական բառերի և արտահայտությունների օգտագործման օրինակներ
Անգլերենի ներածական արտահայտությունների և ներածությունների իմացությունը շատ օգտակար կլինի նրանց համար, ովքեր սովորում են այս լեզուն, քանի որ դա կօգնի սկսնակին բարելավել իր լեզվական հմտությունները: Այսօր մենք կդիտարկենք անգլերենի ամենատարածված և հաճախ հանդիպող ներածական արտահայտությունները, այսպես կոչված, կլիշեները և դրանց օգտագործումը խոսքում:
Որո՞նք են այս անգլերեն ներածական արտահայտությունները:
Ներածական բառակապակցությունները կոչվում են ներածական արտահայտություններ, քանի որ նախադասությունը սկսվում է դրանցով, և նրանք որևէ քերականական կամ իմաստային դեր չեն խաղում նախադասության մեջ: Նման արտահայտությունները բարձրացնում են արտահայտության հուզականությունն ու արտահայտչականությունը, բայց եթե դրանք չեղարկվեն, ապա նախադասության իմաստը ոչ մի կերպ չի փոխվի:
Ահա հիմնական կլիշեները օրինակներով, որոնք կօգնեն ձեզ դիվերսիֆիկացնել ձեր անգլերեն խոսքը.
- Ավելին,…- Ավելին…
Թոմն այսօր բացակայում է, ավելին՝ հիվանդ է։ Թոմն այսօր բացակայում է, ավելին՝ հիվանդ է։ - Ամենից շատ՝…- Մեծ մասը…
Ամենից շատ պաղպաղակ եմ սիրում։ -Ամենաշատը պաղպաղակ եմ սիրում։ - Կարևոր է իմանալ, որ…Կարևոր է իմանալ, որ...
Կարևոր է իմանալ, որ այս հարցը հրատապ որոշման կարիք ունի: Կարևոր է իմանալ, որ այս հարցը պետք է շուտափույթ լուծում ստանա: - Կարևոր է հիշել, որ…Կարևոր է հիշել, որ...
Կարևոր է հիշել, որ ուշանալու ժամանակ չունենք, մեզ ոչ ոք չի սպասի։ — Կարևոր է հիշել, որ մենք ժամանակ չունենք ուշանալու, քանի որ մեզ ոչ ոք չի սպասի։ - Եզրափակելով…Եզրափակելով... Որպես եզրակացություն...
Եզրափակելով, ես կցանկանայի ասել, որ դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել: Եզրափակելով, ուզում եմ ասել, որ դուք գերազանց աշխատանք եք կատարել։ - Ամենից հետո, …- Վերջապես…
Ես հիվանդ եմ ու հոգնել եմ այս խոսակցությունից, և չէ՞ որ արդեն ուշ է, տուն գնալու ժամանակն է։ -Ես հոգնել եմ այս խոսակցությունից, իսկ վերջում արդեն ուշ է, տուն գնալու ժամանակն է։ - Ամեն դեպքում, … / Ամեն դեպքում, … / Ամեն դեպքում, …«Ամեն դեպքում…, դեռ…
Ամեն դեպքում, մենք պետք է կանխենք նրան։ Ինչևէ, նա պետք է իմանա խնդրի մասին։ «Ամեն դեպքում, մենք պետք է զգուշացնենք նրան։ Այնուամենայնիվ, նա պետք է տեղյակ լինի խնդրին։ - Փաստորեն,…«Իրականում…
Իրականում Թոմը չգիտեր խնդրի մասին, ուստի նա մեղավոր չէ: Իրականում Թոմը չգիտեր խնդրի մասին, դա նրա մեղքը չէ։ - Երջանիկ…- Բարեբախտաբար…
Թոմը ուշանում է։ Բարեբախտաբար, մեզ չհաջողվեց սկսել համաժողովը: Թոմը ուշանում է։ Բարեբախտաբար, մենք դեռ չենք սկսել համաժողովը։ - Ցավոք…- Ցավոք սրտի…
Ցավոք, տնային աշխատանքս չավարտեցի։ Ցավոք, տնային աշխատանքս չավարտեցի։ - Նախ…«Նախ, առաջին…
Եկեք սկսենք. Նախ, ես ուզում եմ ձեզ մի քանի հարց տալ. - Եկ սկսենք. Նախ ուզում եմ ձեզ մի քանի հարց տալ. - Փոխարեն…- Փոխարեն…
Հիմա հեռուստացույց դիտելու փոխարեն դուք լվացվեիք: Հիմա հեռուստացույց դիտելու փոխարեն պետք է լվանալ սպասքը։ - Առաջին տեղում, …-Առաջին տեղում…
Առաջին հերթին մենք պետք է ավարտենք մեր այսօրվա գործը։ «Առաջին հերթին մենք պետք է ավարտենք մեր այսօրվա գործը։ - Ժամանակ առ ժամանակ, …- Երբեմն…
Հաճա՞խ եք տեսնում Ալեքսին: Այո, ժամանակ առ ժամանակ նա այցելում է ինձ։ Հաճա՞խ եք տեսնում Ալեքսին: Այո, նա ժամանակ առ ժամանակ այցելում է ինձ։ - արդյունքում…-Արդյունքում...
Արվածի արդյունքում մենք մեծ աշխատանք ունենք։ «Արվածի արդյունքում մենք լավ աշխատանք ենք կատարել։ - Իսկապես, …«Իրականում, իրականում…
Իսկապես, ես քո կարիքն ունեմ։ «Իրականում ես քո կարիքն ունեմ։ Նաև ասացվածքում, կարիքի մեջ գտնվող ընկերը իսկապես ընկեր է: - Կարիքավոր ընկերը հայտնի է (բառացի՝ կարիքի մեջ գտնվող ընկերը իսկապես ընկեր է): - Որպեսզի …- Որպեսզի, որպեսզի ...
Ամեն ինչ կառավարելու համար պետք է պլանավորել ձեր օրը։ Հաջողակ լինելու համար դուք պետք է պլանավորեք ձեր օրը։ - Այլ կերպ ասած, …- Այլ կերպ ասած…
Նա չի ուզում իր գործն ավարտին հասցնել, այլ կերպ ասած՝ ծույլ է։ Նա չի ուզում իր գործն ավարտին հասցնել, այլ կերպ ասած՝ ծույլ է։
Հանրաճանաչ ներածական կլիշեներ անգլերեն խոսքում Ավելի շատ անգլերեն ներածական կլիշեներ
Իհարկե, անգլերենում կան բազմաթիվ արտահայտություններ, որոնք ոչ մի քերականական դեր չեն խաղում նախադասության մեջ, բայց բառապաշարով հարստացնում և զարդարում են խոսքը.
- Թվում է, որ…- Թվում է, որ…
Դրսում ամպամած է և քամի։ Ինձ թվում է՝ անձրեւ է գալու։ — Դրսում ամպամած է ու քամի։ Կարծում եմ՝ անձրև կգա։ - Կարճ ասած, …-Կարճ ասած…
Ես վստահ չեմ, որ նա հասկացել է խնդիրը: Մի խոսքով, ոչինչ չհասկացավ։ Ես վստահ չեմ, որ նա հասկացել է, թե որն է խնդիրը: Մի խոսքով, ոչինչ չհասկացավ։ - Բացի այդ, …- Բացի այդ…
Ես շատ հոգնած եմ; բացի այդ, կարծում եմ, որ մրսել եմ։ Ես շատ եմ հոգնել, բացի այդ, կարծում եմ, որ մրսել եմ։ - Ի հավելումն,…«Բացի այդ, բացի…
Մենք շատ գործ ունենք։ Բացի այդ, այն պետք է ավարտենք մինչև կիրակի։ - Մենք շատ գործ ունենք։ Բացի այդ. մենք պետք է ավարտենք այն մինչև կիրակի օրը: - Իմիջայլոց, …Ի դեպ, ի դեպ...
Ի դեպ, դուք վճարե՞լ եք ինտերնետի համար։ Ի դեպ, ինտերնետի համար վճարե՞լ եք։ - Այնուամենայնիվ,…«Այնուամենայնիվ, դեռ…
Ես ավարտեցի իմ հոդվածը. այնուամենայնիվ, ես որոշ մանրամասներ ունեմ: -Ես ավարտել եմ հոդվածս, սակայն, դեռ որոշ մանրամասներ են մնացել։ - Անկեղծ ասած, …-Անկեղծ...
Անկեղծ ասած, ես նրան չեմ հավատում։ «Անկեղծ ասած, ես նրան չեմ հավատում: - Իմ կարծիքով, …Իմ կարծիքով, իմ կարծիքով...
Իմ կարծիքով Ալեքսը շատ անկեղծ մարդ է։ — Իմ կարծիքով, Ալեքսը շատ անկեղծ մարդ է։ - Սկզբում, ... / Նախ, ...- Նախ, առաջինը...
Կարո՞ղ եմ վերցնել ձեր մեքենան: Սկզբում պետք է խոսեմ ծնողներիս հետ։ - Կարո՞ղ եմ վերցնել ձեր մեքենան: Նախ պետք է խոսեմ ծնողներիս հետ։ - Նախ եւ առաջ, …- Հիմնականում…
Ես ուզում եմ բժիշկ դառնալ. Բայց առաջին հերթին ես պետք է ավարտեմ դպրոցը։ - Ես ուզում եմ բժիշկ դառնալ. Բայց առաջին հերթին ես պետք է ավարտեմ դպրոցը։ - Եկեք/Եկեք/Թույլ տվեք…-Թույլ տուր, արի...
Թույլ տվեք տեսնել ձեր փաստաթղթերը: Թույլ տվեք տեսնել ձեր թղթերը: - Մի կողմից…, մյուս կողմից…-Մի կողմից, մյուս կողմից…
Մի կողմից այս հարցը շատ կարևոր է, բայց մյուս կողմից կարող է սպասել։- Մի կողմից՝ այս հարցը շատ կարևոր է, մյուս կողմից՝ կարող է սպասել։ - Նաև,…- Նաև…
Ես աղջկաս համար զգեստներ եմ գնել. Ես նաև կիսաշրջազգեստ եմ գնել ինձ համար: — Ես աղջկաս համար զգեստներ եմ գնել, ինձ համար նաև կիսաշրջազգեստ եմ գնել։ - Այնուամենայնիվ,…«Այնուամենայնիվ, չնայած…
Այնուամենայնիվ, Էնն ուշացել է, մենք կսկսենք առանց նրա: Աննան թեկուզ ուշանում է, մենք առանց նրա կսկսենք։ - Ես կնախընտրեի…-Ես կնախընտրեի…
Ես կնախընտրեի ավարտել այս վարժությունը: - Ավելի լավ է ավարտեմ այս վարժությունը: - ես կցանկանայի…-Ես կցանկանայի…
Ես կցանկանայի պաղպաղակ մրգերով: - Ես կուզենայի պաղպաղակ պանիր: - Կարծում եմ, … / Ես հավատում եմ, … / Ես ենթադրում եմ, …/Ես համարում եմ…Կարծում եմ, կարծում եմ, ենթադրում եմ...
Ես համարում եմ, որ մեր մոլորակը պաշտպանության կարիք ունի։ «Կարծում եմ՝ մեր մոլորակը պաշտպանության կարիք ունի։ - Միգուցե...- Միգուցե…
Թոմը չեկավ մեր երեկույթին։ Միգուցե նա հիվանդ է։ Թոմը չեկավ մեր երեկույթին։ Միգուցե նա հիվանդացավ: - Հավանաբար...-Երևի…
Հավանաբար Քեյթը կհաղթի մրցույթում։ - Հավանաբար, Կատյան կհաղթի այս մրցույթում։ - Հնարավոր է, որ…-Հնարավոր է, որ...
Ես չեմ կարող միացնել ինտերնետը: Հնարավոր է, որ մեր համակարգիչը կոտրված է: Չեմ կարողանում ինտերնետ մտնել, գուցե մեր համակարգիչը փչացել է։
Այսպիսով, սրանք անգլերենի հիմնական ներածական արտահայտություններն ու plug-in կոնստրուկցիաներն էին: Հուսով ենք, որ այս պարզ կլիշեներն ու արտահայտությունները կօգնեն ձեզ միացնել նախադասությունները խոսելիս:
Գրավոր անգլերեն սովորելու նպատակը կարող է տարբեր լինել բոլորի համար. ինչ-որ մեկը պետք է անցնի միջազգային քննություններ, որտեղ պետք է անցնի գրավոր մասը, ինչ-որ մեկը պետք է նամակ գրի աշխատանքի համար, և ինչ-որ մեկը ցանկանում է բլոգ գրել անգլերենով: Անգլերեն շարադրություն գրելու ներածական արտահայտություններ, որոնք մենք այսօր կքննարկենք, նույնպես անհրաժեշտ կլինեն ձեր կարծիքը բանավոր գեղեցիկ արտահայտելու համար։
Նախքան սկսելը, ես ուզում եմ մի փոքր խորհուրդ տալ, որը կարող է ակնհայտ թվալ, բայց շատերն անտեսում են այն. նախքան շարադրություն կամ նամակ գրելը, պլան կազմեք: Շատ ուսանողներ սա համարում են ընտրովի, բայց հստակ պլանը կօգնի ցույց տալ, թե ինչ հարցեր եք ուզում անդրադառնալ շարադրության մեջ: Օրինակ, եթե դուք շարադրություն եք գրում քննության համար, ապա առաջադրանքն ինքնին կարող է շատ ծավալուն լինել, և շատ հեշտ է չբացահայտել առաջադրված հարցերից մեկը, պարզապես այն պատճառով, որ դուք խորասուզված եք ձեր սեփական մտքերի մեջ և մոռացել եք դրա մասին: Ծրագիրը նաև օգնում է կրճատել մտորումների ժամանակը և սկսել ավելի արագ գրել: Ինձ համար շարադրություն գրելու ամենադժվարը դա գրելն սկսելն է: Տվյալ թեման կարող է ինձ այնքան խորթ լինել, որ ինձ մոտ հարց առաջանա՝ իրականում ի՞նչ կարելի է գրել այստեղ։ Կամ, ընդհակառակը, տվյալ հարցի շուրջ կարող են այնքան տարբեր մտքեր լինել, որ ես կորել եմ, որտեղից ավելի լավ է սկսել և ինչպես մտցնել այս ամբողջ խառնաշփոթը իմ գլխում մի գեղեցիկ կառուցվածքային տեքստի մեջ և ներդնել տվյալի մեջ: բառի սահմանափակում. Այս դեպքում պլանն ինձ շատ է օգնում։ Այն գրելու համար 5 րոպե ծախսելուց հետո ես արդեն գիտեմ, թե որտեղից սկսել և ինչպես շարունակել:
Արտահայտությունները, որոնք մենք տվել ենք ստորև, կօգնեն ձեզ գրագետ սկսել ձեր միտքը և շահել ճիշտ գրված մի քանի բառ, եթե դուք շարադրություն եք գրում հատուկ քննության համար:
Ի՞նչ կարելի է գրել անգլերեն շարադրության առաջին պարբերությունում.
Սկսելով շարադրություն գրել՝ կարևոր է հնչեցնել խնդրի հայտարարությունը, և արժե նաև նշել, թե ինչ դիրքորոշում եք դուք այս հարցում: Կարիք չկա առաջին պարբերությունում ամբողջությամբ հրապարակել ձեր կարծիքը, պարզապես արտահայտեք այն ընդհանուր ձևով: Օրինակ՝ պետք է կարծիք հայտնել, թե ինչպիսի հանգիստն է ավելի լավ՝ պասիվ, թե ակտիվ։ Այնուհետև կարող եք սկսել ձեր շարադրությունն այսպես.
- Մարդկանց մեծամասնությունը կարծում է, որ արձակուրդն անցկացնելու լավագույն միջոցը լողափին պառկելն ու ոչինչ չանելն է, բայց, իմ կարծիքով, որքան ակտիվ լինես, այնքան ավելի շատ էներգիա կունենաս:
Մարդկանց մեծամասնությունը կարծում է, որ արձակուրդն անցկացնելու լավագույն միջոցը ծովափին պառկելն ու ոչինչ չանելն է, բայց ես անձամբ կարծում եմ, որ որքան ակտիվ լինես, այնքան ավելի շատ էներգիա կունենաս։
Այս պարբերությունում դուք միայն արտահայտում եք ձեր կարծիքը ընդհանուր արտահայտությամբ։ Ինչու՞ եք այդպես կարծում - կգրեք հաջորդ պարբերությունում։
Այժմ անցնենք այն արտահայտություններին, որոնք կարելի է օգտագործել շարադրության առաջին պարբերությունում.
- Մարդկանց մեծամասնությունը կարծում է/ենթադրում/հաշվում/համարում է, որ…
Եթե քննության համար շարադրություն եք գրում, լավ բառապաշարը ցույց տալու համար ավելի լավ է փոխարինել մտածել բառը հոմանիշներով:
- Շատերը հավատում են (հավատալու փոխարեն կարելի է օգտագործել ցանկացած այլ հոմանիշ)…, բայց մյուսները համաձայն չեն: -Շատերը կարծում են... բայց մյուսները համաձայն չեն այս կարծիքի հետ։
- Այսօր ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ…
- Այսօր աճող հաճախականությամբ՝ այսօր ավելի ու ավելի հաճախ...
Ենթադրենք, դուք պետք է գրեք շարադրություն, որտեղ դուք պետք է համեմատեք կենդանի շփումը սոցիալական ցանցերում հաղորդակցության հետ: Ապա դուք կարող եք սկսել այսպես.
- Այսօր, հաճախակիանալով, մարդիկ նախընտրում են լուրերը հայտնել իրենց հեռախոսներով, այլ ոչ թե առերես:
- Այսօր ավելի ու ավելի հաճախ մարդիկ նախընտրում են լուրերը հայտնել հեռախոսով, այլ ոչ թե դեմ առ դեմ:
Դիտարկենք անգլերեն հետևյալ կլիշե արտահայտությունները.
- Մարդկանց մեծամասնության համար ... - մարդկանց մեծամասնության համար ...
- Մենք ապրում ենք մի աշխարհում, որտեղ ... - մենք ապրում ենք մի աշխարհում, որում
- Նրանք / մարդիկ հաճախ ասում են, որ ... - մարդիկ հաճախ ասում են, որ ....
Մի մոռացեք, որ ժողովուրդ բառը կարող ենք փոխարինել նրանցով։ Դրանք կարող ենք օգտագործել նաև այն մարդու մասին, ում սեռը չգիտենք։ Այսինքն՝ «նա կամ նա» գրելու փոխարեն կարող եք պարզապես գրել «նրանք»:
Առաջին պարբերության վերջում, ներածությունը գրելուց հետո, կարող եք ամփոփել ձեր փաստարկները.
- Եկեք քննարկենք, թե որոնք են ...-ի առավելություններն ու թերությունները, եկեք դիտարկենք, թե որոնք են առավելություններն ու թերությունները ...
- Դիտարկենք դրա դրական և բացասական կողմերը: Եկեք նայենք որոշ դրական և բացասական կողմերին:
- Սկսենք հաշվի առնելով որոշ փաստեր։ Սկսենք մի քանի փաստերի դիտարկմամբ։
- Ենթադրում եմ, որ մենք պետք է սկսենք որոշ փաստեր դիտելուց - ենթադրում եմ, որ մենք պետք է սկսենք փաստերին նայելով
Ահա կողմ և դեմ փաստարկները.
- Նախ, հարկ է նշել/կարեւորել այն փաստը, որ ... - Նախ և առաջ հարկ է նշել/շեշտել այն փաստը, որ ...
- Սկսենք, ... - Սկսենք դրանից ...
- Նախ, ... / Երկրորդ, ... / Վերջապես, ... - Նախ, ... / Երկրորդ, ... / Վերջապես, ....
- Մի կողմից…, բայց մյուս կողմից…. մի կողմից... բայց մյուս կողմից...
Մի մոռացեք, որ եթե գրում եք «առաջին հերթին» (առաջին հերթին), ապա պետք է գրել նաև «երկրորդ», որպեսզի շարադրության կառուցվածքը տրամաբանական լինի։ Նույնը վերաբերում է «մի կողմից»:
- Մեկ փաստարկ ի պաշտպանություն - մեկ փաստարկ ի աջակցություն
- Առաջին բանը, որ պետք է ասել, առաջին բանն է, որ պետք է ասել...
- Նախ և առաջ ուզում եմ ընդգծել, որ ... - նախ և առաջ ուզում եմ ընդգծել, որ ...
- Ճիշտ է, որ ... ճշմարտությունն այն է
- Հասկանալի է, որ - պարզ է, որ ...
- Անհերքելի է, որ .. - չի կարելի հերքել, որ ...
- Հայտնի փաստ է, որ ... - հայտնի փաստ է, որ ...
- Հայտարարությունից բխում են մի շարք վճռորոշ հարցեր. Օրինակ / օրինակ, ... - Այս հայտարարությունը շոշափում է բազմաթիվ առանցքային հարցեր: Օրինակ,….
- Այս խնդրի ամենավառ առանձնահատկություններից մեկն է - Այս խնդրի ամենավառ կողմերից մեկը ...
- Մեկ այլ լավ բան… այն է, որ…. - Երկրորդ դրական կողմը կապված .... - ահա թե ինչ…
- Ավելին,…. - Ավելին…
Բացի այդ, բացի այս ... - Ես ուզում էի ասել, որ ... - Ես նկատի ունեի, որ ...
Չնայած ... - չնայած ... - Չնայած ... - չնայած ...
- Չնայած տարածված համոզմունքին, որ…, իմ կարծիքով…. — Հակառակ տարածված կարծիքի, որ…., ես հավատում եմ….
- Ավելին, չպետք է մոռանալ, որ ... - ավելին, չպետք է մոռանալ, որ ...
- Ի լրումն / Ավելին - ի լրումն
- Այսպիսով, այսպես
- Այնուամենայնիվ, պետք է ընդունել, որ - Այնուամենայնիվ, պետք է ընդունել, որ ...
- Թերևս պետք է նաև մատնանշել այն փաստը, որ ... - Թերևս պետք է նաև մատնանշել այն փաստը, որ ....
- Անարդար կլինի չնշել այդ փաստը, որ ... - Անարդար կլինի չնշել այն փաստը, որ ...
- Մենք չենք կարող անտեսել այն փաստը, որ… Չենք կարող անտեսել այն փաստը, որ...
Դուք կարող եք հաստատել ձեր կարծիքը՝ հրավիրելով ընթերցողին պատկերացնել որոշակի իրավիճակ, դա կարելի է անել՝ օգտագործելով արտահայտությունը.
- Եկեք զիջենք դա, ասենք, որ ...
- Մենք երաշխավորված չենք հավատալու .. - մենք հիմք չունենք հավատալու ...
- Սրա դեմ ամենատարածված փաստարկն այն է, որ ... - սրա դեմ ամենատարածված փաստարկն այն է, որ ...
Մտածելու հոմանիշներ
Վերևում արդեն գրել ենք, որ ավելի լավ է «մտածել» բառը փոխարինել հոմանիշներով, որպեսզի խոսքն ավելի հարուստ երևա։
- Ես հավատում եմ...- պետք է հիշել, որ հավատալ կարող է նշանակել ոչ միայն «հավատալ», այլ նաև մտածել, հավատալ, համոզվել։ Այս բառը նշանակում է ձեր վստահությունը կոնկրետ հարցում:
Դուք կարող եք ուժեղացնել ազդեցությունը՝ ասելով.
- Ես խորապես հավատում եմ ... - Ես հաստատապես հավատում եմ
- Ենթադրում եմ ... - հավատալ, խոստովանել ...
- Իմ կարծիքով / Իմ կարծիքով - իմ կարծիքով ...
- Ես կարծում եմ, որ ... - Ես հավատում եմ, որ ...
- կարելի է հավատալ, որ դա կարելի է ենթադրել
- Ես եղել եմ - կարծում եմ, կարծում եմ, հուսով եմ ..
- Ինչպես կարող եմ դատել ... - որքանով կարող եմ դատել ...
Անդրադառնում ենք փորձագետների կարծիքին
Շատ ուսուցիչներ խորհուրդ են տալիս, երբ հնարավոր է, իրենց փաստարկները հիմնավորել փորձագետների կարծիքով:
- Մենք չենք կարող անտեսել փորձագետների կարծիքը… — մենք չենք կարող անտեսել փորձագետների կարծիքը…
- Այս ոլորտի փորձագետներն ունեն տեսություն. այս ոլորտի փորձագետները կարծում են, որ (այս ոլորտի փորձագետներն ունեն տեսություն)
- Այս ոլորտի մասնագետները համոզված են, որ ... - այս ոլորտի մասնագետները համոզված են, որ ...
- Փորձագետներն ընդգծում են, որ ...- փորձագետներն ընդգծում են, որ ...
- Այս փաստերից կարելի է եզրակացնել, որ - այս փաստերի հիման վրա կարելի է եզրակացնել ...
- Ինչը կարծես հաստատում է այն միտքը, որ ..
Մենք եզրակացություններ ենք անում.
Վերջին պարբերությունում արժե ամփոփել վերը նշվածը՝ ընդգծելով ձեր տեսակետը։ Դրա համար կարող եք օգտագործել հետևյալ կապող բառերը.
- Ասվածն ամփոփելու համար - ամփոփենք ասվածը;
Կամ կարող եք պարզապես գրել.
- Ամփոփել, ամփոփել - եկեք ամփոփենք, այսպես
- Եզրափակելով, ես ուզում եմ ասել, որ չնայած ... - ամփոփելով, ուզում եմ ասել, որ չնայած ....
- Եզրակացություն անելու համար կարելի է ասել, որ - Ամփոփելով՝ կարելի է ասել
- Մեր ներկայացրած փաստարկները դա են ապացուցում. բերված փաստարկներն ապացուցում են, որ ...
- Այսպիսով, ամեն մեկին պետք է որոշի, թե արդյոք ..., թե ոչ, յուրաքանչյուրն ինքը պետք է որոշի ... թե ոչ:
Անգլերեն շարադրություն գրելու այս ներածական արտահայտությունները կօգնեն ձեզ գրել բարձրորակ համահունչ տեքստ, ինչպես նաև գեղեցիկ արտահայտել ձեր կարծիքը: Սովորե՛ք դրանցից գոնե մի քանիսը - հաստատ ավելորդ չի լինի :)։