Բելոցերկովսկու անվան ագրարային համալսարան. Կրթության մասին ֆորում Կիևում. Անասնաբուժության ֆակուլտետ
ընդհանուր տեղեկություն
Վերապատրաստման ոլորտները
Ուսման ձևերը.
Bila Tserkva ազգային ագրարային համալսարան (BNAU) - լրացուցիչ տեղեկատվություն բարձրագույն ուսումնական հաստատության մասին
ընդհանուր տեղեկություն
Բելոցերկովսկու անվան ազգային ագրարային համալսարանի (BNAU) կազմը ներառում է.
1-2 մակարդակների հավատարմագրման 6 բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ, գիտական հաստատություններ և արդյունաբերական գյուղատնտեսական ձեռնարկություններ, 5 գիտահետազոտական ինստիտուտ, 13 պրոբլեմային լաբորատորիա, մենեջերների և անասնաբուժության մասնագետների հետբուհական կրթության ինստիտուտ, Եվրոպական ինտեգրման ինստիտուտ, կրթական և գիտահետազոտական ինստիտուտ: ԲՆԱՀ կենտրոն.
Բիլլա Ցերկվայի ազգային ագրարային համալսարանի ուսումնական գործընթացի ապահովում
Ուսումնական գործընթացն ապահովում են 12 ակադեմիկոսներ, 54 գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսորներ, 241 գիտությունների թեկնածուներ, Ուկրաինայի գիտության և տեխնիկայի 24 վաստակավոր գործիչներ, Ուկրաինայի կրթության, բարձրագույն կրթության, գյուղատնտեսության, ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի վաստակավոր աշխատողներ։
Բիլլա Ծերկվայի ազգային ագրարային համալսարանն ունի 7 ֆակուլտետ.
Ագրոնոմիական, Կենսաբանական և տեխնոլոգիական, Անասնաբուժական, Էկոլոգիական, Տնտեսական, Լեզվաբանական, Իրավաբանական.
Բիլլա Ցերկվայի ազգային ագրարային համալսարանը վերապատրաստում է իրականացնում հետևյալ ոլորտներում և կրթության ձևերում.
Վերապատրաստման ոլորտները
ագրոնոմիա (բակալավր, մասնագետ, մագիստրոս); անտառային տնտեսություն և կանաչապատում (բակալավր); անասնաբուժություն (մասնագետ, վարպետ); անասնաբուծական արտադրանքի արտադրության և վերամշակման տեխնոլոգիա (բակալավր, մասնագետ, մագիստրոս); էկոլոգիա, շրջակա միջավայրի պահպանություն և կայուն բնության կառավարում (բակալավր, մասնագետ); ջրային կենսապաշարներ և ջրային կուլտուրա (բակալավր); ֆինանսներ և վարկ (բակալավր, մասնագետ, մագիստրոս); հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ (բակալավր, մասնագետ, մագիստրոս); ձեռնարկությունների տնտեսագիտություն (բակալավր, մասնագետ, մագիստրոս); կառավարում (բակալավր, մասնագետ, մագիստրոս); իրավաբանություն (բակալավր); բանասիրություն (բակալավր).
Ուսման ձևերը.
Ամենօրյա (արտադրությունից ընդմիջումով); կես դրույքով (աշխատանքի վրա); արտաքին ուսանող
Այստեղ, առաջին դասընթացից առաջ, կարելի է տեսնել, թե որքան վատ է պետական աշխատողներին 1000 գրվ վճարելը, եթե այստեղ չես վճարում, թերություններն ավելի շատ են, կոռուպցիան բարգավաճում է։ Մաքրեք առաջին ճաշատեսակը զուգարաններում և մեղադրեք դրան, խեղաթյուրեք ամեն ինչ խոհանոցում և մաքրեք առաջին ճաշատեսակը, մաքրեք առաջին ճաշատեսակը, որպեսզի այդ քայլը գրոշներ չվճարի… Այստեղ, առաջին դասընթացից առաջ, կարելի է տեսնել, թե որքան վատ է պետական աշխատողներին 1000 գրվ վճարելը, եթե այստեղ չես վճարում, թերություններն ավելի շատ են, կոռուպցիան բարգավաճում է։ Մաքրել առաջին դասընթացը զուգարաններում և մաքրել զուգարանները, խոհանոցում կեղտը և մաքրել առաջին դասընթացը, մաքրել առաջին դասընթացը, որպեսզի տեղափոխումը կոպեկներ չբերի բնակարանի վրա, այնուհետև մաքրեք զուգարանները: Վերևում կա մեկ կոկիկ սենյակ 3 հոգու համար, որը ցանկանում է ավելի շատ վճարել, խնայել ամեն ինչ։ Նույնիսկ բուն համալսարանում աշուն-ձմեռ արդեն ցուրտ է, բոլորը բաճկոններով են քայլում ու հաճախ հիվանդանում։ Բնաու մի գնա Ուսուցիչը նստեցնում է աշխատողների տեղերը սննդի համար, կարո՞ղ է ավելի էժան լինել։ Նրանք կերակրում են Լիտվինսկիներին, հետո նստեցնում են իրենց հարազատներին, իսկ սա հրեական կլան է և չեն արհամարհում մարմնավաճառությունն ու սպանությունը։Առավելությունները:
- Կիրիլյուկ Օլգա Ֆեդորովնա
Թերություններ:
- Կիրիլյուկ Օլգա Ֆեդորովնա
Առավելությունները:
- Բազմաթիվ նախապատրաստություններ անատոմիայի ամբիոնում.
Առավելությունները:
- Վիկլադաչին լավն է, կրթությունը թանկ չէ, կարող ես ծախսել բյուջեի վրա։
Թերություններ:
- Դուք կարող եք ձեզ հետ լեզու գտնել, ինչպես zі smіttyam: Շատ կարևոր է բյուջեի վրա ծախսել ZNO-ից հետո, մնացած օրվա ընթացքում գնահատել ձեր գնահատականները, երբ պահանջում եք բյուջե: Վայրը հարմար է միայն բելառուս գյուղացիների համար։
2) Նրանք սովորեցնում են հին մեթոդներ, 50 - 60 տարի, հիմա ոչ ոք այդպիսին չէ ... 1) Բազա կա, անատոմիայում, վիրահատարաններում շատ նախապատրաստական աշխատանքներ կան, բայց վիրահատությունները ուսուցիչների նախաձեռնությունն են, եթե լավը ստանաս, կվիրահատվես, եթե վատն անես, միայն հիմար. ձեռնարկների կուտակում, գրեթե անգիր: Նրանք ստիպում են նրանց բերել կենդանիների ոսկորներ և հերբարիում: Սկզբունքորեն ինչ-որ հիմք կա, բայց այս բուհի շրջանավարտները չեն կարողանում երակից արյուն վերցնել ու կաթիլ դնել։
2) Հին մեթոդներ են սովորեցնում, 50 - 60 տարի, հիմա արդյունաբերությունում այդպես ոչ ոք չի աշխատում։
3) Ուսուցիչ. 20%-ը իսկապես ցանկանում է ինչ-որ բան սովորեցնել ուսանողին, 80%-ը պարզապես կարդում է ժամերը: 70%-ը ուսանողներին վերաբերվում է առանց հարգանքի, իրեն թույլ է տալիս բղավել և հայհոյել։ Որոշ ուսուցիչներ աշխարհագրական հիմքով խտրականություն են թույլ տալիս՝ ձախափնյա Ուկրաինայի բնակիչներին համարելով երրորդ կարգի մարդիկ (աշակերտները, նրանց համար, երկրորդ կարգի մարդիկ են)։
4) կամավոր-պարտադիր պահանջել բարեգործական ներդրում՝ 1000 գր. Եթե դուք չեք ցանկանում վճարել, նրանց կարող են վտարել հանրակացարանից և նստեցնել նիստի ժամանակ:
5) Շատ ուսուցիչներ չեն կարող անցնել առանց կաշառքի.
6) Հոսթելները գտնվում են անմխիթար վիճակում (6 և 7), շատ ցուրտ են, վերելակները չեն աշխատում (6), ցնցուղներում և զուգարաններում դռներ չկան, մշտական հարբեցողություն, կեղտ, օղի և գարեջրի շշեր։
Երկրի ամենավատ բուհը չէ, բայց գյուղատնտեսական ընկերությունների մեջ լավագույններից մեկը, սովորել է ագրոնոմիական ֆակուլտետում, արդեն ընդունվել է Ազգային համալսարան «BNAU», ընդհանուր առմամբ դասախոսական կազմը համարժեք է, երբեմն նկատվում են ժամանակակից մոտեցման ակնարկներ. , բայց վարչակազմի կոմունիզմը զարմացնում է. Լավ բազա և գիտելիք կլինի, եթե դուք ինքներդ ցանկանում եք սովորել, ոչ միայն զույգերով լսել և դիպլոմ ստանալ ZZZ համակարգով, այլ ինչպես ըստ ծրագրի, ... Երկրի ամենավատ բուհը չէ, բայց գյուղատնտեսական ընկերությունների մեջ լավագույններից մեկը, սովորել է ագրոնոմիական ֆակուլտետում, արդեն ընդունվել է Ազգային համալսարան «BNAU», ընդհանուր առմամբ դասախոսական կազմը համարժեք է, երբեմն նկատվում են ժամանակակից մոտեցման ակնարկներ. , բայց վարչակազմի կոմունիզմը զարմացնում է. Լավ բազա և գիտելիք կլինի, եթե ուզում ես ինքներդ սովորել, ոչ միայն զույգերով լսել և դիպլոմ ստանալ ZZZ համակարգով, այլ ինչպես ըստ ծրագրի ինքնուրույն սովորել նյութի 40%-ը, ես անձամբ եմ ուսումնասիրել. 6 տարի կրթության պետական ձևով, գիտեմ, որ կարող էի ավելի լավ սովորել համալսարանում, բայց ընդհանուր առմամբ գոհ: Կոռուպցիայի մասին ոչ ոք քեզ անձամբ չի «կթելու» ու չի պահանջում, չի սովորել, շրջանցել է, չես կարող քեզ հանձնել, այլ մեթոդներ փնտրիր։ Պրոֆեսորադասախոսական կազմի 50 տոկոսից ավելին կարելի է «հանձնել» կանխիկ գումարով, բայց դրանում մեղավոր են ոչ թե ուսուցիչները, այլ հենց իրենք՝ ուսանողները։ Երեք տարի առաջ ավարտել եմ Բիլլա Ծերկվայի ագրարային համալսարանը։ Ի՞նչ ասեմ՝ դժվար չէ այնտեղ սովորելը, բոլորը կքաշեն։ Բայց անձամբ ես դժվար թե աշխատանքի ընդունեմ նրանց շրջանավարտներին: