Lastele soojade maade loomad. "kuumade maade loomad"

Aafrika loomad

Didaktiline mäng vanematele eelkooliealistele lastele

Viktoriin

1. Mis on kõigist loomadest kõrgeima nimi? (Kaelkirjak)

2. Millist looma nimetatakse "tiigri hobuseks"? (Sebra)

3. Milline loom on suurepärane puude ja kivide otsas ronimine

ja tunneb end seal vähem vabana kui maa peal? (Leopard)

4. Millised loomad peegli ees olles käituvad?

kuidas ratsionaalsed olendid end peeglis ära tunnevad? (Ahv)

5. Milline loom suudab päevas läbida kuni 90 km, tehes

mitmepäevased ülesõidud ka kõige kuumema ilmaga? (kaamel)

6. Nendel suurtel loomadel on väga lühikesed jalad, mida on raske teha

toetavad looma keha raskust, nii et nad on enamasti

viiakse läbi vees. Kuidas nimetatakse neid hämmastavaid loomi, kellel on tohutu suu, mis ulatub kõrvast kõrvani? (Jõehobu)

7. Need arkosauruste järeltulijad ilmusid 190 miljonit aastat tagasi. Vana-Egiptuses peeti neid jõgede valitsejateks. Vana-Rooma tsirkuse areenidel võitlesid gladiaatorid nendega. Mis loomadest me räägime? (krokodill)

Ristsõna (mõistatused)

Neljas lisa

Sebra. Teistel loomadel ei ole keha karvadega kaetud.

Kaelkirjak ei ole kass.

Krokodill – munadest kooruvad ainult tema pojad

Ninasarvik. Ainult sellel loomal on kaks sarve.

Kaaluge, mõelge, kaaluge

1. Millistel loomadel on kabjad. Loenda neid.

2. Kui palju kiskjaid on? üheksa

3. Mitu taimtoidulist? üheksa

4. Mitut looma sa näed, kes oskavad ujuda? üheksa

5. Millised neist loomadest on kodustatud? Loenda neid. 4

Kasutatud allikad:

1.C. Vohrintsev “Maailm ümber. Aafrika loomad" didaktiline materjal. Kirjastus Fantasyland, 2003

Esitluses kasutati materjale ja fotosid saitidelt:

• http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
• http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
• http :// www . Poezia . et / artiklit . php ? sid =52922
• http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/

"Loomade mitmekesisus" - jänes tiiger luik sebra metssiga piison hunt. Kunsti töötuba. Haug-känguru-rähn karuputk ilves kaelkirjak pääsuke. Lemmikloomad. Loomade tunnused: Koer siga kass hobune lehm hani küülik. Loomade mitmekesisus. Tunni eesmärgid: Loomade põhijooned ja mitmekesisus. Mäng! Taimtoidulised Lihasööjad Putuktoidulised Kõigesööjad.

“Projekti lemmikloomad” - Vestlused teemal “Aida elanikud” Lemmikloomade mõistatuste arvamine. naeris. Aktiveerige ja rikastage laste selleteemalist sõnavara Kasvatage armastust ja hoolivust loomade vastu. Kaunite kunstide keskus. Rikastage laste teadmisi lemmikloomade kasulikkusest inimesele. Joonistamine (torkamise meetod) "Meie neljajalgsed sõbrad", "Minu lemmiklemmik" Kollektiivne rakendus "Vanaema talu" Modelleerimine "Aidata" Kujundamine "Koer" (origami) Raamatu "Miks" koostamine - huvitavaid fakte Eesti elust. lemmikloomad.

"Loomade mõju" – kontseptsioon. NSV Liidus hakati loomateraapiat kasutama 1970. aastate alguses. Nüüd on sellised keskused ilmunud Venemaal enamikus suurtes linnades. Toimemehhanismid. Loomateraapia ametlik ajalugu algab 20. sajandi 70. aastatest. Koer on suurepärane "ravim" istuvast eluviisist tingitud kehalise passiivsuse vastu.

Kuidas loomad elavad Kuidas loomad elavad? Kujutab akna kohale maja rohust ja savist. Kuidas loomad elavad? Tööloomad Ehitage keset jõge maja. Siin on koerakuut! Kes mida sööb? Hanepoeg sirutas kaela, Vaatab ärkvel ringi. Linnud. Tammepuu peitis end kuldses keras. Eesli ema peab terve päeva töötama - ... - Tulge, marsige tagasi, kanad!

"Loomade areng" – loomade kasv ja areng. Gastrula. Embrüonaalne. Blastula. otsene areng. Neirula. Postembrüonaalne. Kaudne areng. Loomade areng. Lahkuminek. Viljastatud munarakk on sigoot.

"Lemmikloomad" – ÜRO HAMSTER. UNE BREBIS. Lemmikloomad. LES ANIMAUX DOMESTIQUES. UN CHEVAL. ÜRO COCHON. UN LAPIN. UNCHAT. UNE VACHE. UN ANE. ÜRO CHIEN. UNE CHEVRE.

Anna Shipitsyna
GCD kokkuvõte ja esitlus koolieelikutele Kuumade maade loomad

VENEMAA FÖDERATSIOON

Krasnodari piirkond

OMAvalitsus EELKOOL HARIDUSELARVEASUTUS

LIIDETUD LASTEAED №67

Sotši, St. Jasnogorskaja, maja 8, tel (8622) 2672991

Abstraktne

otsene haridustegevus

kognitiivse arengu jaoks (ökoloogia)

teemal « Kuumade maade loomad»

vanematele lastele koolieelne vanus

Arenenud: õpetaja Shipitsyna Anna Petrovna

Sotši, 2016

Sihtmärk:

Selgitada ja laiendada laste silmaringi elust kuumade maade loomad.

Ülesanded:

kujundada ideid elusorganismide suhetest keskkonnaga;

arendada huvi looduse esindajate vastu;

jätkake mõistatuste arvamise õppimist;

Laiendage teadmisi sõnadest koolieelikud;

arendada visuaalset ja auditoorset tähelepanu, loovat kujutlusvõimet, matkimist;

kasvatada huvi meid ümbritseva maailma vastu, oskust kuulata ja üksteise vastuseid täiendada.

Varustus: kaart, maakera, piltkleebised loomad, lehtede värvimine pildiga soojade maade loomad, jagatud pildid, multimeedia esitlus.

eeltööd: rääkima loomad, mõistatused umbes loomad metsiku pilte vaadates loomad: "lõvid", « loomaaia loomad» jne, joonistamine ja värvimine loomad erinevatest riikidest vabas tegevuses.

GCD edenemine.

hooldaja: Vaata, poisid, kes meil täna külas on? See on meie hea sõber - papagoi Kesha. Mis sinuga juhtus, Kesha? Miks otsustasite meie juurde tulla?

Kesha: (Libisema)

AT kuumad maad, kus ma sündisin,

Kuid ta leidis end Venemaalt.

Papagoi Ma olen kakaduu

Elan oma elu inimeste keskel.

ma oskan rääkida

Ja kõndige ahvenal.

Eile sain oma papagoivennalt kirja "Ary". Ta kirjutab, et saabub peagi koos eksootilise seltskonnaga loomad kuumadest riikidest meie tsirkusesse. Ma olin nii õnnelik. Kuid siis ärritunud: Tulin ju väiksena Venemaale. Ja ma ei mäleta oma kaasmaalasi üldse. On kahju, kui ma segadusse ajan jaanalind papagoiga, ja sebra poni hobusega.

Aidake mul aru saada, mis loomad elavad kuumades riikides.

hooldaja: Poisid, Kesha on väga mures. Kas sa tahad teda aidata? (laste vastused). Kui head kaaslased te olete! Teadsin, et tuled alati appi. Ja kui te ei tea kõike, siis mida te sel juhul teete? (laste vastused). Muidugi ma aitan sind. Lahendame koos Kesha probleemi. Kallis Kesha, me mitte ainult ei aita teil nimesid meeles pidada kuumade maade loomad, kuid nimetame ka nende elupaigad.

(Õpetaja juhib laste tähelepanu geograafilisele kaardile ja maakerale).

hooldaja: Kui vaatate tähelepanelikult maa ja maakera kaarti – Maa mudelit, siis näete, et meie planeet koosneb veest ja maast. Vesi - See: (laste vastused) jõed, järved, mered, ookeanid jne. Maa – mis see on? (metsad, põllud, stepid, kõrbed jne).

Meie planeedil on kuus kontinenti (Aafrika, Ameerika, Lõuna-Ameerika, Euraasia, Austraalia, Antarktika). (Libisema) Iga kontinent erineb teisest värvi poolest. Värv kaardil tähistab kliimat. Pealegi loom ja taimestik sõltub kliimatingimustest. (Töö kaardiga, maakeraga).

Ja nüüd, poisid, näidake Keshale mandrit, mis on värvitud kollaseks. Mida tähendab kollane? (Kollane värv näitab, et mandril domineerivad liivad. Siin on vaene taimestik. Nad elavad peamiselt loomad kes armastavad soojust. kõige kuivem ja kuum, kus suvi on aastaringselt.) Mis mandri see on?

(Õpetaja esitab mõistatuse).

Mandri on suur,

Enamik kuum ja kuiv.

Aastaringselt on suvi

Kes mulle helistab? (Aafrika).

hooldaja: Poisid, otsime koos pilte, mis kujutavad soojust armastavat loomad ja kleepige meie pildile. (Lapsed valivad loomad, kleepida Aafrika pildile – jõehobu, sebra, elevant, lõvi, ahv jne).

hooldaja: Kesha, nüüd sa tead, kust nad sinu juurde tulevad loomad. Ja vihjetega mõistatuste abil saate teada, millised Aafrika elanikud võivad teid külastada. Poisid, kas olete valmis leidma Keshale õige vastuse?

Seega esimene mõistatus.

Tema tuline lakk

Ilus päikese käes.

Hüppeks veidi kükitades

Rohu sees saaki ootamas. (Lõvi). (Libisema)

Miks on oluline, et lõvi oleks nähtamatu? (Ta on kiskja, jälitab saaki).

Miks me seda ei näe? (Villa värvus lubab kollase kuiva rohu seas märkamatuks jääda).

Kes läheb jahile? Lõvid või lõvid? Miks? (Reeglina käivad lõvid jahil. (Libisema) Nad on liikuvamad, osavamad, jahil edukamad. Lõvid on rasked, aeglased, laisad. Lõvide saadud liha maitseb esmalt lõvi. Seetõttu on ta alati lihav, täis ja ei jahi ennast).

Mis vahe on lõvil ja lõvidel? (Lõvil on suur kohev lakk, kuid lõvil pole seda).

Keda lõvid jahivad? (Nende saagiks saavad kaelkirjakud, antiloobid, sebrad).

Mis kasu on kiskjatest? (Lõvid ei anna taimtoidulisi loomad(antiloobid, sebrad, kaelkirjakud) paljunevad suurel hulgal, päästes taimemaailma täielikust hävingust, samuti hävitades haigeid loomad).

Didaktiline mäng: "Kes kogub pildi kiiremini?"

Lapsed jagunevad kahte rühma ja koguvad erinevatelt piltidelt terveid pilte lõvist ja lõvist.

Teine mõistatus.

Siin on kõik triibulised hobused,

Võib-olla on nad meremeheülikondades?

Ei, need on sama värvi. (Libisema).

Arva ära, kes see on? (Sebra).

Kas sebra on valgete triipudega must hobune või mustade triipudega valge hobune? (Iga sebra on triipudega kaetud ja need ei kordu).

Kuidas sebrapoeg oma ema ära tunneb? (Vastavalt joonisele).

Kuidas sebra värvus teda kiskjate eest päästab? (Värvimine aitab kiskjaid segadusse ajada, üht sebrat nad välja tuua ei oska. Neid on palju ja nad sulanduvad üheks suureks triibuliseks laiguks). (Libisema)

Toimub papagoi Kesha kehakultuuri minut.

Oleme koos rõõmsa papagoiga,

Kõnnime mööda rada.

Ja plaksutage käsi:

Kesha on hea papagoi.

Jätkame mängu

Hüppame kõike nagu känguru.

Me läheme jahile

Ja roomame nagu krokodill.

Ja nüüd möirgame nagu lõvid

Tihedates rohutihnikutes.

Kuidas kaelkirjakud venisid.

Pöördusime taas oma kohtadele.

hooldaja: Ja nüüd aitame jätkuvalt Keshal tutvuda loomad kes tema juurde tuleb kuumad riigid.

Millest see mõistatus räägib?

Peidus jões kõht

Paks, lahke. (Jõehobu).

Kellega see paks jõehobusõber on? Jõehobu on lindudega sõber. Jah, jah, Kesha, ära imesta, meie suurel jõehobul on nii väikesed sõbrad.

Kuidas need väikesed sõbrad jõehobu aitavad? (Lind istub jõehobu peas, kui ta istub vees, nii et ta püüab endale kala (Libisema) jõehobu lind puhastab nahka putukatest, ravib haavu. (Libisema)

Ja kes peitis end järgmises mõistatuses?

Nina-vooliku hiiglane

Peseb nagu dušš.

See elanik kuumad riigid

Kõik suurimad maismaal. (elevant) (Libisema)

Kas lõvi julgeb elevanti rünnata? (Ei, elevant on võimas, väga tugev loom, lõvi ei saa temaga hakkama). Kõige hämmastavam asi elevandi juures on tema tüvi. Mida elevant sellega teeb? (Tüve abil kisub elevant puudelt lehti, (Libisema) muru rebimine, (Libisema) joogid. (Libisema) Ta talub väga jämedaid puid. Pagasiruumiga kaitseb ta end vaenlaste eest, väljendab hellust, silitab armastusega oma poegi).

Kas keegi võib elevanti kahjustada? (Sipelgas, kui elevant magab, närib jalataldu ja elevant ei saa kõndida).

Sõrmede võimlemine

AT kuumad riigid

(Kõigi sõrmede kergete libisevate liigutustega laual hoidmiseks)

Ninasarvikud

(pane käed kõverdatud sõrmedele)

Nad lihtsalt kõnnivad mööda teed.

(käed liiguvad edasi)

Behemotid saavad jões märjaks.

(pöörake käed peopesad üles, pigistage ja vabastage sõrmed)

Lõvid lähevad jahile.

(sõrmed laiali nagu lehvik)

krokodillid

(avatud käed on randmel ühendatud)

Ahvid

(Pane käed pähe, näita "kõrvad")

Sebrad on savanni asukad,

(põimige mõlema käe sõrmed kokku, sooritage "hüppamine" laual edasi liikudes)

Ja troopilised linnud.

(keera mõlema käe pöidlad kokku, vehi peopesadega nagu tiivad).

Siin on, mille üle imestada.

(mõlema käe peopesad laual, keerake üles ja alla).

hooldaja V: Noh, nüüd järgmine mandriosa.

Parim kõigist kontinentidest

Ja muidugi ilusam.

Kus me teiega koos elame

Kus on meie Venemaa. (Euraasia).

Kus meie riik näeme soojust armastavat loomad? (Loomaaed, tsirkus).

Kas olete kunagi oma vanematega päris loomaaias käinud? Milline seal elavad loomad? Kes teab, kuidas loomaaias käituda? (Sa ei saa toita loomad, te ei saa oma vanemaid maha jätta, te ei saa kiusata loomad, sa ei pääse linnumaja lähedale jne).

Mis tüübid loomad, keda tead? (kiskjad ja taimtoidulised).

Mis on lihasööjad ja mille poolest nad rohusööjatest erinevad? (Rohutoidulised toituvad rohust, kiskjad röövivad nõrku loomad).

hooldaja: Kesha, ära karda. Tsirkuses treenitakse loomi ja nende treener on alati kaasas. Kuid selliste asjadega tegelemisel peate siiski järgima käitumisreegleid loomad. Nii et me oleme teie jaoks rahulikud.

Kust siis mujalt võivad tulla soojust armastavad inimesed? "külalised" millest riigid? Millistel mandritel nad elavad? Oh jah! Meil on mõistatus.

Noh, need on kõige pikemad

Ja muidugi väga vajalik.

Nad peaaegu ühendasid

Põhja- ja lõunapoolus. (Põhja- ja Lõuna-Ameerika).

Selles piirkonnas on loomad kes elavad Euroopas, Aafrikas ja Aafrikas Austraalia. Miks te arvate, et Ameerika territoorium ulatub põhjapoolusest lõunasse, kliima on väga mitmekesine ja loomad seetõttu mitmekesine.

(Õpetaja asub koos lastega kaardil ainult soojust armastav loomad: papagoid, ahvid, krokodillid jne).

Tutvustame sulle, Kesha, vähemalt ühte neist esindajatest.

Ja siin on mõistatus:

Hammas suu läks lahti (Libisema)

Soo kuningas. (krokodill).

hooldaja: Ja siin on veel üks kontinent, kust see hämmastav "külalised".

Kõigi jaoks on ta noorem vend,

Väike, kuid rikas.

Seal üksi kõigi riik,

Nimeta talle. (Austraalia) .

Austraalia igalt poolt mere poolt uhutud. Siin on väga lopsakas taimestik ja väga rikkalik mitmekesisus loomamaailm. Suurim lind riigis Austraalia - jaanalind, väga kiiresti loom - känguru, naljakad koaalad, papagoid, leemurid, puumad jne).

Kasvataja lastega arveldab loomad kaardil(m. Austraalia) .

hooldaja:

Hüppab nagu tšempion

Kotiga ime postiljon.

Ei kiri ega ajaleht

Sellesse kotti peitis metsaline.

Ema toidab hommikul

Väike. (Känguru). (Libisema)

Jah, jah, Kesha, selle hämmastavaga loomad saame sinuga paremini tuttavaks.

Kuidas kängurud liiguvad? (Maapinnal liiguvad nad hüpetega, mida teevad tänu väga tugevatele ja arenenud tagajalgadele).

Mis aitab kängurul hüpates tasakaalu hoida? (Pikk saba).

Selle nime päritolu kohta on maailmas levinud legend loom. Millal Euroopast mandrile Austraalia saabusid teadlased, siis kohtusid nad esmakordselt selle ainulaadse metsalisega. Ja kui nad selle kohta küsima hakkasid looma inimesed kes elasid Austraalia, siis nad ei saanud teadlaste keelest aru ja vastasid neid: Ken Gu Ru, mis tähendas tõlgituna vene keelde "Ma ei saa aru". Aga sellest ajast alates on nende nimi loom - känguru. Loom see on üsna suur ja selle võimed on hämmastavad. See võib hüpata üle umbes 3 meetri kõrguse takistuse, jookseb väga kiiresti, kuid ka väsib kiiresti, nii et neid saab hõlpsasti kinni püüda.

Miks on kängurutel suured kõrvad? (Suured arenenud kõrvad aitavad tuvastada lähedal asuvat kiskjat. Kui känguru märkab ohtu, hakkab ta käppadega tugevalt vastu maad peksma, püüdes oma lähedasi vaenlase lähenemise eest hoiatada).

Mis värvi on känguru karusnahk? (must või hall).

Kuhu kängurupoeg seda kannab?

hooldaja: Meil, Kesha, on veel üks "külaline" alates Austraalia peitis end mõistatuses. Sa peaksid teda kindlasti tundma õppima.

Peidab oma kaela pilvedesse

Pika jalaga metsaline. (Kaelkirjak) (Libisema)

Kaelkirjaku kõrgus on 6 meetrit, ta on sama kõrge kui 2-korruseline maja, pool kõrgusest langeb kaela.

Miks tal selline kael on? (Jõuab kergesti kõrgete puude latvadeni, rebides lehti maha).

Sebrad, antiloobid karjatavad kaelkirjaku läheduses, jaanalinnud. Mis neid kaelkirjaku juures köidab? (Kõrge kasvu, tundlikud kõrvad ja teravad silmad aitavad tal näha kiskjat ja kuulutada kõigile häiret. Kaelkirjaku silmad on nii seatud, et ilma pead pööramata näeb ta kõike ümberringi). (Slaidid)

hooldaja: (juhib laste tähelepanu maakerale ja mõistatab).

Puhuvad jäätuuled,

Mäed on lumised ja järsud.

Nad pole suvest kuulnudki.

Seal vaevalt sooja saab.

Ta pole ei väike ega suur

See lumine manner. (Antarktika).

hooldaja: Poisid, mis juhtus, kuhu jäid meie kleebispildid kuumade maade loomad? Kelle me sellele mandrile elama hakkame?

Mis värvi see kontinent on? (valge). Miks? (Sest siin on igikelts ja lumi ei sula. Siin pole taimestikku).

Kas soojalembesed saavad seal ellu jääda? loomad? (Ei. Nad surevad. Pole sellist sooja karva ja paksu rasvakihti nagu külmade maade loomad).

hooldaja: Poisid, me rääkisime Keshale palju huvitavaid asju kuumade maade loomad. Aga et mitte segadusse ajada loomad mäletame kõike, millest rääkisime. (Õpetaja esitab teemal küsimusi. Papagoi Kesha tänab õpetajat ja lapsi abi eest).

hooldaja:

Kesha, kuulsusrikas papagoi,

Mäletad, tule.

Kõik kuumade maade loomad:

Tiiger, lõvi ja ahvid

Känguru ja krokodill

Ja kaelkirjak ja elevant -

Nad kõik vajavad kaitset!

Kahjuks paljudele loomi kütitakse. Jahimehed korjavad nahka ebaseaduslikult loomad. Seetõttu on paljud neist seadusega kaitstud. Vaadake meie kaarti. Milline suurepärane meil on.

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

KUUMADE RIIKIDE LOOMAD Koostanud: õpetaja Pankratieva S.N. GBDOU lasteaed nr 6 Ettevalmistusrühm "Miks

Nimeta loomad, kes elavad kuumades maades ELEVANT SEBRA AHV LEOPARD TIIGERLÕVI

Nimeta loomad, kes elavad kuumades riikides

Didaktiline mäng "Üks-mitu" KROKODILL NARSAKOND PALJU KROKODILLI PALJU NARSAKAS

LEOPARD LÕVI PALJU LEOPARDI PALJU LÕVI Didaktiline mäng "Üks-mitu"

AHV SEBRA PALJU AHVE PALJU SEBRAT Didaktiline mäng "Üks-palju"

Didaktiline mäng "Kes see on?" Mis lakk sul on? Lõvil on lõvi lakk.

Didaktiline mäng "Kes see on?" Missugune kael sul on? Kaelkirjakul on kaelkirjaku kael.

Didaktiline mäng "Kes see on?" Kelle saba sul on? Ahvil on ahvi saba.

Didaktiline mäng "Kes see on?" Kelle küür sul on? Kaamelil on kaameli küür.

Didaktiline mäng "Kes see on?" Kelle pakiruum sul on? Elevandil on elevandi tüvi.

ELEVANTI ELEVANDI KAELUKKUPOES Didaktiline mäng "Kellel on kes?" AT KAELUKKU ELEVANT KAELKIRKU

TIIGRIS TIIGER LEON Cub Didaktiline mäng "Kellel on kes?" LÕVI TIIGRIKUTSIKATE KÄES

KAAMEL KAAMEL KENGURYONOK Didaktiline mäng "Kellel on kes?" KÄNGURUKAAMELID KENGURYATS

Peegeldus Tuletage lastega meelde kuumade maade loomi, nende iseärasusi, harjumusi. Uurige, millised loomad on lihasööjad ja taimtoidulised. Korda loomabeebi.

Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

Tunni "Kuumade maade loomad" kokkuvõte

Ettevalmistusrühma teema leksikaalse tunni kokkuvõte: "Kuumade maade loomad" "Ema elevandile" ...

Otseharidusega lapsed on suunatud laste teadmiste laiendamisele ja süvendamisele metsloomade kohta: põhjapõdrast, jääkarust, kaamelist. Laste välimuse järgi elavaks õpetamine...

Avatud integreeritud tunni "Reis kuumadesse maadesse" ettevalmistusrühma konspekt

Avatud integreeritud tunni "Reis kuumadesse maadesse" õppeala "Teadmised" kokkuvõte kuluarvestuse ja loodusmaailma ettevalmistusrühma ...