Escenario "La Tierra es nuestro hogar común" esquema de la lección (grupo medio, senior) sobre el tema. Escenario de un evento extracurricular "La tierra es nuestra casa común Escenario la tierra es nuestra casa común escuela primaria
La tierra es nuestra casa común
Viaje ecológico.
(guión para niños en edad de primaria y secundaria)
TELEVISOR. Voroshnina, jefe de la rama rural Verkhnevarzhensky No. 4
MUK "Sistema bibliotecario centralizado entre asentamientos de Veliky Ustyug".
plomo 1. Adivina el acertijo:
Sin principio, sin fin
Sin cabeza, sin rostro
Pero todo el mundo sabe, tanto jóvenes como mayores,
Que ella es una bola enorme. (Tierra)
plomo 2. La tierra es un hogar común para todos nosotros. La gente dice: “Yo no di a luz a nadie, pero todos me llaman madre”. Al vivir en esta casa, una persona debe ser amable, cuidar a sus otros habitantes.
Después de todo, un mar sin peces no es un mar.
Después de todo, un cielo sin pájaros no es un cielo.
La tierra sin animales no es tierra,
¡Y no podemos vivir sin tierra!
plomo 1. Nuestra tierra es redonda, gira todo el tiempo alrededor de su eje y del sol. Por lo tanto, hay un cambio de día y noche, estaciones (invierno, primavera, verano, otoño), hay países fríos y cálidos en la tierra.
plomo 2. La Tierra es un planeta del sistema solar, donde hay tierra, agua, una atmósfera que contiene oxígeno. Todo esto contribuye a la vida en la Tierra.
Presentador 1. ¿Lo sabías?
¿Cuánto tiempo tarda la tierra en completar una revolución alrededor de su eje? (durante 24 horas, es decir, un día)
¿Qué estrella está más cerca de la Tierra? (Sol)
Si el Sol no existiera, entonces... (Habría mucho frío en la Tierra, la Tierra no giraría alrededor del Sol)
¿Cuánto tiempo le toma a la tierra completar una revolución alrededor del sol? (Durante 365 días, es decir, durante un año)
¿Cómo se llama el satélite natural de la tierra? (Luna)
¿Cómo se llama un modelo a escala de la tierra? (El mundo)
¿Qué parte de la superficie terrestre está cubierta por agua? (tres cuartos)
¿Quién es sensible a las fluctuaciones en la corteza terrestre? (pez)
¿Quién y cuándo hizo el primer vuelo al espacio? (1961 YAGagarin)
(“Yo soy la Tierra” Música de V. Muradeli, Letra de E. Dolmatovsky)
Lector 1. La tierra es nuestra casa común,
Nuestra buena casa, casa espaciosa,
Todos vivimos en él desde que nacemos.
R. Rozhdestvenski
Lector 2. Que milagro la tierra
En los colores brillantes de la primavera
Si los pájaros cantan
Y no hay guerra.
Lector 3. Qué milagro es la Tierra:
Y el atardecer y el amanecer
Y la sonrisa de los amigos
¡Y sonríe de vuelta!
Lector 4. Y en los campos de oro
Y en el bosque joven
eres hermosa tierra
hogar humano!
(“I love my Earth” música de E. Ptichkin, letra de V. Kharitonov)
plomo 2. Hay muchos problemas en el planeta Tierra. Pero hoy nos centraremos en el problema medioambiental. Dime, ¿qué es la ecología? (Respuestas)
Esta palabra proviene de dos palabras griegas "oikos" - que significa casa, y "logos" - ciencia, es decir, es la ciencia del hogar. Para una persona, una casa suele tener cuatro paredes y un techo; para la bestia - bosque, campo, montañas; para peces - mares, lagos, ríos. Esto significa que todos los seres vivos tienen su propia morada, y nuestro planeta, la Tierra, es el hogar común para todos.
Presentador 1. “Todos somos pasajeros de la misma nave llamada Tierra, lo que significa que simplemente no hay ningún lugar a donde trasladarse”. (Antoine de Saint-Exupéry)
Lector 1. Solo hay un templo, hay un templo de la ciencia,
Y también hay un templo de la naturaleza,
Con andamios tirando de manos
Contra el sol y los vientos.
Siempre a cualquier hora del día
Está abierto para nosotros en el calor y el frío.
Entrando en él, sé un corazón sensible,
No profanéis sus santuarios.
S. Smirnov
Plomo 2. No en vano dice la sabiduría popular: "La naturaleza está atormentada por la ficción". De hecho, qué tipo de fenómenos naturales no existen, todo está en diferentes tonos y matices. Incluso el hombre mismo es un hijo de la Naturaleza, y muy a menudo se dice del hombre lo siguiente:
Estaba en el seno de la naturaleza (al aire libre)
Por naturaleza tal (Desde el nacimiento tal nació)
Juzgar por naturaleza (por carácter, por naturaleza)
Rey de la naturaleza (sobre el hombre, como corona de todas las cosas, su cima)
plomo 1. Hoy haremos un viaje ecológico por el mundo que nos rodea. Y la anfitriona, Bereginyushka, que se identifica con el destino de la Naturaleza con todo su corazón y alma, nos ayudará en esto.
Bereginyushka. Y nosotros, muchachos, iniciaremos este viaje desde el medio acuático, ya que el agua es una riqueza invaluable, la vida en el planeta es imposible sin ella. Primero, quiero preguntarte acertijos:
Si nuestras plumas son de cera,
Si hay manchas en la nariz,
¿Quién es entonces nuestro primer amigo,
¿Eliminará la suciedad de la cara y las manos?
Lo que mamá no puede prescindir
Sin cocinar, sin lavar
sin lo cual diremos directamente
hombre para morir?
Para que llueva del cielo
Para crecer espigas de pan
Para que los barcos naveguen
Para cocinar besos
Para que no haya problemas -
No podemos vivir sin... (agua)
No un caballo, sino correr.
No es un bosque, pero ruidoso (Río)
En el mar va, va
Y llegará a la orilla -
Aquí va a desaparecer (ola)
alrededor del agua
Y con problemas para beber (mar)
Ni agua ni tierra -
No puedes navegar en un barco.
Y no pasarás con los pies (pantano)
corro como una escalera
Sonando en los guijarros
De lejos por la canción
Reconóceme (arroyo)
Fresno de montaña joven míralo,
Colorearon sus probándose bufandas.
Los jóvenes abedules lo miran,
Alisándose el pelo delante de él.
Y la luna y las estrellas -
Refleja todo...
¿Cómo se llama este espejo? (estanque, lago)
Por la mañana brillaban las cuentas
Toda la hierba estaba enredada,
Y vamos a buscarlos de día,
Estamos buscando, estamos buscando, no encontraremos (rocío)
Quien golpea el techo toda la noche
si, golpea
Y murmura y canta
Arrullando? (Lluvia)
en el nuevo muro
En la ventana redonda
Vidrios rotos durante el día
Insertado durante la noche (agujero)
Todo esto, muchachos, es el medio acuático. ¿Cómo están las cosas en el reino del agua? El señor de este reino, el del Agua, nos lo dirá.
Agua: yo soy agua
Soy Agua.
Chatear conmigo.
debes entenderme
Que es muy difícil manejar el reino del agua.
cuando de siglo en siglo
El hombre contamina el agua.
mira este momento
Que atuendo tengo.
(Latas, botellas, trapos, etc. están atados con una cuerda, todo cubierto de hollín).
Estoy listo para una fiesta,
Cuando esté cerca de botellas, latas, frascos.
El veneno es diferente alrededor ...
Así vive mi casa de agua.
ustedes también
Te estás portando mal cerca del agua.
Y antes de tirar una botella, una lata o un zapato,
tienes que pensar como
Sobre la naturaleza nativa
Y no lo vuelvas a hacer.
Bereginyushka. Sí, de hecho, Vodyanoy tiene razón en que, además del petróleo, los ríos están llenos de basura, polvo de carbón, alquitrán, pinturas, ácidos, venenos, cenizas, fragmentos de plástico, espuma de detergentes. Los mares y océanos están cubiertos por una película de aceite. Los pájaros, los peces, los animales marinos se están muriendo. Todo esto sucede por culpa de las personas, ya que vierten todos los desechos domésticos e industriales en embalses grandes y pequeños. Los contaminantes del agua también son:
Fertilizantes minerales, productos fitosanitarios (herbicidas, pesticidas), que fluyen junto con las corrientes de lluvia hacia ríos, lagos;
Combustibles y lubricantes para flota marítima y fluvial;
Petróleo que cubre ¼ de los océanos del mundo debido a su pérdida durante la producción submarina, transporte, accidentes en petroleros;
Desechos de ganado (la escorrentía de estiércol primero ingresa a ríos pequeños y luego se precipita a ríos grandes)
Así que el ambiente acuático está contaminado, por eso hay tanta falta de agua limpia.
Agua: depende de ti hombre
¡El destino de los mares, lagos y ríos!.
Bereginyushka:¿Cuál es el estado de los ríos y arroyos de nuestra zona? (respuestas). En nuestro asentamiento Verkhnevarzhensky, tampoco todo va sobre ruedas. Los trabajadores de la granja colectiva "Varzha" dejaron dos fardos de fertilizante cerca del río Varzha, se encontraron hooligans y los dispersaron. Naturalmente, en primavera, el agua derretida llevará este fertilizante al río. Toda la basura acumulada durante el invierno se vierte cerca del arroyo Solotovka, la longitud de este vertedero es bastante significativa. Los sapos y las ranas se han vuelto mucho menos cerca de nuestro pueblo, porque los embalses en los que se reproducen están ensuciados, ensuciados o secos.
Y ahora, quiero darle la palabra a otro representante del medio ambiente acuático: Acuario.
Acuario. soy acuario,
Soy Acuario.
verter agua para la gente
Para saciar su sed
Hombre, recuerda para siempre:
¡El símbolo de la vida en la Tierra es el agua!
Guárdalo y cuídate
No estamos solos en el planeta.
La necesidad de una persona en agua durante 70 años de vida es de 50 toneladas. En una ciudad moderna, solo para las necesidades domésticas, se requieren diariamente de 300 a 500 litros de agua por habitante. ¿Qué piensan ustedes, cuánta agua sale de un grifo que gotea en un minuto? ¿Y por un día? (1 minuto -110 gotas, 1 día - 15 litros)
¿Sabía que si bebe un vaso de agua de la ciudad, afectará su salud en 10 años? Pero la gente bebe esta agua durante más de un año y más de un vaso. ¿Que será de ellos?
También sé que el agua potable que fluye a través del sistema de suministro de agua en el pueblo de Myakinitsyno tampoco está completamente limpia, ya que las tuberías se oxidan de año en año y, como resultado, queda un gran depósito de óxido en el agua. Por eso el agua tiene un color amarillento, y además, sabe salobre. Los visitantes la comparan con el agua mineral.
Bereginyushka. El agua limpia es un regalo invaluable de la naturaleza que debe ser cuidadosamente preservado. Nuestros antepasados siempre han amado y apreciado los manantiales, sin dejar de repetir la sabiduría popular: "No escupas en el pozo, tendrás que beberlo tú mismo". "Ojos azules de la Tierra" llamaban a ríos, lagos y mares. Se deben tomar medidas urgentes para mejorar el medio ambiente acuático. Y esto, en primer lugar, se refiere a las empresas industriales, que deben tener instalaciones de tratamiento para el tratamiento de aguas complejas.
Bereginyushka. Nuestra manera.
Por encima de nosotros el cielo es más alto
azul más claro,
Y estrellas de margaritas
Hierba rota.
Nos recibe la Reina de los prados y campos. Ella nos hablará de la situación en su reino.
Reina. Soy la reina de los prados y campos,
Mi reino está abierto a la mirada de la gente.
Sin darse cuenta de la belleza de la tierra,
La gente destruye, pisotea, desgarra...
Vive solo por un día
sin pensar en
Qué pasará después de todo.
Y al final: las flores en los prados desaparecen, los campos están cubiertos de bosques.
Pero hay que vivir sin olvidar
Que las flores, como las personas, son generosas para el bien,
Y generosamente dando gentilmente a la gente,
Florecen, calentando corazones,
Como pequeños fuegos cálidos.
(Canción "Flores silvestres")
Cuántas veces has pasado, al parecer, las plantas familiares más comunes. Trata de nombrarlos y describe sus características. ¿No funciona? El poeta A. Yashin dijo correctamente:
¿Conocemos las flores?
¿En los prados? ¿Apreciamos?
Llamamos a todo hierba
Y cortado - heno.
Camine por el prado, respire el aire que huele a hierba y miel, mire las plantas del prado, trate de recordar sus características y nombres para proteger y preservar la riqueza terrenal de nuestra naturaleza.
Bereginyushka. Chicos, innecesariamente, nunca recojan flores en los prados en brazadas, porque por la voluntad del hombre, muchas especies de plantas se han vuelto raras o han desaparecido por completo. Raro - enumerado en el Libro Rojo.
¿Qué plantas se han vuelto raras en nuestra área? (plantas de la familia de las orquídeas: amor de dos hojas, orquídeas, zapatos reales (Venus), gaulteria de hojas redondas no queda en absoluto).
Bereginyushka. Nuestro viaje continúa y seguiremos adelante. ¿Y adónde? Suponer.
En primavera divierte, en verano refresca, en otoño nutre, en invierno calienta (bosque).
“Ya es hora de rendir el elogio que se merece este querido abuelo, viejo amigo de nuestra infancia, guerrero de pie hasta la muerte y proveedor sin contratiempos de materias primas, sostén de los ríos y guardián de las cosechas” (L . Leonov).
Con gran alegría nos recibe el dueño del bosque Berendey.
Berendey. Hola mis amigos,
¡Espero que no hayas venido aquí en vano!
Mi dirección te la dieron las flores,
Árboles, hierba, bosque, arbustos.
El río me murmuró de ti,
El sol me habló de ti.
Soy Berendey, y el bosque es mi hogar,
Y por naturaleza soy una montaña.
Un año entero en el bosque te ha estado esperando,
Protegido el bosque y la costa.
El abuelo Eco vive en mi bosque,
Hablar con él es simplemente divertido.
Todos gritemos:
Escuchemos de nuevo...
Digamos todos: Ven aquí"
Y el eco responderá...
Ahora descansaré un poco,
Y no pierdas el tiempo en vano: sigue tu camino.
Mi amigo Lesovichok,
Un maravilloso y sabio anciano,
¡Tus amigos te han estado esperando!
Lesovichok. Soy Lesovichok, Lesovichok,
Amable, sabio anciano,
Guardián del tesoro del bosque.
Después de todo, no solo para las personas,
Pero para las aves y para los animales.
El bosque es la morada y la base de la vida.
Aquí en la espesura del bosque,
Donde todo es dulce para el corazón,
donde el aire limpio
tan dulce de respirar
Hay poder curativo en las hierbas y las flores,
Para todos aquellos que saben resolver su misterio.
¿De qué planta estamos hablando?
Una vez, un cazador vio cómo un oso desenterró y lamió las raíces de esta planta en el bosque. Tanta delicadeza tuvo un efecto extraño en la bestia: estaba exhausta, sin temor alguno, tirada en el suelo. (sueño-hierba)
¿Qué le da el bosque al hombre?
Los bosques mejoran el clima;
Con su follaje y agujas, el bosque procesa el dióxido de carbono en el oxígeno necesario para la vida;
El bosque proporciona el material más valioso, materia prima para la industria de la pulpa y el papel, química y otras ramas de la industria;
Madera contrachapada, tableros de fibra, colofonia, lana artificial, caucho, pinturas, barnices, medicinas, alimentos y piensos y mucho más;
El bosque tiene un efecto beneficioso sobre la salud humana.
Escuche la historia de un árbol maravilloso:
Esto fue hace casi 300 años. Los marineros del barco con destino a Canadá enfermaron de escorbuto uno por uno. Solo una parte de la tripulación sobrevivió, y solo porque estos marineros escucharon los consejos de los indios y comenzaron a beber infusión de este árbol. Y en el camino de regreso, el barco se vio envuelto en una fuerte tormenta. Y nuevamente, este árbol salvó a los marineros, esta vez con su fuerza: el barco se hizo con las tablas de este árbol. Solo muchos años después, se descubrió el secreto de la infusión milagrosa: resultó que contenía una gran cantidad de vitamina C, que es necesaria para una persona. ¿Qué es este árbol? (Pino).
Destruir un hormiguero no es difícil,
Pero las plagas devorarán el bosque.
Recuerden, jóvenes y viejos:
Ant es un ordenanza del bosque.
Ten cuidado y vigilante
Una hormiga es pequeña, pero cara.
A primera vista parece que el bosque está vacío y silencioso. De hecho, está lleno de habitantes del bosque: insectos, pájaros, animales.
¿Qué animal se llama cariñosamente, especialmente en los cuentos de hadas: hermana, trampa, Patrikeevna?
Sí, de hecho, el zorro es el personaje principal de muchos cuentos populares. En ellos, ella actúa como símbolo de astucia, destreza, y esto es cierto.
(Dramatización de la historia de N. Sladkov "El zorro y el erizo")
Eres un erizo bueno y guapo para todos, ¡pero las espinas no te sientan bien!
¿Y qué, Lisa, soy feo con espinas o qué?
No es que sea feo...
¿Quizás soy torpe con las espinas?
No tan torpe...
Entonces, ¿cómo soy yo con espinas?
Sí, qué eres, hermano, incomible con ellos ...
Bereginyushka. El bosque no es sólo el mundo de las plantas. Animales y pájaros, serpientes y lagartijas, ranas y sapos, insectos y arañas viven en el bosque. Habitan todos los pisos del bosque, desde las copas de los árboles hasta el suelo. El bosque es su casa común. La belleza y el pintoresquismo de los bosques inspiran el trabajo de poetas y artistas.
¿Qué poemas sobre el bosque conoces? (Los niños leen poesía)
El bosque también sufre a causa de la obstinación humana.
Lesovichok: De año en año, de siglo en siglo
El bosque es talado por un hombre.
Aves, animales destruye,
No se respeta a sí mismo.
ruinas por todas partes
¿Cómo vivirán sus descendientes?
Aún no lo piensa...
Los niños preguntan: "¡Salva el bosque!"
Esto es un cuento de hadas, este es un mundo de milagros,
Y debería ser para siempre.
Y en nuestro asentamiento Verkhnevarzhensky, el bosque se tala sin piedad. Recientemente, la granja colectiva "Varzha" fue multada por la mala calidad de la limpieza de las parcelas. Y cuántas de esas parcelas.
A veces, una persona daña la naturaleza con su incapacidad para comportarse en las caminatas. Ahora jugaremos un juego de rompecabezas "Encuentra el error".
“Los niños pasaron el día de mayo en el bosque”. Jugaron, corrieron, gritaron, arrancaron flores, tejieron coronas, recolectaron grandes ramos de lirios del valle, destruyeron un nido de pájaros, cortaron árboles con un cuchillo. Encendieron un fuego en el claro, almorzaron y dejaron mucha basura. Atrapé un erizo y lo llevé a casa. ¿Qué errores notas en el comportamiento de los niños? (Respuestas).
¿Cómo apagar un incendio en el bosque? (rellenar con tierra)
¿Por qué es mejor no encender fuego en el bosque? (cada año, cientos de miles de hectáreas de bosque se queman debido a la negligencia de desafortunados cazadores y turistas. Las aves mueren, las personas mueren, tratando de extinguir los elementos furiosos).
Bereginyushka. También cabe señalar que anualmente la superficie forestal disminuye un 2%. Según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, 94 especies de aves y 63 especies de mamíferos se han extinguido desde 1600. Actualmente, hay más de 2 millones de especies de animales salvajes en el mundo. En los últimos 56 años han desaparecido 42 especies de mamíferos. Hay 100 especies animales en peligro de extinción. Las especies desaparecidas ya no se pueden restaurar. Las especies raras de animales se toman bajo la protección del estado, se enumeran en el Libro Rojo. Nuestro Vologda Oblast también tiene su propio Libro Rojo regional en 3 volúmenes: plantas y hongos, animales, áreas especialmente protegidas. Incluye: 181 territorios especialmente protegidos, 202 especies de plantas vasculares, 33 líquenes, 27 musgos, 18 hongos. Hay 79 monumentos naturales en el Óblast de Vologda, 19 en nuestro distrito.
(Los muchachos salen del bosque hacia el claro y ven un enorme montón de basura, y Baba Yaga está sentada cerca de él)
Baba Yagá. volé en un mortero
Vi mucho desde arriba.
¡No hay orden en ninguna parte!
En el cielo, en la tierra, en el agua -
Por todas partes basura, humo, infección...
Voy a ser honesto en este momento,
Me sorprendió lo que vi.
¡Pobre de ti, Madre Tierra!
Los adultos y los niños saben
No somos huéspedes en el planeta.
Debemos amar nuestro hogar.
Mantenlo en orden.
Para aquellos que quieren ignorarlo:
En una pala, y en el horno.
Bereginyushka. La avalancha de basura amenaza no solo la naturaleza, sino también la vida humana. Por cada uno de los 6 mil millones de habitantes de nuestro planeta, hay un promedio de alrededor de 1 tonelada de basura por año. La gente tira la basura acumulada y los desechos domésticos en cualquier lugar, especialmente en las zonas rurales: en la calle, en el camino, en el campo, en el tronco, en el bosque. Bueno, cerca de las ciudades, los vertederos "salvajes" no solo desfiguran el paisaje, sino que también representan una amenaza para la salud. El humo y el olor a descomposición molestan a las personas que viven cerca. El agua de lluvia elimina las sustancias tóxicas de los desechos. Esto conduce a la contaminación y contaminación de los cuerpos de agua abiertos y las aguas subterráneas. Mucha gente suele tener la falsa idea de que la naturaleza misma es capaz de eliminar las consecuencias de las influencias dañinas. Sin embargo, no lo es. El papel permanecerá hasta su completa descomposición por más de 2 años, una lata por más de 90 años, una bolsa de plástico por más de 1000 años. Cada persona tira 2,5 kg en un día. basura, por un viaje a la naturaleza, un turista deja 200-300 gramos de basura.
Razones del aumento del volumen de residuos:
Crecimiento en la producción de bienes de consumo desechables;
Uso generalizado de materiales de embalaje de plástico;
Elevar el nivel de vida, permitiendo que las cosas utilizables sean reemplazadas por otras nuevas;
Hay tres mejores formas de deshacerse de los residuos:
Disposición de vertederos especialmente equipados;
compostaje de basura;
Uso (eliminación) en plantas de procesamiento de residuos.
Cada uno de nosotros usa diariamente muchas cosas que no deben desecharse sin pensar después de su uso, porque pertenecen a desechos especiales y son especialmente peligrosas:
baterías;
medicamentos no utilizados;
Residuos de productos químicos fitosanitarios (químicos tóxicos);
Residuos de pinturas, barnices, anticorrosivos y adhesivos;
Restos de cosméticos;
Restos de productos químicos domésticos;
Termómetros de mercurio.
Nuestro planeta está muy contaminado, pero todavía no nos damos cuenta del peligro total de la vida en un enorme montón de basura. Todavía de alguna manera vivimos en él, pero nuestros descendientes podrán vivir.
(Los chicos continúan su camino y se encuentran con el hada del aire)
Hada. soy un hada del aire
Sé volar.
soy indiferente a la naturaleza
Y te puedo decir mucho.
Comienza el mes de las escondidas: miró hacia afuera, desapareció.
La paz del cielo se extiende
Está lleno de misteriosos milagros.
Volando, sonando, gotas de lluvia del cielo,
El humo se arremolina al amanecer de la niebla,
Todo esto se llama naturaleza.
Entreguemos nuestro corazón a ella.
Para que podamos sentir la alegría del mañana.
Debe ser una tierra limpia
Y el cielo esté despejado.
Las estrellas se zambullen desde la nube
Directo a las profundidades.
Las nubes dormidas repiten una canción.
("Nubes")
El aire es también la base de la vida en la tierra. El aire que respiramos afecta la salud de todos nosotros. Todo el mundo es muy consciente de los culpables de la contaminación del aire. Estos son, en primer lugar, las emisiones nocivas de fábricas y fábricas, los gases de escape de los automóviles y la radiación.
Bereginyushka. Como resultado del desastre en la central nuclear de Chernobyl, la República de Belarús fue la que más sufrió. 27 ciudades, 2.700 aldeas con una población de 2,5 millones de personas, incluidos 800.000 niños, resultaron estar en la zona de exposición radiactiva aquí.
138 asentamientos dejaron de existir debido al reasentamiento de residentes. En Rusia, la contaminación radiactiva más peligrosa se observó en la región de Bryansk.
Nombrar los principales contaminantes del aire y de las cuencas hidrográficas de nuestra región y distrito.
En el área de: OJSC Severstal, OJSC Ammophos, OJSC Cherepovets Azot, Vologda Bearing Plant, OJSC Sokolsky PPM, OJSC Vologdaenergo, Cherepovetskaya State District Power Plant.
Cerca: Velikoustyug Brush and Brush Factory OJSC, Ustyugmebel CJSC, Velikoustyug Shipyard OJSC, Severlen OJSC, Novator Plywood Plant.
Hada. Hay un agotamiento de los recursos naturales, el agotamiento de la capa de ozono en la atmósfera, por lo que el clima en la tierra está cambiando. Durante el último siglo, ha habido un aumento en la temperatura promedio de la superficie terrestre de al menos 0,5ºС, y las temperaturas de invierno han aumentado más que las de verano. Un aumento de la temperatura aumenta el proceso de desertificación. El desierto se está expandiendo en África, en el sur de América del Norte, Asia, el clima ha cambiado en Siberia y Escandinavia.
Bereginyushka. Chicos, nuestro viaje ha terminado, así que agradezcamos a todos los héroes de cuentos de hadas que participaron en este evento.
Presentador 1. Y nosotros, a su vez, agradecemos sinceramente a Bereginyushka, quien nos contó muchas cosas interesantes.
plomo 2. Entonces, el aire es nuestro padre, el agua es nuestra madre, la Tierra es nuestro hogar. Los pájaros y los animales, las flores y los árboles le gritan a una persona: salva, salva, dónde estás, dónde vives, a una distancia visual y de voz, al menos a la distancia de un brazo.
Presentador 1. Y realmente quiero creer que llegará el momento en que los países del mundo estarán orgullosos no de las fábricas, no de los horizontes humeantes, sino del follaje joven y fresco, el rocío y la frescura nocturna, los olores de las nieblas, la belleza de nuestra Tierra.
Lector 1. me voy a vestir
me voy a vestir
Iré a admirar los prados,
con calma miro a mi alrededor
¡Nuestra naturaleza es nuestro hogar!
Lector 2. El escarabajo vive en él.
el rebaño está pastando
y el guion de codornices vagabundo rural,
en el que la extrañeza permanece
Caminando en la era de la velocidad.
Lector. 3. Hay peces en él: pececillos y nelmas,
Hay pájaros en él: oropéndola y zorzal,
En él, los matorrales se alzan bajo el lúpulo,
Y bajo el resplandor de las estrellas eternas.
Lector 1. Hay serpientes en él, un milagro de una tortuga,
En él hay reptiles, en él el águila Cóndor,
Y, como un verdugo, en su camisa
El guardián del veneno es el agárico de mosca.
Lector 2. Naturaleza, joven madre,
Tu jardín de mayo vuelve a humear,
Tu casa es un edificio alto
¡No dejaré que nadie!
Presentador 1. Conclusión amigos:
¡No podemos relajarnos!
¡Y digámoslo juntos!
Todos al unísono:
¡Tenemos que amar el planeta!
plomo 2. Que nuestra patria
¡Año tras año será más hermoso!
No somos huéspedes en el planeta,
Recuerden esto, niños.
Aprende a salvar el mundo.
¡Felicidad para ti! ¡Te veo pronto!
("Es divertido caminar juntos" música de V. Shainsky, letra de M. Matusovsky)
Lista de literatura usada:
Dmitriev Yu. El libro de la naturaleza. - M., 1990.- 399 p.
Potapova L. M. Niños sobre la naturaleza. - Yaroslavl, 1998.-224 p.
Stishkóvskaya L.L. El Gran Libro del Bosque. - M., 2005.-832 p.
Kukushkin vs. Geografía y ecología. – Rostov del Don, 2005.- 212 p.
"Pensamiento soviético": periódico regional.
Fotos de fuentes abiertas
Resumiendo el conocimiento acumulado durante muchos siglos sobre civilizaciones extraterrestres, los científicos han propuesto tres posibles escenarios para el contacto de la humanidad con extraterrestres, si es que alguna vez ocurre. (sitio web)
De acuerdo con la primera opción, los extraterrestres simplemente se apoderarán de la Tierra utilizando su superioridad técnica. Destruirán a la mayor parte de la población mundial, y las personas restantes se convertirán en esclavos y conejillos de indias. Este escenario fue descrito una vez por Herbert Wells en la novela "La guerra de los mundos".
La segunda opción es la misma toma de la Tierra, pero solo por métodos más suaves, por ejemplo, subordinando psicológicamente a las personas a la voluntad de los colonialistas. Está claro que este escenario no trae nada bueno a la humanidad. No es casualidad que el físico teórico Stephen Hawking no aconseje a los científicos de la Tierra que envíen señales al Universo para buscar hermanos en mente: estos “hermanos” pueden resultar poco amistosos. Y además, los conceptos de amistad y hostilidad son puramente humanos; será difícil para nosotros encontrar contacto con una mente completamente diferente, digamos, un molusco, un insecto o una planta.
Como puede ver, de todas las opciones propuestas por los científicos, no hay una sola que corresponda a las ideas de un laico común que espera que alguien vuele hacia nosotros con los brazos abiertos, y los medios lo notificarán a todo el mundo con fuertes "vítores" al respecto. Si recuerdas, algunos escritores de ciencia ficción dibujaron algo similar en el pasado, y esta fabulosa idea se ha arraigado tanto en la mente de millones de personas que uno solo puede preguntarse...
Fotos de fuentes abiertas
En cuanto a los ufólogos, no están de acuerdo con las conclusiones de los científicos en general: en su opinión, el contacto con extraterrestres ya tuvo lugar hace mucho tiempo. Y esto lo demuestran no solo los contactados, que son cada vez más, sino también las estructuras gubernamentales de los países líderes, en particular Estados Unidos y Rusia, que se comportan como si supieran mucho más sobre el universo que todas las demás personas.
Otra cosa es que los extraterrestres trabajen indirectamente con nosotros, pero hay buenas razones para ello. Por ejemplo, un contactado de Portugal (por razones obvias, su apellido no fue revelado) dice que en el Universo hay una hermandad de varias razas alienígenas, pero que los terrícolas aún no pueden ingresar porque, según la Carta de los poderes superiores. , civilizaciones que hacen guerras y son agresivas entre sí, no pueden ser miembros.
Fotos de fuentes abiertas
En el espacio, aclara el contactado, todo está conectado por una “bola de hilos” en una sola Matriz, y esta Matriz es Dios, y todo lo que sucede en ella es la voluntad divina. Y de acuerdo con esta voluntad, hasta que las personas depongan las armas y dejen de matarse entre sí, la comunicación directa con otras civilizaciones les será inaccesible.
Escenario de una fiesta ecológica para niños de grupos senior y preparatorios.
"Somos terrícolas - nuestro hogar es la Tierra"
Preparado y realizado
Sizova V.O.
Nassonova I. N.
abril 2016
"La tierra es como un corazón en nuestro pecho
Aquí está nuestro cielo y nuestros nidos
No es demasiado tarde para salvarla.
No es demasiado tarde antes de que sea demasiado tarde.
Poemas de D. Rodovich
Árbol, hierba, flor y pájaro.
No siempre sabe defender
si son destruidos
Estaremos solos en el planeta.
La grabación se enciende, reproduciendo los latidos del corazón: al principio en voz baja, luego más fuerte, más fuerte, gradualmente comienza a disminuir, y en este contexto se escucha una voz sorda y gemida de la Tierra.
Tierra.
Soy Tierra. Soy Tierra. ¡Yo soy la Tierra!
¡Mi cansancio es interminable!
No busques mi gemido,
Al menos alguien escuchará los golpes.
¿Corazón cansado en su cenit?
Pausa.
El latido del corazón continúa.
Tierra.
gente de mi planeta
Gente de mi planeta!
El planeta está en peligro.
Cortando el hielo, cambiando el curso de los ríos,
Repites que hay mucho trabajo,
Pero igual pides perdon
Por estos ríos, dunas y pantanos,
En el gigantesco amanecer
Al menor alevín,
Pero no quieres pensar en eso.
Ahora aún no estás a la altura.
Aeródromos, muelles y plataformas,
Bosques sin ríos y ríos sin agua.
Cada vez menos - la naturaleza circundante,
Cada vez más - el medio ambiente.
Pausa.
Tierra. ¡Terrícolas! ¡¿Me escuchas?! ¡Ven a ayudar!
(A la música "En secreto para todo el mundo, distribuyes esta canción...")
un niño y dos niñas, que lideran la fiesta, suben al escenario desde diferentes partes de la audiencia.
Tierra. ¿Quieres salvar tu planeta?
Principal. ¡Sí!
Tierra . ¿Conoces los principales problemas de tu planeta?
Principal . ¡Conocemos y contamos sobre ellos!
NIÑO.
Las fábricas están zumbando, el polvo está en todas partes,
corre, el carro echa humo,
NIÑO.
Mientras tanto, los árboles están gimiendo
Simplemente se ahogan en la suciedad y el polvo,
NIÑO.
Y para construir fábricas para nosotros -
Talan el bosque y destruyen las aguas. Juntos.
Nuestra agua está sucia
No hay rastros de plantas.
Llevado a casa de nuestros animales
Los pájaros, los peces son malos ahora.
Tierra. Conocer el problema no es suficiente. ¿Puedes resolverlos? Muchos se han dado a la tarea de solucionar estos problemas. ¿Qué camino estás eligiendo?
NIÑOS. Queremos enseñar a todos los niños, a todas las personas a amar su hogar, proteger los bosques de su tierra natal y ser amigos de la belleza.
Tierra . La tarea no es fácil. ¿Quién eres tú para asumir tal responsabilidad? NIÑOS.
Somos hijos de la galaxia.
Somos las chispas del arcoiris
¡Somos tus hijos, Tierra Querida!
Se interpreta la canción "Casa bajo un techo azul". V. Orlova, música. M. Slavina.
Toda competición necesita árbitros, es decir, jueces - los llamaremos "Sabios de la Naturaleza". Ellos evaluarán nuestro juego. El principal Sabio de la naturaleza es invitado a la mesa de jueces de los "Sabios" - ……………
Y su ayudante, vamos a darles un aplauso.
Hay otro participante muy importante en nuestra competencia: los invitados, que son fanáticos, y este será un grupo de apoyo intelectual y moral. Si a alguno de los equipos le resulta difícil completar la tarea, entonces el grupo de apoyo puede responder y ganar un punto para este equipo. ¿Se acepta esta condición? Demos la bienvenida a nuestros fans.
Y ahora es el momento de presentar a los jugadores del concurso. En nuestro cuadrilátero, dos equipos se reúnen con sus capitanes.
(A la música………………. Entra el primer equipo). Conoce al equipo "Bee" dirigido por el capitán... El equipo recibe una palabra de saludo:
Para aquellos que están ocupados
Simplemente no hay tiempo para aburrirse
Las abejas siempre tienen mucho trabajo:
Es necesario que los panales estén llenos de miel.
Volamos sobre los prados como una familia amistosa,
Recolectamos el dulce néctar de las flores.
No nos cansamos del trabajo.
Recolectamos miel y cantamos canciones.
Gracias. Por favor, tomen asiento en la mesa de juego.
Vedas. Conozca al equipo "Hormigas" con el capitán ..... También se le da una palabra para saludar:
Niño. Hormigas - hormigas
Viven de su trabajo
tienen sus propias costumbres
Y el hormiguero es una casa.
Residentes pacíficos
No te quedes sin hacer nada:
Por la mañana, los combatientes corren al puesto,
Y niñeras - en jardín de infantes.
La hormiga obrera tiene prisa
camino laboral,
De la mañana a la tarde susurro
En la hierba y debajo de las hojas.
Principal.
Gracias por saludar a las hormigas.
Así que comencemos nuestro juego. Que todos entren valientemente en la batalla,
En la emoción de la competencia:
El éxito no vendrá solo -
Su conocimiento ayudará.
1. NUESTRO PRIMER JUEGO se llama ¿SABÍAMOS? durante 3 min. uno de los equipos debe dar tantas respuestas a las preguntas como sea posible. (El primer juego se evalúa en un sistema de 4 puntos). Prepare un reloj de arena.
El equipo Bee está listo, vamos.
PREGUNTAS al equipo:
- El árbol nacional ruso es el abedul.
- La parte del día en que dormimos es la noche.
- Un período de tiempo que dura 12 meses es un año.
- Una costra de hielo en la nieve - presente.
- El primer mes de la primavera es marzo.
- El pájaro es el heraldo de la primavera: la torre.
- De qué tipo de madera están hechos los fósforos: álamo temblón.
- Nombre el lugar donde solo crecen los abedules: un bosque de abedules.
- Cuántos pisos en la casa del bosque - 5.
- Nombre los pisos 1 y 5 - 1 - hierba y 5 - las copas de abetos y pinos.
- Qué hongo crece bajo el álamo temblón - boletus.
- El modelo de nuestro planeta es un globo.
- De qué color es el aire - transparente.
- Qué flor aparece por primera vez debajo de la nieve: una campanilla de invierno.
- ¿Qué campana no suena?(Flor).
16. ¿Qué hace que un mosquito pique?(Alas.)
17. ¿Qué árbol puede llorar?(Sauce.)
- Lo que come el sapo en invierno no es nada, duerme.
- ¿Cuántos meses en un año tienen 28 días?(Todos.)
- Qué animal del bosque come ratones, topillos, liebres: un zorro.
- Nombre los fenómenos de la naturaleza inanimada: el sol, las estrellas, el trueno, el trueno, el relámpago.
- La ciencia de nuestra casa común es la ecología.
- ¿Puede un árbol vivir sin raíces?
PRINCIPAL.
El equipo de Bee hizo un gran trabajo. Aplaudámoslos. Espero que sus oponentes sean igual de fuertes. Y ahora las preguntas para el equipo de Ants. Listo, empieza.
PREGUNTAS.
- El árbol nacional canadiense es el arce.
- Cuántas temporadas - 4.
- La parte del día en que sale el sol es el amanecer.
- El primer mes de otoño es septiembre.
- ¿Qué polluelos de aves nacen en invierno? Crossbill.
- Qué animal duerme boca abajo: un murciélago.
- Un lugar donde solo crecen robles es un bosque de robles.
- Nombre los fenómenos de la vida silvestre: árboles, flores, arbustos.
- ¿De qué color es una ardilla en verano? Gris.
- Qué pájaros no vuelan hacia el sur, sino que pasan el invierno con nosotros: cuervos, carboneros, gorriones, palomas.
- Qué hongo crece debajo de un abedul - boletus.
12. ¿Cuándo está el cielo debajo de la tierra?
13. ¿Cuándo está el cielo debajo de la tierra?(Cuando se refleja en el agua.)
14. ¿Quién tiene un sombrero sin cabeza, una pierna sin bota?(Al hongo.)
15. ¿En quién convirtió el Cisne al Príncipe Gvidon cuando visitó en secreto el reino del Zar Saltan?(Mosquito, mosca, abejorro.)
- ¿Qué flor dorada da pelusa blanca?(Diente de león.)
- ¿Qué pájaro se alimenta de insectos que viven debajo de la corteza de los árboles? Un pájaro carpintero.
- ¿Qué comen los ratones? Semillas, granos.
19. ¿Quién oye con los pies?(Saltamontes.)
20. Cuántos colores tiene el arco iris - 7.
21. ¿De qué color es el agua indicada en el globo? Azul.
22. ¿Cuál es el nombre del nido de una ardilla? Un hueco.
23. Lo que la gente no puede vivir sin es el aire.
PRINCIPAL.
Gracias chicos. Hicimos gimnasia para la mente y ahora gimnasia para el cuerpo. Se está celebrando el juego "Buscar".... Se da la palabra al jurado.
2. ANFITRIÓN. EL PRÓXIMO JUEGO DEL QUIZ se llama "PROBLEMAS DEL BARRIL".
Cada equipo tiene la oportunidad de sacar un barril con un número de tarea del barril. Comencemos con el equipo de "Hormigas". (Un miembro del equipo se acerca y saca un barril, pronuncia en voz alta el número de la tarea). El facilitador lee las tareas una por una.
TAREA №1. PREGUNTA - SITUACIÓN.
PERO). ¿Qué dirías si te encuentras con una persona que recoge flores en el bosque, atrapa mariposas, rompe ramas de árboles y destruye nidos de pájaros?
NIÑOS
(No puedes hacer esto. La naturaleza debe ser protegida. Después de todo, todo en la tierra está conectado por cadenas invisibles, y al romper un eslabón, puedes romper toda la cadena).
B). Si la gente construyó una fábrica y vierte agua sucia en el río, ¿eso es bueno?
NIÑOS.
(No, porque causan daños irreparables a la naturaleza: los peces mueren en el río, los árboles se secan, los arbustos crecen en las orillas, los pájaros vuelan, los animales y las personas beben agua sucia).
VED.
Entonces, ¿tal vez no sea necesario construir fábricas y plantas?
NIÑOS.
(Necesita construir, porque producen cosas necesarias para la vida. Pero antes de drenar el agua al río, debe limpiarse).
VED.
Así es, bien hecho.
VED.
Se invita a un miembro del otro equipo a elegir el "problema". Por favor.
TAREA 2
Se llevará a cabo bajo el nombre de "caballo oscuro". El equipo necesita sentir el nombre del árbol al tacto. Trae la caja oscura, por favor. (La introducción va acompañada de música). Los equipos reciben corteza de abedul y pino.
TAREA №3.
Tienes problemas en el número 3. Debe dibujar la cadena correcta de desarrollo del organismo y nombrarla (los equipos reciben "rompecabezas" con el desarrollo de una rana y una mariposa.
VED.
Comenta tus acciones. (Uno de los miembros del equipo da una explicación). Bien hecho, gracias. En esto, nuestro juego ha terminado y se le da la palabra al jurado.
Resume el JURADO.
3. DEV.
Gracias querido jurado. Y ahora toca poner a prueba el ingenio y la erudición de nuestros capitanes. El CONCURSO DE CAPITÁN tendrá lugar en el laboratorio experimental. Por favor ven a la mesa. Necesitas estudiar los materiales y equipos para tu experiencia y hablar sobre ello. El capitán de los "Bees" está preparando un experimento que demuestra que el agua es clara. El capitán de las "Hormigas" está preparando la experiencia "Hundiéndose - no hundiéndose". (Para los experimentos, ver Lecciones ecológicas de Bondarenko, págs. 153-155 No. 1 y No. 7).
VED.
Gracias capitanes. Pidamos a nuestros "Reyes Magos" que anuncien los resultados de la competición.
LA PALABRA DEL JURADO.
4. DEV.
Continuamos nuestro juego con un minijuego "Tú eres para mí, yo soy para ti". Los equipos se turnan para decir proverbios, dichos sobre la naturaleza y la tierra. El equipo con más palabras ganará. Listo, empieza.
NIÑOS LLAMADOS PROVERBIOS Y DICHOS.
1. La vida se da // por buenas obras.
2. Buenas obras // decorar a una persona.
3. Sin trabajo // no hay bien.
4. Vivir ocioso - // solo para fumar el cielo.
5. Tierra // ama el cuidado.
6. Sin dueño, la tierra es // huérfana.
7. Devuélvele la deuda a la tierra - // será buena.
8. Aunque la tierra se alimenta, // también pide alimento.
9. Alimenta la tierra.- // ella te alimentará.
10. La tierra está pintada por // el sol y el hombre - // trabajo.
11.Plantas - // decoraciones terrestres.
12. Romper un árbol // no por mucho tiempo, crecer - // años.
13. Un árbol destruido - // planta cuarenta.
14. Árboles viejos // protege a los jóvenes.
15. Mucho bosque - // no destruyas, poco bosque - // cuídate, no hay bosque - // planta.
16. Una chispa de cadáver // antes del fuego, evita problemas // antes del impacto.
17. Alimenta a los pájaros en invierno, // ellos te recompensarán con bien en el verano.
18. El ruiseñor no necesita // una jaula de oro, pero necesita // una rama verde.
19. Cortar arbustos - // adiós pájaros.
20. Más pájaros - // mayor rendimiento.
21. Arboledas y bosques - // belleza de la tierra natal.
22. El destino de la naturaleza es // el destino de la Patria.
VED.
Escuchemos a nuestro jurado. Por favor.
5. VED.
Es hora del último juego "Resolver crucigramas". A cada equipo se le entrega un crucigrama y se invita a un asistente de los fanáticos para que ayude. Por favor, asistente del equipo "Abejas" y asistente del equipo "Hormigas", tomen asiento.
LA RESOLUCIÓN DEL CRUCIGRAMA SE ACOMPAÑA DE MÚSICA SILENCIOSA.
VED.
Mientras nuestros participantes resuelven crucigramas, realizaremos un JUEGO con FANS "QUIÉN ERA QUIÉN". Listo vamos.
VED.
Roble - una bellota, un tocón - un árbol, una rama - una rama, un pantano - un lago, un manzano - una semilla, una baya - una flor, un cedro - una nuez, una mariposa - una oruga, harina - grano, abedul - un pendiente. GRACIAS, queridos invitados.
Y ahora se le presenta al jurado la última palabra para resumir. PREMIO A LOS GANADORES CON LIBROS SOBRE LA NATURALEZA.
VED.
Gracias por un juego interesante, realmente sabes mucho sobre la naturaleza y cómo protegerla y preservarla. Nuestro cuestionario ha terminado.
PRINCIPAL. Y ahora hay un breve descanso.
Sabemos que te encantan los juegos
Canciones y bailes
¡Pero no hay nada más interesante que un cuento de hadas!
Y TE OFRECEMOS VER EL DIVERTIDO CUENTO AMBIENTAL "INTERCAMBIO DE APARTAMENTOS".
Dramatización de un cuento de hadas ambiental
"Intercambio de apartamentos"
Llevar va y lee el "Diario del Bosque"
Llevar. En el prado de flores, se intercambian apartamentos. ¡Mmm! Es interesante, ¿por qué no hacemos eso? Voy a consultar con mis colegas.
El pájaro carpintero está volando.
Pájaro carpintero. ¡Todo el mundo! ¡Todo el mundo! ¡Todo el mundo! Intercambio de apartamento. Quienes lo deseen pueden apuntarse con un oso en Strawberry Glade. ¡Todo el mundo! ¡Todo el mundo! ¡Todo el mundo!
Un oso sale al claro, coloca un letrero que dice "Agencia de Bienes Raíces Forestales" y se sienta en un tocón. Viene el pájaro carpintero.
Pájaro carpintero. Vaya, qué cansada estoy.
Llevar . Bueno, ¿nos lo dijo a todos?
Pájaro carpintero. Sí, todos.
aparece la ardilla
Ardilla. Escuché que hay un intercambio aquí. Quiero, quiero cambiar, pero con quien..
Aparece el lunar.
Llevar. ¿Qué pasa si cambias con un topo?
Ardilla. Ah ah...
MOLE (saca un ábaco). ¿Será igual el intercambio?
Llevar . Por supuesto que es igual. Está oscuro para ti, está oscuro para ti, está cálido para ti, está cálido para ella...
Topo. tengo un armario...
Ardilla. También tengo una extensión cerca.
Topo. ESTÁ BIEN.
Llevar. Bueno, eso es bueno. Señal.
Topo . Ardilla, ponme un cartel. ¡Sí, aquí no!(El topo y la ardilla salen susurrando.)
Aparece un zorro con un lobo caminando del brazo.
Zorro . Kuman y yo decidimos intercambiar apartamentos aquí. Todos ya calcularon, el intercambio resulta ser equivalente: yo tengo un agujero, él tiene un agujero...
Lobo . tengo una guarida.
Zorro. Sí, sí, vamos a la guarida. Yo tengo dos salidas, y él tiene una. Podría ser con un recargo.
Lobo . tengo mas espacio
Zorro . Bien, bien. Mishenka, regístrate.
Llevar . Bien, vamos a escribirlo.(Zorro y lobo se van.)
Pájaro carpintero. ¿Es posible que yo intercambie con alguien? Hmm, ¿contigo, oso?
Llevar. Sí, por supuesto.
Pájaro carpintero. Eres cálido, yo soy cálido, tú eres oscuro, yo soy oscuro.
Llevar. tienes un hueco (gestos para el tamaño)y tengo una guarida(gesto).
Pájaro carpintero y el oso se están riendo. Llega Rémez.
Remez. ¿Dónde está el intercambio? Me dijeron: hay un intercambio...
Llevar . ¡Sí, el intercambio está aquí!
Pájaro carpintero. ¿Qué nido tienes?
Remez. Tengo un nido: una manopla, es cálido y acogedor.
Pájaro carpintero . Y tengo un hueco, también es cálido y acogedor. ¿Cambiemos?
Remez. vamos
Llevar . Señal.
El pájaro carpintero y Remez se van volando. El oso se levanta del tocón, recoge papeles.
Llevar . Bueno, todos están felices, ahora puedes relajarte.
Sonidos de música (de calma a quisquilloso). Aparece una ardilla en el claro, seguida de un topo.
Ardilla . Topo, no puedo vivir en tu casa. Estoy acalambrado, no puedo respirar. Todas las patas estaban heridas en sangre.
Topo. Y nunca llegué a tu casa. Subió, subió, cuántos baches llenó. Hambriento, el sol en sus ojos - completamente ciego.
Ardilla. ¿Vamos a cambiar de nuevo?
Topo. vamos
La ardilla y el topo, mirando a su alrededor, corean "¿Dónde está el oso?"
Aparece un oso dormido.
Llevar . ¿Qué? ¿Que es ese ruido?
Un zorro y un lobo ya corren hacia él.
Zorro . Yo, gris, tampoco llegué a tu casa, me cansé, mientras subía a lo alto de la quebrada, me caí al agua y manché de barro mi hermoso abrigo de piel. Y no tienes vecinos, ni comunicación.
Lobo. Pequeña y oscura es tu casa, madrina.
Zorro. ¿Cómo es eso?
Lobo. Pero así Sí, y las corrientes de aire son terribles, la ciática se ha ganado sola. Y además, los vecinos hacen ruido todo el tiempo: no dormirás lo suficiente.
El pájaro carpintero camina y se balancea. Y con él y Remez.
Pájaro carpintero "Tu casa es muy pequeña, apenas me metí en ella. Y dentro de tal cabeceo, mi cabeza todavía da vueltas. Humedad por todas partes, sin insectos, que me encantan, pero solo mosquitos. Cuando salí de tu casa a la luz del día, casi me caigo al agua.
Remez. Y la lechuza casi me come, escapó milagrosamente. Y el agua está lejos, no tengo nada para comer. Tus insectos son tan grandes que no puedo comerlos y no tengo mosquitos.
Llevar . No te complacerá. Quería lo mejor, pero casi todos moristeis. Pero esto es reparable. Hagamos un intercambio inverso. Tú, topo, solo puedes vivir en la tierra, y tú, ardilla, puedes vivir en un árbol. El zorro está en el hoyo, y el lobo está en la guarida. El pájaro carpintero debería curar el bosque, y no proteger las cañas, y tú, Remez, en tu manopla, como en una cuna, columpiate.
Pájaro carpintero . Después de todo, no es por nada que dicen ... Todos los animales en coro: "No buscan el bien del bien". Suena la música. Se está realizando el baile.
Principal. Es importante que una persona conozca su hogar. Toda la casa, no solo una esquina. Es importante comprender: se debe vivir en armonía con la naturaleza; Siente tu responsabilidad por el planeta Tierra - enorme y tan solitario en sus problemas y dolores.
¡Cuida la Tierra! cuídate
Skylark en el cenit azul
Mariposa sobre hojas de cuscuta,
Sol en el camino
Sobre las piedras de un cangrejo que juega,
Hay una sombra de un baobab en la tumba.
El halcón revoloteando sobre el campo
Creciente sobre el río tranquilo,
Golondrina, intermitente en la vida,
¡Cuida la Tierra! ¡Cuídate!
Se realiza la canción final o el baile redondo.
Para jugar juntos, para ser amigos fuertes,
Para regalarse sonrisas y flores,
Para que todos nuestros sueños se hagan realidad en la vida.
Estribillo: Así que tengamos un gran baile redondo,
Que todos los pueblos de la Tierra se unan a nosotros en él,
Que solo suenen risas alegres en todas partes,
Que la canción se vuelva clara para todos sin palabras.
Queremos rodar en la hierba verde
Y mira las nubes flotar en el azul
Y sumérgete en el río fresco en el calor del verano,
Y en la palma de tu mano atrapar una cálida lluvia de hongos.
Coro.
Nacimos para vivir felices
para regalarnos flores y sonrisas,
Para que el dolor desaparezca, el problema desaparezca,
Para que el sol brillante siempre brille.
MATERIALES Y EQUIPAMIENTO.
PARA LA PRUEBA:
- mesas, sillas para jugadores y árbitros;
- emblemas en las mesas;
- crucigramas, lápices simples;
- figuras para el jurado (hojas de papel, bolígrafos, vasos con palitos para contar);
- reloj de arena;
- un barril de madera con pequeños barriles en los que se escriben números;
- "caja negra" con corteza de pino y abedul;
- EQUIPO EXPERIMENTAL: (un vaso de agua, un vaso de leche, 2 vasos más de agua, piedritas, objetos livianos);
- Libros sobre la naturaleza;
- EQUIPO PARA UN CUENTO DE HADAS: (una casa, abetos, un hormiguero, cáñamo, juncos, un letrero "Agencia de Bienes Raíces Forestales", un periódico forestal).
Institución educativa preescolar municipal - centro de desarrollo infantil - jardín de infancia No. 20 de primera categoría en Fryazino, región de Moscú.
guión de vacaciones "La tierra es nuestra casa común"
PRINCIPAL:
- ¡Queridos niños, queridos invitados! Le damos una cordial bienvenida a nuestras vacaciones y hoy nos gustaría hablar con usted sobre nuestra naturaleza nativa, sin la cual la gente simplemente no podría vivir. Y la naturaleza es bosques verdes y flores fragantes, ríos transparentes y mares interminables, pájaros alados y animales esponjosos. El hombre también es parte de la naturaleza, es decir, estamos contigo. El planeta Tierra es nuestra gran casa, nuestra casa común, y cada primavera, el 22 de abril, se celebra en todo el mundo el Día de la Tierra.
Si la nieve ya se ha derretido
el dia se hace mas largo
Si todo es verde
Y en los campos suena el arroyo,
Si el viento se calienta
Si los pájaros no están despiertos para dormir,
Si el sol brilla más
Así nació la tierra.
PRINCIPAL:
Hay una casa enorme en la tierra bajo un techo azul,
En él habitan el sol, la lluvia y los truenos, el bosque y el oleaje del mar.
En él viven pájaros y flores, el alegre tintineo del riachuelo,
Yo vivo en esa casa luminosa y todos mis amigos.
Dondequiera que lleven los caminos, siempre estaré en ellos.
¡Esta casa se llama Madre Tierra!
a la canción"NO DEJES PASAR LA PELOTA" SALIENDO NIÑOS, BAILANDO CON PELOTAS.(letra y música: Lyubasha)
(Los niños que pierden entran al salón con pelotas inflables frente a ellos, sosteniéndolas con ambas manos. Se alinean en un círculo).
1. Y los niños juegan con pelotas (en círculo, las manos con las pelotas sobre la cabeza)
Las bolas les sonríen
Y los tíos adultos también juegan con una pelota de barro, (círculo)
Y los niños sueñan con algo (convergen en un círculo, pelotas frente a ellos)
Los sueños los agitan desde arriba, (levanta lentamente las manos con las bolas hacia arriba)
Ustedes son tíos adultos, solo jugando, (bajen lentamente las bolas)
No rompa los sueños de los niños ... (dispersarse del círculo, bolas frente a ellos)
CORO (2 veces):
2. Vamos a darnos, (ir en círculo, manos con pelotas por encima de la cabeza)
Arcoiris y surf
Gotas de lluvia, nevadas y ventiscas, canciones y amor, (en círculos)
Crezcan niños, crezcan, (convergen en círculo, pelotas frente a ustedes)
Tantos años como inviernos pasarán, (levanta lentamente las manos con las pelotas hacia arriba)
Te convertirás en tíos adultos niños, (baja lentamente las bolas)
No juegues con una pelota terrenal ... (dispersarse del círculo, las pelotas están frente a ellos)
CORO (dos veces)
No deje caer la pelota (levante las manos con las pelotas hacia arriba)
Esta es nuestra casa, (se dan la mano de un lado a otro)
No deje caer, (baje la pelota hacia abajo) No deje caer, (levante por encima de su cabeza)
Y luego caeremos (en cuclillas, la pelota en el suelo, la cabeza hacia abajo)
(Los niños se alinean en dos filas)
1er hijo: Hoy los niños tienen prisa por felicitar
Nuestro amado planeta
Le deseamos salud, todo lo mejor y lo mejor.
¡Después de todo, no hay mejor Tierra que la nuestra!
2do hijo: Nuestro planeta tierra
Muy generoso y rico:
Montañas, bosques y campos -
Nuestro hogar, muchachos.
3er hijo: salvemos el planeta
No hay otro igual en el mundo.
Esparzamos nubes y humo sobre él,
No dejaremos que nadie la lastime.
4to hijo: Cuidaremos pájaros, insectos, animales,
Esto solo nos hará mejores.
Decorad toda la tierra con jardines, flores,
¡Necesitamos un planeta así!
5to hijo:
Nosotros en cualquier época del año
La naturaleza sabia enseña:
Los pájaros aprenden a cantar.
Araña - paciencia.
Abejas en el campo y en el jardín.
Nos enseñan a trabajar.
6to hijo:
La nieve nos enseña la pureza.
El sol enseña bondad.
Naturaleza todo el año
Necesita ser entrenado.
Toda la gente del bosque
Enseña una fuerte amistad.
7mo hijo: El sol está mirando desde el cielo.
Millones de años.
El sol cae sobre la tierra
Y calor y luz.
8vo hijo: El sol funcionó todo el día.
Y un poco cansado.
Necesitamos ganar nuevas fuerzas.
Admira a los niños.
(pegue el sol a la pared central)
LOS NIÑOS BAILAN UNA CANCIÓN"EL SOL PARA TODOS" (palabras de A. Ermolov)
1. El día abrió al amanecer (caminan en círculo, tomados de la mano)
llave dorada,
para llegar a la tierra
A cada uno un rayo.
Para hacer crecer palmeras (muelle a derecha e izquierda dos veces)
Y abedules con árboles de Navidad, (boquilla del talón arriba-arriba-arriba)
Para que los ruiseñores en la primavera (primavera derecha e izquierda dos veces)
Hicieron clic en las ramas. (talón punta arriba-arriba-arriba)
CORO (2 veces):
El sol brilla para todos (caminan en círculo)
Para sonar una risa alegre, (salir del círculo)
El niño no lloró. (dando vueltas)
El sol brilla para todos, (ir en círculo)
Para que suenen risas alegres, (vienen del círculo)
Brilla igual. (aplausos)
2. El día abrió al amanecer (caminan en círculo, tomados de la mano)
llave dorada,
para llegar a la tierra
A cada uno un rayo.
Para hacer sonar una risa alegre, (saltar a la derecha y a la izquierda dos veces)
Los niños no lloraron, (heel nose top-top-top)
El sol brilla para todos, (primavera derecha e izquierda dos veces)
Brilla igual. (talón punta arriba-arriba-arriba)
CORO (2 tiempos, movimientos como en el primer coro)
PRINCIPAL:
Y el sol brilla con rayos
Y los pájaros cantaban, las flores florecían
Y no hay Tierra más hermosa en el Universo.
Chicos, y ahora les sugiero que jueguen el juego"Cúpula de la Tierra"
(La Tierra aparece al final del juego)
PRINCIPAL:
Hola Madre Tierra.
TIERRA:
Hola mis amigos.
PRINCIPAL :
¡Querida, nuestra querida Tierra!
¡Felicidades por tus vacaciones!
Deseamos sus ríos y bosques
Mar, pájaros, insectos y bestias,
Pureza, salud, cielo y bondad,
¡Paz, sol y calor!
Y también - para ser el mejor planeta,
Todos los seres vivos siguen amando.
Prometemos cuidar
NIÑOS : ¡Protegeremos la naturaleza!
Tierra: ¡Ay, qué grande! ¡Muchas gracias niños por tan maravillosas felicitaciones!Chicos, ¿quieren jugar con mi modelo de la Tierra, un globo terráqueo?
Niños:¡Queremos!
Hay un juego de pelota.
La tierra hace una pregunta y tira la pelota, los niños le devuelven el golpe:
- ¿Quién vive en la tierra? (Animales, insectos, flores.)
- ¿Quién vive bajo tierra? (Gusanos, topos, escarabajos.)
- ¿Quién vuela sobre la Tierra? (Pájaros, insectos.)
- ¿Cuándo hay luz afuera? (Tiempo de día.)
- ¿Por qué necesitamos agua? (Beber, bañarse, regar las plantas.)
¿Para qué sirve el aire? (Necesario para respirar.)
- ¿Qué están haciendo las abejas? (Recolectan néctar.)
Tierra: - ¡Ustedes son geniales! Todo el mundo ya sabe de mí.
Tierra: Ahora chicos, adivinen mi acertijo:
papa se pone un sombrero
Y sale de la choza.
A la derecha planta un nabo,
Izquierda - remolachas y frijoles.
Hay filas de camas por todas partes,
¡La cosecha será buena!
¡Jardín de niños!
Así es chicos! Este lugar es mi favorito, y especialmente amo a los jardineros: ¡personas que trabajan en el jardín y en el jardín, cultivando hermosos vegetales, frutas, hierbas y flores!
Principal: ¡Sí, el jardín es un fiel ayudante de la Madre Tierra, gracias a la cual nos alimenta con deliciosos alimentos que crecen en nuestros jardines! (A la canción "En el jardín o en el jardín", los niños juegan un juego:
Principal: ¡Ay, qué buenos compañeros, complació a nuestra cumpleañera!
PRINCIPAL:
"¡Amamos nuestra Tierra!", -
Pero estas son solo palabras.
Definitivamente vamos
Haz cosas buenas.
Plantemos un árbol en algún lugar
Limpiar el estanque local
La tierra nos responderá con bondad,
Sacudiendo cientos de manos.
(Concurso "Hacer crecer un árbol" En el caballete, cada jugador dibuja hojas en el árbol)
TIERRA:
Que buenos camaradas sois. Amas la naturaleza, protégela. Chicos, el que plantó al menos un árbol con sus propias manos, cultivó flores, nunca arruinará esta belleza.
PRINCIPAL: Tierra, y en tu cumpleaños dan regalos, y nuestros muchachos quieren darte un enorme prado de flores.
SUENA LA CANCIÓN “NUESTRA TIERRA NATIVA”, LOS NIÑOS ADORNAN EL CLARO.
TIERRA:
Como una página de libro de cuento de hadas
El bosque se abrió, resonando con el follaje.
Entiendo tanto a la bestia como al pájaro,
Y me entienden.
Tierra: - Ahora comprobaremos cómo conoces las reglas de comportamiento en el bosque. Para ello, jugaremos contigojuego "Si vengo al bosque" . Te expresaré mis acciones y responderás: si lo hago bien, decimos "sí", si es malo, ¡entonces todos gritamos "no" juntos!
- Si vengo al bosque
¿Y elegir una manzanilla? (No.)
Si como un pastel
¿Y tirar el papel? (No.)
Si un pedazo de pan
¿Lo dejo en el tocón? (Sí.)
Si ato una rama,
¿Pongo una clavija? (Sí.)
Si hago un fuego,
¿No voy a hervir a fuego lento? (No.)
si me equivoco mucho
¿Y te olvidas de quitar? (No.)
Si saco la basura
enterrar un banco? (Sí.)
amo mi naturaleza
¡Yo la ayudo! (Sí.)
PRINCIPAL
La gente dejó de pensar en la naturaleza.
Y los habitantes del bosque comenzaron a ofenderse.
En la caza, la gente dispara pájaros, animales.
Y los árboles a menudo son talados.
Los ríos están obstruidos, los pastos se queman
Y no saben nada de los habitantes del bosque.
Música ligera suena el sonido del bosque. Aparecer en escena dos hooligans, esparcen basura y huyen.
NIÑOS ST. GRUPOS:
1.
Niño:
¿Qué pasó con nuestro bosque?
Mira a tu alrededor
Era verde y acogedor
Se puso sucio, gris de repente.
2. Bebé:
En el claro del bosque
Sin flores, solo frascos
Y, como si, a nosotros por mal
Vidrios rotos por todas partes.
3. Bebé:
¿Qué tipo de elefante vino a nosotros en el bosque?
Sólo ruido y crujidos.
corta todas las flores
Ramas rotas del árbol.
TIERRA:
¡Oh mi bosque, mi maravilloso bosque!
Él estaba alto en el cielo
Los pájaros cantaron hasta el amanecer
ruiseñores inundados,
mariposas revoloteaban
Las abejas recogieron miel.
Pero todo esto está en el pasado. Y ahora hay silencio en el bosque, solo vidrio y basura por todas partes. Unos vándalos decidieron encalar todo el bosque, cortar las flores, ahuyentar a los pájaros, dispersar a los animales.
Principal: No entristezcas a la Tierra, se nos ocurrirá algo con los muchachos. Encontremos a estos villanos. Pero primero, ayudaremos a limpiar toda la basura en el claro.
Uno dos tres.
Recoger la basura juntos.
Música ligera suena el sonido del bosque
juego de recogida de basura
Nos dividiremos en 2 equipos: el primer equipo limpia la basura de papel, el segundo equipo limpia el plástico. Todo debe hacerse de forma rápida y precisa.
TIERRA:
Gracias chicos por sacar toda la basura del claro.
Los pájaros callan en la espesura del bosque,
Alrededor del silencio y la somnolencia,
¿Y cómo yo, chicos, en la primavera a veces?
Escuchar a los pájaros cazando.
presentador
: Ayudemos a la Tierra, reemplacemos a los pájaros.
Ustedes son gorriones, chirridos - "Chick-tweet".
Ustedes son cuervos, croando - "Kar-kar".
Ustedes, urracas, cantando - "Sre-ke-ke".
Cucos, cuco - "Cuco"
TIERRA
:
Gracias chicos. Salió genial, y oye, los pájaros volvieron a mi bosque.
Sonidos de la banda sonora.
TIERRA:
Mi bosque inmediatamente cobró vida. Sí, y es hora de que camine por el bosque, ponga las cosas en orden.
Principal: Chicos, escuchen, alguien se está colando aquí.
Salen dos gamberros 1er chico: ¿Hiciste algo malo en el bosque hoy?
2do chico: D Bueno, lo intenté hoy: rompí un abedul, dispersé las hormigas, arruiné el hormiguero, recogí un montón de flores raras y las tiré al arroyo, arruiné el nido del pájaro.
1er chico: ¡Je, je! ¡Bien, bien hecho! Escribamos en el libro "Malas obras".
2do chico: ¿Y qué has hecho?
1er chico: Enturbió las aguas, dispersó los peces, asustó a la gente en el pantano, pisó la pata de una cigüeña, atravesó una rana con un palo, arrojó todo tipo de basura al río. Vamos, escribe todo.
Principal: ¿Quien eres?
1er chico: ¿No nos conoces?
2do chico: ¡Somos matones! Todo el mundo nos conoce.
Principal: Chicos, ese es el hooligan del bosque. ¿Es posible soportar tales villanos en el bosque?
2do chico:
¿Qué es? Mira cuántos casos rehacemos en un día. (da el libro "Evil Deeds")
Principal:
(lee) Cuánto daño le has hecho a la Tierra: se han roto árboles, se ha arruinado un hormiguero. Entonces, si todos destruyen, rasgan, rompen, entonces no habrá vida en la tierra. Y no lo harás.
TIERRA:
El bosque le da a nuestro planeta el oxígeno que respiran todos los seres vivos. El bosque es el hogar de muchos animales y aves.
Por todas partes tirabas basura.
Las flores, la hierba fueron arrancadas, trituradas.
Ahora sin bayas, sin champiñones.
Nuestra gente no verá.
Desapareceremos de la faz de la tierra
Y te quedarás solo.
Hooligans
: ¿Y no seremos? Pero, ¿qué hacer ahora?
Principal:
Nuestros muchachos te lo contarán.
4 Niño:
¡Cuántos sonidos aquí y allá!
El bosque no necesita ruido y estruendo,
Sin ruido, ruidoso, gritando,
¡Y sube la música a todo volumen!
5 Niño:
Si cojo una flor
Si eliges una flor
Si todo somos tu y yo
Si todos recogen flores,
Eso no estará en nuestro mundo.
Sin bondad, sin belleza.
6 Niño:
No se puede tirar vidrio en el bosque,
Las botellas no deben romperse;
Los fragmentos afilados son peligrosos -
¡Te cortarás terriblemente por ellos!
7 niño
: No lastimes a la serpiente
Y cuando veas, no agarres palo,
Aunque las serpientes son peligrosas, son necesarias:
Deben mantener la limpieza.
8 Niño:
Celofán, trozos de hierro, botellas...
¡No lo dejes en el bosque!
Basura aquí en el bosque, de otra persona,
¡Vamos a llevarlo con nosotros!
Hooligans: Gracias chicos, enseñaron a la mente a razonar. Corramos para hacer buenas obras.
PRINCIPAL:
Mira lo hermoso que es alrededor
Los árboles y el prado ya están verdes.
Las flores florecieron y los pájaros cantaron
Las bellezas de las mariposas volaron hacia el bosque.
No hay necesidad del mal, deja que el bien gane
Que todos estén cómodos y cálidos.
TIERRA:
¡Oh, mi bosque, mi maravilloso bosque!
¡Otra vez estás lleno de cuentos de hadas y milagros!
Todos los animales se divierten.
Y zorros y conejos.
Los pájaros cantan hasta el amanecer, los ruiseñores cantan.
Toda la tierra cobró vida
¡Salvaste a sus amigos!
PRINCIPAL:
Decoremos juntos la Tierra
Plante jardines, plante flores por todas partes.
Respetemos la Tierra juntos
¡Y tratar con ternura, como un milagro!
Olvidamos que solo tenemos uno
Único, vulnerable, vivo.
Hermoso: incluso verano, incluso invierno ...
¡Tenemos uno, único en su clase!
PLANETA MULTICOLOR (danza de la amistad)
chicos chicos
hoy en el mundo
En todo el planeta
Los dueños son niños.
tomémonos de las manos
tomémonos el uno al otro
cantemos y bailemos
en el globo
Coro
Vamos chicos
A pesar del mal tiempo
Abracemos el planeta
¡Con tu baile redondo!
Vamos a dispersarnos sobre ella
Y nubes y humo
para ofenderla
¡No dejaremos que nadie!
¡No la lastimemos!
el planeta esta girando
en una camisa verde
en todas partes sonríe
Margaritas por todas partes.
Y en la luz del sol
Cerca y lejos
Riendo y chapoteando
Hijos de la tierra.
Coro
Y de hecho, amigos
bueno en el planeta
cuando en el planeta
Los dueños son niños.
fuera de las canciones
y sonando la danza
esperanza para la infancia
Nuestra tierra.
Institución educativa estatal municipal Ust - Se completó la escuela secundaria Khoperskaya del distrito de Serafimovichsky Región de Volgogrado: estudiantes de grado 3 Gavrilova Olga Dmitrienko Luisa Luisa Valera Kuznetsov Igor Makearkin Maxim Jefe de proyecto: Buyanova Svetlana Svetkhoperskaya 2013 Maestra: ¡Buenas tardes, hermoso planeta azul! ¡Buenas tardes! Y hoy todos vinieron a nosotros: tanto niños como adultos; tanto invitados como participantes! Estamos felices de recibir a todos en nuestra defensa del proyecto ecológico 1
"¡La tierra es nuestra casa común!" Maestro: Hablo del hecho de que toda la tierra es nuestra casa común, nuestra casa buena, casa espaciosa, todos vivimos en ella desde que nacemos. También hablo de eso, Que debemos salvar nuestra casa ¡Probemos que no es en vano lo que la tierra espera por nosotros! Chicos, últimamente escuchamos a menudo la palabra "ecología". Esta palabra consta de dos raíces griegas: "ekos" casa y "logos" ciencia. La ecología es la ciencia de nuestra casa común. La enciclopedia "Conozco el mundo" da la siguiente definición: "La ecología es la ciencia de la interacción de los organismos vivos y sus comunidades entre sí y el medio ambiente en el que viven". La naturaleza es lo más preciado de nuestro planeta Tierra, y el hombre es una pequeña parte de esa naturaleza. Fue para preservar nuestra naturaleza y el planeta que surgió la ciencia de la "Ecología". Una gota de agua es más preciosa que un diamante. D.I. Mendeleev "Agua de peces, aire de pájaros, bestias salvajes, estepas, montañas. Y el hombre necesita una Patria. Y proteger la naturaleza significa proteger la Patria". Mijail Prishvin. 2
Pasaporte del trabajo de investigación de diseño: 1. Autor del proyecto. Proyecto colectivo de estudiantes de 3er grado de la escuela secundaria MKOU Ust Khoper. 2. Gerente de proyecto. Buyanova Svetlana Nikolaevna, maestra de escuela primaria. 3. Materia académica. El mundo. EMC "Escuela de Rusia". 4. Edad de los estudiantes. 89 años 5. Tipo de proyecto. investigación, orientado a la práctica. 6. Objeto del proyecto. Educación de la conciencia ecológica de los niños y comportamiento ambientalmente justificado en el medio ambiente; la formación de la competencia comunicativa: la capacidad de analizar, generalizar, sacar conclusiones, probar la propia opinión. 7. Tareas: a) Formarse una idea de la ecología, su papel en la vida de las personas; identificar las principales formas de contaminación de la naturaleza, dar una idea de la interacción entre el hombre y la naturaleza, la conciencia de la responsabilidad de uno por ella. b) Ampliar los horizontes de los niños sobre la naturaleza, desarrollar un interés cognitivo por el tema. c) Cultivar el respeto por la naturaleza; formar una posición cívica: “La tierra es nuestra casa. La casa siempre debe estar protegida y protegida. Cultivar un sentido de empatía por la naturaleza, un sentido de responsabilidad por las acciones de las personas en relación con la Tierra, cultivar una posición socialmente activa para proteger y preservar el medio ambiente. 3
8. Resumen. Estamos tan acostumbrados a que el planeta Tierra nos da de todo y en grandes cantidades que nunca pensamos en ¿cómo se siente? Los bosques se destruyen, el agua, el aire, la tierra se contaminan. Animales, peces, pájaros son exterminados sin piedad. La gente entró en el nuevo milenio con un problema ambiental muy serio. Nuestro planeta está en peligro. La Tierra es la perla del cosmos y está esperando nuestra ayuda. Los niños, como los adultos, deben proteger y amar su planeta. Después de todo, son los niños quienes tendrán que corregir los errores de las generaciones pasadas. Son para salvar un planeta nuestro tan pequeño, frágil y tan grande. El proyecto presenta el trabajo de investigación de los estudiantes, dibujos, artesanías creativas originales, fotografías y ensayos. 9. Productos del proyecto. Carpeta de proyecto, presentación. 10. Equipo: cámara, computadora, impresora, pantalla, proyector. 11. El trabajo en el proyecto duró 2 meses. 12. El proyecto se presenta en forma de diario oral. Hojeando las páginas de nuestro diario oral, intentemos rastrear el impacto que el hombre tiene en la vida silvestre. Y elegimos el día de la defensa del proyecto no por casualidad, ya que el 22 de abril los habitantes de muchos países celebran el Día de la Tierra. Realizan mítines y manifestaciones en defensa de la naturaleza, plantan árboles, retiran la basura de las calles, limpian las riberas de los ríos y cantan la belleza del mundo que los rodea. Escena "Día de la Tierra" Maestra: Los chicos salieron a dar un paseo por el patio, Y así se dio la conversación :4
Maxim: Hoy es el Día de la Tierra, lo sé con certeza, ¡y debemos pensar en algo urgentemente! Varvara: En este día primaveral, cálido y brillante, presentaremos nuestros regalos a la Tierra. Maxim: Bueno, ¡aquí hay una idea! ¡Todavía somos niños! Y los niños, todos en el mundo lo saben: primero crecen solos y luego hacen un trabajo útil. Olia: ¡Así es! Cuando crezca, cumpliré mi sueño principal: plantaré un hermoso jardín aquí, ¡y todos estarán felices de relajarse aquí! Valera: Construiré edificios especiales donde limpiarán el aire para respirar. Igor: Y recogeré un coche enorme, Para recoger la basura por la mañana. Maestra: Mientras los muchachos discutían sobre qué regalo darles después, Andrey quitó los papeles de dulces, ató una rama rota junto al árbol, 5
Plantó flores brillantes en el macizo de flores Y pintó la cerca para darle belleza. Máximo: ¡Ahí tienes! De nuevo, él está ocupado con tonterías, ¡Cuando compartimos nuestros sueños! Varya: ¡Andrey! ¿No tienes nada que hacer? Ha pasado todo el día y llega la noche. Olya: ¡Discutimos, gritamos! ¡Estabas en silencio! ¡Y no dijo nada sobre su regalo! Andrei: Te lo diré: ¡la Tierra es nuestra casa común! ¿Y quién se hará cargo de él? ¿Para que todos los animales, las personas y las flores vivan en él según las leyes de la belleza? ¡Nosotros mismos! ¿Quién está conmigo, amigos? Máximo: ¡Yo! Varya: ¡Yo! Olia: ¡Yo! Ígor: ¡Yo! Luisa: ¡Yo! valera: yo! máximo: ¡lo tengo! ¡Cada día nos ocuparemos de que la casa común sea más bonita, más limpia! 6
Maestra: Así fue como todos pudieron ponerse de acuerdo, ¡Que no hay mejor regalo para la Tierra! Los chicos cantan una canción con el motivo "Old Mill" Donde el Don Khoper desemboca en Donde el amanecer arde con fuego. Allí, en el pueblo de Ust-Khopyorskaya, hay una escuela secundaria. Coro Y en esta escuela estudiamos Somos amigos y trabajamos La escuela es un hogar para nosotros Aquí estudiamos y protegemos nuestra región cosaca del Don. Somos amantes de la naturaleza, la servimos con todas nuestras fuerzas. Aire limpio y transparente Nosotros, amigos, necesitamos. Coro. Debe haber agua limpia en los ríos y el mar, En lagos, estanques, manantiales. 7
Deja que el bosque se vuelva verde, y deja que la estepa deslumbre, no habrá desperdicio en ninguna parte. Sin naturaleza en el mundo, la gente no puede vivir ni un día, así que tratémoslo como amigos. Coro. Después de todo, nuestro planeta es generoso y rico, debemos tener todo esto en cuenta. Ríos, lagos, espacios forestales, Todos juntos debemos salvar. Ellos se sientan. Maestro: Entonces, abramos la primera página de nuestra revista oral Prímulas La primavera solo ha muerto Restos de nieve aquí y allá, Y en la orilla, cerca del montículo, Campanillas de invierno ya están floreciendo. Abril es caprichoso y cambiante. ocho
Frío y calor chocaron, Flores, sustituyendo la corola por el sol De debajo de las pestañas, lucen brillantes. (MS Lobach) Etapas del trabajo Etapa 1. ¿Averigua qué prímulas crecen en nuestra área? Para ello, nos fuimos de gira. Para la definición correcta de prímula, le pedimos ayuda a Iraida Nikolaevna, quien nos ayudó a resolverlo. Luego, de fuentes adicionales (libros, enciclopedias, Internet), aprendimos sobre cada prímula con más detalle. Etapa 2. Decoración. Etapa 3. Acción "Cuidar las prímulas" Mensajes infantiles sobre las prímulas. Los niños representan prímulas. (una línea a la vez) Si escojo una flor, Si escogiste una flor, Si todos: tú y yo - Si escogimos flores, Todos los claros estarán vacíos Y no habrá belleza. Maestra: Vamos a la segunda página de la revista 9
"Plantas - curanderos" Muchas hierbas crecen útiles En la tierra del país nativo Pueden hacer frente a la enfermedad Menta, tanaceto, hierba de San Juan. Etapas de trabajo. Nivel 1. Interrogatorio con alumnos Preguntas del cuestionario: 1. 2. 3. 4. ¿Qué plantas medicinales conoces? ¿Dónde crecen? ¿Qué beneficio brindan? ¿Qué se puede hacer para evitar que estas plantas desaparezcan? Los resultados de la encuesta etapa 2. Información sobre plantas medicinales de fuentes adicionales (revistas, enciclopedias, Internet) Etapa 3. Decoración. Mensajes de niños sobre plantas medicinales. Minuto Físico Docente: Página 3 de nuestra revista "Literatura y Naturaleza" Etapa 1. Poemas de este tema 2ª etapa. Proverbios y refranes. Etapa 3. Composición llamamiento a los "amigos" de la naturaleza. Adivinanzas sobre animales 10
Varvara lee el verso "Vivo en un hermoso planeta" Autor: Tatyana Alexandrovna Mizgireva Vivo en un hermoso planeta Bajo el nombre de la buena Tierra. Me encantan los atardeceres y los amaneceres, me encantan las colinas y los campos. Amo cuando el sol está en el cielo, Y cuando las lluvias están tamborileando, Y cuando todo está cubierto de nieve, Y cuando los arroyos no se detienen. Me encantan los rocíos plateados y las nieblas sobre el agua clara, los colores tenues del otoño y las estrellas doradas del cielo. Y, por favor, créeme, me considero afortunado, Que vivo en un hermoso planeta Bajo el nombre habitual de Tierra. Los niños prepararon refranes y refranes ecológicos. Y ahora, queridos espectadores, adivinen los acertijos. Escucha los llamamientos a los amigos de la naturaleza preparados por los chicos. (los niños leen sus ensayos). once
Docente: Próxima página del diario oral “Reglas de los amigos de la naturaleza” Somos parte de la naturaleza. Para crecer feliz, rodeado de diferentes animales, plantas, para que el sol sonría, debes poder ser amigo de la naturaleza. ¿Cómo convertirse en su amigo? (Los niños responden que no hay necesidad de recoger flores, basura, destruir nidos, etc.) Necesitamos prohibiciones sobre el mal comportamiento en la naturaleza. (Se cuelgan letreros ecológicos que prohíben el mal comportamiento en la naturaleza). Los niños en la pizarra leen poemas sobre los letreros Andrey Hay árboles gigantes. No puedes lastimar a tus amigos. ¡Déjalos crecer en el bosque, trae bondad y belleza! ¡No cortes árboles! Varya No arruines el nido del pájaro Tan feliz es el pájaro en su morada, Está tranquilo en el nido, incluso cuando se enrosca sobre la arboleda. ¡No destruyas el nido del pájaro! Máxima 12
Aquí no es necesario atrapar a todos, pisotear, aplaudir, golpear con un palo. Eres solo un huésped en el bosque, Aquí el dueño es un roble y un alce. Cuida su paz, después de todo, ¡no son nuestros enemigos! Y luego cualquier animal, ya sea una comadreja o un hurón, un erizo del bosque, un pez de río, dirá: “¡Eres mi amigo! ¡Gracias!" No atrapes animales salvajes y no los lleves a casa. Olga No hagas fuego en ningún lado. Y luego el bosque morirá, y todo desaparecerá. Será mejor que lo enciendas en el lugar de lo viejo, Donde alguien ya ha encendido un fuego. ¡No quemes fuegos! Valera No rompas las ramas del roble, Nunca olvides El árbol es nuestro mejor amigo Protégelos a todos alrededor. ¡No rompas las ramas de los árboles! Louise ¡No le hagas daño a un pájaro oa un grillo, no compres una red para una mariposa! 13
Ama las flores, los bosques, la extensión de los campos ¡Todo lo que se llama tu Patria! ¡No atrapes insectos! Igor Susurran: ¡no nos desgarres, no! ¡Nuestros tallos flexibles no se arrugan! Somos alegría para los ojos y para el corazón, Ornamento de la patria. ¡No cojas flores! Maestra: Chicos, miren los letreros ambientales y digan de qué están hablando. Maestro: Ama tu naturaleza nativa: lagos, bosques y campos. Después de todo, esta es nuestra tierra natal contigo para siempre. En él nacimos contigo, ¡Vivimos contigo en él! Así que, gente, todos juntos La trataremos con amabilidad. Maestra: La última página de nuestra revista es “Vida nueva para cosas viejas” 14
Los niños en las clases de tecnología y en casa, junto con sus padres, prepararon manualidades con material de desecho. Demostración artesanal. Los niños se turnan para leer los poemas. Queremos que los pájaros canten, que hagan ruido por el bosque, que tengan cielos azules. Para que el río se vuelva plateado, Para que la mariposa retoce Y haya rocío en las bayas. Queremos que el sol se caliente, y que el abedul se vuelva verde, y un gracioso erizo espinoso viviera debajo del árbol. Para que salte una ardilla, Para que brille un arcoíris, Para que caiga una alegre lluvia en el verano. Decimos frente a toda la gente: Para prolongar la vida de la naturaleza, debo ayudar a la naturaleza 15
El hombre es amigo de la naturaleza. Para que los años corran pacíficamente, Siglo tras siglo floreció, Cada persona debe ser amiga de toda la naturaleza. Canción final "Gran baile redondo" 16