Resumen 23 de febrero grupo senior. Resumen de la lección temática “23 de febrero” para grupos senior y preparatorios. III. Explicación de un nuevo tema.
Sujeto: "Nuestro ejército es querido"
Objetivos: Dar a los niños conocimientos sobre la fiesta nacional del 23 de febrero, sobre el ejército ruso y las ramas del ejército (marineros, guardias fronterizos, pilotos).
Aclare la idea de un defensor de la Patria: un guerrero que guarda y defiende a su pueblo, la Patria.
Fomentar un sentimiento de orgullo por su ejército, evocar el deseo de ser como soldados rusos fuertes y valientes.
Equipo: Postal “Feliz Día del Defensor de la Patria”, fotografías familiares, ilustraciones de diversas ramas del ejército, fotografías de monumentos.
Progreso de la lección.
1. Sobre el muro del Kremlin.
Vuelos de aviones.
Gloria al querido ejército.
En su cumpleaños.
Nuestro ejército es fuerte y fuerte.
Ella protege nuestro trabajo pacífico.
El pueblo ruso ama al ejército.
Ella protege su tierra natal.
La gente fuerte sirve en el ejército.
Creceremos y seremos iguales.
Nos volveremos fuertes y diestros.
Fuerte y hábil.
2. Chicos, díganme de qué se trata este poema.
(Sobre nuestro ejército ruso).
¿Por qué necesitamos un ejército? (Para proteger a tu gente, tu patria). Existe tal profesión: defender la Patria. El 23 de febrero nuestro pueblo celebrará el cumpleaños del ejército ruso. Esta es la fiesta de nuestros defensores: soldados, comandantes, tus abuelos, papás, hermanos y algún día en el futuro tú. En este día es costumbre felicitar a nuestros hombres por la festividad.
3. Miremos esta postal.
¿A quién ves aquí? (Un soldado con flores, estaba rodeado de niños, lo felicitaron por la festividad. Las niñas le regalan flores y los niños se hacen pasar por militares. Quieren ser como un soldado).
4. Chicos, en cada familia hay defensores de la Patria: estos son sus abuelos, sus hermanos mayores y, por supuesto, sus queridos papás.
(mirando fotografías de un álbum familiar).
5. Cada nación, cada país tiene su propio ejército. Y ella más de una vez defendió a su pueblo de los invasores.
En el ejército hay varios tipos de tropas: guardias fronterizos, marineros, pilotos, tripulantes de tanques, artilleros. Todas estas tropas tienen sus propias insignias, sus propias armas militares.
Escuche el poema:
Norte, sur, este y oeste -
La brújula adecuada está a mano
No estés triste, no llores
¡La ley del mar habla!
Los marineros son personas experimentadas.
Nunca te defraudará
Los capitanes están creciendo.
Les esperan grandes mares.
¿De quién trata este poema? (sobre marineros). ¿Qué necesita un marinero para el servicio? (barco, ancla, volante, binoculares).
Juego "aviones".
Escuche otro poema:
Los pájaros se durmieron en las ramas.
Las estrellas en el cielo no brillan
Escondido por la frontera
Destacamento de guardia de fronteras.
Los guardias fronterizos no duermen
En la frontera nativa
Nuestro mar, nuestra tierra.
Nuestro cielo está siendo vigilado.
¿De quién trata este poema? (sobre los guardias fronterizos, sobre las personas que custodian las fronteras de nuestra Patria).
¿Qué necesitan los guardias fronterizos para prestar servicio? (perros, binoculares, ametralladora).
Juego "Espera, ¿quién viene?"
Ahora escuche, ¿de qué militares estamos hablando en este poema?
Dando la bienvenida al amanecer de la juventud
Bajo la sombra de alas y cohetes
Y guarda las alturas
Los que hoy están de servicio.
Este poema trata sobre pilotos. ¿Qué necesita un piloto? (avión, paracaídas)
Juego "Embarque"
6. Paquete militar (ver fotografías militares)
7. Chicos, nuestro pueblo recuerda y honra a los defensores de nuestra Patria. Hay diferentes monumentos en muchas ciudades. Mira estas fotos.
8. Chicos, ¿saben por qué de repente surgen truenos de un cielo tranquilo y despejado en una noche festiva? Estrellas multicolores vuelan sobre los tejados: ¿se elevarán y se derretirán en un instante? (Este es un espectáculo de fuegos artificiales festivos). Este es un buen y ardiente recordatorio de la fuerza y la gloria de nuestros defensores.
Le sugiero que haga un espectáculo festivo de fuegos artificiales en este cielo nocturno (los niños ponen fuegos artificiales en la tela).
Deja que los fuegos artificiales florezcan en invierno.
Por los soldados de la Patria,
Que reine sobre toda la Tierra.
Paz para la humanidad.
Resumen de las actividades conjuntas de un docente con niños del grupo senior de una institución de educación preescolar. Día del Defensor de la Patria
Grupo de edad: más viejoSujeto:“Diseño de la exposición del libro “¡Gloria al querido ejército!”.
Tipo (variedades) de actividades integradas para niños: cognitivo-comunicativo, productivo-laboral (modelado, monólogo-descripción, trabajo manual, dibujo).
Contenido de las actividades infantiles (unidades didácticas):
Libros sobre el ejército;
Enciclopedias sobre equipamiento militar;
Premios militares (Segunda Guerra Mundial y modernos);
Álbum de fotos del ejército;
Elementos del uniforme del ejército (gorros de tanquero y de infantería, chaleco, bolso de lona, binoculares);
Juego de mesa “Cielo, mar y tierra”, sus componentes (campo de juego, cartas, reglas)
Tareas:
Consolidar el conocimiento sobre los defensores de la Patria, cultivar el respeto por el ejército ruso y el sentimiento de orgullo en el proceso de diseño conjunto de la exposición del libro “¡Gloria al ejército nativo!”;
desarrollar la capacidad de analizar y presentar una tarea realizada conjuntamente utilizando un modelo de cooperación coherente y llevar a cabo el control final;
consolidar la capacidad de crear un juego de mesa impreso, componiéndolo a partir de partes, realizar acciones de acuerdo con un algoritmo visual para hacer un juego de mesa impreso;
mejorar las habilidades de formación de palabras, razonamiento, escritura de una historia y descripción.
Materiales y equipamiento:
Material de estímulo:
invitación a participar en el diseño de la exposición
Materiales para las actividades infantiles:
Materiales para presentar tareas y resultados de desempeño:
estanterías para colocar materiales con tareas completadas;
pantalla de autoevaluación.
Materiales para transformación y transformación:
Imágenes que representan artículos necesarios para soldados de infantería, marineros y pilotos.
Recursos materiales para actividades infantiles:
Hojas de cartulina A4, cartulinas de 7-7 cm, ayudas artísticas y visuales (pegamento, lápices de colores, rotuladores).
Material didáctico:
tarjetas de símbolos para diseñar el algoritmo de cooperación,
algoritmo de descripción de monólogo,
acertijo (7I).
Progreso:
- ¡Chicos, les tengo una sorpresa! (Mostrando el petate). ¿Qué es esto? ¿Lo has adivinado? Así es, lo vimos en fotografías en libros. Descubrirás qué hay en la bolsa si resuelves el rompecabezas. ( 7mo). ¡Bien hecho! (Saco una familia de muñecos de mi bolso de lona, un muñeco con uniforme militar)
¿De qué libro es esta familia? ( E. Uspensky "Acerca de Sidorova Vova", cómo toda su familia lo "cuidó" en el ejército). ¿Adivina por qué te traje esta familia? Sé que te gusta mucho esta historia divertida. ¿Crees que es adecuado para nuestra exposición del libro “¡Gloria al querido ejército!”, que hemos comenzado a diseñar? (Disputa) (Dependiendo de la decisión, lo dejamos en el estante o no).
- ¿Cuándo vendrán los papás a nosotros? ¡¿Ya esta tarde?! ¡Y aún no estamos todos listos! ¿Qué hemos hecho hasta ahora? ( pusieron libros que habían leído, libros que ellos mismos habían hecho y también enciclopedias) ¿Qué más exhibimos siempre? ( juegos, personajes de libros, álbumes) ¡Hay mucho que hacer, debes darte prisa! ¿Crees que podemos manejarlo? ( Sí) Tomarnos de la mano, tengamos confianza. (ej. “¡Todo saldrá bien!”).
- Colocaremos nuevas exhibiciones en la exposición y recordaremos lo que se dijo en los libros, para que luego, cuando finalice la preparación, los guías puedan presentar a los invitados todas las exhibiciones. Y el guía será el que más premios recoja por las respuestas correctas y escuche a sus amigos.
- Recuerda a los primeros defensores de Rusia. ( héroes)
¿Qué héroes conoces? ( Aliosha, Dobrynya, Ilya) Radik conoce un poema sobre ellos. Léanoslo, por favor. ……..
- ¿Por qué los llamaron héroes? ( eran muy fuertes). ¿Cómo puedo decirlo de otra manera? ( poderoso, fuerte, invencible). ¿Qué armas tenían? ( lanzas, espadas, flechas, escudos).
- Los cuerpos de los héroes estaban protegidos por cota de malla. Natalya Mikhailovna nos tejió un trozo de esa cota de malla. Mírala y adivina por qué la llamaron así. ( hecho de anillos)
- Los héroes tenían caballos heroicos. ¿Puedes distinguir a los héroes de otros jinetes? ¡Comprobémoslo ahora!
Ejercicio físico.
- ¡Hagan una fila! ¡Paga el primero y el segundo!
Los primeros números van a la mesa con el número 1, los segundos números van a la mesa con el número 2. Cada equipo completará su propio rompecabezas y luego descubriremos qué imagen muestra a los héroes.
- ¡El primer juego está listo! Colóquelo en el estante inferior del centro.
-¡Tenemos otra sorpresa! Egor trajo una nueva pieza a la exposición. Saca tu sorpresa, Egor. ¿Puedes decirnos de quién son estos premios? (La historia de Egor sobre las medallas del bisabuelo veterano de la Segunda Guerra Mundial, Leskov Vasily Fedorovich).
- Han pasado muchos años desde entonces, pero toda la familia de Yegor aprecia estas medallas porque está orgullosa de su bisabuelo. Egor, ¿nos permitirás otorgar premios a la exposición? Colóquelo en el estante superior del centro, donde se encuentran las exhibiciones más valiosas. ¿Cual? ( libros que hicimos nosotros mismos). Todos los invitados sabrán ahora qué tipo de héroe fue su bisabuelo Vasily Fedorovich Leskov.
- ¿Tenemos un libro en la exposición sobre la guerra con los invasores fascistas? ¿Cómo se llama? ( M. Zoshchenko "Historias sobre la guerra") ¿Por qué la llamaron así?
- Ganaron los defensores de los fascistas. En honor a la victoria sobre los nazis, se celebró un desfile en Moscú. Intentemos marchar como ganadores.
Fizminutka"De marcha"
Uno, dos, al paso,
Tres, cuatro, da un paso más fuerte.
Los soldados van al desfile.
Y dan un paso juntos.
¿Quiénes caminan juntos en fila?
Escuadrón de combate de chicos.
¡Buenas tardes a todos!
¡Apartaos de nuestro camino de pereza!
No me molestes trabajando
¡No interfieras con tus estudios!
- Veo que recuerdas bien todo sobre los héroes y sobre los jóvenes defensores, ¡bien hecho! ¿Puedes contarles a tus papás sobre otros libros también? ¿Quién nos recordará lo que aprenderemos si leemos los libros de S. Baruzdin "Seré como papá" y "Un soldado caminó por la calle"? (Cuento infantil)
- ¡Estos son los premios que reciben los soldados estos días! (Mostrando premios modernos) ¿Te gusta? Chicos, ¿les gustaría recibir tales premios? Estoy seguro de que definitivamente lo recibirás cuando vayas a servir en el ejército. Pongamos los premios en el estante inferior de la izquierda.
-Y en este libro los soldados discutían sobre cuál servicio era el más interesante, difícil y necesario. Hay muchas profesiones en el ejército. ¿Sabes qué profesiones hay en el ejército? ¡Comprobémoslo ahora! (Juego de pelota “Quién sirve dónde”).
En el mar - marineros
En la infantería - soldados de a pie
En el tanque - tripulaciones de tanques
En artillería - artilleros
Con un paracaídas paracaidistas
En la caballería - soldados de caballería
Con una ametralladora ametralladores
Con una ametralladora ametralladores
En los cañones antiaéreos. artilleros antiaéreos
En las fuerzas de misiles - hombres cohete
Vuelan en un avión. pilotos
En un helicóptero - pilotos de helicópteros
En el borde - guardias fronterizos
En el rellano - paracaidistas
Proporcionar comunicación - señalizadores
- ¡Hay muchas profesiones militares!
- ¿De quién fueron los papás que sirvieron en el ejército? Sé que está orgulloso de ellos y le gustaría contárselo a los invitados a la exposición. ¿Cómo hacerlo? Tenemos un álbum con fotografías de soldados de tus papás, pero ¿cómo puedes saber de quién es el papá? ¿Quién hizo su tarea y entrevistó a papá? ¿Quién es el más valiente y dispuesto a contarnos lo que ha aprendido? Tenías esta pista. (algoritmo de entrevista). (2-3 historias) Anotaré vuestras historias y las insertaremos en el álbum junto a las fotografías. Ahora los invitados aprenderán todo sobre nuestros defensores. Pongamos el álbum en el estante inferior a la derecha, al lado de los premios modernos.
- El padre de Sasha, Andrei Vladimirovich, nunca olvidará su servicio en el ejército y a sus amigos del ejército, porque diseñó un álbum muy interesante. A todos les gustó, ¿creen que a los invitados les interesará conocer a Andrei Vladimirovich? ¡Sasha, trae el álbum a la exposición!
- ¡Hemos acumulado muchas cosas del ejército! Estos son los auriculares que nos regaló el padre de Nastya, Nikolai Alekseevich. ¿Quién crees que era en el ejército? ( petrolero). ¿Cómo se llama esta camiseta? ( chaleco) ¿Quién usa esas camisetas en el ejército? ( marineros). ¿Para qué es este artículo? ( mirar a lo lejos) Y aquí hay dos sombreros. ¿De quién es el padre que nos dio la gorra? ¿Quién dio la gorra? ¿Qué crees que viste un soldado y qué viste un comandante?
- ¿Sabes qué necesitan los pilotos, marineros e infantería? ¡Tendré que comprobarlo!
Fizminutka.
¡Ponerse en línea! ¡Paga el primero, segundo, tercero!
- Los primeros números son pilotos, los segundos son marineros, los terceros son soldados de infantería. Te sugiero que elijas imágenes de artículos para... ( pilotos), el segundo equipo por... ( marineros), tercero por... ( soldados de infantería), luego debes pegar las imágenes en cartón y colocarlas en la tarjeta. El ganador será el equipo que haga todo de forma rápida, precisa y sea capaz de llegar a un acuerdo. (Los niños acuerdan cooperar utilizando un algoritmo, trabajan, luego discuten y evalúan el resultado). ¡Aquí tenemos otro juego! Lo ponemos al lado del primer juego en el mismo estante.
- ¡Nuestro ejército es grande y fuerte, hay muchos soldados y comandantes! ¿Qué ayuda a que el ejército sea tan poderoso? ( Equipamiento militar).
- ¿En qué libros puedes familiarizarte con el equipamiento militar? ( enciclopedias). ¿En qué estante están? ( abajo a la izquierda).
- Bueno, ¿has colocado todas las exhibiciones? ¿Están todos los estantes llenos? ¿Puedo recibir invitados? ¿Quién tiene más premios, quién será el guía turístico? Para tener confianza y ser valiente debes intentarlo. (Los niños evalúan la actividad de sus compañeros, eligen un guía. El niño seleccionado realiza un recorrido utilizando un algoritmo para describir la exposición).
-¿Te gustó? ¡A mí también me gustó mucho! ¡Esta exposición resultó maravillosa! ¡Hay tanta gente que quiere convertirse en guías turísticos! Sería bueno que vinieran invitados todos los días. Pero nadie sabe que organizamos tal exposición. ¿Cómo ser? (Decisión de realizar un cartel y tarjetas de invitación).
Distribuyen responsabilidades de acuerdo con el algoritmo de cooperación según un modelo conjunto-individual, producen carteles y tarjetas de invitación.
Complete la pantalla de autoevaluación.
Institución de educación preescolar presupuestaria municipal
jardín de infancia n. ° 6 de la ciudad de Kropotkin, formación municipal del distrito de Kavkazsky
Lección para niños en edad preescolar.
“Nuestro Ejército” Preparado y dirigido por el educador Torba E.F.
Kropotkin 2013
Educativo: Dar a los niños conocimientos sobre el ejército, formar sus primeras ideas sobre las ramas del ejército, sobre los defensores de la Patria.
Educativo: cultive un sentimiento de orgullo por su ejército y evoque el deseo de ser como soldados rusos fuertes y valientes, el amor por la Patria, por los familiares, cultive la bondad y la capacidad de hacer amigos.
Progreso de la lección:
Educador: Chicos, el 23 de febrero nuestro pueblo celebrará el Día del Defensor de la Patria ¿Quiénes son los defensores de la Patria?
Las conjeturas de los niños.
Educador: - Los defensores de la Patria son guerreros que defienden a su pueblo, su Patria, la Patria de los enemigos. Este es el ejército. Cada nación, cada país tiene un ejército y más de una vez ha defendido a su pueblo de los invasores. Mire estas imágenes.
El profesor muestra ilustraciones que representan varios tipos de tropas.
Educador: -¿A quién ves aquí? Si a los niños les resulta difícil responder, el profesor ayuda y explica.
Niños: - Petroleros, marineros, artilleros, soldados de infantería.
Educador: -Nombraste a todos correctamente: estos son diferentes tipos de tropas. ¿Por qué necesitamos tantos tipos de tropas?
Las conjeturas de los niños.
Educador: - ¡Así es! Los pilotos protegen el cielo; soldados de infantería - tierra; Marineros y submarinistas: el mar. Nuestros hijos pronto crecerán y se unirán al ejército. Imaginemos que nos encontramos en el ejército. Sabes que hay diferentes tipos de tropas en el ejército. ¿Quién sirve en el tanque?
Si los niños no lo saben, déles la oportunidad de pensar, y luego el propio maestro lo cuenta y lo muestra mediante ilustraciones.
Niños: - Conductor de tanque.
Educador: -¿Quién sirve en la frontera?
Niños: -Guardia de fronteras.
Educador: -¿Quién vuela un helicóptero?
Niños: Piloto de helicóptero.
Educador: ¿Quién es un científico espacial?
Niños: -Que sirve en las fuerzas de misiles.
Educador: -¿Cómo se llama una persona que salta en paracaídas?
Niños: - Paracaidista.
Educador: -¿Cómo se llama un soldado que no tiene equipo militar?
Niños: soldado de infantería.
Educador: - ¡Bien hecho! Y ahora tú y yo nos convertimos en pilotos y volamos en un avión.
Se realizará una sesión de educación física Aviones.
Los aviones zumbaron
(rotación delante del pecho con los brazos doblados a la altura de los codos)
Los aviones despegaron.
(manos a los lados)
Se sentaron en silencio en el claro.
(siéntate, con las manos en las rodillas)
Y volvieron a volar.
(brazos a los lados con curvas rítmicas hacia los lados)
Educador: -¡Bien hecho! ¡Los soldados defienden nuestra Patria! La Patria significa querida, como mamá y papá. La patria es el lugar donde nacimos, el país en el que vivimos. Cada persona tiene una patria. El pueblo ruso ha compuesto muchos refranes y dichos sobre su Patria:
¡No hay tierra más hermosa que nuestra Patria!
Educador: - Todos nos enseñan la bondad, el amor a la Patria y la capacidad de defenderla de los enemigos. Ustedes, niños, todavía son muy pequeños, pero incluso ahora pueden hacer mucho para que nuestra Patria sea aún más hermosa. No tiren basura en la calle, no rompan arbustos y árboles y no pisoteen el césped. Y lo más importante es amar. sus seres queridos, sean amigos de los niños en el jardín de infantes, para crecer inteligentes, fuertes, diestros y saludables, es necesario hacer educación física.
Se está jugando al juego al aire libre SUBMARINE.
(túnel)
Los niños se arrastran debajo de sillas colocadas en fila, o hay un bastón de gimnasia sobre dos sillas.
Educador: -¡Bien hecho! Éramos submarinistas y ahora seremos soldados de infantería. Chicos, deben correr por un camino sinuoso y llevar una bola de nieve. Y veremos quién es el soldado más rápido y atento.
Juego Por un camino sinuoso (descripción del juego). En la línea de meta hay un aro que contiene bolas de nieve. A la señal del líder, el primer jugador comienza a moverse: corre alrededor de cada bolo, corre hacia el aro, toma una bola de nieve, regresa a su equipo y mete la bola de nieve en el aro.
Educador: - ¡Bien hecho chicos! Dime, ¿sobre qué tipos de tropas aprendiste hoy?
Lista de niños.
Educador: -¡Bien hecho chicos! Usted hizo frente a todas las tareas notablemente bien, demostró que es fuerte, diestro, hábil, que puede servir en el ejército y se convertirá en dignos defensores de nuestra Patria, que apreciará y amará.
quiero que todos se rían
Que tus sueños siempre se hagan realidad.
Para que los niños tengan sueños felices,
Que sea un buen día,
Para que mamá no esté triste
¡Para que no haya guerra!
Conociendo la historia de la festividad;
Fomentar un sentido de patriotismo, un sentimiento de orgullo por el país;
Explicación de la palabra "Patria";
Desarrollo espiritual y moral de los estudiantes, formación de una actitud respetuosa hacia la historia de Rusia;
Formación de habilidades para el trabajo en equipo;
Desarrollo del gusto estético.
Resultados previstos:
Conozca la historia de la festividad, la composición de las tropas del ejército ruso.
Ser capaz de trabajar en equipo.
Fomentar un sentimiento de amor por la Patria.
Motivar a llevar un estilo de vida saludable.
Equipo: PC, proyector, presentación sobre la historia de la festividad, dibujos infantiles.
Conexiones interdisciplinarias : literatura, historia, bellas artes
Trabajo de preparatoria : Pida a los niños que traigan a clase dibujos que representen a soldados de diferentes tropas; preparar proverbios sobre el ejército.
durante las clases
I. Org. momento
II. Actualizar
¿Qué época del año es ahora? (Invierno)
¿Qué mes es? (Febrero)
¿Cómo es el clima en invierno? (Frío, heladas, nieve, ventisqueros)
Hablemos de unas maravillosas vacaciones de febrero: las vacaciones del 23 de febrero. ¿A quién felicitamos en este día? (Hombres, soldados, padres, hermanos).
¿Cuál es el nombre correcto de la festividad? (Día del Defensor de la Patria).
El profesor escribe la palabra "Patria" en la pizarra.
Elija palabras con la misma raíz para la palabra "Patria" (padre, Patria, tierra del padre, casa del padre).
¿Por qué crees que la palabra “Patria” debería escribirse siempre con mayúscula? (Significa nuestra Patria, nuestra Rusia).
III. Explicación de un nuevo tema.
Trabajar con una presentación.
Hace mucho tiempo, a principios del siglo pasado, las tropas alemanas atacaron nuestro país. Después de la revolución, ya no había emperador en Rusia. El nuevo país necesitaba un nuevo ejército que defendiera nuestra Patria de los invasores alemanes.
Y así, en 1918, por decreto del gobierno, se creó el Ejército Rojo. Y para mantener el espíritu de los soldados, el 23 de febrero se decidió celebrar el cumpleaños del Ejército Rojo.
Años pasados. La vida estaba cambiando. Nuestro país experimentó la mayor tragedia: la Segunda Guerra Mundial. Nuestros soldados lucharon con valentía y valentía, liberando a su Patria. Fue dificil. Muchos morían de hambre y no había suficientes armas. Todos se levantaron para defender la Patria: desde jóvenes hasta mayores. ¡Pero sobrevivimos! ¡La victoria es nuestra! Y en 1946 nuestro ejército pasó a llamarse ejército soviético. Y la festividad del 23 de febrero comenzó a llamarse "Día del ejército y la marina soviéticos".
Ha pasado otro medio siglo. El poderoso estado llamado URSS dejó de existir. Las antiguas repúblicas se separaron de Rusia, queriendo independizarse. Pero el ejército ruso sigue siendo fuerte. Guerreros valientes continúan defendiendo nuestro estado. Y en 1995, la Duma del Estado aprobó la ley "Sobre los días de gloria militar". Ahora llamamos al feriado del 23 de febrero “Día del Defensor de la Patria”.
Estamos orgullosos de nuestros defensores que protegen nuestra paz en tiempos de paz. En el futuro, ustedes, la generación joven, reemplazarán a sus padres y abuelos en la protección de la Patria, se convertirán en nuestros defensores, defensores de la Patria.
IV. Fijar un tema
Maestro: Recordemos qué tipo de tropas existen en el ejército ruso moderno.
La maestra lee acertijos. Después de adivinar, se cuelga en el tablero un dibujo que representa a un piloto, marinero, artillero, etc.
Rompecabezas:
1. El avión está despegando,
Estoy listo para volar.
Estoy esperando ese preciado pedido,
¡Para protegerte del cielo! (Piloto)
2. Él guarda la frontera,
No deja pasar a un extraño
Y mantiene los ojos abiertos todo el tiempo.
Y habría orden. (Guardia de fronteras)
3. Tenemos "Topol", "Topol-M",
No servimos a Flora en absoluto.
Hacemos guardia sobre el país,
Para que no haya más guerra. (Hombres cohete)
4. El coche vuelve a lanzarse a la batalla.
Las orugas están cortando el suelo,
Ese auto en campo abierto.
Gestionado...(hombre tanque)
5. ¿Puedes convertirte en soldado?
Nadar, montar y volar,
Y quiero caminar en formación.
Esperando por ti, soldado,... (Infantería)
V. Trabajar con material de observación
Maestro: Nuestro ejército siempre ha sido famoso por sus guerreros. ¡Cuántas guerras han caído sobre Rusia! En diferentes momentos, los defensores de la Patria lucieron diferentes, el uniforme de los soldados cambió y las armas cambiaron. Pero las principales armas de nuestros soldados siempre han sido el coraje, la valentía y el amor a la Patria.
Por eso nuestro pueblo compuso refranes y dichos sobre la fuerza del ejército ruso.
Ejercicio: Divida la clase en tres grupos (en filas). Competencia de proverbios. ¿Quién puede recordar más refranes y dichos sobre los soldados, sobre la guerra, sobre las armas?
VI. Trabajar en el desarrollo del habla.
Maestro: Servir a la Patria es un deber sagrado de todo ciudadano. En el futuro, todos nuestros muchachos se alistarán en el ejército, porque es su deber. Deuda con la Patria, que los crió y educó.
¿Cómo crees que debería ser un verdadero soldado? (Atrevido, fuerte, valiente, inteligente)
¿Qué necesitas hacer para crecer tan inteligente y fuerte? Las respuestas de los niños.
Veamos si nuestros muchachos están preparados para convertirse en verdaderos defensores en el futuro.
Los chicos se dividen en 2 equipos.
Tareas:
1) Participa una persona por equipo.
Maestro: Todo soldado, como Julio César, debe lograr hacer varias cosas al mismo tiempo.
Lee la tarea, agregando gradualmente condiciones. Los participantes usan expresiones faciales para representar la acción.
Plancha su camisa;
Hace ejercicios;
Ahuyenta las moscas;
Comiendo una manzana.
2) Nombra todos los rangos militares. El último equipo en reclamar el título gana.
3) Nombra los tipos de armas.
VII. Trabajo practico
El Día del Defensor de la Patria es una gran fiesta. Felicitaremos a nuestros padres y abuelos, hermanos y amigos. Es costumbre dar regalos en días festivos. Y el mejor regalo, como sabes, es el que preparas con tus propias manos. Sorteemos cartas para nuestros hombres como regalo.
Ejercicio: Los estudiantes dibujan postales.
Dibujos para colorear sobre el tema del 23 de febrero.
(Haga clic en la imagen para ampliar la imagen)
VIII. Reflexión y calificación
¿Qué te pareció interesante o entretenido?
¿Qué más te gustaría saber sobre las vacaciones?
IX. Tarea
Termina de dibujar una postal, aprende un poema sobre el ejército, sobre los soldados.
Tarea creativa: escribe tu propio poema.
Irina Beketova
Resumen de la lección temática “23 de febrero” para grupos senior y preparatorios
Lección temática, dedicado 23 Febrero en el grupo senior y preparatorio 2017.
Los niños entran al salón marchando al son de la canción. "Defensores de la Patria" con banderas en las manos.
REALIZAR EL EJERCICIO - RECONSTRUCCIÓN CON BANDERAS,
(canción "Defensores de la Patria" realizado grupos"PECAS")
Principal:
El cumpleaños de nuestro ejército ruso es en Febrero
¡Gloria a ella invencible! ¡Gloria a la paz en la tierra!
Las trompetas cantan fuerte a nuestro ejército...
Niños: Fuegos artificiales (ondeando banderas)
Principal: Los barcos navegan hacia el espacio, nuestro ejército...
Niños: ¡Fuegos artificiales!
Principal: Hay paz y trabajo en el planeta, nuestro ejército...
Niños: ¡Fuegos artificiales!
INTERPRETAR UNA CANCIÓN: "Acepto el desfile".
NIÑO: Las vacaciones de papá son las vacaciones principales.
Todos los niños y hombres
Y felicita a tus queridos papás.
¡Tenemos tanta prisa hoy!
NIÑO: Deseamos a los papás felicidad y un cielo tranquilo para ellos.
¡Amamos a nuestros hijos y los respetamos desde el fondo de nuestro corazón!
Siempre nos protegerán, aunque sean cortos.
NIÑO: Celebramos esta fiesta tan importante en Febrero
La fiesta de los guerreros valientes, la fiesta de la paz en la tierra.
NIÑO: Salvó al planeta de la guerra.
Nuestro ejército de soldados.
Se envían saludos a todos los héroes.
Cientos de niños pequeños.
NIÑO: sirvió en este ejército
Nuestros abuelos y padres,
Los chicos se harán grandes.
¡Habrá chicos geniales también!
TODOS SE SIENTAN EN SILLAS (música. "Defensores de la Patria")
PRINCIPAL: Hoy, en vísperas de las vacaciones. "Día del Defensor de la Patria" Felicitamos a padres y abuelos, felicitamos a nuestros muchachos, futuros defensores de la Patria. Y nuestras vacaciones de hoy son para ti. Canciones, bailes, poemas y concursos: todo es para ti.
PRINCIPAL: Que el niño siga siendo un bebé,
¡Pequeño de estatura, no hay problema!
Un cobarde puede convertirse en adulto.
Y nunca a los valientes
CONCURSO: "¡EL MÁS DEXTENTE!"(LOS NIÑOS LLEVAN PROYECTILES EN COCHES, 2 equipos de 3 personas cada uno)
CONCURSO: "Capitanes"(NECESITA ENROLLAR RÁPIDAMENTE LA CUERDA CON EL BARCO EN EL PALO)
Principal:. Hay muchas ramas del ejército en el ejército, donde sirven personas de diferentes especialidades militares. Recordemos algunos de ellos, pero primero debemos dividirnos en equipos.
Los niños se dividen en 2 equipos.
juego para niños "Continúa la frase"
"Él controla el tanque".
"El cañón dispara".
“Se sienta a los mandos del avión”.
"Está disparando con una ametralladora".
"Él realiza misiones de reconocimiento".
"Guarda la frontera".
"De servicio en un submarino".
"Saltar con paracaídas".
"Sirven en barcos".
Para convertirse en defensores, para cumplir con el deber de un soldado, es necesario ser fuerte, ser fuerte, ser amigo de la educación física.
Y ahora, los invito a todos a calentar.
Principal: ¡Sean iguales! ¡Atención! ¡Bien! (Divorcio de dos en dos)¡Todo al rededor!
Se pusieron de pie y se levantaron.
Extendimos la mano hacia el sol.
Manos a los lados, adelante.
Gira a la derecha
Gire a la izquierda.
Nos agachamos y nos levantamos
Llegamos al suelo con las manos.
Y caminamos sobre el terreno
Levantamos las piernas más alto.
¡Niños, deteneos! ¡Uno dos!
¡El juego ha terminado!
(el calentamiento se realiza con la banda sonora de una marcha de cultura física (menos, funciona bien en un arreglo moderno - "reps")
Principal: Y ahora descansaremos
Y leeremos poesía para ti.
1 niño: Jugamos, jugamos,
Somos infantería, marineros.
Lanzamos cohetes
Nos encantan las cuchillas que suenan.
2 niño: Soñamos, soñamos,
Que cuando crezcamos,
Nos convertiremos en soldados de infantería.
Y serviremos en la marina.
3 niño: A la frontera y a los zapadores,
A los pilotos, a la flota de submarinos.
Creceremos muy pronto
Mientras tanto, el juego continúa.
Principal: ¡Bien hecho muchachos! Ahora miremos "¡BAILE DEL EJÉRCITO!"
MOSTRAR VÍDEO "SERVIR A RUSIA" (videoclip sobre el tema de la canción)
Principal: ¡Sigamos compitiendo! realizamos "TORNEO DE CABALLEROS"
(las espadas son bolas largas, los cascos son cajas de pasteles, un caballo en un palo. Necesitas derribar "espada" quita el casco de la cabeza de tu oponente, mientras mantienes el tuyo en tu cabeza)
Principal: Recompensa para los ganadores de parte de nuestras chicas.
CANCIÓN INTERPRETADA "MI AMADO PAPÁ"
Principal: Un juego para niños y niñas "¡PRISMÁTICOS!"
(Se pasan los binoculares alrededor del círculo mientras suena la música. La música se interrumpe. Un niño que todavía tiene los binoculares entra al círculo y baila)
Principal: ¡Nos lo pasamos muy bien!
Ganaste por derecho
digno de alabanza y recompensa,
Y estamos felices de dar premios a todos.
Las chicas felicitan
Niños (DIBUJOS, APLICACIONES temático) .
El presentador entrega medallas conmemorativas a todos.
CANCIÓN INTERPRETADA "SOLDADOS VALIENTES"
Niño: Que los niños no conozcan el dolor.
Que en toda la extensión de la tierra
Las cosechas cantarán juntas,
Que la gente no conozca la guerra.
Y saludan el día con una sonrisa.
Las palomas vuelan en el cielo.
EL FONOGRAMA DE LA CANCIÓN SUENA "VUELA LAS PALOMAS" Dunaievski
LOS NIÑOS VAN A GRUPO,
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