Wald leben! (Erhaltung und Wiederherstellung der nördlichen Wälder) Menschenrechts-Umweltstiftung "Biarmia" Ministerium für natürliche Ressourcen und Forstwirtschaftskomplex von Archangelsk. Präsentation „Die Reise in den Wald Der Wald ist ein unbezahlbares Geschenk der Natur
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Beschriftungen der Folien:
Wald und Mensch Die Arbeit wurde von Khazieva Elmira Ilsurovna gemacht. Wälder schmücken die Erde... sie lehren den Menschen, das Schöne zu verstehen und erwecken ihn mit einer majestätischen Stimmung. A. Tschechow
Der Wald ist unser Reichtum und die Quelle des Lebens auf der Erde. Es schenkt uns schattige Kühle, die fabelhafte Schönheit von Kräutern und Blumen, eine magische und disharmonische Klangwelt, berauschende kristallklare Luft sowie eine heilende Ernte seiner Bäume und Sträucher, Kräuter und Blumen. Die Gaben des Waldes sind ein enormer Nährstoff- und Vitaminbeitrag der Natur für die menschliche Ernährung.
In unserer schnelllebigen Zeit muss jeder Mensch mit der Natur kommunizieren. Jeder, der schon einmal im Wald war, hat seine lebensspendende Kraft erlebt. Ruhe im Wald, im Schatten von Eichenwäldern, inmitten des Grüns von Kräutern und duftenden Blumen, lindert Müdigkeit und bringt große Freude. Daher ist es nicht verwunderlich, dass jedes Jahr der Strom von Menschen wächst, die ihre Freizeit im Wald, in der Nähe von Flüssen, in Lichtungen, an Waldrändern verbringen, wo normalerweise die wertvollsten Obst- und Heilpflanzen wachsen. Urlauber im Wald sammeln maßlos Pilze, Früchte, Beeren und Pflanzen, fällen Bäume und Sträucher, verschlechtern den Luft- und Wasserhaushalt, richten also irreparable Schäden an der Natur an.
Viele, die riesige Blumenkränze sammeln, denken nicht daran, dass sie der Natur schaden, und glauben, dass sich alles von selbst reproduzieren wird. Dem ist leider nicht so. Jeder gebrochene Ast, jede Blume oder jeder Pilz, der von den Wurzeln gepflückt wird, wird nicht wiederhergestellt, sondern wird krank und führt oft zum Absterben der gesamten Pflanze.
Oft stoßen wir auf dem Weg zum Wald auf eine Inschrift: „Der Wald ist unser Reichtum, kümmere dich um ihn.“ Aber wir denken nicht immer an diesen Satz. Zu allen Zeiten war das Leben eines Menschen eng mit dem Wald verbunden, in dem er Schutz fand, Nahrung fand, eine Wohnung baute, Heilpflanzen ihn wieder zum Leben erweckten. Er lernte Schönheit und Freundlichkeit von der Natur.
Mit der Zunahme der Bevölkerungszahl wurde der Angriff auf den Wald besonders aktiv, seine Fläche wurde stark reduziert, der Zustand des Landes als Quelle des Reichtums verschlechterte sich. Die Folgen menschlicher Eingriffe gingen nicht spurlos vorüber, sie veränderten nicht nur einzelne Regionen, sondern auch weite Territorien. Die katastrophale Zerstörung der Wälder hat zum Klimawandel, zur Verschlechterung der Zusammensetzung von Luft und Wasser, zur Versalzung des Bodens, zum Rückgang seiner Fruchtbarkeit und zum Verschwinden von Hunderten von Pflanzen und Tieren geführt.
Die Hauptaufgabe des Schutzes der Natur und insbesondere des Waldes ist heute nicht die Konsumhaltung, sondern deren rationelle Nutzung, verbunden mit ständiger Reproduktion und Vermehrung. Der Wald ist nicht nur Holz, er ist eine Quelle sauberer Luft und sauberen Wassers, und die Gaben des Waldes sind eine Vorratskammer mit Lebensmitteln und medizinischen Rohstoffen, eine Quelle der Gesundheit.
Es ist bekannt, dass 1 Hektar Wald jährlich 50-70 Tonnen Staub aus der Luft filtern kann. Darüber hinaus nehmen Pflanzen bei der Photosynthese jährlich etwa 600 Milliarden Tonnen Kohlendioxid auf und geben etwa 400 Milliarden Tonnen freien Sauerstoff an die Atmosphäre ab. Beim Prozess des Pflanzengasaustausches gelangen eine Reihe flüchtiger phytogener Verbindungen in die Luft, den Boden und das Wasser und töten Krankheitserreger verschiedener Krankheiten bei Mensch und Tier ab. Daher sind Luft und Wasser im Wald um ein Vielfaches sauberer als auf dem Feld und hundertmal sauberer als in der Stadt. Im Wald in 1 cu. m Luft sind 50-100 Mal weniger Bakterien als in einer städtischen Umgebung, weshalb Wälder als die Lungen des Planeten bezeichnet werden.
Jedes Jahr geben 500 Millionen Fahrzeuge auf dem Planeten über 400 Millionen Tonnen Kohlenmonoxid und etwa 100 Millionen Tonnen verschiedener Kohlenwasserstoffe in die Luft ab, so dass es offensichtlich wird, welch großartige Arbeit unsere Wälder leisten, um das Luftbecken des Planeten sauber zu halten.
Der Wald ist unser Reichtum. Wälder schaffen ein erstaunliches Mikroklima, wirken sich positiv auf die Moral einer Person aus, beruhigen das Nervensystem und verbessern das allgemeine Wohlbefinden. Ein Wald ist ein komplexes Gebilde interagierender Organismen: Pflanzen, Tiere und der Boden mit seiner reichen Mikroflora und Fauna. Ohne Vögel wird der Wald sterben, ohne Insekten werden viele Pflanzen verschwinden, ohne Tiere werden wir kein Fleisch und Fell, sowie Honig und medizinische Rohstoffe bekommen. Hier konzentriert sich der wertvollste Genpool an Nahrungs- und Heilpflanzen.
Bei der Bereicherung der menschlichen Ernährung spielen verschiedene Gaben des Waldes eine wichtige Rolle - Früchte, Beeren, Nüsse, Pilze, Kräuter, Wurzeln, Honig und andere. Diese Vorteile des Waldes gilt es zu nutzen, denn Waldpflanzen sind die reichsten Vitamine, aber sie müssen geschickt und in Maßen eingesetzt werden. Sie können keine Äste von Bäumen und Sträuchern brechen, Rinde und Holz nicht beschädigen, keine Pilze, Blumen und Pflanzen ausreißen.
Da wir uns im Wald, im Herzen der Natur befinden, müssen wir uns immer daran erinnern, dass es unser Recht ist, seine Vorteile zu genießen, und unsere heilige Pflicht darin besteht, ihn zu schützen, dh ihn vernünftig zu nutzen, damit die Natur Freude und Glück bringt dass die Listen der Pflanzen und Tiere im Roten Buch “nicht zugenommen, sondern im Gegenteil abgenommen haben.
Damit der Wald den größtmöglichen Nutzen bringt, ist es notwendig, dass jeder Waldbesucher seine Gaben nicht nur nutzt, sondern auch an deren Fortpflanzung denkt, also die elementaren Verhaltensregeln im Wald befolgt. Bei der Nutzung der Reichtümer des Waldes dürfen wir der Natur und damit uns selbst durch unser Handeln keinen irreparablen Schaden zufügen.
Nur ein sorgsamer Umgang mit der reichen Speisekammer unseres grünen Freundes und der vernünftige Umgang mit Waldnahrungsmitteln werden es uns ermöglichen, die Natur und die Gaben des Waldes für zukünftige Generationen zu bewahren.
Lasst uns Freunde der Natur sein, keine Feinde!
Der Wald ist eine der Hauptarten der Vegetationsdecke der Erde, die Quelle des ältesten Materials der Erde - Holz, eine Quelle nützlicher Pflanzenprodukte, ein Lebensraum für Tiere. Aber vor allem ist der Wald eine lebensnotwendige Sauerstoffquelle!
Illegaler Holzeinschlag verursacht erhebliche Waldschäden! Als Ergebnis ihrer Aktionen wächst die Unordnung der Wälder mit trockenem Totholz und ihre Brandgefahr nimmt zu! Darüber hinaus führen „Schwarze Holzfäller“ keine Aufforstungsarbeiten auf abgeholzten Flächen durch (Pflanzung neuer Bäume). Durch natürliche Aufforstungsprozesse werden oft wertvolle Baumarten durch weniger wertvolle ersetzt! Beispielsweise wachsen Espen und Birken anstelle von gefällten Kiefern. „Schwarze Holzfäller“ suchen sich nur wertvolles, marktfähiges Holz aus, der Rest bleibt im Wald.
Waldbrände Ein Waldbrand ist eine spontane, unkontrollierte Ausbreitung eines Feuers über ein Waldgebiet. Der Höhepunkt der Waldbrände tritt im Juli-August auf. Die Ursachen von Waldbränden sind vielfältig: Wald brennbares Material, Wetterbedingungen, Gelände. Aber die Hauptverursacher von Bränden sind Menschen! Frühlingsgrasbrände, Waldtourismus, Abholzung und Vermüllung von Wäldern – all dies kann einen Waldbrand verursachen!
Verunreinigung der Wälder mit Abfall Darüber hinaus verschmutzt Abfall Waldgewässer, Böden und kann zu einem vorübergehenden Verlust der Bodenfruchtbarkeit führen. Beim Zerfall von Müll werden Giftstoffe in die Atmosphäre freigesetzt, die die atmosphärische Luft vergiften. Infolgedessen werden Menschen krank und Pflanzen und Tiere können sterben. Es ist zu bedenken, dass vermüllte Flächen im Wald ein Ort erhöhter Brandgefahr sind! Bei sonnigem Wetter beispielsweise bündeln Bruchstücke von Glasflaschen die Sonnenstrahlen wie ein Vergrößerungsglas. Die Hauptaufgabe der Waldgäste ist es, den Wald sauber und ordentlich zu halten!
Um die Wälder in der Region Archangelsk zu erhalten, werden Umweltmaßnahmen ergriffen, staatliche Kontrollbehörden arbeiten daran, illegalen Holzeinschlag aufzudecken. Gemäß dem Verwaltungsgesetzbuch werden illegaler Holzeinschlag, Beschädigung oder unbefugtes Graben mit einer Geldstrafe von 3-3,5 Tausend Rubel geahndet. Zur Verhütung von Bränden wird Folgendes durchgeführt: - Brandvermeidungsaufklärungsarbeit mit der Bevölkerung und Betrieben; - Identifizierung von Bränden und Zündquellen in Wäldern; - Beseitigung von Zündquellen (Abfallstellen, trockenes Totholz). Aufforstungsarbeiten sind im Gange.
1. Jährliche Sammlung von Saatgut (Kiefern- und Fichtenzapfen). Die Ernte erfolgt während der Reifung der Dolden im Januar-Februar. 2. Anbau von Setzlingen von Nadelbäumen: - Gewinnung von Fichten- und Kiefernsamen aus Zapfen; - Aussaat von Samen in Baumschulen; - Anbau von Setzlingen in speziellen Baumschulen für 2-3 Jahre. 3. Vorbereitung der Waldfläche zum Pflanzen von Setzlingen. 4. Setzlinge pflanzen. Vom ersten Tag der Kultivierung an ist es notwendig, sich um den zukünftigen Wald zu kümmern: Setzlinge begradigen, krautige und unerwünschte Gehölze (Birke, Espe) entfernen, mit Düngemitteln füttern, den zukünftigen Wald aufhellen, reinigen und ausdünnen. Eine industrietaugliche Fichte braucht Jahre! Wiederaufforstung - wachsende Wälder in Gebieten, die abgeholzt wurden, Brände usw. Phasen der Wiederaufforstung:
Lass keinen Müll im Wald! Der Rest der Lebensmittel kann im Wald gelassen werden, die Waldbewohner werden es Ihnen danken, und wenn sie nicht in der Nähe sind, findet ein natürlicher Zersetzungsprozess statt. Alles Non-Food-Müll, sei nicht zu faul, es aus dem Wald zum nächsten Container zu bringen. Denken Sie daran, dass Sie heute den Müll hinterlassen und morgen möglicherweise keinen sauberen Platz im Wald finden! Verbrennen Sie keine gefährlichen Abfälle auf einem Feuer: (Polyethylen, Gummi, Plastikflaschen usw.). Schädliche Rauchgase verschmutzen die Luft und können beim Menschen schwere Krankheiten verursachen. Glasflaschen nicht zerbrechen! Sie, andere Menschen, Waldtiere können verletzt werden, und im heißen Sommer wird Glas tatsächlich zu einer Lupe und kann einen Brand verursachen. Werfen Sie keine brennenden Streichhölzer in den Wald! Wenn Sie feststellen, dass der Waldboden durch eine geworfene Zigarette, ein Streichholz oder ein Feuer angefangen hat zu brennen oder zu schwelen, löschen Sie ihn vorsichtig, füllen Sie ihn mit Wasser oder bedecken Sie ihn mit feuchter Erde.
Machen Sie das Feuer richtig! Wählen Sie einen Platz für ein Feuer abseits von Bäumen, in einem Abstand von mindestens 1,5 Metern. Andernfalls können Sie einen Waldbrand machen, der sehr schwer zu löschen ist! Stellen Sie keine Feuerstelle an einem neuen Ort auf, wenn bereits eine in der Nähe bereitsteht. Wenn Sie gehen, vergewissern Sie sich, dass das Feuer aus ist! Das Feuer sollte mit Wasser gefüllt werden, damit es nicht wieder aufflammt. Entzünden Sie während der Feuersaison kein Feuer! Bei heißem Wetter ist die Brandgefahr sehr hoch. Die Arbeitskraft vieler Menschen wird vernichtet, die im Wald lebenden Tiere und Vögel leiden! Wenn Sie ein Feuer im Wald entdecken, melden Sie es! Telefone: (Spezialversanddienst)
Kiefernwaldsträucher: Wacholder Ein immergrüner Strauch oder kleiner Baum. Auf einer Pflanze können Sie sowohl sehr junge Zapfenbeeren als auch ein-zweijährige grüne und reife schwarze gleichzeitig sehen. Es wächst im Unterholz von Nadel-, hauptsächlich Kiefernwäldern, sowohl auf trockenen als auch auf wassergesättigten Böden. Das Holz wird zum Drechseln verwendet. Zapfen werden in der Medizin-, Parfümerie-, Süßwaren- und Spirituosenindustrie verwendet.
Sträucher des Kiefernwaldes: Wildrose oder Zimtstrauch bis zu 2 m hoch, die Triebe sind mit Dornen und zahlreichen Stacheln besetzt. Blätter sind gefiedert. Blüten rosa, duftend. "Früchte" sind normalerweise kugelig oder elliptisch, glatt, fleischig, orange oder rot. Wächst in Wäldern, Waldrändern und Lichtungen; in den Flusstälern. Das wichtigste Pflanzenvitamin - enthält viel Ascorbinsäure. Die Früchte werden zur Herstellung von Vitaminkonzentraten geerntet.
Kiefernwaldsträucher auf trockenen Böden: Preiselbeere Immergrüner Strauch, cm hoch, mit kriechendem Stamm. Die Blätter sind oval, ledrig, dunkelgrün. Weiß-rosa Blüten werden in einem einseitigen Pinsel gesammelt. Die Frucht ist eine kugelige dunkelrote Beere mit einem Durchmesser von etwa 7 mm. Wächst in Kiefernwäldern, sumpfigen Birken- und Fichtenwäldern, auf Kämmen zwischen Torfmoosen. Beeren werden in frischer und verarbeiteter Form für Lebensmittel verwendet. Nahrung für Hochlandwild und Bären. Die Preiselbeere ist eine Heilpflanze.
Kiefernwaldsträucher auf trockenen Böden: Heide Immergrüner Strauch, cm hoch, mit kleinen Blättern. Blumen werden in einseitigen Trauben gesammelt. Kelch 4-teilig, wie Krone rosa, selten weiß. Blumenkrone glockenförmig, kürzer als Kelch. Die Frucht ist eine Kiste. Blüte von Juli bis September, Fruchtbildung September-Oktober. Sie wächst auf sandigen Böden in lichten Kiefernwäldern, auf Dünen, Brandflächen und auch auf Torfmooren. Honigpflanze.
Kiefernwaldpflanzen auf trockenen Böden: Bärentraube Kriechender immergrüner Strauch mit bis zu 1,3 m langen Trieben, Blätter länglich-eiförmig, ledrig. Der Blütenstand ist eine apikale Traube aus mehreren herabhängenden weiß-rosa Blüten mit einer krugartigen Krone. Die Frucht ist eine leuchtend rote, beerenartige Steinfrucht. Sie wächst in lichten Kiefernwäldern auf sandigen oder kiesigen Böden. Wächst in verbrannten Gebieten und Lichtungen. Heilpflanze. Die Früchte sind Nahrung für Hochlandwild.
Pflanzen des Kiefernwaldes auf trockenen Böden: Club Club Club Sporangien in sporentragenden Ährchen gesammelt. Eine Pflanze aus trockenen, leichten Nadelwäldern, hauptsächlich Kiefern. Lycopodium-Sporen (Handelsname „Lycopodium“) wurden als Babypuder, sowie bei Dekubitus und nässendem Ekzem verwendet. Die Sporen wurden beim Bau von Wunderkerzen und Feuerwerkskörpern sowie beim Fotografieren verwendet. Lycopodium wurde in der Metallurgie zum Besprühen von Formen im Formguss verwendet.
Heidelbeeren wachsen auf feuchten und nährstoffreichen Böden Niedriger, bis 50 cm hoher Strauch mit dicht verzweigten, grünen, facettierten Zweigen. Die Blätter sind wechselständig, elliptisch, an den Rändern gesägt. Blüten einzeln oder zu zweit, in den Achseln der oberen Blätter. Die Frucht ist eine saftige kugelige Beere mit einem Durchmesser von bis zu 1 cm, schwarz und blau. Es wächst in feuchten Nadelwäldern und Moossümpfen. Eine wichtige Nahrungs- und Heilpflanze. Wird zum Gerben und Färben von Leder verwendet. Honigpflanze.
Auf feuchten und reichen Böden gibt es eine mehrjährige krautige Pflanze mit einer Höhe von 6 bis 20 cm, deren obere ziemlich große lanzettliche Blätter (es gibt normalerweise 7 von ihnen, was sich im Namen widerspiegelt) im oberen Teil zu einem Wirtel zusammengefasst sind der Schuss; ein oder 2-4 Stiele treten aus ihrer Mitte hervor und tragen ziemlich große schneeweiße Blüten. Kelchblätter, Blütenblätter und Staubblätter sind normalerweise jeweils 7. Die Früchte sind mehrsamige Kapseln. Blüht im Mai-Juni. Die Früchte reifen im Juli. Eine typische Waldpflanze eines Nadelwaldes.
Auf feuchten und nährstoffreichen Böden gibt es auch Goldrute oder Goldrute, eine ausdauernde, krautige Pflanze, cm hoch, die Blätter sind länglich-elliptisch. Körbe sind klein, in gemeinsamen traubigen oder rispigen Blütenständen gesammelt. Die Blüten sind gelb, marginal pseudolingual, median röhrenförmig. Die Früchte sind Achänen mit einem bräunlichen Büschel. Blüten von Mai bis September, Früchte reifen im Juli-September. Wächst in Wäldern, Wiesen, Schluchten, Büschen, Wiesen, Plantagen am Straßenrand.
Auf feuchten und reichen Böden gibt es eine zweiblättrige mehrjährige krautige Pflanze, die cm hoch ist, mit einem dünnen, kriechenden, verzweigten Rhizom. Blüten im Mai-Juni, Fruchtreife im August. Vermehrt durch Samen und vegetativ: Rhizome, die wachsen, lassen neue Pflanzen entstehen. Verteilt in Russland in der Zone der Nadel- und Laubwälder des europäischen Teils, in Sibirien und im Fernen Osten. Wächst auf ziemlich lockerem und mäßig feuchtem Boden.
Arten von Kiefernwäldern in der Region Archangelsk Flechten - 10,2% - kein Unterholz, der Boden ist mit Flechten bedeckt; Grünes Moos - 40,6% - der Boden ist mit grünem Moos bedeckt; Dolgomoshnye - 14,2% - Kuckuckslein herrscht vor; Sphagnum - 25,5 % - dominiert von Sphagnum; Gras-Sumpf - 6, 7% - haben eine dichte Grasdecke.
Der Wald ist ein wichtiges Objekt der menschlichen Wirtschaftstätigkeit Heute werden 20.000 Produkte aus Holz hergestellt. Es gibt auch eine Nebennutzung des nördlichen Waldes, zum Beispiel das Ernten von Beeren. Heidelbeeren geben kg/ha, Preiselbeeren - kg/ha. Sie sammeln auch Pilze, Heilpflanzen, Imkereiprodukte, Harz.
Die Holzarchitektur ist einer der wichtigsten Bestandteile der alten russischen Kultur. Holz war in Russland ein umfassendes Material. Schiffe, Festungen, Hütten, Brücken, Mühlen, Kapellen, alle bäuerlichen Geräte waren aus Holz. Kiefer wurde oft verwendet.
Literatur 1. Gulenkova M. A., Krasnikova A. A. Summer field practice in Botanik: Proc. Nutzen. - M .: Bildung, Izmailov I. V., Mikhlin V. E., Shashkov E. V., Shubkina L. S. Biologische Exkursionen. - M .: Bildung, Polyansky I. I. Botanische Exkursionen. Ein Leitfaden für Lehrer. - M .: Bildung, Geographie der Region Archangelsk (physische Geographie) Klasse 8. Lehrbuch für Studenten. / Herausgegeben von Byzova N. M. - Archangelsk, Verlag der Pomor International Pedagogical University, benannt nach M. V. Lomonosov, Schultouristenrouten in der Region Archangelsk. / Komp. Manikhin G. I. - Archangelsk Order of the Badge of Honor, Staatliches Pädagogisches Institut benannt nach M. V. Lomonosov, Ökologie der Region Archangelsk: Lehrbuch für Schüler der Klassen 9-11 einer Gesamtschule / Ed. Ed. Batalova A. E., Morozovoy L. V. - M .: Verlag der Moskauer Staatsuniversität, Elektronische Ausgabe "Biologie 6-11 Klasse". Republikanisches Multimediazentrum, 2004.
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Wir betreten den Wald Heute betreten wir den Wald, voller Märchen und Wunder. Wer lauert in der Wildnis? Was für ein Tier? Welcher Vogel? Wir werden alles herausfinden, ohne uns zu verstecken! Lüfte die geheimnisvollen Wälder!
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Unterrichtsziele Das Verständnis der Schüler für die Rolle der Wälder im menschlichen Leben und in der Natur zu entwickeln. Mit den ökologischen Problemen des Waldes, mit Heilpflanzen vertraut machen. Kenntnisse über die Verhaltensregeln im Wald festigen. Respekt vor der Natur, Umweltkompetenz des Schülers zu erziehen.
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Bedeutung des Waldes Der Wald ist die Lunge unseres Planeten. Der Wald ist sauberes Wasser und Nahrung. Der Wald ist ein Ort der Ruhe für den Menschen. Der Wald ist eine Quelle für Heilpflanzen. Waldhaus für Tiere. Der Wald ist die Quelle des Holzes. Der Wald ist Schönheit.
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Beschwerdebuch des Waldes Äste von Bäumen und Sträuchern nicht brechen. Baumrinde nicht beschädigen. Sammeln Sie keinen Birkensaft. Heilpflanzen nicht zerreißen. Den Wald nicht verschmutzen. Mach keinen Lärm im Wald. Gehen Sie nicht in die Nähe von Vogelnestern. Zerstöre keine Ameisenhaufen.
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Waldapotheke An einem Maitag ist ein Maiglöckchen geboren, Und der Wald bewahrt es. Es scheint mir, dass er hinter ihm ist, - Er wird leise klingeln. Und dieses Klingeln wird die Wiese hören, Und die Vögel und Blumen ringsum. Maiglöckchentropfen werden bei Herzerkrankungen eingesetzt.
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Löwenzahn Trägt einen löwenzahngelben Sarafan. Wachsen Sie auf, verkleiden Sie sich in einem kleinen weißen Kleid. Üppig, luftig, der Brise gehorsam. Er ist auffallend, golden, er alterte und wurde grau, und sobald er grau wurde, flog er mit dem Wind davon. Löwenzahn steigert den Appetit, er wird von Tieren gefressen.
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Torfmoos Zwischen Preiselbeeren und Moltebeeren Bewohner von Waldsümpfen. Auf einem Hügel wächst Moos ohne Bein, wohin man blickt. Es ist unten gräulich, oben grüner. Wenn Watte benötigt wird, Narvi es bald. Auf den Büschen der Wiese In der Sommerhitze getrocknet, heilte Er die Wunden der Partisanen in der Wildnis des Waldes. Torfmoos wird als Baumwollersatz verwendet.
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Kamille Und wenn Sie eine Erkältung bekommen, wird ein Husten sich festsetzen, ein Fieber steigt. Bewegen Sie einen Becher auf sich zu, in dem eine leicht bittere, duftende Brühe raucht. Bekannt aus der Kindheit, einheimische Kamille ... Medizinische Kamille wird bei Erkältungen, Husten eingesetzt.
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Der Wegerich des Reisenden ist ein Freund, der Wegerich Ein stumpfes, unscheinbares Blatt Ein nasser Fleck legte sich hin. Viele von uns sind sich nicht bewusst, dass genau dort, auf dem Pfad, zu unseren Füßen ein Heilmittel gefunden wurde. Spitzwegerich wird bei Schürfwunden, Verbrennungen, Insektenstichen angewendet.
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Erholung im Wald Waldspaziergänge Reiten Waldbeeren und Pilze sammeln Heilpflanzen sammeln Kennenlernen von Waldpflanzen
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Waldwahrzeichen 1. Orientierung an Bäumen. 2. Orientierung durch Vogelnester. 3. Pilzorientierung. 4. Orientierung an der Sonne. 5. Orientierung durch Ameisenhaufen.
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Nominierung „Multimediatechnologien im pädagogischen Prozess in vorschulischen Bildungseinrichtungen“
Ziel: Systematisierung und Vertiefung der kindlichen Vorstellung vom Wald, insbesondere von Bäumen: Birke, Kiefer, Fichte.
Aufgaben:
Lehrreich:
- Das Wissen der Kinder über Fichte, Kiefer und Birke als Vertreter der Tierwelt unserer Region zu festigen und zu vertiefen.
- Lernen Sie, Naturobjekte (Bäume) zu analysieren und wesentliche Merkmale (Stamm, Äste, Blätter) hervorzuheben.
- Kinder an neue Konzepte heranführen: Kiefernwald, Birkenhain, Fichtenwald, Mischwald.
Entwicklung:
- Entwickeln Sie Denken, Gedächtnis, Neugier von Kindern;
- Die Fähigkeit zu entwickeln, diese Bäume zu vergleichen, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen zu sehen;
- Entwicklung von kognitiven und Forschungsaktivitäten;
- Entwickeln Sie Spielaktivitäten für Kinder.
Lehrreich:
- Pflegen Sie Respekt vor der Natur.
Praktische Bedeutung: Diese Präsentation ermöglicht es Ihnen, das Kind in den Lernprozess einzubeziehen und seine Aufmerksamkeit zu behalten. Eine animierte Eule, eine physische Minute für die Augen "beleben" das untersuchte Material, machen den Erkenntnisprozess interessanter und spannender. Die Präsentation löst das Problem fehlender visueller Hilfsmittel.
Ort der Verwendung von Multimedia-Material: Die Präsentation wird in direkten Bildungsaktivitäten verwendet.
Gliederung der GCD „Journey to the Forest“
Direkt Bildungstätigkeit findet in Form einer Exkursion statt. Ein Ausflug in den Wald wird von einem Lehrer in der Rolle eines Führers und einer animierten Eule begleitet. Wir erkunden Bäume: Birke, Kiefer, Fichte.
Ziel: Systematisierung und Vertiefung der kindlichen Vorstellung vom Wald, insbesondere von Bäumen: Birke, Kiefer, Fichte.
Aufgaben:
Lehrreich:
- Lernen Sie, Naturobjekte (Bäume) zu analysieren, wesentliche Merkmale hervorzuheben (Stamm, Äste, Blätter);
- Das Wissen der Kinder über Fichte, Kiefer und Birke als Vertreter der Tierwelt unserer Region zu festigen und zu vertiefen;
- Kinder an neue Konzepte heranführen: Kiefernwald, Birkenhain, Fichtenwald, Mischwald.
Entwicklung:
- Entwickeln Sie Vorstellungskraft, Denken, Gedächtnis und Neugier von Kindern;
- Die Fähigkeit zu entwickeln, diese Bäume zu vergleichen, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen zu sehen;
- Kognitionsforschung und produktive Aktivitäten zu entwickeln;
- Entwickeln Sie Spielaktivitäten für Kinder.
Lehrreich:
- Respekt vor der Natur kultivieren;
- Wiederholen und vertiefen Sie das Wissen über Verkehrssicherheitsregeln als Beifahrer;
- Ein bewusstes Bedürfnis nach körperlicher Aktivität bilden.
Integrierbare Bildungsbereiche: Wissen, Kommunikation, Sicherheit, Sozialisation, Körperkultur.
Arten von Aktivitäten für Kinder: kommunikativ, motorisch, kognitive Forschung, produktiv.
Formen der Arbeit mit Kindern: Konversation, Spiel, Prüfung, Problemstellung, Zeichnen.
Organisationsform: Untergruppe.
Material: Laptop, Beamer, Präsentations- und Musikdateien (Waldgeräusche, Motorstart), elektronische Gymnastik, Sicherheitsgurte, Zweige und Früchte von Bäumen (Birke, Fichte, Kiefer), Malbuch und Aufkleber dazu.
GCD-Fortschritt
1 Folie.Überraschungsmoment - Eulengruß
Der Lehrer tritt als Führer ein.
Owl hat mich zu dir geschickt, um dich auf einem virtuellen Rundgang zu begleiten. Wie wäre es, wenn wir eine Tour machen? (Optionen für Kinder). Lasst uns Stühle nehmen und unseren Bus entwerfen.
Wir setzen uns.
- Leute, kennt ihr die erste und wichtigste Regel eines Passagiers?
Anschnallen.
Klingt nach Motor .
Leute, um die Schönheit der einheimischen Natur besser zu sehen, schlage ich vor, Augengymnastik zu machen.
Folie 2. Gymnastik für die Augen. Die Eule spricht, der Führer zeigt.
Die Geräusche des Waldes sind zu hören.
Jungs, was ist das? Was sind die Geräusche? Wo, glauben Sie, sind solche Geräusche zu hören? ( im Wald). Die Geräusche verraten uns, dass wir im Wald angekommen sind. Wir gehen aus, lassen uns nieder, wie es für Kinder bequem ist . Leute, es scheint mir, dass Owl uns etwas sagen will.
Folie 3. Lass uns das Rätsel lösen.
Folie 4. Die Eule stellt eine Frage. Wir stellen das Konzept vor Birkenhain
Wir sprechen über Birke ( Merkmale)
- Es scheint, dass die Eulen-Jungs immer noch ein Rätsel für uns machen wollen.
Folie 5. Fichtengeheimnis .
Folie 6. Frage der Eule Wir stellen das Konzept vor Fichtenwald
Kognitiv - Forschungstätigkeit.Kinder fühlen die Zweige und Samen des Baumes. Wir sprechen über Tanne.
- Leute, seid ihr müde? lass uns aufstehen und die Aktionen ausführen, die uns die Eule sagt.
Folie 7. Fizminutka.
- Wir setzen uns bequemer hin, Owl wird für uns ein weiteres Rätsel erraten.
Folie 8. Kieferngeheimnis.
Folie 9. Wir stellen das Konzept vor Kiefernholz
Kognitiv - Forschungstätigkeit.Kinder fühlen die Zweige und Samen des Baumes. Wir sprechen von Kiefer.
Folie 10. Ein Bild von einem Mischwald.
Kinder, seht euch bitte das Bild an, das uns die Eule zeigt, welche Bäume sind darauf abgebildet? Wie heißt dieser Wald?
Folie 11. Eule führt Konzept ein Mischwald
Warum denkst du, dass es so heißt?
Folie 12. Wiederholung neuer Konzepte. Spiel "Errate den Wald".
Folie 13. Abschied Eule.
Der Rundgang ist zu Ende, wir kehren zum Kindergarten zurück. Leute, während wir zurückgehen, gebe ich euch ein Geschenk von Owl. Lass uns in den Bus steigen.
sitzen,Motorgeräusch ertönt, der Guide verteilt Malvorlagen.
Leute, was habt ihr heute auf der virtuellen Tour gesehen?
Problematische Frage: Was würde passieren, wenn es keine Bäume gäbe? Warum muss die Natur geschützt werden?
Worüber möchten Sie heute zu Hause sprechen?
Leute, nun, hier sind wir, es ist Zeit, sich zu verabschieden. Ich lade Sie ein, herauszukommen. Ich habe es wirklich genossen, Ihr Reiseleiter zu sein. Zum Abschied hast du ein musikalisches und tänzerisches Geschenk von mir. Sehen Sie sich die Figuren auf dem Bildschirm an und folgen Sie ihren Bewegungen.
Interaktive physische Minute "Der Frühling kam".