TIERE

VERSCHIEDENE BEHÄLTER

Staatliche Bildungseinrichtung

Sekundarschule Nr. 80

mit vertieftem Englischunterricht

Tiere verschiedener Kontinente

Tiere bewohnen alle Kontinente unseres Planeten.

Auf manchen Kontinenten leben Tiere, die es sonst nirgendwo gibt.

Machen wir uns mit den Tieren der einzelnen Kontinente vertraut.

Projektarbeit

Registrierung des Ergebnisses

Formulierung des Problems

● Bestimmen Sie den Aufenthaltsort des Tieres.

● Identifizieren Sie die Ähnlichkeiten von Tieren, die auf demselben Kontinent leben

Braunbär

BRAUNBÄR räuberisch Säugetier aus der Familie der Bären. Körperlänge 1,7–2,2 Meter, Gewicht 100–340 kg.

Der Braunbär bewohnt die Laub- und Nadelwälder Eurasiens und Nordamerikas.

Dies sind dicht gebaute Tiere mit einer länglichen Gesichtsregion, kleinen Augen und Ohren, einem abfallenden Rücken und einem kurzen Schwanz. Das Fell ist dick, braun und in verschiedenen Schattierungen. Die Pfoten sind kräftig, fünffingerig, die Krallen sind stark, stark gebogen. Die größten Braunbären, die im russischen Fernen Osten und in Alaska leben, können 2,5 m lang und bis zu 750 kg schwer werden.

Braunbär Braunbären sind zu jeder Tageszeit aktiv. Im Winter fallen sie in einen flachen Schlaf. Sie verstecken sich in Gruben, Höhlen oder dichtem Totholz. Die Winterruhe des Bären ist kein Winterschlaf, da er eine normale Körpertemperatur beibehält und bei Gefahr sofort aufwachen und aus dem Tierheim springen kann. Sie schwimmen gut, fischen auf Sandbänken. Bären sind gut darin, auf Bäume zu klettern und Bienennester zu zerstören. Sie führen meist ein einsames Leben. Neben Beeren, Wurzeln, Honig, Insekten, Wirbeltieren können sie Aas essen. roter Fuchs FÜCHSE Gefunden in Eurasien, Nordamerika, Afrika, nach Australien gebracht Füchse haben einen gedrungenen Körper, einen Kopf mit einer länglichen, scharfen Schnauze, große, spitze Ohren, Augen mit senkrechten, ovalen Pupillen. Körperlänge bis 90 cm, Schwanz bis 60 cm In den meisten Fällen ist die Rückenfarbe leuchtend rot, der Bauch weiß, manchmal schwarz. Er lebt nicht nur in Wäldern, sondern auch in Tundra, Steppen, Wüsten und Bergen und siedelt sich in selbst gegrabenen oder verlassenen Höhlen, manchmal in Mulden, an. roter Fuchs Wühlmäuse, Hasen, Jungen Huftiere, Vögel, verschiedene Pflanzen, Fische, Reptilien , sowie Aas. Während der Jagd zeigt es sehr komplexe Verhaltensweisen (es ist kein Zufall, dass es in der russischen Folklore ein Symbol für List und Intelligenz ist). Wildschwein Wildschwein Das Wildschwein ist in Nordafrika (fast ausgerottet) und in Eurasien – von Westeuropa bis nach Fernost – weit verbreitet. In mehreren amerikanischen Ländern akklimatisiert. Länge 130-175 cm, Gewicht 60-150 kg. Der Kopf ist groß, keilförmig nach vorne verlängert. Die Ohren sind lang und breit, die Augen sind klein, die Schnauze ist mit einer Schnauze. Der Körper ist mit elastischen Borsten bedeckt, die im Winter länger und dichter sind. Auf der Rückseite bilden die Borsten einen Kamm. Färbung von hellbraun bis fast schwarz. Ferkel sind gestreift. Wildschwein Die Lebensräume sind vielfältig. Führt ein Herdenleben. Allesfresser. Es ernährt sich von Rhizomen, Knollen und Wurzeln von Pflanzen, Früchten, Nüssen, Beeren sowie grünen Pflanzenteilen, Insekten und Kleintieren - Weichtieren, Fischen, Nagetieren, Insektenfressern, Vögeln usw. Ussuri-Tiger Ussuri-Tiger Einer der größten wilde Raubtiere Eurasiens. Der Ussuri-Tiger ist eine der Sehenswürdigkeiten der Region Primorsky. Einer der größten und schönsten Vertreter der Katzenfamilie kann der Amur (Ussuri)-Tiger sein. Es zeichnet sich vor allem durch seine Größe (Körperlänge bis 2,4 m und Schwanz bis 90 cm) sowie durch sein sehr flauschiges, weiches und relativ helles Fell aus. Der Tiger lebt alleine und markiert die Grenzen seines Reviers und Markierungen an den Bäumen. Der Tiger warnt seine Rivalen mit einem Gebrüll, das in einem Umkreis von 3 km zu hören ist. Amur-Tiger Amur-Tiger Körperlänge 2-3 m, Schwanz - mehr als 1 m, Gewicht 200-300 kg. Sie lebt im Süden des russischen Fernen Ostens, in Ostchina und auf der koreanischen Halbinsel. Die Grundlage seiner Ernährung bilden Wildschweine und Hirsche sowie kleinere Tiere. Es kann bis zu 1.000 km weit wandern. Derzeit leben etwa 400 Amur-Tiger unter natürlichen Bedingungen, von denen die meisten in Russland leben. Giant Panda Jetzt gehen wir nach China. Nur hier können wir einem großen Panda begegnen. Es ist eines der seltensten und am wenigsten untersuchten Tiere. Giraffe GIRAFFE Lebt in den Savannen Afrikas südlich der Sahara. Die Giraffe ist das größte Tier, das es gibt. Körperlänge 3-4 m, Widerristhöhe bis 3,7 m, Körpergröße 5-6 m, Gewicht 550-750 kg. Die Giraffe hat einen relativ kleinen Kopf auf einem unverhältnismäßig langen Hals, einen abfallenden Rücken, lange Beine und eine lange Zunge (bis zu 40–45 cm). Die Giraffe hat nur sieben Halswirbel, es gibt kleine Hörner (manchmal 2 Paare), die mit schwarzer Wolle bedeckt sind. Die gefleckte Färbung ist sehr variabel. Kann sich mit einer Geschwindigkeit von bis zu 50 km / h bewegen, über Hindernisse springen und gut schwimmen. Bildet normalerweise kleine Herden (7-12 Individuen), selten bis zu 50-70. Gorillas GORILLAS Gorillas leben in West- und Zentralafrika. Der größte von Menschenaffen . Die Körperlänge der Männchen erreicht 180 cm, das Körpergewicht beträgt 250 kg oder mehr. Der Körper von Gorillas ist massiv, mit einem großen Bauch; breite Schultern; der Kopf ist groß, die Augen weit auseinander und tiefliegend; die Nase ist breit, die Nasenlöcher sind von Rollen umgeben; Oberlippe, kurz; die Ohren sind klein und an den Kopf gedrückt; Gesicht nackt, schwarz. Die Arme des Gorillas sind lang, mit breiten Bürsten. Die Bürste wird beim Aufnehmen von Lebensmitteln verwendet. Die Beine sind kurz. Das Fell ist kurz, dick, schwarz, bei erwachsenen Männern befindet sich ein silberner Streifen auf dem Rücken, es gibt einen kleinen Bart. ROCCOON-POLOSKUN Verbreitet in den Wäldern Mittel- und Nordamerikas Tier mittlerer Größe (Körperlänge bis 60 cm, Schwanzlänge bis 25 cm). Der Körper ist stämmig, auf kurzen Beinen, mit langen beweglichen Fingern. Der Kopf ist breit, mit einer kurzen dünnen Schnauze und großen Ohren. Das Fell ist dick, lang, bräunlich-grau. Auf der Schnauze befindet sich eine charakteristische schwarze Maske mit weißem Rand. Am Schwanz befinden sich 5-7 breite schwarze oder weiße Ringe. Er richtet seine Wohnungen in Höhlen, Felsspalten ein. Es ernährt sich von Amphibien, Krebsen, Fischen, Nagetieren sowie Beeren, Früchten und Nüssen. Bevor er Beute frisst, spült er sie mit Wasser (daher der Name). Stinktier Stinktier Ein erstaunliches Tier lebt in Nordamerika - das Stinktier. Sein pechschwarzes Fell ist mit zwei breiten weißen Streifen geschmückt, die bis zum buschigen Schwanz hinunterlaufen. Bei der Nahrungssuche hält das Stinktier seinen Schwanz oft senkrecht, weshalb es weithin sichtbar ist. Raubtiere haben es jedoch nicht eilig, ihn anzugreifen. Tatsache ist, dass das Stinktier zur Verteidigung eine scharf riechende Flüssigkeit in den Täter spritzt, was einen Anfall von Schwindel und Übelkeit verursacht. Riesenameisenbär In den Pampas, Büschen und lichten Wäldern Südamerikas gibt es ein erstaunliches Tier - einen Riesenameisenbär. Es zeichnet sich durch einen schmalen und schlanken Körper mit einem länglichen, röhrenförmigen Kopf aus. Am zweiten und dritten Finger der Vorderpfoten des Ameisenbären wachsen lange Krallen. Mit ihrer Hilfe zerstört er die starken Mauern von Termitenhügeln oder gräbt Ameisenhaufen. Danach drückt der Ameisenbär seinen schmalen Kopf in die Ritze und leckt die Insekten mit einer langen, mit klebrigem Speichel bedeckten Zunge ab. Anakonda Die größte Schlange, die Anakonda, lebt in den tropischen Wäldern Südamerikas. Seine durchschnittliche Länge reicht von 5 bis 6 Metern, obwohl einzelne Exemplare 10 und sogar 11 Meter lang werden können. Anakonda bewohnt ruhige Nebenflüsse und kleine Kanäle im Amazonas- und Orinoco-Becken, schwimmt gut und kann lange unter Wasser bleiben. Am Grund versteckt, jagt die Anakonda hinter den Gärten und lauert auf kleine Huftiere, Wasservögel und junge Kaimane. Sie wartet auf die Trockenzeit, gräbt sich in den Bodenschlamm und verfällt in eine Benommenheit. Koala Der Koala oder Beutelbär lebt in den Equilypt-Wäldern Ostaustraliens. Die meiste Zeit verbringt der Koala in der Baumkrone und frisst die Blätter des Eukalyptus. Ansonsten frisst er nichts. Er steigt zu Boden, nur um sich von einem Baum zum anderen zu bewegen. Zum ersten Mal erfuhren die Europäer 1880 davon, als der Londoner Zoo ein lebendes Tier kaufte. Aufgrund des dicken und schönen Fells des Koalas begann eine unkontrollierte Jagd. Infolgedessen war es zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts am Rande des Aussterbens. Die australische Regierung hat ein Gesetz verabschiedet, das die Jagd verbietet und ein Netzwerk von Reservaten zu ihrem Schutz errichtet. Känguru Das riesige Graue Riesenkänguru lebt in den Equilypt-Savannen Ostaustraliens. Dies ist das größte moderne Beuteltier, das Wachstum erreicht 1,5 Meter. Auf der Flucht vor der Gefahr macht das graue Känguru 9-Meter-Sprünge. Känguru ist ein echtes Symbol Australiens. Kein Wunder, dass er zusammen mit dem Emu auf das Wappen dieses Landes gesetzt wurde. Kaiserpinguin Der größte in der Antarktis vorkommende Pinguin ist der Kaiserpinguin. Es wurde vom herausragenden russischen Seefahrer Admiral Faraddem Bellingshausen während seiner Reise in die Antarktis entdeckt. Riesige Kolonien von Kaiserpinguinen schmiegen sich unter den Schutz von Klippen in der Nähe von Bereichen des offenen Meeres. Interessanterweise brüten Kaiserpinguine ihre Küken inmitten des strengen antarktischen Winters. Bei starkem Frost versammeln sich Pinguine in engen Gruppen und verhindern, dass die Küken und einander erfrieren.

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TESTE DEIN WISSEN

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mündliche Befragung

Im Zuge der mündlichen Befragung im Unterricht werden für das Lernen äußerst wichtige Bedingungen verwirklicht, wenn die Schüler die Argumente und Missverständnisse ihrer Kameraden hören, die vom Lehrer oder anderen Schülern bestritten werden. Gleichzeitig kommen beim Schüler Zweifel auf, die bei der eigenständigen Erarbeitung des Stoffes gar nicht da waren. Aus einem kunterbunten Mosaik aus Versuch und Irrtum formt sich wahres Wissen.

Wenn der Lehrer beispielsweise den Schülern Folien zeigt, kann der Lehrer die Kinder dazu einladen, über das Thema „Wer lebt wo?“ zu phantasieren.

Eine Aufgabe kann auch für eine Reihe von Dateien formuliert werden, die vom Lehrer für den Unterricht vorbereitet wurden, wobei der Schüler die erforderlichen Materialien für die Antwort auswählen, auf dem Bildschirm anzeigen und die gestellten Fragen beantworten muss. Gleichzeitig werden Versuche zum Erwerb von Fähigkeiten mit Hilfe von Informationsressourcen gefördert.

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Schriftliche selbstständige Arbeit

Bei der eigenständigen Arbeit in klassischer schriftlicher Form ist es möglich, einzelne Präsentationsobjekte mit ihrer Darstellung auf dem Bildschirm zu verwenden. Gleichzeitig werden Aufgaben und Ergebnisse auf Papier festgehalten. Ein qualifizierter Lehrer versteht, dass selbstständige Arbeit im Wesentlichen ein intensiver Lernprozess ist und in diesem Sinne, wenn wir den Faktor der Bewertung der individuellen Arbeit jedes Einzelnen ausschließen, auf die Informationsquelle zurückgeführt werden kann. Daher können beliebige Übungen in Aufgaben für das selbstständige Arbeiten umgewandelt werden. Die Verwendung einer Präsentation sollte auf dem Weg sein, die Fähigkeit zu testen, mit Informationen zu arbeiten, die in verschiedenen Formen präsentiert werden, hauptsächlich mit visuellen Informationen. Wir stellen mehrere Varianten einer solchen Modifikation vor.

Auf dem Bildschirm wird ein Rahmen aus zwei Bildern (für zwei Optionen) angezeigt, beide Optionen beantworten eine Frage: „Zu welchem ​​Königreich gehört dieser Organismus?“.

Auf dem Bildschirm wird ein Foto angezeigt, und es werden zwei Optionen für die Aufgabe formuliert, dh unterschiedliche Fragen: Option I - die Frage: "Zu welchem ​​​​Reich gehört dieser Organismus?", Option II - die Aufgabe: andere lebende Organismen benennen Zugehörigkeit zu diesem Königreich.

Es ist erforderlich, mehrstufige Aufgaben zu formulieren:

Nennen Sie das Reich der lebenden Organismen, dessen Vertreter auf dem Bildschirm abgebildet sind.

Besorgen Sie sich eine Reihe von Fotos von Vertretern desselben Königreichs.

Erklären Sie, inwiefern sich diese lebenden Organismen ähneln.

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Steuern Sie die Arbeit mit einem Computer

Wenn der Klassenraum mit Computern ausgestattet ist, kann jeder Teilnehmer selbstständig arbeiten, wobei jeder mit dem Simulator arbeiten kann. Der Computer wird zur gleichen persönlichen Informationsquelle wie Vorlesungsskripte, Hausaufgabenhefte oder Lehrbücher. Zweifellos bewertet diese Art der Zertifizierung nicht nur die Fachkenntnisse im herkömmlichen Sinne, sondern auch die Fähigkeit, die notwendigen Informationen in den verfügbaren Informationsquellen zu suchen und in der richtigen Form darzustellen.

Gleichzeitig lernen Kinder, Texte für Fotos zu verwenden, Objekte anhand eines Schlüsselworts zu suchen, einen Bildschirm aus mehreren Objekten anzuordnen, statische Objekte einzuschalten, Animationen oder Videoanzeigen zu steuern usw. Nebenbei bemerken wir, dass solche Fähigkeiten für ein Schulkind derzeit eine wertvolle Anschaffung sind.

Bei dieser Art von Arbeit sind nicht alle Arten von Aufgaben akzeptabel, die in der traditionellen Arbeit verwendet werden. Die am besten geeigneten Aufgaben sind die Analyse einer dynamischen Videosequenz (Animationen und Videoclips ohne Ton), Aufgaben zur Auswahl und zum Vergleich von Objekten nach einem bestimmten Merkmal sowie die Verwendung interaktiver Modelle zur Lösung spezifischer Probleme; Aufgaben können leicht anhand von Schlüsselwörtern gefunden werden, indem Sie unter Objekten eines bestimmten Typs auswählen.

Für jüngere Schüler sollte diese Art von Aufgaben differenziert verwendet werden. Hier ist ein Beispiel für diese Art von Aufgabe: Schüler sprechen die verfügbaren Videoclips aus und rekrutieren Tiere für verschiedene Königreiche.

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Vortrag zum Thema: Tiere aus verschiedenen Kontinenten

Folie Nummer 1

Beschreibung der Folie:

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Braunbär BROWN BEAR ist ein räuberisches Säugetier aus der Familie der Bären. Körperlänge 1,7–2,2 Meter, Gewicht 100–340 kg.Der Braunbär bewohnt die Laub- und Nadelwälder Eurasiens und Nordamerikas.Dies sind dicht gebaute Tiere, mit einer länglichen Gesichtsregion, kleinen Augen und Ohren, einem abfallenden Rücken und ein kurzer Schwanz. Das Fell ist dick, braun und in verschiedenen Schattierungen. Die Pfoten sind kräftig, fünffingerig, die Krallen sind stark, stark gebogen. Die größten Braunbären, die im russischen Fernen Osten und in Alaska leben, können 2,5 m lang und bis zu 750 kg schwer werden.

Folie Nummer 5

Beschreibung der Folie:

Braunbär Braunbären sind zu jeder Tageszeit aktiv. Im Winter fallen sie in einen flachen Schlaf. Sie verstecken sich in Gruben, Höhlen oder dichtem Totholz. Die Winterruhe des Bären ist kein Winterschlaf, da er eine normale Körpertemperatur beibehält und bei Gefahr sofort aufwachen und aus dem Tierheim springen kann. Sie schwimmen gut, fischen auf Sandbänken. Bären sind gut darin, auf Bäume zu klettern und Bienennester zu zerstören. Sie führen meist ein einsames Leben. Neben Beeren, Wurzeln, Honig, Insekten, Wirbeltieren können sie Aas essen.

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Rotfuchs FUCHS Gefunden in Eurasien, Nordamerika, Afrika, nach Australien gebracht Füchse haben einen gedrungenen Körper, einen Kopf mit einer länglichen scharfen Schnauze, große spitze Ohren, Augen mit senkrechten ovalen Pupillen. Körperlänge bis 90 cm, Schwanz bis 60 cm In den meisten Fällen ist die Rückenfarbe leuchtend rot, der Bauch weiß, manchmal schwarz. Er lebt nicht nur in Wäldern, sondern auch in Tundra, Steppen, Wüsten und Bergen und siedelt sich in selbst gegrabenen oder verlassenen Höhlen, manchmal in Mulden, an.

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Beschreibung der Folie:

Rotfuchs Die Grundlage der Ernährung des Fuchses sind Nagetiere, hauptsächlich Wühlmäuse, Hasen, junge Huftiere, Vögel, verschiedene Pflanzen, Fische, Reptilien und Aas. Während der Jagd zeigt es sehr komplexe Verhaltensweisen (es ist kein Zufall, dass es in der russischen Folklore ein Symbol für List und Intelligenz ist).

Folie Nummer 8

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Wildschwein Wildschwein Das Wildschwein ist in Nordafrika (fast ausgerottet) und in Eurasien – von Westeuropa bis nach Fernost – weit verbreitet. In mehreren amerikanischen Ländern akklimatisiert. Länge 130-175 cm, Gewicht 60-150 kg. Der Kopf ist groß, keilförmig nach vorne verlängert. Die Ohren sind lang und breit, die Augen sind klein, die Schnauze ist mit einer Schnauze. Der Körper ist mit elastischen Borsten bedeckt, die im Winter länger und dichter sind. Auf der Rückseite bilden die Borsten einen Kamm. Färbung von hellbraun bis fast schwarz. Ferkel sind gestreift.

Folie Nummer 9

Beschreibung der Folie:

Wildschwein Die Lebensräume sind vielfältig. Führt ein Herdenleben. Allesfresser. Es ernährt sich von Rhizomen, Knollen und Wurzeln von Pflanzen, Früchten, Nüssen, Beeren sowie grünen Pflanzenteilen, Insekten und Kleintieren - Weichtieren, Fischen, Nagetieren, Insektenfressern, Vögeln usw.

Folie Nummer 10

Beschreibung der Folie:

Ussuri-Tiger Ussuri-Tiger Einer der wildesten Raubtiere Eurasiens. Der Ussuri-Tiger ist eine der Sehenswürdigkeiten der Region Primorsky. Einer der größten und schönsten Vertreter der Katzenfamilie kann der Amur (Ussuri)-Tiger sein. Es zeichnet sich vor allem durch seine Größe (Körperlänge bis 2,4 m und Schwanz bis 90 cm) sowie durch sein sehr flauschiges, weiches und relativ helles Fell aus. Der Tiger lebt alleine und markiert die Grenzen seines Reviers und Markierungen an den Bäumen. Der Tiger warnt seine Rivalen mit einem Gebrüll, das in einem Umkreis von 3 km zu hören ist.

Folie Nummer 11

Beschreibung der Folie:

Amur-Tiger Amur-Tiger Körperlänge 2-3 m, Schwanz - mehr als 1 m, Gewicht 200-300 kg. Sie lebt im Süden des russischen Fernen Ostens, in Ostchina und auf der koreanischen Halbinsel. Die Grundlage seiner Ernährung bilden Wildschweine und Hirsche sowie kleinere Tiere. Es kann bis zu 1.000 km weit wandern. Derzeit leben etwa 400 Amur-Tiger unter natürlichen Bedingungen, von denen die meisten in Russland leben.

Folie Nummer 12

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Giraffe GIRAFFE Lebt in den Savannen Afrikas südlich der Sahara. Die Giraffe ist das größte Tier, das es gibt. Körperlänge 3-4 m, Widerristhöhe bis 3,7 m, Körpergröße 5-6 m, Gewicht 550-750 kg. Die Giraffe hat einen relativ kleinen Kopf auf einem unverhältnismäßig langen Hals, einen abfallenden Rücken, lange Beine und eine lange Zunge (bis zu 40–45 cm). Die Giraffe hat nur sieben Halswirbel, es gibt kleine Hörner (manchmal 2 Paare), die mit schwarzer Wolle bedeckt sind. Die gefleckte Färbung ist sehr variabel. Kann sich mit einer Geschwindigkeit von bis zu 50 km / h bewegen, über Hindernisse springen und gut schwimmen. Bildet normalerweise kleine Herden (7-12 Individuen), selten bis zu 50-70.

Folie Nummer 14

Beschreibung der Folie:

Gorillas GORILLAS Gorillas leben in West- und Zentralafrika. Der größte der Menschenaffen. Die Körperlänge der Männchen erreicht 180 cm, das Körpergewicht beträgt 250 kg oder mehr. Der Körper von Gorillas ist massiv, mit einem großen Bauch; breite Schultern; der Kopf ist groß, die Augen weit auseinander und tiefliegend; die Nase ist breit, die Nasenlöcher sind von Rollen umgeben; Oberlippe, kurz; die Ohren sind klein und an den Kopf gedrückt; Gesicht nackt, schwarz. Die Arme des Gorillas sind lang, mit breiten Bürsten. Die Bürste wird beim Aufnehmen von Lebensmitteln verwendet. Die Beine sind kurz. Das Fell ist kurz, dick, schwarz, bei erwachsenen Männern befindet sich ein silberner Streifen auf dem Rücken, es gibt einen kleinen Bart.

Folie Nummer 15

Beschreibung der Folie:

ROCCOON-POLOSKUN Verbreitet in den Wäldern Mittel- und Nordamerikas Tier mittlerer Größe (Körperlänge bis 60 cm, Schwanzlänge bis 25 cm). Der Körper ist stämmig, auf kurzen Beinen, mit langen beweglichen Fingern. Der Kopf ist breit, mit einer kurzen dünnen Schnauze und großen Ohren. Das Fell ist dick, lang, bräunlich-grau. Auf der Schnauze befindet sich eine charakteristische schwarze Maske mit weißem Rand. Am Schwanz befinden sich 5-7 breite schwarze oder weiße Ringe. Er richtet seine Wohnungen in Höhlen, Felsspalten ein. Es ernährt sich von Amphibien, Krebsen, Fischen, Nagetieren sowie Beeren, Früchten und Nüssen. Bevor er Beute frisst, spült er sie mit Wasser (daher der Name).

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Stinktier Stinktier Ein erstaunliches Tier lebt in Nordamerika - das Stinktier. Sein pechschwarzes Fell ist mit zwei breiten weißen Streifen geschmückt, die bis zum buschigen Schwanz hinunterlaufen. Bei der Nahrungssuche hält das Stinktier seinen Schwanz oft senkrecht, weshalb es weithin sichtbar ist. Raubtiere haben es jedoch nicht eilig, ihn anzugreifen. Tatsache ist, dass das Stinktier zur Verteidigung eine scharf riechende Flüssigkeit in den Täter spritzt, was einen Anfall von Schwindel und Übelkeit verursacht.

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Beschreibung der Folie:

Riesenameisenbär In den Pampas, Büschen und lichten Wäldern Südamerikas gibt es ein erstaunliches Tier - einen Riesenameisenbär. Es zeichnet sich durch einen schmalen und schlanken Körper mit einem länglichen, röhrenförmigen Kopf aus. Am zweiten und dritten Finger der Vorderpfoten des Ameisenbären wachsen lange Krallen. Mit ihrer Hilfe zerstört er die starken Mauern von Termitenhügeln oder gräbt Ameisenhaufen. Danach drückt der Ameisenbär seinen schmalen Kopf in die Ritze und leckt die Insekten mit einer langen, mit klebrigem Speichel bedeckten Zunge ab.

Folie Nummer 18

Beschreibung der Folie:

Anakonda Die größte Schlange, die Anakonda, lebt in den tropischen Wäldern Südamerikas. Seine durchschnittliche Länge reicht von 5 bis 6 Metern, obwohl einzelne Exemplare 10 und sogar 11 Meter lang werden können. Anakonda bewohnt ruhige Nebenflüsse und kleine Kanäle im Amazonas- und Orinoco-Becken, schwimmt gut und kann lange unter Wasser bleiben. Am Grund versteckt, jagt die Anakonda hinter den Gärten und lauert auf kleine Huftiere, Wasservögel und junge Kaimane. Sie wartet auf die Trockenzeit, gräbt sich in den Bodenschlamm und verfällt in eine Benommenheit.

Folie Nummer 19

Beschreibung der Folie:

Koala Der Koala oder Beutelbär lebt in den Equilypt-Wäldern Ostaustraliens. Die meiste Zeit verbringt der Koala in der Baumkrone und frisst die Blätter des Eukalyptus. Ansonsten frisst er nichts. Er steigt zu Boden, nur um sich von einem Baum zum anderen zu bewegen. Zum ersten Mal erfuhren die Europäer 1880 davon, als der Londoner Zoo ein lebendes Tier kaufte. Aufgrund des dicken und schönen Fells des Koalas begann eine unkontrollierte Jagd. Infolgedessen war es zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts am Rande des Aussterbens. Die australische Regierung hat ein Gesetz verabschiedet, das die Jagd verbietet und ein Netzwerk von Reservaten zu ihrem Schutz errichtet.

Beschreibung der Folie:

Kaiserpinguin Der größte in der Antarktis vorkommende Pinguin ist der Kaiserpinguin. Es wurde vom herausragenden russischen Seefahrer Admiral Faraddem Bellingshausen während seiner Reise in die Antarktis entdeckt. Riesige Kolonien von Kaiserpinguinen schmiegen sich unter den Schutz von Klippen in der Nähe von Bereichen des offenen Meeres. Interessanterweise brüten Kaiserpinguine ihre Küken inmitten des strengen antarktischen Winters. Bei starkem Frost versammeln sich Pinguine in engen Gruppen und verhindern, dass die Küken und einander erfrieren.

Olga Wassiljewna Remizova
Projekt "Tierwelt der Kontinente"

Kognitiv und kreativ Projekt:

« Tierwelt der Kontinente»

Altersgruppe: vorbereitend

Liste der Teilnehmer: Kinder, Eltern, Erzieher.

Dauer: kurzfristig

Termine:13.05.2019 - 17.05.2019

Relevanz: Welt Tiere- bunt und abwechslungsreich! Große Menge Tiere und Vögel lebt in unterschiedlichen Natur- und Klimazonen und wird zeitweise mit ihnen in Verbindung gebracht. Wie man sich die Arktis ohne den Eisbären vorstellt, die Taiga ohne den Amurtiger, die Wüste ohne ihn "Schiff"- ein Kamel? Wir müssen versuchen, allem gegenüber eine fürsorgliche Einstellung zu entwickeln am Leben lenken die Aufmerksamkeit der Kinder auf die menschliche Interaktion mit Tierwelt, d.h. den Grundstein für ökologisches Bewusstsein legen. Gleichzeitig ist es wichtig, dem Kind die Abhängigkeit des Aussehens zu erklären Tier, seine Lebensweise und Gewohnheiten aus den ihn umgebenden natürlichen Bedingungen.

Projekt« Tierwelt der Kontinente» bietet Kindern großartige Möglichkeiten zum Lernen und Erkunden der Welt des Planeten. In der Bearbeitung Projekt entwickelt Aktivität, Unabhängigkeit, die Fähigkeit, ihre Aktivitäten zu planen, die Fähigkeit, in einem Team zu arbeiten. Gleichzeitig entsteht eine fürsorgliche Haltung gegenüber allem. am Leben, Kinder beginnen, die Interaktion einer Person mit zu verstehen Tierwelt, d.h. die Grundlagen des ökologischen Bewusstseins werden gelegt.

Ziel: Vielfalt kennenlernen Fauna, ihre Beziehung zur Umwelt; Bildung einer bewusst richtigen Einstellung gegenüber Vertretern Fauna.

Bewältigung von räumlichen Schemata und Beziehungen durch Kinder - eine Vorstellung vom Raum der Welt

Aufgaben:

Erweitern und vertiefen Sie das Verständnis der Kinder Tiere und Pflanzen verschiedener Kontinente;

Systematisieren Sie das Wissen der Kinder über die Fähigkeit Tiere und Pflanzen passen sich der Umgebung an;

Kindern durch Aussehen beibringen Tier den Lebensraum bestimmen;

Pin-Titel Kontinente: Eurasien, Australien, Afrika, Amerika, Antarktis.

Um die Vorstellungen von Kindern über klimatische Bedingungen in verschiedenen zu formen Kontinente der Erde.

Erweitern Sie den Horizont von Kindern, fördern Sie Neugier und Interesse an weiterem Wissen

Implementierungsplan Projekt:

Stufe 1 - Vorbereitung:

Formulierung von Zielen und Zielen Projekt.

Literaturstudium zum Thema Projekt.

Studieren von Internetquellen zum Thema Projekt.

Analyse des Themenumfelds.

Stufe 2 - Haupt

Projektaktivität:

Gespräche:

Konversation „Warum alle Tiere sind so unterschiedlich»

Konversation "Interessante Fakten über Tiere Europas»

Konversation "Interessante Fakten über Tiere Arktis und Antarktis

Konversation "Interessante Fakten über Australische Tiere»

Konversation "Interessante Fakten über die Bewohner der südlichen Länder"

Nod Kognitive Entwicklung Gegenstand: "Warum leben Eisbären nicht im Wald"

kognitive Entwicklung. Gegenstand "Baktrisches Kamel der Wüste"

Bauthema: "Pinguine"

Thema zeichnen:"Afrika"

Video Präsentation

« Tiere aus verschiedenen Kontinenten»

Präsentation "Arktis und Antarktis"

Videofilm» Tiere Arktis und Antarktis

Videofilm "Weiße Bären"

Präsentation « Tiere Afrika und südliche Länder"

Präsentation « Tiere Afrika und südliche Länder"

Präsentation "Wüstenbewohner"

D/Spiele:

Lotto „Geheimnisse um Tiere aus verschiedenen Kontinenten»

D / Spiel "Sammle ein Bild « Tiere des Planeten» .

D/Spiel "Wer hat wen?"

D/Spiel "Sammle ein Bild"(Tiere Arktis und Antarktis)

D/Spiel "Finde heraus, wer sich versteckt"

Zoologisches Lotto « Tiere der Welt»

D/Spiel "Wer isst was?"

D/Spiel "Wo ist wessen Haus?"

D/Spiel « Tiere heiße und kalte Länder

C/Rollenspiel:

C/Rollenspiel "Reise nach Afrika"

C/Rollenspiel "Zoo"

C/Rollenspiel "Reisende"

Fiktion lesen

R. Kiplin "Baby Elefant"

E. Charushina "Ein Löwe"

E. Charushin "Nilpferd"

Snegerew "Mutiger Pinguin"

Fingerspiele

"Elefant"

"Elefant und Löwe"

„Dikie Tiere»

Spiele für draussen

"Affen"

"Pinguine"

Stufe 3 - Finale

Quiz: « Tiere der Kontinente»