Wie kann man die Natur in schönen Worten beschreiben. Die Sprachentwicklung. Beschreibung der Natur. Vorbereitung zum Schreiben. Beschreibung des Sommers - Juni

Musik zum Glück - sanfte Gitarre

Der erste Akkord ist leicht, ein Hauch von Wind, die Finger berühren kaum die Saiten. Ein verschwindend leiser Ton, e-Moll, einfacher und da ist nichts ...
Die erste Schneeflocke ist leicht, durchscheinend und wird von einem kaum wahrnehmbaren Wind getragen. Sie ist eine Vorbotin des Schneefalls, eine Kundschafterin, die zuerst zu Boden stieg ...

Der zweite Akkord - geschickt neu angeordnete Finger der linken Hand, die rechte führt souverän und sanft an den Saiten entlang. Down, down, up ist einfach und gibt den einfachsten Klang. Es wird kein Schneesturm oder Sturm vorbereitet - nur ein Schneefall. Darin kann nichts kompliziert sein. Schneeflocken beginnen häufiger zu fliegen - die fortgeschrittenen Abteilungen der Hauptstreitkräfte, funkelnde Eissterne.

Dann lösen sich die Akkorde zähflüssiger und liebevoller ab, sodass das Ohr den Übergang von einem Ton zum anderen fast nicht wahrnimmt. Ein Übergang, der immer hart klingt. Anstelle eines Kampfes - Büste. Acht. Das Intro wird gespielt und auch wenn es kein Instrumental ist, das während eines Sommerregens triumphierend und fröhlich klingt oder in einem Schneesturm zähflüssig und betörend, auch wenn es nur Akkorde sind, passt die Musik überraschenderweise zu dem Schnee vor dem Fenster, den weißen Schmetterlingen von Winter, die eisigen kleinen Sterne, die alle tanzen, tanzen ihren Tanz am Nachthimmel ...

Gesang ist in die Musik eingewoben – leise, die Worte sind nicht zu unterscheiden, entziehen sich der Wahrnehmung, stören den Schneefall und den gemessenen, natürlichen Herzschlag. Ein klarer Rhythmus und ruhige Kraft klingen in ihnen. Das Lied nimmt kein Ende, es verschlingt sich nur sanft mit dem Tanz der Schneeflocken und verlässt leise den Himmel und den Schnee...
Kälte und Dunkelheit verbergen Geräusche und Bewegungen, versöhnen die Stadt mit dem Winter...

Und der Herr des Schneefalls, der seine Rolle auf einem der Dächer gespielt hat, legt seine Gitarre, die die Elemente beherrscht, sanft in den Koffer. Auf seinen Schultern und auf seinem Haar liegt Schnee, rote fröhliche Funken blitzen auf und gehen aus - Schneeflocken reflektieren das Licht ferner Lichter. In den Fenstern des Hauses gegenüber ist Licht. Es gibt Menschen, die wissen nicht, wie man die Spitze der Elemente webt...

Die Treppe ist die übliche Treppe eines neunstöckigen Gebäudes. Türen, ein Aufzug, der immer von jemandem besetzt ist, das schwache Licht einer Glühbirne auf dem Treppenabsatz ... Der Lord of Snowfall geht, seine Gitarre haltend, leise und langsam die Treppe hinauf. Vom neunten bis zum ersten Stock, vorsichtig, um das warme Gefühl entspannter, vertrauensvoller Freude nicht zu stören, das jedes Mal nach einem beendeten Spiel aufkommt...
Und die gewohnheitsmäßig böse Frage der Mutter, die die Tür öffnete:
Wann hörst du auf, deine Spielchen zu spielen und beginnst endlich zu denken?
Es trifft eine offene Seele wie ein Messer. Die weichen, schneebedeckten Flügel, die die Erfüllung der Gegenwart gegeben hat, brechen, und es bleiben nur Missverständnisse und Ressentiments.
Warum schlägt sie die kränkste Person? Wofür?..

Nachts wehte ein wilder Wind durch die Stadt, gemischt mit Schnee. Er brach Äste von Bäumen, riss Drähte, bedeckte Straßen ...
Es war wieder die Gitarre des Snowfall Lords.

Wenn ich plötzlich gefragt würde, wie man die Natur in Fictions und sogar in Fantasy richtig beschreibt, würde ich fassungslos mit den Schultern zucken. Aber auf die Frage, wie Sie sie beschreiben, Mutter, würde ich antworten - so, wie ich weiter unten schreiben werde. Daher gehe ich nicht davon aus, dass es wichtig ist, alle möglichen Optionen zu berücksichtigen, ich werde nur die erwähnen, die ich verwende. Wir müssen sofort berücksichtigen, dass es unter uns nur wenige Prishvins und Paustovskys gibt, ganz zu schweigen von den Turgenevs mit ihren Jagdnotizen, und die Natur hat kein schlechtes Wetter, aber ohne Natur verliert die Fic eindeutig etwas. Überlegen wir mal warum: 1) Ja, weil wir alle Kinder der Natur sind und in ihr leben, auch wenn kein Baum vor dem Fenster zu sehen ist. Schließlich ist die Natur alles: der Himmel, die Sonne und das Wasser, und unsere Helden kommen immer mit ihnen in Kontakt, Verwandte. 2) Weil die Beschreibung der Natur schön ist, wenn Sie die richtigen Beinamen wählen und im Allgemeinen die Welt um uns herum richtig betrachten können. 3) Weil wir versuchen, mit Worten ein Bild im Kopf des Lesers zu erzeugen, und in diesem Bild gibt es, wie in einem Foto, immer einen Hintergrund – und in den meisten Fällen ist dies die Natur. 4) Weil wir in der Fiktion versuchen, die Gefühle der Charaktere zu offenbaren, und der Vergleich mit der Natur uns hilft, Erfahrungen besser zu vermitteln. Erinnern Sie sich nur an den Literaturunterricht des armen Prinzen Bolkonsky mit seiner Eiche! 5) Und so weiter und so weiter ... Jeder von uns kann eine bestimmte Anzahl von Punkten aufschreiben, die für ihn persönlich besonders wichtig sind. Und das ist gut. Mittel - die Beschreibung der Natur ist wirklich notwendig. Ich wende mich nun meinem Verständnis der Notwendigkeit der Natur zu, nämlich wo und wann ich meine Beschreibungen einfüge. Um von der Anwendung nicht weit wegzukommen, werde ich gleich die Notwendigkeit von Naturbeschreibungen in der Fantasie beschreiben. In diesem Genre führen wir den Leser in eine fiktive Welt ein und erklären ihm wie ein Kind unsere Fantasie durch den Vergleich mit der Realität um uns herum. Hier haben wir zum Beispiel einen blauen Himmel und sie sind lila-rosa, wie bei Sonnenuntergang. Das Bild im Gehirn machte Klick – die Passage war ein Erfolg. Oder wir beschreiben eine Welt, die derjenigen, in der wir leben, sehr ähnlich ist, dann bestätigen wir diese Tatsache durch die Beschreibung der Natur. Im Allgemeinen ist die Natur in der Fantasie notwendig, um den Leser in eine neue, unbekannte Welt einzutauchen. Daraus leiten wir also sofort eine Modeerscheinung beschreibender Natur ab: 1) Die Beschreibung der Natur erzeugt ein Bild vor unseren Augen, daher ist es hier wichtig, unsere Gedanken nicht am Baum entlang zu streuen, sondern sofort die Eiche zu finden, die ist im Vordergrund im Bild. Hier reicht es manchmal aus, die Farbe des Himmels, die Anzahl der Bäume im Hintergrund und den Zustand des Grases im Moment zu beschreiben. Der nicht-prischwinische Leser wird einer ausführlicheren Beschreibung überdrüssig. Aber der anspruchsvolle Leser kann hier an Ort und Stelle durch den Reichtum der Sprache getötet werden, die sich im beschreibenden Teil der Natur öffnet - der hauchdünne Stoff zitterte wie ein dünner Schal auf den Schultern des Mädchens ... Oder besser, wie der von Yesenin - als ob ich galoppierte auf einem rosa Pferd im Frühjahr resonant früh ... Woher kam das rosa Pferd, fragen Sie? Ja, viele Kritiker glaubten zunächst, dass es nur um Rhythmus und Reim ging, also um ein schönes Wort, aber es stellte sich heraus, dass das weiße Pferd im Morgengrauen wirklich rosa war, aber nur das aufmerksame Auge des Dichters fing es und kleidete es in Worten. Gute Beschreibungen erfordern daher nicht nur eine reiche Sprache, sondern auch Beobachtungsgabe - Sie können durch die Straßen wandern und Fotos machen, oder Sie speichern einfach Ihre im Internet gefundenen Lieblingsfotos der Natur in einem Album und schreiben dann wie in der Schule ein Essay aus dem Bild. Es ist also an der Zeit, dem ein Ende zu setzen, denn über Bilder kann man ewig reden. 2) Der zweite Punkt liegt mir sehr am Herzen – ich versuche, die Dramatik der Erzählung durch die Natur zu verstärken, das heißt, es kommen zwei Arten von Vergleichen ins Spiel: – Die Natur leidet oder freut sich mit dem Helden. Zum Beispiel, so Rosenbaum, „war die Natur vom Regen betrübt“. Hier beschreiben wir einen düsteren Himmel und ein düsteres Gesicht, Regentropfen fließen über die Wangen, gemischt mit Tränen, und jetzt weint der Leser mit dem Helden, weil die Natur selbst mit ihm sympathisiert. - der Natur ist es egal, das heißt, der Held weint und die Sonnenstrahlen lachen im Hof. Das ist sehr passend, wenn die Helden von der Welt nicht verstanden werden – weder Menschen noch Natur kümmern sich um sie. Doch manchmal offenbart der Kontrast auch die Tiefe der Erfahrung. Als würde er jetzt mit Spatzen durch die Frühlingspfützen springen, aber er hat nicht einmal die Kraft, sein Bein zu heben, um genau über diese Pfütze zu steigen. 3) Punkt - reflektierend. Der Held sitzt und betrachtet die Natur wie derselbe Prinz Andrei. So wurde auch ich verkrustet und lebensmüde – oben schön und innen verfault. Ausgezeichnet - das ist der Ort der Handlung und der Zustand des Helden. Nun, so etwas. Vielleicht nicht ganz das, was der Autor wollte, aber ich habe versucht, ein Drabble zu schreiben. Wenn es jemandem gefällt, werde ich gerne jeden Punkt weiterentwickeln. Währenddessen Brainstorming zum Thema Bewerbung. Danke an alle fürs Lesen! Und gutes Wetter in euren Fics!

Morgensonne

Die Nacht verbarg sich hinter einer magischen Wolke, und ein rosa Morgen senkte sich auf die Erde. Die Sonne geht gleich auf. Seine Strahlen sind bereits am Horizont. Alle warten auf den Morgen: Pflanzen, Tiere, Menschen.

Aber warum ist es noch nicht da? Vielleicht schläfst du noch, süßer Schlaf? Oder war es vielleicht im Streit mit der Erde und will nicht mehr strahlen? Was jetzt? Und doch färbt sich der Osten allmählich rosa. Schließlich erhob sich die Sonne wie unter einer Decke über den Horizont, majestätisch, schön.

Ein Wasserstrahl beleuchtete schnell den Wald, die umliegenden Felder und die Häuser der Menschen. funkelte grün

Bedeckte Erde in ihrem Glanz. Als ein Sonnenstrahl mein Gesicht berührte, wachte ich auf, lächelte ihn fröhlich an, öffnete meine Augen und begegnete freudig einem neuen Tag.

Lieblingsjahreszeit

Am meisten liebe ich den Frühling. Dies ist meiner Meinung nach die schönste Zeit des Jahres.

Im Frühling erwacht alles auf der Erde zu neuem Leben. Der Schnee schmilzt, junges grünes Gras erscheint. Blätter blühen an Bäumen und Sträuchern. Im Frühjahr kehren Zugvögel zu uns zurück: Stare, Türme, Störche. Sie fangen an, Nester zu bauen, bereiten Unterkünfte für zukünftige Küken vor.

Ich liebe es, die Frühlingsnatur zu beobachten. Sehen Sie, wie alles in der Umgebung aktualisiert und dekoriert wird

Nach dem Winterschlaf. Fröhlich singen Bäche, gefiederte Musikanten verherrlichen mit allen Stimmen die Ankunft des Frühlings. Die Luft ist erfüllt vom wohlriechenden Duft der Pflanzen. Der Frühling ist eine Erneuerung in der Natur. Deshalb liebe ich sie.

Dämmerung

Ich liebe es, den ersten Blitzen des Erwachens eines neuen Tages zu begegnen. Lange vor dem Osten kündigt die Sonne ihre Ankunft an. Es färbt den Nachthimmel mit seinen Strahlen, löscht die Dämmerung aus.

Ich liebe es, die Sonne zu treffen, das Spiel und den Nervenkitzel der Morgenblitze ihrer Strahlen. Zuerst erscheint ein purpurroter Streifen am Horizont. Dann wird es orange, rosa, und dann war alles rundherum von der Sonne erfüllt. Und als ob du zum ersten Mal ein grünes Blatt siehst, einen Baum, der bis an mein Fenster wächst, und einen leichten Nebel über deiner Heimatstadt, der zu einem neuen Tag erwacht.

Und jetzt verwandelt sich die Morgendämmerung in einen neuen Tag, gefüllt mit den Sorgen des Lebens der Menschen, und ich höre ein sanftes: "Guten Morgen, mein Sohn!"

der goldene Herbst

Hier kommt der warme Sommer. Der Herbst ist gekommen. Unmerklich schlich sie an unsere Gärten, Felder, Haine, Wälder heran. Ende August begannen sich die Bäume mit gelben Blättern zu verstecken, und jetzt strahlte es bereits in der Sonne wie Gold. Die Bäume standen in purpurroten, gelben Blättern, die langsam zu Boden fielen. Der Boden war mit bunten Blättern bedeckt, als würde man auf einem wunderschönen Teppich laufen. Ich liebe es, dem Rauschen der gefallenen Blätter zu lauschen, die zauberhaften Herbstmalereien auf Ahornblättern zu betrachten. Ein kurzer Altweibersommer zog vorbei, die Kälte begann zu blasen, die gefiederten Musikanten verstummten. Es ist also an der Zeit, sich vom goldenen Herbst zu verabschieden.

Essay-Beschreibung hinter dem Gemälde von Ekaterina Belokur „Blumen hinter dem Flechtzaun“

Auf dem Bild von Ekaterina Belokur gibt es wundervolle Blumen vor dem Hintergrund eines klaren, heiteren Himmels. Sie können in zwei Sträuße geteilt werden. Einer, der nahe, ist im Schatten, der zweite ist ausdrucksstärker, hell und von den Sonnenstrahlen überschattet. Es gibt nur wenige Blumen: rot, grün, weiß, blau. Aber viele Zwischenfarben werden verwendet.

Ich denke, die Handwerkerin liebt die Natur sehr, sie liebt Blumen sehr. Und davon gibt es hier viele. Rosa Malve greift nach der Sonne. Eine kletternde Birke stapfte an einem Birkenzweig entlang. Schneeweiße Gänseblümchen und orangefarbene Lilien, rosarote Tulpen und Kapuzinerkresse mit Kirschadern auf den Blütenblättern ziehen das Auge in ihren Bann.

Das Bild besticht durch die Harmonie von Farben und Formen, fängt mit Schönheit und Handwerkskunst ein.

Beschreibung der Natur

Larisa Veniaminovna Karnaukhova,
Lehrerin für russische Sprache und Literatur
GBOU-Sekundarschule №583
Primorsky Bezirk von St. Petersburg

Unterrichtsziele:

Ausbildung: sich mit den Merkmalen naturbeschreibender Texte vertraut machen: Aufbau, Sprachstil, Sprachmittel;

Bereiten Sie sich darauf vor, einen Aufsatz zu schreiben, indem Sie die Werke der Meister des Wortes (russische Dichter und Schriftsteller) als Muster verwenden.

Entwicklung: um die geistige und sprachliche Aktivität der Schüler zu entwickeln, die Fähigkeit zu analysieren, zu vergleichen, Kommunikationsfähigkeiten und kreative Fähigkeiten zu entwickeln.

Lehrreich: einen achtsamen und verantwortungsvollen Umgang mit dem Wort pflegen; Sinn für Schönheit; Verbesserung der ethischen zwischenmenschlichen Kommunikationsfähigkeiten.

Bilden Sie anhand der Formulierung des Themas die Ziele der Lektion.

Stichworte verwenden:

1. Kennenlernen ....

2. Studieren....

Problemaufgaben des Unterrichts:

Wie schreibt man eine Essay-Beschreibung der Winternatur (wie erstellt man einen Beschreibungstext, welche (linguistischen) Mittel verwendet man, aus welchen Teilen wird er bestehen, in welchem ​​Stil wird er geschrieben?)

Heute werden wir im Unterricht in Gruppen arbeiten. Leiter organisieren die Aktivitäten der Gruppen. Ein guter Anfang ist ein Helfer für die Sache.

Gruppenarbeit

1. Machen Sie sich mit den Merkmalen der Naturbeschreibung vertraut;

2. Bereiten Sie sich darauf vor, einen Aufsatz zu schreiben - eine Beschreibung der Winternatur.

Überprüfung der in der vorherigen Lektion abgeschlossenen Gruppenaufgabe. Jede Gruppe arbeitete mit dem Text, der die Art der Übungen beschreibt.

Was ist eine Landschaft? Erinnere mich. (Landschaft ist eine Beschreibung der Natur.)

Und mit was (außer Worten) lässt sich eine Landschaft erschaffen? (Mit Hilfe von Farben – Malerei, Klängen – Musik)

Sehen Sie sich die Reproduktion von I Grabars Gemälde "February Blue" an. Der Künstler verwendete transparente, kalte Töne. Das ganze Bild ist von einem Gefühl von Frische, Reinheit durchdrungen.

I. Grabar: „Die ganze Natur feierte eine Art Feiertag - den Feiertag des azurblauen Himmels, der Perlenbirken, der Korallenzweige und der Saphirschatten auf dem lila Schnee.“

Was verbindet verschiedene Kunstgattungen?

(Die Liebe von Schriftstellern, Dichtern und Künstlern zu ihrer heimischen Natur, die ihren Charme bewundert).

Nun, wir müssen die Winternatur in Worten beschreiben und sie richtig auswählen.

Erinnern wir uns an die Worte von K. Paustovsky:

„Wenn der Schreiber bei der Arbeit hinter den Worten nicht sieht, worüber er schreibt, dann sieht der Leser auch nichts hinter sich. Aber wenn der Schriftsteller gut sieht, worüber er schreibt, dann werden die einfachsten und manchmal gelöschten Wörter neu, rufen in ihm jene Gedanken, Gefühle hervor, die der Schriftsteller ihm vermitteln wollte.

1 Gruppe mit dem Textbegriff gearbeitet. (Lehrbuch Russisch Klasse 6, Baranova N.T., Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L.A. und andere. Übung 277)

(Text von Ivan Bunin)

Diese Aussage ist ein Text, denn ein Text ist eine sinngemäß und mit Hilfe sprachlicher Mittel zusammenhängende Zusammenstellung von Sätzen.

Das heißt, alle Zeichen des Textes werden hier gespeichert:

1. Angebote sind miteinander verbunden;

2. Es gibt semantische Vollständigkeit;

3. Es gibt Intonationsvollständigkeit;

4. In Teile geteilt.

Der zweite Teil ist helle, fröhliche Farben.

Im dritten Teil - eine Beschreibung des Waldes und seiner Farben am Morgen. (Der tiefe Schatten der Lichtung, der blaue Schatten der Schlittenbahn, die grünen Kronen der Kiefern, das goldene Sonnenlicht).

Wir nannten den Text von Ivan Bunin - "Leuchtende Farben des Winterwaldes".

Der Aufsatz sollte einen Titel haben, der das Thema widerspiegelt.

2 Gruppe arbeitete mit dem Begriff der Redearten.

1. Narration - das Bild aufeinanderfolgender Handlungen. Es besteht aus dem Anfang, der Entwicklung der Handlung, dem Höhepunkt (dem höchsten Moment der Handlung), dem Ausgang. Fragen, die an den Erzähltext gestellt werden können: Was ist passiert? Wie haben sich die Ereignisse entwickelt?

Wortarten: Verben überwiegen.

2. Beschreibung - das Bild gleichzeitiger Zeichen eines Objekts oder Phänomens. Besteht aus:

1. Allgemeine Vorstellung vom Thema;

2. Beschreibungen von Details, Teilen;

Beschreibungsgegenstand: Natur, Mensch, Tier, Raum.

Fragen - was ist das Thema?

Wortarten - Adjektive überwiegen.

3. Argumentation ist eine Art von Rede, die die Ursachen von Phänomenen oder Ereignissen und ihre Verbindung darlegt. Besteht aus:

1. These (ein Gedanke, der bewiesen werden muss);

2. Argumente (Beweise), Beispiele;

3. Ergebnisse.

Fragen, die zur Begründung gestellt werden können: Warum?

Der Sprachtyp dieses Textes ist die Beschreibung eines Winterwaldes. Die Hauptidee ist, wie Büsche, Stümpfe und Äste in einem verschneiten Wald aussehen. Es gibt viele Adjektive im Text (ein elender Busch, eine winzige Lichtung, lustige Gesichter), Vergleiche (ein Busch, der wie ein Besen aussieht, Reisig sieht aus wie Spitze, Fichtenzweige wie Pfoten).

3 Gruppe arbeitete mit dem Begriff des Sprachstils.

Gesprächsstil; Kommunikationsfunktion, verwendet in Gesprächen, Dialogen.

Eigenschaften: Leichtigkeit, Emotionalität.

Umgangssprachlich, Dialektismen werden verwendet.

wissenschaftlicher Stil; Funktionsnachricht, verwendet in Lehrbüchern, wissenschaftlichen Arbeiten.

Eigenschaften: Genauigkeit, Klarheit.

Offizielles Geschäft: Funktionsnachricht, verwendet in Dokumenten, Erklärungen, Vorschriften, Gesetzen.

Features: Formalität, Genauigkeit.

journalistisch; Funktion-Auswirkung, verwendet in Zeitungs- oder Zeitschriftenartikeln, Reden.

Fiction-Stil; Funktion-Emotionalität;

Es wird verwendet - in Geschichten, Romanen, Gedichten, Gedichten.

Merkmale: Es werden bildliche und expressive Mittel verwendet (Epitheta, Metaphern, Vergleiche, Personifikationen)

Der Text ist eine Beschreibung des Winters in wissenschaftlichem Stil.

Der Winter ist eine der vier Jahreszeiten.

Die kälteste Zeit nach dem Herbst und vor dem Frühling. (Aus den Wörterbüchern: The Explanatory Dictionary of the Russian Language von Ozhegov und Shvedova und the Dictionary of the Living Great Russian Language von V. I. Dahl)

Der Text ist eine umgangssprachliche Beschreibung des Winters.

Morgens nach draußen gegangen. Frost! Oh, und Kühlung! Oh! Ich renne in die Hitze (Kollusionen, Substantive mit bewertenden Suffixen.)

In welchem ​​Stil werden Sie Ihren Text erstellen?

Wir werden also lernen, wie man einen Text erstellt: eine Beschreibung der Natur in einem künstlerischen Stil (dh verschiedene visuelle und ausdrucksstarke Mittel verwenden).

Die Übung.

Bestimmen Sie die Jahreszeit nach ihren Eigenschaften: lang ersehnt, magisch, wunderbar, schillernd, betörend (Winter).

Mit Hilfe welcher Wörter werden wir die Eigenschaften, Zeichen von Objekten und Phänomenen hervorheben? (Epitheta)

Ein Epitheton ist eine künstlerische, ausdrucksstarke Definition.

Epitheta vermitteln Laute, Bedeutung, Farbe, Stimmung, Eindruck.

Ein Epitheton ist ein Adjektiv im übertragenen Sinne.

Die Übung.

Mal sehen, ob jede Definition ein Epitheton ist. Jede Gruppe arbeitet mit zwei Phrasen, zieht Schlussfolgerungen.

1. Erste Gruppe.

Steingebäude, Steingesicht. (Ein Gebäude aus Stein ist ein Gesicht, das keine Emotionen ausdrückt (nichts), eingefroren).

Epitheton: Steingesicht, da in diesem Fall im übertragenen Sinne das Wort Stein in diesem Ausdruck verwendet wird. Wir denken, dass der Autor diesen Beinamen verwendet, um etwas Bemerkenswertes im Gesicht einer Person zu zeigen, um sein Bild zu schaffen.

2.Zweite Gruppe

Der goldene Ring ist goldenes Feuer. (Ein goldener Ring ist ein Ring aus einem Edelstein-Gold. Das Wort wird im wörtlichen Sinne verwendet. Goldenes Feuer ist schön, brillant, funkelnd, ähnlich wie Gold. Das Adjektiv wird bildlich verwendet.)

3. Dritte Gruppe

Deep Lake ist ein magischer See. (Deep Lake - das Adjektiv bezeichnet die Größe in der Tiefe, hat eine direkte Bedeutung, ist eine einfache Bezeichnung). (Magischer See - der Beiname bedeutet: der See ist bezaubernd, fesselnd, der Autor verwendet ihn, um ein Bild zu erstellen, hier wird die Einstellung des Autors zum See vermittelt: Bewunderung, Bewunderung, freudige Stimmung).

Ergebnis

Somit hebt der Beiname nicht nur die Eigenschaften und Merkmale des Themas hervor, sondern schafft auch ein Bild, vermittelt die Haltung des Autors, dh er ist ein bildliches und ausdrucksstarkes (sprachliches) Mittel.

Die Übung: Schreiben Sie Epitheta aus Gedichten, Prosatext, zeigen Sie ihre Rolle.

Erste Gruppe:

K. Balmont: "Schneeflocke": Beschreibung einer Schneeflocke mit Beinamen:

Leicht flauschig,

Schneeflocke weiß,

Was für eine reine

Wie mutig!

Liebe stürmische

Leicht zu tragen

Nicht im azurblauen Himmel,

Nach dem Boden fragen.

Azur wunderbar

Sie verließ

Mich ins Unbekannte

Das Land ist gefallen.

In den Strahlen des Leuchtens

Rutschen, geschickt,

Unter den schmelzenden Flocken

Konserviertes Weiß.

Unter dem wehenden Wind

Zitternd, erhebend,

Auf ihn, wertschätzend,

Leichte Schaukeln.

seine Schaukel

Sie ist getröstet

Mit seinen Schneestürmen

Wild herumwirbeln.

Aber hier endet es

Der Weg ist lang

berührt die Erde,

Kristallstern.

liegt flauschig,

Schneeflocke ist mutig.

Was rein, was weiß!

Die Beinamen von K. Balmont geben die Beschreibung einer Schneeflockenmusikalität, zeichnen das Bild einer Schneeflocke, vermitteln die Bewunderung, Bewunderung, Gefühle des Autors - Freude, Überraschung, Charme.

Frage: Welche Stimmung bekommen wir? (fabelhaft, leicht)

Zweite Gruppe

Nikolai Browns Gedicht:

Ist es Schnee, der von den Höhen fliegt

Zu Wäldern, Feldern und Dickichten,

Ist er wie tote Kreide,

Nur weiß, weiß, weiß?

Alles nadelartig vom Frost,

Im Morgengrauen ist es zartrosa,

Er ist weit weg, im Schatten, im Tal

Blau und sogar blau!

Schnee wird mit Beinamen beschrieben: Nadelschnee, blassrosa Schnee, blauer Schnee, blauer Schnee.

Der erste Beiname bezeichnet die Ähnlichkeit von Schnee mit Nadeln in Form, die Beinamen blassrosa, blau, blau sind Farbbeinamen, die den Farbenreichtum des Winterschnees zeigen, ein Bild der Winternatur in Worten malen, es möglich machen, das zu fühlen bunte, mehrfarbige Natur der russischen Natur.

Es herrscht eine Überraschungsstimmung, feierlich und schön.

Dritte Gruppe

Ivan Schmelev "Sommer des Herrn"

"Was für eine Schönheit! Der erste Stern und dann noch einer ... Es werden immer mehr Sterne. Und was für Sterne! Schnauzbärtig, lebendig, kämpfend, ins Auge stechend. Es liegt Frost in der Luft, dadurch sind die Sterne größer und leuchten in verschiedenen Lichtern - blau, kristall, blau und grün ...

Einfrieren! Der Schnee ist blau, stark, quietscht dünn. Auf der Straße - Schneeverwehungen, Berge. Und die Luft ist blau, versilbert von Staub, rauchig, sternenklar.

Schnee ist blau und hart.

Die Luft ist rauchig, sternenklar.

Die Beinamen sind meist farbig, vermitteln die Eleganz der Winternatur, schaffen ein Gefühl des Feierns.

Sprachmittel zeichnen sich durch ihre Ausdruckskraft bei der Vermittlung von Gedanken und Gefühlen aus, sie vermitteln Spannung, Farbigkeit, Emotionalität - all dies ermöglicht es Ihnen, das Bild anschaulich und anschaulich zu visualisieren.

Kollektive Planung.

1. Der Winter ist gekommen.

2. Schnee, Bäume, Wald, Himmel, Sonne, Luft, Muster – ein Winterbild.

3. Winterstimmung (festlich, fröhlich, fröhlich, fröhlich, warm)

Welche Hauptbilder werden Ihnen helfen, eine verbale Winterlandschaft zu zeichnen?

Luft - ruhig, transparent, frostig, silbrig.

Wald - still, verzaubert.

Winter - fabelhaft, magisch, beeindruckend, grausam, erstaunlich, wunderbar, magisch, Zauberin, Zauberin.

Schnee - glänzend, Silvester, fabelhaft, flauschig, silbrig.

Betrachtung.

Wir leben nah an der Natur, die beruhigt, erfreut, die Seele erhebt.

Die Natur ist eine Quelle von Mysterien und Geheimnissen, aber sie werden nur einem scharfen Auge und einem sensiblen Herzen offenbart. Heute waren Sie alle so, bleiben Sie gleich, und dann werden Sie alle Reichtümer der russischen Natur entdecken, die mit Hilfe von Worten ausgedrückt werden können.

Fragen:

1. Was haben wir gelernt?

2. Wozu ist dieses Wissen nützlich?

3. Haben wir das Ziel erreicht?

4. Welche Schwierigkeiten sind aufgetreten?

Wählen Sie unter den vielen Gefühlen 1-2 aus (Freude, Freude, Überraschung)

Bewerbungen für den Unterricht.

Gruppenregeln.

1. Hören Sie Ihrem Partner aufmerksam zu.

2. Fragen Sie nach und klären Sie, ob Sie ihn richtig verstanden haben.

3. Markieren Sie zuerst positive Antworten.

4. Wenn Sie in Schwierigkeiten sind, bitten Sie einen Partner um Hilfe und helfen Sie sich selbst, wenn Sie darum gebeten werden.

5. Denken Sie daran: Gemeinsam werden Sie viel mehr erreichen als jeder einzelne.

Die folgenden Unterrichtstechnologien wurden im Unterricht verwendet:

Differenzierte Lerntechnologien, die es dem Lehrer ermöglichten, individuell zu berücksichtigen - die psychologischen Eigenschaften von Kindern nach Interessengebieten, nach Leistungsniveau (geistige Entwicklung), nach Persönlichkeitstypen (Denktyp, Charakter, Temperament).

Dies wurde durch die Aufteilung der Kinder für die Gruppenarbeit erleichtert, differenzierte Aufgaben (je nach Schwierigkeitsgrad) für jede der Gruppen;

Technologie der Zusammenarbeit, die dazu beigetragen hat, die gemeinsamen Aktivitäten von Lehrern und Schülern auf der Grundlage des gegenseitigen Verständnisses sicherzustellen, Demokratisierung (Arbeit in Gruppen, um Aufgaben am Text, Sprachstile zu erledigen);

Die Technologie zur Entwicklung des kritischen Denkens, die es den Schülern ermöglicht, Informationen nicht nur sinnvoll wahrzunehmen, sondern auch zu analysieren, Haupt- und Nebensächlichkeiten hervorzuheben und Schlussfolgerungen zu ziehen (Vergleichsaufgaben zur Identifizierung von Beinamen und Definitionen).

Forschungstechnologie - Suche, Identifizierung von Problemen, die die geistige Aktivität der Schüler gewährleisteten, entwickelte Unabhängigkeit (z. B. Aufgaben zur Identifizierung von Problemen und Unterrichtszielen);

Spieltechnologien. Im Unterricht wurde ein unterhaltsames Spiel verwendet: Finden Sie das Thema anhand des Attributs heraus - bestimmen Sie die Jahreszeit anhand des Adjektivs.

Wunderschöne Naturlandschaften erfüllen die menschliche Seele mit Freude, nur diese Schönheit ist wirklich faszinierend.

Mini-Essay zum Thema Die Natur

Option 1. Eigenartig und unbeschreiblich schön Natur im Herbst. Obwohl Regen und Nebel recht häufig sind, gibt es auch klare, ruhige Tage für einen Spaziergang im nächsten Wald. Schwöre, Liebling das goldene Gewand des Waldes, den Vögeln zuhören, die Vögel singen, den Vögeln zuschauen, die wegfliegen. Irgendwo in der Ferne grollte Donner. Tropfen für Tropfen begann es zu regnen. Er versteckte sich unter einem Baum und sah sich um. Wie schön ist es hier Ich mag die herbstliche Natur. Die Luft ist so frisch! Ich will wirklich nicht nach Hause.

Option 2. Mensch und Natur sind eng miteinander verwandt. Die Natur schafft alle Bedingungen für das menschliche Leben, daher ist es so wichtig, in Harmonie mit ihr zu leben. Wunderschöne Naturlandschaften erfüllen die menschliche Seele mit Freude, nur diese Schönheit ist wirklich faszinierend. Das Interesse des Menschen an der Natur ist unbegrenzt; Wie viele Geheimnisse und Mysterien sind Wälder und Meere. Es gibt vieles, was wir noch nicht wissen über Natur. Um die Schönheit der Natur zu genießen, müssen Sie nicht weit reisen, gehen Sie einfach in einen Park oder Wald. Die Natur ist besonders schön im Herbst, wenn Sie auf den Bänken sitzen und ihre ganze Schönheit aufsaugen möchten, genießen Sie sie. Dann spüren Sie, wie Ihre Seele mit neuen Farben gefüllt wird, wie sie mit der Schönheit der umgebenden Welt gesättigt wird. In diesen Momenten merkt man, wie eng der Mensch mit der Natur verbunden ist.