Lassen Sie uns herausfinden, was der Wald uns gibt? Der Hauptreichtum der Wälder. Der Wert des Waldes für die Natur und das menschliche Leben Stellen Sie sich vor, was der Wald uns gibt

In Wirtschaft

Unsere fernen Vorfahren lebten in den Wäldern und nutzten ihre Gaben als Nahrung. Auch der moderne Mensch nutzt weiterhin natürliche Ressourcen. Was gibt uns der Wald? Viele Dinge:

• Baumaterial;
• Papier;
• Holzbrennstoff;
• Möbel.

Um Geld zu sparen, haben die Menschen natürlich gelernt, künstliche Materialien herzustellen, aber natürliches Holz wird immer noch sehr geschätzt.

Medikamente

Bei der Arbeit am Projekt „Was der Wald den Menschen gibt“ soll ein weiterer Aspekt aufgedeckt werden – Heilpflanzen. Schon vor Jahrhunderten nutzten Volksheilpraktiker Huflattich, Kornblume, Kamille, Kalmus und andere Vertreter der Pflanzenwelt zur Behandlung zahlreicher Leiden. Jetzt sind die medizinischen Eigenschaften dieser und vieler anderer Pflanzen wissenschaftlich bewiesen, sodass ihre Extrakte und Öle nicht nur in der Pharmakologie, sondern auch in der Kosmetik weit verbreitet sind.

Blaubeeren sind also ein hervorragendes Mittel, um Erkrankungen des Herzens und der Blutgefäße vorzubeugen.

Essen

In den Wäldern wächst eine große Anzahl von Pilzen, die sehr lecker sind, sie können gebraten, eingelegt, eingelegt werden. Besondere Liebe genießt die reichhaltige Pilzsuppe. Ohne Wälder hätten die Menschen diesen ungewöhnlichen Geschmack nie kennengelernt!

In Walddickicht gibt es Bäume, Sträucher und krautige Pflanzen:

• Blaubeere;
• Eberesche;
• Himbeere;
• Blaubeere;
• Erdbeeren.

Ihre Beeren zeichnen sich durch eine ganze Reihe nützlicher Eigenschaften aus, die von Kindern und Erwachsenen geliebt werden.

Schließlich wilde Tiere, die zwischen den Bäumen ihr Zuhause fanden - eine Nahrungsquelle für Menschen seit jeher, unsere Vorfahren nutzten ihr Fleisch als Nahrung, stellten Kleidung und Schuhe aus Häuten her, Werkzeuge und Waffen aus Knochen, Reißzähnen und Stoßzähnen. Es ist die Fähigkeit, sie zu erschaffen, die den Hauptunterschied zwischen Menschen und Tieren ausmacht. Daher ist es notwendig, in der 3. Klasse zu lernen, was der Wald den Menschen gibt, den Kindern die Idee zu vermitteln, dass ohne den Wald und seine Bewohner die Existenz des Menschen unmöglich werden würde. Aber das ist noch nicht alles, die Waldressourcen sind wirklich enorm.

Nützliche Eigenschaften von Beeren

In Anbetracht dessen, was der Wald uns gibt, sollte beachtet werden, dass die meisten Waldbeeren eine Vielzahl nützlicher Eigenschaften haben. Preiselbeeren, die bevorzugt in Kiefernwäldern wachsen, enthalten also viel Zucker und werden daher aktiv zur Herstellung von Marmelade verwendet. Darüber hinaus werden die Blätter der Pflanze auch für medizinische Zwecke verwendet, sie wirken desinfizierend.

Heidelbeeren sind ein wunderbares Geschenk des Waldes. Seine köstlichen Beeren verbessern das Sehvermögen, werden im Kampf gegen Skorbut eingesetzt und sind ein hervorragendes Mittel zur Vorbeugung von Krebs. Die Pflanze selbst bevorzugt feuchte Wälder.

Waldhimbeere ist ein natürliches Antipyretikum.

Auch in Wäldern angebaute Beeren haben eine Vielzahl von Vorteilen:

• Aufgrund ihres zivilisationsfernen Wachstums sind sie umweltfreundlich und gesundheitlich unbedenklich.
• Durch den Gehalt an zahlreichen Antioxidantien sind diese Geschenke des Waldes ein wunderbares Mittel, um dem Altern vorzubeugen.
• Sie sind reich an Vitaminen, während sie in ihrer Zusammensetzung keine Schadstoffe und Schwermetalle anreichern.

All dies erlaubt uns, die Frage zu beantworten, was uns der Wald gibt: gesunde Produkte, viele Vitamine.

Rolle im Leben der Ureinwohner

Es gibt einige Völker, die immer noch nur auf Kosten der Wälder überleben: Sie jagen, sammeln Beeren und Pilze, oft sind diese Aktivitäten die Hauptnahrungsmittel.

Eine solche Abhängigkeit von der Natur ist vor allem indigenen Urvölkern eigen, die weit entfernt von der Zivilisation leben und keine Möglichkeit haben, auf andere Weise zu existieren. Manchmal stehen solche Völker in Kontakt mit der Außenwelt und tauschen die Pflanzen oder Tiere, die sie in den Wäldern haben, gegen die Vorteile der Zivilisation ein: Kleidung, Schuhe, Ausrüstung.

Weitere nützliche Eigenschaften

Zum Abschluss der Betrachtung der Frage, was uns der Wald gibt, seien noch einige Punkte festgehalten:

• Eine große Anzahl von Bäumen ist ein Hindernis für Flüsse und verhindert, dass Wasser über große Entfernungen fließt.
• Die Wurzeln von Bäumen und Sträuchern schützen den Boden vor Auswaschung.
• Eine Vielzahl von Lebewesen findet in der Wildnis ihr Zuhause: Tiere, Vögel, Insekten, viele Arten sind selten oder vom Aussterben bedroht. Daher ist es gerade auf Kosten der Wälder möglich, die Artenvielfalt von Pflanzen und Tieren zu erhalten. Das aktive Fällen von Bäumen führt dazu, dass Tiere nirgendwo leben können.
• Freizeittourismus. Die Möglichkeit, für eine Weile in den Wald zu gehen und ein Zelt aufzubauen, ist eine großartige Option für einen Wellnessurlaub, der viele positive Emotionen hervorrufen wird.
• Verwendung für Heimwerker im mittlerweile beliebten Öko-Stil.

All dies beweist, dass Wälder für den Menschen von großer Bedeutung sind, weshalb der Reichtum, den die Natur selbst schenkt, mit Sorgfalt behandelt, bewusst und vernünftig mit dieser Ressource genutzt werden sollte.

Die Antwort auf die Frage, was uns der Wald gibt, kann nicht eindeutig sein. Ohne Bäume und Sträucher, Gräser und wilde Tiere ist das Leben auf dem Planeten nicht möglich.

Von Kindheit an weiß jeder Mensch, was ein Wald ist - aus Märchen, Ausflügen, Reisen. Alle mussten im Wald sein. Lass uns reden über was nützt der wald.

Luft Fabrik

Die Menschen bemerken, schätzen und denken nicht immer darüber nach, was die Natur ihnen gegeben hat. Darüber kann man sagen Luft. Die Person atmet Luft. Was ist hier besonders? Es kann nicht anders sein. Wie lebt man ohne Luft? Saubere, mit Sauerstoff gesättigte Luft Reichtum, Eigentum der ganzen Menschheit, des ganzen Planeten.
Aber woher kommt saubere Luft? Die Menschheit, so scheint es, hätte es längst aufbrauchen müssen, vergiftet durch Kohlendioxid, das beim Atmen und beim Zerfall organischer Substanzen freigesetzt wird. Aber wir müssen auch das Kohlendioxid berücksichtigen, das durch Fabriken, Anlagen und Transporte in die Atmosphäre freigesetzt wird. Aber die Luft ist immer noch relativ sauber und atmungsaktiv. Wieso den? Weil die grüne Substanz in den Blättern der Pflanzen des Planeten - Chlorophyll - im Licht überschüssiges Kohlendioxid absorbiert und reinen Sauerstoff freisetzt. Dieser wundersame Prozess wird Photosynthese genannt. Und eine der herausragenden Rollen in diesem Prozess von enormem Ausmaß und Bedeutung kommt den Bäumen zu. Der Wald ist insofern nützlich, als ein Hektar pro Jahr gerodet wird achtzehn Millionen Kubikmeter Luft! Und die Waldfläche beträgt laut UN 4,1 Milliarden Hektar! Wenn sich derzeit einige Städte und Industriezentren auf unserem Planeten mit schädlichen Gasen und Kohlendioxid vergiften, können nur Wälder und Parks sie „belüften“. Keine andere Klimaanlage kann diese Aufgabe so effektiv bewältigen. Der Wald darf also zu Recht genannt werden Luft Fabrik. Selbst wenn der Wald nur eine sanitäre und hygienische Funktion erfüllen würde, wäre ihm die Menschheit allein dafür dankbar. unschätzbar. Aber er hat auch andere ebenso wichtige Rollen.

Quellenbewahrer

Quelle- ein Symbol der Reinheit. BEIM das reinste Wasser. Wer bewahrt uns seit Jahrhunderten seine Frische und kristallklare Reinheit? Und hier die Hauptrolle gehört dem Wald. Hier ist ein weiterer seiner globalen Vorteile des Waldes auf dem Planeten Erde. Ganz zu schweigen von den Bedürfnissen der Industrie, ein Mensch kann einfach keinen Tag ohne einen Schluck Wasser leben. Von der Kindheit bis ins hohe Alter nutzen wir Wasser. Wir verschmutzen ihn täglich und jede Nacht, und der Wald reinigt sich unermüdlich und unentgeltlich und verwandelt den schlammigen Schlamm, der einst Wasser war, in kristallklare Quellen. Man kann sagen, dass es wieder Wasser gebiert. (Übrigens verbrauchen Landpflanzen unter Berücksichtigung des Waldes 16.000.000.000.000 Tonnen Wasser pro Jahr für die Verdunstung. Oder anders gesagt, sie trinken 160 Aralsee auf den Grund).
Nach einem Gewitter sahen alle schlammige, schlammige Bäche, die in eine Schlucht oder in den nächsten Bach stürzten. Aber hat jemand ein ähnliches Bild im Wald gesehen? Kaum. Der Wald lässt keine Oberflächenbewegung von Wasser zu, sondern zwingt es, durch den Boden und Boden zu sickern und saubere Reserven zu bilden. Durch die kleinsten Kapillaren von Erde und Erde gefiltert, kommt das Wasser wieder an die Oberfläche – frisch, kühl, frühlingshaft.

Der Wald dient dem Menschen

Wald selbstlos dient dem Menschen. Es begann vor sehr langer Zeit, seit unser Vorfahre zum ersten Mal von allen Vieren aufstand, seinen Rücken durchstreckte und eine knorrige Keule aufhob. Die Keule erwies sich in den rauen Urwäldern als stark, stark und sehr nützlich. Ja, schon vor dem Taktstock musste eine Person mehr als einmal die Dienste von Bäumen in Anspruch nehmen. Er floh auf ihnen vor Raubtieren, übernachtete in dichten Kronen, wenn es keine geeignete Höhle gab. Dann lernte der Mensch, wie man Feuer macht, baute einen primitiven Herd und konnte schließlich selbst Fleisch kochen, das sich als viel schmackhafter herausstellte als roh. Bei schlechtem Wetter wärmte er sich am Feuer. Es verging viel Zeit, bis die Menschen lernten, Kohle und Öl zu fördern und zu verbrennen. Öffnung , die Nachfrage nach Holz nicht verringert, aber auch die Spaltung des Atomkerns im 20. Jahrhundert. Holz! Auf Schritt und Tritt steht ein Baum! Einfach zu handhaben, langlebig, komfortabel, schön, harmlos! immer aktuell. Es ist schwierig, einen Wirtschaftszweig zu nennen, in dem keine Waldmaterialien verwendet werden. Produkte und daraus abgeleitete Produkte umgeben uns von allen Seiten. Und trotz recht erfolgreicher Versuche, Holz durch andere Materialien zu ersetzen, steigt der Bedarf dafür von Jahr zu Jahr.
Der Baum liefert unendlich viele Produkte, ohne die wir uns unser modernes Leben nicht mehr vorstellen können. Allein die Aufzählung ergibt ein beeindruckendes Bild: Papier, Kunstseide, Kunstwolle, Terpentin, Aspirin, Thymol, Kreosot, Essigsäure, Methyl- und Ethylalkohol, Aceton, Formalin, Kampfer, Holzkohle, ätherische Öle, Kolophonium, Latex... und Holz als Baustoff? Tische, Stühle, Möbelschränke, Parkett, Telegrafenmasten, Sperrholz. Nun, ein gewöhnliches, unersetzliches Brett. Die Liste nützlicher Dinge aus Holz ist endlos.

Wozu ist ein Wald noch gut?

Es ist einfach so, dass wir es gewohnt sind, alles um uns herum in nützlich, nutzlos und schädlich zu unterteilen, das heißt, die Dinge aus praktischer Sicht zu beurteilen. Und diese Ansicht schien sich zu rechtfertigen. Obwohl manchmal einige Dinge von der Kategorie nützlich zu nutzlos übergehen und umgekehrt. Obwohl Wälder fielen nie in die Kategorie nutzlos, aber der Mensch brauchte Felder zum Ackerbau - und mächtige Bäume wichen unter dem Ansturm einer eisernen Axt und eines erbarmungslosen Feuers zurück. Die so abgebauten Böden der Felder blieben lange fruchtbar, der Bauer ließ sie liegen und brannte sie wieder ab, pflügte sie um. Verlassene Felder wurden der Erosion durch Wind und Wasser ausgesetzt, tiefe Schluchten bildeten sich. Jetzt wissen wir, dass der Wald zerstörerische Überschwemmungen, Bodenerosion und die Bildung von Schluchten, Staubstürmen verhindert und trockene Winde verzögert, wodurch der Gesamternteertrag gesteigert wird. Der Wald ist ihnen immer noch nützlich dass es die Feuchtigkeitszirkulation erhöht, Wasser reinigt, kalte arktische Luftmassen im Norden und im Süden - heiße Winde der zentralasiatischen Wüsten - einfängt. Der Wald ist der Regulator und Hüter der Feuchtigkeit in Boden und Luft. Wer musste nicht gehen

Absichtserklärung "Volchtomskaja Grundgesamtschule"

Stauseen" href="/text/category/vodoem/" rel="bookmark">Stauseen, Erde und Luft vor der Verarmung und die Tierwelt vor dem Aussterben, man muss die Natur kennen, die Gesetze und den wahren Wert tief verstehen. Es reicht nicht aus, nur den rosa Sonnenuntergang oder die Landschaft zu bewundern, man muss in der Lage sein zu "sehen", d.h. durch die Kommunikation mit der Natur eine Ladung hoher Gefühle, Adel und spiritueller Großzügigkeit zu erhalten. Und eine solche Kommunikation wird zweifellos dem Wissen von helfen Natur.

Aber Wissen allein reicht auch nicht aus, um unsere natürliche Umwelt vor dem zerstörerischen Ansturm ökologischer Analphabeten zu schützen. Aktion erforderlich. Daher ist es so wichtig, die Fähigkeit von Kindheit an zu beherrschen, den eigenen Willen zu zügeln, um ein aktiver Kämpfer für den Schutz eines der wichtigsten menschlichen Werte zu werden - der natürlichen Umwelt.

Die Erziehung einer ökologischen Kultur ist die vordringlichste Aufgabe der modernen soziokulturellen Situation. Ein wichtiger Bestandteil der ökologischen Kultur des Schülers ist die Ausbildung eines bewussten Umweltverhaltens.

Eine der ersten Aufgaben besteht darin, den Kindern zu zeigen, dass sie Teil der Natur sind. Der rationale Teil der Natur ist verpflichtet, den Planeten zu retten. Die Basis unserer Arbeit ist eine große Liebe zur Natur, zu jedem Menschen, zu allen Lebewesen, die uns umgeben.

Das Projekt richtet sich an Grundschüler mit Umweltbezug. Der Inhalt zielt darauf ab, die ökologische Kultur der Schüler zu entwickeln, einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.

Die Relevanz des Projekts ergibt sich aus der Bedeutung der betrachteten Umweltprobleme, die das Leben selbst vor uns stellt.

Allgemein Auswahlprinzipien Inhalt Inhalt ist:

Konsistenz

Einheit von Bewusstsein und Aktivität

Sichtweite

Persönliche Orientierung

Objektivität

Wissenschaftlich

Barrierefreiheit für Grundschüler.

Praktische Orientierung.

Das Projekt umfasst und zeigt die wichtigsten Inhaltslinien auf: die Ökologie der nächsten natürlichen und sozialen Umgebung (Ihre Schule, Ihr Haus, Ihre Wohnung, umgebende Tiere, Pflanzen).

2. Erfüllung einer praktischen Aufgabe („Experimentatoren“)

3. Gestaltung der Aufgabe („Illustratoren“)

4. Formulierung von Schlussfolgerungen ("Analytics")

5. Anwendung der Ergebnisse („Forscher“)

Die dritte Gruppe setzt den Block „Heilpflanzen unserer Gegend“ um.

Ziel:

Aufgaben:

1. Wissen über Heilpflanzen in unserer Gegend zusammenfassen;

2. die Bedeutung von Heilpflanzen für den Menschen erfahren;

3. Respekt vor der Natur zu erziehen;

4. Entwicklung von Forschungsfähigkeiten;

Es bestand aus mehreren Aufgaben:

1. Kinder befragen.

2. Befragung von Erwachsenen.

3. Durchführung von Forschungsbeobachtungen.

4. Arbeiten Sie mit einem Computer in der Bibliothek.

Stufe 3.

Praktisch aktiv.

Jede Gruppe führt Aufgaben aus, die in gemeinsamer Diskussion festgelegt werden.

1. "Unsere kleineren Brüder."

"Suche"

Führt Sucharbeiten zur Auswahl von Material über die Tiere unserer Region im Internet unter Verwendung von pädagogischer und populärwissenschaftlicher Literatur durch, führt eine Umfrage unter der Bevölkerung des Dorfes durch, befragt die Bevölkerung, fotografiert. Führt Kinder an Kinderbücher über die Tier- und Pflanzenwelt heran. Sie organisieren Ausflüge in die Natur „Wessen Fußspuren sind das“, „Vögel sind angekommen“.

"Journalisten"

Erstellen Sie Berichte über die Überwinterung verschiedener Tiere. Vorbereitete Berichte: "Das Leben der Tiere im Frühling"; "Vögel sind angekommen" "Insekten im Frühling". Wettbewerbsprogramme, Spiele, Wettbewerbe organisieren:

Kognitives Spiel "Im Wald für Rätsel"

Spiele "Wessen Stift ist das?", "Wessen Nase?"

Material zum Thema am Computer bearbeiten und ausdrucken. Es werden Buchausstellungen organisiert: „Wie wilde Tiere überwintern“, „Zugvögel“.

Die Gruppe fragte die Jungs nach den Veränderungen in der Natur im Frühling.

Die Journalisten verfassten Mini-Geschichten mit naturkundlichen und ökologischen Inhalten.

"Künstler - Designer".

Zeichne Bilder zum Thema.

Ausarbeitung des Buches "Überraschungen der Waldlichtung"

Vogelhäuschen wurden im Arbeitsunterricht hergestellt. Sie hängten sie rund um die Schule und in der Nähe ihrer Häuser auf. Die Kinder haben nicht vergessen, die Vögel zu füttern. Sie interessierten sich sehr für die Vogelbeobachtung. Die Kinder erzählten von ihren Beobachtungen im Unterricht der „Umwelt“, und auch den Kindern aus dem Kindergarten.

Wir begannen mit der Herstellung von Vogelhäuschen für Zugvögel. Wir planen, ein Tagebuch zu führen, in dem wir unsere Beobachtungen von Vögeln aufzeichnen werden:

Welche Vögel kamen zuerst an;

Welches sind die neuesten;

Wo nisten sie?

2. „Der Wald ist unser Freund.“

1. Abschnitt "Waldtypen".

Dieser Gruppe werden geschnittene Karten mit dem Bild von Zweigen und Früchten verschiedener Bäume angeboten.

„Experimentatoren“ legen die Karten in 2 Gruppen aus.

„Analysten“ ziehen Rückschlüsse auf die Existenz von Nadel- und Laubwäldern.

„Illustratoren“ erstellen Karten „In den Wald für Rätsel. Pflanzenwelt"

2. Rubrik "Tierwelt".

Kinder erhalten die Aufgabe, Karten "Die Tierwelt unserer Gegend" zu erstellen

"Tester" bereiten eine Geschichte für diesen Abschnitt vor.

3. Rubrik "Vögel unserer Gegend".

4. Abschnitt "Raten Sie, wessen Fußspuren das sind?".

Sucharbeit in der Natur. Kinder beobachten Tierspuren im Schnee.

Sie stellen fest, wessen Spuren es sind, schreiben sie in Hefte. Finden

Material über Spuren in der Natur.

5. Abschnitt "Der Wert des Waldes im menschlichen Leben."

Kinder erhalten ein „zerkrümeltes“ Gedicht von S. Marshak „Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?“ und ein Bild, das einen Wald darstellt, sowie eine Reihe von Motivbildern aus der Serie „Was gibt uns der Wald?“.

"Experimentatoren" machen ein Gedicht aus Zeilen.

„Illustratoren“ suchen Bilder im Internet.

"Tester" verfassen den Text der Nachricht "Der Wert des Waldes im menschlichen Leben".

3. "Heilpflanzen unserer Gegend."

Ziel: Studium der Heilpflanzen in unserer Gegend.

Aufgaben: Wissen über Heilpflanzen in unserer Gegend zu verallgemeinern;

die Bedeutung von Heilpflanzen für den Menschen erfahren;

den Respekt vor der Natur kultivieren;

Forschungsfähigkeiten entwickeln;

Jedes der Kinder wählte eine Pflanze aus, die es gerne beobachten würde.

Kinder forschen.

1 Aufgabe.

Kinder befragen.

Fragen zum Fragebogen:

1. Welche Heilpflanzen unserer Gegend kennen Sie?

2. Welche Vorteile bieten sie?

3. Was muss ich tun, damit diese Pflanzen nicht verschwinden?

An der Umfrage nahmen 12 Personen teil. Wir kamen zu dem Schluss, dass Kinder die Heilpflanzen unserer Region kennen, welche Vorteile sie bringen und wie man sie konserviert.

2. Machte eine Präsentation "Heilpflanzen unserer Region".

Mögliche Hindernisse im Verlauf der Projektumsetzung und mögliche Wege zu deren Überwindung

	Mögliches Hindernis	Wege zu überwinden
	Nicht alle beteiligten sich freiwillig an dem Projekt. Schwierigkeiten bei der Erledigung der Aufgabe. Geringe Computerkenntnisse.	Gespräche, Exkursionen, Arbeit in Interessengruppen. Konsultationen von Kindern mit Projektleitern. Besuche im Informatikkreis.

Fazit:

Während der Projektarbeit haben die Studierenden viel gelernt. Die Arbeit half ihnen zu verstehen, dass sie Teil der Natur sind und sich gut um sie kümmern sollten. Dann wird die Natur vor den freundlichen Menschen erscheinen und ihren Reichtum und die Freude an der Kommunikation geben.

Bewertungen:

Dieses Projekt stieß bei den Studierenden auf große emotionale und kognitive Resonanz, und die Arbeit daran trug zur erfolgreichen Lösung einer ganzen Reihe didaktischer und entwicklungsbezogener Aufgaben bei.

Es war interessant, an dem Projekt zu arbeiten. Für uns ist diese Arbeit sehr spannend. Ich arbeitete in einer Gruppe von Grafikdesignern. Sie zeichnete Bilder, gestaltete eine Ausstellung mit Büchern über überwinternde Tiere.

Mykolaets Valeriya

Anfangs war mir nicht ganz klar, was ich tun sollte. Und als wir dann einen Arbeitsplan skizzierten und anfingen, alles zu tun, wurde es einfach interessant.

Bystrow Lesha

Als wir an dem Projekt teilnahmen, tippten wir bereits auf einem Computer und arbeiteten mit dem Internet.

Petuchow Witali.

Ich genoss es, Futterhäuschen zu machen und Vögel zu beobachten. Ich habe auch den Text des Buches „Waldrodungsüberraschungen“ über Schlangen gedruckt, die in unserer Gegend leben.

Smirnow Sascha.

Nach Abschluss des Projekts teilten die Kinder ihre Eindrücke mit Klassenkameraden und Lehrern. Die Jungs stellten ihr Projekt auf der „Seeker“-Konferenz über Design- und Forschungsaktivitäten von Studenten vor.

Materielle und technische Betreuung der Veranstaltung:

Internet, Kamera, Computer.

Literatur:

Zeitschrift "Grundschule" Nr. 6, 2003.

V. Bianchi "Waldzeitung".

Grüne Seiten.

Atlas-Determinante "Von der Erde zum Himmel".

Suche nach Informationen im Internet.

Anhang zum Projekt „Wald ist unser Reichtum“

MOU Vokhtomskaya grundlegende Gesamtschule des Bezirks Parfenevsky der Region Kostroma.

Szenario eines Ausflugs in den Wald für Kinder von 7-11 Jahren

Vorbereitet und gehostet:

Vochtoma

Jahr 2009

Ziel:

Bildung der ökologischen Kultur.

Aufgaben:

Liebe für das Heimatland vermitteln;

- sich bewusste Vorstellungen über die Normen und Verhaltensregeln in der Natur zu bilden.

Der Tourverlauf.

Führend:

Heute werden wir uns auf eine außergewöhnliche Reise voller Geheimnisse begeben. Und wo – ratet selbst.

Student:

Das Haus ist nach allen Seiten offen.

Es ist mit einem geschnitzten Dach bedeckt.

Komm ins grüne Haus

Sie werden Wunder darin sehen. (Wald)

Führend:

Der Bezirk Parfenevsky liegt in der Waldzone. Wälder nehmen 84% der Gesamtfläche des Bezirks oder 209425 Hektar ein.

Wussten Sie, dass mehr als 20.000 Artikel aus dem Wald gewonnen werden: Lebensmittel, Vitamine, Baustoffe, Rohstoffe für die Chemie, Viehfutter, Heilluft ...

Student:

Ich habe längere Nadeln als ein Weihnachtsbaum.

Ich wachse sehr gerade - in der Höhe (Kiefer)

Führend:

Jeder fünfte Baum in unseren Wäldern ist eine Kiefer. Zusammen mit Sauerstoff reichert der Baum die Luft mit flüchtigen Substanzen an - Phytonziden, die sich nachteilig auf Tuberkulose-Erreger auswirken.

Welche anderen Bäume sind Nadelbäume?

Student:

stachelig, grün,
Mit einer Axt niedergehauen.
stachelig, grün,
Kommt zu uns nach Hause (Fichte)

Schüler:

Ein Verwandter hat einen Weihnachtsbaum

nicht dornige Nadeln,

Aber anders als der Baum,

Diese Nadeln fallen (Lärche)

Führend:

Und wie heißen die Nadeln einer Kiefer und eines Weihnachtsbaums? (Nadeln)

Wir sind bereits im Laubwald. Und hier ist das erste Treffen.

Führend:

Ein Hektar Birkenwald verdunstet täglich 47.000 Liter Wasser. Dazu gehören Wasserreinigung, Luftbefeuchtung und zukünftige Regenfälle. Birke ist ein Heilbaum. Aber vergessen Sie nicht, dass eine große Birke, die von einer Axt beschädigt wurde, im Frühjahr bis zu 200 Liter Saft verlieren kann. Es werden Lieder über die Birke gesungen.

Welche Lieder und Gedichte über Birke kennst du?

Student:

Ich kroch aus Krümeln - Fässern,

Wurzeln begannen und wuchsen.

Ich wurde groß und stark.

Ich habe keine Angst vor Donner oder Wolken.

Ich füttere Schweine und Eichhörnchen

Nichts als die Frucht meiner Kreide (Eiche)

Führend:

Eichen kommen in unserer Gegend vor. Sie erreichen eine Höhe von 20-30 Metern und leben jahrelang.

Welcher Baum ist das?

Schüler:

Nimmt von meiner Blume

Die Biene ist der köstlichste Honig.

Und doch kränken sie mich:

Dünne Haut wird abgerissen (Linde)

Führend:

Linden bringt einem Menschen große Vorteile. Das ist Limettenhonig. Dieser Baum lebt 300-400 Jahre.

Ratet mal, welcher Baum das ist?

Student:

Grün im Frühling,

Im Sommer sonnengebadet

im Herbst anlegen

Rote Korallen (Eberesche)

Führend:

Im Winter füttert Eberesche Vögel. Seine Früchte sind auch für den Menschen nützlich. Sie haben nicht weniger Carotin als Karotten, Petersilie, Sanddorn.

Student:

Wie eine Schneekugel weiß ist.

Sie blühte im Frühling.

Ein sanfter Duft verströmte

Und wenn es soweit ist

Sie wurde sofort

Alles aus der Beere ist schwarz (Kirsche)

Führend:

Diese Waldschönheit behandelt die Menschen seit der Antike.

Aber der Wald besteht nicht nur aus Bäumen, sondern auch aus Beeren, Blumen und Pilzen. Wir alle lieben Wildblumen. Was weißt du über sie?

Schüler:

Golden und jung

Wurde innerhalb einer Woche grau.

Und zwei Tage später

Glatze.

Ich werde mich in meiner Tasche verstecken

Ehemalige ... (Löwenzahn)

Student:

Zuerst aus dem Boden

Auf Tauwetter

Er hat keine Angst vor Frost

Obwohl klein (Schneeglöckchen)

Schüler:

Die blaue Glocke hängt

Er klingelt nie (Glocke)

Führend:

Glockenblumen, Schneeglöckchen, einige Arten von Tulpen und Pfingstrosen sowie Primeln sind im Roten Buch aufgeführt.

Der Wald teilt seine Beerenreserven großzügig mit den Menschen.

Was für Beeren legt der Wald in unsere Körbe?

Student:

In der Hitze der Stümpfe

Viele dünne Stiele.

Jeder dünne Stamm

Hält ein scharlachrotes Licht.

Entfalten der Stiele

Wir sammeln Lichter (Erdbeeren)

Schüler:

Ich bin rot, ich bin sauer

Ich bin im Sumpf aufgewachsen

Reif unter dem Schnee

Nun, wer kennt mich (Cranberry)

Student:

Süß, duftend,

Sie wuchs in einem schattigen Wald auf.

Ich kann in einem Garten wachsen

Ich werde dich im Sommer besuchen.

Ich bestehe aus kleinen Läppchen,

Sehr saftig, schmackhaft, scharlachrot (Himbeeren)

Schüler:

Die Sonne streut Pfeile

Kiefern entzünden sich,

Welche beere ist reif

Ist es blau?

Auf den Büschen, unter den Blättern

Jemand hat die Perlen geworfen -

Alle Lichtungen in blauen Punkten

Von grünen Kiefern (Heidelbeeren)

Führend:

Der Wald behandelt großzügig, aber nimm nur Beeren von ihm. Ein Blaubeerbusch kann 300 Jahre lang wachsen, aber wenn Sie ihn brechen, entwurzeln, erscheint erst nach 7-8 Jahren ein neuer Busch mit Früchten. Löse das Rätsel.

bohrte die Erde,
Habe die Kiste verlassen
Selbst auf die Welt gekommen
Bedeckt mit einem Hut (Pilz)

Und wer von uns hat im Wald keine Pilze gesammelt?

Aus der Geschichte.

„Parfenevtsy machte das Sammeln und den Verkauf von Pilzen zur Hauptquelle ihres Lebensunterhalts. Im Laufe der Jahrzehnte entwickelte sich die Siedlung zur Pilzhauptstadt Russlands: Unzählige tausend Kübel mit Milchpilzen, Pilzen, getrockneten Pilzen aller Art und Qualitäten stammten von hier.

In den frühen 50er Jahren des 19. Jahrhunderts schrieb Kornilov, ein damals bekannter Publizist, in der Zeitschrift Moskvityanin: „Parfeniev ist das Zentrum der Pilzindustrie. Die besten Pilze werden aus Parfenyev geliefert, das für seine Steinpilze berühmt ist, wie Tsaritsyn für Wassermelonen und Kizlyar für Trauben »

Schüler:

Ich wachse mit einer roten Mütze auf

Unter Espenwurzeln

Sie werden mich eine Meile entfernt sehen

Mein Name ist ... (Steinpilze)

Student:

Entlang Waldwegen

Viele weiße Beine

In bunten Hüten

Weithin sichtbar.

Sammeln Sie, zögern Sie nicht

Das ist ... (russula)

Schüler:

Der Sommer ist das erste Zeichen:

Unter der Birke in der Kälte

brauner Pilz

Auf einer gefleckten Wurzel (Boletus)

Student:

Auf der Waldlichtung

Unter der mächtigen Kiefer

Der alte Mann steht

Darauf ist eine weiße Kappe.

Wer passiert im Wald -

Er wird ihn erkennen (Boletus)

Schüler:

Er sah schüchtern aus

Von einem Moosbüschel

Eine Kette reifer Preiselbeeren

Über den Kopf erhoben (Mokhovik)

Auf starken Beinen stehen
Liegt jetzt in einem Korb. (Steinpilz)

Führend:

Und welche Pilze können nicht gesammelt werden? Wieso den? Wie pflückt man Pilze richtig?

Kann man sich eine Waldlichtung ohne Insekten und Vögel vorstellen?

Schüler:

Er kommt jedes Jahr
Wo das Haus wartet.
Weiß, wie man die Lieder anderer Leute singt
Und doch hat es seine eigene Stimme (Starling)

Student:

Färbung - gräulich,
Gewohnheit - heimlich,
heiserer Schreier -
Berühmte Person.
Wer ist sie? .. (Krähe)

Schüler:

Kleiner Junge in einem grauen Mantel
In den Höfen herumschnüffeln, die Krümel aufsammeln,
Nachts wandert er - er stiehlt Hanf.
(Spatz)

Student:

Tischler mit einem scharfen Meißel
Ein Haus bauen mit einem Fenster.
(Specht)

Führend:

Spechte sind Waldpfleger. Sie verderben keine gesunden Bäume, sondern höhlen die Rinde derjenigen aus, die von Borkenkäfern befallen sind.

Schüler:

Sprungfeder -
grüner Rücken -
Von Gras zu Grashalm
Vom Ast zum Weg (Ameise)

Student:

Hausfrau
Fliegen über den Rasen
Über eine Blume tupfen -
Er wird Honig teilen (Biene)

Führend:

Bienen bestäuben mehr als 50 Arten von Nutzpflanzen. Eine Biene bestäubt 4 bis 16.000 Blüten pro Tag.

Student:

Wer im Wald ohne Äxte baut eine Hütte ohne Ecken (Ameise)

Führend:

Ein Wald ohne Groß- und Kleintiere ist kaum vorstellbar.

Schüler:

Hier sind die Nadeln und Stifte
Sie kriechen unter der Bank hervor.
Sie sehen mich an
Sie wollen Milch (Igel)

Student:

Wer von den hohen dunklen Kiefern
Hast du den Kindern eine Beule zugeworfen?
Und in die Büsche durch den Baumstumpf
Aufgeblitzt wie eine Flamme? (Eichhörnchen)

Schüler:

Mag keine Samen von Zapfen,
Und er fängt arme graue Mäuse.
Unter den Tieren ist sie eine Schönheit!
Roter Cheat ... (Fuchs)

Student:

Was für ein Waldtier
Ich stand aufrecht wie eine Säule unter einer Kiefer
Und steht im Gras -
Ohren größer als Kopf? (Hase)

Führend:

Hier endete unsere Reise. Aber wir haben noch nicht alle Waldrätsel gelöst. Bücher und neue Reisen helfen, etwas Neues über den Wald zu lernen. Aber vergessen Sie nicht, dass Sie die Natur schützen müssen. Kümmere dich um den Wald. Ihre Bewohner und Sie werden die Schönheit der Erde bewahren.

Eine Studentin liest einen Auszug aus Olga Kolovas Gedicht „Parfenyevo“

Im Wind blüht stolz die Eberesche,

Die majestätischen Kiefern rauschen ...

Hier sind Jahrhunderte, wie das Königreich Berendey,

Die Wildnis der Wälder bewahrte unsere Siedlung.

Literatur:

Zeitschriften "Grundschule", "Forest Riddles" Yuri Dmitriev, Zeitschrift "Provincial House".

Die Rolle des Waldes im menschlichen Leben ist schwer zu überschätzen, Bäume werden seit langem als Baumaterial verwendet, daraus wurden Bretter hergestellt, aus denen später komfortable Häuser, Möbel, Utensilien und Dekorationen gebaut wurden. Der Wald ist die Lunge des Planeten, es sind die grünen Blätter der Pflanzen, die die Atmosphäre mit Sauerstoff sättigen. Schließlich fanden verschiedene Tierarten im Dickicht des Waldes Zuflucht. Wir bieten an, genauer zu erfahren, was der Wald den Menschen gibt.

Sauerstoff

Ohne Wälder wäre das Leben auf dem Planeten Erde unmöglich. Bäume, Sträucher und Gräser sind dank ihrer grünen Blätter in der Lage, Photosynthese zu betreiben – die Aufnahme von Kohlendioxid aus der Atmosphäre und die Freisetzung von Sauerstoff. Daher ist es im Naturkundeunterricht, wenn man bedenkt, was der Wald uns in der 3. Klasse gibt, notwendig, den Kindern zu vermitteln, dass Pflanzen sehr wichtig sind, ohne sie hätten die Menschen nichts zu atmen. Unter lebenden Organismen sind nur grüne Vertreter der Flora in der Lage, Sauerstoff zu synthetisieren und damit die Atmosphäre anzureichern.

In Wirtschaft

Unsere fernen Vorfahren lebten in den Wäldern und nutzten ihre Gaben als Nahrung. Auch der moderne Mensch nutzt weiterhin natürliche Ressourcen. Was gibt uns der Wald? Viele Dinge:

• Baumaterial;
• Papier;
• Holzbrennstoff;
• Möbel.

Um Geld zu sparen, haben die Menschen natürlich gelernt, künstliche Materialien herzustellen, aber natürliches Holz wird immer noch sehr geschätzt.

Medikamente

Bei der Arbeit am Projekt „Was der Wald den Menschen gibt“ soll ein weiterer Aspekt aufgedeckt werden – Heilpflanzen. Schon vor Jahrhunderten nutzten Volksheilpraktiker Huflattich, Kornblume, Kamille, Kalmus und andere Vertreter der Pflanzenwelt zur Behandlung zahlreicher Leiden. Jetzt sind die medizinischen Eigenschaften dieser und vieler anderer Pflanzen wissenschaftlich bewiesen, sodass ihre Extrakte und Öle nicht nur in der Pharmakologie, sondern auch in der Kosmetik weit verbreitet sind.

Blaubeeren sind also ein hervorragendes Mittel, um Erkrankungen des Herzens und der Blutgefäße vorzubeugen.

Essen

In den Wäldern wächst eine große Anzahl von Pilzen, die sehr lecker sind, sie können gebraten, eingelegt, eingelegt werden. Besondere Liebe genießt die reichhaltige Pilzsuppe. Ohne Wälder hätten die Menschen diesen ungewöhnlichen Geschmack nie kennengelernt!

In Walddickicht gibt es Bäume, Sträucher und krautige Pflanzen:

• Blaubeere;
• Eberesche;
• Himbeere;
• Blaubeere;
• Erdbeeren.

Ihre Beeren zeichnen sich durch eine ganze Reihe nützlicher Eigenschaften aus, die von Kindern und Erwachsenen geliebt werden.

Schließlich wilde Tiere, die zwischen den Bäumen ihr Zuhause fanden - eine Nahrungsquelle für Menschen seit jeher, unsere Vorfahren nutzten ihr Fleisch als Nahrung, stellten Kleidung und Schuhe aus Häuten her, Werkzeuge und Waffen aus Knochen, Reißzähnen und Stoßzähnen. Es ist die Fähigkeit, sie zu erschaffen, die den Hauptunterschied zwischen Menschen und Tieren ausmacht. Daher ist es notwendig, in der 3. Klasse zu lernen, was der Wald den Menschen gibt, den Kindern die Idee zu vermitteln, dass ohne den Wald und seine Bewohner die Existenz des Menschen unmöglich werden würde. Aber das ist noch nicht alles, die Waldressourcen sind wirklich enorm.

Nützliche Eigenschaften von Beeren

Wenn man bedenkt, was der Wald uns gibt, sollte beachtet werden, dass das meiste davon eine große Anzahl nützlicher Eigenschaften hat. Preiselbeeren, die bevorzugt in Kiefernwäldern wachsen, enthalten also viel Zucker und werden daher aktiv zur Herstellung von Marmelade verwendet. Darüber hinaus werden die Blätter der Pflanze auch für medizinische Zwecke verwendet, sie wirken desinfizierend.

Heidelbeeren sind ein wunderbares Geschenk des Waldes. Seine köstlichen Beeren verbessern das Sehvermögen, werden im Kampf gegen Skorbut eingesetzt und sind ein hervorragendes Mittel zur Vorbeugung von Krebs. Die Pflanze selbst bevorzugt feuchte Wälder.

Waldhimbeere ist ein natürliches Antipyretikum.

Auch in Wäldern angebaute Beeren haben eine Vielzahl von Vorteilen:

• Aufgrund ihres zivilisationsfernen Wachstums sind sie umweltfreundlich und gesundheitlich unbedenklich.
• Durch den Gehalt an zahlreichen Antioxidantien sind diese Geschenke des Waldes ein wunderbares Mittel, um dem Altern vorzubeugen.
• Sie sind reich an Vitaminen, während sie in ihrer Zusammensetzung keine Schadstoffe und Schwermetalle anreichern.

All dies erlaubt uns, die Frage zu beantworten, was uns der Wald gibt: gesunde Produkte, viele Vitamine.

Rolle im Leben der Ureinwohner

Es gibt einige Völker, die immer noch nur auf Kosten der Wälder überleben: Sie jagen, sammeln Beeren und Pilze, oft sind diese Aktivitäten die Hauptnahrungsmittel.

Eine solche Abhängigkeit von der Natur ist vor allem indigenen Urvölkern eigen, die weit entfernt von der Zivilisation leben und keine Möglichkeit haben, auf andere Weise zu existieren. Manchmal stehen solche Völker in Kontakt mit der Außenwelt und tauschen die Pflanzen oder Tiere, die sie in den Wäldern haben, gegen die Vorteile der Zivilisation ein: Kleidung, Schuhe, Ausrüstung.

Weitere nützliche Eigenschaften

Zum Abschluss der Betrachtung der Frage, was uns der Wald gibt, seien noch einige Punkte festgehalten:

• Eine große Anzahl von Bäumen ist ein Hindernis für Flüsse und verhindert, dass Wasser über große Entfernungen fließt.
• Die Wurzeln von Bäumen und Sträuchern schützen den Boden vor Auswaschung.
• Eine Vielzahl von Lebewesen findet in der Wildnis ihr Zuhause: Tiere, Vögel, Insekten, viele Arten sind selten oder vom Aussterben bedroht. Daher ist es gerade auf Kosten der Wälder möglich, die Artenvielfalt von Pflanzen und Tieren zu erhalten. Aktiv führt dazu, dass Tiere nirgendwo leben können.
• Freizeittourismus. Die Möglichkeit, für eine Weile in den Wald zu gehen und ein Zelt aufzubauen, ist eine großartige Option für einen Wellnessurlaub, der viele positive Emotionen hervorrufen wird.
• Verwendung für Heimwerker im mittlerweile beliebten Öko-Stil.

All dies beweist, dass Wälder für den Menschen von großer Bedeutung sind, weshalb der Reichtum, den die Natur selbst schenkt, mit Sorgfalt behandelt, bewusst und vernünftig mit dieser Ressource genutzt werden sollte.

Die Antwort auf die Frage, was uns der Wald gibt, kann nicht eindeutig sein. Ohne Bäume und Sträucher, Gräser und wilde Tiere ist das Leben auf dem Planeten nicht möglich.

Die Bedeutung des Waldes in unserem Leben ist groß. Der Schriftsteller Konstantin Paustovsky, ein leidenschaftlicher Bewunderer des Waldes, schrieb, dass Wälder nicht nur dem Menschen großen Nutzen bringen, die Erde schmücken und heilen, sondern auch das Leben auf der Erde selbst unterstützen.

Leider gibt es immer weniger Wälder auf der Erde. Es gab eine Zeit, in der das Territorium Europas vollständig mit herrlichen Wäldern bedeckt war. Heute sind sie in England fast vollständig abgeholzt, in Italien, Spanien, Frankreich und anderen Ländern sind nur noch 10-15% von ihnen übrig.

Der Wald ist die Hauptquelle für die Wiederauffüllung der Luft mit Sauerstoff, ein unverzichtbarer natürlicher Filter, der die Atmosphäre von Kohlendioxid und schädlichen Gasen reinigt, denen wir unsere Gesundheit zu einem großen Teil verdanken. Bei der Photosynthese von einem Kubikmeter Zellstoff wird etwa eine halbe Tonne Sauerstoff produziert und die gleiche Menge Kohlendioxid aus der Atmosphäre aufgenommen. Wenn man bedenkt, dass jedes Jahr etwa 800 Millionen Kubikmeter Holz in den Wäldern Russlands wachsen, lässt sich der Beitrag unserer Wälder zum Lufthaushalt des Planeten leicht berechnen.

Und wie viel Staub der Wald fängt! Baumkronen nehmen im Sommer bis zur Hälfte des in der Luft enthaltenen Staubs auf. Ein raues Blatt eines Baumes ist ein von der Natur selbst geschaffener Filter,
Die Luft des Waldes enthält 300-mal weniger Bakterien als in der Stadt und wird durch Phytonzide sterilisiert, die von Blättern und Blüten von Pflanzen ausgeschieden werden. Mehrere Gramm Phytonzide desinfizieren mehrere hundert Kubikmeter der Atmosphäre.

Dem Wald verdanken wir zu einem großen Teil unseren stofflichen Reichtum, denn es gibt kaum einen vielseitigeren Werkstoff als Holz. Kein Zweig der Volkswirtschaft kommt ohne Holzprodukte aus.

In den Wäldern werden jedes Jahr Zehntausende Tonnen wilder Früchte und Beeren, Nüsse und Pilze geerntet. Bienen sind die ursprünglichen Bewohner der Wälder, und die weiten Gebiete, die von wohlriechender Vegetation besetzt sind, begünstigten ihre Fortpflanzung und lieferten reiche Honigsammlungen.

Der russische Historiker V. Klyuchevsky schrieb in seinem Buch „Geschichten von Ausländern über den Moskauer Staat“, dass die Hauptprodukte des Moskauer Landes, das im Wald abgebaut wurde, Pelze, Honig und Wachs waren und das ganze Land von produktiven Bienen übersät war, die legten ausgezeichneter Honig in den Baumhöhlen. Von Bienen gewonnene Produkte waren das wichtigste Handelsgut im Inland und im Außenhandel.

Mittlerweile hat sich das Verhältnis zwischen Mensch und Wald dramatisch verändert, was maßgeblich auf den technologischen Fortschritt und die zunehmende Urbanisierung zurückzuführen ist. Die Mehrheit der Bevölkerung lebt heute in Städten, was sich in den natürlichen Verbindungen widerspiegelt, die sich im Laufe der Evolution zwischen Mensch und Umwelt entwickelt haben. Die Verletzung dieser Verbindungen führte zum Wachstum von Nerven- und Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Wissenschaftler kommen zu dem Schluss, dass die Kommunikation mit der Natur eine notwendige Voraussetzung für das normale Funktionieren des menschlichen Körpers werden sollte. Unter dem Einfluss günstiger natürlicher Faktoren verbessert sich der Stoffwechsel, die Sauerstoffaufnahme und Kohlendioxidabgabe nehmen zu, die Atmung wird seltener und tiefer, Störungen in der Arbeit des Herzens und des Herz-Kreislauf-Apparats verschwinden, die Blutflussrate und die Anzahl der funktionierenden Kapillaren nehmen zu.

Grünflächen und insbesondere Wälder reduzieren die industrielle Strahlung erheblich. Wälder können radioaktive Stoffe aufnehmen und neutralisieren, was in unserem Atomzeitalter sehr wichtig ist.
Mit dem Bevölkerungswachstum, das zum Abholzen von Wäldern für Holz und Ackerland führte, wurde die Waldfläche merklich reduziert, aber selbst jetzt sind sie in unserem Land ziemlich groß.

In unseren Wäldern wachsen viele honighaltige Bäume und Sträucher: Linde - 1145, weiße Akazie - 4,1, essbare Kastanie - 31,8 Tausend Hektar mit einer Gesamthonigproduktion von etwa 500 Tausend Tonnen Am wichtigsten ist die kleinblättrige Linde, die in den Schlucht-Eichenwäldern der Steppe, in den Eichen- und Kiefernwäldern der Waldsteppe, im Streifen der Nadel-Laubwälder der südlichen Taiga vorkommt. BEIM

In Sibirien wächst es auf Inseln fast bis zum Irtysch, im Altai und in der Region Krasnojarsk. Im Fernen Osten wird die kleinblättrige Linde durch Amur-, Manchurian- und Taketa-Linde ersetzt. In den meisten Fällen ist es als Baum der ersten Größenordnung in Nadel- und Laubwäldern und Eichenwäldern als Beimischung enthalten, aber in den Wäldern der mittleren Wolga-Region, des südlichen Urals und des Urals bildet es hochproduktive Mischungen und sogar reine Lindenwälder. Mancherorts nimmt Linde weite Flächen ein. In Baschkirien beispielsweise besitzt die Forstwirtschaft Gafury 200.000 Hektar Wald. Hier nimmt die kleinblättrige Linde fast 50.000 Hektar ein.

Im europäischen Teil Russlands lebt Linde bis zu 400 und sogar 600 Jahre auf den Straßen von Städten - bis zu 100 Jahre. Pfoten aus Samen beginnen im Alter von 20 bis 25 Jahren zu blühen. Mit zunehmendem Alter nimmt die Anzahl der Blüten am Baum zu und der Zuckergehalt in ihrem Nektar ändert sich geringfügig. Die höchste Nektarproduktion bei Linden wird im Alter von 70-90 Jahren beobachtet.

Linde ist nicht nur eine ausgezeichnete Honigpflanze - ihr Holz und ihr Bast sind in der Volkswirtschaft weit verbreitet. Darüber hinaus verbessert es den Boden und Mischplantagen mit seiner Beteiligung sind sehr stabil und produktiv.

Jetzt wird daran gearbeitet, Linden in den Wäldern zu erhalten und die Fläche unter ihren Plantagen zu vergrößern.