Kategorie Grammatik. Kurze russische Grammatik: Grammatik und ihr Fach Begriff und Merkmale der grammatikalischen Kategorie

In den weit verbreiteten Definitionen von G. bis wird seine Bedeutung in den Vordergrund gerückt. Ein notwendiges Merkmal von G. k. ist jedoch die Einheit der Bedeutung und ihr Ausdruck im System der grammatikalischen Formen als bilaterale (bilaterale) Spracheinheiten.

G. bis werden in morphologische und syntaktische unterteilt. Zu den morphologischen Kategorien gehören beispielsweise G. bis Art., Stimme, Tempus, Stimmung, Person, Genus, Numerus, Kasus; die konsistente Ausprägung dieser Kategorien charakterisiert ganze grammatikalische Klassen von Wörtern (Wortarten). Die Anzahl der gegensätzlichen Mitglieder innerhalb solcher Kategorien kann unterschiedlich sein: Beispielsweise wird in der russischen Sprache G. k. das Geschlecht durch ein System von drei Reihen von Formen dargestellt, die die grammatikalischen Bedeutungen des männlichen, weiblichen und neutralen Geschlechts ausdrücken, und G. k. Zahlen - ein System aus zwei Reihen von Formen - der einzige und der Plural. In Sprachen mit entwickelter Flexion werden G. bis Flexionssprachen unterschieden, dh diejenigen, deren Mitglieder durch Formen desselben Wortes innerhalb ihres Paradigmas dargestellt werden können (z. B. auf Russisch - Zeit, Stimmung, Verbperson, Zahl , Fall , Geschlecht von Adjektiven, Vergleichsgrade) und nicht flektiv (klassifizieren, klassifizieren), dh diejenigen, deren Mitglieder nicht durch Formen desselben Wortes dargestellt werden können (z. B. auf Russisch - Geschlecht und Animation / Unbelebtheit von Substantiven) . Die Zugehörigkeit einiger G. zu (z. B. auf Russisch - Typ und Stimme) zum flektierenden oder nicht flektierenden Typ ist Gegenstand der Diskussion.

Syntaktisch identifizierbar (relational), d.h. in erster Linie die Kompatibilität von Formen als Teil einer Phrase oder eines Satzes anzeigend (z. B. auf Russisch - Genus, Fall), und nicht syntaktisch identifizierbar (referenziell, nominativ), d.h. zuerst ausdrückend vor allem verschiedene semantische Abstraktionen, die von den Eigenschaften, Verbindungen und Beziehungen der außersprachlichen Realität abstrahiert sind (z. B. auf Russisch - Typ, Zeit); solche G. bis., wie zum Beispiel eine Zahl oder eine Person, kombinieren die Zeichen dieser beiden Arten.

Die Sprachen der Welt unterscheiden sich: 1) in der Anzahl und Zusammensetzung von G. k. (vgl. zum Beispiel die Kategorie der für einige Sprachen spezifischen Verbarten - Slawisch und andere; die Kategorie der "grammatischen Klasse" - eine Person oder Sache - in einer Reihe von iberisch-kaukasischen Sprachen; Kategorie der Gewissheit / Unbestimmtheit, die hauptsächlich Sprachen mit dem Artikel innewohnt; Kategorie der Höflichkeit oder des Respekts, charakteristisch für a Anzahl asiatischer Sprachen, insbesondere Japanisch und Koreanisch, und verbunden mit dem grammatikalischen Ausdruck der Haltung des Sprechers gegenüber dem Gesprächspartner und den betreffenden Personen); 2) nach der Zahl der gegnerischen Mitglieder innerhalb derselben Kategorie (vgl. sechs Fälle in Russisch und bis zu vierzig in einigen Dagestan); 3) durch welche Wortarten diese oder jene Kategorie enthalten ist (zum Beispiel haben Substantive in Nenzen die Kategorien Person und Zeitform). Diese Merkmale können sich im Laufe der historischen Entwicklung einer Sprache ändern (vgl. z. B. drei Zahlenformen im Altrussischen, einschließlich des Duals, und zwei im modernen Russischen).

Einige Merkmale der Erkennung von G. bis. werden durch den morphologischen Sprachtyp bestimmt - dies gilt sowohl für die Zusammensetzung von Kategorien als auch für die Art und Weise, kategoriale Bedeutungen auszudrücken (vgl. z , Kasus und Numerus, der in Flexionssprachen vorherrscht, und der getrennte Ausdruck dieser Bedeutungen im Agglutinativ ). Im Gegensatz zu der strengen und konsequenten Verpflichtungsnatur des für das GK charakteristischen Ausdrucks von Sprachen des flexionell-synthetischen Typs ist in isolierenden und agglutinierenden Sprachen die Verwendung von Formen mit speziellen Indikatoren nicht für alle Fälle obligatorisch, in denen dies der Fall ist ist sinngemäß möglich. Stattdessen werden oft die Hauptformen verwendet, die in Bezug auf die gegebene grammatikalische Bedeutung neutral sind. Zum Beispiel können im Chinesischen, wo Zeichen von G. bis Zahlen zu sehen sind, Substantive ohne den Pluralindikator „-men“ 們 sowohl eine Person als auch viele Personen bezeichnen; In Nivkh ist es möglich, den Namen in Fällen in der Form des absoluten Falls zu verwenden, in denen gemäß der Bedeutung die Form eines der indirekten Fälle verwendet werden könnte. Dementsprechend wird die Unterteilung von GK in morphologische und syntaktische in solchen Sprachen nicht so deutlich nachgezeichnet wie in Sprachen des flexionell-synthetischen Typs; die Grenzen zwischen diesen und anderen GK werden gelöscht.

Manchmal wird der Begriff „G. zu." gilt für weiter oder enger gefasste Gruppierungen im Vergleich zu G. bis in der angegebenen Interpretation - zum Beispiel einerseits für Wortarten ("Kategorie eines Substantivs", "Kategorie eines Verbs") und andererseits andererseits auf einzelne Mitglieder von Kategorien („männliche Kategorie“, „Pluralkategorie“ usw.).

In der Morphologie ist es üblich, lexikogrammatische Kategorien von Wörtern von G. k. zu unterscheiden - solche Unterklassen innerhalb einer bestimmten Wortart, die ein gemeinsames semantisches Merkmal aufweisen, das die Fähigkeit von Wörtern beeinflusst, bestimmte kategoriale morphologische Bedeutungen auszudrücken. Solche sind zum Beispiel in der russischen Sprache kollektive, konkrete, abstrakte, materielle Substantive; Adjektive qualitativ und relativ; persönliche und unpersönliche Verben; die sogenannten verbalen Handlungsweisen usw.

Das Konzept von G. bis wird hauptsächlich auf dem Material morphologischer Kategorien entwickelt. Die Frage der syntaktischen Kategorien wurde weniger ausgearbeitet; die Grenzen der Anwendung des Konzepts von G. auf die Syntax bleiben unklar. Herauszuheben sind beispielsweise: G. bis die kommunikative Ausrichtung der Aussage, die als Kontrast zwischen Erzähl-, Anreiz- und Fragesätzen aufgebaut ist; G. bis Aktivität/Passivität des Satzbaus; G. k. von syntaktischer Zeitform und syntaktischer Stimmung, die das Paradigma des Satzes bilden usw. Es ist auch umstritten, ob die sogenannten Wortbildungskategorien zu G. k. gehören: Letztere sind nicht durch Opposition und Homogenität gekennzeichnet im Rahmen generalisierter Kategorisierungsmerkmale.

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Wir haben also herausgefunden, dass Grammatik (als Zweig der Linguistik) Morphologie und Syntax umfasst. Der Schwerpunkt der Grammatik liegt auf grammatikalischen Bedeutungen und Ausdrucksmöglichkeiten. grammatikalische bedeutung- Dies ist die allgemeine Bedeutung, die Wörtern oder syntaktischen Konstruktionen innewohnt und in diesen Einheiten in Bezug auf andere Wörter im Satz realisiert wird. Erinnern Sie sich an den berühmten experimentellen Satz von L. V. Shcherba: „Gloka Kuzdra Shteko Boked Bokra und Locken Bokrenka“ - Dazu gehören Wörter mit künstlichen Wurzeln und echten Affixen, die die Exponenten grammatikalischer Bedeutungen sind. Trotz der Mehrdeutigkeit der lexikalischen Bedeutung von Wörtern lässt sich ihre Zugehörigkeit zu bestimmten Wortarten leicht aufdecken, und die den Wörtern dieses Satzes innewohnenden grammatikalischen Bedeutungen weisen darauf hin, dass eine Aktion bereits in der Vergangenheit stattgefunden hat (budlanula) und die andere setzt sich tatsächlich in der Gegenwart fort (Curdychit). Jede grammatikalische Bedeutung hat einen formalen Ausdruck, zum Beispiel kann sie ausgedrückt werden mit:

• 1) Wortendungen (er sang - sie sang oder Katze - Katzen);
• 2) Suffixe ( erfinden - erfunden - erfunden - erfunden);
• 3) Lautwechsel in den Wortstämmen ( vermeiden - vermeiden, rekrutieren - rekrutieren);
• 4) Verdoppelung oder Wiederholung ( weit weit weg(sehr weit));
• 5) Bewegung von Stress (z. B. zu Hause - zu Hause);
• 6) Kombinationen bestimmter Wörter mit verbindenden Verben, Partikeln, Präpositionen (Ich werde lehren, ich würde lernen, lass ihn lernen, werden sie zu dir kommen);
• 7) Wortstellung (Ich sah einen Bruder. Ich sah einen Bruder. Ich sah einen Bruder.);
• 8) Intonation (Er kam? Er kam!).

Das Zeichen der Sprache, in dem dem regulären Ausdruck die grammatikalische Bedeutung gegeben wird, heißt grammatikalische Form. Grammatische Formen werden zu grammatikalischen Kategorien zusammengefasst. Akademiker Vinogradov glaubte, dass „es zweckmäßiger ist, anstatt den Begriff zu verwenden die Form Verwenden Sie den Begriff extern Exponent der grammatikalischen Kategorie". Die grammatikalischen Kategorien jeder Sprache können mit einer Art „Fragebogen“ verglichen werden, der notwendig ist, um Objekte in einer bestimmten Sprache zu beschreiben: Der Sprecher kann nicht richtig über irgendein Thema sprechen, ohne die Fragen eines solchen „grammatischen Fragebogens“ zu beantworten. In verschiedenen Sprachen variiert die Anzahl der grammatikalischen Kategorien; Es gibt Sprachen mit einem sehr entwickelten System solcher Kategorien, und in anderen Sprachen ist die Menge der grammatikalischen Kategorien begrenzt.

DAS IST INTERESSANT

In einem der Bücher des sowjetischen Science-Fiction-Autors G. Gore wird ein völlig unspektakuläres Gespräch zwischen einem russischen Mathematiklehrer und seinem Schüler Not, einem auf Sachalin lebenden Vertreter des nördlichen Nivkh-Volkes, beschrieben. " Die Probleme waren einfach, sehr einfach, aber Noth konnte sie in keiner Weise lösen. Es war notwendig, sechs weitere Bäume zu sieben Bäumen hinzuzufügen und fünf von dreißig Knöpfen abzuziehen.

• - Welche Bäume? - fragte Nicht, - lang oder kurz? Und welche Knöpfe: rund?
• - In der Mathematik, antwortete ich, spielt die Qualität oder Form eines Objekts keine Rolle. <...>

Hinweis hat mich nicht verstanden. Und ich habe es auch nicht gleich verstanden. Er erklärte mir, dass die Nivkhs einige Zahlen haben, um lange Gegenstände zu bezeichnen, andere für kurze und dritte für runde.

Kategorie Grammatik- Das System grammatikalisch Formen mit gleicher Bedeutung. Die wichtigsten grammatikalischen Kategorien sind die Kategorien Typ, Pfand, Tempus, Neigung(beim Verb) Person, Geschlecht, Zahl und Fall(für Namen). Ganze Wortklassen (Wortarten) zeichnen sich durch die konsistente Ausprägung dieser Kategorien aus. Im modernen Russisch werden unabhängige (signifikante) und dienstliche Wortarten unterschieden.

Unabhängige Wortarten

Aber die Serviceteile der Rede haben keine grammatikalischen Kategorien.

Dienstteile der Rede

Im Russischen gibt es eine weitere Klasse von unveränderlichen Wörtern, die dazu dienen, Emotionen auszudrücken. Diese Wörter werden genannt Zwischenrufe. Sie sind weder eine eigenständige noch eine serviceorientierte Wortart. Sie unterscheiden sich von signifikanten Wörtern durch das Fehlen einer nominativen Bedeutung: Sie drücken Gefühle und Empfindungen aus, Interjektionen benennen sie nicht und Interjektionen unterscheiden sich von den Serviceteilen der Sprache dadurch, dass sie keine verbindende Funktion haben.

Viele Zwischenrufe haben ihren Ursprung in emotionalen Ausrufen, zum Beispiel: „Oh, gruselig!“, „Brr, kalt!“ Solche Interjektionen haben oft ein spezifisches phonetisches Erscheinungsbild, das heißt, sie enthalten seltene und ungewöhnliche Lautkombinationen für die russische Sprache („brr“, „hm“, „whoa“). Es gibt eine weitere Gruppe von Interjektionen in der russischen Sprache, deren Ursprung mit bedeutenden Wörtern verbunden ist - Substantiven: „Vater“, „Gott“ oder mit Verben: „shish“, „vish“, „plea“. Sie können auch die Verbindung von Interjektionen mit Pronomen, Adverbien, Partikeln und Konjunktionen beobachten: „that“, „eka“, „sh-sh“. Dazu gehören alle Arten von Verschmelzungen: „auf dich“, „gut, ja“ usw. und stabile Phrasen und sprachliche Einheiten wie „Väter des Lichts“, „Gott sei Dank“ usw. Interjektionen sind eine aktiv ergänzende Klasse von Wörter. Unter Linguisten gibt es keinen einheitlichen Standpunkt: Einige glauben, dass Interjektionen im System der Wortarten enthalten sind, aber darin isoliert stehen. Andere sind sich sicher, dass Interjektionen zusammen mit Präpositionen und Konjunktionen zur Kategorie der "Sprachpartikel" gehören.

Wir besprechen, was wir lesen

• 1. Wie hängen Teile der Sprachwissenschaft zusammen - Morphemik und Wortbildung?
• 2. Warum sind die wichtigsten Arten der Wortbildung im Russischen in zwei Gruppen unterteilt? Was sind das für Gruppen?
• 3. Was ist Ihrer Meinung nach der Unterschied zwischen den Begriffen „Morphem“ und „Wortteil“?
• 4. Was wird in Morphologie studiert? Ist es möglich, Morphologie zu studieren, ohne etwas über Morpheme zu wissen?
• 5. Was ist die „Grammatik der Sprache“? Welche Grammatikregeln kennst du?
• 6. In welchen Fällen ist der Begriff „grammatische Form“ notwendig und in welchen Fällen verwenden wir den Begriff „grammatische Kategorie“?
• 7. Wie unterscheiden sich unabhängige Wortarten von Serviceteilen? Was ist Ihrer Meinung nach das Besondere an Interjektionen?

Aufgaben

• 1. Definiere ein Morphem. Erzähl uns etwas über die Funktionen von Morphemen.
• a) Finden Sie die formativen Morpheme in den Wörtern:

zu hause, haus, zum fluss, ran, hinlegen, der stärkste, der stärkste, stärker, hinlegen, gesehen.

b) Finde wortbildende Morpheme in Wörtern:

• 2. Erzählen Sie uns etwas über die grammatikalischen Kategorien von Substantiven.
• a) Wählen Sie ein Adjektiv oder Pronomen für Substantive:

tüll, alibi, klavier, maus, jabot, taxi, fadennudeln, shampoo, kolibri, schimpanse, kaffee, kakao, mantel, mango, strafe, glaubensbekenntnis, u-bahn, slob, waise, kollege.

b) Nomen deklinieren:

Schwester, Banner, Stamm, Speer, Wolke, Bohnen, Kiwi, Strümpfe, Socken, Kuchen.

An... den Straßenrändern, an... den Ufern des Flusses, bei... Freundinnen, bei... Freunden, an... Mauern, zwischen... Ländern, zwischen... Staaten, ... Hände, ... Augen, bei ... Kindern, aufgesetzte ... Wangen, vertraut mit ... Brüdern, mit ... Schwestern.

3. Lesen Sie die Sätze laut und deklinieren Sie die Zahlen richtig.

Im Jahr 2009 habe ich in 55% der Fälle von 1835 Beispielen an 769 Studenten 879 Rubel bezahlt, auf 83 Seiten platziert, 274 Seiten fehlen, 249 Menschen wurde geholfen, etwa 97 Fälle wurden registriert, 12 Studenten sind zufrieden, die Das Leben eines Baumes wird mit 350 und sogar 600 Jahren gemessen.

Das ist die schönste Person, die ich je getroffen habe.

Literatur

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• 6. Pekhlivanova K. I., Lebedeva M. N. Grammatik der russischen Sprache in Illustrationen: Lehrbuch, Handbuch. M., 2006.

KAPITEL 4

Wortschatz und Phraseologie; Arten von Ausdruckseinheiten, ihre Verwendung in der Sprache; die Verwendung von bildlichen und expressiven Mitteln in der Sprache; lexikalische Normen; Haupttypen von Wörterbüchern

• Gore G. Magic Road: Romane, Romane, Geschichten. L., 1978.
• Siehe: Vinogradov VV Russische Sprache. M., 1972.

Die Literatursprache ist ein System, in dem lautliche, lexikalische und grammatikalische Struktur eng miteinander verbunden sind.

Das Lautsystem der Sprache wird von Lauten und ihren verallgemeinerten Typen gebildet, die dazu dienen, die Lauttypen von Wortformen (Phonemen) sowie Akzentmitteln (Betonung) und Intonation zu unterscheiden.

Die lexikalische Struktur der Sprache wird durch Wörter und stabile idiomatische Ausdrücke (phraseologische Einheiten) gebildet, die auf der Grundlage ihrer lexikalischen Bedeutung in mehrstufige, miteinander verbundene Mengen und Untermengen gruppiert werden.

Die grammatikalische Struktur der Sprache wird durch abstrakte Einheiten (Formen, Konstruktionen) gebildet, die in miteinander verbundene Klassen und Unterklassen gruppiert sind und die Gesetze und Regeln für die Bildung und Veränderung von Wörtern widerspiegeln, Wörter zu Phrasen kombinieren und Sätze bilden.

Die Lautseite der Sprache ist ihre Sache; ohne sie gibt es keine Wörter, keine Phrasen, keine Sätze. Der Klang einer Sprache (abgetrennt, vom Sprecher ausgesprochen oder verallgemeinert, also als Phonem dargestellt) ist an sich bedeutungslos: Er ist eine einseitige Einheit, die einen materiellen Ausdruck hat, aber leer ist Inhalt. Alle anderen Einheiten der Sprache - Wörter (und ihre Bestandteile - Morpheme), Phrasen, Sätze - haben sowohl einen materiellen Ausdruck als auch eine innere Bedeutung - Bedeutung.

Die grammatikalische Seite der Sprache wird in ihren grammatikalischen Kategorien, grammatikalischen Formen, grammatikalischen Bedeutungen dargestellt (siehe § 3, § 4). All diese Gegebenheiten erscheinen in getrennten grammatikalischen Einheiten, die entsprechend gestaltet sind.

Die grammatikalische Struktur der Sprache umfasst:

1. Gesetze und Regeln der Wortbildung;
2. Gesetze und Regeln zum Ändern von Wörtern;
3. Gesetze und Regeln zum Kombinieren von Wörtern, die elementare syntaktische Einheiten bilden - Phrasen, die auf diesen Verbindungen basieren;
4. Gesetze und Regeln für die Erstellung von Vorschlägen;
5. Gesetze und Regeln zum Kombinieren von Sätzen zu komplexeren grammatikalischen Organisationen.

Dementsprechend werden in der Grammatik getrennte Bereiche unterschieden: Wortbildung, Morphologie und Syntax. Zu Wortbildung umfassen alle Phänomene der inneren Struktur des Wortes, seine Segmentierung in sinnvolle Teile - wortbildende Morpheme, alle Regeln für die Bildung von Wörtern. Zu Morphologien beziehen, erstens alle Flexionsphänomene (Wortparadigmatik) und zweitens die ganze Sphäre abstrakter Wortbedeutungen, d.h. Bedeutungen, die über ihren lexikalischen und abgeleiteten Bedeutungen stehen und sich aus ihrer formalen Organisation ableiten. Zu Syntax umfassen alle Phänomene der Wortkompatibilität, der Konstruktion von Sätzen und Aussagen, ihrer Kombination zu komplexen Sätzen und zu elementaren nicht gewerkschaftlichen Konstruktionen. Auf allen diesen Ebenen stellen die ihnen zugeordneten Einheiten bestimmte Organisationen dar, die durch ihre äußere und innere (semantische) Struktur, ihre Veränderungen und die Möglichkeiten ihres Funktionierens, sprachlichen Gebrauchs charakterisiert sind.

Somit ist die Grammatik einer Sprache ihre formale Struktur, im Gegensatz zu den lautlichen (phonetischen) und verbalen (lexikalischen) Strukturen, die durch solche Grundeinheiten der Sprache wie ein Wort und ein Satz repräsentiert werden, die in ihren abstrakten formalisierten Bedeutungen handeln.

Wort ist eine der grundlegenden grammatikalischen Einheiten. Es kombiniert seinen Lautstoff, seine lexikalische Bedeutung und seine formalen grammatikalischen Eigenschaften. Zu den grammatikalischen Eigenschaften eines Wortes gehören seine Bedeutung als Wortart (d. h. als zu einer bestimmten lexikogrammatischen Klasse von Wörtern gehörende Einheit), die Wortbildungsstruktur, die Fähigkeit zu formalen Veränderungen und alle ihm untergeordneten abstrakten Bedeutungen die allgemeine Bedeutung der Klasse (Wortart); bei einem Namen sind dies beispielsweise Bedeutungen wie Genus, Numerus, Kasus, bei einem Verb - Aspekt, Pfand, Tempus, Stimmung, Person. Neben diesen Eigenschaften besitzt das Wort ein eigenes aktives Potential, das sich einerseits in den Möglichkeiten seiner syntaktischen und lexikalisch-semantischen Kompatibilität, seiner Beteiligung am Satz- und Aussagebau, andererseits in seiner aktive Beziehung zu verschiedenen Arten von kontextuellen Umgebungen. Das Wort ist also eine Einheit, die mit ihren verschiedenen Seiten gleichzeitig allen Ebenen des grammatikalischen Systems - Wortbildung, Morphologie und Syntax - angehört.

Angebot als Gegenstand der Grammatik ist es eine nach einem bestimmten syntaktischen Muster aufgebaute Berichtseinheit, die in der Sprache in ihren verschiedenen Formen und Modifikationen existiert, funktional (für den einen oder anderen kommunikativen Zweck) geladen und intonationsgeformt ist. Ein Satz als grammatikalische Einheit gehört zur Prädikativität (die abstrakteste grammatikalische Bedeutung, die jedem Satz innewohnt), Kategorien der semantischen Struktur und Komponenten der tatsächlichen Artikulation - Thema und Rhema (siehe). Ein Satz tritt wie ein Wort in syntaktische Beziehungen zu anderen grammatikalischen Einheiten - Sätzen und ihren Analoga; Auf diese Weise werden verschiedene Arten komplexer Sätze und nicht gewerkschaftliche Kombinationen von Sätzen gebildet.

Grammatische Einheit- Dies ist jede grammatikalisch gestaltete separate Sprachformation: ein Morphem, ein Wort, eine Phrase, ein einfacher oder komplexer Satz, der entweder in der Gesamtheit seiner Formen oder in einer seiner Formen dargestellt wird. So ist zum Beispiel die Substantivtabelle eine grammatikalische Einheit, die als Satz all ihrer Kasusformen, Singular und Plural, existiert; das verb to go ist eine grammatikalische einheit, die als satz aller konjugierten formen sowie des infinitivs, des partizips und des gerunds existiert. Gleichzeitig ist eine separate Form des Substantivs ( Tisch, Tisch, Tische usw.) oder ein Verb ( Ich gehe, gehe, gehe etc.) ist ebenfalls eine separate grammatikalische Einheit. In beiden Fällen findet eine grammatikalische Formalisierung statt, im ersten Fall erscheint das Wort jedoch als System von Formen und im zweiten als separate Wortform (siehe § 10).

Grammatische Einheiten sind in Klassen gruppiert. Entsprechend der dualen Natur grammatischer Einheiten ist auch die Natur ihrer Klassen dual: Diese sind entweder Wortarten, d.h. Klassen, die Wörter als Gruppen von Formen kombinieren, oder Klassen von Formen, die bestimmte Wortformen kombinieren (z. B. die Klasse des Infinitivs, die Klasse des Genitivs, die Klasse des Komparativs usw.). Auch die Natur des Satzes als grammatikalische Einheit ist dual: Er ist entweder ein Satz im gesamten System seiner Veränderungen (in diesem Fall repräsentiert er eine bestimmte Klasse, Art von Sätzen, z. Teilsätze) oder ein einzelner Satz (in diesem Fall ist er in einer bestimmten Klasse von Satzformen enthalten, zum Beispiel ein Satz in Form eines syntaktischen Präsens in Form eines Imperativs).

Grammatische Form- Dies ist ein sprachliches Zeichen, das die materielle Seite und die abstrakte Bedeutung kombiniert und eine Verallgemeinerung materiell und semantisch naher Einheiten darstellt. Die innere, semantische Seite eines solchen Zeichens ist seine Grammatik Wert. Die grammatische Bedeutung ist untrennbar von ihrem materiellen Ausdruck: Diese beiden Seiten eines sprachlichen Zeichens existieren nicht ohne einander. Die Beziehung zwischen ihnen ist komplex: Hinter der Außenseite des Zeichens können mehrere Bedeutungen stehen, andererseits kann dieselbe Bedeutung unterschiedliche materielle Ausdrucksformen haben. Also zum Beispiel in Form eines Substantivs Vater die Bedeutungen von Objektivität, männlichem Geschlecht, Singular, Nominativ, Animation, Gattungsname und Konkretheit sind eingeschlossen (die letzten beiden Bedeutungen sind lexikogrammatisch); in Form von ging die Bedeutungen von Vorgang (Aktion), Imperfektivform, Aktivstimme, indikative Stimmung, Vergangenheitsform, Singular, männlich sind abgeschlossen; in Form eines Angebots Der Zug kommt die Bedeutungen der Beziehung geschlossen werden: zwischen dem Subjekt und seinem prädikativen Zeichen (Handlung), Prädikativität (d.h. Bezug auf die Zeit und in diesem Fall auf die Realität des Berichteten), Gegenwart, Nichtaktualisierung des Berichteten ( vgl. bei Aktualisierung: Da kommt ein Zug!). In all diesen Fällen sind also mehrere grammatikalische Bedeutungen in einer Form enthalten. Gleichzeitig kann dieselbe grammatikalische Bedeutung zu mehreren verschiedenen Formen gehören. So ist beispielsweise die Bedeutung der Vielheit, Nichtsingularität von Objekten in den Formen enthalten Lehrer, Blätter, einerseits und Lehre, Blätter, andererseits (in letzterem Fall mit der Ableitungsbedeutung einer ungeteilten Menge); Die Bedeutung von Verkleinerung und Zärtlichkeit liegt in Wörtern mit unterschiedlichen Morphemen: Sohn, Sohn, Sohn; Tochter, Tochter, Tochter, Tochter; die Bedeutung des syntaktischen Präsens ist in den Sätzen enthalten: Nacht und Die Nacht wert, Die Dämmerung setzt ein und Die Morgendämmerung kommt.

Aus dem Gesagten geht hervor, dass der Begriff „grammatische Form“ sowohl einen weiten als auch einen engen Inhalt hat. Im weiteren Sinne ist eine Form jedes sprachliche Zeichen, das eine grammatikalische Bedeutung ausdrückt. Im engeren Sinne wird unter einer Form eine der regelmäßigen Abwandlungen einer grammatikalischen Einheit als Repräsentant einer bestimmten Klasse verstanden. Das sind zum Beispiel die Wortformen einer bestimmten Wortart, die ihr Paradigma bilden, oder die Formen eines einfachen Satzes, die das Paradigma eines Satzes bilden.

Bei Formen im engeren Sinne kann man von ihrer Variabilität sprechen. Unter Varianten der gleichen Form werden solche materiell unterschiedlichen Arten davon verstanden, die sich entweder in Bedeutungsnuancen unterscheiden - zum Beispiel die Formgattung. p. Einheiten Stunden Worte wie Tee: Tee und Tee(siehe § 174) oder syntaktische Optativformen wie Wenn es keinen Krieg gäbe! und Wenn nur kein Krieg wäre! (vgl. § 537), - sich entweder semantisch duplizieren, d.h. frei austauschbar sind, zum Beispiel: im Geschäft und im Geschäft, Traktoren und Traktor, Hüttenkäse und Hüttenkäse; Wenn er käme, würde ich mich freuen - Wenn er käme, würde ich mich freuen - Wenn er käme, würde ich mich freuen.

Die grammatikalische Bedeutung ist von Natur aus heterogen: In derselben materiellen Hülle enthalten, kann sie abstrakter oder weniger abstrakter sein. Ja, im Formular ging (singen, lesen, spazieren gehen usw.) Am abstraktesten ist die Bedeutung des Prozesses: Sie ist allen Verben und all ihren Formen innewohnend; es folgt die Bedeutung der Vergangenheitsform: Sie ist allen Verben in Form der Vergangenheitsform inhärent; die Bedeutung des männlichen Geschlechts ist im Verb noch enger und bestimmter: es ist nur in der Form verbunden mit enthalten ist er und im Gegensatz zu den weiblichen und neutralen Formen. Jede grammatikalische Einheit hat eine grammatikalische Form mit ihrer eigenen grammatikalischen Bedeutung. Die Klasse der grammatikalischen Einheiten kombiniert Formen mit gemeinsamen grammatikalischen Bedeutungen. In unserem Beispiel werden die folgenden Klassen entsprechend unterschieden: Verben; Verben in der Vergangenheitsform; männliche Verben im Präteritum.

Klassen grammatikalischer Formen mit ihren grammatikalischen Bedeutungen bilden grammatikalische Kategorien.

Kategorie Grammatik- Dies ist ein System von Reihen grammatikalischer Formen, die sich mit homogenen Bedeutungen gegenüberstehen. Grammatische Kategorien in ihren komplexen Beziehungen zueinander bilden den Kern der grammatischen Struktur der Sprache.

Morphologische grammatikalische Kategorien erscheinen als Kategorien, die zu den häufigsten grammatikalischen Klassen von Wörtern gehören - bedeutende Wortarten: Substantive, Adjektive, Verben, Adverbien, Numerale, Pronomen. Syntaktische grammatische Kategorien sind zum Beispiel die Kategorie der Prädikativität, die Kategorie der Satzglieder (Haupt- und Erweiterung), die Kategorien der semantischen Struktur des Satzes (siehe § 425 „Grundbegriffe der Syntax“).

Jede grammatikalische Kategorie ist eine komplexe Organisation, die aus einer Reihe von Formen besteht, die einander gegenüberstehen. So werden beispielsweise innerhalb der Kategorie des Geschlechts von Substantiven männliche, weibliche und neutrale Formen unterschieden; innerhalb der Kategorie der Prädikativität - Formen syntaktischer Stimmungen und innerhalb der realen syntaktischen Stimmung - Formen syntaktischer Zeitformen; innerhalb der Kategorie des semantischen Subjekts - der Kategorie des Handlungssubjekts und des Staatssubjekts.

Die Opposition von Formenreihen innerhalb grammatikalischer Kategorien erfolgt auf der Grundlage des Vorhandenseins oder Fehlens einer der formal ausgedrückten Bedeutungen in den entgegengesetzten Formen. Somit sind das männliche und das weibliche Geschlecht von Substantiven zusammen dem neutralen Geschlecht entgegengesetzt, da letzteres nicht in der Lage ist, männliche oder weibliche Personen zu bezeichnen, und das Vorhandensein einer solchen Fähigkeit in den ersten beiden; Das Subjekt wird dem Prädikat-Verb aufgrund des Fehlens einer vorübergehenden Bedeutung im ersten und des Vorhandenseins dieser Bedeutung im zweiten Element der Opposition entgegengesetzt.

Grammatische Kategorien stehen in enger Wechselwirkung miteinander und zeigen eine Tendenz zur gegenseitigen Durchdringung. Zum Beispiel ist die Verbkategorie Aspekt eng mit der Zeitformkategorie verwandt; die Kategorie der Anzahl eines Substantivs ist eng verwandt mit der Kategorie der Anzahl anderer Wortarten; die Personenkategorie verbindet Verben und Pronomen; Die Kategorie des Kasus verbindet Namen mit Verben durch die sogenannte attributive Form des Verbs - Partizipien. So wird die Interaktion grammatikalischer Kategorien sowohl im Bereich einer Wortart als auch zwischen verschiedenen Wortarten beobachtet.

Die grammatikalischen Einheiten der Sprache stehen in bestimmten Beziehungen zueinander. Diese Relationen sind dual: Zum einen sind dies die Relationen benachbarter Einheiten, die sich in einer sich fortlaufend entfaltenden Reihe, in einer Kette aneinanderreihen, d.h. lineare Beziehungen; zweitens sind dies Beziehungen von Einheiten, die innerhalb der Grenzen einer bestimmten grammatikalischen Klasse eng miteinander verwandt sind und systemische Modifikationen (Modifikationen) einer einzelnen Einheit darstellen, d.h. nichtlineare Beziehung. Lineare Beziehungen werden aufgerufen syntagmatisch, nichtlinear - paradigmatisch. Mit einem Wort, seine wesentlichen Teile gehen syntagmatische Beziehungen ein - die Wurzel und die Affixe, der Stamm und die Endung ( kommt-n-th, o-my-sya). Syntagmatische Beziehungen sind die Beziehungen zwischen Wörtern und Wortformen in der Zusammensetzung einer Phrase ( neues Buch, nach Hause fahren, ein Lied singen), in verwandten Wortverbindungen ( Vater und Mutter, lesen und schreiben), zwischen Satzgliedern, zwischen einfachen Sätzen als Teil eines komplexen Satzes, in gewerkschaftsfreien Satzverbindungen. Bei einer syntagmatischen Verbindung zwischen zusammengesetzten Einheiten entstehen verschiedene Relationen, aber das sind Relationen zwischen verschiedenen Einheiten: zwischen verschiedenen Wortteilen, zwischen verschiedenen Wörtern oder Wortformen, zwischen verschiedenen Sätzen (Ausnahme sind alle Fälle von Wiederholungen, bei denen Formen der gleichen Worte gehen syntagmatische Beziehungen ein) . Mehrere Einheiten können syntagmatische Beziehungen eingehen: zwei oder mehr. Auf der Grundlage dieser Relationen werden alle motivierten (abgeleiteten) Wörter und alle Arten von syntaktischen Verbindungen aufgebaut - von der minimalen Wortkombination bis hin zu einem komplexen Satz und ausgedehnten Textsequenzen.

Paradigmatische Beziehungen sind Beziehungen zwischen verschiedenen Manifestationen in der Sprache derselben Einheit: zwischen einem Morphem und einem Morph (siehe § 16), zwischen Formen desselben Wortes, zwischen Formen desselben Satzes. In den paradigmatischen Beziehungen von Wortformen oder syntaktischen Konstruktionen offenbaren sich unterschiedliche grammatikalische Bedeutungen derselben Einheit. So werden zum Beispiel im Kasusparadigma eines Substantivs unterschiedliche Bedeutungen seiner Formen (abstrakte Kasusbedeutungen) offenbart; Bei der Konjugation des Verbs in der Gegenwarts- und Zukunftsform werden seine unterschiedlichen persönlichen und numerischen Bedeutungen offenbart, in der Vergangenheitsform - unterschiedliche generische und numerische Bedeutungen und im Paradigma der Stimmungsformen - unterschiedliche modale Bedeutungen (Indikativ, Konjunktiv, Motivieren ); im Paradigma des Satzes offenbaren sich seine verschiedenen objektiv-modalen Bedeutungen (vgl. § 434).

Sowohl syntagmatische als auch paradigmatische Beziehungen gehören zum Sprachsystem und organisieren es.

In der grammatikalischen Struktur der Sprache gibt es bestimmte Typen (Muster), auf denen bestimmte grammatikalische Einheiten aufbauen. Dies zeigt sich besonders deutlich und unmittelbar im Bereich der Wortbildung: Hier werden Wortbildungstypen unterschieden (vgl. § 30), auf denen Wörter verschiedener Wortarten aufbauen. Typen unterscheiden sich auf der Basis Produktivität/Unproduktivität. Dies bedeutet, dass gemäß einigen Typen immer mehr neue Wörter gebildet werden, die die lexikalische Zusammensetzung der Sprache auffüllen, und solche neuen Wörter nicht gemäß anderen Typen gebildet werden: Sie werden in der Sprache nur durch bereits gebildete, vorhandene Wörter repräsentiert ( zum Beispiel die Bildung verbaler Namen von Personen mit Suffixen - Tel oder - Nick produktiv und mit dem Suffix - ec- unproduktiv). In der Morphologie gibt es auch die Produktivität und Unproduktivität grammatikalischer Muster. Zum Beispiel die männliche Deklination Tisch, Haus produktiv, da es als Modell für die Deklination aller neu auftretenden Wörter ähnlicher Struktur dient; Deklination eingeben Weg unproduktiv: Neue männliche Wörter mit einem Stamm auf einen weichen Endkonsonanten sind nicht nach diesem Muster geneigt. In der Syntax sind beispielsweise die sogenannten Nominativsätze sehr ergiebig ( Nacht. Schweigen): Unzählige Sätze unterschiedlicher semantischer Struktur bauen auf diesem Muster auf.

Das Konzept der Unproduktivität eines grammatikalischen Musters ist nicht dasselbe wie das Konzept der Unregelmäßigkeit der Verwendung der entsprechenden Formationen: Grammatikeinheiten, die nach unproduktiven Mustern aufgebaut sind, können regelmäßig und ziemlich oft in der Sprache verwendet werden und umgekehrt , Einheiten, die nach einem produktiven Muster gebaut wurden, können aus dem einen oder anderen Grund selten, unregelmäßig verwendet werden und gehören einem engen, speziellen Sprachbereich an.

Alle grammatikalischen Einheiten existieren in einem bestimmten Sounddesign: Es wird durch die Laute der Sprache (die zu bestimmten Phonemen gehören), Akzentmittel (Betonung) und Intonation erzeugt.

Klang an sich keine signifikante Einheit der Sprache, aber sie nimmt an der Bildung der materiellen Seite solcher Einheiten teil. An bestimmten Positionen in einem Wort und in Wortkombinationen kann ein Laut (oder eine Kombination von Lauten) auf die Nähe von Morphemen und Wörtern reagieren und wiederum deren materielle Erscheinung beeinflussen. Alle relevanten Phänomene gehören zum Gebiet der Morphonologie.

betonen ist ein wichtiges Werkzeug bei der Bildung von Wörtern und Wortformen: Es gehört zu Wort und Wortform als einer seiner integralen Eigenschaften. Im System der Wortbildung und Flexion gibt es Akzentmuster, die die Betonung in Wörtern und Wortformen bestimmen. Stress ist an der Formbildung beteiligt und dient in einigen Fällen als einziges Mittel, um zwischen verschiedenen Formen eines Wortes zu unterscheiden: Hände und Hand, Fenster und Fenster; Mit Hilfe von Stress werden in vielen Fällen verschiedene Wörter unterschieden: zu Hause(adv.) und zu Hause(im. n. Pl. des Substantivs Haus).

Intonation ist ein begleitendes Mittel, das jeden Satz und jede Aussage formuliert. Die Sprache hat ein System von Arten der Intonationsgestaltung, und jeder einzelne Satz unterliegt intonatorischen Gesetzen. Die Intonation ist das wichtigste Ausdrucksmittel einer kommunikativen Aufgabe: Sie kann nicht fragende und fragende Sätze klar kontrastieren, die Bedeutung von Motivation, Erwünschtheit und verschiedene Arten von Bewertungen ausdrücken. Die Intonation dient zusammen mit der emphatischen (verstärkenden) Betonung (und in vielen Fällen auch zusammen mit der Wortstellung) dazu, die eigentliche Artikulation des Satzes auszudrücken, dem Thema entgegenzuwirken und darin zu rhemieren (siehe § 441).

Somit ist die grammatikalische Struktur einer Sprache untrennbar mit ihrer Lautstruktur verbunden, interagiert mit ihren verschiedenen Mitteln und verwendet diese Mittel, um ihre Einheiten zu konstruieren und ihre Bedeutungen zu erkennen.

Die grammatikalische Struktur einer Sprache ist eng mit ihrer lexikalischen Struktur verbunden. Ihre Interaktion erfolgt in verschiedene Richtungen.

1. Das Wort als Einheit der Sprache ist sowohl eine lexikalische als auch eine grammatikalische Einheit. Das Wort gehört zum lexikalischen System als Einheit, die in lexikalischen Mengen und Untermengen enthalten ist, eine eigene lexikalische Bedeutung (oder mehrere Bedeutungen) hat und durch verschiedene semantische Beziehungen mit anderen lexikalischen Einheiten und mit dem Phraseologiefundus der Sprache verbunden ist. Das Wort gehört zum grammatikalischen System erstens als eine morphologische Einheit, die zu der einen oder anderen grammatikalischen Klasse oder Unterklasse gehört und eine grammatikalische Form und grammatikalische Bedeutung hat; zweitens als syntaktische Einheit, die im Bereich Wortkompatibilität und Satzbau ein eigenes konstruktives Potential besitzt.
2. Die Verbindung zwischen Grammatik und Wortschatz erfolgt im Bereich der Wortbildung, wo die grammatikalischen Gesetze der Kombination von Wortteilen, der Verteilung von Morphemen wirken und durch die Wirkung dieser Gesetze lexikalische Einheiten entstehen - Wörter. Diese Doppelnatur der Wortbildung ermöglicht es, sie sowohl auf die grammatikalische Struktur der Sprache als auch auf ihre lexikalische Struktur zu beziehen.
3. In motivierten Wörtern gibt es in vielen Fällen grammatikalische Merkmale von motivierenden Wörtern, zum Beispiel wird eine starke Kontrolle bewahrt (vgl. ein Buch lesen - ein Buch lesen, Ballett lieben - Ballettliebhaber), gibt es Spuren von Artenwerten (vgl. lesen – lesen und lesen – lesen, erwägen - Überlegung und überlegen - schauen).
4. Alle Wörter in der Morphologie werden in Wortarten eingeteilt, und diese Klassen sind grammatikalisch; Dies sind jedoch auch lexikalische Klassen, da die allgemeinsten, abstrakten Bedeutungen von Wortarten wie Objektivität, Prozeduralität und Indikativität von den lexikalischen Bedeutungen von Wörtern abstrahiert sind.
5. Innerhalb der Wortteile werden lexikogrammatische Kategorien von Wörtern unterschieden, in denen ihre lexikalischen Merkmale verallgemeinert, abstrahiert und die bestimmte eigene grammatikalische Merkmale aufweisen. Solche sind zum Beispiel im System der Substantive echte Substantive, die lexikalisch durch die Bedeutung einer unteilbaren Substanz und grammatikalisch - durch ihre eigenen Merkmale im Bedeutungsbereich der Singularität - Pluralität vereint sind. Im Verbaspektsystem bilden spezielle lexikogrammatische Kategorien verbale Handlungsweisen, die ihre eigenen wortbildenden, lexikalischen und grammatikalischen Eigenschaften haben.

2.1. Morphologische HA

2.2. Lexikogrammatische Kategorien

2.3. Syntaktisches GK

Historische Variabilität grammatikalischer Kategorien

Literatur

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Allgemeines Verständnis grammatikalischer Kategorien

Definition Grammatikkategorie (GC) wird entweder nach der Form oder nach der grammatikalischen Bedeutung (GZ) aufgebaut.

1. Kategorie Grammatik(GR. Katē Goria„Urteil, Definition“) ist ein System von Reihen, die sich gegenüberstehen grammatikalische Formen mit homogenen Werten [LES, p. 115; Kodukhov, S. 227; Alefirenko, S. 317].

Gleichzeitig wird das allgemein akzeptiert Grundlage des Bürgerlichen Gesetzbuches sind AGB. GK ist ein allgemeines Konzept, und GZ ist ein spezifisches.

Mitglieder (Komponenten) des GC, d.h. grammatikalische Bedeutungen genannt werden Gramm(Grammeme Singular und Plural innerhalb der Kategorie Zahl; Grammeme 1, 2, 3 Personen) [LES, 117].

Notwendige Anzeichen von GC.

MaterialAusdruckskraft grammatische Bedeutung (GS). Heiraten Definition von GC: grammatikalische bedeutung- das ist der abstrakte Inhalt einer sprachlichen Einheit, die die Sprache hat regulär und Standard Ausdruck. Wenn in einer bestimmten Sprache einige GC nicht formal (mit grammatikalischen Mitteln) ausgedrückt werden, gibt es keinen Grund, von GC zu sprechen.

Das zweite notwendige Zeichen für HA, das eng mit dem ersten verwandt ist, ist das Vorhandensein von mindestens zweigegensätzliche Formen, vereint durch einen Wert:

Russen Substantive sind GK-Art, aber die Engländer nicht;

Russische Substantive haben Fallkategorie, aber die Franzosen nicht; auf Englisch Substantive - es ist zweifelhaft (Possessivformen werden entweder als Fall betrachtet oder nicht), obwohl englische Personalpronomen eine Fallkategorie haben: ich – mich, er – ihm (die direkten und indirekten Fälle werden gegenübergestellt);

in afrikanischer Sprache wai Nein GK-Zeit, da es gibt keine gegensätzlichen grammatikalischen Formen mit der Bedeutung von Zeit.

Es gibt keinen einzigen GC, der für alle Sprachen der Welt charakteristisch wäre [Shaikevich, p. 104].

Es ist wichtig zu unterscheiden:

grammatikalische Formen.

Grammatische Formenin Verbindung gebracht mit einer bestimmten Ausdrucksweise ist dies die Einheit der KP und die Art und Weise, wie sie ausgedrückt wird [Reformatsky, S. 317].

Vergleichen wir Beispiele, in denen derselbe CG auf unterschiedliche Weise ausgedrückt wird:

In der Sprache nass(eine der Sprachen Kolumbiens) wird der Plural gebildet 4 Wege:

die meisten Namen (und Verben) im Plural. Doppel(unvollständige Wurzelreduktion):

Gyat'Menschlich' - gyi Gyat 'Menschen';

etwas Präfixe:

ein’ An 'Hand' - ka - ein’ An 'Waffen';

wai'Paddel' - Lu - wai„Ruder“;

Suffix:

wach 'der Bruder' - wach- kw 'Brüder';

innere Beugung:

gewu la 'Regenmantel' - gewich la 'Mäntel' [ Sapir E. Sprache, 1934, p. 47 (Neue Ausgabe - 1993). Zit. Zitiert aus: Reformiert, S. 263].

schreiben -auf der -schreiben,

neu-a -t - resh-und -th,

Schluchzenund Armee - versammeln,

Einschnittá t - rasré zat,

sprechen -erzählen .

Arten von Grammatikkategorien

Es gibt mehrere Klassifikationen von GC.

1. Abhängig von Zahl der gegnerischen Mitglieder Derselbe GC in verschiedenen Sprachen kann auf unterschiedliche Weise organisiert werden.

Binomial- AGB:

Katze. Zahlen auf Russisch Sprache,

Katze. nett in romanischen (männlich ↔ weiblich) und iranischen Sprachen (nach Seele/unbelebt) [LES, p. 418];

Katze. Zeit in Chanty: Vergangenheit ↔ Gegenwart-Zukunft.

Trinom:

Katze Gesichter;

Katze. Zahlen in Slowenisch, Lausitzer, Arabisch, Nenzen, Chanten, wo die Formen der Einheiten, dv. und Plural, zum Beispiel Jäger:

heiß'Haus', heiß- ng  n 'zwei Häuser', heiß-  t „zu Hause (mehr als zwei)“

ja'Holz', ja-ng  n 'zwei Bäume', ja- t „Bäume (mehr als zwei)“.

Polynom:

Papua-Sprachen haben auch Dreifache Zahl;

2. GCs sind unterteilt in

morphologisch,

syntaktisch.

Das Konzept der GC wurde hauptsächlich auf der Grundlage morphologischer Kategorien entwickelt. Die Frage der syntaktischen Kategorien ist weniger entwickelt [LES, p. 116].

2.1. Morphologische HA charakteristisch für lexiko-grammatische Wortklassen - signifikante Wortarten (Substantive, Adjektive, Ziffern, Verben, Adverbien, Pronomen):

2.1.1. Unter den morphologischen Kategorien gibt es

Flexion- diejenigen, deren Mitglieder vertreten sind Formen desselben Wortes innerhalb seiner Paradigmen(vgl. russische Formen Fall Substantive; nett,Zahlen und Fall Adjektive; Formen Gesichter beim Verb);

Einstufung- diejenigen, deren Mitglieder durch verschiedene Wörter dargestellt, da Dies sind Kategorien, die dem Wort innewohnen und nicht von seiner Verwendung im Satz abhängen (vgl. russische Kategorien nett Substantive, belebt / unbelebt Substantive, nett Verb) [LES, p. 115].

2.1.2. Morphologische Kategorien sind unterteilt in

Nominelle Unternehmensgruppe: GK von Geschlecht, Fall, Animation-Leblosigkeit;

CC-Verbtyp: GK Zeit, Art, Pfand, Neigung.

Die GCs der Sprache sind da enge Zusammenarbeit und eine Tendenz dazu zeigen Durchdringung:

Katze. Zeit eng verwandt mit der Katze. Neigungen, und auch nett: Temporäre Formen sind in der Regel innerlich entgegengesetzt indikativ Stimmung, die reale Ereignisse darstellt; Wenn es in der Sprache viele "Zeitformen" gibt, dann diese vorübergehend Formen: perfekt= fertig / unvollkommen= unvollendete Handlung in der Vergangenheit, Aorist= Punkt Aktion in der Vergangenheit, laufend vorhanden usw.

Katze. Gesichter verbindet Verben und Pronomen;

Katze. Zahlen verbindet ein Substantiv und ein Verb.

ein System von einander gegenüberliegenden Zeilen mit homogenen Werten. In diesem System ist das bestimmende Merkmal das kategorisierende Merkmal (siehe sprachlich), zB die verallgemeinerte Bedeutung usw., die das Bedeutungssystem der einzelnen Zeitformen, Personen, Stimmen usw. und das entsprechende System vereint. In den weit verbreiteten Definitionen von G. bis wird seine Bedeutung in den Vordergrund gerückt. Ein notwendiges Merkmal von G. bis ist jedoch die Einheit der Bedeutung und ihr Ausdruck im System der grammatikalischen Formen als bilateral (bilateral).

G. bis sind unterteilt in und. Unter den morphologischen Kategorien sind beispielsweise G. to.,; der konsistente Ausdruck dieser Kategorien charakterisiert ganze grammatikalische Klassen von Wörtern (). Die Anzahl der gegensätzlichen Mitglieder innerhalb solcher Kategorien kann unterschiedlich sein: Beispielsweise wird in G. k. das Geschlecht durch ein System von drei Reihen von Formen dargestellt, die das männliche, weibliche und neutrale Geschlecht ausdrücken, und in G. k. Zahlen - durch ein System aus zwei Reihen von Formen - Singular und Plural. In entwickelten Sprachen werden G. bis Flexionssprachen unterschieden, dh diejenigen, deren Mitglieder durch Formen desselben Wortes darin dargestellt werden können (z. B. auf Russisch - Zeit, Stimmung, Person, Zahl, Fall, Geschlecht, ) , und nicht flektiv (klassifizieren, klassifizieren), dh diejenigen, deren Mitglieder nicht durch Formen desselben Wortes dargestellt werden können (z. B. auf Russisch - Gattung und). Die Zugehörigkeit einiger G. zu (z. B. auf Russisch - Typ und Stimme) zum flektierenden oder nicht flektierenden Typ ist Gegenstand der Diskussion.

Syntaktisch identifizierbar (relational), d.h. in erster Linie die Formen in der Komposition oder (z. B. auf Russisch - Geschlecht, Fall) und nicht syntaktisch identifizierbar (referenziell, nominativ), d.h. vor allem verschiedene semantische Abstraktionen ausdrückend, abstrahiert von den Eigenschaften, Verbindungen und Beziehungen der außersprachlichen Realität (z. B. auf Russisch - Typ, Zeit); solche G. bis., wie zum Beispiel eine Zahl oder eine Person, kombinieren die Zeichen dieser beiden Arten.

Sie unterscheiden sich: 1) in der Anzahl und Zusammensetzung von G. bis (vgl. beispielsweise die für einige Sprachen spezifische Kategorie des Verbtyps; Kategorie "" - eine Person oder Sache - in a Nummer; Kategorie, die hauptsächlich Sprachen mit innewohnt; Kategorie Höflichkeit oder Respekt, charakteristisch für eine Reihe asiatischer Sprachen, insbesondere und, und verbunden mit dem grammatikalischen Ausdruck der Haltung des Sprechers gegenüber dem Gesprächspartner und den betreffenden Personen); 2) nach der Zahl der gegnerischen Mitglieder innerhalb derselben Kategorie (vgl. sechs Fälle auf Russisch und bis zu vierzig in einigen); 3) durch welche Wortarten eine bestimmte Kategorie enthalten (zum Beispiel haben Substantive die Kategorien Person und Tempus). Diese Merkmale können sich im Laufe der historischen Entwicklung einer Sprache ändern (vgl. z. B. drei Numerusformen im Dualen und zwei im modernen Russisch).

Einige Merkmale der Erkennung von G. bis. werden durch den morphologischen Sprachtyp bestimmt - dies gilt sowohl für die Zusammensetzung von Kategorien als auch für die Art und Weise, kategoriale Bedeutungen auszudrücken (vgl. Ausdruck flektierender morphologischer Bedeutungen, z. B. Fall und Numerus, vorherrschend in Sprachen und separater Ausdruck dieser Bedeutungen in). Im Gegensatz zu der strengen und konsequenten Verpflichtungsnatur des für das GK charakteristischen Ausdrucks von Sprachen des flexionell-synthetischen Typs ist in isolierenden und agglutinierenden Sprachen die Verwendung von Formen mit speziellen Indikatoren nicht für alle Fälle obligatorisch, in denen dies der Fall ist ist sinngemäß möglich. Anstelle von ihnen werden oft die Hauptformen verwendet, die in Bezug auf die gegebene neutral sind. Zum Beispiel in , wo Zeichen von G. bis Zahlen zu sehen sind, können Substantive ohne den Pluralindikator „-men“ 們 sowohl eine Person als auch viele Personen bezeichnen; in es ist möglich, den Namen in den Fällen in der Form des absoluten Falls zu verwenden, wenn der Bedeutung nach die Form eines der indirekten Fälle verwendet werden könnte. Dementsprechend wird die Unterteilung von GK in morphologische und syntaktische in solchen Sprachen nicht so deutlich nachgezeichnet wie in Sprachen des flexionell-synthetischen Typs; die Grenzen zwischen diesen und anderen GK werden gelöscht.

Manchmal wird der Begriff „G. zu." gilt für weiter oder enger gefasste Gruppierungen im Vergleich zu G. bis in der angegebenen Interpretation - zum Beispiel einerseits für Wortarten ("Kategorie eines Substantivs", "Kategorie eines Verbs") und andererseits andererseits auf einzelne Mitglieder von Kategorien („männliche Kategorie“, „Pluralkategorie“ usw.).

In der Morphologie ist es üblich, lexikogrammatische Kategorien von Wörtern von G. k. zu unterscheiden - solche Unterklassen innerhalb einer bestimmten Wortart, die ein gemeinsames semantisches Merkmal aufweisen, das die Fähigkeit von Wörtern beeinflusst, bestimmte kategoriale morphologische Bedeutungen auszudrücken. Solche sind zum Beispiel in der russischen Sprache kollektive, konkrete, abstrakte, materielle Substantive; Adjektive qualitativ und relativ; persönliche und unpersönliche Verben; die sogenannten verbalen Handlungsweisen usw.

Das Konzept von G. bis wird hauptsächlich auf dem Material morphologischer Kategorien entwickelt. Die Frage der syntaktischen Kategorien wurde weniger ausgearbeitet; die Grenzen der Anwendung des Konzepts von G. auf die Syntax bleiben unklar. Herauszuheben sind beispielsweise: G. bis die kommunikative Ausrichtung der Aussage, die als Kontrast zwischen Erzähl-, Anreiz- und Fragesätzen aufgebaut ist; G. bis Aktivität/Passivität des Satzbaus; G. k. von syntaktischer Zeitform und syntaktischer Stimmung, die Sätze bilden usw. Umstritten ist auch, ob die sogenannten Kategorien zu G. k. gehören: Letztere sind nicht durch Opposition und Homogenität im Rahmen verallgemeinerter Kategorisierungsmerkmale gekennzeichnet.

• Scherba L. V., Über die Wortarten in der russischen Sprache, in seinem Buch: Ausgewählte Werke zur russischen Sprache, M., 1957;
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• Gukhman M. M., Grammatical category and structure of paradigms, in dem Buch: Studies in the General Theory of Grammar, M., 1968;
• Katsnelson S. D., Typologie der Sprache und des Sprachdenkens, L., 1972;
• Lomtew T. P., Satz und seine grammatikalischen Kategorien, M., 1972;
• Typologie grammatischer Kategorien. Meshchaninov-Lesungen, M., 1975;
• Bondarko A. V., Theorie der morphologischen Kategorien, L., 1976;
• Panfilov V. Z., Philosophische Probleme der Linguistik, M., 1977;
• Lyon J., Einführung in die Theoretische Linguistik, übers. aus Englisch, M., 1978;
• Cholodowitsch A. A., Probleme der Grammatiktheorie, L., 1979;
• Russische Grammatik, Bd. 1, M., 1980, p. 453-59.

V. V. Lopatin.

Sprachwissenschaftliches Lexikon. - M.: Sowjetische Enzyklopädie. CH. ed. V. N. Yartseva. 1990 .

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