Kviz za Dan učitelja za osnovnu školu. Scenario za proslavu Dana učitelja su šaljivi skečevi, vicevi, igrice i kvizovi. Pitanja za intervju za nastavnike
Kviz "Pitanja o garderobi"
- Jednom u Rusiji, takvi su proizvodi jednostavno nazvani "pantalone". U savremenom svetu postoji mnogo varijanti njih: zvončići, kapri, banane, bermude, lule, jahaće pantalone, helanke... (Hlače, pantalone.)
- Inteligentan muškarac, po pravilu, ima nekoliko opcija za ovaj dodatak u svojoj garderobi. A u filmu "Ljubav i golubovi" zbog njega se glavni lik čak i malo posvađao sa suprugom. (Kravata.)
- Ovaj odjevni predmet je jednostruki i dvostruki. U pravilu služi kao gornji dio klasičnog odijela. (Blejzer.)
- Ovaj predmet je evoluirao od natkoljenice koja pokriva donji dio tijela. Postoje mini i maxi. (Suknja.)
- Gornja odjeća, obično ispod koljena. To se dešava zimi, ljeta, demi-sezone. Fashionista nose s krznenim ovratnikom. (kaput.)
- Moljac nekažnjeno kvari ovu skupocjenu stvar od maja do septembra, ali je ne dira dok je osoba nosi. (Krzneni kaput.)
- Lagana odjeća koja pokriva gornji dio tijela. Njeni "prethodnici" bili su starogrčki hiton i rimska tunika. Spremnost da se da „zadnje“ smatrala se vrhuncem ljubaznosti i nezainteresovanosti. (Košulja.)
- Ovo je možda najvažniji atribut garderobe koji zaslužuje posebnu pažnju. Nose se u paru, obično od pamuka, vune, najlona ili sintetičkih tkanina. Crna je optimalna. (Čarape.)
- Prototip ovog odjevnog predmeta pojavio se u staroj Grčkoj: dva komada tkanine bila su pričvršćena iglama na ramenima i pojasom u struku. Ovaj odjevni predmet proslavila je Coco Chanel, koja je kreirala mali crni novitet 1926. godine. (Haljina.)
- Komad zimske odjeće za ruke, koji ima dvije pregrade: jedan za palac, a drugi za sve ostale. (Rukavica.)
- Uski šal koji se nosi ispod kaputa. (Auspuh.)
- Pleten odjevni predmet za gornji dio tijela, bez kopči, sa dugim rukavima. Moderna industrija (posebno kineska) proizvodi mnoge jeftine, kratkotrajne i hladne predmete od umjetne pređe. Međutim, pravi proizvodi služe bez gubitka kvalitete i prezentacije do 10 godina. (Džemper.)
Fudbalski kviz za žene
Voditelj: U naše vrijeme najmasovniji sport je fudbal. Drage žene, iznenadimo muškarce znanjem o igri ovog muškarca. A ako ne možete odgovoriti, onda ćemo zamoliti muškarce da pomognu.
- "Crni biser" fudbala, on je najbolji, zvanično priznati fudbaler veka. (Pele.)
- Koliko ljudi iz svake ekipe treba da bude na terenu? (11)
- Struktura od dvije stative i prečke na ivici terena, gdje igrači pokušavaju pogoditi loptu. (Gates.)
- Koja je riječ za golmana? (Golman.)
- Bočna kapija. (Štena.)
- Kršenje pravila. (Ful.)
- Poznati igrač koji se smatra drugim najvažnijim igračem u Brazilu nakon Pelea. (Ronaldo.)
- Odaberite ruski sinonim za riječ naprijed. (Napad.)
- Dio fudbalske utakmice, koja se sastoji od 45 minuta. (Pola.)
- Nacionalni heroj Argentine, nadimak mu je "San Diego", odnosno Sveti Dijego. (Diego Maradona)
- Ko je sudija? (Fudbalski sudija, sudija na terenu.)
- Kako se zove gornji stup gola? (Prečka.)
- Takmičenje između dva fudbalska tima u vremenu predviđenom pravilima, koje se sastoji od dva poluvremena. (Utakmica.)
- Ko je strijelac? (Igrač koji postiže mnogo golova.)
- Nazovite sovjetskog fudbalera, vlasnika titule "najbolji golman 20. veka". (Lev Jašin.)
Kozmetički kviz za muškarce
Voditelj: Odavno je poznato da čovjek voli očima. Stoga je slabiji spol izmislio mnoge trikove kako bi se učinili još privlačnijim. Dragi muškarci, hajde da iznenadimo šarmantne dame svojim znanjem iz oblasti lepote. A ako odjednom nešto ne znate, onda će vam žene, naravno, reći.
- Dežurni alat koji čuva ljepotu obrva. (Pinceta.)
- Dekorativna kozmetika dizajnirana da naglasi, istakne boju trepavica. (Maskara.)
- Kozmetički proizvod za bojenje i hidrataciju usana. (ruž za usne.)
- Detalj cipele koji podiže petu iznad nivoa prsta, čineći da šetnja žene izgleda elegantnije i ženstvenije. Pojavio se u ženskoj modi zahvaljujući legendarnoj markizi Pompadour. (peta.)
- Proizvod koji krasi damsku ruku. (Narukvica.)
- Ženske stvari iz kategorije "ljepota za oči". (Sjenilo.)
- Mala torba u koverti koja nema ni ručke ni kaiš - nosi se, zakopčana na dlanu ili ispod ruke. (Kvačilo.)
- Mali, ali vrlo koristan alat koji se koristi za pripravu noktiju. (File.)
- Ovaj artikal se nalazi u svakoj ženskoj torbici, neizostavan je alat za podršku šminkanju tokom dana. Reći će cijelu istinu, odnosno pokazati. (Ogledalo.)
- Element odjeće koji elegantno naglašava ženski struk. (pojas.)
- Kozmetička krema koja sadrži čvrste čestice. Dizajniran za čišćenje kože od mrtvih ćelija. (Piling.)
- Kozmetički postupak za tretman noktiju na prstima i samim prstima. (Manikir.)
- Par ukrasa za uši. (Naušnice.)
- Sprej koji se koristi za dugotrajno kreiranje i održavanje frizura. (Polak za kosu.)
Igra "Priča u brojevima"
Pozivaju se zainteresovani 3-5 osoba. Voditelj najavljuje da svi mogu pisati slova i brojeve rukama, ali uz pomoć ... hmm, struk je teže izvodljiv. Učesnici igre stoje leđima okrenuti gostima i malo se zagrijavaju: pokretima struka nacrtajte brojeve 1, 2, 3, 4, 5.
Zatim voditelj traži da, dok čitaju priču, učesnici izvuku broj strukom čim ga čuju.
“U nedjelju se učiteljica obično budila u 7 (sedam) ujutro. Protežući se slatko, odlučio sam da odspavam do 8 (osam). Odjednom su bila 3 (tri) poziva. Zvao se 1 (prvi) čestitajući. Zatim se učiteljica sjetila da mu je danas rođendan, nasmiješila se 5 (pet) puta i odgovorila sagovorniku 4 (četiri) puta: „Da“, a zatim klimnula još 9 (devet) puta.
Iz intenzivnih klimanja, supruga učitelja se probudila i poklonila slavljeniku: 2 (dva) paketa i 3 (tri) vrećice sa nečim prijatnim i potrebnim. Nežno je pogledala svog muža i 5 (pet) puta ga poljubila u obraz. A onda je bilo 2 (drugi), 3 (treći), 4 (četvrti). 5 (peti), 6 (šesti) i 7 (sedmi) poziva. Slavljenik je rado prihvatio čestitke, ali nije želio da zadrema.”
Nakon čitanja teksta, voditelj otkriva da je to zapravo bio test gracioznosti. Po jačini aplauza bira se najgraciozniji gost.
Tolerantna igra "Želim ti dobrodošlicu"
Uvijek postoji poteškoća u okupljanju različitih ljudi za stolom. Postoji divna prilika da to učinite bez mnogo truda, prirodno i prirodno.
U zavisnosti od broja gostiju, dijele se kartice s informacijama o tome kako se ljudi pozdravljaju u različitim zemljama svijeta. Možete izdati jednu karticu za 2-3 osobe. Jedan od članova grupe čita karticu, a zatim grupa pokazuje pozdrav. Nakon toga svi gosti koji sede za stolom treba da pozdrave i komšiju sa leve i desne strane.
karte:
1. Poljaci, pozdravljajući gospođu, kažu: "Ljubim ruke!". I samo se pretvaraju da se ljube.
2. Tadžikinje sklapaju obje ruke ispod grudi i lagano se savijajući prilaze svom prijatelju. Uz riječi "Assolom alejkum" obje ruke su mu pružene.
3. Tibetanci, pozdravljajući, desnom rukom skidaju kapu, a lijevu stavljaju iza uha, pa čak i isplažu jezik.
4. Turkmeni stavljaju ruke u duge rukave i ljube se u obraz.
5. Perzijanci žele: "Budite veseli!" Dobra želja, ako razmislite o tome.
6. Jevreji, pozdravljajući, kažu: "Mir s vama!"
7. Zulusi zadivljeno uzvikuju: "Vidim te!"
8. Egipćane brižno zanima: "Da li se dobro znojite?"
9. U Maleziji jednostavno pitaju: “Gdje ideš?”
10. Indijanci sklapaju dlanove u čamcu i pognu glave s poštovanjem.
11. Kinezi se klanjaju sa rukama ispruženim uz tijelo, a pritom se rukuju sami sa sobom.
12. Laplanđani trljaju nos jedni o druge. Možda se i griju na ovaj način.
13. Hispanjolci se rado grle kada se sretnu.
14. Japanci su veoma pažljivi na pozdrave. Koriste tri vrste lukova - saikerei (najniži, za najuglednije ljude), srednji (na 30 stepeni) i lagan (na 15 stepeni), za ljude koji se jedva poznaju.
15. Grenlanđani uvijek uzvikuju: "Lepo vrijeme", čak i ako pada kiša sa snijegom i olujnim vjetrom.
16. Stanovnici Indije, umjesto da požele dobro jutro, postavljaju goruće pitanje: „Jesu li vas sinoć previše mučili komarci?“
17. U Novoj Gvineji postoji običaj da se pozdravi bez riječi, samo podizanjem obrva.
Auditorium. U pozadini bine je šarena čestitka za Sretan Dan učitelja. Prije početka praznika zvuči melodija pjesme ________________________________________________.
Zajedno vode:
Zdravo!!!
Voditelj 1
Danas je neobičan dan!
Vodstvo 2
Danas je nevjerovatan dan!
Voditelj 1
Danas je praznik!!!
Vodstvo 2
Drago mi je! Dugo očekivano!
Voditelj 1
Jesenjeg dana, kad je na pragu
Hladnoća već diše
Škola slavi Dan učitelja
- Praznik mudrosti, znanja rada.
Vodstvo 2
Dan učitelja! Slušaj srcem
U ovim zvucima koji su Vam dragi
Sve vezano za mladost, djetinjstvo,
Svi to duguju nastavnicima!
Voditelj 1
Dragi dragi učitelji! Iskreno vam čestitamo praznik - Dan učitelja! Ali nema nastavnika bez učenika. A to znači da današnji praznik nije samo vaš, već i svi oni koji su studirali i studiraju. I svi su učili u školi: naši djedovi i bake, majke i očevi. Ispostavilo se da je Dan učitelja državni praznik.
Vodstvo 2
Teret nastavnika nije lak. To su ljudi koji su odgojili više od jedne generacije. "Učitelj-mentor", tako kažu za direktora naše škole (puno ime). Imate reč, Aleksandre Aleksandroviču.
Riječ čestitke direktoru škole.
Poštovani Aleksandre Aleksandroviču, želimo da prekinemo tradiciju i postavimo vam nekoliko pitanja (za intervju):
- Svako ima moto kada postigne svoj cilj. Imenuj svoje.
- Odlučili ste da preuzmete ovo teško breme - da postanete reditelj, smatrate li se hrabricom?
- Reci mi, molim te, da li uživaš da ideš na posao?
Kako uspijevate ostati u tako odličnoj fizičkoj formi?
- Kada bi se sada pojavio mađioničar, koju biste željenu želju zamolili da ispuni?
Direktor odgovara.
- Ovakvog direktora odgajaju zaposleni i učenici internata broj 1.
Aplauz publike.
Riječ čestitke predsjedniku sindikalnog odbora škole
Vodstvo 2
Naši nastavnici su posvećeni ljudi. Imam utisak da su stalno u školi. Ujutro dođeš u školu – već su tu, izađeš iz škole – još su tu.
Voditelj 1
Kakvo veliko srce trebate imati, da ga velikodušno dijelite dio po dio djeci dan za danom, godinu za godinom! I kakva bi duša trebala biti ljubazna, strpljiva i vječna.
Vodstvo 2
Zdravlje Vama! Do đavola s bolešću!
Živi vek ne znajući suze,
I ako odjednom bude teško,
Molimo vas da ne vješate nos!
Grupa učenika sa mašnama, u pametnim haljinama, sa igračkama, sa knjigom, sa kantom. Zvuči pjesma "Šta uče u školi".
Vodstvo 2
Bilo je to uveče
Nije bilo šta da se radi.
Ko je hodao ulicom
Ko je bio na odmoru.
1. čitalac.
2. čitalac.
3rd reader.
1. čitalac.
I imamo vodovod. Evo.
I sa našeg prozora
Internat je vidljiv.
2. čitalac.
I sa našeg prozora -
Mala radna soba.
3rd reader.
I imamo zabavan čas!
Ovaj put.
I četvrto, naš učitelj
Došao sam u moju kuću
Jer u hodniku
Trčao sam kao lud.
1. čitalac.
Ali u 10. razredu, npr.
Došao je policajac.
2. čitalac.
I imamo očnu jabučicu.
I ti?
3rd reader.
I imamo čas hitne pomoći.
I ti?
1. čitalac.
Ona ima nekoliko zavoja -
To je moja sestra rekla.
2. čitalac.
U učionici, pa komšija
Tukao me je knjigom poslije večere.
3rd reader.
Knjiga? Ovo je sranje.
Evo portfolia - da!
2. čitalac.
I imamo kul učitelja,
Vrlo ljubazni i smiješni
uzoran,
Jednom rečju, samo
Sve.
Odlično!
Vodstvo 2
Bilo je to uveče
Nije bilo šta da se raspravlja.
Broj art.self-mod.________________________________________________
Vodstvo 2
Ova neverovatna kuća je škola! Ovdje je sve pomiješano: djetinjstvo i zrelost, mladost i romansa, nauka i umjetnost, snovi i stvarni život. U ovoj kući radost i suze, susreti i rastanci.
Ljudi koji su jednom došli na zov srca nikada neće napustiti ovu kuću u kojoj uvijek vrve strasti, jer je neko vrlo precizno školu jednom nazvao "slatki težak rad".
Vodstvo 2
Drage kolege, neka vam tako bude u životu
bistra, ljubazna, uvijek si bila okružena djecom, kao cvijeće,
Tako da škola bude sigurno utočište za sve -
Sretan, bistar, pun dobrote!
Voditelj 1
Dragi učitelji, za vas zvuče MUZIČKI MIKSOVI
Sastavljali smo pjesmice
Trudili smo se jako.
Samo to tražimo od vas
Nismo se uvrijedili.
Sretan Dan učitelja
Danas smo došli kod vas.
Želim vam veliki uspjeh
Da nas nauči bolje.
Molim vas, objasnite
Gdje je sjever, gdje je jug,
A onda idemo u Afriku -
Biće skif za sve nas.
Kako da ne zbunimo
Gdje je Volga, gdje je Nil.
Pomiješaj malo
Može pojesti krokodila.
Naučite razlikovati
Sufiksi sa prefiksima
Mama će mi dati
Jogurti sa aditivima.
Trenirajte naše mišiće
Očvrstite ih kao čelik
Rođaci su iznenađeni
Postao sam jači i viši.
A Svetlana Nikolajevna
Mnogo voli tišinu.
Zašto ne voli da pravi buku?
Pa, ne razumijem.
I naš direktor škole
On je izdao sljedeću uredbu:
Ko će dobiti stotinu petica;
On će im dati nagrade.
Pevali smo vam pesme -
Da li je dobro, da li je loše
A sada vas pitamo
Da nam pljesnete.
Voditelj 1
Pustite u ovu salu, u ovo doba
Vatre gore gore
I opet vam čestitamo
Svi vi učitelji!
Vodstvo 2
Vaš život su lekcije, djeco,
Vaš život su strpljive brige.
I vole te kao nikog drugog na svijetu!
I ponavljaju to ne zbog lijepih riječi.
Voditelj 1
Danas vam, dragi nastavnici, svršeni studenti čestitaju
1. diplomirani
hvala,
Hvala što ste bili tako strpljivi
2. diplomirani
Znamo mnogo tuge
Doveli smo te, bilo je sat vremena
Ali pitamo, dragi moji,
Ne ljuti se na nas.
I hvala ti na svemu
Vama, rođaci, želimo.
Za strpljenje, za nauku
Od srca vam zahvaljujemo.
Tanak broj. samod ___________________________________________________________________
Vodstvo 2
Kako kažu, iz veka u vek
Čovek ne živi samo od hleba!
Presenter1
Sve dok ste inspirisani
Dokle god su srca za pesmu ziva,
Posvetite svoj posao
Duše divni impulsi!
Vodstvo 2
Dragi nastavnici, danas je vaš praznik.
I neka ovaj svečani koncert
Sve će vam reći umjesto nas
Toliko godina
Učenici te mnogo vole
Za poštenje, mudrost, inteligenciju, talenat,
Za jasnoću tvojih očiju
Za tvoju dobrotu
tako retko sada
Broj art.self-mod.________________________________________________
Broj art.self-mod._____________________________________
Svim dobrim stvarima dođe kraj prije ili kasnije. Tako je naš koncert neprimjetno završio.
Neka vas neuspjesi ne slome
Biće još poklona sudbine.
Želimo vam da se češće osmehujete
I zaboravi sve svoje nevolje.
Duge godine i uspjeh u radu
Sva djeca žele da vam požele
Neka dobre godine
Oni lete sa pticama sreće!
Voditelj 1
I neka se zauvek nastanjuju u tvojoj porodici
Zabava, sreća, ljubav jedno prema drugom,
želimo vam sreću,
Zdravlje, naravno
I pametni i ljubazni studenti!
1. čitalac.
I imam ekser u džepu! Evo! I ti?
2. čitalac.
Danas imamo gosta! I ti?
3rd reader.
I imamo plin u kuhinji. I ti?
1. čitalac.
I imamo vodovod. Evo.
I sa našeg prozora
Internat je vidljiv.
2. čitalac.
I sa našeg prozora -
Mala radna soba.
3rd reader.
I imamo zabavan čas!
Ovaj put.
Našli smo gas masku - to su dvije.
I četvrto, naš učitelj
Došao sam u moju kuću
Jer u hodniku
Trčao sam kao lud.
1. čitalac.
Kako ludo? Pa, šta je to?
Ali u 10. razredu, npr.
Došao je policajac.
2. čitalac.
I imamo očnu jabučicu.
I ti?
3rd reader.
I imamo čas hitne pomoći.
I ti?
1. čitalac.
A tvoja sestra Nyura je budala.
Ona ima nekoliko zavoja -
To je moja sestra rekla.
2. čitalac.
U učionici, pa komšija
Tukao me je knjigom poslije večere.
3rd reader.
Knjiga? Ovo je sranje.
Evo portfolia - da!
2. čitalac.
I imamo kul učitelja,
Vrlo ljubazni i smiješni
uzoran,
Jednom rečju, samo
Sve.
Odlično!
1. čitalac.
I imam ekser u džepu! Evo! I ti?
2. čitalac.
Danas imamo gosta! I ti?
3rd reader.
I imamo plin u kuhinji. I ti?
1. čitalac.
I imamo vodovod. Evo.
I sa našeg prozora
Internat je vidljiv.
2. čitalac.
I sa našeg prozora -
Mala radna soba.
3rd reader.
I imamo zabavan čas!
Ovaj put.
Našli smo gas masku - to su dvije.
I četvrto, naš učitelj
Došao sam u moju kuću
Jer u hodniku
Trčao sam kao lud.
1. čitalac.
Kako ludo? Pa, šta je to?
Ali u 10. razredu, npr.
Došao je policajac.
2. čitalac.
I imamo očnu jabučicu.
I ti?
3rd reader.
I imamo čas hitne pomoći.
I ti?
1. čitalac.
A tvoja sestra Nyura je budala.
Ona ima nekoliko zavoja -
To je moja sestra rekla.
2. čitalac.
U učionici, pa komšija
Tukao me je knjigom poslije večere.
3rd reader.
Knjiga? Ovo je sranje.
Evo portfolia - da!
2. čitalac.
I imamo kul učitelja,
Vrlo ljubazni i smiješni
uzoran,
Jednom rečju, samo
Sve.
Odlično!
1. čitalac.
I imam ekser u džepu! Evo! I ti?
2. čitalac.
Danas imamo gosta! I ti?
3rd reader.
I imamo plin u kuhinji. I ti?
1. čitalac.
I imamo vodovod. Evo.
I sa našeg prozora
Internat je vidljiv.
2. čitalac.
I sa našeg prozora -
Mala radna soba.
3rd reader.
I imamo zabavan čas!
Ovaj put.
Našli smo gas masku - to su dvije.
I četvrto, naš učitelj
Došao sam u moju kuću
Jer u hodniku
Trčao sam kao lud.
1. čitalac.
Kako ludo? Pa, šta je to?
Ali u 10. razredu, npr.
Došao je policajac.
2. čitalac.
I imamo očnu jabučicu.
I ti?
3rd reader.
I imamo čas hitne pomoći.
I ti?
1. čitalac.
A tvoja sestra Nyura je budala.
Ona ima nekoliko zavoja -
To je moja sestra rekla.
2. čitalac.
U učionici, pa komšija
Tukao me je knjigom poslije večere.
3rd reader.
Knjiga? Ovo je sranje.
Evo portfolia - da!
2. čitalac.
I imamo kul učitelja,
Vrlo ljubazni i smiješni
uzoran,
Jednom rečju, samo
Sve.
Odlično!
1. diplomirani
U divnom životu, na putu otkrića
Ljubazan i strog učitelj nas priprema.
Učitelj nije samo naš pokrovitelj,
Istovremeno, on je krotitelj.
Tvrdoglavi smo, drski, razigrani,
Lekcije se ne uče – to se dešava ponekad.
hvala,
Hvala što ste bili tako strpljivi
Hvala vam što nas volite!
2. diplomirani
Znamo mnogo tuge
Doveli smo te, bilo je sat vremena
Ali pitamo, dragi moji,
Ne ljuti se na nas.
I hvala ti na svemu
Vama, rođaci, želimo.
Za strpljenje, za nauku
Od srca vam zahvaljujemo.
Sastavljali smo pjesmice
Trudili smo se jako.
Samo to tražimo od vas
Nismo se uvrijedili.
Sretan Dan učitelja
Danas smo došli kod vas.
Želim vam veliki uspjeh
Da nas nauči bolje.
Molim vas, objasnite
Gdje je sjever, gdje je jug,
A onda idemo u Afriku -
Biće skif za sve nas.
Kako da ne zbunimo
Gdje je Volga, gdje je Nil.
Pomiješaj malo
Može pojesti krokodila.
Naučite razlikovati
Sufiksi sa prefiksima
Mama će mi dati
Jogurti sa aditivima.
Trenirajte naše mišiće
Očvrstite ih kao čelik
Rođaci su iznenađeni
Postao sam jači i viši.
A Svetlana Nikolajevna
Mnogo voli tišinu.
Zašto ne voli da pravi buku?
Pa, ne razumijem.
I naš direktor škole
On je izdao sljedeću uredbu:
Ko će dobiti stotinu petica;
On će im dati nagrade.
Pevali smo vam pesme -
Da li je dobro, da li je loše
A sada vas pitamo
Da nam pljesnete.
Učitelju!
Neka te sto puta
Hvala, hvala
I podići će te na tron pjesama,
Tako da, sa svakom generacijom od sada,
Magično izgledaš mlađe.
Dobrodošli svi u kviz posvećen Danu učitelja. Učitelj je naše sve. Rad nastavnika je častan i zahvalan. Uvek postoji poseban odnos prema nastavniku – veruje mu se, ceni ga.
Kviz za Dan učitelja sastoji se od tri bloka. Prvi blok se sastoji od ozbiljnih pitanja, drugi - od komičnih. Treći blok je posvećen pitanjima o školi u cjelini.
Na sva pitanja je odgovoreno.
1. Na početku našeg kviza želim da vam zagonetnem zagonetku. o kome govorimo?
Rano dolazi u školu
Ima velike planove:
Učenje djece da pišu
Razmislite, izračunajte, odlučite.
odgovor: radi se o učitelju
2. Koje sjajne učitelje poznajete?
odgovor: L. N. Tolstoj, K. D. Ušinski, A. V. Lunačarski, A. M. Gorki, S. Ja. Maršak
3. Koje filmove, priče, romane posvećene nastavnicima znaš?
odgovor:"Francuske lekcije" - priča Valentina Rasputina, "Prvi učitelj" - priča pisca Čingiza Ajtmatova, film "Veliki odmor"
4. Mislite li da se obilježava Svjetski dan učitelja?
odgovor: Da, ovaj praznik je ustanovljen pod pokroviteljstvom UNESCO-a 1994. godine. Na današnji dan je 5. oktobar, Dan učitelja obilježava se u više od stotinu zemalja svijeta.
5. Koji učenik je nastavnikov favorit?
odgovor: moguće je nekoliko odgovora. Jedan od dna može biti: „Učenik koji dobro uči radi svoj domaći zadatak na vrijeme. Učenik sa marljivim ponašanjem.
II. Drugi blok kviza je strip
1. U kom slučaju učenik kaže: „Šta sam ja, Puškin?“
odgovor: pa se kaže u slučaju kada ispitanik ne zna odgovor na pitanje. Najvjerovatnije se vjeruje da je Puškin (on je genije!) znao sve
2. Kako učenik odgovara na pitanje koje, po njegovom mišljenju, nastavnik nije prethodno objasnio?
odgovor:"nismo prošli"
3. U kom slučaju kažu: "Igraj se u školu?"
odgovor: govorimo o dječjoj igrici koja se odvija van školskih zidova. I nastavnici i učenici u takvoj školi su likovi igre
4. Koju rimu kaže učiteljica u osnovnoj školi kada djeca prave veliku buku?
odgovor:"Čok-čok, kukasti zubi"
5. Kojih je pet likova dječijih priča, crtanih filmova, brojalica, bajki, čija imena (imena) počinju na slovo "H"?
odgovor: Chipollino, Chip (i Dale), Chizhik-Pyzhik, Chuk (i Gek), Chapaev, "Strašilo" i drugi
III. Treći blok kviza - pitanja o školi
1. Šta znači izraz: "Spremni za lekciju"?
odgovor: to znači da je domaći zadatak završen, a pravila, teoreme su naučene, pasus je proučen
2. Ko je dobar igrač, a ko bubnjar? Po čemu se razlikuju jedni od drugih?
odgovor: praktično ništa, ovo je student koji uči bez trojki. Ocjene za tromjesečje i za godinu ima samo dobre i odlične
3. Ostruga je jedan od elemenata koji služe za kontrolu konja. Kakve veze ova riječ ima sa školom?
odgovor: pa u kolokvijalnom jeziku znači riječ "varalica"
Današnje stripovske obaveze nastavnika su vječni snovi i naivne želje školaraca koje nikada neće postati stvarnost. Ali niko nije zabranio sanjati - o tome sanjaju djeca!
Maštao sam o ovoj temi i desilo se ovako nešto. Dragi učitelji, postupajte sa humorom - i sami ste barem jednom u djetinjstvu sanjali ovako nešto))
Ove dužnosti nastavnika mogu se koristiti na bilo kojoj kreativnoj školskoj priredbi, a posebno na Dan učitelja i Dan samouprave – inače, kada se održava? Ili je za svakoga drugačije? Još uvijek možete 1. aprila.
Kako ispuniti dužnosti nastavnika:
U obliku stripa za školu;
Kao protestna nota - šala, naravno;
U obliku drevnog svitka pronađenog tokom iskopavanja (pa, kažu, još u pretpovijesno doba, školarci su sanjali isto! I nije važno što, možda, tada uopće nije bilo škola);
Pa, sada direktno sami
Strip dužnosti nastavnika
očima učenika.
Nastavnik mora:
1. Recite učeniku koji kasni na čas:
Od 1 do 15 minuta: - Uđite, molim vas, sedite, nismo počeli bez vas!
Od 15 do 30 minuta: - Prijatelju, pola lekcije je već prošlo, zašto sedite ovde uzalud? Bolje idi u trpezariju, pojedi pitu sa kompotom!
2. Ako je sam nastavnik zakasnio na čas, sutradan može doći u školu samo sa roditeljima.
3. Nastavnik je dužan da isključi mobilni telefon dok je još u hodniku i stavi ga u džep ili torbu. Ako učitelju barem jednom zazvoni telefon tokom časa, učenici će se žaliti direktoru.
4. Ako se vidi da nastavnik čita knjigu na času, ona će biti oduzeta i vraćena na kraju školske godine. U slučaju ponovnog kršenja, knjiga će biti odmah poklonjena biblioteci.
5. Učiteljica je dužna da nosi školsku uniformu, da ne nosi nakit i da ne koristi kozmetiku - ipak ste došli!
6. Nastavnik je dužan da iz svog govora potpuno isključi fraze koje vrijeđaju krhku psihu učenika, i to:
Dnevnik na sto, odmah!
Sutra krećem u školu samo sa roditeljima!
Odgovor nije tačan!
Ocjena je nezadovoljavajuća!
7. Ostale fraze koje su teške za prijemčivo dječije uši treba zamijeniti slatkijim. Na primjer, umjesto riječi:
Danas pišemo diktat, sutra - test iz matematike, a u srijedu imate završni test na temu! -
nastavnici treba da kažu:
Ko želi da napiše diktat danas. Drugi mogu otići kući.
Svi koji žele mogu ostati na kontrolnom poslu. Ostalo ne zadržavam.
Ljubitelji zagonetki, šarada i testova mogu se provjeriti u srijedu na završnom testu o temi koju su proučavali. Oni koji preferiraju druge vrste zagonetki mogu biti besplatni.
8. Sve propuštene časove, bez obzira na razlog izostanka, nastavnik mora da odradi, inače neće biti pušten na naredne časove.
9. Na sva pitanja roditelja, kako im je glupan, učiteljica je dužna da odgovori da je dječak talentovan do te mjere, a genijalci su često ostali neshvaćeni čak i od svojih roditelja.
10. Na vaše pitanje zašto postoje samo dužnosti, a gdje prava, odgovor je:
Dragi učitelju! Uvek imate jedno bezuslovno pravo - da budete vaši učenici! Iskoristite ovo pravo na svih 100!
Želim vam samo prijatne obaveze,
Vaša Evelina Shesternenko.
Minsiria Akhmerova
Intelektualna igra-kviz za nastavnike "Poznavaoci sigurnosnih pravila"
Intelektualni kviz za nastavnike« Stručnjaci za sigurnost»
Cilj i zadaci:poboljšanje rada nastavnici u obrazovnim oblastima « Sigurnost» , "zdravlje" aktiviranje znanja edukatori o osnovama sigurnosti, formiranje pozitivnih komunikacijskih vještina nastavnici razvoj sposobnosti za timski rad.
« Sigurnost nije samo zbir stečenog znanja, već i sposobnosti u pravu ponašati u različitim situacijama.
Život je najdragocjenija vrijednost koju čovjek posjeduje. On traži smisao svog postojanja u vremenu koje mu je dodeljeno, pravi planove, teži njihovoj realizaciji, stvara i stvara. A glavni zadatak osobe je spasiti ovaj život, jer je neprocjenjiv.
Često se pokaže da očuvanje vlastitog života i života svojih najmilijih ovisi o poznavanju najjednostavnijih pravila pružanje prve pomoći u slučaju raznih nesreća, spremnost na bilo kakva iznenađenja s kojima su okolna priroda i njeni stanovnici prepuni, od sposobnosti da se brzo orijentišete čak iu najtežoj situaciji i uzmete jedine ispravno rješenje. Osnove sigurnost ljudski život mora znam SVAKI! I svi treba da shvate koliko je važno da sami preduzmu pravovremene mjere predostrožnosti i svojoj djeci usađuju vještine samoodržanja kako bi sačuvali život i zdravlje, a time i budućnost.
Formula kaže sigurnost:
predvidjeti opasnost;
izbjegavati ako je moguće;
postupite ako je potrebno.
"Nebo je plavo, sunce je vedro,
Dobro je živjeti na svijetu!
Samo nezgode
Radost može potamniti.
Da se ove nesreće ne dese
Ponovićemo radi jasnoće
Zapamtite da smo svi odrasli
Sigurnosni propisi!»
Dakle, draga nastavnici!Nudim vam igru kviza tema: « Stručnjaci za sigurnost» .(Za nastavnike može se podijeliti).
Zagrijavanje. "Fabulous sigurnost, ili Putovanje u svijet bajke»
Morate ih navesti sigurnosni propisi koji su povrijedili bajkovite junake.
1. Šta pravilo narušio Kai iz bajke "Snježna kraljica"(Nemojte se držati za transport).
2. Šta sigurnosni propisi princeza iz bajke A. S. Puškina nije znala "Priča o mrtvoj princezi"(Ne uzimajte poslastice od stranaca).
3. Koju su grešku napravili junaci bajki "Crvenkapa", "Vuk i sedam mladih koza"(Ne otvarajte vrata strancima, tj. strancima).
4. U koga se pretvorio jedan od junaka bajke nakon što je popio prljavu vodu iz lokve? Koja je ovo bajka ( "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka"- slušajte svoje starije.
5. Zašto sa kolobokom ( "Kolobok") i pijetao iz bajke "Mačka, pijetao i lisica" desila se nevolja (Ne pričaj, ne vjeruj strancima).
6. Šta pravilo junak bajke nije poštovao ličnu higijenu "Moydodyr"?
7. Šta pravila higijena narušena Maša iz bajke "Tri medvjeda"?
II Rješavanje ukrštenice.
1. Stanje organizma, izraženo u narušavanju njegovog normalnog života, očekivanog životnog vijeka i njegove sposobnosti održavanja homeostaze. (BOLESTI)
2. Normalna funkcija tijela na svim nivoima njegove organizacije. (ZDRAVLJE)
3. Nasilje ili prijetnja njegovom upotrebom prema pojedincima ili organizacijama, kao i uništavanje (oštećenje) ili pretnja uništenjem (oštećenje) imovine i drugih materijalnih objekata. (TERORIZAM)
4. Promoviranje nekoga ili nečega; radnje ili sredstva koja nešto olakšavaju, pojednostavljuju. (POMOĆ)
5. Štapić (stabljika, slama) od zapaljivog materijala, opremljen sa zapaljivom glavom na kraju. (UTAKMICA)
6. Nekontrolisani proces sagorevanja koji uzrokuje materijalnu štetu, štetu po život i zdravlje ljudi, interese društva i države. (VATRA)
7. Skup okolnosti, uslova koji stvaraju određene odnose, uslove ili situacije. (SITUACIJA)
8. Vjerovatnoća, mogućnost da se dogodi neki neželjeni događaj. (OPASNOST)
9. Optički uređaj koji prenosi svjetlosne informacije, dizajniran da reguliše kretanje motornih vozila, kao i pješaka na pješačkim prelazima i drugih učesnika u saobraćaju. (SEMAFORI)
10. Posebno opremljen punkt za čekanje autobusa i ukrcaj i iskrcaj putnika. (STOP)
11. Prelazak puteva ili traka u istom nivou. (RASKRSĆE)
12. Nezavisnost, sposobnost ili sposobnost djelovanja bez ikakvog uplitanja. (NEZAVISNOST)
III. Odluka pedagoške situacije.
1. Jednom se dogodilo da je djed šetao po polju i skupljao korisno bilje. Počela je jaka grmljavina i počela je kiša. U polju je bilo usamljeno drvo i djed je dojurio do njega da se skloni od kiše. ispravan djed je izabrao rješenje? Zašto?
2. Blizu kolovoza i autobuske stanice djevojka igrao loptu. Od nezgodnog pokreta, lopta se otkotrljala na kolovoz. Ocijenite postupke djevojke. Šta bi ti uradio?
3. Djeca su hodala po nasipu. Zabavljali su se igrao nadoknaditi. Tokom utakmice, momci su primijetili torbu, u blizini koje nije bilo nikoga. Šta može biti opasno za strance, ostavljene predmete bez nadzora? Šta treba učiniti u takvim slučajevima?
4. Dječak je došao na odmor u ljeto kod svojih rođaka. Dugo nije bio s njima. Ljeto se pokazalo vrućim, a dječak je odlučio da se kupa u obližnjem ribnjaku. Šta dečak treba da uradi za svoje sigurnost u ovoj situaciji.?
5. Jednog lijepog dana, tražeći odmor od roditelja, momci su otišli u šetnju. Tokom igre prišao im je muškarac i počeo ih častiti slatkišima. Šta deca treba da rade?
6. Dijete je pobjeglo iz grupe u kojoj radite kao vaspitač. Vaši postupci?
7. Roditelji nisu pokupili vašeg učenika na vrijeme. Šta treba učiniti?
8. Do kraja radnog dana u grupu je došla majka po dijete. Sat ranije otac je već uzeo bebu, ali se nije složio sa majkom i zaboravio je da je obavesti gde se dete nalazi. Izražajna majka, a da nije pozvala muža, dogovorila učiteljski skandal. Kako ćete reagovati?
IV. Ekspresna anketa "Brzo odgovori - gledaj ne zijevaj!"
Svako naizmjence postavlja pitanja. nastavnik. Tempo je veoma brz.
Koje podatke policijski službenik treba da pruži prilikom kontaktiranja građanina? (položaj, čin, prezime, pokazati službenu potvrdu, navesti razlog žalbe)
Puni naziv institucije u kojoj radite.
Koji je današnji datum?
Ime tvoje bake po majci.
Kako se zove predsjednik naše zemlje?
Pozovite broj za hitne slučajeve.
Adresa i broj telefona vrtića.
Ime glavnog specijaliste za rano vaspitanje i obrazovanje.
V. Pružite prvu pomoć.
Za nastavnike predlaže se nekoliko situacija.
1. Ubola zmija. Muškarac pruža prvu pomoć. Prvo stavlja podvezu. Zatim se rana ispere dezinfekcionim rastvorom. e. rastvor kalijum permanganata. Daje piće. Zatim zajedno trče u ambulantu. Pitanje: Koje su dvije radnje izvršene nad žrtvom nije tačno?
Odgovori: 1. Kada ugrize zmija, ne treba stavljati podvezu. 2. Žrtva ne treba da se kreće samostalno.
2. Kolya je vozio bicikl i pao na asfalt. Zadobio je modrice na kolenu. Šta treba učiniti?
3. Daša i njena drugarica su odlučile da piju čaj dok mama i tata ne dođu sa posla. Dašina prijateljica je slučajno prolila kipuću vodu i opekla joj ruku. Ruka je pocrvenela. Kako pomoći djevojci u ovom slučaju?
Na kraju, želio bih da se zahvalim svima nastavnici. Vaše znanje i vještine su ključ sigurnost vas i vaših najmilijih!