Boshlang'ich maktab uchun o'qituvchilar kuni viktorina. O'qituvchilar kunini nishonlash uchun stsenariy - bu kulgili skitslar, hazillar, o'yinlar va viktorinalar. O'qituvchi intervyu savollari

Viktorina "Shkafga oid savollar"

  • Bir paytlar Rossiyada bunday mahsulotlar oddiygina "shim" deb nomlangan. Zamonaviy dunyoda ularning ko'p navlari bor: qo'ng'iroqlar, kaprilar, bananlar, bermudalar, quvurlar, minadigan shimlar, leggings ... (Shimlar, shimlar.)
  • Aqlli odam, qoida tariqasida, garderobida ushbu aksessuar uchun bir nechta variantga ega. Va "Muhabbat va kaptarlar" filmida uning tufayli bosh qahramon hatto xotini bilan ozgina janjallashdi. (Bog'lash)
  • Ushbu kiyim-kechak bir ko'krakli va ikki ko'krakli. Qoida tariqasida, u klassik kostyumning yuqori qismi bo'lib xizmat qiladi. (Blazer.)
  • Ushbu buyum tananing pastki qismini qoplaydigan belbog'dan paydo bo'lgan. Mini va maxi bor. (yubka.)
  • Tashqi kiyim, odatda tizzadan pastda. Bu qish, yoz, demi-mavsumda sodir bo'ladi. Modachilar mo'ynali yoqa bilan kiyishadi. (Palto.)
  • Kuya bu qimmatbaho narsani maydan sentyabrgacha jazosiz buzadi, lekin odam uni kiyganida unga tegmaydi. (Mo'ynali kiyimlardan.)
  • Tananing yuqori qismini qoplaydigan engil kiyim. Uning "o'tmishdoshlari" qadimgi yunon xitonlari va rim tunikalari edi. "Oxirgi" ni berishga tayyorlik mehribonlik va befarqlikning balandligi hisoblangan. (Ko'ylak.)
  • Bu, ehtimol, shkafning eng muhim va alohida e'tiborga loyiq atributidir. Odatda paxta, jun, neylon yoki sintetik matolardan tikilgan juft holda kiyiladi. Qora rang optimaldir. (Paypoq.)
  • Ushbu kiyimning prototipi qadimgi Yunonistonda paydo bo'lgan: ikkita mato bo'lagi yelkalarida pinlar va beldagi kamar bilan bog'langan. Ushbu kiyimni 1926 yilda kichik qora yangilikni yaratgan Coco Chanel mashhur qildi. (Kiyim.)
  • Ikki bo'linmaga ega bo'lgan qo'llar uchun qishki kiyimning bir qismi: biri bosh barmog'i uchun, ikkinchisi esa hamma uchun. (Mitten.)
  • Palto ostida kiyiladigan tor sharf. (O'chirgich.)
  • Tananing yuqori qismi uchun trikotaj kiyim, mahkamlagichsiz, uzun yengli. Zamonaviy sanoat (ayniqsa, Xitoy) sun'iy ipdan ko'plab arzon, qisqa muddatli va sovuq buyumlar ishlab chiqaradi. Biroq, haqiqiy mahsulotlar 10 yilgacha sifat va taqdimotni yo'qotmasdan xizmat qiladi. (Sviter.)

Ayollar uchun futbol viktorina

Taqdimotchi: Bizning zamonamizda eng ommaviy sport - bu futbol. Aziz ayollar, keling, erkaklarni bu odamning o'yini haqida bilim bilan ajablantiraylik. Va agar javob bera olmasangiz, erkaklardan yordam so'raymiz.

  • Futbolning "Qora marvarid"i, u asrning eng yaxshi, rasman tan olingan futbolchisi. (Pele.)
  • Har bir jamoadan qancha odam maydonga tushishi kerak? (11)
  • O'yinchilar to'pga zarba berishga harakat qiladigan maydon chetidagi ikkita ustun va to'sinning tuzilishi. (Geyts.)
  • Darvozabon so'zi nima? (Darvozabon.)
  • Yon darvoza. (Shtanga.)
  • Qoidalarni buzish. (Fol.)
  • Braziliyada Peledan keyin ikkinchi eng muhim futbolchi sanalgan taniqli futbolchi. (Ronaldu.)
  • Oldinga so'zning ruscha sinonimini tanlang. (Hujum.)
  • 45 daqiqadan iborat futbol uchrashuvining bir qismi. (Yarim.)
  • Argentina milliy qahramoni, uning taxallusi "San-Diego", ya'ni Sent-Diego. (Diego Maradona)
  • Hakam kim? (Futbol hakami, maydonda hakam.)
  • Maqsadning yuqori posti nima deb ataladi? (Ko'ndalang ustun.)
  • Ikki taymdan iborat qoidalarda belgilangan vaqt ichida ikki futbol jamoasi o'rtasidagi musobaqa. (Mos.)
  • To'purar kim? (Ko'p gol uradigan o'yinchi.)
  • "XX asrning eng yaxshi darvozaboni" unvoniga sazovor bo'lgan sovet futbolchisini nomlang. (Lev Yashin.)

Erkaklar uchun kosmetik viktorina

Etakchi: Inson ko'zlari bilan sevishi uzoq vaqtdan beri ma'lum. Shuning uchun, o'zlarini yanada jozibali qilish uchun zaif jinsiy aloqa vakillari tomonidan ko'plab hiyla-nayranglar ixtiro qilingan. Hurmatli erkaklar, keling maftunkor xonimlarni go'zallik sohasidagi bilimlaringiz bilan ajablantiraylik. Va agar siz to'satdan biror narsani bilmasangiz, unda ayollar, albatta, sizga aytadilar.

  • Qoshlarning go'zalligini saqlaydigan navbatchi vosita. (Cinset.)
  • Kirpiklarning rangini ta'kidlash, ta'kidlash uchun mo'ljallangan dekorativ kosmetika. (Maskara.)
  • Dudaklarni bo'yash va namlash uchun kosmetik mahsulot. (Lab bo'yog'i.)
  • Tovonni oyoq barmog'i darajasidan yuqoriga ko'taradigan poyabzal detali, ayolning yurishini yanada oqlangan va nazokatli qiladi. Afsonaviy Markiz Pompadur tufayli ayollar modasida paydo bo'ldi. (Tovon.)
  • Ayolning qo'lini bezab turgan mahsulot. (Belaguzuk.)
  • "Ko'zlar uchun go'zallik" toifasidan ayollar buyumlari. (Ko'z soyasi.)
  • Tutqichlari ham, kamarlari ham bo'lmagan kichik konvertli sumka - u kiyiladi, kaftingizga yoki qo'ltiq ostiga mahkamlanadi. (Debriyaj.)
  • Tirnoqlarni ogohlantirish uchun ishlatiladigan kichik, ammo juda foydali vosita. (Fayl.)
  • Ushbu element har bir ayol sumkasida mavjud bo'lib, u kun davomida bo'yanishni qo'llab-quvvatlash uchun ajralmas vositadir. U butun haqiqatni aytadi, aniqrog'i, ko'rsatadi. (Oyna.)
  • Ayolning belini oqlangan tarzda ta'kidlaydigan kiyim elementi. (Kamar.)
  • Qattiq zarrachalarni o'z ichiga olgan kosmetik krem. Terini o'lik hujayralardan tozalash uchun mo'ljallangan. (Siring.)
  • Barmoqlar va barmoqlar ustidagi tirnoqlarni davolash uchun kosmetik protsedura. (Manikur.)
  • Bir juft quloq bezaklari. (Sirg'a.)
  • Uzoq vaqt davomida soch turmagini yaratish va saqlash uchun ishlatiladigan buzadigan amallar. (Soch uchun jilo.)

"Raqamlardagi hikoya" o'yini

Xohlovchilar taklif qilinadi, 3-5 kishi. Uy egasi har kim o'z qo'llari bilan harflar va raqamlarni yozishi mumkinligini e'lon qiladi, ammo ... hmm yordamida belni qilish qiyinroq. O'yin ishtirokchilari mehmonlarga orqalari bilan turishadi va bir oz isinish qilishadi: 1, 2, 3, 4, 5 raqamlarini bel harakatlari bilan chizish.

Keyin o'qituvchi hikoyani o'qish paytida ishtirokchilar uni eshitishlari bilanoq bellari bilan raqam chizishlarini so'raydi.

“Yakshanba kuni o‘qituvchi odatda ertalab soat 7 (etti) da uyg‘onardi. Shirinlik bilan cho'zilib, men 8 (sakkiz)gacha uxlashga qaror qildim. To'satdan 3 (uch) qo'ng'iroq bo'ldi. U 1 (birinchi) tabrikni chaqirdi. Keyin o'qituvchi bugun uning tug'ilgan kuni ekanligini esladi, 5 (besh) marta tabassum qildi va suhbatdoshga 4 (to'rt) marta javob berdi: "Ha" va keyin yana 9 (to'qqiz) marta bosh irg'adi.

O'qituvchining rafiqasi qizg'in bosh irg'ishlaridan uyg'onib, tug'ilgan kungi bolaga sovg'alarni taqdim etdi: 2 (ikki) paket va 3 (uch) sumkada yoqimli va kerakli narsa bor. Eriga mehr bilan qaradi va yuzidan 5 (besh) marta o'pdi. Va keyin 2 (ikkinchi), 3 (uchinchi), 4 (to'rtinchi) bor edi. 5 (beshinchi), 6 (oltinchi) va 7 (ettinchi) qo'ng'iroqlar. Tug'ilgan kungi bola tabriklarni mamnuniyat bilan qabul qildi, lekin u uxlashni xohlamadi.

Matnni o'qib bo'lgach, o'qituvchi bu aslida nafislik sinovi ekanligini aniqlaydi. Qarsaklar hajmiga ko'ra, eng oqlangan mehmon tanlanadi.

Tolerant o'yini "Men sizni tabriklayman"

Stol atrofida turli odamlarni birlashtirishda har doim qiyinchilik bor. Buni tabiiy va tabiiy ravishda ko'p harakat qilmasdan qilish uchun ajoyib imkoniyat bor.

Mehmonlar soniga qarab, dunyoning turli mamlakatlarida odamlar bir-birlarini qanday kutib olishlari haqidagi ma'lumotlar bilan kartalar tarqatiladi. 2-3 kishi uchun bitta kartani chiqarishingiz mumkin. Guruh a'zolaridan biri kartani o'qiydi, keyin guruh salomlashishni ko'rsatadi. Shundan so'ng, stolda o'tirgan barcha mehmonlar ham chap va o'ngdagi qo'shniga salom berishlari kerak.

Kartalar:
1. Polyaklar xonimga salom berib: "Men qo'llarni o'paman!". Va ular shunchaki o'pishayotgandek ko'rsatishadi.

2. Tojiklar ikki qo‘lini ko‘kragidan bir oz pastga bukadilar va bir oz egilib, do‘stiga yaqinlashadilar. “Assolom alaykum” deb ikki qoʻl uzatiladi.

3. Tibetliklar salomlashishadi, o'ng qo'li bilan bosh kiyimini echib, chap qo'lini qulog'i orqasiga qo'yishadi va hatto tillarini tashqariga chiqarishadi.

4. Turkmanlar qo‘llarini uzun yenglariga qo‘yib, yuzlaridan o‘padilar.

5. Forslar: "Quvnoq bo'l!" Yaxshi tilak, agar o'ylab ko'rsangiz.

6. Ey yahudiylar, salom aytinglar: “Assalomu alaykum!”

7. Zulular hayrat bilan: “Men seni ko‘raman!” deb hayqiradi.

8. Misrliklar: "Yaxshi terlaysizmi?"

9. Malayziyada ular shunchaki so'rashadi: "Qaerga ketyapsan?"

10. Hindlar kaftlarini qayiqda buklaydilar va hurmat bilan boshlarini egadilar.

11. Xitoy kamonlari tana bo'ylab cho'zilgan qo'llari bilan, hali ham o'zlari bilan qo'l silkitadi.

12. Laplanderlar burunlarini bir-biriga ishqalaydilar. Ehtimol, ular ham shu tarzda isitiladi.

13. Ispanlar uchrashganda bir-birlarini xursandchilik bilan quchoqlashadi.

14. Yaponlar salomlashishga juda diqqatli. Ular uch turdagi kamondan foydalanadilar - saikerei (eng past, eng hurmatli odamlar uchun), o'rta (30 daraja) va engil (15 daraja), bir-birlarini deyarli tanimaydigan odamlar uchun.

15. Grenlandiyaliklar har doim shunday deyishadi: "Yaxshi ob-havo", hatto qorli yomg'ir va shiddatli shamol bo'lsa ham.

16. Hindiston aholisi xayrli tong tilash o‘rniga: “Kecha chivinlar sizni juda bezovta qildimi?” degan savolni berishadi.

17. Yangi Gvineyada so‘zsiz, qoshlarini ko‘tarib salomlashish odati bor.

Faollar zali. Sahna fonida rang-barang O'qituvchilar kuni bilan tabriklash. Bayram boshlanishidan oldin qo'shiqning ohangi ________________________________________________________________ yangradi.

Birgalikda etakchilik qilish:

Salom!!!

Taqdimotchi 1

Bugun g'ayrioddiy kun!

Qo'rg'oshin 2

Bugun ajoyib kun!

Taqdimotchi 1

Bugun bayram!!!

Qo'rg'oshin 2

Xursandman! Uzoq kutilgan!

Taqdimotchi 1

Kuz kunida, ostonada
Sovuq allaqachon nafas oladi
Maktabda o'qituvchilar kuni nishonlanadi
- Donishmandlik, mehnat bilimi bayrami.

Qo'rg'oshin 2

Ustozlar kuni! Yuragingiz bilan tinglang
Siz uchun aziz bo'lgan bu tovushlarda
Yoshlik, bolalik bilan bog'liq hamma narsa,
Hamma o'qituvchilar oldida qarzdor!

Taqdimotchi 1

Hurmatli aziz ustozlar! Sizni bayram - Ustozlar kuni bilan chin yurakdan tabriklaymiz! Ammo shogirdsiz o‘qituvchi yo‘q. Bu shuni anglatadiki, bugungi bayram nafaqat sizniki, balki barcha o'qigan va o'qiyotganlarnikidir. Va hamma maktabda o'qigan: bobolarimiz va buvilarimiz, onalarimiz va otalarimiz. Ma’lum bo‘lishicha, O‘qituvchilar kuni umumxalq bayramidir.

Qo'rg'oshin 2

O'qituvchining yuki oson emas. Bular bir necha avlodni tarbiyalagan odamlardir. "O'qituvchi-ustoz", shuning uchun ular bizning maktab direktori (to'liq ismi) haqida aytishadi. Sizda so'z bor, Aleksandr Aleksandrovich.

Maktab direktoriga tabrik so'zi.

Hurmatli Aleksandr Aleksandrovich, biz an'anani buzmoqchimiz va sizga bir nechta savol bermoqchimiz (intervyu uchun):

- Har bir inson o'z maqsadiga erishishda bir shiorga ega. O'zingiznikiniki.

- Siz bu og'ir yukni - rejissyor bo'lishni o'z zimmangizga olishga qaror qildingiz, o'zingizni jasur deb hisoblaysizmi?

- Ayting-chi, ishga borish sizga yoqadimi?

Qanday qilib bunday ajoyib jismoniy shaklda qolishga muvaffaq bo'ldingiz?

- Agar hozir sehrgar paydo bo'lsa, undan qaysi orzuni amalga oshirishni so'ragan bo'lar edingiz?

Direktor javob beradi.

– 1-sonli maktab-internat jamoasi va o‘quvchilari ana shunday direktor tarbiyalagan.

Tomoshabinlar olqishlari.

Maktab kasaba uyushma qo'mitasi raisiga tabrik so'zi

Qo'rg'oshin 2

O‘qituvchilarimiz fidoyi insonlardir. Menda ular doimo maktabda bo'lgandek taassurot qoldiraman. Siz ertalab maktabga kelasiz - ular allaqachon bor, siz maktabni tark etasiz - ular hali ham o'sha erda.

Taqdimotchi 1

Naqadar ulkan yurak kerak, Saxiylik bilan bolalarga parcha-parcha tarqatish uchun kundan-kunga, yildan-yilga! Va qanday mehribon, sabr-toqatli va qarimaydigan ruh bo'lishi kerak.

Qo'rg'oshin 2

Sizga salomatlik! Jahannamga kasallik!
Ko'z yoshlarini bilmasdan bir asr yashang,
Va agar birdaniga qiyin bo'lsa,
Sizdan burningizni osib qo'ymasligingizni so'raymiz!

Bir guruh talabalar kamonli, aqlli liboslarda, o'yinchoqlar bilan, kitob bilan, chelak bilan. "Ular maktabda nimani o'rgatadi" qo'shig'i yangraydi

Qo'rg'oshin 2

Kechqurun edi
Qiladigan hech narsa yo'q edi.
Ko'chada kim yurgan
Kim ta'tilda edi.
1-o'quvchi.

2-o'quvchi.

3-o'quvchi.

1-o'quvchi.
Va bizda sanitariya-tesisat bor. Bu yerda.
Va bizning derazamizdan
Maktab-internat ko'rinadi.
2-o'quvchi.
Va bizning derazamizdan -
Kichkina ish xonasi.
3-o'quvchi.
Va bizda qiziqarli dars bor!
Bu safar.

To‘rtinchidan, o‘qituvchimiz
Uyimga keldi
Chunki koridorda
Men aqldan ozgandek yugurdim.
1-o'quvchi.

Ammo, masalan, 10-sinfda
Politsiyachi keldi.
2-o'quvchi.
Va bizda ko'z qorachig'i bor.
Sizchi?
3-o'quvchi.
Va bizda favqulodda sinf bor.
Sizchi?
1-o'quvchi.

Uning bir nechta burilishlari bor -
Opam shunday dedi.
2-o'quvchi.
Sinfda, keyin qo'shnining qo'shnisi
Kechki ovqatdan keyin meni kitob bilan urdi.
3-o'quvchi.
Kitob? Bu bema'nilik.
Mana portfel - ha!
2-o'quvchi.
Va bizda ajoyib o'qituvchi bor,
Juda mehribon va kulgili
namunali,
Bir so'z bilan aytganda, shunchaki
Hammasi.
Ajoyib!

Qo'rg'oshin 2

Kechqurun edi
Bahslashadigan hech narsa yo'q edi.

Raqam art.self-mod.________________________________________________

Qo'rg'oshin 2

Bu ajoyib uy - maktab! Bu yerda hamma narsa aralashib ketgan: bolalik va etuklik, yoshlik va romantika, fan va san'at, orzu va haqiqiy hayot. Bu uyda quvonch va ko'z yoshlar, uchrashuvlar va ayriliqlar.

Bir paytlar bu yerga yuragining chaqirig'i bilan kelgan odamlar bu uydan hech qachon ehtiroslarga to'lib ketmaydilar, chunki kimdir bir vaqtlar maktabni "shirin mehnat" deb atagan.

Qo'rg'oshin 2

Hurmatli hamkasblar, hayotingizda shunday bo'lsin
yorqin, mehribon, siz doimo gullar kabi bolalar bilan o'ralgansiz,
Maktab hamma uchun xavfsiz boshpana bo'lishi uchun -
Baxtli, yorqin, mehribonlikka to'la!

Taqdimotchi 1

Hurmatli ustozlar, MUSICAL MIXINGS siz uchun yangraydi
Biz qo'shiqlar yozdik
Biz juda qattiq harakat qildik.
Sizdan faqat shuni so'raymiz
Biz xafa bo'lmadik.

O'qituvchilar kuni bilan
Bugun sizning oldingizga keldik.
Sizga katta muvaffaqiyatlar tilayman
Bizni yaxshiroq o'rgatish uchun.

Iltimos, tushuntiring
Shimol qayerda, janub qayerda,
Va keyin biz Afrikaga boramiz -
Hammamiz uchun skiff bo'ladi.

Qanday qilib chalkashtirmaslik kerak
Volga qayerda, Nil qayerda.
Siz ozgina aralashtirasiz
Timsohni yeyishi mumkin.

Farqlashga o'rgating
Prefiksli qo'shimchalar
Onam menga beradi
Qo'shimchalar bilan yogurtlar.

Mushaklarimizni mashq qiling
Ularni po'lat kabi qattiqlashtiring
Qarindoshlar hayron
Men kuchliroq va balandroq bo'ldim.

Svetlana Nikolaevna
U jimlikni juda yaxshi ko'radi.
Nega u shovqin qilishni yoqtirmaydi?
Xo'sh, men tushunmayapman.

Va bizning maktab direktorimiz
U quyidagi farmonni chiqardi:
Kim yuz beshlik oladi;
U ularga mukofotlar beradi.

Biz sizga qo'shiq kuyladik -
Yaxshimi, yomonmi
Va endi sizdan so'raymiz
Bizni qarsak chalishingiz uchun.

Taqdimotchi 1

Bu zalga, shu soatda ruxsat bering
Olovlar yanada yorqinroq yonadi
Va yana sizni tabriklaymiz
Barchangiz o'qituvchilar!

Qo'rg'oshin 2

Sizning hayotingiz darsdir, bolalar,
Sizning hayotingiz sabr-toqatli tashvishlardan iborat.
Va ular sizni dunyodagi hech kim kabi sevadilar!
Va ular buni chiroyli so'zlar uchun emas, balki takrorlaydilar.

Taqdimotchi 1

Bugun aziz o'qituvchilar, bitiruvchilar sizni tabriklaydi

1-bitiruvchi







rahmat,
Shunchalik sabr qilganingiz uchun rahmat

2-bitiruvchi

Biz juda ko'p qayg'ularni bilamiz
Sizni olib keldik, bir soat bor edi
Ammo so'raymiz, azizlar,
Bizdan g'azablanmang.
Va hamma narsa uchun rahmat
Sizga, qarindoshlar, biz xohlaymiz.
Sabr uchun, ilm uchun
Sizga chin yurakdan minnatdorchilik bildiramiz.

Yupqa raqam. samod ______________________________________________________

Qo'rg'oshin 2

Ular aytganidek, asrdan asrga
Inson faqat non bilan yashamaydi!

Taqdimotchi 1
Siz ilhomlansangiz
Qo'shiq uchun yuraklar tirik ekan,
Ishingizni bag'ishlang
Ruhlar ajoyib impulslar!

Qo'rg'oshin 2

Hurmatli ustozlar, bugun sizning bayramingiz.

Va bu bayram kontserti bo'lsin
Biz uchun hamma narsa sizga aytib beradi
Shuncha yillar
Talabalar sizni juda yaxshi ko'rishadi
Halollik, donolik, aql, iste'dod uchun,
Ko'zlaringiz tiniq bo'lishi uchun
Sizning mehribonligingiz uchun
hozir juda kam

Raqam art.self-mod.________________________________________________

Raqam art.self-mod._____________________________________

Barcha yaxshi narsalar ertami-kechmi tugaydi. Shu tariqa kontsertimiz sezilmay yakunlandi.

Muvaffaqiyatsizliklar sizni buzmasin
Taqdirning sovg'alari ko'proq bo'ladi.
Sizga tez-tez tabassum qilishingizni tilaymiz
Va barcha muammolaringizni unuting.
Uzoq yillar va ishda muvaffaqiyat
Barcha bolalar sizga tilak bildirishni xohlashadi
Yaxshi yillar bo'lsin
Ular baxt qushlari bilan uchishadi!

Taqdimotchi 1

Va ular sizning oilangizda abadiy qolsin
O'yin-kulgi, omad, bir-biriga muhabbat,
Sizga baxt tilaymiz,
Salomatlik, albatta
Va aqlli va mehribon talabalar!
1-o'quvchi.
Va mening cho'ntagimda mix bor! Bu yerda! Sizchi?
2-o'quvchi.
Bugun mehmonimiz bor! Sizchi?
3-o'quvchi.
Oshxonada esa gaz bor. Sizchi?
1-o'quvchi.
Va bizda sanitariya-tesisat bor. Bu yerda.
Va bizning derazamizdan
Maktab-internat ko'rinadi.
2-o'quvchi.
Va bizning derazamizdan -
Kichkina ish xonasi.

3-o'quvchi.
Va bizda qiziqarli dars bor!
Bu safar.
Biz gaz niqobini topdik - bu ikkita.
To‘rtinchidan, o‘qituvchimiz
Uyimga keldi
Chunki koridorda
Men aqldan ozgandek yugurdim.
1-o'quvchi.
Qanday aqldan ozganmi? Xo'sh, bu nima?
Ammo, masalan, 10-sinfda
Politsiyachi keldi.
2-o'quvchi.
Va bizda ko'z qorachig'i bor.
Sizchi?
3-o'quvchi.
Va bizda favqulodda sinf bor.
Sizchi?
1-o'quvchi.
Opangiz Nyura esa ahmoq.
Uning bir nechta burilishlari bor -
Opam shunday dedi.
2-o'quvchi.
Sinfda, keyin qo'shnining qo'shnisi
Kechki ovqatdan keyin meni kitob bilan urdi.
3-o'quvchi.
Kitob? Bu bema'nilik.
Mana portfel - ha!
2-o'quvchi.
Va bizda ajoyib o'qituvchi bor,
Juda mehribon va kulgili
namunali,
Bir so'z bilan aytganda, shunchaki
Hammasi.
Ajoyib!
1-o'quvchi.
Va mening cho'ntagimda mix bor! Bu yerda! Sizchi?
2-o'quvchi.
Bugun mehmonimiz bor! Sizchi?
3-o'quvchi.
Oshxonada esa gaz bor. Sizchi?
1-o'quvchi.
Va bizda sanitariya-tesisat bor. Bu yerda.
Va bizning derazamizdan
Maktab-internat ko'rinadi.
2-o'quvchi.
Va bizning derazamizdan -
Kichkina ish xonasi.

3-o'quvchi.
Va bizda qiziqarli dars bor!
Bu safar.
Biz gaz niqobini topdik - bu ikkita.
To‘rtinchidan, o‘qituvchimiz
Uyimga keldi
Chunki koridorda
Men aqldan ozgandek yugurdim.
1-o'quvchi.
Qanday aqldan ozganmi? Xo'sh, bu nima?
Ammo, masalan, 10-sinfda
Politsiyachi keldi.
2-o'quvchi.
Va bizda ko'z qorachig'i bor.
Sizchi?
3-o'quvchi.
Va bizda favqulodda sinf bor.
Sizchi?
1-o'quvchi.
Opangiz Nyura esa ahmoq.
Uning bir nechta burilishlari bor -
Opam shunday dedi.
2-o'quvchi.
Sinfda, keyin qo'shnining qo'shnisi
Kechki ovqatdan keyin meni kitob bilan urdi.
3-o'quvchi.
Kitob? Bu bema'nilik.
Mana portfel - ha!
2-o'quvchi.
Va bizda ajoyib o'qituvchi bor,
Juda mehribon va kulgili
namunali,
Bir so'z bilan aytganda, shunchaki
Hammasi.
Ajoyib!

1-o'quvchi.
Va mening cho'ntagimda mix bor! Bu yerda! Sizchi?
2-o'quvchi.
Bugun mehmonimiz bor! Sizchi?
3-o'quvchi.
Oshxonada esa gaz bor. Sizchi?
1-o'quvchi.
Va bizda sanitariya-tesisat bor. Bu yerda.
Va bizning derazamizdan
Maktab-internat ko'rinadi.
2-o'quvchi.
Va bizning derazamizdan -
Kichkina ish xonasi.

3-o'quvchi.
Va bizda qiziqarli dars bor!
Bu safar.
Biz gaz niqobini topdik - bu ikkita.
To‘rtinchidan, o‘qituvchimiz
Uyimga keldi
Chunki koridorda
Men aqldan ozgandek yugurdim.
1-o'quvchi.
Qanday aqldan ozganmi? Xo'sh, bu nima?
Ammo, masalan, 10-sinfda
Politsiyachi keldi.
2-o'quvchi.
Va bizda ko'z qorachig'i bor.
Sizchi?
3-o'quvchi.
Va bizda favqulodda sinf bor.
Sizchi?
1-o'quvchi.
Opangiz Nyura esa ahmoq.
Uning bir nechta burilishlari bor -
Opam shunday dedi.
2-o'quvchi.
Sinfda, keyin qo'shnining qo'shnisi
Kechki ovqatdan keyin meni kitob bilan urdi.
3-o'quvchi.
Kitob? Bu bema'nilik.
Mana portfel - ha!
2-o'quvchi.
Va bizda ajoyib o'qituvchi bor,
Juda mehribon va kulgili
namunali,
Bir so'z bilan aytganda, shunchaki
Hammasi.
Ajoyib!

1-bitiruvchi

Ajoyib hayotda, kashfiyotlar yo'lida
Bizni mehribon va qattiqqo'l o'qituvchi tayyorlaydi.
O'qituvchi nafaqat bizning homiymiz,
Shu bilan birga, u tamer.
Biz o'jar, beadab, o'ynoqi,
Darslar o'qitilmaydi - ba'zida shunday bo'ladi.
rahmat,
Shunchalik sabr qilganingiz uchun rahmat
Bizni sevganingiz uchun rahmat!

2-bitiruvchi

Biz juda ko'p qayg'ularni bilamiz
Sizni olib keldik, bir soat bor edi
Ammo so'raymiz, azizlar,
Bizdan g'azablanmang.
Va hamma narsa uchun rahmat
Sizga, qarindoshlar, biz xohlaymiz.
Sabr uchun, ilm uchun
Sizga chin yurakdan minnatdorchilik bildiramiz.

Biz qo'shiqlar yozdik
Biz juda qattiq harakat qildik.
Sizdan faqat shuni so'raymiz
Biz xafa bo'lmadik.

O'qituvchilar kuni bilan
Bugun sizning oldingizga keldik.
Sizga katta muvaffaqiyatlar tilayman
Bizni yaxshiroq o'rgatish uchun.

Iltimos, tushuntiring
Shimol qayerda, janub qayerda,
Va keyin biz Afrikaga boramiz -
Hammamiz uchun skiff bo'ladi.

Qanday qilib chalkashtirmaslik kerak
Volga qayerda, Nil qayerda.
Siz ozgina aralashtirasiz
Timsohni yeyishi mumkin.

Farqlashga o'rgating
Prefiksli qo'shimchalar
Onam menga beradi
Qo'shimchalar bilan yogurtlar.

Mushaklarimizni mashq qiling
Ularni po'lat kabi qattiqlashtiring
Qarindoshlar hayron
Men kuchliroq va balandroq bo'ldim.

Svetlana Nikolaevna
U jimlikni juda yaxshi ko'radi.
Nega u shovqin qilishni yoqtirmaydi?
Xo'sh, men tushunmayapman.

Va bizning maktab direktorimiz
U quyidagi farmonni chiqardi:
Kim yuz beshlik oladi;
U ularga mukofotlar beradi.

Biz sizga qo'shiq kuyladik -
Yaxshimi, yomonmi
Va endi sizdan so'raymiz
Bizni qarsak chalishingiz uchun.

Ustoz!
Sizga yuz marta ruxsat bering
Hamd qiling, rahmat ayting
Va ular sizni qo'shiqlar taxtiga ko'taradilar,
Shunday qilib, bundan buyon har bir avlod bilan,
Siz sehrli tarzda yoshroq ko'rinasiz.

Barchani Ustozlar kuniga bag'ishlangan viktorinaga xush kelibsiz. O'qituvchi bizning hamma narsamiz. Ustozning mehnati sharafli va minnatdor. O'qituvchiga har doim alohida munosabat bo'ladi - unga ishonishadi, uni qadrlashadi.

Ustozlar kuni viktorina uch blokdan iborat. Birinchi blok jiddiy savollardan, ikkinchisi - kulgili savollardan iborat. Uchinchi blok umuman maktab haqidagi savollarga bag'ishlangan.
Barcha savollarga javob berildi.

1. Viktorinamiz boshida men sizga topishmoq bermoqchiman. Biz kim haqida gapiryapmiz?

U maktabga erta keladi
Uning katta rejalari bor:
Bolalarni yozishga o'rgatish
O'ylab ko'ring, hisoblang, qaror qiling.
Javob: bu o'qituvchi haqida

2. Qanday buyuk o‘qituvchilarni bilasiz?
Javob: L.N.Tolstoy, K.D.Ushinskiy, A.V.Lunacharskiy, A.M.Gorkiy, S.Ya.Marshak

3. O'qituvchilarga bag'ishlangan qanday filmlar, hikoyalar, romanlarni bilasiz?
Javob:"Fransuz tili darslari" - Valentin Rasputinning hikoyasi, "Birinchi o'qituvchi" - yozuvchi Chingiz Aytmatovning hikoyasi, "Katta tanaffus" filmi.

4. Sizningcha, Jahon o'qituvchilar kuni nishonlanadimi?
Javob: Ha, bu bayram YuNESKO shafeligida 1994 yilda tashkil etilgan. Bu kun 5-oktabr, Ustozlar kuni dunyoning yuzdan ortiq mamlakatlarida nishonlanadi.

5. O‘qituvchi qaysi o‘quvchini yaxshi ko‘radi?
Javob: bir nechta javob berish mumkin. Pastki gaplardan biri bo'lishi mumkin: “Yaxshi o'qigan talaba uy vazifasini o'z vaqtida bajaradi. Ishchan xulq-atvorga ega talaba.

II. Viktorinaning ikkinchi bloki kulgili

1. Qaysi holatda talaba: “Men nimaman, Pushkin?” deydi.
Javob: shuning uchun javob beruvchi savolga javobni bilmagan holatda aytiladi. Katta ehtimol bilan, Pushkin (u daho!) hamma narsani bilgan deb ishoniladi

2. Uning fikricha, avval o‘qituvchi tomonidan tushuntirilmagan savolga talaba qanday javob beradi?
Javob:"biz o'tmadik"

3. Qanday holatda ular: "Maktab o'ynang?"
Javob: biz maktab devorlaridan tashqarida bo'lib o'tadigan bolalarcha o'yin haqida gapiramiz. Bunday maktabda o'qituvchilar ham, o'quvchilar ham o'yin qahramonlaridir

4. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi bolalar ko‘p shovqin qilganda qanday qofiya aytadi?
Javob:"Chok-chok, ilgak tishlari"

5. Bolalar hikoyalari, multfilmlari, sanoq qofiyalari, ertaklarning ismlari (ismlari) "H" harfi bilan boshlanadigan beshta qahramonlar qaysilar?
Javob: Chipollino, Chip (va Deyl), Chijik-Pyjik, Chuk (va Gek), Chapaev, "Qo'rqoq" va boshqalar.

III. Viktorinaning uchinchi bloki - maktab haqidagi savollar

1. “Darsga tayyor” iborasi nimani anglatadi?
Javob: bu uy vazifasi bajarilganligini va qoidalar, teoremalar o'rganilganligini, paragraf o'rganilganligini anglatadi

2. Kim yaxshi o'yinchi va kim barabanchi? Ular bir-biridan qanday farq qiladi?
Javob: deyarli hech narsa, bu uchliksiz o'qiydigan talaba. U chorak va yil uchun faqat yaxshi va a'lo baholarga ega

3. Spur otni boshqarish uchun xizmat qiluvchi elementlardan biridir. Bu so'zning maktabga qanday aloqasi bor?
Javob: shuning uchun so'zlashuv tilida "cheat varaq" so'zini anglatadi

O'qituvchining bugungi hajviy burchi - maktab o'quvchilarining hech qachon amalga oshmaydigan abadiy orzulari va sodda orzulari. Ammo hech kim tush ko'rishni taqiqlamadi - bu bolalar orzu qilgan narsadir!

Men bu mavzu haqida xayol qildim va shunga o'xshash narsa sodir bo'ldi. Hurmatli o'qituvchilar, hazil bilan munosabatda bo'ling - siz bolaligingizda hech bo'lmaganda bir marta bunday narsalarni orzu qilgan edingiz))

O‘qituvchining bu vazifalaridan maktabdagi har qanday ijodiy tadbirda, ayniqsa, O‘qituvchilar kuni va o‘zini o‘zi boshqarish kunida foydalanish mumkin – darvoqe, qachon o‘tkaziladi? Yoki hamma uchun har xilmi? Siz hali ham 1 aprelda mumkin.

O'qituvchining vazifalarini qanday to'ldirish kerak:

Maktab uchun kulgili buyurtma shaklida;

Norozilik eslatmasi kabi - hazil, albatta;

Qazishmalar paytida topilgan qadimiy o'ram shaklida (yaxshi, ular aytishlaricha, hatto tarixdan oldingi davrlarda ham maktab o'quvchilari xuddi shu narsani orzu qilishgan! Va buning ahamiyati yo'q, ehtimol o'sha paytda maktablar umuman bo'lmagan);

Xo'sh, endi to'g'ridan-to'g'ri o'zlari

O'qituvchining kulgili vazifalari

talabalar ko'zi bilan.

O'qituvchi:

1. Darsga kechikayotgan talabaga ayting:

1 dan 15 daqiqagacha: - Kiring, iltimos, o'tiring, biz sizsiz boshlamadik!

15 dan 30 minutgacha: - Do'stim, yarim dars o'tdi, nega bekorga o'tiribsan? Ovqatlanish xonasiga boring, kompot bilan pirog iste'mol qiling!

2. Agar o'qituvchining o'zi darsga kechiksa, ertasi kuni u maktabga faqat ota-onasi bilan kelishi mumkin.

3. O‘qituvchi koridorda bo‘lgan vaqtida mobil telefonini o‘chirib, cho‘ntagiga yoki sumkasiga solib qo‘yishi shart. Dars davomida o‘qituvchining telefoni kamida bir marta jiringlasa, o‘quvchilar direktorga shikoyat qiladilar.

4. Agar o‘qituvchi darsda kitob o‘qiyotgani ko‘rinsa, o‘quv yili oxirida kitob olib ketiladi va qaytariladi. Qoidabuzarlik takrorlangan taqdirda kitob darhol kutubxonaga topshiriladi.

5. O'qituvchidan maktab formasini kiyish, zargarlik buyumlarini kiymaslik va kosmetikadan foydalanmaslik talab qilinadi - axir siz keldingiz!

6. O‘qituvchi o‘z nutqidan o‘quvchilarning mo‘rt ruhiyatiga shikast yetkazuvchi iboralarni butunlay chiqarib tashlashi shart, ya’ni:

Stol ustidagi kundalik, darhol!

Ertaga maktabni faqat ota-onam bilan boshlayman!

Javob to'g'ri emas!

Baho qoniqarsiz!

7. Qabul qiluvchi bolalarning quloqlari uchun qiyin bo'lgan boshqa iboralarni shirinroq so'zlar bilan almashtirish kerak. Masalan, so'zlar o'rniga:

Bugun biz diktant yozamiz, ertaga - matematika testi va chorshanba kuni sizda mavzu bo'yicha yakuniy test bor! -

o'qituvchilar aytishlari kerak:

Bugun kim diktant yozmoqchi. Boshqalar uyga borishlari mumkin.

Xohlagan kishi nazorat ishida qolishi mumkin. Qolganini ushlab turmayman.

Bulmacalar, charades va testlarning muxlislari chorshanba kuni o'zlari o'rgangan mavzu bo'yicha yakuniy testda o'zlarini tekshirishlari mumkin. Boshqa turdagi jumboqlarni afzal ko'rganlar bepul bo'lishi mumkin.

8. Barcha o'tkazib yuborilgan darslar, nima sababdan bo'lishidan qat'i nazar, o'qituvchi ishlashi kerak, aks holda u keyingi mashg'ulotlarga kiritilmaydi.

9. Ota-onalarning aqllari qanday, degan savollariga o'qituvchi o'g'ilning iste'dodli darajada iste'dodli ekanligi va daholar ko'pincha ota-onalari tomonidan noto'g'ri tushunilganligi haqida javob berishga majburdir.

10. Nima uchun faqat majburiyatlar bor va huquqlar qayerda degan savolingizga javob:

Hurmatli ustoz! Siz doimo bitta so'zsiz huquqingiz bor - o'z shogirdingiz bo'lish! Bu huquqdan barcha 100 kishi uchun foydalaning!

Sizga faqat yoqimli vazifalar tilayman,

Sizning Evelina Shesternenko.

Minsiriya Axmerov
O'qituvchilar uchun "Xavfsizlik qoidalarini biluvchilar" intellektual o'yin-viktorina

O'qituvchilar uchun intellektual viktorina o'yini« Xavfsizlik bo'yicha mutaxassislar»

Maqsad va vazifalar: ishni yaxshilash o'qituvchilar ta'lim sohalarida « Xavfsizlik» , "Salomatlik" bilimlarni faollashtirish xavfsizlik asoslari o'qituvchilari, ijobiy muloqot qobiliyatlarini shakllantirish o'qituvchilar jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish.

« Xavfsizlik bu nafaqat olingan bilimlar yig'indisi, balki qobiliyatdir to'g'ri turli vaziyatlarda o'zini tuting.

Hayot insonning eng qimmatli qadriyatidir. U o'ziga ajratilgan vaqt ichida o'z mavjudligining ma'nosini izlaydi, rejalar tuzadi, ularni amalga oshirishga intiladi, yaratadi va yaratadi. Va insonning asosiy vazifasi bu hayotni saqlab qolishdir, chunki bu bebahodir.

Ko'pincha o'z hayotini va yaqinlarining hayotini saqlab qolish eng oddiy narsalarni bilishga bog'liq bo'ladi. qoidalar turli baxtsiz hodisalarda birinchi yordam ko'rsatish, atrofdagi tabiat va uning aholisi duch keladigan har qanday kutilmagan hodisalarga tayyor bo'lish, hatto eng qiyin vaziyatda ham o'zini tezda yo'naltirish va yagona yordamni olish qobiliyatidan. to'g'ri yechim. Asoslar xavfsizlik inson hayoti kerak HAMMANI bilish! Va har bir kishi o'z vaqtida ehtiyot choralarini ko'rish va o'z farzandlariga hayot va sog'lik, demak, kelajakni saqlab qolish uchun o'zini o'zi saqlash ko'nikmalarini singdirish qanchalik muhimligini tushunishi kerak.

Formula xavfsizlik deydi:

xavfni oldindan bilish;

iloji bo'lsa oldini olish;

agar kerak bo'lsa harakat qiling.

“Osmon moviy, quyosh tiniq,

Dunyoda yashash yaxshi!

Faqat baxtsiz hodisalar

Xursandchilik qorayishi mumkin.

Bu baxtsizliklar sodir bo'lmasligi uchun

Aniqlik uchun takrorlaymiz

Esda tutingki, biz hammamiz kattalarmiz

Xavfsizlik qoidalari

Shunday qilib, azizim o'qituvchilar!Sizga viktorina oʻyinini taklif qilaman mavzu: « Xavfsizlik bo'yicha mutaxassislar» .(O'qituvchilar uchun bo'linishi mumkin).

Qizdirish; isitish. “Ajoyib xavfsizlik, yoki ertaklar olamiga sayohat»

Siz ularni belgilashingiz kerak xavfsizlik qoidalari bu ertak qahramonlarini buzgan.

1. Nima qoida ertakdagi Kayni buzdi "Qor malikasi"(Tashishga yopishib olmang).

2. Nima xavfsizlik qoidalari A. S. Pushkinning ertakidagi malika bilmas edi "O'lik malika haqidagi ertak"(Begonalardan sovg'a olmang).

3. Ertak qahramonlari qanday xatoga yo‘l qo‘yishgan "Qizil shapka", "Bo'ri va etti yosh echki"(Begonalarga, ya'ni begonalarga eshikni ochmang).

4. Ertak qahramonlaridan biri ko‘lmakdan iflos suv ichib kimga aylandi?Bu ertak nima ( "Opa Alyonushka va ukasi Ivanushka"- kattalaringizni tinglang.

5. Nima uchun kolobok bilan ( "Kolobok") va ertakdagi xo'roz "Mushuk, xo'roz va tulki" muammo yuz berdi (Gaplashmang, begonalarga ishonmang).

6. Nima qoida ertak qahramoni shaxsiy gigienaga rioya qilmagan "Moydodir"?

7. Nima qoidalar gigiena Mashani ertakdan buzdi "Uch ayiq"?

II.Krossvord yechish.

1. Organizmning normal hayoti, umr ko'rish davomiyligi va gomeostazini saqlab turish qobiliyatining buzilishida ifodalangan holati. (Kasallik)

2. Tashkilotning barcha darajalarida tananing normal ishlashi. (SALOMATLIK)

3. Shaxslar yoki tashkilotlarga nisbatan zo'ravonlik yoki uni qo'llash bilan tahdid qilish, shuningdek, yo'q qilish (zarar) yoki halokat tahdidi (zarar) mulk va boshqa moddiy ob'ektlar. (TERRORIZM)

4. Kimnidir yoki biror narsani targ‘ib qilish; biror narsani osonlashtiradigan, soddalashtiradigan harakatlar yoki vositalar. (YORDAM)

5. Tayoqcha (poya, somon) yonuvchan materialdan, oxirida yondiruvchi bosh bilan jihozlangan. (MATCH)

6. Moddiy zarar, odamlarning hayoti va sog'lig'iga zarar etkazadigan nazoratsiz yonish jarayoni; manfaatlar jamiyat va davlat. (YANGI)

7. Muayyan munosabatlarni, shart-sharoitlarni yoki vaziyatlarni vujudga keltiradigan holatlar, shartlar majmui. (VAZIYAT)

8. Ehtimollik, biron bir nomaqbul hodisa yuz berishi ehtimoli. (XAVF)

9. Avtotransport vositalarining, shuningdek, piyodalar o'tish joylarida piyodalar va boshqa yo'l harakati qatnashchilarining harakatini tartibga solish uchun mo'ljallangan, yorug'lik ma'lumotlarini tashuvchi optik qurilma. (SVETOFOR)

10. Avtobusni kutish va yo‘lovchilarni minish va tushirish uchun maxsus jihozlangan punkt. (STOP)

11. Yo'llarni yoki chiziqlarni bir xil darajada kesib o'tish. (CROSSROADS)

12. Mustaqillik, qobiliyat yoki hech qanday aralashuvsiz harakat qilish qobiliyati. (mustaqillik)

III.Qaror pedagogik vaziyatlar.

1. Bir kuni bobom foydali o'tlar terib, dalada aylanib yurgan ekan. Shiddatli momaqaldiroq boshlandi va yomg'ir yog'a boshladi. Dalada yolg'iz daraxt bor edi va bobo yomg'irdan himoyalanish uchun uning yoniga yugurdi. To'g'ri bobo yechimni tanladimi? Nega?

2. Yo'l va avtobus bekati yaqinida qiz to'p o'ynadi. Noqulay harakatdan to'p yo'l bo'ylab dumalab ketdi. Qizning harakatlarini baholang. Siz nima qilgan bo'lardingiz?

3. Bolalar qirg'oq bo'ylab yurishdi. Ular zavqlanishdi ushlash o'ynadi. O'yin davomida yigitlar sumkani payqashdi, uning yonida hech kim yo'q edi. Begona odamlar, qarovsiz qolgan narsalar uchun nima xavfli bo'lishi mumkin? Bunday hollarda nima qilish kerak?

4. Bola yozda qarindoshlariga dam olishga kelgan. U uzoq vaqtdan beri ular bilan birga bo'lmagan edi. Yoz issiq bo'lib chiqdi va bola yaqin atrofdagi hovuzga suzishga qaror qildi. O'g'il bola o'zi uchun nima qilishi kerak bu vaziyatda xavfsizlik.?

5. Yaxshi kunda ota-onalardan ta'til so'rab, yigitlar sayrga chiqishdi. O'yin paytida bir kishi ularga yaqinlashib, shirinliklar bilan muomala qila boshladi. Bolalar nima qilishlari kerak?

6. Siz tarbiyachi bo‘lib ishlayotgan guruhdan bola qochib ketdi. Sizning harakatlaringiz?

7. Ota-onangiz o‘z vaqtida o‘quvchingizni olib ketishmagan. Nima qilish kerak?

8. Ish kuni tugashi bilan ona bolasini olib ketish uchun guruhga keldi. Bir soat oldin, ota allaqachon chaqaloqni olib ketgan, lekin u onasi bilan rozi bo'lmagan va bolaning qaerdaligi haqida unga xabar berishni unutgan. Ifodali ona, erini chaqirmasdan, uyushtirdi o'qituvchi janjali. Siz qanday munosabatda bo'lasiz?

IV.Ekspress so'rov "Tez javob bering - qara, esnamang!"

Har biri navbatma-navbat savol beradi. o'qituvchi. Tezlik juda tez.

Politsiya xodimi fuqaro bilan bog'langanda qanday ma'lumotlarni taqdim etishi kerak? (lavozimi, unvoni, familiyasi, xizmat guvohnomasini ko'rsatish, murojaat sababini ko'rsatish)

Siz ishlayotgan muassasaning to'liq nomi.

Bugungi sana nima?

Onangizning buvisining ismi.

Mamlakatimiz prezidentining ismi nima?

Favqulodda vaziyat raqamiga qo'ng'iroq qiling.

Bolalar bog'chasining manzili va telefon raqami.

Erta yoshdagi bolalar ta'limi bo'yicha bosh mutaxassisning ismi.

V. Birinchi yordam ko‘rsatish.

O'qituvchilar uchun bir qancha holatlar taklif etiladi.

1. Ilon chaqishi. Erkak birinchi yordamni ko'rsatadi. Avval u turniketni qo'llaydi. Keyin yara dezinfektsiyali eritma bilan yuviladi. e) kaliy permanganat eritmasi. Ichimlikka beradi. Keyin ular birgalikda kasalxonaga yugurishadi. Savol: Jabrlanuvchiga qanday ikkita harakat qilingan to'g'ri emas?

Javob: 1. Ilon chaqqanda, turniket qo'ymaslik kerak. 2. Jabrlanuvchi mustaqil ravishda harakat qilmasligi kerak.

2. Kolya velosipedda yurib, asfaltga yiqildi. Uning tizzasida ko'karishlar bor edi. Nima qilish kerak?

3. Dasha va uning dugonasi onam va dadam ishdan kelguncha choy ichishga qaror qilishdi. Dashaning do'sti tasodifan qaynoq suvni to'kib yubordi va qo'lini kuydirdi. Qo'l qizarib ketdi. Bu holatda qizga qanday yordam berish kerak?

Xulosa qilib aytganda, barchaga rahmat aytmoqchiman o'qituvchilar. Sizning bilim va ko'nikmalaringiz asosiy hisoblanadi sizning va yaqinlaringizning xavfsizligi!

Savollaringiz bormi?

Xato haqida xabar bering

Tahririyatimizga yuboriladigan matn: