“Sut emizuvchilarning yashash muhiti va tashqi tuzilishi” mavzusidagi taqdimot. Tirik organizmlar, yashash muhiti. Organizmlarning atrof-muhitga moslashuvi. Tirik organizmlarning turlari It qizib ketganda, u tilini chiqaradi

Mavzu: “Sut emizuvchilarning umumiy xususiyatlari. Yashash muhiti, tashqi tuzilishi va yashash joylari.

Darsning maqsadi: Sutemizuvchilarni tashkil qilishning progressiv xususiyatlariga e'tibor bering, bu ularga barcha asosiy yashash joylarini egallashga imkon berdi.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Sutemizuvchilar sinfining umumiy xususiyatlarini o'rganish;

Sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi va ularning yashash joylari haqida bilimlarni shakllantirish.

Rivojlanayotgan:

Talabalarning sut emizuvchilarning turli guruhlarining ekologik xususiyatlari haqidagi bilimlarini esga olish va mustahkamlash;

O'qituvchilar:

Guruhda ishlashni davom eting

Kollektivizm va jamiyat tuyg'usini, atrofdagi dunyoni estetik idrok etishni rivojlantirish.

Uskunalar: taqdimot.

Dars turi: birlashtirilgan.

O'qitish usullari: muammoli.

O'quv jarayonini tashkil etish shakllari: juftlikda ishlash, frontal

Darslar davomida.

Org. moment.

Qo‘ng‘iroq chalindi

Dars boshlanadi.

Bizning quloqlarimiz tepada.

Biz ko'zimizni kengroq ochamiz

Biz tinglaymiz va eslaymiz.

Biz bir daqiqa ham behuda ketmaymiz.

Quvnoq qo'ng'iroq chalindi.

Biz darsni boshlashga tayyormiz.

Keling, tinglaymiz, muhokama qilamiz

Va bir-biringizga yordam bering.

d / z ni tekshirish

Hayvonlarning rasmlariga qarang. slayd

Hayvonlarni qanday ikki sinfga bo'lish mumkin?

Bu hayvonlarni qanday tashqi belgilariga qarab sudralib yuruvchilar va qushlar deb tasnifladingiz?

Bilimlarni yangilash. (Muammo savolining bayoni).

O'qituvchi sutemizuvchilar sinfining turli vakillarining rasmlarini ko'rsatadi va slaydda topishmoqlar qiladi.

Men, do'stlar, er osti aholisi

Qazuvchi va quruvchi

Men yer qazaman, qazaman, qazaman,

Men hamma joyda koridorlar quraman

Va keyin men uy quraman

Va men unda tinch yashayman.

Unda juda ko'p kuch.

Uning bo'yi deyarli uy kabi.

Uning burni kabi ulkan burni bor

Ming yillar o'sdi.

Tuyoq bilan o'tga tegib,

Chiroyli yigit o'rmon bo'ylab yuribdi

Jasorat bilan va oson yuradi

Shoxlar keng tarqalgan

Yozda yo'lsiz yuradi

Qarag'ay va qayin o'rtasida

Va qishda u uyada uxlaydi,

Buruningizni sovuqdan yashiring.

(Ayiq)

Parrandachilik uyiga kiring -

qizil quyruq

Izlarni qoplaydi

Sizningcha, bu hayvonlar qaysi sinfga tegishli?

(Bu hayvonlarning barchasi sutemizuvchilar sinfiga kiradi)

“Sutemizuvchilar” so‘zi sizda qanday assotsiatsiyalarni uyg‘otadi?

Ular sut bilan oziqlanadi, yuqori uyushgan hayvonlar, sochlari bilan qoplangan, issiq qonli, bu hayvonlarni o'z ichiga oladi.

To'g'ri. Sutemizuvchilarni qayerdan topishingiz mumkin?

Suvda, quruqlikda, havoda, g'orlarda, Shimoliy qutbda.

Keling, dars mavzusini tuzamiz.

Bugun darsda biz Sutemizuvchilar sinfidagi hayvonlar bilan tanishamiz.

2. Muammoli savolning bayoni: Sutemizuvchilarni tashkil qilishning qanday progressiv xususiyatlari ularga barcha asosiy yashash joylarini egallashga imkon berdi? Muammoli savolga javob berish uchun sutemizuvchilar sinfining umumiy xususiyatlarini o'rganish kerak.

Daftarlarni oching, raqamni, dars mavzusini yozing.

3. Yangi materialni o'rganish

Darslikning 244-betidagi maqolani oching, sutemizuvchilar nima ta’rifini toping va o‘qing?

Sutemizuvchilar - xordalar, issiq qonli hayvonlar, ular yangi tug'ilgan chaqaloqlarini suti bilan boqadilar.

Sutemizuvchilar sinfiga umumiy tavsif berishga harakat qilaylik.

5 mingga yaqin tur.

Issiq qonli hayvonlar, palto.

Tirik tug'ilish.

Chaqaloqlarni sut bilan boqish.

Katta miya (old yarim sharlar yaxshi rivojlangan).

Turli va murakkab xatti-harakatlar.

Ular yashash joylariga har xil moslashishga ega.

Tishlarni farqlash.

Tashqi quloqning mavjudligi.

Turli bezlarning mavjudligi.

Endi muammoli savolga javob berishimiz mumkin

Xulosa: sutemizuvchilar tuzilishining progressiv xususiyatlari ularga hayotning barcha asosiy muhitlarini egallashga imkon berdi.

Va endi biz birgalikda savolga javob topishga harakat qilamiz: Sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi qanday xususiyatlarga ega? Slayd

Tashqi ko'rinishi va o'lchamlari juda xilma-xildir: 4 sm dan (pigmy hasharotli shrew), 33 m gacha, massasi 150 tonna (ko'k kit) slaydni

Sutemizuvchilarning tanasida boshqa quruqlikdagi umurtqali hayvonlardagi kabi bir xil bo'limlar ajralib turadi: bosh, bo'yin, magistral, dum va ikki juft oyoq-qo'l. Slayd

Oyoqlar amfibiyalar va sudraluvchilardagi kabi yon tomonlarda emas, balki tananing ostida joylashgan. Shuning uchun tanasi erdan yuqoriga ko'tariladi. Bu oyoq-qo'llardan foydalanish imkoniyatlarini kengaytiradi. Slayd

Boshning tuzilishida yuz va miya bo'limlari aniq ajralib turadi. Oldinda yumshoq lablar bilan o'ralgan og'iz. Tug'izning oxirida bir juft burun teshiklari bo'lgan yalang'och teri bilan qoplangan burun bor. Oldida, boshning yon tomonlarida harakatlanuvchi ko'z qovoqlari bilan himoyalangan ko'zlar bor, ularning tashqi qirralari bo'ylab uzun kirpiklar mavjud. Lakrimal bezlar yaxshi rivojlangan, ularning siri ko'zni yuvadi va bakteritsid ta'sirga ega. Boshning orqa tomoniga yaqinroq, ko'zlarning tepasida, boshning yon tomonlarida katta quloqchalar chiqib turadi, ular tovush manbai tomon buriladi va uni yo'nalishda ushlab turishga imkon beradi.

Hayvonlar orasida quyidagilar ma'lum:

plantigrad

raqamlashtirish

Sakrash

daraxt alpinistlari

uchish

suzuvchi.

Sutemizuvchilarning tuzilish xususiyatlari ularga turli harakatlarni amalga oshirish, yugurishda katta tezlikni rivojlantirish, yaxshi uchish, suvda suzish imkonini beradi. Bu hayvonlarning uzoq evolyutsiyasini va turli xil sharoitlarga moslashish qobiliyatini ko'rsatadi. Sutemizuvchilar deyarli hamma narsani o'zlashtirgan yashash muhiti: Slayd

Suvda yashovchi (delfin, mo'ynali muhr, qotil kit)

Er-havo (ko'rshapalak, tulki)

Tuproq (mol, mol kalamush) va

yashash joylari: slayd

Yer

yog'ochli

Yer osti

Havo

Slaydda ovqatlanish usullari

- Sutemizuvchilarning ko'pchiligida haroratning keskin o'zgarishidan - sovutish va qizib ketishdan himoya qiluvchi, mexanik shikastlanishdan himoya qiluvchi va ularga himoya rang beradigan rivojlangan qoplama mavjud. DA jun qattiqroq va uzunroqni ajrating sochni himoya qilish va qisqa yumshoq tuklar hosil bo'ladi pastki palto. Og'izda joylashgan va teginish funktsiyasini bajaradigan uzun va qo'pol sochlar deyiladi vibrissae. Slayd. Hayvonlar vaqti-vaqti bilan mavsumiy ravishda eritiladi: palto qalinligi va rangi o'zgaradi. Qishda palto qalinroq, qor qoplamida yashovchi hayvonlarda esa oq rangga aylanadi. Yozda palto siyrak va himoya quyuq ranglarda bo'yalgan.

Har bir sochning pastki uchi teriga botiriladi, uning atrofida bor soch sumkasi, kichik muskullar unga yaqinlashadi, shuning uchun palto qo'rqqan mushuk yoki qichqirayotgan it kabi ko'tarilishi mumkin. Sochlar tagida joylashgan yog 'bezlari. Ularning siri paltoni moylaydi, unga elastiklik beradi, paltoning namlanishi va yopishqoqligini kamaytiradi.

Sutemizuvchilar va sudralib yuruvchilar o'zaro bog'liq. Qaysi? 246-betdagi darslikni oching va javobni toping. Slayd

Sutemizuvchilarning terisida juda ko'p bezlar mavjud. Slayd

Slayd jadvalini to'ldiring

Ankraj

Sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi haqidagi matnni to‘ldiring.

Talabalar mustaqil ishlaydilar. Topshiriqlar qog'ozda bajariladi. Keyin tekshirish o'tkaziladi, bolalar matnlarni o'qiydilar.

Sutemizuvchilar tanasi ________________ bilan qoplangan. Boshida _________, ________, _____________ bor.Oyoqlari _________________ ostida joylashgan. Boshqa umurtqali hayvonlardan farqli o'laroq, sutemizuvchilarning ko'zlari ___________ ko'z qovoqlariga ega, quloqlari tashqi ___________. Sutemizuvchilar bolalarini _________________ boqadilar.

Vaqt qolsa, slaydlar ustida ishlash

uy vazifasi uchun slayd

reja bo'yicha aniqlash kerak 1 yashash joyi 2 tashqi tuzilish xususiyatlari 3 ichki tuzilish xususiyatlari 4 yilda qiymat

tabiat va inson hayoti

proboscis

pinnipeds

tenglamalar

lagomorflar

artiodaktillar

hasharotxo‘r hayvonlar

kitsimonlar

har bir otryadni rejaga muvofiq zudlik bilan tavsiflash kerak (

Iltimos yordam bering. Imtihon savollari. Eng yaxshisi qisqa va aniq. Oldindan katta rahmat!!!

Bilet 3
1) Zoologiya fan sifatida. Hayvonlarning belgilari va xilma-xilligi Zoologiya fanining inson hayoti va amaliy faoliyatidagi roli.
2) Baliqlarning yashash muhiti va tashqi tuzilishining xususiyatlari. Baliqlarning tashqi tuzilishining atrof-muhitga moslashuvi.
3) Sizga ma'lum bo'lgan to'liq o'zgarmagan hasharotlarni nomlang, ular tabiatda qanday rol o'ynaydi.

1) Zoologiya fan sifatida. Hayvonlarning belgilari va xilma-xilligi. Zoologiya fanining inson hayoti va amaliy faoliyatidagi roli.

Baliqlarning yashash muhiti va tashqi tuzilishining xususiyatlari. Baliqlarning tashqi tuzilishining atrof-muhitga moslashuvi.
Sizga ma'lum bo'lgan to'liq o'zgarmagan hasharotlarni nomlang, ular tabiatda qanday rol o'ynaydi. 2) Hayvonlarning yashash muhiti va yashash joylari. Hayvonlarning tabiatdagi munosabatlari. Insonning hayvonlarga ta'siri.
Baliqlar tanasining ichki organlari tizimlarining tuzilishi xususiyatlari va ularning funktsional ahamiyati.
Qushlarni himoya qilish. Qozog‘iston Qizil kitobiga kiritilgan qushlarni sanab bering. bu savollarga javob bera olasizmi?

2. Qushlarning yashash muhiti va tashqi tuzilishi xususiyatlari.

3. Sudralib yuruvchilarning turli turkumlari vakillarining tashqi tuzilishida qanday farqlar bor? Bu nima bilan bog'liq?

Sutemizuvchilar sinfi yoki hayvonlarning umumiy xususiyatlari. Tashqi bino. Yashash muhiti va yashash joylari.

Maqsadlar: Pmaktab o'quvchilarini sutemizuvchilar sinfidagi hayvonlarning tuzilishi bilan ta'minlash;

Sutemizuvchilarni tashkil qilishning progressiv xususiyatlariga e'tibor bering, bu ularga barcha asosiy yashash joylarini egallashga imkon berdi,

Monotremlar va marsupiallar bo'linmalarining umumiy xususiyatlari bilan tanishish;

Sutemizuvchilar sinfidagi hayvonlarni himoya qilish zarurligini isbotlash,

talabalarni axloqiy va ekologik tarbiyalashni amalga oshirish.

Vazifalar:

ob'ektdagi uning tarkibiy qismlarini topish;

umumlashtirishni o'rganish;

o'xshashlik va farqlarni aniqlash;

sabab-oqibat munosabatlarini toping;

muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.

Dars turi:yangi materialni o'rganish. \

Tashkilot momenti.

Hayvonlarning rasmlarini ko'rish
Bu hayvonlarni qanday tashqi belgilariga qarab sudralib yuruvchilar va qushlar deb tasnifladingiz?
Va endi biz birgalikda savolga javob topishga harakat qilamiz:
Sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi qanday xususiyatlarga ega?
Sutemizuvchilarning umumiy xususiyatlari.
4 ming turga yaqin.Iliq qonli hayvonlar, palto.Tirik tugʻilish.Yoshlarni sut bilan boqish.Yirik miya (old yarim sharlar yaxshi rivojlangan)Xulq-atvori xilma-xil va murakkab.
Sutemizuvchilarning o'lchamlari
pigmy shrew
Moviy kit
It misolida tashqi tuzilishi
plantigrad
raqamlashtirish
raqamlashtirish
Sakrash
daraxt alpinistlari
uchish
suzuvchi
sutemizuvchilar boshi
Aurikula
Ko'z
Ko'z qopqog'i
miya bo'limi
Yuz bo'limi
Dudoqlar
Burun
og'iz ochish
Sutemizuvchilar paltosi
Ko'pchilik yaxshi rivojlangan paltoga ega
Qopqoqlarning ma'nosi:

Termoregulyatsiyani ta'minlaydi;

Mexanik shikastlanishdan himoya qiladi;

Himoya rangini beradi.
Vibrissae
Vibrissae - tumshug'ida joylashgan, teginish funktsiyasini bajaradigan uzun qattiq tuklar
Molening himoya tuklari yo'q
Terining shoxli shakllanishlari

Laboratoriya ishi No13 Sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi.
Tuzatish:
1. Sizga beshta so'z beriladi. Ulardan to'rttasini umumiy xususiyat birlashtiradi. Beshinchisi ularga taalluqli emas. Qaysi? a) tuyoqlar; b) sochlar; v) tirnoqlar; d) xitin; e) tirnoq 2. Sutemizuvchilarning oyoq-qo'llari joylashgan: A) ikkala juft tanasi ostida; B) tananing yon tomonlarida ikkala juft; C) biri tanasi ostida, ikkinchisi yon tomonda 3. Vibrissalar: A) jun; B) astar;C) mo'ylov 4. Sutemizuvchilarda issiqlikni tartibga solish: A) hidli bezlar ishtirokida sodir bo'ladi; B) ter bezlari;C) yog 'bezlari
Hayvonlar va ularning harakat organlari o'rtasida yozishmalarni o'rnating. Javoblaringizni jadvalga yozing.
1. Olijanob kiyik2. Qizil kechki ziyofat 3. Arfa muhri 4. qotil kit
A. Qanotlar B. FinsV. OyoqlarG. Flippers
1 2 3 4
Keling, o'zimizni tekshiramiz:
1) d) xitin 2) a) ikkala juft tana ostida 3) c) mo‘ylov 4) b) ter bezlari.
1 2 3 4 C A D B
Javoblaringizni tekshiring va baho bering:
5-6 ball “5” ball 4 ball “4” ball 3 ball “3” ball.
Keling, xulosa qilaylik.
Sutemizuvchilar - umurtqali hayvonlar sinfi bo'lib, ularning asosiy farqlovchi xususiyatlari tirik tug'ilish (kloak infraklassidan tashqari) va yoshlarni sut bilan oziqlantirishdir. Tashqi tomondan, hayvonlar tuk bilan qoplangan, sut bezlari, tishli jag'lari va quloqchalari bilan ajralib turadi. Issiq qonlilik, tirik tug'ilish, bolalarning sut bilan oziqlanishi, asab tizimining yuqori darajada rivojlanganligi, tana haroratini tartibga solish qobiliyati sut emizuvchilarning turli sharoitlarda yashashiga imkon beradi. Sutemizuvchilarning 4 mingdan ortiq turlari ma'lum.
Uy vazifasi:
Savollarga javob bering: Sutemizuvchilar yoki sutemizuvchilar, qaysi biri to‘g‘ri va nima uchun?Qaysi sutemizuvchilarning ko‘zlari yo‘q?Nima uchun qattiq issiqda it tilini chiqarib qo‘yadi?Ixtiyoriy: Sutemizuvchilar hayotidagi vibrissalarning o‘rni haqida xabar tayyorlang.

Bo'limlar: Biologiya

Ushbu shakl turli biologiya kurslarida sinovdan o'tgan va talabalarning barcha yosh guruhlari uchun javob beradi. Ushbu darsda o'qituvchining uslubiy yordami ta'lim kublarini o'zgartirishni nazorat qilish, ular bo'yicha o'quv ma'lumotlarini shakllantirish va tahlil qilishdir. Mavzu bo'yicha dars "Sutemizuvchilar guruhining umumiy xususiyatlari. Yashash joyiga qarab ularning tuzilishining o'ziga xos xususiyatlari" asosiy maqsadga erishishga qaratilgan: sutemizuvchilar haqidagi o'quv materialini tahlil qilish madaniyatini shakllantirish va ularning tashqi tuzilishining ekologik yashash joylariga bog'liqligini aniqlash. Bosqichli o'rganish natijasida mavzuning asosiy masalalari ko'rib chiqiladi: hayvonlarning umumiy xususiyatlari, sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi belgilari, tana qismlarini o'rganish, sutemizuvchilarni parvarish qilish, saqlash va xilma-xilligi bo'yicha amaliy kuzatishlar va maslahatlar. , hayvonlarning ekologik guruhlari va ularning tashqi tuzilishi xususiyatlari, bayonotlarni tekshirish shaklida materialni mustahkamlash . Kublarning amaliy qismi ko'rsatmalar kartalari bilan ifodalanadi, ba'zi talabalar uyda o'z sinfdoshlariga taqdim etilgan tadqiqot loyihalari shaklida tugatdilar. Aniqlik uchun yuqori sifatli o'yinchoqlar va to'ldirilgan hayvonlar ishlatilgan - tulki, echki, bo'ri va yovvoyi cho'chqa. Darsning bir qismi rasmlar va asosiy atamalar bilan kompyuter taqdimoti bilan birga o'tkazildi.

Mavzu:«Sutemizuvchilarning umumiy xususiyatlari. Yashash muhiti, tashqi tuzilishi va yashash joylari.

Dars maqsadlari:

• Tarbiyaviy:
  • sinf sutemizuvchilarning umumiy xususiyatlarini o'rganish;
  • sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi xususiyatlari va yashash joylari haqida bilimlarni shakllantirish.
• Tarbiyaviy:
  • talabalarning sut emizuvchilarning turli guruhlarining ekologik xususiyatlari haqidagi bilimlarini esga olish va mustahkamlash;
  • kublar algoritmiga muvofiq ish ketma-ketligini takrorlang.
• tarbiyachilar:
  • guruhda ishlashni davom ettiring
  • kollektivizm va jamiyat tuyg'usini, atrofdagi dunyoni estetik idrok etishni rivojlantirish.

Darsning didaktik va moddiy jihozlari: to‘ldirilgan sutemizuvchilar, multimedia o‘quv majmuasi 1s-biologiya, o‘quv kubiklari to‘plami, hayvonlar haykalchalari.

Darslar davomida

I. Tashkiliy moment

1. Talabalar bilan salomlashish.
2. Dars mavzusi bilan tanishish, o'quvchilar oldiga ta'lim maqsadlari va vazifalarini qo'yish.
3. Kublar algoritmi bilan ishlashni takrorlash: ko'rsatkichlar (uchburchaklar) qatorlarni (gorizontal yoki vertikal), o'qlar va darajalarning yo'nalishini - kublar qatorlarining burilish burchagini ko'rsatadi. ishni engillashtirish uchun har bir tomon o'z rang sxemasiga ega. kublar chalkash bo'lsa, boshiga qayting (1-rasm).

II. Qo'llab-quvvatlovchi zun, motivatsion holatlarni aktuallashtirish

Isitish - 1-tomondagi savollar ( 1-ilova )

javoblar: 1. Echki; 2. Yak; 3. ayiq; 4. tipratikan; 5. Yo‘lbars; 6. Fil va ot; 7. cho'chqa; 8. Puma; 9. Gʻazal; 10. Qunduz; 11. Sable; 12. Chipmunk; 13. Mushuk; 14. Sansar - kuna; 15. Kit.

III. Yangi tushunchalar, harakat usullarini shakllantirish

1. “Teriologiya”- zoologiyaning sutemizuvchilarning tuzilishi va xulq-atvorining xususiyatlarini o'rganadigan bo'limi.

2. 2-tomonni o'rganish - sutemizuvchilarning umumiy xususiyatlari.(talabalar bilan birgalikda barcha fikrlar aytiladi va muhokama qilinadi ( 2-ilova ).

• sutemizuvchilarning ikkinchi nomi "hayvonlar";
• 5000 ga yaqin zamonaviy hayvonlar turlari ma'lum;
• butun dunyo bo'ylab tarqalgan (talabalar "sut emizuvchilarning kelib chiqishi va tarqalishi" videoklipini tomosha qilishadi);
• yuqori umurtqali hayvonlar;
• issiq qonli (doimiy tana harorati);
• tanasi jun bilan qoplangan (soch chizig'i);
• tirik bolalarni tug'ish va ularni sut bilan boqish;
• o'lchamlari 4 sm dan 33 metrgacha;
• vazni 1,2 grammdan 150 tonnagacha;
• rivojlangan oldingi yarim sharlari bo'lgan katta miyaga ega;
• xilma-xil va murakkab xulq-atvorga ega (instinktlar);
• barcha organ tizimlari eng katta farqlanishga erishadi;
• asab tizimining yuqori rivojlanishi atrof-muhit sharoitlariga tezda moslashish imkonini beradi;
• sutemizuvchilar sinfida 19 ta turkum, 122 ta oila, 1017 ta turkum, 5237 ta hayvon turi mavjud;

Talabalar rossiyalik mashhur teriologlarning ovozini berishadi (zarlar 16).

Loyiha mavzulari:

1. "Biz uyga itni olib kirdik" (buyruqlarni bajarishda itning paltosini, vibrissasini, xatti-harakati va odatlarini tekshirish).
2. «Kavsh qaytaruvchi hayvonlar» (oziqlantirish vaqtida sigir, ot, echkilarni kuzatish, Qozondagi tuyoqli hayvonlarning xilma-xilligini o‘rganish).
3. "Mening mushukim" (homiladorlik davrida mushukning xatti-harakatlarini kuzatish, naslga g'amxo'rlik qilish, mushukchalarning xatti-harakati).
4. "Maymunlarda taqlid qilishni o'zlashtirish psixikaning rivojlanishining dalili sifatida" (tadqiqot ishi)

IV. Yangi tushunchalarni, harakat usullarini qo'llash

1. Sutemizuvchilarning tuzilishi haqidagi bilimlarni hayvonlar ekologiyasi sohasida qo'llash (5-partiya, 5-ilova )

- Qaysi hodisa sutemizuvchilarga hayotning barcha muhitlarini joylashtirishga imkon berdi? (Fitness)

Talabalar ekologiya kursidan hayvonlarning turli ekologik guruhlari tashqi tuzilishi belgilarini esga tushirish uchun yana guruhlarga bo'linadi:

• 1-guruh xtonobiont va edafobiontlarni xarakterlaydi;
• 2-guruh jumpers va aviatorlarning belgilarini aniqlaydi;
• 3-guruh dendrobiontlar va gidrobionlarni tavsiflaydi.

Barcha xususiyatlar yakunida talabalar sutemizuvchilarning turli xil yashash sharoitlariga va yashash muhitiga moslashuvi haqida umumiy xulosa chiqaradilar.

2. Bilimlarni mustahkamlash(6-tomon, 6-ilova )

To'g'ri bayonotlarni tanlang:

• Sutemizuvchilar eng yuqori issiq qonli umurtqali hayvonlardir. (Ha)
• Sutemizuvchilarning tashqi tuzilishi yashash muhitiga bog'liq emas (Yo'q)
• Sutemizuvchilarning terisi elastik, bardoshli, sochlari bor (Ha)
• Nasllarga g'amxo'rlik, ayniqsa, nochor bolalar tug'adigan hayvonlarda namoyon bo'ladi. (Ha)
• Sutemizuvchilarning hayoti yil fasllariga bog'liq emas (Yo'q)
• Embrion onaning tanasidan tashqarida rivojlanadi (Yo'q)
• Sutemizuvchilar yerda, yer ostida, daraxtlar orasida, suvda, havoda harakatlanadi (Ha)
• Suvli sutemizuvchilar quruqlikdagi ajdodlaridan kelib chiqqan (Ha)
• Terining shoxli shakllanishlari o'zgarishi mumkin (Ha)
• Ko'p sut bezlari mavjud, ular bolalar sonidan qat'iy nazar rivojlanadi (Ha)
• Sutemizuvchilar baland tovushlarga butun vujudi bilan reaksiyaga kirishadilar. (Ha)
• Sutemizuvchilarning oyoq-qo'llari o'zgarishi yoki butunlay yo'qolishi mumkin. (Ha)
• Sutemizuvchilarning junlari haroratning haddan tashqari ta'siridan himoya qiladi.
• Quyruq rul yoki tayanch vazifasini bajaradi.
• Hayvonlar sayyoradagi hayotning barcha muhitlarida yashagan

3. Sirli hayvon: Cheburashkani sutemizuvchilarga qanday belgilar bilan bog'lash mumkinligini aniqlang?