Rus yılında Ege. Rusça Ege. Değişim neden gereklidir?

28.02.2023

KULLANIM TESTİ - 2017 RUSÇA DİLİNDE

SEÇENEK 1

(makalenin başında Uyarlanabilir Adsense bloğu modülü)

Bölüm 1

Metni okuyun ve 1-3 görevlerini tamamlayın.

(1) 1940'ların sonlarında transistörün icadı, elektronik tarihindeki en büyük kilometre taşlarından biriydi. (2) O zamana kadar uzun süre tüm radyo ve elektronik cihazların vazgeçilmez ve ana unsuru olan vakum tüplerinin birçok dezavantajı vardı: her şeyden önce lambaların mekanik kırılganlığı, kısa hizmet ömürleri dahil edilmelidir. , büyük boyutlar, anottaki büyük ısı kayıpları nedeniyle düşük faydalı etki katsayısı. (3) ... yirminci yüzyılın ikinci yarısında bu lambalar, listelenen kusurlardan hiçbirine sahip olmayan yarı iletken elemanlarla değiştirildiğinde, radyo mühendisliği ve elektronikte gerçek bir devrim gerçekleşti.

1. Metinde yer alan ANA bilgileri doğru aktaran iki cümle belirtiniz. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.

1) Yirminci yüzyılın 40'lı yıllarının sonlarında yarı iletken elementler, radyo ve elektronik cihazlarda kırılgan ve büyük vakum tüplerinin yerini aldı.

2) Yarı iletken elemanların dezavantajları, büyük boyutları ve kısa hizmet ömürleri olarak kabul edilebilir.

3) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında elektron tüplerinin radyo ve elektronik cihazlarda kullanılan ve birçok önemli eksiği bulunan yarı iletken elemanlarla değiştirilmesi, radyo mühendisliği ve elektronikte bir devrim olarak kabul edilebilir.

4) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında yarı iletken elemanların yerini yüksek verimli kompakt ve dayanıklı vakum tüpleri aldığında, radyo mühendisliği ve elektronikte gerçek bir devrim gerçekleşti.

5) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında radyo mühendisliği ve elektronikte gerçek bir devrim, radyo ve elektronik cihazlardaki büyük ve kırılgan elektron tüplerinin kompakt yarı iletken elemanlarla değiştirilmesiydi.

2. Metnin üçüncü (3) cümlesindeki boşluk yerine aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonları) hangisi gelmelidir? Bu kelimeyi yazın (kelimelerin birleşimi).

sırayla, hatta

Gerçi tam tersi

3. ELEMENT kelimesinin anlamını veren sözlük girişinin parçasını okuyun. Metnin ikinci (2) cümlesinde bu kelimenin kullanıldığı anlamı belirleyiniz. Sözlük girişinin verilen parçasında bu değere karşılık gelen sayıyı yazın.

ELEMAN -a; M.

1) bir şeyin ayrılmaz bir parçası; bileşen. Bütünü e'ye genişletin. Bileşik e. bir şey // Karakteristik hareket, bir tür tek figür. egzersiz, dans vb. Jimnastik, dans e öğrenin artistik patinaj.

2) Spes. Detay bir yapılar, cihazlar; birim bir ayarlar. Prefabrik e. merdiven. Yarı iletken e. Uluslararası e. kelime bilgisi.

3) Spes. Geleneksel kimyasal yöntemlerle bileşen parçalarına ayrıştırılamayan basit bir madde. Periyodik sistem e. akciğerler e.

4) Kimyasal enerji ile üretilen elektrik akımı kaynağı olan bir cihaz. galvanik e. kuru e.

4. Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgu ayarı yapılırken bir hata yapılmıştır: vurgulu ünlüyü gösteren harf YANLIŞ vurgulanmıştır. Bu kelimeyi yazın.

KAZANILAN BOŞ ZAMAN

çeyiz duası

doz

5. Aşağıdaki cümlelerin birinde altı çizili sözcük YANLIŞ kullanılmıştır. Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek sözlük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.

Yüzden fazla beyaz balina buzla temiz sudan kesildi ve Bering Denizi'nin dar boğazında ICE esaretinde sona erdi.

Yerli Odessalılar, iyi bir mizah anlayışı olan insanlardır.

Bu kabilede HAYVAN adetleri hüküm sürüyordu.

Malezya'da bulunan dev çubuk böceklerin TEK örnekleri.

Bir yıldır vaat edilen mektubu bekliyorum.

6. Aşağıda altı çizili olan kelimelerden birinde, kelimenin şeklinin oluşumunda bir hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ONLARIN SORUNLARI EN İYİ KİŞİ

çimleri BİÇMEKTE OMUZDAN uçtu

YETMİŞ bilet

7. Dilbilgisi hataları ve içinde yapıldıkları cümleler arasında bir yazışma kurun: ilk sütunun her konumu için, ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

GRAMER HATALARI

TEKLİFLER

A) yanlış yapı

dolaylı anlatım ile cümleler

1) Astronomiye tutkun olanların çoğu,

konumu, hareketi, yapıyı bilir,

gök cisimlerinin kökeni ve gelişimi ve

oluşturdukları sistemlerdir.

B) İletişimin kesilmesi

özne ve yüklem

2) Lermontov editörlerle yakınlaştı

"Yurtiçi Notlar" dergisi

eleştirmen V.G. Belinsky.

B) yanlış kullanım

bir ismin durum formu

bir bahane ile

3) F.M.'nin ilk çalışması. Dostoyevski,

Nekrasov ve Grigorovich arasında zevk uyandıran,

Buna "Yoksul İnsanlar" adı verildi.

D) inşaatta ihlal

koordinasyonsuz teklifler

başvuru

4) Gogol'un "Taras Bulba" hikayesi

"Mirgorod" adlı kısa öykü koleksiyonunda yayınlandı.

D) inşaatta ihlal

katılımcı ile cümleler

devir

koleksiyonu" olağanüstüydü.

6) Sadece katili değil, aynı zamanda cinayeti kınayan ayetler

mahkeme asaleti - başarının suçlusu

trajedi Rusya'nın her yerine yayıldı.

7) Sokrates, ünlü antik Yunan

Filozof, "Hiçbir şeyin olmadığını biliyorum.

8) 1725'ten 1762'ye Rusya Tarihi

bir dizi saray darbesinin damgasını vurduğu,

ve ayakta duran kişilerin sık sık değişmesi nedeniyle

devlet başkanı, üstün güç zayıfladı.

9) Düşmanlara karşı mücadelede Kazaklar gösterdi

cesaret, kahramanlık, sadık savaşçılardı,

vatana bağlı, sadık yoldaşlar.

A	B	İÇİNDE	G	D

8. Kökün vurgusuz dönüşümlü sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Eksik harfi ekleyerek bu kelimeyi yazın.

koruma ... ptat

zevk

katlanır

düştü ... bahçıvan

9. Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyiniz. Bu kelimeleri eksik harfle birlikte yazın.

pr...eşit, pr...yeterli

n ... kesirli olarak, hayal et ... hayal et

ne ... uzan, içinde ... çarpıntı

d ... karanlık, n ... biçilmiş

Temmuz öncesi, süper...akıllı

10. Boşluğun olduğu yere E harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.

sarın ... sallayın

sınırlamak ... ile

göz kırpmak

dikizlemek...

öğütmek ... öğütmek

11. Boşluğun olduğu yere I harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.

giymek... benim

ısıtma...benim

sıkma ... sh

tuzlu ...

temizlendi...

12. Sözcükle birlikte NOT'un yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.

Duvarlarda, yeşil bıyıklı ve mor köpekli olağan avcılar ve general portreleri (kimsenin BİLMİYOR) yerine, demet kuru ot asılıydı.

Yaşlı kadın (BM) DOSTU bana baktı.

Hatta istersen burada olduğumu ve seni gördüğümü kimseye SÖYLEMEYECEĞİM.

Sözlerin benim tarafımdan UNUTULMADI.

Kimse tarafından SEVİLMEMİŞ (SEVİLMEMİŞ), karamsar büyümüştür.

13. Vurgulanan her iki kelimenin birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

Ivan (IŞIK İÇİN) uyandı ve (B) birkaç saniye boyunca nerede olduğunu anlayamadı.

(YARI) YOK OLMUŞ şehir terk edilmişti, AS (IF) herkes güçlü bir kasırgaya kapılmıştı.

HER ŞEY (BU) Hala sınıf arkadaşlarımla TOPLANTIYA (TO) gidemedim.

Müfreze zaten çok ovadaydı ve (C) TOP düşman süvarileri ona (TO) CUT koştu.

14. N'nin yazıldığı yerdeki tüm sayıları belirtiniz.

Her yerde, kırık çatıdan öğlen (1) güneşinin tozlu ışınları yere akıyordu. Devasa yapının diğer, yıkılan (2) ucunda, düzinelerce insan bir yük (3) sedye ile koşturuyor; kadınlar, zeminde (4) zeminde (5) tahtalarda çakıl bulunan yüklü (6) el arabalarını sürdüler.

15. Noktalama işaretlerini düzenleyin. BİR virgül koymanız gereken iki cümle yazın. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.

1) İlk Aranan Aziz Andrew Nişanı hem askeri hem de sivil erdemler için alınabilir.

2) George Cross, yalnızca askeri liyakat için orduya verildi ve asla kaldırılamaz.

3) Çok sayıda ve heterojen bileşime sahip olan soylular, genellikle küçük memurlara ve tüccarlara karşı çıktı.

4) Eski Rusya'da elin tersiyle ya da yumrukla vurmak onursuz ve ayıp sayılırdı.

5) Gogol döneminin aşkı hem ebedi insan aşkı hem de Chichikov'un aşkı ve Khlestakov'un aşkıdır.

16. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgüllerin olması gereken tüm sayıları belirtin.

Fazladan bir damla değerli nem damlatmaktan korkarak, zamandan (2) kararan değirmen çarkını (1) tembel tembel çevirdi ve (3) uykulu bir şekilde mırıldanan suyu (5) yavaşça değiştirilen kutulara (4) topladı.

17. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgüllerin olması gereken tüm sayıları belirtin.

Modern görüşte, dans sevgisi, neşeli, girişken ve (1) büyük olasılıkla (2) biraz anlamsız bir insan imajıyla ilişkilendirilir. Bununla birlikte, (3) insan düşmanlığına ve felsefi düşünceye eğilimli ciddi ve oldukça kuru Prens Andrei Bolkonsky, "zamanının en iyi dansçılarından biriydi."

18. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede (ler) in virgül (ler) olması gereken yerde sayı (lar) ı belirtin.

Büyük Peter özel bir talimatta (1) sertliği (2) ve etkinliği (3) birçok kişi tarafından biliniyordu (4), Rus deniz subaylarına teker teker kadırgalara atanmalarını emretti (5), hızlandırmak umuduyla yabancı dil öğrenimi.

19. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgüllerin olması gereken tüm sayıları belirtin.

Benjamin Franklin (1) gülüyor (2) (3) dolandırıcıların dürüstlüğün tüm avantajlarını bilselerdi (5) kar uğruna hile yapmaktan vazgeçeceklerine dair güvence verdi.

Metni okuyun ve 20 - 25. görevleri tamamlayın.

(1) Bilim kurgu en önemli edebi türdür, çünkü zamanın ruhuna "karşılık gelen" türdür... (2) Çağımızın en önemli sorunlarının tümü bilimkurgunun sorunlarıdır. (3) Kendinize bu sorunların bir listesini yapın. (4) Ben de beste yapacağım. (5) Şimdi listelerimizi karşılaştıralım.

(6) Her iki listenin de insan ve makine arasındaki etkileşim sorununu ve bununla bağlantılı olarak, bu etkileşimden organik olarak çıkan ahlak, ahlak sorununu içerdiğinden eminim.

(7) Bilimkurgu tarihi, dünyayı değiştiren ama önce alaya alınan ve reddedilen fikirlerin tarihidir. (8) Bu fikri açıklayayım.

(9) Otuz yıl önce öykülerimden birinde yakında kirli hava, zehirli su ve ölümcül trafikle çevreleneceğimizi yazsaydım, şöyle haykırırdınız:

(10) - Aşağılık kurgu! (11) Saf fantezi!

(12) Şimdi etrafa bakın! (13) O zaman geldi!

(14) Zamanın geleceğini ve kredi kontrollerinin yardımıyla insanların bugünü yaşamak için "yarından" borçlanacağını yazsaydım, öfkeyle homurdanırdınız:

(15) - Saçmalık ve yalanlar! (16) Asla!

(17) Hava yoluyla görüntü ileten ve böylece insanlığın zihniyetini etkileyen bir cihaz hakkında yazsaydım, kapıdan atılırdım. (18) Bir gün insanların aya ineceğini yazsaydım, nasıl tepki verirdin? (19) Bundan bahsetmeye çalışanlara nasıl davrandıklarını söyleyeceğim - onlara sadece güldüler. (20) 1930'da, 1940'ta, 1950'de güldüler. (21) Ekim 1957'de ilk yapay Dünya uydusu fırlatılıncaya kadar gülmeye devam ettiler.

(22) Bir kişi, bilim kurgu tahminlerinin ancak gökyüzünde batıdan doğuya seyahat eden ve Yeni Zamanın tuhaf düzenine yeni bobinler yazan küçük metal yıldızları gördüğünde gerçekleştiğine ikna oldu.

(23) 1920'de bir deli ve onun zırhlı "böceklerinin" uzun vadeli savunma hatları teorisini geçersiz kılacağı günün çok uzak olmadığını yazsaydım bana kim inanırdı?

(24) Faşist tanklar Fransa'da ortaya çıkana kadar herkes buna inanmıştı.

(25) Hitler'in tankları ve zırhlı araçları birkaç hafta içinde Batı Avrupa'yı yerle bir etti. (26) Ve yalnızca bilim kurgu literatüründe açıklanan ve henüz 1900'de icat edilmemiş, 1939'da hala ilkel olan uçak adı verilen cihazlar İngiltere'nin hava sahasını savunmasına yardımcı oldu.

(27) Bu, bin madde sayılabilecek listenin yalnızca bir parçasıdır.

(28) Birkaç on yıl önce radyo, televizyon, otomobiller, hidrojen bombası yoktu. (29) Hava temizdi.

(30) Bilim ve teknolojinin son elli yılda insanlığa fayda veya zarar getiren tüm başarıları, bundan çok önce, bir bilim kurgu yazarının kafasında doğdu.

(31) Ciddi zamanlar geldi. (32) Ve bilim kurguya şimdi özellikle ihtiyaç var çünkü her yeni makineyi ortaya çıkmadan çok önce incelemeye çalışıyor ve bizi ve çevremizdeki dünyayı yok etmeye veya yeniden inşa etmeye başlıyor.

(33) Artık teknik yeniliklerin hasadını neredeyse tamamen bitirdiğimize göre, gelecek karşısında savunulamaz olmamak için insan ve teknoloji arasındaki ilişki için bir tür normlar geliştirmemiz gerekiyor.

(34) Platon bize rüya halinden bahsetti. (35) Bilim kurgu yazarları daha sonra çeliğin, elektriğin ve atom enerjisinin bizi farklı kılacak hallerini de tasvir ettiler. (36) Güneş sisteminin uzayda kaybolmuş bu özel dünyasında bizler, kendimizi daha iyi tanımaya ve anlamaya çalışan varlıklarız; dünya bizden daha iyi ve - inşallah - daha nazik. (37) Yarattığımız makinelerle uyumlu bir şekilde bir arada yaşamayı başarırsak, bu, gezegenimizin ömrünü iki milyar yıl daha uzatacaktır.

(38) Bundan daha büyük bir hedef söyleyebilir misiniz?

(R. Bradbury'den)

Raymond Douglas Bradbury, Amerikalı bir bilim kurgu yazarıdır.

20. İfadelerden hangisi metnin içeriğine uygundur? Cevap numaralarını belirtin.

1) Bilim kurgu sorunları, zamanımızın sorunlarıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

2) Bilim kurgu, dünyamızda ortaya çıkan her yeni makineyi incelediği için esastır.

3) Bilim kurgu literatüründe anlatılan uçaklar, İngiltere'nin hava sahasını savunmasına yardımcı oldu.

4) Bilim kurgu artık modern dünyada geçerli değil.

5) İnsanlığın kendisine fayda veya zarar getiren tüm bilimsel ve teknolojik başarıları, bilim kurgu yazarlarının zihninde bundan çok önce doğmuştur.

21. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Cevap numaralarını belirtin.

1) 18 - 20 ve 21 numaralı önermeler içerik olarak karşıttır.

2) Cümle 1 - 5, tanımlayıcı bir parça içerir.

3) 9 - 13. cümleler, 7. cümledeki karar için bir açıklama içerir.

4) Cümleler 17 - 19 muhakeme içerir.

5) Cümleler 34 - 35 bir anlatı içerir.

22. 15 - 17. cümlelerden bağlamsal eşanlamlıları yazın.

23. 33 - 35 cümleleri arasında, bir sendika yardımıyla bir öncekiyle bağlantılı olanı bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

24. "Okuyucuyu edebi bir tür olarak bilim kurgunun önemine ikna eden yazar, bir dizi teknik kullanır. Metnin söz diziminde (A) _____ (cümle 9, 14, 17), ( B) _____ (cümle 18 - 21), ( C) ______ (teklif 38) ve yollar arasında - (D) _____ (teklif 33)".

Terim listesi:

1) genişletilmiş metafor

2) sözdizimsel paralellik

3) retorik ünlem

4) soru-cevap sunum şekli

5) retorik soru

6) epifora

7) abartı

8) konuşma dili ve konuşma dili kelime dağarcığı

Seçilen sayıları karşılık gelen harflerin altına tabloya yazın.

A	B	İÇİNDE	G	D

Bölüm 2

25. Okuduğunuz metne dayalı bir kompozisyon yazın.

Sorunlardan birini belirtin teslim edilmiş metnin yazarı. Formüle edilmiş problem hakkında yorum yapın. Kaynak metindeki sorunu anlamak için önemli olduğunu düşündüğünüz okunan metinden iki çizim örneğini yoruma ekleyin (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).

Yazarın (anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Fikrinizi, öncelikle okuyucunun deneyimine, ayrıca bilgi ve yaşam gözlemlerine dayanarak tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).

Makale hacmi en az 150 kelimedir.

Okuduğu metne (bu metne değil) dayanmadan yazılan eser değerlendirilmez. Deneme, kaynak metnin herhangi bir yorum yapılmadan bir başka deyişle veya tamamen yeniden yazılmasıysa, bu tür çalışma 0 puanla değerlendirilir.

Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı ile bir makale yazın.

1. bölüm metni hakkında bilgi:

Yanıtlar:

(makalenin sonundaki Duyarlı Adsense bloğu modülü)

Makalelerin yazarları profesyonel öğretmenler I.M. Khrapova, T.V. Vorontsova ve O.V. Gushchina

Rus dilinde sınava nasıl hazırlanılır? Böylece, Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı için tipik test görevlerinden oluşan bir koleksiyon açarsınız ve bir şeyi unutmayı başardığınızı, ancak hiçbir şey duymadığınızı anlarsınız. Sonra hacimli bir el kitabı alırsınız ve hangi sayfada, hangi bölümde bilgi arayacağınızı bilmediğinizi anlarsınız. Teori ve pratik nasıl birleştirilir?

Size başarıya giden kısa ve etkili bir yol sunuyoruz. Rusça dilindeki sınavın her görevini sizin için ayrı ayrı analiz ettik. Her makalede, yalnızca Rusça USE ödevlerini tamamlamak için gerekli ve yeterli olanı içeren teorik materyal bulacaksınız. size sınav görevlerini tamamlamanız için bir algoritma veriyoruz. Belirli bir görevde hangi tuzakları bekleyebileceğinizi size söyleyeceğiz. Ezbere öğrenilecek materyal ipucu tabloları şeklinde sunulur.

Test sorularını 1'den 26'ya kadar sırayla alın. Sonraki görevlerde daha önce edindiğiniz bilgileri geliştirdiğinizi fark edeceksiniz. Materyallerimizi bir kılavuz-talimat olarak kabul edin, Rus dilinde USE testlerini çözerken sürekli olarak bunlara bakın.

Rusya Birleşik Devlet Sınavında Birleşik Devlet Sınavı nedir? Gereksinimler ve kriterler nelerdir? KİM nedir?

Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı hakkında Aralık makalesi 2019-2020

Aralık makalesi - 2018'e nasıl hazırlanılır?

Rus dili ve edebiyatı üzerine video kursu "Aralık kompozisyonu 2014".

Bu kurs, Aralık makalesinin en çok kazanan konularını açıklar ve onu yazma teknolojisini ortaya çıkarır. Denemede yüksek sonuçlar almayı garanti altına almayı ve minimum sürede öğreneceksiniz.
Video kursun yazarı, EGE-Studio şirketinin Rus dili ve edebiyatının önde gelen öğretmeni, filoloji bilimleri adayı Tatyana Vladimirovna Vorontsova'dır.

Rusça Birleşik Devlet Sınavı zorunlu bir sınavdır. Toplamda 616.590 kişi, 2017'de Rus dilinde USE'nin ana döneminde yer aldı (2016'da - 658.392 kişi; 2015'te - 672.407 kişi).

2017'de Rusça USE'nin sonuçları genel olarak önceki yıllarda USE'nin sonuçlarıyla karşılaştırılabilir.

FIPI'nin resmi web sitesinde, "2017'de USE'deki katılımcıların tipik hatalarının analizine dayanarak hazırlanan, öğretmenler için metodolojik öneriler" yayınlanan "Analitik ve metodolojik materyaller" bölümünde, burada bilgi bulabilirsiniz. hakkında 2017'de Rus dilinde ortalama USE puanı neydi?.

Belgeyi indir.

tablo 1

Rusça dilinde ortalama USE puanı 2015 - 2017

Yıl	Ortalama test puanı	Test puanı aralığı
Yıl	Ortalama test puanı	0–20	21–40	41–60	61–80	81–100
2017	69,06	0,43%	2,62%	23,61%	48,30%	25,04%
2016	68,5	0,82%	3,40%	24,45%	45,75%	25,58%
2015	66,16	1,69%	4,79%	26,98%	46,75%	19,80%

Sınav sonuçlarında 100 puan alan sınava girenlerin payı 2016'ya göre değişmeden kaldı - %0,5. Yüksek puan alanların payı da sabit kalıyor: 2016'da %25,5 ve 2017'de %25.

2017 yılında, asgari eşiği aşamayan (minimum (24) sınav puanını almayan) mezunların oranı %0,5 oranında azaldı: %0,99'dan (2016) %0,54'e (2017). Bu tür katılımcıların Rus dilindeki payındaki düşüşün ana nedenleri arasında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarında Rus dili öğretiminin kalitesini artırmak için Rosobrnadzor'un önlemler sisteminin başarılı bir şekilde uygulanması yer alıyor. 2015–2017'de 100 puanlık öğrenci sayısı ve payındaki değişime ilişkin veriler tabloda verilmektedir. 2.

Tablo 2

İşin bir bütün olarak ve bireysel görevlerin yerine getirilmesine ilişkin istatistikler, Rus dilinde sınava girenlerin hazırlanmasındaki ana sorunları belirlemeyi mümkün kılar. Önceki yıllarda olduğu gibi, dersin iletişimsel yeterliliğin oluşumu ile ilgili bölümleri yetersiz öğrenilmiş durumda. Kelime ve metinle yeterince gelişmiş analitik çalışma becerileri, dilbilimsel fenomenlerin analizinde yeterli pratiğin olmaması da bir deneme-akıl yürütme yazmanın kalitesini etkiler. Mezunlar, yazılı konuşmada noktalama ve yazım kurallarını uygularken en büyük zorlukları yaşarlar.

İnternetteki diğer verilere dayanarak "Okulda Öğret" sitesinde Rusça olarak Ortalama USE puanı 2017'de ilginç bir makale sunulmaktadır.

Gelecekteki okul mezunlarını belki de en çok endişelendiren konu, Birleşik Devlet Sınavında üçüncü bir zorunlu dersin olası girişiydi. Tarihten fiziğe kadar çeşitli konular olası "adaylar" olarak adlandırıldı.

Ancak, USE-2017'deki tüm önemli yenilikler akademik yıl başlamadan önce resmi FIPI web sitesinde duyurulmalı ve elbette taslak sınav programına yansıtılmalıdır. Ancak okul yılının başında “üçüncü zorunlu” ile ilgili resmi bir haber yok. Bu nedenle, on birinci sınıf öğrencileri rahat bir nefes alabilir: USE-2017 için zorunlu konuların listesi değişmez, bunlardan iki tane daha vardır:

Rus Dili(ülkenin istisnasız tüm üniversitelerine girerken sonuçları dikkate alınır);

matematik - aralarından seçim yapabileceğiniz temel veya profil seviyesi.

Bununla birlikte, üçüncü zorunlu sınav konusu tartışılmaya devam ediyor - ancak, Eğitim Bakanlığı temsilcilerinin güvence verdiği gibi, bir karar ancak kamuoyu tartışmasından sonra verilecek. Ve şu anda olmayacak.

Rus dilinde KULLANIM - 2017: bireysel görevlerdeki değişiklikler

Görevin Rus dilindeki yapısı değişmeden kalacaktır: kısa cevapları olan bir görevler bloğu ve denetçi tarafından önerilen gazetecilik veya edebi metinde ortaya çıkan sorunları analiz eden bir makale. Konuşmanın sözlü kısmının görünümü henüz tartışılmamıştır. Gelecekte, Rusça Birleşik Devlet Sınavında "konuşma" görünebilir, ancak Eğitim Bakanlığı temsilcileri, bu teknolojinin sınıflarda Birleşik Devlet Sınavında ön "deneme" olacağını şart koştu.

2017'de, Rusça dilindeki Birleşik Devlet Sınavındaki değişiklikler yalnızca üç görevde planlanıyor ve çok önemli olmayacaklar. Her durumda, dil materyalini genişletmekten bahsediyoruz:

17 numaralı görevde(ayrı yapılar içeren cümlelerde) sadece giriş kelimeleri değil, aynı zamanda itirazlar da sunulacak;

22 numaralı görevde(bağlam içinde sözcüksel) sınava girenler, belirli bir parçada görevin ölçütlerini karşılayan yalnızca bir kelime veya ifade (örneğin, deyimsel bir ifade) bulmak zorundaydı. Şimdi görev daha karmaşık hale geliyor: birkaç "uygun" sözcüksel birimden, görevin koşullarını en doğru şekilde karşılayanı seçmeniz gerekecek.

görev 23'te(önceki cümlelerle ilgili cümle sayılarını belirli bir şekilde yazınız) artık hem bir hem de birkaç doğru cevap mümkündür. Yani, öğrencinin pasajdaki tüm bu cümleleri bulması ve forma bir veya birkaç sayı girmesi gerekir.

Matematikte Birleşik Devlet Sınavı -2017: profil ve temel sınav değişmedi

Matematikte KULLANIMDA, iki seviyeye bölünme korunur:

beş puanlık bir ölçekte puan alan nispeten basit bir temel sınav, esas olarak sözde "" alanındaki bilgileri test eder ve sonuçları bir üniversiteye kabul edilmek için kabul edilmez ve yalnızca bir sertifika almak için gereklidir. ;

profil - çok daha karmaşık, matematiğin kabul için zorunlu bir ders olduğu teknik üniversitelere girmeyi planlayan mezunlara odaklanmıştır.

FIPI internet sitesinde yayınlanan resmi verilere göre sınavların hiçbirinde 2016 yılına göre değişiklik planlanmıyor. Bununla birlikte, matematikte Birleşik Devlet Sınavına hazırlanırken bir profil düzeyi seçen öğrenciler, sınavı derleyenlerin belirli bir türdeki sorunları çözmek için "koçluğa" karşı bir kurs belirlediklerini akıllarında tutmalıdır. Ve artan karmaşıklıktaki görevler standart olmayabilir: okul kursunun kapsamı dışında değil, "matematiksel ustalık" gerektiriyor.

2016 yılında, demo versiyonlarda sunulan varyantlardan çözüm algoritmasında farklılık gösteren görev varyantlarının varlığı, birçok kişiyi şaşırttı ve protestolara ve sonuçların revize edilmesi taleplerine neden oldu. Bununla birlikte, sınavın geliştiricileri konumlarını oldukça net bir şekilde ortaya koydular: USE'nin ana işlevlerinden biri, öğrencileri bilgi düzeyine göre ayırmaktır ve okuldaki matematik dersinin tamamında mükemmel bir şekilde ustalaşan öğrenciler, matematiği çalışmaya daha hazırdır. üniversite düzeyinde bir konu ve belirli bir türdeki görevleri çözmek için basitçe eğitim almış olanlara göre avantajlara sahip olmalıdır. Bu nedenle, büyük olasılıkla 2017'de matematikteki "standart dışı" görevler de KIM'e dahil edilecektir.

Sosyal bilgilerde KULLANIM: yapıdaki küçük değişiklikler

2017 yılında sosyal bilgilerde KULLANIM genel olarak 2016 modeline karşılık gelecektir:

kısa cevaplı görevler bloğu;

ayrıntılı cevapları olan görevler bloğu;

"alternatif" görev - önerilen ifadelerden birinin konusu üzerine bir makale yazmak.

Ancak kısa cevaplı görevler bloğunda küçük değişiklikler planlanıyor. 2016 KIM'lerinde 19 numarada yer alan görev (olguların, görüşlerin ve değer yargılarının farklılaştırılması) bunun dışında tutulacaktır. Ancak "hukuk" modülünde bir görev daha olacak: arka arkaya on yedinci olacak olan listelerden doğru yargıların seçimi.

En popüler seçmeli konudaki toplam ödev sayısı ve sınavdaki maksimum birincil puan değişmeyecektir.

Fizik 2017'de Birleşik Devlet Sınavı: önemli değişiklikler, test bölümünün hariç tutulması

2017'deki Birleşik Devlet Fizik Sınavı, en önemli değişikliklere uğrayan üç konudan biri olacak: ve test kısmı sınavın yapısından tamamen çıkarılmıştır., seçenekler listesinden bir doğru yanıtın seçilmesini ima eder. Bunun yerine çok şey olacak kısa cevaplarla genişletilmiş görev seti(bir kelime, bir sayı veya bir sayı dizisi biçiminde). Aynı zamanda, görevlerin okul kursunun bölümlerine göre dağılımı önceki yıllarda olduğu gibi yaklaşık olarak aynı kalacaktır. Toplamda, sınavın ilk bloğunda 21 soru olacaktır:

7 - mekanikte,

5 - termodinamik ve MKT'de,

6 - elektrodinamikte,

3 - kuantum fiziğinde.

Sınav kağıdının ikinci kısmı (ayrıntılı cevapları olan problemler) değişmeden kalacaktır. Fizik sınavındaki birincil puan da geçen yılki seviyesinde kalacaktır.

Literatürde Birleşik Devlet Sınavı -2017: yapı değişmedi, ancak metin bilgisi üzerine daha fazla soru

2018'e kadar, Birleşik Devlet Edebiyat Sınavının temel değişikliklerden geçmesi bekleniyor: FIPI, kısa cevaplı görevler bloğunu tamamen ortadan kaldırmayı planlıyor ve geriye yalnızca dört mini makale ve bir tam teşekküllü makale bırakıyor. Ancak 2017'de edebiyat sınavı eski, zaten tanıdık modele göre yapılacak:

ilk anlam bloğu, destansı veya dramatik bir eserden bir alıntı, kısa cevaplı 7 soru ve üzerine iki mini makale;

ikinci blok lirik bir çalışma, kısa cevaplı 5 soru ve iki mini kompozisyon;

üçüncüsü ayrıntılı bir makaledir (üç konudan seçim).

Bununla birlikte, 2016'da kısa cevaplı soruların çoğu öncelikle temel edebi terimlerle ilgili bilgileri test etmeye odaklandıysa, 2017'de bunlar görevler öncelikle metnin gerçekleri hakkında bilgi sahibi olmayı amaçlayacaktır.. Bu nedenle, yalnızca az miktarda teori bilgisiyle "eşiği aşmak" artık işe yaramayacaktır.

Literatürde incelemenin bir özelliği daha belirtilmelidir. Kurallar gereği KİM'de sadece okul müfredatında yer alan şiirler yer alamaz. Şair kodlayıcıya dahil edilirse, şiirlerinden herhangi biri analize sunulabilir. Ve bu meşrudur - çünkü şiirsel bir pasajla ilgili mini denemeler, denetçinin metni kendi başına analiz etme yeteneğini göstermeli ve ders kitabının ilgili paragrafını hatırlamamalıdır. 2016 yılında, KIM'lerin birçok versiyonunda "program dışı" şiirler yer aldı ve bu eğilimin 2017'de devam etmesi muhtemel.

Biyolojide Birleşik Devlet Sınavı - 2017'deki köklü değişiklikler, test bölümünün çıkarılması ve sürenin artması

2017'de biyolojide USE modeli temelden değişecek: ödevden "test" bileşeni tamamen hariç tutulacaktır(önerilen dört seçenek arasından bir doğru yanıt seçeneği olan sorular), ancak kısa yanıtlı görev sayısı artırılacaktır.

Kontrol ve ölçüm malzemelerinde görünecektir Biyolojide Birleşik Devlet Sınavı için temel olarak yeni ödev türleri, bunlar arasında:

tablolarda veya diyagramlarda eksik olan öğeleri geri yüklemek;

grafiklerin, çizelgelerin ve tabloların analizi;

şekildeki gösterimlerdeki hataları arayın;

biyolojik bir nesnenin özelliklerinin "kör" bir görüntüden (imzasız) türetilmesi.

Bununla birlikte, sınavın geliştiricileri, biyolojideki güncellenmiş sınavın öğrenciler için önemli zorluklara neden olmayacağına inanmaktadır: sınavda birçok görev türü zaten test edilmiştir. Ayrıntılı cevapları olan soru sayısı değişmeyecek - yine de yedi tane olacak ve soru türleri 2016 modeline karşılık gelecek.

Sınav yapısının değiştirilmesi, prosedürde ve değerlendirme ölçeğinde bir dizi değişikliği gerektirecektir:

toplam görev sayısı 40'tan 28'e düşecek;

birincil puan 59'a düşürüldü (2017'de 61 idi);

işi bitirme süresi yarım saat artırılır, sınav süresi 210 dakika olacaktır.

Bir yabancı dilde Birleşik Devlet Sınavı - pratik olarak değişmedi

2017 yılındaki yabancı dil sınavı, bir istisna dışında 2016 yılındaki ile hemen hemen aynı şekilde yapılacaktır. 3 numaralı görevin ifadesi sınavın sözlü kısmında (açıklama resimli) değiştirilecektir. FIPI uzmanlarının belirttiği gibi, sınava giren kişiler görüntüleri tarif ederken bazen "hayali koşulları" kötüye kullanırlar, örneğin akrabalarının (eşleri ve çocukları dahil) veya kendilerinin burada tasvir edildiğini iddia ederler ("Ben bir astronotum ve ağırlıksızlıkta süzülüyorum"). Bu, belirli bir fotoğrafı tam ve doğru bir şekilde tanımlama becerisini test eden bu görevin amacı ile çelişmektedir.

Bu nedenle, görev açıklığa kavuşturulacaktır. Bu nedenle, 2017'de İngilizce USE'de, Imagine kelimesi ifadeden çıkarılır ve mevcut kelime, tarif etmek için değiştirilir. KIM'de diğer yabancı dillerde de benzer değişiklikler yapılacak - böylece "güdülere dayalı bir hikaye" değil, bir resmin açıklamasından bahsettiğimiz açık olsun.

Kimya-2017'de KULLANIM: önemli değişiklikler, test bölümünün hariç tutulması

2017'de kimyadaki USE modeli de test bölümünün hariç tutulmasıyla ilgili önemli değişiklikleri bekliyor - ve görev sayısı ve türünde artış kısa cevaplarla. Bunların arasında, örneğin görünecektir:

önerilen birkaç seçenekten iki doğru seçeneğin seçimi ile görevler,

uygunluk soruları,

hesaplama görevleri

değişecek ve ilk bölümün yapısı sınav: bölümlerden birine ayrılmış birkaç tematik blok içerecektir - ve her blok, hem temel hem de ileri karmaşıklık düzeylerinde görevler içerecektir. Sınav çalışmasının ikinci kısmı (ayrıntılı cevapları olan görevler) önceki yıllarda olduğu gibi hemen hemen aynı kalacaktır.

burada:

toplam görev sayısı 40'tan 34'e düşecek;

maksimum birincil puan 64'ten 60'a düşecek;

9 ve 17 numaralı görevler (organik ve inorganik maddeler arasındaki ilişki) artık tek bir birincil puanda değil, ikide değerlendirilecektir.

Tarihte KULLANIM - değerlendirme sistemindeki küçük değişiklikler

2017'de tarih sınavı, geçen yılın seçenekleriyle neredeyse tamamen aynı olacak. Ancak not sisteminde değişiklikler olacak: iki görevin "maliyeti" bir birincil puandan ikiye çıkacak:

görev numarası 3(belirli bir tarihsel döneme ilişkin terimlerin seçimi);

görev numarası 8(önerilen seçenekler listesinden eksik ifadelerin seçimi).

Ek olarak, 25 numaralı görev (tarihsel dönemlerden birine adanmış bir makale) için ifade ve değerlendirme kriterleri açıklığa kavuşturulacaktır.

2017'de Bilişim ve BİT'te Birleşik Devlet Sınavı - bilgisayarsız, değişikliksiz

2017'de bilişim ve BİT'te KULLANIM'ın yapısı ve teknolojisi, 2016 sınav modeline tam olarak uyacaktır. Sınava girenlerin bilgisayar kullanımından da söz edilmiyor - bu fikir (konunun özelliklerini dikkate alarak - kesinlikle mantıklı) aktif olarak tartışılsa da, bu yılki mezunlar yine geleneksel formlarla çalışmak zorunda kalacaklar.

Sınava hazırlanırken kontrol ve ölçme malzemelerinin bazı özelliklerini gözden kaçırmamalısınız:

27 numaralı görev, biri daha basit olan ve 2 puan, ikincisi - 4 puan olarak tahmin edilen iki versiyonda verilmiştir;

programı görev 27'de yazmak için, denetçinin tercih ettiği herhangi bir programlama dilini kullanabilirsiniz.

Coğrafyada KULLANIM: değerlendirme sisteminde küçük değişiklikler

2017'de coğrafya test materyallerinde herhangi bir düzenleme yapılmayacak, ancak bireysel görevlerin "ağırlığı" değişecek: dört görev için maksimum puan artırılacak ve dört görev için daha azaltılacak.

Bu nedenle, bir birincil puandan ikiye, 3, 11, 14 ve 15 numaralı görevlerin maliyeti artacaktır (hepsi - doğru ifadeler listesinden belirlemek ve seçmek için).

İki noktadan bire aşağıdaki görevler "indirimli":

9 (Rusya nüfusunun konaklaması, harita ile çalışma),

12 (kentsel ve kırsal nüfus hakkında doğru ve yanlış ifadeleri ayırt etme);

13 (Rusya'nın ulaşım, sanayi ve tarım coğrafyası);

19 (ihracat ve uluslararası taşımacılık).

Maksimum birincil puan 47'de değişmeden kaldı.

Birleşik Devlet Sınavı-2017'nin geçişindeki değişiklikler hakkında resmi bilgiler

Sınavın geçilmesiyle ilgili tüm resmi belgeler, Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü'nün (FIPI) web sitesinde derhal yayınlanır. Değişikliklerin bir özet tablosu da vardır, ancak inceleme şirketindeki "yeni eğilimler" hakkında tam bir izlenim elde etmek için bu yeterli değildir - tablodaki bilgiler çok özlüdür ve yalnızca temel değişikliklere atıfta bulunur.

2017'de sınavı "ilk elden" geçmenin tüm detaylarından haberdar olmak için şunları da yapabilirsiniz:

KIM USE projeleriyle tanışın cari yıl ve sınav kağıdının yapısını dikkatlice inceleyin;

öğretmenler için çalışma metodolojik önerileri 2016 sonunda derlendi - geçen yılın mezunlarının tipik hataları ayrıntılı olarak analiz ediliyor ve planlanan değişiklikler "çiğneniyor" ve gerekçelendiriliyor.

2017 yılında sınav kağıdının tüm ana özellikleri bir bütün olarak korunacaktır.

17, 22, 23. ödevleri tamamlamak için dil materyalini genişletmesi gerekiyor.

Görev 17, sınava girenlerin cümleyle dil bilgisi açısından ilgili olmayan yapıları ayırma becerilerini test eder. Giriş yapılarında noktalama işaretleri, sözdizimsel olarak temelde farklı fenomenleri ayırt etme ihtiyacı nedeniyle geleneksel olarak zordur, ancak genellikle anlamsal olarak benzerdir (örneğin, "ancak" bir giriş kelimesi ve bağlaçtır). Giriş ve eklenti yapıları grubunun heterojenliği ve çokluğu, yazılan anlamlarının ve gölgelerinin çeşitliliği, öğrencilerin bu noktalama işaretleri konusunda başarılı bir şekilde ustalaşmasını engeller. Bu kelimelerin büyük bir grubunun kompozisyonuna ve anlamlarının özelliklerine hakim olmayan, giriş kelimelerini ve cümleleri cümle üyelerinden ayırt etmeyi öğrenmemiş olan öğrenciler, bu tür birimlerin tonlama özelliklerine yönelirler: sınava girenler, potansiyel tonlama seçimini düşünürler. giriş kelimelerinin tek ipucu olması yanlıştır ve her zaman bir tonlama yapısı cümlede bir giriş yapısının varlığına işaret edebilir. Bir birimin girdi olarak durumu hakkındaki sonuç, yalnızca bu tür dilbilimsel fenomenler için tüm gereklilikleri karşılıyorsa doğrudur. Giriş birimlerinin nitelendirilmesinde ve bunlar için noktalama işaretlerinde hatalara yol açan, dilbilgisi ve noktalama analizinin "eksikliği" dir.

2017 yılında bu konuya ayrı çağrılar eklenerek bu görevin dil materyalinin genişletilmesi planlanmaktadır. Görevde yer alan dil malzemesi olarak hem nesir hem de manzum metinlerin kullanılabileceğine dikkat edilmelidir. 2017 sınavına katılan ve 17. görevi tamamlayan bir katılımcı, farklı dil materyalleriyle karşılaşabilir. Bu durumda, görevin ifadesi aynı kalacaktır.

Bağlam içinde bir kelimenin sözcüksel analizini yapma becerisini test etmeye odaklanan ve öğrencilerin diğer insanların yazılı konuşmalarını yeterince anlama becerisi, yetenek gibi önemli becerilerini değerlendirmeye olanak tanıyan görev 22'deki dil materyalinin genişletilmesi. dilsel bir fenomeni metinde aldığı anlamla ilişkilendirmek, kaynak metinde belirtilen fenomenin tekil olarak değil temsil edilebilmesi olacaktır. Bu nedenle, metinden bir deyim birimi yazma isteği, belirtilen parçada yalnızca bir deyim birimi olduğu anlamına gelmez, birkaç tane olabilir. Görev sadece bir tane yazmaktır. Böyle bir değişiklik, sınav katılımcısının yalnızca tek bir cevap bulmayı amaçladığı durumun olumsuz etkisi tarafından belirlenir.

Daha önce de belirtildiği gibi, sınavın sonuçları, metnin yapısının analizi ile ilgili bölümün, çalışmanın 2. bölümünde mantığın ihlali olarak ortaya çıkan cümleleri bağlama yollarının ve araçlarının açıklığa kavuşturulması ile ilgili olduğunu göstermiştir. düşüncenin gelişimi, yeterince öğrenilmemiş olarak kalır. 2017'deki Görev 23, hem bir hem de birkaç yanıtı içerir. Bu görevin lafzının değiştirilmesi planlanmaktadır.

(20) Bütün günler boyunca çayırlarda uzandı ve merakla çiçekleri ve bitkileri inceledi. (21) Berg, yabani gül meyveleri ve güzel kokulu ardıç topladı, sonbahar yapraklarını dikkatlice inceledi. (22) Gün batımında, turna sürüleri öterek gölün üzerinden güneye doğru uçtu. (23) Berg ilk kez aptalca bir kızgınlık hissetti: Turnalar ona hain gibi geldi. (24) İsimsiz göller ve geçilmez çalılıklarla dolu bu çölü, ormanı ve kutsal toprağı pişmanlık duymadan terk ettiler.

(25) Eylül ayında yağmur yağdı. (26) Yartsev ayrılmak üzereydi. (27) Berg sinirlendi. (28) Bu olağanüstü sonbaharın ortasında nasıl ayrılabilirsin? (29) Berg şimdi Yartsev'in ayrılışını, vinçlerin bir zamanlar ayrıldığı gibi hissetti - bu bir ihanetti. (30) Ne? (31) Berg bu soruya pek cevap veremedi. (32) Ormanlara, göllere, sonbahara ve nihayet sık sık yağmurla çiseleyen sıcak gökyüzüne ihanet.

- (33) Kalıyorum, - dedi Berg sertçe. - (34) Bu sonbaharda yazmak istiyorum.

(35) Yartsev ayrıldı. (36) Ertesi gün Berg güneşten uyandı. (37) Temiz zeminde dalların hafif gölgeleri titredi ve kapının dışına sakin bir mavi döküldü. (38) Berg, "parlaklık" kelimesini yalnızca şairlerin kitaplarında karşıladı, iddialı ve açık bir anlamdan yoksun olduğunu düşündü. (39) Ama şimdi bu kelimenin Eylül göğünden ve güneşten gelen o özel ışığı ne kadar doğru aktardığını anladı.