Uppsatsdesigner på engelska. ANVÄND på engelska. Uppsats. Fraser som listar synpunkter

26.11.2019

Att skriva en uppsats är en förutsättning för att komma in på ett utländskt universitet, klara ett internationellt prov eller bli anställd. För tillträde till MBA-program vid prestigefyllda utländska handelshögskolor måste du tillhandahålla inte bara, utan också en uppsats där du presenterar dig själv som den bästa kandidaten för att studera i detta program. Kvaliteten på uppsatsen kommer att bero inte bara på din nivå av engelska kunskaper, utan också, först och främst, på nivån på utvecklingen av skrivförmågan. , har vi redan sagt.

Dessutom involverar en kvalitetsuppsats inte bara känslomässighet, intressant innehåll, detaljer som lockar uppmärksamhet, utan också den korrekta designen. Det är bra om du skriver en uppsats hemma, i en avslappnad atmosfär och inte är tidsbegränsad. Du har till exempel en eller två dagar på dig att skriva och redigera. Men vad händer om uppsatsen är en del av provet? Då är du begränsad i tid, och den känslomässiga stämningen är inte densamma: du måste skriva snabbt och kompetent. I det här fallet kommer inledande fraser som du kan använda när du skriver ditt arbete att hjälpa dig. Sådana fraser hjälper inte bara att strukturera hela texten, utan också att göra den logiskt konsekvent, sammanhängande och motiverad.

Fraser för att formulera huvuduppsatsen i en uppsats på engelska

Rädsla för ett rent blad, särskilt vid ett avgörande ögonblick i provet, är inte den bästa hjälpen. Om du sitter för länge och funderar på hur du ska börja en uppsats är det osannolikt att du hinner avsluta den. Eller så har du för lite tid att redigera den. Därför är det bättre att känna till några fraser som du kan använda i början av ditt skriftliga arbete.

Länkord för att lista argument:

Oavsett om du skriver en uppsats för tillträde till MBA-programmet eller för att klara UPE, måste du i alla fall lista dina prestationer eller argument som bekräftar eller motbevisar huvuduppsatsen i ditt arbete. Det är därför det är värt att lära sig länka ord och fraser som hjälper dig att uttrycka dina tankar logiskt och konsekvent.

Länkande ord

Översättning

Till att börja med, …
För det första, ... / För det andra, ... / Slutligen, ...
Ett argument till stöd för...
Det första som måste sägas är...
Det är sant att ... / klart att ... / märkbart att ...
En annan bra sak med ... är att ...
Den andra anledningen till...
Det är obestridligt att...
För de allra flesta människor...
Ett antal nyckelfrågor uppstår i uttalandet. till exempel,
En av de mest slående egenskaperna hos detta problem är ...
Först av allt, låt oss försöka förstå ...
Allmänheten i allmänhet tenderar att tro att...
Vad är mer…
Dessutom … för att det är …
Utan tvivel...
Det kan man inte förneka...
Det är (mycket) tydligt av dessa observationer att ... .
Å andra sidan kan vi konstatera att ... .
Den andra sidan av myntet är dock att...

Vi börjar med att säga...
Firstly, ... / Secondly, ... / And finally, ... .
Ett av argumenten till stöd är ... .
Det första man kan säga är att...
Det är sant att... / Det är klart att... / Det är anmärkningsvärt att...
En positiv punkt ... är också ...
Den andra anledningen....
Det går inte att förneka att...
För de flesta människor....
Detta uttalande väcker ett antal nyckelfrågor. Till exempel, ... .
En av de mest slående aspekterna av detta problem...
Först och främst, låt oss försöka förstå... .
Allmänheten tenderar att tro att... .
Dessutom ... .Dessutom ... för att ... .
Otvivelaktigt ... .
Det går inte att förneka att...
Det framgår (absolut) av dessa observationer att... .
Å andra sidan kan vi konstatera att... .
Men å andra sidan ... .

Fraser för argumentation och sammanfattning

Om du vill backa upp din tanke med någons auktoritativa åsikt eller hänvisa till någon, kan du också använda vanliga fraser och vändningar:

Experter... Experter...
tro det ...
säg att ... .... säg att ... .
föreslå att ... ... föreslå att ... .
är övertygade om att... ... övertygad om att ... .
påpekar att …. ... anteckna det ... .
betona det.... ... betona att ... .
Enligt vissa experter... enligt vissa experter, ... .

Det finns också en viss uppsättning fraser, tack vare vilka du kan sammanfatta din uppsats, dra slutsatser.

Av dessa fakta kan man dra slutsatsen att ... . Baserat på ovanstående fakta kan vi dra slutsatsen att
Vilket verkar bekräfta tanken att ... . Detta, som vi ser, bekräftar vår idé att ... .
Således, ... / Därför,... Därför... ./ Sålunda....
Det vanligaste argumentet mot detta är att ... . Det vanligaste argumentet mot detta är det
Sammanfattningsvis kan jag säga att även om … , … . Avslutningsvis kan jag säga att även om... , ... .
För att dra slutsatsen kan man säga att … . Sammanfattningsvis kan vi säga att ... .

Att skriva en uppsats på engelska är ingen lätt uppgift. När allt kommer omkring är det viktigt inte bara att ditt arbete ska vara läskunnigt, utan att tankar ska presenteras i en logisk ordning och argumenteras. Uppsatsen ska vara intressant, känslomässig, ljus. När allt kommer omkring är uppsatsens huvuduppgift att uppmärksamma kandidaten, att skilja honom från listan över hans kollegor. Det är därför du bör närma dig att skriva en uppsats kreativt (upp till en rimlig gräns). Standardfraser och fraser hjälper dig att bygga en logiskt tydlig uppsatsstruktur som du inte kommer att distraheras av. Dessutom har vi redan berättat, tack vare vilket.

Standardintroduktionsfraser kommer att kunna rama in ditt skriftliga arbete i en viss ram, som krävs för ett sådant officiellt dokument som en uppsats för universitetsantagning.

Introduktionsfraser för att skriva en uppsats på engelska.

Början av en uppsats (egentligen en uppsats om ett givet ämne) är en problemformulering. I första stycket (inledningen) måste du berätta för läsaren ämnet för din uppsats, parafrasera det med hjälp av sökordssynonymer (visar att du har förstått det). Då bör du tipsa läsaren om vilken ståndpunkt du kommer att ta. Använd opersonliga eller vagt personliga meningar för att betona din objektivitet.

Många tänker … men andra håller inte med. Många tror (det) ... men andra håller inte med.
Låt oss överväga vilka fördelar och nackdelar med … är. Fundera på vilka fördelar och nackdelar som finns...
Låt oss överväga några för- och nackdelar med det. Låt oss titta på några för- och nackdelar (av detta).
Låt oss börja med att överväga fakta. Låt oss börja med att titta på fakta.
Låt oss börja med att överväga för- och nackdelar med det. Låt oss börja med att titta på för- och nackdelarna med (detta).
Det är idag allmänt överens om att...

Följande fraser kan användas om du vill överväga argument för och emot. Glöm inte att använda länkord.

Till att börja med, … . Låt oss börja med....
Du kan…. Du kan (Kan) ... .
Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... .
Ett argument till stöd för ... . Ett av argumenten till stöd för ... .
Det första som måste sägas är ... . Det första man kan säga är att... (Först och främst ska det sägas att ... .)
Först och främst ... . Först och främst … .

Det är sant att ... / klart att ... / märkbart att ... . Det är sant att... / Det är klart att... / Det är anmärkningsvärt att...
Man bör här notera att ... . Det bör noteras här att...

En annan bra sak med ... är att ... . En annan positiv poäng med ... är (att) ... .
Det andra skälet till ... . Den andra anledningen....
Det sägs ofta att ... . Det sägs ofta att...
Det är obestridligt att... Det går inte att förneka att... .
Det är ett välkänt faktum att ... . Det är välkänt att... .
För de allra flesta människor ... . För de allra flesta människor...
Vi lever i en värld där... Vi lever i en värld där...
Ett antal nyckelfrågor uppstår i uttalandet. Till exempel, ... . Detta uttalande väcker ett antal nyckelfrågor. Till exempel, ... .
En av de mest slående dragen i detta problem är ... . En av de mest slående aspekterna av detta problem... .
Först av allt, låt oss försöka förstå ... . Först och främst, låt oss försöka förstå... .
Allmänheten i allmänhet tenderar att tro att ... . Allmänheten tenderar att tro att... .

Vad är mer, … . Dessutom, ... .
Dessutom … för att det är …. Dessutom ... för att ... .
Utan tvekan, .... Otvivelaktigt ... .
Det kan man inte förneka.... Det går inte att förneka att...
Det är (mycket) tydligt av dessa observationer att ... . Det framgår (absolut) av dessa observationer att... .

Å andra sidan kan vi konstatera att ... . Å andra sidan kan vi konstatera att... .
Den andra sidan av myntet är dock att ... . Men å andra sidan ... .
Ett annat sätt att se på denna fråga är att ... . För att se på detta problem från andra sidan är det nödvändigt ... .
Man bör dock se problemet från en annan vinkel. Du bör dock se på detta problem från en annan vinkel.
Man ska dock inte glömma att ... . Men man ska inte glömma att...
Om man å ena sidan kan säga att ... detsamma gäller inte för ... . Och om man å ena sidan kan säga att... , detsamma kan man inte säga om... .
Å andra sidan, … . På andra sidan, ... .
Fastän…. Fastän... .
Förutom, … . Förutom, ... .
Dessutom …. Dessutom, … .
Dessutom ska man inte glömma att ... . Glöm inte heller att...
Dessutom ... . Förutom att) ... .
Ändå bör man acceptera att ... . Det måste dock erkännas att...
Men vi är också överens om att ... . Men vi är också överens om att... .

Du kan stödja din idé med yttranden från (vissa abstrakta) experter.

Experter... Experter...

Tro det…. ... tror att … .

Säg det…. ... de säger att ... .

Föreslå att…. ... föreslå att ... .

Är övertygad om att …. ... övertygad om att ... .

Påpeka att…. ... anteckna det ... .

Understryker det…. ... betona att ... .

Enligt vissa experter... Enligt vissa experter, ... .
Vi kanske också ska påpeka det faktum att ... . Vi kanske också bör notera det faktum att... .
Det skulle vara orättvist att inte nämna det faktum att ... . Det vore orättvist att inte nämna det faktum att... .
Man måste erkänna att ... . Det måste erkännas att...
Vi kan inte bortse från det faktum att ... . Vi kan inte bortse från det faktum att... .
Man kan omöjligt acceptera det faktum att ... . Det är svårt att förlika sig med att...
Av dessa fakta kan man dra slutsatsen att ... . Av dessa fakta kan vi dra slutsatsen (att) att ... .
Vilket verkar bekräfta tanken att ... . Vilket tydligen bekräftar tanken (om) att ... .
Således, ... / Därför,... Således, ... / Därför... .
Det vanligaste argumentet mot detta är att ... . Det vanligaste argumentet mot detta är att... .

Dra en slutsats i slutet av uppsatsen.

Sammanfattningsvis kan jag säga att även om … , … . Avslutningsvis kan jag säga att även om... , ... .
För att dra slutsatsen kan man säga att … . Sammanfattningsvis kan vi säga att ... .
Så det är upp till var och en att bestämma om … eller inte. Så var och en får bestämma själv... om... eller inte.
De argument vi har lagt fram ... tyder på att ... / bevisar att ... / skulle tyda på att ... . De argument vi har presenterat... tyder på att... / bevisar att... / indikerar att... .
Av dessa argument måste man ... / kunde ... / kanske ... dra slutsatsen att ... . Utifrån dessa argument är det nödvändigt ... / det är möjligt ... / man skulle kunna ... komma till slutsatsen att ... .

Uppgift 40.

Introduktion
"Det är allmänt känt att ..." - "Alla vet att ...".
"Frågan / frågan om ... har alltid väckt heta / skarpa problemtvister / debatter / diskussioner / kontroverser" - "Problemet ... har alltid orsakat en livlig debatt."
"Synen av smb Ving*... är bekant för alla. Men har du någonsin undrat om...?" "Synen (av någon som gör något) är bekant för alla. Men har du någonsin undrat... gjorde...?"
"Vår moderna värld är otänkbar / otänkbar / otänkbar utan ... Men det finns många människor som tror att det inte är nödvändigt / tvivlar på nödvändigheten / vikten / användningen / nyttan / nyttan av ..." - "Vår moderna värld är otänkbar utan ... Men det finns många som inte tycker att det är viktigt/ifrågasätter vikten...
"Låt oss spekulera vad som får dem att tro så" - "Låt oss fundera på vad som får dem att tro så."
"Det har förekommit en tvist om ... Låt oss spekulera vem som har rätt: till förespråkare / tilltalade / fans av ... som hävdar att ... eller motståndare / motståndare, som tror på ..." (något) som hävdar att ... eller motståndare som tror på ... ”.
"...har blivit en integrerad / oförytterlig / obeskrivlig del av vårt liv. Låt oss dock spekulera i vad som ligger bakom det" - "... har blivit en integrerad del av våra liv. Men låt oss fundera på vad som ligger bakom det."
"Ny teknologi och framsteg inom ... har väckt etiska dilemman" - "Ny teknik och framsteg inom ... har lett till ett dilemma som påverkar den etiska sidan av denna fråga."
"...får ökande popularitet idag, många ifrågasätter / tvivlar / utmanar / ifrågasätter / tvivlar på dess användning för samhället" ".
"Det är ofta svårt att bestämma sig för vilken ståndpunkt man ska inta när det pågår en debatt om ett val mellan... och..."
"Utvecklingen i... verkar ha haft en motsatt effekt på..." - "Utvecklingen i... verkar ha haft motsatt effekt på...".

Andra stycket

"Jag tror / jag tror / jag anser att..." - "Jag tror / jag tror att...".
"Vissa motståndare till ... kan argumentera / hävda att ..." - "Vissa motståndare ... kan hävda att ...".
"De antar / antar ..." - "De antar ...".
"Jag är övertygad om att ..." - "Jag är övertygad om att ...".
"Jag delar inte ovanstående uppfattning" - "Jag delar inte ovanstående åsikt."
"Du skulle nog hålla med mig om att ..." - "Du kommer med största sannolikhet hålla med mig om att ...".
"I mitt sinne... / Enligt min mening... / Det verkar för mig att..." - "I min mening... / Det verkar för mig att...".
"De ser på det som ..." - "De ser på det som ...".
"Jag kan inte annat än hålla med om att ..." - "Jag kan inte annat än hålla med om att ...".
"De är för* av... / De godkänner... / De föredrar..." - "De är för... / De godkänner...".
"Jag är emot ... / Jag godkänner inte ... / Jag stöder inte idén om ... / Jag rynkar personligen på näsan åt ... ... "
"Det sägs/tros att..." - "Man tror att...".
"...tros till V1**" - "Man tror att någon gör något ...".
"Det säger sig självt att..." - "Det säger sig självt att...".

Tredje stycket

dock
Å andra sidan
…. Medan….

För det första, ….
För det andra….
Till sist,…..

Fjärde stycket

"I viss mån är det rätt, men är det inte...? / inte smb V1? /..." - "I viss mån är det, men finns det inte...? jag är inte (någon gör inte något)."
"Till viss del är det rätt, men vi bör inte glömma att ... / vi tänker på det faktum att ... / vi ska inte underskatta ... / man ska inte bortse från ... / man bör ta hänsyn till ..." - " Till viss del stämmer detta, men vi får inte glömma att ... / vi måste ta hänsyn till att ... / vi får inte underskatta ... / vi får inte försumma ... / vi måste ta hänsyn till ... ".
"Hur sanningsenligt det än låter, skulle jag inte hålla med om den ovan nämnda idén" - "Hur sant det än låter, skulle jag inte hålla med om idén som nämns ovan."
"Försvarare av ... kan applåderas för att de söker till V1, men det de föreslår skulle i själva verket allvarligt skada / minska / hota, etc." "Du kan applådera försvararna ... för deras försök (att göra något), men det de föreslår är faktiskt allvarligt skada/minska/hota...."
"Men jag håller inte med om dessa påståenden" - "Jag håller dock inte med (sover) med dessa synpunkter."
"Medan... kan minska / förvärras / minska, etc... är detta en liten förlust som kan kompenseras av..."
"Denna idé kan dock inte gå längre än att vara ett omoget påstående eftersom / sedan..." - "Denna idé kan dock inte vara något annat än ett ytligt påstående, eftersom...".
"Denna punkt har merit på ytan och kan vara acceptabel till en viss grad. Ändå kan allvarliga tvivel väckas mot denna uppfattning när man betänker..." - "Denna uppfattning har vissa fördelar på ytan och kan accepteras till viss del. Samtidigt kan denna idé ifrågasättas när vi överväger...”.

Sista stycket
"Att sammanfatta / sammanfatta, / avslutningsvis ..." - "Avslutningsvis ...".
"Allt som allt ..." - "Allmänt ...".
"Allt beaktat ..." - "Med tanke på allt ovanstående ...".
"Att ta hänsyn till allt... / Att ta hänsyn till allt detta / ta hänsyn till..." - "Med tanke på allt detta...".
"...är en kontroversiell fråga, så det är upp till en person om till V1 eller till V'1. Ändå är jag övertygad om att ... "-" ... en kontroversiell fråga, så alla här måste bestämma sig personligen (att göra något eller inte göra något). Och ändå är jag övertygad om att..."
"Även om många skeptiker rynkar på näsan åt... vårt samhälle behöver..."
"Men till alla som ... jag har bara ett svar: vi har inte råd att vänta / ignorera / försumma / ignorera ..."

Målet med att lära sig skriftlig engelska kan vara olika för alla: någon måste klara internationella prov, där de måste klara den skriftliga delen, någon behöver skriva brev för jobbet och någon vill blogga på engelska. Inledande fraser för att skriva en uppsats på engelska, som vi kommer att överväga idag, kommer också att behövas för att vackert uttrycka din åsikt muntligt.

Innan vi börjar vill jag ge en liten rekommendation som kan tyckas självklar, men många försummar det: innan du skriver en uppsats eller ett brev, gör en plan. Många studenter anser att detta är valfritt, men en tydlig plan kommer att hjälpa till att ange vilka frågor du vill täcka i uppsatsen. Om du till exempel ska skriva en uppsats till en tentamen kan själva uppgiften vara väldigt omfattande och det är väldigt lätt att inte avslöja en av frågorna som ställs, helt enkelt för att du är försjunken i dina egna tankar och glömt bort det. Planen hjälper också till att minska tiden för reflektion och börja skriva snabbare. För mig är det svåraste med att skriva en uppsats att börja skriva den. Det givna ämnet kan vara så främmande för mig att jag har en fråga: vad kan egentligen skrivas här? Eller tvärtom, det kan finnas så många olika tankar kring en given fråga att jag är vilse, var är det bättre att börja, och hur man lägger in all den här röran i mitt huvud i en vacker strukturerad text, och investerar i en given ordgräns. I det här fallet hjälper planen mig mycket. Efter att ha spenderat 5 minuter på att skriva det vet jag redan var jag ska börja och hur jag ska fortsätta.

Fraserna som vi har gett nedan hjälper dig att komma igång med dina tankar på ett kompetent sätt och vinna några korrekt stavade ord om du skriver en uppsats specifikt för provet.

Vad kan skrivas i första stycket i en uppsats på engelska:

När du börjar skriva en uppsats är det viktigt att uttrycka problemformuleringen, och det är också värt att notera vilken ståndpunkt du tar i denna fråga. Du behöver inte avslöja din åsikt i första stycket i sin helhet, bara uttryck den i allmänna termer. Till exempel måste du uttrycka din åsikt om vilken typ av vila som är bättre: passiv eller aktiv. Sedan kan du börja din uppsats så här:

De flesta tror att det bästa sättet att tillbringa sin semester på är att ligga på stranden och inte göra någonting, men enligt mig, ju mer aktiv du är - desto mer energi kommer du att ha.

De flesta tycker att det bästa sättet att tillbringa en semester är att ligga på stranden och inte göra någonting, men jag tror personligen att ju mer aktiv du är, desto mer energi kommer du att ha.
I detta stycke uttrycker du endast din åsikt i allmänna termer. Varför tror du det – det kommer du att skriva i nästa stycke.

Låt oss nu gå vidare till fraser som kan användas i det första stycket i en uppsats:

De flesta människor tror/antar/tror/överväger att...

Om du skriver en uppsats för en tentamen är det bäst att ersätta ordet tänka med synonymer för att visa ett bra ordförråd.

Många människor tror (vilken annan synonym som helst kan användas istället för att tro) …, men andra håller inte med. – Många tänker... men andra håller inte med om denna åsikt.
Det är allmänt överens i dag att...
Idag, med ökad frekvens - idag allt oftare ...

Anta att du behöver skriva en uppsats där du måste jämföra livekommunikation med kommunikation i sociala nätverk. Då kan du börja det så här:

Idag, med ökad frekvens, föredrar människor att berätta nyheterna med sina telefoner istället för att göra det ansikte mot ansikte.
Idag, allt oftare, föredrar människor att berätta nyheterna med sina telefoner istället för att göra det ansikte mot ansikte.

Tänk på följande klyschafraser på engelska:

För den stora majoriteten av människor ... - för de flesta människor ...
Vi lever i en värld där ... - vi lever i en värld där
De / folk säger ofta att ... - folk säger ofta att ....

Glöm inte att vi kan ersätta ordet människor med de. Vi kan också använda dem när vi pratar om en person vars kön vi inte vet. Det vill säga, istället för att skriva "hon eller han", kan du helt enkelt skriva "de".

I slutet av första stycket, efter att du har skrivit inledningen, kan du sammanfatta dina argument:

Låt oss överväga vilka fördelar och nackdelar med ... är - låt oss överväga vilka fördelar och nackdelar som är ...
Låt oss överväga några för- och nackdelar med det. Låt oss ta en titt på några av för- och nackdelarna.
Låt oss börja med att överväga några fakta. Låt oss börja med att titta på några fakta.
Jag antar att vi bör börja med att titta på några fakta - jag antar att vi bör börja med att titta på fakta

Här är argumenten för och emot:

Först och främst är det värt att nämna / lyfta fram det faktum att ... - Först och främst är det värt att notera / betona det faktum att ...
Till att börja med ... - Låt oss börja med det ...
Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... - Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ....
Å ena sidan…., men å andra sidan…. å ena sidan... men å andra sidan...

Glöm inte att om du skriver 'först' (först), så ska du också skriva 'i andra hand' senare, så att uppsatsens struktur blir logisk. Detsamma gäller "å ena sidan".

Ett argument till stöd för - ett argument till stöd
Det första som måste sägas är - det första att säga är...
Först och främst vill jag betona att ... - först och främst vill jag betona att ...
Det är sant att ... sanningen är den
Det är klart att - det är klart att ...
Det är obestridligt att .. - det kan inte förnekas att ...
Det är ett välkänt faktum att ... - ett välkänt faktum att ...
Ett antal avgörande frågor uppstår från uttalandet. Till exempel / till exempel ... - Detta uttalande berör många nyckelfrågor. Till exempel,….
En av de mest slående dragen i detta problem är - En av de mest slående aspekterna av detta problem ...
En annan bra sak med ... är att ... . - den andra positiva aspekten angående .... - det här är vad…
Vad är mer, … . - Dessutom…
Dessutom - utöver detta ...
Det jag menade att säga är att ... - Jag menade att ...
Fast ... - fastän ...
Trots ... - trots ...
Trots utbredd uppfattning att…., enligt min åsikt…. – i motsats till vad många tror att…, tror jag….
Dessutom bör man inte glömma att .. - dessutom bör vi inte glömma att ...
Dessutom / dessutom - dessutom
Alltså, alltså
Ändå bör man acceptera att - Icke desto mindre bör det erkännas att ...
Vi kanske också ska poängtera det faktum att ... – Vi kanske också ska poängtera det faktum att ....
Det skulle vara orättvist att inte nämna det faktum att ... - Det skulle vara orättvist att inte nämna det faktum att ...
Vi kan inte bortse från det faktum att … . Vi kan inte bortse från det faktum att...

Du kan bekräfta din åsikt genom att bjuda in läsaren att föreställa sig en viss situation, detta kan göras med frasen:

Låt oss medge det - låt oss säga att ...
Vi är inte berättigade att tro .. - vi har ingen anledning att tro ...
Det vanligaste argumentet mot detta är att ... - det vanligaste argumentet mot detta är att ...

Synonymer till tänka

Vi skrev redan ovan att det är bättre att ersätta ordet 'tänk' med synonymer så att talet ser rikare ut.

Jag tror ... - man bör komma ihåg att tro kan betyda inte bara "tro", utan också tänka, tro, övertygas. Detta ord betyder ditt förtroende för en viss fråga.

Du kan förstärka effekten genom att säga:

Jag tror starkt på ... - Jag tror bestämt
Jag antar... - att tro, att erkänna...
Enligt min åsikt / On my mind - enligt min mening ...
Jag tror att ... - Jag tror att ...
det kan man tro det - det kan vi anta
Jag ween - jag tror, jag tror, jag hoppas..
Som jag kan bedöma ... - så långt jag kan bedöma ...

Vi hänvisar till expertutlåtanden

Många lärare rekommenderar att, när det är möjligt, stödja sina argument med expertutlåtanden.

Vi kan inte avvisa experternas åsikter ... - vi kan inte försumma experternas åsikter ...
Experter inom detta område har en teori - experter inom detta område tror att (experter inom detta område har en teori)
Specialister inom detta område är övertygade om att ... - specialister inom detta område är övertygade om att ...
Experter betonar att ... - experter betonar att ...
Från dessa fakta kan man dra slutsatsen att - baserat på dessa fakta kan man dra slutsatsen ...
Vilket verkar bekräfta tanken att ..

Vi drar slutsatser:

I det sista stycket är det värt att sammanfatta ovanstående och betona din åsikt. Du kan använda följande länkord för detta:

För att sammanfatta det som har sagts – låt oss sammanfatta det som har sagts;

Eller så kan du bara skriva:

För att sammanfatta, för att sammanfatta - låt oss sammanfatta, alltså
Avslutningsvis vill jag säga att även om ... - avslutningsvis vill jag säga att även om ....
För att dra slutsatsen kan man säga att - Sammanfattningsvis kan vi säga det
Argumenten som vi har presenterat bevisar att - de argument som ges bevisar att ...
Så det är upp till var och en att avgöra om ... eller inte - var och en måste bestämma själv ... om eller inte.

Dessa inledande fraser för att skriva en uppsats på engelska hjälper dig att skriva högkvalitativ sammanhängande text, samt uttrycka din åsikt vackert. Lär dig åtminstone några av dem - det kommer definitivt inte att vara överflödigt :).

PROCEDUR OCH TÄVLINGSVILLKOR

Utställningen hålls i 3 etapper i elektroniskt läge med hjälp av multimediaverktyg.

Steg 1 - från 1 mars till 18 mars 2013.arrangörer av utställningstävlingen tar emot affischer, uppsatser och frågeformulär från deltagare via e-post [e-postskyddad] i jpg, gif, png-format (filstorlek: upp till 1,5 Mb) med kortfattad information om författaren. I kommentarerna till verket ska författaren lägga en uppsats på ett främmande språk, som anger författarens synvinkel och förklarar affischens ideologi (mängden information är från 180 till 300 ord) Texten på affischen (slogan) är skriven på främmande och ryska språk. Marginaler: topp, höger, botten, vänster 2 cm.Texten är tryckt i svart Times New Roman (teckenstorlek - 12 pt) med enstaka radavstånd på ena sidan av arket. Max antal deltagare - 2 personer

Steg 2 - från 18 mars till 25 mars 2013 elektroniska versioner av affischer och essäer kommer att presenteras på webbplatsen http://laprocom.sibsau.ru/. i en särskild avdelning.

Steg 3 - från 25 mars till 30 mars 2013. Vinnarnas tävlingsverk kommer att försvaras. 25 mars 2013 kl 1400 aud. H-413. 30 mars resultaten av tävlingen med namnen på vinnarna kommer att publiceras på webbplatsen http://laprocom.sibsau.ru

Material är tillåtet att delta i tävlingen, vars innehåll inte strider mot Ryska federationens lagstiftning och inte innehåller stötande information.

Verk som inte uppfyller de tekniska kraven eller av skäl utanför tävlingsarrangörernas kontroll lanseras inte för demonstration i utställningstävlingen deltar inte.

DELTAGARFRÅGOR

(ska slutföras alla deltagarna)

Utställningar - tävling med elektroniska affischer och essäer - "Ryssland vi älskar"

Läroanstalt ___________________________________________________

Stad, land ____________________________________________________

Handledarens fullständiga namn (i sin helhet), befattning, akademisk examen, titel ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mobiltelefon) ____________________________________________

VAD ÄR EN ESSÄ?

UPPSATS– ett skriftligt verk, vanligtvis mellan 180 och 350 ord, antyder närvaron av författarens synvinkel. Uppsatsen är uppbyggd kring en idé - uppsatsen och har en tydligt definierad struktur. En tydlig struktur skiljer en engelsk uppsats från en rysk uppsats. Oavsett vilket ämne du skriver en uppsats om, bör du alltid ställa dig själv följande "kontroll"-frågor:

Svarade jag på frågan?

Har jag klargjort min poäng?

Var allt skrivet uttryckt på ett tydligt och begripligt språk, fanns det några fel under skrivningen

ESSÄ-RESONERING(jämförelse, opposition, klassificering, redogörelse för orsak-verkan, argumentation) Vanligtvis används denna typ av uppsats i engelska klasser.

EN ESSÄ PÅ ETT FRÄMMANDE SPRÅK BESTÅR AV TRE STORA BLOCK.

1. INTRODUKTION. Den introducerar ämnet och anger avhandlingen. I internationella prov, i första stycket i en uppsats, behöver du vanligtvis bara återberätta ämnet (uppgiften) med andra ord.

2. ARGUMENTARISK DEL. Detta är en serie stycken som argumenterar för tesen.

3. SLUTSATS, som sammanfattar bevisen och ger en förutsägelse, eller någon form av slutsats.

INLEDANDE FRASER FÖR ATT SKRIVA EN ESSÄ

Början av uppsatsen är en redogörelse för problemet. I första stycket (inledningen) måste du berätta för läsaren ämnet för din uppsats, parafrasera det med hjälp av sökordssynonymer (visar att du har förstått det). Då bör du tipsa läsaren om vilken ståndpunkt du kommer att ta. Använd opersonliga eller vagt personliga meningar för att betona din objektivitet.

Många tänker … men andra håller inte med.

Viele Menschen tänker, dass …, aber andra sind damit nicht einverstanden. – Många tror (att) ..., men andra håller inte med.

Låt oss överväga vilka fördelar och nackdelar med … är.- Fundera på vilka fördelar och nackdelar som finns ... .
Låt oss överväga några för- och nackdelar med det. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Låt oss titta på några för- och nackdelar (av detta).
Låt oss börja med att överväga för- och nackdelar med det. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . – Låt oss börja med att titta på för- och nackdelar med (det här).
Det är allmänt överens i dag att... / Heute ist anerkannt, dass … - Idag är det allmänt accepterat att ... .