Saga om tornet som bor i tornet. Utbildningsprojekt "Terem-Teremok, vem bor i teremochka?". Vad som är viktigt att lyfta fram i tornets handling
Den står i fältet för en teremok-teremok,
Som ett fält, ett fält springer en mus,
Hon stannade vid dörren och gnisslade:
Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
Vem, vem bor i en teremochka?
Vem, vem bor i botten?
Vem bor i terem?
Det finns ingen i tornet - ingen svarar musen. Musen klättrade in i tornet; började leva, leva - sjunga sånger:
- Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
Den står i fältet för en teremok-teremok,
Han är inte låg, inte hög, inte hög.
Som en groda springer över fältet,
Qua! Qua! Qua! Qua! Qua! Qua!
Vem, vem bor i en teremochka?
Vem, vem bor i botten?
Vem bor i terem?
– Jag är en mus! Och vem är du?
– Jag är en groda!
- Kom och bo med mig!
Grodan hoppade in i tornet. De började leva med musen - att sjunga sånger:
- Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
- Qua! Qua! Qua! Qua! Qua! Qua!
Den står i fältet för en teremok-teremok,
Han är inte låg, inte hög, inte hög.
Som en åker springer en kanin på en åker,
Vid dörren stannade han och ropade:
Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk!
Vem, vem bor i en teremochka?
Vem, vem bor i botten?
Vem bor i terem?
– Jag är en mus!
– Jag är en groda! Och vem är du?
– Och jag är en hare – en dodger på berget!
- Kom och bo hos oss!
- Okej, jag kommer.
Haren hoppade in i tornet. De började leva och leva tillsammans - att sjunga sånger:
- Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
- Qua! Qua! Qua! Qua! Qua! Qua!
- Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk!
Den står i fältet för en teremok-teremok,
Han är inte låg, inte hög, inte hög.
Hur räven springer över fältet,
Vid dörren stannade hon och ropade:
- Tyf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!
Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!
Vem, vem bor i en teremochka?
Vem, vem bor i botten?
Vem bor i terem?
olga kunaeva
Fysisk kultur fritid "Terem-Teremok, som bor i Terem"
Allt du bestämmer dig för att slänga
Av det gjorde vi
Och i bra tid på fritiden
Vi använder för närvarande
Programinnehåll: Att bilda en god attityd till djur hos barn, att utveckla färdigheter och förmågor när man använder djurens egenskaper i arbete, spel och underhållning. Att utveckla flexibilitet hos barn i figurativa representationsövningar. Var vänliga och hjälpsamma mot varandra. Skapa förutsättningar för manifestation av uthållighet under träning. Att lära barn att gå, landa mjukt från strumpor till klackar, samtidigt som balansen bibehålls. Lär barn när de hoppar att växla ben tillsammans, benen isär. Utför rörelser medvetet, snabbt och enkelt i spelet. Sträva efter att samtidigt utföra allmänna utvecklingsövningar, samordna rörelserna i armar och ben. Lär dig att behålla balansen och utveckla hållningen när du går på brädan. Lär barnen att rulla ett föremål framför sig i rätt riktning. Utveckla barns reaktion, särskilja färger och utföra uttrycksfulla rörelser i enlighet med musiken.
Preliminärt arbete. Läsa sagor med barn « Terem-teremok» . Tittar på bilder från en saga « Teremok» , enligt dem berättade barnen själva en saga, slog enskilda avsnitt av sagan. Visa barnen en bild av en tupp som sitter på en abborre, föreslå att du memorerar orden abborre, pilgrimsmussla.
Utrustning: Domok- teremok, stubbar, applikatorspår; stenväg; Spår "klasser", Spår "spår"; mask; larvbåge; kubbrädor; korgar med 4 färger, nötter i 4 färger, skallerlådor från kinder surprise; flerfärgade bågar; stockar från plastflaskor.
Till musiken kommer barn in efter varandra, stannar, vänder sig om.
vårdgivare: Finns allt i samlingen? Är alla här? Se sig om. Håll käften. Gissa och säg det sedan högt "Vad väntar dig?"
1 barn: väntar på oss fritid!
2 barn: Låt ringande sånger ljuda runt!
Låten är en glad och smart vän!
3 barn: Låt spel och startar
Som böcker och sagor
Dekorera idag fritid!
vårdgivare: Nu ska vi ut på en ovanlig resa till sagornas land, men för att komma dit måste vi gå igenom några tester: (på golvet i hallen finns en applikatorbana, klasser, en stenväg, en stig "spår", maskrep). Barn går igenom dessa hinder och går in i sagornas land.
Stående på ett fält teremok, teremok
(Musen springer runt i hallen, vid dörren teremochkan stannar, knackar).
mus: Vem är vem är Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
vårdgivare: Ingen svarade henne. Musen gick in teremok, ser att det finns en påse, och i den blandas nötterna ihop och musen bestämde sig för att sortera ut nötterna. Låt oss hjälpa musen att sortera nötterna i korgar. (Spelet spelas "Varje nöt i sin egen korg").
Barn tar en nöt i taget, kryper under en båge - en larv, kör den i en viss korg enligt nötens färg (vilken färg har muttern - korgen ska ha samma färg). Läraren visar barnen resultatet av deras arbete.
vårdgivare: Här tvärs över fältet springer någon igen.
(Grodan hoppar runt i hallen, stannar).
Groda: Jag är en groda, kwa, kwa!
Jag är en wah, wah, wah!
Jag är en grön qua-qua
Som grönt gräs
Jag skryter att jag personligen
Jumper är utmärkt
Jag kan smarta ord
Qua-qua-qua-da-qua-qua-qua.
(Grodan hoppar till litet hus, stannade vid dörren och knackar).
Vem, vem in Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
mus: Jag är en mus. Och vem är du?
Groda: Jag är en groda. släpp in mig teremochek att leva.
mus: Vad kan du göra?
Groda: Jag älskar myggor och insekter att fånga.
En utomhuslek pågår "Fånga felet". (Barn sitter på huk i en cirkel, läraren ovanför barnens huvuden bär en pinne med ett långt rep till vars ände ett föremål är fäst "mygga" eller "insekt". När ett föremål närmar sig honom, hoppar barnet på två ben och klappar händerna och försöker fånga "mygga" (insekt).
vårdgivare: Här är fältet, fältet har bråttom
Som går upp i gryningen, sjunger på gården
Pilgrimsmussla på huvudet
Vem har det bråttom teremok?
(Tuppen går högt och höjer på knäna, klappar hans lår med händerna, stannar och säger stolt)
Ungtupp: Tupp Jag är högljudd
Jag skriker på morgonen "Hallå"
På mina fötter sitter stövlar
Örhängen hänger på öronen
kam på huvudet,
Det är vilken tupp jag är!
Tuppen går till teremka, vid dörren stannar och knackar.
Ungtupp: Vem är vem är Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
Jag är en tupp, en guldkam
Låt mig leva med dig.
Groda: Vad kan du göra?
Ungtupp: Jag gillar att gå upp tidigt
Flyg uppför staketet
skrik högt
Väck alla för att ladda.
vårdgivare: Vi går till webbplatsen,
Laddningen startar:
Laddning är bra för alla
Alla behöver en laddare
Från lättja och sjukdomar
Hon räddar oss!
Barn går en efter en och tar två lådor från Kinder Surprise fyllda med flingor och ärtor. Sedan, på en signal, stannar de, vänder sig till pedagog:
Gymnastik pågår.
vårdgivare: står på fältet teremok, teremok
Han är inte låg, inte hög, inte hög.
Här på planen, fältet någon springer
En kanin springer in i hallen och stannar
Hare: Jag är en kanin som hoppar, en kanin som hoppar
Kanin grå svans
Kaninen hoppar snabbt i fältet
Han har roligt där ute.
Bunny hoppar till litet hus, stannar vid dörren och knackar:
Vem, vem in Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
Jag är en hoppande kanin
släpp in mig teremok live.
Ungtupp: Vad kan du göra?
Hare: Jag gillar att springa på stubbar och stötar med mina kompisar harar.
(Bra ut på golvet "bulor", harar springer snabbt över dem).
vårdgivare: Så de fyra började leva.
Och över fältet, ett fält, springer någon annan
Räven kommer in i hallen med en viktig gång och stannar vid dörren och knackar:
En räv: Jag är en räv, jag är en syster,
Jag går utan att höra.
Tidigt på morgonen av vana
Gick ut på jakt.
Bara att gömma sig någonstans
Djur från mig
Alla kaninerna hoppade
Öronen flimrar inte.
Fox går till teremka stannar och knackar.
En räv: Vem är vem är Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
Jag är en rödräv
Jag kommer att vara som en syster för alla!
du släpper in teremok mig.
Hare: Och jag är en skenande kanin. Och säg mig, din räv, vad kan du göra?
En räv: Jag känner tuppar och höns vakt.
vårdgivare: Våra tuppar och höns vet hur man går på en abborre, och du väntar en räv och se på dem.
(Barn går på brädan med kuber).
De fem började leva.
Här på fältet, fältet som besten springer.
Dag och natt strövar han omkring i skogen
Dag och natt letar han efter byten
Han går, han vandrar tyst
Öronen är grå.
Vem springer till teremka? (Varg)
Vid dörren stannade han och knackade på.
Varg: Vem är vem är Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
släpp in mig teremochek att leva
Jag är en toppgrå tunna.
En räv: Jag är en rävsyster, Och vad kan du göra?
Varg: Jag gillar att leka kurragömma med harar.
mobilspel "Harar och vargen" (leds med musikaliskt ackompanjemang).
vårdgivare: Toppen och hararna lekte nog och gick till teremok att vila.
Och en björn går över fältet
Han går in i hallen, stannar nära huset, knackar på.
Björn: Jag är en nallebjörn
Jag kommer inte att gråta
Jag ska leka lite med dig
Och jag ska gå till min lya.
Björnen går med sin baisseartade gång mot tornet stannar, knackar.
Vem, vem in Teremochka lever?
Vem, vem i botten liv?
Jag är en björn
släpp in mig teremochek att leva.
Varg: Och jag är en grå varg. Vad kan du göra, nalle?
Björn: Jag gillar att gå till skogen, hugga ved.
Barn sitter på golvet och utför handlingar som om de sågar ved, och tar sedan "vedstockar" och rulla dem runt hallen i riktning framåt och bakåt med båda händerna. Sedan harmoniserar de "ved" nära teremka.
vårdgivare: Så de började leva tillsammans, leva, och på kvällen älskade de om teremochka ha kul att dansa och sjunga sånger.
Dans av skogsdjur.
Överraskningsmoment. (En tupp dyker upp med en korg med Kinder Surprise-ägg i)
Ungtupp: Min höna skickade testiklar som present till barn, men de är inte enkla, utan magiska (ger mat till barn)
Resultat fritid: Läraren berömmer barnen, uppmuntrar dem med gåvor.
Står i fältet Teremok.
En mus springer förbi. Jag såg tornet, stannade och frågade:
Ingen svarar.
Musen gick in i tornet och började bo i det.
En groda hoppade upp till tornet och frågade:
- Terem-teremok! Vem bor i terem?
– Jag är en mus! Och vem är du?
– Jag är en groda.
- Kom och bo med mig!
Grodan hoppade in i tornet. De började leva tillsammans.
En kanin springer förbi. Stanna upp och fråga:
- Terem-teremok! Vem bor i terem?
– Jag är en mus!
– Jag är en groda! Och vem är du?
- Jag är en kanin på flykt.
- Kom och bo hos oss!
Hare hoppa in i tornet! De började leva tillsammans.
Det finns en rävsyster. Hon knackade på fönstret och frågade:
- Terem-teremok! Vem bor i terem?
– Jag är en mus.
– Jag är en groda.
- Jag är en kanin på flykt. Och vem är du?
– Och jag är en rävsyster.
- Kom och bo hos oss!
Räven klättrade in i tornet. De fyra började leva.
En toppgrå tunna kom springande, tittade in genom dörren och frågade:
- Terem-teremok! Vem bor i terem?
– Jag är en mus.
– Jag är en groda.
- Jag är en kanin på flykt.
– Jag är en rävsyster. Och vem är du?
– Och jag är en toppgrå tunna.
- Kom och bo hos oss!
Vargen tog sig in i tornet. De fem började leva.
Här bor de alla i tornet, de sjunger sånger.
Plötsligt går en klumpig björn förbi.
Björnen såg Teremok, hörde sångerna, stannade och vrålade till fullo:
- Terem-teremok! Vem bor i terem?
– Jag är en mus.
– Jag är en groda.
- Jag är en kanin på flykt.
– Jag är en rävsyster.
– Jag, en toppgrå tunna. Och vem är du?
– Jag är en klumpig björn.
- Kom och bo hos oss!
Björnen klättrade upp i tornet.
Lez-klättra, klättra-klättra - han kunde bara inte komma in och säger:
- Jag bor hellre på ditt tak.
Ja, du krossar oss!
- Nej, det gör jag inte.
- Nåväl, gå ner!
Björnen klättrade upp på taket och bara satte sig - knulla!- krossade teremok.
Tornet sprakade, föll på sidan och föll isär.
De lyckades knappt hoppa ur den: en muslus, en groda-groda, en skenande kanin, en rävsyster, en toppgrå tunna - alla är friska och friska.
De började bära stockar, skära brädor - bygga ett nytt torn.
Byggd bättre än tidigare!
teatraliskt framförande
"Teremok-teremok, vem bor i teremochka?"
Tecken:
Lesovichka 1 – Martynenko Maria
Lesovichka 2 - Samarina Natalia
Mus - Ryazanova Irina
Groda - Igor Soldatov
Kanin - Koval Olesya
En räv - Kachan Hope
Varg – Polomodova Ksenia
Björn - Mikhailov Ivan
LESOVICHKA 1:
Någonstans i sagoskogen
Där det inte finns några stigar och vägar,
Där de dricker dagg från blommor
Både biet och malen
Där, under den gamla tallen -
Teremochek är liten...
LESOVICHKA 2:
Den har snidade fönster,
Luckor mirakel - målade!
Huset är fullt av rum -
Ingen bor i det...
Musen sprang förbi
Teremochek såg ...
MUS:
Det är hur Terem! Bara ett mirakel!
Var kom han ifrån?
Hur många gånger har du sprungit här?
Teremochka såg inte!
Jag kommer upp på sluttningen
Jag ska knacka på spelet...
Vem bor i en teremochka?
Vem bor på en låg ort?
LESOVICHKA 1:
Bara tystnad som svar...
MUS:
Ja, det finns inga ägare här?
Tydligen, så var det -
Jag kommer att bo i en teremochka!
LESOVICHKA 1:
Musen sjunger sånger
Sopar golv med en kvast.
Hon är bra i en teremochka!
Så dagarna går...
Solen skiner genom fönstret...
Från ett grannkärr
Plötsligt hoppade grodan,
Teremochek såg.
GRODA:
Vem bor i tornet?
Vem sjunger sånger där?
Jag ska hoppa på sluttningen
Jag ska knacka på spelet...
Vem bor i en teremochka?
Vem bor på en låg ort?
MUS:
Jag är Norushka Mouse,
Glad mus!
Och vem är du?
GRODA:
Och jag är en groda!
Kan jag bo med dig?
Jag ska bära vatten
Tvätta golv, tvätta kläder -
Jag kommer att hjälpa till i allt.
MUS:
Nåväl, kom snabbt!
Tillsammans blir roligare!
LESOVICHKA 1::
Musen sjunger sånger
Sopar golv med en kvast.
Grodan hjälper henne:
Moppa golv, tvätta kläder.
LESOVICHKA 2
Det är bra för dem i det lilla huset!
Så dagarna går...
Det var en gång ... hoppa och hoppa!
Hoppar Zainka-Druzhok.
KANIN:
Jag har varit här många gånger...
Såg ingenting här!
Var kom huset ifrån?
Vem bosatte sig i teremochka?
Jag kommer att vara på kanten
Jag ska knacka på spelet...
Vem bor i en teremochka?
Vem bor på en låg ort?
MUS:
Jag är Norushka Mouse,
GRODA:
Jag är en Frog-Wah! Och vem är du?
KANIN:
Jag är en skenande kanin
Grå kappa!
Får jag bo med dig?
Jag ska bära in buskved i huset,
Att elda i spisen
Koka söt gröt...
Jag är en glad grå kanin -
Ha en balalaika med dig!
GRODA:
Nåväl, kom snabbt!
Tillsammans blir roligare!
LESOVICHKA 1:
Musen sjunger sånger
Sopar golv med en kvast.
Grodan hjälper henne:
Moppa golv, tvätta kläder.
Bunny samlar buskved,
Han spelar balalaika!
LESOVICHKA 2:
Det är bra för dem i det lilla huset!
Så dagarna går...
... Räven gick genom skogen,
Teremochek såg ...
EN RÄV:
Vilken typ av terem-teremok?
Vem kunde bygga den?
Vem bor i den? Nyfiken…
Ingen är i närheten...
Du måste knacka på huset -
Vilka är ägarna att ta reda på.
Vem bor i en teremochka?
Vem bor på en låg ort?
MUS:
Jag är Norushka Mouse,
GRODA:
Jag är en Frog-Wah!
KANIN:
Jag är en skenande kanin
Grå kappa!
Och vem är du?
EN RÄV:
Jag är Red Fox
Mästare i alla branscher!
Mono kommer jag att bo med dig?
Jag ska laga soppor åt dig
Jag kan baka bullar
Pajer, ostkakor,
Sötgröt i ugnen
Och till högtiden - påskkakor!
KANIN:
Nåväl, kom snabbt!
Tillsammans blir roligare!
LESOVICHKA 1:
Musen sjunger sånger
Sopar golv med en kvast.
Grodan hjälper henne:
Moppa golv, tvätta kläder.
Bunny samlar buskved,
Han spelar balalaika!
LESOVICHKA 2:
Och kantarell-kock
Soppa och gröt lagar sig häftigt,
Bakar pajer och bullar.
Nöjda, glada små djur!
Det är bra för dem i det lilla huset!
Så dagarna går...
Det var en gång en grå varg
Jag såg vår teremok...
VARG:
Jag känner stigarna i skogen,
Varje buske är bekant för mig! -
Alla vargar kommer att bekräfta detta! -
Men jag har inte sett det här huset...
Vilken typ av mirakel teremok?
Vem skulle kunna bo här?
Vem är ägaren? Jag vill veta!
Jag ska knacka på dörren...
Vem bor i en teremochka?
Vem bor på en låg ort?
MUS:
Jag är Norushka Mouse,
GRODA:
Jag är en Frog-Wah!
KANIN:
Jag är en skenande kanin
Grå kappa!
EN RÄV:
Jag är Red Fox
Mästare i alla branscher!
Och vem är du?
VARG:
jag är varg -
Plåster sida!
Kan jag bo med dig?
Jag ska vakta ditt hus
Jag kan fiska...
Jag kommer att leva med dig!
EN RÄV:
Nåväl, kom snabbt!
Tillsammans blir roligare!
LESOVICHKA 1:
Musen sjunger sånger
Sopar golv med en kvast.
Grodan hjälper henne:
Moppa golv, tvätta kläder.
Bunny samlar buskved,
Han spelar balalaika!
LESOVICHKA 2:
Och kantarell-kock
Soppa och gröt lagar sig häftigt,
Bakar pajer och bullar.
Nöjda, glada små djur!
LESOVICHKA 1:
Nåväl, vargen är i fläckar åt sidan,
Vaktar vårt torn!
Han kan mycket om flodfiskar
Han unnar alla med fisk!
Det är bra för dem i det lilla huset!
Så dagarna går...
LESOVICHKA 2:
Jag hörde om den där björnen,
Gick för att titta...
Går genom skogen, traskar,
Grenar, grenar slår ner allt ...
Han såg teremok-
Knackade i väggen en gång...
Alla rutorna rasslade...
Djuren i huset darrade...
BJÖRN:
Vem bor i en teremochka?
Vem bor på en låg ort?
MUS:
Jag är Norushka Mouse,
GRODA:
Jag är en Frog-Wah!
KANIN:
Jag är en skenande kanin
Grå kappa!
EN RÄV:
Jag är Red Fox
Mästare i alla branscher!
VARG:
Och jag är en varg
Plåster sida!
Och vem är du?
BJÖRN:
Jag är brun skogsbjörn!
Jag älskar att vråla högt!
Jag kan svänga med tassarna
Och bryta något...
I teremochek släpper du taget!
Öppna dörren snart!!!
EN RÄV:
Varför skriker du så, Klumpfot?
Knacka inte så hårt med tassen!
Bryt inte teremochen
Skrämma inte oss djur!
Du kommer inte att passera vår dörr!
Du är väldigt stor, tro mig...
Du kommer inte att passa in här
Huset kan falla isär!
Var inte arg, far...
BJÖRN:
Ja, jag är bara på kanten.....
LESOVICHKA 1:
Jag ville gå in genom dörren - dörren är för liten ...
Och fönstret är fortfarande trångt...
Han klättrade genom taket...
Teremochek sprakade ...
Och djuren blev rädda
Och de sprang genom skogen!
Ändå klättrade Björnen upp på taket ...
Och teremochen gick sönder på en gång! ...
Björn sitter på skogen
Stönar högt:
BJÖRN:
åh! Och Ah!...
Vad har jag gjort shaggy?!
Huset är riktigt litet.
Teremok var inte för mig ...
Jag tänkte: på kanten ... åtminstone lite ...
LESOVICHKA 2:
Och alla djuren i skogen
De gömde sig bakom stubbar och stötar.
Sitter bakom buskarna
Och de säger till varandra:
"Vi behöver en ny teremok,
Så att alla kan leva i det:
Och björn, groda, mus,
Varg, räv och kanin,
Och andra människor i skogen ... "
Och Björnen är allt: "Åh!" ja "Åh!"...
VARG:
Vad är nyttan med dina stön?
Vi behöver ett nytt torn!
Nog, Mishenka, vråla!
Hur länge kan du sitta så här?
Behöver bygga ett nytt hus
Låt oss leva tillsammans i det!
LESOVICHKA 1:
Tillsammans satte de igång
Och arbetet är i full gång!
Någon sågar, någon hyvlar,
Någon slår spikar.
Day, ännu ett arbete pågår,
Djur jobbar hårt...
Här igen under tallen -
Terem, men redan stor!
LESOVICHKA 2:
Den har snidade fönster,
Luckor mirakel - målade,
Huset är fullt av rum
Och det finns plats för alla i den!
Djur lever där tillsammans.
I tornet, fred, komfort ...
Alla kan sin verksamhet
Och det hjälper andra!
LESOVICHKA 1:
Musen sjunger sånger
Sopar golv med en kvast.
Grodan hjälper henne:
Moppa golv, tvätta kläder.
Bunny samlar buskved,
Han spelar balalaika!
LESOVICHKA 2:
Och kantarell-kock
Soppa och gröt lagar sig häftigt,
Bakar pajer och bullar.
Nöjda, glada små djur!
Nåväl, vargen är i fläckar åt sidan,
Vaktar vårt torn!
Han kan mycket om flodfiskar
Han unnar alla med fisk!
LESOVICHKA 1:
Björnen startade bigården
Och nu föder han upp bin.
För vänner finns doftande honung,
Läckert, sött, gyllene!
Det är bra för dem i en teremochka
I en sagoskog...
Sagan "Teremok" har många tolkningar bland många folk i världen. För första gången spelades tre versioner av en rysk saga in och publicerades i samlingen av ryska sagor av A.N. Afanasiev 1855–1873
Många berättare och folklorister har spätt på den oföränderliga handlingen med sina egna detaljer. Så, versionerna av A.N. Tolstoy, M. Bulatov, V. Suteev, V. Bianchi. Särskilt anmärkningsvärt är versionen av M. Bulatov, som ändrade slutet på berättelsen genom att lägga till restaureringen av tornet till handlingen.
Vad är viktigt att lyfta fram i tornets handling?
Sagan "Teremok" är ganska enkel när det gäller handling. inspelad av A.N. Afanasiev, skiljer sig i små detaljer. Vi har sammanfattat sagornas huvudpunkter i en tabell:
| Saga i samlingen av A.N. Afanasiev | Saga nummer 82 | Saga nummer 83 | Saga nummer 84 |
| Typ av torn | "Flugan byggde tornet" | Kanna | hästhuvud |
| Som bodde i tornet | tornfluga lus snurrande loppa långbent mygga liten mus ödla Lisa Patrikeevna hare från under busken varggrå svans |
flughype gnisslande mygga musen runt hörnet groda på vattnet balagta hare på fältet räv på fältet skönhet gam gam hund varg bakom buskarna |
mushål groda groda hare på berget räv hoppar överallt varg bakom buskarna |
| Vem förstörde tornet | tjockbent björn | skogsförtryck björn | björnen krossar er alla |
| Hur teremok förstörde | sänkte tassen längs tornet och bröt den | Satt på en kanna och krossade alla | satt på hans huvud och krossade alla |
Som framgår av tabellen påverkar inte skillnaderna i sagorna handlingen på något sätt. Det är viktigt att notera att sagans hjältar är olika djur, som, om inte fiender sinsemellan i den verkliga världen, så åtminstone inte vänner.
Sagan "Teremok" är ganska enkel när det gäller handling. inspelad av A.N. Afanasiev, skiljer sig i små detaljer. Skillnader i sagor påverkar inte handlingen på något sätt. Det är viktigt att notera att sagans hjältar är olika djur, som, om inte fiender sinsemellan i den verkliga världen, så åtminstone inte vänner. De visas i storlek. Men teremoken rymde alla utom björnen.
Nyckeln till tillträde till teremok är samtycke från de som redan bor i den. Observera att inget av djuren motsätter sig att det dyker upp en ny hyresgäst. En viktig relation till din granne döljs här: det spelar ingen roll om han är din vän eller fiende, det är ingen slump att det vid en viss tidpunkt i ditt liv var han som dök upp framför dig: ta honom som en belöning - om han är en bra person, ta honom som ett test - om han är en dålig person.
Vad är Teremok en bild av?
Själva tornets föremål avslöjas inte i sagan: om det är en kanna eller ett hästhuvud finns det ingen närmare beskrivning av tornet som bostad eftersom det är onödigt, eftersom det inte är meningen.
I den initiala förståelsen är teremok i en saga en bild av ett hus som skyddade alla som kom. Som regel förknippar en person ett hus med världen och lugn. Exakt världär en dold maxim av tornet, under taket som så många olika djur och leva i det fridfullt. Hur kan du inte komma ihåg frasen av St. Serafer av Sarov:
"Förskaffa andan av fred och tusentals runt omkring kommer att räddas."
Titta, trots allt, i en saga förmedlas idén om betydelsen av den inre världen indirekt - detta uppnås genom att djuren vänligt accepterar varje inkommande djur i teremok, med andra ord, de försonas internt. Och genom den inre världen kommer den yttre världen, för före björnens ankomst levde djuren i harmoni. Med andra ord kan vi dra slutsatsen att världen (som ett andligt begrepp) också är en slags konnotation torn.
En annan viktig detalj är att sagan inte indikerar några ytterligare yttre attribut för djurens liv i huset, och vi vet att om något är tyst i sagan, då spelar det roll. I det här fallet sticker den vänliga attityden hos de som bor i teremka till nykomlingarna ut genom tystnad. Faktum är att bara detta visas i sagan, varje gång upprepas med nästa djur.
Terem-teremok! Vem bor i terem?
Jag, ett mushål; och vem är du?
Och jag är en groda.
- Kom och bo med mig.
Grodan kom in och började leva tillsammans.
Det är därför den rumsliga betydelsen av tornet inte anges i sagan, eller snarare, det anges uppenbart liten, eftersom det är mycket viktigt att visa den inre attityden hos invånaren i tornet till besökaren. Med andra ord kommer tanken – tänk inte hur mycket plats du har i ditt hem, mycket eller lite – det är inte det som krävs av dig. Men det visade sig att alla djuren fick plats i huset, men om du föreställer dig att en varg, en räv och en hund klättrade upp i en kanna, så uppstår någon form av logisk absurditet. Här är det en enkel, men den viktigaste idén om en saga! Var redo att hjälpa alla som kommer och frågar. Lita inte bara på din egen styrka och dina tankar! Gud kommer att ordna allt! Det är samma sak i livet: vissa saker verkar otänkbara, men man behöver bara lita på Gud, eftersom situationen löser sig.
Varför kom inte björnen in?
Sagan slutar med att en björn dyker upp som förstörde tornet. Naturligtvis presenteras björnen som en jagare av en anledning. Björnen i Ryssland var vördad som det mäktigaste djuret, skogens ägare. Smeknamnen som används i sagor betonar hans styrka och överlägsenhet gentemot andra djur: "skogsförtryck", "du krossar er alla", "tjockbenta". Folket visste mycket väl vilken position björnen intog i skogen, naturligtvis är detta inte idén om en klumpig, klumpfotssnäll björn som utvecklades under sovjetperioden (mer om det nedan) i föroreningen av sagor. Björnen är skogens farligaste rovdjur, med andra ord, han är alla djurs fiende, eller för att vara mer exakt - förtryckare, därför att ingen kan motstå honom, utom kanske en annan björn.
Om vi överför bilden av en björn till en person, vad kan då sägas om känslorna hos en person som är en sådan "björn" i förhållande till andra människor? En sådan person kan utveckla onda känslor: avund, hat, förtvivlan, oförsonlighet, fiendskap. Med andra ord, bilden av en björn personifierar lasterna av mänsklig fientlighet mot samhället.
Dessutom kan en björn liknas vid en syndare som inte ångrar sig, som, som ni vet, inte kommer att gå till paradiset. Till viss del kan en anspelning på Paradiset kallas ett torn, som en björn inte kan ta sig in i.
I sagan kommer björnen till tornet och vet ännu inte vem som bor i det, d.v.s. ondska i en björn kan inte visa sig på något sätt. Därefter frågar björnen vem som bor i det lilla huset och får därigenom en idé om att komma ihåg det (kom ihåg att varje djur kallade dess smeknamn). Det var efter att han kände igen alla sina "vänner" som björnen förstör tornet, eftersom han ser sina fiender i dess invånare och inte är redo att försona sig med dem. Således är tornets kollaps björnens uttryckta förtvivlan i sin ilska. Därav björnens fras i slutet:
Jag är en bög, en tönt för alla! - sa björnen, sänkte tassen längs tornet och bröt den. (berättelse 82)
Och jag är en skogsförtryckare!
Han satte sig på en kanna och krossade alla. (berättelse 83)
Och jag krossar er alla! – satt på huvudet och krossade alla. (berättelse 84)
Således tycks berättaren antyda: var inte en björn, för du kommer inte att bli frälst, "skaffa fridens ande", som andra djur.
De ursprungliga invarianterna av berättelserna om "Teremka" nedskrivna av Afansiev, även om de skiljer sig åt i form, ändrar inte deras innebörd i innehåll. Vad kan inte sägas om de senare varianterna av berättelsen, mestadels sovjetiska.
Så, i de sovjetiska versionerna, förvandlades den lärorika berättelsen om "Teremka" till en berättelse om vänskap, ömsesidig hjälp, och därigenom omarbetade berättelsens innebörd djupt.
B Mest av allt, M. Bulatov (1913-1963) modifierade (ganska reducerade) originaltexten. Först och främst har bilden av björnen förändrats, med honom har han blivit en snäll björn - en klumpfot. Samtidigt är björnen inte emot djur, och försöker också passa in i tornet, men på grund av sin storlek kan den inte. Och han krossade den av en slump och försökte klättra upp på taket ... Alla dessa innovationer förstör den gamla modellen av en saga, vars apoteos är slutet på en saga:
Tornet sprakade, föll på sidan och föll isär.
Vi lyckades knappt hoppa ur det: en muslus, en grod-kvackare, en kanin som rymde, en rävsyster, en toppgrå tunna - alla är i säkerhet.
De började bära stockar, skära brädor - bygga ett nytt torn. Byggd bättre än tidigare!
Med detta slut skapar författaren en ny moralisk mening med berättelsen och döljer den inte riktigt, uppenbarligen agerar han i den tidens anda (på den tidens begäran). Nu slutar sagan positivt, istället för björnens desperation ser vi hur alla djur, inklusive björnen, började bygga ett nytt torn. Här kan du förstå att allt måste avslutas, misströsta inte om något inte fungerar, du måste vara entusiastisk över arbetet, behandla en annan person med förståelse. Naturligtvis är det bra värderingar, men berättelsens undertext är något förenklad.