Vad heter en person som läser mycket. Gemensamt projekt ”Den som läser mycket vet mycket. De är mer tålmodiga
Ämne. "Den som läser mycket vet mycket"
Mål:
Väck barnens önskan att läsa och respektera böcker.
Uppgifter:
- utveckla muntligt tal, uppmärksamhet, minne;
- att ingjuta en kärlek till läsning och respekt för böcker.
– Öka intresset för litterära verk.
Kursens framsteg.
Organisera tid.
Vände sig om och log
Dra upp, stå upprätt
Alla räckte upp händerna
Och nu har de släppts
Och de tog sina platser.
Förbereder sig för uppfattning.
Mysterium.
Inte en buske, utan med löv,
Inte en skjorta, utan sydd,
Inte en person, men berättar.
(Bok)
Läser en dikt.
MIN VÄN
Bra bok, min följeslagare, min vän,
Fritiden är intressant med dig.
Vi har det jättebra tillsammans
Och vi pratar sakta...
Du pratar med mig om våghalsars gärningar,
Om onda fiender och roliga excentriker,
Om jordens hemligheter och planeternas rörelser -
Det är inget obegripligt med dig
Du lär dig att vara sanningsenlig och tapper,
Naturen, människor att förstå och älska.
Jag värnar dig, jag skyddar dig,
Jag kan inte leva utan en bra bok.
N. Naydenova
I år, killar, alla studenter i Folkrepubliken Donetsk kommer att fira året för det LÄSande barnet. Du måste lära dig att läsa bra för att vara läskunniga och smarta barn. Lyssna på historien om hur boken kom till.
3. Lärarens berättelse Alla dessa böcker föddes i en tät skog. Först var det en liten tall, sedan blev det en tall, åren gick, tallens toppar nådde solen. Men en dag kom skogshuggare till snåret och högg ner detta mäktiga träd. En traktor skyndar sig att hjälpa skogshuggarna, i taigan kallas det ett skogsterrängfordon. Skogshuggare skär av grenar, sticka, dra hårt stammarna med järnrep - kablar. Skogens terrängfordon kommer att rysa, blåsa och dra den tunga bördan till floden.
Floden är den rymligaste vägen för skogen. Som en stor fisk som flyter på den stockar nedströms. Det verkar som om hela floden är lastad med skog. Ibland kolliderar stockar, klamrar sig fast vid varandra, bildar trängsel. Och för att det inte ska bli några trafikstockningar tittar takbjälkar vaksamt på skogens rörelse. Starka, modiga, skickliga människor. De simmar upp till skogsstockningen i motorbåtar och med långa krokar med vassa spetsar skjuter de åt sidan, skingra de intrasslade stockarna. Och nu fortsätter stammarna åter sin färd längs en djup bred väg. Den blå vägen kommer att leda stammarna till anläggningen. De kommer att göra papper av dem. Här går stammarna från butik till butik. Träd sågas och krossas till sågspån. Vidare - kokas för att få en fibrös massa som liknar smeten. Maskiner häller och rullar ut pappersdeg, sedan erhålls papper från remsorna. Papper kryper ut ur maskinen i en oändlig tejp och lindas upp till enorma pappersrullar.
– Men hur ska en bok göras av semlor?
– Du måste skriva en bok. Vem ska skriva boken?
Författare behöver veta mycket för att skriva en intressant bok. Och för att boken ska bli väldigt färgstark behöver fler proffs jobba.
- Till vem?
För länge sedan, förr i tiden, skrevs boken för hand. Det var sällsynt och högt värderat. Så folk tänkte: ”Det är trots allt många som vill läsa boken. Hur kan man hjälpa till att sprida boken?
Nu är boken inte omskriven för hand, utan tryckt på ett tryckeri. Du har läroböcker. De är alla likadana. De tillverkades i ett tryckeri.
Tryckeriet är en bokfabrik. Som i vilken fabrik som helst finns det många verkstäder. Papper förbereds i en verkstad, färger förbereds i en annan och maskiner förbereds i varje verkstad. Nu är boken gjord av maskiner. Blankt vitt papper matas in i tryckmaskinen och kommer ut med texter och bilder. Därefter måste du vika arken till en anteckningsbok - vik, som de säger i tryckeriet, plocka upp dem korrekt, sidorna ska gå en efter en. Boken har fortfarande långt kvar tills den når maskinen som gör omslaget till den.
Sedan går böckerna till bokhandeln, till biblioteket.
Detta är vägen en bok tar för att förvandla från ett träd till en bok. Det här är ett mycket stort verk av människor, och vi måste respektera detta arbete, ta hand om boken. Men tyvärr är det inte alla som uppskattar böcker.
Lyssna på samtalet mellan de två böckerna.
Första boken - Tverdov S.
Andra boken - Raeva K.
Två böcker.
En dag möttes två böcker
Vi pratade sinsemellan.
- Hur mår du? -
Den ene frågade den andra.
- Åh älskling, jag skäms inför klassen,
Ägaren till mitt lock drog ut med kött!
Hur är det med omslagen... Jag klippte av lakanen!
Av dem gör han båtar, flottar
Och duvor...
Jag är rädd att lakanen kommer att gå till ormarna,
Flyg mig då upp i molnen!
Är dina sidor intakta?
Jag känner inte till din smärta
Jag minns inte en sådan dag
Så att utan att tvätta händerna rent,
Studenten satte sig för att läsa mig!
Titta på mina löv
Du kommer inte att se bläckprickar på dem.
Jag är tyst om blottar, -
Det är oanständigt att prata om dem...
Men jag lär mig det också.
Inte på något sätt, utan på "utmärkt".
– Jo, mina trillingar går knappt
Och fick till och med en tvåa den veckan...
– Jag tror att man från och med idag kommer att behandla böcker ännu försiktigare.
- Gillar du att läsa?
– Idag ska vi prata om böcker och vårt motto idag blir "Den som läser mycket vet mycket." När allt kommer omkring säger böcker oss mycket: om vårt land, om världen där vi lever, om vårt lands och folks förflutna och framtid.
III Konkurrenskraftigt program.
(killar samlar in polletter och i slutet av lektionen kallas vinnaren)
1. Spelet "Gissa gåtan. Namnge hjälten. »1) Afton skulle snart komma
Och den efterlängtade timmen har kommit,
Så att jag i en förgylld vagn
Gå på en fantastisk bal.
("Cinderella". Ch. Perrot.) 2) Går till skolan med en primer
Trä liten pojke.
Får istället för skolan
I en linnebod.
("The Golden Key, or the Adventures of Pinocchio." Och Tolstoy.) 3) En flicka dök upp
I en blomkopp
Och där var den där tjejen
Lite mer naglar.
(”Tumbelina”. G. - H. Andersen.) 4) Någon för någon
Tog hårt tag:
Åh nej, dra inte ut den!
Åh, fastnat hårt!
(”Rova”. Rysk folksaga.) 5) En flicka sitter i en korg med en björn bakom ryggen.
Själv bär han omedvetet hem henne.
Så, löste du gåtan? Svara sedan snabbt
Titeln på denna berättelse...
("Masha och björnen." Rysk folksaga.) 6) En bra flicka går genom skogen,
Men flickan vet inte
Den faran väntar henne.
Lyser bakom buskarna
Ett par arga ögon
Någon hemsk kommer att mötas
Tjej nu.
("Rödluvan." Kap Perrault.) 7) I denna bok, namnsdagar,
Det var många gäster där.
Och på dessa födelsedagar
Plötsligt dök en skurk upp.
Han ville döda ägaren
Nästan dödade henne
Men den lömska skurken
Någon skar av honom huvudet.
("En fluga är ett skrammel." K. Chukovsky.) Svara på frågorna
1) Namnge detta objekt. Med hjälp av detta föremål kan du göra de mest underbara sakerna, och du kan till och med döda den fruktansvärda hjälten i ryska sagor. Vad är det här föremålet och vilken hjälte kan dödas? (Needle, Koschei the Immortal)
2). I vilken saga går en tjej till skogen på vintern för att hämta blommor? (I sagan av S.Ya. Marshak "Tolv månader".)
3). Vilken saga kommer dessa ord från?
Ekorren sjunger sånger
Ja, han gnager alla nötter,
Och nötter är inte enkelt -
Alla skal är gyllene.
(A.S. Pushkin "Sagan om tsar Saltan")
4). Vilket mycket ovanligt transportsätt använde hjälten i en rysk folksaga för att ta sig till kungens palats? Vad hette den här hjälten och vilken typ av saga är detta? (Emelya red på spisen i sagan "På gäddans kommando".)
Fairy pussel
Mamma satte in den i ugnen
Pajer med kål.
För Natasha, Kolya, Vova
Pajerna är klara.
Ja, en kaka till.
Katten släpade under bänken.
Ja, fem till från ugnen
Mamma måste ta ut den.
Hjälp om du kan
Räkna pajerna. (9 stycken)
- Seryozha föll i snön,
Zina och Antosha,
Och bakom dem Lena,
Katenka och Gena,
Och så Ignat.
Hur många killar är det i snön? (7).
Tävling: "Ordspråk"
(killar måste samla ordspråk. Vem ska samla mer.) - En bra bok är en bästa vän.
– Den som läser mycket vet mycket.
– Jag läste en ny bok – jag träffade en vän.
– Att leva med en bok – sörj inte på ett sekel.
– Boken pryder av lycka, och tröstar i olycka.
– Boken är din vän, utan den, som utan händer.
– Boken kommer att hjälpa i arbetet, hjälpa till i trubbel.
– En bok är ett fönster mot världen, titta in i den ofta.
– Boken är som vatten – vägen kommer att bryta igenom överallt.
– Att läsa en bok är som att flyga på vingar.
Sammanfattning av lektionen.
– Populär visdom säger att "smart är inte den som pratar mycket, utan den som kan mycket." Den som läser mycket vet mycket.
Tack killar för att ni deltar. Du tävlade väldigt bra idag. Jag hoppas att du kommer att läsa ännu mer och lära alla hur de ska hantera boken på rätt sätt.
Alltid förstod kunniga människor (och det händer nu) att den som läser mycket vet mycket... Och detta är otroligt användbart för hjärnan – själva processen bidrar till utvecklingen av mindfulness och koncentrationsförmågan.
Och läsning är också användbart för att lära sig något nytt och viktigt för livet, för kreativt arbete, såväl som allt som har med yrkesverksamhet att göra.
insiktsfullt som alltid...
För länge sedan uppfanns och komponerades ett så tydligt och enkelt tal av folket, vilket perfekt vittnar om vikten och användbarheten av att läsa för någon person. För barn, tonåringar och vuxna! Och det låter så här: "Den som läser mycket vet mycket." Ordspråket som komponerats av folket är verkligen klokt. För det finns inget mer värdefullt än kunskap - verklig, levande, ibland rädda liv och skydda från alla möjliga problem ...
Liksom tidigare, så nu, är läsning en dyrbar mänsklig vana. Och det är synd att långt ifrån alla människor har detta – kanske en tredjedel, i bästa fall hälften av jordens invånare. Men det är bara han som kan mycket som läser mycket.
Kunskap är lätt
Forskare och psykologer som studerar livet för en enda person, en krets av människor, till och med en generation och en nation som helhet, har väl noterat att många problem genereras av just bristen på kunskap.
Det låter inte som det, men många familjer går sönder inte för att "kärleken är borta" eller "inte kom överens". Detta händer oftare från det faktum att en man och en kvinna helt enkelt inte känner till egenskaperna hos karaktärerna av det motsatta könet och inte tar hänsyn till behoven hos deras partner som härrör från detta. Och som ett resultat vet de inte, de vet inte hur man korrekt bygger relationer med varandra. Det är svårt att komma i kontakt med dem. Men det finns så mycket information om det! Den som läser mycket vet mycket...
Evigt tema...
Detsamma gäller i relationen mellan föräldrar och barn. Det är bara det att det finns medvetna föräldrar som läser litteratur om psykologi och barnutbildning, det vill säga de närmar sig processen att uppfostra en ny person på allvar och ansvarsfullt. Och det finns de som lägger allt ansvar på barnen själva (de säger "en sådan karaktär", "vad man ska ta från honom", etc.) eller till och med på regeringen (det finns ingen finansiering för att utveckla och utbilda barnet) .
Det visar sig vara fullständigt absurt. Men allt är enkelt och ganska billigt: ta relevant litteratur i biblioteket och studera den noggrant. Alternativ - havet.
Därför vill jag återigen påminna er: den som läser mycket vet mycket, tänker brett och blir aldrig uttråkad! Och hans inre värld är mycket rikare än någon som vägrar att utveckla vanan att läsa.
Klassstund: "Den som läser mycket vet mycket."
Mål: stimulera läsintresset, bidra till bildandet av läsaraktivitet.
Uppgifter:
Utveckla kommunikationsförmåga;
Odla respekt för böcker;
Att bilda färdigheten att få den nödvändiga informationen från böcker;
Berika ordförrådet, utveckla talet.
Utrustning: interaktiv whiteboard, presentationer ("Bokens historia"), utställning av böcker av barnförfattare.
Cl. händer Hej grabbar! Hej gäster! Jag är glad att se dig i vår klass idag! Killar, låt oss komma ihåg vår magiska ritual: låt oss alla gå samman och ge varandra det ömmaste och varma leendet och önskar varandra lycka till! Och jag skulle vilja börja vår klasstimme med orden från den berömda barnpoeten S. V. Mikhalkov.
Jag vädjar till er, kamrater, barn:
Det finns inget nyttigare än en bok!
Låt böcker komma in i hus med vänner
Läs hela ditt liv, bli smart!
(Bild 3)
- Killar, har ni gissat vad vi ska prata om i klassen idag? (om boken)
Ja, idag ska vi prata om böcker och läsning.
Och här är den första läsuppgiften för dig, gör ett ordspråk av enskilda ord - så kan du ta reda på namnet på vår klasstimme.
VEM LÄSER MYCKET VET MYCKET! (Bild 4)
Hur förstår du detta ordspråk?
- Vad tror du, är detta påstående sant eller inte?
Låt oss försöka ta reda på om detta påstående är sant eller inte?
Jag vill informera om att vi i grundskolan har dragit igång ett projekt som heter: "Hur man kan läsa bra." Och jag måste börja vår klasstimme med inte särskilt trevliga nyheter... Faktum är att 4:an har tagits bort från det här projektet. Nyligen fick vår skola ett brev från åklagarmyndigheten ... Ja, ja, från åklagarmyndigheten.
Hur många av er vet vilken typ av auktoritet detta är?
- Åklagarmyndigheten – statlig myndighet för att övervaka efterlevnaden av lagar och ställa lagbrytare inför rätta. (Bild 5)
Ett brottmål har inletts mot vår klass. Och jag fick i uppdrag att ta itu med den här frågan.
Och vem vet var brottmålen handläggs? (i en domstol)
Därför inbjuder jag dig att delta i ett rollspel där vi kommer att ha
Den åtalade är den person mot vilken åtal
Anklagaren är Ansikte, stödjande anklagelse innan rättsliga myndigheter.
Vittnet är Man, älskvärd information om omständigheterna angelägenheter och kallad att vittna inför domstolen eller utredningen.
En jurymedlem är en person som kallas till en viss tid att delta i rättegången. (Bild 6-7)
Med ett ord, vi kommer att spela i rätten.
Så du är anklagad för:
Du gör ingenting på din fritid.
Du besöker sällan biblioteket.
Du vet inte hur man hanterar böcker.
Du vet inte hur man självständigt hittar den nödvändiga informationen i böcker.
Du läser inte mycket.
Därför har du inte rätt att delta i detta projekt.
Det här är anklagelserna mot dig. Idag måste du motbevisa eller bekräfta dem. I slutändan får vi reda på vad domen blir.
Så låt oss gå vidare till utfrågningen.
Först ber rätten den åtalade att presentera sig, men i en strikt föreskriven form. (Bild 8)
Syftet med utbildningen: utveckla förmågan till självpresentation.
Jag behöver säga några ord om mig själv, fortsätt med fraserna:
- "Mitt namn är…";
- "Jag studerar i …";
- "På min fritid gillar jag att göra...".
Cl. händer Så här skulle jag presentera mig själv:
- "Mitt namn är Lyudmila Alekseevna";
- "Jag arbetar som lärare i 4:e klass på Lemeshka internatskola";
– "På min fritid gillar jag att syssla med: handarbete, läsa böcker, sporta."
Det finns en presentation.
Klasshänder Bra gjort. Du presenterade dig själv fantastiskt och kunde övertyga mig om att du har många olika intressen. Men juryn kommer att fatta det slutgiltiga beslutet i ditt fall. Låt mig presentera dem för dig:
Gaivaronskaya N.P.
Chernetskaya L.N.
Lysenko L.A.
Bozhkova G.A.
Ryabokon N.S.
Chernetskaya T.V.
Gagarina L.V.
Savchuk I.A.
Dessa är de mest rättvisa jurymedlemmarna som, efter att ha hört dina bevis, kommer att fatta rätt beslut.
Klasshänder Låt oss gå vidare till nästa punkt. Punkt #2: Det står att du sällan går till biblioteket. Åtalade 4:e klass kallas till bryggan för förhör. (Allt)
Killar, vet ni var biblioteket är?
Vad kan du säga till ditt försvar?
bokland
Jag älskar att drömma...
Och vara med i en saga
I den mystiska skogen.
Se en varg, en hare
Och en rödräv.
Och efter att ha läst hela boken,
Tänk med huvudet
Vilken bra hjälte
Vilken är dålig.
Hon kommer alltid att berätta
Var man ska bete sig
Hjälp och berätta
Hur kan vi hitta en vän?
Och något här i livet
Vi börjar förstå
älskar fädernesland
Och skydda de svaga.
(Nastya Valueva)
Klass hand . - Bra jobbat pojkar. Mycket övertygande. Men du måste svara på några fler frågor. För att göra detta kommer jag att genomföra en blixtundersökning med dig. Juryn drar sina egna slutsatser.
Blitzundersökning "Vårt bibliotek". Du kan svara i kör. (Bild 9)
På vilken våning ligger skolbiblioteket? (ett)
Hur många fönster finns i biblioteket? (2)
Hur många datorer finns i biblioteket? (0)
Kan jag springa till biblioteket under lektionen? (Nej)
Hur många dagar kan du ha en biblioteksbok hemma? (tio)
Vad heter vår skolbibliotekarie? (Tatiana Alekseevna)
Vilka ord ska användas för att komma in i biblioteket? (Hallå)
Hur många böcker finns det på skolbiblioteket? (massa)
Klass hand . - Bra jobbat pojkar. Du bevisade att du vet var vårt bibliotek ligger och besöker det.
Varför besöker du biblioteket? (att läsa)
Varför läser vi? (för att lära sig något nytt)
Vägen till biblioteket.
Mycket viktigt för en person
Vet vägen till biblioteket.
Nå ut till kunskap.
Välj en bok som vän.
(T. Bokova)
Klasshänder - Och vi går vidare till nästa åtalspunkt. Artikelnummer 3. Du vet inte hur man hanterar böcker.
Låt oss se sketjan mot dig som bevis.
Två böcker
En gång möttes två böcker.
Vi pratade sinsemellan. "Jaha, hur mår du?" – frågade den ene den andre. "Åh älskling, jag skäms inför klassen:
Ägaren till mitt lock drog ut med kött,
Hur är det med omslagen... Jag klippte av lakanen.
Av dem gör han båtar, flottar och duvor.
Jag är rädd att lakanen går till drakarna, sedan flyger jag in i molnen.
Är dina sidor intakta?"
"Dina plågor är inte bekanta för mig. Jag minns inte en sådan dag
Så att studenten, utan att tvätta händerna rent, satte sig ner för att läsa mig.
Och titta på mina löv: på dem
Du kommer inte att se bläckpricken.
Jag är tyst om blottar - det är oanständigt att prata om dem.
Men jag lär honom också inte på något sätt, utan alldeles utmärkt.
Jo, min trojka rider knappt. Och fick till och med en tvåa den veckan...
Det finns ingen gåta i denna fabel, kommer de att berätta rakt ut.
Och böcker och anteckningsböcker, vilken student du är.
(S. Ilyin)
Säg mig killar, finns det några elever i din klass som inte vet hur de ska hantera böcker, skämma bort dem, slita sönder dem?
BARN : Nej, vi har inte sådana killar. Vi kan reglerna för hantering av böcker och vi kan berätta för dem.
Vilka är reglerna för hantering av böcker?
Regler för hantering av böcker.
1) Ta boken endast med rena händer.
2) Slå in boken, lägg ett bokmärke i den.
3) Vänd sidorna i det övre högra hörnet.
4) Böj inte boken när du läser.
5) Gör inte anteckningar i boken, vik inte sidorna.
6) Om boken är trasig, limma den.
Klass hand. – Det är nödvändigt, och i denna anklagelsespunkt var du berättigad! Jag tror att juryn kommer att dra sina egna slutsatser i denna fråga.
Och vi går vidare till nästa anklagelsespunkt. Artikelnummer 4. Du vet inte hur du hittar den information du behöver i böcker.
Jag föreslår att göra ett undersökande experiment.
Vad är ett undersökande experiment? (Bild 10)
Ett utredningsexperiment är en utredningsåtgärd som är relevant för ärendet.
Barnen fick i uppgift att hitta och förbereda information om bokens historia. Låt oss se vad de har. (Bild 11-14)
1. Redan i början av sin historia var boken levande, i ordets rätta bemärkelse. Hon kunde inte bara tala, utan också sjunga. Det har alltid funnits berättare och poeter, men det har inte penna och papper.
Därför var den första boken... man!
I Ryssland var det här BERÄTTELSER.
Berättarna, som spelade harpa, berättade olika historier.
2. Den första tryckta boken i Ryssland kom ut 1564. Denna bok kallades "Aposteln". Den trycktes av Ivan Fedorov.
3. Monumentet till den första boktryckaren står i Moskva.
Killar, vad hjälpte dig att lösa ditt problem?
Så kan vi säga att den som läser mycket vet mycket?
Bra jobbat pojkar. (Bild 15-16)
Tryckta böcker dök inte upp omedelbart:
Skrivaren skrev om varje fras.
Ögonen trötta, handen darrar.
Och så fortsatte det i århundraden och århundraden.
Utan människor, utan vänner, ensam
Han satte en lina på en lina.
Kommer bara skriva om ett par böcker
Och du ser - redan en förfallen gubbe.
Och nu, äntligen, den här tiden har kommit,
När uppfanns tryckpressen?
Och boken blev hundrafaldigt tillgänglig,
Och mannen var väldigt glad över det.
Maskinen har blivit klokare, klokare och nu
Boken anförtroddes tryckeriet.
Nu i vårt land trycks böcker mycket snabbt. Varje sekund har vi 75 böcker.
Jag tycker att experimentet gick bra. Och denna avgift kommer att tas bort från dig.
Låt oss gå vidare till den sista punkten. Artikelnummer 5. Det står att du inte läser mycket.
Kan du bevisa att detta inte är sant? (Bild 17)
Ja, vi kallar ett vittne för att hjälpa. Bibliotekarien i vår skola Tatyana Alekseevna.
Jag ska hjälpa killarna att rättfärdiga sig och bevisa att de läser mycket.
Bokquiz.
Vad köpte den rika flugan på marknaden? (Samovar)
Vad hette den smartaste grisen från sagan av Sergei Mikhalkov? (naf-naf)
Vem bet räven från sagan "Doktor Aibolit"? (Geting)
Hur fick vargen fisk i den ryska folksagan "Vargen och räven"? (svans)
Vilken fras upprepar katten Leopold när han vill sluta fred med möss? ("killar, låt oss vara vänner!")
Hur många arbetare drog ut kålroten? (Sex)
Vems hus sprang en kyckling med en hink för att översvämma? (Katthus)
Från vilken flickan och hennes bror gömde sig på flodens strand, under äppelträdet, i kaminen. (Från svangäss)
Vad hette flickan som gick in i kampen med snödrottningen? (Gerda)
Vad skadade de små hajarna i sagan "Doktor Aibolit"? (Tänder)
Vilken litterär hjälte kännetecknades av en aldrig tidigare skådad tillväxt och arbetade som polis? (Farbror Styopa)
Vem är huvudet för tvättstället och befälhavaren över tvättlapparna? (Moidodyr)
Vad hette de två bröderna - sagosamlare som ursprungligen kommer från Tyskland? (Bröder Grimm)
Vilken månad var den yngsta i sagan "Tolv månader"? (januari)
Hur många år somnade den törnande skönheten i? (I 100 år)
Hur mycket vred prinsen på klockan i sagan "Askungen"? (En timme sedan)
Hur många klick förlorade Pop Balda i Pushkins saga? (Tre)
Vilka bra killar vi har! Hur många böcker de kan, hur de älskar att läsa!
Naturligtvis för att en bok är en kunskapskälla som öppnar vägen till livet för oss!
– Och vad hjälpte dig att svara på frågesportsfrågorna? Läsning, kunskap om böcker.
Bra gjort, jag tycker att det var väldigt övertygande. Du kunde perfekt försvara dig själv på alla punkter. Och nu är domen ute. Alla Res er upp!
Klassen anklagades det faktum att killarna inte har några intressen, de vet inte vad de ska göra med sig själva på fritiden. Killarna besöker sällan biblioteket, de vet inte hur de ska hantera böcker, de vet inte var och hur de ska hitta svar på frågor. Han anklagades för att läsa lite och veta lite.
Ordet för fällande dom ges till juryn.
Rätten beslutade: att motivera 4:e klassen på alla punkter.
Killar, säg mig, kunde vi bevisa påståendet att de som läser mycket vet mycket?
Jo, eftersom du har bevisat att du läser mycket och kan mycket och alla anklagelser har lämnats från dig, vill jag gratulera dig, du får delta i projektet: "Hur man läser bra".
Och jag vill avsluta vår klasstimme med orden:
-Du har många vänner
Och de bor runt omkring
Men av alla goda vänner
Boken är din bästa vän!
Boken är din vän och kamrat,
Vi tar det överallt
För hon hjälper dig
Både i studier och i arbete.
Som går jorden runt med en bok,
Vem vet hur man är vän med henne,
Den här boken hjälper alltid
Lär, arbeta och lev!
Glöm inte bort det! Ses snart.
Mål:
utbilda intresse för litterära verk;
att främja förståelsen för att boken är en källa till kunskap;
att ingjuta en kärlek till läsning och respekt för böcker;
utveckling av initiala lagarbetesfärdigheter;
bidra till att skapa en gynnsam psykologisk miljö i klassrummet
utveckla muntligt tal, uppmärksamhet, minne.
Utrustning:
1. Klassen är dekorerad med barnarbeten, teckningar till olika sagor.
2. En utställning av böcker anordnas (tjocka, tunna, små, stora, vikböcker, läroböcker, ordböcker, uppslagsverk).
3. Ämne på tavlan: "Den som läser mycket vet mycket"
4. Ordspråk: "Den som läser mycket vet mycket"
"Boken är din vän, utan den är det som utan händer" I.d.
5. Presentation.
Händelsens framsteg
Jag vill börja vår semester med en gåta: "Utan en tunga, men han pratar om allt, utan huvud, men han vet allt, utan ben, men det händer överallt." Detta är …. Bok.
Vad är det första
Kommer katten lära sig?
- Förstår!
Vad är det första
Kommer fågeln lära sig?
- Flyga!
Vad är det första
Kommer eleven att lära sig?
- Läs!
(V. Berestov)
Den som läser mycket vet mycket.
Boken är vår assistent i arbetet.
Välj en bok som du väljer en vän.
Tala inte om vad du läser, utan om vad du förstått .
1. Första sidan i vår bok"Folkets visdom".
Uppgift: Avsluta ordspråket
Du kommer att leda med en bok - du kommer att ta upp dig.
Boken är liten och gav sinne
en bok lära tusentals människor.
Vilka ordspråk kan du?
En bok är som vatten (vägen kommer att bryta igenom överallt).
Att leva med en bok (sörj inte på ett sekel)
Boken är en bro (till kunskapens värld)
Läs en bra bok - (träffade med en vän)
Som läser mycket (han vet mycket)
Boken kommer att hjälpa till i arbetet (kommer att hjälpa till i trubbel)
Bok (läs unisont)
En bok är en lärare, en bok är en mentor.
Boken är en nära följeslagare och vän.
Sinnet, som en bäck, torkar ut och åldras,
Om du släpper boken.
Boken är en rådgivare, boken är en scout,
Boken är en aktiv fighter och fighter.
Boken är ett oförgängligt minne och evighet,
Planeten jordens satellit, äntligen.
Boken är inte bara vackra möbler,
Inte en tillämpning av ekskåp,
Boken är en magiker som vet hur man berättar historier
Förvandlas till verklighet och till grunden för stiftelserna.
2. Nästa sida i vår bok:"Gåtor"vårdgivare: Vilka gåtor känner du till? Gåtor: "Älskade vän"
A. Rozhdestvensky
1. En snöstorm gick utanför fönstret,
Jag ritade ett mönster på glaset,
Och vi är varma med en älskad vän
De pratade hela kvällen.
Han visade mig bilder
Barnläger, skog, eld ....
Jag tog ett bläcksudd
Och torkade bort alla fläckar från en vän.
Sedan med ett blått bokmärke
Lakan tills imorgon lagt ner.
Tog en vän försiktigt för hand
Och lägga den i garderoben på hyllan
(bok)
2. Du tittar utanför - huset är som ett hus,
Men det finns inga vanliga invånare i den,
Den har intressanta böcker
Stå i täta rader
På långa hyllor längs väggen
Forntidens sagor
Och Chernomor och tsar Gvidon,
Och den gode farfar Mazai ....
Vad är namnet på det här huset, försök, gissa!
(bibliotek)
3. Fast inte en hatt, utan med åkrar,
Inte en blomma, utan med en rot,
Han talar till oss med tålamod.
(bok)
5. Vitt fält, svart frö
Den som sår det förstår.
(bok)
6. Hon talar tyst, men tydligt och inte tråkigt.
Du pratar oftare med henne - du kommer att bli fyra gånger smartare.
(bok)
7. Hon kommer till oss med sina vänner och systrar.
Berättelser, leda nya kommer på morgonen.
(tidning)
3. Nästa sida i vår bok:"Bibliotek"
Eleverna läser poesi.
bok hus
Åh, vad många böcker det finns i det här huset!
Ta en närmare titt -
Här är tusentals av dina vänner
De lade sig på hyllorna.
De kommer att prata med dig
Och du, min unge vän,
Hela jordens historia
Hur skulle du plötsligt se...
(S. Mikhalkov)
Vägen till biblioteket
Mycket viktigt för en person
Vet vägen till biblioteket.
Nå ut till kunskap.
Välj en bok som vän.
(T. Bokova)
Låt oss bli vänner med böcker!
I barnbiblioteket
Böcker står på rad i hyllorna
Ta, läs och vet mycket
Men hata inte boken.
Hon kommer att öppna upp en stor värld
Och om du gör det sjukt
Du är en bok - för alltid
Då blir sidorna tysta.
(T. Blazhnova)
bokland
jag går till biblioteket
Jag läser böcker.
Det finns ingen favoritsak att göra!
Jag älskar att drömma...
Och vara med i en saga
I den mystiska skogen.
Se en varg, en hare
Och den röda skogen.
Och efter att ha läst hela boken,
Tänk med huvudet
Vilken bra hjälte
Vilken är dålig.
Hon kommer alltid att berätta
Var man ska bete sig
Hjälp och berätta
Hur kan vi hitta en vän?
Och något här i livet
Vi börjar förstå
älskar fädernesland
Och skydda de svaga.
Pedagog: Blitzundersökning "Vårt bibliotek". Du kan svara i kör.
På vilken våning ligger skolbiblioteket? (2)
2.Hur många fönster finns det i vårt bibliotek? (3)
3. Hur många datorer finns i vårt bibliotek? (3)
4. Vilken tid öppnar biblioteket? (9 h)
5. Är det möjligt att springa till biblioteket under lektionen? (Nej)
6. Hur många dagar kan jag ha en biblioteksbok hemma? (10 dagar)
7. Vad heter bibliotekarien på vår skola? (Natalia Karpovna)
8. Med vilka ord ska jag gå in i biblioteket? (Hallå)
9. Hur många böcker finns det på skolbiblioteket? (Massa)
Bra gjort! Du känner väl till biblioteket.
Ledande: Du svarade rätt på frågorna. Och nu är det dags att koppla av och göra övningar på den här sidan
4. Sida"Fysisk"
Ja-nej-spelet
Jag vill ställa dig en fråga
Och du tänker seriöst på det!
En av två; "ja" eller "nej" - säg högt.
Om svaret är "ja" - lyft upp händerna och nicka med huvudet,
Om "nej" - du kommer att sträcka fram händerna och skaka på huvudet.
Så lyssna på mina frågor:
1. Är boken rädd för regn?
2. Gillar boken snö?
3. Gillar boken att resa i en portfölj till biblioteket?
4. Är boken rädd för smutsiga händer?
5. Kan ett bokmärke vara en penna? Paj? Bokmärke?
6. Tycker du om att läsa en bok medan du äter?
7. Gillar en bok att bli målad eller målad?
8. Är boken rädd för att slitas sönder?
Bra jobbat killar, ni vet mycket väl hur man hanterar en bok.
5. Sida "Historisk".
(visa presentation)
Killar, hur skapas böcker?
Tryckt på maskiner i ett tryckeri.
– Och vem är den första som börjar jobba på att få en bok på vårt bord?
Poeter, författare måste komponera verk (dikter, dikter, berättelser, sagor, romaner etc.). Sedan går skribentens manuskript till förlaget. Det här är en institution som ger ut böcker. Här läses manuskriptet av redaktionen och skickas sedan till tryckeriet. Sedan trycker de anställda på detta tryckeri uppsatserna och ordnar dem i form av en bok. De skickas till butiker, varefter boken dyker upp på vårt bord.
Vad är böcker tryckta på?
- På pappret.
– Hur får man papper, från vad?
Först erhålls papper från trä, skärs i ark. I kemiska anläggningar får man färg och bläck för att skriva en bok. Sedan trycker arbetarna på tryckeriet boken, konstnären gör teckningar till den.
Vem arbetar med boken?
Författare, redaktör, konstnär, tryckeriarbetare.
Bokhemligheter (L. Guselnikova)
Om du vill veta mycket
Följ råden.
Lär dig känna igen
Bokens hemligheter.
Varje bok har sin egen hemlighet
Och det finns inga onödiga böcker.
Om ett snabbt plan
Rusade upp i himlen
Piloten vet sin hemlighet.
Han lärde honom.
Om mamma är på lunch
Lagar kålsoppa och gröt,
Hon har sin egen hemlighet
Också mycket viktigt.
Känner alla tjejer
Vet, alla pojkar:
Varje bok har sin egen hemlighet!
Alla läser böcker!
Pedagog: Böcker kan vara en bra samtalspartner. Deras liv beror på hur vi tar hand om dem. Böcker hjälper oss att bättre förstå livet omkring oss. Därför måste du läsa dem noggrant, långsamt, utan att hoppa över sidor. Vi måste ta väl hand om boken.
Två böcker.
En dag möttes två böcker
Vi pratade sinsemellan.
- Hur mår du? -
Den ene frågade den andra.
- Åh älskling, jag skäms inför klassen,
Ägaren till mitt lock drog ut med kött!
Hur är det med omslagen... Jag klippte av lakanen!
Av dem gör han båtar, flottar
Och duvor...
Jag är rädd att lakanen kommer att gå till ormarna,
Flyg mig då upp i molnen!
Är dina sidor intakta?
Jag känner inte till din smärta
Jag minns inte en sådan dag
Så att utan att tvätta händerna rent,
Studenten satte sig för att läsa mig!
Titta på mina löv
Du kommer inte att se bläckprickar på dem.
Jag är tyst om blottar, -
Det är oanständigt att prata om dem...
Men jag lär mig det också.
Inte på något sätt, utan på "utmärkt".
– Jo, mina trillingar går knappt
Och fick till och med en tvåa den veckan...
(En bok kommer ut och vänder sig till barnen)
Bok: Snälla rör mig inte med smutsiga händer. Jag kommer att skämmas om andra läsare tar mig. Skriv inte på mig med penna eller penna - det är så fult. Om du inte har läst klart, vänligen bokmärk mig så att jag kan ta det lugnt. I blött väder, slå in mig i papper, för sådant väder är dåligt för mig. Hjälp mig att hålla mig ren, så hjälper jag dig att vara glad och glad.
Barn: Ja.
vårdgivare F: Vad gillar du mest med sagor?
(barns svar)
Pedagog: Du har nämnt många anledningar till att läsa sagor. Och jag föreslår att du gissar namnen på magiska föremål, namnen på hjältar, namnen på sagor som finns i sagor. Nästa sida "Fantastiskt"
6. Sida "fantastisk»
1. Spelet "Gissa gåtan. Namnge hjälten. »
1) Kvällen skulle snart komma
Och den efterlängtade timmen har kommit,
Så att jag i en förgylld vagn
Gå på en fantastisk bal.
("Askpott". Sh. Perrot.)
2) Går till skolan med en primer
Trä liten pojke.
Får istället för skolan
I en linnebod.
("Den gyllene nyckeln eller Pinocchios äventyr." Och Tolstoj.)
3) En tjej dök upp
I en blomkopp
Och där var den där tjejen
Lite mer naglar.
("Tumbelina". G. - H. Andersen.)
4) Någon för någon
Tog hårt tag:
Åh nej, dra inte ut den!
Åh, fastnat hårt!
("Rova". Rysk folksaga.)
5) En tjej sitter i en korg med en björn bakom ryggen.
Själv bär han omedvetet hem henne.
Så, löste du gåtan? Svara sedan snabbt
Titeln på denna berättelse...
("Masha och björnen." Rysk folksaga.)
6) En bra flicka går genom skogen,
Men flickan vet inte
Den faran väntar henne.
Lyser bakom buskarna
Ett par arga ögon
Någon hemsk kommer att mötas
Tjej nu.
("Rödluvan". Ch. Perrault.)
7) I denna bok, namnsdagar,
Det var många gäster där.
Och på dessa födelsedagar
Plötsligt dök en skurk upp.
Han ville döda ägaren
Nästan dödade henne
Men den lömska skurken
Någon skar av honom huvudet.
("En fluga är ett skrammel." K. Chukovsky.)
2. Svara på frågor
1) Namnge detta objekt. Med hjälp av detta föremål kan du göra de mest underbara sakerna, och du kan till och med döda den fruktansvärda hjälten i ryska sagor. Vad är det här föremålet och vilken hjälte kan dödas? ( Needle, Koschey the Deathless)
2). I vilken saga går en tjej till skogen på vintern för att hämta blommor? (I berättelsen om S.Ya. Marshak " Tolv månader".)
3). Vilken saga kommer dessa ord från?
Ekorren sjunger sånger
Ja, han gnager alla nötter,
Och nötter är inte enkelt -
Alla skal är gyllene.
(A.S. Pushkin "Sagan om tsar Saltan")
4). Vilket mycket ovanligt transportsätt använde hjälten i en rysk folksaga för att ta sig till kungens palats? Vad hette den här hjälten och vilken typ av saga är detta? ( Emelya red på spisen i sagan "By the Pike's Command".)
3. Fantastiska pussel
1. Mamma satte in i ugnen
Pajer med kål.
För Natasha, Kolya, Vova
Pajerna är klara.
Ja, en kaka till.
Katten släpade under bänken.
Ja, fem till från ugnen
Mamma måste ta ut den.
Hjälp om du kan
Räkna pajerna . (9 stycken)
2.-Seryozha föll i snön,
Zina och Antosha,
Och bakom dem Lena,
Katenka och Gena,
Och så Ignat.
Hur många killar är det i snön? (7).
Pedagog: Nu ska vi leka
spel "Vilken saga kommer vi ifrån?"
1. "Vi mätte välkända steg
två stora ben
storlek fyrtiofem
Han köpte stövlar
(S. Mikhalkov "Farbror Styopa")
2. ”En kvinna kom fram till vagnen
Ingen krage, ingen fisk"
(RNS "Syster Kantarell och den grå vargen")
3. ”Spis, spis!
Berätta vart svangässen flög
(RNS Gäss-Svanar)
4. "Drick inte, bror, du kommer att bli en get!"
(RNS "Syster Alyonushka och bror Ivanushka")
5. ”Julgranen skickades till tryckeriet och där började den vända
till en bok, till en vacker sagobok...”
Har vi träffats igen? sa Elka.
som blev papper och såg Berättaren.
Det dök upp på första sidan - tryckt med magnifik
porträttmålningar.
Sagor fick mig att skratta och glädjas,
Sagor lärde ut visdom, upphöjda själar, värmde hjärtan,
De väckte hat för det onda och bekräftade ljuset.
(E. Permyak "Ugly tree")
7. Sida "Korsord".
HJÄLTAR AV RYSKA SAGER
(Alyonushka.)
SVAR
Vertikalt: 1. Bogatyr. 2. Emelya. 4. Kashchei.
Vågrätt: 3. Kolobok. 5. Alyonushka.
VEM SOM ÄR VEM
Favorit sagofigurer
| Vågrätt: Läka alla, hela Han var musiker från Bremen, Cat Basilios vän, slug Alice, Nalle Puh, älskling, älskade att äta vaken, Nalles vän, härliga smågris, Kära Eeyore, lite ledsen, 7. Ryaba lade ett guldägg för allas avundsjuka, Vertikalt: Efter förlossningar lärde du dig |
SVAR
Sammanfattande. Så vad pratar vi om idag?
Min vän.
Bra bok, min följeslagare, min vän,
Fritiden är intressant med dig.
Vi har det jättebra tillsammans
Och vi pratar sakta...
Du pratar med mig om våghalsars gärningar,
Om onda fiender och roliga excentriker,
Om jordens hemligheter och planeternas rörelser -
Det är inget obegripligt med dig.
Du lär dig att vara sanningsenlig och tapper,
Naturen, människor att förstå och älska.
Jag värnar dig, jag skyddar dig,
Jag kan inte leva utan en bra bok.
Och jag vill avsluta vårt evenemang med ord
den första kosmonauten på planeten Y. Gagarin: "Ju mer en person läser bra böcker, desto mer förnuftig, läskunnig, mer utbildad kommer han att bli!"
I klassisk mening kallas en person som älskar att läsa böcker och, med rimliga skäl, förtjust i denna process, en bokälskare. Men inom psykologi finns det ett annat koncept för en person som i ordets bokstavliga bemärkelse inte "kommer ut" från boklivet - en bokofil. Detta beroende avviker från psykologiska normer och kan mycket väl förstöra livet. Detaljer finns i artikeln nedan.
Varför älskar vissa människor att läsa böcker?
Låt oss inte vara originella när vi säger att vanan att läsa bildas från barndomen. Människor som "lever efter sidorna" ger sig helt åt processen, genomlever varje rad och huvudkaraktärernas öde. Här är svaret på frågan: folk läser för att:
- de är intresserade av att kasta sig in i det andra livet;
- de är helt enkelt vana vid att göra det från en tidig ålder;
- de känner att de utvecklas moraliskt med varje bok de läser - de blir tillfredsställda;
- att läsa böcker är ett fantastiskt tidsfördriv.
Bokofil: att vara rädd eller att glädjas?
Det verkar som att det är något fel - en ökad kärlek till böcker. Psykologer säger dock att det ständiga vara i en omfamning med "pappersvärlden" medför konsekvenser.
Som redan beskrivits tidigare, när vi läser en bok, är vi helt nedsänkta i den verklighet som författaren dikterar till oss. Naturligtvis drar huvudpersonens ansiktsdrag, utsidan av byggnader och klangfärgen i bokkaraktärernas röst - vårt medvetande. Ja, fantasin fungerar, ögonen rinner över linjerna, hela medvetandet finns "i boken". Det är bra, eller hur? Och tänk om du ägnar hela arbetsdagen åt detta? Livet i verkligheten kommer att börja falla sönder, håller du med?
Förutom svårigheterna att återvända och acceptera det verkliga livet, skadar överdriven läsning synen och försämrar hälsan i komplexet något. Att läsa en bok – sitta stilla länge – är inte den mest användbara aktiviteten.
Dessutom lägger bokofiler en enorm summa pengar på att köpa nytt läsmaterial. Varje bok som en bokofil mer eller mindre gillar hamnar på hans hylla. Förmodligen är det klart att han inte kan vägra sig själv och varje gång spenderar han pengar i syfte att köpa nya sidor.
Kommer du ihåg en sådan karaktär från din omgivning? Berätta för honom om det och fråga om han visste namnet på en person som älskar att läsa och inte kan sluta läsa?