Typer av spänningsformer av verbet på engelska. Aspektiva former av engelska verb. Regler för att lägga till ett slut

När de lär sig engelska har de flesta elever svårigheter som är förknippade med ett stort antal undantag från allmänna grammatiska regler. Alla dessa undantag måste memoreras, kännas igen i texten eller konversationen och försökas använda på rätt sätt. Allt ovanstående gäller fullt ut för oregelbundna engelska verb, vars användning i förfluten tid ger eleverna många svårigheter. Den enda trösten idag är att i modern engelska gradvis ersätts många oregelbundna verb med vanliga, vilket i hög grad underlättar processen att lära sig och förstå språket.

Verb klassificering

Alla verb i det engelska språket är indelade i semantiska, hjälpmedel, bindande, modala och opersonliga.

Semantiska verb är de som har en självständig betydelse som är lämplig i betydelsen i en viss mening. Med hjälp av hjälpverb bildas komplexa verbformer. Användningen av länkverb beror på att det finns ett behov av att bilda sammansatta nominalpredikat, till exempel genom att använda det vanligaste länkverbet att vara. Utöver det kan vanliga länkverb vara att leta, få, bli. För att uttrycka möjligheten, nödvändigheten eller sannolikheten att utföra någon handling, används modala verb som förstärker infinitiv av det semantiska verbet som används i det här specifika fallet. De vanligaste modalverben på engelska är need, can, must, may. Den opersonliga formen av verb på engelska är en verbal avledning av andra delar av tal.

Grundformer av verb

På engelska kan verb ha fyra huvudformer:

• infinitiv;
• förflutna obestämd tid;
• particip;
• presens particip.

Dessa verbformer är grunden för konstruktionen av andra komplexa eller enkla verbformer.

Infinitiv för ett verb är dess obestämda form, som mycket ofta sammanfaller i stavningen med ordboksformen. Infinitiv kan inte ange den person, nummer i förhållande till vilken handlingen utförs, utan kännetecknar bara själva faktumet av närvaron av handlingen eller tillståndet och, mer sällan, den tid som kännetecknar uttalandet.

Den förflutna obestämda tiden av verb används för att bygga den enkla dåtiden på engelska - Past Simple. Det är viktigt att komma ihåg att om verbet framför eleven är oregelbundet, måste dåtidens form helt enkelt memoreras - de har inga regler för bildandet av en sådan form, varje verb får en andra form enligt dess egna lagar, till exempel att vara - var, var.

Particip- eller particip II-formen av verbet är ett particip som används för att bilda den perfekta tiden för det engelska språket, såväl som för den passiva rösten. Om verbet är oregelbundet måste den passiva formen läras in separat, eftersom den oftast skiljer sig från den andra formen och inte bildas enligt de allmänna reglerna, till exempel att göra - gjorde - gjort, där gjort är den tredje form av det engelska verbet.

Aspektens form av presens particip presens particip eller particip I låter dig bilda verb i presens, dåtid och framtid. Till exempel: att ge - att ge, att arbeta - att arbeta.

Hur spända former av verb bildas

Bildande av vanliga verb

Regelbundna verb bildar tillfälliga former enligt fastställda regler. Samtidigt är huvudtecknet på att eleven har ett infinitivverb partikeln till som föregår det, vilket ibland kanske inte är det. Till exempel, "Det är bättre att vila lite. "Du borde vila lite." Verbet vila används i infinitiv utan till-partikeln.

När man bildar en tillfällig form av Past Simple finns det en regel. Om verbet är korrekt bildas denna form genom att ändelsen -ed fästs på ordet, till exempel att gå - gick, njuta - njöt.

Bildandet av dåtidsparticip för reguljära verb sammanfaller med formen av dåtid och bildas med ändelsen -ed. Bildandet av alla tre formerna av vanliga verb kan ses i Tabell 1:

Samtidigt bildas den andra och tredje formen av vanliga engelska verb med olika egenskaper, beroende på den initiala ändelsen av ordets infinitiv. Till exempel, om verbet i den obestämda formen har ändelsen -e, så försvinner den sista bokstaven e i infinitiv (live- lived) när ändelsen -ed läggs till. Om infinitiv har ändelsen -у, och det finns en konsonantbokstav framför sig, kommer ändelsen -у att ändras till ändelsen -i med ytterligare tillägg -ed (cry - cry). Med ett enstavigt verb med en konsonant i slutet, med en infinitiv som föregås av en kort vokal, kommer konsonanten i slutet av ordet att fördubblas (stopp - stoppad), och om ett sådant verb är flerstavigt, då konsonanten i slutet kommer att fördubblas endast om betoningen faller på sista stavelsen ( hänvisa - hänvisade dock ordning - beställt). I slutet av infinitiv av verbet med bokstaven –l, kommer det att fördubblas i bildningen av andra och tredje tidformen (avbryt - annullerad).

Oregelbundna verb

Oregelbundna verb är de som inte är bildade enligt de grundläggande reglerna för bildandet av språkformer - den enkla dåtiden (Past Simple) och participen (Partcip II). Det finns flera sätt att bilda oregelbundna verb:

• ablaut, modifiera roten av ordet (simma - simmade - simmade);
• suffix skiljer sig från de allmänt accepterade i grammatik (gjorde - gjorde - gjort);
• oföränderlig (samma för alla tre gångerna) form (klippa - skära - skära).

På grund av det unika hos var och en av formerna av oregelbundna verb måste alla memoreras. Hittills har den engelska ordboken 218 oregelbundna verb, varav 195 är mycket vanliga och används. På senare tid har det funnits en tendens att gå bort från oregelbundna verb genom att ersätta deras former med former bildade med ändelsen - ed, som i vanliga verb.

Oregelbundna verb i sig kom in i det moderna språket från fornengelska, som en gång användes av sachsarna och anglarna (stammar i Storbritannien). Deras ursprung är förknippat med de så kallade starka verben, som var och en hade sin egen typ av konjugation. Samtidigt finns det fall av övergång av reguljära verb till oregelbundna, vilket skedde med verbet smyga (smyga), som idag används i form av smyg och smög. Av denna anledning befinner sig även personer som talar modersmål ofta i situationer där de måste visa sin egen analfabetism och missbruka verbformer.

De huvudsakliga formerna av oregelbundna verb som behöver memoreras kan hittas i Tabellen över former av oregelbundna verb (tabell 2):

Regler för att lägga till ett slut

För att bilda den så kallade fjärde formen av verb, som är presens particip och används för att formulera meningar i den långa engelska Continuous eller när man bildar en gerund, används tillägget av ändelseverbet –ing till infinitiv. Till exempel, "Jag kommer att läsa imorgon klockan 5. - Jag kommer att läsa imorgon klockan 5."

Samtidigt kan ändelsen -ing läggas till ordet i standardformen, det vill säga utan att ändra huvudroten och ändelsen på infinitiv, till exempel läs - läsning, kan utelämna den slutliga ändelsen -e ( skriva - skriva), kan fördubbla slutkonsonanten i ett enstavigt ord, som föregås av den enda vokalen är sittande. Den slutliga konsonanten -r kan också fördubblas om den sista stavelsen är betonad och det inte finns någon diftong (föredrar - föredrar). Med en flerstavelseinfinitiv kommer slutkonsonanten att fördubblas om betoningen i ordet faller på vokalen som föregår det (utrusta - utrusta). På brittisk engelska kommer det sista -l att fördubblas om det föregås av en kort vokal (travel - travelling), men på amerikansk engelska kan detta bara vara möjligt om sista stavelsen i ordet är betonad, det vill säga travel - traveling. Och slutligen, när infinitiv slutar med bokstaven -y, läggs ändelsen -ing helt enkelt till ordet (bära - bära), förutom 3 undantagsord - dö - döende, ljuga - ljuga och knyta - knyta.

Andra sorters verb

semantisk

Semantiska verb är personliga representanter för denna del av talet, som har sin egen lexikala betydelse och inte behöver ytterligare ord för att uttrycka handlingen. Det semantiska verbet kommer att indikera objektets tillstånd eller handling, och i meningen kommer det att vara ett enkelt predikat. Det finns de flesta semantiska eller personliga verb på engelska:

• att arbeta - arbeta;
• att älska - att älska;
• att skriva - skriva;
• att tro - att tro på andra.

Länka verb

Länkande verb förstås som sådana ord som har förlorat sin egen betydelse i sig och som är nödvändiga i en mening för att länka samman ämnet och andra medlemmar. Länkar visar inte handling, utan är bara delar av komplexa nominella predikat i meningar:

• att bli - bli (Mamma blir väldigt arg när jag bryter något. - Mamma blir väldigt arg när jag bryter något);
• to look - look, seem (Du ser trött ut. - Du ser trött ut).

Extra

Hjälpverb tjänar som grund för bildandet av olika tempus verbformer och konstruktioner och har inte en separat lexikal betydelse (de har ingen egen översättning). Hjälpverb hjälper talaren att uttrycka person, tid och nummer i en mening. Dessa inkluderar verben att göra, att vara, att ha, kan, borde, skulle, ska, kommer:

1. Vi jobbar den här veckan så vi ska gå till restaurangen nästa fredag. Vi jobbar den här veckan så vi ska gå på restaurang nästa fredag.
2. Blir du ledig imorgon? Blir du ledig imorgon?

Modal

En grupp verb som kallas modal är avsedd att bestämma den lexikala betydelsen och visa attityden hos den som talar till handlingen som äger rum. Sådana verb används inte självständigt, de är alltid beroende av det semantiska verbet i närheten. Det här är samma verb att vara, ska, borde, skulle, liksom verben kan, kunde, kan, måste, borde, behöva och några andra:

1. Du kunde ha hjälpt oss. - Du kan hjälpa oss.
2. Du ska inte passera! – Du kommer inte att passera! (Jag låter dig inte).

Opersonlig

Det finns 3 opersonliga former av det engelska verbet - infinitiv, particip och gerund. Opersonliga verb är verbala substantiv, particip och andra delar av tal. Det finns 3 opersonliga former med ändelser, och med infinitiv bildas ett verbalt adjektiv eller adverb genom att man tar den vanliga verbala stammen tillsammans med partikeln till, när man bildar en gerund, ändelsen -ing läggs till det verbala substantivet, och när när man bildar particip, kan det verbala adjektivet bildas med ändelserna -ed / - en/-ing.

Opersonliga verb kan fungera som subjekt i meningar eller bestämma det. Dessa ord kan dock aldrig fungera som ämnesdefinierande verb. Samtidigt kan opersonliga former av verb, till skillnad från adjektiv eller substantiv, ha ett eget objekt i meningen (Att bygga ett hus är komplicerat. – Att bygga ett hus är besvärligt.)

Den viktigaste svårigheten med att överväga och använda opersonliga former av verb är deras differentiering i bildandet av gerund och presens particip med hjälp av ändelsen:

1. Jag såg honom gå förbi. "Jag såg honom gå förbi. Ordet passerande är här particip och bestämmer pronomenet honom.
2. Jag såg honom gå förbi. "Jag såg honom gå förbi. Ordet som passerar här är gerundet som definieras av det possessiva pronomenet hans.

Övningar

För att bättre lära sig oregelbundna verb rekommenderar experter att man inte bara memorerar dem utan också utför speciella träningsuppgifter som hjälper dig att förstå om eleverna är välorienterade i alla former av verb.

Den första effektiva övningen är baserad på det faktum att eleven ombeds ange de saknade formerna i tabellen över tre former av oregelbundna verb, till exempel:

För att konsolidera reglerna för bildandet av den andra och tredje formen av reguljära verb, rekommenderas eleverna att utföra en övning där de kommer att få tabeller med vanliga verb och deras översättning, och eleverna kommer att behöva formatera det enkla och det förflutna participet korrekt. formulär, med hänsyn till reglerna för att konvertera ändelser, till exempel:

Följande övning hjälper dig att öva på kompetent översättning av olika verbala former från ett språk till ett annat. För att göra detta måste du ta flera meningar i olika tillfälliga former på ryska och engelska och göra en korrekt översättning:

Att utföra sådana övningar regelbundet kommer att bidra till att konsolidera språkkunskaper, förbättra orienteringen i vanliga och oregelbundna engelska verb och göra talet ljusare.

Faktum är att artikeln är planerad till och med lite bredare: jag kommer att berätta för dig hur du korrekt känner igen aspekten och rösten för ett verb i en mening.

Varje form av verbet på engelska beskrivs med 3-4 ord som uttrycker tid, utsikt och lova . Till exempel:

Present Simple Active
Past Perfect Kontinuerlig Passiv

För att korrekt bestämma verbets form, använd diagrammet ovan. Dessutom rekommenderas det att läsa artiklarna: och.

I skolan brukar de prata om 12 / 16 / 26 (understryka vid behov) "Engelska tider" ... Men i själva verket är detta tillfälliga former verb. Det finns tre tider på engelska. Som vår: Förflutna (Förflutna), Nutid (Nutid) och Framtid (Framtid).

* Strängt taget finns det två grammatiska tider på engelska, men dagens artikel handlar inte om det. Om du är intresserad av att diskutera detta, skriv kommentarer eller ta en titt på.

• Tidigare tider: verb gjorde, var, var, hade eller vilket verb som helst i den andra formen (V2, Ved).
• Nuvarande tidsindikatorer: verb gör, gör, är, är, är, har, har eller vilket verb som helst i första formen (V1, Vs).
• Framtida tider: kommer.

** skulle, kunde, kan tillhöra en speciell grupp: .

Steg 2: Definiera vyn

Det är lite mer komplicerat här. Konventioner: V1 - den första formen av verbet, V2 - den andra formen av verbet, V3 - den tredje formen av verbet, Ving - verbet med ändelsen -ing.

• Enkel: meningen innehåller endast V1, V2 eller kommer + V1.
• Kontinuerlig: motsvarar strukturen som ska vara + Ving.
• perfekt: motsvarar strukturen att ha + V3.
• Perfekt kontinuerlig: matchar strukturen: att ha + varit + Ving

Ovanstående former är karakteristiska för den aktiva rösten. Gå till steg 3 för att avslöja den passiva rösten.

Steg 3: bestäm insättningen

Strukturer för den aktiva rösten skrivs ovan. Formel för passiv röst: att vara + V3. Du kan försöka bestämma panten utan formler. När det gäller den passiva rösten utförs en handling på objektet, och inte objektet självt utför det.

• Enkel passiv:är/är/är/var/var/kommer att vara + V3
• Kontinuerlig passiv: vara+V3.
• Perfekt passiv: har/har/hade/kommer att ha + varit + V3.
• Perfekt kontinuerlig passiv: inte använd.

Öva och lära med exempel

1) Jag äter inte mycket glass. — Present Simple Active, därför att innehåller do + V1.
2) Jag låg och sov i tältet igår vid 12-tiden. — Tidigare kontinuerlig aktiv, därför att innehåller var + Ving.
3) Butiken var på besök igår vid 12-tiden. — Tidigare Kontinuerlig Passiv, därför att innehåller var + att vara + V3.
4) Vad har du gjort? — Present Perfekt Kontinuerlig Aktiv, därför att innehåller har + varit + Ving.
5) De försvunna barnen har hittats. — Present Perfect Passive, därför att innehåller har + varit + V3.
6) De ska bada imorgon klockan 7. — Future Continuous Active, därför att innehåller kommer + vara + Ving.

Jag har försökt täcka alla svåra fall. Var särskilt uppmärksam på exemplen 4 och 5. Om något inte passar in i denna artikels omfattning, och du fortfarande inte kan bestämma verbets tid på engelska, så har du antingen missuppfattat något, eller så stöter du på: en infinitiv, particip, eller gerund.

När vi börjar studera något grammatiskt material på ett främmande språk, jämför vi det med motsvarande avsnitt på vårt modersmål - ryska. Samma sak händer när man studerar spända former av engelska verb. Både ryska och engelska har tre tider: nutid, dåtid och framtid. På engelska är detta

• närvarande- nuet
• dåtid- dåtid
• framtida- framtida

Var och en av dem har fyra typer:

• enkelt - enkel
• lång - kontinuerlig
• perfekt - perfekt
• perfekt kontinuerlig - perfekt kontinuerlig

Det visar sig att det på engelska faktiskt finns tolv grundläggande tempusformer.

Den engelska tidtabellen ser ut så här:

Beroende på vilken karaktär handlingen har, det vill säga hur ofta den utförs, när, hur länge handlingen pågick etc., får vi 4 typer av tempus på engelska.

Grupptider Enkel

Denna grupp inkluderar tre tider av det engelska språket, kallade simple.

Tiderna för denna grupp indikerar handlingar (ange fakta), men anger inte deras varaktighet och om de tog slut

• Jag skulpterar av lera Jag skulpterar av lera(Närvarande)
• Min mormor älskade den här trädgården. — Min mormor älskade den här trädgården(Dåtid)
• Jag ska hjälpa honom. — Jag ska hjälpa honom(Framtida)

presentera enkelt

I denna tid används infinitivformer av verb, som ett undantag - till verb från 3:e person ( han, hon) i singular läggs ändelsen till - (e)s

• Jag gillar bergsklättring. — Jag gillar att bestiga berg
• Han gillar bergsklättring. — Han gillar att bestiga berg

För att konstruera en fråga och en negation använder vi att göra

• Do gillar du bergsklättring?
• jag låt bli som bergsklättring
• han gör inte som bergsklättring

Begagnade:

1. När man anger välkända fakta
2. Med regelbunden eller upprepad åtgärd
3. I en rad på varandra följande händelser i nuet
4. I meningar där det finns verb av känslor, mental aktivitet eller visuell perception
   Ladda ner verb
5. I meningar där det finns ord som indikerar regelbundenhet:
   • alltid alltid
   • ibland - ibland
   • vanligtvis - vanligtvis

mer än enkelt

Past Simple Formen av preteritum bildas genom att lägga till en ändelse - ed till det vanliga verbet eller den andra formen från tabellen för oregelbundna verb

• jag summerar ed upp mötet. — Jag summerade mötet
• jag fick syn på honom i förrgår. — Jag såg honom i förrgår

Fråga och negation bildas med hjälp av ett verb gjorde:

• Gjorde summerar du mötet? - Du summerade mötet?
• jag gjorde inte summera mötet. - Jag sammanfattade inte mötet

Begagnade:

1. För att beteckna en handling som ägde rum vid ett visst tillfälle i det förflutna och tidpunkten då handlingen ägde rum redan har avslutats
2. När du listar sekventiellt inträffade händelser:
   • Jag kom hem, tog av mig stövlarna, öppnade fönstret, gjorde te till mig själv. — Jag kom hem, tog av mig stövlarna, öppnade fönstret, gjorde mig te.

Future Enkel

Denna tid bildas med verbet kommer ('ll- förkortad version)

• du" ll skriva artiklarna
• Kommer skriver du artiklarna?
• Du ska inte skriva artiklarna

Future Simple används för att hänvisa till handlingar som kommer att äga rum i en obestämd framtid eller vid en avlägsen punkt i framtiden.

Grupptider kontinuerlig

Presentera kontinuerligt

Bildas med ett verb att vara och IV f. verb (ändelsen läggs till huvudverbet - ing)

konjugationstabell att vara

• 
  Vi är simma ing. — Vi simmar(det är underförstått att de flyter i talets ögonblick)
• Är vi simmar ing? — Simmar vi?
• Vi är inte simma ing. — Vi simmar inte

Betecknar:

1. Händelser som inträffar i ögonblicket av tal
2. Åtgärder som kommer att ske direkt efter talets ögonblick
3. Ständiga irriterande:
   • Bebisen gråter. — Barnet gråter ing

Förbi kontinuerlig

För att bilda formen av lång dåtid behöver vi:

1. att vara under den gångna tiden:
   • var- 1:a och 3:e person singular
   • var- 2:a person singular och 3:e - plural
2. Slutet - ing för huvudverb

• jag var omskrivning ing Jag har skrivit om ämnen hela kvällen
• Var du skriver ingämnena hela kvällen? — Du har skrivit om ämnen hela kvällen?
• jag var inte omskrivning ingämnena hela kvällen. — Jag skrev inte om ämnen på hela kvällen

The Past Continuous förmedlar en handling som ägde rum vid ett visst ögonblick i det förflutna, med betoning på dess varaktighet.

Future Continuous

Dess formel är:

kommer vara+ verbändelse - ing

• jag "ll vara promenad ing lång. — Jag kommer att gå länge
• Wil lI vara promenad ing lång? — Hur länge ska jag gå?
• jag kommer inte att vara promenad ing lång. — Jag kommer inte ta långa promenader

Future Continuous förmedlar en handling som kommer att äga rum vid en viss tidsperiod i framtiden, vilket indikerar dess varaktighet

Grupptider Perfekt

Present Perfect

Formeln är:

Hjälpverb i presens att ha (har)+ semantiskt verb i III f

Att ha Det hjälper också till att bygga fråge- och negativa meningar.

• jag ha bestämma ed problemet i morse. — Jag löste problemet i morse
• Har han bestämmer ed problemet i morse? — Han löste problemet i morse?
• jag har inte bestämma ed problemet i morse. — Jag löste inte problemet i morse
• han har skär äpplena. — Han skar äpplen
  

Den nuvarande perfekta används för att beteckna händelser som hände nyligen eller perioden då de hände ännu inte har slutat.

Tabell med tidsförhållanden som indikerar det perfekta nuet:

förflutna perfekt

Utformningen av det förflutna perfekta skiljer sig från det nuvarande perfekta endast i det att ha tar formen av preteritum, blivande hade, resten är samma schema.

• Hon har aldrig sett före förra nyåret. - Hon hade aldrig sett henne före förra nyåret.(före en period i det förflutna)
• jag hade klippt apelsinerna innan mamma åkte hem. — Jag skar apelsiner innan mamma kom hem(innan en annan åtgärd senare)

Past Perfect förmedlar en handling som slutförts fram till en viss tidpunkt i det förflutna eller före en annan händelse som ägde rum lite senare

Framtid perfekt

Utbildningsplan:

kommer +ha+ verb med ändelse - ed(eller III f. för oregelbundna verb)

• Hon "ll ha Avsluta ed Statistik nästa månad. — Hon kommer att göra klart statistiken nästa månad
• Kommer hon ha Avsluta ed Statistik nästa månad?
• Hon kommer inte ha Avsluta ed Statistik nästa månad

Betecknar en åtgärd som kommer att utföras vid en viss tidpunkt i framtiden eller före starten av någon annan händelse i framtiden.

Grupptider Perfekt kontinuerlig

Som en tröst är det värt att nämna att denna grupp sällan används i daglig engelska.

Present Perfect Continuous

Perfekt kontinuerlig Formad enligt följande:

Har (har) varit+ verbändelse - ing

• jag har varit do ingövningarna redan i 3 timmar. – Jag har tränat i 3 timmar.
• Ha jag varit do ingövningarna redan i 3 timmar?
• jag har inte varit do ingövningarna redan i 3 timmar

Present Perfect Continuous används för att hänvisa till en handling som började i det förflutna, varade en tid och fortsätter att fortsätta i nuet, samtidigt som den indikerar den period under vilken handlingen äger rum

Past Perfect Kontinuerlig

Hans utbildningsplan är som följer:

hade varit+ verbändelse - ing

• Vi hade varit arbete ing i en timme när de kom. — Vi hade (redan) jobbat i en timme när de kom.

Betecknar en händelse som varade en viss tid i det förflutna och slutade innan en annan handling som också inträffade i det förflutna, uttryckt i förfluten tid

Många av dem som studerar engelska vet att den innehåller två grupper av tider.

Tre huvudsakliga:

• närvarande;
• dåtid;
• framtida.

De presenterade tiderna, beroende på situationen, läggs till de sekundära tiderna:

• enkel;
• Progressiv;
• perfekt;
• Perfekt progressiv.

Resultatet av att lägga till dessa två grupper är närvaron av 12 tider på engelska.

De angivna tiderna är vanligtvis ordnade i en tabell som tydligt visar vilken form verbet har när det befinner sig i en viss tidsperiod.

Även i tabellen kan du se de första indikationerna på hur på engelska.

För att bättre komma ihåg komplext material måste du studera det lekfullt, för detta, förutom den vetenskapliga tidtabellen, kommer vi att visa dig en komisk, som för vissa kommer att vara lättare att lära sig.

Regler för att bestämma tider

Efter att ha övervägt hur verbformerna kallas korrekt, kommer vi att svara på frågan om hur man bestämmer tiden på engelska. Låt oss titta på steg-för-steg-instruktionerna för svaret.

• Det första steget är att översätta meningen vi arbetar med för att göra det lättare att förstå vilken information som ges till oss.
• Det andra steget är att definiera tidsmarkören. I varje tid på det språk vi överväger finns det en markör - ett ord som enkelt låter dig bestämma tiden. Liknande ord indikerar en specifik tidpunkt eller en relativ. Till exempel i Present Simple är sådana markörer ord som: varje dag, ofta, konstant. Dessa markörer, som kan ses i exemplet, indikerar regelbunden tid, men inte bara denna funktion anger denna typ av tid. En annan markör är det vanliga åtgärdsnamnet: jag gillar vattenmelon. I det här fallet indikerar det inte exakt när du gillar det, och du pratar bara om din handling, utan att ange tidsperioden.

I det här exemplet kan man se att sådana markörer underlättar igenkänning och korrekt bestämning av tiden i en mening. Utifrån detta enkla exempel vill vi visa att varje tid har sina egna markörer - ord med vilka du enkelt kan förstå vilken tid som ligger framför dig. Det viktigaste är att komma ihåg markörerna.

• Det tredje steget är att komma ihåg vilken tid markören tillhör.

• Det fjärde steget är att bestämma tiden.

Efter att ha övervägt hur man korrekt bestämmer tiden på engelska, låt oss vara uppmärksamma på följande punkt: hur man bestämmer tiden

Verb tempus regler

För att lösa detta problem, som i föregående fall, kommer vi att använda en steg-för-steg-instruktion.

• Det första steget är att understryka de verb vi ser i meningen.
• Det andra steget är att komma ihåg om detta verb är korrekt eller inte, eftersom verbet enligt engelska referensböcker har tre egenskaper som det är lätt att bestämma efter:

1. Tid är en av de viktigaste: dåtid, framtid eller nutid.
2. Typ av tid - deltid definierad av markören.
3. Rösten är passiv (en åtgärd utförs på högtalaren) eller aktiv (en åtgärd utförs på högtalaren).

Om verbet är regelbundet kan du hänvisa till ordboken eller lexikonet, annars till tabellen över oregelbundna verb eller igen till verben av samma typ som du har lärt dig.

• Det tredje steget är att hitta en sammansättning bredvid huvudverbet som refererar direkt till tid.

Till exempel för gruppen Tidigare - var, gjorde ...; verb som slutar på -ed.

För närvarande: gör, gör…; verb som slutar på -s.

Sådana exempel visar tydligast att det är lätt att bestämma tiden för vilket verb som helst och svara på den ständigt uppkommande frågan för dem som precis har börjat ta reda på hur man bestämmer tiden för ett verb på engelska.

Sammanfattande

Så sammanfattningsvis vill vi notera att vi har övervägt de viktigaste och svåruppfattade frågorna när vi lär oss engelska, med fokus på den första: hur man bestämmer tiden på engelska, eftersom det är nyckeln till korrekt och snabb inlärning . Förutom att svara på huvudfrågan beskrev vi också hur man enkelt lär sig och förstår varje tid, samt känner igen den i en mening.

Slutligen skulle jag vilja ge råd: ge maximal tid och uppmärksamhet till ämnet "Hur man bestämmer spänningen i en mening på engelska." Huvudsaken här är övning och dess regelbundenhet. Då kan du enkelt svara på frågan om hur man bestämmer tiden på engelska. Lycka till.

Det kanske värsta för alla som börjar lära sig engelska är tiderna. Och denna rädsla är förståelig. På ryska räcker det faktiskt att använda 3 tider för att uttrycka dina tankar: enkel, nutid och dåtid. Och därför, efter att ha lärt sig att det finns så många som 12 tider på engelska, kan panik uppstå och ett antal frågor: "Det vill säga, hur är det 12? Är det något vi inte vet om tiden?!” Nej, du vet lika mycket om tid som dina engelsktalande kamrater. Engelska meningar uttrycker också bara det enkla, nuet och framtiden. Var kommer de välkända 12 tiderna ifrån? Faktum är att utöver de tidigare nämnda tiderna, på engelska finns det typer av dessa tider, som skiljer sig åt i formen av verbet. Låt oss ta en närmare titt på denna fråga och studera ämnet "Temporala former av verbet i den engelska språktabellen."

Aspektens spänningssystem för det engelska verbet uttrycks på 4 sätt. Tänk på en tabell:

Alla dessa former kan uttryckas i det förflutna, nuet och framtiden. Följaktligen visar det sig att det kan finnas 12 alternativ för att uttrycka din idé i termer av tid. En mening i någon av de 12 formerna kan innehålla samma ämne och även mindre medlemmar. Det enda som förändras är predikatet. Med hjälp av engelska verb, som spelar rollen som ett predikat, bildas en eller annan aspektform. Så, verb kan ändra aspektens form med hjälp av ett slut eller en kombination med ett hjälpverb. För att förstå hur verbet ändras för en viss tid, låt oss vända oss till tabellen.

Aspektiva former av verbet i engelsk tabell:

De aspektuella formerna av det engelska verbet i den aktiva rösten är alltid acceptabla, vilket inte kan sägas om den passiva rösten. Så, tiderna för Perfect Continuous-gruppen och Future Continuous kan endast användas i form av den aktiva rösten. Predikat i passiv röst för dessa tider är inte typiska för det engelska språket, eftersom det kommer att finnas för många verb som kommer att relatera till detta predikat i en mening. Och allt som ser komplicerat ut, på engelska, som regel, är förenklat.

Aspektiva former av verbet på engelska: exempel på användning

Efter teorin, studera några exempel med olika spänningsformer av verbet för att förstärka materialet:

Det är värt att notera att bland alla tillfälliga former är tiderna för Simple-gruppen vanligast. I tal kan du också möta tiderna Present Continuous och Present Perfect. Resten är mindre vanliga, om situationen tvingar fram. Tiderna i gruppen Perfect Continuous är de minst använda. För det första eftersom denna grupp kan användas i mycket sällsynta fall. För det andra ersätts det mycket ofta av gruppen Perfect.

Att hantera språkets tillfälliga system, som du kan se, är ganska lätt. Det viktigaste du behöver komma ihåg är de aspektspända formerna av verbet på engelska enligt tabellerna ovan, för beroende på vilken form du ger verbet beror meningen med din mening. Om du först kommer att ha svårt att särskilja alla dessa former, läs den här artikeln igen, studera tabellerna om typerna av tidssystem och gör olika exempel med varje enskild form.

Visningar: 1 039