Från vilket år är tentamen att hyra. Historien om skapandet av provet. ANVÄND som slutprov i skolan
USE (Unified State Examination) är ett centraliserat prov som genomförs i läroanstalter för sekundär allmän utbildning med hjälp av kontrollmätmaterial.
C i skolan (eller lyceum) och samtidigt huvudformen för inträdesprov till universitet. Så studenter gör provet i följande ämnen: ryska, matematik, främmande språk (engelska, franska, tyska och spanska), fysik, kemi, biologi, geografi, litteratur, historia, samhällsvetenskap, datavetenskap.
Samtidigt, och resten är valfria föremål. Du kan ta valfritt antal valfria ämnen - allt beror på universitetets krav (listor över ämnen läggs vanligtvis upp på informationsställen och på universitetens webbplatser). Resultaten av USE i poäng utfärdas i form av ett intyg över resultaten av USE.
Provet är obligatoriskt för alla som tagit examen från en skola, högskola, teknisk skola eller lyceum efter den 1 januari 2009. Dessutom krävs att utländska medborgare som har studerat utomlands klarar det.
Faktum är att den huvudsakliga tiden för att klara provet är maj och juni.
Det finns dock ytterligare två steg för att klara provet: detta är en tidig period - i april och en extra period - i juli.
Utexaminerade från innevarande år är berättigade att ta provet före schemat, nämligen:
Nattskoleelever värvades till armén;
- resa till ryska eller internationella idrottstävlingar och olympiader;
- resa utomlands eller skickas för behandling;
- utexaminerade från skolor utanför Ryska federationen, i länder med svåra klimatförhållanden.
I tilläggsperioden, utexaminerade från tidigare år eller utexaminerade från grund- och gymnasieutbildning, har utländska medborgare rätt att avlägga examen.
Vem genomför provet?
På Rysslands territorium genomförs Unified State Examinationen av Federal Service for Supervision of Education and Science med hjälp av de verkställande myndigheterna för de ingående enheterna i Ryska federationen. Om provet hålls utanför Ryssland, genomför Rosobrnadzor det tillsammans med grundarna av en utbildningsinstitution, som måste ha statlig ackreditering.
Vem ska inte göra provet?
Gymnasieutexaminerade som tog examen före 1 januari 2009, det vill säga innan USE blev obligatoriskt, får ett val. När de går in på ett universitet kan de ta prov i traditionell form, eller så kan de självständigt klara USE. Dessutom är USE valfritt för utexaminerade med funktionshinder, elever vid särskilda institutioner för barn med avvikande beteende och utexaminerade från utbildningsinstitutioner i kriminalvårdssystemet.
Under de senaste åren har akademiker traditionellt tagit prov i två obligatoriska ämnen: ryska språket och matematik. Prov i övriga ämnen för elfteklassare är frivilliga. För att få skolbetyg är resultat i andra ämnen inte viktigt. Men de är nödvändiga för antagning till universitet. Det faktum att listan över obligatoriska prov i Ryssland kommer att fyllas på med Unified State Examination in History har sagts i mer än ett år. Från vilket år blir Unified State Examination in History ett obligatoriskt prov för alla elfteklassare - de senaste nyheterna från utbildningsministeriet.
Från vilket år kan ANVÄNDNING i historien bli obligatorisk
Mycket sades om det förestående införandet av en obligatorisk ANVÄNDNING i historien i Ryssland i maj 2017. Sedan meddelade utbildnings- och vetenskapsministern Olga Vasilyeva att redan 2020 kommer historia som en skoldisciplin att få status som ett av de viktigaste skolämnena, och akademiker kommer att börja ta examen i historia utan att misslyckas.
Fram till 2020 är det väldigt lite kvar. Faktum är att om Vasilyevas ord blev verklighet, skulle dagens tiondeklassare behöva förbereda sig för det obligatoriska historieprovet.
Men häromdagen, den 29 oktober 2018, talade samma Olga Vasilyeva, vars position nu kallas utbildningsminister, om förseningen med att höja statusen för Unified State Exam i historien.
Enligt ministern kommer Unified State Examination in History att bli ett obligatoriskt prov för studenter i elfte klass "efter 2022".
Faktum är att 2022 måste ett prov i främmande språk definitivt bli ett obligatoriskt prov. Att införa två obligatoriska prov på en gång, förutom det ryska språket och matematiken, innebär chockerande akademiker, deras föräldrar och lärare. Fram till 2022 hinner inte historiens status som skolämne höjas, så beslutet har skjutits upp.
Av minister Vasilyevas ord följer att Unified State Examination in History kommer att bli (om det alls blir) ett obligatoriskt prov tidigast 2023-2024. Det är bara föräldrarna till dagens femte- och sjätteklassare som behöver oroa sig för detta.
Foto: minsvyaz.ru ANVÄNDNING i historia som ett obligatoriskt prov: för- och nackdelar
Utexaminerade från ryska skolor kan historia dåligt. Detta är ett faktum som alla mer eller mindre nära detta ämne pratar om. Även sökande från specialiserade historiska institutioner förvånar ibland på ett dåligt sätt universitetsprofessorer med nivån på sina kunskaper.
Minister Vasilieva säger samma sak - om dåliga kunskaper i historien och att utan kunskap om detta ämne "är det omöjligt att gå vidare."
FIPI bekräftade nyligen att skolbarn som klarar provet i historia är mediokert bekanta med historiska personer, har dålig förståelse för kulturhistoria och ofta är förvirrade över händelserna under 1900-talet. Och det här är de utexaminerade som förberedde sig för att klara provet i historia.
Ändå är många säkra på att det inte kommer att vara någon fördel av att ge USE in history status som ett obligatoriskt prov. Eller åtminstone kommer detta beslut att orsaka mer skada.
Till exempel argumenterar lärare Alikhan Dinaev från Grozny på sidorna av utbildningsportalen mel.fm och ger följande argument mot en sådan innovation:
- Minister Vasilyeva pratar som en före detta historielärare. För varje lärare är det naturligtvis hans ämne som är det huvudsakliga. Ministern borde dock tänka mer globalt. Om i morgon posten som chef för utbildningsministeriet tas av en geografilärare, måste landet, enligt denna logik, förbereda sig för införandet av en obligatorisk ANVÄNDNING i geografisk vetenskap.
- Arbetsbördan för akademiker i Ryssland är redan överdriven. Nästan alla elfteklassare som på allvar förbereder sig för att komma in på ett universitet ägnar all extratid åt fritidsaktiviteter. För ungdomars psyke och hälsa kommer det knappast att vara användbart att öka denna belastning.
Det är naturligtvis belastningen som är huvudargumentet mot innovation. Redan 2015 beslutades att från och med 2022 skulle listan över obligatoriska ANVÄNDNING utökas till att omfatta ett prov i främmande språk. Det betyder att det om tre och ett halvt år inte kommer att vara två, utan tre obligatoriska prov. Därmed kommer arbetsbelastningen på eleverna att öka markant. Utbildningsdepartementet behöver fortfarande känna gränsen och sluta någon gång.
Huvudfasen av Unified State Examinations har börjat i Ryssland. Det kommer att pågå från 28 maj till 2 juli.
De första var skolbarn som behöver resultat i geografi och datavetenskap.
USE infördes överallt för nio år sedan, men kontroversen kring denna form av godkända slutprov i skolan har inte upphört än så länge.
Vem uppfann USE?
Initiativtagaren till införandet av Unified State Examination i Ryssland var Vladimir Filippov, som tjänstgjorde som utbildningsminister från 1999 till 2004. Det var under honom som principerna för Unified State Exam i Ryssland utvecklades.
Den direkta skaparen av testsystemet var Vladimir Khlebnikov, den stora ryska poetens namne. Det är intressant att notera att det var han som blev en av de första kritikerna av detta system.
Som chef för det federala testcentret i Rosobrnadzor utvecklade Khlebnikov principerna för centraliserad testning, som genomfördes helt frivilligt på begäran av studenter och utbildningsinstitutioner. Inga budgetmedel krävdes för detta, resultaten kom överens om att beaktas vid sållning av sökande till cirka sexhundra universitet i landet.
Enligt Vladimir Khlebnikov var detta system inte på något sätt lämpligt som ett slutgiltigt intyg i slutet av skolan.
Ändå passade systemet tjänstemännen och sedan 2001 har experiment genomförts för att införa enhetliga statliga prov i olika regioner. Sedan 2009 har Unified State Examination blivit den enda formen av slutprov i skolan och den viktigaste för att komma in på universitet.
Och varför var det nödvändigt?
Initiativtagarna till införandet av Unified State Examination var mest oroade över två saker: att minska korruptionen, som blomstrade inom utbildning och inte ens var riktigt gömd, och att skapa en fungerande "pedagogisk hiss".
Filippov sa rakt ut att Unified State Examinationen kritiseras skarpt främst för att invånare i huvudstäderna förlorar sin "naturliga" fördel när de går in på prestigefyllda universitet, som endast kunde gå in genom handledning eller betalda förberedande kurser. Unified State Examination, enligt arrangörernas idé, utjämnade chanserna.
Allt eftersom tiden gick visade det sig att detta i allmänhet uppnåddes, berättade Tatyana Klyachko, chef för Center for the Economics of Continuous Education vid Institutet för tillämpad ekonomisk forskning (IPEI) i RANEPA, till webbkorrespondenten.
"Trots alla svårigheter har USE inga fler brister än de traditionella proven hade. Och med tanke på det faktum att barn från vildmarken nu kan komma och skriva in sig på utbildningsinstitutioner i stora städer, och vi ser från resultaten av vår forskning att rörligheten för akademiker verkligen har ökat dramatiskt, tror jag att detta är ett bra företag”, betonade Tatyana Klyachko.
Detta erkänns också av de principiella motståndarna till USE. Till exempel noterade Oleg Smolin, vice ordförande i statsdumans kommitté för utbildning, att det har blivit lättare för barn från regionerna att skriva in sig på storstadsuniversitet. Men enligt hans uppfattning är skadan av tentan större.
Det vill säga, ANVÄNDNING räcker för antagning till vilket universitet som helst?
Inte riktigt. De mest prestigefyllda universiteten har fått rätt att genomföra ytterligare tester. Först och främst är detta Lomonosov Moscow State University, som behåller titeln som det mest prestigefyllda universitetet i landet.
Som MSU-rektor Viktor Sadovnichy nyligen sa, MSU-antagningsprov är oöverstigliga för var tionde av de sökande.
Det finns dock inte många sådana universitet. I grund och botten räcker goda resultat som erhållits vid Unified State Examination för antagning till en högre utbildningsinstitution.
Vad händer om provet är dåligt?
Om resultaten inte är så heta kan provet göras om. Det finns en möjlighet att göra det nästa år och även omedelbart efter misslyckandet.
”Och frågan håller på att utarbetas om att man kan göra om provet samma år när man klarar det. Och innan var det exakt likadant, folk kom inte in på universitetet och det är det, gör det nästa år. Jämfört med traditionella prov sker ingen försämring. Det enda är att det tidigare fanns flera universitet som Moscow State University eller Leningrad State University där man kunde ta prov i juli, och prov för alla andra universitet hölls i augusti, så att de som inte gick in i Moskva State University kunde gå in på ett annat universitet i augusti, sade chefen för Center for the Economics of Lifelong Education vid Institutet för tillämpad ekonomisk forskning (IPEI) RANEPA Tatyana Klyachko.
När det gäller de psykologiska aspekterna har, enligt experter, lite förändrats. Eftersom skolbarn var nervösa inför proven kommer de att fortsätta att vara nervösa. Men den mänskliga faktorns inverkan på resultaten har minskat.
"I skolan kan man fortfarande säga att studenten, när han klarade provet, inte var särskilt orolig, eftersom alla lärare var bekanta för honom och i princip trodde han att han skulle bli utdragen på ett eller annat sätt, även om detta var inte alltid fallet. Och om ett förhållande inte fungerade med någon lärare, kan det tvärtom leda till extremt obehagliga resultat. Nu är personen åtminstone besparad de besvären. Och när en sökande kom in på ett universitet, ställdes han inför en situation som var helt obekant för honom. Ja, på den tiden då mutor var vanliga ansåg en del av de som betalade pengar för utbildning sig vara säkrare. Men detta är återigen till nackdel för alla andra. Nu är läget bättre än för 10-12 år sedan”, tror Tatyana Klyachko.
Och varför kritiseras USE?
Det huvudsakliga föremålet för kritik är den form i vilken tentamen genomförs. Redan från början väckte möjligheten att korrekt bedöma elevernas kunskapsnivå med hjälp av tester tvivel. Examina i denna form inom humaniora var särskilt pinsamma. Dessutom noterades att utbildningens mål är just att bli godkänd på prov, och inte kunskap som sådan. Många lärare erkände att de bokstavligen tränar elever för att testa.
ANVÄNDNINGSuppgifter kallas kontroll- och mätmaterial, och i många discipliner antyddes till en början formen "välj ett av svarsalternativen". Uppdragen förbättrades ständigt och som ett resultat försvann denna form helt. Eleverna måste ge antingen ett kort svar på frågan eller ett detaljerat. Som utbildningsminister Olga Vasilyeva noterade förbättras uppgifterna varje år.
Ändå har USE fortfarande många motståndare, inklusive bland utbildningsspecialister, ställföreträdare och föräldrar.
Återigen, i början av april, krävde presidenten för den ryska vetenskapsakademin Alexander Sergeev avskaffandet av Unified State Examination, vilket kopplade detta problem till en "kompetensflykt".
"Av någon anledning är vi rädda för läckage av dollar, vi räknar varje månad - hur mycket där, hur mycket här. Av någon anledning är det ingen som tänker på hur vårt intellekt läcker ut ur landet... Jag tycker att vi ska överge provet. I slutändan, efter två års samtal om forskarskola, måste vi återgå till normal forskarskola, vilket är det första steget i vetenskaplig verksamhet”, betonade chefen för den ryska vetenskapsakademin.
Skandaler
Teoretiskt sett borde USE utjämna chanserna för ryska skolbarn, var de än bor - i stora städer eller i någon avlägsen by. I praktiken blev det annorlunda och skandaler bröt ut nästan varje år. Till exempel var det ett fall när skolbarn från Fjärran Östern, efter att ha klarat ett prov, lade upp uppgifter på nätverket (de är samma för hela landet). Barn som bor i väster var extremt tacksamma mot dem, tjänstemän - tvärtom.
Överträdelser som att öppna inlämningsuppgifter före prov, använda smartphones och surfplattor och till och med ta ett prov i en annan region registrerades. De kämpar mot kränkningar - ordförandena för kommissionerna godkänns nu exklusivt av Rosobrnadzor, dess representant ingår i varje regional kommission. Onlineövervakning har införts, skolbarn passeras genom metalldetektorer. Ökade antalet alternativ för att undvika "läckage" av information till Internet.
I år används för första gången ny dataskyddsteknik. Alla diskar levereras till USE-punkten i krypterad form, och uppgifts- och svarsformulären skrivs ut direkt framför deltagarna. Man tror att detta kommer att bidra till att helt eliminera påverkan av den mänskliga faktorn.
Det goda söks inte från det goda
Än så länge har provmotståndarnas argument inte haft någon effekt. Nyligen sa vice premiärminister Tatyana Golikova vid St. Petersburg International Economic Forum att strukturen för Unified State Examination kan förändras efter att ha analyserat resultatet av detta år. Som chefen för Center for the Economics of Lifelong Education vid Institutet för tillämpad ekonomisk forskning (IPEI) vid RANEPA noterade i en intervju med webbplatsen
Tatyana Klyachko, vi kommer sannolikt inte att prata om avskaffandet av examen. Och ur hennes synvinkel är det bra.
”Om några ändringar görs i ANVÄNDNINGEN kan tillvägagångssättet förtydligas, innehållet kan ändras, men själva provet tror jag kommer att finnas kvar. Och jag tror inte att vi behöver ändra något nu. Det här provet är redan mer eller mindre etablerat, och jag tror att de inte ser bra från bra, betonade hon.
Reformen genomfördes under ledning av Vladimir Filippov. Från 1997 till 2004 ledde han utbildningsministeriet. Redan 1997 började man testa ett nytt system för att bedöma skolbarns kunskaper. Elever på vissa skolor klarade USE-prototypen på frivillig basis. Det enhetliga statliga provet var tänkt att vara en räddning från korruptionen och mutorna som blomstrade i skolor och universitet. Man beslutade att införa testuppgifter, som bearbetades. Fempoäng var redan inte så effektivt. Som planerat av regeringen var Unified State Examination tänkt att göra högre utbildning tillgänglig för studenter från avlägsna regioner.1999 etablerades Federal Testing Center i Ryssland. De anställdas uppgift var att utveckla ett testsystem, samt att spåra kvaliteten på den kunskap som erhållits vid utbildningsinstitutioner över hela landet. Under ledning av centrets direktör började ett intensivt arbete med att utforma idén och metodiken för att genomföra examen.
De första stegen i det nya systemet
Införandet av det nya systemet tog mer än ett år och skedde i etapper. År 2001 trädde ett dekret från Ryska federationens regering om experimentellt genomförande av en enhetlig statlig examen i kraft. 5 regioner deltog. Provet hölls i åtta ämnen från skolans läroplan. Innan experimentets start genomfördes en storskalig kampanj för att informera samhället om det nya systemet för att bedöma elevernas kunskaper. Media har inte lämnats på efterkälken. Det fanns program på tv som pratade om för- och nackdelar med tentan. Utbildningar och konferenser anordnades för lärare och skolbarn.Från år till år tog det nya testsystemet fart, och 2005 var det planerat att göra det obligatoriskt.
2002 deltog redan 16 regioner i Ryssland i experimentet med att genomföra Unified State Examination. Baserat på resultatet av provet antogs sökande vid 117 universitet i hela landet. 2003 ökade antalet regioner till 47.
Experimentet deltog av högre utbildningsinstitutioner som utbildar specialister inom området kultur och idrott, och några medicinska universitet.
Trots de synliga fördelarna med det enhetliga statliga provet växte antalet missnöjda människor. Bland dem fanns skolbarn själva och föräldrar, lärare, vetenskapsmän och kulturpersonligheter. Denna metod för att bedöma kunskap tog inte hänsyn till skillnaden i inlärningsvillkor, hade inte ett individuellt förhållningssätt. Alla universitet accepterade inte resultatet av provet, så studenterna upplevde en dubbel börda, eftersom de gjorde proven igen. I utbildningsministeriet övervägdes alla dessa klagomål och förslag, och varje år kom det innovationer i Unified State Examination.
Introduktion till tentamen
Uppgifter för varje ämne är uppdelade i tre delar ( blockera): A, B, C.
Blockera A innehåller testuppgifter, i vilka det är nödvändigt att välja ett svarsalternativ bland fyra erbjudna.
För varje blockuppgift B du ska ge ett kort svar, bestående av ett eller flera ord, bokstäver eller siffror. Svar på blockeringsuppgifter A och B skrivs in i en särskild blankett och kontrolleras av en dator.
Blockera C består av en eller flera uppgifter med ett detaljerat svar (det är till exempel nödvändigt att lösa ett problem, skriva en uppsats om ett föreslaget ämne eller rimligen svara på en viss fråga). Svaren på uppgifterna i block C utvärderas av experter från den regionala prövningsnämnden, KIM:s uppgifter i del C innehåller utvärderingskriterier för experter.
KIM:er för enskilda ämnen kan ha sina egna egenskaper. Till exempel innehåller KIM i litteratur inte flervalsobjekt. I KIM på främmande språk finns ett avsnitt där eleven behöver lyssna på en ljudinspelning av en text på ett främmande språk och svara på frågor om innehållet i texten.
Tabellen visar koder, varaktighet, antal uppgifter och högsta primära poäng för USE 2009. Dessutom ingår ett minimipoäng (den nedre gränsen för ett tillfredsställande betyg), som bestäms i testa poäng.
| Koden | Sak | Varaktighet (minuter) |
Uppgifter block A |
Uppgifter Block B |
Uppgifter Block C |
Maximal primärpoäng |
Minimum antal poäng |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ryska språket | 180 | 30 | 8 | 1 | 60 | 37 |
| 2 | Matematik | 240 | 10 | 11 | 5 | 37 | - |
| 3 | Fysik | 210 | 25 | 5 | 6 | 50 | - |
| 4 | Kemi | 180 | 30 | 10 | 5 | 66 | - |
| 5 | Informatik och IKT | 240 | 18 | 10 | 4 | 40 | 36 |
| 6 | Biologi | 180 | 36 | 8 | 6 | 69 | 35 |
| 7 | Berättelse | 210 | 32 | 11 | 7 | 68 | - |
| 8 | Geografi | 180 | 31 | 12 | 7 | 61 | 34 |
| 9 | engelska språket | 160 | 28 | 16 | 2 | 80 | - |
| 10 | tysk | 160 | 28 | 16 | 2 | 80 | - |
| 11 | franska | 160 | 28 | 16 | 2 | 80 | - |
| 12 | Samhällskunskap | 210 | 30 | 6 | 8 | 62 | - |
| 13 | spanska språket | 160 | 28 | 16 | 2 | 80 | - |
| 18 | Litteratur | 240 | Nej | 12 | 5 | 39 | 30 |
ANVÄND formulär
- Anmälningsblankett används för att registrera provdeltagare
- PÅ svarsblad nr 1 svar på uppgifterna i block A och B anges
- För detaljerade svar på uppgifterna i block C, använd svarsblad nr 2 och tilläggssvarsblad nr 2
Alla USE-formulär har en storlek på 210 mm × 305 mm:
Utöver huvudsidan kan examinander använda ryggen:
Att fylla i alla former av provet måste utföras strikt enligt de fastställda reglerna, annars kan uppgifterna identifieras felaktigt, vilket räknas som ett felaktigt svar.
Betyg för tentamen
Varje genomförd USE-uppgift uppskattas till 1 eller fler poäng. Summan av dessa poäng är primärpoängämne. Antalet primärpoäng varierar i olika ämnen, till exempel innehåller det lägsta antalet primärpoäng 2009 USE i matematik (37 primärpoäng), och det maximala - USE i biologi (69 primärpoäng) och främmande språk (80 primärpoäng).
Därefter upprättas en överensstämmelse mellan den primära och testa poäng (med maximum testresultatär alltid 100). Skalan för att omvandla primärpoäng till testresultat beror på uppgifternas komplexitet och den statistiska analysen av USE-resultaten för alla examensdeltagare och beräknas med hjälp av ett speciellt datorprogram. Denna skala är inte linjär, till exempel i det ryska språkprovet 2008 översattes 30 primärpoäng av 60 till 52 provresultat och i matematikprovet översattes 18 primärpoäng av 37 till 58 provresultat. En annan egenskap hos omräkningsskalan är att en liten förändring av det primära poängen vid skalans kanter (det vill säga med ett primärpoäng nära noll eller till maxvärdet) leder till en signifikant förändring av testpoängen (t.ex. , 1 primärpoäng motsvarar 6 provpoäng i alla ämnen utom främmande språk), medan i mitten av skalan leder en förändring av primärpoängen med 1 till en förändring av provpoängen med 1 eller 2.
Statistiska data om USE-resultat finns tillgängliga.
ANVÄND resultat
Under ANVÄNDNING, som ett experiment, kunde information om provets resultat erhållas på webbplatsen genom att ange deltagarens passdata.
Överklagande baserat på resultatet av provet
Efter att ha mottagit USE-resultaten kan USE-deltagaren överklaga till konfliktkommissionen för den konstituerande enheten i Ryska federationen för att granska resultaten av arbetskontrollen. Samtidigt är den formella överklagandet den enda möjligheten för tentamensdeltagaren att bekanta sig med sitt arbete efter att det har kontrollerats.
Överklagande kan endast göras i två fall:
- Om provdeltagaren inte håller med om erkännandet av svar i uppgifterna i del A och B, det vill säga de uppgifter för vilka ett datortest utförs. Deltagaren i tentamen får en form av sitt arbete och en utskrift av hur svaren kändes igen av datorn. Vid felaktigt erkännande av svaret kan det korrigeras genom beslut av konfliktkommissionen.
- Om provdeltagaren inte håller med om resultatet av experternas granskning av del C. I detta fall kan bedömningen revideras (inklusive i riktning mot att minska antalet poäng) efter en ytterligare verifiering av arbetet av konfliktkommissionen.
Beslutet från konfliktkommissionen för den konstituerande enheten i Ryska federationen kan granskas av den federala konfliktkommissionen.
ANVÄND som slutprov i skolan
Från och med 2009 tar akademiker två obligatoriska slutprov: i ryska språket och matematik. Utexaminerade får avlägga prov om de inte har otillfredsställande årsbetyg i alla ämnen.
Den utexaminerade måste få ett betyg på dessa prov som inte är lägre än det betyg som fastställts av Rosobrnadzor. Om en student får ett betyg under det minimum som fastställts i ett ämne, kan han göra om detta prov samma år. Om en student får ett otillfredsställande betyg i både ryska språket och matematik, kan han göra om provet först nästa år. Utexaminerade som har fått tillfredsställande betyg (eller fått ett otillfredsställande betyg och sedan tar om det) får ett intyg om fullständig gymnasieutbildning.
Utexaminerade kan också ta valfritt antal ytterligare prov i form av Unified State Examination, deras resultat påverkar inte mottagandet av ett certifikat. I intyget för varje ämne sätts det aritmetiska medelvärdet av den utexaminerades betyg för de två sista studieåren, oavsett vilket resultat som erhållits vid USE.
Antagning till universitet baserat på resultaten av Unified State Examination
För att komma in på ett universitet måste en sökande klara antagningsprov i form av Unified State Examination. Listan över inträdesprov är godkänd av ministeriet för utbildning och vetenskap och innehåller som regel fyra prov för varje specialitet (i vissa fall - tre). För varje specialitet är ett av proven ett profilprov (profilprovet är markerat i listan). Universitetet kan minska antalet tentor till tre, antalet tentor måste nödvändigtvis inkludera ett prov i det ryska språket och ett specialiserat ämne.
Vid ansökan om specialiteter som kräver att de sökande har vissa kreativa förmågor, fysiska eller psykologiska egenskaper, genomför universiteten även ett extra prov eller kreativ tävling, utöver tre prov som genomförs i form av Unified State Examination. Listan över sådana specialiteter är godkänd av ministeriet för utbildning och vetenskap.
Utvalda universitet får genomföra ytterligare specialiserade undersökningar. Listan över universitet som får genomföra ytterligare inträdesprov och förfarandet för deras uppförande bestäms av Ryska federationens regering. 2009 fick 24 lärosäten rätt att genomföra ytterligare inträdesprov i profilriktning inom vissa specialiteter.
Utan inträdesprov kan vinnare och pristagare av slutskedet av den allryska olympiaden för skolbarn antas till universitetet. Vinnare och pristagare av andra olympiader som godkänts av undervisnings- och vetenskapsministeriet kan antas till universitetet utan inträdesprov eller utan att ha godkänt en del av inträdesproven. I specialiteter relaterade till fysisk utbildning och idrott antas mästare i de olympiska spelen utan prov.
Det antas att införandet av Unified State Examination kommer att förenkla antagningen till universitet för sökande från landsbygdsområden och avlägsna regioner. Den sökande kommer att kunna lämna in en ansökan till det utvalda universitetet och bifoga information om godkänd tentamen i frånvaro - per post eller via Internet, utan att komma personligen till det valda universitetet. Du kan också ansöka till flera universitet. Universitet kan kontrollera information om resultaten av att godkänna USE i den federala databasen med certifikat om resultaten av USE.
Antagning till högskolor baserat på resultatet av provet
År 2009 baseras antagningen till utbildningsinstitutioner för sekundär yrkesutbildning huvudsakligen på resultaten av Unified State Examination. Sökande måste klara två prov från den godkända listan över antagningsprov. Samtidigt är provet i ryska språket obligatoriskt, och den sökande kan välja det andra provet på egen hand om listan över inträdesprov innehåller tre eller fler prov. För vissa specialiteter, förutsatt att de sökande har vissa kreativa förmågor, fysiska eller psykologiska egenskaper, genomför högskolor också en extra examen eller en kreativ tävling.
Kontroversen kring provet
Anteckningar
- Federal lag nr 17-FZ av den 9 februari 2007 om införandet av Unified State Examination
- Order av Rosobrnadzor nr 74 daterad den 19 januari 2009 "Om godkännande av tidpunkten och ett enhetligt schema för genomförandet av Unified State Examination ... 2009"
- 2009 KIM-specifikationer och demos
- Demonstrationsversioner av Unified State Examination av alla år
- Dekret nr 1245-10 daterat 06.06.2009 "Om fastställandet av det lägsta antalet poäng för det enhetliga statliga provet på ryska språket, som bekräftar att en akademiker har bemästrat de grundläggande allmänna utbildningsprogrammen för sekundär (fullständig) allmän utbildning 2009"
- Dekret nr 1218-10 daterat 01.06.2009 "Om fastställandet av det lägsta antalet poäng för det enhetliga statliga provet i informatik och informations- och kommunikationsteknik (IKT), vilket bekräftar att kandidaten behärskar de grundläggande allmänna utbildningsprogrammen för sekundär (fullständig) allmän utbildning År 2009"
- Dekret nr 1219-10 daterat 01.06.2009 "Om fastställande av minimiantalet poäng för det enhetliga statliga provet i biologi, som bekräftar att en akademiker har bemästrat de grundläggande allmänna utbildningsprogrammen för sekundär (fullständig) allmän utbildning 2009"
- Dekret nr 1251-10 daterat 08.06.2009 "Om fastställande av det lägsta antalet poäng för det enhetliga statliga provet i geografi, som bekräftar att en akademiker har bemästrat de grundläggande allmänna utbildningsprogrammen för sekundär (fullständig) allmän utbildning 2009"
- Dekret nr 1252-10 daterat 08.06.2009 "Om fastställande av det lägsta antalet poäng för det enhetliga statliga provet i litteratur, vilket bekräftar att kandidaten behärskar de grundläggande allmänna utbildningsprogrammen för sekundär (fullständig) allmän utbildning 2009"