ZWIERZĄT

RÓŻNE KONTENERY

Państwowa instytucja edukacyjna

liceum nr 80

z dogłębną nauką języka angielskiego

Zwierzęta z różnych kontynentów

Zwierzęta zamieszkują wszystkie kontynenty naszej planety.

Na niektórych kontynentach żyją zwierzęta, których nie ma nigdzie indziej.

Zapoznajmy się ze zwierzętami każdego z kontynentów.

Praca projektowa

Rejestracja wyniku

Sformułowanie problemu

● Określ lokalizację zwierzęcia.

● Zidentyfikuj podobieństwa zwierząt żyjących na tym samym kontynencie

brązowy niedźwiedź

BRĄZOWY NIEDŹWIEDŹ drapieżny ssak z rodziny niedźwiedzi. Długość ciała 1,7-2,2 m, waga 100-340 kg.

Niedźwiedź brunatny zamieszkuje lasy liściaste i iglaste Eurazji i Ameryki Północnej.

Są to zwierzęta gęsto zbudowane, z wydłużoną twarzą, małymi oczami i uszami, spadzistym grzbietem i krótkim ogonem. Futro jest gęste, brązowe, o różnych odcieniach. Łapy mocne, pięciopalczaste, pazury mocne, mocno zakrzywione. Największe niedźwiedzie brunatne żyjące na rosyjskim Dalekim Wschodzie i na Alasce mogą osiągnąć 2,5 m długości i ważyć do 750 kg.

Niedźwiedź brunatny Niedźwiedź brunatny jest aktywny o każdej porze dnia. Zimą zapadają w płytki sen. Tworzą legowisko w dołach, jaskiniach lub grubym posuszu. Zimowy odpoczynek niedźwiedzia nie jest hibernacją, ponieważ utrzymuje normalną temperaturę ciała i w razie niebezpieczeństwa może natychmiast się obudzić i wyskoczyć ze schronu. Dobrze pływają, łowią na piaszczystych ławicach. Niedźwiedzie są dobre we wspinaniu się po drzewach, niszczeniu pszczelich gniazd. Zwykle prowadzą samotne życie. Oprócz jagód, korzeni, miodu, owadów, kręgowców mogą jeść padlinę. czerwony lis LISY Znalezione w Eurazji, Ameryce Północnej, Afryce, sprowadzone do Australii.Lisy mają przysadziste ciało, głowę z wydłużonym, ostrym pyskiem, duże spiczaste uszy, oczy z pionowo owalnymi źrenicami. Długość ciała do 90 cm, ogon do 60 cm W większości przypadków kolor grzbietu jest jasnoczerwony, brzuch biały, czasem czarny. Zamieszkuje nie tylko lasy, ale także tundry, stepy, pustynie i góry.Zamieszkuje w samodzielnie wykopanych lub opuszczonych norach, czasem w zagłębieniach. czerwony lis norniki, zające, młode kopytne ptaki, różne rośliny, ryba, Gady , a także padliny. Podczas polowania wykazuje bardzo złożone formy zachowań (nieprzypadkowo w rosyjskim folklorze jest symbolem sprytu i inteligencji). Dzik Dzik jest szeroko rozpowszechniony w Afryce Północnej (prawie wytępiony) oraz w Eurazji - od Europy Zachodniej po Daleki Wschód. Aklimatyzowany w wielu krajach amerykańskich. Długość 130-175 cm, waga 60-150 kg. Głowa jest duża, wysunięta do przodu w kształcie klina. Uszy długie i szerokie, oczy małe, pysk z pyskiem. Ciało pokryte jest elastycznym włosiem, dłuższym i gęstszym zimą. Z tyłu włosie tworzy grzebień. Zabarwienie od jasnobrązowego do prawie czarnego. Prosięta są w paski. Dzik Siedliska są zróżnicowane. Prowadzi stadne życie. Nienasycony. Żywi się kłączami, bulwami i korzeniami roślin, owocami, orzechami, jagodami, a także zielonymi częściami roślin, owadami i drobnymi zwierzętami - mięczakami, rybami, gryzoniami, owadożercami, ptakami itp. Tygrys Ussuri Tygrys Ussuri Jeden z najbardziej dzikie drapieżniki Eurazji. Tygrys Ussuri jest jednym z zabytków Kraju Nadmorskiego. Za jednego z największych i najpiękniejszych przedstawicieli rodziny kotów można uznać tygrysa amurskiego (Ussuri). Wyróżnia się przede wszystkim dużymi rozmiarami (długość ciała do 2,4 m, ogon do 90 cm), a także bardzo puszystą, miękką i stosunkowo jasną sierścią. Tygrys żyje samotnie i wyznacza granice swojego terytorium oraz zaznacza na drzewach. Tygrys ostrzega rywali rykiem, który rozlega się w promieniu 3 km. Tygrys amurski Tygrys amurski Długość ciała 2-3 m, ogon - ponad 1 m, waga 200-300 kg. Żyje na południu rosyjskiego Dalekiego Wschodu, we wschodnich Chinach i na Półwyspie Koreańskim. Podstawą jego diety są dziki i jelenie, a także mniejsze zwierzęta. Może wędrować do 1000 km. Obecnie liczba tygrysów amurskich żyjących w warunkach naturalnych wynosi około 400 osobników, z których większość koncentruje się w Rosji. Giant Panda Teraz jedziemy do Chin. Tylko tutaj możemy spotkać wielką pandę. Jest to jedno z najrzadszych i najmniej zbadanych zwierząt. Żyrafa ŻYRAFA Mieszka na sawannach Afryki, na południe od Sahary. Żyrafa jest najwyższym istniejącym zwierzęciem. Długość ciała 3-4 m, wysokość w kłębie do 3,7 m, wzrost 5-6 m, waga 550-750 kg. Żyrafa ma stosunkowo małą głowę na nieproporcjonalnie długiej szyi, spadzisty grzbiet, długie nogi i język (do 40–45 cm). Żyrafa ma tylko siedem kręgów szyjnych, ma małe rogi (czasem 2 pary) pokryte czarną wełną. Ubarwienie plamiste jest bardzo zmienne. Potrafi poruszać się z prędkością do 50 km/h, a także przeskakiwać przeszkody, dobrze pływać. Zwykle tworzy małe stada (7-12 osobników), rzadko do 50-70 osobników. Goryle GORYLE Goryle żyją w zachodniej i środkowej Afryce. Największy z wielkie małpy . Długość ciała samców sięga 180 cm, masa ciała 250 kg lub więcej. Ciało goryli jest masywne, z dużym brzuchem; szerokie ramiona; głowa jest duża, oczy szeroko rozstawione i głęboko osadzone; nos szeroki, nozdrza otoczone wałeczkami; górna warga, krótka; uszy są małe i przyciśnięte do głowy; twarz naga, czarna. Ramiona goryla są długie, z szerokimi pędzlami. Szczotka służy do zbierania jedzenia. Nogi są krótkie. Sierść jest krótka, gruba, czarna, u dorosłych samców srebrna pręga na grzbiecie, mała broda. ROCCOO-POLOSKUN Ukazuje się w lasach Ameryki Środkowej i Północnej Zwierzę średniej wielkości (długość ciała do 60 cm, ogon do 25 cm). Ciało jest krępe, na krótkich nogach, z długimi, ruchomymi palcami. Głowa jest szeroka, z krótką, cienką kufą i dużymi uszami. Futro jest grube, długie, brązowo-szare. Na pysku charakterystyczna czarna maska ​​z białą lamówką. Na ogonie znajduje się 5-7 szerokich czarnych lub białych pierścieni. Aranżuje swoje mieszkania w zagłębieniach, szczelinach skał. Żywi się płazami, rakami, rybami, gryzoniami, a także jagodami, owocami, orzechami. Przed zjedzeniem zdobyczy spłukuje ją w wodzie (stąd nazwa). Skunk Skunk W Ameryce Północnej żyje niesamowite zwierzę - skunks. Jego kruczoczarne futro jest ozdobione dwoma szerokimi białymi paskami biegnącymi w dół do puszystego ogona. Przemieszczając się w poszukiwaniu pożywienia, skunks często trzyma ogon pionowo, dlatego jest widoczny z daleka. Jednak drapieżniki nie spieszą się, by go zaatakować. Faktem jest, że w obronie skunks rozpryskuje na sprawcę ostro pachnący płyn, co powoduje atak zawrotów głowy i nudności. Mrówkojad olbrzymi W pampasach, krzakach i rzadkich lasach Ameryki Południowej żyje niesamowite zwierzę - mrówkojad olbrzymi. Wyróżnia go wąski i smukły korpus z wydłużoną, rurkowatą główką. Długie pazury wyrastają na drugim i trzecim palcu przednich łap mrówkojada. Z ich pomocą niszczy silne ściany kopców termitów lub mrowiska nor. Następnie mrówkojad wciska swoją wąską głowę w szczelinę i zlizuje owady długim językiem pokrytym lepką śliną. Anakonda Największy wąż, anakonda, żyje w tropikalnych lasach Ameryki Południowej. Jego średnia długość waha się od 5 do 6 metrów, chociaż pojedyncze okazy mogą osiągać 10, a nawet 11 metrów długości. Anakonda zamieszkuje ciche rozlewiska rzeczne i małe kanały w dorzeczu Amazonki i Orinoko, dobrze pływa i może długo przebywać pod wodą. Ukrywając się na dole, anakonda poluje zza ogrodów, czyhając na małe kopytne, ptactwo wodne i młode kajmany. Przeczekuje porę suchą, zakopując się w mule na dnie i popadając w odrętwienie. Koala Koala, czyli niedźwiedź torbacz, żyje w ekwiliptycznych lasach wschodniej Australii. Większość czasu koala spędza w koronie drzew, jedząc liście eukaliptusa. Poza tym nic nie je. Schodzi na ziemię tylko po to, by przejść z jednego drzewa na drugie. Po raz pierwszy Europejczycy dowiedzieli się o tym w 1880 roku, kiedy londyńskie zoo kupiło żywe zwierzę. Z powodu grubego i pięknego futra koali rozpoczęło się niekontrolowane polowanie. W rezultacie na początku XX wieku był na skraju wyginięcia. Rząd australijski uchwalił ustawę zakazującą polowań i tworzenia sieci rezerwatów w celu ich ochrony. Kangur Olbrzymi szary kangur zamieszkuje ekwiliptyczne sawanny wschodniej Australii. Jest to największe współczesne zwierzę torbacza, wzrost sięga 1,5 metra. Uciekając przed niebezpieczeństwem, szary kangur wykonuje 9-metrowe skoki. Kangur to prawdziwy symbol Australii. Nic dziwnego, że wraz z emu został umieszczony na herbie tego kraju. Pingwin cesarski Największy pingwin znaleziony na Antarktydzie to pingwin cesarski. Został odkryty przez wybitnego rosyjskiego nawigatora admirała Faraddema Bellingshausena podczas jego podróży na Antarktydę. Ogromne kolonie pingwinów cesarskich gnieżdżą się pod ochroną klifów w pobliżu obszarów otwartego morza. Co ciekawe, pingwiny cesarskie rozmnażają swoje pisklęta w środku srogiej antarktycznej zimy. Podczas silnych mrozów pingwiny gromadzą się w ciasnych grupach, zapobiegając zamarzaniu piskląt i siebie nawzajem.

slajd 2

slajd 3

jeszcze

slajd 4

zjeżdżalnia 5

jeszcze

zjeżdżalnia 6

Slajd 7

jeszcze

Slajd 8

Slajd 9

jeszcze

Slajd 10

slajd 11

zjeżdżalnia 12

slajd 13

Slajd 14

zjeżdżalnia 15

zjeżdżalnia 16

Slajd 17

Slajd 18

Slajd 19

Slajd 20

slajd 21

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

zjeżdżalnia 22

przesłuchanie ustne

W trakcie zadawania pytań ustnych w klasie, warunki niezwykle ważne dla nauki są realizowane, gdy uczniowie słyszą rozumowanie i błędne wyobrażenia swoich kolegów, które są kwestionowane przez nauczyciela lub innych uczniów. Jednocześnie student ma wątpliwości, których w ogóle nie było podczas samodzielnego opracowywania materiału. Z pstrokatej mozaiki prób i błędów powstaje prawdziwa wiedza.

Na przykład, pokazując slajdy uczniom, Nauczyciel może zaprosić dzieci do fantazjowania na temat „Kto gdzie mieszka?”.

Zadanie można również sformułować do zestawu plików przygotowanych na lekcję przez prowadzącego, gdzie uczeń musi wybrać niezbędne materiały do ​​odpowiedzi, wyświetlić je na ekranie i odpowiedzieć na zadane pytania. Jednocześnie zachęcane będą do prób nabywania umiejętności przy pomocy zasobów informacyjnych.

zjeżdżalnia 23

Niezależna praca pisemna

Prowadząc samodzielną pracę w jej tradycyjnej formie pisanej, możliwe jest wykorzystanie poszczególnych obiektów prezentacji wraz z ich wyświetleniem na ekranie. Jednocześnie zadania i wyniki są sporządzane na papierze. Wykwalifikowany nauczyciel rozumie, że samodzielna praca jest zasadniczo procesem intensywnego uczenia się iw tym sensie, jeśli wykluczymy czynnik oceny indywidualnej pracy każdego, można go przypisać źródłu informacji. Dlatego dowolne ćwiczenia można modyfikować w zadania do samodzielnej pracy. Wykorzystanie prezentacji powinno iść w kierunku testowania umiejętności pracy z informacjami prezentowanymi w różnych formach, przede wszystkim informacjami wizualnymi. Przedstawiamy kilka wariantów takiej modyfikacji.

Na ekranie wyświetla się ramka złożona z dwóch obrazków (dla dwóch opcji), obie opcje odpowiadają na jedno pytanie: "Do jakiego królestwa należy ten organizm?".

Na ekranie wyświetla się jedno zdjęcie i formułowane są dwie opcje zadania, czyli różne pytania: Wariant I - pytanie: "Do jakiego królestwa należy ten organizm?", Wariant II - zadanie: wymienić inne żywe organizmy należące do tego królestwa.

Wymagane jest sformułowanie zadań wielopoziomowych:

Nazwij królestwo żywych organizmów, którego przedstawiciel jest przedstawiony na ekranie.

Zbierz kilka zdjęć przedstawicieli tego samego królestwa.

Wyjaśnij, jak te żywe organizmy są podobne.

zjeżdżalnia 24

Kontroluj pracę za pomocą komputera

Gdy sala jest wyposażona w komputery, każdy uczestnik może pracować samodzielnie, w której każdy może pracować z symulatorem. Komputer staje się tym samym osobistym źródłem informacji, co notatki z wykładów, zeszyty do prac domowych czy podręczniki. Bez wątpienia tego typu certyfikacja ocenia nie tylko znajomość przedmiotu w tradycyjnym rozumieniu, ale także umiejętność wyszukiwania potrzebnych informacji w dostępnych zasobach informacyjnych i przedstawiania ich w odpowiedniej formie.

Jednocześnie dzieci uczą się używać tekstów do zdjęć, umiejętności wyszukiwania obiektów według słów kluczowych, układania ekranu z kilku obiektów, włączania obiektów statycznych, sterowania animacją lub oglądaniem wideo itp. Na marginesie zauważamy, że obecnie dla ucznia takie umiejętności same w sobie są cennym nabytkiem.

W tego typu pracy nie wszystkie rodzaje zadań stosowane w tradycyjnej pracy są do zaakceptowania. Najbardziej odpowiednie zadania to analiza dynamicznej sekwencji wideo (animacje i klipy wideo bez dźwięku), zadania wyboru i porównania obiektów według określonego atrybutu, a także wykorzystanie interaktywnych modeli do rozwiązywania określonych problemów; zadania można łatwo znaleźć za pomocą słów kluczowych, wybierając spośród obiektów określonego typu.

W przypadku młodszych uczniów tego typu zadania należy stosować w różny sposób. Oto przykład tego typu zadania: uczniowie „odpowiadają” na dostępne klipy wideo i rekrutują zwierzęta dla różnych królestw.

Zobacz wszystkie slajdy

1 z 21

Prezentacja na ten temat: Zwierzęta z różnych kontynentów

slajd numer 1

Opis slajdu:

slajd numer 2

Opis slajdu:

slajd numer 3

Opis slajdu:

slajd numer 4

Opis slajdu:

Niedźwiedź brunatny BROWN BEAR to drapieżny ssak z rodziny niedźwiedzi. Długość ciała 1,7–2,2 m, waga 100–340 kg Niedźwiedź brunatny zamieszkuje lasy liściaste i iglaste Eurazji i Ameryki Północnej.Są to gęsto zbudowane zwierzęta, z wydłużoną twarzą, małymi oczami i uszami, opadającym grzbietem i krótki ogon . Futro jest gęste, brązowe, o różnych odcieniach. Łapy mocne, pięciopalczaste, pazury mocne, mocno zakrzywione. Największe niedźwiedzie brunatne żyjące na rosyjskim Dalekim Wschodzie i na Alasce mogą osiągnąć 2,5 m długości i ważyć do 750 kg.

slajd numer 5

Opis slajdu:

Niedźwiedź brunatny Niedźwiedź brunatny jest aktywny o każdej porze dnia. Zimą zapadają w płytki sen. Tworzą legowisko w dołach, jaskiniach lub grubym posuszu. Zimowy odpoczynek niedźwiedzia nie jest hibernacją, ponieważ utrzymuje normalną temperaturę ciała i w razie niebezpieczeństwa może natychmiast się obudzić i wyskoczyć ze schronu. Dobrze pływają, łowią na piaszczystych ławicach. Niedźwiedzie są dobre we wspinaniu się po drzewach, niszczeniu pszczelich gniazd. Zwykle prowadzą samotne życie. Oprócz jagód, korzeni, miodu, owadów, kręgowców mogą jeść padlinę.

slajd numer 6

Opis slajdu:

Lis rudy LISY Znalezione w Eurazji, Ameryce Północnej, Afryce, sprowadzone do Australii.Lisy mają przysadziste ciało, głowę z wydłużonym, ostrym pyskiem, duże spiczaste uszy, oczy z pionowo owalnymi źrenicami. Długość ciała do 90 cm, ogon do 60 cm W większości przypadków kolor grzbietu jest jasnoczerwony, brzuch biały, czasem czarny. Zamieszkuje nie tylko lasy, ale także tundry, stepy, pustynie i góry.Zamieszkuje w samodzielnie wykopanych lub opuszczonych norach, czasem w zagłębieniach.

slajd numer 7

Opis slajdu:

Lis rudy Podstawą diety lisa są gryzonie, głównie norniki, zające, młode kopytne, ptaki, różne rośliny, ryby, gady i padlina. Podczas polowania wykazuje bardzo złożone formy zachowań (nieprzypadkowo w rosyjskim folklorze jest symbolem sprytu i inteligencji).

slajd numer 8

Opis slajdu:

Dzik Dzik jest szeroko rozpowszechniony w Afryce Północnej (prawie wytępiony) oraz w Eurazji - od Europy Zachodniej po Daleki Wschód. Aklimatyzowany w wielu krajach amerykańskich. Długość 130-175 cm, waga 60-150 kg. Głowa jest duża, wysunięta do przodu w kształcie klina. Uszy długie i szerokie, oczy małe, pysk z pyskiem. Ciało pokryte jest elastycznym włosiem, dłuższym i gęstszym zimą. Z tyłu włosie tworzy grzebień. Zabarwienie od jasnobrązowego do prawie czarnego. Prosięta są w paski.

slajd numer 9

Opis slajdu:

Dzik Siedliska są zróżnicowane. Prowadzi stadne życie. Nienasycony. Żywi się kłączami, bulwami i korzeniami roślin, owocami, orzechami, jagodami, a także zielonymi częściami roślin, owadami i drobnymi zwierzętami - mięczakami, rybami, gryzoniami, owadożercami, ptakami itp.

slajd numer 10

Opis slajdu:

Tygrys Ussuri Tygrys Ussuri Jeden z najgroźniejszych drapieżników Eurazji. Tygrys Ussuri jest jednym z zabytków Kraju Nadmorskiego. Za jednego z największych i najpiękniejszych przedstawicieli rodziny kotów można uznać tygrysa amurskiego (Ussuri). Wyróżnia się przede wszystkim dużymi rozmiarami (długość ciała do 2,4 m, ogon do 90 cm), a także bardzo puszystą, miękką i stosunkowo jasną sierścią. Tygrys żyje samotnie i wyznacza granice swojego terytorium oraz zaznacza na drzewach. Tygrys ostrzega rywali rykiem, który rozlega się w promieniu 3 km.

slajd numer 11

Opis slajdu:

Tygrys amurski Tygrys amurski Długość ciała 2-3 m, ogon - ponad 1 m, waga 200-300 kg. Żyje na południu rosyjskiego Dalekiego Wschodu, we wschodnich Chinach i na Półwyspie Koreańskim. Podstawą jego diety są dziki i jelenie, a także mniejsze zwierzęta. Może wędrować do 1000 km. Obecnie liczba tygrysów amurskich żyjących w warunkach naturalnych wynosi około 400 osobników, z których większość koncentruje się w Rosji.

slajd numer 12

slajd numer 13

Opis slajdu:

Żyrafa ŻYRAFA Mieszka na sawannach Afryki, na południe od Sahary. Żyrafa jest najwyższym istniejącym zwierzęciem. Długość ciała 3-4 m, wysokość w kłębie do 3,7 m, wzrost 5-6 m, waga 550-750 kg. Żyrafa ma stosunkowo małą głowę na nieproporcjonalnie długiej szyi, spadzisty grzbiet, długie nogi i język (do 40–45 cm). Żyrafa ma tylko siedem kręgów szyjnych, ma małe rogi (czasem 2 pary) pokryte czarną wełną. Ubarwienie plamiste jest bardzo zmienne. Potrafi poruszać się z prędkością do 50 km/h, a także przeskakiwać przeszkody, dobrze pływać. Zwykle tworzy małe stada (7-12 osobników), rzadko do 50-70 osobników.

slajd numer 14

Opis slajdu:

Goryle GORYLE Goryle żyją w zachodniej i środkowej Afryce. Największa z wielkich małp. Długość ciała samców sięga 180 cm, masa ciała 250 kg lub więcej. Ciało goryli jest masywne, z dużym brzuchem; szerokie ramiona; głowa jest duża, oczy szeroko rozstawione i głęboko osadzone; nos szeroki, nozdrza otoczone wałeczkami; górna warga, krótka; uszy są małe i przyciśnięte do głowy; twarz naga, czarna. Ramiona goryla są długie, z szerokimi pędzlami. Szczotka służy do zbierania jedzenia. Nogi są krótkie. Sierść jest krótka, gruba, czarna, u dorosłych samców srebrna pręga na grzbiecie, mała broda.

slajd numer 15

Opis slajdu:

ROCCOO-POLOSKUN Ukazuje się w lasach Ameryki Środkowej i Północnej Zwierzę średniej wielkości (długość ciała do 60 cm, ogon do 25 cm). Ciało jest krępe, na krótkich nogach, z długimi, ruchomymi palcami. Głowa jest szeroka, z krótką, cienką kufą i dużymi uszami. Futro jest grube, długie, brązowo-szare. Na pysku charakterystyczna czarna maska ​​z białą lamówką. Na ogonie znajduje się 5-7 szerokich czarnych lub białych pierścieni. Aranżuje swoje mieszkania w zagłębieniach, szczelinach skał. Żywi się płazami, rakami, rybami, gryzoniami, a także jagodami, owocami, orzechami. Przed zjedzeniem zdobyczy spłukuje ją w wodzie (stąd nazwa).

slajd numer 16

Opis slajdu:

Skunk Skunk W Ameryce Północnej żyje niesamowite zwierzę - skunks. Jego kruczoczarne futro jest ozdobione dwoma szerokimi białymi paskami biegnącymi w dół do puszystego ogona. Przemieszczając się w poszukiwaniu pożywienia, skunks często trzyma ogon pionowo, dlatego jest widoczny z daleka. Jednak drapieżniki nie spieszą się, by go zaatakować. Faktem jest, że w obronie skunks rozpryskuje na sprawcę ostro pachnący płyn, co powoduje atak zawrotów głowy i nudności.

numer slajdu 17

Opis slajdu:

Mrówkojad olbrzymi W pampasach, krzakach i rzadkich lasach Ameryki Południowej żyje niesamowite zwierzę - mrówkojad olbrzymi. Wyróżnia go wąski i smukły korpus z wydłużoną, rurkowatą główką. Długie pazury wyrastają na drugim i trzecim palcu przednich łap mrówkojada. Z ich pomocą niszczy silne ściany kopców termitów lub mrowiska nor. Następnie mrówkojad wciska swoją wąską głowę w szczelinę i zlizuje owady długim językiem pokrytym lepką śliną.

slajd numer 18

Opis slajdu:

Anakonda Największy wąż, anakonda, żyje w tropikalnych lasach Ameryki Południowej. Jego średnia długość waha się od 5 do 6 metrów, chociaż pojedyncze okazy mogą osiągać 10, a nawet 11 metrów długości. Anakonda zamieszkuje ciche rozlewiska rzeczne i małe kanały w dorzeczu Amazonki i Orinoko, dobrze pływa i może długo przebywać pod wodą. Ukrywając się na dole, anakonda poluje zza ogrodów, czyhając na małe kopytne, ptactwo wodne i młode kajmany. Przeczekuje porę suchą, zakopując się w mule na dnie i popadając w odrętwienie.

numer slajdu 19

Opis slajdu:

Koala Koala, czyli niedźwiedź torbacz, żyje w ekwiliptycznych lasach wschodniej Australii. Większość czasu koala spędza w koronie drzew, jedząc liście eukaliptusa. Poza tym nic nie je. Schodzi na ziemię tylko po to, by przejść z jednego drzewa na drugie. Po raz pierwszy Europejczycy dowiedzieli się o tym w 1880 roku, kiedy londyńskie zoo kupiło żywe zwierzę. Z powodu grubego i pięknego futra koali rozpoczęło się niekontrolowane polowanie. W rezultacie na początku XX wieku był na skraju wyginięcia. Rząd australijski uchwalił ustawę zakazującą polowań i tworzenia sieci rezerwatów w celu ich ochrony.

Opis slajdu:

Pingwin cesarski Największy pingwin znaleziony na Antarktydzie to pingwin cesarski. Został odkryty przez wybitnego rosyjskiego nawigatora admirała Faraddema Bellingshausena podczas jego podróży na Antarktydę. Ogromne kolonie pingwinów cesarskich gnieżdżą się pod ochroną klifów w pobliżu obszarów otwartego morza. Co ciekawe, pingwiny cesarskie rozmnażają swoje pisklęta w środku srogiej antarktycznej zimy. Podczas silnych mrozów pingwiny gromadzą się w ciasnych grupach, zapobiegając zamarzaniu piskląt i siebie nawzajem.

Olga Wasiliewna Remizowa
Projekt „Zwierzęcy świat kontynentów”

Poznawcze i kreatywne projekt:

« Świat zwierząt kontynentów»

Grupa wiekowa: przygotowawcze

Lista uczestników: dzieci, rodzice, wychowawcy.

Czas trwania: krótkoterminowy

Daktyle:13.05.2019 - 17.05.2019

Stosowność: Świat Zwierząt- jasny i różnorodny! Świetna ilość Zwierząt a ptaki żyją w różnych strefach naturalnych i klimatycznych, a czasami są z nimi związane. Jak wyobrazić sobie Arktykę bez niedźwiedzia polarnego, tajgę bez tygrysa amurskiego, pustynię bez niego "statek"- wielbłąd? Musimy starać się pielęgnować troskliwą postawę wobec wszystkiego żywy zwróć uwagę dzieci na interakcję człowieka z dzikiej przyrody, czyli kładą podwaliny świadomości ekologicznej. Jednocześnie ważne jest, aby wyjaśnić dziecku zależność wyglądu zwierzę, jego sposób życia i nawyki wynikające z otaczających go warunków naturalnych.

Projekt« Świat zwierząt kontynentów» zapewnia dzieciom wspaniałe możliwości nauki, poznawania świata planety. W trakcie pracy nad projekt rozwija aktywność, samodzielność, umiejętność planowania swoich działań, umiejętność pracy w zespole. Jednocześnie kształtuje się troskliwy stosunek do wszystkiego. żywy, dzieci zaczynają rozumieć interakcję osoby z dzikiej przyrody, czyli kładzione są podwaliny świadomości ekologicznej.

Cel: poznawanie różnorodności fauna, ich relacje z otoczeniem; kształtowanie świadomie poprawnej postawy wobec przedstawicieli fauna.

opanowanie przez dzieci schematów i relacji przestrzennych – idea przestrzeni świata

Zadania:

Poszerzyć i pogłębić zrozumienie dzieci Zwierząt i rośliny z różnych kontynentów;

Usystematyzuj wiedzę dzieci na temat umiejętności Zwierząt a rośliny dostosowują się do środowiska;

Nauczanie dzieci przez wygląd zwierzę określić siedlisko;

Przypinanie tytułów kontynenty: Eurazja, Australia, Afryka, Ameryka, Antarktyda.

Aby tworzyć pomysły dzieci na temat warunków klimatycznych w różnych kontynenty ziemi.

Poszerzaj horyzonty dzieci, pielęgnuj ciekawość i zainteresowanie dalszą wiedzą

Plan wdrożenia projekt:

Etap 1 - Przygotowawczy:

Formułowanie celów i zadań projekt.

Studium literatury na ten temat projekt.

Studiowanie zasobów internetowych na ten temat projekt.

Analiza środowiska przedmiotowego.

Etap 2 - Główny

Działalność projektowa:

Rozmowy:

Rozmowa „Dlaczego wszyscy zwierzęta są tak różne»

Rozmowa „Ciekawe fakty na temat zwierzęta Europy»

Rozmowa „Ciekawe fakty na temat Zwierząt Arktyka i Antarktyka

Rozmowa „Ciekawe fakty na temat Zwierzęta australijskie»

Rozmowa „Ciekawostki o mieszkańcach krajów Południa”

Rozwój poznawczy Nod Podmiot: „Dlaczego niedźwiedzie polarne nie żyją w lesie”

rozwój poznawczy. Podmiot „Wielbłąd dwugarbny pustyni”

Motyw budowlany: „Pingwiny”

Motyw rysowania:"Afryka"

Prezentacja wideo

« Zwierzęta z różnych kontynentów»

Prezentacja „Arktyka i Antarktyda”

Film wideo» Zwierząt Arktyka i Antarktyka

film wideo „Białe niedźwiedzie”

Prezentacja « Zwierząt Afryka i kraje południowe"

Prezentacja « Zwierząt Afryka i kraje południowe"

Prezentacja „Mieszkańcy pustyni”

D/gry:

Loteryjka „Tajemnice dotyczące zwierzęta z różnych kontynentów»

D / gra „Zbierz obrazek « Zwierzęta planety» .

D/gra „Kto ma kogo?”

D/gra „Zbierz zdjęcie”(Zwierząt Arktyka i Antarktyka)

D/gra „Dowiedz się, kto się ukrywa”

zoologiczne lotto « Zwierzęta świata»

D/gra „Kto co je?”

D/gra „Gdzie jest czyj dom?”

D/gra « Zwierząt gorące i zimne kraje

C/odgrywanie ról:

C/odgrywanie ról „Podróż do Afryki”

C/odgrywanie ról "Ogród zoologiczny"

C/odgrywanie ról „Podróżnicy”

Czytanie fikcji

R. Kiplin "Słoniątko"

E. Charuszina "Lew"

E. Charuszin "Hipopotam"

Snegerev „Odważny pingwin”

gry palcowe

"Słoń"

„Słoń i lew”

„Diakie Zwierząt»

Gry na świeżym powietrzu

„Małpy”

„Pingwiny”

Etap 3 - Finał

Kartkówka: « Zwierzęta kontynentów»