Trening taktyki snajperskiej. Lekcje karabinu snajperskiego: Szkolenie snajperskie. Atak na budynek pod osłoną snajpera

INSTRUKCJE DOTYCZĄCE PRZYPADKU SZLIFOWANIA Armii Czerwonej

METODOLOGIA TRENINGU STRZELECKIEGO I KURS STRZELECKI NA TRENING Snajperski

Załącznik do COP 32

Edycja Dyrekcji Szkolenia Bojowego Wojsk Lądowych Armii Czerwonej

Moskwa 1933

SPECJALNE INSTRUKCJE

1. We współczesnej walce strzeleckiej snajperom można przydzielić następujące zadania:

a) zniszczenie wrogiego personelu dowodzenia, jego agencji nadzoru i łączności;

b) tłumienie wrogiej broni ogniowej, zwłaszcza dobrze zakamuflowanej;

c) oślepianie pojazdów opancerzonych przeciwnika;

d) walka z schodzącymi samolotami wroga.

2. Snajperzy strzelają do celów naziemnych z karabinów z otwartymi celownikami do 1000 m, z celownikami optycznymi do 1500 m.

Generalnie strzelanie do snajperów jest możliwe w obrębie celownika, biorąc pod uwagę widoczność celu, wagę i możliwość trafienia. Snajperzy mogą strzelać do celów powietrznych do 500 m.

3. Szkolenie ogniowe snajperów polega na konsekwentnym przestudiowaniu następujących zadań szkoleniowych:

a) oddanie dedykowanego, dokładnego i pewnego strzału do stałego celu podczas strzelania z celownika zwykłego i optycznego;

b) oddanie szybkiego strzału do pokonania (nagle pojawiające się na krótki czas cele;

c) uderzanie w szybko poruszające się cele naziemne;

d) oddanie celnego strzału z różnych pozycji, „zatrzymanie się zza schronów przy strzelaniu z celownika zwykłego i optycznego;

e) pokonanie nieprzyjacielskich celów powietrznych;

f) szybkie zniszczenie kilku celów z przeniesieniem ognia wzdłuż przodu i w głąb za pomocą zwykłego i optycznego celownika;

g) strzelanie przy różnej widzialności celu;

h) strzelanie w ramach grupy snajperów.

4. Ćwiczenia taktyczne z żywym ogniem w celu zbadania zagadnień taktycznego wykorzystania snajperów w walce i ich interakcji z siłą ognia oraz działań jednostek jednostki w obszarze lub składzie, w którym działają, snajperzy biorą udział w odpowiednich ćwiczeniach z żywym ogień w ramach swoich jednostek.

5. Zadania uczenia się są budowane w kolejności metodycznej sekwencji szkolenia, która jest obowiązkowa.

6. Wykonanie ćwiczenia próbnego dla każdego zadania jest weryfikacją asymilacji każdego etapu szkolenia i wskazuje na gotowość snajpera do wykonania dowolnej misji bojowej tego typu w granicach określonych w tym zadaniu szkoleniowym.

7. Tylko zawodnicy, którzy podczas szkolenia w kompanii (dywizjonie) ukończyli ćwiczenia próbne trzech pierwszych zadań kursu strzelania z karabinów z oceną „doskonałą” i zaliczyli specjalne ćwiczenie klasyfikacyjne, mogą wziąć udział w tym kursie strzelania z broni palnej. zespoły do ​​szkolenia snajperów.

8. Wszelkie strzelanie odbywa się z karabinów bez bagnetów. Dla każdego karabinu snajperskiego należy zachować formularz, w którym odnotowuje się liczbę wydanych naboi, wskazując fabrykę, rok, partię i próbkę, przy strzelaniu z celownika otwartego i optycznego osobno.

9. Aby zidentyfikować zalety celownika optycznego nad otwartym, kierownik zespołu musi wykonać szereg ćwiczeń, aby przejść przy dowolnej widoczności celów (po zachodzie słońca i przed świtem), z wyjątkiem zadania, które musi być ukończone w całkowitej ciemności.

10. Wszystkie ćwiczenia wykonywane na ziemi oraz wszystkie ćwiczenia testowe, jeśli to możliwe, powinny być wykonywane w kombinezonach maskujących; zadania 6 i 8 są wykonywane bezbłędnie w kamuflażach. Szaty maski powinny pasować do koloru obszaru, na którym odbywa się lekcja. Pozostałe ćwiczenia wykonywane są w mundurach wartowniczych według pory roku.

11. Na Torze Strzeleckim nie ma specjalnych ćwiczeń strzeleckich w masce przeciwgazowej, ale według uznania kierownika zespołu, część ćwiczeń przygotowawczych musi być wykonana w maskach przeciwgazowych i odzieży ochronnej przeciw RH.

12. Zawodnikom, którzy zaliczyli ćwiczenia próbne z pierwszych 7 zadań toru strzeleckiego (przynajmniej strzelaniną) przyznaje się tytuł „strzelcy-snajperów” z ogłoszeniem tego w kolejności w części. Ponadto zawodnicy, którzy ukończą te ćwiczenia z oceną „doskonałą”, otrzymują specjalną odznakę. Zawodnicy, którzy nie ukończyli kolejnego zadania, nawet w wyniku dodatkowej pracy i ponownego sprawdzenia, zostają zawieszeni w dalszym przejściu kursu.

13. Na przygotowanie snajpera pierwszego roku służby dla każdego myśliwca wydawane są 354 sztuki amunicji ostrej i 115 sztuk nabojów małego kalibru. W przypadku braku celownika optycznego wyrzut ostrej amunicji zmniejsza się do 222 sztuk.

Aby utrzymać szkolenie snajperów w kolejnych latach służby, na jednego snajpera wydawanych jest 100 sztuk bojowych i 50 nabojów małego kalibru.

14. Podczas 45-dniowego zgrupowania w pierwszym roku służby należy rozpracować wszystkie 8 zadań tego kursu strzeleckiego.

Na innych zgrupowaniach, a także podczas pobytu w kompaniach (dywizjonach) snajperzy przechodzą ćwiczenia z tego Kursu Strzeleckiego na szkolenie snajperów według uznania szefa drużyny snajperskiej i zatwierdzenia przez dowódcę jednostki w celu utrzymania zdobytych umiejętności i poprawy jakości.

Ponadto powinny być szeroko stosowane w swojej specjalności we wszystkich strzelaniach na żywo jako część pododdziałów i jednostek.

15. Obliczenie pełnego zrzutu amunicji po przejściu Toru Strzeleckiego dla snajperów:

TABELA 1

ZADANIE PIERWSZE

WYTWARZANIE OSTRECZEGO UJĘCIA NA STAŁY CEL Z UWZGLĘDNIENIEM WPŁYWÓW ZEWNĘTRZNYCH Z REGULARNYM I OPTYCZNYM W ZAKRESIE DO 1500 M

Aby wykonać zadanie, wypuszczane są naboje bojowe: na zwykły celownik - 48 (kredyt np. - 4, prep. - 28, zap. - 16); na celownik optyczny - 55 (punkty ćwiczeń - 4, trening - 31, zap. - 20).

Suma rund dla pierwszej misji - 107. Uwaga. W przypadku braku celownika optycznego wydane do niego naboje nie są zużywane.

Ćwiczenie testowe 1

Cel Nr 19 - lekki karabin maszynowy na stanowisku strzeleckim, chowający się w przypadku porażki.

Dystans 800 m - podczas strzelania z celownika optycznego; 600 m - podczas strzelania zwykłym celownikiem.

Wkłady- 8 (4 za każdy celownik).

Czas- 2 minuty licząc przygotowanie i ładowanie.

pozycja strzelecka- leżenie, przy użyciu pasa do broni. Dozwolone jest użycie podkreślenia.

Stopień- trafienie w cel: doskonałe - dwoma kulami, dobre - trzema kulami, zadowalające - czterema kulami.

Przyczyny niezgodnościćwiczenia, oprócz tych określonych w zadaniach pierwszego i drugiego kursu strzeleckiego dla myśliwców, to:

a) niedokładne zamontowanie celownika (kończyna wysokości w celowniku optycznym);

b) niedokładne ustawienie okularu celownika optycznego w oczach (dla przejrzystości);

c) nieprawidłowe zamocowanie (zbyt wysokie lub niskie wsunięcie kolby w bark, wsunięcie nie znajduje się w nacięciu barku);

d) nieprawidłowe ustawienie głowy i oka strzelca w stosunku do okularu celownika optycznego: wysoko, nisko, w prawo, w lewo, zbyt blisko oka lub daleko od niego, przez co źrenica oko przy celowaniu nie jest w kierunkach osi wzroku i nieostre;

e) brak umiejętności celnego celowania na duże odległości.

Ćwiczenia przygotowawcze

1a. Zapoznanie się z dodatkowymi właściwościami bojowymi karabinu z celownikiem optycznym

Ćwiczenie realizowane jest w formie strzelaniny pokazowej oraz projekcji filmu połączonej z rozmową z dowódcą.

W rezultacie przepracuj ćwiczenia, aby uzyskać jasny pomysł:

a) o celności karabinu z celownikiem optycznym;

b) o charakterze celownika optycznego;

c) o zaletach i wadach celownika optycznego.

1b. Szkolenie z zakładania (zakładania) i zdejmowania celownika optycznego na karabinie, ładowania i rozładowywania karabinu z założonym celownikiem optycznym

Trening ładujący odbywa się na nabojach treningowych, najpierw w pozycji siedzącej, z karabinem w spoczynku, a następnie w pozycji leżącej.

Ćwiczenie ma być prowadzone na próbnych próbkach celownika, pozwalających na użycie bojowych karabinów do niezbędnej ekspozycji tylko za zgodą dowódcy jednostki i przy ścisłym przestrzeganiu zasad konserwacji.

Osiągnąć:

a) umiejętność prawidłowego, zgrabnego założenia celownika optycznego na karabinie i prawidłowego jego zamocowania;

b) umiejętność prawidłowego zdjęcia celownika i umieszczenia go w etui;

c) sprawne ładowanie i rozładowywanie karabinu z założonym celownikiem.

1c. Nauka stosowania i celowania za pomocą celownika optycznego

Ćwiczenia wykonuj z maszyny iw pozycji leżącej, najpierw na skróconych, a następnie na rzeczywistych dystansach. Zacznij od wycelowania w okrągłe cele, a następnie przejdź do różnych kształtów.

Opracowując ćwiczenie, osiągnij:

a) zrozumienie istoty celowania;

b) prawidłowy montaż okularu w oczach (dla przejrzystości);

c) prawidłowe zamocowanie głowy i oka strzelca w stosunku do okularu (ustawienie oka na przedłużeniu osi celownika iw pewnej odległości od okularu (w ognisku);

d) umiejętność prawidłowego celowania w cele stałe (figurki o różnych kształtach i rozmiarach).

1g Szkolenie w ustawianiu wysokości (celownika) i bocznych kończyn celownika optycznego do wymaganej dywizji

Ćwiczenie do odbycia na próbkach szkoleniowych zabytków. Zdecydowanie zaleca się montaż modeli treningowych przyrządów celowniczych z kończynami jak prawdziwe przy pomocy warsztatów pułkowych. Przydatne jest posiadanie powiększonych modeli wysokości i kończyn bocznych dla szybkiego przyswojenia skali podziałów i wartości podziałów obu kończyn.

Wykonuj ćwiczenia siedząc lub stojąc, z karabinem na zatrzymaniu, a następnie leżąc, łącząc je z rozładunkiem i załadowaniem karabinu.

Osiągnąć:

a) umiejętność prawidłowego i dokładnego umieszczenia celownika (kończyny na dużej wysokości) w różnych odległościach;

b) umiejętność prawidłowego i dokładnego ustawienia kończyny bocznej do wymaganego podziału oraz wiedza o tym, jakie odchylenie pocisku w kierunku poprzecznym powoduje taką lub inną permutację kończyny bocznej w danej odległości.

1d. Praktyka pielęgnacji, konserwacji i przechowywania celownika optycznego

Podczas opracowywania ćwiczenia, aby osiągnąć umiejętności:

a) w wycieraniu, czyszczeniu celownika optycznego po zajęciach, zarówno bez strzelania, jak i ze strzelaniem;

b) w przechowywaniu i konserwacji celownika optycznego w różnych sytuacjach (w koszarach, w namiocie, na wędrówce, w ruchu iw różnych warunkach bojowych).

Ćwiczenie 1e wykonuje się równolegle z ćwiczeniem 1b, 1c, 1d.

1e. Szkolenie z połączonego wykonywania wszystkich technik oddania strzału z karabinu z celownikiem optycznym w pozycji leżącej przy użyciu pasa nośnego

Ćwiczenia te wykonywane są nabojami treningowymi na rzeczywistych dystansach (do 1000 m) zarówno na tarczach okrągłych, jak i figurowych. Podczas pociągania za spust wymagaj obowiązkowego raportu o położeniu muszki w stosunku do punktu celowania w momencie naciśnięcia spustu.

W wyniku codziennego treningu w tym ćwiczeniu, zarówno podczas przejścia pierwszego, jak i kolejnych zadań, powinny pojawić się stabilne umiejętności prawidłowego, zręcznego i szybkiego wykonywania wszystkich technik oddania celnego strzału, doprowadzone do automatyzmu.

Trenerzy powinni zwracać uwagę, aby uczestnicy nie mieli żadnych błędów odnotowanych w instrukcjach ćwiczenia testowego, a jeśli jakieś zostaną znalezione, uporczywie je usuwać.

1z. Pogłębienie wiedzy na temat materialnej części karabinu

Ćwiczenie powinno polegać na rozwijaniu i pogłębianiu wiedzy oraz umiejętności praktycznych wpajanych w ćwiczeniach 1m, 2e, 3c Kursu Strzeleckiego. W wyniku badania stażyści powinni:

a) znać wszystkie niedociągnięcia i możliwe awarie karabinu snajperskiego oraz ich wpływ na wyniki strzelania;

b) doskonale zna zasady przechowywania, przechowywania i czyszczenia karabinu oraz zapobieganie jego awariom;

c) być w stanie obejrzeć zmontowany i zdemontowany karabin;

e) rozumieć znaczenie jakości nabojów dla celnego strzelania i być w stanie wybrać najlepsze naboje wymagane do celnego strzelania;

f) znać zasady przechowywania i oszczędzania nabojów.

1z. Ćwiczenie czytania na odległość, kamuflażu i obserwacji pola bitwy

a) Opracuj ćwiczenia przygotowawcze pierwszego zadania kursu do wyznaczania odległości do 1500 m;

b) opracowanie ćwiczeń przygotowawczych pierwszego zadania kursu szkoleniowego w zakresie bojowego użytkowania terenu i obserwacji.

Opracowując ćwiczenie na obserwację pola walki i wyznaczanie odległości, ustaw m.in. mniejsze cele (obserwatorzy, peryskopy, strzelnice, tubusy stereo, psy łącznikowe itp.).

1i. Praktyka w rozwiązywaniu problemów wyboru punktu celowania w różnych warunkach strzeleckich i dla różnych celów

Na potrzeby tego ćwiczenia przygotowuje się model naturalnej wielkości trajektorii średnich dla odległości od 200 do 1000 m (dla odległości od 800 do 1000 m można przygotować tylko zstępującą gałąź trajektorii z nadmiarem 2 m i poniżej). W tym celu precyzyjnie zawieszana jest lina, na której co 50 m wbijane są regały (ściśle w jednej linii). Na każdym stojaku, na określonej wysokości, zgodnie z przekroczeniem średniej trajektorii na danym dystansie, wbijana jest wymagana liczba goździków. Każdy kolczyk posiada napis jaki jest nadmiar i na jaką wysokość celownika. Podczas pokazywania pożądanej trajektorii, sznur (sznur) jest zawieszany i ciągnięty na odpowiednich kołkach, a niezbędne cele są ustawiane w wymaganych punktach.

Ćwiczenie realizowane jest w formie rozwiązywania technicznych problemów strzeleckich na tle najprostszej sytuacji taktycznej. Jednocześnie powinieneś ćwiczyć spójne wykonanie wszystkich elementów wypracowanych w poprzednich ćwiczeniach.

Kolejni szkolący się samodzielnie rozwiązują zadanie ostrzeliwania różnych pojedynczych celów (wystrzeliwując ślepy nabój), po czym ich działania są analizowane z udziałem wszystkich szkolonych w analizie.

W wyniku badania ćwiczenia do osiągnięcia:

a) jasne wyobrażenie o przekroczeniu i obniżeniu średniej trajektorii względem linii celowania w granicach do 1000 m;

b) jasne zrozumienie wpływu temperatury powietrza, wiatru, ciśnienia atmosferycznego i wyprowadzenia na lot pocisku oraz umiejętność rozwiązywania problemów pożarowych za pomocą linii snajperskiej.

1 do. Utrwalenie zdobytej wiedzy i umiejętności przez strzelanie, naukę walki karabinem na 200, 300, 400, 600, 800 i 1000 m przy strzelaniu z celowników zwykłych i optycznych

Cele i odległości

1) runda nr 5 - 200 m;

2) runda nr 3 - 300 m;

3) runda nr 3 - 400 m;

4) runda nr 2 - 600 m;

5) runda nr 1 - 800 m;

6) Runda nr 1 - 1000 m.

Notatka 1 . W przypadku braku specjalnych celów można przykleić czarne jabłko o odpowiednim rozmiarze bezpośrednio na tarczę z narysowanymi okręgami lub ocenić je za pomocą linijki rozmiaru (ryc. 1)

RYŻ. jeden.

Linijka ma 3 kolumny: pierwsza na cel nr 3, druga na cel nr 2, trzecia na cel nr 1.

Linijka nakłada się z otworem (w stosunku do 0) na środku tarczy, obraca się krawędzią z podziałką do dziury i odczytuje się, w którym okręgu leży ta dziura.

Cyfra nad krawędzią ze skalą oznacza wymiary w cm.

Uwaga 2 . W tarczach 1, 2 i 3 obserwuje się tylko wymiary kół i czarnego jabłka, które służy jako punkt celowania i jest przyklejone tak, że podczas strzelania środkowy punkt uderzenia jest wyrównany ze środkiem tarczy (10 i 5).

Podczas strzelania z celownika optycznego do okrągłych celów, w celu lepszego wyrównania środkowego punktu trafienia z okręgiem 10 lub 5, można przykleić środek czarnego jabłka kółkiem z białego papieru o odpowiedniej średnicy.

TABELA 2

Cel- w zależności od odległości. Pozycja strzelecka leżąca za pomocą temblaka.

Pokaż hity- po strzale do każdego celu. Pokaż do produkcji zgodnie z paragrafem 330 COP 32.

TABELA 3

Kolejność wykonania. Szkolony strzela na każdą odległość zwykłym i optycznym celownikiem.

Strzelanie na dłuższą odległość jest dozwolone dopiero po wykonaniu zadania na poprzednim bliskim dystansie. Jeżeli kursant nie wykona zadania na jednym z dystansów, kontynuacja ćwiczenia zostaje przerwana, przyczyna jest wyjaśniona i w razie potrzeby kursant jest kierowany na dodatkowe szkolenie, po którym ćwiczenie jest kontynuowane (tego samego dnia lub jednego dnia). następnego).

Range Officer na następną zmianę musi wymagać, aby strzelcy, po ogłoszeniu wyników, robili notatki w swoich książkach strzeleckich o każdym trafieniu i wybranym punkcie celowania na każdym dystansie w celu uzyskania wskazówek w kolejnych ćwiczeniach.

Tarcze z najlepszymi wynikami strzelania powinny być używane do pokazania szkolonym możliwych wyników.

1l. Ćwiczenie strzelania na różne (pośrednie) odległości, z uwzględnieniem przekroczenia trajektorii przy strzelaniu z celowników zwykłych i optycznych

Cel- 3 figury nr 14, naklejone na tarczę 1x1,5m.

TABELA 4

pozycja strzelecka- leżenie za pomocą pasa (dopuszcza się jednoczesne użycie nacisku).

Pokaż hity- po każdym strzale. Wyświetlacz jest wykonany zgodnie z paragrafem 330 COP 32.

RYŻ. 2.

Ćwiczenie. Traf wszystkie 3 cele w część ciała zgodnie z poleceniem lidera. Porażkę uważa się, gdy uderza w okrąg zarysowany od punktu kontrolnego (ryc. 2) dla zwykłego celownika o promieniu 15 cm, dla celownika optycznego - o promieniu 12 cm.

Kolejność wykonania. Co najmniej 9 celów jest ustawionych w następujących kombinacjach:

I grupa 340 475 560

II grupa 375 4-20 55

3. grupa 320 450 580

4. grupa 350 425 525

5. grupa 360 440 575

Pojawiają się wszystkie cele.

Prowadzący nakazuje podnieść jedną z grup (3 figury) i instruuje ucznia, aby określił odległość do każdego celu. Gdy szkolony wykona to zadanie z dokładnością do 50 m, prowadzący wydaje rozkaz trafienia w cele, wskazując (wedle własnego uznania), w który cel, którą część ciała należy trafić (głowa, pas, klatka piersiowa). Na każdej części ciała figurki zaznaczono punkty kontrolne: 1) na głowie - lewe oko; 2) na klatce piersiowej - 30 cm poniżej górnej krawędzi nakrycia głowy; 3) w pasie - klamra (rys. 2).

Dla każdego kolejnego stażysty lider nakazuje zebrać nową kombinację celów, która składa się na grupę 3 figurek. Trener, który wykonał zadanie z mniejszą liczbą nabojów niż jest zwolniony, nie zwalnia pozostałych nabojów.

1m. Praktyka w produkcji celnego strzału na nieruchomy cel, z uwzględnieniem wpływów zewnętrznych z celownikami zwykłymi i optycznymi

Cel Nr 9 - klatka piersiowa na tablicy z okręgami wklejonymi przez środek na okręgu 10 (dolna krawędź tarczy znajduje się 20 cm poniżej środka okręgu).

Dystans dla zwykłego wzroku - 450 m; dla optyki - 600 m.

Wkłady- 6 (Z za każdy celownik).

Czas- nie więcej niż 2 minuty z przygotowaniem i ładowaniem do strzelania z każdego celownika.

pozycja strzelecka

Pokaż hity- po wszystkich ujęciach tego wzroku.

Stopień- wybić "doskonały" - 20 punktów; „dobry” – 17 pkt i „zadowalający” – 14 pkt.

Zamówienie, wykonanie. Kursanci wykonują ćwiczenie zarówno wzrokiem zwykłym, jak i optycznym. W trakcie ćwiczenia zwróć uwagę na samodzielny wybór przez uczniów miejsca do strzelania we wskazanej linii oraz prawidłowe zastosowanie do terenu i kamuflażu. Czas na strzelanie od momentu wydania komendy „załaduj”.

To ćwiczenie uważa się za opracowane tylko wtedy, gdy zostanie zakończone z oceną „doskonałą” lub „dobrą”, po której uczeń może zaliczyć ćwiczenie testowe 1.

ZADANIE DRUGI

SZYBKIE NISZCZENIE NAGLE POJAWIAJĄCYCH SIĘ CELÓW NA KRÓTKI OKRES PODCZAS STRZELAJĄCYCH STAŁEM I OPTYCZNYM WZROKIEM

Aby wykonać zadanie, wypuszczane są naboje bojowe: na zwykły celownik - 20 (ćwiczenie kredytów - 4; przygotowanie - 10, rezerwa - 6); na celownik optyczny - 20 (punkty ćwiczeń - 3, trening - 10, zap. - 7).

Suma rund dla drugiego zadania - 40.

Naboje małego kalibru - 25.

Ćwiczenie testowe 2

Cel Nr 29 - strzelnica z wycięciem 20X20 cm na tle czarnej tarczy, z głową myśliwca pojawiającą się w otworze w otworze strzelniczym (ryc. 3).

RYŻ. 3.

Dystans- jeden z następujących 190-220-250 m.

Wkłady- 4 z celownikiem zwykłym i 3 z celownikiem optycznym.

Czas

pozycja strzelecka- dozwolone jest leżenie, używanie pasów i podkreślanie.

Stopień. Aby trafić w postać przez lukę, używając zwykłego wzroku: „doskonały” - nie więcej niż jeden nabój; „dobry” - nie więcej niż trzy rundy i „zadowalający” - nie więcej niż cztery rundy; z celownikiem optycznym: "doskonały" - nie więcej niż jedna runda, "dobry" - nie więcej niż dwie rundy i "zadowalający" - nie więcej niż trzy rundy.

Kolejność wykonania. Po tym, jak uczeń zajmie miejsce do strzału, głowa wojownika pojawia się w otworze strzelniczym na 4-5 sekund. dla zwykłego celownika i przez 3-4 sekundy - dla celownika optycznego; powtarza się to 5 razy z przerwami między wyświetlaniem 10-15 sekund. Pierwszy pokaz ma na celu zapoznanie się z miejscem jego pojawienia się.

Ćwiczenia przygotowawcze

2a. Ćwiczenie strzelania nabojami małego kalibru

Cel Nr 9a - okrągła.

Dystans- 50m.

Wkłady - 5.

Czas- 5 sek. za każdy strzał, nie licząc przygotowania i załadunku.

pozycja strzelecka- leżąc, z rękami za pomocą paska.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Warunki wykonania- znokautuj co najmniej 40 punktów.

2b. Pogłębienie znajomości materialnej części karabinu i celownika optycznego

Ćwiczenie jest dogłębnym powtórzeniem ćwiczeń 1e, 1g. Szczególną uwagę należy zwrócić na szczegółową kontrolę karabinu i celownika teleskopowego przed oddaniem strzału.

2c. Szkolenie z technik strzelania do tarcz pojawiających się na krótki czas

Ćwiczenie należy wykonać najpierw krótko (7-10 m), a następnie na rzeczywistych odległościach (do 800 m) z obowiązkową weryfikacją przez ortoskop lub lusterko boczne. Rozpoczynając trening na tarczach, które pojawiają się przez 5 sekund, stopniowo zmniejszaj czas pojawienia się tarczy, gdy trening zakończy się sukcesem, sprowadzając go do 3 sekund.

2lat. Ćwiczenie strzelania nabojami małego kalibru

Cel Nr 9a - okrągła.

Dystans- 50m.

Wkłady - 5.

Czas- 3 sek. za każdy strzał, nie licząc przygotowania i załadunku.

pozycja strzelecka- leżąc, ręką za pomocą paska.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Warunki wykonania- znokautuj co najmniej 40 punktów.

2d. Ćwiczenie czytania na odległość, kamuflażu i obserwacji pola bitwy

a) Powtórz ćwiczenia przygotowawcze pierwszego zadania Kursu w celu wyznaczenia odległości do 1500 m;

b) Powtórz ćwiczenia przygotowawcze z pierwszego zadania Kursu Obserwacji i Bojowego Użytkowania Terenu.

2e. Ćwiczenie ostrej amunicji

Cel Nr 28 - peryskop.

Dystans- 100 m dla zwykłego i 150 m dla celownika optycznego.

Wkłady- 5 (za każdy zakres).

Czas zależy od wyglądu celu.

Pozycja do strzelania - podatne.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach.

Stopień- trafienie w korpus peryskopu: "doskonałe" - 3 pociski, "dobre" - 2 pociski i "zadowalające" - 1 pocisk.

Kolejność wykonania. Po tym, jak szkolony udaje się do strzelania, tarcza pojawia się 6 razy po 5 sekund. za każdym razem iw odstępach między wyświetlaniem 10-15 sekund.

2g. Ćwiczenie ostrej amunicji

Cel Nr 11 - głowa.

Dystans- dla zwykłego celownika 200 m i dla celownika optycznego - 300 m.

Wkłady- 5 (za każdy zakres).

Czas zależy od wyglądu celu.

pozycja strzelecka- leżeć.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach.

Stopień- trafienie w cel: "doskonały" - 4, "dobry" - 3 i zadowalająco 2 pociski.

Kolejność wykonania. Po tym, jak szkolony zajmie miejsce do strzelania, tarcza pojawia się 6 razy, na 3 sekundy. za każdym razem, z przerwami między wyświetlaniem 10-15 sekund. Pierwsza odsłona tarczy ma na celu zapoznanie strzelca z miejscem jej pojawienia się.

Ćwiczenia 2e i 2g uważa się za przepracowane tylko wtedy, gdy zgodnie z oceną wychodzą znakomicie lub dobrze, po czym kandydaci mogą zaliczyć ćwiczenie testowe 2.

ZADANIE TRZECIE

POKONAJ RUCHOME CELE NAZIEMNE (w promieniu 800-1000 m)

RYŻ. 4.

Aby wykonać zadanie, wypuszczane są naboje bojowe: na zwykły widok - 25 (zaliczenie ćwiczeń - 4, przygotowanie - 14, start - 7); na celownik optyczny - 25 (punkty ćwiczeń - 4, trening - 14, zap. - 7).

Całkowita amunicja ostra do trzeciego zadania - 50, naboje małego kalibru - 30.

Ćwiczenie testowe 3

Cel- układ głowy (ryc. 4) - myśliwiec idący wykopem wzdłuż dna fosy, odrywający się po pokonaniu.

Dystans- 300 m.

Wkłady- 4 (za każdy celownik).

Czas określony przez ruch celu.

pozycja strzelecka- leżenie, używanie paska i nacisk.

Stopień- trafienie w cel: „doskonałe” – dwoma strzałami; „dobry” - z trzech strzałów; „zadowalający” - od czterech strzałów.

Kolejność wykonania. Linia ognia jest wyposażona w różnorodne lokalne przedmioty, wygodne w użyciu jako schronienie i akcent. Na polecenie dowódcy szkolony zostaje umieszczony do strzelania, nakładania na teren i przebierania się; otrzymuje od dowódcy sektor nadzoru. Na urządzenie, przebranie i zapoznanie się z obserwowanym obszarem przeznaczane są 3 minuty. Po upływie określonego czasu pojawia się cel i porusza się wzdłuż frontu z prędkością 2 m/sek. na 10 m i chowa się za drugim schronem. Ruch celu powtarza się 3 razy.

Najczęstsze powody niećwiczenia to:

a) nadmierny pośpiech w oddaniu strzału, skutkujący niedokładnym celowaniem i naciśnięciem spustu;

b) nadmierne usunięcie punktu celowania, nieproporcjonalne do ruchu celu;

c) celowanie bez uwzględniania prowadzenia ruchu;

d) workowate położenie celu podczas strzelania z celownika optycznego.

Ćwiczenia przygotowawcze

3a. Szkolenie z produkcji strzelania do ruchomego celu naziemnego

Ćwiczenie należy wykonać z nabojami treningowymi i ze sprawdzeniem celowania za pomocą ortoskopu, najpierw krótko (5-10 m), a następnie na rzeczywistym terenie (do 400 m). Cele są przedstawiane jako lekkie ruchome cele (krótko - zredukowane) lub żywe osoby, z zastrzeżeniem środków ostrożności. Rozpoczynając trening na celach poruszających się powoli w kierunku strzału (zbliżanie się i cofanie), stopniowo w miarę powodzenia treningu komplikuj ćwiczenie zmieniając kierunek ruchu (wzdłuż przodu, pozory), czas i prędkość ruchu. Trening w strzelaniu do celów poruszających się w bok, zacznij od razu od odbioru ciągłego śledzenia celu przez muszkę z niezbędnym wyprowadzeniem.

Zakończ szkolenie strzelając do szybko poruszających się celów naziemnych: jeźdźca, wózka, skutera, samochodu, tankietki itp. zarówno w terenie poziomym, jak i na zboczach w różnych kierunkach. Przy nauce strzelania do samochodu i tankietki konieczne jest osiągnięcie świadomego określenia najbardziej wrażliwych miejsc (kierowca, silnik, miejsca obserwacyjne itp.).

Opracowując ćwiczenie, dawaj ćwiczącemu wyobrażenie o czasie lotu pocisku na różnych odległościach i rozwijaj umiejętność szybkiego znajdowania odpowiednich danych referencyjnych na linii strzeleckiej dla snajpera.

3b. Ćwiczenie czytania na odległość, kamuflażu i obserwacji pola bitwy

a) Opracować ćwiczenie próbne z pierwszego zadania Kursu do wyznaczania odległości do 1500 m;

b) Opracowanie i przeprowadzenie ćwiczenia próbnego z pierwszego zadania Kursu Obserwacji i Bojowego Użytkowania Terenu.

Dźwięk Ćwicz samodzielne rozwiązywanie zadań strzeleckich, aby pokonać pojawiające się i ruchome cele

Ćwiczenie odbywa się na rzeczywistym terenie.

Cele są albo lekkimi przenośnymi celami, albo żywymi ludźmi; w tym drugim przypadku zaleca się przeprowadzenie lekcji w formie nadchodzącej kolizji pożarowej. Ćwiczenie powinno dotyczyć następujących pytań:

b) wybór, zajęcie i wyposażenie miejsca do strzelania;

c) ocena i wybór wyłaniających się i poruszających się celów w różnych kierunkach i na różnym terenie (zboczach);

d) dobór celownika, usunięcie punktu celowania w zależności od ruchu tarczy, odległości do niego i zewnętrznych warunków strzelania;

e) naprawienie pożaru zgodnie z warunkowymi instrukcjami dowódcy o miejscu padania kul;

f) świadome określenie najbardziej wrażliwych miejsc samochodu, tankietki i zbiornika;

g) określenie wymaganej liczby naboi do trafienia w różne cele, wykorzystując dane referencyjne linii strzeleckiej dla snajpera.

Z G. Ćwiczenie strzelania z naboju małego kalibru do ruchomego celu

Cel Nr 26a (model samochodu), obniżony 10 razy.

Dystans- 50m.

Wkłady - 5.

Czas określony przez ruch celu.

pozycja strzelecka

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- trafij w wrażliwą część celu trzema pociskami.

Kolejność wykonania. Strzelec ładuje karabin, zanim cel się poruszy. Cel porusza się z przodu przez półtora metra przez 3 sekundy. Ruch celu powtarza się 5 razy, za każdy ruch szkolony wystrzeliwuje 1 pocisk.

Budynek Pogłębienie znajomości materialnej części karabinu i celownika optycznego

Ćwiczenie jest pogłębieniem ćwiczeń 1d, 1g, 2b. Zwróć szczególną uwagę na: a) umiejętność prawidłowego zmontowania karabinu po całkowitym demontażu, tak aby jego poprawna walka nie została zakłócona, b) oznaki prawidłowego debugowania karabinu.

Ze. Ćwiczenie strzelania z naboju małego kalibru do ruchomego celu

Cel Nr 26 (klin) zmniejszony 10 razy.

Dystans- 50m.

Wkłady - 5.

Czas określony przez ruch celu.

pozycja strzelecka- ale wybór strzelca, z przeszukiwaniem 10-15 m.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- uderz dowódcę lub kierowcę.

Kolejność wykonania. Strzelec ładuje karabin, zanim cel się poruszy. Cel porusza się ukośnie pod kątem około 45° na 1,5 metra przez 3 sekundy.

Ruch celu powtarza się 5 razy; za każdy ruch celu strzelec wystrzeliwuje 1 pocisk.

Zż. Poćwicz strzelanie z naboju małego kalibru do ruchomego celu

Cel nr 18 (lekki karabin maszynowy w ruchu, naklejony na tarczę 20X20 cm), zmniejszony 10 razy.

Dystans- 40m.

Wkłady - 5.

Czas określony przez ruch celu.

pozycja strzelecka- do wyboru strzelca, z kraulem 10-15 m.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- trafij w cel 3 kulami.

Kolejność wykonania. Strzelec ładuje karabin, zanim cel się poruszy. Cel porusza się z przodu na odległość 1 m przez 4 sekundy. Ruch celu jest powtarzany 5 razy. Za każdy ruch szkolony wystrzeliwuje 1 pocisk.

3z. Ćwiczenie strzelania ostrą amunicją do ruchomego celu

Cel Nr 14 - figura biegnąca na tarczy o szerokości 1,5 m, poruszająca się z przodu.

Dystans- dla zwykłego celownika 300 m, dla celownika optycznego - 400 m.

Wkłady- 5 (za każdy celownik). Czas zależy od ruchu celu.

Pozycja- leżenie za pomocą pasa i nacisku.

Pokaż hity

Stopień- trafienie w cel: "doskonałe" - 4 kule; „dobry” - 3 kule; „zadowalający” - 2 kule.

Kolejność wykonania. Linia ognia jest oznaczona różnymi lokalnymi przedmiotami, wygodnymi do wykorzystania ich jako osłony. Pozycja wyjściowa do strzelania 50 m od linii ognia. Na sygnał dowódcy kursant potajemnie przechodzi na linię ognia, przygotowuje się do strzału, przykłada się do terenu i ładuje karabin. Cel pojawia się z osłony po 1 minucie. po znaku na kreskę i porusza się wzdłuż frontu przez 10 m przez 6-7 sekund, chowając się za drugim schronem; ruch celu powtarza się 5 razy. Szkolony strzela do ruchomego celu niezależnie. Obserwator pomaga strzelcowi w obserwowaniu strzelaniny.

3i. Ćwiczenie strzelania ostrą amunicją do ruchomego celu

Cel Nr 18 - lekki karabin maszynowy w ruchu, znika po trafieniu.

Dystans- dla zwykłego celownika 350 m, dla celownika optycznego - 500 m.

Wkłady- 5 (za każdy celownik).

Czas określony przez ruch celu.

pozycja strzelecka- do wyboru strzelca z czołganiem się do pozycji wyjściowej do strzelania na 40-50m z zastosowaniem do terenu.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach za każdy celownik.

Stopień- trafienie w cel: "doskonałe" - jednym pociskiem; „dobry” z trzech kul, „zadowalający” z pięciu kul.

Kolejność wykonania tak samo jak w ćwiczeniu 3h.

Ćwiczenia 3h, 3i uważa się za przepracowane tylko wtedy, gdy zostaną wykonane z oceną „doskonałą” lub „dobrą”, po której zawodnik może zaliczyć ćwiczenie przygotowawcze Zk i ćwiczenie próbne 3 z celownikiem optycznym.

Zk. Ćwiczenie strzelania z ostrej amunicji do ruchomych celów

Cel- warunki i tryb wykonywania ćwiczenia, jak w ćwiczeniu próbnym 3 dla strzelania ze zwykłego celownika, ale z pokazem każdego pocisku.

ZADANIE CZWARTE

STRZELANIE Z RÓŻNYCH POZYCJI BOJOWYCH OD PRZYSTANKÓW I Z POWODU ZAMKNIĘCIA PODCZAS STRZELANIA Z ZWYKŁYCH I OPTYCZNYCH W ZAKRESIE DO 1000 m

Aby wykonać zadanie, wypuszczane są naboje bojowe: na celownik - 22 (kontrola kredytowa - 8, przygotowanie - 9, rezerwa - 5); na celownik optyczny - 20 (punkty ćwiczeń - 8, trening - 7, zap. - 5).

Razem ostra amunicja do zadania czwartego - 42.

Naboje małego kalibru - 20.

Ćwiczenie testowe 4

Cel nr 13 (połowa).

Dystans- 200m.

Cel- zwykłe i optyczne.

Wkłady 8 (2 strzały na pozycję) na celownik.

Czas- 15 sekund na każdą pozycję, nie licząc pierwszego załadunku.

pozycja strzelecka- korzystanie ze schronów i przystanków, leżenie, siedzenie, klęczenie, stanie.

Pokaż hity

Ćwiczenie- trafiaj w cel z każdej pozycji dwoma pociskami.

Kolejność wykonania. Ładowanie odbywa się osobno dla strzelania z każdej pozycji dwoma nabojami.

Jeżeli ćwiczenie nie jest wykonywane z żadnej pozycji, powtórne strzelanie wykonuje się tylko z tej pozycji.

Ćwiczenie uważa się za zakończone, gdy daje wymagany wynik ze wszystkich pozycji strzałek, przynajmniej po powtórzeniu w różnym czasie.

Najczęstszymi powodami niećwiczenia są::

a) nieprawidłowa pozycja strzelca (pozycja tułowia, nóg, głowy) w takiej lub innej pozycji pozycji gotowości;

b) nieprawidłowe przywiązanie (kolpa nie znajduje się w zagłębieniu barku, napięta pozycja tułowia, nóg, ramion, zwłaszcza prawej ręki);

c) niestabilna pozycja strzelca i karabinu spowodowana niewystarczającym treningiem wstępnym z kolan i stania, w efekcie – chęć, zwłaszcza podczas strzelania z pozycji stojącej, złapania chwili na strzał i pociągnięcia za spust;

d) nieprawidłowe i niezgrabne użycie ograniczników i osłon podczas aplikacji.

Ćwiczenia przygotowawcze:

4a. Praktyka w zakresie bojowego użytkowania terenu, obserwacji pola walki i wyznaczania odległości

1. Opracuj ćwiczenia 2b, 2c, 2e Kursu do wyznaczania odległości.

2. Opracuj ćwiczenia 2a, 26, 2c z Kursu Bojowego Użytkowania Terenu i Obserwacji.

4b. Szkolenie z produkcji strzeleckiej z nacisku i zza różnych schronów z celownikami zwykłymi i optycznymi

Ćwiczenie odbywa się na specjalnie wyposażonym obozie strzeleckim. Trening należy wykonywać ze wszystkich pozycji, w zależności od wysokości i formy zamknięcia: stojącej, klęczącej, siedzącej i leżącej, od zatrzymania oraz z ręki, zarówno z pasem jak i bez pasa.

Ćwiczenia wykonywane są w pełnym sprzęcie kempingowym.

W obecności karabinów snajperskich ćwiczenia przygotowawcze bez żywego naboju przeprowadzane są z celownikiem optycznym, aby nauczyć się technik ustawiania głowy i oka w każdej z pozycji bojowych strzelca, które mają swoje własne cechy.

Aby uzyskać prawidłowe i zręczne wykorzystanie różnych przystanków i zamknięć w terenie do strzelania: wykop, rów, lejek, narożnik, domy, okno, szczelina w murze, płot, płot wiklinowy, kamień , drzewo, krzak itp. Wymagaj prawidłowej pozycji strzelca i karabinu oraz najlepszego wykorzystania zamknięcia chroniącego przed oczami i strzałami.

4c. Ćwiczenie strzelania z naboju małego kalibru z naciskiem na zamknięcia

Cel 8a - runda na tarczy.

Dystans- 50m.

Wkłady- 8 (2 naboje z każdej pozycji).

pozycja strzelecka- leżenie, siedzenie, klęczenie i stanie. Używaj ograniczników i zamknięć we wszystkich pozycjach.

Pokaż hity- po strzale z każdej pozycji.

Ćwiczenie- wybij co najmniej 9 punktów z każdej pozycji.

Kolejność wykonania. Linia ognia musi być wcześniej wyposażona w lokalne przedmioty (przenośne modele drewniane, skrzynie z ziemią, tyczki, worki gliniane, kłody itp.). Kursanci na polecenie dowódcy zajmują kolejne pozycje do strzelania, dostosowując się do przystanków i zamknięć według własnego uznania, zgodnie z nauczanymi zasadami. Dowódca przed otwarciem ognia musi sprawdzić poprawność i celowość korzystania przez każdego ucznia z miejscowych przedmiotów.

4lat. Rozwiązanie zadań strzeleckich i taktycznych

W ćwiczeniu wypracuj i pogłębij następujące zagadnienia: a) rozpoznanie i ocena terenu; b) wybór miejsca na stanowisko strzeleckie i jego wyposażenie; c) sporządzenie karty strzeleckiej i najprostszego rysunku perspektywicznego terenu przed nami; d) obserwacja pola walki, poszukiwanie i rozpoznawanie celów; e) określenie odległości do nich; f) termin otwarcia ognia; g) wybór najkorzystniejszych przyrządów celowniczych i punktów celowania; 3) wybór najkorzystniejszej pozycji do oddania strzału i momentu oddania strzału; i) oddawanie strzałów i monitorowanie ich wyników.

4d. Praktyka w konserwacji i przechowywaniu karabinów i amunicji w warunkach działania środków (trwałych i nietrwałych)

Ćwiczenie ma na celu wpojenie kursantom umiejętności podejmowania działań mających na celu zachowanie karabinu, celownika optycznego i amunicji: a) przy pierwszym znaku OV; b) podczas ataku gazowego; c) po opuszczeniu obszaru działania OV.

4e. Ćwiczenie strzelania ostrą amunicją w spoczynku i zza zamknięć

Cel Nr 13 - pasek, naklejony na tarczę o wymiarach 1X1,5m.

Dystans- 500m.

Wkłady- 3 (za każdy celownik).

Czas

pozycja strzelecka- klęcząc lub stojąc z powodu zamknięcia.

Ćwiczenie

Kolejność wykonania- przy pierwszej porażce celu strzelanie ustaje.

Ćwiczenie wykonywane jest w pełnym sprzęcie biwakowym.

4g. Szkolenie w strzelaniu z kolan z celownikami zwykłymi i optycznymi

Aby osiągnąć prawidłowe i zręczne wykonanie techniki z prawidłową ułożeniem ciała, nóg i ramion, zarówno przy użyciu pasa, jak i bez niego. Ćwiczenie wykonujemy nabojami treningowymi, z weryfikacją celowania i wciągnięcia spustu do ortoskopu.

4z. Ćwiczenie strzelania z naboju małego kalibru z kolan i siedząc

Cel 8a - runda na tarczy.

Dystans- 65m.

Wkłady- 8 (4 z każdej pozycji).

Czas- 5 sek. za strzał, nie licząc załadunku.

pozycja strzelecka- klęczenie i siedzenie.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- znokautuj co najmniej 16 punktów.

4i. Ćwiczenie ostrą amunicją klęcząc i siedząc

Cel

Dystans- 300 m.

Wkłady- 2 (z każdego widoku) z pozycji klęczącej; 2 (z każdego wzroku) z pozycji siedzącej.

Czas- 5 sek. za strzał, nie licząc załadunku.

pozycja strzelecka- klęczenie i siedzenie.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- trafiaj w cel każdym wzrokiem.

Kolejność wykonania- kto spełnił warunki pierwszego pocisku, drugiego nie strzelaj.

4k. Ćwiczenia strzeleckie z ręki

Aby osiągnąć prawidłowe i sprawne wykonanie wesela z prawidłową i stabilną pozycją tułowia, nóg i ramion.

Ćwiczenie do wykonania z nabojami treningowymi. Zwróć szczególną uwagę na prawidłowe zwolnienie spustu.

Zakończ szkolenie ćwiczeniami ze strzelania w ruchu. W oddziałach kawalerii poćwicz strzelanie z konia.

4l. Ćwicz strzelanie z naboju małego kalibru w pozycji stojącej

Cel 8a - runda na tarczy.

Dystans- 65m.

Wkłady - 4.

pozycja strzelecka- stojąc z rękami.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- znokautuj co najmniej 14 punktów.

4m. Ćwiczenie ostrej amunicji w pozycji stojącej

Cel Nr 13 - pasek, naklejony na tarczę, rozmiar 1X1,5m.

Dystans- 300m²

Wkłady- 2, tylko zwykłym wzrokiem.

Czas- 5 sek. za strzał, nie licząc załadunku (dołek wliczany jest do licznika czasu).

pozycja strzelecka- stojąc, z rękami.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- uderzyć w cel.

Kolejność wykonania. Strzelec wystrzeliwuje oba pociski, niezależnie od tego, czy trafi pierwszy pocisk. Ćwiczenie należy przeprowadzić z uczniem sprawdzającym naboje treningowe i kontrolne przed każdym strzałem z naboju żywego.

ZADANIE PIĄTE

STRZELANIE Z POWIETRZA (w promieniu 500 m)

a) ostra amunicja - 9 (sterowanie główne - 7; zap. - 2);

b) naboje małego kalibru - 15 szt.

ostentacyjne ćwiczenia

Cel- rękaw holowany przez samolot, stożek ścięty z tkaniny, średnica podstawy 1 m, długość 5 m.

Dystans- 200-300 m.

Wysokość- 100-200 m,

Wkłady- 3 na strzelca (tylko ze zwykłym celownikiem).

Czas zależy od lokalizacji celu w sektorze ognia.

pozycja strzelecka- klęczące lub stojące, stosowane do terenu. Pokaz trafień - pod koniec strzelania. Nakaz wykonania. Ćwiczenie wykonuje grupa najlepszych snajperów, składająca się z 4 par. Po otrzymaniu zadania taktycznego grupy zajmują stanowiska strzeleckie i adaptują się do obrony przeciwlotniczej na wskazanym przez lidera sektorze. Na sygnał lidera samolot z rękawem wykonuje trzy kolejne loty w wyznaczonym sektorze. Za każdym razem, gdy pojawia się samolot, grupa otwiera ogień w rękaw. Wybierając czas oddania strzału, gdy rękaw znajduje się w sektorze ognia. Jeśli nie jest możliwe zorganizowanie tego ćwiczenia, należy ograniczyć się do ćwiczenia strzelania z nabojów treningowych (pustych) do samolotu lecącego na różnych wysokościach i w różnych kierunkach na dystansach snajperskich (do 500 m).

Program testów i ćwiczeń opracowywany jest wspólnie z zaproszonym pilotem, który ma latać. Program musi być w rękach kierownika ćwiczeń i pilota podczas lotu. Każdy punkt programu powinien zawierać: kierunek ruchu wzdłuż lokalnych obiektów ostro widocznych z nieba (koryto kolejowe, autostrada itp.), wysokość lotu oraz, w razie potrzeby, obiekty ataku dla samolotu (nurkowanie).

Ćwiczenie takie można zorganizować w skali cząstkowej dla wszystkich jednostek, aby dać praktykę w wykonywaniu technik strzeleckich na samolotach oraz praktyczne przyswojenie zasad strzelania do nich.

Notatka.Ćwiczenie wykonuje się przy pomocy zwykłego celownika, ze względu na brak możliwości przyjęcia wymaganego prowadzenia, gdy samolot leci przodem (samolot opuszcza pole widzenia celownika optycznego). Podczas lotu ukośnego, gdy samolot porusza się bezpośrednio w kierunku strzałki (zbliża się lub cofa), możliwe jest również użycie celownika optycznego.

Ćwiczenie testowe

Cel nr 23 (sylwetka samolotu), montowany na ruchomym przewodzie.

Dystans- 40m.

Wkłady- 4 (tylko dla zwykłego wzroku).

Czas określony przez ruch celu.

pozycja strzelecka- z kolana lub stania z ręki, według uznania szkolonego.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach.

Stopień- trafienie w sylwetkę: "doskonałe" - 4 kule; „dobry” - 3 kule; „zadowalający” - 2 kule.

Kolejność wykonania. Ćwiczenie wykonujemy w pełnym ekwipunku turystycznym. Kursant przygotowuje się do strzelania i ładuje karabin zanim cel się poruszy. Cel porusza się z prędkością 3-4m na sekundę. na co najmniej 20 m. Ruch tarczy powtarzany jest 4 razy.Za każdy ruch tarczy szkolony oddaje jeden strzał - w kierunku dowódcy lub obserwatora, gdy tarcza wejdzie w sektor bezpiecznego ostrzału.

Przyczyna niepowodzeniaĆwiczenie jest zwykle niewystarczającym szkoleniem w produkcji strzelania do szybko poruszających się celów.

Ćwiczenia przygotowawcze

5a. Trening w pozycji do strzelania do celów powietrznych

Ćwiczenie do wykonania na ziemi z nabojami treningowymi.

Trenować w szybkiej i zręcznej pozycji do strzelania do modeli samolotów zawieszonych na możliwej wysokości z różnych pozycji (stojącej, klęczącej, siedzącej, leżącej na plecach) zarówno z podparciem, jak i bez. Zwiększa prędkość gotowości do strzelania do samolotu z dowolnej pozycji, łącznie z ładowaniem magazynka i ustawieniem celownika na komendę - do 6 sekund.

5 B. Szkolenie z rozpoznawania samolotów (przyjaciel lub wróg))

Ćwiczenie ma być wykonane pokrótce na zredukowanych modelach samolotów typowych dla własnego lub cudzego lotnictwa, ucząc rozpoznawania przynależności statku powietrznego nie tylko po znakach identyfikacyjnych, ale także po znakach zewnętrznych. Aby rozwijać umiejętności ich rozpoznawania, należy szeroko wykorzystywać obserwację przelatujących statków powietrznych podczas ćwiczeń w terenie.

V wiek Szkolenie z określania odległości do samolotów według ich typu i wielkości

W pierwszej kolejności ćwiczenie powinno być przeprowadzone krótko, z wykorzystaniem zredukowanych modeli samolotów, przy użyciu urządzenia Lira i linii karabinów Armii Czerwonej do określenia odległości warunkowych.

W przyszłości przejdź do ćwiczeń z określania odległości od rzeczywistych statków powietrznych, wykorzystując w miarę możliwości najbliższe lotnisko lub samoloty przypadkowo przelatujące podczas ćwiczeń w terenie. W ćwiczeniach tych należy nabyć umiejętność szybkiego określania odległości do samolotu (poprzez widoczność szczegółów) na oko z dokładnością do 500m z dokładnością do 100m.

5g Szkolenie w strzelaniu do samolotów w różnych kierunkach ruchu

Ćwiczenie należy wykonać krótko na sylwetkach lub modelach samolotów, najpierw z celownika ze sprawdzeniem celowania za pomocą wskaźników, a następnie z ręki ze sprawdzeniem celowania za pomocą ortoskopu. Aby osiągnąć umiejętność określania kierunku ruchu samolotu i odpowiednio doboru instalacji celownika i punktu celowania samolotu:

a) napastnik

b) przejście w bok (metody celowania nad lokalnymi obiektami na polecenie dowódcy z usunięciem punktu celowania dla określonej liczby korpusów statków powietrznych).

5d. Ćwicz strzelanie z naboju małego kalibru w samolocie

Cel nr 32 (sylwetka samolotu nurkującego na strzelca, naklejona na wysokości możliwej w warunkach strzelnicy).

Dystans- 10m.

Wkłady - 3.

Czas- 3 sek. za strzał, nie licząc przygotowania i załadunku.

pozycja strzelecka- z kolana lub stojąc z ręki - do wyboru kursanta.

Pokaż hity- po każdym strzale.

Ćwiczenie- trafić dwoma pociskami w okręgu opisanym od środka głowy samolotu, o promieniu 2 cm.

5 - to samo.

Cel nr 33 (sylwetka przelatującego z przodu samolotu), wklejona na panoramę z wybitnymi lokalnymi obiektami (pojedyncze drzewa, kościoły itp.).

Pozostałe warunki są takie same jak w poprzednim ćwiczeniu.

Ćwiczenie wykonuje się przez wycelowanie nad lokalny obiekt na polecenie dowódcy. Punkt kontrolny miernika jest określany przez dowódcę poprzez przekroczenie linii kierunku ruchu celu i pionu przez lokalny obiekt.

5zh - to samo.

Cel nr 34 (sylwetka samolotu nurkującego w sąsiednią część).

Pozostałe warunki są takie same jak w poprzednich ćwiczeniach.

Ćwiczenie wykonuje się przesuwając punkt celowania do określonej liczby kadłubów celów w odległości warunkowo wskazanej przez dowódcę. Punkt kontrolny określa dowódca za pomocą prostego pomiaru.

ZADANIE SZÓSTE

SZYBKIE NISZCZENIE WIELU CELÓW Z PRZENIESIENIEM OGNIA WZDŁUŻ PRZODU I GŁĘBOKOŚCI, Z KONWENCJONALNYM LUB OPTYCZNYM WZROKIEM (w promieniu 800-1000 m)

Aby wykonać zadanie, wydawane są następujące elementy:

a) ostra amunicja – 47 (kredyty ćwiczenia – 15, przygotowanie – 22, rezerwa – 10);

b) naboje małego kalibru - 30.

Zadanie jest wykonywane w skafandrach kamuflażowych jako część pary.

Ćwiczenie testowe:

Cel nr 28 - peryskop; nr 29 - luka; głowa wojownika (ryc. 4), nr 12 - klatka piersiowa.

Dystans- 100-400 m.

Wkłady - 15.

Czas. Każdy kursant ma 10 minut na wybranie miejsca w określonym obszarze, zajęcie go i zamaskowanie, sporządzenie planu długoterminowego; czas strzelania zależy od wyglądu i ruchu celów.

pozycja strzelecka- do wyboru strzelca, na terenie wskazanym przez komendanta straży pożarnej.

Pokaż hity- na koniec ćwiczenia.

Stopień- trafić wszystkie cele, wydając nie więcej niż: "doskonały" - 8 rund; „dobry” - 12 rund; „zadowalający” - 15 rund.

Nakaz wykonania. Przywódca daje każdemu snajperowi krótką sytuację taktyczną i zadanie, wskazując obszar lokalizacji i sektor działalności. Wyszkolony posterunek, zastosowany do terenu i zamaskowany, bada otrzymany sektor i sporządza długofalowy plan. Obszar docelowy powinien być oznaczony wieloma lokalnymi cechami i punktami orientacyjnymi. W centrum obszaru docelowego ustawiony jest cel - wykop z otworem strzelniczym w odległości 200-250 m. Po 10 minutach. po przydzieleniu zadania kierownik zaczyna pokazywać cele:

a) pojawia się pierwszy cel - klatka piersiowa w odległości 300-400 mi stoi do porażki, ale nie dłużej niż 45 sekund; po uderzeniu natychmiast spada (chowa się).

b) Po 1 min. od początku pojawienia się pierwszego celu drugi cel pojawia się w odległości 150-200 m - głowa myśliwca (ryc. 4), poruszająca się wzdłuż frontu z jednego zamknięcia do drugiego przez 10 m przez 15 sekund ; strzelec przekazuje jej ogień; po trafieniu cel spada (ukryty).

c) Po 2 minutach od początku pojawienia się pierwszego celu w otworze strzelniczym rowu (ryc. 3) pojawia się głowa żołnierza, na której strzelec samodzielnie otwiera ogień; cel pojawia się na 5 sek. kilka razy (w odstępach 7-10 sekund) przed porażką, ale nie więcej niż 5 razy; po trafieniu cel natychmiast znika i nie pojawia się ponownie.

d) 2,5 minuty po rozpoczęciu pojawiania się pierwszego celu z dala od niego, w odległości 100-150 m, pojawia się czwarty cel - peryskop na 40 sekund, strzelec przekazuje mu ogień; po trafieniu cel jest natychmiast ukrywany.

Jeżeli strzelec nie trafi w żaden z pierwszych trzech celów, ćwiczenie zostaje przerwane, a strzelec zostaje usunięty z kontynuowania go w celu dodatkowego treningu.

Lider jest ostrzegany o nietrafieniu w cele za pomocą wskaźników lub telefonicznie lub konwencjonalnymi znakami z ziemianki (flagi).

Ćwiczenia przygotowawcze

6a. Rozwiązanie taktycznego zadania broni ręcznej polegającej na strzelaniu w bitwie

Ćwiczenie rozgrywane jest na prawdziwym terenie za pomocą nabojów treningowych. Cele są albo lekkimi przenośnymi celami, albo żywymi ludźmi. W tym drugim przypadku może to nastąpić w formie nadchodzącej kolizji pożarowej. Ćwiczenie powinno dotyczyć następujących pytań:

a) tajne poruszanie się po polu bitwy z kamuflażem i nakładaniem na teren;

b) obserwacja pola walki;

c) ocena i wybór celów;

d) sporządzenie planu wieloletniego;

e) określenie odległości;

e) prowadzenie dziennika obserwacji;

g) wymienność snajperów;

h) dobór punktów celowniczych i celowniczych w zależności od wielkości celów;

i) określenie wymaganej liczby nabojów do trafienia w różne cele.

6b. Ćwiczenie czytania na odległość, kamuflażu i obserwacji pola bitwy

a) Opracuj ćwiczenie: „Praktyka wyznaczania odległości za pomocą celownika optycznego” – warunki jak w ćwiczeniu 2 Kursu wyznaczania odległości;

b) opracować ćwiczenia 2d, 2d, 3a, 3b, 3v z Kursu Obserwacji i Bojowego Użytkowania Terenu.

6c. Praktyka strzelania z naboju pod napięciem z przeniesieniem ognia wzdłuż frontu

Cel Nr 11 - głowa i nr 12 - klatka piersiowa w odstępie 10-12 m, spadająca lub chowająca się w przypadku uszkodzenia.

Dystans- 300--400 m.

Wkłady - 5.

Czas- 40 sek. bez załadunku.

pozycja strzelecka- do wyboru studenta.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach.

Stopień- uderz obie piony, wydając nie więcej niż: "doskonały" - 3 rundy; „dobry” - 4 rundy; "zadowalający" - 5 rund.

Kolejność wykonania. W odległości 20-30 m od linii ognia snajper otrzymuje krótką sytuację taktyczną i wskazany sektor obserwacyjny. Snajper, przykładając się do terenu, zajmuje miejsce do strzelania i przebiera się. Następnie ma 1,5 minuty na zapoznanie się z okolicą. Następnie oba cele odradzają się przez 40 sekund. Snajper sam określa odległość do celu. Trafiona postać chowa się (upada) i nie pojawia się ponownie. Ćwiczenie wykonujemy w kamuflażu. W celu lepszego zbadania kwestii strzelania z niezmierzonych odległości zaleca się zmianę linii ostrzału przy każdej zmianie lub pokazanie nowego celu.

6 lat. Praktyka strzelania z naboju pod napięciem z przeniesieniem ognia w głąb

Cel Nr 28 - peryskop i głowa myśliwca (ryc. 3), pojawiające się w otworze strzelniczym o wymiarach 20X30 cm.

Dystans- do pierwszego celu 150 m, do drugiego - 250 m

Wkłady - 5.

Czas zależy od wyglądu celu.

pozycja strzelecka- do wyboru kursanta, z zastosowaniem do terenu.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach.

Stopień- trafić w oba cele, nie zużywając więcej nabojów: "doskonałe" - 3 naboje; „dobry” - 4 rundy; "zadowalający" - 5 rund.

Kolejność wykonania. Dowódca przedstawia snajperowi krótką sytuację taktyczną i wskazuje mu sektor jego działalności. Stażysta jest przykładany do terenu, przebiera się, bada otrzymany sektor. 2 minuty po przydzieleniu zadania, na polecenie menedżera, rozpoczyna się wyświetlanie celów.

Najpierw na 20 sekund pojawia się peryskop, na którym strzelec otwiera ogień; po trafieniu peryskop natychmiast się chowa. Po 20 sek. po pojawieniu się peryskopu pojawia się drugi cel - głowa w otworze strzelniczym. Głowica pojawia się 5 razy, za każdym razem na 5 sekund, z przerwami między wyświetlaniem 10-15 sekund. Po pierwszej porażce głowa już się nie pojawia.

6d. Praktyka strzelania z naboju pod napięciem z przeniesieniem ognia wzdłuż przodu i w głąb

Cele: nr 28 - peryskop, głowa (ryc. 3) w otworze strzelniczym i głowa myśliwca (ryc. 4), poruszająca się wzdłuż frontu.

Dystans- 100-300 m.

Wkłady - 12.

Czas zależy od wyglądu i ruchu celu.

pozycja strzelecka- do wyboru studenta.

Pokaż hity- na koniec ćwiczenia.

Stopień- trafić wszystkie cele, wydając nie więcej niż: "doskonały" - 8 rund; „dobry - 10 rund; "zadowalający" - 12 rund.

Kolejność wykonania- ćwiczenie przebiega podobnie jak ćwiczenie testowe 5.

ZADANIE SIÓDME

POŻAR Z RÓŻNĄ WIDOCZNOŚCIĄ CELU (NOC W CIEMNOŚCI) ZE SZTUCZNYM OŚWIETLENIEM O ZMIERZCHU (do 400 m)

Aby wykonać zadanie, wypuszczane są naboje bojowe: dla zwykłego wzroku - 12 (kontrola kredytowa - 3, port - 3 i zastępca - 6); na celownik optyczny - 12 (kredyty ćwiczenie -3, przygotowanie -3 zap.-6).

Naboje małego kalibru - 10.

Ćwiczenie testowe 7

Cel Nr 14 to utwór do biegania.

Dystans- 200m.

Wkłady- 3 (za każdy celownik).

Cel- zwykłe i optyczne.

Czas- przy każdym oświetleniu celu oddaj strzał.

pozycja strzelecka- leżenie, używanie paska i nacisku jest dozwolone.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach z tego celownika.

Ocena - trafienie w cel: "doskonałe" - 3 kule; „dobry” – 2 kule i „zadowalający” – 1 kula.

Nakaz wykonania. Szkolony otrzymuje od prowadzącego krótkie zadanie taktyczne i jest ulokowany do strzelania. Urządzenie otrzymuje 2 minuty, po których dowódca nakazuje rozpoczęcie pracy wskaźników. Wskaźniki po 5-10 sekundach. po wyuczonej kolejności oświetlaj cel przez 3-4 sekundy. Cel jest oświetlany 4 razy w nierównych odstępach co 5-10 sekund.

Ćwiczenia przygotowawcze

7a. Ćwiczenie czytania na odległość, obserwacji pola bitwy i kamuflażu

1. Opracuj trzecie zadanie Kursu dotyczące wyznaczania odległości.

2. Opracuj ćwiczenia 3e, 3g, 3h i 3i z Kursu Obserwacji i Bojowego Użytkowania Terenu.

7b. Ćwicz strzelanie z naboju małego kalibru w ciemności z krótkim oświetleniem celu

Cel Nr 14 - figura biegnąca, zmniejszona 10 razy, naklejona na panoramę.

Dystans- 25m.

Wkłady - 3.

Czas- na każde oświetlenie celu oddaj 1 strzał.

pozycja strzelecka- leżąc, od przystanku.

Pokaż hity- po wszystkich strzałach.

Warunki wykonania- uderzyć w cel.

Kolejność wykonania. Praktykant przygotowuje się do strzału i ładuje karabin w ciemności. Cel zostaje na krótko oświetlony przez dowódcę, nieoczekiwanie dla szkolonego, poprzez włączenie światła nad dal lub tajnej latarni. Cel zostaje oświetlony 4 razy, za każdym razem przez 3-4 sekundy. w nieregularnych odstępach 5-10 sekund.

VII wiek Ćwicz strzelanie ostrą amunicją w całkowitej ciemności

Cel Nr 12 - klatka piersiowa, na tarczy 1X1 m, w pysku tarczy wykonano otwór o średnicy 2 cm.

Dystans- 150 m.

Wkłady- 3 (za każdy celownik).

Cel- zwykłe i optyczne.

Czas- nie więcej niż 1,5 minuty.

pozycja strzelecka- według uznania ucznia.

Pokaż hity- po oddaniu strzału z każdego celownika.

Stopień- trafienie w cel: „doskonałe – 3 kule; „dobry” - 2 kule; „zadowalający” - 1 kula.

Kolejność wykonania. Podczas strzelania zwykłym celownikiem można zakryć muszkę i przeciąć ją świetlistą kompozycją. Stażyści zajmują pozycje do strzelania. Na polecenie lidera wskaźnik oświetla dziurę w tarczy od tyłu (imitacja palenia przez obserwatora wroga) na 3-4 sekundy, po czym robi przerwę na 5-6 sekund. i ponownie oświetla. Powtarza się to 4 razy.

ZADANIE ÓSME

OGIEŃ JAKO GRUPA SNIPERÓW (w promieniu 1500 m)

Aby wykonać zadanie, wypuszczane są naboje bojowe - 39 na ćwiczącego (kredyty ćwiczeniowe - 25, przygotowanie - 7, rezerwa - 7).

Ćwiczenie testowe 8

Podmiot- działania grupy snajperów w straży bojowej podczas obrony.

Cele nauki.

1) Sprawdzenie dowódcy plutonu w organizacji ostrzału grupy snajperów.

2) Testowanie snajperów w umiejętności współdziałania z sąsiednimi parami snajperów.

Program strzelecki

Wyznaczanie zadań dla snajperów przez dowódcę plutonu; wybór, rozmieszczenie i zajęcie przez snajperów miejsc do strzelania; sporządzanie planów długoterminowych lub kart strzeleckich; organizacja nadzoru. Strzelanie ze snajperów; separacja i regulacja ognia.

Organizacja strzelecka

Dowódca kompanii strzeleckiej lub szef drużyny snajperskiej. Zaplecze taktyczne - pluton w warcie bojowej. Liczba celów i kolejność ich rozmieszczania jest pokazana na rysunku 1. Wszystkie cele muszą pojawiać się, spadać lub chować się w momencie trafienia. Aby monitorować nakładanie się na teren i ich kamuflaż w rejonie sytuacji docelowej w ziemiankach (nie w ustawieniu z wystrzelonymi celami), znajdują się obserwatorzy z peryskopami.

SCHEMAT 1.

Czas na rozstawienie, zajęcie miejsc do strzelania i kamuflażu oraz przygotowanie danych do strzelania to 15 minut, a na strzelanie - 5 minut. Obliczenie ostrej amunicji dla czterech par snajperów - 200 (25 sztuk na strzelca).

Kolejność postępowania

W strzelaninie biorą udział jednocześnie cztery pary snajperów. Jedna para może strzelać z celownika optycznego. Każda zmiana to snajperzy z jednej kompanii pod dowództwem jednego z dowódców plutonu, wyznaczonego przez szefa straży pożarnej. Dowódca ogłasza dowódcy plutonu krótką sytuację taktyczną, dowódca plutonu wyjaśnia sytuację i przekazuje zadanie snajperom, po czym snajperzy, na polecenie dowódcy plutonu, zaczynają wykonywać swoje zadanie. Po tym, jak snajperzy zajmą miejsca do strzelania i będą gotowi do strzelania, dowódca wydaje rozkaz podniesienia celów. Wszystkie cele są podnoszone w tym samym czasie.

Snajperzy samodzielnie otwierają ogień. Każdy trafiony cel jest natychmiast ukrywany. Po pięciu minutach od momentu pojawienia się tarcz, na polecenie lidera, cele nie trafione zostają ukryte.

Punktacja strzelecka - punkty karne naliczane są za każdy nie trafiony cel: za nietrafioną broń batalionową - 3 punkty; za nieuszkodzony sztalugowy karabin maszynowy - 3 pkt; za nietrafiony lekki karabin maszynowy - 2 punkty i każdy nietrafiony cel spośród pozostałych - 1 punkt. Aby ukończyć ćwiczenie, musisz zdobyć nie więcej niż 10 punktów karnych przy największych oszczędnościach nabojów: „doskonały” - przy zużyciu nie większym niż 160 nabojów; „dobry” - przy zużyciu nie większym niż 180; „ zadowalający” - przy zużyciu nie większym niż 200 nabojów.

SCHEMAT 2.

Ćwiczenia przygotowawcze

8a. Praktyka w rozwiązywaniu problemów strzeleckich

Ćwiczenie jest opracowywane w ramach grupy snajperów. Ćwiczenie wykonuje się na zróżnicowanym terenie, powtarzając je o różnych porach dnia. Opracowując ćwiczenie zwróć uwagę na organizację obserwacji, rozkład ognia pomiędzy parami snajperów; do oceny celów i określenia wymaganej liczby strzałów do trafienia w różne cele.

8b. Praktyka strzelania w grupie snajperów z rozmieszczeniem na cele

Cel jest taki, jak pokazano na diagramie 2.

Odległość - od 200 do 800 m.

Naboje - 56 na 4 pary snajperów (7 sztuk na poduszkę grzewczą).

Czas - 2 minuty po zakończeniu przygotowań do strzelania.

Celownik - jedna para jest dozwolona optyczna, reszta - zwykła.

Punktacja strzelecka - punkty karne naliczane są za każdy nie trafiony cel: za nietrafiony ciężki karabin maszynowy - 3 punkty; za nietrafiony lekki karabin maszynowy - 2 punkty i każdy nietrafiony cel spośród pozostałych - 1 punkt.

Ocenę „doskonały” otrzymuje się, gdy otrzyma nie więcej niż 3 punkty karne.

Ocena „dobry” - przy otrzymaniu nie więcej niż 7 punktów karnych.

Ocena "zadowalająca" - przy otrzymaniu nie więcej niż 10 punktów karnych.

Kolejność wykonania jest zgodna z ćwiczeniem próbnym 6, ale instalacja wszystkich celów jest martwa.

Strzelcy strzelają podczas wydechu, stosując przerwę oddechową (odstęp 1-2 sekund) między wdechem a wydechem. Dlaczego strzelcy robią to w ten sposób, a nie inaczej? Aby lepiej to zrozumieć, przyjmij pozycję leżącą z naciskiem. Wyceluj karabin w cel. Wdychać. Poczujesz, że podczas wdechu klatka piersiowa zwiększyła swoją objętość i uniosła się. Wraz z nią podniósł się również kolba broni, a muszka odpowiednio się obniżyła. Podczas wydechu klatka piersiowa kurczy się, a przedni wzrok podnosi się. Dzieje się tak zarówno podczas strzelania z postoju, jak i podczas strzelania z procy. Osoba strzelająca z pistoletu może strzelać zarówno na wdechu, jak i na półwydechu, ale leżący strzelec z karabinu może strzelać w całości tylko na wydechu. W momencie przerwy w oddychaniu, podczas wydechu w organizmie zaczyna gromadzić się dwutlenek węgla, który działa odprężająco na mięśnie. Pulsacja w czasie przerwy oddechowej jest najmniejsza. Przy wydychanym powietrzu i napiętej klatce piersiowej ciało strzelca jest rozluźnione w najbardziej naturalny sposób.

Dlatego strzelec przyjmuje pozycję na celu w taki sposób, że podczas wydechu muszka lub inne przyrządy celownicze w naturalny sposób przesuwają się pod tarczą.

Natura dała ludziom różne organizmy. U niektórych osób przy pełnym wydechu powstaje stan napięcia ciała.

Jest to szczególnie widoczne w wojownikach walczących wręcz. Dlatego w takich przypadkach zaleca się, aby mając wydychane powietrze z płuc, wykonać lekki wdech (jedna czwarta lub połowa) i wstrzymać oddech.Nie można gwałtownie wstrzymywać oddechu. Wstrzymywanie oddechu odbywa się poprzez łagodne zaprzestanie oddychania przy pełnym wydechu, pół wydechu lub pół wdechu.

Strzelec może i powinien ćwiczyć wstrzymywanie oddechu na 10-15 sekund potrzebne do oddania strzału. Przed strzałem zaleca się wykonanie kilku głębokich, spokojnych wdechów i wydechów w celu wzbogacenia organizmu w tlen.

W momencie strzału położenie muszki i innych przyrządów celowniczych względem celu musi być stabilne, to znaczy jednolite. Taka stabilna pozycja podczas strzelania snajperskiego może być tylko podczas przerwy oddechowej. Dlatego też czasami stosowana metoda wyjaśniania i korygowania celowania w pionie poprzez wstrzymywanie oddechu w różnych momentach będzie błędna. Na przykład podczas strzelania w pozycji leżącej, muszka jest wyżej lub niżej w stosunku do celu, a strzelec próbuje skorygować punkt celowania wyżej lub niżej przez wdech lub wydech. Ta metoda nie jest zalecana dla początkujących. Czasami robią to tylko doświadczeni rzemieślnicy, biegle posługujący się technikami strzelania.

Dla początkujących strzelców cały system błędów i chybień wiąże się z niewłaściwym oddychaniem podczas strzelania.

Jeśli strzelec w ogóle nie wstrzymuje oddechu podczas strzelania, wbrew wskazówkom instruktora, z boku widać, jak lufa jego karabinu „oddycha” w górę iw dół. Separacje w tym przypadku przebiegają pionowo z dużą wartością.

Oddech należy wstrzymywać bezpośrednio przed strzałem, 5-6 sekund przed nim, po sprawdzeniu przygotowania strzelec „położył się”, najpierw skierował broń w cel i zajrzał w nią. Błędem często popełnianym przez początkujących strzelców jest to, że wstrzymują oddech bez „wpatrywania się” w cel, a czasem nawet bez „kładzenia się”. W tym samym czasie pod sam koniec strzału kończy się im powietrze, początkujący zaczyna się dusić i szybko naciska na spust. Prowadzi to do nieuniknionych niepowodzeń. Dla instruktora oznaką wczesnego wstrzymywania oddechu przez podchorążego jest to, że lufa karabinu, która podczas normalnej pracy oddechowej również „oddycha” w górę i w dół, a następnie zatrzymuje się na 5-6 sekund, aby oddać strzał, nie „ oddychać” od samego początku, a przed strzałem małe konwulsyjne drgania tułowia.

Początkujący idą też na drugą skrajność: wstrzymują oddech za późno, tuż przed oddaniem strzału, kiedy broń jeszcze się nie "wypoziomowała" i "ustabilizowała" do strzału. Separacje obserwuje się wzdłuż pionu, najczęściej w górę. Instruktor zauważa taki błąd ucznia, zwracając uwagę na brak zatrzymania wahań lufy w górę iw dół przed oddaniem strzału lub na bardzo lekkie zatrzymanie.

Powszechnym występkiem początkujących strzelców jest długie wstrzymywanie oddechu podczas strzelania. Kiedy strzelec bardzo długo wstrzymuje oddech, opóźniając strzał, to w końcu nie ma wystarczającej ilości powietrza, zaczyna się głód tlenu, a strzelec próbuje szybko pociągnąć za spust i dokończyć strzał. Rezultatem jest najczęściej chybienie. Przy tym wszystkim strzelec niepostrzeżenie się napina, co powoduje zwiększone zmęczenie.

Na normalny strzał potrzebujesz nie więcej niż 5-6, maksymalnie 8 sekund. Jeśli strzelec nie może się tym razem spotkać, to coś go powstrzymuje. Przede wszystkim instruktor musi sprawdzić poprawność przygotowania: przy prawidłowym „odpoczywającym” i wytrenowanym, nagromadzonym przygotowaniu, gdy wszystko, co mogło być chore, chorowało i nie boli z żadnej strony, nie ciągnie ani nie naciska , nic nie powinno kolidować ze strzałką. W takim przypadku instruktor za pomocą stroboskopu lub wpinając karabinek w celownik z kontrolą celowania, sprawdza poprawność celowania danego strzelca.

Takie sprawdzenia czasami ujawniają bardzo ciekawe „niespodzianki”. Na pamiątkę autora jeden ze strzelców uparcie celował muszką w ramiona celu na klatce piersiowej. Okazało się, że jego grzywa szczerbinki była zbyt rozmyta i dlatego zawsze brał dużą muchę. W innym przypadku strzelec pracował na dużym celu z przerwą i wziął bardzo dużą przerwę. Przy dużej szczelinie znacznie trudniej jest utrzymać jej jednolity rozmiar, dlatego ten strzelec cały czas, jak mówią, „bawił się szczeliną”, rozrzucając pociski w pionie.

Strzelec otrzymuje dodatkowe ćwiczenia rozwijające stabilność i równowagę (patrz wcześniej). Przy zwiększonej pobudliwości nerwowej bardzo przydatne jest pływanie: jak żaden inny zabieg uspokaja człowieka i zwiększa pojemność płuc.

Uwagę zwraca praca palca na zejściu. Przedłużone wstrzymywanie oddechu może wynikać z faktu, że palec po prostu nie pociąga za spust (patrz sekcja „Technika zwalniania spustu” poniżej).

U początkujących najczęstszą przyczyną przedłużonego wstrzymywania oddechu jest niska stabilność strzelania spowodowana niewystarczającym treningiem. Dlatego początkujący strzelec zmuszony jest do przyjęcia pozycji gotowej do pozycji leżącej z karabinem i przy zachowaniu wszelkich zasad celowania, trzymania muszki w wyznaczonym punkcie celowania, bez odrywania się od broni i bez wyrywania kolby z karabinu. ramię przez godzinę. Wszystko to dzieje się bez bezczynnych kliknięć. Strzelec ćwiczy tylko wstrzymywanie oddechu, wykonując go w momencie połączenia muszki z pożądanym punktem celowania. Jednocześnie fabrykacja jest jednocześnie dopracowywana i korygowana. Strzelec przyzwyczaja się do zwiększonych obciążeń i określa, co zrobił dobrze w gotowości, a co było nie tak, a co wyraźnie mu przeszkadzało. Dla instruktora bardzo ważne jest, aby kadet rozumiał potrzebę tego wszystkiego i robił to wszystko świadomie. Świadomy entuzjazm strzelca „od wewnątrz” w takich przypadkach jest ważniejszy niż korekty dowódcy „na zewnątrz”.

Niektórzy strzelcy, zwłaszcza strzelając w pozycji stojącej, mimowolnie napinają mięśnie obręczy barkowej, brzucha, brzucha, szyi, a nawet twarzy podczas wstrzymywania oddechu. Jak już wspomnieliśmy, strzelając z pozycji stojącej, trzeba zastosować spokojną siłę, ale nie można się wysilać. Napięcie jednej grupy mięśni odruchowo pociąga za sobą nadmierne i bezsensowne napięcie pozostałych mięśni. To neguje koordynację ruchów podczas celowania i naciskania spustu. Nadmierne napięcie powoduje zwiększone zmęczenie strzelca.

Kiedy strzelec jest spięty, zwykle bierze szybki, głęboki wdech przed oddaniem strzału i szybki wydech po oddaniu strzału. I nawet wyraz twarzy takiego strzelca jest napięty i zatroskany.

Aby rozładować napięcie, istnieje bardzo dobra praktyczna technika: „siedząc, wdychając unieś ręce po bokach dłońmi do góry, jednocześnie wyciągnij nogi do przodu. Wstrzymując oddech na 2-3 sekundy, mocno się rozciągaj. Następnie obróć dłonie do przodu i rozluźnij mięśnie, podczas wydechu opuść ręce i podciągnij nogi do pozycji wyjściowej ”(F.I. Zhamkov. Początkowy trening strzelca-sportowca).

Psychofizjologia walki to nauka o przyciąganiu nieodebranych potencjalnych rezerw ludzkiego ciała w celu gwałtownego zwiększenia skuteczności działań bojowych. Snajper musi mieć wyostrzony wzrok i słuch, podwyższony poziom obserwacji oraz rodzaj „zwierzęcego instynktu”, który pozwala mu przewidywać ruchy wroga, jego zachowanie, ruchy i plany taktyczne.

Aby ukończyć misję bojową i pozostać przy życiu, snajper musi zlokalizować cel, zanim ten cel go wykryje. Aby wykryć czający się, odległy i zakamuflowany cel, musisz go zobaczyć lub określić jego obecność na podstawie najmniejszych znaków otaczającego krajobrazu, wskazujących na obecność zamaskowanego celu. Można to zrobić tylko z wyszkoloną obserwacją wzrokową. Snajper musi zauważyć to, czego nie widzą inni. Obserwacja to umiejętność zauważenia naturalnego lub nienaturalnego stanu obiektów, zjawisk, zachowań ludzi i zwierząt. Obserwacja to także umiejętność budowania logicznego związku przyczynowego między obserwowanymi zjawiskami, zmiennym lub niezmiennym położeniem obiektów w krajobrazie, zachowaniem istot żywych, porównywaniem faktów i odkrywaniem możliwych działań wroga. Wartość wyszkolonej obserwacji połączonej z pracą nad mapą jest trudna do przecenienia. To jedyny realny sposób na rozwinięcie taktycznego niestandardowego myślenia, tak potrzebnego zarówno snajperowi, jak i zwiadowi.

Obserwacja to ta sama naturalna psychofizjologiczna zdolność postrzegania informacji, jak wzrok, słuch, węch. Można i należy ją rozwijać i nie ma ograniczeń w doskonaleniu tego rozwoju.

Szkolenie obserwacyjne prowadzone jest bardzo prostymi metodami.

• Instruktor kładzie na stole kilka przedmiotów: naboje z różnych broni, guziki, insygnia, naszywki maskujące, kamienie, papierosy różnych odmian i oczywiście kompas. Kadetowi pozwala się na to wszystko patrzeć przez kilka sekund, następnie kompozycję przykrywa się plandeką, a kadetowi proponuje się wymienić wszystko, co na niej jest prezentowane.
• Nieostrzeżony kadet wymienia w najlepszym razie połowę tego, co zobaczył. Instruktor wymaga korekty. „Nie powiedziałeś, z jakiej broni pochodziły naboje i ile było ich, ile kamieni, jakie były rozmiary i pochodzenie, ile papierosów i jakie to były, ile było plam na kamuflażu, i nie wymienił, jakie to były insygnia”. Za bystrość i niedbalstwo kadet otrzymuje poza kolejnością strój. Dalsze szkolenie postępuje nieco bardziej progresywnie. Czasy pokazów są skrócone. Liczba pozycji oraz ich asortyment mogą ulec zmianie. Kiedy kadet zaczyna dokładnie opisywać wszystko, co mu pokazano, zajęcia przenoszą się na naturę.
• Na dystansie 100 metrów kadet może patrzeć na krajobraz gołym okiem, po czym odwraca się plecami, a asystent (ten sam kadet) dokonuje drobnych zmian w pobliżu pola tarczowego. Kadet jest odwrócony twarzą do celów i otrzymuje polecenie opowiedzenia o zmianach, które tam zaszły. Stopniowo dystanse treningowe zwiększają się do 300 metrów. Z tej odległości snajper powinien wykrywać gołym okiem zmiany położenia obiektów - złamane gałęzie, zdeptaną trawę, kołyszące się krzaki, dym papierosowy, pojawianie się i znikanie drobnych przedmiotów (wielkości puszki). Dzieje się tak gołym okiem, ponieważ w trakcie takiego treningu wzrok wyraźnie się wyostrza. Następnie kadeci naprzemiennie wyposażają zakamuflowane pozycje i znowu gołym okiem, na tych samych odległościach do 300 metrów, trenują wykrywanie śladów tych pozycji (zbita trawa, oczyszczone odcinki ostrzału, zacienione miejsca na skraju lasu, itp.). Następnie to samo robi się w ruchu samochodem - kadeci wyznaczają na odległość odpowiednie miejsca do zastawiania przez wroga zasadzek snajperskich zgodnie z ukształtowaniem terenu. Trudno przecenić snajperów wyszkolonych w ten sposób w działaniach mobilnych – w naczelnej placówce marszowej, podczas eskortowania kolumn, w sabotażu rozpoznawczym czy grupie poszukiwawczej i jeżerskiej. Ten, kto wyposażył takie stanowiska w szkolenia, będzie mógł przewidzieć miejsca ich ustawienia w warunkach bojowych. To całkiem realne - osoba, która czeka na atak w ruchu, ma bardzo zaostrzoną podatność.

Podczas opisanych powyżej treningów wykorzystywana jest znana lekarzom praktykom psychofizjologiczna metoda mobilizowania rezerwy żywego organizmu. W codziennych czynnościach człowiek musi stale otrzymywać pewną ilość ważnych, codziennych informacji.Wiadomo, że u osób niesłyszących, które nie otrzymują części codziennych informacji operacyjnych, strata ta jest kompensowana przez wzmożony rozwój obserwacji wzrokowej. Dlatego kompetentny instruktor zmusi kadeta do szczelnego zatkania uszu z surowym wymogiem wykonania zadania szkoleniowego polegającego na identyfikacji celu w odległości 300 metrów lub większej. W tym samym czasie rezultaty zauważalnie się poprawiają, a widzenie zauważalnie się wyostrza.

Trening obserwacyjny zostaje przeniesiony na poligon. W odległości ponad 300 metrów snajperzy-obserwatorzy i tak są już zmuszeni do korzystania z urządzeń optycznych. Na dystansach 300, 350, 400 metrów kadet ma za zadanie zbadać krajobraz z dokładnością do każdego decymetra kwadratowego przez kilka godzin, jasno określić odległości do punktów orientacyjnych, przewidzieć, gdzie wróg wyposaży pozycje snajperskie i sporządzić kartę ognia. W nocy potajemnie nacieraj i wyposażaj zakamuflowane pozycje. Jednocześnie instruktorzy w każdy możliwy sposób zachęcają do twórczej inicjatywy kadetów. Inna grupa kadetów otrzymuje to samo zadanie, ale „z tej linii frontu”. O świcie obaj ćwiczą wykrywanie wyposażonych pozycji na podstawie zmian terenu i innych znaków. Pierwszy, który je odkryje, zostaje nagrodzony, ostatni zostaje ukarany. Dokładnie ten sam trening odbywa się wtedy na dłuższych dystansach – do 600 i 800 metrów.

Aby rozwinąć obserwację wzrokową w dawnych czasach, snajperzy zmuszeni byli godzinami obserwować… robotników budowlanych. W tym przypadku obserwator musiał znajdować się w takiej odległości, aby wiatr niósł fragmenty mowy potocznej. Treść rozmowy trzeba było odgadnąć z artykulacji ust mówców iz ich gestów. To ogromnie rozwinęło tak zwaną obserwację audiowizualną i pozwoliło snajperowi na badanie wzorców ludzkich zachowań i systemu jego ruchów w ograniczonej przestrzeni. Był to rodzaj studium ludzkich nawyków. Obserwator sam, na wyszkoleniu, musiał ustalić, jak i gdzie ten lub inny budowniczy zniknął w labiryncie budowanego budynku, gdzie, w jakim miejscu, pod jakim kątem i po jakim czasie powinien się pojawić. W miarę jak rosło piętro po piętrze, architektura budynku pojawiała się przed obserwatorem „w przekroju” i coraz łatwiej było mu przewidywać ruchy ewentualnych celów. Następnie zajęcia zostały przeniesione w teren, na zakrojone na szeroką skalę ćwiczenia wojskowe. Zakamuflowany snajper, znajdujący się w pobliżu pozycji pozorowanego wroga, obserwował życie swoich okopów, ziemianek i łączności. Jednocześnie snajperzy nauczyli się intuicyjnie „włączać” cel i wyczuwać z wyprzedzeniem jego pojawienie się w jakimś otwartym i niezabezpieczonym miejscu. Zbliżając się do takiego miejsca, wróg nadal niczego nie zakładał, a snajper już miał to miejsce na widoku z wcześniej „wyciśniętym” spustem. Wyszkolona obserwacja pozwoliła snajperowi stwierdzić przy najmniejszym znaku, że cel wkracza w niebezpieczne miejsce i wycisnąć zejście jeszcze zanim się tam pojawił. W rezultacie faszysta, który trochę wyprowadził się ze schronu, od razu dostał kulę w głowę. Takich rzeczy uczono na specjalnych kursach NKWD przed wojną. W czasie wojny snajperzy nauczyli się takiego przewidywania bojowego już na stanowiskach. Nie trzeba było uczyć takich rzeczy snajperów rekrutowanych z syberyjskich strzelców i ludów wschodnich - Nanai, Niwchów, Jakutów, którzy wyczuwali naturę i z daleka odczuwali w niej zmiany, nie było potrzeby uczyć takich rzeczy - wiedzieli jak to zrobić to od dzieciństwa. Na froncie odnotowywano wszystkie sztuczne zagłębienia w attykach obrony wroga, wiedząc, że tam prędzej czy później ktoś będzie musiał się wychylać, żeby zobaczyć, co dzieje się na linii frontu. A kto się wychylił, dostał kulę w czoło.

Mniej lub bardziej wyszkolony snajper zawsze stara się uchwycić moment, w którym przeciwnik, czołgając się jak dzwon w płytkich zagłębieniach terenu, podnosi głowę. Prędzej czy później musi go podnieść, aby się rozejrzeć. Po strzale snajperskim ten, który podniósł głowę, opuścił ją raz na zawsze. Doświadczeni i wyszkoleni snajperzy, którzy nauczyli się wyczuwać naturę, najmniejszą zmianę w niej i najmniejszą, nawet najmniej znaczącą fałsz w krajobrazie, zawsze będą obliczać otwartą lub zamkniętą pozycję snajpera. Co więcej, zorientują się dokładnie, gdzie wygodniej, bardziej opłacalnie i dyskretniej jest dla wroga ustawić otwartą pozycję snajperską, której wyposażenie lub zajęcie nie zajmuje dużo czasu. Doświadczony snajper zawsze określi, z jakiej pozycji, o której porze dnia, w jakim świetle iw jakiej pozycji słońca wróg będzie strzelał. A doświadczony snajper spodziewa się w tej chwili, że w tej pozycji wróg podniesie głowę do strzału. A wraz z początkiem tego podejścia snajper przeciśnie zejście tak, że „podniesione czoło”, kolega z drugiej strony, „złapał” kulę snajperską. I w żadnym wypadku doświadczony snajper nie będzie ciekawy wyników swojego strzału - ugryzł i zniknął. Więc będzie bardziej niezawodny. Jeśli wróg zostanie zabity, wywiad poinformuje o tym. Jeśli nie zostanie zabity, to się zamanifestuje.

Najbardziej przekonująco, takie momenty są przedstawione w zeznaniach naocznych świadków:

„... Podczas pierwszej misji bojowej Naumicheva została wysłana w parze z doświadczonym strzelcem męskim. Zinaida była zachwycona, gdy jej partner jako schronienie zaoferował jej ten sam lej po bombie, który zauważyła. On sam osiadł około stu metrów w lewo. Zina przyjrzała się uważnie, „jak po bezpiecznym dotarciu na miejsce snajper zaczął wyposażać swój punkt strzelecki, a następnie całkowicie zniknął z pola widzenia. Minęło trochę więcej czasu, a potem Zina zobaczyła go ponownie. głowę i w tej samej sekundzie rozległ się strzał wroga. Zdarzyło się, że "Snajperzy, jak górnicy, raz się pomylili" - mawiali w szkole.

(T. Kral. „Prawa flanka”)

Początkująca snajperka ma szczęście. Jeśli udana pozycja (lej po bombie lotniczej) została zauważona w tym samym czasie zarówno przez nią, jak i jej mentora, niemiecki snajper prawdopodobnie również to zauważył. Co więcej, Niemiec, który musiał zbadać okolicę, zauważył dogodną pozycję snajperską obok tego komina i czekał, aż Rosjanin podniesie na nim głowę. I czekał. Między innymi ta para snajperów z jakiegoś powodu weszła na pozycję przed zmrokiem, z naruszeniem wszystkich instrukcji.

"... Stało się to wiosną, w pogodny majowy dzień. Dziewczyny położyły się pod potężnym stuletnim dębem. Przebrały się - lepiej nie można sobie wyobrazić. W każdym razie ostrzał ze strony wroga, który trwał godzinę, nawet nie dotknął gałęzi w pobliżu snajperów. Potem wszystko ucichło. Koshevaya spojrzał przez linię obrony przez lunetę. Co to jest? Niewielka choinka wyrosła skądś, zanim ją ostrzelano "Wydaje się, że nie istnieje. Chodź, chodź! Komyakova również zauważyła nową choinkę. Ale najwyraźniej się poruszyła. Dwa strzały wystrzelone w kierunku siebie w tym samym czasie Koshevaya zobaczyła, jak nazistowski snajper upuścił swój karabin, choinkę , nie podparta niczym, upadła na trupa. Spojrzała z powrotem na swoją przyjaciółkę ... Anya Komyakova spuściła głowę na tyłek, cienki, ciemny strumień spłynął w ziemię. Strzał wroga był również celny " .

(G. Evstigneev. „Trzy Annas”. Kolekcja „Snajperzy”. W skrócie)

Ten odcinek nie wymaga komentarza. Niemiecki snajper zachowywał się klasycznie: awansował i zakamuflował swoją pozycję podczas ostrzału – zdarzenia, które odwraca uwagę i nie pozwala mu podnieść głowy. Rosyjskie snajperki działały zarozumiale, obserwując przez celownik teleskopowy, a nie przez peryskop. To, że zauważyli nową choinkę, której przed ostrzałem nie było, było zasługą instruktora, który wcześniej szkolił snajperów do obserwacji. Ale najwyraźniej niemiecki snajper został również przeszkolony do wzmożonej obserwacji. W przeciwnym razie nie zauważyłby ruchu, który kosztował życie rosyjskiej snajperki. Bez względu na to, jak przebrany jest snajper, w otwartej pozycji musi leżeć nieruchomo. W sytuacji bojowej wszystko jest zauważane i wszystko staje się jasne, ponieważ gdy pojawia się silna potrzeba, percepcja jest wyostrzona.

Po wypracowaniu odpowiedniego poziomu obserwacji snajper musi „otworzyć uszy” i wytrenować słuch. Na polu bitwy, zwłaszcza w nocnych zasadzkach i poszukiwaniach operacyjnych, snajper musi nie tylko dobrze widzieć, ale także dobrze słyszeć.

Słuch rozwija się bardzo dobrze podczas pracy nocnej, aw ekstremalnych warunkach nocą rozwija się jeszcze szybciej.

Od niepamiętnych czasów istniał bardzo prosty i niedrogi sposób na trenowanie słuchu za pomocą zegarka na rękę lub zegarka kieszonkowego. Połóż się na plecach i odłóż zegarek na wyciągnięcie ręki. Spróbuj usłyszeć działanie mechanizmu. Stopniowo odsuwaj zegar od siebie. Wyraźnie wyłapując odgłosy pracującego zegara, policz ich uderzenia do stu - to ćwiczy uwagę operacyjną. Jeśli nie słyszysz ich, gdy cofasz zegar, nie wytężaj słuchu – wyostrz swoją „uwagę słuchową”, a wkrótce je usłyszysz. Istnieje bezpośredni związek fizjologiczny między zwiększoną uwagą a ostrością słuchu. Pamiętać! Słuch działa z pełnym oddaniem, gdy dana osoba jest w spokojnym stanie. Osoba zła i wściekła bardzo źle słyszy.

Zacznij ćwiczyć swój słuch w nocy, kiedy już samo w sobie jest ostrzejsze, w sposób fizjologiczny i stopniowo przechodź do treningu w ciągu dnia.

Człowiek słyszy lepiej, gdy obszar jest oświetlony, nawet jeśli jest słaby i przyćmiony. Zielony kolor sprawia również, że słyszenie jest ostrzejsze. Taka jest natura układu nerwowego.

Leżenie na plecach pogarsza orientację dźwięku, a leżenie na brzuchu poprawia. Aby poprawić słuch, wykonuje się masaż uciskowy małżowin usznych. Wykonuje się to w następujący sposób: zaciśnij dłonie w pięści i powoli przyciskaj grzbiety pięści do uszu i szybko puść. Ważne jest, aby powietrze przepływało przez knykcie i nie było „uderzenia” w uszy. Wykonaj 10-15 takich nacisków, a poczujesz, że twoje uszy wyraźnie się „wyczyściły”.

Pomimo wyszkolonego wzroku i słuchu zwiadowcy i snajperzy zawsze stosują dodatkowe techniki poprawiające ostrość wzroku i słuchu. Wiadomo, że cukier i glukoza są substancjami energetycznymi niezbędnymi do funkcjonowania serca, mózgu i układu nerwowego jako całości, a co za tym idzie narządów zmysłów.

Kawałek cukru umieszczony pod językiem znacząco poprawia sprawność widzenia w nocy i słuchu. Ich ostrość potęguje żucie słodko-kwaśnych tabletek.

Spośród prostych i niedrogich środków w praktyce stosuje się żucie szczypty herbaty ze szczyptą cukru (ale nie połykaj jej od razu!). Zawarta w herbacie teina ma działanie tonizujące, a cukier jest surowcem energetycznym dla mózgu. Metoda ta powoduje znaczny wzrost czułości widzenia w nocy oraz skraca czas adaptacji w ciemności z 30-40 do 5-7 minut. Podczas żucia słodkiej herbaty potencjał energetyczny osoby gwałtownie wzrasta w porównaniu do jego zwykłego stanu. Ten sam efekt uzyskuje się najprostszą techniką zabiegową – przecieranie zimną wodą czoła, skroni, szyi.

Widzenie w nocy jest lepsze podczas siedzenia. Nikt nie wie, dlaczego tak się dzieje, ale ta metoda jest skuteczna i sprawdzona.

Celowa uwaga zwiększa widzenie i słyszenie w nocy 1,5-2 razy.

Oko jest głównym ciałem roboczym snajpera. W sportach strzeleckich dozwolone jest strzelanie w okularach ze wszystkich rodzajów broni sportowej. Brutalna praktyka bojowa stawia przed strzelcem coraz większe wymagania, dlatego wizja snajpera musi być nienaganna. Wybierając snajperów bezpośrednio w jednostkach i pododdziałach, kierują się następującymi przepisami.

„Osoba o normalnym wzroku może wyraźnie widzieć przedmioty o wielkości 1 mm z odległości 4 m. Cieniowanie na białym kole z czarnymi liniami o grubości 1 mm będzie również wyraźnie widoczne z tej odległości (schemat 102, podany w oryginale) .

Gdy zacieniony okrąg oddala się od obiektu, ten ostatni będzie coraz gorzej odróżniać czarne i białe linie, a na około 8-10 metrach w ogóle ich nie zobaczy. Widoczny będzie tylko szary okrąg.

Podczas badania ostrości wzroku należy umieścić koło z kreskowaniem 8 metrów od badanego i pokazać mu 4-5 razy z kreskowaniem w różnych kierunkach. Kandydat, po zamknięciu jednego oka, musi za każdym razem określić kierunek wykluwania.

Schemat 102. Zacieniony okrąg do sprawdzania ostrości wzroku:

Do treningu snajperskiego wskazane jest zapisanie tylko tych, którzy bez błędów określają pozycję wylęgu na okręgu z odległości 8 metrów ”(F. I. Zhomkov. Podręcznik dla instruktorów).

Aby wyostrzyć wzrok, snajper potrzebuje diety, a mianowicie witaminy A, której źródłem jest marchew, ale należy ją jeść z czymś tłustym - z dowolnym masłem lub śmietaną, ponieważ zawarty w marchwi karoten (prowitamina A) od w którym sama witamina jest syntetyzowana, rozpuszczalna w tłuszczach iw środowisku tłuszczowym jest znacznie lepiej wchłaniana.

Ten moment jest dobrze znany praktycznym snajperom, którzy przy każdej okazji i w dowolnej ilości podgryzają marchewki. Jagody w dowolnej formie są jeszcze bardziej przydatne.

Autor wciąż pamięta czasy, kiedy snajperom sił specjalnych zabroniono czytać w pozycji leżącej i oglądać telewizję – od godziny czytania na plecach i półtorej do dwóch godzin oglądania telewizji, wzrok zauważalnie pogarsza się przez trzy dni.

Jak już wspomniano, konwencjonalny celownik optyczny umożliwia dostrzeżenie celu w słabych warunkach oświetleniowych, czyli o świcie, w deszczu, mgle, zmierzchu, a nawet trochę po zmroku.

W sytuacji bojowej snajper często musi pracować w takich warunkach, a dla wzroku strzelca ma to swoje własne cechy.

W przypadku pogorszenia widoczności (zmierzch, deszcz itp.) nie należy skupiać się na celu w celu lepszego zobaczenia go, podczas gdy występuje nadmierne napięcie oka celującego i wyczerpywanie się układu nerwowego z powodu ogólnego napięcia. System prowadzi do odruchowego niekontrolowanego napięcia prawie wszystkich mięśni strzelca, nawet tych, które zwykle nie biorą udziału w procesie strzału. Impuls narasta odruchowo, a wszystko to prowadzi do spadku stabilności broni. Jeśli musisz strzelać o zmierzchu, a cel wygląda jak szara, na wpół zamazana, bezkształtna sylwetka, nie ma potrzeby strzelania stricte na nasadę nosa - celuj gdzieś pośrodku sylwetki celu, skupiając wzrok na elemencie celowniczym - czubku kikuta lub kwadratu celowniczego. Jednocześnie wzrok nie jest napięty, a zatem ciało nie jest obciążone.

Pamiętać! Zwykle podczas pracy z celownikiem optycznym strzelec nie zauważa pogorszenia widoczności, dopóki nie zmniejszy się ona do znacznego poziomu.Patrząc w celownik strzelec ma pewność, że widzi normalnie i mimowolnie wytęża wzrok z powyższymi konsekwencjami , próbując lepiej widzieć cel Po strzale, nawet przy normalnym obciążeniu wzroku, ostrość widzenia jest przywracana 4-5 razy dłużej niż czas spędzony na strzale.

W przypadku zmęczenia wzroku, które pojawia się po strzale w ciemności lub o zmierzchu, należy „odpoczywać z oczami”, aż do pełnego przywrócenia ostrości wzroku i zniknięcia dyskomfortu w oczach. W przeciwnym razie wizję można po prostu „oderwać”

W nocy nie należy długo zaglądać w ciemność, aby nie męczyć wzroku.Zaleca się okresowe zamykanie oczu na 5-10 sekund. Tak krótki odpoczynek pomoże pozbyć się zmęczenia.

Podczas pracy w nocy może być konieczne spojrzenie na mapę, jakiś dokument lub po prostu oświecenie światła w pobliżu. W tym celu należy używać wyłącznie czerwonego światła o wąskiej wiązce, zasłaniając ręką celownik, aby nie zakłócać jego akomodacji.

W nocy nie patrz na błyski rakiet sygnalizacyjnych i oświetleniowych, nie patrz na rakietę, ale na to, co jest pod nią, w polu jej oświetlenia. Jedna piękna rakieta, którą podziwiasz, gdy się pali, wystarczy, aby zmniejszyć twoją zdolność widzenia przez pół godziny. Jeśli chcesz spojrzeć na coś świecącego, weź przycisk i spójrz przez jego otwory, zamykając oko.Nigdy nie patrz na ogień w nocy - nadal nie zobaczysz tych, którzy za nim stoją. Zakryj ręką oko od płomienia i rozejrzyj się po obwodzie oświetlanego miejsca, wtedy zobaczysz, co tam będzie.

Staraj się od razu „umieścić” cel, który powstał podczas błysku rakiety lub przy innym oświetleniu, ponieważ kompetentny cel po jego oświetleniu od razu spróbuje zniknąć z pola widzenia.

W celowniku optycznym można „trochę zobaczyć” w ciemności, a jeśli rozwiniemy ostrość tzw. „noktowizora”, to w tym celowniku można zobaczyć jeszcze więcej. Noktowizor nie jest zjawiskiem nadprzyrodzonym, ale normalną funkcją organizmu, którą odziedziczyliśmy po odległych przodkach i która znajduje się w nieodebranym stanie uśpienia atawizmu. Dla snajperów i zwiadowców ostatniej wojny noktowizor był codziennym narzędziem bieżącej pracy bojowej.

Aby obudzić się i rozwinąć widzenie w nocy, częściej patrz nocą na gwiazdy. Patrząc na nie przez dziesięć minut bez zatrzymywania się, stwierdzasz, że wydaje się, że jest ich więcej. Nasilił się i „dostroił” noktowizor

Nadmierne „wpatrywanie się” w urządzenia obserwacyjne znacznie zmniejsza ostrość wzroku. Dlatego podczas pracy w parze snajperskiej snajper „odpoczywa z oczami”, a jego partner stale monitoruje peryskop lub stereotubę, określa odległość do celów i wykonuje obliczenia balistyczne.

W ciemności spróbuj wzbogacić mózg w tlen i wykonuj 10-12 głębokich oddechów na minutę nosem przez 4-5 minut.To wyostrza ostrość widzenia i słuchu w nocy.W tym samym celu możesz wykonywać ruchy żucia, które zwiększyć krążenie mózgowe Ten sam efekt uzyskuje się stosując 0,1% roztwór atropiny. Pod język umieścić kawałek cukru i pozwolić mu się stopniowo rozpuścić. Trzymaj go dłużej w ustach i nie połykaj od razu. Widzenie w nocy i słuch pogarszają się jednocześnie półtora raza.

Snajper, który znajduje się w zasadzce snajperskiej, musi słuchać nie tylko atmosfery, ale także ziemi. Odgłosy kroków, ruch sprzętu, upuszczanie ciężarów, kopanie, a w niektórych przypadkach nawet mowa ludzka są dobrze przenoszone w ziemi. Snajper, zmuszony do przywiązania do karabinu i wizualnego kontrolowania sytuacji, może podsłuchiwać ziemię na dwa praktyczne sposoby: wbić w ziemię małą łopatkę i nasłuchiwać z uchem przyciśniętym do rączki, albo zakopać butelkę lub butelkę do połowy -napełniony wodą do gruntu, w szyjkę którego poprzez włożenie gumowej rurki w otwór we wtyczce. Włóż drugi koniec dźwiękowodu do ucha i słuchaj.

Pamiętać! Snajperzy nie mogą palić! Nikotyna „zaciska” naczynia krwionośne, zmniejsza ostrość widzenia i zwiększa pulsację. Po wypaleniu jednego papierosa przez 2-3 godziny jakość strzelania snajperskiego pogarsza się o 15-20%. Ponadto ciągłe palenie zmniejsza ogólną wrażliwość i podatność.

Snajper nie ma prawa być zły. Gniew jest dobry w bezpośrednim ataku, ale w celnym strzelaniu przynosi tylko szkody. Gniew zwiększa pulsację i tym samym zauważalnie pogarsza jakość strzelania. Snajper w ogóle nie ma prawa do negatywnych emocji. Strach „odbudowuje” strzelca i pozbawia go nerwowej i fizycznej energii, a podniecenie powoduje wzmożone „drgawki”. Dlatego zawodowi snajperzy stopniowo odzwyczajają się od martwienia się, denerwują i ogólnie martwią się, wprowadzając się w stan „obojętności bojowej”. Kończy się całkowitą odpornością na sytuacje stresowe. I tak snajper strzela do żywego celu tak samo, jak do tarczy papierowej, nie przeżywając żadnych emocji. Spokój snajperów graniczy z obojętnością.

Wielokrotnie odnotowano przypadki, gdy snajperzy grup rozpoznawczych i sabotażowych zasypiali w samolocie przed lądowaniem na spadochronie i budzili ich tuż przed wyrzuceniem.

Najlepszym sportem zachęcającym do strzelania jest pływanie, najlepiej w wolnym tempie na długich dystansach. Pływanie bardzo dobrze rozwija grupy mięśniowe niezbędne do strzelania, skutecznie i szybko „ustawia strzelanie oddechowe”. Jak już wiadomo, jakość oddychania podczas strzelania jest trudna do przecenienia. Bardzo przydatna jest gimnastyka z hantlami oraz trening aparatu przedsionkowego w każdy możliwy sposób.

Bieganie, biegi przełajowe, podrygi, zajęcia karate negatywnie wpływają na celność strzelania z karabinu. A zatem, jeśli snajper pracuje w grupie rozpoznawczo-dywersyjnej, gdzie wszystko opiera się na szybkości poruszania się, lepiej jest, aby poruszał się szybkim, atletycznym krokiem, a w walce wręcz nie pracował swoim pięściami, ale z cichym pistoletem, bo zrobili wystarczająco dużo dla armii rosyjskiej.

Kobiety strzelają lepiej niż mężczyźni. Nie chodzi nawet o to, że nie piją ani nie palą. Psychofizjologicznie kobiety są znacznie lepiej przystosowane do pracy w ekstremalnych warunkach niż mężczyźni. Próg cierpliwości dla kobiet jest wyższy niż dla mężczyzn. Fizjologiczna wytrzymałość i zdolności adaptacyjne kobiecego ciała nie są porównywalne pod względem sprawności z męskim. Kobiety mają bardziej wyostrzone systemy percepcji, w szczególności zwiększony potencjał widzenia w nocy, słuchu i węchu. Ich intuicja bojowa, pierwotnie dana przez naturę, działa natychmiast. Kobiety są niesamowicie spostrzegawcze.

Kobieta, z góry przygotowana psychologicznie do prowadzenia działań wojennych, na polu bitwy nie odczuwa zamieszania. Wypełniając przydzieloną misję bojową, kobiety pracują (czyli pracują) w sposób skupiony, celowy i bezwzględny. Praca bojowa prowadzona jest jasno, sumiennie i dokładnie. Wojskowe kobiety bardzo wyraźnie podchodzą do realizacji oficjalnych instrukcji, nie odbiegając od nich nawet o krok. Kobiety traktują proces strzelania snajperskiego bardzo ostrożnie i dokładnie, podobnie jak ciągłe instrukcje, dzięki czemu są bardziej wyszkolone w strzelaniu niż mężczyźni. Proces przebierania się kobiet jest kreatywny, z niesamowitą pomysłowością, ten proces jest dla nich bardzo organiczny. Skuteczność snajperki zawsze będzie wyższa niż snajperki płci męskiej. W praktyce bojowej kobiety są bardziej ostrożne, w przypadku kontuzji są bardziej wytrwałe.

Biorąc pod uwagę te cechy, w połowie 1943 r. utworzono w Moskwie Centralną Szkołę Snajperską Kobiet. W ciągu dwóch lat przeszkolono ponad 1800 snajperek, które do końca wojny zniszczyły, według najgrubszych szacunków, ponad 18 000 Niemców, czyli jedną niemiecką dywizję pełnej linii frontu.

Zastanawiam się, czy ktoś wie, jak zostać snajperem? Najpierw dowiedzmy się, kim jest snajper. To żołnierz wyszkolony według specjalnego programu, doskonale opanowujący sztukę kamuflażu, celności i obserwacji. Potrafi zniszczyć cel pierwszym strzałem.

Zadaniem snajpera jest eliminacja wroga, personelu łącznikowego i dowodzenia, pokonywanie ważnych zakamuflowanych, poruszających się, pojawiających się i otwieranie pojedynczych celów (oficerów, wrogich snajperów itp.). Taki strzelec posługuje się karabinem snajperskim wyposażonym w celownik optyczny oraz inne specyficzne urządzenia ułatwiające celowanie.

Dość często dobrze wycelowane myśliwce w innych (lotnictwo, artyleria) nazywane są snajperami.

Termin „snajper” po raz pierwszy pojawił się w oddziałach brytyjskich podczas I wojny światowej. Pochodzi od angielskiego słowa „snipe” – małego i szybkiego ptaka, którego tor lotu jest nieprzewidywalny. Trudno na niego upolować: strzał musi być wykonany od ręki.

Rosja

A teraz zastanówmy się, jak zostać snajperem w Rosji. Co ciekawe, w 2011 roku cztery rosyjskie okręgi wojskowe zdecydowały się na masowe szkolenie bojowych snajperów. Do 2016 roku planowane jest wyposażenie wszystkich zmotoryzowanych brygad strzeleckich i czołgów w tysiąc świetnie wyszkolonych strzelców, zdolnych do zniszczenia wroga z odległości około dwóch kilometrów. Wojsko twierdzi, że nie ma wystarczającej liczby specjalistów do precyzyjnego niszczenia celów wroga.

A jaką broń otrzyma snajper? Zamierzają uzbroić strzelców jednostek naziemnych w snajperki kal. 7,62 mm. Nawiasem mówiąc, wcześniej Ministerstwo Obrony Federacji Rosyjskiej poinformowało, że nie zamierza już kupować tej przestarzałej broni. Ponadto bojownicy otrzymają 9-milimetrowy „Vintorez”. Dla jednostek sił specjalnych obiecali zakup importowanej broni strzeleckiej. A pary snajperskie miały być wyposażone w niewielkie laserowe urządzenie rozpoznawcze i środki do obliczania danych początkowych dla ostrzału celowanego.

Ludmiła jest najbardziej utytułowaną kobietą-snajperką w historii świata. Na jej koncie znajduje się 309 śmiertelnych trafień (potwierdzonych) w szeregowych i oficerach armii wroga.

Ogólnie od dawna uważa się, że wojna jest męskim zajęciem. Ale w czerwcu 1941 r., kiedy wojska niemieckie szturmowały granice naszej Ojczyzny, wszyscy ludzie powstali, by bronić jej niepodległości. A dorośli i dzieci, mężczyźni i kobiety stanęli na drodze wroga z bronią w rękach!

W cudownych annałach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej odnotowuje się kolosalną liczbę imion żeńskich, oznaczonych odznaczeniami wojskowymi Związku Radzieckiego. Można w nim przeczytać o pilotach, sygnalizatorach i partyzantach. Ojczyzny broniła sanitariuszka, harcerz, a także snajperka. A jedna wojowniczka stała się pełnoprawnym kawalerem żołnierskiego Zakonu Chwały.

Słynna snajperka Ludmiła Pawliczenko wyeliminowała prawie cały batalion wroga w zaciętych bitwach! Ludzie zawsze będą pamiętać Aliję Moldagulovą, Tatianę Kostyrinę, Maszę Poliwanową, Tatianę Baramzinę, Ninę Pawłowną Pietrową i tysiące innych strzelców. Blask gwiazd zdobyty przez nich w zaciekłych bitwach ogniowych nigdy nie zgaśnie.

Selekcja kandydatów na snajperów ATS

A teraz powiemy Ci, jak zostać snajperem ATS. Przy selekcji kandydatów na takie stanowisko eksperci korzystają z profesjonalnej selekcji psychologicznej. Ten proces ma dwa ważne aspekty. Pierwszym z nich jest identyfikacja osób, które ze względu na swoje cechy moralne, psychologiczne, zawodowe i psychofizjologiczne nie mogą wykonywać zadań snajpera. Tym samym zmniejsza się liczba błędów kwalifikacyjnych i załamań nerwowych podczas działań wojennych lub operacji specjalnych, a także zmniejsza się możliwość zachorowania na chorobę psychiczną w przyszłości.

Zastanawiasz się, jak zostać snajperem. Najpierw musisz przestudiować psychofizjologiczne i psychologiczne wskazania do powołania na to stanowisko:

• przewlekłe dolegliwości;
• stan po chorobie;
• zmniejszona stabilność psychiczna, należąca do grupy nieprzystosowania psychicznego;
• niski stopień rozwoju kwalifikacyjnych ważnych parametrów;
• zwiększony niepokój, strach, niepokój;
• nadmierna impulsywność, brak powściągliwości, skłonność do spektakularnych reakcji;
• niestałość emocjonalno-wegetatywna (częste blednięcie lub zaczerwienienie twarzy, pocenie się, ciągłe drżenie powiek i dłoni);
• uraza, drażliwość, skłonność do negatywnych reakcji emocjonalnych i oceniających.

Drugim aspektem jest określenie stopnia gotowości moralno-psychologicznej, psychofizjologicznej i kwalifikacyjnej kandydatów do realizacji pracy bojowej snajpera.

Wszyscy kandydaci są oceniani na podstawie następujących parametrów:

• orientacja wartościowo-prawna (nienaganne poczucie obowiązku, celowość);
• postulaty moralne;
• jasność motywacji (dobrowolna chęć rozwiązania trudnego zadania w pracy);
• poziom roszczeń, pewność siebie, adekwatność samooceny (odpowiedzialność, realizm, zdecydowanie w trudnej sytuacji, elastyczność zachowania);
• ciąg intelektualny (inteligencja ogólna, myślenie heurystyczne i operacyjne);
• odporność na stres fizyczny i psychiczny;
• poziom samokontroli (równowaga, powściągliwość, samokontrola).

Ważne niuanse nazywane są również umiejętnością szybkiego zrozumienia dynamicznie zmieniającego się i złożonego środowiska, dobrze rozwiniętą percepcją, koordynacją ruchów, wytrzymałością szybkościowo-siłową i orientacją przestrzenną.

Osobliwości

I podczas gdy niektórzy zastanawiają się, jak zostać dobrym snajperem, my rozważymy szkolenie strzelców dla przeciwzbrojnych drużyn intruzów. Takie lekcje wyróżniają się charakterystycznymi cechami, z których głównym jest to, że odległość strzelania wynosi tutaj 300-400 m. A w wojsku snajperom oferuje się od dwóch do trzech razy większą odległość na szkolenie. Ponadto snajper służący w policji musi umieć poprawnie określić cel, liczyć się z obecnością zakładników, członków swojej grupy lub przypadkowych osób, które mogą znajdować się w pobliżu przestępcy, być w stanie pozostać w jednej pozycji (kilka godzin ), być gotowi odpowiedzieć w przyszłości przed sądem za swoje czyny.

Wiele osób jest zainteresowanych tym, jak nauczyć się strzelać do celu. To poważne pytanie, a odpowiedź na nie będzie taka: selekcja snajperów ATS jest bardzo trudna. Kandydaci wybierani są na zasadzie dobrowolności. Sama chęć bycia snajperem nie wystarczy. Zazwyczaj na takie stanowisko wybierane są osoby spośród uczestników zawodów strzeleckich lub osób z wyraźną zdolnością strzelecką. Ponadto kandydaci muszą posiadać praktyczną wiedzę z zakresu balistyki.

A także ci, którzy chcą być snajperami, muszą mieć ogromne doświadczenie w egzekwowaniu prawa i być dobrze zorientowani w działaniach policyjnych. Zazwyczaj preferowane są twarze dojrzałe, spokojne i cierpliwe. Zwróć uwagę na osoby zrównoważone emocjonalnie, niepalące i bezalkoholowe.

Zanim zadasz pytanie, jak nauczyć się strzelać, musisz zwrócić uwagę na cechy osobiste. Kierownictwo zawsze wybiera kandydatów o dobrej kondycji fizycznej, którzy są w stanie wytrzymać duże obciążenia. Doskonałe zdrowie to natychmiastowa reakcja, kontrola oddechu, precyzyjna kontrola mięśni. Bardzo ważne jest, aby snajper miał doskonały wzrok i zwiększoną wytrzymałość. Zgadzam się, jeśli strzelec zgubi lub rozbije okulary, stanie się bezbronny. Ponadto soczewki okularów odbijają promienie słoneczne, a zatem podają lokalizację snajpera. Nawiasem mówiąc, tak wartościowy pracownik musi stale doskonalić swój profesjonalizm i doskonalić się.

Wybór

Wiadomo, że strzał snajperski może zmienić historię. Dlatego kandydaci na to stanowisko są wybierani z ponadprzeciętnym IQ. Ponadto przyszły strzelec musi jasno i wyraźnie wyrażać swoje myśli podczas komunikacji przez radio, być w stanie zrozumieć balistykę, komunikację, optykę, nawigację i tak dalej. Eksperci testują również stopień obserwacji przybysza, pamięć wzrokową oraz umiejętność analizowania, zbierania przydatnych danych i stosowania ich w różnych sytuacjach.

Selekcja jest zwykle podzielona na dwa etapy. Najpierw badane są dostępne informacje o poziomie rozwoju umiejętności, stanie zdrowia. Jakie cechy snajpera są ważne w pracy? Zwykle zwracaj uwagę na fizyczne, biznesowe, psychofizjologiczne i moralno-psychologiczne parametry jednostki. Następnie przeprowadzane są badania mające na celu określenie stopnia rozwoju tych cech.

Tak więc nie każdy doskonały strzelec może być snajperem. Dlatego oceniając kandydatów, eksperci zawsze wykazują uczciwość i stanowczość.

Aby snajper zawsze miał wysoki ton psychologiczny, jest regularnie poddawany badaniom psychodiagnostycznym (rozmowa, testowanie, obserwacja). W profilaktyce chorób stresowych zalecane są regularne zajęcia relaksacyjne. Są niezbędne do kształtowania pewności siebie, zniesienia zahamowań i walki z lękiem, swoistym lękiem przed pójściem na operację.

"Bogowie wojny"

W środowisku wojskowym snajperów nazywa się „bogami wojny”. Nigdy nie znajdziesz ich w tłumie, z wyglądu nie różnią się od zwykłych ludzi. Nikt nie zauważy, że strzelec jest w szoku, a jego oczy nieraz widziały śmierć.

Snajperzy to ludzie z kolosalnym doświadczeniem bojowym, doskonałymi śladami strzelania, nieograniczoną wytrzymałością i nerwami ze stali. To są nieustraszeni ludzie.

Ogólnie rzecz biorąc, praca snajpera wiąże się z żelaznym spokojem: może utrzymać cel nawet przez trzy dni.

Czy wiesz, jak sprawdza się kandydatów? Początkujący kładzie się na krześle przy oknie, wskazuje na dowolny przedmiot i zmusza do patrzenia na niego przez dwanaście godzin bez odwracania wzroku! Zgadzam się, nie każdy jest do tego zdolny!

I jest też taki test: na treningu snajperzy są podnoszeni w nocy i wyprowadzani na pole pojedynczo. Wręcza się im karabin, pokazuje się cel (osobę) i mówi: „Strzelaj!”. Jeśli snajper nie naciśnie spustu w ciągu pięciu sekund, test kończy się niepowodzeniem. W rzeczywistości taki specyficzny wojownik musi być gotowy do natychmiastowego strzelenia tego, co mu pokażą.

Ogólnie rzecz biorąc, ta praca jest podobna do niebezpiecznej gry. Jest jednocześnie urzekająca i zimnokrwista. Mówią, że walka snajperska jest jak szachy.

Znani strzelcy

Czy wiesz, że nie tylko w Związku Radzieckim są wielcy snajperzy? Wymieńmy je w kolejności:

1. W I wojnie światowej znany był Francis Pegamegebow (378 zlikwidowanych żołnierzy i oficerów wroga).
2. Wojna fińsko-sowiecka (1939-1940): Simo Häyhä (542 zlikwidowanych sowieckich oficerów i żołnierzy).
3. We współczesnej historii znani są snajperzy ZSRR: Tuleugali Nasyrkhanovich Abdybekov, Akhmanov Makhmud, Akhat Abdulkhakovich Akhmetyanov, Grigoryevich i inni.
4. Wojna w Wietnamie przedstawia nam następujących snajperów: Carlos Hatchcock (USA), Chuck Mavinney (USA) i Adelbert Waldron III (USA).

Przyjrzeliśmy się więc, jak nauczyć się snajperskiego biznesu i mamy nadzieję, że ten artykuł pomoże tym, którzy chcą wybrać ten zawód.

Psychofizjologia walki to nauka o przyciąganiu nieodebranych potencjalnych rezerw ludzkiego ciała w celu gwałtownego zwiększenia skuteczności działań bojowych. Snajper musi mieć wyostrzony wzrok i słuch, podwyższony poziom obserwacji oraz rodzaj „zwierzęcego instynktu”, który pozwala mu przewidywać ruchy wroga, jego zachowanie, ruchy i plany taktyczne.

Aby ukończyć misję bojową i pozostać przy życiu, snajper musi zlokalizować cel, zanim ten cel go wykryje. Aby wykryć czający się, odległy i zakamuflowany cel, musisz go zobaczyć lub określić jego obecność na podstawie najmniejszych znaków otaczającego krajobrazu, wskazujących na obecność zamaskowanego celu.

Można to zrobić tylko z wyszkoloną obserwacją wzrokową. Snajper musi zauważyć to, czego nie widzą inni. Obserwacja to umiejętność zauważenia naturalnego lub nienaturalnego stanu obiektów, zjawisk, zachowań ludzi i zwierząt. Obserwacja to także umiejętność budowania logicznego związku przyczynowego między obserwowanymi zjawiskami, zmiennym lub niezmiennym położeniem obiektów w krajobrazie, zachowaniem istot żywych, porównywaniem faktów i odkrywaniem możliwych działań wroga. Wartość wyszkolonej obserwacji połączonej z pracą nad mapą jest trudna do przecenienia. To jedyny realny sposób na rozwinięcie taktycznego niestandardowego myślenia, tak potrzebnego zarówno snajperowi, jak i zwiadowi.

Obserwacja to ta sama naturalna psychofizjologiczna zdolność postrzegania informacji, jak wzrok, słuch, węch. Można i należy ją rozwijać i nie ma ograniczeń w doskonaleniu tego rozwoju.

Szkolenie obserwacyjne prowadzone jest bardzo prostymi metodami.

Instruktor kładzie na stole kilka przedmiotów: naboje z różnych broni, guziki, insygnia, naszywki maskujące, kamienie, papierosy różnych odmian i oczywiście kompas. Kadetowi pozwala się na to wszystko patrzeć przez kilka sekund, następnie kompozycję przykrywa się plandeką, a kadetowi proponuje się wymienić wszystko, co na niej jest prezentowane.

Nieostrzeżony kadet wymienia w najlepszym razie połowę tego, co zobaczył. Instruktor wymaga korekty. „Nie powiedziałeś, z jakiej broni pochodziły naboje i ile było ich, ile kamieni, jakie były rozmiary i pochodzenie, ile papierosów i jakie to były, ile było plam na kamuflażu, i nie wymienił, jakie to były insygnia”. Za bystrość i niedbalstwo kadet otrzymuje poza kolejnością strój. Dalsze szkolenie postępuje nieco bardziej progresywnie. Czasy pokazów są skrócone. Liczba pozycji oraz ich asortyment mogą ulec zmianie. Kiedy kadet zaczyna dokładnie opisywać wszystko, co mu pokazano, zajęcia przenoszą się na naturę.

Na dystansie 100 metrów kadet może patrzeć na krajobraz gołym okiem, po czym odwraca się plecami, a asystent (ten sam kadet) dokonuje drobnych zmian w pobliżu pola tarczowego. Kadet jest odwrócony twarzą do celów i otrzymuje polecenie opowiedzenia o zmianach, które tam zaszły.

Stopniowo dystanse treningowe zwiększają się do 300 metrów. Z tej odległości snajper powinien wykrywać gołym okiem zmiany położenia obiektów - złamane gałęzie, zdeptaną trawę, kołyszące się krzaki, dym papierosowy, pojawianie się i znikanie drobnych przedmiotów (wielkości puszki). Dzieje się tak gołym okiem, ponieważ w trakcie takiego treningu wzrok wyraźnie się wyostrza. Następnie kadeci naprzemiennie wyposażają zakamuflowane pozycje i znowu gołym okiem, na tych samych odległościach do 300 metrów, trenują wykrywanie śladów tych pozycji (zbita trawa, oczyszczone odcinki ostrzału, zacienione miejsca na skraju lasu, itp.). Następnie to samo robi się w ruchu samochodem - kadeci wyznaczają na odległość odpowiednie miejsca do zastawiania przez wroga zasadzek snajperskich zgodnie z ukształtowaniem terenu. Trudno przecenić snajperów wyszkolonych w ten sposób w działaniach mobilnych – w naczelnej placówce marszowej, podczas eskortowania kolumn, w sabotażu rozpoznawczym czy grupie poszukiwawczej i jeżerskiej. Ten, kto wyposażył takie stanowiska w szkolenia, będzie mógł przewidzieć miejsca ich ustawienia w warunkach bojowych. To całkiem realne - osoba, która czeka na atak w ruchu, ma bardzo zaostrzoną podatność.

Podczas opisanych powyżej treningów wykorzystywana jest znana lekarzom praktykom psychofizjologiczna metoda mobilizowania rezerwy żywego organizmu. W codziennych czynnościach człowiek musi stale otrzymywać pewną ilość ważnych, codziennych informacji.Wiadomo, że u osób niesłyszących, które nie otrzymują części codziennych informacji operacyjnych, strata ta jest kompensowana przez wzmożony rozwój obserwacji wzrokowej. Dlatego kompetentny instruktor zmusi kadeta do szczelnego zatkania uszu z surowym wymogiem wykonania zadania szkoleniowego polegającego na identyfikacji celu w odległości 300 metrów lub większej. W tym samym czasie rezultaty zauważalnie się poprawiają, a widzenie zauważalnie się wyostrza.

Trening obserwacyjny zostaje przeniesiony na poligon. W odległości ponad 300 metrów snajperzy-obserwatorzy i tak są już zmuszeni do korzystania z urządzeń optycznych. Na dystansach 300, 350, 400 metrów kadet ma za zadanie zbadać krajobraz z dokładnością do każdego decymetra kwadratowego przez kilka godzin, jasno określić odległości do punktów orientacyjnych, przewidzieć, gdzie wróg wyposaży pozycje snajperskie i sporządzić kartę ognia. W nocy potajemnie nacieraj i wyposażaj zakamuflowane pozycje. Jednocześnie instruktorzy w każdy możliwy sposób zachęcają do twórczej inicjatywy kadetów. Inna grupa kadetów otrzymuje to samo zadanie, ale „z tej linii frontu”. O świcie obaj ćwiczą wykrywanie wyposażonych pozycji na podstawie zmian terenu i innych znaków.

Pierwszy, który je odkryje, zostaje nagrodzony, ostatni zostaje ukarany. Dokładnie ten sam trening odbywa się wtedy na dłuższych dystansach – do 600 i 800 metrów.

Aby rozwinąć obserwację wzrokową w dawnych czasach, snajperzy zmuszeni byli godzinami obserwować… robotników budowlanych. W tym przypadku obserwator musiał znajdować się w takiej odległości, aby wiatr niósł fragmenty mowy potocznej. Treść rozmowy trzeba było odgadnąć z artykulacji ust mówców iz ich gestów. To ogromnie rozwinęło tak zwaną obserwację audiowizualną i pozwoliło snajperowi na badanie wzorców ludzkich zachowań i systemu jego ruchów w ograniczonej przestrzeni. Był to rodzaj studium ludzkich nawyków. Obserwator sam, na wyszkoleniu, musiał ustalić, jak i gdzie ten lub inny budowniczy zniknął w labiryncie budowanego budynku, gdzie, w jakim miejscu, pod jakim kątem i po jakim czasie powinien się pojawić. W miarę jak rosło piętro po piętrze, architektura budynku pojawiała się przed obserwatorem „w przekroju” i coraz łatwiej było mu przewidywać ruchy ewentualnych celów. Następnie zajęcia zostały przeniesione w teren, na zakrojone na szeroką skalę ćwiczenia wojskowe. Zakamuflowany snajper, znajdujący się w pobliżu pozycji pozorowanego wroga, obserwował życie swoich okopów, ziemianek i łączności. Jednocześnie snajperzy nauczyli się intuicyjnie „włączać” cel i wyczuwać z wyprzedzeniem jego pojawienie się w jakimś otwartym i niechronionym miejscu. Zbliżając się do takiego miejsca, wróg nadal niczego nie zakładał, a snajper już miał to miejsce na widoku z wcześniej „wyciśniętym” spustem.

Wyszkolona obserwacja pozwoliła snajperowi stwierdzić przy najmniejszym znaku, że cel wkracza w niebezpieczne miejsce i wycisnąć zejście jeszcze zanim się tam pojawił. W rezultacie faszysta, który trochę wyprowadził się ze schronu, od razu dostał kulę w głowę. Takich rzeczy uczono na specjalnych kursach NKWD przed wojną. W czasie wojny snajperzy nauczyli się takiego przewidywania bojowego już na stanowiskach. Nie trzeba było uczyć takich rzeczy snajperów rekrutowanych z syberyjskich strzelców i ludów wschodnich - Nanai, Niwchów, Jakutów, którzy wyczuwali naturę i z daleka odczuwali w niej zmiany, nie było potrzeby uczyć takich rzeczy - wiedzieli jak to zrobić to od dzieciństwa. Na froncie odnotowywano wszystkie sztuczne zagłębienia w attykach obrony wroga, wiedząc, że tam prędzej czy później ktoś będzie musiał się wychylać, żeby zobaczyć, co dzieje się na linii frontu. A kto się wychylił, dostał kulę w czoło.

Mniej lub bardziej wyszkolony snajper zawsze stara się uchwycić moment, w którym przeciwnik, czołgając się jak dzwon w płytkich zagłębieniach terenu, podnosi głowę. Prędzej czy później musi go podnieść, aby się rozejrzeć. Po strzale snajperskim ten, który podniósł głowę, opuścił ją raz na zawsze. Doświadczeni i wyszkoleni snajperzy, którzy nauczyli się wyczuwać naturę, najmniejszą zmianę w niej i najmniejszą, nawet najmniej znaczącą fałsz w krajobrazie, zawsze będą obliczać otwartą lub zamkniętą pozycję snajpera. Co więcej, zorientują się dokładnie, gdzie wygodniej, bardziej opłacalnie i dyskretniej jest dla wroga ustawić otwartą pozycję snajperską, której wyposażenie lub zajęcie nie zajmuje dużo czasu. Doświadczony snajper zawsze określi, z jakiej pozycji, o której porze dnia, w jakim świetle iw jakiej pozycji słońca wróg będzie strzelał. A doświadczony snajper spodziewa się w tej chwili, że w tej pozycji wróg podniesie głowę do strzału. A wraz z początkiem tego podejścia snajper przeciśnie zejście tak, że „podniesione czoło”, kolega z drugiej strony, „złapał” kulę snajperską. I w żadnym wypadku doświadczony snajper nie będzie ciekawy wyników swojego strzału - ugryzł i zniknął. Więc będzie bardziej niezawodny. Jeśli wróg zostanie zabity, wywiad poinformuje o tym. Jeśli nie zostanie zabity, to się zamanifestuje.

Po wypracowaniu odpowiedniego poziomu obserwacji snajper musi „otworzyć uszy” i wytrenować słuch. Na polu bitwy, zwłaszcza w nocnych zasadzkach i poszukiwaniach operacyjnych, snajper musi nie tylko dobrze widzieć, ale także dobrze słyszeć.

Słuch rozwija się bardzo dobrze podczas pracy nocnej, aw ekstremalnych warunkach nocą rozwija się jeszcze szybciej.

Od niepamiętnych czasów istniał bardzo prosty i niedrogi sposób na trenowanie słuchu za pomocą zegarka na rękę lub zegarka kieszonkowego. Połóż się na plecach i odłóż zegarek na wyciągnięcie ręki. Spróbuj usłyszeć działanie mechanizmu. Stopniowo odsuwaj zegar od siebie. Wyraźnie wyłapując odgłosy pracującego zegara, policz ich uderzenia do stu - to ćwiczy uwagę operacyjną. Jeśli nie słyszysz ich, gdy cofasz zegar, nie wytężaj słuchu – wyostrz swoją „uwagę słuchową”, a wkrótce je usłyszysz. Istnieje bezpośredni związek fizjologiczny między zwiększoną uwagą a ostrością słuchu. Pamiętać! Słuch działa z pełnym oddaniem, gdy dana osoba jest w spokojnym stanie. Osoba zła i wściekła bardzo źle słyszy.

Zacznij ćwiczyć swój słuch w nocy, kiedy już samo w sobie jest ostrzejsze, w sposób fizjologiczny i stopniowo przechodź do treningu w ciągu dnia.

Człowiek słyszy lepiej, gdy obszar jest oświetlony, nawet jeśli jest słaby i przyćmiony. Zielony kolor sprawia również, że słyszenie jest ostrzejsze. Taka jest natura układu nerwowego. Leżenie na plecach pogarsza orientację dźwięku, a leżenie na brzuchu poprawia. Aby poprawić słuch, wykonuje się masaż uciskowy małżowin usznych. Wykonuje się to w następujący sposób: zaciśnij dłonie w pięści i powoli przyciskaj grzbiety pięści do uszu i szybko puść. Ważne jest, aby powietrze przepływało przez knykcie i nie było „uderzenia” w uszy. Wykonaj 10-15 takich nacisków, a poczujesz, że twoje uszy wyraźnie się „wyczyściły”.

Pomimo wyszkolonego wzroku i słuchu zwiadowcy i snajperzy zawsze stosują dodatkowe techniki poprawiające ostrość wzroku i słuchu. Wiadomo, że cukier i glukoza są substancjami energetycznymi niezbędnymi do funkcjonowania serca, mózgu i układu nerwowego jako całości, a co za tym idzie narządów zmysłów. Kawałek cukru umieszczony pod językiem znacząco poprawia sprawność widzenia w nocy i słuchu. Ich ostrość potęguje żucie słodko-kwaśnych tabletek.

Spośród prostych i niedrogich środków w praktyce stosuje się żucie szczypty herbaty ze szczyptą cukru (ale nie połykaj jej od razu!). Zawarta w herbacie teina ma działanie tonizujące, a cukier jest surowcem energetycznym dla mózgu. Metoda ta powoduje znaczny wzrost czułości widzenia w nocy oraz skraca czas adaptacji w ciemności z 30-40 do 5-7 minut. Podczas żucia słodkiej herbaty potencjał energetyczny osoby gwałtownie wzrasta w porównaniu do jego zwykłego stanu. Ten sam efekt uzyskuje się najprostszą techniką zabiegową – przecieranie zimną wodą czoła, skroni, szyi.

Widzenie w nocy jest lepsze podczas siedzenia. Nikt nie wie, dlaczego tak się dzieje, ale ta metoda jest skuteczna i sprawdzona.

Celowa uwaga zwiększa widzenie i słyszenie w nocy 1,5-2 razy.

Oko jest głównym ciałem roboczym snajpera. W sportach strzeleckich dozwolone jest strzelanie w okularach ze wszystkich rodzajów broni sportowej. Brutalna praktyka bojowa stawia przed strzelcem coraz większe wymagania, dlatego wizja snajpera musi być nienaganna. Wybierając snajperów bezpośrednio w jednostkach i pododdziałach, kierują się następującymi przepisami.

„Osoba o normalnym wzroku może wyraźnie widzieć przedmioty o wielkości 1 mm z odległości 4 m. Cieniowanie na białym kole z czarnymi liniami o grubości 1 mm będzie również wyraźnie widoczne z tej odległości (schemat 102, podany w oryginale) .

Rysunek 102. Zacieniony okrąg do sprawdzania ostrości wzroku

Gdy zacieniony okrąg oddala się od obiektu, ten ostatni będzie coraz gorzej odróżniać czarne i białe linie, a na około 8-10 metrach w ogóle ich nie zobaczy. Widoczny będzie tylko szary okrąg.

Podczas badania ostrości wzroku należy umieścić koło z kreskowaniem 8 metrów od badanego i pokazać mu 4-5 razy z kreskowaniem w różnych kierunkach. Kandydat, po zamknięciu jednego oka, musi za każdym razem określić kierunek wykluwania.

Do treningu snajperskiego wskazane jest zapisanie tylko tych, którzy bez błędów określają pozycję wylęgu na okręgu z odległości 8 metrów ”(F. I. Zhomkov. Podręcznik dla instruktorów).

Aby wyostrzyć wzrok, snajper potrzebuje diety, a mianowicie witaminy A, której źródłem jest marchew, ale należy ją jeść z czymś tłustym - z dowolnym masłem lub śmietaną, ponieważ zawarty w marchwi karoten (prowitamina A) od w którym sama witamina jest syntetyzowana, rozpuszczalna w tłuszczach iw środowisku tłuszczowym jest znacznie lepiej wchłaniana.

Ten moment jest dobrze znany praktycznym snajperom, którzy przy każdej okazji i w dowolnej ilości podgryzają marchewki. Jagody w dowolnej formie są jeszcze bardziej przydatne.

Autor wciąż pamięta czasy, kiedy snajperom sił specjalnych surowo zabroniono czytać na leżąco i oglądać telewizję – od godziny czytania na plecach i półtorej do dwóch godzin oglądania telewizji, wzrok zauważalnie pogarsza się przez trzy dni.

Jak już wspomniano, konwencjonalny celownik optyczny umożliwia dostrzeżenie celu w słabych warunkach oświetleniowych, czyli o świcie, w deszczu, mgle, zmierzchu, a nawet trochę po zmroku.

W sytuacji bojowej snajper często musi pracować w takich warunkach, a dla wzroku strzelca ma to swoje własne cechy.

W przypadku pogorszenia widoczności (zmierzch, deszcz itp.) nie należy skupiać się na celu w celu lepszego zobaczenia go, podczas gdy występuje nadmierne napięcie oka celującego i wyczerpywanie się układu nerwowego z powodu ogólnego napięcia. System prowadzi do odruchowego niekontrolowanego napięcia prawie wszystkich mięśni strzelca, nawet tych, które zwykle nie biorą udziału w procesie strzału. Impuls narasta odruchowo, a wszystko to prowadzi do spadku stabilności broni. Jeśli musisz strzelać o zmierzchu, a cel wygląda jak szara, na wpół zamazana, bezkształtna sylwetka, nie ma potrzeby strzelania stricte na nasadę nosa - celuj gdzieś pośrodku sylwetki celu, skupiając wzrok na elemencie celowniczym - czubku kikuta lub kwadratu celowniczego. Jednocześnie wzrok nie jest napięty, a zatem ciało nie jest obciążone.

Pamiętać! Zwykle podczas pracy z celownikiem optycznym strzelec nie zauważa pogorszenia widoczności, dopóki nie zmniejszy się ona do znacznego poziomu.Patrząc w celownik strzelec ma pewność, że widzi normalnie i mimowolnie wytęża wzrok z powyższymi konsekwencjami , próbując lepiej widzieć cel Po strzale, nawet przy normalnym obciążeniu wzroku, ostrość widzenia jest przywracana 4-5 razy dłużej niż czas spędzony na strzale.

W przypadku zmęczenia wzroku, które pojawia się po strzale w ciemności lub o zmierzchu, należy „odpoczywać z oczami”, aż do pełnego przywrócenia ostrości wzroku i zniknięcia dyskomfortu w oczach. W przeciwnym razie wzrok można po prostu "oderwać" W nocy nie należy długo i uważnie wpatrywać się w ciemność, aby nie męczyć wzroku. Zaleca się okresowe zamykanie oczu na 5-10 sekund. Tak krótki odpoczynek pomoże pozbyć się zmęczenia.

Podczas pracy w nocy może być konieczne spojrzenie na mapę, jakiś dokument lub po prostu oświecenie światła w pobliżu. W tym celu należy używać wyłącznie czerwonego światła o wąskiej wiązce, zasłaniając ręką celownik, aby nie zakłócać jego akomodacji.

W nocy nie patrz na błyski rakiet sygnalizacyjnych i oświetleniowych, nie patrz na rakietę, ale na to, co jest pod nią, w polu jej oświetlenia. Jedna piękna rakieta, którą podziwiasz, gdy się pali, wystarczy, aby zmniejszyć twoją zdolność widzenia przez pół godziny. Jeśli chcesz spojrzeć na coś świecącego, weź guzik i spójrz przez jego otwory, zamykając celownik. Nigdy nie patrz na ogień w nocy - nadal nie zobaczysz tych, którzy za nim stoją. Zakryj ręką oko od płomienia i rozejrzyj się po obwodzie oświetlanego miejsca, wtedy zobaczysz, co tam będzie.

Staraj się od razu „umieścić” cel, który powstał podczas błysku rakiety lub przy innym oświetleniu, ponieważ kompetentny cel po jego oświetleniu od razu spróbuje zniknąć z pola widzenia.

W celowniku optycznym można „trochę zobaczyć” w ciemności, a jeśli rozwiniemy ostrość tzw. „noktowizora”, to w tym celowniku można zobaczyć jeszcze więcej. Noktowizor nie jest zjawiskiem nadprzyrodzonym, ale normalną funkcją organizmu, którą odziedziczyliśmy po odległych przodkach i która znajduje się w nieodebranym stanie uśpienia atawizmu. Dla snajperów i zwiadowców ostatniej wojny noktowizor był codziennym narzędziem bieżącej pracy bojowej.

Aby obudzić się i rozwinąć widzenie w nocy, częściej patrz nocą na gwiazdy. Patrząc na nie przez dziesięć minut bez zatrzymywania się, stwierdzasz, że wydaje się, że jest ich więcej. To pogarszało i „dostrajało” widzenie w nocy.

Nadmierne „wpatrywanie się” w urządzenia obserwacyjne znacznie zmniejsza ostrość wzroku. Dlatego podczas pracy w parze snajperskiej snajper „odpoczywa z oczami”, a jego partner stale monitoruje peryskop lub stereotubę, określa odległość do celów i wykonuje obliczenia balistyczne.

W ciemności spróbuj wzbogacić mózg w tlen i wykonuj 10-12 głębokich oddechów na minutę nosem przez 4-5 minut.To wyostrza ostrość widzenia i słuchu w nocy.W tym samym celu możesz wykonywać ruchy żucia, które zwiększyć krążenie mózgowe Ten sam efekt uzyskuje się stosując 0,1% roztwór atropiny. Pod język umieścić kawałek cukru i pozwolić mu się stopniowo rozpuścić. Trzymaj go dłużej w ustach i nie połykaj od razu. Widzenie w nocy i słuch pogarszają się jednocześnie półtora raza.

Snajper, który znajduje się w zasadzce snajperskiej, musi słuchać nie tylko atmosfery, ale także ziemi. Odgłosy kroków, ruch sprzętu, upuszczanie ciężarów, kopanie, a w niektórych przypadkach nawet mowa ludzka są dobrze przenoszone w ziemi. Snajper, zmuszony do przywiązania do karabinu i wizualnego kontrolowania sytuacji, może podsłuchiwać ziemię na dwa praktyczne sposoby: wbić w ziemię małą łopatkę i nasłuchiwać z uchem przyciśniętym do rączki, albo zakopać butelkę lub butelkę do połowy -napełniony wodą do gruntu, w szyjkę którego poprzez włożenie gumowej rurki w otwór we wtyczce. Włóż drugi koniec dźwiękowodu do ucha i słuchaj.

Pamiętać! Snajperzy nie mogą palić! Nikotyna „zaciska” naczynia krwionośne, zmniejsza ostrość widzenia i zwiększa pulsację. Po wypaleniu jednego papierosa przez 2-3 godziny jakość strzelania snajperskiego pogarsza się o 15-20%. Ponadto ciągłe palenie zmniejsza ogólną wrażliwość i podatność.

Snajper nie ma prawa być zły. Gniew jest dobry w bezpośrednim ataku, ale w celnym strzelaniu przynosi tylko szkody. Gniew zwiększa pulsację i tym samym zauważalnie pogarsza jakość strzelania. Snajper w ogóle nie ma prawa do negatywnych emocji. Strach „odbudowuje” strzelca i pozbawia go nerwowej i fizycznej energii, a podniecenie powoduje wzmożone „drgawki”. Dlatego zawodowi snajperzy stopniowo odzwyczajają się od martwienia się, denerwują i ogólnie martwią się, wprowadzając się w stan „obojętności bojowej”. Kończy się całkowitą odpornością na sytuacje stresowe. I tak snajper strzela do żywego celu tak samo, jak do tarczy papierowej, nie przeżywając żadnych emocji. Spokój snajperów graniczy z obojętnością. Wielokrotnie odnotowano przypadki, gdy snajperzy grup rozpoznawczych i sabotażowych zasypiali w samolocie przed lądowaniem na spadochronie i budzili ich tuż przed wyrzuceniem.

Najlepszym sportem zachęcającym do strzelania jest pływanie, najlepiej w wolnym tempie na długich dystansach. Pływanie bardzo dobrze rozwija grupy mięśniowe niezbędne do strzelania, skutecznie i szybko „ustawia strzelanie oddechowe”. Jak już wiadomo, jakość oddychania podczas strzelania jest trudna do przecenienia. Bardzo przydatna jest gimnastyka z hantlami oraz trening aparatu przedsionkowego w każdy możliwy sposób.

Bieganie, biegi przełajowe, podrygi, zajęcia karate negatywnie wpływają na celność strzelania z karabinu. A zatem, jeśli snajper pracuje w grupie rozpoznawczo-dywersyjnej, gdzie wszystko opiera się na szybkości poruszania się, lepiej jest, aby poruszał się szybkim, atletycznym krokiem, a w walce wręcz nie pracował swoim pięściami, ale z cichym pistoletem, bo zrobili wystarczająco dużo dla armii rosyjskiej.

Kobiety strzelają lepiej niż mężczyźni. Nie chodzi nawet o to, że nie piją ani nie palą. Psychofizjologicznie kobiety są znacznie lepiej przystosowane do pracy w ekstremalnych warunkach niż mężczyźni. Próg cierpliwości dla kobiet jest wyższy niż dla mężczyzn. Fizjologiczna wytrzymałość i zdolności adaptacyjne kobiecego ciała nie są porównywalne pod względem sprawności z męskim. Kobiety mają bardziej wyostrzone systemy percepcji, w szczególności zwiększony potencjał widzenia w nocy, słuchu i węchu. Ich intuicja bojowa, pierwotnie dana przez naturę, działa natychmiast. Kobiety są niesamowicie spostrzegawcze.

Kobieta, z góry przygotowana psychologicznie do prowadzenia działań wojennych, na polu bitwy nie odczuwa zamieszania. Wypełniając przydzieloną misję bojową, kobiety pracują (czyli pracują) w sposób skupiony, celowy i bezwzględny. Praca bojowa prowadzona jest jasno, sumiennie i dokładnie. Personel kobieco-wojskowy bardzo wyraźnie podchodzi do wypełniania oficjalnych instrukcji, nie odbiegając od nich nawet o krok. Kobiety traktują proces strzelania snajperskiego bardzo ostrożnie i dokładnie, podobnie jak ciągłe instrukcje, dzięki czemu są bardziej wyszkolone w strzelaniu niż mężczyźni. Proces przebierania się kobiet jest kreatywny, z niesamowitą pomysłowością, ten proces jest dla nich bardzo organiczny. Skuteczność snajperki zawsze będzie wyższa niż snajperki płci męskiej. W praktyce bojowej kobiety są bardziej ostrożne, w przypadku kontuzji są bardziej wytrwałe.

Biorąc pod uwagę te cechy, w połowie 1943 r. utworzono w Moskwie Centralną Szkołę Snajperską Kobiet. W ciągu dwóch lat przeszkolono ponad 1800 snajperek, które do końca wojny zniszczyły, według najgrubszych szacunków, ponad 18 000 Niemców, czyli jedną niemiecką dywizję pełnej linii frontu.