Gdzie szukać ryb w zimnych porach roku. Zachowanie się ryb wraz z początkiem jesiennego ochłodzenia wody Stare zarośla trzcin

Zamarzanie jest naturalnym zjawiskiem charakterystycznym dla większości rzek i jezior w Rosji, Morza Azowskiego, Aralskiego i Kaspijskiego, a także niektórych akwenów krajów bałtyckich, Ukrainy, Białorusi, Mołdawii, Azji Środkowej, Zakaukazia. Na pytanie, czym jest zamarzanie, można odpowiedzieć, że jest to stała warstwa lodu, która tworzy się na zbiornikach wodnych w okresie jesienno-zimowym.

Co to jest pokrywa lodowa

Późną jesienią można zaobserwować, jak woda w zbiornikach staje się ciemna, prawie czarna. Jednocześnie posiada gęstą i lepką konsystencję. Wskazuje to na początek zamarzania zbiornika. Potem włamuje się lód. Terminem tym określa się nie tylko warstwę lodu pokrywającą rzeki, ale także proces powstawania pokrywy lodowej, a także okres, w którym nie topi się.

Cechy zjawiska, takie jak okres, grubość lodu i tempo jego powstawania, zależą od kilku czynników:

• z krajobrazu i terenu;
• z cech koryta rzeki i dna;
• od pogody - temperatura atmosfery i jej intensywność, a także obecność;
• od wielkości i przepływu rzeki – im mniejszy zbiornik, tym szybciej nastąpi zamarznięcie.

Ponadto czas trwania tego naturalnego zjawiska determinowany jest grubością i strukturą warstwy lodowej, a także czasem trwania okresu chłodu.

W zbiornikach górskich o wartkim nurcie nie powstaje ciągła pokrywa lodowa. Płaskie rzeki mogą również mieć obszary niezamarznięte. Nazywane są połyniami:

Takie obszary występują w miejscach, gdzie najszybszy nurt lub woda jest cieplejsza niż w całym zbiorniku.

Proces powstawania lodu

Wraz z nadejściem chłodów, gdy temperatura spada poniżej 0 ° C, rozpoczyna się proces tworzenia warstwy lodu. Równomierność zamarzania wody zależy od kilku czynników:

1. Na jeziorach, stawach, gdzie nie ma prądu, proces przebiega równomiernie.
2. Przy spokojnej i mroźnej pogodzie zamarzanie zbiornika następuje równomiernie. Najpierw powierzchnia wody wydaje się gęstnieć, potem następuje stopniowe zamarzanie.
3. Jeśli przymrozkom towarzyszy wiatr, mrozy zaczynają się od wybrzeża. Najpierw tworzą się cienkie skorupy warstwy lodu. Nazywa się je "zaberegi" - lód przylega do wybrzeża, sygnalizując początek zamarzania. Ponadto wzdłuż całego koryta rzeki pojawiają się obszary z cienką warstwą płaskiej kry. Kiedy odchodzi, a płatki wpadają do zimnej wody, nie topią się już. Ruch kry wraz z wodą i śniegiem prowadzi do powstania miękkiej warstwy. Proces ten nazywa się szlamem – płatkami śniegu zmieszanymi z wodą. Unoszą się nie tylko na powierzchni, ale tworzą się również w toni wodnej. Stopniowo szlam zamienia się w płaty lodu, które zamarzają i całkowicie pokrywają zbiornik.

Ostatni okres zamarzania zaczyna się, gdy koryto rzeki stopniowo pokrywa się lodem z brzegów i łączy się z brzegami. Woda zamarza szybciej u źródeł, gdzie nurt nie płynie tak szybko, a ujście rzeki jest ostatnim, które jest skute warstwą lodu.

Kiedy spada lód?

Proces nie ma określonych terminów. W jakim miesiącu nadejdzie, zależy od tego, jakie cechy ma zbiornik, a także od warunków pogodowych, w tym ilości śniegu, który spadł.

Zamrożenie jest typowe dla prawie wszystkich zbiorników wodnych w Rosji, a czas jego trwania wydłuża się z południa na północ.

W północnej części kraju wczesne przymrozki. Lód podnosi się od końca października i całkowicie pokrywa zbiorniki do początku listopada. Na obszarach południowych rozpoczyna się w połowie listopada. W tym czasie temperatura powietrza jest tam ustawiona poniżej -5°C.

Rzeka Taimyr jako pierwsza pokryta jest lodem. Lód pęka tu już we wrześniu. Co więcej, proces przesuwa się na południe i trwa około trzech miesięcy. Proces kończy się do końca grudnia.

Strefy zamrażania

Czas trwania zamrożenia zależy od klimatu i trwa od 1 do 8 miesięcy. W zależności od tego można go podzielić na strefy. Konwencjonalnie wyróżnia się cztery strefy:

1. Regiony Archangielska i Murmańska, Tiumeń, Republika Komi, Taimyr, Jakucja, Kamczatka, region Amur, region Magadan - tutaj zamarzanie trwa szczególnie długo. Ciągła pokrywa lodowa krępuje zbiorniki w październiku i trwa do maja.
2. Regiony Kursk, Briańsk, Astrachań, Osetia Północna, południowe regiony Kraju Nadmorskiego, Terytorium Stawropola - w tych miejscach obserwuje się stały proces na rzekach od grudnia do marca.
3. Kraje bałtyckie, Ukraina, Białoruś, Morze Azowskie, Aralskie i Kaspijskie - tutaj czas trwania jest krótkoterminowy. Jednocześnie lód na rzekach jest niestabilny.
4. Mołdawia, Azja Środkowa, Zakaukazie – proces zamrożenia jest tu nieobecny lub ma charakter nieregularny. Tylko niewielkie odcinki rzek mogą być pokryte lodem i na krótki czas.

Nawet znając przedziały czasowe zamarzania w jego konkretnej strefie, nie jest możliwe dokładne przewidzenie czasu zamarzania rzek. Wynika to z faktu, że w każdej strefie mogą występować odchylenia od średniej. Terminy mogą być przesunięte o jeden do trzech miesięcy w zależności od warunków pogodowych.

Jesieniowym przymarznięciom może towarzyszyć ruch lodu wywołany podmuchami wiatru i prądami. W rezultacie może wystąpić zatory. Dzieje się tak najczęściej w małych zbiornikach wodnych o słabym nurcie. Proces może być spowodowany ociepleniem. Pod działaniem prądu lód, który nie został jeszcze w pełni uformowany, zaczyna pękać i gromadzić się. Wraz z nadejściem mrozu kry zamarzają i tworzą kępy. Ich długość może sięgać trzech metrów.

W niektórych regionach ruch kołowy przez rzeki jest możliwy tylko w okresie zamarzania.

Większość rzek w Rosji zaczyna pękać z lodu już w marcu, a proces ten kończy się całkowicie dopiero w maju.

Streszczenie wycieczki w grupie przygotowawczej.

Woda i ja jesteśmy przyjaciółmi.

Cel:

Utrwalenie wiedzy dzieci na temat znaczenia wody w życiu roślin, zwierząt i ludzi. O tym, że woda jest „domem” dla wielu roślin i zwierząt, o konieczności ochrony tych zwierząt i ich siedliska.

Zadania:

Pogłębić i usystematyzować wiedzę dzieci o rzece, jej przeznaczeniu;

Pielęgnuj pozytywne nastawienie, budź estetyczne uczucia do rodzimej natury;

Kształtowanie umiejętności prawidłowego zachowania;

Aktywuj i wzbogacaj słownictwo dzieci rzeczownikami, przymiotnikami i czasownikami na dany temat.

Przebieg wycieczki.

1. Dziś pójdziemy na spacer i gdzie trzeba się domyślać.

(dowolna zagadka o rzece) Zgadza się, będziemy mieli wycieczkę nad rzekę.

2. Przybywając nad rzekę, nauczyciel pyta dzieci, czy znają nazwę naszej rzeki. Następnie nauczyciel wyjaśnia, dlaczego rzeka z szacunkiem nazywana jest „pielęgniarką i pracownikiem”. Następnie rozważane są brzegi (strome, delikatne, pokryte piaskiem lub roślinnością). Rozmowa o tym, czym są rzeki (potężne, majestatyczne, szybkie, ciche, górskie itp.). Jaka jest nasza rzeka?

3. Czy uważasz, że woda w rzece jest teraz ciepła czy zimna? Czemu? Zwracamy uwagę dzieci na kolor, przezroczystość wody.

Tak, woda w rzece jest czysta i przejrzysta. Czy można pić wodę z rzeki? Nie. Czemu? (odpowiedzi dzieci) Nauczyciel dochodzi do wniosku, dlaczego nie można pić wody z rzeki (nie została oczyszczona). Dalej opowieść nauczyciela o tym, jak woda jest oczyszczana (najpierw woda jest pobierana z rzeki lub jakiegoś podziemnego zbiornika, następnie trafia do specjalnych stacji uzdatniania wody, gdzie za pomocą złożonych filtrów woda jest oczyszczana z piasku, brudu, różnych drobnoustrojów, i dopiero po tym woda już wchodzi do wodociągu).

4. Gra w piłkę „Jaka jest woda?”

Opcje odpowiedzi: morze, rzeka, bagno, woda, woda mineralna, woda deszczowa, czysta, brudna, przezroczysta, bezbarwna, bez smaku, gorąca, zimna, ciepła itp.

„Co potrafi woda?” - rozbryzgi, szmery, zacieki, zaleje, spływy, przelewy itp.

5. Rzeka to społeczność, w której wszyscy potrzebują siebie nawzajem: zarówno rośliny, jak i zwierzęta. Dzieci mówią, w jakich mieszkańców rzeki chciałyby się zmienić (pokazać mimiką i ruchami).

6. Dlaczego woda w rzece brudzi się? Jak oczyścić rzekę?

7. Gra w piłkę „Dobry - zły”.

Nauczyciel znajduje się w centrum koła z piłką. Z kolei rzuca piłkę dzieciom i pyta: „Woda jest dobra. Dlaczego?”, „Woda jest zła. Czemu?".

Opcje odpowiedzi:

Dobry : woda jest potrzebna do picia; myć, myć ręce; wodę można hartować, bawić się wodą, pływać, gotować, myć podłogi, naczynia, zabawki, prać ubrania; podlewanie kwiatów, roślin w ogrodzie; w wodzie żyją różne zwierzęta, w pobliżu wody żyją ptaki.

Źle : jeśli pijesz zimną wodę w upale, możesz zachorować; gorąca woda może cię spalić; jeśli obchodzisz się z nim niedbale i rozlejesz go na podłogę, możesz się poślizgnąć i upaść; jeśli często podlewasz rośliny wodą, mogą umrzeć; jeśli nie umiesz pływać, możesz utonąć; są powodzie, a potem woda niszczy domy itp.

8. Konkluzja.

Woda jest jedną z najbardziej niesamowitych substancji na naszej planecie. Woda jest dobrym przyjacielem i pomocnikiem.

Czego nauczyliśmy się dzisiaj o wodzie? (odpowiedzi dzieci)

Czytanie wiersza N. Ryżowej „Magiczna woda”.

„Magiczna woda”

Czy słyszałeś o wodzie?

Mówią, że jest wszędzie!

Znajdziesz go w stawie

I w wilgotnym leśnym bagnie.

W kałuży, w morzu, w oceanie

I przy kranie.

Jak sopel lodu zamarza

Wkrada się do lasu z mgłą,

Gotowanie na piecu

Syczy para z czajnika.

Nie możemy się bez niej umyć

Nie jedz, nie pij!

ośmielę się powiedzieć:

Nie możemy bez niej żyć!

Rzeczywiście, bez wody nie można żyć na ziemi, dlatego wodę należy chronić i chronić.

Jesienią, gdy woda w rzece ostygnie, kleń zaczyna schodzić w głębokie miejsca. W tej chwili można go z powodzeniem złapać na osła.

Jesienią kleń zebrany w stado może stać w dołach, czekając na pokarm niesiony tu przez nurt. Na średnich rzekach głębokość takiego dołu nie powinna przekraczać 3-4 m; jeśli dół jest głębszy, kleń będzie szukał obszarów pożywienia na szczelinie, stojąc za podwodnymi wzgórzami, kamieniami i zaczepami. Na początku września duże klenie mogą nadal przebywać w spokojnej wodzie, graniczącej z szybką wodą. Takie obszary mogą tworzyć się pod wyspami, na końcach przylądków, w pobliżu mostów, tam i zwalonych drzew. Wczesną jesienią na średnich rzekach kleń, podobnie jak latem, może jeszcze przylegać do przybrzeżnych schronień, dlatego skuteczne jest zarzucanie pod krzaki przeciwległego brzegu, na tereny w pobliżu traw i gruzów.

Sprzęt do połowu tej ryby jest częściej używany albo picker, który wykorzystuje najprostszą instalację typu paternoster, albo podajnik z otwartym lub zamkniętym podajnikiem. Do złapania dużego klenia potrzebne są ciężarki wykonane z bardzo mocnej żyłki o średnicy 0,2-0,23 mm, a średnica żyłki głównej powinna być większa o 0,02-0,03 mm. Szczytówka wędki jest najlepiej twarda, ale w miejscach o cichszym nurcie - średnia twardość. Haczyki używają nr 7-15 (z długim przedramieniem na kilka robaków i krótkim na kilka robaków i przynęt warzywnych).

Wyposażenie podajnika

W zależności od warunków połowu stosuje się inny sprzęt do feedera. W wartkim nurcie, gdzie przynęta jest szybko wypłukiwana, a lekki koszyczek zdmuchnięty, lepiej użyć koszyczka średniego lub ciężkiego. Jeśli jednak stworzona zostanie w jakiś sposób dobra ścieżka posuwu, a sprzęt nie musi być rzucany daleko, można sobie poradzić z lekkim koszyczkiem zanętowym. Lekki lub średni koszyczek jest wygodniejszy w użyciu na wąskich, ale głębokich rzekach. Do dalekich rzutów w silnych prądach stosuje się ciężki podajnik. Również ten rodzaj sprzętu jest używany, gdy do przyciągnięcia ryb potrzeba dużo jedzenia.

W przypadku podajników otwartych i zamkniętych istnieje wiele sposobów montażu na linii. Podczas łowienia w nurcie wygodne są płaskie podajniki, które są przymocowane do końca głównej żyłki - leżą bezpiecznie na dnie. Czasami, zwłaszcza na graniach skalistych, stosuje się urządzenie do walcowania oparte na otwartym stożku lub owalnym podajniku pokarmu roślinnego. Istnieją sposoby montażu podajnika w oparciu o specjalny sprzęt o nazwie „Rocket”. Istnieje metoda montażu na symetrycznej pętli i inne.

Często w jesienne dni trzeba używać karmnika przeznaczonego tylko do żywego pokarmu - ochotki, czerwie. Wygląda jak zamknięta plastikowa obudowa, po bokach której znajdują się otwory do wyjścia ochotki, czerwi lub ruchomych małych robaków.

Podczas łowienia zarówno w nurcie, jak i w wodach nisko płynących, można użyć podajników tandemowych, z których jeden jest zamknięty - na żywą żywność, a drugi jest otwarty - na warzywa. Do łowienia w wodach stojących, gdzie klenie mogą żyć również jesienią, przydaje się koszyczek rozładowany ołowiem, który powinien tonąć dość wolno. Czasami jego powolne zanurzenie dodatkowo przyciąga ryby, ponieważ w tym przypadku zapach pokarmu lepiej rozchodzi się w wodzie, ale to oczywiście zależy od składu i konsystencji pokarmu.

Gdy kleń nie bierze zbyt aktywnie, najwygodniej jest łapać na 2-3 zębatki zanętowe zamontowane na specjalnych stojakach. Łowiąc na szybkim strumieniu, dna należy rzucać jedno po drugim pod prąd pod kątem. Przy tej taktyce łowienia sprzęt niesiony przez nurt będzie w najbardziej dogodnych miejscach (mniej więcej naprzeciw wędkarza). Jeśli prąd jest bardzo szybki, lepiej rzucać pod kątem w dół, wtedy nacisk strumienia na żyłkę będzie mniejszy.

Na klenie wczesną jesienią, zwłaszcza podczas słonecznego, indyjskiego lata, kiedy znów powracają upały, odpowiednie mogą być inne przynęty. Podczas łowienia na średnich i dużych prędkościach z otwartym koszyczkiem dobre wyniki daje przynęta, która zawiera 40% prosa na parze, 30% bułki tartej, 10% mielonego „Herkulesa” lub płatków owsianych dla dzieci, zmielone (w skórce) usmażone nasiona lub ciasto i nasiona konopi. Czasami warto, zmniejszając ilość jednego ze składników, dodać groszek na parze. Swoją rolę mogą odegrać dodatki aromatyczne - wanilina, anyż, kminek. Skuteczne jest dodawanie do przynęty czerwi, bloodworms, robaków - od około 5 do 30%, w zależności od lepkości przynęty. W grubszej przynęcie powinno być więcej składników pochodzenia zwierzęcego, ponieważ trudno je wypłukać, ale jeśli przynęta zostanie szybko zużyta, można zmniejszyć ich ilość.

Jeśli zbliżyło się stado ryb białych, w którym trzymany jest średniej wielkości kleń, a ryby aktywnie gryzą, wtedy często trzeba przerobić dość ciężki sprzęt. W takim przypadku należy zwiększyć lepkość przynęty, aby robić to rzadziej. Lepiej mieć kilka pojemników z przynętą o różnym składzie i konsystencji. Często efekt daje ten podajnik, którego jedna część jest zatkana luźną, a druga gęstą mieszanką. Ale jeśli pod ręką jest tylko gęsta mieszanka, to konieczne jest przyklejenie jej na wierzchu spiralnej części podajnika, wtedy górna warstwa, nie połączona drutem, odpadnie w momencie, gdy sprzęt spadnie na dno, co dodatkowo zwabi ryby.

Kleń na różnych rzekach może preferować różne dysze. Wiadomo, że na rzekach południowych łowi się go nawet na wiśnie. Swoją drogą spotkałem wędkarzy, którzy łowią klenie na wiśnie i na rzekach płynących przez regiony niedaleko Moskwy, w szczególności na Zuszy, na Pięknym Mieczu. We wrześniu dolne nadal używają kaszy perłowej, pszenicy, grochu, kaszy manny, które są gotowane na parze, aby były bezpiecznie trzymane na haku, a także łapane na czerwiach, robakach (łajnie, ziemi lub ulotkach).

W spokojniejszych akwenach, łowiąc na krótki rzut, można użyć skórki białego chleba z miąższem, którą najpierw należy zanurzyć w nierafinowanym oleju słonecznikowym. Dobrze, gdy dysza jest częścią przynęty. Aby nie przyciągać wielu drobiazgów, dysza powinna być duża. Ziarna jęczmienia lub pszenicy można sadzić w 2-3 kawałkach tak aby całkowicie zakryły haczyk, na haczyku powinno być 3-5 czerwi, robaki, 3-4 średnie listki, lepiej sadzić w pęczku, przekłuwając każdą 2-3 razy i chowając żądło w jednym z kucyków. Na Oka jesienią można było złapać klenia na maleńki kawałek boczku (najlepiej dwa kawałki). Aby to zrobić, należy go pokroić w kostkę i posadzić tak, aby żądło haka było ukryte. Oprócz klenia na taką dyszę łowi się duże tołpyga, leszcz, ciężka płoć, jaź, białookie i inne ryby. Czasami kleń bierze przynętę na kanapkę, na przykład robaka sadzi się wraz z parzoną pszenicą.

Duży kleń woli żerować w nocy. Oczywiście wynika to z nadmiernej ostrożności matek. Podczas indyjskiego lata w nocy może wyjść, aby pożywić się w najpłytszych częściach rzeki, gdzie jest więcej jedzenia. W poszukiwaniu pożywienia kieruje się głównie zmysłem węchu oraz impulsami fal emanujących z żywego organizmu, dzięki czemu znalezienie dyszy na ziemi nie jest dla niego trudne.

W nocy pożądane jest łapanie pachnących przynęt. Preferowane powinny być naturalnie pachnące przynęty pochodzenia zwierzęcego, a stosując przynęty roślinne ważne jest, aby nie przesadzać z aromatami. Czasami, aby wzmocnić zapach zwierzęcej dyszy, można dodać do niej odpowiedni aromat, na przykład zapach robaka gnojowego, czerwia.

W przypadku nocnych połowów wygodniej jest używać końcówek sygnalizacyjnych z powłoką luminescencyjną. Aby lepiej odróżnić końcówki po stopniu elastyczności, można je dodatkowo pomalować na różne kolory.

Jako oprawy oświetleniowe najwygodniej jest mieć specjalne palniki gazowe, których jeden ładunek wystarcza na jedną lub dwie noce wędkowania. Do nocnych połowów nadają się również lampiony benzynowe i naftowe typu „nietoperz”. Przy użyciu 2-3 donków opraw oświetleniowych powinny być co najmniej dwa.

Dla wygody nęcenia haczykiem lub zmiany sprzętu doświadczeni wędkarze korzystają z czołówki zamontowanej na szerokim rozciągliwym pasku.

Ugryzienie mierzonego klenia prawie zawsze kończy się pewnym zgięciem końcówki sygnału, ale wcześniej może nastąpić kilka wahań, sygnalizując, że ryba zbliżyła się do przynęty. Cięcie należy wykonać, po prostu czekając na pewne „naciśnięcie” szczytówki wędki.

Podczas walki duży kleń zawsze ma tendencję do wchodzenia w podporę, glony, pod gałęzie zwisającego nad wodą krzewu. Jeśli umiejętności gry i charakterystyka wędki nie pozwalają wędkarzowi zatrzymać ryby, to, jak mówią, pożegnaj upragnione trofeum! Często przerwy w smyczy zdarzają się na rozległej, płytkiej wodzie z wartkim nurtem, gdy ryba, koziołkując podczas walki, przywiera do dna. Dlatego w takich miejscach należy zachować szczególną czujność i na czas złagodzić szarpnięcia ryb.

Ważnym dodatkiem dla wędkarza jest wygodny podbierak z szerokim otworem do łowienia dużych ryb.

Jako stojak na wędziska można zastosować ulotkę teleskopową, która jest wykorzystywana podczas łowienia konwencjonalnymi spławikami. Musi być jednak wykonany z trwałego metalu, ponieważ podczas łowienia z osłami, zwłaszcza w nurcie, na tę część spada duży ładunek, a dodatkowo musi mieć wystarczającą długość, aby można było ustawić wędkę jak najwyżej . Najwygodniej jest zastosować teleskopowy statyw aluminiowy z co najmniej trzema sekcjami.

Statyw umieszczamy pod trzecim kolanem od szczytówki (dolnik po prostu opieramy o ziemię) - pozwala to ustawić dowolny kąt nachylenia wędki w zależności od prądu. W przypadku długiej wędki i jej bardziej pionowej pozycji znaczna część żyłki znajduje się nad wodą i jest mniej wydmuchiwana przez strumień. Istnieją również składane stojaki wykonane w formie litery „P”, które posiadają rowki na poprzeczce, przeznaczone na kilka wędek. Zwykle z takimi podstawkami łapią się na cichym strumieniu. Układając 2-3 wędki obok siebie, podczas zdejmowania sprzętu uwzględnij prędkość dryfu ciężarka.

Inne niezbędne akcesoria dla donochnika to proca lub „kobra” do karmienia łowiska, zestaw plastikowych przyborów do mieszania jedzenia, pojemne pudełko do przechowywania zapasowego sprzętu, wygodne składane krzesełko lub krzesełko do karmienia i oczywiście pudełka z różnymi przystawkami powinny być pod ręką, bo jesienią ten, kto więcej eksperymentuje i oferuje inne menu dla złowionych kleni.

Poszukaj funkcji

Z brzegu tafla wody wygląda tak samo, ale każdy akwen ma cechy atrakcyjne dla ryb w zimnych porach roku. Znajdź takie miejsca - i jesteś w połowie drogi do sukcesu.

Wyspy.

Latem łowienie ryb na wyspie daje maksymalny rezultat. Ale także zimą mogą być dobrodziejstwem.

W płytkich wodach obszarów przybrzeżnych raczej nie należy łowić ryb rano, zwłaszcza po nocnym mrozie, który w takich miejscach sprawi, że woda będzie bardzo zimna. Dlatego rano konieczne jest łowienie głębokich obszarów w dolnej części zbocza wyspy.

Jeśli słońce jest mocne, płytkie obszary wysp nieco się nagrzeją i warto zwrócić na nie uwagę do późnego popołudnia.

Zwisające drzewa.

Staraj się nie łowić pod zwisającymi drzewami. Woda w cieniu drzew nie będzie w stanie nagrzać się nawet przy słonecznej pogodzie. Najprawdopodobniej będziesz mieć też sterty gnijących liści i gałązek leżących na dnie w miejscu łowienia, co nie pozwoli na dobrą prezentację przynęty.

Kierunek wiatru.

Jeśli wieją wiatry z północy i wschodu, ustaw się tak, aby nie wiły ci w twarz, ale w plecy. Najlepszą opcją ochrony w takich przypadkach jest wysoki bank, który znajduje się za tobą. Wiatry południowe i zachodnie będą cieplejsze i bardziej produktywne.

Stare trzcinowe łóżka.

Unikaj łowienia w pobliżu starych trzcinowisk, ponieważ pod powierzchnią wody będzie dużo rozkładających się łodyg, które uniemożliwią łowienie.

Krótki czas połowu.

W chłodne dni musisz spędzić dodatkowy czas w łóżku i zacząć łowić później niż zwykle. W wielu zbiornikach ryby nawet nie pomyślą o żerowaniu, dopóki woda nie nagrzeje się trochę od słońca.

Klucze, sprężyny.

W takich miejscach ryby stale żerują nawet zimą ze względu na stałą temperaturę wody w miejscach w pobliżu źródeł. Jeśli można dowiedzieć się o dokładnej lokalizacji takich miejsc, staraj się łowić jak najbliżej nich.

płytkie zatoki

Dobrze osłonięte i oświetlone płytkie zatoki, które otrzymują dużo światła słonecznego, to naturalne obszary, które zimą przyciągają ryby. Płytka woda szybko nagrzewa się w słońcu i przyciąga ryby jak magnes. Jeśli twoja technika i sprzęt pozwalają ci dostarczyć przynętę w takie miejsca, twoje szanse na złapanie znacznie wzrosną.

Tradycjonalizm

Historycznie rzecz biorąc, ryby zbierają się zimą w tych samych miejscach. Kieruj się znajomością tych tradycyjnych miejsc parkowania ryb podczas umieszczania na zbiorniku.

Termoklina.

Z pewnością często słyszałeś i czytałeś, że w zimnych porach trzeba łowić w głębokich miejscach, ponieważ woda jest tam cieplejsza. Jednak na niektórych wodach takie podejście jest z gruntu błędne, więc nie popełnij błędu automatycznego ustawiania się do łowienia z dna na dużych głębokościach, pozostając w tym miejscu przez cały czas trwania połowów w przypadku braku brań.

Są dwa czynniki, które najbardziej wpływają na temperaturę wody w chłodne dni - to słońce i wiatr. To oni tworzą tak naturalne zjawisko jak rozwarstwienie temperaturowe wody. Warstwy te znajdują się jedna nad drugą i powstają, ponieważ wraz ze zmianą temperatury zmienia się również gęstość wody. Termokliny są najbardziej widoczne w zbiornikach stojących i głębokości 20 stóp lub więcej (większych niż 6 metrów). Podczas łowienia w głębokich wodach, takich jak żwirownie, zauważysz, że ryby często gromadzą się w cieplejszych warstwach i można je znaleźć w dowolnym miejscu od 30 cm od dna do 30 cm od powierzchni wody.

(Uczciwie należy zauważyć, że takie losowe rozmieszczenie ryb na głębokość jest typowe dla zimnej pory roku, tj. zarówno wtedy, gdy zbiorniki wodne nie są jeszcze pokryte lodem, jak i po utworzeniu się pokrywy lodowej. Z szybkim przejściem do zimnych jesiennych nocy i przejścia zimnych frontów, górna warstwa wody zaczyna się ochładzać i następuje jej jesienny cykl. Przy temperaturze wody 4° nabiera maksymalnej gęstości. Gęstsza, zimniejsza woda z powierzchni zaczyna wywierać nacisk na resztki ciepła, przesuwając je w dół. To mieszanie staje się intensywniejsze i jest rozpoznawane przez taki znak jak oddzielenie i pojawienie się cząstek osadu dennego na powierzchni wody. Późną jesienią, kiedy główna objętość wody ostygnie do 4°, obrót jest zakończony, a termoklina zanika. Potem temperatura wkrótce przestaje wpływać na zwichnięcie ryb i można ją znaleźć na prawie wszystkich głębokościach. Okres ten jest jedną z najtrudniejszych do znalezienia, ponieważ wczesna zima przechodzi w późną jesień, zaczyna tworzyć się lód. W płytkich zatokach powierzchnia wody staje się jednolicie zimna, a ciepła woda (4°) opada na dno jeziora. Gdy powierzchnia wody zostanie całkowicie pokryta lodem, zakończy się roczny cykl stratyfikacji temperaturowej wody, by rozpocząć ponownie wraz z nadejściem wiosny – ok. godz. tłumacz).

Roboczy horyzont łowienia, na którym stoi ryba, jest w tym momencie łatwy do obliczenia podczas łowienia z wtyczką. Aby to zrobić, musisz użyć bardzo lekkiego sprzętu z obciążeniem w postaci kilku strzałów nr 8 i 10, bardzo lekkiego małego haczyka, który sprawi, że twoja przynęta (czerwień, larwa) będzie bardzo powoli spadać do słupa wody. Jeśli ugryziesz się podczas spadania, zmniejsz głębokość, aż znajdziesz głębokość, na której ryby żerują dzisiaj w Twojej okolicy.

Przetłumaczone przez Eugene the Svyatoshchik

Kirillova Tamara
Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Jesień to także akweny” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym

Miejska budżetowa placówka wychowania przedszkolnego

Przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov

Streszczenie OD

na rozwój poznawczy

"Na stawy też są jesienne»

w grupa przygotowawcza dzieci z upośledzeniem umysłowym

Deweloper:

pedagog: Kirillova T. N.

Cel:

1. Utrwalić ideę, że sezonowe zmiany w przyrodzie jesień wpływają na życie mieszkańców zbiorniki wodne.

2. Rozwiń i udoskonal widoki dzieci o przygotowaniu mieszkańców zbiorników na zimę.

3. Aby dać dzieciom pełniejszy obraz tego, gdzie znikają na zimę ryby, raki, żaby, rośliny wodne.

Ekwipunek: prezentacja.

praca ze słownictwem: muł, zhor.

OD ruch

1. Uwagi wstępne wychowawcy.

Z każdym dniem coraz bardziej widoczne są znaki nadchodzącego nadejścia jesień: opadanie liści wiruje, ptaki wędrowne gromadzą się w stadach, gdzieś chowają się owady, myszy, pająki, stonogi. Wspinali się do suchych dołów, węże splatają się, zamarzają. Zwierzęta - niektórzy ubierają się w ciepłe futra, niektórzy zatykają swoje spiżarnie w dziurach, niektórzy robią sobie legowisko. Wszyscy szykują się na zimę.

W rzekach, jeziorach, stawach woda stała się zimna. Nad zbiorniki wodne często unosi się mgła. A mieszkańcy zbiorniki również przygotowują się na zimę. Nasza dzisiejsza rozmowa dotyczy żab, ryb, raków, roślin wodnych. Sezonowe zmiany w przyrodzie jesień też wpływają na życie mieszkańców zbiorniki wodne.

2. Historia nauczyciela "Jak ryba przygotuj się na zimę jesienią» .

Ryby zaczynają przygotować się do sezonu zimowego już od lata - w środku sierpień: ryba zaczyna pływać przy brzegu i dużo jeść. Robi to, aby bez problemu przetrwać zimę szybko. W końcu wraz z nadejściem chłodu żywi się głównie zapasami tłuszczu, który zjadła w sierpniu.

Bliżej zimy ryby zbierają się w stada, aby spędzić zimę. Schodzą w głąb rzek i jezior. Ich ciało pokryte jest grubą warstwą śluzu, jak futro. A ryby spędzają całą zimę na dnie zbiornik. Przecież tam woda nie zamarza nawet przy silnych mrozach.

W okresie zimowym ryby charakteryzują się bezruchem, letargiem.

Każdy gatunek ryb hibernuje inaczej. Na przykład karpie i karasie zagłębiają się w błoto znajdujące się na dnie tak bardzo, jak to możliwe. zbiornik i przeżyć zimę, pozostając w całkowitym bezruchu aż do wiosny.

Większość ryb hibernuje - są to sum, leszcz, lin, płoć. Ryba schodzi na dno zbiornik lub po prostu zagrzeb się w błocie.

Zimą rybom bardzo trudno jest przebywać pod lodem. zacząć gnić wodorost powietrze staje się w rezultacie coraz mniejsze i trudno im oddychać. Dlatego w zbiorniki wodne ludzie wybijają dziury, przez które czyste powietrze dostaje się pod lód.

3. Historia nauczyciela „Gdzie hibernują raki”.

Raki hibernują niedaleko miejsc, w których żyją na stałe. Dopiero wraz z nadejściem chłodu schodzą nieco głębiej, co wynika z faktu, że na głębokości woda, choć trochę, jest jeszcze cieplejsza, więc zapadają w sen zimowy. Mimo niskiej temperatury wody nie śpią i szukają pożywienia. Przez większość czasu, a jest to około dwudziestu godzin na dobę, raki są we własnych norach i spokojnie drzemią. Jednak wraz z nadejściem zmierzchu rozpoczynają dość aktywne życie. Wychodzą ze swoich nor, idą po dnie zbiorniki wodne, a nawet polowanie. Jednym słowem, nie ma tajemnic w hibernacji raków. Na mrozie są na głębokości i prowadzą zwykły tryb życia.

4. Czytanie historii N. Sladkov „Okoń i Miętus”.

Przygotowuje się do zimy i miętusa, chociaż nie hibernuje. Miętus to ryba drapieżna, miętusy są ulubionym pokarmem miętusów, później batalionów. Wiele miętusów pożera własny narybek. Jesień miętus zhor trwa do początku zimy, przez całe trzy miesiące, w krótkich odstępach czasu. Z zamarzającymi rzekami jesień wędrując w poszukiwaniu jedzenia przy zatrzymuje się miętus. Nagła zmiana w otoczeniu wpływa również na: miętus: wznosi się na szczyt i staje pod lodem; on najwyraźniej nie jest sam i nie jest już gotowy do jedzenia. W ciągu tygodnia jego organizm przystosowuje się do nowych warunków. A potem miętus rozpoczyna dla niego zwykłe, znajome życie.

Przeczytam ci teraz małą bajkę o miętusie.

Cuda pod lodem! Wszystkie ryby są senne - ty sam Miętusie, wesoły i zabawny. Co się z tobą dzieje, co?

I to, że dla wszystkich ryb zimą jest zima, ale dla mnie Miotule zimą jest lato! Wy grzędy drzemiecie, a my miętusy bawimy się we wesela, kawior z mieczem, radujcie się, bawcie się dobrze!

Ayda, bracia okonie, do Burbota na wesele! Rozproszymy sen, pobawimy się, zjemy kawior miętusowy...

Zgadłeś już, jaki styl życia prowadzi miętus zimą.

5. Historia nauczyciela „Jak żaby przygotuj się na zimę jesienią» .

Zimą żaba przechodzi w stan hibernacji. Podobnie jak inne zwierzęta, żaby przed hibernacją kładą nacisk na karmienie i gromadzenie stosunkowo dużych zapasów składników odżywczych.

Grzebiuszki zaczynają przygotowywać się do zimy we wrześniu-październiku. Zagrzebują się głębiej w mule lub korzystają z cudzych schronień. Bardzo często zimują w studniach i piwnicach.

Żaby trawne zimują w płynących potokach, rzekach, rowach. Czasami pokonują duże odległości na swoje zimowiska. W tym przypadku jednym z głównych wymagań jest nasycenie wody tlenem. jesieńżaby trawiaste znajdują się blisko dna, w samych zaroślach roślinności wodnej lub niedaleko wybrzeża w piasku.

Żaby jeziorne wraz ze spadkiem temperatury zmniejszają swoją aktywność i przechodzą w stan hibernacji. Zaczynają przygotowywać się do hibernacji przy temperaturze wody około 6-9 stopni. Takie żaby hibernują na samym dole zbiorniki wodne, migruję tam jesień, zakopany w mule dolnym. Na dnie jezior, rzek i głębokich stawów spędzają całą zimę oddychając przez skórę.

Zimujące płazy bardzo często gromadzą się pod nawisami brzegów lub ostrożnie chowają się w podwodnej roślinności. Niektóre żaby jeziorne pozostają aktywne nawet na mrozie, zapadając w płytki sen - są ospałe, ale jednocześnie nie są pozbawione zdolności do skakania i pływania. Jeśli zwierzę jest niespokojne, łatwo się przemieszcza i chowa w innym miejscu.

6. Historia nauczyciela „Jak przygotowują się rośliny wodne jesień do zimy» .

Rośliny odgrywają ważną rolę w zbiornik wodny. Służą jako pokarm dla zwierząt, uwalniają do wody tlen niezbędny do oddychania organizmów. Podwodne zarośla służą jako schronienie dla zwierząt.

Ożypałka, trzciny, trzciny, groty strzał są przymocowane do dna korzeniami, a łodygi i liście unoszą się na powierzchni zbiorniki wodne.

Zimą żółta torebka w kłączu zatrzymuje zapasy składników odżywczych niezbędnych do powstania przyszłorocznych liści i kwiatów tej rośliny. Ponadto kłącze, podobnie jak inne części żółtej kapsułki, posiada kanały powietrzne, przez które tlen niezbędny do oddychania dostaje się do podwodnych organów rośliny.

Kwiaty, które afiszowały się na powierzchni zbiorniki w lecie, jesień upuściły nasiona na dno i wciągnęły długie szypułki pod wodę. Na powierzchni mogą zamarznąć. jesień słońce nie świeci tak gorąco jak latem, woda nie nagrzewa się dobrze, rośliny nie mają wystarczającej ilości ciepła słonecznego.

7. Gra na świeżym powietrzu „Karp i szczupak”.

Na podłodze narysowany jest okrąg. Jedno dziecko jest wybierane jako szczupak, reszta jest podzielona na crucians pływające w kręgu i kamyki. Za pomocą sygnał: "Szczupak!" szczupakowe dziecko wbiega do kręgu i próbuje złapać karpia. A crucians spieszą się, aby ukryć się za kamykami. Karpie złowione na szczupaki opuszczają krąg. Gra powtarza się z kolejnym szczupakiem.

8. Rozmowa „Gdzie znikają?” jesienna ryba raki, żaby, rośliny wodne?”

Dlaczego żaby zagrzebują się? jesień w mule? (Odpowiedzi dzieci: nora żab jesień w mule zimować, a także aby nie były zjadane przez ryby drapieżne).

A kto jeszcze, poza żabami, w staw przygotowuje się jesienią na zimę? (Odpowiedzi dzieci: jesień z wyjątkiem żab, zbiornik wodny ryby i raki przygotowują się na zimę).

Która ryba prowadzi normalny, zwyczajowy tryb życia zimą i nie hibernuje? (Odpowiedź dzieci: miętus).

Dlaczego rośliny wodne opadają? jesienią na dnie zbiornika? (Odpowiedzi dzieci Jak rośliny przygotowują się do zimy?.

Wraz z nadejściem zimy woda zbiornik wodny zamarza i zamienia się w lód. Ale tylko powierzchnia zamieni się w lód zbiornik, a na samych głębokościach woda nie zamarznie, a to pomoże mieszkańcom wody zimować i nie umierać. Teraz wiesz, że wszyscy są jesień przygotowany na zimę.

Powiązane publikacje:

Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Królestwo lodu i śniegu” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Łańcuchy pokarmowe w lesie” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Odwiedźmy wodę” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Usiądźmy na łące w słoneczny dzień” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Chrząszcze obudziły się z gorąca” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Streszczenie OD na temat rozwoju poznawczego „Tajemnice Natury” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie OD na temat funkcji poznawczych.

Streszczenie lekcji na temat rozwoju poznawczego „Niewidzialne – powietrze” w grupie przygotowawczej dzieci z upośledzeniem umysłowym Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna przedszkole typu kombinowanego nr 3, Dankov Streszczenie lekcji poznawczej.

Biblioteka obrazów: