Streszczenie literatury. Jak napisać streszczenie. Przykład adnotacji słowa kluczowego

Jak napisać streszczenie do artykułu? Zapewne to pytanie zadaje sobie każdy, kto zamierza napisać artykuł informacyjny lub naukowy. Adnotacja jest bardzo ważna, dlatego tutaj dokładnie zastanowimy się, czym jest abstrakt, jak napisać adnotację do artykułu, aby był jak najbardziej poprawnie i pięknie zaprezentowany.

Celem tego artykułu jest zapoznanie czytelnika z tym, jak najlepiej napisać abstrakt, a co najważniejsze, aby każdy zrozumiał, na co należy zwrócić uwagę podczas pisania artykułu, na co autor powinien zwrócić uwagę i wiele więcej, bez czego nie da się stworzyć artykułu naukowego lub informacyjnego wysokiej jakości i interesującego. Mamy nadzieję, że treść pomoże odpowiedzieć na każde pytanie zadawane podczas pisania artykułu. Pamiętaj, że dobrze napisana publikacja to przede wszystkim żmudna i odpowiedzialna praca, nad którą trzeba się postarać.

Co to jest streszczenie artykułu naukowego

Zanim dowiesz się, jak napisać streszczenie do artykułu, musisz zrozumieć, o co w tym wszystkim chodzi. Abstrakt jest więc ważnym elementem każdego materiału naukowego. Niezbędne jest krótkie i jasne określenie treści, jak opisano w tym artykule. W odniesieniu do konkretnej publikacji naukowej jest to cecha, która oddaje istotę, wynik, czyli to, co jest rozważane w artykule i wszystko inne.

Po przeczytaniu streszczenia czytelnik powinien już zrozumieć, o co toczy się gra, czego należy się spodziewać już w najbardziej podstawowych informacjach. Artykuł naukowy i adnotacja do niego są niezbędne do pełnego odbioru informacji ujawniających konkretny temat.

Artykuł naukowy i adnotacja do niego mają pewność Funkcje, które musisz wiedzieć, zanim porozmawiamy o tym, jak napisać streszczenie do artykułu:

wszystko w publikacji powinno być opisane w sposób zwięzły;

potrafi wskazać, czy w ogóle konieczne jest odwołanie się do tekstu głównego;

jest koniecznie stosowany do wyszukiwania w systemach informatycznych, a szczególną uwagę zwraca się na punkty obowiązkowe, które znajdują odzwierciedlenie w artykule naukowym;

opisuje problem, który jest rozwiązywany w artykule lub zadanie, cele, które postawił sobie autor oraz wyniki prowadzonych badań. Jednym słowem wszystko, co może mieć znaczenie w całym tekście i to, co czytelnik chce wiedzieć.

główne zadanie jest zainteresowanie i intryga. I wtedy wielu autorów ma pytanie, jak powinien wyglądać artykuł naukowy i jego abstrakt, aby był wolny od błędów. Odpowiedź na to pytanie nie jest taka trudna, wystarczy przestrzegać zasad, wymagań i wzorców.

Niezbędne jest poprawne sformułowanie słów kluczowych do artykułu naukowego. Do czego są potrzebne? Aby móc sklasyfikować artykuł, a także aby wyszukiwarki szybko i niezawodnie znalazły przykładowy artykuł. Trzeba zrobić wszystko dobrze, aby artykuł naukowy i jego streszczenie zostały napisane tak, jak tego potrzebuje autor. Ponadto wszystko to pozwoli na wykorzystanie go zgodnie z jego przeznaczeniem, aby zwiększyć praktyczną wartość informacji.

Artykuł naukowy i adnotacja do niego nie jest taka prosta, ale dość ciekawa. Treść powinna w pełni i całkowicie odpowiadać celowi streszczenia, ale jednocześnie być zwięzła, zrozumiała, efektywna i w żaden sposób nie zanudzać czytelnika. Dlatego też, chociaż samo streszczenie znajduje się przed artykułem naukowym, to zwykle pisane jest po zakończeniu pracy głównej, kiedy staje się jasne, o czym artykuł dotyczy.

Dobrze napisany artykuł naukowy i jego abstrakt oddają istotę problemu, aktualność, treść, ale nie tylko. Oto wynik przeprowadzonego badania. Dlatego konieczne jest pisanie zarówno jednego, jak i drugiego tylko z jasnym zrozumieniem danego problemu, dogłębną wiedzą, konkretnymi rozwiązaniami postawionych zadań.

Aby poprawnie napisać abstrakt, lepiej ściśle przestrzegać zasad, które są pewną pedagogiką w tym zakresie. Język pisania musi być naukowy, ale jednocześnie prosty i dostępny prawie dla każdego. Należy zwięźle, jasno określić, aby spełnić wymagania, które zostały przedstawione do treści i struktury artykułu. Wtedy wszystko będzie działać tak, jak powinno.

Zwroty i zwroty do pisania streszczenia

Musisz zrozumieć rodzaj fraz kluczowych, które musisz wpisać w tekst. Zwroty pomogą czytelnikowi lepiej zrozumieć, o czym będzie publikacja, czy warto odwoływać się do głównej treści i tak dalej.

Oto lista niektórych fraz i fraz, które są często używane w pisaniu adnotacji do artykułu naukowego. Jest to swego rodzaju próbka tego, co musi być obecne w wyniku, który chcesz otrzymać.

1. Ten artykuł pomoże rozważyć problem.

2. Publikacja porusza temat.

3. Badaniom poświęcony jest artykuł naukowy.

5. Omawiany problem nie został jeszcze wystarczająco zbadany, dlatego wymaga dokładniejszych badań.

6. Publikacja zawiera dokładną i szczegółową analizę.

Oczywiście to nie jest cała lista tych fraz i fraz, których można użyć, zawsze można znaleźć jeszcze bardziej odpowiednie. Ale są to frazy, które będą pasować jak najlepiej i pozwolą czytelnikom uchwycić główne znaczenie całego tekstu.

Przykładowe streszczenie artykułu naukowego

Teraz, gdy już widzieliśmy, czym jest adnotacja, jakich wyrażeń użyć i w jakim języku najlepiej pisać, przejdźmy do ważnej części, szablonu. Przykład adnotacji przytoczymy teraz artykuł naukowy, aby każdy, kto potrzebuje takich informacji, mógł je dokładnie zrozumieć i przedstawić.

Szczególnie trudny jest rozwój przedsiębiorstw, które zwykle działają na terenie regionów dotkniętych kryzysem. Dlatego powinni to robić nie tylko właściciele, ale także państwo. Ich reorganizacja nie jest w stanie postępować w tempie operacyjnym, a przyczyny tego nie są znane. Dlatego rozwój może odbywać się strategicznie, każda taka perspektywa trwa długo. Strategia powinna opierać się na prognozach, które są jasno przemyślane i zbudowane, przy wykorzystaniu wyłącznie zaawansowanych i opartych na dowodach metod.

Może to być streszczenie artykułu naukowego, którego przykład właśnie podaliśmy. Rozważmy teraz wersję adnotacji do publikacji o pedagogice, która może nieznacznie różnić się od naukowej.

Adnotacja do artykułu – przykład pedagogiki: Jakie jest najtrudniejsze pytanie, które można zadać na lekcji biologii. Przede wszystkim o pochodzeniu życia. Czy można bez szkody dla treści kursu połączyć treści z regularnego programu szkolnego, a także podręczników do biologii z poglądami prawosławia na świat? Jak to zrobić, aby na lekcjach osiągnąć jedność nauki i nauczania prawosławnego? Co powinien wziąć pod uwagę nauczyciel biologii? Wszystkie te pytania są tematem tego artykułu.

Był to mały przykład adnotacji do publikacji o pedagogice. Jak widać, pisanie tego nie jest trudne, ale też nie jest łatwe. Musisz tylko zwracać uwagę na szczegóły, a wtedy wszystko ułoży się tylko w najlepszy sposób.

Streszczenie (z łac. adnotatio - uwaga) lub streszczenie (z francuskiego CV - "w skrócie") - krótki opis publikacji: rękopisy, monografie, artykuły lub książki. Abstrakt pokazuje charakterystyczne cechy i zalety opublikowanej pracy, pomaga czytelnikom nawigować w ich wyborze. Abstrakt daje odpowiedź na pytanie: „O czym jest dokument pierwotny?”. Przed tekstem streszczenia znajdują się dane wydawnicze (autor, tytuł, miejsce i czas publikacji) w formie mianownika. Abstrakt zawiera główny temat artykułu lub książki, dodatkowo może wymieniać (nazwać) główne postanowienia opisywanego źródła. W adnotacji nie wolno wymieniać przedmiotu czynności (przy założeniu, że jest on znany z kontekstu), a zawierać konstrukcje bierne – werbalne i imiesłowowe. Z natury rozróżnia się następujące typy adnotacji:

1) Odniesienie

Ich głównym celem jest zwrócenie uwagi czytelników na cechy publikacji, charakter załączników, poziom artystyczny i ewentualnie techniczny tekstu.

Często zawierają raczej krytyczną ocenę. Mówią o znaczeniu dzieła dla czytelników. To niezwykła ocena. To poszukiwanie argumentów, które powinny skłonić czytelników do przeczytania pracy lub odwrotnie. Adnotacja doradcza jest znacznie bardziej skomplikowana niż adnotacja referencyjna.

Z reguły charakteryzują dokument jako całość. Mogą być zarówno punktem odniesienia, jak i doradztwem. Są pisane dla dość szerokiego grona czytelników. Ale nie zapominaj, że powtarzanie jest niedozwolone. Trzeba tylko sprecyzować główną ideę i sposoby jej realizacji.

4) Dostosowane

Tworzone są dla bardzo wąskiego kręgu czytelników. Odzwierciedlają one tylko główne punkty pracy, na przykład cechy techniczne lub inne opisy postaci itp. Z reguły są to adnotacje referencyjne, ale zdarzają się też adnotacje pomocnicze.

Struktura adnotacji

składa się z następujących elementów:

(3) wejście źródłowe;

(4) skompresowana charakterystyka materiału;

(5) krytyczna ocena oryginalnego źródła.

warunki; dla jasności wyrażania myśli - stabilne zwroty, takie jak „W pracy dys-

zrecenzowano / zbadano / zaprezentowano / przeanalizowano / podsumowano / zweryfikowano… „W adnotacji należy unikać zbędnych szczegółów i konkretnych liczb.

Słowa kluczowe w artykule są przypisane do wyszukiwarek i klasyfikacji

zmniejszenie szans na znalezienie artykułu przez wyszukiwarki.

4. Recenzja i informacja zwrotna jako rodzaje naukowych tekstów ewaluacyjnych.

Recenzja (z łac. recensio „rozpatrzenie”) – recenzja, analiza i ocena nowego dzieła artystycznego, naukowego lub popularnonaukowego; gatunek krytyki, publikacje literackie, prasowe i magazynowe. Recenzję tradycyjnie określa się mianem gatunku analitycznego. Podstawą tego jest przede wszystkim cel, jaki stawia sobie autor. Analiza dzieła sztuki, na którym opiera się recenzja, jest sposobem na uargumentowanie autorowi jego subiektywnej opinii. Czytelnik intuicyjnie dzieli recenzje na „pozytywne” i „negatywne”. A cechą tego gatunku jest dążenie do obiektywności oceny. Należy zauważyć, że tradycyjnie w strukturze recenzji wyróżnia się komponent „ogólna ocena pracy”, aw konstrukcji mowy recenzji występują różne językowe środki oceny. Cechą ucieleśnienia mowy tego elementu strukturalnego jest użycie przysłówków o znaczeniu wartościującym: ważny, znaczący, znaczący, istotny, konieczny. Istnieją następujące rodzaje recenzji:

– artykuł poglądowy (forma tradycyjna);

– wywiad-przegląd (dialog, okrągły stół);

– recenzja-feuilleton (bardzo krytyczna);

- recenzja-esej (recenzja wolumetryczna z uwzględnieniem elementów esejowych – z historii sztuki, z biografii postaci twórczych);

– recenzja-notatka (mini-recenzja, blisko adnotacji).

Recenzja - jeden z rodzajów krytyki literackiej: małe dzieło literacko-krytyczne, które pokrótce ocenia dzieło sztuki, książkę.

Opinia na temat lit. praca musi zawierać:

a) informacje o treści pracy (raczej krótkie - ~5 zdań).

c) skład i jego cechy (jeśli są takie cechy, jeśli ta kompozycja jest ciekawa)

d) krytyczna ocena tego, co

Jaki jest temat i jak jest ujawniany;

Język i styl.

e) wskazano cel tej pracy (tej pracy) w szeregu innych prac tego autora; lub jakie miejsce zajmuje to dzieło w procesie literackim w ogóle.

Podstawowe wymagania dotyczące pisania abstraktów (streszczenia autorskie)

Streszczenie artykułu powinno być:

• informacyjny (nie zawierają typowych słów);
• oryginał (nie należy być kalką z adnotacją w języku rosyjskim z dosłownym tłumaczeniem);
• treść (odzwierciedlają główną treść artykułu i wyniki badań);
• uporządkowany (zgodnie z logiką opisywania wyników w artykule);
• „angielski” (napisać w dobrym języku angielskim);
• kompaktowy (pasuje do objętości od 100 do 250 słów), według GOST - 850 znaków, co najmniej 10 wierszy.

Główne cele i zadania adnotacji

• Streszczenie jest krótkim podsumowaniem większej pracy o charakterze naukowym.
• Streszczenie może być publikowane niezależnie, w oderwaniu od tekstu głównego, dlatego powinno być zrozumiałe bez odwoływania się do samej publikacji.
• Zgodnie ze streszczeniem artykułu czytelnik powinien zrozumieć istotę opracowania.
• Czytelnik na podstawie streszczenia musi ustalić, czy warto odwoływać się do pełnego tekstu artykułu w celu uzyskania bardziej szczegółowych informacji, które go interesują.
• Abstrakt do artykułu jest głównym źródłem informacji w krajowych i zagranicznych systemach informacyjnych oraz bazach danych indeksujących czasopismo.
• Abstrakt jest dostępny na stronie internetowej czasopisma do publicznego wglądu w Internecie i jest indeksowany przez wyszukiwarki sieciowe.
• Abstrakt w języku rosyjskim jest podstawą do sporządzenia adnotacji w języku angielskim.
• Abstrakt w języku angielskim jest zawarty w anglojęzycznym bloku informacji o artykule, który jest zamieszczany w anglojęzycznej wersji strony internetowej czasopisma i przygotowywany dla zagranicznych baz abstraktów i systemów analitycznych (indeksy cytowań). Przy tłumaczeniu abstraktów należy stosować specjalną terminologię angielską.

Struktura, treść i zakres

• Streszczenie powinno przedstawiać istotne fakty dotyczące pracy i nie powinno przesadzać ani zawierać materiałów, które nie znajdują się w głównej części publikacji.
• Mile widziana jest konstrukcja streszczenia, powtarzająca strukturę artykułu i zawierająca wstęp, cele i założenia, metody, wyniki, wnioski (wnioski). Wskazane jest natomiast temat, temat, cel pracy, jeśli nie wynikają z tytułu artykułu. Wskazane jest opisanie metody lub metodologii wykonania pracy, jeśli są nowe lub interesujące z punktu widzenia tej pracy.
• Wyniki pracy opisane są niezwykle dokładnie i pouczająco.
• Przedstawiono główne wyniki teoretyczne i eksperymentalne, dane faktyczne, odkryte zależności i prawidłowości. Jednocześnie preferowane są nowe wyniki i dane o długoterminowym znaczeniu, ważne odkrycia, wnioski obalające dotychczasowe teorie, a także dane, które w opinii autora mają znaczenie praktyczne.
• Wnioskom mogą towarzyszyć rekomendacje, oceny, sugestie, hipotezy opisane w artykule.
• Informacji zawartych w tytule artykułu nie należy powtarzać w tekście streszczenia.
• Unikaj zbędnych zwrotów wprowadzających (na przykład „autor artykułu rozważa…”).
• Odniesienia historyczne, o ile nie stanowią głównej treści dokumentu, w przypisie nie podaje się opisu wcześniej opublikowanych utworów oraz powszechnie znanych zapisów.
• W tekście streszczenia należy stosować konstrukcje składniowe typowe dla języka dokumentów naukowych i technicznych oraz unikać skomplikowanych konstrukcji gramatycznych.
• W tekście streszczenia autora należy używać znaczących słów z tekstu artykułu.
• Tekst streszczenia powinien być zwięzły i jasny, wolny od wtórnych informacji, zbędnych słów wprowadzających, ogólnych i nieistotnych sformułowań.
• Tekst powinien być spójny, a odmienne postanowienia powinny logicznie następować po sobie.
• Skróty i symbole, poza powszechnie używanymi, są używane w wyjątkowych przypadkach lub podają ich dekodowanie i definicje przy pierwszym użyciu w autorskim streszczeniu.
• Streszczenie nie zawiera odniesienia do numeru publikacji w bibliografii artykułu.
• O objętości tekstu streszczenia autorskiego decyduje treść publikacji (ilość informacji, ich wartość naukowa i/lub znaczenie praktyczne), ale NIE POWINNO BYĆ MNIEJSZE NIŻ 100-250 SŁÓW(w przypadku publikacji w języku rosyjskim preferowany jest większy tom).

Doświadczenie pokazuje, że najtrudniejszą rzeczą dla autora przy sporządzaniu streszczenia jest krótkie przedstawienie wyników swojej pracy. Dlatego jednym ze sprawdzonych wariantów streszczenia jest krótkie powtórzenie w nim struktury artykułu, w tym wstępu, celów i zadań, metod, wyników i zakończenia. Ta metoda kompilowania adnotacji stała się powszechna w czasopismach zagranicznych.

Jako pomoc w adnotacjach (streszczeniach) zaleca się dwie wersje zasad: pierwsza to rosyjski GOST 7.9-95 „Streszczenie i streszczenie. Wymagania ogólne”, opracowany przez specjalistów VINITI; drugi - zalecenia dotyczące pisania adnotacji do artykułów anglojęzycznych w czasopismach wydawnictwa Emerald (Wielka Brytania).

W przygotowaniu sekcji materiały wykorzystała dr Olga Vladimirovna Kirillova (Kirillova O.V. Redakcyjne przygotowanie czasopism naukowych według międzynarodowych standardów. Rekomendacje eksperta bazy danych Scopus. M., 2013. Część 1. 90 s.)

Znaczna część innowacyjnych planów wdrażania zmian, których istotą są innowacje, albo nie dochodzi do praktycznej realizacji, albo w rzeczywistości przynosi znacznie mniejsze korzyści niż planowano. Jedną z przyczyn tych trendów jest fakt, że menedżer nie ma realnych narzędzi do planowania, oceny i kontroli innowacji. Artykuł proponuje mechanizm planowania strategicznego firmy, oparty na analizie zarówno wewnętrznych możliwości organizacji, jak i zewnętrznych sił konkurencyjnych, poszukiwania sposobów wykorzystania zewnętrznych szans z uwzględnieniem specyfiki firmy. Planowanie strategiczne opiera się na zbiorze reguł i procedur zawierających szereg metod, których zastosowanie pozwala liderom firm zapewnić szybką reakcję na zmieniające się warunki zewnętrzne. Metody te obejmują: segmentację strategiczną; rozwiązywanie problemów w czasie rzeczywistym; diagnostyka gotowości strategicznej do pracy w warunkach przyszłości; opracowanie ogólnego planu zarządzania; planowanie pozycji przedsiębiorczej firmy; strategiczna transformacja organizacji. Proces planowania strategicznego przedstawiony jest jako zamknięty cykl składający się z 9 kolejnych etapów, z których każdy jest logiczną sekwencją działań zapewniających dynamikę rozwoju systemu. Efektem opracowanej przez autora metodyki planowania strategicznego jest propozycja przejścia do „interaktywnego zarządzania strategicznego”, które w swej koncepcyjnej podstawie skupia się na potencjale twórczym całego zespołu i znalezieniu sposobów na jego zbudowanie w oparciu o szybkie pokonywanie przyspieszających zmian, zwiększająca się złożoność organizacyjna i nieprzewidywalna zmienność otoczenia zewnętrznego.

Znaczna część innowacyjnych planów dotyczących realizacji opracowań, w których kryją się nowinki, albo nie dochodzi do etapu realizacji, albo w rzeczywistości przynosi mniejsze korzyści niż oczekiwano. Jedną z przyczyn takich niepowodzeń jest fakt, że menedżerowi brakuje realnych narzędzi do planowania, oceny i kontroli innowacji. Artykuł przybliża mechanizm strategicznego planowania firmy, oparty na analizie zarówno wewnętrznych zasobów firmy, jak i zewnętrznej siły konkurencyjnej, a także na poszukiwaniu sposobów wykorzystania zewnętrznych szans z uwzględnieniem specyfiki firmy. Planowanie strategiczne opiera się na kodeksie przepisów i procedurach zawierającym szereg metod, których zastosowanie umożliwia menedżerowi firmy zapewnienie szybkich działań w zakresie reakcji na zmiany zewnętrznego otoczenia biznesowego. Takie metody obejmują: segmentację strategiczną; rozwiązywanie problemów w trybie czasu rzeczywistego; diagnostyka gotowości strategicznej do działania w kontekście przyszłości; opracowanie ogólnego planu zarządzania; planowanie pozycji biznesowej firmy; strategiczna transformacja firmy. Proces planowania strategicznego przedstawiony jest jako zamknięty cykl składający się z 9 kolejnych etapów, z których każdy reprezentuje logiczną sekwencję działań zapewniających dynamikę rozwoju systemu. Opracowane przez autora metody planowania strategicznego skutkują rekomendacją przejścia do „interaktywnego zarządzania strategicznego”, które koncepcyjnie opiera się na konstruktywnym potencjale ciała kolegialnego, na poszukiwaniu sposobów jego budowania w oparciu o skuteczne przezwyciężanie przyspieszających zmian, zwiększanie organizacyjne złożoność i nieprzewidywalna zmienność otoczenia.

O FORMOWANIU ORIENTACJI WARTOŚCI ZAWODOWYCH WŚRÓD STUDENTÓW WYDZIAŁU MUZYCZNEGO KOLEGIUM PEDAGOGICZNEGO: STAN PROBLEMU

Rozpatrzono problem kształtowania się orientacji zawodowych i wartościowych przyszłych nauczycieli muzyki w systemie średniego szkolnictwa zawodowego. Uzasadniono cechy kontyngentu studentów oraz specyfikę nauczania studentów wydziału muzycznego kolegium pedagogicznego, które wpływają na kształtowanie się zawodowych orientacji wartości. Wśród głównych czynników odróżniających proces edukacyjny w kolegium pedagogicznym od studiowania na uniwersytecie znajdują się różnice w składzie wiekowym uczniów, bliższe więzi między szkołą średnią a uczniami i ich rodzinami, większy odsetek małych grup i lekcje indywidualne, które określają emocjonalny i osobisty charakter relacji uczniów z uczniami, nauczyciele, praktyczne podstawy kształcenia.

Podjęto problem kształtowania się systemu orientacji zawodowych i wartościowania przyszłych nauczycieli muzyki w systemie średniego szkolnictwa zawodowego. Sformułowano cechy szkolonej kohorty oraz specyfikę kształcenia studentów Wydziału Muzycznego kolegium pedagogicznego, wpływające na kształtowanie się orientacji zawodowych i wartościowych. Wyróżnia się zróżnicowanie w strukturze wiekowej uczniów, bliższe powiązania przeciętnej placówki oświatowej ze studentami i ich rodzinami, większą wagę gatunkową małych grup i zawodów indywidualnych powodujących emocjonalny i osobisty charakter relacji uczniów z nauczycielami, orientację szkoleniową skoncentrowaną na praktyce od głównych czynników odróżniających proces kształcenia w kolegium nauczycielskim od uczelni.

Abstrakt pokazuje charakterystyczne cechy i zalety opublikowanej pracy, pomaga czytelnikom nawigować w ich wyborze.

adnotacja daje odpowiedź na pytanie: „Co mówi pierwotny dokument?”

Przed tekstem streszczenia zamieszczane są dane metrykalne (autor, tytuł, miejsce i czas publikacji) w formie imiennej.

Abstrakt zawiera główny temat artykułu lub książki, dodatkowo może wymieniać (nazwać) główne postanowienia opisywanego źródła.

W adnotacji nie wolno wymieniać przedmiotu czynności (przy założeniu, że jest on znany z kontekstu), a zawierać konstrukcje bierne – werbalne i imiesłowowe.

Streszczenie może znajdować się w artykule. We współczesnych czasopismach naukowych abstrakt umieszcza się zwykle na początku artykułu (bezpośrednio po tytule, autorach i spisie słów kluczowych), mimo że może zawierać wnioski.

Spinki do mankietów

• adnotacja- artykuł z Wielkiej Encyklopedii Radzieckiej

Fundacja Wikimedia. 2010 .

Zobacz, co „Streszczenie” znajduje się w innych słownikach:

W GIS zbiór elementów tekstowych, cyfrowych, symbolicznych, graficznych i innych umieszczonych wewnątrz lub na zewnątrz pola obrazu kartograficznego. Adnotacja jest wyposażeniem pomocniczym i dodatkowym do map lub innej grafiki. Cm.… … Słownictwo finansowe

- (przypis łac.) w bibliografii oznacza dodatkowe objaśnienia i informacje dołączone do opisu bibliograficznego rękopisu lub książki. Treść takich notatek może być bardzo zróżnicowana, w zależności od celu, w jakim są realizowane: ... ... Encyklopedia literacka

Streszczenie, streszczenie, streszczenie, ekspozycja Słownik synonimów rosyjskich. abstrakt n., liczba synonimów: 1 ekspozycja (41) Słownik synonimów ASIS. V.N. Triszyn... Słownik synonimów

adnotacja- krótki opis dokumentu pod względem celu, treści, rodzaju, formy i innych cech... Źródło: SYSTEM STANDARDÓW INFORMACJI, BIBLIOTEKI I PUBLIKACJI. PODSUMOWANIE I STRESZCZENIE. OGÓLNE WYMAGANIA. GOST 7,9 95… … Oficjalna terminologia

adnotacja- Krótki opis dokumentu, wyjaśniający jego treść, cel, formę i inne cechy. [GOST 7.76 96] streszczenie Praca pochodna zawierająca krótki opis dokumentu, wyjaśniający jego treść, cel, formę i ... ... Podręcznik tłumacza technicznego

adnotacja- 1. Krótki opis zawartości tematycznej publikacji (dzieła), jej celu społeczno-użytkowego oraz czytelnictwa, formy i innych cech. A. integralna część aparatu publikacji. Według GOST 7.4 95 jest częścią dodatku. weekend… … Słownik wydawniczy

Od łac. adnotacja krótki opis książki, artykułu lub rękopisu, jej treści, przeznaczenia, wartości itp. Słownik terminów biznesowych. Akademik.ru. 2001 ... Słowniczek pojęć biznesowych

- (z łac. adnotacja uwaga) krótki opis treści drukowanych prac lub rękopisów... Wielki słownik encyklopedyczny

STRESZCZENIE, adnotacje, kobieta. (łac. adnotacja uwaga) (spec.). Zwięzłe, krótkie podsumowanie treści książki z krytyczną jej oceną oraz indeksem bibliograficznym, recenzją. Indeks bibliograficzny z adnotacjami. Słownik… … Słownik wyjaśniający Uszakowa

STRESZCZENIE i kobieta. Podsumowanie treści książki, artykułu itp. | przym. streszczenie, och, och. Słownik wyjaśniający Ożegowa. SI. Ożegow, N.Ju. Szwedowa. 1949 1992 ... Słownik wyjaśniający Ożegowa

adnotacja- krótki opis artykułu naukowego pod kątem jego przeznaczenia, treści, rodzaju, formy i innych cech.

adnotacja wykonuje następujące czynności Funkcje:

• umożliwia ustalenie głównej treści artykułu naukowego, określenie jego aktualności oraz podjęcie decyzji o odwołaniu się do pełnego tekstu artykułu;
• wykorzystywane w informacjach, w tym zautomatyzowanych systemach wyszukiwania informacji.

Streszczenie powinno zawierać opis tematu głównego, problem artykułu naukowego, cel pracy i jej wyniki. Adnotacja wskazuje, co nowego w tym artykule w porównaniu z innymi powiązanymi tematycznie i celem.

Przykładowe streszczenia artykułów naukowych:

• Ten artykuł dotyczy problemu...
• Pomysł jest uzasadniony, że...
• Śledzone...
• Artykuł obejmuje temat...
• Dokonano porównania...
• Artykuł poświęcony jest kompleksowemu opracowaniu...
• Celem artykułu jest analiza badania...
• Artykuł poświęcony jest zjawisku...
• Artykuł porusza problematykę...
• Szczególną uwagę zwrócono...
• Artykuł analizuje...
• Autor konkluduje, że...
• Autor skupia się na...
• Charakterystyczne cechy są identyfikowane i opisane ...
• Artykuł wyjaśnia funkcje...
• Na podstawie badania ... ustalono ...
• Artykuł poświęcony jest dokładnej analizie ...
• Na podstawie analizy... a także zaangażowania... ustalono, że...
• Artykuł poświęcony jest aktualnemu problemowi...
• Zagadnienie to zostało słabo zbadane i wymaga dalszych badań.
• Artykuł podsumowuje nowy materiał na badany temat, wprowadzony do obiegu naukowego...
• Autor zasugerował...
• Praca ma charakter interdyscyplinarny, napisana na skrzyżowaniu...
• Główną treścią opracowania jest analiza ...
• Taki pogląd zainteresuje specjalistów z zakresu...
• Ten artykuł jest o...
• Artykuł poświęcony jest szczegółowej analizie...
• Dużą uwagę poświęca się...
• Podsumowując, ujawnia się...
• Artykuł ujawnia treść koncepcji...
• Autor śledzi rozwój...
• Praktyczne doświadczenie podsumowane...
• W artykule omówiono charakterystyczne cechy...
• W tym artykule omówiono kluczowe kroki...
• Jako zadanie badawcze autorzy określili próbę oceny ...
• Artykuł opisuje procesy...
• Artykuł podsumowuje niektóre wyniki badania...
• Autor podsumowuje...
• Ten kierunek jest również uzupełniany przez rozważenie ...
• Pomysł jest uzasadniony, że...
• Artykuł analizuje koncepcje...
• Jako kluczowy dowód... jest używany...
• Artykuł zawiera analizę poglądów badaczy...
• Pytanie o...
• W tym artykule próbujemy odkryć główne powody ...
• Artykuł przedstawia poglądy na...
• Autor stara się prześledzić ten proces...
• Artykuł zawiera analizę badań naukowych...