"Zemes diena" stundas izklāsts par apkārtējo pasauli (sagatavošanas grupa) par tēmu. Nodarbības kopsavilkums sagatavošanas grupā „Zemes diena Starptautiskā Zemes dienas sagatavošanas grupa
Ekoloģisko svētku "Zemes diena" scenārijs
Ekoloģisko svētku "Zemes diena" scenārijs vecāko un sagatavošanas grupu bērniem
Mērķis. Ievads Zemes dienā. Izglītība par cieņu pret dabu;izglītošana bērniem par mīlestību pret planētu Zeme.
Uzdevumi:
1) veidot labu attieksmi pret planētu Zeme;
2) turpināt iepazīstināt ar uzvedības pamatlikumiem dabā;
3) izkopt gādīgu attieksmi pret savvaļas dzīvniekiem.
No rīta skolotāja sveic bērnus un vecākus Zemes dienā un aicina piedalīties svētkos.
VADĪGĀJS. Apsveicam:
Sveika zelta saule!
Sveikas zilas debesis!
Sveika Māte Zeme!
Sveiki mani draugi!"
- Lai padomātu par apkārtējās pasaules problēmām, cilvēki radīja svētkus - ZEMES DIENA. Jūs noteikti esat dzirdējuši par Santa Barbaru, Amerikas kūrortpilsētu. 1969. gada 22. aprīlī tur notika skumjš un šausmīgs incidents, kas lika visiem iedzīvotājiem aizdomāties par savu planētu un par apkārtējās pasaules aizsardzību. No naftas akas izplūda milzīga naftas peļķe. Pludmales un līčus klāja netīra un lipīga mazuta kārta. Jūras dzīvnieki, putni un zivis tajā iekrita un nomira no nāvējošās plēves. Pēc šī incidenta cilvēki nolēma vienu dienu gadā veltīt mūsu planētas aizsardzībai, nosaucot to par ZEMES DIENU. Pašu pirmo ZEMES DIENU 1970. gada 22. aprīlī svinēja vairāk nekā 20 miljoni amerikāņu, kas izgāja pilsētu ielās. Viņi rīkoja mītiņus un demonstrācijas dabas aizstāvībai, pieprasīja jaunu vides likumu pieņemšanu, stādīja kokus, izvāca no ielām atkritumus, tīrīja upju krastus, koncertos klausījās apkārtējās pasaules skaistumu slavinošas dziesmas. Pēc tam tie kļuva par svētkiem visā pasaulē.
VADĪGĀJS.
Mūsu planēta Zeme ir ļoti dāsna un bagāta:
Kalni, meži un lauki - mūsu mīļās mājas, puiši!
Glābsim planētu
Pasaulē nav citas līdzīgas.
Izkaisīsim mākoņus un dūmosim pār to.
Mēs neļausim nevienam viņu sāpināt.
Parūpēsimies par putniem, kukaiņiem, dzīvniekiem.
Tas mūs tikai padarīs labākus.
Rotāsim visu Zemi ar dārziem un ziediem.
Mums vajag tādu planētu!
DZEJOI:
1. Šeit ir zeme - mūsu gaišās mājas,
Tajā ir daudz kaimiņu: gan pūkaini bērni, gan pūkaini kaķēni.
Un līkumainas upes, un cirtainas aitas.
2. Zāle, putni un ziedi,
Un, protams, es un tu.
Šajā krāšņajā mājā jums jādzīvo ar visiem ļoti draudzīgiem,
Nevienu neapvainojiet, cieniet visus kaimiņus.
DZIESMA:"NEĶIRT SUŅUS" (E. Ptičkins, M. Pļatskovskis)
3. Puišiem patīk dzīvs stūrītis – katrs putns un katrs zieds.
Mazie dzīvnieki priecājas par dārgajiem draugiem,
Šķiet, ka pat ziedi viņiem pievelk.
It kā zivis atpazītu savus draugus,
It kā putni viņiem dzied skaļāk.
Katrs iestādītais asns kļūst stiprāks... Puišiem patīk dzīvs stūrītis.
4. Ļausim cilvēkiem draudzēties viens ar otru.
Kā putns ar debesīm, kā lauks ar arklu,
Kā vējš ar jūru, zāle ar lietu,
Kā saule riņķo ar mums visiem!...
Tieksimies uz to
Lai mīlētu gan zvērs, gan putns.
Un viņi mums visur uzticējās
Kā uzticīgākais saviem draugiem! ..
Glābsim planētu
Visā Visumā nav nekā tāda:
Visumā viens pats
Ko viņa darīs bez mums?
Atvedam pušķus no pastaigas aprīlī.
Atnesiet mājās dažas nātres
Lai vecmāmiņa vāra zaļo kāpostu zupu.
VADĪGĀJS. Tagad es uzminēšu mīklas, un, ja jūs tās uzminēsit, tad mīklas atdzīvosies. Klausieties pirmo mīklu:
Mežā pie celma rosās, skraida. Strādājošie ir aizņemti visu dienu. Kas viņi ir? Kur? Kura melnās straumes plūst? Mazi punktiņi kopā uzceļ sev māju uz izciļņa. (SKUDRAS)
DZIESMA A. Abepjans "Par mani un skudru."
Bērni lasa dzejoli "Skudras" (A. Babajan)
Skudras-steidzas, ne slinks, ne stulbs.
Pa taciņu cits pēc cita velkas graudus un drupatas.
Skudra nedrīkst būt slinka, skudra dzīvo no darba:
Visu, ko viņš redz, viņš ievelk savā pazemes mājā.
Kad redzi, ka viņš steidzas ceļā,
Nedari viņam pāri, neaiztiec viņu!
VADĪGĀJS. Klausieties šādu mīklu:
“Knābji ir dzelteni, ķepas sarkanas, lielas,
Viņi iet brist, un, ja nepieciešams, viņi peldēs. (Pīlēni)
BĒRNI IZPILDES "PĪĻU DEJAS".
HOST: Kāda māja starp zariem brīvā dabā?
Viņš pacienā putnus ar graudiem un maizi. ( padevējs)
SKAŅAS PUTNU BALSIS (ierakstā).
Bērni lasīja A. Jašina dzejoli "Pabaro putnus".
Pabarojiet putnus ziemā! Ļaujiet no visa gala
Ganāmpulki plūdīs pie jums, tāpat kā mājās, uz lieveņa.
Viņu barība nav bagāta, vajag sauju graudu.
Sauja graudu - un viņi nebaidās no ziemas.
Cik no viņiem mirst - neskaitiet, to ir grūti redzēt,
Bet mūsu sirdī ir siltums arī putniem.
Vai ir iespējams aizmirst - varētu aizlidot,
Un viņi palika ziemot kopā ar cilvēkiem.
Drenē putnus salnā pie sava loga,
Lai pavasaris nav jāsatiek bez dziesmām!
VADĪGĀJS. Kā sauc dzīvniekus, kas dzīvo tavā mājā? (pašdarināts)
DZIESMA PAR MĀJdzīvniekiem.
VADĪGĀJS. Varonis stāv bagāts, izturas pret visiem pēc kārtas:
Vanya zemenes. Anya - kauls,
Mašenka ar riekstu, Katenka ar aveņu un Vasja ar zariņu. (Mežs)
VADĪGĀJS. Tagad Nastja jums pastāstīs, kā sveicināt mežu.
Bērns lasa S. Pogorelovska dzejoli "Mežs"
Sveiks mežā, blīvs mežs! Pilna ar pasakām un brīnumiem!
Par ko tu runā ar lapotnēm, tumšo, vētraino nakti?
Ko tu mums čuksti rītausmā, rasā klātam, kā sudrabam?
Kurš slēpjas tavā tuksnesī? Kāds dzīvnieks? Kāds putns?
Atver visu, neslēp to: Redzi - MĒS ESAM MŪSU!
VADĪGĀJS. Tagad Kirils jums pateiks, kā atvadīties no meža.
Bērns lasa S. Pogorelovska dzejoli "Mežs"
Mežs blīvs, uz redzēšanos! Jūs izaugat cilvēku priekam!
Mēs ar tevi būsim draugi, Labs mežs, varens mežs,
Pilna ar pasakām un brīnumiem!
VADĪGĀJS. Būt viesim ir labi, bet būt mājās ir labāk. To zina putni, kas katru pavasari atgriežas dzimtajās zemēs. Klausieties, bērni, kāda saruna mums bija ar dzērvi.
DZEJOLIS "Dzērvis" (P. Voroņko)
Zhura-zhura-celtnis! Viņš lidoja pāri simts zemēm.
Jautājām dzērvei: - Kur ir vislabākā zeme? Viņš atbildēja, lidodams: - Nav labākas dzimtās zemes!
Dziesma: "Kas ganās pļavā"
VADĪGĀJS. Mīļotā zeme, mana zeme.dzimtās telpas.
Mums ir upes un lauki.
Jūras, meži un kalni.
Bērni lasīja S. Vasiļjeva dzejoli "KRIEVIJA"
Krievija ir kā vārds no dziesmas.
Bērzu jauna lapotne.
Apkārt meži, lauki un upes.
Plašums, krievu dvēsele.
Es mīlu tevi, mana Krievija
Jūsu acu skaidrai gaismai,
Par prātu, par svēto darbiem,
Par balsi, kas skan kā straume,
Mīlu, saprotu no visas sirds
Stepes noslēpumainas skumjas.
Man patīk viss, ko viņi sauc
Vienā plašā vārdā - Krievija.
DEJA "Bija bērzs laukā"
VADĪGĀJS. Un tagad es gribu uzminēt pēdējo un, iespējams, vissvarīgāko mīklu:1. Nav sākuma, nav beigu, nav pakausi, nav sejas.
Visi, gan jauni, gan veci, zina, ka viņa ir milzīga bumba.
Neatkarīgi no tā, cik daudz jūs braucat vai ejat, galu šeit neatradīsit. (Zeme)
2. Viņš paņems graudus parādos -
Karavāna atgriezīsies. (Zeme)
VADĪGĀJS. Puiši, kādus sakāmvārdus jūs zināt par savu dzimto zemi?
Zeme baro cilvēkus kā bērnu māte.
Paklanies mātei zemei, viņa tev simtkārtīgi atalgos.
Zivis - ūdens, putni - gaiss, un cilvēks - visa zeme.
Māte-Siers-Zeme visus pabaro, visus padzirdina, visus apģērbj, visus sasilda ar savu siltumu!
Katrs cilvēks – gan labs, gan ļauns – zeme dos pajumti.
Māte ir laipna pret saviem bērniem, un zeme ir laba pret visiem cilvēkiem.
L. Abdulova dzejoļa "Zemes māte" lasīšana.
Pastāsti man, kāds ir pareizais Zemes nosaukums?
Vai zeme ir dārga? Vai zeme ir zelta?
Nē, labāk viņai pateikt: “Dārgā! »
Zeme ir mūsu mīļā, laipnā māte!
Tas skanēs saldāk un patiesāk
Jo viss, ko mēs mīlam
Visu radīja viņa - gan kalnus, gan upes,
Un mežs, un ziedi, un rudens, un vasara,
Un lietus, un tu.
VADĪGĀJS. Koki tiek stādīti pavasarī. Cilvēki saka: ja cilvēks vēlas atstāt labu atmiņu par sevi uz zemes, viņam jāiestāda koks.
Dzejolis "Meža svētki" S. Maršaks
Ko mēs stādām, stādot mežu?
Masti un pagalmi - lai noturētu buras,
Kabīne un klājs, ribas un ķīlis -
Ceļojiet pa jūru vētrā un mierīgi.
Ko mēs stādām, stādot mežu?
Gaiši spārni - lido uz debesīm.
Tabula, pie kuras tu rakstīsi.
Pildspalva, lineāls, penālis un piezīmju grāmatiņa.
Ko mēs stādām, stādot mežu?
Biezoknis, kur klīst āpsis un lapsa.
Biezoknis, kur vāvere slēpj vāveres,
Biezoknis, kur klauvē raibi dzeņi.
Ko mēs stādām, stādot mežu?
Lapa, uz kuras krīt rasa
Meža svaigums un mitrums,
Un ēna – to mēs stādām
Šodien.
Programmas saturs:
- Izkopt mīlestību un cieņu pret savvaļas dzīvniekiem.
- Nostiprināt bērnu zināšanas par mūsu planētas dzīvniekiem un augiem.
- Noskaidrojiet zināšanas par to, no kā sastāv mūsu planēta un bez kā uz Zemes nevar būt dzīvība.
- Paaugstiniet vēlmi uzturēt planētu tīru.
Aprīkojums un materiāli:
1. Klēpjdators.
2. Projektors.
3. Ekrāns projicēšanai.
- Abstrakta prezentācija.
- Mājdzīvnieku rotaļlietas.
Izmantotās modernās izglītības tehnoloģijas:
- Veselību taupošas tehnoloģijas:
- komunikatīvā spēle;
- mobilā spēle;
- pirkstu vingrošana;
- psihovingrošana;
- dinamiska logaritmiskā pauze;
- Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas.
Izglītības pasākumu gaita:
Pedagogs:
Zeme ir jāaizsargā
Aizsargājiet visos iespējamos veidos
Kalni, upes un lauki -
Tā ir visa mūsu Zeme.
Dzīve uz tā katru stundu,
Tātad tas ir atkarīgs no mums visiem
Par ko mēs viņai rūpējamies,
Ar katru dienu svarīgāks.
Daudz laimes Zemes dienā
Rūpējieties par mūsu Zemi
Un viņa tev atbildēja
Pasargā no dažādām nepatikšanām!
Pedagogs: Puiši, šodien ir mūsu zilās planētas Zeme dzimšanas diena (rādīt 1 slaidu). Zeme ir mūsu kopējā mājvieta dzīvniekiem, cilvēkiem un augiem.
Pirkstu vingrošana "Sivēni".
Pirksti ir izstiepti; pārmaiņus "iet" uz galda vai ceļgaliem ar katru no pirkstiem.
Šis resnais sivēns visu dienu luncināja asti,
Mazie pirkstiņi.
Šī resnā cūka skrāpēja muguru pret žogu.
Bez nosaukuma.
La-la-la-la, lu-lu-lu, es mīlu cūku
"Laternas".
Mēs sažņaugtam un atlaižam dūres.
Šī resnā cūka ar degunu plūca zemi,
Vidēja.
Šis resnais sivēniņš pats kaut ko uzzīmēja.
Norādot.
La-la-la-la, lu-lu-lu, es mīlu sivēnu,
Mēs sažņaugtam un atlaižam dūres.
Šī resnā cūka ir dīvāns un nekaunīga,
Liels.
Viņš gribēja pa vidu gulēt un pagrūda visus brāļus malā.
Mēs saspiežam roku dūrē, saspiežam īkšķi uz iekšu.
Pedagogs: Vai jūs zināt, kādi dzīvnieki apdzīvo mūsu zemi?
Bērnu atbildes: Kaķi, suņi, tīģeri, govis, lauvas utt.
Pedagogs: Pareizi! Un ir daudz vairāk. Daži dzīvo mežā - tos sauc par savvaļas vai meža dzīvniekiem. Kādus savvaļas dzīvniekus jūs zināt?
Bērnu atbildes: Lapsa, vilks utt.
Pedagogs: Labi darīts! Es jums parādīšu attēlus, un jūs nosauciet, kādi dzīvnieki uz tiem ir attēloti (rāda 2, 3 un 4 slaidus).
Komunikatīva spēle "Mājdzīvnieki".
Rotaļlietas “mājas un savvaļas dzīvnieki” ir haotiski izkaisītas pa istabu. Bērni ir sadalīti 2 grupās. Kurš atrod vairāk mājdzīvnieku, tā grupa uzvarēja.
Pedagogs: Un tagad apskatīsim mājdzīvniekus (rāda 5 un 6 slaidus).
Fiziskā audzināšana "Ceļojums".
Bērni seko viens otram, veicot kustības saskaņā ar tekstu.
- Mēs ejam pa lauku ceļu, pa saules sasildītu zemi.
(Nospiediet viņu kājas.)
Mūsu priekšā ir pļava, zem kājām mīksta zāle.
(Veiciet bīdāmās kustības ar kājām.)
Ejam gar upes krastu, smiltis čaukst zem kājām. (Berzējot plaukstas.)
Šķērsojam upi pa koka tiltu. (Paceļot kājas augstu, sasitiet zem ceļiem.)
Otrs upes krasts ir purvains, lecam no hummoga uz pauguru. (Veiciet lekt uz divām kājām.)
Apkārt vītolu biezokņiem vējš krata lokanus zarus. (Paceliet rokas virs galvas, sakratiet tās.)
Mūsu priekšā ir plašs grāvis. (Viņi veic lielu lēcienu.)
Pa labi un pa kreisi nogatavojušās ogas, savāksim tās iekšā. (Veiciet sasvēršanos pa labi un pa kreisi, pietupienus.)
Ejam cauri pļavai, kas aizaugusi ar augstu zāli. (Viņi staigā ar paceltiem ceļiem.)
Te mēs esam!
Skolotājs: Kur dzīvo savvaļas dzīvnieki?
Bērnu atbildes: Mežā!
Pedagogs: Pareizi! (parādīt 7 slaidus). Un kur dzīvo tādi mūsu Zemes iemītnieki kā putni un zivis?
Bērnu atbildes: Ūdenī.
Pedagogs: Jā, putni dzīvo debesīs un zivis ūdenī (rādīt 8. un 9. slaidus).
Skaistākas Mātes Zemes nav. Uz tās aug brīnišķīgi koki un skaisti ziedi (rāda 10., 11., 12. slaidus). Tāpēc lolosim, mīlēsim, nebojāsim viņu. Kā zeme jāsargā?
Bērnu atbildes: Nepiegružot, sakopt.
Psihoģimnastika "Zieds".
Bērni tiek aicināti iztēloties, ka tie ir mazi asniņi, kas pamazām aug un pārtop par ziedu.
Zemes dzejolis:
"Māte zeme"
Pasaki man,
Kā
nosauc zemi?
Vai zeme ir dārga?
Vai zeme ir zelta?
Nē, droši vien labāk teikt
Viņai: “Mīļā!
Zeme ir mūsu mīļā, laipnā māte!
Tātad tas skanēs saldāk un precīzāk.
Jo viss, ko mēs mīlam
Viss ir viņas radīts -
Un kalni, un upes, un meži, un ziedi.
Un rudens, un vasara, un lietus, un jūs.
Izklaide pirmsskolā 6-7 gadus veciem bērniem "Zemes diena".
Mērķis:
emocionāli pozitīvas attieksmes veidošana pret pasauli, izpratne par tās stāvokli, cieņa.
Uzdevumi: nostiprināt zināšanas par dabu. Atkārtojiet uzvedības noteikumus mežā. Attīstīt spēju atrast pareizo atbildi, attīstīt atmiņu, reakcijas ātrumu. Attīstīt spēju salīdzināt, vispārināt. Izkopiet draudzības sajūtu, cieņu pret partneriem un sāncenšiem spēlē. Izkopt humānu attieksmi pret dabu, mīlestības jūtas pret Zemi, uz kuras tu dzīvo.
Materiāls: globuss, uzvedības noteikumu ilustrācijas mežā, d / un “Kas kur dzīvo?”, čipsi, komandas emblēmas, maskas ainai “Taurenis briesmās”, “atkritumi” spēlei, medaljoni “Zemes diena”.
Spēles gaita:
Puiši, šodien mēs esam pulcējušies, lai atzīmētu Zemes dienu. Vai jūs zināt, kādi svētki ir šie? (Nē). Šeit klausieties.
Pirms daudziem gadiem, 22. aprīlī, notika ekoloģiska katastrofa, briesmīga katastrofa, kas apdraudēja visas dzīvības dzīvību uz Zemes: dzīvniekiem, putniem, kukaiņiem, augiem - tie visi bija lielās briesmās un bija uz izzušanas robežas, bet visas planētas cilvēki vienojās un iestājās par Zemes un vides aizsardzību, lai aizsargātu mūsu mežus, laukus, jūras un to iedzīvotājus. Šeit ir šāds stāsts.
Jūs un es arī esam daļa no mūsu planētas, un mums ir jāaizsargā mūsu Zeme, putni, kukaiņi, dzīvnieki.
1 bērns: Mūsu planēta ir Zeme
Ļoti dāsna un bagāta:
Kalni, meži un lauki -
Mūsu mājas, puiši!
2 bērni: Glābsim planētu
Pasaulē nav cita tāda!
Izkaisīsim mākoņus un dūmosim pār tiem,
Mēs neļausim nevienam viņu sāpināt!
3 bērni: Parūpēsimies par putniem, kukaiņiem, dzīvniekiem.
Tas mūs tikai padarīs labākus.
Izrotāsim visu Zemi ar dārziem, ziediem,
Mums visiem ir vajadzīga šāda planēta!
(Bērni klausās dziesmu "Mazā zemīte").
Apbrīnojamā dabas pasaule ir bagāta, skaista un bezgala daudzveidīga. Lai kur jūs atrastos: mežā, pļavā, upes krastos - visur jūs apņem mīklas un noslēpumi. Šodien mēģināsim atvērt vairākas šīs pasaules lappuses, kopā ar jums vadīsim viktorīnu "Daba mums apkārt". Viktorīnā piedalīsies divas komandas. Tā ir Vinnija Pūka komanda (norādīts komandas kapteinis) un Čeburaškas komanda (norādīts komandas kapteinis).
Katra pareizā atbilde tiks novērtēta ar žetonu. Pēc viktorīnas saskaitīsim žetonu skaitu un noteiksim spēles uzvarētāju. Tātad, sāksim ar komandu apsveikumu. Komandas sveicieni:
1. "Vinnijs Pūks"- lūdzu:
Mēs tikai gribam vēlēties
Tu parādi sevi piecos.
2. "Čeburaški"- lūdzu:
Mēs esam jautra komanda
Mums nevar būt garlaicīgi
Konkurējiet ar mums
Jūs riskējat zaudēt!
Komandas iesildīšanās. Spēle: "Ātri nosauciet to."
Čeburaškas komanda: klausieties
Baltas malas putns. (Varne)
Kāds augs mūs var sadedzināt? (Nātre)
Ziemassvētku eglīte. (Ziemassvētku eglīte)
Gada laiks, kad mostas daba. (pavasaris)
Zirgs vestē. (Zebra)
Kas ir dzīvnieku meža kārtībnieks? (Vilks)
Kā sauc zaķa mājas radinieku? (Trusis)
Vinnija Pūka komanda:
Cūkas savvaļas radinieks. (kuilis)
Kā sauc lāča māju? (Den)
Vai zaķi uzglabā pārtiku? (Nav)
Sarkankrūtis putns. (Bulsis)
Kurš zieds zied bez lapām? (Cultsfoot)
Kas ir putnu meža kārtībnieks? (Dzenis)
Kā sauc dzīvnieku, kas būvē dambjus upēs? (Bebrs)
Iesildoties komandas paveica lielisku darbu. Pārejam pie pirmā uzdevuma. Jums ir jādzird un jānosauc koki, kas jums pazīstami no apraksta. Trīs koki katrai komandai.
Komanda Vinnijs Pūks.
Šis koks ir jautrs un elegants jebkurā gadalaikā. Pavasarī tas zied ar baltiem smaržīgiem ziediem, vasarā čaukst ar izgrebtām lapām, un rudenī košas ogu puduri apkaisa tā zarus. Ziemā to labprāt viesojas dažādi putni: vērši, vaskspārni, rubeņi, medņi, spārni. (Pīlāds.)
- Šo koku sauc par Krievijas meža skaistumu. Cik daudz dziesmu par viņu uzrakstīts, cik dzejoļu sarakstīts! Slaids, ar baltu mizu, ar plāniem nokareniem zariem un runīgu lapotni, vienmēr izraisa apbrīnu un prieku. Un mazos spalvainos brāļus piesaista auskari ar sēklām. (Bērzs.)
- Ikviens, kurš pavasarī iet garām šim kokam, iesaucas: "Tas labi smaržo!" Tas ir nokaisīts ar pūkainām baltu smaržīgu ziedu otām. Tās spēcīgais aromāts ir ne tikai patīkams, bet arī noderīgs: tas attīra gaisu no mikrobiem. (Putnu ķirsis.)
Čeburaškas komanda.
- Šo koku ziemā ir viegli atpazīt pēc gandrīz melnā stumbra. Tās augļi – apaļie rieksti – karājas zaros gandrīz līdz pavasarim. Un vasaras sākumā tas zied ar smaržīgiem dzelteniem ziediem. Ar saldu nektāru bagātos ziedus kāri apmeklē dažādi kukaiņi. Un bites gatavo garšīgu, dziedinošu medu no smaržīgas sulas. (Liepas.)
- Šī koka raupjās lapas sastāv no dažāda izmēra pusītēm. Koksne ir arī neparasta: cieta, izturīga, nevelkas no ūdens, žūstot neplaisā. Un baļķi no tā izrādās pilnīgi maģiski: jūs to nevarat sadalīt ar cirvi - cirvis ielīst koka šķiedrās. (Goba.)
- Viņi viņu sauc par varenu meža varoni: pat spēcīgās viesuļvētros viņš stingri “sēž” zemē. Tā koksne ir lielisks celtniecības materiāls; no mizas gatavo zāles, ar augļiem labprāt mielojas mežacūkas, sīļi un citi meža dzīvnieki. (Ozols.)
Trešais uzdevums: Blitz-konkurss "Nosauciet papildu vārdu".
"Vinnijs Pūks":
Kļava, liepa, bērzs, egle, papele.
Vāvere, lācis, lapsa, vilks.
Spāre, ods, muša, līdaka, sienāzis.
"Čeburaški":
Pīlādzis, priede, putnu ķirsis, tulpe.
Rooks, haizivs, butes, skumbrija.
Lapsa, govs, ezis, zaķis, vilks.
Tagad mēs lasīsim pasakainas reklāmas: jums jāuzmin, kurš dzīvnieks uzrakstīja sludinājumu:
Palīdzēšu visiem, kam saplīsis modinātājs! (Gailis.)
Draugi! Kam vajadzīgas adatas, sazinieties ar mani! (Ezītis.)
Es esmu burvīgākā un pievilcīgākā1 Kuru gribēsi apmānīt, es apņemšu ap pirkstu! Es ļoti lūdzu: saukt vārdā un patronimā! Nezvaniet Patrikejevnai! (Lapsa.)
Kaut kas ļoti garlaicīgs, lai gaudotu uz mēnesi vienatnē. (Vilks.)
Kas atrod manu asti: paturiet to kā piemiņu. Veiksmīgi izaudzēšu jaunu! (Ķirzaka.)
Apnicis rāpot! Es gribu pacelties. Kurš aizdos spārnus? (Čūska.)
Un tagad mēs mazliet atpūtīsimies.
Fiziskā audzināšana:
Rokas paceltas un vicinātas
Tie ir koki mežā.
Saliekti elkoņi, kratītas otas,
Vējš nogāž rasu.
Maigi pamāsim ar rokām -
Putni lido mums pretī.
Kā viņi apsēžas, rāda...
Spārnus atlokam atpakaļ.
Vadošais:
Un tagad mēs spēlēsim ar jums.
Bumbu spēle "Es zinu..." Bērni kļūst aplī. Vada centrā ar bumbu. Koordinators met bumbu spēlētājam un nosauc dabas objekta kategoriju, piemēram, koki. Pirmsskolas vecuma bērns uzskaita 3-5 koku nosaukumus. Nākamais spēlētājs nosauc priekšmetus no citas kategorijas.
Un tagad uzmanīgi klausāmies komandu jautājumus.
Vinnijs Pūks.
1. Garākais dzīvnieks. (Žirafe)
2. Kurš nēsā bērnu somiņā? (Ķengurs)
3. Putns, kurš neprot lidot un nebaidās no sala? (pingvīns)
4.Gļēvulis ar garausu. (zaķis)
5. Kurš guļ otrādi? (Sikspārnis)
6. Kurai čūskai ir kapuce? (Kobra)
7. Kurš putns nebūvē ligzdu? (Dzeguze)
Čeburaški.
8. Lielākais dzīvnieks, kas dzīvo uz sauszemes. (Zilonis)
9. Lielākais dzīvnieks, kas dzīvo okeānā. (Valis)
10. Kāds dzīvnieks būvē dambjus upēs? (Bebrs)
11. Kurš nēsā savu māju uz sevi? (bruņurupucis, gliemezis)
12. Kuram putnam ir visskaistākā aste? (Pie pāva)
13.Svītrainais kaķa radinieks. (Tīģeris)
14. Kādu dzīvnieku sauc par tuksneša kuģi? (kamielis)
Cilvēki dzīvoja uz planētas
Mātes, tēvi un viņu bērni.
Cilvēki met papīru
Planēta kļūs par haosu...
Spēle "Sakopt".
Bērni tiek sadalīti 2 komandās: viena komanda izved papīra atkritumus (avīzes, konfekšu papīrus, otra - plastmasas atkritumus (plastmasas pudeles, krūzes, vienreizējos traukus utt.).
Cik jauku darbu jūs, puiši, izdarījāt Zemes dienā. Kad tas kļuva tīrs, es domāju, ka Zemei šī būs labākā dāvana no jums, puiši. Vienmēr esi laipns, atsaucīgs pret dabu, sargā to, draudzējies ar to, tāpat kā ar saviem draugiem.
Puiši, paskatīsimies, kādi atkritumi te bija un ko ar tiem vajadzēja darīt?
- Avīzes, konfekšu papīrus var ierakt zemē, kur tie sapūs un pārvērtīsies par augsnes mēslojumu. - Dzelzs kannas var aprakt arī zem jauno kociņu saknēm, lai tie labāk augtu, bundža sarūsēs un izdalīs augsnē dzelzi, kas nāk par labu to augšanai. Un dzīvnieki netiks ievainoti.
– Vai stikla burkas drīkst atstāt mežā? (Nē)
Kāpēc? Tās var salūzt, un ar lauskas var ievainot gan cilvēkus, gan dzīvniekus.
– Vai plastmasas pudeles drīkst atstāt mežā? (Nē)
Tos vajag ņemt līdzi un izmest atkritumu konteineros, jo plastmasa nepūst, paliek nemainīga un nekādu labumu mežam nenes, bet tikai bojā tā izskatu.
Un tagad es izlasīšu secībā piecus faktus par vienu atkritumu veidu. Komanda, kas visātrāk pareizi nosaka, kas ir likts uz spēles, saņem vienu žetonu. Šajā konkursā uzvar komanda, kas savāc visvairāk žetonu.
1. No tā tiek izgatavotas daudzas rotaļlietas.
2. Tas ir daudzās krāsās, un to ir ļoti grūti izgatavot.
3. No tā izgatavotās preces sver maz.
4. Ja aizdedzina, parādās daudz melnu dūmu, kas slikti ož.
5. To nevar izmest, jo tas dabā pats no sevis nesadalās.
(plastmasa)
1. To izgudroja ķīnieši.
2. Mēs to iegūstam no koka.
3. Tas viegli sadedzina.
4. Tas rada daudz atkritumu.
5. Viņi parasti zīmē vai raksta uz tā.
(papīrs)
1. Tas ir izgatavots no smiltīm.
2. Visbiežāk tas ir caurspīdīgs.
3. Kad tas krīt, tas saplīst.
4. Ja tas tiek uzkarsēts, tas kļūst viskozs, piemēram, mīkla.
5. Pamests mežā, tas var kļūt par uguns avotu.
(Stikls)
1. Tas ir tas, kas pilsētā ir daudz, bet laukos maz.
2. Īpaši daudz šī industriālā pilsētā, kur ir daudz rūpnīcu un rūpnīcu.
3. Šī iemesla dēļ cilvēki saslimst, viņi ļoti nervozē, skaļi kliedz, un tas kļūst vēl vairāk.
4. To publicē dažādas ierīces, mašīnas.
5. Tas rada gaisa un vides piesārņojumu.
(troksnis)
1. Tas notiek, kad kaut kas noveco vai saplīst.
2. To var redzēt visur - pilsētā, laukos, pat gar ceļiem.
3. No tā var izveidot kaut ko jaunu.
4. To var krāsot.
(metāls)
Tagad spēlēsim spēli "Mazais putniņš".
Ir rūpīgi jāuzrauga, kur putns lidos (labās rokas rādītājpirksts). Negriežot galvu, sekojiet ar vienu aci: pa labi, pa kreisi, uz augšu, uz degunu, uz priekšu. Divas reizes. (3)
Bērni, vai jūs zināt uzvedības noteikumus mežā?
Noteikumi:
1. Jūs nevarat lauzt koka zarus.
2. Jūs nevarat saplēst zāles, lapu, ziedu asmeņus.
3 Jūs nevarat iznīcināt putnu ligzdas, skudru pūžņus, dzīvnieku bedres.
4. Jūs nevarat ienest mājās dzīvniekus no meža.
5. Ugunsgrēku mežā nedrīkst atstāt nenodzēstu.
6. Jūs nevarat uzņemt putnu olas.
Labi darīti zēni.
V-l: Koks, zāle, zieds un putns
Viņi ne vienmēr zina, kā sevi aizstāvēt.
Ja tie tiek iznīcināti
Mēs būsim vieni uz planētas!
Paskatieties, puiši, kas var notikt, ja jūs un es nesargāsim un nesargāsim savu dabu, kukaiņus, putnus, dzīvniekus.
Un tagad aina bērnu izpildījumā: tauriņš, bērnudārza dzenis, skudras.
Parādās tauriņš un bērnudārza dzenis.
Tauriņš: (raud) Kāds zilonis atnāca pie mums mežā,
Tikai troksnis ir vērts un sprakšķis,
Visi ziedi samīdīti,
Salauza manu spārnu!
Uzkāpa uz tārpa
Gandrīz saspiesta kļūda!
Kā es varu tagad lidot?
Man drīz jādodas pie ārsta!
Kārtīgs dzenis: Ļaujiet man pārsiet spārnu,
Ātri uzlikšu riepas
Sarežģīts gadījums - lūzums
Mēs jūs tūlīt aizvedīsim uz slimnīcu. (atskan ātrās palīdzības sirēna. Parādās divas skudras)
Skudra 1: Mēs esam meža kārtībnieki,
Strādā dienu un nakti!
Esam gatavi slimajiem
Palīdziet no visas sirds!
2. skudra: Mēs tevi aizvedīsim, māsa
Uz skudru slimnīcu!
Drīz jūs atkal būsiet
Veikli plivināt spārnus! (viņi paņem tauriņu un aiziet).
Jā, puiši, tādi skumji stāsti reizēm gadās mežā. Bet es zinu, ka jūs esat laipni bērni, simpātiski pret dabu un tās iemītniekiem, esat ar viņu draugi un sargājat.
Nu, dabas draugi, jūs zināt daudz, jūs varat izdarīt daudz dabai noderīgu lietu, un es iesaku jums atrisināt mīklas. (uzmin 5-7 mīklas par dzīvniekiem, putniem).
1 Jūs nevarat redzēt sevi, bet jūs varat dzirdēt dziesmu. (ods).
2 Dzīvo ūdelē,
Graužot garozas.
Īsas kājas.
Baidās no kaķiem. Pele
3 Pie sliekšņa raudāšana,
slēpj nagus,
Klusi ieej istabā
Murrā, dzied. kat
4 Puišiem ir zaļš draugs,
Jautrs draugs, labs,
Viņš tos iedos
Simtiem roku
Un tūkstošiem roku. Mežs
5. no filiāles uz filiāli,
Ātrs kā bumba
Pa mežu auļo sarkanmatains cirka mākslinieks.
Šeit, lidojumā, viņš norāva bumbuli,
Uzlēca uz bagāžnieka
Un viņš aizbēga ieplakā. Vāvere
6. Dusmīgs jūtīgs
Dzīvo meža tuksnesī.
Pārāk daudz adatu
Un neviena pavediena. Ezītis
Jūs atrisinājāt mīklas, labi darīts.
Spēle "Tas notiek - tas nenotiek.
Ledus dreifs vasarā (nenotiek).
Lapu krišana vasarā (nenotiek).
Lietus vasarā (palaikam).
Rasa ziemā (nenotiek).
Pavasarī salnas (notiek).
Pērkona negaiss vasarā (dažreiz).
Vasarā sniega vētra (nenotiek).
Varavīksne vasarā (dažreiz).
Vasarā krusa (dažreiz).
Buran vasarā (nenotiek).
Ziemā sarma (dažreiz).
Rudenī migla (reizēm).
Pilieni vasarā (nenotiek).
Vasarā sarma (nenotiek).
Vasarā sals (nenotiek).
Peļķes ziemā (nenotiek).
Katrs dzīvnieks dzīvo savā dzīvotnē. Tiešām puiši?
Tagad spēlēsim “Kas kur dzīvo?”.
Bērniem tiek piedāvātas 5 kartītes ar dažādām dzīvnieku dzīvotnēm, un dzīvnieki jāsakārto atbilstoši to dzīvotnei: mežs, tuksnesis, ferma, dīķis).
Un tagad mēs skaitīsim nopelnītos žetonus.
Jūs esat patiesi dabas draugi un neļausiet viņai aizvainot. Esmu pārliecināts, ka jūs parūpēsieties par mūsu Zemi, putniem, kukaiņiem, dzīvniekiem. Kā patiesi meža pazinēji un, ceru, meža un tā iemītnieku aizstāvji, dāvinu jums katram "Meža draugu" ģerboni.
Un, protams, satraucoši
Ka dažreiz mēs bezdievīgi
Mēs nepaturam to, kas mums ir
Mēs nesaudzējam, nenožēlojam.
Ne par ko neatbild
Tāpat kā mazākais
Mēs uz šīs planētas
Atliek dzīvot un valdīt.
Īpašniekiem nepatīk
Tātad mēs iznīcinām savu labumu,
Mēs lepojamies ar dabu
Un mēs mīlam savu valsti.
Bērns: Mūsu mājas ir mūsu pašu, mūsu kopīgās mājas ir
Zeme, kurā mēs dzīvojam!
Mēs nevaram skaitīt brīnumus,
Viņiem ir viens vārds:
Meži, un kalni, un jūras -
Visu sauc par Zemi.
Bērns: Glābsim planētu
Visā Visumā nav nekā līdzīga.
Visā Visumā ir tikai viens
Tas mums ir dots uz mūžu un draudzību.
1. Kādu koku zarus var atrast vannā? (bērzs, ozols).
2. Kas ir priedei, papelei, apsei, bet nav bērzam? (o burts).
3. Kurš dzīvnieks mežā zina, kur atrodas medus? (lācis).
4. Kāpēc pīles peld? (no krasta).
5. Cik kāju ir zirneklim? (astoņi).
6. Pirmie pavasara putni (rooki).
7. Ko ezis dara ziemā? (aizmidzis).
8. Karkuša ir: (vārna).
9. Kāds koks bērniem visvairāk patīk ziemā? (egle).
10. Kas ir akmeņi jūrā? (slapjš).
11. Viņš visu dienu lido, visiem paliek garlaicīgi (lido).
12. Nopeldējos dīķī, bet paliku sausa.(Zoss).
13.Sarkanā blēdība (lapsa).
14. Viņš sāk nedēļu (pirmdien).
15.Pirmā pavasara puķe (sniegpulkstenīte).
Šeit mūsu jautrība beidzās. (Noslēguma mūzika).
Zemes diena!
(Tematiskā nodarbība skolotāju padomei; vada Valentīna Vladimirovna Fursova, sagatavošanas skolai grupas skolotāja.)
Šodien ir Zemes dzimšanas diena!
Kā ābols uz apakštasītes, mums tāds ir.
Nesteidzini cilvēkus visu izsmelt līdz galam.
Nav brīnums, ka tiekat pie slēptajām kešatmiņām,
Izlaupīt visas nākamo laikmetu bagātības.
Uztveriet to, cilvēki, kā savu pasūtījumu.
Nav zemes, nebūs arī katra no mums.
Katrs no mums cenšas padarīt savu māju mājīgu un skaistu. Bet, pārkāpuši savas mājas slieksni, mēs aizmirstam, ka aiz šī sliekšņa ir arī mūsu mājas. Šī planēta zeme!
– Ir ļoti svarīgi rūpēties par mūsu kopīgajām mājām – Zemi un ikvienu, kas uz tās dzīvo. Bez mums un mūsu mīļajiem uz Zemes joprojām dzīvo daudzi citi cilvēki.
Kas vēl dzīvo mūsu tuvumā?
(dzīvnieki, putni, augi.)
Zeme ir mūsu kopīgās mājas, kas nozīmē, ka mums par to jārūpējas.
Ir 4 gadalaiki.
Pavasaris.
Es esmu pavasaris. Man ir daudz gaismas un saules. Es modinu dabu pēc ziemas miega.
Pavasarī laukos un pļavās zied puķes, dārzos zied augļu koki. Parādās kukaiņi un putni. Esmu gada skaistākais un vajadzīgākais laiks.
Vasara.
Es esmu vasara. Gada siltākais laiks. Mana galvenā krāsa ir zaļa. Es dodu spēku augiem, dzīvniekiem, palīdzu bērniem kļūt stiprākiem un augt. Man ir daudz ziedu un ogu. Tāpēc es esmu galvenais gada laiks.
Rudens.
Es esmu rudens. Dodu graudu, augļu, dārzeņu ražu. Rudenī viss apkārt kļūst zeltains, sārtināts. Tāpēc es esmu galvenais gada laiks.
Ziema.
Es esmu ziema. Es dodu dabai atpūtu. Koki nomet lapas, daudzi dzīvnieki aizmieg. Es palīdzu kļūt izturīgam un rūdītam. Es protu aizsargāt augus un dzīvniekus, tāpēc es pārklāju zemi ar baltu sniegu. Es rotāju pasauli ar sarmu un sniegpārslām. Es esmu vissvarīgākais gada laiks.
- Lūdzu, nesporto, jūs visi esat svarīgi un mums vajag visus. Katrai sezonai ir savas priekšrocības un savs svarīgais bizness. Mēs esam ļoti priecīgi, ka dzīvojam valstī, kurā ir visi četri gadalaiki. Galu galā ir valstis, kur ir mūžīga vasara, kur cilvēki nekad nav redzējuši sniegu, ziemu.
Mēs mīlam visus gadalaikus.
- Lai samierinātos ar gadalaikiem, iesaku katru sezonu uzdāvināt puišiem kādu dāvanu Zemes dienā.
Gadalaiki spēlē ar bērniem spēli "Izveidojiet gadalaiku attēlu".
Apaļā deja "Happy Birthday Earth" (ar vārdiem)
1. Saule uzlēca, spīdēja debesīs,
Zemes dzimšanas dienā dārzā staigāja
2. Putni lidoja, sēdēja uz lieveņa.
Zemes dzimšanas dienā viņi dziedāja dziesmu.
3. Iegājām mežā, klejojām pa takām
Zemes dzimšanas dienā mēs dāvinājām ziedus.
(Gadalaiki dod dāvanas un aiziet)
– Un tagad mēs iepazīsimies ar zemes iemītniekiem. (spēle "Savvaļas un mājas dzīvnieki").
Tauriņš ierodas
Labdien! Vasara mani atsūtīja. Man ir dāvana un aploksne ar jautājumiem.
– Interesanti, kādus jautājumus mums sūtīja vasara.
1. Kādi kukaiņi ir sastopami kopā ar tauriņiem ziedošā pļavā?
(pamīšus sauc vienu kukaini vienlaikus)
2. Kas dzīvo nedzirdīgo mežā? Neveikls, neveikls? Vasarā viņš ēd avenes, medu, un ziemā sūc ķepu? (lācis)
3. Kas tā par meiteni, ne šuvēja, ne amatniece. Pati neko nešuj, bet adatās visu gadu. (Ziemassvētku eglīte)
4. Nerūpējoties par laikapstākļiem, viņa staigā baltā sarafā, un kādā no siltajām dienām Meja viņai dāvina auskarus. (bērzs)
5. Iekāp dārzā un piepildīsim muti ar kāpostiem virs dārza dobes, zaglīgi grauzīsim burkānus. (zaķis)
Spēle. "Gājputni un ziemojošie putni"
- Šeit ir dāvana no ziemas.
Jautājums: Kā sauc galējos ziemeļu un dienvidu punktus uz zemes? kur vienmēr ir auksts? (ziemeļpols un dienvidu pols)
- Kādu dāvanu rudens mums ir sagatavojis?
2 grozi
Tie ir Zemes augļi – dārzeņi, augļi. Rudens zina, ka puiši nekad nejauc, kas aug dārzā, kas ir dārzā.
Uzdevums: jānosauc dārzeņi un augļi un jāsakārto grozos.
Zvirbulis lido.
Zvirbulis.
- Sveiki! Pavasaris jums uzdāvināja 2 lielas aploksnes, vienu aploksni ar sēklām un otru ar ziediem, lūdzot savākt pavasara pušķus.
Zvirbulis.
- Un es lidoju prom! Es steidzos, uz redzēšanos!
Vadošais.
– Ak, šie zvirbuļi vienmēr kaut kur steidzas. Kādas lietas putniem var būt pavasarī?
(Putni būvē ligzdas saviem cāļiem; iznīcina kaitēkļus dārzā un laukā, kāpurus, kaitīgos kukaiņus zemē.)
Putniem ir liels labums, tie ir jāsargā, jāsargā, jābaro aukstajā sezonā.
- Un tagad mēs izpildīsim pavasara uzdevumu.
1. uzdevums. Pavasara pušķu kompozīcija.
2. uzdevums. Mēs stādām ziedu stādus, lai rotātu Zemi!
Izglītības jomu integrācija
"Izziņa", "Komunikācija", "Socializācija", "Mūzika".
Mērķis: Konsolidēt idejas par mūsu planētu Zeme kopumā, par Visumu.
Uzdevumi:
Izglītojoši.
Sniegt bērniem priekšstatu par planētu Zeme. Veidot bērnā priekšstatu par nesaraujamu saikni starp cilvēku un dabu.Vispārināt bērnu priekšstatus par ekoloģisko atkarību starp dabas parādībām un objektiem. Iepazīstiniet bērnus ar augu augšanu. Sniedziet priekšstatu par "No kurienes nāk vējš?".
Attīstās.
Turpināt strādāt pie sakarīgas runas attīstības, pilnveidot dialogisku un monologu runu, nostiprināt spēju atbildēt uz jautājumiem.Likt ekoloģiskās kultūras pamatus.Attīstīt brīvprātīgu uzmanību, paškontroli, pirkstu muskuļu smalko motoriku.
Izglītojoši.
Izkopt labestīgu attieksmi pret visu dzīvo. Izkopt mīlestību pret dzimto dabu, attīstīt vēlmi to aizsargāt, rūpēties par to.
Materiāli un aprīkojums: N.B.Karavaeva dziesma “Zeme ir mūsu kopīgās mājas”, slaidi “Cik skaista šī pasaule”, puķu pods, dziesma “Draudzība” grupa “Barbariki”, bultiņas (zaļa, zila, balta, brūna), ūdens portrets (puzle) ), slaidi “Mākoņi un vējš”, mēslojums, lejkanna, komplekts “Dārznieks”, spārniņi (spēlei), dziesma “Saulainie zaķi”, dziesma “Daudz laimes dzimšanas dienā zeme!”.
Priekšdarbi: skatoties slaidus "Planētas skaistums", "Zemes katastrofas". Ievads globusos. Sarunas par dzīvo un nedzīvu dabu.
Pedagogs: Labdien, skaistās zilās planētas Zeme iemītnieki! Šodien mums ir svētki - Zemes diena.
Zemes diena ir tīras zemes, tīra ūdens un tīra gaisa svētki. To svin tie, kuriem nav vienaldzīga, kādu mūsu planētu redzēs nākamās paaudzes.
Lai mums visiem būtu skaidrs, kāda veida svētki šie ir, aicinām doties ceļojumā pa mūsu planētu. (Bērni iet uz krēsliem)
Slaidrāde "Cik brīnišķīga pasaule"
Tas viss ir mūsu mājas planēta. Cik tas ir skaisti un pārsteidzoši.
1. bērns: Zeme ir jāaizsargā
Aizsargājiet visos iespējamos veidos
Kalni, upes un lauki -
Tā ir visa mūsu Zeme.
2. bērns: Dzīve uz tā katru stundu,
Tātad tas ir atkarīgs no mums visiem
Par ko mēs viņai rūpējamies?
Ar katru dienu svarīgāks.
3. bērns: Daudz laimes Zemes dienā
Rūpējieties par mūsu Zemi
Un viņa tev atbildēja -
Pasargā no dažādām nepatikšanām!
Pedagogs: Dabai ir trīs dārgumi:
Ūdens, zeme un gaiss ir trīs tās pamati.
Lai kādas nepatikšanas nāktu,
Viņi ir veseli, viss atdzims no jauna.
Un saule spīd, tā visus silda.
Visi kopā - tas ir spēks un labestība ...
Ienāk meitene ar puķu podu. Meitene ir skumja.
Pedagogs: Sveika meitene! Kāpēc tu esi bēdīgs?
Meitene: Sveiki! Tātad, gribēju izaudzēt puķi, iesēju podiņā sēklu, gaidu, gaidu, bet nekas neaug. Es pat nezinu, ko darīt...?
Pedagogs: Puiši, palīdzēsim meitenei izaudzēt puķi! Bez kura palīdzības mēs varam iztikt?
Bērni: Bez zemes, ūdens, gaisa un saules palīdzības.
Pedagogs: Vērsimies pie viņiem pēc padoma. Bet ceļš uz turieni nav tuvu. Un tikai īsti draugi var viņu uzveikt!
Bērni lasa dzejoļus par draudzību
PAR DRAUDZĪBU Jurijs Entins
1 bērns: Vējš draudzējas ar sauli,
Un rasa ar zāli.
Zieds draudzējas ar tauriņu,
Mēs esam draugi ar jums.
2 bērni: Viss ar draugiem uz pusēm
Mēs esam priecīgi dalīties!
Tikai strīdēties ar draugiem
Nekad!
3 bērni: Draudzība ir silts vējš
Draudzība ir gaiša pasaule
Draudzība ir saule rītausmā
Jautri svētki dvēselei.
4 bērns: Draudzība ir tikai laime
Cilvēkiem ir tikai viena draudzība.
Ar draudzību slikti laika apstākļi nav briesmīgi
Ar draudzību dzīve vienmēr ir pilna.
5 bērns: Draugs dalīsies sāpēs un priekā,
Draugs atbalstīs un izglābs.
Ar draugu - pat ļauns vājums,
Vienā mirklī tas izkūst un aiziet.
6 bērns: Ticiet, saglabājiet, novērtējiet draudzību,
Tas ir augstākais ideāls.
Viņa tev kalpos.
Galu galā draudzība ir vērtīga dāvana!
Pedagogs: Un šeit ir zaļā bultiņa. Uz ko šī bultiņa norāda? (Uz Zemi).
Zeme: Sveiki puiši! Es esmu Māte Zeme. Un tu laikam ne tikko atnāci pie manis?
Meitene: Jā, mēs esam vērsušies pie jums pēc padoma. Gribējām izaudzēt puķi un iesējām sēklu. Bet tas neaug. Vai vari mums palīdzēt?
Zeme: - Es varu... Bet vispirms atbildi uz maniem jautājumiem!
Kāpēc mani sauc par Zemi - medmāsu?
Kas ir uz Zemes?
Kā koks atšķiras no krūma?
Spēle "Kas par vainu?"
Zeme: Nu tu pamēģināji. Šim nolūkam došu solīto padomu: lai sēkla dīgtu, podiņā ir jāpabaro augsne. (Zeme dod mēslojumu) Un lai tu pats augtu liels, stiprs un stiprs, ēdiet vairāk dārzeņu, tajos ir daudz vitamīnu !!!
Pedagogs: Šeit mums ir pirmais padoms. Paldies Zemei. Un kur mums vajadzētu doties tālāk?
Zeme: Un tad dodieties uz ūdeni. Bez tā zieds nevar augt. (Zemes lapas).
Pedagogs: Puiši, kā mēs tiekam pie ūdens? Zilā bultiņa parādīs mums ceļu. Kas ir ūdens? Kāda viņa ir? Galu galā mums ir jāzina, ko mēs meklējam.
Bērns lasa dzejoli Nu, kas tas par ūdeni?
Kurš atbildēs uz jautājumu?
Mēs visi zinām par ūdeni
Un berzēsim jebkuru degunu:
Ir lietus un lāsteka
Balts sniegs un gluds ledus
Strauta un upe ... Katrs
Ļaujiet man atcerēties un saprast!
Pēc dzejoļa bērni izliek “ūdens portretu”. Parādās ūdens.
Ūdens: Es esmu burve Voditsa,
Jūs nevarat mazgāt bez manis
Es uzdrošinos tev pateikt -
Jūs nevarat dzīvot bez manis.
Meitene: Sveiks Ūdens! Mēs esam ieradušies pie jums pēc palīdzības. Es gribēju izaudzēt ziedu un iesēju sēklu podiņā. Bet tas neaug. Zeme mums ieteica augsni mēslot podiņā. ko tu saki? Vai varat palīdzēt?
Ūdens: Varu, bet vispirms pasaki, kur mani var atrast dabā? (Bērnu atbildes)
Jā, tieši tā! Es esmu tā: es un sniegs, es un upe, es un lietus - lietus lāses... Manas draudzenes - lāsītes atsūtīja jums video stāstu par to, kā viņi dzīvo. (Prezentācijas "Ūdens cikls dabā" skatīšanās ). Kur ir mani maģiskie pilieni? (ieliek katra bērna rokās iedomātu ūdens lāsi). Es sūtu jums pilienus uz Zemi. Izliet tīru lietu, laistiet zemi, kokus un ziedus, pastaigājieties! Jā, paskatieties, neizdabājiet, nekāpjiet garāmgājēju apkaklī, nepļauciet!
Dziesma - spēle "Brook"
Pilieni skrēja mazos zilos zābakos (viegli skriet),
Pilieni pārvērtās strautiņos,
Strauts skrēja pāri oļiem, pārskrēja oļiem (skrien),
Tad caurspīdīgā peļķē viņš gulēja, gulēja, gulēja (bērni tupus: “aizmigt”),
Šeit viņš atkal metās auļotā un skaļi murmināja (lec ar pārbūvi aplī),
Es redzēju upi - lec tur (lec uz priekšu),
Un uzreiz apklusa (bērni sēž uz paklāja).
Ūdens: Es tev uzdāvināšu maģisku lejkannu ar dzīvu ūdeni! Laistiet savu ziedu, un tas izaugs stiprs un skaists. Un neaizmirstiet nomazgāties. Tagad ej pie vēja, tas tev palīdzēs!
Saimnieks: Puiši, ko mēs zinām par vēju? Kāds ir vējš? (bērnu atbildes).
Skatīt slaidus "Mākoņi un vējš." Parādās vējš.
Vējš: Jā, ar to es esmu savādāks... Vai vēlaties ar mani spēlēties?
Spēle "Silts un auksts vējš" Bērni pārvēršas par kukaiņiem. Kad mūzikā attēlots maigs, silts vējš, pāri izcirtumam lido kukaiņi, un, kad vējš kļūst stiprs, auksts, tie slēpjas no tā.
Pedagogs: Vējš, mums ļoti patīk, kad esi silts un sirsnīgs. Mēs vēlamies, lai jūs vienmēr būtu tāds.
Vējš: Es dodu jums savu padomu
Un visbeidzot es saku:
Elpojiet svaigu gaisu
Tu atraisi zemi podā.
(Dod inventāru - grābekli podam). Vējš aizlido.
Pedagogs: Vējš deva labu padomu. Un kurš vēl var palīdzēt mums izaudzēt ziedu?
Bērni: Saule!
Pedagogs: Protams, saule! Un šeit ir dzeltenā bultiņa, kas mums parādīs ceļu uz to.
1. bērns: Saule ripo debesīs
Kā dzeltena bumbiņa
Tas paslēpsies aiz mākoņa,
Tas lec pa kokiem.
2. bērns: Nāc ārā, iznāc saulīte
Spīdēt spožāk
Uzsmaidi mums laipni
Padariet mūs labākus!
Meitene: Sveiks, saulstariņ! Labi, ka eksistē! Mēs vēlamies izaudzēt ziedu. Šeit ir iestādīta sēkla. Zeme mums ieteica mēslot augsni, Ūdens ieteica laistīt ziedu, un vējš teica, ka svaigs gaiss ir vienkārši nepieciešams. Un tu, Saulīt, vai tu mums palīdzēsi?
Saule: Protams, es palīdzēšu, jo es jūs visus mīlu,
Un tie, kurus mīlu
Ir smieklīgas kaņepes
Paskatieties viens uz otru
Meklē vasaras raibumus!
Pedagogs: Un mēs tev dziedāsim dziesmu "Sunny Bunny"!
Bērni dzied dziesmu.
Saule: Un tagad es vēlos jums sniegt savu padomu. Noliec savu ziedu saulainā vietā, ka viņam bija silti un priecīgi! (saule riet )
Pedagogs: Šeit esam apkopojuši visus labos padomus no mūsu draugiem. Tagad mēs zinām, kas nepieciešams ziediem (bērni palīdz: labi apaugļota augsne, tīrs ūdens, svaigs gaiss un saules gaisma). Pa labi! Esmu pārliecināts, ka mēs varam izaudzēt brīnišķīgu ziedu. Un, sekojot viņu ieteikumiem, mēs paši izaugsim stipri, stipri, laipni, dzīvespriecīgi un līdz ar to arī veseli! Izrotāsim savas mazās planētas kopā un vēlēsim Zemei daudz laimes dzimšanas dienā! (bērni ņem balonus, izrotā tos ar ziediem un dejo deju).
Bērni izpilda deju "Daudz laimes dzimšanas dienā Zeme!".
Pedagogs: Dosimies atpakaļpievienojies grupai un izmanto mūsu draugu padomus!
MBDOU no kombinētā tipa Nr.1, Samara
Tematiskās atpūtas konspekts ar sagatavošanas grupas bērniem