Militārās disciplīnas un kaujas apmācības elementi. Urbt. Urbju apmācības piemēri uzņēmējdarbībā

9. URBJĀ

VISPĀRĪGI NOTEIKUMI

Treniņu apmācība ir viens no galvenajiem militārās apmācības un izglītības priekšmetiem. Treniņš disciplinē militārpersonas, attīsta tajos bruņojuma un ekipējuma darbību ātrumu un skaidrību, kā arī veicina tādu prasmju apguvi, kas klasē nepieciešamas taktiskajai, uguns, speciālajai apmācībai un citiem mācību priekšmetiem. Tas ietver vienreizēju treniņu apmācību bez ieročiem un ar ieročiem, vienību treniņu koordināciju kājām un transportlīdzekļos, treniņu pārskatus un Krievijas Federācijas Bruņoto spēku kaujas hartas prasību izpildi ikdienas dzīvē.

Nodarbības daudzos kaujas apmācības priekšmetos ir tieši saistītas ar personāla darbību ierindā: formējumi, kustības un dažādas reorganizācijas. Apmācības kvalitāte lielā mērā ir atkarīga no tā, kā paši tanku komandieri izpilda Krievijas Federācijas Bruņoto spēku kaujas hartas prasības.

Harta uzliek komandieriem pienākumu pirms formēšanas norādīt laiku, vietu, formēšanas kārtību, formastērpu un ekipējumu, kā arī to, kādiem ieročiem, militārajam un citam ekipējumam jābūt. Šī prasība, pirmkārt, rada skaidrību, skaidrību un organizētību, pirms personāls dodas uz nodarbībām. Turklāt komandierim ir jāpārbauda padoto klātbūtne, ieroči, militārais aprīkojums, munīcija, individuālie aizsardzības līdzekļi un tranšejas instrumenti. Padotajiem ir jāpārbauda aprīkojuma izskats, pieejamība un atbilstība.

Komandas vadītājam ir pastāvīgi jāievēro disciplīna ierindā, jāpieprasa, lai vienība precīzi izpilda komandas un signālus, un militārpersonas pilda savus pienākumus ierindā. Dodot komandas ierindā uz vietas, komandieris ieņem pozīciju "pie uzmanības".

Būvējot brigādes ar ekipējumu, komandieriem ir pienākums to pārbaudīt, pārbaudīt personāla pārvadāšanas aprīkojuma pieejamību un darbināmību, kā arī transportējamo (velkamo) materiālu pareizu nostiprināšanu un mantu novietojumu. Braucot ievēro noteiktos noteikumus, distanci un ātrumu.

Pulka vadītāja galvenie uzdevumi apmācības procesā ir: savlaicīga trūkumu un kļūdu noteikšana paņēmienu izpildē un to cēloņu atklāšana; nepilnību novēršana katras nodarbības un ikdienas gaitās; pastāvīgas augstas prasības pret sevi un padotajiem.

URBJU APMĀCĪBAS METODES PAMATI

Komandiera augstajai kaujas sagatavotībai ir izšķiroša nozīme, lai gūtu panākumus drill apmācībā, prasmē priekšzīmīgi veikt treniņu hartā paredzētos paņēmienus un metodiski pareizi apmācīt padotos.

Pirms katras nodarbības ir rūpīgi jāsagatavojas. Atbilstoši kaujas apmācības programmas prasībām rotu komandieri gatavojas vadīt nodarbības instruktoru-metodiskajās nodarbībās, instruktāžās un pašmācības stundās. Pašapmācības stundās rotas vadītājs apgūst likumā noteiktos noteikumus, mācību metodiskās rokasgrāmatas un komandas; sastāda plānu-kontūru, pamatojoties uz vada komandiera norādījumiem; pilnveido klasē praktizēto urbšanas paņēmienu un darbību veikšanas tehniku; sagatavo nodaļas personālu.

Katrai treniņu nodarbībai vajadzētu būt jaunam solim karavīru un apakšvienību treniņu prasmju pilnveidošanā. Tajā pašā laikā iegūto zināšanu dziļums un prasmju stiprums lielā mērā ir atkarīgs no prasmīgi izvēlētām mācību un apmācību metodēm, kas tiek veiktas nodarbību laikā.

Treniņmācībā galvenokārt tiek izmantotas šādas metodes: mutiska prezentācija, demonstrācija, apmācība, patstāvīga studija.

Apgūstot urbšanas tehniku ​​vai darbību, ir jāatrod tāda skaidrošanas, demonstrēšanas un apmācības metode, kas noteiktā laikā, konkrētā nodarbībā sniegs vislabāko rezultātu pēc iespējas īsākā laikā.

Tehnikas vai darbības skaidrojumam jābūt īsam, skaidram un kodolīgam, tāpat kā pašai tehnikai vai darbībai. Katrai skaidrojuma daļai jāseko praktiskam demonstrējumam.

Komandiera vietai mācību nodarbību laikā jānodrošina apmācāmo rīcības novērošana un savlaicīga pamanīto kļūdu novēršana. Jāapsver vispiemērotākā izņemšana no vienības formēšanas: rotas vadītājam - 3-4 soļi, grupas komandierim - 5-6 soļi.

Komandas jādod skaidri un skaļi. Nepareizi definēta komanda apgrūtina tās izpildi, un nepareizi dota komanda izraisa apjukumu vai nespēju veikt uztveršanu.

Apmācība par urbšanas paņēmieniem jāveic šādā secībā: iepazīšanās; mācīšanās; treniņš.

Priekš iepazīšanās ar pieņemšanu komandierim:

nosauc tehniku ​​un norāda, kur un kādam nolūkam to izmanto;

dot komandu, pēc kuras tiek veikta uztveršana;

parādīt stingri saskaņā ar Militāro reglamentu, kā tiek veikta uzņemšana kopumā, un pēc tam lēnā tempā - pa nodaļām ar īsu skaidrojumu par tās izpildes kārtību.

Iepazīšanās ar uzņemšanu ir jāpavada minimāli.

Atkarībā no sējmašīnas sarežģītības mācīšanās to var veikt:

kopumā, ja uzņemšana ir vienkārša;

pa divīzijām, ja uzņemšana ir apgrūtināta;

ar sagatavošanās vingrinājumu palīdzību, ja tehnika ir sarežģīta un tās atsevišķie elementi ir grūti sagremojami.

Katra tehnikas elementa (ja to ir grūti izpildīt) izpēte arī sākas ar demonstrāciju un īsu skaidrojumu. Paņēmieni, kas parādīti skaidri, pareizi un skaisti, vienmēr atstāj lielu iespaidu uz praktikantiem un rada vēlmi tās izpildīt, kā parādīts.

Pēc iepazīšanās ar urbšanas tehniku ​​viņi sāk veidot prasmi kā holistisku darbību, kas ietver divus galvenos posmus, kas saistīti viens ar otru.

Pirmais posms sastāv no sarežģītas tehnikas sadalīšanas elementos un izpildes elementiem pa elementiem.

Otrajā posmā elementi tiek secīgi apvienoti grupās un pēc tam vienā veselumā.

Apmācības beigās tiek veikta apmācība, kas sastāv no pētāmās tehnikas atkārtotas izpildes kopumā. Pamanot kļūdu kāda karavīra pieņemšanā, komandieris pieiet viņam klāt un, atrodoties blakus, apmāca vai māca, bet pārējie turpina apmācību paši. Ja apmācības laikā vienu un to pašu kļūdu pieļauj vairāki karavīri, komandieris pārtrauc komandas apmācību un vēlreiz parāda tehniku, pēc kuras mācības turpinās. Tajā pašā laikā komandierim jānodrošina, lai visi paņēmieni tiktu izpildīti pareizi, ātri, skaisti un skaidri.

VIENA URBA

Vienotās militārpersonu apmācības ir vienības apmācības pamats. Tikai vienreizējas sagatavošanas procesā visas kļūdas var pamanīt un laikus izlabot. Vienotās apmācības, kā likums, tieši veic komandas vadītājs. Viņš personīgi vada nodarbības ar nodaļu un ir atbildīgs par savu padoto individuālo apmācību.

Nodarbības viena treniņa apmācībā jānotiek speciāli aprīkotā vietā vai treniņu parādes laukumā.

Cīņas tehnikas izpēte uz vietas jāveic atklātā formācijā, savukārt kustībā - palielinātos attālumos, lai rotas vadītājs skaidri saskatītu kļūdas un neprecizitātes katra karavīra darbībā.

Visbiežāk izmantotās vienvirziena un divvirzienu mācību metodes. Ar vienpusēju apmācības metodi visi apmācāmie atrodas atklātā sastāvā, viņi trenējas tehnikas vai darbības veikšanā pulka vadītāja vadībā. Ar divvirzienu apmācības metodi militārpersonas trenējas pa pāriem, pēc kārtas pildot komandiera pienākumus, savukārt apmācītākie karavīri apmāca mazāk apmācītos. Komandas vadītājs kontrolē karavīru darbības, pārejot no viena pāra uz otru, labo viņu pieļautās kļūdas.

Abās mācību metodēs parasti tiek izmantotas divas metodiskās pieejas.

Pirmais paņēmiens ir "Dari kā es." Tajā pašā laikā rotas vadītājs, apmācot karavīrus, priekšzīmīgi izpilda tehniku. Otrs paņēmiens ir "Es apmācu vienu cilvēku - visi to dara." No atklāta vienrindas formējuma vienības vadītājs izsauc kādu no karavīriem uz noteiktu soļu skaitu, apmāca viņu, un karavīri formācijā izpilda tās pašas komandas, ko apmācāmais.

Nodarbības beigās pulka vadītājs katram karavīram norāda, kas un līdz kuram laikam viņam jāuzlabo, veic konkursu par labāko apgūstamās tehnikas izpildījumu, kā arī sniedz norādījumus par sagatavošanos nākamajai nodarbībai.

Karavīru apmācība kaujas tehnikās ar ieročiem tiek veikta ar tādām pašām metodēm kā bez ieročiem. Tajā pašā laikā katras nodarbības sākumā pulka vadītāja pienākums ir pārbaudīt ieroci, lai tas nav pielādēts, un pārbaudīt jostas stiprinājuma izmantojamību. Pirms urbšanas paņēmienu veikšanas ar ieroci tas vispirms tiek uzlikts uz drošinātāja.

KONTROLES KOORDINĀCIJA

Komandas treniņu koordinācija sastāv no personāla apmācības skaidrās un saskaņotās darbībās izvietotajos un soļojošajos formējumos.

Nodarbības karavīru apmācībai darbībās rotu formējumos vada rotu komandieri vada komandiera vadībā. Rokas komandieris veic darbību izpēti rotas sastāvos šādā secībā: izsauc formējumu; dod komandu; skaidro izpildes kārtību (ēka, pārbūve), nepieciešamības gadījumā liek divus karavīrus izlikt no ierindas un parāda katra rīcību dažādu pārbūvju laikā. Tad viņš māca nodaļas personālam precīzu komandas izpildi, vienlaikus panākot saskaņotas darbības.

Visas būvniecības un pārbūves tiek veiktas stingri saskaņā ar likumā noteiktajām prasībām. Tā, piemēram, lai izveidotu komandu izvietotā viena ranga sistēmā, tiek dota komanda "Squad, in one line - STAND". Pēc iepriekšējās komandas “Atdalīšana” visiem apmācāmajiem nekavējoties jāpagriežas ar seju komandierim, jāieņem pozīcija “uzmanībā” un jāgaida nākamā komanda, lai to ātri un precīzi izpildītu. Komandas vadītājs dod komandu, vēršoties pret apmācāmajiem. Pēc būves komandas beigām viņš kļūst ar seju pret formējuma priekšpusi, paliekot "uzmanības" pozīcijā. Līdz ar formēšanas sākumu komandas vadītājs sadalās un uzrauga komandas izvietojumu. Komandas sakārtošana tiek veikta gadījumos, kad tika pārkāpti intervāli starp ierindā esošajiem militārpersonām, zābaku pirksti neatradās vienā līnijā, bet gan divu pakāpju formācijā, turklāt attālums starp militārpersonām. ierindas tika pārkāptas.

Lai apmācāmie ātrāk asimilētu pārbūves kārtību un panāktu saskaņotas darbības, apmācība dislocētajā formācijā jāsāk ar pārbūvi divīzijās, bet soļojošā formācijā - lēnā tempā un pēc tā apgūšanas, pārvedot to uz normālu. .

Vēlams apmācīt pulku veikt militāro salūtu vispirms viena ranga formācijā (kolonnā, pa vienam), un pēc tam dubultā ranga formācijā (divu kolonnā). Visos gadījumos jānodrošina, lai militārais sveiciens tiktu veikts drosmīgi, stingri ievērojot Militārā reglamenta prasības; galvas rotācijai jābūt vienmērīgai, skaidri un vienlaicīgi visiem apmācāmajiem.

Atbildot uz komandiera (priekšnieka) sveicienu kustībā, visiem militārpersonām atbilde jāsāk ar kreisās kājas novietošanu uz zemes, katru nākamo vārdu izrunājot ar nākamo kāju uz zemes.

Komandas koordinācija operāciju laikā ar transportlīdzekli ietver: ēkas personālu transportlīdzekļa priekšā; ieroču apskate; personāla nolaišanās; militārpersonu un īpašumu izmitināšana; militārā salūta veikšana ar automašīnu uz vietas un kustībā; personāla izkāpšana no transportlīdzekļa. Personāla iekāpšanu un izkāpšanu vispirms praktizē divīzijas vai lēnā tempā, pēc tam ātrā un regulārā tempā.

TRAUSLĀS IZGLĪTĪBAS UZLABOŠANA
IKDIENĀ

Komandierim jāzina, ka jebkura vienības formēšana un pārvietošanās ierindā veicina kaujas saskaņotības uzlabošanos, apzinātas militārās disciplīnas stiprināšanu militārpersonu vidū.

Arī fiziskie vingrinājumi, rīta apskate, dienests ikdienas dienestā un citas ikdienas rutīnas darbības būtu jāizmanto arī seržantiem, lai pilnveidotu karavīru treniņu prasmes. Militārā personāla uzvedībai ikdienas dzīvē (ārpus formējuma militāro nometņu teritorijā un ārpus tās) ir liela nozīme augstas militārās disciplīnas uzturēšanā un karavīru kaujas izturēšanā. Viena no militārās pieklājības izpausmēm ir savstarpēja militāra sasveicināšanās.

Papildus kaujas iemaņu veidošanai, komandas vadītājam ir pienākums savos padotajos attīstīt spēju pareizi valkāt militārās formas. Viņai stingri jāievēro tās valkāšanas noteikumi un vienmēr jābūt tīrai un kārtīgai.

Komandas komandiera pastāvīgās rūpes par savu izskatu un savu padoto izskatu ir pirmā pazīme, kas liecina par vēlmi pēc kārtības, organizētības un augstas militārās kultūras vienībā.

10. FIZISKĀ SAGATAVOŠANA
UN SPORTA DARBS

FIZISKĀ TRENIŅA

Vispārīgi noteikumi

Fiziskās sagatavotības mērķis Krievijas Federācijas bruņotajos spēkos ir nodrošināt militārpersonu fiziskās sagatavotības līmeni, kas nepieciešams kaujas un citu īpašu uzdevumu veikšanai atbilstoši viņu profesionālajam mērķim.

Militārā personāla fiziskās sagatavotības vispārīgie uzdevumi ir:

harmoniska personības garīgā un fiziskā attīstība;

veselīga dzīvesveida veicināšana;

attīstība un uzturēšana pietiekamā fizisko īpašību līmenī;

militāri lietišķo motoriku veidošana.

Fiziskā apmācība veicina:

morāli gribas un psiholoģisko īpašību izglītība;

palielināt ķermeņa izturību pret nelabvēlīgiem faktoriem;

militāri profesionālā darbība un vide;

militārpersonu gatavības veidošana izturēt ārkārtēju fizisko un garīgo stresu karadarbības sagatavošanas un vadīšanas laikā.

Fiziskā apmācība tiek veikta šādās formās:

apmācību sesijas;

rīta fiziskā slodze;

fiziskā sagatavotība apmācības un kaujas aktivitāšu procesā.

Katram seržantam:

pastāvīgi uzlabot savu fizisko sagatavotību un būt par piemēru šajā jomā padotajiem;

zināt katra karavīra fiziskās sagatavotības līmeni visiem apmācības programmas vingrinājumiem;

prasmīgi apgūt rīta fizisko vingrinājumu vadīšanas metodiku, pavadošo fizisko sagatavotību, atsevišķas treniņu daļas un konkrēta vingrinājuma, tehnikas (darbības) mācīšanas metodes;

praksē veikt fiziskās sagatavotības saistību ar kaujas darbību prasībām;

racionāli sadalīt fiziskās aktivitātes dienas un nedēļas laikā;

nodrošināt vietu gatavību nodarbībām visās fiziskās sagatavotības sekcijās;

ievērot drošības prasības un traumu novēršanu fiziskās sagatavotības nodarbību procesā;

nodrošināt augstu personāla motivāciju fiziskās sagatavotības nodarbībām, stabilas nepieciešamības veidošanu pēc militārpersonām regulāros fiziskajos vingrinājumos.

Iesaukto militārpersonu fiziskās sagatavotības plānošana tiek veikta, pamatojoties uz:

treniņu sesijām– 3 stundas nedēļā mācību laikā;

rīta vingrošanai 30 (50) min. katru dienu, izņemot nedēļas nogalēs un brīvdienās;

fiziskajai sagatavotībai kaujas apmācības procesā- ar vienības komandiera lēmumu.

Galvenais plānošanas dokuments uzņēmumā ir nodarbību grafiks nedēļai, kurā norādītas: rīta fizisko vingrinājumu iespējas un saturs; fiziskās sagatavotības nodarbību tēmas un saturs; saistītās fiziskās sagatavotības saturs; sporta darba laiks un saturs; instruktoru-metodisko un demonstratīvo nodarbību laiks, tēmas un saturs ar seržantiem, kuri veic militāro dienestu iesaukšanas un līguma ietvaros.

Katrs karavīrs ir personīgi atbildīgs par savas fiziskās sagatavotības līmeni, viņam ir pienākums sistemātiski nodarboties ar fiziskajiem vingrinājumiem un būt pastāvīgi fiziski gatavam pildīt militāros pienākumus un dienesta pienākumus.

FIZISKĀS TRENIŅAS METODES PAMATI

Fizisko vingrinājumu veikšanas tehnikas mācīšana un motorisko prasmju veidošana ietver: iepazīšanos, mācīšanos un apmācību.

Iepazīšanās veicina apmācāmo pareizā motora priekšstata veidošanos par apgūstamo vingrinājumu. Iepazīšanai nepieciešams: nosaukt vingrinājumu, pareizi to parādīt; izskaidrot vingrinājuma izpildes tehniku ​​un tā mērķi.

mācīšanās ir vērsta uz apmācāmo jaunu motorisko prasmju veidošanos. Atkarībā no iesaistīto sagatavotības un fizisko vingrinājumu sarežģītības tiek izmantotas šādas mācīšanās metodes:

kopumā - ja fiziskais vingrinājums ir vienkāršs, apmācāmajiem pieejams vai tā izpilde pa elementiem (detaļām) nav iespējama;

pa daļām - ja fiziskais vingrinājums ir sarežģīts un sadalāms atsevišķos elementos;

pa sadalījumiem - ja fiziskais vingrinājums ir grūts un to var veikt ar stopiem;

ar sagatavošanās fizisko vingrinājumu palīdzību - ja kopumā grūtības dēļ to nevar izpildīt, un nav iespējams sadalīt daļās.

Treniņš- apmācāmo motorisko prasmju un iemaņu nostiprināšana ar to atkārtotu atkārtošanu dažādos apstākļos, kā arī nepieciešamā fizisko un īpašo īpašību līmeņa uzturēšana.

Kļūdas, kas rodas fizisko vingrinājumu mācīšanas procesā, tiek labotas šādā secībā: grupu treniņos - vispirms - vispārīgi, pēc tam - privāti; ar individuālu apmācību - sākumā - nozīmīgi, pēc tam - sekundāri.

Tiek nodrošināta kļūdu novēršana:

skaidru fizisko vingrinājumu izpildes tehnikas demonstrējumu un skaidrojumu;

pareiza sākotnējo fizisko vingrinājumu apguve;

izmantojot sagatavošanās fiziskos vingrinājumus;

savlaicīga un kvalitatīva palīdzība un apdrošināšana.

Traumu profilaksi nodrošina:

skaidra nodarbību organizācija un to vadīšanas metožu ievērošana;

augsta militārpersonu disciplīna, labas apdrošināšanas un pašapdrošināšanas tehnikas zināšanas, traumu novēršanas noteikumi;

savlaicīga darba vietu sagatavošana un inventarizācija;

sistemātiska noteikto drošības standartu un noteikumu ievērošanas uzraudzība, ko veic nodarbību vadītāji.

Apmācības sesijas ir galvenā fiziskās sagatavotības forma.

Mācību sesiju ilgums militārajās vienībās ir 1-2 mācību stundas (50-100 minūtes). Nodarbība sastāv no trim daļām: sagatavošanas, galvenās un noslēguma.

Nodarbības sagatavošanas daļai tiek atvēlētas 7-10 minūtes (10-15 minūtes - 2 stundu nodarbībai), tiek risināti uzdevumi iesaistīto organizēšanā un ķermeņa sagatavošanā gaidāmajai fiziskajai slodzei.

Sagatavošanas daļas saturu veido drill tehnikas, vispārattīstošie un speciālie vingrinājumi, kurus izvēlas atkarībā no nodarbības galvenās daļas satura. Vispārējie attīstošie vingrinājumi ietver malkošanas vingrinājumus, roku un plecu joslas, rumpja, kāju, visa ķermeņa muskuļu vingrojumus, vingrinājumus pa pāriem un grīdu vingrinājumu komplektus, kā arī iepriekš apgūtās tehnikas un darbības.

Vienības pārvietošana un reorganizācija vispārējo attīstošo vingrinājumu veikšanai tiek veikta saskaņā ar Militāro reglamentu.

Fizisko vingrinājumu veikšana uz vietas un kustībā sākas no sākuma pozīcijas, kas tiek pieņemta ar komandu "Sākuma pozīcija - ACCEPT". Vingrinājums tiek veikts ar komandu "Vingrinājuma sākums-NAY". Lai pabeigtu fizisko vingrinājumu uz vietas, pēdējā skaitīšanas vietā tiek dota komanda “STOP”, bet kustībā tiek dota komanda “Vingrinājums - FINISH”. Vispārējos attīstošos vingrinājumus, kas tiek veikti uz vietas, vadītājs parāda, stāvot ar seju (spogulis) vai sānis pret audzēkņiem, un veic kustībā - virzienā uz ierindu.

Sarežģīti vingrinājumi tiek veikti nodaļās. Piemēram: “Noliecies, rokas atpakaļ, dari - VIENREIZ; kaujas nostāja, do - DIVI; apsēsties, rokas uz priekšu, plaukstas uz leju, darīt - TRĪS; kaujas nostāja, dari to - ČETRI. Pēc fiziskās slodzes apgūšanas pa divīzijām tiek dota komanda to izpildīt kopumā “Vingrinājums - start-NAY”.

Lai palielinātu slodzes intensitāti nodarbības sagatavošanās daļā, iepriekš pētītie fiziskie vingrinājumi tiek veikti viens pēc otra bez pauzēm atpūtai pēc komandas "Plūsma, vingrošana - start-NAY".

Galvenā nodarbības daļa tiek veikta 35-40 minūtes (65-85 minūtes - 2 stundu nodarbībai). Tajā militārpersonu meistars pielietoja militārās motoriskās prasmes, pilnveido tās, attīsta fiziskās un īpašās īpašības, audzina morālās un garīgās īpašības, panāk militāro vienību kaujas saskaņotību, veido spēju darboties sarežģītos apstākļos.

Nodarbības galvenā daļa parasti tiek veikta trīs apmācību vietās ar sekojošām izmaiņām. Fizisko vingrinājumu veikšana treniņu vietās tiek organizēta grupā vai frontāli.

Lai mainītu darba vietas, vadītājs dod komandu: "Pradūns, vingrinājums - FINISH." Pēc šīs komandas apmācāmie pārtrauc veikt vingrinājumus un ierindojas vienā rindā. Darba vietu maiņa tiek veikta pēc komandām: “Direct-VO”, “Mainīt darba vietas pa solim (skrien) - MARTS”. Pie pirmās izmaiņas tiek norādīta pārejas secība.

Urbt

Ņemot vērā pēdējā laika notikumus, kas notiek mūsu valstī, katram apzinīgam cilvēkam būtu jāsaprot militārā dienesta nozīme. Galu galā dienests Ukrainas bruņoto spēku rindās ir katra pilsoņa godājams pienākums.

Sākotnējā militārā apmācība, kas notiks nodarbībās ar OBZhD, sniegs studentiem sākotnējo priekšstatu par militāro dienestu. Tāpēc kaujas apmācības stundas ir svarīgi skolēnu militārās apmācības priekšmeti.

Urbšanas nodarbībās skolēni mācīsies attīstīt urbja gultni un disciplīnu, mācīsies veikt dažādas urbšanas tehnikas un saskaņotas darbības vienības ietvaros.

Skolēniem tādas disciplīnas kā urbšanas apmācība ir noderīga ne tikai tāpēc, ka skolēni mācās apgūt dažādas urbšanas tehnikas, bet līdz ar to tiek audzināta savstarpēja palīdzība, disciplīna, izturība un veiklība. Ar šādu nodarbību palīdzību skolēni apgūst saskaņotības un kolektīvisma sajūtu, spēju nākt palīgā draugiem, attīsta reakcijas ātrumu, kā arī audzina kārtīgumu, disciplīnu un gudrību.

Un tagad sīkāk apskatīsim, kas ietver urbšanas apmācību:

Pirmkārt, urbšanas apmācības galvenais mērķis skolā ir pusaudžiem attīstīt urbja gultni, precizitāti, gudrību un izturību;
Otrkārt, iemācīt studentiem spēju ātri un pareizi izpildīt kaujas komandas;
Treškārt, apgūt kaujas paņēmienus ar un bez ieročiem;
Ceturtkārt, iemācīties koordinēti darboties pa vienībām un dažādos sastāvos.
Piektkārt, skolēniem ir jāpārzina pamata kaujas termini un jāspēj tos atšķirt.

Veidojiet un pārvaldiet tos

Bet, pirms sākam apgūt dažādas tehnikas un saskaņotas darbības ierindā, vispirms mēģināsim izdomāt, kas ir ierindas un no kādiem elementiem tās sastāv. Un arī sākumā vajadzēja uzzināt, kādā secībā tiek izpildītas komandas un kādi pienākumi jāpilda studentiem pirms būves, kā arī ierindā.

Sistēma ir tāds militārā personāla, vienību un vienību izvietojums, ko harta nosaka kopīgu darbību veikšanai kājām vai automašīnās.

Formējums sastāv no tādiem elementiem kā: flangs, fronte, intervāls, frontes aizmugure, kā arī veidojuma attālums, platums un dziļums.

Ar tādu jēdzienu kā flangs ir pieņemts apzīmēt veidojuma labo vai kreiso galu.

Priekšpuse ir tā formējuma puse, uz kuru ir vērsts militārpersonas. Bet pusi, kas atrodas pretī priekšpusei, sauc par sistēmas aizmuguri.

Attālumu gar fronti starp militārpersonām, apakšvienībām vai vienībām sauc par intervālu. Un attālums dziļumā starp tiem tiek uzskatīts par attālumu.

Nākamajā attēlā mēs redzam, kā ir nepieciešams pareizi ievērot intervālu:

Veidojuma platums ir attālums starp sāniem. Bet formējuma dziļums ir attālums no pirmās rindas līdz pēdējai, tas ir, no priekšā stāvošā karavīra līdz aizmugurē stāvošajam.

Šis attēls parāda veidojuma labo pusi:

Jums arī jāapzinās, ka atkarībā no mērķa formējums var tikt izvietots vai maršēts.

Pirmajā tipā ietilpst šāda sistēma, kurā vienības ir uzbūvētas gar priekšpusi uz vienas līnijas. Izvietotā sistēma var būt viena vai divu līmeņu sistēma. Un, kā likums, izvietotā sistēma tiek izmantota dažādām apskatēm, pārbaudēm, parādēm utt.

Tagad aplūkosim attēlu uzmanīgi. Uz tā mēs redzam vienas rindas sistēmas vai tikai līnijas piemēru:

Tagad aplūkosim šos skaņošanas veidus sīkāk. Viena ranga izvietoto sistēmu sauc arī vienkārši par rangu. Rindā militārpersonas stāv vienā rindā un ievēro noteiktu intervālu.

Divpakāpju formācijā karavīri ir izvietoti divās rindās. Tas ir, otrās pakāpes karavīri stāv attālumā no pirmās pakāpes priekšā esošā karavīra rokas stiepiena attālumā. Tāpat jāņem vērā, ka formējuma pagrieziena gadījumā kārtu nosaukumi nemainās, pirmais rangs, kā bijis, paliek pirmais un attiecīgi arī otrais.

Nākamajā attēlā redzams divkāju veidojuma piemērs:

Gadījumā, ja divi cilvēki stāv divu pakāpju sastāvā, viens pret otru pakausī, tad viņi veido rindu.

Bet, ja otrās pakāpes karavīrs nestāv pirmā pakausī, tad šo rindu sauc par nepilnu un, apgriežoties divrindu sastāvā, nepilnajā rindā stāvošais karavīrs nonāk priekšējā ierindā. .

Turklāt vienas rindas un divrindu sistēma ir sadalīta slēgtā un atvērtā.

Būvējot slēgtā formācijā, intervālam starp militārpersonām jābūt vienādam ar plaukstas platumu elkoņu līmenī, savukārt atklātā formācijā šāds intervāls gar priekšu ir vienāds ar vienu soli.

Šis attēls parāda, kādam jābūt attālumam:

Gadījumā, ja militārpersonas stāv viens pret otru pakausī un apakšvienībās viens pēc otra noteiktos attālumos, ko nosaka harta, tad šādu sistēmu sauc par kolonnu. Kolonnas, kā likums, tiek izmantotas, lai izveidotu izvietotu vai soļojošu formējumu, un tās var būt, sākot no vienas, divām, trim utt.

Un tagad izdomāsim, kuru sistēmu sauc par maršēšanu. Šis veidojums ietver to, kurā iekārta ir iebūvēta kolonnā vai vairākās kolonnās ar noteiktu attālumu. Šāda sistēma tiek izmantota vienību pārvietošanai, piemēram, svinīga gājiena iziešanai un citos gadījumos.

Jums arī jāzina, ka ierindā ir vadošais un atpaliekošais karavīrs. Pirmā ir galva norādītajā virzienā, un pārējie karavīri virza kustību pa to. Nu, noslēdzošais, attiecīgi, veic kustību pēdējā.

Militārā personāla pienākumi pirms formēšanas ierindā

Un tagad pakavēsimies pie pienākumiem, kas karavīriem neapšaubāmi jāveic pirms būvniecības:

Pirmkārt, pirms būvniecības katram karavīram ir pienākums pārbaudīt savu formastērpu un ekipējumu, kā arī viņam piešķirto ekipējumu un pārbaudīt savu ieroču izmantojamību;
Otrkārt, rūpējies par sevi. Un tas nozīmē, ka formas tērpam jābūt glīti iešūtam, ekipējumam jābūt pareizi ģērbtam un pieguļošam izmērā, un izskatam jāatbilst hartas prasībām.
Treškārt, bez satraukuma esi gatavs celties un skaidri zini savu vietu ierindā;
Ceturtkārt, pārvietojoties formācijā, stingri ievērojiet distanci un intervālus, saglabājiet līdzenumu un nekļūdieties bez komandas;
Piektkārt, atrodoties ierindā, ievērojiet klusumu, disciplīnu. Tāpat uzmanīgi klausieties komandiera pavēles un norādījumus un skaidri izpildiet tos;
Sestkārt, visi signāli un komandas jāpārraida skaļi, skaidri un bez traucējumiem.

Komandas izpilde

Treniņu nodarbībās skolēni apgūs tādus drillu apmācības pamatelementus kā stāja, solis, pagriezieni, kā arī militārā salūta tehnikas.

Tā kā urbšanas stāja ir viens no galvenajiem treniņu apmācības elementiem, studentiem ir jāiemācās pareizi izpildīt urbšanas stāju, jo tā ir sākuma pozīcija visām turpmākajām urbšanas komandām.

Tāpēc, ieņemot kaujas pozīciju, jāņem vērā šādi punkti:

Pirmkārt, ieņemot kaujas pozīciju, papēžiem jābūt kopā, un zeķēm jābūt izvietotām pēdas platumā;
Otrkārt, bez liekas spriedzes kājas ceļos ir jāiztaisno;
Treškārt, krūtīm jābūt paceltām, pleciem pagrieztiem un ķermenim jābūt nedaudz uz priekšu;
Ceturtkārt, rokas ir jānolaiž, bet rokas atrodas ar plaukstām uz iekšu un jāatrodas augšstilba sānos un vidū;
Piektkārt, galva ir nedaudz pacelta un jāskatās taisni uz priekšu.

Ja skolēni spēs pareizi apgūt kaujas nostāju, viņi varēs viegli izpildīt citas komandas.

Un tagad apskatīsim kļūdas, kas visbiežāk tiek pieļautas, veicot kaujas nostāju:

Šajā mācību gadā militārās apmācības nodarbībās skolēni mācīsies skaidri izpildīt tādas kaujinieku komandas kā “uzpildīt”, “vienāds”, “uzmanību”, “ērties”, “nolikt malā” un citas.

Sākot izpildīt un apstrādāt šīs komandas, studentiem jāapgūst:

Treniņu apmācība ir viens no galvenajiem militārpersonu apmācības un izglītības priekšmetiem. Tas tiek organizēts un tiek veikts, pamatojoties uz Krievijas Federācijas Bruņoto spēku kaujas hartu.

Urbšanas apmācība ietver:

• 1) vienkaujas tehnikas bez ieročiem un ar ieročiem;
• 2) vienību koordinēšana operāciju laikā kājām un transportlīdzekļiem;
• 3) vienību urbšanas apskati.

Mācību nodarbībās militārpersonām tiek ieaudzināta precizitāte, disciplīna un vērība, tiek attīstīta spēja veikt vienas urbšanas paņēmienus un darbības vienības sastāvā. Militārā personāla kaujas apmācības kritērijs ir militārā kultūra un disciplīna, gatavība prasmīgi darboties ierindā un kaujā.

Karavīru treniņu apmācība tiek pilnveidota taktiskās, šaujamieroču, fiziskās sagatavotības un citās nodarbībās, formējumos, kustībās un ikdienā.

Veidojiet un pārvaldiet tos

Veiksmīgai tehnikas un darbību īstenošanai militārpersonu rindās ir nepieciešams priekšstats par ierindām, jāzina to elementi, komandu izpildes kārtība, pienākumi pirms formēšanas un ierindā.

Struktūrai ir šādi elementi:

• flanks - sistēmas labais (kreisais) gals. Griežot veidojumu, flangu nosaukumi nemainās;
• priekšpuse - formējuma puse, kurā atrodas militārpersonas (automašīnas - ar priekšējo daļu);
• veidojuma aizmugurējā puse ir puse, kas ir pretēja priekšpusei;
• intervāls - attālums pa priekšu starp karavīriem (transportlīdzekļiem), apakšvienībām un vienībām;
• distance - attālums dziļumā starp militārpersonām (transportlīdzekļiem), apakšvienībām un vienībām;
• līnijas platums - attālums starp sāniem;
• formēšanas dziļums - attālums no pirmās rindas (karavīrs, kas stāv priekšā) līdz pēdējai līnijai (aiz stāvoša karavīra), un, strādājot ar transportlīdzekļiem, - attālums no pirmās transportlīdzekļu rindas (stāvoša transportlīdzekļa priekšā) līdz pēdējai transportlīdzekļu rindai (aiz stāvoša transportlīdzekļa).

Atkarībā no mērķa formējumi tiek izvietoti un soļo.

Izvietotais formējums - formējums, kurā apakšvienības ir uzbūvētas uz vienas līnijas gar fronti vienpakāpes vai divpakāpju formācijā (transportlīdzekļu rindā) vai kolonnu rindā ar hartas vai komandiera noteiktajiem intervāliem. Izvietotā sistēma tiek izmantota pārbaudēm, aprēķiniem, apskatiem, parādēm un arī citos nepieciešamos gadījumos.

Pakāpe (vai vienpakāpes dislocēts formējums) ir formējums, kurā militārpersonas ar noteiktiem intervāliem atrodas viens pie otra uz vienas līnijas.

Divpakāpju formējums ir formējums, kurā vienas pakāpes militārpersonas atrodas citas pakāpes karavīra pakauša daļā viena soļa attālumā (izstiepta roka, plauksta novietota uz pleca stāvošam karavīram). Pakāpes tiek sauktas par pirmo un otro. Pagriežot formējumu, rindu nosaukumi nemainās.

Divi karavīri, kas stāv divpakāpju formācijā pakausī viens pret otru, izlīdzas rinda. Ja otrās pakāpes karavīrs nestāv pakausī aiz pirmās pakāpes karavīra, šādu rindu sauc. nepilnīgs. Apgriežot divpakāpju formējumu, nepilnās rindas karavīrs pāriet uz priekšējo stāvus.

Vienrindas un divrindu sistēmas var būt slēgtas vai atvērtas.

AT cieša veidošanās militārpersonas rindās atrodas pa priekšu viens no otra ar intervāliem, kas vienādi ar plaukstas platumu starp elkoņiem.

AT atklāts veidojums dienesta karavīri ierindā atrodas pa priekšu viens no otra ar viena soļa intervālu vai komandiera norādītajiem intervāliem.

Maršēšanas formējums - formējums, kurā apakšvienība ir uzbūvēta kolonnā vai apakšvienības kolonnās tiek veidotas vienu pēc otras Hartas vai komandiera noteiktajos attālumos. Gājiena formējums tiek izmantots vienību kustībai gājiena laikā, svinīgā gājiena pārejai, ar dziesmu, kā arī citos nepieciešamos gadījumos.

Kolonna ir formējums, kurā karavīri atrodas viens otram pakauša aizmugurē, un apakšvienības (transportlīdzekļi) atrodas viena pēc otras Hartā vai komandiera noteiktos attālumos.

Kolonnas var būt viena, divas, trīs, četras vai vairāk. Kolonnas izmanto, lai izveidotu apakšvienības un vienības dislocētā vai soļojošā formācijā.

Servisa darbinieks (vienība, transportlīdzeklis) virza galvu norādītajā virzienā vadot(pārējie karavīri (apakšvienības, transportlīdzekļi) koordinē savu pārvietošanos pa vadu), un kolonnā pēdējais pārvietojas karavīrs (vienība, transportlīdzeklis) tiek saukts. aizvēršana.

Veidošanās kontrole tiek veikta ar komandām un pavēlēm, kuras komandieris dod ar balsi, signāliem un personisku piemēru, kā arī pārraida, izmantojot tehniskos un mobilos līdzekļus.

Komandas un pavēles var nosūtīt pa kolonnu ar apakšvienību (vecāko transportlīdzekļu) komandieriem un izraudzītajiem novērotājiem.

Kontrole automašīnā tiek izpildīts ar balss komandām un pavēlēm un ar iekšējo sakaru palīdzību.

Komanda ir sadalīta provizoriskajā un izpildvaras grupā; komandas var būt un tikai izpildvaras.

Iepriekšēja komanda tiek pasniegta skaidri, skaļi un pievilcīgi, lai ierindā esošie saprastu, kādas darbības komandieris no viņiem prasa. Pēc jebkuras iepriekšējas komandas karavīri ierindā ieņem kaujas pozīciju, pāriet uz kaujas pozīciju, atrodoties kustībā, un ārpus formējuma pagriežas pret komandieri un ieņem kaujas pozīciju.

Veicot trikus ar ieročiem iepriekšējā komandā, ja nepieciešams, tiek norādīts ieroča nosaukums. Piemēram: "Automātiskās mašīnas ieslēgtas - CHEST". "Ložmetēji ieslēgti - atkārtoti MEN" utt.

Izpildu komanda pasniedz pēc pauzes, skaļi, pēkšņi un skaidri. Pēc izpildkomandas tiek veikta tās tūlītēja un precīza izpilde.

Lai piesaistītu vienības vai atsevišķa karavīra uzmanību, nepieciešamības gadījumā priekšpavēlē tiek izsaukts vienības nosaukums vai karavīra dienesta pakāpe un uzvārds. Piemēram: "Platons (3. vads) - STOP." "Privātais Petrovs, Kru-GOM."

Lai atceltu vai apturētu pieņemšanas izpildi, tiek dota komanda "STOP". Šī komanda pieņem pozīciju, kas bija pirms saņemšanas.

Katram karavīram ir stingri jāzina, prasmīgi un apzinīgi jāpilda savi pienākumi pirms formēšanas un ierindā.

Pirms būvniecības karavīram ir:

• 1) pārbauda savu ieroču, tiem piešķirto ieroču un militārā ekipējuma, munīcijas, individuālo aizsardzības līdzekļu, ierakšanas instrumentu, formas tērpu un ekipējuma derīgumu;
• 2) rūpīgi aizpildīt formas tērpu, pareizi uzvilkt un noregulēt ekipējumu, palīdzēt draugam novērst pamanītos trūkumus.

Ierindā karavīram ir:

• zināt savu vietu, spēt ātri, bez satraukuma to ieņemt;
• kustībā saglabāt izlīdzinājumu, noteikto intervālu un attālumu;
• ievērot drošības prasības;
• nesadalīt (mašīnas) bez atļaujas;
• ierindā bez atļaujas nerunāt un nesmēķēt;
• esiet uzmanīgs pret sava komandiera pavēlēm un pavēlēm, ātri un precīzi izpildiet tās, netraucējot citiem;
• pārraidīt pavēles, komandas bez traucējumiem, skaļi un skaidri.

Jautājumi un uzdevumi

• 1. Pastāstiet mums par sistēmas elementiem.
• 2. Kādu sistēmu sauc par izvērstu (marching)?
• 3. Definējiet terminus "rinda", "rinda", "kolonna".
• 4. Kā tiek kontrolēts veidojums?
• 5. Kam paredzētas sagatavošanas un izpildkomandas? Kādas darbības militārpersonas veic pēc iepriekšējas (izpildvaras) komandas?
• 6. Uzskaitiet karavīra pienākumus pirms celtniecības un ierindā.

Urbt.

Kontūras plāns

veikt treniņu apmācību

ar __ vadu militāro apmācību.

Temats: Cīņas paņēmieni un kustība bez ieročiem.

Nodarbošanās: veidojiet un pārvaldiet tos. Komandas, iesniegšanas kārtība. Militārā personāla pienākumi pirms formēšanas un ierindā. Celtniecības stends.

 iepazīstināt apmācāmos ar sistēmas jēdzienu, ar sistēmas elementiem, ar komandu došanas un izpildes kārtību;

 iemācīt praktikantiem ieņemt savu vietu stāvēšanas, kaujas pozīcijā, komandu izpildē saskaņā ar Militāro reglamentu;

 ieaudzināt praktikantos mīlestību pret Krievijas Federācijas bruņotajiem spēkiem, pret treniņu apmācību.

Norises vieta: parādes laukums.

Nodarbības vadīšanas metode: praktiskā.

Laiks: 50 min.

Studiju jautājumi:

1. Sistēmas jēdziens.

2. Komandas un to iesniegšanas kārtība.

3. Militārā personāla pienākumi pirms formēšanas un ierindā.

4. Kaujas stends. Komandu izpilde.

Nodarbības progress:

es Ievada daļa.

 Personāla pieejamības pārbaude;

 gatavības pārbaude nodarbībai;

 Nodarbības mērķa un tēmas izziņošana.

II. Galvenā daļa.

Jautājums.

Sistēmas jēdziens.

Nodarbības par šo tēmu parasti notiek komandas (grupas) sastāvā komandiera vadībā. Izbūvējis vadu (rotu) vienā rindā, komandieris atspējo pulku un, novietojot to vienā rindā ierindas priekšā, paziņo nodarbības tēmu un saturu, definē ierindas elementus. Būvēt - militārā personāla, apakšvienību un ar Hartu izveidoto vienību izvietošanu kopīgai darbībai kājām un transportlīdzekļos. Komandieris piedāvā vienam vai diviem apmācāmajiem atkārtot formējuma definīciju, pēc tam turpina noteikt tā elementus.

līnija- sistēmas, kurās militārais personāls (apmācīts) tiek novietots viens pie otra uz vienas līnijas noteiktos intervālos.

Norādot uz formējumu, komandieris saka: "Formējums, kurā jūs tagad stāvat, ir dislocēts vienpakāpes formējums," pēc tam viņš stāsta, parāda un sniedz definīcijas: formējuma flangs un priekšpuse, foruma aizmugure. veidojums, veidojuma intervāls un platums.

sāns - līnijas labais un kreisais gals. Pagriežot veidojumu, flangu nosaukumi nemainās.

Priekšpuse - formējuma puse, kurā saskaras militāristi (apmācīti).

Sistēmas aizmugurējā puse puse, kas ir pretēja priekšpusei.

Intervāls- attālums pa fronti starp militārpersonām (stažieriem), apakšvienībām un vienībām.

Komandierim jāuzsver, ka ciešajā formācijā, kurā šobrīd atrodas karavīri, attālumam starp blakus stāvošo elkoņiem jābūt vienādam ar plaukstas platumu.

Sistēmas platums- attālums starp sāniem.

Pēc viena ranga formējuma elementu izskaidrošanas un parādīšanas komandieris pārbūvē komandu par divu rangu formējumu un sniedz tā definīciju.

Divpakāpju formācijā vienas līnijas karavīri atrodas otras līnijas karavīru galvas aizmugurē viena soļa attālumā (izstiepta roka).

Komandieris iesaka pārbaudīt attālumu starp ierindām, par kuru otrās pakāpes audzēkņi, izstiepjot roku (pa kreisi), uzliek plaukstu uz priekšā braucošā pleca. Divrindu veidojumā rangus sauc par pirmo un otro. Pagriežot veidojumu, to nosaukums nemainās.

Rinda- divi karavīri, kas viens otram stāv divu pakāpju formācijā pakausī. Ja otrās pakāpes karavīrs nestāv pakausī aiz pirmās pakāpes karavīra, šādu rindu sauc par nepilnu; pēdējai rindai jābūt pabeigtai.

Komandieris skaidro, ka divpakāpju sistēmai apgriežoties, tas, kurš ir nepilnā rindā, nonāk pirmajā rindā. Jāuzsver arī tas, ka, ja rindās ir mazāk par četriem cilvēkiem, tad tās ir būvētas tikai vienā rindā.

Divpakāpju sistēma un tās elementi.

Lai parādītu atklāto formējumu, komandieris pārtrauc abu ierindas formējumu un paskaidro, ka atklātajā formācijā stažieri ierindā atrodas pa priekšu viens no otra ar viena soļa intervāliem vai komandiera norādītajiem intervāliem.

Tad komandieris apmācāmajiem uzdod jautājumus, pārbaudot, kā viņi ir apguvuši apgūto materiālu. Jautājumi var būt šādi: “Kas ir formējums?”, “Definējiet formējuma flangu un priekšpusi”, “Kāds ir intervāls un distance?”, “Kas var būt vienranga un divu rangu formējums?”, “ Vai flangu nosaukumi mainās, kad veidojums pagriežas? utt.

Pārliecinoties, ka apmācāmie ir apguvuši dislocētā formējuma un tā elementu pozīcijas, komandieris pāriet uz apmācību.

Apmācības laikā komandieris var pārliecināties par praktizēto pozīciju apguvi.

Pēc tam viņš turpina parādīt soļojošo formējumu.

soļojošs formējums- formējums, kurā vienība ir uzbūvēta kolonnā vai vienības kolonnās tiek būvētas vienu pēc otras Hartā noteiktajos attālumos vai pēc komandiera rīkojuma.

Rokas vadītājs, pa vienam kolonnā uzbūvējis praktikantus, skaidro, ka kolonna ir formējums, kurā militārpersonas atrodas viena otrai pakausī. Kolonnas var būt viena, divas, trīs, četras vai vairāk. Kolonnas izmanto, lai izveidotu apakšvienības un vienības soļojošā vai dislocētā formācijā. Komandieris norāda, ka pulciņš ir uzbūvēts kolonnā pa vienam, pa diviem.

Nosaucot marša formējuma elementus, komandieris sniedz to definīciju.

vadīt- dienesta darbinieks virza galvu norādītajā virzienā. Pārējais militārais personāls (stažieri) koordinē savu kustību pa gidu.

atpaliek- karavīrs (vienība), kas kolonnā pārvietojas pēdējais.
Attālums- attālums dziļumā starp militārpersonām, apakšvienībām un vienībām.

Dziļums- attālums no pirmās pakāpes (stāvošā karavīra priekšā) līdz pēdējai pakāpei (aiz stāvošā karavīra).

Pēc soļojošo formējumu un to elementu parādīšanas komandieris pārbauda savu asimilāciju, uzdodot aptuveni šādus jautājumus: "Kādu formējumu sauc par soļojošo formējumu?", "Ko sauc par formējuma dziļumu?" uc Pārliecinoties, ka karavīri ir apguvuši šo sadaļu, komandieris turpina pētīt nākamo mācību jautājumu.

Jautājums.

Komandas un to došanas secība.

Pirms turpināt komandu izpēti, komandierim jāpastāsta apmācāmajiem par to mērķi un jāparāda, kā pareizi izpildīt komandas. Viņš stāsta, ka komandas kalpo formējumu vadīšanai, parasti tiek dotas ar balsi, kā arī ar signāliem un personīgo piemēru.

Lai iepazītos ar komandām, komandieris praktiski dod vairākas komandas ar balsi un signāliem, bet pagaidām neprasa to izpildi.

Komanda ir sadalīta provizoriskajā un izpildvaras grupā; var būt tikai izpildkomandas.

Iepriekšēja komanda tiek pasniegta skaidri, skaļi un pievilcīgi, lai ierindā esošie saprastu, kādas darbības komandieris no viņiem prasa.

Saskaņā ar iepriekšēju komandu tie, kas ir ierindā un ārpus ierindas, ieņem pozīciju "uzmanībā", un tie, kas ir kustībā, stingri pieliek kāju.

Izpildu komanda pasniedz pēc pauzes, skaļi, pēkšņi un skaidri. Izpildpavēle ​​tiek izpildīta nekavējoties un precīzi.

Lai piesaistītu praktikanta uzmanību, iepriekšējā komandā tiek izsaukts vienības nosaukums vai praktikanta vārds. Piemēram, "Pradūns - STOP!", "Otrā komanda, solis - MARTS", "Biedrs Ivanovs, apkārt" un tā tālāk.

Pēc paskaidrojuma komandieris dod vairākas izpildkomandas, piemēram: "STAND UP", "QUIET", "ALERT", "FUEL FUEL", "STOP" utt., un pieprasa, lai apmācāmie tās izpildītu.

Nobeigumā komandieris paskaidro, ka, lai atceltu pieņemšanu (darbību) vai pārtrauktu to, tiek dota komanda "RESET"; stāsta un parāda, ka pēc komandas « STOP » tiek pieņemts amats, kurā praktikants atradās pirms pieņemšanas noformēšanas.

Jautājums.

Militārā personāla pienākumi pirms formēšanas un ierindā.

Stāstot par komandu iecelšanu un parādot to iesniegšanas un izpildes kārtību, jāturpina pētīt militārpersonu pienākumus pirms formēšanas un ierindā. Bet vispirms ir jāizskaidro apmācāmajiem kaujas nolikuma prasības karavīriem pirms formēšanas un ierindā.

"Sv. 26. Karavīram (jūrniekam) ir pienākums:

Pārbauda savu ieroču, tiem piešķirtā militārā un cita ekipējuma, munīcijas, individuālo ķīmiskās aizsardzības līdzekļu, ierakšanas instrumentu, formas tērpu un ekipējuma derīgumu;

Uzmanīgi uzpildi formas tērpus, pareizi uzvelc un uzliec ekipējumu, palīdzi draugam novērst pamanītos trūkumus;

Ziniet savu vietu ierindā, protiet ātri, bez satraukuma to ieņemt; kustībā, saglabāt izlīdzinājumu, iestatīt intervālu un attālumu; nesadalīt (mašīnas) bez atļaujas;

Ierindā bez atļaujas nerunāt, nesmēķēt; esiet uzmanīgs pret sava komandiera pavēlēm un pavēlēm, ātri un precīzi izpildiet tās, netraucējot citiem;

Pārsūtiet pavēles, komandas bez traucējumiem, skaļi un skaidri.

Apmācāmajiem no galvas jāzina Būvnoteikumu 26.pants.

Nodarbības laikā komandierim jāpārbauda formas tērpu precizitāte un pareiza pielaikošana, jāpieradina kursanti pie savstarpējas palīdzības, novēršot izskatā konstatētos trūkumus; jāpārbauda zināšanas par savu vietu ierindā un disciplīnas ievērošanu ierindā, kā arī pavēles pārraidīšanas prasmes.

Formu tērpu pielaikošanas precizitāti un pareizību pārbauda šādi: komandieris veido apmācāmos vienā rindā, apbrauc formējumu no labā flanga un pārbauda katru atsevišķi: vai formas tērps ir pareizi iešūts, kā tiek uzvilkta galvassega utt. Trūkumi tiek pamanīti un novērsti tieši tur.

Izmantojot glīti un nevīžīgi ģērbtu praktikantu piemērus, komandieris izskaidro kaujas nolikuma prasības un parāda nepilnību novēršanas kārtību: uz sevis vai uz viena vai diviem praktikantiem demonstrē, kā pareizi uzpildīt formas tērpus, uzvilkt cepuri utt. .

Pabeidzot nodarbību, komandieris veic īsu analīzi un dod uzdevumu nākamajai nodarbībai. Uzdevums var būt šāds: studēt Art. Cīņas hartas 26.-28. Tajā pašā laikā komandieris iesaka atkārtot aplūkoto materiālu, kuram viņš iesaka studēt mākslu. 1. - 23. un 25. Cīņas hartas.

4. Jautājums.

Celtniecības stends. Komandas izpilde

Atbilstoši esošajai programmai nodarbībā tiks pētīta kaujas nostāja un pilnveidota komandu izpilde: “STĀCIES”, “KUMIEM”, “BRĪDINĀJUMS”, “DEGVIELAS DEGVIELA”, “Cepures - NOŅEMT”, “GALVAS - PUT ON”, “STAND OFF” .

Art. 27. Kaujas pozīcija tiek ieņemta pēc komandas “Kļūsti” vai “Uzmanību”. Pēc šīs komandas stāviet taisni, bez sasprindzinājuma, salieciet papēžus, izlīdziniet zeķes gar priekšējo līniju, novietojot tās pēdas platumā; iztaisnojiet kājas ceļos, bet nesasprindziniet; paceliet krūtis un visu ķermeni nedaudz uz priekšu; uzņemt kuņģi; paplašināt plecus; nolaidiet rokas tā, lai plaukstas ar plaukstām uz iekšu atrodas sānos un augšstilbu vidū, bet pirksti ir pussaliekti un pieskaras augšstilbam; turiet galvu augstu un taisni, neatklājot zodu; skatīties taisni uz priekšu; esi gatavs tūlītējai rīcībai.

Kaujas nostājas izpēte sākas ar tās komandiera priekšzīmīgu demonstrāciju; savukārt praktikantiem tas jāredz no priekšpuses. Pēc tam komandieris stāsta apmācāmajiem, kādas komandas un kādos gadījumos tiek ieņemta kaujas pozīcija, un parāda tās pieņemšanas secību pa divīziju, īsi izskaidrojot katra tās elementa izpildi. Pēc tam viņš pavēl kadetiem pašiem ieņemt kaujas nostāju un pārbauda katru no tiem, atzīmējot trūkumus, un pēc tam turpina apgūt kaujas nostāju pa elementiem. Ieteicams sākt ar sagatavošanās vingrinājumiem, lai izveidotu pareizu ķermeņa, kāju, roku, plecu un galvas novietojumu.

Lai veiktu šo vingrinājumu, komanda “Savelk zeķes, dari VIENREIZ”, “Izklāj zeķes, dari - DIVAS”, “Saved zeķes, dari VIENREIZ” u.c., dodot komandu, komandas vadītājs. uzrauga vaislas zeķu platumu un pa ceļam labo kļūdas. Tajā pašā laikā skatoties uz leju, praktikanti nav atļauti. Kad apmācāmie veic vingrinājumu vairākas reizes vispārējā vadībā, komandas vadītājs liek viņiem sākt patstāvīgu apmācību. Rokas vadītājs un vada komandieris šajā laikā pēc kārtas pārbauda vingrinājuma izpildi katram kursantam un dod norādījumus, kā novērst pieļautās kļūdas.

Celtniecības stends.

Izstrādājis pirmo vingrinājumu, komandieris parāda otro sagatavošanās vingrinājumu - "Paceliet krūtis, paceliet vēderu, izpletiniet plecus - Dariet to - VIENS, Dariet to - DIVI (ņemiet pozīciju "Brīvs").

Lai paceltu krūtis, jums ir nepieciešams dziļi elpot, turēt krūtis šajā stāvoklī, izelpot un turpināt elpošanu ar paceltām krūtīm. Krūškurvja pacelšanas brīdī tiek izvēlēts kuņģis, pagriezti pleci, rokas ir nolaistas tā, lai rokas, kas vērstas ar plaukstām uz iekšu, atrodas sānos un augšstilbu vidū, bet pirksti ir puse. saliekts un pieskarties augšstilbam.

Lai visu ķermeni nedaudz pārvietotu uz priekšu, jums jāpaceļas uz pirkstiem un pēc tam, nemainot ķermeņa slīpumu, jānolaižas uz visas pēdas:

Ķermeņa stāvokli kaujas pozīcijā ieteicams parādīt ar spoguļa palīdzību. Lai to izdarītu, ir jāizveido komanda spoguļa priekšā vienā rindā un, pieņemsim, pirmajiem numuriem jāliek kaujas stoika, bet otrajiem numuriem jāatrodas “ērtā” pozīcijā. Šajā gadījumā būs skaidri pamanāma atšķirība starp kaujas nostāju un pozīciju “ērts”.

Pēc sagatavošanās vingrinājumu veikšanas komandas vadītājs pāriet uz apmācību, lai veiktu kaujas nostāju kopumā.

Lai pārbaudītu, vai militārpersonas pareizi ieņem kaujas pozīciju, ir jādod komanda “Uzmanību”, bet pēc tam - komanda “Pacel kāju pirkstus”. Ja kāds no apmācāmajiem nebija pareizi ieņēmis kaujas stāju, ķermeņa ķermenis nebija nedaudz uz priekšu, tad viņš viegli izpildīs šo darbību. Tie, kuri būs pareizi ieņēmuši kaujas stāju, nevarēs pacelt kāju pirkstus, kas nozīmē, ka kaujas pozīcija tiek ieņemta pareizi.

Pēc tam, kad apmācāmie pareizi ieņems kaujas nostāju, komandieris māca viņiem izpildīt komandas: "FILL" un "FUEL". Pirms komandas "REFUEL" vienmēr ir jādod komanda "BEZ".

Pēc komandas “BEZMAKSAS” jums ir nepieciešams brīvi piecelties, atlaist labo vai kreiso kāju ceļgalā, bet neizkustēties no savas vietas, kā arī nevājināt uzmanību un nerunāt.

Pēc komandas "REFUEL", neatstājot savu vietu ierindā, salabojiet savus ieročus, formas un ekipējumu.

Ja jums ir nepieciešams izkļūt no ierindas, lūdziet atļauju savam tiešajam vadītājam.

Pēc komandas “STĀVĒT” apmācāmie ieņem vietu ierindā, ieņem kaujas stāju, un komandieris iziet ierindas priekšā un pārbauda apmācāmos. Pārliecinoties, ka kaujas pozīcija ir ieņemta pareizi, komandieris dod komandu "BEZMAKSAS" un uzrauga, kā tā tiek izpildīta. Kļūdu labošana un * devis šo komandu vēl vairākas reizes apmācībai, komandieris turpina vingrināties komandas "REFILL" izpildē.

Vairākas reizes dodot komandas “GET STANDING”, “FILL”, “FUEL”, komandieris panāk to pareizu un precīzu izpildi. Nākotnē visās nodarbībās tiek pilnveidotas prasmes izpildīt kaujas stāju un darbības pēc komandām “FILL” un “FUEL”.

Apmācībai jāveido dažādi formējumi, dodot komandas, piemēram: “Squad, IZRAI”, “Squad and one range - STAND”, “FILL”, “FUEL” utt.

Pēc komandas “Galvassega - NOŅEMT” bez ieroča vai ar ieroci pozīcijā “aiz muguras”, noņemiet galvassegu ar labo roku, padodiet to kreisajai rokai un nolaidiet labo roku. Noņemto galvassegu turiet kreisajā brīvi nolaistā rokā ar zvaigznīti (kokāri) uz priekšu.

Pēc komandas "Galvassega _ - PUT" nodod galvassegu labajā rokā, uzvelc un nolaiž roku.

Galvassegas noņemšana un uzlikšana ar ieroci pozīcijā “uz jostas” un “uz krūtīm” tiek veikta ar kreiso roku.

Izglītības darba koncepcijā Krievijas Federācijas bruņotajos spēkos teikts, ka, neskatoties uz militārās tehnikas un ieroču attīstību, izšķirošā loma karā joprojām ir cilvēkam, viņa militārajam garam un spējai cīnīties. Jebkurš drosmīgs vīrietis var apjukt reālā kaujas situācijā, apjukumā izdarīt nepareizu gājienu, un šī kļūda var pārvērsties par katastrofu. Lai tas nenotiktu, ir nepieciešama urbšanas apmācība, kas audzina spēju ātri reaģēt uz pavēlēm un visas kaujinieka darbības noved pie automātikas. Kā saka pieredzējuši cīnītāji, kuri ir izgājuši cauri karstajiem punktiem, laba līmeņa treniņu apmācība veido signālu kopumu, ko karavīrs izpilda automātiski un saprot bez paskaidrojumiem. “Bez pareizi nodrošinātām treniņu apmācībām mūsdienu kaujā ir grūti panākt skaidru karavīru rīcību. Tagad, kad apakšvienības un vienības ir piesātinātas ar sarežģītu aprīkojumu, kad kolektīvo ieroču loma kaujā ir ievērojami palielinājusies, kaujas apmācības līmenim jābūt īpaši augstam, ”norāda RF bruņoto spēku izglītības darba koncepcija.