Ege svešvalodas tiešsaistes testā. Paskaidrojumi mutvārdu daļas demonstrācijas versijai

vienotā valsts eksāmena kontrolmērīšanas materiāli

ANGĻU VALODĀ 2017. g

Paskaidrojumi uz mutvārdu daļas demonstrācijas versiju

kontroles mērīšanas materiālivienotais valsts eksāmens 2017 angļu valodā

Iepazīstoties ar USE 2017 kontrolmērīšanas materiālu mutiskās daļas demonstrācijas versiju angļu valodā, jāņem vērā, ka tajā iekļautie uzdevumi neatspoguļo visus saturiskos jautājumus, kas tiks pārbaudīti, izmantojot KIM opcijas. Pilns vienotajā valsts eksāmenā kontrolējamo jautājumu saraksts ir dots satura elementu un prasību kodifikatorā izglītības organizāciju absolventu sagatavotības līmenim vienotajam valsts eksāmenam 2017. gadā angļu valodā.

Demonstrācijas mērķis ir ļaut ikvienam USE dalībniekam un plašākai sabiedrībai gūt priekšstatu par nākotnes KIM struktūru, uzdevumu skaitu, formu un sarežģītības pakāpi. Dotie kritēriji, lai novērtētu uzdevumu izpildi ar detalizētu atbildi, kas iekļauti šajā variantā, sniedz priekšstatu par prasībām attiecībā uz detalizētas atbildes pilnīgumu un pareizību mutiskā formā. Šī informācija ļaus absolventiem izstrādāt stratēģiju, kā sagatavoties eksāmenam.

Norādījumi uzdevumu izpildei

KIM USE mutiskā daļa angļu valodā ietver 4 uzdevumi.

1. vingrinājums- lasot skaļi īsu populārzinātniska rakstura tekstu.

AT 2. uzdevums tiek aicināti izlasīt sludinājumu un uzdot piecus jautājumus, pamatojoties uz atslēgvārdiem.

Pagatavošanas laiks - 1,5 minūtes.

AT 3. uzdevums tiek piedāvāts izvēlēties vienu no trim fotogrāfijām un aprakstīt to, pamatojoties uz plānu.

Pagatavošanas laiks - 1,5 minūtes.

AT 4. uzdevums uzdevums ir salīdzināt divas fotogrāfijas, pamatojoties uz piedāvāto plānu.

Pagatavošanas laiks - 1,5 minūtes.

Kopējais reakcijas laiks viens eksaminētājs (ieskaitot sagatavošanās laiku) – 15 minūtes.

Katrs nākamais uzdevums tiek izdots pēc iepriekšējā uzdevuma izpildes. Visas atbildes tiek ierakstītas audio un video.

Centieties pilnībā izpildīt uzdevumus, mēģiniet runāt skaidri un skaidri, nenovirzieties no tēmas un ievērojiet piedāvāto atbildes plānu. Tādā veidā jūs varat iegūt visvairāk punktu.

Angļu valoda. 11. klases demonstrācija 2017

© 2017 Krievijas Federācijas Federālais izglītības un zinātnes uzraudzības dienests

Runājot daļa

1. uzdevums

Iedomājieties, ka kopā ar savu draugu gatavojat projektu. Jūs esat atradis interesantu materiālu prezentācijai un vēlaties izlasīt šo tekstu savam draugam. Jums ir 1,5 minūtes, lai klusi izlasītu tekstu, pēc tam esiet gatavs to nolasīt skaļi. Jums būs ne vairāk kā 1,5 minūtes, lai to izlasītu.

Pirmās kartes zīmēja pētnieki, lai palīdzētu viņiem atrast ceļu uz mājām un parādītu cilvēkiem, kur viņi bijuši. Kartēs bija redzama zemes forma, attālumi starp vietām un īpašas iezīmes, piemēram, alas un veci koki. Mūsdienās kartēs ir redzamas pilsētas un ciemi, kā arī ceļi, dzelzceļi, upes un kalni. Simboli tiek izmantoti, lai kartē parādītu visas dažādās lietas, un ir atslēga, kas izskaidro, ko simboli apzīmē.

Gadsimtu gaitā cilvēki ir izpētījuši lielāko daļu Zemes un izveidojuši pasaules karti, ko izmantojam šodien. Pasaules vai lielu teritoriju kartes bieži ir “politiskas” vai “fiziskas”. Politiskajā kartē ir redzamas teritoriālās robežas. Fiziskās kartes mērķis ir parādīt ģeogrāfijas iezīmes, piemēram, kalnus, augsnes veidu vai zemes izmantošanu, tostarp ceļus, dzelzceļus un ēkas.

Klausieties audiofailu

Audio: lai atskaņotu šo audio, ir nepieciešams Adobe Flash Player (9. vai jaunāka versija). Lejupielādējiet jaunāko versiju. Turklāt jūsu pārlūkprogrammā ir jāiespējo JavaScript.

Ņemiet vērā savu izrunu!

–k ai,tr ee, betw ee n,f ea ture

[ɜː] – f ir st, w er e, w vai ld, lpp ur poza, Ear th

[ θ ] – auss th , th ings

[ð] – th ak, th em, ei thēē, kopā thēē,

[f]–tālr ysical, geogra tālr y

Vārdu krājums

apgabals /ˈeəriə/ - rajons, vieta, reģions

forma - forma

ala - ala

pazīme /ˈfiːtʃə/ – pazīme, raksturīga iezīme

gadsimts /ˈsentʃəri/ - gadsimts, gadsimts

teritoriālās robežas - teritoriālās robežas

zīmēt /drɔː/ (zīmēja /druː/, zīmēta /drɔːn/)

iestāties — atšifrēt, apzīmēt

izpētīt /iks ˈplɔː/ - izpētīt, pētīt

pētnieks /ɪkˈsplɔːrə/ - pētnieks, ceļotājs

vai nu … vai /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(ASV) – vai … vai

Cienījamie kolēģi un izglītības vietņu (portālu) īpašnieki!

Visi vietnes materiāli ir brīvi pieejami tīkla lietotājiem. Turklāt ir apsveicama vietnes materiālu izmantošana.

BRĪDINĀJUMS!

Kopējot un ievietojot pilnīgu vai daļēju informāciju par trešo pušu resursiem, projektēšanas darbos un prezentācijās Nepieciešama aktīva saite uz vietnes vietni.

2. uzdevums

Izpētiet sludinājumu.

Padariet savu dzīvi vieglāku ar mūsu jauno virtuves iekārtu!

Jūs apsverat ierīces iegādi un tagad vēlaties iegūt vairāk informācijas. 1,5 minūtes laikā jums ir jāuzdod pieci tiešie jautājumi, lai uzzinātu par sekojošo:

2) ja to var iegādāties tiešsaistē

3) funkciju skaits

4) garantijas laiks

5) recepšu grāmata komplektā ar ierīci

Jums ir 20 sekundes, lai uzdotu katru jautājumu.

Atbilžu paraugi

• Cik maksā šī virtuves iekārta? / Cik maksā šī virtuves iekārta? / Kāda ir šīs virtuves iekārtas cena?
• Vai es varu iegādāties šo virtuves blenderi tiešsaistē? / Vai ir kāda iespēja iegādāties šo ierīci tiešsaistē? / Vai ir iespējams iegādāties šo ierīci tiešsaistē? / Vai šo virtuves iekārtu var iegādāties tiešsaistē?
• Cik funkciju ir šim virtuves rīkam?
• Cik ilgs ir šīs ierīces garantijas laiks? / Cik ilga ir šī virtuves blendera garantija? / Cik mēneši ir šīs virtuves iekārtas garantijas laiks? / Cik mēneši ir blendera garantijas laiks?
• Vai ierīcei ir pievienota recepšu grāmata? / Vai ir kāda recepšu grāmata, ko pievienot blenderim?

Patīkamu skatīšanos!

Pievērsiet uzmanību 3. uzdevuma redakcijas atjauninātajai versijai, kas parādījās 2017. gadā!

3. uzdevums

Šie ir fotoattēli no jūsu fotoalbuma. Izvēlieties vienu fotoattēlu, ko aprakstīt savam draugam.

1. fotoattēls 2. fotoattēls 3. fotoattēls

Jums būs jāsāk runāt pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes (12–15 teikumi). Savā runā atcerieties runāt par:

• kur un kad fotogrāfija tika uzņemta
• kas/kurš ir fotoattēlā
• kas notiek
• kāpēc jūs paturat fotoattēlu savā albumā
• kāpēc tu nolēmi parādīt bildi savam draugam

Jums ir nepārtraukti jārunā, sākot ar: "Es izvēlējos fotoattēla numuru ..."

Patīkamu skatīšanos!

atbildes paraugs

Es izvēlējos fotoattēlu numur 1.(Pēc fotoattēla numura atlasīšanas noteikti sāciet atbildi ar šo frāzi.)

labi, nesen esmu nolēmusi izveidot blogu par veselīgu dzīvesveidu. Es rakstu īsus stāstus par veselīgu pārtiku. Tāpat es bieži fotografēju savus draugus un radus, lai parādītu saviem sekotājiem (lasītājiem), kādus vingrinājumus viņi veic, lai uzturētu sevi formā. (ievads) 3

Tātad, šī bilde tika uzņemta pirms nedēļas kad mēs ar māsu devāmies skriet mūsu parkā pie upes. viens

Priekšplānā no fotoattēla, ko varat redzēt mana vecākā māsa Steisija.Šobrīd viņa skrien pa parku. Rīts ir saulains un diezgan silts, tāpēc Steisija ir ģērbusies jaukā T-kreklā. (Man jāsaka, ka koraļļi ir viņas mīļākā krāsa.) Viņa izskatās diezgan slaida, jo regulāri vingro un ievēro veselīgu uzturu (uztur sabalansētu uzturu). Viņa saka, ka tas viņai vienmēr palīdz būt labā garastāvoklī un formā. (6)

fonā attēlā ir daudz zaļu koku. No rīta gaiss parasti ir svaigs. Un es domāju, ka tas ir labākais laiks sporta nodarbībām. (3)

Šo fotogrāfiju glabāju savā albumā jo es to izmantošu savā emuārā. (viens)

Es zinu, ka jūs mēģināt zaudēt svaru. Tātad, es jums parādīšu fotoattēlu no manas māsas, lai mudinātu jūs sākt skriet. Turklāt, lai iegūtu vislabākos rezultātus, varat sekot viņas ēšanas paradumu ieteikumiem. (3)

Tas ir viss, ko es gribēju pateikt. (frāze priekš eksaminētājs)

4. uzdevums

Izpētiet abas fotogrāfijas. 1,5 minūšu laikā esiet gatavs salīdzināt un kontrastēt fotogrāfijas:

• sniedziet īsu fotoattēlu aprakstu (darbība, atrašanās vieta)
• pastāstiet, kas attēliem ir kopīgs
• saki ar ko bildes atšķiras
• sakiet, kuram no attēlos redzamās grāmatas lasīšanas veidiem jūs dotu priekšroku
• izskaidro kapec

Jūs runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes (12–15 teikumi). Jums ir nepārtraukti jārunā.

atbildes paraugs

Tagad es salīdzināšu un salīdzināšu šīs divas fotogrāfijas.

Gribu jau pašā sākumā uzsvērt, ka tāds hobijs kā lasīšana sniedz lielisku iespēju apgūt jaunas lietas, lai kur jūs atrastos: mājās, autobusā, saulainā pludmalē un pat rindā (rindā). Un šīs divas fotogrāfijas to pierāda. (ievada frāze) (2)

Tātad tēma, kas ir saistītašīs fotogrāfijas ir lasīšanas aktivitāte. (1)

Ļaujiet man sākt ar pirmo attēlu kurā redzama jauna meitene, kura sēž uz dīvāna. Viņa varētu būtšobrīd viņas dzīvoklī. Viņa ir iegrimusi lasīšanā. Es nevaru droši pateikt, bet šķiet man viņa tur rokās e-grāmatu. (četri)

Kas attiecas uz otro attēlu jūs varat redzēt jaunu meiteni, kas ceļo ar metro (metro). Viņa stāv pie loga un arī lasa grāmatu. man ļoti patīk viņas drēbes. Šis rūtainais krekls ar īsām piedurknēm liek viņai izskatīties diezgan stilīgi. (četri)

Rokasgrāmatas mērķis ir palīdzēt 10.-11.klašu skolēniem un reflektantiem pēc iespējas ātrāk sagatavoties gala atestācijai angļu valodā vienota valsts eksāmena veidā.
Krājumā ir iekļautas pārbaudes darbu iespējas, kuras var izmantot kā praktisku materiālu, lai sagatavotos eksāmenam. Katra opcija ir aprīkota ar taustiņiem un tekstiem klausīšanai.

Piemēri.
Kāpēc zinātnieki neizmanto satelītus, lai iegūtu nepieciešamos datus?
1) Satelīti nevar veikt detalizētus novērojumus.
2) Tie sniedz tikai ilgtermiņa skatījumu uz lietām.
3) Viņi nemēra lietas.

Kāpēc zinātnieki aplūkos Arktikas miglu?
1) Viņi ir noraizējušies par nepieredzētu Arktikas ledus zudumu.
2) Viņi vēlas izpētīt komponentus, kas nāk no piesārņojuma.
3) Viņus interesē atmosfēras ieguldījums klimata pārmaiņās.

Kāpēc ozons ir tik svarīgs klimata pārmaiņu pētīšanai?
1) To izdala piesārņojums.
2) To rada piesārņojošo vielu ķīmija.
3) Tā ir atpazīstamākā siltumnīcefekta gāze.

Kas padara ARCTAS misiju patiešām svarīgu?
1) Interese, kāpēc kūst sniegs un ledus.
2) Fakts, ka melnais ogleklis paātrina kušanas sezonu.
3) Nepieciešamība pētīt melno oglekli.

SATURS
Priekšvārds
1. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
2. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
3. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
4. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
5. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
6. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
7. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
8. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
9. iespēja
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
10. variants
1. sadaļa. Klausīšanās
2. sadaļa. Lasīšana
3. sadaļa. Gramatika un vārdu krājums
4. sadaļas vēstule
Atbilžu veidlapas
Pielikums 1. Sadaļa "Runāšana"
Pielikums 2. Teksti klausīšanai
Pielikums 3. Atbildes uz uzdevumiem
4. pielikums. Kas ir KIM USE: struktūra un saturs
5. pielikums
Pielikums 6. Vārdu skaitīšanas secība sadaļas "Vēstule" uzdevumos
7.pielikums Teksta atbilstības procentuālās daļas noteikšanas kārtība 40.uzdevumā
Literatūra.

Bezmaksas lejupielādējiet e-grāmatu ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādējiet grāmatu USE 2017, angļu valoda, 10 apmācības iespējas, Muzlanova E.S., 2016 - fileskachat.com, ātri un bez maksas lejupielādējiet.

Lejupielādēt pdf
Zemāk jūs varat iegādāties šo grāmatu par vislabāko cenu ar atlaidi ar piegādi visā Krievijā.

Eksāmens jebkurā valodā vienmēr ir radījis daudz jautājumu. Bet eksāmens angļu valodā tik daudz negatīvisma nerada. Vienkārši lielākā daļa skolēnu mācījās no mācību grāmatām, kurās testa versijā tika iebūvēts milzīgs skaits uzdevumu. Tā kā skolēni ir pieraduši pie šādiem uzdevumiem, eksāmens ir psiholoģiski ērts. Taču topošajiem darba devējiem joprojām ir daudz jautājumu. Vai testi spēj parādīt valodas prasmes līmeni. Galu galā rakstīšana ir viena lieta, un izruna un mutiskās runas prasmes ir cita lieta. Taču noteikumi visiem priekšmetiem ir vienādi, un gala eksāmena formāts ir tieši tāds, un tam ir jāsagatavojas.

Sagatavošanās veidi eksāmenam angļu valodā

Tā kā mutvārdu prasmes nepalīdzēs nokārtot eksāmenu, nodarbības ar pasniedzēju var būt velti. Ja nodarbības sastāv galvenokārt no mutiskas komunikācijas, tad tās nepalīdzēs sagatavoties eksāmenam. Tas pats attiecas uz angļu valodas kursiem. Internetā ir milzīgs daudzums tiešsaistes. Tātad būtībā viņi uzlabo mutvārdu prasmes, tad eksāmena rezultāti no viņiem nekļūs labāki. Šajā sakarā rodas jautājums: kāds ir labākais gatavošanas veids uz LIETOT angļu valodā?

Kā sagatavoties eksāmenam angļu valodā?

Pirmais solis ir noteikt nepilnības savās zināšanās. Pēc tam sāciet tos novērst. Labākais veids, kā noskaidrot savas problēmas, ir iziet vienotā valsts eksāmena tiešsaistes izmēģinājuma testus angļu valodā. Izglītības portālā Uchistut.ru jūs varat neierobežotu skaitu reižu kārtot vienotā valsts eksāmena izmēģinājuma testus angļu valodā. Pārbaudes laikā jūsu laiks nav ierobežots, un jūs varat atvērt mācību grāmatu, lai atsvaidzinātu savas zināšanas. Lai nokārtotu testus, jums nav jāreģistrējas vai jāsūta SMS no tālruņa. Kad esat identificējis tēmas, par kurām nejūtaties pārliecināts, varat vērsties pie speciālistiem vai patstāvīgi savākt materiālu. Taču pašmācība draud ar kļūdām, kas var dārgi maksāt eksāmenā. Tāpēc ir vērts izvēlēties tādus angļu valodas kursus, kas koncentrēsies uz zināšanu nepilnībām un palīdzēs sagatavoties eksāmenam. Sagatavošanas kursi ir vispiemērotākie