Mājasdarbi auksto zemju dzīvnieki. Nodarbība sagatavošanas grupā: auksto zemju dzīvnieki. Klase. Pirmais posms



BĒRNI UN JĀMĀCĀS:

    nosaukums "ziemeļu dzīvnieki";

    ziemeļu dzīvnieku mazuļi;

    no kādām daļām sastāv ziemeļu dzīvnieku ķermenis;

    ko ēd ziemeļu dzīvnieki, kur viņi dzīvo.

Bērnu vārdu krājuma paplašināšana:

lietvārdi: ziemeļi, ledus gabali, ziemeļbrieži (brieži), valzirgus (valzirgu mazulis), ronis (belki), pingvīns (pingvīns), polārlācis (lāču mazulis), ganāmpulks, ragi, nagi, pleznas, ilkņi, ziemeļbriežu sūnas, ķērpji, mīkstmieši;Arktika, Antarktīda, sniega pūce, albatross, arktiskā lapsa, kažokādas ronis.

Īpašības vārdi: ledains, ziemeļniecisks, spēcīgs (ilkņi), milzīgs, plankumains, pinkains, greizā pēda;arktiski, zaraini (ragi), roņkājaini, garkājaini, biezkājaini, īsspalvaini, ātraini, biezādaini.

DARBĪBAS VĀRDI : nomest (ragus), peldēt, nirt, aizstāvēt.






BĒRNIEM UN JĀZINĀS:

LIETOJIET VIENKĀRTA UN DAUDZVĀRDUS:

Polārlācis - polārlāči
Valzirgs - valzirgus
Brieži - brieži
Blīvējums - plombas
Pingvīns - pingvīni utt.


VEIDĀ ĪPAŠĪBAS ADJEKTI:

lāča galva lāča galva
roņu pleznas - roņu pleznas
pingvīnu spārni pingvīnu spārni
Pūces knābis - pūces knābis utt.


NOSAUKUMS DZĪVNIEKU BĒNU:
Lācim ir mazulis
Pingvīnam ir pingvīna mazulis
Ronim ir roņu mazulis vai balts mazulis
Briedim ir briedis
Polārpūcei ir pūce utt.


SASKAŅU SKAITĻIEM AR LIETVĀRDIEM:
1 briedis, 2 brieži, 3 brieži, 4 brieži, 5 brieži
1 pingvīns, 2 pingvīni, 3 pingvīni, 4 pingvīni, 5 pingvīni utt.

WM E S T E S R E B E N C O M:

    apskatiet attēlus ar ziemeļu dzīvniekiem, ļaujiet bērnam atrast ziemeļu dzīvniekus, ja iespējams, nosauciet tos.

MINĒJU MISTĒRIJI:

Garā kažokāda ir balta kā sniegs.
Pusdienās ēd roņus un zivis.
Viņš ir lielisks peldētājs
Un gādīgs tēvs.
Trīs metru milzis
Sver tūkstoš kilogramu!
Un jebkuros sliktos laikapstākļos
Viņš paslēps bērnus migā
(polārlācis)

Medības vētrainā jūrā,
Ar baltām putām sānos
Mēs izkāpjam no aukstajiem ūdeņiem
Mēs esam uz pleznām un vaļu
(valzirgi)

Naktī viņš dūc: "Oho - wow!"
Ēdiet ikvienu, kas ir dadzis.
Panākšu, nagi - tsap!
Es vilkšu un ēdīšu ledū.
Man ir dzeltenas acis
Spalvas ir plānas, baltas,
Knābis ir īss un izliekts -
Esmu drosmīgs mednieks (sniega pūce)

Tatjana Iļuhina
Nodarbības kopsavilkums par leksisko tēmu "Auksto zemju dzīvnieki" sagatavošanas grupā

sagatavošanas grupa

Auksto zemju dzīvnieki.

Sistematizēt un nostiprināt bērnu priekšstatus par auksto zemju dzīvnieki, viņu paradumi, uzvedība, dzīvesveids.

Vārdu krājums:

(leksiskais minimums)

lietvārdi: polārlācis, arktiskā lapsa, valzirgs, ziemeļbriedis, sniega leopards, kažokādas ronis, ronis, ziemeļu suns, pingvīns, zaķis, vilks, ledus bedre, kažokāda, āda, ilkņi, nagi, ķepas, pleznas, ragi, sūnas.

īpašības vārdi: pūkains, plats, garš, vērtīgs, rijīgs, izturīgs, pūkains, resns, stiprs, uzmanīgs, baltkrūšu, melna mugura.

Darbības vārdi: peldēt, rāpot, lēkt, skriet, steigties, nest, klīst, medīt, bēgt, dzīvot, aizstāvēt.

apstākļa vārdi: bīstams, uzmanīgs, skaists, auksts, prasmīgi, prasmīgi.

Pirkstu vingrošana.

"Pabaro zvērus"

Skatieties dārgie draugi (Izpleti rokas uz sāniem)

Jā, viņu ir vesela ģimene.:

Lācim ir rotaļu lācītis (salieciet pirkstus, sākot

Ronim ir teļš, no liela)

Pingvīnam ir pingvīna mazulis,

Briedim ir briedis.

Tagad pabarosim viņus.

Es došu zāli briežiem,

Es došu zivis pingvīnam un ronim,

Baltais lācis - medus,

Un es iedošu valzirgum pienu.

"Auksto zemju dzīvnieki"

Stāsts ir saruna.

Uzmini mīklu: Vējš, sniegs un ledus - nesapņojiet par siltumu,

Kas tur dzīvo auksta zeme?

mežonīgs dzīvnieki: baltie, lāči, polārlapsa, valzirgus, roņi.

Ziemeļu Ledus okeānu gandrīz vienmēr klāj biezs, ciets ledus. Baltajā ledū tikai vietām redzamas melnas plaisas. Kuģi viņiem seko, sekojot varenajiem ledlaužiem. Un apkārt, kur vien skaties, vairāku metru sniega kupenas. Šeit, Tālajos Ziemeļos, Arktikā ledus nekad neizkūst. Kāpēc? Jā, jo īsajā polārvasarā saule augstu neceļas, tās nekarstos starus atspīd no ledus un sniega. Vietējā saule nevar izkausēt ledu. Pat vasarā ir 50 grādi zem nulles, un par ziemu nav ko teikt. Ziemā termometra stabiņš noslīd gandrīz līdz 90o.

Polārlācis. Uz sniega tā nemaz nav manāmi: kažoks balts un sniegs balts, viens deguns melns. Kad lācis piezogas pie roņiem, viņš apdomīgi aizsedz degunu ar ķepu. Meklējot laupījumu, tas ceļo simtiem kilometru pa ledu. Polynya uz ceļa nav problēma. Viņš ielec ledainajā ūdenī un aizpeld līdz ledus gabalam. Ne sals, ne ledus ūdens lāči biedējoši Viņam ir tik brīnišķīgs mētelis.

Valzirgs ir arī polārais iemītnieks. Šis milzis pat nebaidās no baltā lāča. Lai gan viņam ir asi, spēcīgi ilkņi, valzirgs ir pilnīgi nekaitīgs. Ar ilkņiem viņš izrok no dubļiem čaulas un ēd to saturu.

Ronis ēd zivis. Viņš ir lielisks peldētājs un nirējs. Kāju vietā viņam ir pleznas. Blīvējums nāks augšā, iesūks gaisu un atkal nonāks ūdenī. Un ziemā, kad ūdens ātri sasalst, ronim ar galvu jālaužas cauri ledus. Pretējā gadījumā jūs varat nosmakt. Šeit, netālu no caurumiem, leduslācis gaida roni. Roņu mazuļi ir pilnīgi balti. Tā viņus sauc – vāveres.

Pingvīni, lai arī putni, nelido. Viņiem ir nepieciešami spārni, lai peldētu zem ūdens. Pingvīni cāļiem ligzdas netaisa - nav nekur un nekā. Bet arī sniegā nevar dēt olu - pingvīns nosals! Pingvīna māte dēj olu, un pingvīna tēvam tā jātur uz ķepām un jāuztur silta ar savām pūkām.

Arktiskā lapsa ir tikai balta ziemā, lai būtu neuzkrītoša un pūkaina, lai nesasaltu. Un vasarā arktiskā lapsa ir pelēka un nobružāta.

Spēļu tehnoloģijas.

"Atrast ceturto lieko"

Didaktiskais uzdevums: attīstīt spēju klasificēt, salīdzināt, vispārināt. Attīstīt runu, uzmanību.

Materiāls: tabulas, kas sadalītas 4 šūnās ar attēlu ziemeļu dzīvnieki.

Spēles darbības: zināt vārdus un izskatu iezīmes dzīvnieks, prast vispārināt jēdzienus, izceļot tabulā lieko.

Spēles gaita.

Skolotājs aicina bērnus apskatīt tabulu un atbildēt uz jautājumiem. Par pareizu atbildi spēlētājs saņem čipu.

Kā šos sauc dzīvnieki?

Kurš te ir nevietā? Kāpēc?

Ko dara šie dzīvnieki?

"Kas ir kas, kurš ko var darīt"

Didaktiskais uzdevums: nostiprināt zināšanas par auksto zemju dzīvnieki. Attīstīt atmiņu, domāšanu.

Materiāls: priekšmeta attēli ar attēlu dzīvnieki.

Spēles darbības: nosaukšana.

Spēles gaita.

Jebkurš dzīvnieks. Bērni pēc kārtas izvēlas vārdus, kas atbild uz jautājums: "Kas tas ir dzīvnieks? Kas to var izdarīt dzīvnieks?"

Uzvar pēdējais, kurš nosauc īpašību. (darbība)

"Uzmini mīklu, uzmini mīklu"

Didaktiskais uzdevums: attīstīt uzmanību, atmiņu, domāšanu, runāšanu.

Materiāls: attēlu attēli auksto zemju dzīvnieki.

Spēles darbības: attēla nosaukšana un atlase.

Spēles gaita.

Skolotājs min mīklu, bērni uzmin un izvēlas attēlu.

Arktikā nav ne bērzu, ​​ne apšu

Uz liela ledus gabala viņš snauda

No auksts vilna aizsargā viņa muguru,

Polārā naktī viņš gaidīja sauli.

Viņa mēteļa krāsa ir tāda pati kā sniega krāsai,

Lai sniegā neviens nepamana.

Pusgadu zem tā ir tumšas debesis,

Un saulaino dienu gadā ir ļoti maz.

Valzirgi un roņi baidās no viņa,

Viņš makšķerē auksts ūdens,

Uz auksts viņš nav slinks ziemā

Parūpējies par garšīgu ēdienu.

(Polārlācis)

Sakiet man, puiši, kurš no jums nezina

Dzīvnieks kas dzīvo plkst auksts ūdens?

Sarkanā grāmata to aizsargā.

Viņa mājas ir vieta, kur valda ledus.

Ikņi dažreiz kustoties - palīdziet,

Ķermenis ir smagas pleznas nēsāt.

Kad ledus kaut nedaudz izkūst,

Dzīvniekišie peld līdz krastiem no ūdens.

Viņi ieslēgti atpūties uz aukstajām smiltīm,

Mazuļi tiek audzināti uz vājo dārza.

Jūras mīkstmieši pil no smiltīm

Un zivis tiks nozvejotas - tā ir barība.

(valzirgi)

Gudrs mazs dzīvnieciņš

Dzīvo North Suvor.

Viņa kažoks spīd kā zīds,

Tāpat kā izcila vāka krāsa.

Un ļaujiet viņiem medīt viņu

Aiz viņa dārgās ādas,

Viņš ir uzmanīgs, nav slinks,

Veikls, viltīgs, veikls.

(Arktiskā lapsa)

Antarktīdā starp ledus gabaliem

Staigā svarīgs kungs.

Viņš ir ģērbies melnā mētelī,

Roku vietā spārni plīvo.

Lai gan ap kaklu ir balta kaklasaite,

Kājās tiek nēsātas pleznas.

Vai atpazini Mr.

Svarīgs putns.

(pingvīns)

Galva un aste, ķepu vietā - spuras,

Viņš ir slinks uz ledus un veikls ūdenī,

Viņa bērnus sauc par "belki"

Pastāsti man, kāds dzīvnieks draiskojas pie ledus gabala?

(Ronis)

"Uzmini kontūru"

Didaktiskais uzdevums: attīstīt uzmanību, vizuālo uztveri, atmiņu.

Materiāls: kontūru attēli auksto zemju dzīvnieki.

Spēles darbības.

Šodien es vēlreiz jums, mani lasītāji, parādīšu, cik daudz informācijas tiek aktivizēts bērnu kluba tematisko nedēļu skolotāja vadībā visiem gadījumiem: dažāda vecuma bērnu intereses, pedagoģiskie mērķi, vecāku prasības. Šajā ierakstā ir saites, idejas, fotogrāfijas no nodarbībām par tēmu "Arktika un Antarktika bērniem. Polārie dzīvnieki".

foto prezentācija ar mīklām

Demonstrācijas materiāls:

Pirkstu vingrošana
Baltā lāča makšķerēšana (sita dūre uz dūres)
Lēnām ejot, brienot. (Aplaudēt)
Viņš smaržo pēc veca zvejnieka (Savienojiet plaukstas kopā)
Ka bagātie gaida lomu. (saspiest dūres)

Skatieties, dārgie draugi, (izpletiet rokas uz sāniem)
Jā, tur ir visa viņu ģimene:
Lācim ir rotaļu lācītis, (salieciet pirkstus)
Ronim ir roņu mazulis,
Pingvīnam ir pingvīna mazulis,
Briedim ir briedis.
Gramatikas vingrinājumi:
1. Mērķi. Īpašības vārdu saskaņošana ar lietvārdiem; īpašniecisko īpašības vārdu veidošana un lietošana.

1) Atbildiet uz jautājumiem ar frāzēm.
Kas? - briežu ragi - suns

Tur nav nekā? - ... (briežu ragi) - ... (suņu ragavas)

par ko tu priecājies? - ... (briežu ragi) - ... (suns)

Redzēt ko? - ... (briežu ragi) - ... (suņu ragavas)

Apmierināts ar ko? - ... (ar briežu ragiem) - ... (suņu ragavas)

Par ko tu runā? - ... (par briežu ragiem) - ... (par suņu komandām)

Veidojiet teikumus ar vārdu savienojumiem.

2) Atbildiet uz jautājumiem: kurš? kuru?

Suņu spalva – kam mati? - ... (suņa kažoks)

Brieža pēda – kura pēda? - ... (briežu trase)

Roņa deguns – kura deguns? - ... (roņa deguns)

Vilka galva - kura galva? - ... (vilka galva)

Suņa ausis - kura ausis? - ... (suņa ausis)

Brieža nagi – kura nagi? - ... (briežu nagi)

Roņu acis – kura acis? - ... (roņa acis)

2. Mērķi. Īpašības vārdu salīdzinošās un augstākās pakāpes veidošana; īpašības vārdu veidošana no apstākļa vārdiem.

1) Mainiet vārdus atbilstoši modelim.

Spēcīgs - stiprāks

Spēcīgs ir stiprākais

Auksts - ... (vēsāks)

Auksts... (aukstākais)

Salns — ... (salnāks)

Skaisti... (skaista)
Balts - ... (baltāks)

Balts - ., . (baltākais)

Silts - ... (siltāks) Skaists - ... (skaistāks)

Silts - ... (siltākais) Ātrs - ... (ātrākais)

2) Pabeidz teikumus, atbildot uz jautājumiem.

Ziemā ziemeļos ir ļoti auksts, dienas ir (kādas?) ... (aukstas).

Ziemeļos ir sals, laiks vienmēr (kāds?) ... (sals).

Polārā naktī ziemeļos ir tumšs; un naktis un dienas ziemeļos (ko?) ... (tumši).

Suņi ātri nes ragavas, suņu komandas (ko?) ... (ātri).

Lapsa ļoti viltīgi aizsedz savas pēdas, lapsa (ko?) ... (viltīga).

Mednieks briedi noķēra veikli, mednieks (ko?) ... (veikls).

Didaktiskā spēle "Sauc pareizi"
Valzirgam ir bieza āda (kāds valzirgs? biezādains)
Roņa kājas ir pleznas (kāds ronis? roņveidīgais)
Lācim ir melns deguns (kāda veida lācis? melns deguns)
Arktiskajai lapsai ir gara aste (kāda lapsa? garaste)
Lapsai ir ass purns (kāda lapsa? asa seja)
Polārajam vilkam ir asi zobi (kāds vilks? asazobains)
nodarbības kopsavilkums

klase vidējā grupā
leksiskā tēma
Novērojumi un eksperimenti:
Eksperiments "Kāpēc polārajiem dzīvniekiem ledus ūdenī nav auksti?"
Kā tas nākas, ka lāči iznāk sausi no ūdens vārda tiešā nozīmē. Tie nenosalst, kažoks nepārvēršas akmeņos, un Ziemeļpolā ir ļoti, ļoti auksts, ziemā gandrīz vienmēr ir ap -40 grādiem. Ūdens šādā temperatūrā sasalst dažu minūšu laikā, kāpēc gan lāči nesasalst?
Lieta tāda, ka viņu vilna ir piesātināta ar plānu tauku kārtiņu, ko izdala āda, tāpēc pēc vannošanās pietiek ar to nokratīt, lai atkal kļūtu sausa. Tie nesalst, jo vienkārši nesamirkst :-) Lai bērni pārliecinātos, ka tas tiešām ir iespējams, piedāvāju eksperimentēt ar ūdeni un treknu bērnu krēmu. Viņi atstāja vienu roku tādu, kāda tā ir, un otru iesmērēja ar krēmu, tad nolaida to ūdenī un redzēja, ka krēma pilieni vienkārši noripoja no rokas, un tā uzreiz izžuva, bet otrā turpināja būt pilnīgi mitra, pat pēc kratīšanas.
Pieredzes iespēja: Paņemiet divus mazus maisiņus ar rāvējslēdzēju - piepildiet vienu ar augu eļļu, ievietojiet otru un iebāziet tajā roku. Iegremdējiet iepakojumus ūdenī. Aukstums nav jūtams! Tātad auksto jūru dzīvnieki, pateicoties to tauku slānim, aukstā ūdenī nesasalst!


Dārgie vecāki!

Šonedēļ ejam cauri tēmai "Ziemeļu dzīvnieki". Mājās varat nostiprināt bērna zināšanas ar aizraujošu spēļu palīdzību:

1. Spēle "Pabeidz teikumu"

  • Aukstā ūdenī valzirgs nesasalst, jo...
  • Ziemeļu vilka vilna ir balta, lai...
  • Mūsu mežos jūs nesastapsiet polārlāci, jo ...

2. Didaktiskā spēle "Kurš ir aizgājis."

Sniega pūce - nav sniega pūce, valzirgs - ..., ronis - ..., polārlapsa - ..., briedis - ..., albatross - ..., kažokādas ronis - ... utt.

3..Didaktiskā spēle "Sauc to mīļi"

Polārlācis ir mazs baltā lācēns, briedis - ..., valzirgs - ..., pingvīns - ...,.

4. Vārdu spēle "Kāpēc"

  • Kāpēc sniega pūcēm ir nagi?
  • Kāpēc valzirgiem ir gari ilkņi?
  • Kāpēc polārvilkam vajadzīga balta vilna?

5. Didaktiskā spēle "Viens-daudzi"

Valzirgs - valzirgus, ronis - ..., briedis - ..., kaija - ..., kažokādas ronis - ..., polārais vilks - ...,.

6. Didaktiskā spēle "Skatīt" (līdz 10)

Piemēram, viens lācis, divi lāči, trīs lāči, četri lāči, pieci lāči, seši lāči, septiņi lāči, astoņi lāči, deviņi lāči, desmit lāči; viens pingvīns - ..., viens valzirgs - ....

7. Didaktiskā spēle "Ceturtā ekstra"

  • valzirgs-briedis-kuilis-ronis
  • kažokādas ronis - zebra - arktiskā lapsa - pingvīns

8.Didaktiskā spēle "Kam? Kuram? Kuram?"

Kura ilkņi ir valzirgam? (Valzirgs), Kura vilna ir polārlapsai? Kuram lācim ir ķepas? Kura knābis ir pūcei?

9. Didaktiskā spēle "Paņem zīmi"

Brieži (ko?) ragaini, garkājaini, skaisti, cēli, ātri, veikli, enerģiski;

Pingvīns - ...., lācis - ..., valzirgs - ..., polārlapsa - ....

10. Aprakstoša stāsta rakstīšana

Piemēram, pingvīnu putns - var peldēt, nirt, staigāt, lēkt, slīdēt uz vēdera - tam ir galva, rumpis, spārni, kājas, aste - barojas ar zivīm - dzīvotne Antarktīda - pingvīnu mazuļi.

11.Mīklas

Okeāns ir tumši zils
Izmakšķerējis ar ķepu valzirgu,
Uz polārā ledus gabala
Es dreifēju bez drebuļiem. (Polārlācis).

Medības vētrainā jūrā,

Ar baltām putām sānos
Mēs izkāpjam no aukstajiem ūdeņiem
Mēs esam uz pleznām un vaļiem. (Valzirgi).

Kā karaļa kronis
Viņš nēsā savus ragus.
Ēd ķērpjus, zaļas sūnas.
Patīk sniega pļavas. (Briedis).

Savilkta aste, es nakšņoju ledū,
Es izturu jebkuru salu.
Es klīdu pa ziemeļiem
Siltā zilā mētelī. (Arktiskā lapsa).

Mēs mīlam vētras, nevis mieram
Tas ir, jūras miers un klusums.
Bez spārnu plīvošanas
Mēs varam lidot dienām ilgi. (Albatrosi).

12. Dzejoļu lasīšana

Pakavām, riteņiem un kājām
Ir izveidoti daudzi ceļi.
Nu, ja ir sniegs un kalni,
Pa ceļam caurlaides
Kur ir stāvā dzīvnieku taka
Neiztur, neiztur
Vienmēr ir sniega vētra un aukstums
Uzticīgi kalpo cilvēkam
Ātrie ziemeļbrieži.

Kuģis kuģo pa jūru,
Un no skursteņa nāk dūmi.
Ilgu laiku mūsu laiva kuģoja,
Viņš devās uz Antarktīdu.
Šeit uz baltiem slideniem ledus gabaliem
Pingvīni staigā pa pāriem.
Baltos un melnos uzvalkos
Neveikls, bet veikls
Tāpat kā smieklīgi cilvēki
No ledus uz ledu, kā no lieveņa,
Viņi lēkā jautri un dzīvespriecīgi.
To redzēt ir vienkārši pārsteidzoši.

13. Padomju multfilmas "Umka" skatīšanās

Un atceries, organizējot spēles, jāņem vērā bērna vēlme un noskaņojums!

1. vingrinājums. Vecākiem tiek ieteikts:

Parādiet bērnam attēlus ar dzīvniekiem, kas dzīvo ziemeļos: polārlācis, polārlapsa, valzirgs, ziemeļbriedis, valis, ronis, lūsis, sniega leopards, polārā pūce, kažokādas ronis, lemmings;

Pastāstiet par viņu ārējām pazīmēm, raksturīgajiem ieradumiem;

Pajautājiet bērnam, kādi savvaļas dzīvnieki dzīvo tur, kur ir auksts, ko viņi ēd, kurus no šiem dzīvniekiem var apskatīt zoodārzā;

Apmeklējiet zoodārzu kopā ar savu bērnu.

2. uzdevums. Kopā ar bērnu uzrakstiet aprakstošu stāstu par kādu no auksto valstu dzīvniekiem, ievērojot šādu plānu:

Vārds.

Kur viņš dzīvo?

Izskats (izmērs, krāsa, mētelis utt.).

Ieradumi.

Ko tas ēd?

Kā tas iegūst pārtiku?

Ienaidnieki.

Kā tas tiek aizsargāts?

Cubs.

3. uzdevums. Didaktiskā spēle "Paņemiet zīmi": valzirgs (kas?) ....

4. uzdevums. Didaktiskā spēle "Atpazīt dzīvnieku pēc apraksta". (Pieaugušais runā par dzīvnieku, un bērns to atpazīst un nosauc pēc tam raksturīgajām pazīmēm.) Pēc tam var apmainīties ar lomām.

5. uzdevums. Didaktiskā spēle "Lāči" (pēc lomām). Satiku baltos un brūnos lāčus, sasveicinājās. Tad baltais jautā brūnajam:

Kur tu dzīvo? - Mežā.

Un es esmu ziemeļos uz ledus gabala. Kādā krāsā ir tava kažokāda? - Brūns.

Un mana kažokāda ir balta. Ko jūs ēdat? - Lapas, ogas, zivis.

Ēdu arī zivis un arī roņus. Ko tu dari ziemā? - Es guļu midzenī.

Bet man nav migas, es guļu uz ledus gabala, sniegā.

6. uzdevums. Sastādiet salīdzinošu stāstu par baltajiem un brūnajiem lāčiem (salikt saliktos teikumus ar savienību "a").

Mūsu mežā dzīvo brūnais lācis, bet baltais... .

Brūnajam lācim ir brūni mati, bet baltajam...

utt.

7. uzdevums."Man ir... bet jums nav...?"

Man ir pingvīns, bet tev nav ... (pingvīns).

Man ir valzirgs, bet tev nav...

Man ir zīmogs, bet tev nav...

Man ir lapsa, bet tev nav...

8. uzdevums."Skatīt līdz pieciem":

Viens ziemeļbriedis, divi ziemeļbrieži, trīs…, četri…, pieci ziemeļbrieži;

Viena sniega pūce, divas sniega pūces, trīs…, četras…, piecas sniega pūces;

Viens ilkveidīgs valzirgs, divi ilkveidīgie valzirgi, trīs ..., četri ..., pieci ilkveida valzirgi;

Viena izveicīga arktiskā lapsa, divas izveicīgas arktiskās lapsas, trīs ..., četras ..., piecas veiklās arktiskās lapsas;

Viens leduslācis, divi leduslāči, trīs…, četri…, pieci leduslāči.

9. uzdevums."Zvaniet laipni":

Pūce - ... (pūces) ronis - ...

Pingvīns - ... ledus gabals - ....

Valzirgs - ... ronis - ...

10. uzdevums."Kas ir lieks un kāpēc?"

ronis, valzirgs, žirafe, polārlācis.

Valzirgs, ronis, polārlapsa, pingvīns.

11. uzdevums. Sadaliet vārdus zilbēs: (mutiski)

Medus - galu galā, valzirgs - šeit - mēs - e

Chu - slinkums pe - setz lem - min - gi

Vai jums ir jautājumi?

Ziņot par drukas kļūdu

Teksts, kas jānosūta mūsu redaktoriem: