Zooloģija- zinātne par dzīvniekiem - šobrīd nav viena zinātne, bet gan zinātņu sistēma, kas pēta dzīvnieku pasauli no dažādiem skatu punktiem. Tiek pētīta dzīvnieku uzbūve un dzīvības funkcijas gan pieaugušā stāvoklī, gan dažādos attīstības periodos, konkrēta reģiona faunas sastāvs un dzīvnieku ģeogrāfiskās izplatības īpatnības, dzīvnieku organismu attiecības ar eksistences apstākļiem. , un, visbeidzot, dzīvnieku evolūcijas attīstības likumi.

Papildus tiek pētītas cilvēkiem saimnieciskajā darbībā noderīgas dzīvnieku sugas, lai palielinātu savvaļas ražu un palielinātu mājdzīvnieku produktivitāti, kā arī kaitīgos dzīvniekus, lai, gluži pretēji, izstrādātu racionālus kontroles pasākumus. .

Zooloģijā, no vienas puses, izceļas zinātnes, kas pēta atsevišķus dzīvnieku dzīves aspektus - to uzbūvi, attīstību, dzīvības aktivitāti, izplatību, saistību ar ārējo vidi u.c.; no otras puses, zinātnes, kas pēta atsevišķas, lielākās un praktiski nozīmīgās dzīvnieku grupas (privātā zooloģija). Pirmajā grupā ietilpst šādas zooloģijas zinātnes.

Morfoloģija- zinātne par formas transformāciju, t.i., dzīvnieku uzbūvi atkarībā no organismu funkciju un eksistences apstākļu izmaiņām individuālajā un vēsturiskajā attīstībā. Morfoloģija ietver vairākas specifiskākas disciplīnas: anatomija - orgānu uzbūves un attiecību pētīšana; salīdzinošā anatomija - dažādu dzīvnieku orgānu formas un funkciju izmaiņu un transformāciju izpēte, salīdzinot gan mūsdienu, gan fosilo dzīvnieku organizācijas līdzības un atšķirības; histoloģija ir dzīvnieku mikroskopiskās struktūras izpēte.

Embrioloģija- zinātne par dzīvnieku individuālo attīstību un šīs attīstības likumiem.

Fizioloģija- zinātne par dzīvnieku dzīvībai svarīgām funkcijām, t.i., par organismā notiekošajiem procesiem (gremošanu, elpošanu, izdalīšanos, asinsriti, nervu ierosmes pārnešanu, vairošanos u.c.) un vielmaiņu starp ķermeni un ārējo vidi. . Dzīvnieku bioķīmija ir īpaša zinātne, kas pēta ķīmisko sastāvu un ķīmiskos procesus, kas notiek dzīvnieku organismā.

Ekoloģija- zinātne par dzīvnieku mijiedarbību ar ārējo vidi, gan neorganisko, gan organisko, un sugas veidojošo indivīdu (populāciju) kopumu dzīves atkarības modeļiem un to skaita dinamiku dažādos eksistences apstākļos.

Hidrobioloģija- zinātne, kas pēta ūdenstilpņu dzīves modeļus, pielāgošanos ūdensdzīvnieku un augu pastāvēšanas apstākļiem, to izplatību ūdenstilpēs un izstrādā pasākumus ūdenstilpju produktivitātes paaugstināšanai, kā arī to sanitārā stāvokļa jautājumus.

Zooģeogrāfija- zinātne par dzīvnieku ģeogrāfisko izplatību un mūsdienu un vēsturiskajiem modeļiem, kas nosaka šo izplatību.

Paleozooloģija- zinātne par izmirušajiem dzīvniekiem, to uzbūvi, ģeoloģisko izplatību, vēsturisko attīstību, izcelsmi, kā arī attiecībām ar mūsdienu organismiem.

Ģenētika- zinātne par iedzimtības likumiem un tās mainīgumu.

Sistemātika- zinātne par dzīvnieku daudzveidību, to klasifikāciju un tās likumiem. Sistemātika izmanto visu zooloģijas zinātņu datus un veido dabisku, evolucionāru dzīvnieku pasaules sistēmu.

Vairāk interesantu rakstu

Zooloģija ir zinātne par dzīvniekiem, kas nodarbojas ar attiecīgās ģints (Animalia) pārstāvju izpēti. Tas attiecas uz visu veidu organismiem, kas ēd pārtiku, kas satur olbaltumvielas, ogļhidrātus un taukus. Šādas sugas atšķiras no augiem ar to, ka tās pastāvīgi sintezē dzīvībai nepieciešamo no noteiktiem avotiem.

Daudzi dzīvnieku ģints pārstāvji spēj pārvietoties neatkarīgi. Sēnes vienmēr ir uzskatītas par augiem. Tomēr ir novērots, ka tiem piemīt spēja absorbēt no ārējiem avotiem. Ir arī organismi, kas sintezē cieti no neorganiskām molekulām. Tomēr viņiem nav iespēju pārvietoties. Citiem vārdiem sakot, nav iespējams sniegt vispārīgu koncepciju un noteikt alternatīvus kritērijus starp dzīvniekiem un augiem, jo ​​tie nepastāv.

Sadalījums kategorijās

Šajā gadījumā ir iedalījums daudzos virzienos, kas tiek diferencēti atkarībā no tā, kāds objekts tiek pētīts un kādas problēmas tiek pētītas. Zooloģija ir zinātne, kas ir sadalīta divās galvenajās jomās. Proti, bezmugurkaulnieku un mugurkaulnieku izpēte. Šīs jomas var ietvert arī šādas disciplīnas:

Protistoloģija. Šajā gadījumā vienkāršākā izpēte.

Ihtioloģija ir zivju zinātne.

Malakoloģija ir gliemju izpēte.

Akaroloģija ir ērču izpēte.

Entomoloģija ir kukaiņu izpēte.

Karcinoloģija ir vēžveidīgo organismu izpēte.

Herpetoloģija ir rāpuļu un abinieku izpēte.

Ornitoloģija ir putnu izpēte.

Terioloģija ir zinātne par zīdītājiem.

Cik svarīga cilvēcei ir zooloģija?

Apskatīsim šo punktu sīkāk. Šai zinātnei ir diezgan savdabīga attīstības vēsture. Dzīvnieku zooloģijai vienmēr ir bijusi nozīmīga loma cilvēka dzīvē. Aplūkojot šos indivīdus, viņu uzvedību, prasmes, mēs labāk izpratām vidi. Galu galā cilvēcei bija patstāvīgi jāiemācās medīt putnus un dzīvniekus, kā un kur makšķerēt, kā pasargāt sevi no plēsoņa. Un visas šīs prasmes varēja apgūt no dzīvniekiem. Zooloģija ir zinātne ar senām saknēm un interesantu, bagātu vēsturi.

Pirmo reizi IV gadsimtā pirms mūsu ēras. šī zinātne kļuva zināma no lielā zinātnieka - Aristoteļa grāmatām. Tas ir patiess fakts. Savās grāmatās viņš aprakstīja aptuveni 500 dažādu dzīvnieku sugu izcelsmi. Dažiem no viņiem bija sarkanas asinis, un daži bija bez tiem. Arī šī zinātnieka darbos tika iezīmēta katra dzīvnieku veida nozīme, kā arī to attīstība un uzbūve. Šāds detalizēts apraksts ir kļuvis par īstu enciklopēdiju.

Viduslaikos šīs zinātnes vēsture turpināja attīstīties. Zooloģija katru gadu ir gājusi soli uz priekšu. Dažas svarīgas ziņas par dzīvniekiem, kas kļuva zināmas senatnē, tika aizmirstas. Zinātnieki savu uzmanību pievērsa tikai dzīvnieku pavairošanai, medībām un turēšanai. Zaudētā interese atkal pieauga tikai renesansē. Tolaik uzmanība tika pievērsta navigācijai un tirdzniecībai. Pateicoties tam, tika veiktas daudzas ekspedīcijas, kuru mērķis bija izpētīt jaunas augu un dzīvnieku sugas, par kurām iepriekš nekas nebija zināms.

Kārlim Linnejam bija nozīmīga loma arī zooloģijas attīstībā. Tas bija viņš, kurš klasificēja dzīvnieku pasauli un deva zinātniskus nosaukumus katrai definīcijai tajā.

Tomēr ar to šīs zinātnes attīstības vēsture nebeidzas. Zooloģija būtiski uzlabojās 19. gadsimta otrajā pusē. Tas notika pēc tam, kad Čārlzs Darvins publicēja grāmatu par sugu izcelsmi dabiskās atlases ceļā. Savā darbā viņš pierādīja noteiktu faktu. Tas ir saistīts ar faktu, ka apkārtējā pasaule tiek mainīta dabiskās atlases dēļ. Tas ir, jauni indivīdi arī pavada izdzīvošanu, un paliek tikai spēcīgākie. Pateicoties šim pamatam, zooloģija - zinātne par dzīvniekiem - sāka strauji attīstīties. Šie panākumi kļūs zināmi sistemātikā. Būs jaunu dzīvnieku sugu parādīšanās apraksts.

Tāpat zooloģijas veidošanās vēsture kļūs zināma Krievijā pēc ekspedīcijām uz Sibīrijas austrumiem un ziemeļiem. Tos veica A. F. Midendorfs, N. M. Prževaļskis, Semenovs-Tjans-Šanskis. Arī zinātniskās ekspedīcijas Vidusāzijā veica embrioloģijā I. I. Mečņikovs un A. O. Kovaļevskis, paleontoloģijā - V. O. Kovaļevskis, fizioloģijā - I. M. Sečenovs un I. P. Pavlovs.

Zooloģija šodien

Tas var ietvert dzīvnieku zinātņu kopumu. Šeit tiek ņemti vērā noteikti norādījumi. Proti:

Kā minēts iepriekš, zooloģija ir putnu, zīdītāju un kukaiņu izpēte. Vienkāršākai uztverei šī zinātne tika sadalīta īpašās sadaļās. Tas tiks apspriests tālāk.

Galvenās zooloģijas sadaļas

Tas iekļauj:

Kopumā zooloģija ir zinātne, kas ir tieši saistīta ar citām disciplīnām un jomām. Piemēram, tai ir ļoti cieša saistība ar medicīnu.

Daudzveidīga dzīvnieku pasaule

Tas ir ļoti liels un daudzpusīgs. Dzīvnieki dzīvo visur – laukos, stepēs un mežos, gaisā, jūrās, okeānos, ezeros un upēs.

Ir daudz cilvēku, kas dod labumu ne tikai dabai, bet arī cilvēkiem. Piemēram, tās ir bites, vaboles, mušas un tauriņi. Viņi apputeksnē daudzus ziedus un augus. Dabā svarīgi ir arī putni. Viņi pārvadā augu sēklas lielos attālumos.

Ir arī dzīvnieki, kas kaitē augiem, iznīcina ražu. Tomēr tas nepierāda, ka viņu pastāvēšana ir bezjēdzīga. Tie var būt galvenais posms dažādu indivīdu barības ķēdē. Tas viss nosaka zooloģijas nozīmi. Zooloģija šajā virzienā ir neaizstājama zinātne.

Mājas un savvaļas dzīvnieki

Katram cilvēkam ir ļoti svarīgi no gaļas iegūt olbaltumvielas un ogļhidrātus. Iepriekš nebija veikalu un lielveikalu, šis produkts tika iegūts medībās. Tad cilvēki mācījās makšķerēt un ieguva iemaņas tās audzēšanā.

Tāpat cilvēce ir iemācījusies pieradināt savvaļas lopus un izmantot tos saviem mērķiem. Tā audzēšana ļāva iegūt tādus produktus kā gaļa, piens, olas utt. Pateicoties dzīvniekiem, cilvēki iemācījās iegūt vilnu, dūnas un ādu un izmantoja to savām vajadzībām.

Apmēram pirms 10 tūkstošiem gadu cilvēks pirmo reizi pieradināja savvaļas vilku. Tie bija pirmie suņa senči. Tagad šie dzīvnieki tiek uzskatīti par uzticīgākajiem un uzticīgākajiem cilvēku draugiem.

Bet lopkopība sākās ar zirgu pieradināšanu. Tie bija neaizstājami ekonomikā.

Dzīvnieku atšķirības un līdzības

Visi šīs sugas indivīdi parasti izceļas pēc veida, elpošanas struktūras, vairošanās, attīstības utt. Dzīvnieki no augiem atšķiras ar to, ka tiem nav cieta celulozes apvalka. Viņi barojas ar gatavu organisko vielu. Dzīvniekiem raksturīga aktīva kustība. Tā rezultātā viņi var meklēt paši savu pārtiku.

Secinājums

Viss iepriekš minētais norāda uz šīs definīcijas daudzpusību. Zooloģijai ir svarīga loma katras mūsu planētas radības dzīvē. Tas tika apspriests iepriekš. Viss šajā pasaulē ir savstarpēji saistīts. Un zooloģija ir pati dzīve.

Zooloģija (no grieķu "zoon" - dzīvnieks, "logos" - mācība, zinātne) ir zinātne par dzīvniekiem, bioloģijas daļa, kas pēta dzīvnieku pasaules daudzveidību, dzīvnieku uzbūvi un darbību, izplatību, saistību ar vide, individuālās un vēsturiskās attīstības modeļi. Bioloģiskās enciklopēdiskās vārdnīcas vārdnīca

Aizpildiet tabulu “Dzīvnieku un augu līdzības un atšķirības” Dzīvo organismu kopīgās pazīmes Dzīvnieku un augu šūnu struktūras atšķirīgās pazīmes; spējai barot, elpot, izdalīties, metabolizēties, vairoties, augt un attīstīt šūnas nav cietas celulozes apvalka; barojas ar gatavām organiskām vielām (patērētājiem); spēj uztvert stimulus un reaģēt uz tiem; aktīva kustība; nav hloroplastu, vakuoli ir orgānu sistēmas, šūnām ir cieta celulozes membrāna; viņi paši fotosintēzes procesā rada organiskas vielas (ražotāji); reaģēt uz stimuliem ar ķīmiskām vielām; nespēja aktīvi kustēties; ir hloroplasti, vakuoli, pigmenti

130 tūkstoši tārpu (plakanie, apaļie, annelīdi) > 40 tūkstoši posmkāju > 1 miljons Zivju > 20 tūkstoši Dzīvnieku apmēram 2 miljoni Koelenterāti 9 tūkstoši putnu apmēram 9 tūkstoši citi (sūkļi, adatādaiņi) zīdītāji > 4,5 tūkstoši rāpuļu 6 tūkstoši abinieku" title=" (!LANGU: Gliemji >130 tūkstoši tārpu (plakanie, apaļie, annelīdi) > 40 tūkstoši posmkāju > 1 miljons Zivis > 20 tūkstoši Dzīvnieki ap 2 miljoni celiakiju 9 tūkstoši putnu ap 9 tūkstoši Citi (sūkļi, adatādaiņi) zīdītāji > 4,5 tūkstoši rāpuļu 6 tūkstotis abinieku" class="link_thumb"> 15 !} Gliemji >130 tūkstoši Tārpi (plakanie, apaļie, annelīdi) > 40 tūkstoši Posmkāju > 1 miljons Zivis > 20 tūkstoši Dzīvnieki ap 2 miljoni Celiakijas 9 tūkstoši Putni ap 9 tūkstoši Citi (sūkļi, adatādaiņi) Zīdītāji > 4,5 tūkstoši Rāpuļu 6 tūkstoši abinieku apmēram 2,5 tūkstoši vienšūņu > 40 tūkst 130 tūkstoši tārpu (plakanie, apaļie, annelīdi) > 40 tūkstoši posmkāju > 1 miljons Zivis > 20 tūkstoši Dzīvnieki ap 2 miljoni Koelenterāti 9 tūkstoši putnu apmēram 9 tūkstoši Citi (sūkļi, adatādaiņi) zīdītāji > 4,5 tūkstoši rāpuļu 6 tūkstoši abinieku "\u3003 tūkstoši tārpu (plakanie, apaļie, annelīdi)\u003e 40 tūkstoši posmkāju\u003e 1 miljons Zivju\u003e 20 tūkstoši Dzīvnieku apmēram 2 miljoni Zarnu dobumi 9 tūkstoši putnu apmēram 9 tūkstoši Citi ( sūkļi, adatādaiņi) Zīdītāji > 6 tūkstoši repfitīliju 4. 2,5 tūkstoši vienšūņu > 40 tūkstoši "> 130 tūkstoši tārpu (plakanie, apaļie, annelīdi) > 40 tūkstoši posmkāju > 1 miljons Zivis > 20 tūkstoši dzīvnieki ap 2 miljoni celiakiju 9 tūkstoši putnu apmēram 9 tūkstoši citi (sūkļi, adatādaiņi) zīdītāji > 45 tūkstoši. Rāpuļi 6 tūkstoši Abinieki (plakanie, apaļie, gredzenotie) > 40 tūkstoši Posmkāju > 1 miljons Zivis > 20 tūkstoši Dzīvnieki ap 2 miljoni Celiakija 9 tūkstoši Putni ap 9 tūkstoši Citi (sūkļi, adatādaiņi) Zīdītāji > 4,5 tūkstoši Rāpuļi 6 tūkstoši abinieku"> title="Gliemji >130 tūkstoši Tārpi (plakanie, apaļie, annelīdi) > 40 tūkstoši Posmkāju > 1 miljons Zivis > 20 tūkstoši Dzīvnieki ap 2 miljoni Celiakijas 9 tūkstoši Putni ap 9 tūkstoši Citi (sūkļi, adatādaiņi) Zīdītāji > 4,5 tūkstoši Rāpuļu 6 tūkstoši abinieku"> !}

Izmantotie resursi Dzīvnieku pasaules ciltsraksti, vienšūnas un daudzšūnu dzīvnieki, galvenās dzīvnieku pazīmes, krīts. Elektroniskais izglītības izdevums. Bioloģija. dzīvo organismu daudzveidība. 7. klase. Multimediju pielikums mācību grāmatai V.B. Zaharova, N.I. Sonina, Drofa LLC, Kingdom Animals, daudzšūnu dzīvnieki, jūras dzīvnieki, planktons, annelīdi, kukaiņi, plēsīgie putni. Elektronisko uzskates līdzekļu bibliotēka. Bioloģijas 6.-9.klase. SIA "Cyril and Methodius", Kolorādo kartupeļu vabole, zemādas liellopu vabole, taigas ērce, karakurts, dzeloņvabole, slieka, migrējošais sisenis, gvanako, purva varde, bezzobains., Darvina un Aristoteļa portreti. Izglītojošs elektroniskais izdevums “Laboratorijas darbnīca. Bioloģija» 6.-11.kl. Republikāņu multimediju centrs, govis ganībās, kolibri uz zieda, zirgi. Izglītojošs elektroniskais izdevums "Ekoloģija". Metodiskais ceļvedis skolotājam. MIEM, Koraļļu sala. Pabeigt interaktīvo kursu "Atvērtā bioloģija". SIA "Fizikon", Putnu ferma. Kirila un Metodija virtuālā skola. Kirila un Metodija bioloģijas nodarbības. Dzīvnieki. 7. klase. SIA "Kirils un Metodijs", kaķēns un kucēns. Elektroniskā enciklopēdija “Es gribu zināt visu. Dzīvnieki". Histerēze LLC Bobr. Elektroniskās nodarbības un testi. Bioloģija skolā. Ģenētiskā mainīgums un evolūcija. CJSC "Jaunais disks", 2007.

Izmantotie resursi C. Linnaeus. B0%D1%80%D0%BB P.S. Pallas. 5%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD A. van Lēvenhuks. Dzīvnieku pielāgošanās dzīvei ūdenī, augsnē, uz zemes, gaisā. Dabas vēsture. Elektronisko uzskates līdzekļu bibliotēka b59-366d-f5d1e7a13043/118888/?interface=teacher&class=47&subject=27 =27 Bērns un kaķēns. %D0%BA%D0%B8%20%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BA%D0%B E%D1%82%D1 %8F%D1%82%D0%B0&pos=267&uinfo=sw-868-sh-581-fw-765-fh-448-pd- 1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fru.fishki.net%2Fpicsw%29F %2F08%2Fkids%2F038.jpg %B E%D1%82%D1%8F%D1%82%D0%B0&pos=267&uinfo=sw-868-sh-581-fw-765-fh-448-pd- 1&rpt=simage&img =http%3A%2F%2Fru .fishki.net%2Fpicsw%2F042009%2F08%2Fkids%2F038.jpg Bērns un kucēns. 0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0% B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8&noreask=1&pos=7&rpt=simage&lr=66&ui nfo=sw-868-sh-581-fw-765-fh-448-pd- 1&img_url=http %3A%2F%2Fbasik.ru%2Fimages%2Fpets_and_kids_23%2F14.jpg 0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82% D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8&noreask=1&pos=7&rpt=simage&lr=66&ui nfo=sw-868-sh -581-fw-765-fh-448-pd- 1&img_url=http%3A%2F%2Fbasik.ru%2Fimages%2Fpets_and_kids_23%2F14.jpg

Kāpēc putni lido?

Ja uzmanīgi vēro putnu lidojumu, var redzēt, ka putni virza spārnus uz priekšu, vienlaikus izplešot spārnus, tad uz leju un atpakaļ, kustinot spārnus un beidzot uz augšu.

Ķīmija

Ķīmijas apmācība- skolēni, reflektanti, studenti, maģistranti.

Skatīt mājas lapas sadaļu ĶĪMIJA – tur var pasūtīt grāmatas par ķīmiju, lasīt lekciju materiālus par ķīmiju (Barmin M.I., publikāciju un grāmatu sērijas autors, katedras asociētais profesors, "Sanktpēterburgas granta" laureāts) .

Bioloģija

Skatiet vietnes sadaļu par bioloģiju skolēniem, pretendentiem, studentiem. Arī universitātes un fakultātes biologiem.

dzīvnieku zinātne

Ziņas no zooloģisko atklājumu vēstures, to nozīme bioloģijas attīstībā, par daudzu interesantu dzīvnieku uzbūves un dzīves īpatnībām, to attiecībām, lomu dabā un cilvēka dzīvē.

• Ļoti skumji un negaidīti fakti par dzīvniekiem

  Apskatot burvīgos dzīvniekus, mēs parasti priecājamies: cik viņi ir skaisti, kādi mīļi mazuļi viņiem ir... Tomēr būt dzīvniekam nav tik viegli, daži fakti ir pārsteidzoši. Tas nepavisam nav tas, ko mēs domājām!
  

  Šis raksts palīdzēs jums uzzināt nedaudz vairāk par dzīvniekiem, un tas ne vienmēr ir jautri...
  

• Kopš 1970. gada cilvēce ir iznīcinājusi 60% dzīvnieku

  Tas ir milzīgs zaudējums, traģēdija pati par sevi, bet arī drauds civilizācijas izdzīvošanai, uzskata pasaules vadošie zinātnieki.

  Kopš 1970. gada cilvēce ir iznīcinājusi 60% zīdītāju, putnu, zivju un rāpuļu, liekot pasaules vadošajiem ekspertiem brīdināt, ka šobrīd notiek savvaļas dzīvnieku iznīcināšana. ārkārtas situācija, kas apdraud civilizāciju.

• Vai šie dzīvnieki ir jauki, neglīti vai neglīti mīļi? Ko tu domā? TOP-20

  Puiši, vai esat kādreiz redzējuši pērtiķi ar degunu?! Vai jūs zināt, kā izskatās aksolotls? Šos dzīvniekus, kurus esam apkopojuši rakstā, var klasificēt gan pie mīļākajiem radījumiem, gan ... neglītākajiem, jo viņi ir tik dīvaini! Skatieties paši un izlemiet, kas tie jums ir?

• TOP 10 labākie ārvalstu Youtube kanāli par veterinārmedicīnu

  Šos kanālus vajadzētu skatīties katram veterinārārstam!

  Tie visi ir angļu valodā, bet tas ir labākais, ko varat atrast!

• Iguānas sasalst un nokrīt no kokiem Floridā. Ķirzaku lietus!

  Vai līst ķirzakas?! Jā! Amerikā 2018. gada sākumā līst iguānas. Burtiski. 2018. gada pirmajā nedēļā Floridā ir tik auksts, ka iguānas vienkārši sasalst un nokrīt no kokiem.

Dzīvnieku zinātne ir zooloģija. Šī zinātne pēta visus dzīvos organismus, kas pieder dzīvnieku valstībai.

Zooloģija- Šī ir zinātne, kas ir bioloģijas nozare, kas pēta dzīvnieku daudzveidību, uzbūvi, dzīvi, individuālo un evolucionāro attīstību, to attiecības ar vidi, izplatību, nozīmi dabā un cilvēkiem.

No dzīvnieku zinātnes definīcijas var redzēt, ka šī ir sarežģīta disciplīna, jo tajā tiek pētīti dažādi ar dzīvniekiem saistīti jautājumi. Tāpēc zooloģiju var definēt arī kā dzīvnieku zinātnes sistēma. Šī sistēma ietver tādas zinātnes kā dzīvnieku morfoloģija un anatomija, fizioloģija, ekoloģija, paleontoloģija, etoloģija uc Jāsaprot, ka lielākā daļa šo zinātņu ir daļa no botānikas, kas pēta augus, kā arī citas bioloģijas nozares, kas pēta citus augu veidus. dzīvi. Tāpēc tiek runāts, piemēram, par dzīvnieku ekoloģiju vai augu ekoloģiju.

• Morfoloģija pēta organismu ārējo un iekšējo uzbūvi.
• Fizioloģija pēta dzīvībai svarīgās darbības procesus šūnās, orgānos, orgānu sistēmās, visā organismā.
• Ekoloģija pēta organismu attiecības savā starpā un ar nedzīvo dabu.
• Paleontoloģija pēta organismu fosilās atliekas, to izmaiņas evolūcijas procesā.
• Etoloģija pēta organismu uzvedību. Šī zinātne galvenokārt ir raksturīga tikai zooloģijai, jo tikai dzīvniekiem ir nervu sistēma.

Dzīvnieku zinātne ir sadalīta sadaļās un pēc cita principa. Planētas fauna ir ļoti daudzveidīga: no vienkāršākajām vienšūnu formām līdz zīdītājiem. Kukaiņi, tārpi, zivis, putni, dzīvnieki un citi daudzējādā ziņā atšķiras viens no otra. Tāpēc zooloģijā tiek izdalītas zinātnes, kas pēta atsevišķas organismu grupas. Piemēram, putnus pēta ornitoloģijas zinātne, kukaiņus – entomoloģiju, zīdītājus – mamoloģiju utt.

Starp augiem un dzīvniekiem ir gan līdzības, gan atšķirības. Tāpēc zinātnēm par dzīvniekiem (zooloģija) un augiem (botānika) ir gan kopīga, gan sava specifika. Vispārīgās dzīvības īpašības (šūnu struktūra, vielmaiņa, augšana, attīstība, vairošanās utt.) ir raksturīgas visiem dzīviem organismiem. Tajā pašā laikā dzīvnieku šūnām ir dažas atšķirības no augu šūnām. Dzīvnieku šūnām trūkst celulozes membrānas, plastidu un lielas centrālās vakuolas. Dzīvnieki, atšķirībā no augiem, barojas ar gatavu organisko vielu, parasti tās norijot (nevis absorbējot, kā tas notiek sēnēs). Dzīvnieki aktīvi uztver kairinājumus un reaģē uz tiem, parasti tie var kustēties.

Pašlaik uz Zemes dzīvo vairāk nekā 1,5 miljoni dzīvnieku sugu. Sugu skaita ziņā to ir vairāk nekā augu. Tomēr augu (zemes un ūdens) biomasa uz Zemes ir lielāka, jo tieši viņi ražo organiskās vielas, kas viņiem pašiem ir nepieciešamas un kalpo kā barība citiem organismiem, galvenokārt dzīvniekiem. Dzīvnieku vidū pēc sugu skaita visvairāk ir kukaiņu (vairāk nekā 1 miljons sugu).

Dzīvnieki ir izplatīti gandrīz visā pasaulē. Viņi dzīvo jūru dziļumos, kur augi nevar dzīvot saules gaismas trūkuma dēļ. Dzīvnieki sastopami polārajās zonās, kur augi neaug pastāvīgas sniega segas dēļ.