Skolotāja profesionālā izaugsme Dotāciju iegūšana, izmantojot skolotāju karjeras portālu. Republikāniskā ekspertu komisija Tatāru Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālās izaugsmes grantu atbalsta īstenošanai

Tradicionāli Filoloģijas un starpkultūru komunikācijas institūtā. Ļevs Tolstojs nokārtoja regulārus novembra padziļinātas apmācības kursus pedagoģiskajiem darbiniekiem - Tatarstānas Republikas angļu valodas skolotājiem. 20 skolēnu grupu pārstāvēja skolotāji no Kazaņas vidusskolām un dažādiem Tatarstānas Republikas rajoniem: Aznakaevsky, Aktanyshsky, Alekseevsky, Buinsky, Bugulminsky, Mamadyshsky, Nurlatsky, Sabinsky, Cheremshansky un daudziem citiem. Padziļinātās apmācības programmā skolotājiem, kuri īsteno pamatizglītības un vidējās vispārējās izglītības programmas svešvalodā (angļu valodā) "Angļu valodas skolotāja profesionālo kompetenču pilnveidošana OO federālo valsts izglītības standartu ieviešanas kontekstā" ņem vērā LLC federālo valsts izglītības standartu prasības. Pēc attālā posma nokārtošanas pilna laika apmācības ietvaros no 14. novembra līdz 25. novembrim studenti apmeklēja šādus kursus: “Federālā likuma Nr. 273 - FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā” galvenie noteikumi. Pedagoga profesijas standarts”, “Klases audzinātāja darbība reliģiskā radikālisma, ekstrēmisma un terorisma novēršanā”, “Seminārs klausīšanās prasmju pilnveidē”; "Mūsdienu tehnoloģijas angļu valodas runāšanas prasmju veidošanai"; "Sveštekstu lasīšanas prasmju pilnveides darbnīca"; "Etnokultūras komponents angļu valodas mācīšanā: starpkultūru paralēles valodās ar dažādu struktūru"; "Integrētās mācību priekšmetu valodas mācīšanas tehnoloģija - CLIL"; “Skolēnu un skolotāju projektu aktivitātes informatīvajā izglītības vidē”, “GOOGLE mākoņtehnoloģiju izmantošana izglītībā” un citas, iepazinās ar tādām modernām platformām kā: “Coursera”, “Edx”, “FutureLearn”, kas izraisīja lielu interesi, kā arī Moodle platforma vietnes vietnē. Kontrastīvās valodniecības katedras pasniedzēji asoc. Mingazova N.G., vecākā pasniedzēja Šelestova O.V., vecākā pasniedzēja Subičs V.G., asoc. Gafiyatova E.V., asoc. Samarkina N.O., asoc. Deputatova N.A., asoc. Fazļjeva Z.Kh., asoc. Shangaraeva L.F., Izglītības tehnoloģiju un informācijas sistēmu filoloģijas katedra prof. Salekhova L.L., asoc. Lukojanova M.A., vecākā pasniedzēja Khusainova A.Kh., Art. skolotājs Pimenova T.S., PMTsPKiPPRO KFU skolotāji prof. Šaikhelislamovs R.F., asoc. Osipovskaja M.P. un asoc. Shtreter Yu.N. prezentēja jēgpilnas lekcijas ar praktisku ievirzi. Kembridžas izdevniecības Puškina pārstāvis A.E. iepazīstināja klātesošos ar jauniem mācību līdzekļiem, bet aktīvākie un interesantākie dalībnieki saņēma dāvanas no izdevniecības.

Studenti izgāja praksi IFMK KFU par tēmām “EFL mācīšana: ieskats vēsturē” (vecākā skolotāja Pimenova T.S.), “Sagatavošanās starptautiskajam eksāmenam angļu valodas mācīšanas metodikā” (asociētā profesore Gafijatova E.V. .), “ GOOGLE mākoņtehnoloģiju izmantošana izglītībā” (sv. skolotāja Khusainova A.Kh.), kā arī pamatojoties uz Kazaņas vadošajām izglītības organizācijām - Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas ieteiktajām prakses vietām: MAOU “165. vidusskola ar padziļinātu angļu valodas apguvi” Kazaņas Novo-Savinovska rajons par tēmu “Komunikatīvas pieejas izmantošana angļu valodas mācīšanā” (direktors Šamsutdinovs A.I.), un MBOU “Vidusskola Nr. 132 ar svešvalodu padziļināta studija" Kazaņas Novo-Savinovska rajons par tēmu "Komunikatīvas pieejas izmantošana angļu valodas mācīšanā" (režisore Osipova O.A.).

Kursi noslēdzās ar noslēguma atestāciju, kas notika apaļā galda veidā, kurā pasniedzēji aizstāvēja dizaina darbus par šādām tēmām:

Lasīšanas mācīšanas tehnoloģiju izmantošana, strādājot ar tekstiem angļu valodā USE formātā.

Interaktīvo mācību metožu izmantošanas iespējas un perspektīvas angļu valodas stundās skolā.

Tehnoloģijas runas mācīšanai, gatavojoties eksāmena mutiskajai daļai angļu valodā.

Interaktīvās mācību metodes angļu valodas stundās skolā.

Meistarklase - kvests kā veids, kā paaugstināt skolēnu mācību aktivitāšu motivāciju angļu valodas stundās.

Programmas studenti augstu novērtēja gan organizēto praksi, gan programmu kopumā, kas deva iespēju iepazīties ar jaunām tendencēm angļu valodas attīstībā, iemācīties ne tikai lietot elektroniskās tehnoloģijas angļu valodā, bet arī izveidot emuārus, lai uzlabotu savas mācību aktivitātes. Papildu apmācības kursa rezultātā studenti bija vienisprātis, ka, pateicoties labi organizētam, efektīvam, augsti profesionālam Kazaņas Federālās universitātes pasniedzēju darbam, viņiem ir izdevies izprast jaunas tendences angļu valodas apguvē un mācībā, izveidot racionālāku mācību sistēmu. savas zināšanas angļu valodas apguves jomā un pielietot tās praksē, izmantojot inovatīvas mācību metodes.

Ceram, ka šī programma veicinās mūsu republikas konkurētspējīgas jaunatnes attīstību, veidos jaunu energoinformatīvo mijiedarbības lauku, vienojot svešvalodu apguvējus un profesionālus to pasniedzējus.

2016. gada 16. augustā Innopolisas pilsētā pedagogu republikas augusta sapulces ietvaros notika sadaļa “ Skolotāja profesionālā izaugsme un karjera: galvenie virzieni un rezultāti» ar Tatarstānas Republikas prezidenta Rustama Minņihanova piedalīšanos.

Sekcijas galvenais mērķis bija pārrunāt jauna un radoša skolotāja profesionālās veidošanās un attīstības jautājumus. Par viņa lomu jaunās Tatarstānas iedzīvotāju paaudzes audzināšanā.

Sekcijas darbā piedalījās vairāk nekā 300 pārstāvju no izglītības sistēmas: tie ir skolotāji-mentori, jaunie skolotāji (3-5 gadu pieredze), pašvaldību skolu direktoru padomes priekšsēdētāji, DAI pārstāvji, Izglītības un izglītības iestāžu reģionālās sabiedriskās organizācijas vadītāju vietnieki, reģionālo sabiedrisko organizāciju vadītāji, arodbiedrību organizāciju vadītāji, Ekonomikas augstskolas skolotāji, Maskavas izglītības organizācijas utt.

Tajā pašā laikā sekcijas ietvaros notiek jauno skolotāju forums " Skolotāja profesionālā izaugsme un karjera».

Forumā piedalījās 200 jaunie skolotāji, augstskolu un koledžu absolventi, kas republikas izglītības iestādēs uzsāk darbu kopš 2016. gada septembra.

Sekcijas un foruma dalībniekiem tika prezentēta izstāde "Elektroniskā izglītība-2016", ekskursija pa Tehnoparku un Universitāti "Innopolis".

Vairāk par sekcijas darbu

Sekcijas darbs sastāvēja no 4 nelielu plēnumu darba, kas notika Innopolisas Universitātē, kur dalībnieki varēja darboties auglīgi un radoši.

Tātad mazā plēnuma 1 ietvaros par tēmu “Kā veidot karjeras kāpnes skolotājam? Motivācija profesionālajai izaugsmei un profesionālajam standartam, kuru vadīja Ļenskaja Jeļena Anatoļjevna, Maskavas OANO Maskavas Sociālo un ekonomikas zinātņu augstskolas, Ph.D., Vadības fakultātes dekāne, Maskava, un sekcijas dalībnieki uzskatīja sekojoši jautājumi:

Mazā plēnuma 2 dalībnieki par tēmu: “ Kas tiek uzskatīts par profesionālo izaugsmi? Modeļi izglītības organizāciju vadītāju padziļinātai apmācībai» Federālās valsts budžeta izglītības iestādes direktora vietnieces Logvinovas Irinas Mihailovnas vadībā. Izglītības attīstības stratēģijas institūts» no Krievijas Izglītības akadēmijas, Ph.D., asociētais profesors, Maskava apsprieda šādus jautājumus:

Mazais plēnums 3 par tēmu " Kāds skolotājs mums ir vajadzīgs? Darba devēja amats". Viņš strādāja Efima Lazareviča Račevska, Caricino izglītības centra Nr.548 direktora, Krievijas tautas skolotāja, Krievijas Federācijas valdības ekspertu padomes locekļa Maskavā vadībā. Plēnuma laikā dalībniekiem bija iespēja pārrunāt šādus jautājumus:

Mazais plēnums 4 Ekonomikas augstskolas profesora, doktora g. Ušakova vadībā Konstantīns Mihailovičs strādāja pie tēmas “ Mūsdienīgi skolotāju un vadītāju profesionālās pilnveides veidi". Kur tika apspriesti jautājumi:

Sekcijas plenārsēdē mazo plēnumu saimnieki uzstājās ar prezentācijām:

Jaunākās Tatarstānas ziņas par tēmu:
Par pedagogu republikas augusta sapulces sadaļu "Pedagoga profesionālā izaugsme un karjera: galvenie virzieni un rezultāti"

Rustams Minnihanovs tikās ar Tatarstānas Republikas jaunajiem skolotājiem- Kazaņa

2016. gada 16. augustā Innopolē notika jauno skolotāju forums "Skolotāja profesionālā izaugsme un karjera", kurā piedalījās Tatarstānas Republikas prezidents Rustams Minnihanovs,
14:07 17.08.2016 Tatarstānas Republikas Izglītības ministrija

Kazaņa

11:05 17.08.2016 Ziņas16.Ru

Minnihanovs Innopolē satika robotu- Kazaņa

Dienu iepriekš, viesojoties Innopolisā, Tatarstānas prezidents Rustams Minnihanovs iepazinās ar tur esošo robotu, kas tika prezentēts izstādē “Informācijas tehnoloģijas izglītībā”.
10:11 17.08.2016 ProKazan.Ru

Rustams Minnihanovs piedalījās svinīgajā sanāksmē ar jaunajiem skolotājiem Innopolē- Kazaņa

Šodien pēcpusdienā Tatarstānas Republikas prezidents Rustams Minnihanovs piedalījās svinīgā tikšanās reizē ar jaunajiem skolotājiem.
10:02 17.08.2016 Informatizācijas un sakaru ministrija

Rustams Minnihanovs: Atbalsts izglītības sistēmai ir viena no republikas un valsts prioritātēm- Kazaņa

Šodien pēcpusdienā Tatarstānas Republikas prezidents Rustams Minnihanovs piedalījās svinīgā tikšanās reizē ar jaunajiem skolotājiem.
10:01 17.08.2016 Vienotā Krievija

Tatarstānas Republikas prezidents: "Visiem izglītības procesa līmeņiem - no bērnudārza līdz universitātēm - jāattīstās sinhroni"- Kazaņa

Visiem izglītības procesa līmeņiem - no bērnudārza līdz universitātēm - jāattīstās sinhroni, un Tatarstānā šim jautājumam tiek pievērsta maksimāla uzmanība.
21:01 16.08.2016 BIZNESA tiešsaistē

Rustams Minnihanovs: Atbalsts izglītības sistēmai ir viena no republikas un valsts prioritātēm- Kazaņa

Šodien pēcpusdienā Tatarstānas Republikas prezidents Rustams Minnihanovs piedalījās svinīgā tikšanās reizē ar jaunajiem skolotājiem.
20:05 16.08.2016 Tatarstānas Republikas prezidents

Rustams Minnihanovs: Atbalsts izglītības sistēmai ir viena no republikas un valsts prioritātēm- Kazaņa

Šodien pēcpusdienā Tatarstānas Republikas prezidents Rustams Minnihanovs piedalījās svinīgā tikšanās reizē ar jaunajiem skolotājiem.
20:01 16.08.2016 Tatarstānas Republikas valdība

Kazaņa

19:05 16.08.2016 Tatarstānas Republikas prezidents

Tatarstānas prezidents ir pārliecināts: pirmsskolai, skolai, speciālajai un augstākajai izglītībai ir jāattīstās sinhroni- Kazaņa

Tatarstānas prezidents Rustams Minnihanovs piedalījās svinīgajā tikšanās reizē ar jaunajiem skolotājiem.
19:01 16.08.2016 Tatarstānas Republikas valdība

TATARSTĀNAS REPUBLIKAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA

PASŪTĪT

PAR TATARSTĀNAS REPUBLIKAS ATBALSTU PIEŠĶIRŠANAI

Lai vēl vairāk stimulētu republikas vispārējās izglītības organizāciju skolotājus paaugstināt profesionālo kompetenču līmeni pedagoģiskajā darbībā un attīstīt savu radošo potenciālu, kā arī izplatīt labāko pedagoģisko pieredzi, celt pedagoģiskā darba prestižu, uzdodu:

1. Apstiprināt pievienotos Nolikumu par dotācijām vispārējās izglītības skolotājiem.

2. Noteikt, ka grantu atbalsta finansēšana tiek veikta uz ministrijas kopsavilkuma tāmē paredzēto līdzekļu rēķina.

3. Es paturu kontroli pār šī Rīkojuma izpildi.

Ministru prezidenta vietnieks
Tatarstānas Republika — ministrs
E.N. FATAHOVS

NOLIKUMS PAR ATBALSTU ATBALSTU TATARSTĀNAS REPUBLIKAS VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS ORGANIZĀCIJU SKOLOTĀJU PROFESIONĀLĀS IZAUGSME.

Apstiprināts
pēc pasūtījuma
Izglītības un zinātnes ministrija
Tatarstānas Republika
datēts ar 2017. gada 12. janvāri N apakš-33/17

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Grantu atbalstu Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei (turpmāk – Granta atbalsts) nodibināja Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk – ministrija) ar mērķi. turpmāk stimulēt republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogus pilnveidot profesionālās kompetences pedagoģiskajā darbībā un attīstīt radošo potenciālu. Grantu atbalsts tiks sniegts 2017. gadā.

Dotāciju atbalsts paredzēts pirmās un augstākās kategorijas skolotājiem, kuri atbilst šajos noteikumos noteiktajiem kritērijiem un prasībām attiecībā uz Tatarstānas Republikas izglītības sistēmas pedagoģisko personālu, kas īsteno galvenās vispārējās izglītības izglītības programmas vispārējās izglītības organizācijās. Tatarstānas Republika šādos priekšmetos: krievu valoda, tatāru valoda, literatūra , čuvašu valoda, udmurtu valoda, mari valoda, angļu valoda, vācu valoda, franču valoda, matemātika, datorzinātnes, ķīmija, fizika, bioloģija, ģeogrāfija, vēsture, sociālo zinību, fiziskās kultūras, tehnoloģiju, tēlotājmākslas (pasaules mākslas kultūras), dzīvības drošības pamatprincipu skolotājiem, kā arī sākumskolas skolotājiem (turpmāk – Granta saņēmējs).

1.2. Granta atbalsta pedagogiem ar pirmo kvalifikācijas kategoriju īstenošanai tiek ieviestas divas nominācijas: "Vecākais skolotājs" un "Maģistrants".

Granta atbalsta pedagogiem ar augstāko kvalifikācijas kategoriju īstenošanai tiek ieviestas divas nominācijas: "Skolotājs-mentors" un "Skolotājs-eksperts".

Konkursā par grantu atbalstu 2017. gadā var piedalīties skolotāji, tajā skaitā Tatarstānas Republikas Pirmās kategorijas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālās izaugsmes granta ieguvēji 2016. gadā, skolotāji, kuri ir granta atbalsta ieguvēji 2016. gadā. Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālā izaugsme nominācijās: "Skolotājs- mentors" un "Skolotājs-eksperts" 2016.

Granta atbalsta pretendentam kategorijā "Vecākais skolotājs" ir jābūt pirmo reizi saņemtajai kvalifikācijas kategorijai, jāsniedz apraksts par projektu, kas vērsts uz Granta profesionālo pilnveidi 2017.gadā.

Grantu atbalsta pretendentam nominācijā "Skolotājs-meistars" jābūt ar pirmo kvalifikācijas kategoriju, atkārtoti apstiprinātam, jābūt audzēkņiem - republikas olimpiāžu pašvaldības posma uzvarētājiem vai jābūt pedagogam - pašvaldības uzvarētājam un/vai godalgotam. vai republikas profesionālās iemaņu konkursu posms pēdējo 3 gadu laikā , piedāvāt aprakstu projektam, kas varētu tikt īstenots pašvaldības teritorijā 2017. gadā un ir vērsts uz skolēnu attīstību (mācītajā mācību priekšmeta jomā).

Granta atbalsta pretendentam nominācijā "Skolotājs-mentors" jābūt augstākajai kvalifikācijas kategorijai. Pretendentam mācību priekšmeta skolotāja personā jābūt skolēniem - republikas olimpiāžu pašvaldības posma uzvarētājiem pēdējo 3 gadu laikā (vismaz vienam skolēnam, kurš ir uzvarētājs 2 gadus pēc kārtas, vai vismaz diviem uzvarētājiem vienā gads); būt par pēdējo 3 gadu pašvaldību vai republikas profesionālās iemaņu konkursu pedagogu - uzvarētāju un/vai godalgoto vietu. Pretendentam sākumskolas skolotāja personā jābūt audzēkņiem - republikas olimpiāžu pašvaldības posma uzvarētājiem un/vai godalgotajiem pēdējo 4 gadu laikā; pēdējo 3 gadu laikā būt pašvaldību vai republikas profesionālās meistarības sacensību posma uzvarētājam un/vai godalgoto vietu ieguvējam.

Granta atbalsta pretendentam nominācijā "Skolotājs-eksperts" jābūt augstākajai kvalifikācijas kategorijai. Pretendentam jābūt studentiem - pēdējo 3 gadu republikas un/vai viskrievijas un/vai starptautisko olimpiāžu uzvarētājiem un/vai godalgotajiem (vienam studentam, kurš ir uzvarētājs un/vai godalgoto vietu ieguvējs 2 gadus rinda vai vismaz divi uzvarētāji un/vai balvas ieguvēji uz vienu gadu); būt skolotājam - dalībniekam kādā no republikas līmeņa ekspertu grupām (atestācija, valsts noslēguma atestācija, mācību priekšmetu olimpiādes) pēdējos 3 gadus. Pretendentam sākumskolas skolotāja personā jābūt audzēkņiem - republikas olimpiāžu uzvarētājiem un/vai godalgotajiem pēdējo 4 gadu laikā; republikas līmeņa intelektuālo konkursu "Ķengurs", "Lācēns" uzvarētāji un/vai godalgoto vietu ieguvēji pēdējo 4 gadu laikā; būt pedagogam - republikas līmeņa ekspertu grupas dalībniekam atestācijai pēdējo 3 gadu laikā.

Skolotāji, kuru audzēkņiem pēdējo trīs gadu laikā pēc vienotā valsts eksāmena (VVB) rezultātiem ir bijuši neapmierinoši rezultāti, nav saņēmuši atestātu par vispārējo pamatizglītību (sakarā ar sliktu sekmju noteiktajā mācību priekšmetā), kā arī sākumskolas skolotāji, kuri ir neapmierinoši vērtēšanas procedūru rezultāti republikas izglītības kvalitātes novērtēšanas sistēmas ietvaros (Viskrievijas pārbaudes darbi (turpmāk - VPR) 2.-4.klasē, Izglītības kvalitātes valsts pētījums (turpmāk - NIKO)) .

Granta atbalsta pretendentam jābūt vispārējās izglītības organizācijas pilnas slodzes darbiniekam amatā "Skolotājs" pamatdarba vietā.

1.3. Grantu atbalsts nominācijā "Vecākais skolotājs" ir ikmēneša maksājums 4000 (četri tūkstoši) rubļu, nominācijā "Skolotājs-meistars" - 5000 (pieci tūkstoši) rubļu, nominācijā "Skolotājs- mentors" - 8 000 (astoņi tūkstoši) rubļu, nominācijā "Skolotājs eksperts" - 10 000 (desmit tūkstoši) rubļu, neskaitot iedzīvotāju ienākuma nodokļus un apdrošināšanas iemaksas Pensiju fondā, Sociālajā fondā. Apdrošināšanas fonds, Krievijas Federācijas Federālais obligātās medicīniskās apdrošināšanas fonds.

Grantu atbalstam piešķirtie līdzekļi paredzēti ikmēneša maksājumam Granta saņēmējiem 11 mēnešu laikā.

Grantu atbalsts tiek sniegts 280 grantu saņēmējiem nominācijā "Vecākais skolotājs", 300 grantu saņēmējiem nominācijā "Meistarskolotājs"; 150 stipendiāti - nominācijā "Skolotājs-mentors", 108 stipendiāti - nominācijā "Skolotājs-eksperts".

1.4. Granta atbalsta pretendentu konkursa atlase tiek veikta divos posmos no 2017.gada 7.februāra līdz 28.februārim šajos noteikumos noteiktajā kārtībā. Pirmajā posmā tiks veikta dokumentālo filmu konkursa atlase, pēc kuras notiks otrais posms - klātienes intervija. Atlasi veic Republikāniskā ekspertu komisija granta atbalsta īstenošanai Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei, ko veido ministrija saskaņā ar šo noteikumu 2.sadaļu.

1.5. Lēmums par Granta atbalsta piešķiršanu netiek pieņemts, ja par skolotāju tiek atklātas apzināti nepatiesas vai nepatiesas ziņas viņa dalības grantu atbalsta konkursā un tā īstenošanas laikā.

1.6. Ja tiek izbeigtas darba attiecības ar Apdāvināto vai Apdāvinātais dodas bērna kopšanas atvaļinājumā līdz bērna trīs gadu vecuma sasniegšanai, lēmums par Granta atbalsta piešķiršanu tiek atcelts, maksājumi tiek pārtraukti.

Izglītības organizācijai, kurā strādāja Granta saņēmējs, jāinformē Tatarstānas Republikas pašvaldības rajona Izglītības departaments (nodaļa) par darba attiecību pārtraukšanu ar Granta saņēmēju vai par to, ka Granta saņēmējs dodas bērna kopšanas atvaļinājumā līdz bērna kopšanas atvaļinājuma sasniegšanai. trīs gadu vecumu 2 (divu) darba dienu laikā (turpmāk - izglītības nodaļa (nodaļa), kuras teritorijā atrodas šī izglītības organizācija). Savukārt pašvaldības rajona izglītības nodaļai (nodaļai) ir pienākums 5 (piecu) darba dienu laikā pēc atlaišanas vai došanās bērna kopšanas atvaļinājumā līdz bērna vecuma sasniegšanai informēt Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministriju. trīs gadi.

2. Republikāniskā ekspertu komisija Granta atbalsts Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei īstenošanai.

2.1. Republikānisko ekspertu komisiju Granta atbalsta Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei īstenošanai (turpmāk – Republikāniskā ekspertu komisija) ministrija veido, lai atlasītu pedagogus granta atbalsta sniegšanai. , kuras sastāvā ir komisijas priekšsēdētājs, priekšsēdētāja vietnieks, sekretārs un komisijas locekļi 9 (deviņu) cilvēku sastāvā .

2.2. Republikāņu ekspertu komisijai ir tiesības:

pieprasīt materiālus un informāciju no Republikas olimpiāžu centra, Tatarstānas Republikas Republikas izglītības kvalitātes uzraudzības centra, pašvaldību izglītības pārvaldēm un citām organizācijām par komisijas kompetencē esošajiem jautājumiem;

nepieciešamības gadījumā konkursa materiālu papildu pārbaudei piesaistīt speciālistus no Republikas olimpiāžu centra, Tatarstānas Republikas Republikas izglītības kvalitātes uzraudzības centra, pašvaldību izglītības pārvaldēm, pa 1 pārstāvim katrā.

2.3. Republikāniskās ekspertu komisijas sēdes vada Republikāniskās ekspertu komisijas priekšsēdētājs, bet viņa prombūtnes laikā - Republikāniskās ekspertu komisijas priekšsēdētāja vietnieks. Republikāniskās ekspertu komisijas sēdes ir kompetentas, ja tajās piedalās vairāk nekā puse no komisijas locekļiem.

2.4. Republikāniskās ekspertu komisijas personālo sastāvu apstiprina ar ministrijas rīkojumu.

2.5. Republikāniskās ekspertu komisijas lēmumus pieņem ar vienkāršu sēdē klātesošo komisijas locekļu balsu vairākumu, atklāti balsojot. Balsu vienlīdzības gadījumā izšķirošā ir priekšsēdētāja balss.

2.6. Republikāniskās ekspertu komisijas lēmums tiek sastādīts protokolā, kuru paraksta komisijas priekšsēdētājs, bet viņa prombūtnes laikā - komisijas priekšsēdētāja vietnieks.

3. Dokumentu, pieteikumu iesniegšanas un konkursa rīkošanas kārtība Granta atbalsta sniegšanai

3.1. Konkurss grantu atbalsta saņemšanai tiek rīkots, pamatojoties uz ministrijas rīkojumu.

3.2. Ministrija ne vēlāk kā līdz 2017.gada 7.februārim izsludina konkursu Granta atbalsta sniegšanai, izvietojot rīkojumu "Par dotāciju atbalstu Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei" oficiālajā tīmekļvietnē. ministrija (http://mon.tatarstan.ru).

3.3. Lai piedalītos konkursā par grantu atbalstu, pretendenti iesniedz ministrijā šo noteikumu 3.4.punktā norādītos dokumentus un aizpilda nepieciešamos laukus mājaslapā (http://uchiltatarstan.ru):

vārds, tēvvārds, uzvārds, dzimšanas datums, dzimums, darba vieta, pašvaldības rajona nosaukums, mācību priekšmets, vispārējā pedagoģiskā pieredze, akadēmiskais grāds, akadēmiskais nosaukums, kvalifikācijas kategorija, apbalvojumi, nosaukumi.

3.4. Granta atbalsta pretendenti - pirmās kategorijas skolotāji konkursam iesniedz šādus dokumentus:

pirmo reizi vai atkārtoti saņemti pirmās kvalifikācijas kategorijas esamību apliecinoši dokumenti (pasūtījuma izraksti);

nominācijā "Skolotājs-meistars" - apliecinoši dokumenti par audzēkņu - republikas olimpiāžu pašvaldības posma uzvarētāju klātbūtni vai kļūšanu par pašvaldības vai republikas profesionālās meistarības sacensību posma skolotāju-uzvarētāju un/vai godalgoto vietu pāri. pēdējie 3 gadi;

motivācijas vēstule:

nominācijā "Vecākais skolotājs", balstoties uz piecām Tatarstānas Republikas skolotāja profesionālās izaugsmes modeļa kompetencēm, nepieciešams atspoguļot mācību priekšmetu jomas mācību problēmas un attīstības perspektīvas, īpašu uzsvaru liekot uz personīgo ieguldījums, ko pretendents var sniegt šajā darbā, ja viņš uzlabo savu profesionālo līmeni;

nominācijā "Skolotājs-meistars", pamatojoties uz Tatarstānas Republikas skolotāja profesionālās izaugsmes modeļa piecām kompetencēm, nepieciešams atspoguļot redzējumu par skolēnu attīstības problēmām un perspektīvām (priekšmetā apgūstamo apgabalu) Tatarstānas Republikas skolās un ieguldījumu, ko pretendents var sniegt šajā darbā;

nominācijā "Vecākais skolotājs" uz Granta 2017. gada profesionālo pilnveidi vērsta projekta aprakstā:

nominācijā "Skolotājs-meistars" aprakstu par projektu, kas varētu tikt īstenots pašvaldības rajonā 2017.gadā, kas vērsts uz skolēnu attīstību (mācāmajā mācību priekšmeta jomā);

vispārējās izglītības organizācijas, kurā strādā pretendents, direktora atsaukšana, saskaņota ar Tatarstānas Republikas pašvaldības rajona izglītības nodaļas (nodaļas) vadītāju (šo noteikumu 1., 2. pielikums).

Granta atbalsta pretendenti - augstākās kategorijas pedagogi konkursam iesniedz šādus dokumentus:

nominācijā "Skolotājs-mentors" - ne vairāk kā 5 dokumenti priekšmetu skolotājiem: 2 - 3 audzēkņu diplomi, 1 - 2 skolotāju diplomi par skolēnu klātbūtni - republikas olimpiāžu pašvaldības posma uzvarētāji pēdējo 3 gadi (vismaz viens students, kurš ir uzvarētājs 2 gadus pēc kārtas; vai vismaz divi uzvarētāji vienā gadā); par kļūšanu par skolotāju - pašvaldību vai republikas profesionālās iemaņu konkursu uzvarētāju un/vai godalgoto vietu pēdējo 3 gadu laikā; ne vairāk kā 5 dokumenti sākumskolas skolotājiem: 2 - 3 audzēkņu diplomi, 1 - 2 pedagogu diplomi par skolēnu - republikas olimpiāžu pašvaldības posma uzvarētāju un/vai godalgoto vietu klātbūtni pēdējo 4 gadu laikā; par kļūšanu par skolotāju - pašvaldību vai republikas profesionālās iemaņu konkursu uzvarētāju un/vai godalgoto vietu pēdējo 3 gadu laikā;

motivācijas vēstule:

pamatojoties uz piecām Tatarstānas Republikas skolotāja profesionālās izaugsmes modeļa kompetencēm, aprakstiet redzējumu par problēmām un perspektīvām mentoringa un apmācības attīstībai Tatarstānas Republikas skolās un kādu ieguldījumu šajā jomā var sniegt. strādāt;

plāns Tatarstānas Republikas skolotāju mentoringa/tutoringa pasākumu attīstībai;

Tatarstānas Republikas pašvaldības rajona veidošanas nodaļas (nodaļas) vadītāja atsauksmes (šī pielikuma 3.pielikums);

nominācijā "Skolotājs-eksperts" - ne vairāk kā 4 dokumenti priekšmeta skolotājiem: 2 - 3 studentu diplomi, 1 skolotāja dokuments par studentu klātbūtni - republikas un/vai visas Krievijas laureātu un/vai godalgoto vietu ieguvēju. , un/vai starptautiskās olimpiādes pēdējo 3 gadu laikā (vienam audzēknim, kurš 2 gadus pēc kārtas ir uzvarētājs un/vai godalgoto vietu ieguvējs, vai vismaz divi uzvarētāji un/vai godalgoti vienā gadā); par kļūšanu par skolotāju - par dalību kādā no republikas līmeņa ekspertu grupām (atestācija, valsts noslēguma atestācija, mācību priekšmetu olimpiādes) pēdējo 3 gadu laikā; ne vairāk kā 4 dokumenti sākumskolas skolotājiem: 2 - 3 audzēkņu diplomi, 1 skolotāja dokuments par skolēnu - republikas olimpiāžu uzvarētāju un/vai godalgoto vietu klātbūtni pēdējo 4 gadu laikā; republikas līmeņa intelektuālo konkursu "Ķengurs", "Lācēns" uzvarētāji un/vai godalgoto vietu ieguvēji pēdējo 4 gadu laikā; par kļūšanu par skolotāju - republikas līmeņa ekspertu grupas dalībnieks atestācijai pēdējo 3 gadu laikā;

Tatarstānas Republikas pašvaldības rajona veidošanas nodaļas (nodaļas) vadītāja atsauksmes (šo noteikumu 4.pielikums);

nominācijā "Skolotājs-eksperts" - Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas apskats par pretendenta kā eksperta darbu savā mācību priekšmetā (šo nolikuma 5.pielikums).

3.5. Dokumenti tiek nosūtīti elektroniski uz oficiālo vietni (http://uchiltatarstan.ru) ne vēlāk kā līdz 2017. gada 13. februārim. Ja dokumenti tiek iesniegti vēlāk par noteikto termiņu, pretendentam nav atļauts piedalīties konkursā.

3.6. Līdz 2017.gada 16.februārim augstākās kategorijas pedagogiem, līdz 2017.gada 18.februārim – pirmās kategorijas pedagogiem Republikāniskā ekspertu komisija veic iesniegto dokumentu iepriekšēju pārbaudi. Vienlaikus attiecībā uz katru dokumentu paketi rakstiskus ekspertu atzinumus par dokumentu atbilstību šī nolikuma prasībām noformē divi Republikāniskās ekspertu komisijas locekļi.

3.7. Pamatojoties uz iesniegto materiālu analīzi, pretendentus, kuru dokumenti atbilst šī nolikuma prasībām, atlasa tālākai izskatīšanai Republikāniskajā ekspertu komisijā klātienes atlases posmā, kas notiks no 2017.gada 20.februāra līdz 21.februārim plkst. augstākās kategorijas skolotāji, no 2017.gada 22.februāra līdz 24.februārim skolotājiem pirmā kategorija, pēc komisijas priekšsēdētāja apstiprinātā grafika. Grafiks ne vēlāk kā līdz 2017. gada 18. februārim tiek nosūtīts elektroniskajā dokumentu pārvaldības sistēmā Tatarstānas Republikas pašvaldību rajonu izglītības iestādēm.

3.8. Republikāniskā ekspertu komisija veic klātienes pretendentu atlasi grantu atbalsta saņemšanai individuālas intervijas veidā.

Lai oficiālajā vietnē http://uchiltatarstan.ru atlasītu Granta atbalsta saņēmējus, katram Republikāņu ekspertu komisijas loceklim tiek nodrošināts pieteikšanās vārds un parole, lai iekļūtu sistēmā. Klātienes intervijas laikā komisija izskata skolotāja profilu un dokumentu pārbaudes rezultātus, tostarp divu ekspertu komentārus iesniegto materiālu analīzē. Pretendents sarunas laikā tiek novērtēts pēc 5 kompetencēm: veiksmīgs vadītājs; inovatīvs praktiķis; aktīvs pilsonis; kompetents skolotājs; atbildīgais mentors. Republikāņu ekspertu komisijas locekļi par visām piecām kompetencēm piešķir punktus no 0 līdz 5. Rezultātā katram skolotājam tiek parādīts vidējais vērtējums, ņemot vērā visu ekspertu vērtējumus. Balstoties uz iegūto punktu vērtējumu, uzvarētāji tiek noteikti šī nolikuma 1.3.punktā noteiktajā apmērā, ņemot vērā visus mācību priekšmetus.

3.9. Republikāniskā ekspertu komisija atbilstoši konkursa rezultātiem līdz 2017.gada 24. un 25.februārim veido un apstiprina attiecīgi augstākās un pirmās kvalifikācijas kategoriju pedagogu grantu saņēmēju sarakstus.

3.10. Apstiprināto grantu saņēmēju sarakstu ministrija savā oficiālajā mājaslapā ievieto līdz 2017. gada 27. un 28. februārim attiecīgi augstākās un pirmās kvalifikācijas kategorijas pedagogiem.

4. Nobeiguma noteikumi

4.1. Granta atbalsta finansēšana tiek veikta uz ministrijas kopsavilkuma tāmē paredzēto līdzekļu rēķina.

4.2. Grantu atbalsts tiek sniegts pašvaldību budžetiem citu starpbudžetu transfertu veidā saskaņā ar ministrijas rīkojumu "Par granta atbalsta Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības organizāciju pedagogu profesionālajai izaugsmei rezultātiem 2017.gadā" .

Subsīdijas pārskaitīšanas pamats ir līgums starp ministriju un Tatarstānas Republikas pašvaldību par citu starpbudžetu pārskaitījumu nodrošināšanu no Tatarstānas Republikas budžeta uz pašvaldības budžetu dotācijas atbalstam.

4.3. Ja Granta saņēmēja darba attiecības ar izglītības organizāciju izbeidzas, dodoties bērna kopšanas atvaļinājumā līdz bērna trīs gadu vecuma sasniegšanai, lēmums par Granta atbalsta piešķiršanu tiek atcelts un maksājumi tiek pārtraukti. Tajā pašā laikā dotācijas saņēmējam ir jāatgriež Tatarstānas Republikas budžetā naudas līdzekļi, kas viņam samaksāti pēc atlaišanas, dodoties bērna kopšanas atvaļinājumā līdz trīs gadu vecuma sasniegšanai.

4.5. Granta saņēmējiem 2017.gada decembrī ir jāiesniedz ministrijā pārskats par motivācijas vēstulē norādīto projekta aktivitāšu īstenošanu. Galīgo ziņojumu par Granta atbalsta īstenošanas efektivitāti 2017. gadā ministrija ievieto savā oficiālajā tīmekļa vietnē (http://mon.tatarstan.ru) ne vēlāk kā 2018. gada 20. februārī.

4.6. Atteikumu piešķirt Granta atbalstu pedagogs var pārsūdzēt likumā noteiktajā kārtībā.

Pielikums 1. Atsauksmes

1. pielikums

skolotāja profesionālā pilnveide
izglītības organizācijas
Tatarstānas Republika

Republikāņu partijas priekšsēdētājs

profesionālās izaugsmes atbalsts

vispārējās izglītības skolotāji

Tatarstānas Republikas organizācijas

tiek nosūtīta Tatarstānas Republikas zinātne "Vecākais skolotājs".

___________________________________________________________________________

(uzvārds, vārds, uzvārds, kvalifikācija (kurā gadā tā piešķirta), amats,

darba vieta)

(Pamatojoties uz piecām Tatarstānas Republikas skolotāju profesionālās izaugsmes modeļa kompetencēm, lūdzu, aprakstiet stipendijas pretendentu un paskaidrojiet, kāpēc viņam (a) jāsaņem stipendija "Vecākā skolotāja", lai īstenotu savu profesionālo izaugsmi).

Apliecinu, ka granta pretendentā nav izglītojamo ar neapmierinošiem rezultātiem vienotā valsts pārbaudījuma noslēgumā un kuri nav saņēmuši atestātu par vispārējo pamatizglītību vienotā valsts pārbaudījuma noslēgumā (sakarā ar sliktu sniegumu noteiktajā mācību priekšmetā) š.g. pēdējos trīs gadus.

Direktors (izglītības iestādes nosaukums) //

Nodaļas (nodaļas) vadītājs //

izglītība (pašvaldības teritorijas nosaukums)

Tatarstānas Republikas deputāts

Pielikums 2. Atsauksmes

2. pielikums
dotācijas atbalsta noteikumiem
skolotāja profesionālā pilnveide
izglītības organizācijas
Tatarstānas Republika

Republikāņu partijas priekšsēdētājs

ekspertu komisija

piešķirt atbalstu

skolotāja profesionālā pilnveide

izglītības organizācijas

Tatarstānas Republika

Piedalīties konkursā par Izglītības ministrijas grantu un

tiek nosūtīta Tatarstānas Republikas zinātne "Skolotājs-meistars".

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Pielikums 3. Atsauksmes

3.pielikums
dotācijas atbalsta noteikumiem
skolotāja profesionālā pilnveide
izglītības organizācijas
Tatarstānas Republika

Republikāņu partijas priekšsēdētājs

dotāciju ekspertu komiteja

profesionālās izaugsmes atbalsts

vispārējās izglītības skolotāji

Tatarstānas Republikas organizācijas

Piedalīties konkursā par Izglītības ministrijas grantu un

tiek nosūtīta Tatarstānas Republikas zinātne "Skolotājs-mentors".

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(uzvārds, vārds, uzvārds, kvalifikācija, amats, darba vieta)

Nodaļas vadītājs (vadība)

pašvaldība

Pielikums 4. Atsauksmes

4. pielikums
dotācijas atbalsta noteikumiem
skolotāja profesionālā pilnveide
izglītības organizācijas
Tatarstānas Republika

Republikāņu partijas priekšsēdētājs

dotāciju ekspertu komiteja

profesionālās izaugsmes atbalsts

vispārējās izglītības skolotāji

Tatarstānas Republikas organizācijas

Piedalīties konkursā par Izglītības ministrijas grantu un

tiek nosūtīta Tatarstānas Republikas zinātne "Skolotājs-eksperts".

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(uzvārds, vārds, uzvārds, kvalifikācija, amats, darba vieta)

Apliecinu, ka granta pretendentā nav izglītojamo ar neapmierinošiem rezultātiem vienotā valsts pārbaudījuma noslēgumā un kuri nav saņēmuši atestātu par vispārējo pamatizglītību vienotā valsts pārbaudījuma noslēgumā (sakarā ar sliktu sniegumu noteiktajā mācību priekšmetā) , kuriem ir neapmierinoši vērtēšanas procedūru rezultāti republikas izglītības kvalitātes novērtēšanas sistēmas ietvaros Viskrievijas ieskaites darbu 2 - 4 klasēs, nacionālais pētījums par izglītības kvalitāti pēdējo trīs gadu laikā.

Nodaļas vadītājs (vadība)

izpildkomitejas veidošana //

pašvaldība

5. pielikums

5. pielikums
dotācijas atbalsta noteikumiem
skolotāja profesionālā pilnveide
izglītības organizācijas
Tatarstānas Republika

Republikāņu partijas priekšsēdētājs

dotāciju ekspertu komiteja

profesionālās izaugsmes atbalsts

vispārējās izglītības skolotāji

Tatarstānas Republikas organizācijas

Atsauksmes par Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas dotācijas pretendentu "Skolotājs-eksperts"

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(uzvārds, vārds, uzvārds, amats, darba vieta)

eksperts savā jomā, viņa eksperta attīstības perspektīvas

aktivitātes, stratēģiskās plānošanas prasmju pieejamība, sasniegta

rezultāti un izaugsmes jomas).

Pozīcija //

(Piezīme: apskatu paraksta Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas Vispārējās izglītības nodaļas vadītājs, ja pretendents ir republikas līmeņa mācību priekšmetu olimpiāžu noslēguma sertifikācijas ekspertu grupas dalībnieks ; Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas Personāla politikas nodaļas vadītājs, ja pretendents ir republikas līmeņa sertifikācijas ekspertu grupas dalībnieks)

TATARSTĀNAS REPUBLIKAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA

PASŪTĪT

PAR DOTĀCIJAS ATBALSTU TATARSTĀNAS REPUBLIKAS VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS ORGANIZĀCIJU SKOLOTĀJU PROFESIONĀLĀS IZAUGSME

datēts ar 24.02.2016. N apakš-265/16)

Lai vēl vairāk stimulētu republikas vispārizglītojošo organizāciju skolotājus paaugstināt profesionālo kompetenču līmeni pedagoģiskajā darbībā un attīstīt savu radošo potenciālu, kā arī izplatīt labāko pedagoģisko pieredzi, celt pedagoģiskā darba prestižu, uzdodu:

1. Apstipriniet pievienoto:

1.1. Noteikumi par granta atbalstu Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei (N 1. pielikums).

1.2. Granta atbalsta īstenošanai Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai izaugsmei kalendāra plāns (N 2. pielikums).

1.3. Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestāžu pedagogu profesionālās izaugsmes grantu atbalsta īstenošanas organizācijas komitejas sastāvs (N 3. pielikums).

1.4. Ministrijas struktūrvienību vadītāji un par pasākumu īstenošanu atbildīgās personas nodrošina šī rīkojuma 1.2.apakšpunktā apstiprinātā kalendārā plāna izpildi.

1.5. GAOU DPO "" (R.Kh. Hamitovam):

līdz kārtējā gada 29.februārim iesniedz apstiprināšanai republikas ekspertu komisijas sastāvu konkursa pretendentu atlasei un granta piešķiršanai;

sniedz organizatorisko un metodisko atbalstu dotācijai, šī rīkojuma 1.2.punktā apstiprinātā kalendārā plāna izpildei.

2. Ministrijas Grāmatvedības un pārskatu departamentam (G.F. Gatiyatullina) nodrošināt finansējumu grantu atbalstam, kas saistīts ar pasākuma organizēšanu un norisi.

3. Kontroli par šī rīkojuma izpildi uzlikt ministra vietniekam T.B.Ališevam.

Ministru prezidenta vietnieks
Tatarstānas Republika — ministrs
E.N. FATAHOVS

1. pielikums. NOLIKUMS PAR DOTĀCIJAS ATBALSTU SKOLOTĀJU PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IZAUGSMEI TATARSTĀNAS REPUBLIKAS ORGANIZĀCIJĀS

1. pielikums
uz ordeni

Tatarstānas Republika

(grozījumi izdarīti ar Tadžikistānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas 2016. gada 24. februāra rīkojumu N apakšpunkts 265/16)

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Grantu atbalsts Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības organizāciju pedagogu profesionālajai izaugsmei (turpmāk – Granta atbalsts) tiek noteikts ar Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu un tiks īstenots 2016.gadā.

Grantu atbalsts paredzēts, lai vēl vairāk stimulētu republikas vispārējās izglītības organizāciju pedagogus paaugstināt profesionālo kompetenču līmeni pedagoģiskajā darbībā un attīstīt savu radošo potenciālu.

Granta atbalsta īstenošanai tiek ieviestas divas nominācijas "Skolotājs-mentors" un "Skolotājs-eksperts".

Granta atbalsta galvenie mērķi ir:

turpmāka izglītības kvalitātes uzlabošana Tatarstānas Republikā, palielinot savās izglītības darbībās motivētu skolotāju skaitu, lai sasniegtu labākus rezultātus profesionālajā darbībā;

labākās pedagoģiskās pieredzes izplatīšana;

pedagoģiskā darba prestiža paaugstināšana.

Granta dalībnieki: Grants un Grants.

Granta saņēmējs - fiziska persona, kas atbilst šajos noteikumos noteiktajiem kritērijiem un prasībām, attiecas uz Tatarstānas Republikas izglītības sistēmas mācībspēkiem, īsteno galvenās vispārējās izglītības izglītības programmas un ir izturējusi konkursa atlasi.

Dotācijas atbalsts ir ikmēneša pabalsts nominācijā "Skolotājs-mentors" - 8000 (astoņi tūkstoši) rubļu apmērā, neskaitot iedzīvotāju ienākuma nodokli un apdrošināšanas iemaksas Pensiju fondā, Sociālās apdrošināšanas fondā, Federālajā obligātās medicīniskās apdrošināšanas fondā. Krievijas Federācija un nominācijā "Skolotājs eksperts" - 10 000 (desmit tūkstoši) rubļu apmērā, neskaitot iedzīvotāju ienākuma nodokli un apdrošināšanas iemaksas pensiju fondā, Sociālās apdrošināšanas fondā, Krievijas Federācijas Federālajā obligātās medicīniskās apdrošināšanas fondā .

Grantu atbalstu konkursa kārtībā izmaksā skolotājiem, kuri savā darbā uzrādījuši rezultātus atbilstoši noteiktajiem kritērijiem un turpina veikt vispārizglītojošos pasākumus savā pamatdarba vietā.

1.2. Konkursā par grantu atbalstu var piedalīties tikai augstākās kvalifikācijas kategorijas skolotāji, kuri īsteno vispārējās izglītības pamatizglītības programmas Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības iestādēs šādos priekšmetos: krievu valoda, tatāru valoda, literatūra, angļu valoda, Vācu valoda, franču valoda, matemātika, informātika, ķīmija, fizika, bioloģija, ģeogrāfija, vēsture, sociālās zinības, fiziskā audzināšana, tehnoloģijas, dzīvības drošība.

1.3. Lai varētu piedalīties Granta atbalstā nominācijā "Skolotājs-mentors", Granta saņēmējam ir:

ir skolēni - republikas olimpiāžu pašvaldību posma uzvarētāji pēdējo 3 gadu laikā (vismaz viens skolēns, kurš ir uzvarētājs 2 gadus pēc kārtas; vai vismaz divi uzvarētāji - vienā gadā);

būt par pēdējo 3 gadu pašvaldību vai republikas profesionālās iemaņu konkursu pedagogu - uzvarētāju un/vai godalgoto vietu.

1.4. Lai varētu piedalīties Granta atbalstā nominācijā "Skolotājs-eksperts", Granta saņēmējam ir:

ir studenti - pēdējo 3 gadu republikas un / vai visas Krievijas un / vai starptautisko olimpiāžu uzvarētāji un / vai godalgoto vietu ieguvēji (viens students, kurš ir uzvarētājs un / vai godalgoto vietu ieguvējs 2 gadus pēc kārtas; vai plkst. vismaz divi uzvarētāji un/vai balvas ieguvēji – viena gada laikā);

būt pedagogam - kādas no republikas līmeņa ekspertu grupām (atestācija, valsts noslēguma atestācija, mācību priekšmetu olimpiādes) pēdējos 3 gadus (šo nolikuma pielikums Nr.1).

1.5. Stipendiju atbalstā nevar piedalīties pedagogi, kuru audzēkņiem pēdējo trīs gadu laikā pēc vienotā valsts eksāmena (turpmāk – vienotais valsts eksāmens) rezultātiem ir bijuši neapmierinoši rezultāti, ievērojot pamata valsts eksāmena rezultātus. eksāmenu (turpmāk – Vienotais valsts eksāmens), nav saņēmuši apliecību par vispārējo pamatizglītību (sliktu mācību sasniegumu dēļ). par mācību priekšmetu).

1.6. Granta atbalsta pretendentam jābūt vispārējās izglītības organizācijas pilnas slodzes darbiniekam (netiek izslēgti nepilna laika darbinieki).

1.7. Grantu pretendentu konkursa atlase notiek no 2016.gada 15.februāra līdz 17.martam šajos noteikumos noteiktajā kārtībā un termiņos.

Grantu pretendenti konkursam elektroniski iesniedz motivācijas vēstuli, mentoringa/eksperta darba plānu 2016. gadam atbilstoši piedāvātajai formai un Tatarstānas Republikas pašvaldības rajona izglītības nodaļas (nodaļas) vadītāja atsauksmi. .

1.8. Grantu atbalstam piešķirtie līdzekļi paredzēti ikmēneša pabalsta izmaksai stipendiātiem 11 mēnešus.

1.9. Grantus nosaka Republikas ekspertu komisija un apstiprina ar Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu: 102 - nominācijā "Skolotājs-mentors", 108 - nominācijā "Skolotājs-eksperts". ".

1.10. Lēmums par Granta atbalsta piešķiršanu netiek pieņemts, ja par skolotāju tiek atklātas apzināti nepatiesas vai nepatiesas ziņas viņa dalības grantu atbalsta konkursā un tā īstenošanas laikā.

1.11. Informācija par konkursu grantu atbalsta saņemšanai (nosacījumi, prasības, konkursa noteikumi) ir ievietota Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas oficiālajā tīmekļa vietnē.

1.12. Grants patur tiesības summēt Granta atbalsta konkursa rezultātus, neveidojot Apelācijas komisiju.

1.13. Darba attiecību ar Granta saņēmēju izbeigšanas gadījumā lēmums par Granta atbalsta piešķiršanu tiek atcelts un maksājumi tiek pārtraukti.

1.14. Tatarstānas Republikas pašvaldību rajonu veidošanas departamentiem (nodaļām) ir pienākums 1 (vienas) nedēļas laikā pēc darba attiecību izbeigšanas paziņot par darba attiecību pārtraukšanu ar Granta saņēmēju.

2. Pieteikuma iesniegšana dalībai konkursā par grantu

2.1. Granta pretendentam jāiesniedz pieteikums, kā arī 1.8.punktā norādītie dokumenti jāaugšupielādē oficiālajā tīmekļa vietnē (http://uchiltatarstan.ru) ne vēlāk kā līdz kārtējā gada 28.februārim.

2.2. Ja pieteikums iesniegts vēlāk par 2016.gada 28.februāri, pretendents zaudē tiesības piedalīties konkursā.

2.3. Līdz 2016. gada 3. martam Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk - ministrija) veic iesniegto pieteikumu sākotnējo pārbaudi.

2.4. Pamatojoties uz iesniegto materiālu analīzes rezultātiem, šī nolikuma prasībām atbilstošie pieteikumi tiek atlasīti tālākai izskatīšanai ministrijas Republikāniskajā ekspertu komisijā klātienes atlases posmā, kas notiks no 4. marta līdz plkst. 2016. gada 12. marts.

3. Sacensību kārtība

3.1. Konkurss uz grantu tiek rīkots, pamatojoties uz Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu.

3.2. Granta piešķīrējs ne vēlāk kā līdz 2016.gada 15.februārim izsludina konkursu Granta atbalsta piešķiršanai, ievietojot savu rīkojumu "Par konkursa izsludināšanu granta atbalstam Tatarstānas Republikas vispārējās izglītības organizāciju pedagogu profesionālajai izaugsmei" ministrijas oficiālajā tīmekļa vietnē (http://mon.tatarstan.ru) .

3.3. Pamatojoties uz saņemtajiem pieteikumiem, saskaņā ar nolikuma 2.3. - 2.4.punktu ministrijas Republikāniskā ekspertu komisija veic pretendentu konkursa atlasi atbilstoši iesniegtajiem dokumentiem.

3.4. Atbilstoši konkursa rezultātiem ministrijas Republikāniskā ekspertu komisija līdz 2016.gada 16.martam veido un apstiprina Granta saņēmēju sarakstus.

3.5. Līdz kārtējā gada 17.martam Atbalstītājs savā oficiālajā tīmekļa vietnē ievieto apstiprināto Granta saņēmēju sarakstu.

4. Republikāniskā ekspertu komisija Granta atbalsta īstenošanai

4.1. Grantu atbalsta īstenošanas republikāniskā ekspertu komisija ir pastāvīga grantu atbalsta pretendentu konkursa atlases institūcija un tiek apstiprināta ar ministrijas rīkojumu.

4.2. Republikāņu ekspertu komisija sastāda un apstiprina dotāciju saņēmēju konsolidētu sarakstu.

4.3. Granta atbalsta īstenošanas republikas ekspertu komisijai ir tiesības:

Pieprasīt materiālus un informāciju (Republikas olimpiādes centrs, Tatarstānas Republikas Republikas izglītības kvalitātes uzraudzības centrs, pašvaldības izglītības pārvalde u.c.) par komisijas darbam nepieciešamajiem jautājumiem;

Ja nepieciešams, piesaistīt speciālistus konkursa materiālu papildu ekspertīzei.

4.4. Republikāniskās ekspertu komisijas sēdes notiek pēc nepieciešamības un tiek uzskatītas par kompetentām, ja tajās piedalās vairāk nekā puse komisijas locekļu.

4.5. Republikāņu ekspertu komisijas lēmumi tiek uzskatīti par pieņemtiem, ja par tiem nobalsojusi vairāk nekā puse darbinieku. Balsu vienlīdzības gadījumā izšķirošā ir republikas ekspertu komisijas priekšsēdētāja balss.

4.6. Šā gada decembrī ministrijas oficiālajā mājaslapā (http://mon.tatarstan.ru) tiks ievietots ziņojums par Granta atbalsta īstenošanas efektivitāti gada laikā.

5. Konkursa finansēšana

5.1. Ar pasākuma organizēšanu un norisi saistītā Granta atbalsta finansēšana tiek veikta uz ministrijas kopsavilkuma tāmē paredzēto līdzekļu rēķina.

5.2. Grantu atbalsts citu starpbudžetu transfertu veidā tiek sniegts pašvaldību budžetos saskaņā ar Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu "Par dotāciju atbalsta rezultātiem".

5.3. Subsīdijas pārskaitīšanas pamats ir līgums starp Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministriju un pašvaldību, kas atrodas Tatarstānas Republikas teritorijā, par citu Tatarstānas Republikas budžeta starpbudžetu pārvedumu nodrošināšanu. pašvaldības budžetā dotācijas atbalsta sniegšanai.

N pielikums 1. KRITĒRIJI ATĻAUŠANAI LĪDZDALĪBAI DOTĀCIJAS ATBALSTS

Pielikums Nr.1
uz pozīciju,
apstiprināts ar rīkojumu
Izglītības un zinātnes ministrija
Tatarstānas Republika
datēts ar 2016. gada 15. februāri N apakš-211/16

N pielikums 2. IELĀDĒJAMO DOKUMENTU SARAKSTS

Pielikums Nr.2
uz pozīciju,
apstiprināts ar rīkojumu
Izglītības un zinātnes ministrija
Tatarstānas Republika
datēts ar 2016. gada 15. februāri N apakš-211/16

1.pielikums. TATARSTĀNAS REPUBLIKAS VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS ORGANIZĀCIJAS SKOLOTĀJU PROFESIONĀLĀS IZAUGSMES ATBALSTU IZVIETOŠANAS KALENDĀRĀ PLĀNS 2016.GADAM.

1. pielikums
uz ordeni
Izglītības un zinātnes ministrija
Tatarstānas Republika
2016. gada 15. februāris N apakš-211/16

2.pielikums. ORGANIZĀCIJAS KOMITEJAS SASTĀVS

2. pielikums
uz ordeni
Izglītības un zinātnes ministrija
Tatarstānas Republika
datēts ar 2016. gada 15. februāri N apakš-211/16

(grozījumi izdarīti ar Tadžikistānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas 2016. gada 24. februāra rīkojumu N apakšpunkts 265/16)

Individuāls profesionālās pilnveides plāns

Tatāru valodas un literatūras skolotāji

MBOU "1. vidusskola"

Tatarstānas Republikas Mendeļejevska pašvaldības rajons

Smirnova Guļnara Rašatovna

par 2016-2019

Pašizglītības tēma:"Pētniecības darbība kā līdzeklis studentu valodas kompetences attīstīšanai."

Īstenošanas periods: 3 gadi (līdz 2019. gadam)

Mērķi:

• prast saskatīt problēmas prognozēšanai, inovāciju ieviešanai, pētnieciskajam darbam, eksperimentālajam darbam;
• nodrošināt savas darbības programmēšanu, radošo refleksiju, ideju ģenerēšanu, radošas idejas iemiesojumu;
• izmantot IKT mācību stundās un ārpusstundu pasākumos, lai paaugstinātu skolēnu motivāciju mācību priekšmetam un izglītības kvalitāti;
• attīstīt izglītojamo izglītības un izziņas kompetenci, pilnveidojot vispārējās un speciālās izglītības prasmes;
• atrast jaunus veidus, kā ieviest inovatīvas tehnoloģijas, kas palielina motivāciju apgūt tatāru valodu ārpus skolas mācību programmas.

Uzdevumi:

1. Turpināt inovatīvu tehnoloģiju, metožu ieviešanu tatāru valodas un literatūras mācīšanā, tādējādi palielinotzinātniskais un teorētiskais līmenis tatāru valodas un literatūras mācīšanas teorijas un metodikas jomā;
2. Izpētīt skolēnu psiholoģiskās un vecuma īpatnības;
3. Iemācīt studentiem zinātnisko un pētniecisko darbu rakstīšanas pamatus;
4. Metodisko ieteikumu, didaktisko materiālu izstrāde ieviestās inovācijas ietvaros.

Pašizglītības avoti:

Masu mediji, tai skaitā: specializētā literatūra (metodiskā, populārzinātniskā, žurnālistiskā, daiļliteratūra), internets; mediju informācija par dažādiem medijiem, semināri, konferences, lekcijas, pieredzes apmaiņas pasākumi, meistarklases, kvalifikācijas paaugstināšanas kursi, ekskursijas, teātri.

Pašizglītības formas:

• individuāli - izmantojot individuālu plānu,
• grupa - piedaloties skolas un rajona tatāru valodas un literatūras skolotāju metodisko apvienību darbībā, kā arī piedaloties skolas dzīvē.

Plānotie pašrealizācijas rezultāti:

• Elektronisko stundu komplekta izstrāde (t.sk. ar mācību priekšmetu skolotājiem integrēto);
• Materiālu paketes izstrāde elektroniskā formā, tostarp:

Priekšmeta didaktikas komplekts (patstāvīgais, praktiskais un kontroles darbs);

Izdales materiālu komplekts par tēmu (kartītes, uzdevumi un jautājumi par tēmu);

Materiālu pakete par kādu no pedagoģiskajām tehnoloģijām (personiski orientēta mācīšanās,projekta metode, izpētes metode,individuālā apmācība, tehnoloģijas kritiskās domāšanas attīstībai, pedagoģiskā darbnīca);

Studentu radošo un dizaina pētniecisko darbu banka;

Scenāriju pakete atklātajām nodarbībām, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas un interaktīvo tāfeli;

Psiholoģisko un pedagoģisko materiālu pakete skolotājam;

• Uzstāšanās semināros, konferencēs, meistarklasēs, rakstu publicēšana.

Galvenās darba sadaļas par pašizglītību: