Runas attīstība. leksiskā tēma "mūsu mežu savvaļas dzīvnieki un to mazuļi". Mežu dzīvnieku pasaule Mūsu planētas elpa
Meža dzīvnieku saraksts (spēlēsimies ar dzīvniekiem atkarībā no bērna vecuma. Mazākiem bērniem pietiek ar pāris pamata dzīvniekiem, piemēram, lapsa, vilks, ezis, lācis, zaķis):
Vāvere
Burunduku
Vilks
Jenots
Ezītis
Zaķis
bizons
Kuilis
Mārtens
Lapsa
Alnis
Lācis
Pele
Briedis
Lūsis
Sable
Kad iestājas nakts, āpsis izrāpjas no savas pazemes mājas. Pirmkārt, tiek parādīts viņa garais šaurais purns. Ar jūtīgu degunu āpsis nošņauc: vai viss kārtībā, vai tuvumā ir nelūgti viesi?
Dzīvnieka galva ir gaiša, ar tumšām svītrām no acīm līdz mazām apaļām ausīm.
Un tagad āpsis izlīda no bedres un steidzas meklēt laupījumu ...
Viņa ķermenis ir pārklāts ar blīviem matiem. Priekšpusē šaurs, astes virzienā tas izplešas, pēc formas atgādinot ķīli – tas ir tad, kad uz to skatās no augšas. Ķepas ir spēcīgas, bet īsas, ar spēcīgiem lieliem nagiem.
Bet tad āpsis sāka rakt zemi. Toreiz noderēja spēcīgās spīļotās ķepas... Iespējams, tagad viņš medī vaboles vai sliekas. Var būt nolēma mieloties ar zemes lapseņu kāpuru vai kameņu ligzdas medu.
Ziema nāk un āpsim jāpaspēj uzkrāt taukus pirms aukstā laika. Dažreiz viņš gandrīz dubulto savu svaru līdz ziemai! Šīs tauku rezerves viņam ir vienkārši nepieciešamas. Galu galā viņš visu ziemu gulēs savā dziļajā bedrē.
Āpša bedre ir liela. Tajā ir daudz "istabu", gaiteņu un avārijas izeju. Ir bedres un "daudzstāvu". Tikai "grīdas" iet dziļi zemē.
Āpsis ir kārtīgs un tīrs dzīvnieks. Viņš regulāri izņem no bedres pakaišus - sausas lapas, zāli, sūnas. Un tas viss rūpīgi vēdinās un izžūst saulē.
Āpši piedzimst tīrā, sausā un siltā bedrē – akli un bezpalīdzīgi. Mamma sasilda, pabaro ar pienu. Un izņem "sauļojoties" saulē. Tas ir labi visiem bērniem.
Vāvere
Droši vien daudzi ir redzējuši vāveri - sarkans dzīvnieks ar lielu pūkainu asti. Vāvere drosmīgi lec no zara uz zaru, no viena koka uz otru. Ja viņa nav aizvainota, šis jautrais dzīvnieks nebaidās no cilvēka.
Pilsētas parkā dzīvojoša vāvere var izvilkt kārumu tieši no plaukstas. Paķer riekstu - un ar asiem zobiem ātri - ātri nograuž, iegūsti garšīgu graudu.
Vāverei ļoti garšo rieksti un priežu un egļu čiekuru sēklas. Viņa veikli izķidā čiekuru, izņem no tā sēklas - un drīz no čiekura paliks tikai zvīņu kaudze.
Vāverēm ļoti patīk sēnes! Viņai tās ir pat ziemai sagatavo. Viņš sēnes virina zaros un koku mezglos un žāvē, gluži kā gādīga saimniece. Ziemā, kad ir auksts un izsalcis, sēnes viņai ļoti noderēs.
Ēd vāveres un gliemežus un kukaiņus. Cāļu vecāki aizlidos pēc ēdiena, vāvere ir tepat: pusdienās izvēlas olu.
Mazā vāvere - liels nelabs. Viņa drosmīgi ieņem svešas mājas – vārnas vai vares ligzdu. Taču nereti vāveres veido savas ligzdas no zariem un zariem.
Visas spraugas ir rūpīgi aizbāztas ar sūnām un zāli. Ir papīra vai vilnas gabals - un tie sāks darboties. Ligzda omulīga un silta – apaļa kā bumba.
Vāverei ir vairākas ligzdas. Viena ligzda ir guļamistaba. Otrs ir paredzēts mazajām vāverītēm. Un ir ligzdas, kur var gaidīt sliktos laikapstākļus vai paslēpties no ienaidniekiem. Vāverēm patīk ceļot, un rezerves ligzda ir laba ideja.
Ziemā bargā salnā vienā ligzdā var gulēt uzreiz vairākas vāveres. Viņi aizbāž ligzdas ieeju ar sūnām, pieguļ viens pie otra ar pūkainiem kažokiem - silts un nekāds sals nav briesmīgs! Tiesa, lielā aukstumā vāveres labprātāk sēž savās ligzdās – mājiņās.
Kāpēc vāverei ir tik liela pūkaina aste? Izcila lēcēja, tāllēkšanas laikā viņa izmanto asti kā stūri. Aste palīdz viņai saglabāt līdzsvaru.
Bet tiek uzskatīts par vāveres lēkšanas čempionu lidojošā vāvere. Lidojošajai vāverei starp priekšējām un pakaļkājām ir īpaša membrāna. Lecot viņa plaši izpleš kājas, izstiepjas membrāna, un šķiet, ka vāverei ir spārni.
Lidojošā vāvere lec ļoti tālu, tās lēciens atgādina lidojumu. Šāda lēciena – lidojuma laikā tas var pat pagriezties dažādos virzienos.
Vāverēm ir divi kažoki: vasaras un ziemas. Ziemā kažoks ir sarkans un pūkains - ļoti silts. Un vasarā tas ir vieglāk.
Burunduku
Burunduks ir mazs dzīvnieks ar garu pūkainu asti, kas atgādina vāveri. Un tas nav pārsteidzoši: vāvere, tāpat kā gopher, ir burunduka radinieks.
Pie burunduka sarkanīgi pelēks mētelis ar biezu un siltu kažokādu, dekorēts ar melnām svītrām. Bet šīs svītras nav līdzīgas zebrai vai tīģerim. Tie atrodas gar, nevis pāri ķermenim. Uz burunduka ziņkārīgā purna gaiši antenu sariņi.
Šis veikls, ātrs dzīvnieks lec, labi kāpj kokos, veikli skrien pa zemi. Kritušie koki, brikšņi, krūmu biezokņi viņam nav šķērslis, visur burunduks atradīs savu ceļu.
Burunduki dzīvo mežos.Īpaši daudz šo veiklo dzīvnieku ir tur, kur aug ciedri, jo Priežu rieksti ir burunduku iecienītākais ēdiens. Visu dienu, no rīta līdz vakaram, burunduks ir nelaimē. Viņš ne tikai baro, bet arī krājumi ziemai.
Meklē pārtikas burunduku ceļo lielus attālumus. Bet kā pieliekamajā ienest riekstus vai zīles? Burundukam nav kabatu, bet ir ietilpīgas vaigu maisiņi. Viņš tos sabāzīs tā, ka vaigi piepampst – un ej mājās!
Burunduks iekārto savu pajumti zem koku saknēm, tukšumos starp akmeņiem. Tas var aizņemt arī iedobi kokā. Bet visbiežāk burunduka māja ir pazemes bedre. Tajā ir vairākas “istabas”: ir silta guļamistaba, blakus ir pieliekamais ar piederumiem. Ir pat tualete... Dzīvnieks ļoti tīrs.
Ziemā burunduks guļ, bet ne tik saldi kā lācis. Izsalcis - un pieliekamajā. Un tur visi krājumi salikti kaudzēm. Šeit ir sēnes, šeit ir ogas, un šeit ir rieksti. Viss ir izžuvis, viss ir drošs un vesels.
Burunduks paēd un atgriežas gulēt.
Pieliekamajā ir daudz krājumu. Pietiks visai ziemai, un pat pavasarim paliks!
Vilks
Pelēkais vilks ir daudzu pasaku varonis. Tajos viņu visbiežāk sauc par "pelēko laupītāju".
Pirms seniem laikiem cilvēkam izdevās pieradināt šo milzīgo un bīstamo zvēru. Visi suņi ir cēlušies no pelēkā vilka, dažas viņu šķirnes ir tam līdzīgas. Īpaši vācu aitu suņiem.
Vilks ir lielāks par suni un viņa aste nekad negriežas "riņķī". Vilku kažoks ir silts, biezs, pelēks vai sarkanbrūns.
Atšķirībā no suņiem, vilki nerej, bet gan rūc vai gaudo. Vilku gaudošana – gara, satraukta. Kļūst neērti, to dzirdot vakara krēslā.
Tātad vilki "runā", sazinās savā starpā. Viņi atzīmē savus medību laukus. Vilks ir gudrs, drosmīgs un spēcīgs dzīvnieks. Viņš skrien ātri un labi peld. Medības, veic garus braucienus.
Vilki bieži medī baros. Daļa dzīvnieku dzen upuri, bet otrs to gaida slazdā. Lai tiktu pie aitas vai teļa, vilks paspēj zem kūts izrakt bedri. Tas ietilps caur caurumu jumtā.
Pārsteidzoši, ka vilks nekad nemedī dzīvesvietas tuvumā. Viņš var iekārtot savu migu netālu no ciema, kaut vai ar fermu, kurā tiek turēti dzīvnieki, bet viņš neatdosies, viņš ies tālu pēc laupījuma.
Vilki ir gādīgi vecāki. Kucēni – vilku mazuļi piedzimst akli un kurli. Vilks tos pabaro ar pienu un briesmu gadījumā pārvieto uz jaunu vietu.
vilku bedres var atrast krūmu biezokņos, gravās, zem kritušu koku saknēm. Vecāki atnes dzīvu laupījumu pieaugušiem vilku mazuļiem. Mazuļi spēlējas ar viņu, mācās medīt.
Jā, vilki plēsoņa, tie godīgi sauc par "meža pavēlēm". Dabā nav "slikto" un "labo" dzīvnieku. Viņi visi ir mūsu kaimiņi uz planētas Zeme.
Jenots
Jenots ir ļoti interesants dzīvnieks. Tā izmērs atgādina mazu suni. Jenots kažoks ir biezs, pūkains un garš.
Uz ziņkārīgā purna caur acīm ir melna svītra. Kā jenots uzvilcis karnevāla masku. Arī garo pūkaino asti rotā tumšas svītras.
Jenotam ir izturīgas ķepas. Viņi palīdz dzīvniekam veikli kāpt kokos, kāpt ieplakās. Dažreiz jūs varat redzēt, kā jenots pārvietojas pa zaru kā sliņķis: karājas ar muguru uz leju.
Jenots nebaidās no ūdens un labi peld. Bieži bēguma laikā tas dodas tālu jūrā, meklējot vēžus un krabjus. Un, protams, nepalaid garām iespēju makšķerēt.
Slavenākais jenots skalot. Tās priekšējās ķepas ir ļoti izveicīgas un jutīgas. Ar tiem viņš ķer upē vai purvā laupījumu. Un jebkuru ēdienu pirms ēšanas noskalo ūdenī. Par šo dīvaino ieradumu starp dzīvniekiem viņš ieguva savu segvārdu.
Gadās, ka jenots iegremdējas ūdenī un noskalo savus mazuļus. Ne vienmēr šādas ūdens procedūras ir viņu labā.
Jenoti ir ļoti zinātkāri. Bieži vien viņi ieiet ciematos un pat pilsētās. Viņi veido savu novietni šķūnīšos, šķūņos, zem mājas vai siena šķūņos. Un, meklējot pārtiku, viņi var uzkāpt jebkur.
Viltīgie jenoti iemācījušies našķus ubagot ceļmalās. Un cilvēki neatsakās no šiem jaukajiem pūkainajiem ubagiem.
Parasti jenoti dod priekšroku dzīvot vieni. Bet tur, kur ir daudz barības, var sastapt īstus jenotu ganāmpulkus. Dzīvnieki veic reidus uz laukiem ar labību un sakņu dārziem.
Bet tad uznāca aukstums – un jenoti pazuda. Nē, viņi negāja uz siltākiem klimatiem, bet gan iekāpis ieplakās vai ūdeles un gulēt: viņi gaida pavasara atnākšanu. Reizēm vienā bedrē jenoti var pārziemot ar visu draudzīgu ģimeni.
Mazuļi piedzimst pavasarī. Viņi ir mazi un akli. No mātes piena izaug mazuļi. Paies divi mēneši, un jaunie jenoti uzdrošināsies pamest bedri. Viņi iemācīsies rūpēties par sevi, atrast pārtiku. Bet viņi paliks pie vecākiem vēl vienu gadu.
Jenoti ir gudri dzīvnieki. Viņi ir labi apmācīti un pat uzstājas cirkā. Viņi dzīvo arī zooloģiskajos dārzos.
Ezītis
Piparkūku vīrs - dzeloņains pusē. Kas tas ir? Tieši tā, ezis. Viņam mugurā ir daudz dzeloņu, asu adatu. Un kāpēc ezītim vajadzīgs tik dzeloņs kažoks? Viņi pasargā viņu no ienaidniekiem. Briesmu gadījumā tas saritinās kamolā: ir maz cilvēku, kas vēlas izdurt degunu vai ķepu.
Bet tad briesmas pārgāja, dzeloņainā bulciņa apgriezās, un parādījās šaurs purns ar melnu degunu, mirdzošām acīm - krellēm. Ir redzamas ķepas ar nagiem, un, ja paskatās uzmanīgi, tad ausis. Ezītis šņāc, pūš, steidzas: viņam laiks vakariņot.
Pa dienu eži guļ, iekāpjot ūdelē vai slēpjoties blīvos krūmos. Un viņi vakarā dodas meklēt laupījumu. Viņi nebaidīsies uzbrukt indīgai odzes čūskai. Ezītis skraida ap čūsku, atsedz to ar ērkšķiem. Un īstajā brīdī viņš viņu sagrābs ar asiem zobiem.
Nereti eži iekārto mājas blakus cilvēkam. Galu galā cilvēki ielej pienu un pacienās ar kaut ko garšīgu. Vai varbūt ežus piesaista šķūnīši un šķūņi, kur sastopamas peles.
Rudenī ezis sāk gatavoties ziemai. Viņš ēd daudz, uzkrāj tauku rezerves ziemas guļai. Tā rok sev ūdeles zem koku saknēm, zem celma vai zaru kaudzes. Ezītis ievelk ūdelē sausas lapas, zāli, sūnas un iet gulēt līdz pavasarim.
Un pavasarī dzimst eži - akli, kurli un bez zobiem. Viņu adatas ir mīkstas, piemēram, vilnas. Bet paies nedaudz laika, bērniem atvērsies acis, parādīsies dzirde, augs zobi.
Mamma - ezis baro ežus ar pienu. Un, kad viņš aizbrauc darba darīšanās, viņš iesaiņo kazlēnus lapās, zālē, sūnās - it kā ietītu tos segā.
Eži izaugs un sāks pamest savu māju. Sākumā viņi nepamet mammu - ar viņu ir drošāk! Bet ļoti drīz viņi kļūs neatkarīgi, un nākamgad viņi kļūs pilnīgi pieauguši.
Eži ir labvēlīgi cilvēkiem. Viņi iznīcina kaitīgos kukaiņus, medī peles. Daži cilvēki cenšas ežus turēt mājās. Bet būs labāk, ja dzeloņainā maizīte paliks savvaļā.
Zaķis
“Gļēvulis, pelēks zaķis palēca zem Ziemassvētku eglītes ...” Šo Jaungada dziesmu zina visi. Iepazīsimies ar dziesmas garausu varoni.
Zaķa lielās ausis jūtīgi uztver vismazāko skaņu. Zaķis slēpjas zālē, jūs to pat nepamanīsit.
Ja dzīvnieks viņam tuvojas, zaķis ātri nolēks malā. Un tagad viņš jau metās lielos lēcienos - mēģini paspēt!
Zaķim ir garas un spēcīgas pakaļkājas. Kad viņš skrien, pakaļkājas nes uz priekšu vairāk nekā priekšējās. Viņš ar spēku atgrūžas no zemes un lec vairākus metrus.
"Slīpi" Zaķis tika iesaukts tāpēc, ka tā lielās acis atrodas galvas sānos. Un viņš redz ne tikai sev priekšā, bet arī to, kas notiek sānos un pat aizmugurē. Un viņš redz no augšas!
BET ienaidniekiem zaķim pietiek. Tie ir vilki un lapsas, un plēsīgie putni. Tāpēc galvenais uzdevums garausim ir zemu gulēt, kļūt gandrīz nemanāmam.
Baltais zaķis ziemā maina pelēko kažoku uz baltu. Viņu starp sniega kupenām tagad nav viegli pamanīt. Un zaķis – viņš ir sastopams laukos, stepēs – visu gadu staigā vienā kažokā. Līdz ziemai tas arī izgaismo, bet ne tā, kā zaķis.
Pasakās zaķis - gļēvulis. Bet ne pasakains zaķis - gudrs dzīvnieks. Tas var izsist no takas ne tikai lapsu, bet arī mednieku.
Zaķis lec, atstāj pēdu ķēdes. Pēkšņi tas apstāsies, atgriezīsies savās pēdās un pat nolēks tālu uz sāniem. Pēdu ir daudz, bet zaķa nav – tas ir pazudis! Kur to tagad meklēt?
Pa dienu zaķis atpūšas biezā zālē vai krūmos. Ziemā tas guļ tieši uz sniega. Un vakarā vai pirms rītausmas stundās tas barojas. Zaķis ēd zāli, dažādus augus, grauž zarus. Ziemā tas nograuž koku mizu. Un bieži apmeklē dārzus un augļu dārzus.
Zaķi nedzīvo baros. Tikai pavasarī tie pulcējas kaut kur izcirtumā. Viņi spēlē, lēkā, panāk viens otru. Vai arī ar ķepām bungo pa kaņepēm - parāda, ka viņi šeit ir visdrosmīgākie un drosmīgākie!
Zaķu māte-zaķis baro treknu pienu. Pabarojiet un nodarbojieties ar viņa biznesu. Un zaķi paslēpsies, ausis spiedīs - nav redzami. Mamma paliks “darbā” - cits zaķis var viņus pabarot.
Zaķi aug ātri, viņi drīz kļūs neatkarīgi.
bizons
Sumbris ir lielākais no savvaļas buļļiem. Viņš gari biezi mati uz augsta pakauša, uz pleciem. Un mati uz krūtīm un kakla atgādina pinkainu bārdu. No sumbra elpo spēks un spēks.
Bet, neskatoties uz spēcīgo ķermeņa uzbūvi, sumbris viegli un ātri pārvietojas pa mežu, pa dziļu sniegu. Plašs grāvis vai augsts žogs viņam nav šķērslis. Sumbrs veikli pārlēks šķērsli.
Eiropas bizons ir Amerikas bizonu tuvs radinieks un ir tam ļoti līdzīgs. Milzīgais bizons barojas ar zāli, krūmu zariem un dzinumiem, kā arī grauž koku mizu. Var ēst arī sēnes.
Sumbri ganās no rīta un vakarā. Dienas laikā viņi melo un košļā gumiju.
Sumbri tiek turēti grupās. Viņiem ir laba oža, bet sliktāka ir dzirde un redze. Satiekoties ar cilvēku, sumbri izkārtojas puslokā un skatās: kas viņiem tuvojas. Tas ir kā gatavošanās uzbrukumam.
Bet patiesībā sumbri ir piesardzīgi dzīvnieki. Viņi ir pirmie, kas mēģina paslēpties meža biezokņos. Bet, ja bizons ir savainots, aizsargā mazuli vai viņam nav kur iet, viņš uzbrūk. Sitieni ar asiem izliektiem ragiem uzbrucējam neko labu neliecina.
Kad pienāk laiks veidot ģimeni, sumbri dažkārt cīnās savā starpā. Taču visbiežāk spēcīgi dzīvnieki viens otram rāda tikai draudīgas pozas.
Piedzimis mazulis – bizons ļoti ātri pieceļas kājās un skrien pēc mammas. Viņa par viņu rūpējas: pabaro teļu ar pienu, pasargā no nepatikšanām.
Sumbru liktenis ir bēdīgs. Kādreiz mežos un kalnos dzīvoja daudzi ganāmpulki. Bet galu galā viņi gandrīz vairs nebija.
Mūsdienās bizonu medības ir stingri aizliegtas.
Kuilis
Kuilim ir spēcīgs ķermenis, kas pārklāts ar bieziem, stīviem sariem. Tēviņa purns ir izrotāts ar lieliem asiem ilkņiem. Pat vilki un tīģeri baidās no kuiļa ilkņu sitiena.
Spēcīgs un drausmīgs kuilis ir mājas cūku sencis. Tas notika ļoti, ļoti sen. Tiek uzskatīts, ka pirmais mājdzīvnieks bija suns, bet otrs - savvaļas cūka, kas galu galā pārvērtās par visiem zināmo "sivēnmāti".
Pieradināt kuili nebija viegli. Pēc izskata mierīgs, pat slinks, briesmu brīdī viņš kļūst par mežonīgu un bīstamu zvēru.
Lieliski peld. Pat platas upes viņam nav šķērslis. Kuilis var skriet ātri. Viņa nagi ir sakārtoti tā, ka, nekrītot cauri, neaizķeroties, viņš mierīgi šķērso purvainas vietas.
Kuilis mīl peldēties bedrē, kas piepildīta ar ūdeni un šķidriem dubļiem. Gluži kā mājas cūka. Bet viņš nav netīrs. Tas vienkārši aizbēg no karstuma un kukaiņiem, kas iemitinājušies tā stīvajos saros.
Tuvāk ziemai mežacūkai ir silta un bieza pavilna. Un tauki uzkrājas zem ādas. Un ziemā tas neaizsalst. Bet, kad ir daudz sniega, viņam ir grūti. Nav viegli staigāt dziļā sniegā un pat izrakt ēdienu no tā apakšas.
Mežacūka ēd gandrīz visu, ko var atrast mežā: zīles, riekstus, sēklas, augu saknes un bumbuļus, ogas, sēnes, savvaļas ābeļu augļus un bumbierus.
Kuiļi bieži apmeklē laukus un dārzus, kur izrok kartupeļus, rāceņus, bietes... Protams, cilvēkiem nepatīk, kad raža pazūd.
Mežacūkas dzīvo nelielās grupās. Sivēni piedzimst nomaļā vietā, midzenī. To noslīcina ar garšaugiem, sūnām, zariem.
Bērni melo, cieši pieķērušies viens otram, sasildoties. Viņu muguriņas ir dekorētas ar gaišām svītrām. Šis krāsojums padara sivēnus, mazus kuiļus neredzamus starp blīviem brikšņiem, spilgtas gaismas un ēnas plankumiem.
Pieaugušie sivēni maļ aiz mātes, mācās rakt zemi, paši dabūt barību.
Mārtens
Cauna ir veikls, skaists un plēsīgs dzīvnieks.Ķermenis ir slaids, elastīgs un spēcīgs. Apmatojums pūkains, silts, biezs. Uz rīkles un krūtīm ir ornaments - dzeltens vai oranžs plankums. Un uz ķepām ir spēcīgi asi nagi. Viņi, tāpat kā kaķis, neslēpjas mīkstos spilventiņos uz savām ķepām.
Āpsis, caunas tuvs radinieks, ziemā saldi guļ savā bedrē. Un cauna medī gan ziemā, gan vasarā. Lai ķepas ziemā nenosaltu, uz spilventiņiem aug blīvs īss kažoks: šķiet, ka cauna valkā zeķes.
Cauna guļ visu dienu, tikai līdz ar nakts iestāšanos iznāk medījuma meklējumos. Cauna ir gudrs un laimīgs dzīvnieks. Šeit starp zariem ņirb veikls plēsējs, kurš lēkā no koka uz koku: šis dzīvnieks apiet savus medību laukus.
Viņa noteikti apskatīs visas ieplakas, pārbaudīs resnos zaros paslēptās ligzdas: meklē guļamputnus vai vāveres. Tas ir viņas laupījums. Un bieži paliek dienas miegā tukšā vāveres ligzdā ...
Cauna medī ne tikai augšā, kokos, bet arī uz zemes. Šeit viņa uzbrūk zaķiem, rubeņiem un lielajiem putniem - rubeņiem. Ja medības bija veiksmīgas, cauna laupījuma atliekas paslēps kaut kur nomaļā vietā – rezervātā.
Martenu var sastapt ne tikai mežā.
Pavasarī piedzimst caunu mazuļi. Viņi joprojām ir akli, neaizsargāti. Mamma viņus baro ar pienu, un, kad mazuļi izaug, atnes citu barību.
Cauna ir slavena ar savu brīnišķīgo kažokādu. Viegli, silti, skaisti. Un šodien tos īpaši audzē kažokzvēru fermās.
Lapsa
Liza ir īsta skaistule. Viņai ir silts sarkans mētelis. Šaurs ziņkārīgs purns. Viņas ausis un ķepas ir melnas. Bet lapsa lepojas ar savu asti – lielu, pūkainu.
Aste ir arī sarkana, un gals var būt tumšs vai balts. Kad lapsa skrien vai lec, aste palīdz tai saglabāt līdzsvaru.
Lapsa ir patiešām gudrs, vērīgs, veikls un viltīgs dzīvnieks. Sarkanmatainais "krāpnieks" dod priekšroku dzīvot nevis blīvā mežā, bet tuvāk malai. Vai kur ir lauki, gravas, mazas copes.
Bieži vien lapsa dzīvo blakus cilvēkam - netālu no ciema un pat pilsētas. Lai neiekristu acīs cilvēkam vai tuviniekiem - suņiem, nepieciešama gan veiklība, gan viltība.
Vērīga lapsa zina, ka tad, kad suns apsēžas ķēdē, no tā nav jābaidās. Ļaujiet sev melot! Un viņa rūpējas par savām lietām. Lapsa var nepievērst uzmanību cilvēkiem, kas strādā šajā jomā: viņi nav viņas ziņā.
Bet, ja viņai draud briesmas, lapsa, gandrīz saplacināta, skrienot virs zemes, izstiepusi savu pūkaino asti, ātri aizbēg. Saņem lapsu! Uzgaidi! Un viņa bija prom!
Dažkārt mednieki meklē krāpnieku meža brikšņos, gar gravām, un viņa aizbēgs laukā, kas apsēts ar augstiem kviešiem vai auzām, un paslēpsies. Ļoti tuvu ciematam, kur dzīvo sēru mednieki.
Daži ir pārliecināti, ka lapsa medī, tikai zogot vistas. Protams, lapsa neatteiksies no vistas, bet tas nenotiek tik bieži. Lapsas galvenais ēdiens ir peles.
Lapsa arī medī zaķus, ķer putnus, posta tiem ligzdas. Neatteiksies no vabolēm un citiem kukaiņiem. Labprāt norīs vardi, ķirzaku vai čūsku.
Lapsa labprāt ēd ogas, augļus, dažus augus. Patrekeevna piedāvā bagātīgu ēdienkarti.
Lapsai ir laba dzirde un oža. Ziemā lapsa “pelē”: skrien pa sniegotu lauku un klausās, vai zem sniega nečīkst pele. Ja viņš dzird, viņš izraks un sagrābs upuri.
Reizēm viņu tik ļoti aizvedīs medījums, ka var ļaut viņam aizvērties: lapsai nav tik laba redze.
Lapsa izrok bedri vairošanai. Bet viņa pati nevēlas strādāt, un viņa bieži ņem cauri citiem cilvēkiem. Bet viņš noteikti veiks vairākas avārijas izejas: kas dzīvē nenotiek!
Lapsu mazuļi piedzimst akli, kurli un bezzobaini.Lapsa tos baro ar pienu. Un drīz vien mazuļi gan redz, gan dzird. Un viņi izgrieza zobus.
Pieauguši lapsu mazuļi bedrē nesēž ilgi. Viņus interesē apkārtējās pasaules izzināšana. Bet, tiklīdz lapsa rej, mazuļi ātri paslēpjas bedrē. Vai arī viņi skrien pie mātes.
Lapsas nepulcējas baros, tās labprātāk dzīvo vienas.
Alnis
Mūsu mežos dzīvo milži – nevis pasakaini, bet īsti, meža milži. Tie ir aļņi. Kāds varētu teikt, ka viņi nav tik izskatīgi kā staltbrieži.
Alnim ir liela galva ar āķa degunu. Augšējā biezā lūpa ir garāka nekā apakšējā. Ķermenis ir masīvs, ar pakausi, kas izskatās kā kupris.
Visā meža milža aizsegā ir jūtams spēks un spēks. Garās ausis jūtīgi uztver mazāko skaņu. Silta bieza vilna pasargā dzīvnieku no sala.
Aļņu kājas ir garas, ar platiem nagiem. Tie ļauj staigāt dziļā sniegā, purvā.
Un aļņi skrien ātri. Un ne tikai klajā līdzenā vietā, bet arī cauri meža brikšņiem, pakalniem un purviem.
Sanāks upe – alnis viegli pārpeldēs tai pāri. Un viņš pat uz brīdi var ienirt zem ūdens.
Alnim ir arī rota – lieli plati ragi. Un, lai tie netraucē skriet pa meža brikšņiem, alnis paceļ galvu, it kā liekot ragus mugurā.
Tiesa, ziemā alnis met savu rotu. Nekas, vasarā izaugs jauns!
Dažreiz alni sauc par " meža klaidonis". Jā, aļņiem patīk ceļot. Gadās, ka viņi klīst parkos un pat pilsētas ielās. Ziemā, protams, aļņi ceļo mazāk.
Karstajā dienā aļņiem patīk iet ūdenī: gan atvēsināties, gan glābt no odiem un punduriem.
Aļņi ir spēcīgi un drosmīgi. Spēcīgi ragi, naga sitiens apturēs ienaidnieku - vilku vai lāci.
Mazuļi piedzimst pavasarī. Aļņu māte maigi laiza savu mazuli, baro viņu ar pienu.
Ikviens, kurš dodas uz mežu, zina, ja aļņu govs staigā ar teļu, tad labāk viņiem netuvoties! Un teļš briesmu gadījumā slēpjas - slēpjas. Ja paiesi garām, tad nepamanīsi.
Pārsteidzoši, meža milžus var pieradināt! Aļņu fermās aļņus slauc kā govis.
Viņu piens ir ļoti noderīgs, viņi tiek ārstēti ar dažām slimībām. Aļņi fermā nedzīvo, tie nāk pie cilvēkiem pēc īpaša signāla.
Šie apbrīnojamie milži dzīvo mūsu mežos.
Lācis
Lācis dzīvo mežā, viņš ir liels un spēcīgs. Biezs silts kažoks tumši brūnā, brūnā krāsā. Viņš ir daudzu pasaku varonis, kurās viņu sauc vai nu Mihails Ivanovičs, vai toptigins, vai kāju pēda. Daudzu bērnu iecienītākā rotaļlieta ir rotaļu lācītis.
Lielais lācis šķiet neveikls, neveikls. Bet tas tā nemaz nav. Brūnais lācis ir spēcīgs un ļoti veikls dzīvnieks. Viņš var skriet ātri, gandrīz klusi, kāpt kokos un pat lieliski peldēt.
Lācis ir slavens saldummīlis. Nav brīnums, ka daudzi cilvēki uzskata, ka vārds "lācis" nozīmē "zina, kur atrodas medus". Lācis mīl arī ogas, riekstus, augļus un kukaiņus. Kad auzas nogatavojas, lācis bieži nāk uz laukiem mieloties ar gataviem graudiem.
Lāči ir dedzīgi makšķernieki. Bet zivis viņi ķer nevis ar makšķeri, bet gan ar ķepām. Viņu ķepas ir platas, un tām ir lieli izliekti nagi. Un, lai gan lācis izskatās labsirdīgs, tas ir bīstams zvērs un maz līdzinās plīša rotaļlietai.
Mēdz teikt, ka lācis, guļot midzenī, sūc ķepu. Varbūt lācis ar elpu silda savas ķepas, bet viņš tās nesūc. Midzenis – lāča ziemas mājvieta – var atrasties zem nokrituša koka saknēm vai lielā krūmāju kaudzē.
Bet dažreiz lācis izrok pats savu bedri. No augšas migu klās pūkains sniegs, gaisam paliks tikai neliela bedre, “piere”.
Ziemas vidū bedrē piedzimst mazuļi - mazi, akli. Lāču māte tos baro ar pienu. Pavasarī tie iznāk no midzeņa. Papildus lācim mazuļus pieskata viņu vecākā māsa. Viņai jau ir gads. Tādu lāci – auklīti sauc par pestunu.
Lāču mazuļi sarīko jautras spēles. Salto, panāk viens otru, kāpj kokos. Tāpēc viņi gatavojas patstāvīgai dzīvei. Lāči bieži uzstājas cirka arēnā.
Pele
Mazās pelēkās peles ir daudzu pasaku varoņi. Viņi raksta dzejoļus un veido karikatūras par tiem. Un kāds baidās no pelēm ...
Peles ir mazi dzīvnieki. Viņiem ir spīdīgi melnas pērlīšu acis. Apmatojums ir pelēks, kažoks uz vēdera ir gaišāks. Aste ir gara, gandrīz kaila. Tas ir klāts ar retiem īsiem matiņiem. Ķepas ar izturīgiem pirkstiem un nagiem.
Interesanti pavērot, kā pele mazgājas - ar divām priekšķepām. Pelēm ir laba oža un dzirde.
Bieži peles apmetas cilvēku mājokļos, šķūņos, fermās. Mājas pele var izlīst cauri jebkurai plaisai.
Viņa iekārto sev ligzdu gan zem grīdas, gan bēniņos vai citā nomaļā vietā. Protams, cilvēkiem šāda apkārtne nepatīk. Galu galā peles grauž visu, ko uzskata par ēdamu. Un ne tikai maizes garozas, graudaugi, siers vai dārzeņu krājumi.
Peles var sabojāt apavus, drēbes, grāmatas un daudz ko citu. Viņi ir bīstamu slimību nesēji. Kaķi, pūces, eži palīdz cilvēkiem cīnīties ar pelēm.
Siltajā sezonā peles bieži parādās dārzos, sakņu dārzos un laukos - tās tur veido seklas bedres. Un, sākoties sala, viņi atkal pārvietojas "zem jumta".
Mājas peles tiek izmantotas zinātniskiem eksperimentiem un eksperimentiem.
Ir īpašas šo dzīvnieku šķirnes, ko audzē cilvēki, piemēram, baltās peles.
Pele ir mazulis, atšķirībā no mājas peles, dzīvo uz lauka, zaļā pļavā, mežā. Mājas pele salīdzinājumā ar to ir milzis. Ziemā tas slēpjas bedrēs, un vasarā uzceļ sev māju - zāles bumbu. Tas ir nostiprināts augstu virs zemes - uz augu kātiem, uz krūmu zariem. Dažreiz vienkārši uz zemes. Bet starp blīvo veģetāciju māju ir grūti saskatīt.
Šajā mājā - bumba, dzimst sīkas peles. Katru reizi, kad peles māte dodas biznesā, viņa rūpīgi aizver ieeju ligzdā. Smieklīgas un pārsteidzošas peles - mazuļus dažreiz īpaši tur mājās, piemēram, kāmjus vai jūrascūciņas.
Briedis
Uz Zemes dzīvo daudz dažādu veidu briežu. Ir mazi, nedaudz lielāki kaķi. Un ir milži - tie ir aļņi. Bet viņi visi ir ļoti skaisti, katrs savā veidā.
Cēlais briedis ir ne tikai skaists, bet arī spēcīgs un liels dzīvnieks. Pats nosaukums "cēls" ir ļoti piemērots šim briedim.
Augsti pacelta galva ir dekorēta sazaroti ragi. Procesu - "zaru" skaits ir tik liels, ka briežu ragus dažkārt salīdzina ar vainagu.
Ragi ir tikai tēviņiem. Katru gadu tās izlaiž, bet izaug jaunas, tikpat skaistas un varenas.
Briežiem ir garas, slaidas kājas. Uz iegarenas galvas ir lielas apaļas acis. Briedis labi redz visu, kas tiek darīts apkārt. Kustīgās ausis uztver mazāko šalkoņu. Arī briežu oža ir lieliska.
Staltbriežu biotopi ir meži, kalnu nogāzes, krūmu biezokņi, klajumi ar augstu blīvu zāli.
Brieži dzīvo nelielos ganāmpulkos. Vasarā, īpaši karstā laikā, tiek veiktas ūdens procedūras. Tātad viņi tiek paglābti gan no karstuma, gan no kaitinošajiem punduriem.
Tāpat kā visi brieži, staltbrieži apmeklē sāls laizītus, lai laizītu sāli.
Galvenais ienaidnieks ir vilks. Brieži aizstāv sevi ar spēcīgiem nagiem un asiem ragiem. Vilks nevar tikt galā ar veselīgu, spēcīgu stirnu.
Rudens briežiem ir kāzu laiks. Staltbriežu tēviņš rītausmā rūc. Šī brieža “dziesma”, kas atgādina vai nu smagu nopūtu, vai izstieptu mou, vai trompetes skaņu, ir dzirdama daudzu kilometru garumā.
Staltbriežos mazuļi - brieži piedzimst plankumainā tērpā. Pieaugušiem briežiem vairs nav plankumu.
Plankumainais briedis ir mazāks par staltbriežu. Bet šis ir viens no skaistākajiem briežiem. Viņa vasaras “apģērbs” ir spilgtās gaismas vietās.
Bet ziemā tie gandrīz nav pamanāmi. Vai arī tās vispār neeksistē. Šī krāsviela palīdz maskēties.
Kad mazulis piedzimst, sākumā viņš guļ, slēpjas zālē. Un māte ganās tuvumā, lai nepiesaistītu mazulim plēsēju uzmanību.
Daudziem ir gaišs plankums pie astes. Tā ir kā bākugunis – vadlīnija, lai nepazustu un neatpaliktu. Un arī māte - stirna un stirna "sarunājas" - bliež.
No briežu ragiem - ragiem - tie veido vērtīgu medikamentu "pantokrin". Mūsdienās sika briežu medības ir aizliegtas.
Lūsis
Lūsis ir ļoti līdzīgs kaķim. Tikai liels. Un viņa dzīvo mežā. Viņai ir lielas spēcīgas ķepas - pinkainas un platas. Uz šādām ķepām ir labi staigāt pa irdenu dziļu sniegu.
Lūša galvu rotā “ūsas”, ausu galus veido pušķi. Bet viņas aste ir īsa, it kā nocirsta. Viņa ir ģērbusies siltā dzeltensarkanā kažokā. Un sānos, mugurā un ķepās ir tumši plankumi.
Lūsis ir spēcīgs, veikls un viltīgs dzīvnieks. Viņa lieliski prot rāpties kokos un akmeņos. Un atšķirībā no mājas kaķa tas nebaidās no ūdens. Ja vajadzēs, viņš pārpeldēs plašu upi. Meklējot laupījumu, viņai dažreiz nākas veikt garus ceļojumus.
Lūsis ir prasmīgs mednieks. Viņa var pacietīgi gaidīt savu upuri slazdā uz meža taciņas. Klusi ložņā - un ātri lec. Ja laupījums bēg, lūsis to vajā. Beigās ir daudz stundu un pat dienu...
Lūsis medī ātrspēdus zaķus, meža putnus, uzbrūk stirnām un stirnām. Dažreiz tas nonāk ciematos un pilsētās. Un tad suņi un kaķi kļūst par tās upuri.
Daudziem medniekiem lūsis nepatīk, uzskatot to par laupītāju. Bieži vien viltīgs lūsis pārbauda visus savus slazdus un slazdus pirms medniekiem. Un, protams, viņš nepalaidīs garām iespēju gūt peļņu no kāda cita laupījuma. Un irdens dziļš sniegs, kurā viegli iegrimst citi dzīvnieki, viņai nav šķērslis.
Viņai patvērums ir bedres zem koku saknēm, alas vai klints plaisa. Viņa aizņem arī citu cilvēku bedres. Galvenais, ka vieta bija nomaļa un neviens nevarēja viņai traucēt.
Mazuļi piedzimst akli, pūkainā kažokā. Tikai pēc dažām dienām viņiem atvērsies acis. Mazuļus audzina abi vecāki. Un, kad bērni aug, viņi kopā ar pieaugušajiem piedalās medībās.
Sable
Sable ir veikls, skaists un ātrs dzīvnieks. Viņam patīk dzīvot tur, kur ir daudz sakritušu koku, žagaru, brikšņu.
Sablem ir elastīgs spēcīgs ķermenis, maza pūkaina aste, platas ķepas ar asiem nagiem. Uz galvas ar šauru purnu ir mazas, gandrīz apaļas ausis. Sable ir slavena ar savu kažoku.
Sable kažokādas ir ļoti skaistas. Tas ir biezs, pūkains, mīksts un silts. Krāsa ir melni brūna, bet dažreiz gaiši brūna. Un uz dzīvnieka rīkles un krūtīm ir pamanāms dzeltenīgs plankums. Ziemā kažoks ir īpaši sulīgs, un vasarā sable izskatās plānāks un garāks.
Izmitināšanai sable izvēlas dobumus, kas nav ļoti augsti virs zemes. Vai arī iekārto pajumti vecā celmā, zem aizķeršanās. Viņš lieliski prot rāpties kokos, lēkt no zara uz zaru. Bet biežāk tas skrien pa zemi.
Ziemā sable dod priekšroku tikt pāri, ceļojot virsū. Te sablens skraida gar kritušu koku stumbriem, gar žagariem un zariem... Un pēkšņi tas ienirst sniega kupenā! Un tur, zem sniega, turpina savu ceļu. Un var atrast patvērumu no ienaidniekiem un laupījumu. Piemēram, mednis vai rubeņi, tie arī slēpjas sniegā no sala un sliktiem laikapstākļiem.
Gadās, ka paceļas mednis, un tam pieķēries sabals kopā ar to paceļas debesīs.
Sable medī gan dienu, gan nakti. Katram dzīvniekam ir sava teritorija, kuru tas aizstāv un aizdzen no turienes visus sāncenšus. Lietas dažreiz nonāk sīvā cīņā.
Āpsis, sabala radinieks, ziemā guļ. Bet sable nav. Ja plosās putenis, viņš sēž savā patversmē. Sliktais laiks norimst - dodas makšķerēt. Bet viņš cenšas nebraukt tālu no mājām.
Mazuļi parādās pavasarī. Viņi ir mazi un neaizsargāti. Viņiem acis atveras tikai pēc mēneša. Mātīte tos baro ar pienu, bet sable - tēvs nes barību. Sables izaug un līdz rudenim sāk patstāvīgu dzīvi.
Krievija jau sen ir bijusi slavena ar sabaliem. Krievijas cari senos laikos cienījamiem aizjūras viesiem dāvināja sabalu ādas, sūtīja kažokādas dāvanas citu valstu valdniekiem. Silta, viegla, skaista sabala kažokāda vienmēr ir bijusi ļoti novērtēta. Bet medības samazināja šo dzīvnieku skaitu. Un tagad sables ir jāsargā.
Paldies par informatīvo vietni "Brīnišķīgā valsts"
Marina Rovina
"Mūsu meža savvaļas dzīvnieki". OD konspekts vecākajā grupā
Mērķis: Sistematizācija un idejas padziļināšana par vietējie savvaļas dzīvnieki.
Uzdevumi:
1. Izglītojoši. Paplašināt bērnu izpratni par meža iemītnieku izskatu, dzīvesveidu un mājokļiem. Vispārējās koncepcijas konsolidācija « savvaļas dzīvnieki» , spēja atšķirt savvaļas un mājdzīvnieki. Praktizējiet vārdu nosaukšanu mazuļiem dzīvnieki, pareizā mājokļa nosaukumā; iemācieties atbildēt pilnos teikumos. Attīstīt spēju analizēt, vispārināt un salīdzināt, izdarīt secinājumus. Vispārējās koncepcijas konsolidācija « savvaļas dzīvnieki» .
2. Attīstīt. Audzināt zinātkāri, labestību, mīlestību pret vidi, prasmi strādāt komandā, aktivitāti, patstāvību. Attīstīt spēju analizēt, vispārināt un salīdzināt, izdarīt secinājumus, attīstīt uz pierādījumiem balstītu runu, paplašināt bērnu zināšanas par dzīvnieku pasaule.
3. Izglītojoši. Intereses par dabu veidošanās, uzvedības un paradumu izpratne dzīvnieki. Komunikācijas prasmju, iniciatīvas, sadarbības prasmju izglītošana.
Metodes un tehnikas.
spēles vingrinājums "Visi bērni sapulcējās aplī", iedziļināšanās nodarbības tēmā, mīklu minēšana, saruna ar bērniem, bērnu stāsti, slaidu skatīšanās par tēmu « Dzīvnieki un to mājokļi» . "Kā viņi kliedz savvaļas dzīvnieki?» , fiziskā audzināšana, vizuālā vingrošana, pirkstu vingrošana "Pie lapsas nedzirdīgo mežā...", problēmas un tās izklāsts risinājumus: "Vai mums būtu jāatstāj savvaļa dzīvnieks dzīvot mājās?”, Spēles vingrinājums ar Lesoviku, Didaktiskā spēle "Atrast mazuli", "Kas kur dzīvo", "Kam aste ir galva", "Pacienāsim meža dzīvniekus", stāsts, skaidrojums.
Izglītības integrācija reģionos:
Sociālā - komunikatīvā, runas attīstība, fiziskā attīstība.
priekšdarbs:
Mijiedarbība ar vecākiem un bērniem, mājās sacerēt stāstu par dzīvnieku un pastāstiet bērniem.
Materiāli un aprīkojums:
Dators, interaktīvā tāfele, prezentāciju šovs savvaļas dzīvnieki(lapsa, lācis, vāvere, vilks, ezis, zaķis, kukaiņi un putni, rotājumi (koki, eglītes, zīmējumi, kas attēlo savvaļas dzīvnieki, čiekuri, grozs, zīles, sēnes, mākslīgais sniegs, mīkstās vāveres rotaļlietas, ezis). Telpas - datorklase, mūzikas kabinets.
Kursa gaita.
Bērni stāv blakus skolotājai.
Audzinātāja. Visi bērni sapulcējās aplī
Es esmu tavs draugs un tu esi mans draugs
Cieši turēsim rokas
Un mēs uzsmaidām viens otram.
Es tev uzsmaidīšu, tu smaidīsi viens otram, lai mums būtu labs garastāvoklis visas dienas garumā.
Audzinātāja.
Puiši, darīsim to vēlreiz mūsu likums:
Katru dienu, vienmēr, visur
Darbībā un spēlē,
Mēs runājam skaidri
Un mēs klusi sēžam (bērni apsēžas).
Audzinātāja. Puiši, šodien mēs par to runāsim dzīvnieki. Vieta, kur viņš dzīvo dzīvnieks, sauc par tās dzīvotni. Ja tas tiek iznīcināts, tad dzīvnieks mirs. Gandrīz visur: dzīvās būtnes dzīvo uz sauszemes, okeānā, atmosfērā un pat mūžīgajos sniegos.
Kādas dzīvās būtnes jūs zināt? Bērnu atbildes (savvaļas dzīvnieki, putni, kukaiņi, zivis).
Mums šodien ir neparasts uzdevums. (interesants darbs). Pats bildes nerādīšu. Ekrānā parādīsies attēli. Bet tie parādīsies tikai tad, ja atrisināsit mīklas par dzīvnieki. Mīklu risināšana par dzīvnieki?
Skatīt slaidus ieslēgts temats: « Dzīvnieki un to mājokļi» .
(Bērni nosauc vārdus un skatās slaidus)
Vasarā klīst bez ceļa
Starp priedēm un bērziem
Un ziemā viņš guļ migā,
Paslēpj degunu no aukstuma. Lācis
Bērni. Bērnu stāsts par lāci. Liels, spēcīgs lācis
Brūns. Tam ir gari nagi, spēcīgas ķepas un silts kažoks. Lācis nemaina kažoka krāsu. Lācis guļ midzenī, ieeja midzenī ziemā ir nomētāta ar zariem un pārklāta ar sniegu. Tikai pavasarī lācis pamostas. Aukstā ziemā lācis guļ saldi un jūtīgi atkusnī. Lācis pārtiek no auzām, zivīm, skudrām, vabolēm, kā arī viņam ir liels saldummīlis un ļoti garšo medus un ogas.
Audzinātāja. Kā sauc lāča māju?
Bērni. Den.
Audzinātāja. Vai vēlaties redzēt, kā lācis ziemo midzenī?
Paskaties uz ekrānu.
(bērni skatās uz slidkalniņu ar midzenī guļošu lāci)
Audzinātāja. Tā lācis guļ savā migā.
Vai jūs domājat, ka viņam ir silti vai auksti? Kāpēc tu tā domā?
Bērni. Kažokāda ir silta. Ieeja nosēta ar zariem. No augšas to klāj sniegs.
Audzinātāja. Visu ziemu lācis guļ midzenī.
Audzinātāja. Apsveriet lāci. Kas viņš ir, liels, kādas viņam ķepas?
Audzinātāja. Visu ziemu lācis guļ midzenī. Tas pamodīsies tikai pavasarī.
Dzirdi lāci raudam (klausieties balsī dzīvnieks) .
Iepazīstieties ar citu iedzīvotāju meži.
Audzinātāja. Šis viltīgais triks
Zināt vietējo meži.
Kurš zaķos iedveš bailes?
Šis ir rudmatis. Lapsa
Bērni. Bērnu stāsts par lapsu. (Bērns atdarina lapsas gaitu)
Lapsai ir pūkains sarkans kažociņš, mazas ausis, smails purns, protams, liela un pūkaina grezna aste, ko viņa izmanto kā stūri, veicot asus pagriezienus, aizsedz pēdas, un aste kalpo arī kā sega kad viņa guļ. Lapsai ir jūtīgs deguns, ar kuru viņš atrod savu barību. Lapsa nemaina kažoku, viņa ir sarkana ziemā un vasarā. Liza ir ļoti gudra. Lapsa dzīvo dziļā bedrē ar vairākām izejām briesmu gadījumā.
Audzinātāja. Labi padarīts. Padomājiet par lapsu, kāda tā ir, kāda tai ir aste?
Audzinātāja. Zem krūma ir lapsu māja.
Kā sauc lapsu māju?
Bērni. Nora.
Paskaties uz ekrānu – tā ir lapsas bedre. Ieeja tajā ir šaura un gara. Un iekšā bedrē ir plašs, ērts Klausieties, kā lapsa kliedz. (klausieties balsī dzīvnieks) .
Audzinātāja. Labi padarīts.
Kurš uz zara grauza čiekuru
Un pārpalikumus nometa lejā?
Kurš veikli lec pa zariem
Un paslēpj riekstus dobumā? Vāvere
Bērni. Bērna stāsts par vāveri. (Bērns atdarina vāveres gaitu)
Vāvere ir maza auguma, tai ir liela un pūkaina aste, kas palīdz lēkt no zara uz zaru, tai ir pušķi uz ausīm, asi nagi uz ķepām, kas palīdz pieķerties zariem, tai ir arī asi zobi. Vāvere slēpjas ieplakā no sala un aizver ieeju ar asti. Vāvere gatavo barību ziemai, paslēpj dobju koku ligzdā, žāvē sēnes, ogas, čiekurus, riekstus. Rudenī vāvere kļūst sudrabaini pelēka, šī krāsa palīdz tai paslēpties no ienaidniekiem).
Audzinātāja. Apsveriet vāveri. Kas viņa ir, kādas ir viņas ausis un aste, kur dzīvo vāvere. Kā sauc viņas māju?
Audzinātāja. Kāpēc vāvere ceļ savu māju tik augstu?
Bērni. Lai citi dzīvnieki to nesaņem. Klausieties, kā vāvere kliedz. (klausieties balsī dzīvnieks) .
Audzinātāja.
Nabadzītei nav vietas,
Viņam nevajag caurumu.
Kājas glābj no ienaidniekiem
Un no bada mizas. Zaķis.
Bērni. Bērna stāsts par zaķi. (Bērns atdarina zaķa gaitu)
Ziemā zaķim ir balts kažoks, un pavasarī viņš to maina uz pelēku. Viņam ir garas ausis un ātras kājas, kas viņu glābj no ienaidniekiem ar mazu pūkainu asti. Zaķim nav mājas, viņš gulēja zem krūma un aizbēga. Zaķis barojas ar jauniem koku zariem, kāpostiem un burkāniem. Zaķis negatavo krājumus ziemai, viņš ziemā atrod sev barību. Zaķis sajauc pēdas, lai aizbēgtu no ienaidniekiem.
Audzinātāja. Lācim ir bedre, lapsai ir bedre, vāverei ir dobums, bet kur dzīvo zaķis? Kāda māja viņam ir?
Audzinātāja. Apskatīsim zaķi. Kas viņš ir, kādas ir viņa ausis, kājas.
Audzinātāja. Atcerieties, kādu kažoku zaķis valkā ziemā, un uz kādu kažoku viņš to nomaina pavasarī?
aprūpētājs
Dusmīgs jūtīgs
Dzīvo meža tuksnesī.
Pārāk daudz adatu
Ne tikai viens pavediens.
Bērni. Bērna stāsts par ezīti. (Bērns atdarina eža paradumus).
Eža purns ir iegarens. Deguns ir ass un pastāvīgi mitrs. Acis ir apaļas melnas, ausis ir mazas, noapaļotas. Ezītis ir tumši pelēkā krāsā, uz eža ķermeņa ir adatas. Adatas aug tāpat kā mati. Uz galvas un vēdera aug biezi rupji mati. Uz ķepām ir pieci pirksti, nagi ir asi. Ezītis dzīvo bedrē un neuzkrāj krājumus ziemai. Ziemā ezis guļ un pamostas pavasarī. Ezītis barojas ar sēnēm, ogām, saknēm, bet ābolus nēsā uz muguras, lai aizbēgtu no ērcēm, kas ežiem ļoti traucē. Un āboli izdala ābolskābi, no kuras kukaiņi ļoti baidās.
Ezītis (skatīt slaidu).
Audzinātāja. Kāds mētelis ir ezim? Kāpēc ezis saritinās kamolā? (Bērni ir izglābti no ienaidniekiem). Klausieties, kā ezis kliedz. (klausieties balsī dzīvnieks) .
Audzinātāja.
Viņš izskatās pēc aitu suns
Katrs zobs ir ass nazis
Viņš skrien, muti plātījis,
Gatavs uzbrukt aitām. Vilks.
Bērni. Bērnu stāsts par vilku. (Bērns atdarina vilka paradumus).
Vilks ir spēcīgs, drosmīgs, gudrs. Viņš vienmēr valkā pelēku mēteli. Vilkam ir garš un izstiepts kauciens. Vilki dzīvo baros, māju sauc par laivu. Ne velti viņus sauc par kārtībniekiem - galu galā viņu upuri parasti ir vecs, slims vai nepieredzējis dzīvnieki. Visbiežāk vilki medī pārnadžus dzīvnieki. Kad pārtikas ir maz, vilki ēd vardes, ķirzakas un vaboles. Papildus gaļas barībai vilki labprāt ēd augļus, ogas, sēnes, zāli un lapas. Vilki ir ļoti izturīgi, bez ēdiena var iztikt apmēram divas nedēļas.
Ir zināmi daudzi sakāmvārdi par vilku un teicieni: "Pēdas baro vilku", "Dzīvot ar vilkiem - gaudot kā vilks", "Baidīties no vilkiem - neej mežā", "Neatkarīgi no tā, kā jūs barojat vilku, viņš skatās mežā".
Audzinātāja. Paskaties, vilkam arī ir māja, kāda tā ir? Viņa māju sauc "den".
tu esi apsvēris visus dzīvnieki. Pastāsti man, kas viņiem ir kopīgs?
Bērni. Ikvienam ir dzīvnieki ēd galvu, purns, rumpis, ķepas vai nagi, aste. Ķermenis dzīvnieki, kas pārklāti ar matiem.
Audzinātāja. Ir visu ķermenis dzīvnieki, kas pārklāti ar matiem?
Bērni. Ezītim ir adatas.
Audzinātāja. nosauc visus dzīvnieki, ko mēs apsvērām, un pastāstiet man, kas tas ir dzīvnieki? (zaķis, vilks, lācis, lapsa. Vāvere).
Kā savvaļas dzīvnieki atšķiras no mājām?
Bērni. Savvaļas dzīvnieki dzīvo mežā un meklē sev pārtiku un pajumti. Un mājdzīvnieki dzīvo blakus cilvēkam, kurš tos baro un rūpējas par tiem.
Kas vēl savvaļas dzīvnieki jūs zināt, kas dzīvo pie mums meži? (kuilis, alnis, āpšu brieži).
Audzinātāja. Kas dzīvē mainās dzīvnieki sastopami pavasarī?
Bērni. Lācis pamostas un atstāj midzeni. Lapsa tīra, remontē vecs rakt vai būvēt jaunu. Vāvere sakopj ligzdu vai meklē jaunu dobi. Vilcene meklē nomaļu vietu saviem bērniem.
Audzinātāja. Puiši, pastaigāsimies pa meža taku.
Fiziskās audzināšanas minūte
Mēs devāmies pa taku
Izciļņa tika atrasta, pacelta,
Viņi to pacēla, iemeta vāveri ieplakā.
Ejam vēlreiz, atradām trušu pēdas,
Lūk, mēs atradām ozolzīles
Ak, puiši, paskatieties, kur mēs nonācām? (Mežā). Satiekas ar sargu meža vecis Lesovičeks.
Nāciet, puiši, priecājos jūs redzēt. es vecis Lesovičok mežsargs. Ciemojoties pie manis, jābūt vērīgam un uzmanīgam un jāuzklausa pieaugušie, lai nenonāktu nepatikšanās. Man jums ir mīklas dzejolis, jums ir jāuzmin (pievienot mazuļu vārdus).
Audzinātāja. Klausieties, kurš dzejolis jums pateiks vecais Lesovičoks. Tu viņam palīdzēsi. (Jā)
Spēles vingrinājums ar Lesovik (lasa dzejoli).
Kādu pēcpusdienu pa vienkāršu taku dzīvnieki gāja tālāk laistīšanas bedre:
Es lecu pēc mammas ar zaķi....
Bērni. Zaķis.
Audzinātāja. Sekoju mātei kā vilkam...
Bērni. Vilku mazulis.
Audzinātāja. Lapsa ložņāja pēc mammas....
Bērni. Lapsas mazulis.
Audzinātāja. Es sekoju savai lāča mātei...
Bērni. Lācēns.
Audzinātāja. Es braucu pēc savas vāveres mātes....
Bērni. Mazā vāverīte.
Audzinātāja. Sekoju mammai kā ezītis....
Bērni. Ezītis.
Lesovičok: Labi darīti, puiši tika galā ar mīklu.
Audzinātāja. Kam tu tagad zvani?
Bērni. mazuļi dzīvnieki.
Problemātiska situācija. Puiši, Lesovičok satika savu pazīstamo mednieku. Viņš to viņam pastāstīja, kad viņš medīja un ieraudzīja uz ceļa vāju, pelēku vilku mazuli. Es viņu aizvedu mājās, paārstēju un pabaroju. Un tagad, kad vilku mazulis kļuva stiprāks, viņš varēja viņu aizvest uz mežu, bet viņam bija žēl. Galu galā viņš ir pieradis un nevēlas no tā šķirties. "Ļaujiet viņam palikt manā mājā"- sacīja mednieks.
Puiši, ko darīt? Atstāt vilku mazuli vai ļaut viņam doties uz mežu?
Bērni. Atlaist mežā. Aizej, viņš jau ir pieradis. Vilka mazulis jutīsies slikti bez mātes. vilku mazulis savvaļā dzīvnieks un jādzīvo mežā. Pie šī jautājuma atgriezīsimies nodarbības beigās.
Lesovičok: Es vēlos pārbaudīt jūsu zināšanas, cik labi jūs zināt par savvaļas dzīvnieki.
Spēle: "Kas kur dzīvo?"
AT: savienojiet ar savvaļas līniju dzīvnieks ar savu mājokli.
D: Lācis guļ midzenī. Vilks dzīvo midzenī. Lapsa dzīvo bedrē. Vāvere dzīvo ieplakā. Zaķis dzīvo zem krūma.
aprūpētājs: Labi darīts, un jūs tikāt galā ar šo uzdevumu.
Spēle: "Kam aste"
AT: savienojiet ar savvaļas līniju dzīvnieks galvu ar asti.
Tagad mēs spēlēsim un attēlosim sejas izteiksmes.
Mežā skrien ļauns vilks.Sarauc uzacis.
Pēkšņi vilks ir prom Pacel uzacis (pārsteigums)
Šis ir lācis, kurš ar labo aci padzina ļauno vilku Aci (prieks)
Audzinātāja. Pasaulē ap mums ir dažādi dzīvnieki. Tie ir dažādi pēc izmēra, krāsas, pārvietojas dažādos veidos. veidus: skriet, rāpot, lidot.
Spēle "Ceturtais ekstra"
Gleznas, kurās attēloti dzīvnieki, putni un kukaiņi). Kurš te ir nevietā?
Bērni. Dzīvnieki, putni, kukaiņi.
Spēle: "Pacienāsim meža dzīvniekus".
Atcerēsimies, ko labprāt ēd meža dzīvnieki.
Gaļa - Vilks, lapsa, lācis utt.
Dārzeņi -…
Augļi -…
Sēnes -…
Ogas - …
aprūpētājs: Katrs no jums ārstēs dzīvnieku mīļākais ēdiens.
Nodarbības kopsavilkums:
Audzinātāja. Šodien mēs daudz runājām par to, ko dzīvnieki? Puiši, ko mēs medniekam iesakām? Atstāt vilku mazuli vai palaist to brīvībā?
Bērnu atbildes.
Audzinātāja. ES domāju, ka savvaļas dzīvnieki jāatrodas vidē, kurā viņi ir dzimuši.
Vajag savvaļas dzīvnieki mūsu palīgā?
M. Prišvins rakstīja: "Mēs esam saimnieki mūsu daba, un viņa mums ir saules pieliekamais. Zivīm vajag tīru ūdeni – mēs pasargāsim savas ūdenskrātuves. Kalnos, iekšā meži, dažādi vērtīgi dzīvnieki - sargāsim mežus un kalnus. Zivīm vajag ūdeni, putnam gaisu, zvēram mežu, kalnus, un cilvēkam dzimteni un saudzēt dabu nozīmē sargāt dzimteni!
Lesovičeks: Labi, puiši, jūs šodien ļoti labi strādājāt, tikāt galā ar visiem uzdevumiem, ko jums piedāvāju. Puiši, esmu jums sagatavojis mazas dāvanas, jūsu priekšā ir divi grozi: Prieka saule un skumju saule. Paņem tādu saulīti, kāds tev noskaņojums.
Es ļoti priecājos, ka jums visiem ir labs garastāvoklis, un lai šī prieka saule vienmēr ir ar jums. Tagad atvadīsimies, puiši.
Lesovičeks: Jā, jaunas tikšanās.
Un tagad mēs ejam mājup mūsu meža taciņa.
Ak, čiekuri no eglītes nokrita. Kurš met konusus?
Bērni: Vāvere.
Vāvere - vāvere! Iet ar mums?
Vāvere atbild: “Es nevaru, ir daudz darāmā! Man vajag riekstus, sēnes, bet vairāk. Lai ziemā nebūtu izsalcis, vāvere teica un lēkāja gar zariem.
Puiši, palīdzēsim vāverei savākt vairāk sēņu un ogu.
Ģeogrāfiski jaukto mežu zona aizņem teritoriju starp tundru un subtropu reģionu. Šeit aug gan skuju koki - priedes, lapegles, egles, gan lapu koki - dižskābarži, kastaņi, bērzi. Pamežs, ko veido blīvi krūmi, bieži vien ir necaurejams, un zem kokiem ir mazāk sniega, kas ļauj dzīvniekiem šeit atrast kādu barību. Daži no šeit mītošajiem dzīvniekiem guļ ziemas guļā, citi dodas lielos attālumos, meklējot pārtiku.
Ziema mežā.
Ziemā aukstums, sniegs un īsas dienas kavē garšaugu un krūmu augšanu un ziedēšanu. Daudzi zālēdāji, piedzīvojot barības trūkumu, pārceļas uz apgabaliem ar maigāku klimatu. Daži dzīvnieki sagatavo zemē izraktas vai dabīgos padziļinājumos (iedobumos, alās) iekārtotus urvus, lai iemigtu garā miegā (ziemas miegā), kas ilgs visus ziemas mēnešus, ko pārtrauc tikai īsas pamošanās. Daudzas alas ir piepildītas ar vasarā savākto barību, taču reizēm dzīvniekiem siltajā sezonā ir uzkrāts pietiekami daudz zemādas tauku, kas ļauj pārdzīvot garo ziemu. Mežā ir arī tādi iemītnieki, kuri nekur nepamet savas apdzīvotās vietas un nekrīt ziemas miegā: barību meklē blīvos brikšņos, kur mazāk sniega.
Daudzi dzīvnieki aizpilda savas alas ar ozolzīlēm un citiem pārtikas krājumiem.
Pavasarī un vasarā zaķi barojas ar jauniem dzinumiem, saknēm un maigu zāli, un ziemā tos apmierina krūmu un mazu koku miza.
Ziemā mežs tikai šķiet neapdzīvots, bet patiesībā tas ir dzīvības pilns. Zīdītāji un rāpuļi un abinieki vienkārši paslēpās savos urvos, kur ziemas miegā pavada aukstu ziemu, gaidot pavasara dabas atmodu.
Āpsis ziemo pazemē bedrē. Mazuļi parasti uzturas kopā ar māti, bet var paslēpties paši savā aplokā.
Kanādas meži un birzis.
Amerikas kontinenta ziemeļos atrodas Kanāda, liela, mežiem bagāta valsts. Virzoties uz ziemeļiem, var redzēt, kā lapu koki dod vietu skujkokiem, kas ir izturīgāki pret bargo ziemas aukstumu.
Pārsvarā šajās teritorijās dzīvo gaļēdāji: parastā un sudrabmelnā lapsa, vilks, āmrija, kā arī lāči, kas bieži uzbrūk citiem dzīvniekiem, lai gan galvenokārt barojas ar augļiem.
Kanādas ziemeļu daļa ir ļoti plaša un mazapdzīvota. Ir slikta komunikācija un skarbs klimats: tikai trīs mēnešus gadā temperatūra paaugstinās līdz + 10 0 C, un tikai šajā periodā daba mostas. Pārējā gada daļa, ar grūtībām izlaužoties cauri veģetācijai, ir zālēdāju barība. Ezeri, upes un jūras ir klātas ar ledu. Šādos apstākļos tikai daži dzīvnieki piekopj mazkustīgu dzīvesveidu. Galvenā masa migrē, virzoties uz dienvidiem līdz ar rudens iestāšanos.
Jūlija Verevkina
Nodarbības "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" kopsavilkums
Izglītības psiholoģe apsveic bērniem: Sveiki puiši! Aicinu visus uz mežu (izkārtojums ir iestatīts bērnu priekšā).
Kas dzīvo mežā? Kā jūs varat nosaukt šos dzīvnieki? (Savvaļas dzīvnieki.)
Kāpēc viņus sauc mežonīgs? (Jo viņi dzīvo mežā, rūpējas par sevi, dabū pārtiku paši.)
Izglītības psihologs: Vai zini dzīvnieki dzīvo mežā? Lai to noskaidrotu, jāatrisina mīklas.
Didaktiskā spēle "Kas dzīvo mežā?"
1. Kam ziemā ir auksti
Staigā dusmīgs, izsalcis? (Vilks.) Parādās attēls "vilks".
vilks ko? (Pelēks, pinkains, liels… mežonīgs.)
Kā sauc viņa māju? (Lair.)
2. Es staigāju pūkainā mētelī,
Es dzīvoju blīvā mežā.
Mežā uz veca ozola
Es košļāju riekstus. (Vāvere.) Parādās attēls "vāvere"
Kāda vāvere? (Sarkans, pūkains, sīks).
Kā sauc māju, kurā dzīvo vāvere? (Dobs.)
3. Aste ir pūkaina,
zelta kažokādas,
Dzīvo mežā
Un ciemā viņš zog vistas. (Lapsa.) Parādās attēls "lapsa".
Liza, kura? (Sarkans, pūkains, viltīgs.)
Kā sauc lapsu māju? (Nora.)
4. Pūku bumbiņa,
gara auss,
Gudri lec
Mīl burkānus. (Zaķis.) Parādās attēls "zaķis".
Pastāsti man, kāds trusis? (Mazs, gļēvs, pelēks vasarā un balts ziemā)
Kā sauc trušu māju? Vai viņam ir mājas? (Zaķis izved savus trušus ligzdā augstā zālē. Kad zaķis izaug, viss mežs kļūst par viņa mājām.)
5. Vasarā viņš staigā bez ceļa
Blakus priedes un bērzi.
Un ziemā viņš guļ migā,
Paslēpj degunu no aukstuma. (Lācis.) Parādās attēls "lācis".
Pastāsti man par lāci. Kāds lācis? (Liels, pinkains, greizpēda...)
Kā sauc lāča māju? (Ziemā - laiva, vasarā - viss mežs.)
Dinamiskā pauze "Dzīvnieku lādiņš"
Lēkšana, lēkšana mežs
Zaķi ir baltas bumbiņas. (Rokas pie krūtīm, kā zaķu ķepas; lec.)
Lēc - lec, lec - lec -
Zaķis piecēlās uz celma (Lēciens uz priekšu - atpakaļ.)
Viņš visus sakārtoja, sāka rādīt vingrinājumus.
Vienreiz! Visi staigā savās vietās.
Divi! Viņi kopā vicina rokas.
Trīs! Apsēdieties, piecelieties kopā.
Visi kasīja aiz auss.
Izstiepts uz četriem.
Pieci! Noliecās un noliecās.
Seši! Visi atkal sastājās rindā
Viņi soļoja kā komanda.
vārdu spēle "Pasaki vārdu"
Izglītības psihologs: Ziemā mežā ir auksts, vasarā karsts. Vasarā visi dzīvnieki meklē, kur padzerties ūdeni. Dzīvnieki ar mazuļiem steidzas uz dzirdināšanas vietu (psihologs nolasa dzejoli, bērni, pabeidzot frāzes, sauc mazuļus savvaļas dzīvnieki). Tiek izmantotas bildes savvaļas dzīvnieki un to mazuļi.
Karstā dienā pa meža taku
Dzīvnieki devās uz dzirdināšanas vietu.
Viņš stutēja pēc mātes kā vilks... Kurš? (Vilka mazulis.)
Lapsa ložņāja pēc mammas... Kurš? (Lapsa.)
Ezītis ripoja aiz mātes ... Kurš? (Ezītis.)
Aiz lāča mātes bija ... Kurš? (Rotaļu lācītis.)
Es braucu pēc savas vāveres mātes ... Kurš? (Vāvere.)
Viņš lēca aiz mātes ar zaķi ... Kurš? (Zaķis.)
Spēle "Atrast pēdas"
Izglītības psihologs: Ziemā uz sniega ir skaidri redzamas pēdas savvaļas dzīvnieki A: Katrs ir savādāks. Mēs tagad rūpīgi izpētīsim tos visus, un tad mēs atradīsim vietas, kur tie slēpjas gar pēdu ķēdēm. dzīvnieki ziemā.
Klasifikācijas spēle "Rasels dzīvnieki»
Izglītības psihologs: Un tagad ņem dzīvnieku un apmesties. paštaisīts kur tu liec dzīvniekus??
Bērni: Uz pagalmu.
Izglītības psihologs: BET mežonīgs?
Bērni: Mežā.
Spēle "Kurš ko mīl" (veikts darba burtnīcās)
Skolotājs-psihologs aicina bērnus zīmēt bultas no dzīvnieku barībai(zaķa burkāns, lāču medus, vāveres sēnes, ezis ābols, lapsu zivs).
Spēle "Deguns - grīda - griesti" (uzmanības attīstība)
Apraksts: bērni stāv pie saviem krēsliem un izpilda komandas, kuras saka un rāda psihologs. Deguns - viņi norāda ar pirkstu uz degunu, grīda - nolaiž rokas uz leju, griesti - pacel rokas uz augšu.
Skolotājs-psihologs kopā ar bērniem izsauc un izpilda visas komandas, bet tajā pašā laikā pieļauj īpašu kļūdu. Bērnu uzdevums ir uzmanīgi klausīties un precīzi izpildīt tikai tās komandas, kuras sauc psihologs.
Apkopojot nodarbības
Izglītības psihologs: Bērni, nu ko dzīvnieki dzīvo mežā? (Bērnu atbildes.)
Izglītības psihologs: Šodien spēlējām daudz. Vai jums patika? Kas tev patika visvairāk. (bērnu atbildes) .
Saistītās publikācijas:
Maskavas pilsētas valsts budžeta izglītības iestāde "A.P.Maresjeva vārdā nosauktā skola Nr.760" Temats: "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki."
Projekta dalībnieki: Vidējās grupas bērni, audzinātājas, audzinātājas palīgs, vecāki. Īstenošanas periods: novembra 2-3 nedēļas Veids: informatīvs un radošs.
"Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki". GCD par runas attīstību un iepazīšanos ar ārpasauli vecākajā bērnu grupā ar garīgu atpalicību Mērķis: Nofiksēt savvaļas dzīvnieku, to mazuļu, ķermeņa daļu, mājokļu nosaukumus; Izkopt mīlestību un gādīgu attieksmi pret savvaļas dzīvniekiem;
GCD kopsavilkums par runas un roku smalko motoriku attīstību 2.junioru grupā "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" Mērķi: bagātināt bērnu vārdu krājumu; attīstīt sakarīgas runas prasmes, vizuālo uztveri, uzmanību; attīstīt spēju atpazīt objektus.
GCD kopsavilkums otrajā junioru grupā "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" GCD konspekts: “Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki” (2. jaunākā grupa) Mērķis: visu bērnu mutvārdu runas komponentu attīstība: gramatiskā struktūra.
Nodarbību kopsavilkums par runas attīstību. Stāsts par doto tēmu "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" Mērķis: attīstīt monologu runu. Mērķi: Izglītojoši: -Turpināt mācīties, kā sastādīt īsu stāstu, pamatojoties uz atsauces attēliem. -Vingrot.
"Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki". GCD NVO "Mākslinieciskā attīstība" (pieteikums) bērniem ar TND (stostīšanās) Pielietojuma tēma: "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" Mērķis: Stostīšanās korekcija. Uzdevumi: -Mācīt bērniem sagriezt vilku daļās, uzlabotas īpašības.
GCD kopsavilkums par FCCM "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" FTsKM Tēma: "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki" Mērķis: Stostīšanās korekcija. Uzdevumi: - Padziļināt bērnu zināšanas par mūsu mežu savvaļas dzīvniekiem, par tiem.
Mērķis: Noskaidrot un sistematizēt bērnu zināšanas par savvaļas dzīvniekiem. Uzdevumi: 1. Vārdnīcas atjaunināšana
Leksiskā tēma: "Mūsu mežu savvaļas dzīvnieki"
Mērķis: Noskaidrot un sistematizēt bērnu zināšanas par savvaļas dzīvniekiem.
Izglītības:
1. Vingrinājums sarežģītu īpašības vārdu, īpašvārdu, lietvārdu ar galotni ISH veidošanā.
2. Ciparu saskaņošana ar lietvārdu
3. Nostiprināt spēju veidot lietvārdus ar deminutīvām sufiksiem.
Attīstās:
1. Paplašiniet, bagātiniet un aktivizējiet šīs tēmas vārdu krājumu.
2. Veicināt runas prozodiskās puses attīstību.
3. Veicināt fonēmiskās uztveres attīstību.
4. Sakarīgas runas prasmes attīstība.
Izglītības:
1. Izkopt spēju uzmanīgi klausīties skolotāju un vienaudžus.
2. Izkopt cieņu pret dabu.
Aprīkojums: Paciņa, pasakas "Teremok" varoņu papīra modeļi, spēles laukums,
Demonstrācijas materiāls: dzīvnieku daļu rasējumi. Priekšdarbi: 1. Pasakas "Teremok" lasīšana 2. Ilustrāciju par dzīvniekiem izskatīšana 3. Saruna par rūpēm par mūsu novada dzīvniekiem
STUDIJU PROCESS
1. Organizatoriskais moments: - Paskatieties uz viesiem un sveiciniet tos ar galvas mājienu. Šodien saņēmām paciņu, kopā skatīsimies, kas tajā ir. (Mēs atveram paku, un tajā ir aploksnes ar mīklām.)
1. Dzīvo ūdelē, grauž garozas
Īsas kājas, bail no kaķiem (pele)
2. Meža īpašnieks pamostas pavasarī,
Un ziemā zem puteņa gaudot
Guļ sniega būdā (lācis)
3. Kam ziemā ir auksti
Staigā dusmīgs, izsalcis (vilks)
4. Kāds meža dzīvnieks
Piecēlās kā stabs zem priedes
Un stāv starp zāli
Ausis lielākas par galvu? (zaķis)
5. Viņa ir viltīgāka par visiem dzīvniekiem,
Sarkans mētelis viņai (lapsa)
6. Zaļais dzīvnieciņš lec
Nevis mute, bet slazds
Iekritīs lamatās
Un ods un muša (varde)
Bērni min mīklas un uzņem pasakas "Teremok" varoņus
2. Sesijas tēmas referēšana
No kuras pasakas ir šie varoņi? Teremok. - Šodien mēs pastāstīsim šo pasaku jaunā veidā. Viens – divi – trīs – atdzīvini pasaku. (Teremka spēles laukums ir izveidots) 3. Vārdnīcas paplašināšana par tēmu.
Logopēds: Laukā ir teremoks. Garām paskrien peles utis, ieraudzīja teremoku un jautā:
BĒRNS: -Terem, teremok! Ļaujiet man dzīvot pie jums?
LOGOPĒDE: - Ielaidīšu, ja puiši pateiks, kur mežā dzīvo vilks, lapsa, vāvere, lācis, zaķis, ezis. (Vilks dzīvo bedrē. Lapsa dzīvo bedrē. utt.) - Ienāca pele un sāka tur dzīvot.
4. Lietvārdu saskaņošana ar cipariem
LOGOPĒDE: Tornī uzlēca varde. Viņa ieraudzīja Teremoku un ķērka: BĒRNS: - kva-kva-kva, Kas dzīvo tornī? Ļaujiet man teremok dzīvot kopā ar jums. Logopēds: Ielaidīšu, ja puiši nosauks savvaļas dzīvnieku mazuļus ar cipariem 1, 2, 32 (1 alnis, lapsa utt.) - Ienāca varde un sāka tur dzīvot.
5. Lietvārdu veidošana ar deminutīvām sufiksiem.
LOGOPĒDE: Gar torni paskrien aizbēgušais zaķis, apstājas un jautā: BĒRNS: - Kas dzīvo tornī? Ļaujiet man teremok dzīvot kopā ar jums. LOGOPĒDE: Ielaidīšu, ja savvaļas dzīvniekus mīļi sauksiet kopā. (Pele-pele, zaķis ..., ezis ..., vāvere ..., vilks ..., lapsa ..., lācis ..., alnis ...., mežacūka ...) - Zaķis ienāca un sāka tur dzīvot.
6. Fizminutka: Pirkstu vingrošana "Brūnais lācis"
Brūnais lācis ziemā (saspiest un atvilkt pirkstus)
Viņš dziļi gulēja bedrē. (palieciet rokas zem vaiga)
Pavasarī viņš pamodās, (pavelk rokas uz augšu)
Žāvājies un izstiepies: (žāvas un stiepjas)
Sveika rudā lapsa! (pamīšus salieciet pirkstus)
Sveika mazā māsiņa!
Sveiks mazais pelēkais vilks!
Sveiks, mazais baltais zaķītis!
Un dzeloņains eža brālis.
7. Īpašības vārdu veidošana
LOGOPĒDE: Gar torni paskrien lapsas māsa, apstājās un jautā: BĒRNS: - Kas dzīvo tornī? Ļauj man, teremok, dzīvot kopā ar tevi. LOGOPĒDE: Ielaidīšu, ja nosauciet kopā, kam tās ir ķepas un astes.(Zaķim ausis ir zaķis, vilks ir vilks utt.(pēc bildēm)) - Ienāca lapsa un sāka tur dzīvot.
8. Sarežģītu īpašības vārdu lietošana
LOGOPĒDE: Tornim garām skrien pelēka muca, apstājas un jautā: BĒRNS: - kas dzīvo tornī? Ļaujiet man teremok dzīvot kopā ar jums. LOGOPĒDE: Ļaušu iekšā, ja kopā nosauksiet sarežģītus vārdus.
Ja lapsai ir plānas ķepas, tad tā ir plānas ķepas,
Zaķim ir garas ausis - garausas,
Vāverei ir sarkana aste - sarkanaste,
Lācim ir īsa aste.
Ezītim ir ass deguns - smails,
Zaķim ir slīpas acis - šķielēšana,
Alnim ir garas kājas – garkājas. - Vilks ienāca un sāka tur dzīvot.
9. Lietvārdu veidošana ar galotni -sq Darbs pie runas prozodijas
Logopēds: Tagad sēžam klusāk, klusāk - Klusēsim ūdeļās kā pelēm. Lācis gāja pa mežu, mīda un rūca. Viņš ļoti gribēja medu, bet nezināja, kur likties. Ieraudzīju torni un ņurdēju: BĒRNS: - kas dzīvo tornī? Ielaid mani. LOGOPĒDE: Ielaidīšu, ja puiši teiks, kam kas ir?
Vilkam ir ūsas, vilkam ir ūsas, un vilku mazulim ir ūsas,
Lācim ir ķepas,...
Zaķa ausis...
Lapsai ir aste...
alnim ir ragi...
ezim ir nagi...
vilka zobi...
Lācis iegāja tornī un sāka tur dzīvot.
10. Stāsta-apraksta sastādīšana
LOGOPĒDS: Labi darīts! Bērni, kam jums šodien visvairāk patika palīdzēt? Parunāsim par lāci sīkāk pēc plāna
Bērni stāsta stāstu-aprakstu ķēdē.
Lācis ir savvaļas dzīvnieks.
Lācis dzīvo midzenī.
Lāču mazuļi ir mazuļi.
Lācis ēd ogas, medu un labprāt makšķerē.
11. Nodarbības kopsavilkums
Mūsu varoņi sāka dzīvot draudzīgi un jautri savā mazajā mājā. Vai jums patika pasaka?
