“8. klase Noslēguma kontroles diktāts. Ozols Bija jau jūnija sākums, kad princis Andrejs, atgriežoties mājās, atkal iebrauca tajā bērzu birzī, kurā šis vecais, žagarainais ozols ir tik dīvains un ... "

Beigu kontroles diktāts.

Katru gadu dzērves no tālām zemēm atgriežas savā dzimtajā purvā. Pāri jūrām un plašajai stepei, pāri upēm un plašiem mežiem tie pavasarī lido uz dzimteni.

Liels purvs aizaudzis ar niedrēm un pagājušā gada grīšļiem. Piesardzīgās dzērves ligzdas veido visattālākajās vietās. Viņiem ir labi dzīvot purvos. Viņu mieru neviens netraucēs.

Pavasarī dzērves vada jautras apaļas dejas, tās pulcējas aplī purvā un plivina spārnus. Drīz viņi izšķilsies mazās dzērves. Bērni izaugs, iemācīsies lidot.

G r a m m a t i c e uzdevums.

Norādiet, kura no shēmām atbilst šim priekšlikumam.

Vakara migla kūpēja niedrēs un kā viegls tvaiks lidinājās virs ūdens.

2. Izjauciet vārdu sastāvu: saule, sēne, bugler, kliedza.

3. Nosakiet, cik skaņu vārds pārspēj.

4. Ar kādiem vārdiem jāraksta b? Tas ir labi ..., rūpējieties ..., lasiet ..., jo vasarnīcas ..., ātri ..., peles ....

Uzrakstiet īsu tekstu par šo sākumu. Nosauciet to.

Pavasaris ir brīnišķīgs gada laiks. Īsts pavasaris nāk marta vidū.

Beigu kontroles diktāts.

Bija jau jūnija sākums, kad kņazs Andrejs, atgriezies mājās, atkal iebrauca tajā bērzu birzī, kurā tik dīvaini un neaizmirstami viņu pārsteidza šis vecais, kruzai ozols.

Mežā zvani skanēja vēl klusāk nekā pirms pusotra mēneša. Viss bija pilns, ēnains un blīvs. Un jaunās egles, izkaisītas pa mežu, netraucēja vispārējo skaistumu un, saglabājot vispārējo noskaņojumu, maigi apzaļumoja ar pūkainiem jauniem dzinumiem.

"Jā, šeit, šajā mežā, bija šis ozols, ar kuru mēs vienojāmies," domāja princis Andrejs. "Jā, kur viņš ir?" - atkal nodomāja princis Andrejs, skatīdamies uz ceļa kreiso pusi un, pats to nezinot, nepazīdams, apbrīnoja meklēto ozolu. Vecais ozols, viss pārvērties, izpleties kā sulīgu, tumšu zaļumu telts, bija sajūsmā, nedaudz šūpojoties vakara saules staros. Bez neveikliem pirkstiem, bez čūlām, bez senas neuzticības un bēdām – nekas nebija redzams. Sulīgas, jaunas lapas izlauzās cauri sīkstajai simtgadīgajai mizai bez mezgliem, tā ka nebija iespējams noticēt, ka šis vecais vīrs tās radījis. "Jā, tas ir tas pats ozols," nodomāja princis Andrejs, un pēkšņi viņu pārņēma nepamatota pavasara prieka un atjaunotnes sajūta.

(Pēc L. Tolstoja domām)

Gramatikas uzdevums:

1. Parsējiet teikumu:

1.variants - pirmās daļas pirmais teikums; 2.variants trešais - otrās rindkopas teikums.

2. Veidojiet teikumu modeļus ar tiešo runu.

3. Nomainiet tiešo runu ar netiešo runu un pierakstiet teikumus.

4. Izrakstiet frāzi no teksta un parsējiet:

1.variants - ar saskaņošanas pieslēgumu; 2. iespēja - ar vadības savienojumu.

Beigu kontroles diktāts

Ar pārliecību varam teikt, ka Čehovs vairāk nekā jebkurš cits parādīja visu krievu valodas elastību, skaistumu, eleganci un daudzveidību. Tomēr viņš nekad nav ķēries pie jaunu, mākslīgu vārdu kalšanas. Viņa nopelns slēpjas apstāklī, ka viņš nemitīgi mācījās valodu, kur vien varēja. Un nevar apgalvot, ka šis neredzamais darbs viņam tika dots ļoti viegli. Viņa jaunības stāsti nebūt nav brīvi no dienvidkrievu frāzēm un teicieniem, savukārt jaunākie darbi ir pārsteidzoši savā valodas tīrībā. Čehova korektūras lasījumi skaidri liecina par milzīgo, pacietīgo stila izsmalcinātību.

Krievu rakstnieki valodu mācīsies no Čehova vēl ilgi.

Tolstoja valoda atgādina milzu celtu ēku: lai par to spriestu, uz to jāskatās no tālienes. Čehova valoda ir smalka un smalka aušana, ko var aplūkot caur palielināmo stiklu.

Krievu literatūras ceļus vienmēr iezīmējušas it kā ceļmalas bākugunis, indivīdu iekšējais starojums, to taisno dvēseles siltums, bez kuriem "nav stāvošas pilsētas". Šajā ziņā Čehovs ir tieši blakus Garšina un Uspenska sērīgajiem un lēnprātīgajiem tēliem.

Čehova nāve satur kādu dziļu patiesas literāras apjukuma simbolu. It kā viņš būtu aizgājis, un līdz ar viņu pazuda arī pēdējā kauna barjera – un cilvēki kļuva nesavaldīgi un kaili.

Protams, šeit nav nekādas saistības, drīzāk sakritība. Taču es zinu daudzus rakstniekus, kuri iepriekš domājuši, ko par to teiktu Čehovs. Kā Čehovs uz to skatītos?

(A. Kuprins)

Beigu kontroles diktāts

Vakara rītausmas atspulgos var redzēt robainās egļu palisādes. Krēsla pulcējas, un viss pazūd nakts tumsā.

Bet tad mēness izlūr ārā un ar maigu gaismu iedzen tumsu biezoknī, ar sudraba starojumu pārpludina nelielu izcirtumu. Nekas nepārkāpj klusumu.

Pēkšņi zem kāda smagajām kājām krakšķēja sniegs. Tas ir dūmakaini pelēks aļņu soļošana. Viņš mierīgi dodas uz apses pusi un ar baltu lūpu muti satver smaržīgās skujas, šņāc.

Zem zemas, bet zarainas eglītes uzlēca baltais zaķis. Apse iejaucās alnim, viņš pamāja ar galvu, un ar plaisu nolūza zars. Zaķītis atdzīvojās, graciozi piecēlās uz pakaļkājām. Apetītlīgs zariņš viņu piesaistīja. Zaķi aļņiem vienmēr savāc apses dzinumus.

Starp mēness gaismā spīdošajiem sniegiem stāv alnis, košļādams priežu skujas, un blakus zaķis grauž aļņa dāvanu. Apšu rūgtums ir saldāks par cukuru.

(Pēc D. Zueva teiktā)

Līdzīgi darbi:

“Bez pajumtes Autors: Astafjevs V.P. Bez pajumtes Dalies dzīvo laikā, Bezdoļe dzīvo bezlaikā. Krievu sakāmvārds neatceros, kurā gadā, bet kaut kur tālu pēc kara ar jaunu tvaikoni braucu pa Jeņiseju. Pie Nazimovo piestātnes jau iepriekš bija sakrājies pasažieru pūlis, kas ilgojās pēc krasta, saspiedušies pa laukumu ... "

"NNOD kopsavilkums: (Luzana Natālija Ivanovna, pedagogs MBDOU Krasnozersky d / s Nr. 6) Prioritārā izglītības joma: kognitīvā attīstība (Federālā valsts izglītības standarta 2.6. klauzula) Pr ..."

“Būtiska fakta izziņa “Par izmaksātajiem ienākumiem no emitenta kapitāla vērtspapīriem”1. Vispārīga informācija 1.1. Emitenta pilns nosaukums Nepubliskā akciju sabiedrība "Pirmās iekasēšanas birojs"1.2. Emitenta saīsinātais uzņēmuma nosaukums VAS "PKB..."

(1) Bija jau jūnija sākums, kad, atgriežoties mājās, iebraucām bērzu birzī. (2) Visa diena bija karsta, kaut kur pulcējās pērkona negaiss, bet uz ceļa putekļiem un sulīgajām lapām uzšļāca tikai neliels mākonītis. (3) Meža kreisā puse bija tumša, ēnā. (4) Labais, slapjš, spīdēja saulē, nedaudz šūpojās no vēja. (5) Viss ziedēja; lakstīgalas čivināja un ripoja tagad tuvu, tagad tālu. (6) Mežā nebija dzirdams vējš. (7) Bērzs, viss klāts ar zaļām lipīgām lapām, nekustējās, un no zem pagājušā gada lapām, tās paceļot, izlīda ārā, kļuva zaļš, pirmā zāle un purpursarkanie ziedi. (8) Pa bērzu mežu šur tur izmētātas nelielas egles ar savu rupjo mūžīgo zaļumu nepatīkami atgādināja ziemu.

(9) Ceļa malā stāvēja ozols. (10) Droši vien desmit reizes vecāks par bērziem, kas veidoja mežu, tas bija desmit reizes resnāks un divreiz garāks par katru bērzu. (11) Tas bija milzīgs, divu apkārtmēru ozols, ar nolauztiem zariem, ilgi redzami un ar nolūzušu mizu, apaudzis ar vecām pušām. (12) Ar savām milzīgajām, neveikli izstieptajām, neveiklajām rokām un pirkstiem viņš stāvēja starp smaidošajiem bērziem kā vecs, dusmīgs un nicinošs ķēms. (13) Tikai viņš viens negribēja paklausīt pavasarim, tā valdzinājumam un negribēja redzēt ne sauli, ne tās pirmos starus.

(14) Šis ozols it kā teica, ka nav pavasara, nav saules, nav laimes. (15) Bija redzamas saspiestās nokaltušās egles, vienmēr vienatnē, un te viņš ir - izpleš savus nolauztos, noplēstos zarus. (16) Pieaugot viņš stāv uz vietas un netic ne cerībām, ne maldiem ...

Lūdzu, palīdziet man atrast epitetus šajā tekstā un uzrakstiet, ko tie parāda? kādu lomu viņi spēlē? Medību sezona jau tuvojās beigām, kad jan

kādā salnā rītā devās uz lielu priežu mežu. Pa ceļam viņš satika kokgriezēju. Šis malkas cirtējs Janam stāstīja, ka viņš mežā redzējis briežu mātīti [važenka — briežu mātīte] un milzu briedi, kurai "galvā bijis vesels ragu mežs". Jans devās taisni uz mežu, uz kuru viņam norādīja kokgriezējs, un patiešām drīz nokrita uz sliedēm. Viena no tām atgādināja pēdas nospiedumu, ko Jans reiz bija redzējis pie strauta, otrs – milzīgs – neapšaubāmi piederēja Smilšu kalnu stirnai. Jaņā atkal pamodās zvērs: viņš bija gatavs gaudot, kā vilku smaržojošs medījums. Pēdas gāja cauri mežiem un pakalniem, un pa tām skrēja Jangs vai, pareizāk sakot, vilks, kurā mednieks pārvērtās. Visu dienu brieži riņķoja, pārvietojoties no vietas uz vietu, meklējot barību, tikai reizēm apstājoties, lai apēstu daļu sniega, kas aizstāja viņu ūdeni. Visu dienu viņš dzenāja pēdas un ar izsmalcinātu novērojumu atzīmēja katru sīkumu, priecājoties, ka pēdas šoreiz īpaši asi iespiedušās uz mīkstā sniega. Atbrīvojies no liekā apģērba un lietām, kas viņam traucēja, Jans klusēdams virzījās uz priekšu un uz priekšu. Pēkšņi tālumā starp krūmiem kaut kas pazibēja. "Vai tas varētu būt putns?" Jans domāja, pieliecoties un vērīgi lūkojoties. Uz krūmu pelēkā fona nedaudz izcēlās kaut kāds pelēks priekšmets, un Janam sākumā šķita, ka tas ir tikai baļķis ar mezglainiem zariem vienā galā. Bet tad pelēkais plankums sakustējās, kruzainie zari uz mirkli pacēlās augstāk, un Jans nodrebēja... Viņam uzreiz kļuva skaidrs: pelēkais plankums krūmos ir briedis, Smilšu kalnu briedis! Cik majestātisks un dzīvespriecīgs viņš bija! Jans paskatījās uz viņu ar bijību. Nošaut viņu tagad, kad viņš atpūšas, neapzinoties briesmas, būtu noziegums... Bet Jans pēc šīs tikšanās bija ilgojies mēnešiem ilgi. Viņam jāšauj. Emocionālais uztraukums auga, un Jana nervi neizturēja: paceltais ierocis trīcēja rokās, viņš nevarēja labi mērķēt. Viņa elpošana kļuva saraustīta, viņš gandrīz nosmaka. Jans nolaida rādītājpistoli... Viss viņa ķermenis trīcēja aiz sajūsmas. Pagāja daži mirkļi, un Jans atguva kontroli pār sevi. Viņa roka vairs nedrebēja, acis skaidri redzēja mērķi. Un kāpēc viņš ir tik noraizējies - galu galā, viņa priekšā ir tikai briedis! Bet tajā brīdī briedis pagrieza galvu, un Jans varēja skaidri atšķirt tās domīgās acis, lielās ausis un nāsis. "Vai jūs uzdrošināties mani nogalināt?" - likās, ka briedis teica, kad viņa skatiens nostājas uz Janu. Jans atkal bija apmulsis. Viņa ķermeni pārskrēja drebuļi. Bet viņš zināja, ka tas ir tikai "medību drudzis". Šo sajūtu viņš tobrīd nicināja, lai gan vēlāk iemācījās to cienīt. Visbeidzot, vilks, kas atradās Jana iekšienē, lika viņam nošaut. Metiens bija neveiksmīgs. Briedis uzlēca; viņa tuvumā parādījās svarīga sieviete. Vēl viens šāviens - atkal neveiksmīgs... Pēc tam vesela šāvienu sērija... Bet stirna jau bija paspējusi noslēpties, ātri lecot no viena zema kalna otrā.

KONTROLES DARBS KRIEVU VALODĀ 8 CL 1 Variants

(1) Bija jau jūnija sākums, kad, atgriežoties mājās, iebraucām bērzu birzī. (2) Visa diena bija karsta, kaut kur pulcējās pērkona negaiss, bet uz ceļa putekļiem un sulīgajām lapām uzšļāca tikai neliels mākonītis. (3) Meža kreisā puse bija tumša, ēnā. (4) Labais, slapjš, spīdēja saulē, nedaudz šūpojās no vēja. (5) Viss ziedēja; lakstīgalas čivināja un ripoja tagad tuvu, tagad tālu. (6) Mežā nebija dzirdams vējš. (7) Bērzs, viss klāts ar zaļām lipīgām lapām, nekustējās, un no zem pagājušā gada lapām, tās paceļot, izlīda ārā, kļuva zaļš, pirmā zāle un purpursarkanie ziedi. (8) Pa bērzu mežu šur tur izmētātas nelielas egles ar savu rupjo mūžīgo zaļumu nepatīkami atgādināja ziemu.

Pabeigt uzdevumus B1-B10

1. Aizstāt frāzi BĒRZU BIRZS

2. No 1.-2. teikumiem uzrakstiet vārdu ar mainīgs patskanis vārda saknē.

IN 3. No 7.-8. teikumiem uzrakstiet vārdu, pareizrakstību prefiksi Ar ja tam seko burts, kas apzīmē bezbalsīgu līdzskaņu.

4. plkst. No 9. līdz 11. teikumam uzrakstiet vārdu(s), kurā ir pareizrakstība HH nosaka noteikums: "Pilnu pasīvo divdabju sufiksos raksta divus burtus HH."

5. plkst. Tu raksti gramatiskais pamats no 3. teikuma.

6. plkst. Starp teikumiem 1-4 atrodiet teikumus ar izolēti apstākļi. Uzrakstiet šo priekšlikumu numurus.

7. plkst. Norādiet daudzumu gramatikas pamati 2. teikumā.

8 viendabīgi locekļi

9. Zemāk esošajos teikumos no lasītā teksta visi komats ir numurēti. pierakstiet ciparu(s), kas apzīmē komatu(s), kad atsevišķa definīcija.

Pareizais, 1 slapjš, 2 spīdēja saulē, 3 nedaudz šūpojās no vēja.

10:00. Zemāk esošajos teikumos no lasītā teksta visi komats ir numurēti. pierakstiet ciparu(s), kas apzīmē komatu(s), kad atsevišķa lietojumprogramma.

Tas bija milzīgs ozols, 1 pa diviem apkārtmēriem, 2 ar nolūzušiem, 3 jau sen redzami, 4 zari un ar nolūzušu mizu, 5 apauguši ar veciem pušiem.

1. iespēja

2. iespēja

KONTROLES DARBS KRIEVU VALODĀ 8 CL 2 variants

(1) Bija jau jūnija sākums, kad, atgriežoties mājās, iebraucām bērzu birzī. (2) Visa diena bija karsta, kaut kur pulcējās pērkona negaiss, bet uz ceļa putekļiem un sulīgajām lapām uzšļāca tikai neliels mākonītis. (3) Meža kreisā puse bija tumša, ēnā. (4) Labais, slapjš, spīdēja saulē, nedaudz šūpojās no vēja. (5) Viss ziedēja; lakstīgalas čivināja un ripoja tagad tuvu, tagad tālu. (6) Mežā nebija dzirdams vējš. (7) Bērzs, viss klāts ar zaļām lipīgām lapām, nekustējās, un no zem pagājušā gada lapām, tās paceļot, izlīda ārā, kļuva zaļš, pirmā zāle un purpursarkanie ziedi. (8) Pa bērzu mežu šur tur izmētātas nelielas egles ar savu rupjo mūžīgo zaļumu nepatīkami atgādināja ziemu.

(9) Ceļa malā stāvēja ozols. (10) Droši vien desmit reizes vecāks par bērziem, kas veidoja mežu, tas bija desmit reizes resnāks un divreiz garāks par katru bērzu. (11) Tas bija milzīgs, divu apkārtmēru ozols, ar nolauztiem zariem, ilgi redzami un ar nolūzušu mizu, apaudzis ar vecām pušām. (12) Ar savām milzīgajām, neveikli izstieptajām, neveiklajām rokām un pirkstiem viņš stāvēja starp smaidošajiem bērziem kā vecs, dusmīgs un nicinošs ķēms. (13) Tikai viņš viens negribēja paklausīt pavasarim, tā valdzinājumam un negribēja redzēt ne sauli, ne tās pirmos starus.

(14) Šis ozols it kā teica, ka nav pavasara, nav saules, nav laimes. (15) Bija redzamas saspiestās nokaltušās egles, vienmēr vienatnē, un te viņš ir - izpleš savus nolauztos, noplēstos zarus. (16) Pieaugot viņš stāv uz vietas un netic ne cerībām, ne maldiem ...

Pabeigt uzdevumus B1-B10

1. Aizstāt frāzi PRIEDE, kas veidota uz vienošanās pamata, ar sinonīmu frāzi ar vadības savienojumu. Uzrakstiet iegūto frāzi.

2. No teikumiem 15-16 uzrakstiet vārdu ar mainīgs patskanis vārda saknē.

IN 3. No teikumiem 14-15 uzrakstiet vārdu, pareizrakstību prefiksi kurā nosaka noteikums: “Prefiksa beigās ir rakstīts Ar, ja tam seko burts, kas apzīmē bezbalsīgu līdzskaņu"

4. plkst. No 12.–13. prasībām uzrakstiet vārdu, kurā tiek piemērots noteikums: "Pilnu pasīvo divdabju sufiksos ir rakstīti divi burti HH."

5. plkst. Tu raksti gramatiskais pamats no pr-cijas 6.

6. plkst. Starp teikumiem 10-12 atrodiet teikumu ar ievadvārds. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

7. plkst. Norādiet daudzumu gramatikas pamati piedāvājumā 1.

8. Starp 1.–3. teikumiem atrodiet teikumu ar viendabīgi locekļi. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

9. Turpmākajos piemēros visi komatai ir numurēti. Pierakstiet ciparu(s), kas norāda komatu(s), kad atsevišķa definīcija.

Tas bija milzīgs 1 divos apkārtmēros ozols, 2 ar salauztu 3 sen redzēts, 4 zariem un ar nolauztu mizu, 5 aizaugusi ar vecām pušām.

10:00. Zemāk esošajos teikumos visi komatai ir numurēti. Pierakstiet ciparu(s), kas norāda komatu(s), kad izolēts(-i) apstāklis(-i).

bērzs, 1 viss pārklāts ar zaļām lipīgām lapām, 2 nekustējās 3 un no zem pagājušā gada lapām, 4 tos paceļot 5 tika ārā, 6 kļūst zaļš 7 pirmā zāle un purpursarkanie ziedi.

Nākamajā dienā, atvadījies tikai no viena grāfa, negaidot, kad dāmas aizies, princis Andrejs devās mājās. Bija jau jūnija sākums, kad kņazs Andrejs, atgriezies mājās, atkal iebrauca tajā bērzu birzī, kurā tik dīvaini un neaizmirstami viņu pārsteidza šis vecais, kruzai ozols. Mežā zvani skanēja vēl klusāk nekā pirms mēneša; viss bija pilns, ēnains un blīvs; un jaunas egles, kas izkaisītas pa mežu, netraucēja vispārējo skaistumu un, imitējot vispārējo raksturu, maigi kļuva zaļas ar pūkainiem jauniem dzinumiem. Visa diena bija karsta, kaut kur pulcējās pērkona negaiss, bet uz ceļa putekļiem un sulīgajām lapām uzšļāca tikai neliels mākonītis. Meža kreisā puse bija tumša, ēnā; īstais, slapjš, spīdīgs, spīdēja saulē, nedaudz šūpojās vējā. Viss ziedēja; lakstīgalas čivināja un ripoja tagad tuvu, tagad tālu. "Jā, šeit, šajā mežā, bija šis ozols, ar kuru mēs vienojāmies," domāja princis Andrejs. - Kur viņš ir? ” atkal nodomāja princis Andrejs, skatīdamies uz ceļa kreiso pusi un, pats to nezinot, nepazīdams, apbrīnoja meklēto ozolu. Vecais ozols, viss pārvērties, izpleties kā sulīgu, tumšu zaļumu telts, bija sajūsmā, nedaudz šūpojoties vakara saules staros. Nekādu neveiklu pirkstu, čūlu, vecu bēdu un neuzticības – nekas nebija redzams. Sulīgas, jaunas lapas lauzās cauri simtgadīgajai cietajai mizai bez mezgliem, tā ka nevarēja noticēt, ka vecais vīrs tās radījis. "Jā, tas ir tas pats ozols," nodomāja princis Andrejs, un pēkšņi viņu pārņēma bezcēloņa pavasara prieka un atjaunotnes sajūta. Viņam pēkšņi atmiņā palika visi labākie dzīves mirkļi. Un Austerlics ar augstām debesīm, un viņa sievas mirušā, pārmetošā seja, un Pjērs uz prāmja, un meitene, kuru sajūsmina nakts skaistums, šī nakts un mēness - un viņš to visu pēkšņi atcerējās. "Nē, dzīve nav beigusies pat trīsdesmit vienu gadu," pēkšņi bez izmaiņām nolēma princis Andrejs. - Es ne tikai zinu visu, kas ir manī, tas ir nepieciešams, lai visi to zinātu: gan Pjērs, gan šī meitene, kas gribēja lidot debesīs, ir nepieciešams, lai visi mani pazīst, lai mana dzīve nepaietu tikai man. .dzīvi, lai viņi nedzīvo kā šī meitene, neatkarīgi no manas dzīves, lai tas atspoguļotos visos un lai viņi visi kopā ar mani dzīvo! Atgriežoties no šī ceļojuma, princis Andrejs nolēma rudenī doties uz Pēterburgu un izdomāja dažādus šāda lēmuma iemeslus. Vesela virkne saprātīgu, loģisku argumentu, kāpēc viņam vajadzēja doties uz Pēterburgu un pat dienēt, katru minūti bija gatavs viņa dienestiem. Pat tagad viņš nesaprata, kā viņš kādreiz varēja šaubīties par nepieciešamību aktīvi piedalīties dzīvē, tāpat kā pirms mēneša viņš nesaprata, kā viņam var rasties doma pamest ciematu. Viņam šķita skaidrs, ka visi viņa dzīves pārdzīvojumi noteikti ir pazuduši veltīgi un būtu muļķības, ja viņš tos nebūtu licis lietā un nebūtu atkal aktīvi piedalījies dzīvē. Viņš pat nesaprata, kā, balstoties uz tiem pašiem nabaga racionālajiem argumentiem, iepriekš bija skaidrs, ka viņš tiks pazemots, ja tagad pēc dzīves stundām atkal noticētu iespējai būt noderīgam un iespējai. par laimi un mīlestību. Tagad mans prāts man stāstīja ko citu. Pēc šī brauciena princim Andrejam laukos sāka palikt garlaicīgi, iepriekšējās aktivitātes viņu neinteresēja, un bieži vien, sēžot viens savā kabinetā, viņš piecēlās, piegāja pie spoguļa un ilgi skatījās sejā. Tad viņš novērsās un paskatījās uz nelaiķa Lizas portretu, kura ar à la grecque saputotām cirtām maigi un jautri skatījās uz viņu no zelta rāmja. Viņa vairs nerunāja savam vīram agrākos šausmīgos vārdus, viņa vienkārši un jautri skatījās uz viņu ar ziņkāri. Un princis Andrejs, rokas salicis atpakaļ, ilgi staigāja pa istabu, tagad saraucis pieri, tagad smaidīdams, pārdomādams tās nesaprātīgās, vārdos neizsakāmās, slepenās, kā nozieguma domas, kas saistītas ar Pjēru, ar slavu, ar meiteni plkst. logs, ar ozolu, ar sievietes skaistumu un mīlestību, kas mainīja visu viņa dzīvi. Un tajos brīžos, kad kāds pie viņa nāca, viņš bija īpaši sauss, stingrs, apņēmīgs un īpaši nepatīkami loģisks. "Mon cher," princese Mērija mēdza teikt, ienākot šādā brīdī. - Nikoluška šodien nevar iet pastaigāties: ir ļoti auksts. "Ja būtu silts," princis Andrejs šādos brīžos īpaši sausi atbildēja māsai, "viņš ietu vienā kreklā, un, tā kā ir auksts, tad jāvelk siltas drēbes, kas tam ir izdomātas, no tā izriet. ka ir auksts, nevis tikai palikt mājās, kad bērnam vajag gaisu,” viņš teica ar īpašu loģiku, it kā sodīdams kādu par visu šo slepeno, neloģisko iekšējo darbu, kas viņā norisinājās. Princese Marya šajos gadījumos domāja par to, kā šis garīgais darbs izžāvē vīriešus.

(1) Bija jau jūnija sākums, kad, atgriežoties mājās, iebraucām bērzu birzī. (2) Diena

bija karsts, bet kaut kur pulcējās pērkona negaiss, un neliels mākonis izšļācās uz ceļa, naglojot putekļus un uz koku un krūmu sulīgajām lapām, kas auga gar ceļu. (3) Kreisā meža puse bija tumša, un labā spīdēja saulē, nedaudz šūpojoties no vēja.(4) Viss ziedēja, lakstīgalas dziedāja skaļi, un viņu dziesmas skanēja vai nu tuvu, vai tālu. (5) Mežā dzirdami nebija vēja.(6) Bērzs, viss noklāts ar zaļām lipīgām lapām, nekustējās, no zem pagājušā gada lapām, kas gulēja zemē, tās paceļot, izrāpās pirmā zāle un ziedi, kļūst zaļš. (7) Šur tur gar bērzu mežu izmētātas nelielas egles ar savu mūžīgo zaļumu nepatīkami atgādināja ziemu.(8) Ceļmalā bija ozols. (9) Viņš, iespējams, bija daudz vecāks par bērziem, kas veido mežu. (10) Viņš bija milzīgs, divos apkārtmēros, ar nolūzušiem zariem un ar tumšu mizu, apaugusi ar vecām pušām. (11) Ar neveikli izplestām neveiklām rokām un pirkstiem , viņš bija dusmīgs un stāvēja kā ķēms starp smaidošajiem bērziem. (12) Tikai viņš viens pats negribēja paklausīt pavasarim, tā valdzinājumam un negribēja redzēt ne sauli, ne tās pirmos starus. (13) Šis ozols it kā teica, ka nav pavasara, nav saules, nav laimes.

1. No 1. līdz 7. teikumam uzrakstiet vārdus ar mainīgu patskaņu saknē.

2. Kurš apgalvojums ir nepareizs.

1) vārdu sakot birzs visi līdzskaņi ir cietie.

2) vārdu sakot pa labi vairāk skaņu nekā burtu

3) vārdu sakot pakļauties mazāk skaņu nekā burti

4) vārdu sakot ozols beigās tiek izrunāta skaņa p

3. Kurš apgalvojums ir nepareizs

1) vārdu sakot mala vairāk skaņu nekā burtu

2) vārdu sakot saules ir vairāk burtu nekā skaņu

3) vārdu sakot milzīgs visi līdzskaņi ir cietie

4) vārdu sakot čūlas h skan maigi

4. No 8. līdz 13. teikumam uzrakstiet vārdus ar mainīgu patskaņu saknē

5. Aizstājiet frāzi bērzu birzs, kas veidota uz vienošanās pamata, ar sinonīmu frāzi ar vadības savienojumu.

6. No 5. līdz 9. teikumam izrakstiet vārdu, kura prefiksa rakstība ir atkarīga no nākamā līdzskaņa.

7. No 1. līdz 6. teikumam uzrakstiet vārdu, kurā rakstību HH nosaka noteikums: "Pasīvo divdabīgo vārdu galotnēs raksta divus burtus HH."

8. No 4. teikuma izrakstīt gramatisko bāzi.

9. Norādiet gramatisko bāzu skaitu 6. teikumā.

10. Atrodi teikumu ar ievadvārdu. Pierakstiet viņa numuru.

11. No 1. līdz 7. teikumam atrodiet teikumu(s) ar viendabīgiem locekļiem. Uzrakstiet šī(-o) piedāvājuma(-u) numuru(s).

12. No 2. līdz 9. teikumam uzrakstiet teikumu ar atsevišķu apstākli un atsevišķu definīciju.

13. Starp 3.-7. teikumiem atrodiet vienkomponentu. Nosakiet tā veidu.

14. No 9. līdz 13. teikumam atrodiet to, kas ir saistīts ar iepriekšējo, izmantojot demonstratīvu vietniekvārdu.

15. Izrakstiet saliktu nominālu predikātu no 3.-7. teikumiem.

16. No 2. līdz 7. teikumam atrodiet sarežģītu teikumu ar dažādiem komunikācijas veidiem.

17. Atrodiet tekstā sarežģītus teikumus. Pierakstiet viņu numurus.

18. Tekstā atrodiet sarežģīto(-s) teikumu(-us). Pierakstiet viņu numurus.

19. Kādi lingvistiskie izteiksmes līdzekļi tiek lietoti 4. teikumā? Uzrakstiet, kā to sauc.

20. Pierakstiet vienu frāzi ar dažādiem komunikācijas veidiem.

a) vienošanās

b) vadība

c) savienojums

21. Izrakstiet frāzes, kurās īpašības vārds

a) kvalitāte

b) radinieks

c) piederošs

22. 12. teikumā visus komatus numurē. Pierakstiet ciparu(s), kas apzīmē komatus starp saliktā teikuma daļām.

Tikai viņš viens pats negribēja paklausīt pavasarim, (1) tā valdzinājumam, (2) un negribēja redzēt ne sauli, (3) ne tā pirmos starus.

2. iespēja

Bet kādam izdevās ieraudzīt, ka četri jātnieki, kas brauca priekšgalā, turēja liela krāsaina persiešu paklāja stūrus.(2) Šis ir tieši tas paklājs, kura mērķis bija nosegt lielu bojāru telti laukā. (3) Tagad uz šī paklāja, kas iekārts starp četriem segliem, atrodas kaut kas mazs, izklāts ar dūnu spilveniem un ietīts bojāāra spilgtas krāsas zīda tērpā. (4) Spilgtos plīvurus, kuros bija ietīta noslēpumainā figūra, samitrināja visu dienu lijis lietus un ļāva noteikt, ka tas nav zem tiem paslēpies ievainots varonis, bet ne vairāk kā četrpadsmit vai piecpadsmit. gadu vecs bērns. (5) Kad medību karavāna tuvojās pašai mājai, visi redzēja, ka uz paklāja ir uznesta meitene, kas piesaistīja visu uzmanību.cieši sažņaugta, un plakstiņi ir aizvērti. Likās, ka viņa guļ, bet patiesībā viņa bija ilgi neatmodinātā ģībonī.(7) Tā viņas sagūstītāji uz Plodomasovas ciemu atveda vilkābele Marfa Andreevna Baidurova.

Kurš apgalvojums ir nepareizs

1) vārdu sakot bojārs iekšā visi līdzskaņi ir cietie

2) vārdu sakot Uzmanību vairāk skaņu nekā burtu

3) vārdu sakot lietus pareizrakstība neatbilst izrunai

4) vārdu sakot persiešu ir T skaņa

2. Aizstājiet frāzi bojāru telts, kas veidota, pamatojoties uz vienošanos, ar sinonīmu frāzi savienojuma kontrolei

3. Aizstājiet frāzi medību karavāna, veidota, pamatojoties uz koordināciju, sinonīmu frāzi savienojuma pārvaldībai

4. No 3. līdz 4. teikumam uzrakstiet vārdu ar mainīgu patskaņi saknē

5. No 1. līdz 3. teikumam uzrakstiet vārdu, kura prefiksa rakstība ir atkarīga no nākamā līdzskaņa.

6. No 5.-7. teikumiem uzrakstiet vārdu ar mainīgu patskaņu saknē

7. No 6. teikuma izrakstīt gramatisko bāzi.

8. Uzrakstiet teikuma numuru ar izolētām viendabīgām definīcijām.

9. Visus komatus teikumā numurē. Pierakstiet skaitļus, kas apzīmē komatus starp sarežģīta teikuma daļām.

Spilgtos vākus, (1) kuros bija ietīta noslēpumainā figūra, (2) mitrināja visu dienu lijis lietus un ļāva noteikt (3) ka tas nav zem tiem paslēpts ievainots varonis, (4) ) un ne vairāk kā četrpadsmit vai piecpadsmit gadus vecs bērns.

10. Uzrakstiet numuru kompleksam teikumam ar dažādiem savienojuma veidiem.

11. Uzrakstiet numuru kompleksam teikumam ar paralēlu pakārtoto teikumu subordināciju.

12 . Norādiet gramatisko bāzu skaitu teikumā 6.

13. Uzrakstiet numuru kompleksam teikumam ar atribūtīvu teikumu.

14. Uzrakstiet saliktā teikuma numuru.

15. Izrakstiet īsu(s) pasīvo divdabi(-s) no 5.-6.teikumiem.

16. Starp 2.-3. teikumiem atrodiet teikumu ar viendabīgiem locekļiem.

17. No 4. teikuma uzrakstiet vārdu(s) ar pārbaudītu neuzsvērtu patskaņi.