Dzejoļa Bronzas jātnieks ievada Paphos. Jauna sabiedrisko un privāto tēmu attiecība dzejolī "Bronzas jātnieks". Stilistiskās dualitātes nozīme (Pētera un Jevgeņija attēli). Dzejoļa augstais traģiskais patoss. V. Mājas darbs

Raksts palīdzēs aizsargāt sevi kameru un klātienes pārbaužu laikā, kā arī sniegs inspekcijai obligātu informāciju. Tam pietiek zināt un izmantot nodokļu maksātāju pamattiesības un pienākumus.

Nodoklis, obligātās apdrošināšanas prēmija vai nodeva ir jāmaksā tikai tad, ja ir skaidri norādīti maksātāji, kā arī Krievijas Federācijas Nodokļu kodeksā uzskaitītie elementi. Vienlaikus ir svarīgi zināt un ievērot nodokļu maksātāja pamattiesības un pienākumus.

Nodokļu maksātāju veidi

Nodevas, obligātās apdrošināšanas prēmijas un nodokļi jāieskaita budžetā:

1. Juridiskās personas - Krievijas un ārvalstu.
2. Privātpersonas - krievi un citu valstu pilsoņi.
3. Krievijas firmu apakšvienības, ieskaitot filiāles.
4. Ārvalstu struktūras, kas nav reģistrētas kā juridiskas personas.

Izmēģiniet tiešsaistes grāmatvedības programmatūru

Šiem nodokļu maksātājiem ir jāzina savas tiesības un pienākumi, lai ne tikai savlaicīgi izpildītu visas nodokļu likumdošanas prasības, bet arī apliecinātu savu labticību nodokļu iestādēm.

Iemaksu, nodevu un nodokļu maksātāju tiesības

Nodokļu kodeksa sniegtās iespējas iemaksu, nodevu un nodokļu maksātājiem ir pietiekamas, lai bez problēmām veiktu uzņēmējdarbību. Šeit ir nodokļu maksātāju pamattiesības.

1. Saņemiet palīdzību no nodokļu dienesta.

   Nodokļu amatpersonām ir pienākums bez maksas izsniegt nodokļu pārskatu veidlapas, kā arī atbildēt uz šādiem nodokļu maksātāju jautājumiem:

   1.1. Kādus normatīvos dokumentus piemērot;

   1.2. Kādi nodokļu maksājumi ir jāveic;

   1.4. Kā ieskaitīt nodevu, nodokli vai iemaksas budžetā;

   1.5. Kādas ir iemaksu, nodevu un nodokļu maksātāju tiesības;

   1.6. Kādi ir ar likumu noteikti pienākumi nodokļu maksātājiem;

   1.7. Ko nodokļu iestāde var darīt?

   1.8. Kādā formā ziņot par iekasēšanu, nodokli vai iemaksu;

   1.9. Kā aizpildīt nodokļu deklarācijas.

2. Saņemiet personisku precizējumu no Krievijas Finanšu ministrijas.

   Birojs iemaksu, nodevu un nodokļu maksātājiem atbild tikai par jautājumiem, kas saistīti ar nodokļu nomaksu.

3. Saņemiet atbildi uz jautājumu no reģionālās vai vietējās valdības finanšu iestādes.

   Šīs valdības aģentūras paskaidro:

   • ko vadīties pēc federālajiem, reģionālajiem un vietējiem noteikumiem;
   • kas ir teikts normatīvajos dokumentos katrai konkrētai katra nodokļu maksātāja situācijai.
4. Izmantojiet iemaksas, nodevas un nodokļus.

   Jūs varat izmantot nodokļu atvieglojumus, ja nodokļu maksātāji izpilda obligātās Nodokļu kodeksa prasības attiecībā uz katru konkrēto pabalstu.

5. Atlikt nodokļa maksājuma pārskaitīšanu.

   Iemaksu, nodevu un nodokļu maksātāji var pieteikties nomaksas plānam, atlikšanai, kā arī nodokļu investīciju aizdevumam, ja ir izpildītas visas Krievijas Federācijas Nodokļu kodeksa prasības un nosacījumi.

6. Atmaksāt vai ieskaitīt nodokļu pārmaksu.

   Pārbaudei ir pienākums savlaicīgi izsniegt atmaksu vai ieskaitu. Pretējā gadījumā nodokļu maksātājam ir tiesības papildus saņemt procentus par pārmaksas summu. Tos aprēķina pēc formulas:

Piemērs
Pārbaude uzņēmumam Simvol LLC atmaksāja transporta nodokļa pārmaksu 292 000 rubļu apmērā. vēlu par 24 dienām. Galvenā likme šajā periodā (nosacīti) ir 7,25%.
Procentu summa, kas pienākas "Symbol" no nodokļu biroja, ir 1392 rubļi. (292 000 rubļu x 7,25% / 365 dienas x 24 dienas).

1. Noskaidrojiet saskaņošanas rezultātus ar iemaksu, nodevu un nodokļu pārbaudi.

   Nodokļu maksātāju tiesības - pieprasīt nodokļu saskaņošanu un pēc tās pabeigšanas saņemt aktu.

1. Ziņot, iesniegt inspekcijā un saņemt dokumentus ar pārstāvja palīdzību.
2. Paskaidrojiet nodokļu iestādēm, ka viņu prasības ir nepamatotas.

   Nodokļu maksātājiem ir tiesības iebilst pret inspekcijas darbiniekiem, atbildot uz nodokļu iestāžu pieprasījumiem un saņemot aktus, pamatojoties uz pārbaužu rezultātiem.

1. Pārraugiet pārbaudi uz vietas.
2. Piedalīties nodokļu audita laikā konstatēto apstākļu apspriešanā.
3. Savlaicīgi uzzināt par pārbaudes lēmumiem un prasībām.
   Nodokļu maksātāju tiesības - saņemt:

• pārbaudes akta kopiju;

• jebkuru pārbaudes lēmumu;
• nodokļu paziņojumi;
• inspekcijas prasības nodevas, nodevas vai nodokļa samaksai.

1. Uzraugiet, vai nodokļu iestādes visās situācijās ievēro tiesību aktu prasības.
2. Nepildīt nelikumīgus pārbaudes lēmumus.
3. Aizstāviet savu lietu ārpus tiesas.

   Nodokļu maksātāju tiesības ir iesniegt sūdzības par inspekcijas lēmumiem, kā arī par tās darbinieku rīcību.

4. Saņemiet kompensāciju no nodokļu iestādēm par zaudējumiem, kas radušies to nelikumīgo lēmumu un darbību rezultātā.
5. Ar nodokļu iestādēm var droši dalīties ar informāciju, kas veido nodokļu noslēpumu.
   Pārbaudes pienākumos ietilpst iemaksu, nodevu un nodokļu maksātāju nodokļu noslēpumu neizpaušana.

   Palīdzība maksātājiem viņu tiesību īstenošanā ir nodokļu inspekciju un citu valsts iestāžu darbinieku kompetencē. Viņu pienākumi atspoguļo iespējas, kas tiek sniegtas iemaksu, nodevu un nodokļu maksātājiem. Nodokļu maksājumu maksātāji savas tiesības var aizstāvēt pirmstiesas kārtībā un tiesā.

Nodokļu maksātāja tiesības pārbaudes kontroles darbību laikā

Nodokļu maksātāja un inspekcijas tiesības un pienākumi kameras un uz vietas kontroles laikā ir noteikti Krievijas Federācijas Nodokļu kodeksā. Par iemaksu, nodevu un nodokļu maksātāju tiesībām “kameru namā” lasiet 1. tabulā.

1. tabula. Nodokļu maksātāja tiesības "kameru namā"

Nr p / lpp
1.	Pieprasīt atbilstību pārskatīšanas jomai
2.	Uzziniet par ziņošanas kļūdām un sniedziet to skaidrojumus
3.	Iesniedziet "precizējumu" pirms "kameras" beigām
4.	Uzraudzīt pārbaudes noteikumu ievērošanu
5.	Kontrolējiet terminu "kamera"
6.
7.	Izpētiet nodokļu iestāžu dokumentus un materiālus "kamerā"
8.
9.	Piedalīties audita laikā konstatēto apstākļu apspriešanā
10.	Pārsūdzēt inspekcijas lēmumu par "kameru"
11.	Iegūstiet papildu nodokļu iestāžu lēmumu kopijas, pamatojoties uz revīzijas rezultātiem

Nodokļu maksātāju tiesības lauka kontroles laikā ir izskaidrotas 2. tabulā.

2. tabula. Nodokļu maksātāja tiesības klātienes audita laikā

Nr p / lpp	Nodokļu maksātāju iespēja
1.	Saņemiet aktu par pārbaudes rezultātiem
2.	Pieprasīt, lai tiktu ievēroti pārbaudes laika un kontroles pasākumu skaita ierobežojumi
3.	Pārraugiet pārbaudi uz vietas
4.	Sniedziet paskaidrojumus par kļūdām
5.	Uzraudzīt, vai nodokļu iestādes ievēro tiesību aktu prasības
6.	Laicīgi uzziniet par āra pasākumu pārtraukšanu vai atsākšanu
7.	Kamēr audits ir apturēts, neizsniedziet dokumentus nodokļu iestādēm
8.	Saņemiet atpakaļ visus oriģinālus, kamēr čeka ir apturēta, izņemot konfiskācijas laikā pārsūtītos dokumentus
9.	Iepriekš uzziniet par čeka pagarināšanu
10.	Kontrolējiet lauka notikumu laiku
11.	Saņemiet audita ziņojumu
12.	Nodokļu iestāžu mācību dokumenti un materiāli
13.	Iesniegt iebildumus rakstiski
14.	Pārbaudes darbību laikā: iesniegt "sertifikātu" samaksāt parādus un soda naudas
15.	Piedalīties audita laikā konstatēto apstākļu apspriešanā
16.	Uzziniet no inspekcijas par savām un tās darbinieku tiesībām un pienākumiem
17.	Pārbaudīt visus nodokļu iestāžu pagaidu lēmumus
18.	Pārbaudīt dokumentus un materiālus par papildu darbībām
19.	Pēc pārskatīšanas saņemiet galīgā lēmuma kopiju
20.	Iesniegt sūdzību par inspekcijas lēmumu
21.	Iegūstiet papildu nodokļu iestāžu lēmumu kopijas, pamatojoties uz revīzijas rezultātiem

Nodokļu maksātāju pienākumi

Nodokļu maksātājiem ir jāzina savas saistības, lai laikus un pilnā apmērā izpildītu visas nodokļu likumdošanas prasības. To no nodokļu maksātājiem prasa Krievijas likumi.

1. Veiciet nodokļu maksājumus savlaicīgi.
2. Reģistrējieties nodokļu inspekcijā.
3. Aprēķinot nodokļus, ņemiet vērā savus ienākumus, izdevumus un citus maksājuma aprēķināšanai nepieciešamos rādītājus.
4. Ziņo teritoriālajai inspekcijai par nodokļu nomaksu.
5. Sniedziet savai pārbaudei gada grāmatvedību. Nodokļu maksātājam ir pienākums iesniegt bilanci, finanšu rezultātu pārskatu, pārskatu par līdzekļu mērķtiecīgu izlietojumu un pārskatu pielikumus pirms trīs mēnešu termiņa beigām pēc gada beigām.
6. Teritoriālajai inspekcijai nodot ieņēmumu un izdevumu uzskaites grāmatiņu.
7. Sniegt inspekcijas darbiniekiem dokumentus par maksājumu aprēķināšanu un pārskaitīšanu.
8. Ievērot tiesību aktu prasības un pārbaudes lēmumus.
9. Saglabājiet primāros, kā arī nodokļu un grāmatvedības datus. Dokumentiem jābūt pieejamiem un labā stāvoklī normatīvajos termiņos, bet ne mazāk kā četrus gadus.
10. Ievērot Krievijas un Eirāzijas ekonomiskās savienības muitas tiesību aktus.

Atsevišķs nodokļu maksātāju pienākuma veids ir informēt nodokļu iestādes par situācijām, kas ir īpaši kontrolējamas. Šīs ir ziņas:

1. Par līdzdalības procentu iegūšanu kādā Krievijas organizācijā 10% vai vairāk apmērā.
2. Par jaunas juridiskās personas nodaļas izveidi Krievijā.
3. Par uzņēmuma esošās nodaļas statusa maiņu Krievijā.
4. Par organizācijas nodaļas slēgšanu Krievijā.
5. Par līdzdalības iegūšanu ārvalsts juridiskās personas apjomā 10% vai vairāk.
6. Par būves atvēršanu ārvalstīs, kas nav reģistrēta kā juridiska persona.
7. Par kontroles iegūšanu pār CFC.

Un dzīve ir nekas, kā tukšs sapnis,
Izsmiekls par debesīm virs zemes.
A. Puškins

Aleksandrs Sergejevičs Puškins vairāk nekā vienu reizi pievērsās Pētera Lielā un ar viņu cieši saistītā Sanktpēterburgas tēlam. Dzejolis "Bronzas jātnieks" ir sava veida himna pilsētai un tās dibinātājam, bet vienlaikus tā ir Pētera I nosodījums par galvaspilsētas uzcelšanu mirušā vietā. Šeit Puškins ieņem “mazā cilvēka” pozīciju, kurš spriež par vidi no sava labuma, pasaules redzējuma viedokļa.
Dzejoļa ievadā dots majestātisks Pētera I un lieliskās pilsētas tēls: Un viņš domāja:

No šejienes mēs draudēsim zviedram.
Šeit tiks dibināta pilsēta
Spītēt augstprātīgam kaimiņam.
Daba šeit ir paredzēta mums
Izgriezt logu uz Eiropu.
Stāviet ar stingru kāju pie jūras.
Šeit uz saviem jaunajiem viļņiem
Visi karogi mūs apciemos...

Puškins mīl ziemeļu galvaspilsētu ar tās eiropeisku iekārtojumu, spēcīgo un nepielūdzamo Ņevu. Šī pilsēta ir skaista, un dzejnieks viņam atzīstas mīlestībā:

Es mīlu tevi, Pētera radījums,
Man patīk tavs stingrais, slaidais skatiens,
Ņevas suverēnā strāva. Tās piekrastes granīts.

Ievads izklausās svinīgi un majestātiski, bet beigās autors it kā nejauši uzmet kādu frāzi, kas brīdina lasītājus, rada kaut kādu intrigu, intriģē un vienlaikus brīdina:

Tas bija šausmīgs laiks
Viņa ir svaiga atmiņa...
Par viņu, mani draugi, jums
Es sākšu savu stāstu.

Dzejoļa galvenais varonis - sīkais ierēdnis Jevgeņijs, pārdomājot dzīvi, vēlētos būt gudrāks un bagātāks, piemēram, "tuvredzīgs sliņķis". Varonis sapņo par laimi, viņš nevēlas precēties:

Bet nu, esmu jauna un vesela.
Gatavs darbam dienu un nakti;
Es kaut kā sakārtošu
Patvērums pazemīgs un vienkāršs
Un es tajā nomierināšu Parašu.

Jevgeņijs reāli novērtē savas iespējas. Viņam no dzīves vajag maz: mieru un ģimenes laimi. Vienkāršas domas, bet cik daudz pasaulīgas gudrības tajās ir. Varoņa domas pārtrauc satraukums par sliktiem laikapstākļiem. Jevgeņiju nomāc sliktas priekšnojautas. Raksturojot plūdus, dzejnieks ķeras pie izteiksmīgas leksikas, parādās darbības vārdu pārpilnība, asas un kapātas frāzes. Šo pašu metodi viņš izmantoja, aprakstot Poltavas kauju dzejolī "Poltava". Tas lieliski atspoguļo ātrās darbības dinamiku.
Aprakstot vētraino Ņevu, Puškins lieto inversiju (apgrieztu vārdu secību), fragmentāras, nekonsekventas frāzes, radot to laiku atmosfēru, cilvēku panisko stāvokli, dažkārt izmantojot militāro vārdu krājumu:

Aplenkums! uzbrukums! ļaunie viļņi.
Kā zagļi, kas rāpjas pa logiem. Čelnijs
Skrienot, stikls atsitas pret pakaļgalu...
... un Petropol parādījās ...

Poētiski skaists salīdzinājums, bet cik aiz tā drāmas, salauztu likteņu un dzīves:

Cilvēki
Redz Dieva dusmas un gaida nāvessodu.
Diemžēl! viss iet bojā: pajumte un ēdiens!
Kur ņems?

Stāstījumā skaidri dzirdama autora simpātiskā balss, viņš nav trakojošo elementu vērotājs no malas, bet gan dramatisku notikumu dalībnieks, patiesi stāstot par piedzīvoto. Mēs atkal tiekamies ar Jevgeņiju, sēžot uz marmora lauvas, baidoties pat domāt, kas varētu notikt ar viņa mīļoto Parašu, kas dzīvo netālu no līča:

Bet tagad, piesātināts ar iznīcību
Un noguris no nekaunīgās vardarbības,
Ņeva atvilkās.
Apbrīnojot tavu sašutumu.

Tiklīdz rezignētais elements ļāva, Jevgeņijs steidzās uz savas mīļotās māju un neko neatrada. Visu aizslaucīts un iznīcināts viļņi. Nespējot izturēt redzēto, varonis kļūst traks:

Diemžēl! viņa apjukušais prāts
Pret briesmīgiem satricinājumiem
Nepretojās.

Tagad Jevgeņijs dzīvo savā pasaulē, kas cilvēkiem nav zināms, velkot nožēlojamu eksistenci. Mūsu varonis bezmērķīgi klīst pa pilsētu, viņam svešas viņa ciešanas un zaudējumi. Varonis uz īsu brīdi atceras briesmīgās bēdas, kas viņu piemeklēja. Viņš pie visa vaino “varoni zirga mugurā”. Autora vārdi aizstāj trakā haotiskās domas un jūtas. Dzejnieks visu krievu vārdā jautā:

Ak, varenais likteņa kungs!
Vai tu neesi tik pāri pašam bezdibenim.
Augstumā, ar dzelzs žagariem paceltu Krieviju uz pakaļkājām?

Jā, Pēterburga ir skaista, bet par kādu augstu cenu to iedeva tautai! No vēstures mēs zinām, cik zemnieku paaudzes ir vajadzīgas, lai to uzbūvētu! Un tagad viņš ir lielisks un auksts pret cilvēku ciešanām. Pilsēta, kas kļuvusi par atjaunotās Krievijas simbolu, cenšoties ieņemt Eiropas galvaspilsētu cienīgu vietu. Tas izdevās. Bet parastajiem cilvēkiem, kas apdzīvo šo pilsētu, dzīve ir grūta un grūta. Viņi cieš un cieš, raud un mirst, un Puškins kā īsts humānisma mākslinieks nevarēja palikt vienaldzīgs pret viņu ciešanām.

Maskavas apgabala valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde

"Orekhovo-Zuevsky koledža"

Apsvērts

sanāksmē

cikla komisija

Protokols Nr._______ datēts

"______" ___________ 201_.

Piekritu

Direktora vietnieks

par metodisko darbu

E.B. Kupcova

"______" ___________ 201_.

ES apstiprinu

GBPOU MO direktors

"Orekhovo-Zuevsky koledža"

A.A. Lobanovs

"______" ___________ 201_.

METODOLOĢISKĀ IZSTRĀDE

STUNDA Dzejolis A.S. Puškins "Bronzas jātnieks" pirmā kursa grupām APMĀCĪBAS

par literatūru

(disciplīna)

Profesija / specialitāte 19.01.17. Pavārs, konditors.

Skolotāja Motygina Olga Evgenievna

Saturs

1. Paskaidrojuma piezīme

2. Galvenais korpuss

3.Secinājums

4. Izmantoto avotu saraksts

5. Pieteikums

1. Paskaidrojuma piezīme

Metodoloģiskās izstrādes nozīme ir tāda. ka tas palīdz skolotājam izglītības procesā sasniegt šādus mērķus:

Garīgi attīstītas personības izglītība, kas ir gatava sevis izzināšanai un pilnveidošanai, humānistiskā pasaules uzskata, nacionālās identitātes, pilsonības, patriotisma izjūtas, mīlestības un cieņas pret literatūru un nacionālās kultūras vērtībām veidošanai;

Priekšstatu attīstība par literatūras specifiku vairākās citās mākslās, lasītāja uztvere par literāro tekstu, autora pozīcijas izpratne, literārā procesa vēsturiskā un estētiskā nosacītība; figurālā un analītiskā domāšana, studentu estētiskās un radošās spējas, lasīšanas intereses, mākslinieciskā gaume; studentu mutiskā runa;

Poētiskā teksta, vēsturiskās un literārās pamatinformācijas un teorētisko un literāro jēdzienu apgūšana; vēsturiskā un literārā procesa vispārēja priekšstata veidošana;

Literāra darba analīzes prasmju pilnveidošana.

Metodoloģiskās izstrādes mērķis ir tas

Veido domāšanas veidupašizaugsmes un pašizglītības pamati saskaņā ar pilsoniskās sabiedrības universālajām vērtībām un ideāliem;estētiskā attieksme pret pasauli;

Attīsta prasmianalizēt tekstu pēc skaidras un slēptās, galvenās un sekundārās informācijas klātbūtnes tajā, kā arī

Spēja identificēt tēlus, tēmas un problēmas literārajā tekstā un izteikt savu attieksmi pret tiem paplašinātā, argumentētā mutvārdos.un rakstiski paziņojumi;

- ir prasmes analizēt mākslas darbus, ņemot vērā to žanru un vispārīgo specifiku.

Šīs metodiskās izstrādes lietderība un praktiskā nozīme slēpjas tās mērķos un uzdevumos, kā arī tajā, kaeksperimentēšanaA.S. Puškinspantā, žanra tradīcijas pārstrādāšana paver ceļu interesantākajiem filoloģiskajiem novērojumiem. Oriģināls ir ne tikai dzejnieks (rakstnieks, dramaturgs) Puškins, bet arī vēsturnieks un domātājs Puškins. Īpaši interesants ir viņa skatījums uz Krievijas vēstures kritiskajiem, nemierīgajiem periodiem, vērtējums, ko viņš sniedza Pēterim Lielajam.

2. Galvenais korpuss

Tēma "A.S. Puškina dzejolis "Bronzas jātnieks" tiek pētīta literatūrā SPO 1. kursa grupās.pēc profesijas SPO 35.01.13 Lauksaimnieciskās ražošanas traktorists,35.01.15 Elektriķis lauksaimnieciskās ražošanas elektroiekārtu remontam un apkopei, 19.01.17 Pavārs, konditors. Viņa ienāk iekšā 1. sadaļa "19. gadsimta pirmās puses krievu literatūra". Dzejoļa apguvei atvēlētas 2 stundas.

Nodarbības mērķis.

Par piemēru A.S. Puškina "Bronzas jātnieks", lai veiktu visaptverošu teksta analīzi, kas ietver visaptverošu objekta izpēti.

Nodarbības mērķi:

1. Balstoties uz studentu esošajām zināšanām un prasmēm, veicināt priekšstatu padziļināšanu par pētāmo objektu.

2. Attīstīt starpdisciplinārus sakarus.

3. Parādīt 1. kursa studentu projekta aktivitāšu rezultātu.

4. Attīstīt katra skolēna radošo darbību un rosināt pašrealizāciju.

Nodarbības laikā jāveic visaptveroša teksta analīze (literārā un lingvistiskā). Izmantojot starpdisciplināras saiknes, aplūkojiet vienu no darbā izvirzītajām problēmām (plūdi Sanktpēterburgā) no viedokļa:

1. Ģeogrāfija (apgabala dabiskie un klimatiskie apstākļi).

2. Fizika (ūdens līmeņa maiņa savienojošos kuģos).

3. Ekoloģija (plūdu sekas un mūsdienu stratēģija aizsardzībai pret dabas stihijām).

4. Dzīvības drošība (vai iespējams paredzēt plūdus, aizsardzības metodes dabas stihiju gadījumā).

5. MHK (ilustratīvā materiāla izmantošana).

Galvenās darba formas:

frontālais;

individuāls;

padomdevēja.

Metodes: skaidrojoša un vizuāla, interaktīva, mutiska aptauja, diskusija, saruna.

Tehnoloģija:

IKT, problemātiska

Aprīkojums:

TV, portatīvais dators

prezentācija,

teksts A.S. Puškins "Bronzas jātnieks";

sakaru trauki (eksperimentiem fizikā);

ilustrācijas, ģeogrāfiskā karte.

Nodarbību laikā:

1. Organizācijas moments 2 min

2. Galvenais korpuss

Literatūra

Vispārīgi jautājumi.

Skolotājs: Puiši, kas lasīja lielisko A.S.Puškina darbu "Bronzas jātnieks"? Vai jums patika? Vai visi to saprata? Iesaku vēlreiz izjaukt.

Problēma.Četri simti sešdesmit piecās rindās« Bronzas jātnieks» ir noslēgtas svarīgākās, vispārcilvēciskās problēmas, kas cilvēci uztrauks vēl ilgi!”

Valērijs Brjusovs

Vai šie jautājumi attiecas uz mūsdienu sabiedrību? Vai šis dzejolis ir aktuāls mūsdienās?

Galvenais varonis.

Skolotājs: Bronzas jātnieks tiek uzskatīts par vienu no visspilgtākajiem un neparastākajiem darbiem Puškina daiļradē. Strīdi ap viņu nav norimuši līdz šim. Piemēram, viens no tiem: kurš ir dzejoļa galvenais varonis? Ko tu domā? Kāpēc?

Studenti: Jevgeņijs, tā kā viņš ir vienīgais, kura pārdomas ir dotas tekstā, autors precīzi apraksta savu drāmu utt.

Skolotājs: Tomēr piekritīsiet, ka Jevgeņijs nav rakstīts Puškina shematiski. Turklāt ievadā par viņu vispār nav ne vārda. Un daudzi kritiķi, tostarp Vissarions Grigorjevičs Belinskis, uzskatīja, ka Pēterburgu vajadzētu saukt par galveno varoni.

Puškins un Pēterburga.

Skolotājs: Kā jūs redzat Pēterburgu? Varbūt kāds tur bija?

studenti atbildi.

Skolotājs: Un kā Puškins redzēja Pēterburgu? Kurš tekstā var atrast apstiprinājumu?

studenti izlasi fragmentu no galvas.

Skolotājs: Un tā Pēterburgu ieraudzīja slavenais mākslinieks Benuā.Prezentācija: izvēlieties attēla nosaukumu ar dzejoļa rindām

Pasaules māksla

Skolotājs: A. N. Benuā (1870 - 1960) dzimis Sanktpēterburgā. Viņš bija gleznotājs, grafiķis, teātra mākslinieks. Viņš auglīgi strādāja grāmatu grafikas un mākslas un amatniecības žanrā; iestudēti teātra iestudējumi. Viņa darbs bija tuvu romantiskai idejai stāties pretī vientuļajam varonim un pasaulei, vienaldzīgam pret viņu un ar to nogalināt. Pirms jums ir zīmējums no sērijas "Bronzas jātnieks". Vai tu viņu atpazini? Pirmās versijas ciklu veido 32 tušas un akvareļu zīmējumi, kas imitē krāsainus kokgriezumus. Pēterburga kļūst par tās galveno varoni. Tās ielas, kanāli, arhitektūras šedevri mums šķiet vai nu smalku līniju stingrībā, vai dramatiskā spožu punktu kontrastā.

Pievērsiet uzmanību šim attēlam. Kādas sajūtas tas tevī izraisa? ko tu uz tā redzi?

studenti atbildi.

Skolotājs (piebilst): Melnā svītra plosīja drūmās debesis, tumsa, katedrāles vertikāle, kas tiecās uz augšu, rada traģēdijas sajūtu. Bēgošā Jevgeņija figūru pārņem šausmas. Kā nepielūdzams liktenis, kas pārsteidz savu upuri, attēlots bronzas jātnieks. Milzīga ēna un pati skulptūra attēlo šausmīgu muti, kas ir gatava aprīt mazu cilvēku - Jevgeņiju. Traģēdijas kulminācijā, kad Jevgeņijs skrien no milzīga milža, kas viņam auļo, - pieminekļa Pēterim -, meistars pilsētu iekrāso tumšās, drūmās krāsās.

Benuā ilustrācijas Puškina poēmai joprojām ir nepārspējamas līdz mūsdienām. Apskatiet arī šo attēlu. Tajā attēloti plūdi Sennaya laukumā. Bailes un izmisums slīd burtiski katrā sitienā. Priekšplānā redzam mazu bērnu. Kopumā bērni septiņu gadu vecumā tiek uzskatīti par eņģeļiem, un nevainīgas dvēseles nāve vēlreiz uzsver uz kauliem celtas pilsētas dēmonisko būtību.

Fonā redzam pa pusei ūdenī iegremdētu zārku. Kā jūs domājat, no kurienes viņš ir?

Studenti: Plūdu laikā kapsētas tika izskalotas.

Skolotājs: Pa labi. Saskaņā ar leģendu, šo plūdu laikā viens no šiem zārkiem ar ūdens straumi tika ienests Ziemas pilī. Imperators Aleksandrs I to uzskatīja par sliktu zīmi sev. Pastāsti man, kura bilde tev patika visvairāk?

Krievu valoda un literatūra

Literārā analīze.

Skolotājs: Apskatīsim ievadu. Vai tas atšķiras no pārējiem skaņdarbiem vai arī tie ir stilistiski līdzīgi? Kāds žanrs ir ievads?

Studenti: Uz drēbēm.

Skolotājs: Definējiet odi.

Studenti: Oda ir svinīgs dzejolis, kas veltīts kādam vēsturiskam notikumam.

Skolotājs Pēc kādām pazīmēm jūs noteicāt, ka tā ir oda?

Studenti: Paredzēts publiskai runai, rakstīts augstā stilā.

Skolotājs Kā jūs noskaidrojāt, ka tas ir augsts miers? Atrodiet piemērus tekstā.

Studenti: Ir vecbaznīcas slāvismi.

Skolotājs: Atrodiet tekstā piemērus un izskaidrojiet to nozīmi.

Studenti: Dumas, otsels, lampada, priecājas utt.

Skolotājs: Darbā ļoti spilgti aprakstīti plūdi, it kā mēs iztēlotos šīs bildes sev priekšā. Kāds, jūsuprāt, ir šīs dinamikas iemesls? Atrodiet piemērus tekstā.

Studenti:

1. Izsaukumi ("Aplenkums! Uzbrukums!").

2. Salīdzinājumi (“Un pēkšņi, kā zvērs satracināts”).

3. Īpašības vārdu un divdabju īsas formas (dusmīgs, kūsošs, iegrimis).

Skolotājs: Kādam nolūkam autors izmanto uzskaitījumus un nesavienības teikumus?

Studenti: Lai iegūtu vairāk izteiksmes.

Skolotājs: Kādus simbolus jūs varat atrast darbā?

Studenti: Bezrūpīgais nesējs neapšaubāmi ir Šarons, kas nes mirušo dvēseles. Tādējādi Jevgeņija – vēl dzīva cilvēka – ceļojums pie mirušās līgavas uzreiz iegūst sena mīta raksturu. Atrodoties par simbolisku samaksu Ņevas otrā pusē - mirušo zemē - Jevgeņijs, šķiet, kļūst traks. Mirušo zeme nepieņem dzīvos un nedod viņam mirušo Parašu. Dzīva vieta starp dzīvajiem.

Skolotājs: Pievērsiet uzmanību šādām rindām:

Tātad nelietis
Ar savu mežonīgo bandu
Iebrūkot ciemā, sāpot, griežot,
Saspiež un aplaupa; kliedzieni, grabēšana,
Vardarbība, vardarbība, nemiers, gaudošana!...

Šis salīdzinājums ir saistīts ar tautas sacelšanos. Galu galā valsti jau satricināja Jemeljana Pugačova sacelšanās. Vai tas nav elements, kas aizslauka visu savā ceļā? Bronzas jātniekā redzam, ka dabas stihijas saplūst tieši ar tautas dumpi, taču pagaidām tas ir tikai viena tās pārstāvja – cilvēciskā Jevgeņija – protests. Starp citu, vai jūs zināt vēl kādus krievu literatūras pārstāvjus, kas aktualizē “mazā cilvēka” problēmu?

Studenti: Gogolis, Dostojevskis...

Skolotājs: Pareizi. Tātad Jevgeņija sacelšanās ir apspiesta, tāpat kā tika apspiesta Pugačova sacelšanās, bet viņa tēls, tāpat kā elementu tēls, caurvij visu dzejoli. Postījumi pilsētā ir milzīgi, upuru skaits ir liels. Nekas nevar pretoties plūdu elementiem.

Un tagad par to, kāpēc plūdi ir raksturīgi šai teritorijai.

Ģeogrāfija

Skolotājs: Vai zināt, kuras ūdens artērijas iet cauri Sanktpēterburgai?

Studenti: Ņevas upe un Somu līcis.

Skolotājs: Cik kanālu ir Ņevai un kā tos sauc?

Studenti: Trīs - Malaya Neva, Bolshaya Neva un Bolshaya Nevka, no kurām atiet arī Vidējā Ņeva un Malaja Ņevka.

Skolotājs: Kā jūs domājat, kādas dabas katastrofas visbiežāk notiek Sanktpēterburgā?

Studenti: Plūdi.

Skolotājs: Kā ugunsgrēki Maskavā, plūdi Sanktpēterburgā... Abas ir īstas dabas katastrofas! Lai gan, protams, viss nav tik vienkārši: Maskava savulaik bija plūdu “slavena”, un Sanktpēterburgā bija lieli ugunsgrēki. Bet Sanktpēterburgas plūdus apraksta slaveni rakstnieki un dzejnieki, starp kuriem bija arī pats Aleksandrs Sergejevičs Puškins. Pēterburga - "plūdu galvaspilsēta". Jo Krievijā vienmēr ir bijis tā: kas rakstīts ar pildspalvu, to nevar nocirst ar cirvi!

Ja visi Maskavas un tajā pašā laikā Ņižņijnovgorodas, Voroņežas un citi plūdi ir tikai pavasara plūdi, tad Ņevas "kaprīzes" izraisa pavisam cits iemesls.

Kas, jūsuprāt, izraisa plūdus?

Studenti: Tie saistīti ar cikloniem, kuru vēji Baltijas ūdeņus dzen līdz Somu līča “rīklei”, veidojot sākumā nemanāmu vilni. Kad šāds vilnis sāk virzīties uz piekrasti ar ātrumu 50 km stundā un ieplūst seklā ūdenī, tā augstums un ātrums palielinās ļoti strauji. Zem šāda spiediena ūdens līmenis Ņevas līcī un pašā upē paaugstinās satraucošā ātrumā - pilsētā nāk kārtējie plūdi.

Skolotājs: Kā jūs domājat, cik plūdu bija Sanktpēterburgā visā tās vēsturē?

Studenti: Vairāk nekā 300.

Skolotājs: To 300 gadu laikā, kad Sanktpēterburga stāv Somu līča krastā, tā vairāk nekā 300 reižu kļuvusi par trakojošu ūdens stihiju upuri. Jau pilsētas dibināšanas gadā, 1703. gada 20. augusta naktī, aculiecinieku atmiņā notika pirmie plūdi: dažu stundu laikā ūdens pacēlās par 2 metriem. Plūdi notika gandrīz katru gadu, bet lielākā daļa no tiem notika divos rudens mēnešos – oktobrī un novembrī, un 70 procenti plūdu notika naktī vai agrā rītā. Kāpēc tas notiek šādi, ir atsevišķa diskusija.

Kādus plūdu veidus jūs zināt?

Studenti: Nedaudz bīstami, bīstami un ļoti bīstami.

Skolotājs: Pa labi. Mazāk bīstams ir ūdens kāpums par 1,5 - 2 metriem, bīstams - par 2 - 3 metriem un ļoti bīstams - par 3 un vairāk metriem. Tomēr lielākā daļa pilsētas piedzīvoto plūdu ir "sēklas", salīdzinot ar trim katastrofāliem plūdiem, kas notika 1777. gadā (3,4 m), 1824. gadā (4,26 m) un 1924. gadā (3,8 m). Katrīnas laikā gāja bojā visas Vasaras dārza strūklakas, lielākā daļa koku tika izravēti, un daudzas koka mājas tika norautas no pamatiem un ienestas jūrā. Bet 1824. gada 7. novembra plūdi, kas visiem zināmi no Puškina "Bronzas jātnieka", bija vēl briesmīgāki.

Un, visbeidzot, trešie katastrofālie plūdi notika jau 20. gadsimtā, 1924. gada 23. septembrī. Šajā dienā niknā Ņeva steidzās pilsētā. Vasaras dārzs, pils un Svētā Īzaka krastmalas, Marsa lauks, tiem piegulošās ielas un joslas bija pilnībā applūdušas – tikai salu mājas slējās! Vasiļjevska sala, Petrogradas puse, gandrīz viss pilsētas centrs bija gandrīz pilnībā zem ūdens. Ūdens pārklāja 65 kvadrātkilometrus bijušās zemes! Zaudējumi bija milzīgi, tika nojaukti 19 tilti, bojāti vairāk nekā 5 tūkstoši māju, daudzi cilvēki gāja bojā... Nedaudz vājāki, bet ļoti iespaidīgi plūdi pilsētā notika 1955. gada oktobrī un 1975. gada septembrī. Šīs nemierīgās dienas atceras daudzi Sanktpēterburgas veclaiki.

Piemiņas plāksnes ar 1752., 1777., 1788., 1824., 1924. un 1975. gada plūdu datumiem, kas redzamas zem Pētera un Pāvila cietokšņa Ņevska vārtu arkas, kalpo kā atgādinājums par pagātnes nedienām Pētera un Pāvila cietokšņa iedzīvotājiem. pilsēta.

Fizika

Skolotājs: Jūs droši vien domājat, kāpēc notiek plūdi... Vai jums ir kādi minējumi?

Studenti: Ūdens līmenis jebkurā rezervuārā paaugstinās un tas izplūst, appludinot visu apkārtējo.

Skolotājs: Ja mēs skatāmies uz šo situāciju no fiziskā viedokļa, tad Somu līcis un Ņeva ir savstarpēji saistīti kuģi. Jūs droši vien esat pazīstams ar šo terminu. Vai varat to izskaidrot?

Studenti: Sakaru kuģi ir trauki, kas apakšā ir savienoti viens ar otru. Jebkuras formas saziņas traukos viendabīgs šķidrums tiek iestatīts vienā līmenī.

Skolotājs: Lūdzu, sniedziet piemērus saziņas kuģiem ikdienas dzīvē.

Studenti: Piemēri ikdienā ir lejkanna, tējkanna, kafijas kanna.

Skolotājs: Tagad es jums parādīšu, kā tas darbojas. Statīvā piefiksēju divas caurules. Šķidrumi tajos ir vienā līmenī. Ja es fiksēju vienu cauruli statīvajā, bet otru paceļu, nolaižu vai noliecu dažādos virzienos, tad šajā gadījumā, kad šķidrums nomierinās, tā līmenis abās caurulēs būs vienāds. Šo noteikumu var pamatot ar argumentāciju šādi: šķidrums atrodas miera stāvoklī, nepārvietojas no viena trauka uz otru, kas nozīmē, ka tā spiediens abos traukos ir vienāds jebkurā līmenī. Kad mēs paceļam vienu cauruli un pievienojam tai šķidrumu, spiediens tajā palielinās un šķidrums pārvietojas citā traukā, līdz spiedieni kļūst vienādi.

Un tagad tas viss ir uz Somu līča un Ņevas piemēra. Konstatēts, ka, pateicoties pastāvošajiem atmosfēras cirkulācijas likumiem uz zemeslodes, cikloni visbiežāk pārvietojas no rietumiem uz austrumiem. Tos parasti pavada stiprs vējš. Ciklona vēji dzen ūdeni Somu līča virzienā, un tas izplatās uz sāniem brīva viļņa veidā, kura augstums parasti ir 50 centimetri. Kad vilnis, kas pārvietojas ar ātrumu 50 kilometri stundā vai vairāk, sāk iet cauri šaurajai un seklajai līča daļai, tā augstums un ātrums palielinās. Ar milzīgu spiedienu Ņevas līcī un Ņevas upes grīvā ieripo vilnis, dažkārt sasniedzot 5 metru augstumu, izraisot strauju ūdens kāpumu, un notiek plūdi. Ūdens ieplūst Ņevā, līdz spiediens upē un Somu līcī kļūst vienāds. Un pēc tam ūdens Ņevā pārtrauks celties un būs vienā līmenī ar Somu līci.

Fizika ir neatņemama mūsu dzīves sastāvdaļa. Visas parādības, ar kurām sastopamies ikdienā, ir tieši ar to saistītas.

Ekoloģija un dzīvības drošība

Skolotājs: Kā zināms, pasaulē notiek daudzas dabas katastrofas, vai tie būtu plūdi, zemestrīces vai kas cits, ne mazāk svarīgs. Kādas dabas katastrofas jūs zināt? Vēlams nosaukt lielāko.

Studenti: Viesuļvētra Endrjū ASV, cunami pie Indonēzijas krastiem, vulkāna izvirdums pie Pompejas.

Skolotājs: Kā redzams, mūsu plūdi ir arī viena no smagākajām katastrofām vēsturē, tie bija arī lielākie Sanktpēterburgas vēsturē (skat. grafiku). Šajā grafikā parādīti 10 lielākie plūdi Sanktpēterburgas vēsturē.

Kā redzat, spēcīgākais no tiem notika 1824. gadā, un tas ļoti izcēlās uz pārējo fona, kas liecina par tā anomāliju. Par viņu mums stāsta Puškins.

Skolotājs: Un tomēr, kādu kaitējumu nodara plūdi? Kas, jūsuprāt, no viņiem cieš visvairāk?

Studenti: Pirmkārt, cieš apkaimes infrastruktūra: tiek iznīcināti ceļi, ēkas, izskalotas kapsētas un kanalizācija, kas veicina dažādu infekciju attīstību. Un, protams, visvērtīgākā lieta ir cilvēka dzīvība.

Skolotājs: Pareizi. Tātad 1824. gada plūdos, kad ūdens pacēlās par vairāk nekā četriem metriem, tika izskaloti aptuveni trīs simti ēku, tika paņemtas 570 cilvēku dzīvības, cietuši tūkstošiem cilvēku.

Skolotājs: Vai kāds var pateikt, kā Sanktpēterburga ir pasargāta no plūdiem?

Studenti: Somu līča dambis ir megaprojekts, kas konkurē ar Hūvera aizsprostu (Uz Kolorādo upes, ASV). Šī dambja pabeigšana ir liela ziņa, jo tā celtniecība aizņēma 26 gadus. 65% būvdarbu tika pabeigti līdz PSRS sabrukuma brīdim, kad būvniecība apstājās. Aizsardzība pret plūdiem darbosies no 2008. gada.

Skolotājs: Bet ko darīt, ja plūdi jūs pārsteidza vai līdz to tuvošanās ir palikušas tikai dažas stundas? Ko tu darītu?

Studenti:

1. Ja ir laiks, pirms iziešanas no mājas jāatslēdz gāze un elektrība, jāsavāc nepieciešamie dokumenti, pirmās nepieciešamības lietas un neliels pārtikas krājums (divas vai trīs dienas), medikamenti, pārsēji.

2. Ja plūdi jūs pārņēma klajā vietā vai mežā, ātri jāmēģina nokļūt kādā paaugstinātā vietā, uzkāpt kokā vai mēģināt pieķerties tiem priekšmetiem, kas var noturēt cilvēku uz ūdens.

3. Ja pa ceļam ir applūdusi upe, esi ļoti uzmanīgs, šķērsojot to.

Literatūra

Rezultāti. Pētera personība.

Skolotājs: Kā Puškins jūtas par Sanktpēterburgas dibinātāja Pētera personību? (diskusija)

1. pozīcija: Sanktpēterburgas radīšana ir sava veida Pētera I, visa viņa laikmeta darbības personifikācija. "Briesmīgais cars" uzcēla pilsētu
(kā arī viņu stāvokli) uz cilvēku kauliem un asinīm. Viņš nolika Pēterburgu "par spīti augstprātīgajam kaimiņam", iznīcinot to, kas bija dārgs "somu zvejniekam, bēdīgajam dabas padēlam". Parasto cilvēku intereses neietilpst viņa diženuma plānos.

Laikā, kad notiek dzejoļa darbība, Pētera cilvēciskā būtība kļūst par vēstures īpašumu. Palika tikai vara Pēteris - pielūgsmes objekts, suverenitātes simbols, lepns elks, elks uz bronzas zirga. Un vardarbība, ko viņš pastrādāja, tagad, Jevgeņija laikā, atgriežas elementu sacelšanās veidā, atriebjoties nevis savam pāridarītājam, bet gan viņa pēcnācējiem - nevainīgajiem pilsētas iedzīvotājiem.

Sanktpēterburgas radīšana ir sava veida visu Pētera I darbību, visa viņa laikmeta personifikācija. Viss, ko viņš darīja, vienā vai otrā veidā bija vardarbība. "Briesmīgais karalis" uzcēla spēcīgu valsti, bet viņš to radīja uz cilvēku kauliem un asinīm, atstājot novārtā tos, viņu dzīvi, viņu vēlmes. Bet jebkura vardarbība ir saistīta ar atmaksu. Spēcīgs, piespiedu kārtā Pēteris starp savvaļas dabu nodibināja pilsētu, kurai tagad uz visiem laikiem uzbruks stihija.Un kas zina, varbūt Jevgeņijs ir mikroskopisks krievu tautas dusmu piliens, kura milzīgs vilnis var aizslaucīt. prom "elks ar izstieptu roku". Galu galā nav iespējama ilgstoša un plaukstoša valsts pastāvēšana, kas savu mērķu vārdā bezgalīgi apspiež savus pavalstniekus un atstāj tos novārtā. Galu galā, pēc Puškina domām, gan plūdi, gan tautas sacelšanās, “bezjēdzīga un nežēlīga”, ir Dieva dusmu izpausme, kas līdz šim ir kritusi pār pilsētu dabas elementa veidā.

2. pozīcija: Valstij bija vajadzīgas reformas, Pēteris reformēja Krieviju pēc Eiropas tēla un līdzības, tas izskaidrojams ar to, ka daudz labāk ir veidot jaunu sabiedrību, pamatojoties uz kāda cita pieredzi - tas ļauj izvairīties no kļūdām.

Kas attiecas uz to, ka pēc Pētera valdīšanas karaļa atstātie cilvēki tika pakļauti nebeidzamām dabas stihijām - jā, šī ideja ir darbā, tomēr pievērsīsimies otrajai daļai. Tas ir turpinājums 1824. gada plūdu tēmai, kas apvienota ar stāstu par kādu lielu Baturinu: imperators, gaidot Napoleona karaspēka uzbrukumu ziemeļu galvaspilsētā, piedāvāja izvest Pētera statuju kopā ar citas vērtslietas. Majors Baturins apgalvoja, ka viņam pastāvīgi bija viens un tas pats sapnis: ka viņš stāv Senāta laukumā un skatās uz Pētera pieminekli.

Pēkšņi majors pamana, ka zirgs pamet granīta postamentu un kopā ar jātnieku dodas pa ielu Kamennijas salas virzienā, kur tolaik dzīvoja imperators Aleksandrs I. Apdullināts no vara nagu klabināšanas pa bruģakmens bruģi, Baturins steidzas. pēc elka. Kamennoostrovskas pils pagalmā pie elka iznāk imperators Aleksandrs Pavlovičs. Pēteris Lielais viņam pārmeta: “Jaunekli, uz ko tu atvedi manu Krieviju! Bet, kamēr esmu savā vietā, manai pilsētai nav no kā baidīties. Pārsteigts par majora sapņa atstāstījumu, Aleksandrs I neuzdrošinājās pieskarties statujai.

Un līdz mūsdienām klīst leģenda, ka pirms plūdiem Pēteris nokāpj no pjedestāla un, jājot pa pilsētu zirga mugurā, brīdina cilvēkus par briesmām.

Pat pēc viņa nāves karalis palika kopā ar cilvēkiem.

Apkopojot stundu.

Klases atzīmes: Visi skolēni saņem augstu vērtējumu: “4” un “5”, jo katrs savu iespēju robežās strādāja stundā un deva savu ieguldījumu tēmas izstrādē.

3. Secinājums

Tātad A. S. Puškina literatūras stundas "Bronzas jātnieks" metodiskā izstrāde ir vērsta uz skolēnu izglītības un izziņas kompetences veidošanu un attīstību, atklājot dzejoļa "Bronzas jātnieks" specifisko - vēsturisko un universālo saturu. ".

Mērķi ir sasniegti.

Galvenie uzdevumi:

estētisko vajadzību, vērtību un jūtu veidošanās;

Psihisko operāciju (analīze un sintēze), iztēles un uzmanības attīstība;

Prasmju veidošana skaidri, skaidri izteikt savu viedokli, pierādīt to un argumentēt;

Tiek izpildīta spēja iemācīties tekstā atrast valodas vizuālos un izteiksmīgos līdzekļus.

4. Izmantoto avotu saraksts

Literatūra:

1. Obernihina G. BET., Antonova A. G., Volnova I. L. un utt. Literatūra: mācību grāmata iestāžu vidēm. prof. izglītība: 2 stundās / red. G. A. Oberņihina. - M., 2015, 49.-51.lpp

2. Obernihina G. BET., Matsyyaka E. AT. Literatūra. Grāmata skolotājam: metode. pabalsts / red. G. A. Oberņihina. - M., 2014, 12. lpp

Interneta resursi:

www.krugosvet.ru Puškins "Bronzas jātnieks"

5. Lietotne

Prezentācija:« DzejolisA.S.Puškins "Bronzas jātnieks". Pēterburgas pasaka.

Nodarbības mērķi:

1. Izglītojoši. Turpināt iepazīšanos ar darbu A.S. Puškins, apsveriet Pētera I tēlu.
2. Attīstās. Uzlabojiet savas dzejas analīzes prasmes. Ieviest jaunu jēdzienu – metonīmiju.
3. Izglītojoši. Veicināt patriotisko audzināšanu.

Reģistrācija:

1. Mākslinieku attēli (Pētera I tēls glezniecībā un tēlniecībā).
2. Epigrāfs. "Lepojamies ar savu senču godību ir ne tikai iespējams, bet arī obligāti." (A.S. Puškins)
3. Vārdnīca.

Lirika ir sava veida daiļliteratūra, kas atspoguļo dzīvi ar cilvēka domu, jūtu, pieredzes palīdzību.

Dzejolis ir liels dzejas gabals ar detalizētu sižetu. Dzejolī attēloti izcili pagātnes un tagadnes notikumi, slavināti varoņi.

Metonīmija ir parādību salīdzinājums pēc līdzības, kad parādība vai objekts tiek apzīmēts, izmantojot citus jēdzienus vai vārdus.

Paralēlisms ir viens no atkārtošanās veidiem, kompozīcijas tehnika, kas akcentē vairāku mākslas darba elementu saistību, analoģiju, parādību saplūšanu pēc līdzības.

Nodarbību laikā.

I. Skolotājas atklāšanas runa.

Tēmas izziņošana, nodarbības mērķi, epigrāfs.

Kā redzat, mēs atkal un atkal pievēršamies mūsu Dzimtenes vēsturei. Viss dizains liecina, ka mēs turpināsim savu iepazīšanos ar Pētera I, Pētera Lielā laikmetu. Portretus rakstnieki un mākslinieki var veidot dažādos veidos.

Kā mākslinieki un tēlnieki redzēja Pēteri?

(Videofilmas “Pētera I portreti” seansu pavada režisora, aktiera Ņikitas Mihalkova stāsts).

Šis attēls ir iemūžināts slavenā tēlnieka Falkona piemineklī "Bronzas jātnieks". Un darbi A.S. Puškins. Viņam ir savs redzējums par šo tēlu.

Un kas piesaista dzejnieku A.S. Puškins kā Pēteris?

Kāpēc viņš vairākkārt atsaucas uz Pētera I laikmetu?

Kā izskaidrot viņa interesi par šo cilvēku?

(A.S. Puškins kā īsts mākslinieks uzskatīja par nepieciešamu augšāmcelt pagājušos gadsimtus, atsaucoties uz vēsturi. Un Pēteris I viņu piesaistīja kā personību, viņā dzejnieks saskatīja Krievijas reformatoru, reformatoru, izcilu valstsvīru, kurš domāja par Krievijas liktenis, "Krievija izauga". A.S. Puškins rakstīja: "Krievija ienāca Eiropā kā nolaists kuģis, ar cirvja un lielgabalu skaņu. Taču Pētera Lielā uzsāktie kari bija izdevīgi un auglīgi. cilvēku pārvērtības bija Poltavas kaujas sekas, un Eiropas apgaismība pietauvojās iekarotās Ņevas krastos.")

Mēs jau esam redzējuši attieksmi pret A.S. Puškins Pēterim dzejolī "Poltava", ar fragmentu, no kura viņi tikās.

Kā dzejolī parādīts Pēteris I? Kurā vēsturiskā brīdī dzejnieks sagūstīja suverēnu?

(1709. Poltavas kauja. Pēteris I - komandieris, savas Tēvzemes patriots, izlēmīgs, enerģisks, ideāls karavadonis, pretstatīts Kārlim XII. Tas ir valsts vēsturisks varoņdarbs. Tas ir liels darbs Krievijas labā. Pēteris I darbojās miera un vienotības interesēs valstī un tās kā lielvalsts nostiprināšanās vārdā.Uzvara pār Zviedriju izbeidza krievu tautas cīņu par Krievijas pieeju jūrai, cīņu par Krievijas valsts nostiprināšanu.Pēteris ir a. varonis. Viņam ir skaistums, spēks, diženums, spēks. "Un viņš metās pulku priekšā, varens un priecīgs kā cīņa...").

II. Iepazīšanās ar dzejoļa "Bronzas jātnieks" ievada tekstu.

Šodien atkal pievēršamies Pētera laikmetam un redzēsim viņu no citas puses Sanktpēterburgas celtniecības laikā. Sazināsimies ar šo laiku, vēlreiz redzēsim Pētera darbu nemirstību un sapratīsim tās nozīmi Krievijas vēsturē.

1. Un viss sākās tā... (Video fragments no spēlfilmas "Pēteris Lielais").

Tas ir vēsturē atstāts viedoklis par Pēteri Lielo. Savu viedokli par šo vīrieti pauda A.S. Puškins dzejolī "Bronzas jātnieks".

1. Lasot fragmentu.

Izvirzīsim uzdevumu: kā mēs redzēsim Pēteri?

III. Darba analīze.

1. Dzejolis "Bronzas jātnieks" tika uzrakstīts 1833. gadā Boldina rudens laikā, Puškinam visauglīgākajā gadalaikā.

2. Pēc žanra šis ir dzejolis, tas ir, liriski episks darbs.

Kas ir dzejolis? Kādas ir tās raksturīgās iezīmes?

(Dzejolis ir viens no liriski episko darbu žanriem. Dzejolim ir episkajam darbam raksturīgs sižets, notikumi un atklāta autora jūtu izpausme, attieksme pret aprakstītajiem notikumiem, kā lirisks darbs).

Tā kā mēs iepazīstamies ar dzejoļa ievadu, nevis visu dzejoli, tad kā tāda šeit nav sižeta.

3. Pakavēsimies pie liriska darba iezīmēm.

Kādas jūtas dzejniekam ir pret Pēteri I, pret viņa darbiem?

(Apbrīna, apbrīna, lepnums par viņu, par viņa darbiem, par to, ko viņš izdarīja valsts labā).

Kuram žanram ir tuvs ievads? (Oda ir entuziasma rakstura (svinīga, slavinoša) dzejolis par godu kādai personai vai notikumam) Ievads rakstīts Lomonosova odas tradīcijās augstā stilā. Tekstā ir slāvismi (otsel, krusa, noplucis, pusnakts), oratora paņēmieni (imperatīvā intonācija, svinīgums, runas skaņa organizācija) Dzejnieka izvēlētais ievada žanrs izceļ viņa valstiskumu un patriotismu Pētera tēlā.

2. Slīpraksts: vai viņš ir; epitets "augstas pilnības liktenis".

Jau 1. strofā atrodiet folkloras tradīcijas vēsturiskas personības diženuma un spēka tēlā.

(A.S. Puškins izmanto episkus veidus, kā attēlot vēsturisku personību: plašs skatījums uz pasauli “nostiprina” varoņa personību – “viņš ir pilns ar lieliskām domām.” Pēteris tiek dots uz milzīgas telpas fona, kas ir iekarots, pārveidots!

4. Darba semantisko daļu izolēšana.

(Strofas ir daļas, tās var vizuāli atšķirt).

1. Pētera plāns izveidot pilsētu Ņevas krastā.

2. Pētera darbības rezultāts pēc 100 gadiem - "Pētera radīšana"

3. A.S. attieksme. Puškins uz Pēterburgu.

Es tēma.

Kāpēc Pēteris I plānoja pārvērtības?

(Tā ir vēsturiska nepieciešamība).

Kas jādara valsts interesēs?

(Mums ir jāiekaro daba, lai celtu pilsētu - valsts mērķu dēļ iekaro visu).

• "No šejienes mēs draudēsim zviedram"
• "Šeit tiks dibināta pilsēta",
• “izcirst logu Eiropā”, lai izvestu Krieviju no gadsimtiem ilgās izolācijas un paaugstinātu tās lomu pasaules mērogā,
• "Stāvi ar stingru kāju pie jūras",
• "Visi karogi mūs apciemos."

Atgādinām, ka Ņevas krasti, apgabals, kur vēlāk tika dibināta Pēterburga - sākotnējās krievu zemes - Pētera Lielā laikā piederēja Zviedrijai, un krievu tauta cīnījās par tiem, par tiesībām piekļūt jūrai. . Tieši šeit, Ņevas krastā pie jūras, pēc Pētera domām, bija jādibina pilsēta un cietoksnis, lai pasargātu Krieviju no zviedru uzbrukumiem, lai nostiprinātos pie izejas uz jūra "par spīti augstprātīgajam kaimiņam" - Zviedrijai, kas nevēlējās, lai tā būtu Krievijai.

? Kā jūs saprotat izteiciena nozīmi:

Daba šeit ir paredzēta mums
Izgriezt logu uz Eiropu...

Pēteris I domāja, ka pilsētas dibināšana Ņevas grīvā dos iespēju nodibināt tirdzniecības un kultūras sakarus ar Eiropu. Pievēršot uzmanību izteiksmei metaforas

"Izgrieziet logu uz Eiropu."

? Kāda ir līniju nozīme:

Šeit uz saviem jaunajiem viļņiem
Pie mums viesosies visi karogi.

Līdz ar pilsētas dibināšanu pie jūras, kad nostiprināsies Krievijas saites ar visu pasauli, visu valstu kuģi kursēs uz Ņevas krastiem. Šeit vārdu "dažādu valstu kuģi" vietā tiek lietots vārds "karigi". Tiek saukti tādi izteicieni, kad veseluma vietā tiek saukta daļa (karogs kuģa vietā) vai vienskaitlis daudzskaitļa vietā (“Turpmāk mēs draudēsim zviedram”). metonīmija.

Uz plkst lai redzētu Pētera darbības rezultātu, vajag iedomāties kas bija un kas kļuva.

Šī ir metode vienlaicīgums(kompozīcijas tehnika, kas akcentē parādību saistību ar līdzību).

Ko dzejnieks gribēja pateikt, uzzīmējot šos 2 attēlus?

(Viss mainījies 100 gados! Cilvēks apņēmīgs, stiprs var pārvarēt visu. Viņa radošuma spēks ir neierobežots! Ar cilvēku pūlēm tuksnesī, purvainā apvidū tika izveidota lieliska pilsēta).

Kāda ir attieksme pret A.S. Puškins uz Pēterburgu?

Kāpēc dzejnieks mīl savu pilsētu?

Dzejnieks mīl pilsētu tās "stingrā, slaidā izskata" dēļ. Pēterburga tika uzcelta kā jauna pilsēta pēc stingra plāna: taisnas un platas ielas, kas atšķiras staros vai krustojas taisnā leņķī, skaistas ēkas sengrieķu vai romiešu arhitektūras garā.

Dzejnieks mīl "Ņevas suverēnu straumi", tas ir, varenās upes spēcīgo, spēcīgo, majestātisko straumi.

Dzejnieku aizrauj “čuguna žoga raksts”. Pilsēta jau tolaik bija slavena ar mākslinieciskajiem dārzu režģiem un tiltiem.

Dzejniekam patīk baltas naktis, tās viņu nostādīja pārdomām: tā ir “caurspīdīga krēsla”, “bezmēness spožums”, kad dzejnieks vēlas radīt, iedziļināties savās radošajās domās.

Pēterburga Puškinam ir valstiskuma personifikācija.

5. Konflikts literārā darbā.

Pētera I ideja tika realizēta uz vardarbības pret dabu un cilvēkiem rēķina. Dzejoļa ievads ir paredzēts, lai radītu izpratni par galveno konfliktu - vēsturi un personību.

Konflikts ir sadursme, cīņa, uz kuras balstās sižeta attīstība.

Kādus konfliktus atklāja skolēni?

1. Konflikts – cilvēks un daba. (Pēteris I uzvarēja, jo viņa mērķi ir kopīgi, valstiski, vēsturiski. Cilvēka uzvara pār stihijām, uzvara, kas izcēla lielisko galvaspilsētu no “blata purva”. Cilvēkam jāiekaro daba, bet daba atriebsies - a. plūdi).

2. Konflikts - sadūrās vienkāršā cilvēka un valsts intereses. Pētera tēls šeit ir valsts varas simbols, valsts virzības simbols. Pēterburgu uzcēla Pētera I vara uz milzīgu upuru rēķina, taču tas bija nepieciešams valsts jautājumu risināšanai. Traģisks ir dzejoļa varoņa Jevgeņija liktenis, kurš kļuva par dabas katastrofas upuri pilsētā, kas ir valsts varas simbols. Taču tā joprojām ir vēsturiska nepieciešamība, un šādas pārvērtības nebija katra karaļa spēkos.

Par kādiem darbiem Pēteris I iegāja vēsturē?

Viņa ideja ir Sanktpēterburgas pilsēta, kurai jau ir vairāk nekā 300 gadu! Šis ir dzīvs piemineklis, "skaistums un brīnums".

IV. Nodarbības kopsavilkums.

Kā A.S. Puškins no Pētera I šajā fragmentā?

No kādas citas puses dzejnieks mums atklāja Pēteri I?

Dzejolī "Stans" (1826) ir rindas par Pēteri I.

Tagad akadēmiķis, tad varonis,
Tagad navigators, tagad galdnieks,
Viņš ir visaptveroša dvēsele
Tronī bija mūžīgs strādnieks.

Vai jūs piekrītat Puškinam?

Pēteris ir varonis, navigators, mūžīgs strādnieks tronī.

Pēteris ir Krievijas lepnums, Krievijas slava.

Un cik taisnība bija Puškinam, sakot: "Ir ne tikai iespējams, bet arī nepieciešams lepoties ar savu senču godību."

V. Mājas darbs.

1. No sirds izvilkums.
2. Kā dzejnieks izsaka savu attieksmi pret pilsētu pie Ņevas?

Kādu mākslas līdzekli viņš izmanto? (izrakstiet tos).

Tas bija šausmīgs laiks.

Viņas atmiņa ir svaiga.

Par viņu, mani draugi, jums

Es sākšu savu stāstu.

Mans stāsts ir skumjš...

Ar šiem vārdiem beidzas slavenais Bronzas jātnieka ievads. Ievadu nevar attiecināt uz "Pēterburgas stāsta" sižetu, jo pats Puškins noteica darba žanru. Šī nav ekspozīcija, bet gan spēcīga prelūdija, kas krasi kontrastē ar tēlu sistēmu, intonāciju un noskaņu ar stāstu par “briesmīgo laiku”. Tomēr ievads ir ārkārtīgi svarīgs, lai izprastu Puškina dzejoļa kompozīciju un visu nozīmi.

Kas attiecas uz sižetu, tas ir diezgan tradicionāls. Ekspozīcijā autors mūs iepazīstina ar Jevgēņiju, pieticīgu ierēdni, “cilvēciņu”, kura dzīvības pazīmes samazinātas līdz minimumam: “nokratīja mēteli, izģērbās, apgūlās”. Jevgeņijs no nabadzīgajiem muižniekiem, ko Puškins īsi piemin, sakot, ka varoņa senči tika uzskaitīti Karamzina vēsturē. Mūsdienu Jevgeņija dzīve ir pieticīga un nepretencioza: viņš "dzīvo Kolomnā, kaut kur kalpo", mīl Parašu un sapņo apprecēties ar savu mīļoto meiteni. Viņš asi jūt un uztraucas par savu nabadzību, "kautrējas no augstmaņiem" un sāpīgi pārdomā savu ne pārāk laimīgo likteni.

Par ko viņš domāja?

Par to, ka viņš bija nabags, ka darba dēļ

Viņam bija jāpiegādā

Un neatkarība, un gods,

Ko gan Dievs viņam varētu pievienot

Prāts un nauda, ​​kas tur

Tādi dīkā laimīgie

Šaurprātīgo ļeņinistu prāts,

Kam dzīve ir viegla!

Viņš arī domāja, ka upe

Viss ieradās, kas diez vai ir

Tilti no Ņevas vēl nav izņemti

Un ko viņš darīs ar Parašu

Izšķīrās divas, trīs dienas.

Tikmēr upe ne tikai pienāca: “Ņeva mētājās kā slims vīrs savā nemierīgajā gultnē, un Jevgeņijs kopā ar visu pilsētu gaidīja jaunu dienu. Un lūk, skumjā stāsta sižets: "Šausmīgā diena!" Pilsētu pārpludināja postoši plūdi, ūdens applūdināja māju pagrabus un apakšējos stāvus, tuvojās Ziemas pilij. Dzejoļa pirmās daļas ātrā, dramatiskā darbība ir cilvēka pieaugošās šausmas trakojošo elementu priekšā. Cilvēki tiek izglābti, cik vien var, un nabaga Jevgeņijs pie Senāta ēkas, tieši aiz Pētera pieminekļa, sēž uz lauvas. Pieķēdēts pie marmora, noburts no augošā ūdens, viņš nevar kustēties.

Un pagrieza viņam muguru,

Nesatricināmā augstumā

Virs satrauktās Ņevas

Stāv ar izstieptu roku

Elks uz bronzas zirga.

Tātad pašā pirmajā daļā šie varoņi pirmo reizi tiek savesti kopā: bronzas Pēteris (vēl ne Bronzas jātnieks) un nabaga Eižens.

Otrās daļas darbība notiek uzreiz pēc plūdu beigām. Jevgeņijs nolīgst laivinieku un steidzas pie Parašas, taču savas līgavas mājas vietā atrod tikai iznīcības pēdas. Neizturēdams triecienus, Eižens kļūst traks, neatgriežas savā nabaga stūrītī, bezmērķīgi klīst pa pilsētu, guļ kaut kur uz mola: “Un tā viņš vilka savu nelaimīgo vecumu ne zvērs, ne vīrietis, ne viņa ne pasaules iemītnieks, ne miris spoks..."

Dzejoļa kulminācija ir Jevgeņija otrā tikšanās ar pieminekli. Viņš pēkšņi atpazīst vietu, kur plūdu laikā aizbēga, "un lauvas, un laukumu, un to, kurš nekustīgi stāvēja tumsā ar vara galvu, to, pēc kura gribas zem jūras tika dibināta pilsēta." Jevgeņija adresētie vārdi elkam ir tik tikko dzirdami. “Labs, brīnumains celtnieks! — viņš čukstēja, dusmīgi trīcēdams. - Jau tu! Un tad kā šausmīgs varoņa ārprātīgā delīrija turpinājums sākas fantastiska vajāšana: "Un visas nakts garumā nabaga trakais, lai kur viņš vaimanātus pagrieza, aiz viņa auļoja bronzas jātnieks ar smagu stutienu." Taču trakuma (vai varbūt apskaidrības?) mirkļi pāriet, Jevgeņijs vairs neuzdrošinās pat pacelt acis, ejot garām piemineklim, un klusi nomirst. Skumja un diezgan tradicionāla atskaņa.

Kas ir galvenie varoņi dzejoļa sižetā? Nevis Jevgeņijs un Paraša, kā lasītājs varēja nojaust pašā stāsta sākumā, bet Jevgeņijs un bronzas jātnieks, fantastisks tēls, kurš kļūst par varoņa delīrija sastāvdaļu un vienlaikus par valsts nežēlīgās varas simbolu. , nesaudzīgs pret cilvēku. Taču sižets darbā ir notikumu sistēma, un Bronzas jātnieks sižetā, notikumos, elementos dominē Puškina lielā filozofiskā doma, ko vismaz nelielā mērā var saprast, tikai analizējot unikālo kompozīciju. no dzejoļa. Ir pienācis laiks atgriezties pie slavenā dzejoļa ievada, kas, nebūdams sižeta elements, ir neatņemama ideālās arhitektūras struktūras sastāvdaļa, kas, bez šaubām, bija Bronzas jātnieks. Pirmkārt, ir svarīgi pievērst uzmanību ievada plašumam salīdzinājumā ar pārējo darba apjomu. Puškins, kurš augstāk par visu izvirzīja "proporcionalitātes un atbilstības sajūtu", protams, saprata, ka ievada apjoms ir nesamērīgi liels, bet, no otras puses, viņš vēlējās lasītājam skaidri pateikt, ka ievads nedarbojas. oficiāla funkcija, taču tai ir milzīga satura slodze.

Jau no pirmajām ievada rindām dzejolī iekļauts Krievijas reformatora Pētera Lielā tēls, pilns ar "lielām domām", ko Puškina ģēnijs kaldināja vēstures formulās:

No šejienes mēs draudēsim zviedram,

Šeit tiks dibināta pilsēta

Spītēt augstprātīgam kaimiņam.

Daba šeit ir paredzēta mums

Izgriezt logu uz Eiropu

Stāviet ar stingru kāju pie jūras.

Šeit uz saviem jaunajiem viļņiem

Visi karogi tostā būs mums,

Un tusēsimies brīvā dabā!

“Ir pagājuši simts gadi”, un piepildījās Pētera brīnišķīgais sapnis: patiesi eiropeiska pilsēta uzauga “tuksneša viļņu krastā”, kļuva par Krievijas impērijas galvaspilsētu. “Jaunās pilsētas” poētiskais attēls, kas pacēlās “lieliski, lepni”, ir labākā Pēterburgas himna visā krievu literatūrā. Bronzas jātnieka ievada melodija raiti aptver gan brīnišķīgas pilsētas ainavas (“Ņevas suverēnā straume, tās piekrastes granīta... čuguna žogi”, balto nakšu caurspīdīgums), gan ļaužu prieku, kas dzīvo šajā pilsētā. pilsēta (“meiteņu sejas ir spožākas par rozēm un spīd, un troksnis un runas par bumbām, un dīkstāves uzdzīves stundās, putojošo glāžu un punča šņākšana, zila liesma”) un militārais spēks. no jaunās galvaspilsētas, kuras priekšā "vecā Maskava izbalēja". "Es tevi mīlu, Pētera radījums!" Puškins iesaucas, lai ievada beigās strauji lauztu šo gavilējošo intonāciju ar vārdiem: "Tas bija šausmīgs laiks ..."

Autoram neapšaubāmi galvenais ir asais kontrasts starp ievadu un dzejas galveno, sižetisko, stāstījuma daļu. Kāpēc šis kontrasts ir vajadzīgs? Kāda ir tā nozīme? Uz šo jautājumu pārsteidzoši precīzi atbildēja D. Granins esejā “Divas sejas”. Caur visiem dzejoļiem, caur visu to tēlaino struktūru, seju, attēlu, nozīmju dubultošanās: divi Pēteri (Pēteris ir dzīvs, domā, "spēcīgs likteņa valdnieks" - un viņa pārvērtības, Bronzas jātnieks, sastingusi statuja ), divi Jevgeņi (sīka amatpersona, nabags, nomākts , varas pazemots, un trakais, kurš pacēla roku pret "brīnumaino celtnieku"), divi Ņeva (pilsētas rotājums, "suverēnā strāva" - un galvenais drauds pilsēta un cilvēku dzīves), divas Sanktpēterburgas ("Pētera radījums", "jaunā pilsēta" - un nabagu, pilsētas slepkavas stūru un pagrabu pilsēta). Šajā dubultojumā jaunās ēkas tēls satur ne tikai galveno kompozicionālo, bet arī galveno Puškina filozofisko domu - domu par cilvēku, viņa pašvērtību, vai tas būtu Pēteris 1 vai Jevgeņijs. Bronzas jātnieks iebilst gan pret dzīvo Pēteri kā viņa traģisko pārvērtību, gan pret Jevgeņiju kā pret dvēseles valstiskuma simbolu. Kā raksta Granins: "Puškins ar Pēteri pret bronzas jātnieku un ar Jevgeņiju pret bronzas jātnieku." Lai nostiprinātu šo domu, dzejniekam bija vajadzīgs spožs ievads dzejolī.

problēmas

Dzejolis "Bronzas jātnieks" pabeidz Pētera I tēmu A. S. Puškina darbā. Cara transformatora majestātiskais izskats ir zīmēts pašās pirmajās, odiski svinīgajās dzejoļa rindās:

Tuksneša viļņu krastā

Viņš stāvēja, dižā poli domas,

Un paskatījās tālumā.

Cars-Transformators parādās mūsu priekšā brīdī, kad viņš pieņem vissvarīgāko lēmumu visai turpmākajai Krievijas vēsturei: "Šeit tiks dibināta pilsēta ...".

Autore pretstata monumentālo karaļa figūru skarbās un mežonīgās dabas tēlam. Attēls, uz kura fona mūsu priekšā parādās ķēniņa figūra, ir drūms (vientuļa laiva, sūnaini un purvaini krasti, nožēlojamas “čukhoniešu” būdas). Pētera acu priekšā ir plaši izpletusies, tālumā plūstoša upe; ap mežu, "nepazīstams stariem slēptās saules miglā". Taču valdnieka skatiens ir vērsts uz nākotni. Krievijai ir jānostiprina sevi Baltijas krastos, tas ir nepieciešams valsts labklājībai:

Visi karogi mūs apciemos,

Un tusēsimies brīvā dabā.

Ir pagājuši simts gadi, un Pētera lielais sapnis piepildījās:

jauna pilsēta,

Pusnakts valstu skaistums un brīnums,

No mežu tumsas, no purva blat

Lieliski, lepni pacēlās augšā...

Puškins izrunā aizrautīgu himnu Pētera radīšanai, atzīstas mīlestībā “jaunajai pilsētai”, kuras priekšā “vecā Maskava izgaisa”. Tomēr dzejnieka attieksme pret Pēteri bija pretrunīga. Ja stanzās Puškins cara darbībā saskata piemēru valsts dienestam Tēvzemei, tad vēlāk piezīmēs par Krievijas 18. gadsimta vēsturi viņš norāda uz šī monarha nežēlību un varas autokrātisko raksturu valdīt.

Šī pretruna traucētu Puškinam, strādājot pie poēmas "Bronzas jātnieks". Pēteris Autokrāts tiek pasniegts nevis kādos konkrētos aktos, bet gan simboliskā Bronzas jātnieka tēlā kā necilvēcīga valstiskuma personifikācija. Pat tajās rindās, kur Puškins it kā slavina Pētera lietu, jau dzirdama satraukuma intonācija:

Ak, varenais likteņa kungs!

Vai tu neesi tik pāri bezdibenim,

Augstumā dzelzs žagars

Pacēla Krieviju uz pakaļkājām? Mirdzošas, dzīvīgas, krāšņas pilsētas tēlu dzejoļa pirmajā daļā aizstāj ar šausmīgu, postošu plūdu attēlu, izteiksmīgiem trakojoša elementa tēliem, pār kuriem cilvēkam nav varas. Stihija aizslauka visu savā ceļā, ūdens straumēs aiznesot līdzi ēku fragmentus un nopostītos tiltus, "bālās nabadzības mantas" un pat zārkus "no izskalotas kapsētas". Nevaldāmu dabas spēku tēls šeit parādās kā "bezjēdzīgās un nežēlīgās" tautas sacelšanās simbols. Starp tiem, kuru dzīvi plūdi izpostīja, ir Jevgeņijs, par kura miermīlīgajām rūpēm autore runā dzejoļa pirmās daļas sākumā. Jevgeņijs ir “parasts vīrietis”: viņam nav ne naudas, ne rangu, viņš “kaut kur kalpo” un sapņo izveidot sev “pazemīgu un vienkāršu pajumti”, lai apprecētu savu mīļoto meiteni un dzīvotu kopā ar viņu:

Un mēs dzīvosim un tā tālāk līdz kapam,

Roku rokā mēs abi sasniegsim...

Dzejolī nav norādīts ne varoņa uzvārds, ne vecums, nekas nav teikts par Jevgeņija pagātni, izskatu, rakstura iezīmēm. Atņemot Jevgeņijam individuālās iezīmes, autors viņu pārvērš par parastu, bezsejisku cilvēku no pūļa. Taču ekstrēmā, kritiskā situācijā Jevgeņijs it kā pamostas no sapņa un met nost "niecīguma" aizsegu. Trakojošo elementu pasaulē idille nav iespējama. Paraša mirst plūdos, un varonis saskaras ar šausmīgiem jautājumiem: kas ir cilvēka dzīve? Vai viņa nav tukšs sapnis "ņirgāšanās par debesīm virs zemes"? Jevgeņija "apjukušais prāts" nevar izturēt "briesmīgos satricinājumus". Viņš kļūst ārprātīgs, atstāj savu māju un klīst pa pilsētu nobružātās un nobružātās drēbēs, vienaldzīgi pret visu, izņemot "iekšējās trauksmes troksni", kas viņu piepilda. Tāpat kā senais pravietis, kurš sasniedzis pasaules netaisnību, Jevgeņijs ir norobežots no cilvēkiem un viņu nicināts. Puškina varoņa līdzība ar pravieti kļūst īpaši skaidra, kad Jevgeņijs savā neprātā pēkšņi sāk skaidri redzēt un atraisa savas dusmas uz "lepno elku". Caur visu dzejoli, cauri visai tās tēlainai struktūrai, ir seju, attēlu un nozīmju dubultošanās: divi Pēteri (Pēteris ir dzīvs, domā, "spēcīgs likteņa valdnieks" un viņa pārvērtības ir Bronzas jātnieks, sastingusi statuja) , divi Jevgeņi (sīka amatpersona, piekauts, varas pazemots un trakais, kurš pacēlis roku pret “brīnumaino celtnieku”), divi Ņeva (pilsētas rotājums, “suverēnā strāva” un galvenais drauds cilvēku dzīvībai cilvēki un pilsēta), divas Sv., Killer City). Šis figurālās struktūras dublējums satur ne tikai galveno kompozīcijas, bet arī galveno Puškina filozofisko domu Ideju par cilvēku, viņa pašvērtību. "Bronzas jātnieks" ir gan varonīgs dzejolis par Pētera I radošo darbību, gan traģisks stāsts par nabaga Pēterburgas ierēdni, "vēsturiskās nepieciešamības" upuri (nav nejaušība, ka autors dzejolim piešķīris jēgpilnu apakšvirsrakstu: "Pēterburgas pasaka").

Puškina laika dzejnieki,

Puškina galaktikas dzejnieki, Puškina apļa dzejnieki, krievu dzejas zelta laikmets- vispārinošs A. S. Puškina mūsdienu dzejnieku nosaukums, kas kopā ar viņu bija starp krievu dzejas "zelta laikmeta", kā tiek dēvēta 19. gadsimta pirmā trešdaļa, radītājiem. Puškina laika dzeju hronoloģiski nosaka 1810.-1830.gadu ietvars.

Ir saprātīgi starp Puškina apļa dzejniekiem iekļaut Puškinam personīgi tuvus dzejniekus, kuriem ar viņu bija kopīga pilsoniskā, sociālā, filozofiskā, ētiskā un estētiskā pārliecība, kuri piedalījās polemikā ar tiem pašiem literārajiem pretiniekiem.

Ir zināms, ka Puškins novērtēja Davidova dzeju un, pēc viņa paša atziņas, iemācījās no viņa slaveni "sagrozīt" pantu.

Dzejniekam huzāram Denisam Davidovam bija unikāla poētiskā balss, un viņa dzejai bija sava, viegli atpazīstama seja, pareizāk sakot, literāra maska. Dzejā Davidovs pielaikoja un sāka nēsāt dzejas masku, kas viņam patika kā pārgalvīgi drosmīgs, bezbailīgs, drosmīgs karotājs un tajā pašā laikā brašs, jautrs un asprātīgs dzejnieks-slepkava, dzejnieks-gaviļnieks, kurš nevilcinājās pārkāpt laicīgo. etiķete, laicīgā pieklājība, kas apņēmīgi deva priekšroku tiešam un vienkāršam vārdam, manierīgs un pieklājīgs.

Kauju starplaikos "bivvakā" viņš nododas "bezmaksas uzdzīvei" starp drosmīgiem draugiem, gatavs jebkuram varoņdarbam. Davidovs necieš "kalpus", karjeristus, urbi, nekādu birokrātiju. Tā viņš uzrunā savu draugu husāru Burcovu, aicinot nogaršot slaveno araku (stipro dzērienu).

Īsā atvaļinājumā viņš nekad neaizmirst par savu dzimteni un par "karalisko dienestu", tas ir, par militāro darbu. Davidovs lepojās ar to, ka viņa dzeja nav līdzīga nevienai citai, ka tā dzima karagājienos, cīņās, atpūtā starp kaujām. Radījis sev brašā huzāra dzejnieka masku, Davidovs sāka to nēsāt dzīvē un it kā auga ar to kopā, ikdienas uzvedībā atdarinot savu lirisko varoni un identificējot sevi ar viņu.

No Puškina vecākiem draugiem un vienaudžiem talantīgākie bija princis P.A. Vjazemskis, A.A. Delvigs un N.M. valodas. Viņiem visiem bija savas poētiskās "balsis", bet tajā pašā laikā viņi ietekmējās no Puškina un bija daļa no Puškina dzejnieku loka.

Vjazemska kā dzejnieka vissvarīgākā īpašība ir asa un precīza mūsdienīguma izjūta. Viņš jūtīgi uztvēra literatūrā iezīmētās vai notiekošās žanriskās, stilistiskās un satura izmaiņas. Otrs tās īpašums ir enciklopēdisms. Dzejnieks bija neparasti izglītots cilvēks. Trešā Vjazemska iezīme ir racionalitāte, tieksme teoretizēt. Viņš bija galvenais krievu romantisma teorētiķis. Taču piesardzība dzejā piešķīra viņa rakstiem zināmu sausumu un apslāpēja emocionāli romantiskus impulsus.

Poētiskā kultūra, kas audzināja Vjazemski, bija tāda pati kā Puškina poētiskā kultūra. Vjazemskis jutās kā 18. gadsimta, spožā apgaismības laikmeta, mantinieks, Voltēra un citu franču filozofu cienītājs. Kopš bērnības viņā ir uzsūkusies mīlestība uz apgaismību, saprāta dēļ viņam raksturīgi liberāli uzskati, tieksme pēc lietderīgām valstiskām un pilsoniskām aktivitātēm, un darbā viņu piesaista tradicionālās poētiskās formas - brīvību mīloša oda, melanholiķis. elēģija, draudzīgs vēstījums, līdzības, fabulas, epigrammatiskais stils, satīra un didaktika. Daudzos dzejoļos viņš attīstīja ideju par dabisko vienlīdzību, par garīgās tuvības pārākumu pār stingru dāsnumu, apstiprināja personīgās neatkarības ideālu, prāta un jautrības savienību. Priekšroka personīgām jūtām, nevis oficiālajām, kļuva par daudzu viņa dzejoļu tēmu. Tajā nebija vienaldzības pret pilsonisko jomu, nebija vēlmes pēc izolācijas vai izvairīties no dzīves. Pretstatā halātu ar krāsojumu, gaismas mirdzumu un troksni pret “kluso pasauli”, kas pilna ar bagātīgām domām, Vjazemskis vēlējās savu dzīvi padarīt bagātu un jēgpilnu. Viņa privātā pasaule bija daudz morālāka nekā tukša mīdīšana laicīgajās viesistabās. Iekšēji brīvs, viņš jutās kā mājās. Vjazemskis saprata, ka vientulība ir piespiedu, bet nekādā gadījumā ērtākā un cienīgākā pozīcija izglītotam brīvību mīlošam dzejniekam. Pēc būtības Vjazemskis ir cīnītājs, taču viņa brīvības mīlestība sabiedrībai ir sveša.

Kļūstot par karamzinistu, Karamzina krievu literārās valodas reformas atbalstītāju un pēc tam romantisma ideju aizvestu, viņš drīz vien kļuva par romantisku dzejnieku. Viņa izpratnē romantisms ir indivīda atbrīvošanās no "važām", "noteikumu" nogulsnēšanās mākslā un neierobežotu formu radīšana. Šo jūtu piesātināts, Vjazemskis raksta pilsonisku dzejoli "Sašutums", kurā viņš nosoda sociālos apstākļus, kas ir atteikuši dzejnieku no sabiedriskām aktivitātēm, elēģiju "Izmisums", kurā viņš slavina "izmisumu", jo tas dziedina viņa dvēseli, tuvina lietderīgām pārdomām, liek baudīt dzejas augļus. Romantismā Vjazemskis saskatīja atbalstu saviem nacionālās identitātes meklējumiem, vēlmi izprast tautas garu.

Galvenā atšķirība starp Puškina un Vjazemska vārdu lietojumu ir tā, ka Puškina poētiskais vārds ir tuvs subjektam, bet Vjazemska poētiskais vārds no tā ir izņemts. Vjazemskis, it kā kautrēdamies saukt lietas īstajos vārdos, ķeras pie metaforu, stabilu poētisku simbolu un izteicienu palīdzības. Viņam šķiet, ka pats par sevi tas vai cits objekts nav pietiekami poētisks, ka vārds pats par sevi nesatur dzeju un tāpēc tas ir jāienes tajā, ir nepieciešams, piemēram, tā aprakstīt zirgu. ka tas izskatās gan poētiski, gan skaisti.

Atšķirībā no Vjazemska, Puškina liceja un pēcliceja biedra, dzejnieks A.A. Delvigs savu romantismu ietērpa klasiskajos žanros. Viņš stilizēja seno, sengrieķu un romiešu poētiskos metrus un savos lirikās atjaunoja nosacīto senatnes pasauli, kurā valda harmonija un skaistums. Savām antīkajām skicēm Delvigs izvēlējās idilu žanru.

Delviga idilu darbība parasti izvēršas zem koku lapotnes, vēsā klusumā, netālu no dzirkstoša avota. Dzejnieks dabas attēliem piešķir spilgtas krāsas, plastiskumu un gleznainas formas. Dabas stāvoklis vienmēr ir mierīgs, un tas akcentē harmoniju cilvēka ārpusē un iekšienē.

Delviga idilu varoņi ir veselas būtnes, kas nekad nemaina savas jūtas. Vienā no labākajiem dzejnieka dzejoļiem - “Idilles” (“Reiz Titirs un Zoja divu jaunu platānu ēnā...”) – apbrīnojami stāsta par viņu saglabāto skaisto jauna vīrieša un meitenes mīlestību. uz visiem laikiem. Naivā un tīrā plastiskā skicē dzejniekam izdevās nodot maigas un dziļas sajūtas cēlumu un cildenumu. Gan daba, gan dievi jūt līdzi mīlētājiem, sargājot neremdināmo mīlestības liesmu arī pēc viņu nāves. Delviga varoņi nerunā par savām jūtām - viņi nododas viņa varai, un tas viņiem sagādā prieku.

Citā idillē - "Draugi" - visi cilvēki, no jauniem līdz veciem, dzīvo harmonijā. Viņa mierīgo mieru nekas netraucē. Pēc smagas dienas, kad “Arkādijā nolaidās rudens vakars”, “ap diviem večiem, slaveniem draugiem” – Palemonu un Dametu – pulcējās ļaudis, lai vēlreiz apbrīnotu viņu vīnu garšas noteikšanas mākslu un izbaudītu patiesas draudzības izrādi. Draugu pieķeršanās dzima darbā. Mīlestības un draudzības attiecības Delviga dzejā darbojas kā cilvēka un visas sabiedrības vērtības mērs. Ne bagātība, ne muižniecība, ne sakari nosaka cilvēka cieņu, bet vienkāršas personiskās jūtas, to integritāte un tīrība.

Lasot Delviga idilles, varētu domāt, ka viņš bija novēlots klasicists romantiskā laikā: tēmas, stils, žanri, izmēri – tas viss pārņemts no klasicistiem. Tomēr būtu nepareizi ierindot Delvigu starp tiem. Delvigs ir romantiķis, kurš alkst pēc zudušā senatnes, pēc klasiskās harmonijas un harmonijas nosacītās pasaules. Viņš ir vīlies savā mūsdienu sabiedrībā, kur nav ne īstas draudzības, ne patiesas mīlestības, kur cilvēks izjūt nesaskaņas ar cilvēkiem un ar sevi. Aiz harmoniskās, skaistās un neatņemamās senatnes pasaules, par ko Delvigs nožēlo, stāv cilvēks un dzejnieks, kam atņemta godaprāts. Viņu nodarbina cilvēku šķirtība, sadrumstalotība, sadrumstalotība, viņš baidās no nākotnes un to visu romantiski pārdzīvo savā dzejā. Delvigs idilles antoloģiskajā žanrā ieviesa neparastu saturu - skumjas par "zelta laikmeta" beigām. Viņa apburošo idilu zemteksts, kas ir naivs un aizkustinošs savā jautrībā, sakņojas ilgās pēc zudušās harmonijas starp cilvēkiem un starp cilvēku un dabu. Pasaulē slēpjas haoss harmonijas aizsegā, un tāpēc skaistais ir trausls un neuzticams. Bet tāpēc tas ir īpaši dārgs. Tā idillē iekļūst elēģiski motīvi un noskaņas. Tās saturs kļūst dramatisks un skumjš.

Saturā un tonī visai atšķirīga bija N.M. dzeja. Jazikovs. Jazikova lirikas patoss, tās emocionālais un semantiskais saturs ir indivīda romantiskās brīvības patoss - cilvēka, kas ticēja brīvības sasniegšanai un tāpēc priecīgi un pat dažkārt nepārdomāti pieņēma dzīvi ar visu savu būtību. Valodas priecājās par dzīvi, tās vārīšanos, bezgalīgajām un daudzveidīgajām izpausmēm. Un šī attieksme pret dzīvi nebija atkarīga no viņa politiskajiem vai filozofiskajiem uzskatiem – tā bija neapdomīga. Dzejnieks neanalizēja, necentās saprast un dzejā izteikt viņa dzīves mīlošā pasaules uzskata iemeslus. Viņa dziesmu tekstos runāja cilvēka kā brīvas un suverēnas būtnes daba. Un šī brīvības sajūta, pirmkārt, skāra viņu, Jazikovu, viņam tuvāko personību un vidi – radus, draugus, sievietes. Un, lai gan Jazikova dzejoļos nē, nē, un būs skumju un šaubu notis, tie joprojām ir vientuļi. Viņi apbēdina, bet nebiedē, nevājinās un ir viegli pārvarami.

Pacilāts noskaņojums, jautrība, entuziasma pilns prāta stāvoklis Jazikova poētiskajā runā izpaudās svinīgi un vienlaikus dabiski. Tas tāpēc, ka Jazikovs ir sajūsmā par jebkuriem priekšmetiem – "augstiem" un "zemiem" no klasicisma viedokļa. Jazikova poētiskais entuziasms ir "piezemēts", bez varenuma, odiski "peldošs" un darbojas kā dabiska brīvas personības sajūta. Līdz ar to ir skaidrs, ka lingvistisko dziesmu tekstu galvenie žanri ir himna un ditirambs. Tajā pašā laikā jebkurš žanrs – dziesma un elēģija, romantika un vēstījums – var kļūt par Jazikova himnu un uzslavu, jo tajos valda sajūsmas stāvoklis. Tādā veidā Jazikovs panāk brīvību no klasicisma "likumiem". To visu dzejnieks ir parādā romantisma laikmetam.

Lai izteiktu romantisko brīvību kā dvēseles prieku, Jazikovam vajadzēja virtuozi apgūt dzejoli un stilu. Un šeit Puškins bija Jazikova skolotājs. Jazikovs Puškina izstrādāto poētisko stilu un jambisko metru pacēla līdz galējai pilnībai. Jazikova dzejoļi plūst nemitīgi, tiem nav šķēršļu, tie nesastopas ar šķēršļiem. Dzejoļi formāli ir tik perfekti, ka vārdi turas viens pie otra. Dzejolis ir pilnībā pakļauts dzejniekam, kurš ir apguvis dzejas periodu un, šķiet, var to pagarināt bez gala. Piemēram, ziņojumā “D.V. Davydov" katra stanza sastāv vai nu no viena izsaukuma un jautājoša teikuma, vai no viena teikuma. Galvenie Jazikova sasniegumi ir saistīti ar elēģiju un vēstuļu žanriem. Tajos dzejnieks veido domājoša skolēna tēlu, kurš dod priekšroku jūtu brīvībai un brīvai uzvedībai, nevis valsts sabiedrībā pieņemtajām uzvedības normām, reliģiskajiem aizliegumiem un oficiālajai morālei. Trakojoša jaunība, jauneklīgo spēku vārīšanās, "studentu" entuziasms, drosmīgs joks, pārmērības un jūtu sacelšanās - tas viss, protams, bija atklāts izaicinājums sabiedrībai, kas cieši sapinēja indivīdu ar veselu nosacīto noteikumu sistēmu. uzvedība. Valodas, tāpat kā citi augsti attīstīti muižnieki, neatrada garīgo telpu. Viņš bija aizsmacis krievu realitātes gaisotnē, un šis jaunās dvēseles dabiskais protests radīja savdabīgu studentu mielastu formu, domu un jūtu neatkarību, uzvaras himnu par brīvo dzīvi, tās juteklisko prieku slavināšanu. , dzīvā un tiešā esības pieņemšanā. Šajā "studenta" dzīves sajūsmā, skaļā lielībiņā, varonīgajā sajūtu vērienā varēja dzirdēt nevis nepārdomātu jautrību, bet gan sirsnīgu jaunības, veselības un brīvības baudījumu. Šeit cilvēks bija viņš pats, kāds viņš ir pēc dabas, bez pakāpēm un tituliem, atšķirībām un tituliem. Viņš parādījās vesels un harmonisks, jūtu un domu vienotībā. Viņam bija pieejami arī mīlestības, dabas, mākslas un augsto pilsonisko jūtu pieredze.