Ir neērti katru dzejoli meklēt internetā vai atzīmēt to krājumā ar grāmatzīmi. Tas prasa laiku, ko var veltīt dzejoļu iegaumēšanai. Labāk ir pavadīt pāris stundas un izdrukāt, lai visi dzejoļi būtu vienuviet. Man ir iespaidīgs kaudze. Šeit ir google doc fails ar visiem pantiem.

Dzejoļu kaudze un "Kara un miera" 3. un 4. sējums

Uz papīra drukātu dzejoļu apguve man ir labāka nekā no tālruņa vai klēpjdatora ekrāna: nav kārdinājuma aizvērt cilni ar dzejoli un atvērt Telegram, lai rakstītu draugiem par to, cik grūti un nogurdinoši ir mācīties dzeju.

Google Doc vai Word fails, kurā ir dzejoļi, nav jāizdzēš uzreiz pēc visu dzejoļu izdrukāšanas: tas noderēs, lai mācītu dzejoļus, kur nav iespējams paņemt līdzi izdruku, piemēram, skolā. vai transportā.

Izplatīt pēc autoriem, gadiem un tēmām

Tas ir svarīgi 17. uzdevumam, kur ir esejas par dziesmu tekstiem, piemēram, “kāda ir patriotiskās tēmas skanējuma oriģinalitāte A.A. Akhmatova". Visvieglāk ir uzrakstīt šādu eseju, parādot, kā šī tēma attīstās hronoloģiski, dažādos radošuma gados un periodos.

16. uzdevumam arī tas ir svarīgi: jāatceras divi dzejoļi, kas pēc tēmas ir līdzīgi KIM dotajam.

Daudzi dzejoļi ir piemēroti vairākām tēmām vienlaikus. Tie vispirms ir jāiemāca. Piemēram, dzejolī "Priedes" B.L. Pasternaks atklāj cilvēka un dabas vienotības un atmiņu tēmu.

Analizēt

Tas ir nepieciešams 15., 16. un 17. uzdevumam (ja tajā ir eseja par dziesmu tekstiem). Mums skolā mācīja veikt 22 punktu analīzi.

Rakstīšanas un publicēšanas datums

Vieta, ko dzejolis ieņem autora darbā, mākslinieciskā metode

Radošā vēsture (žanra izvēle, tradīcijas, cenzūra)

Galvenā tēma

Nosaukuma nozīme

Lirisks sižets un tā kustība

Sastāvs, ierāmējums, galvenās konstrukcijas daļas

Galvenās noskaņas, dzejoļa tonis

Vadošie pamatnosacījumi; pamata vārdi, kas tos nodod

Liriskais varonis, viņa oriģinalitāte, sevis izpaušanas veidi

Liriski tēli, viņu pārdzīvojumi, viņu likteņi

Sadursme vai dažādu apziņas līmeņu savienojums?

Dzejoļa mūzika

Ritms un laika zīme

Atskaņošana, atskaņu būtība

Vārdu krājums, valodas izteiksmes līdzekļi

Poētiskā sintakse

Skaņu rakstīšana, panta fonētiskais iekrāsojums

Dzejoļa ideja atklājās analīzes rezultātā

Kritiķu atsauksmes par dzejoli

Dzejoļa skaņa šodien

Ja analizējat dzejoļus saskaņā ar šo plānu, jums nav jālasa šis raksts. Supervaroņiem ir labākas lietas, ko darīt.

Es veicu analīzi saskaņā ar šo plānu vairākas reizes. Viena dzejoļa analīze aizņēma trīs A4 lapas, un es to darīju vismaz pusotru stundu. Lai netērētu daudz laika, es samazināju analīzes plānu līdz četriem punktiem:

Radīšanas vēsture

Tropi (mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi)

Šeit varat pievienot arī izmēru, atskaņas raksturu un kompozīciju, ja jums ir grūti tos uzreiz noteikt.

Analīze par 22 punktiem ir vispilnīgākā, bet eksāmenam pietiek ar četriem. Eksāmenā jums ir ierobežots laiks (3 stundas 55 minūtes) un formāts: 15 un 16 uzdevumos jums jāuzraksta tikai 5-10 teikumi. 17. esejā arī nevajag tik daudz rakstīt: jāizvēlas tikai tēmai atbilstošs materiāls.

Nedēļu pirms eksāmena izanalizēt 147 dzejoļus ir iespējams, taču grūti. Lai visu mūžu neienīstu dzeju un nepārpūlētos, piecus mēnešus pirms eksāmena analizējiet vienu dzejoli dienā.

Saistīt un vizualizēt

Kad lasāt dzejoļus, iedomājieties attēlus, par kuriem dzejnieks runā. Ja parādīsit pilnīgu attēlu, jums būs vieglāk atcerēties dzejoli. Ir viegli vizualizēt Puškina, Ļermontova, Tjutčeva un citu "zelta laikmeta" dzejnieku dzejoļus (nesakiet, ka nevarat iedomāties, kā zem zilajām debesīm guļ sniegs ar lieliskiem paklājiem). Jau grūtāk ir iedomāties “eleģisko uzņēmumu šarmu” no Ahmatovas poēmas “Man nevajag odic rati...”, taču tur parādās arī “dzeltenās pienenes pie žoga” attēls - tas ir jāsaista. ar dzejoli.

Lai būtu vieglāk, var meklēt dzejoļu ilustrācijas. Vēl foršāk ir tos uzzīmēt pašam.

S. Glazunova ilustrācija A.A. dzejolim. Bloks "Svešinieks"

Iemācīties no galvas

Katram ir savs veids, kā mācīties no galvas. Man dzejoli jāizlasa piecas vai septiņas reizes pie sevis un vēl divas vai trīs reizes skaļi.

Dažus dzejoļus var iemācīties pēc dziesmas. Krievu dzejnieku dzejoļus muzicē "The Retuses", "Spleen", Alla Pugačova. Šeit ir mana dziesmu izlase pēc krievu dzejnieku pantiem. Atcerieties, ka dzejoļa vārdi un dziesmas vārdi ir divas dažādas lietas. Dažas stanzas var tikt mainītas vai izmestas pavisam.

Dzejoļa apguve kopumā ir lieliski, bet nav nepieciešama: eksāmenā nav jācitē viss teksts. Šeit ir nepieciešama analīze: noteikti apgūstiet rindiņas, kuras citējat analīzē - tās ir nepieciešamas, lai saprastu darbu.

atkārtojiet

Vasilisa Shpot, lieliska runa par atkārtošanas intervāla metodi. Atkārtojiet pantus pēc grafika, lai jūs tos neaizmirstu uzreiz pēc to apguves.

Puiši no HSE liceja izveidoja robotu Telegram — @memorization_bot. Lai neciestu ar atgādinājumiem, varat izmantot robotu: tas regulāri sūta paziņojumus.

Pārlasīt

Reizi nedēļā vai divās izņemiet drukātu dzejoļu kaudzi un izlasiet tos visus vēlreiz. Man tas aizņem apmēram stundu.

Mazs noslēpums slinkajiem

Universālākie autori ir A.S. Puškins un M.Ju. Ļermontovs. Vispirms jāiemācās viņu dzejoļi. Tie ir piemēroti daudzām tēmām (piemēram, Ļermontova dzejolis "Es izeju viens uz ceļa ..." attiecas gan uz ainavu, gan filozofisku liriku). Visbiežāk nākas saskarties ar skaņdarbiem, kuru pamatā ir Puškina un Ļermontova dzeja.

Lai iegaumētu pantus no kodētāja, jums ir nepieciešams:

1. izdrukāt tos visus
2. Izplatīt pēc autoriem, gadiem un tēmām
3. Analizējiet katru
4. vizualizēt
5. Iemācīties no galvas
6. Atkārtojiet
7. pārlasīt

Šie materiāli palīdzēs absolventiem nokārtot eksāmenu literatūrā.

Dabas tēma (ainavu teksti)

16. Kurš no krievu dzejniekiem pievērsās cilvēka un dabas tēmai?

Krievu literatūras patiesā rota ir dzejoļi par dzimto dabu. A.S.Puškins, A.A.Fets pievērsās cilvēka un dabas tēmai.

A.A. Fetas dzejolis “Šorīt šis prieks ...” ir skaņu, smaržu, krāsu piepildīts, tas inficē ar prieku no pavasara sajūtas. Zīmīgi, ka dzejolī nav neviena darbības vārda, taču tas ir pārsteidzoši dinamisks. Dzejnieks glezno attēlu ar triepieniem, vienu attēlu nomainīs cits, un tikai pēdējā rindā kļūst skaidrs, ka skaistu dabas mirkļu virkne ir pavasaris.

Dzejolī A.S. Puškina "Ziemas rīts" atspoguļo dabas stāvokļa un cilvēka noskaņojuma harmoniju. Vakarā “putenis dusmojas” un draudzene “sēdēja bēdīgi”, un līdz ar laikapstākļu maiņu mainās arī noskaņojums. Atšķirībā no vakardienas vētras ziemas rīta krāšņums ir jūtams vēl spēcīgāk. No dabas skaistuma apbrīnas autore pāriet pie mīlestības tēmas. Jautrais salna rīta attēls saskan ar iemīlējusies vīrieša jūtām. Visu dzejoli caurstrāvo gaisma, priecīga ziemas krievu dabas sajūta: zilas debesis, žilbinoša saules gaisma, dzirkstošs sniega paklājs.

Zem zilām debesīm, lieliskiem paklājiem,

Spīdot saulē, sniegs guļ ...

Tādējādi dzejnieki sasniedz nepieredzētu prasmi, attēlojot savas dzimtās dabas attēlus.

Dzīves jēgas meklējumu tēma (filozofiski lirika)

16. Kādos krievu dzejnieku darbos skan dzīves īslaicīguma motīvs?

Dzīves īslaicīguma motīvs skan S.A.Jeseņina dzejoļos “Tagad mēs mazliet aizejam”, A.Ahmatova “Primorska sonets”, A.S. Puškina "Elēģija".

Tātad gadu pirms dzejnieka nāves rakstītajā S. Jeseņina dzejolī “Mēs tagad mazliet aizejam” liriskais varonis apcer dzīves jēgu. Darbu piepilda skumjas, ilgas pēc nodzīvotajām jautrajām dienām. LG nevēlas pamest šo pasauli, kur viņš bija tik laimīgs.

Tāpēc cilvēki man ir dārgi,

kas dzīvo kopā ar mani uz zemes.

A.S.Puškina filozofiskajā poēmā "Elēģija" ("Mad Years Faded Joy") skaņdarba pamatā ir antitēzes tehnika. Dzejoļa pirmajā daļā ir attēlota dzejnieka pilnīga vilšanās apkārtējā pasaulē. Otrā daļa ir pretstatā pirmajai. Liriskais varonis pieņem dzīvi visās tās pretrunās, ar tās ciešanām un priekiem. Galvenā vērtība viņam ir pati dzīve, spēja mīlēt, domāt, just.

A. Ahmatovas dzejolī "Primorsky Sonets" tiek apliecināta doma, ka cilvēks nevar pastāvēt mūžīgi, cilvēka nāvi nomaina jauna dzīve. Tāds ir esības likums. LG pret viņa nāvi izturas mierīgi, filozofiski. Viņa jūtas kā daļa no milzīgas pasaules.

Tādējādi gan S. A. Jeseņins, gan A. S. Puškins, gan A. Ahmatova domā par “mūžīgo”, izprot pagātni un saprot, cik vērtīga ir cilvēka dzīvība.

Brīvības tēma (brīvību mīloši dziesmu teksti)

16. Kādos krievu dzejnieku darbos skan brīvības tēma?

Brīvības tēma skan A.S.Puškina, M.Ju. Ļermontovs.

Tā, piemēram, A.S. Puškins raksta dzejoli “Čadajevam” draudzīga vēstījuma žanrā, veltot to savam draugam, domubiedram Pēterim Čadajevam. Biedri sapņoja par Krievijas atbrīvošanu no autokrātijas un dzimtbūšanas apspiešanas, taču Čadajevs neticēja viņu cerību piepildījumam. Savukārt Puškins centās pārliecināt draugu, ka viņu sapņi drīz piepildīsies un viņi abi piedalīsies autokrātijas iznīcināšanā. Dzejnieks aicina:

Veltīsimies Tēvzemei

Dvēseles ir brīnišķīgi impulsi.

Dzejolī "Duma" M.Yu. Ļermontovs ir apbēdināts, ka jaunā paaudze samierinājusies ar autokrātiju, atzinusi revolucionāro cīņu par nelietderīgu. Dzejnieks ir pārliecināts, ka brīvība nenāk pati no sevis, viņi par to cīnās, cieš, dodas grūtībās un pat mirst. Viņš pārmet jaunajai paaudzei neizdarību.

Tādējādi A.S. Puškins un M.Ju. Ļermontovs uzskata, ka ir jācīnās pret autokrātiski feodālo iekārtu.

Draudzības tēma

16. Kurš no krievu dzejniekiem savos tekstos uzrunāja draugus vai rakstniekus?

Savos dziesmu tekstos A.S. Puškins, M. Ju. Ļermontovs.

Dzejolī "Sibīrijas rūdu dzīlēs" A.S. Puškins atbalsta savus draugus - decembristus. Dzejnieks nodod dzejoli decembrista Muravjova sievai, kura devās prom no Maskavas sava vīra dēļ. Autors saviem draugiem apliecina, ka revolucionārā cīņa nebija veltīga, ka pienāks laiks, kad tauta tiks atbrīvota no autokrātijas apspiešanas.

M.Yu dzejolis. Ļermontova "Dzejnieks" ir sadalīts 2 daļās. Pirmajā kaujas duncis ir centrālais attēls. Drosmīgs kazaks viņu izņēma no nogalinātā kunga, un pēc tam kļuva par pirkšanas un pārdošanas priekšmetu. Duncis tika pārvērsts par rotaļlietu ar zelta apdari. Šāds duncis ir nekaitīgs, bet arī negodīgs. Otrās daļas centrālais tēls ir dzejnieks. Viņa liktenis ir kā duncis. Agrāk skanēja dzejnieka balss, bet tagad arī dzeja nepilda savu mērķi. Autore pārmet mūsdienu dzejniekiem atteikšanos no cīņas, savas misijas.

Tādējādi vārdam, pēc dzejnieku domām, vajadzētu būt ierocim cīņā par taisnīgu lietu.

Sapņu un realitātes sadursme

16. Kuru krievu dzejnieku darbos atspoguļota sapņu un realitātes sadursme?

Sapņu un realitātes sadursme atspoguļota M.Yu dzejoļos. Ļermontovs, M. Cvetajeva.

Tā, piemēram, M. Ju. Ļermontova dzejolī “Ubags” pirmo divu stanzu centrā ir dots ubaga tēls, kurš lūdz maizes gabalu. Cilvēku bezjūtīgums, bezsirdība un vienaldzība izteikti izpaužas šādās rindās:

Un kāds viņam izstieptajā rokā ielika akmeni.

Pēdējā strofā tiek vilkta paralēle starp ubagu un mīļāko. Šajā skaistajā, gaišajā sajūtā iespiežas arī nesaskaņas starp sapni un realitāti: mīlestība nenes prieku, bet gan sāpes un ciešanas.

Dzejolis "Dzimtenes ilgas!" Ilgu laiku ”ir viens no traģiskākajiem M. Cvetajevas darbā. Traģēdija slēpjas apstāklī, ka liriskā varone, nesavtīgi iemīlējusies dzimtenē, viņai tika atņemta.

Tādējādi dzejniekus neapmierina realitāte, tāpēc viņi atceras skaisto pagātni.

Dzimtenes tēma

16. Kādos krievu dzejnieku darbos Dzimtenes tēma ieņem centrālo vietu?

Dzimtenes tēmu savā darbā izvirzīja M.Ju. Ļermontovs un A. Bloks.

Tātad, dzejolī "Dzimtene" M.Yu. Ļermontovs savu mīlestību sauc par "dīvainu", jo viņš mīl dabu, cilvēkus savā valstī, nevis tās vēsturi un slavu, kas "nopirkta ar asinīm". Liriskais varonis pretstata šo pompozo Krieviju citai, viņam ļoti iemīļotai: ar bezgalīgām stepēm, pārplūstošām upēm, salmu būdām, ar piedzērušiem zemniekiem.

Rezultāts A. Bloka pārdomām par viņa likteni par savas valsts likteni ir dzejolis "Krievija". Centrālā tēma ir kaislīga mīlestības apliecinājums nabagai, bet tajā pašā laikā skaistajai dzimtenei.

Krievija, nabadzīgā Krievija

Man ir tavas pelēkās būdiņas,

Tavas dziesmas man ir vējainas -

Kā pirmās mīlestības asaras.

Dzejnieks attēlo “pelēkās būdas”, “brīvos riestus”, “bēdīgu kučiera dziesmu”, tajā pašā laikā viņš mīl Krieviju, jo tā ir viņa dzimtene.

Tādējādi M.Yu. Ļermontova un A. Bloka Dzimtenes tēls ir austs no pretrunām, bet dzejnieki to mīl un tic savas valsts nākotnei.

mātes tēls

16. Kādi krievu dzejnieku dzejoļi ir adresēti mātei vai mīļotajam cilvēkam?

A.S.Puškins un S.A. Jeseņins savos dzejoļos atzīstas mīlestībā pret viņiem tuviem cilvēkiem.

Krievu dzejā ne reizi vien izskanēja sirsnīgs vārds par māti, bet Jeseņina darbus, iespējams, var saukt par aizkustinošākajiem mīlestības apliecinājumiem. Vēstulē mātei liriskais varonis apbrīno bezgalīgo pacietību un maigo mīlestību pret savu "veco kundzi":

Viņi man raksta, ka jūs, slēpjot trauksmi,

Viņa bija ļoti skumji par mani,

Ko jūs bieži ejat uz ceļa

Novecojušā vazājā.

LG ar rūgtumu saprot, ka mātei ir pamats uztraukties par savu neveiksmīgo dēlu: viņa zina par dzeršanu, par krogu kautiņiem, mēģina mierināt māti, sola atgriezties mājās.

Dzejolī "Auklīte" A.S. Puškins izvirza arī nesavtīgas mātes mīlestības tēmu. Viņas iemiesojums ir aukle, kurai darbs ir veltīts. To caurstrāvo maigums, mīlestība un bezgalīga pateicība LG. Pievēršoties auklītei, viņš atrod aizkustinošākos un sirsnīgākos epitetus: "Manu skarbo dienu draugs, mans novājinātais balodis."

Tādējādi dzejnieki bezgalīgi mīl savus mīļotos, atzīstas viņiem mīlestībā, saprot, ka viņi viņiem bieži nes pārdzīvojumus, trauksmi, nepatikšanas.

Citāti

Žukovskis "Svetlana"

Balādes sākums

"Reiz Epifānijas vakarā

Meitenes uzminēja:

Aiz vārtu čības

Nocēluši kājas, viņi meta ... "

"Labākais draugs mums šajā dzīvē

Ticība Providencei"

Fonvizin "Pamežs"

Prostakovs

"Vainīgs bez vainas"

Gribojedovs "Bēdas no asprātības"

Laikabiedri par komēdiju:

Katenins "Uma un sāls tumsa"

Famusovs “Mans ieradums ir šāds:

Parakstīts, tik nost no pleciem"

“Cits paraugs nav vajadzīgs,

Čatskis "Pakāpes piešķir cilvēki,

Un cilvēkus var maldināt

Puškina "Kapteiņa meita"

"Jevgeņijs Oņegins"

"Vai jūs esat iemīlējies mazākā?

Kad es biju kā tu, dzejnieks"

Vienmēr tik jautrs kā rīts

Cik vienkārša ir dzejnieka dzīve,

Zem Šillera un Gētes debesīm

Viņu poētiskā uguns

"Ne arī jūsu māsas skaistums,

ne arī viņas sārtuma skaistums,

"Dika, skumji, klusi,

Kā meža stirna ir bailīga,

Viņa ir savā ģimenē

Bet es esmu dota citam;

"Viņi dzīvoja mierīgā dzīvē

"Ko jūs vēlaties vairāk?

Pasaule nolēma

"Un šeit, mans varonis,

Pēc minūtes ļaunums viņam,

Lasītāj, mēs tagad dosimies prom,

Ilgi, mūžīgi"

Salīdzināšanas priekšmets

Radīšana

Dzejolis "Bronzas jātnieks"

"Tuksneša viļņu krastā

Viņš stāvēja lielu domu pilns

Un paskatījās tālumā. (par Pēteri 1)

Gogoļa mētelis

"Inspektors"

"Mirušās dvēseles"

Īpašuma ārpuse

Ekonomikas stāvoklis

kungu māja

Iekšējā apdare

Zemes īpašnieka raksturojums

Ļermontovs "Mtsyri"

"Es nevarēju nevienam pateikt

…esmu redzējis citus

Tēvzeme, mājas, draugi, radi,

Bet es neatradu sevi

Nevis kā mīļām dvēselēm – kapiem!

"Mūsu laika varonis"

Nodaļu hronoloģija: "Taman", "Princese Marija", stāsta sākums "Bela", "Fatālists", stāsta beigas "Bela", "Maksims Maksimihs", priekšvārds "Pechorin Journal"

Pirms dueļa ar Grušņitski Pechorins pārdomā: “Kāpēc es dzīvoju? Kādam nolūkam es piedzimu?

"Tiešām, es domāju, mans vienīgais mērķis uz zemes ir iznīcināt citu cilvēku cerības?" (Pechorin)

"Kā pēc visa šī varētu nekļūt par fatālistu?" (Pechorin)

"Un, ja noteikti ir iepriekšēja nolemšana, tad kāpēc mums ir dota griba un saprāts?" (Pechorin)

"Mūsu laika varonis ir portrets, kas veidots no visas mūsu paaudzes netikumiem to pilnā attīstībā"

Ostrovska "Pērkona negaiss"

Katerina “Zini, man dažreiz šķiet, ka esmu putns. Kad jūs stāvat uz kalna, jūs velk lidot” (brīvība, tieksme pēc brīvības)

"Tumšās valstības" likumi:

To pārvalda nauda

"Dari visu, ko vēlaties, ja vien tas ir šūts un pārklāts" (Varvara Katerina)

Jebkurš dzīvs vārds, dzīva doma, dzīva sajūta tiek vajāta pilsētā.

Turgeņevs "Tēvi un dēli"

Pisarevs "Nomirt tā, kā nomira Bazarovs, ir tas pats, kas izdarīt varoņdarbu"

Bazarovs ir nihilists, t.i. “Cilvēks, kurš nepakļaujas nevienai autoritātei, kurš neņem vērā ticības principu, lai arī cik cieņā šis princips tiktu ieskauts.” (Arkādijs skaidro šādi)

Bazarovs "Pienācīgs ķīmiķis ir 20 reizes noderīgāks par jebkuru dzejnieku"

"Rafaels nav ne santīma vērts"

"Daba nav templis, bet gan darbnīca, un cilvēks tajā ir strādnieks"

“Tik bagāts ķermenis! Arī tagad uz anatomisko teātri!” - Bazarovs par Odincovu (cinisms)

Pirms dueļa ar Pāvelu Petroviču Bazarovs domā: “Nē, es vēl ilgi šķielēšu pasaulē”

Katja saka Arkādijam: "Viņš ir plēsīgs, un mēs esam pieradināti"

Pirms Bazarova Odintsova nāves: "Iepūtiet mirstošo lampu un ļaujiet tai nodziest"

Čehovs "Joničs"

Ārsts Dmitrijs Joničs Starcevs pārvēršas par Joniču.

Turku ģimene

"Ķiršu dārzs"

Lopahins: "Nāciet visi, lai redzētu, kā Jermolajs Lopahins ar cirvi sitīs pa ķiršu dārzu, kā koki lidos zemē!"

Gorkijs "Apakšā"

Lūks "Kam tu tici, tas esi"

"Manuprāt, neviena blusa nav slikta: visi ir melni, visi lēkā"

Par cilvēku "viņš ir tāds, kāds viņš ir, bet vienmēr savas cenas vērts"

"Cilvēks var visu... Ja tikai viņš vēlas"

"Glāstīt cilvēku nekad nav kaitīgi"

Satīns "Cilvēks - tas izklausās lepni!"

“Cilvēks ir jāciena! Nežēlojiet, nepazemojiet viņu ar žēlumu "

"Patiesība ir brīva cilvēka dievs, meli ir vergu un kungu reliģija"

Akhmatovas dzejolis "Rekviēms"

Veltīts Staļina represiju upuriem.

"Ievada" pirmajās rindās ir "briesmīgās pasaules" attēls:

"Tas bija tad, kad viņš pasmaidīja

Tikai mirušie priecājas par mieru,

Un šūpojās ar nevajadzīgu kulonu

Netālu no viņu Ļeņingradas cietumiem"

Visas nevainīgās Krievijas drāma ir attēlota:

"Es būšu kā loka šaušanas sievas,

Raud zem cietuma torņiem"

Epigrāfs ir viņu Art. "Tātad mēs ne velti runājām kopā":

"Nē! Un ne zem svešām debesīm,

Un ne svešu spārnu aizsardzībā -

Es toreiz biju kopā ar saviem cilvēkiem

Kur diemžēl bija mani cilvēki"

Mazi cilvēki

Bašmačkins Gogoļa "Mālis".

Samsons Vyrins "Stacijas priekšnieks" Puškins

Jevgeņijs "Bronzas jātnieks" Puškins

Liza "Nabaga Liza" Karamzina

Marmeladovs, Sonja, Katerina Ivanovna "Noziegums un sods" Dostojevskis

Makars Devuškins "Nabaga cilvēki" Dostojevskis.

Episkie romāni

"Karš un miers" Tolstojs

Šolohovs "Klusās plūsmas Donā".

Gorkijs "Klima Samgina dzīve".

Episkā poēma "Kas labi dzīvo Krievijā"

USE dziesmu tekstu tēmu salīdzinājums literatūrā C4

Citāti

Žukovskis "Svetlana"

Balādes sākums

"Reiz Epifānijas vakarā

Meitenes uzminēja:

Aiz vārtu čības

Nocēluši kājas, viņi meta ... "

"Labākais draugs mums šajā dzīvē

Ticība Providencei"

Fonvizin "Pamežs"

Starodum "Lielajā pasaulē atrodamas mazas dvēseles"

"Ir nelikumīgi pazemot savējos ar verdzību"

Prostakovs

"Vainīgs bez vainas"

"cilvēki dzīvo un dzīvoja bez zinātnēm", "mācīties ir muļķības", galvenais, "pietiekamība, lai varētu nopelnīt un ietaupīt" - nezinātāja muižniecības filozofija

“Viņš mācās jau četrus gadus” - par Mitrofanušku (viņa izglītības bezjēdzību)

Eremejevna saņem "piecus rubļus gadā un piecus pļaukus dienā"

Prostakova "Vai muižniekam nav tiesības sist kalpu, kad vien vēlas?"

Gribojedovs "Bēdas no asprātības"

Laikabiedri par komēdiju:

Puškins "Dzejā daudz inteliģences un smieklīgas", "pārsteidzošs morāles attēls"

Katenins "Uma un sāls tumsa"

Sofija "Happy Hours Don't Watch"

“Viņš ir no prāta” (par Čatski) - pirmais izplata baumas.

Famusovs “Mans ieradums ir šāds:

Parakstīts, tik nost no pleciem"

“Cits paraugs nav vajadzīgs,

Kad acīs ir tēva piemērs ”(Sofija)

"Tas, kurš ir nabags, jums nav pāris" (Sofja)

"Ko teiks princese Marija Aleksevna!" (frāze beidz komēdiju, Famusova atkarība no kāda cita viedokļa)

Molčalins: “Manā vecumā nevajadzētu uzdrīkstēties

Piešķiriet savu spriedumu" (bez mugurkaula un kalpība)

Tēva Molčalina testaments - "patikt visiem cilvēkiem bez izņēmuma"

"Ļaunas mēles ir sliktākas par ieroci"

Čatskis "Pakāpes piešķir cilvēki,

Un cilvēkus var maldināt

"Mājas ir jaunas, bet aizspriedumi veci"

"Un Tēvzemes dūmi mums ir saldi un patīkami ..."

"Es labprāt kalpotu, ir slikti kalpot"

"Klusie ir svētlaimīgi pasaulē!"

"Bet vrochem, viņš sasniegs zināmās pakāpes

Galu galā tagad viņi mīl mēmos "(par Molčalinu)

Puškina "Kapteiņa meita"

“Atkal rūpējies par kleitu un godu jau no mazotnes” - epigrāfs, viņa tēva apliecinājums Griņevam

“Es atnācu lūgt žēlastību, nevis taisnību” - Maša Mironova Katrīnai II

Švabrins raksturo Mašu Griņevu kā "perfektu muļķi"

"Vienkārši nepieprasiet to, kas ir pretrunā manam godam un kristīgajai sirdsapziņai" - Grinevs Pugačovam.

"Jevgeņijs Oņegins"

"Vai jūs esat iemīlējies mazākā?

Un kas? "Es izvēlētos citu

Kad es biju kā tu, dzejnieks"

"Vienmēr pieticīgs, vienmēr paklausīgs,

Vienmēr tik jautrs kā rīts

Cik vienkārša ir dzejnieka dzīve,

Tāpat kā mīlestības skūpsts ir salds ”(Olga)

"Viņš apceļoja pasauli ar liru:

Zem Šillera un Gētes debesīm

Viņu poētiskā uguns

Dvēsele viņā aizdegās ”(Ļenskis)

"Ne arī jūsu māsas skaistums,

ne arī viņas sārtuma skaistums,

Viņa nepiesaista acis ”(Tatjana)

"Dika, skumji, klusi,

Kā meža stirna ir bailīga,

Viņa ir savā ģimenē

Šķita, ka tā ir sveša meitene ”(Tatjana)

"Es tevi mīlu (kāpēc melot?),

Bet es esmu dota citam;

Es būšu viņam uzticīgs gadsimtu ”(Tatjanas pēdējais skaidrojums ar Oņeginu)

"Viņi dzīvoja mierīgā dzīvē

Seno saldo laiku ieradumi” (tradīcijas Larinu ģimenē, kas daļēji izskaidro Tatjanas aizraušanos ar mistiku, zīlēšanu, dabas mīlestību)

"Ko jūs vēlaties vairāk?

Pasaule nolēma

Ka viņš ir gudrs un ļoti jauks ”(par Oņeginu, laicīgā sabiedrība ir šauri uzskatos, sīka, zema)

— Vai viņš nav parodija? (Tatjana par Oņeginu)

“Ar prātu būt maza verga jūtām? (Tatjana Oņegina, jautājums par Tatjanas šaubām par Jevgeņija mīlestību pret viņu)

Romāna kompozīcijas iezīme ir atvērtas beigas, autors pamet Oņeginu pēc paskaidrojuma ar Tatjanu

"Un šeit, mans varonis,

Pēc minūtes ļaunums viņam,

Lasītāj, mēs tagad dosimies prom,

Ilgi, mūžīgi"

Salīdzināšanas priekšmets

Teātris Oņeginam ir vieta, kur var nesodīti parādīt sevi un apbrīnot nepazīstamas dāmas lorgnetē.

Oņeginam mīlestība ir "maigas kaislības zinātne", kuras priekšnoteikums ir spēja "būt liekulīgam, turēt cerību, būt greizsirdīgam, atrunāt, likt noticēt, izskatīties drūmam, nīkuļot"

Radīšana

Oņeginam tiek liegta iespēja un iespēja izpausties radošumā “smags darbs, viņš bija slims; nekas / neiznāca no viņa pildspalvas"

Dzejolis "Bronzas jātnieks"

"Tuksneša viļņu krastā

Viņš stāvēja lielu domu pilns

Un paskatījās tālumā. (par Pēteri 1)

Gogoļa mētelis

"Kāpēc tu mani aizvaino?" - frāze, kas ietekmēja jaunekli, skanēja Bībeliski: "Es esmu tavs brālis."

Kāds nozīmīgs cilvēks, kurš Bašmačkinu nobiedēja līdz nāvei ar savu valdošo kliedzienu, uzzinot par viņa nāvi, “pat bija pārsteigts, dzirdēja nožēlu un visu dienu bija neparasts”

"Inspektors"

“Es uzaicināju jūs, kungi, lai paziņotu visnepatīkamāko ziņu: pie mums nāk revidents,” šī Antona Antonoviča Skvozņika-Dmuhanovska frāze atklāj lugu.

Labdarības institūciju pilnvarnieks Zemene "Vienkāršs cilvēks: ja nomirs, tad mirs, un ja atveseļosies, tad tik un tā izveseļosies"

"Manas komēdijas vienīgais pozitīvais varonis ir smiekli," atzina Gogols.

Ārsts ar draudīgo uzvārdu Gibners "nezina ne vārda krieviski"

Mērs “Par ko tu smejies? "Tu smejies par sevi!"

"Mirušās dvēseles"

Saimnieku tēla princips:

Īpašuma ārpuse

Ekonomikas stāvoklis

kungu māja

Iekšējā apdare

Zemes īpašnieka raksturojums

Viņa attiecības ar Čičikovu

Par Maņilovu “stulbi un bezjēdzīgi gatavojas virtuvē”, “tukša pieliekamajā” un tikmēr uzcēla “lapeni ar plakanu zaļu kupolu, koka kolonnām un uzrakstu “Noslēgtas vientulības templis” (garīgais tukšums)

Kaste "spēcīga galva" un "kluba galva"

"Nozdrjovs trīsdesmit piecos gados bija tieši tāds pats kā astoņpadsmit divdesmit gados: mednieks pastaigā"

Pļuškina "caurums cilvēcē"

Zemes īpašnieku vispārīgās iezīmes: necilvēcība, dīkdienība, vulgaritāte, garīgais tukšums.

"Tu darīsi visu un visu pasaulē salauzīsi ar santīmu!" - tēvs teica Čičikovam (tēva testaments)

Gogols par Čičikovu: "visgodīgāk viņu saukt par īpašnieku - ieguvēju"

Ļermontovs "Mtsyri"

Mtsyri dzīvo svešā vidē, kurā nav neviena radinieka:

"Es nevarēju nevienam pateikt

Svētie vārdi "tēvs" un "māte".

…esmu redzējis citus

Tēvzeme, mājas, draugi, radi,

Bet es neatradu sevi

Nevis kā mīļām dvēselēm – kapiem!

"Mūsu laika varonis"

Nodaļu hronoloģija: "Taman", "Princese Marija", stāsta sākums "Bela", "Fatālists", stāsta beigas "Bela", "Maksims Maksimihs", priekšvārds

USE dziesmu tekstu tēmu salīdzinājums literatūrā C4

Priekšmets

Darbs

Draudzība

A. Puškins

"1825. gada 19. oktobris" Mihailovski, in "ieslodzījuma tumsa ", dzejnieks ir vientuļš, bet viņa iztēle"aicinot biedrus ", un domas par viņiem sasilda šķiršanās laiku. Kuchelbeker P. aicina "mans mīļais brālis pēc mūzas, pēc likteņa »

"Pučins" « Mans pirmais draugs, mans nenovērtējamais draugs! / Un es svētīju likteni, / Kad mans pagalms ir nomaļš, / Skumja sniega klāts, / Tavs zvans paziņoja »

Auklīte P. zvana "manu grūto dienu draudzene "un mīļotais"mīļš draugs »

B. Okudžava

"Turēsimies rokās draugi" « Sadosimies rokās, draugi, / Lai viens pēc otra nepazustu »

V.Vysotskis

« Dziesma par draugu "(Ja pēkšņi parādījās draugs)"Ļaujiet viņam būt saišķī vienā ar jums - / tur jūs sapratīsit, kas viņš ir ”“ Tātad, kā uz sevi / Paļaujieties uz viņu »

brīvība

A. Puškins

Ak jā "brīvība » « Gribu pasaulei brīvību dziedāt, / Troņos netikumus sist! »

« Čadajevam "Brīvība ir realizācijas iespēja"skaistu impulsu dvēseles »

« Ieslodzītais » « Mēs esam brīvi putni, / ir pienācis laiks, brāli, ir pienācis laiks »

M. Ļermontovs

"Ieslodzītais" « Atver man cietumu / Dod man dienas starojumu »

« Bura "(mūžīgs garīgais nemiers, mūžīgie meklējumi un nemiers rada tieksmi pēc brīvības)

Mīlestība

A. Puškins

« ES tevi mīlēju », « Džordžijas kalnos », « Es atceros brīnišķīgu mirkli »( UZ*** ). Mīlestība visu vecumu cilvēkiem: "Tas man neder un ne maniem gadiem ... Ir pienācis laiks, man ir laiks būt gudrākam! Bet es zinu pēc visām zīmēm Mīlestības slimība manā dvēselē "Grēksūdze"

F. Tjutčevs

Mīlestība ir cilvēku maksimālā tuvība,"dvēseles savienība ar dzimtā cilvēka dvēseli » un nevienlīdzīga cīņa;"savienība", "savienošanās", "kombinācija" un - "nāvējošais duelis" (« Predestinācija »)

A. Fet

Dzejoļi par mīlestību ir impresionistiski, uzmanības centrā ir pats liriskais varonis. "Čuksti, kautrīgi elpa "- 12 rindiņas iezīmē kaislīgas mīlestības randiņa attēlu no pirmajām sekundēm vēlā vakarā līdz šķiršanās rītausmā.

V. Majakovskis

« Lilička! "- saviļņots lirisks monologs, kas pauž Mākslas varoņa neapdomīgo mīlestības sajūtu. Mākslā turpina attīstīties mīlestības tēma. "Vēstule biedram Kostrovam no Parīzes par mīlestības būtību ». « Vēstule Tatjanai Jakovļevai ”- intīma mīlestības pieredze tiek pārvērsta sociāli politiskā plānā. Mīlestības lirikā Majakovska evolūcija no lirikas par dzejnieku tribīni, pilsoni ir acīmredzama.

A.Ahmatova

Kā likums, A. tver atstumtas sievietes domu nianses, jūtas, kura saprot, ka kopā ar mīļoto viņu atstāj pati dzīve."Es aizbēgu, nepieskaroties margām, Es skrēju viņam pakaļ uz vārtiem, Aizelsusies es iesaucos: "Joks, viss, kas bija, Aizej, es nomiršu!" Smaidīja, mierīgi un šausmīgi, Un man teica: "Nestāvi vējā" « Viņa saspieda rokas zem tumša plīvura » A. mīlestība pārvēršas spēcīgu personību duelī (Art.Viņš mīlēja », « Un man likās, ka arī es tāda esmu », "Tu esi paklausīgs? Tu esi traks! ») Kolekcijā "Krelles ”parādās dzejoļi, kas stāsta par mīlestības ciešanu pārvarēšanu, par izpratni, ka dzīve ir skaista, bezgalīga, neaptverama, ka daba un Dievs var dziedēt mīlestības nesadziedētās brūces:“Es iemācījos dzīvot vienkārši, gudri, Paskaties uz debesīm un lūdz Dievu. Un klīst ilgi pirms vakara, Lai atbrīvotos no nevajadzīgas trauksmes. Kad gravā čaukst dadzis Un dzeltensarkanu pīlādžu ķekars, Es veidoju smieklīgus dzejoļus Par dzīvi zūdošu, zūdošu un skaistu. "Es iemācījos dzīvot vienkārši, gudri"

M. Ļermontovs

« Lūgšana "- liriskais varonis nelūdz par sevi, ("Es nelūdzu par savu tuksneša dvēseli"), bet gan par savu mīļoto.« Ubags - mīlestība nenes prieku, bet gan sāpes un ciešanas:"Tāpēc es lūdzu tavu mīlestību, Ar rūgtām asarām, ar ilgām, Jā, manas sajūtas ir vislabākās Jūs esat mūžīgi maldināts!

Daba

A. Puškins

"Kaukāzs", "Ziemas rīts", "Rudens", "Dēmoni", "Ziemas ceļš", "Ziemas vakars" - ainava kalpo kā līdzeklis, lai atklātu dzejnieka garastāvokli.

F. Tjutčevs

Daba nozīmē "miers, visums » (vienmērīgs attēls)

« Un meža troksnis un kalnu troksnis -

Viss atbalsojas jautri pērkoni !»

« pavasara pērkona negaiss »

Daba T. ir garīga, apveltīta ar dvēseli un apziņu. Par rudens vakaru:

"Tas lēnprātīgais zūdošais smaids,

Ko mēs saucam par racionālu būtni

Dievišķā ciešanu nekaunība.

Daba un cilvēks ir savstarpēji saistītiKā okeāns aptver zemeslodi”, “Silentium! »)

A. Fet

Fets apdzied katra cilvēka dzīves mirkļa skaistumu un oriģinalitāti, dabas un cilvēka, personības un Visuma vienotību.

“Un kā rasas pilē, nedaudz pamanāms

Jūs atpazīsit visu saules seju,

Tā saplūda lolotā dzīlēs

Jūs atradīsit visu Visumu."

"Labais un ļaunais"

"Pastāstīt, ka saule ir uzlēkusi,

Kas ir karstā gaisma

Palagi plīvoja.

Pasaki, ka mežs pamodīsies.

Visi pamodās, katrs zars.

Pārsteidza katrs putns

Un pilns pavasara slāpju"

« Es atnācu pie jums ar sveicieniem »

B.Pasternaks

Daba, mūžība ir atsauce, kritērijs visām darbībām un jūtām.

Dzejnieks paklanās ziemas noslēpumainā skaistuma priekšā:

« Un baltā, mirušā valstība,

Mešana garīgi trīcot.

Es klusi nočukstu: “Paldies!

Tu dod vairāk, nekā viņi prasa, .

« Sals »

M. Ļermontovs

« Kad dzeltējošais lauks uztraucas "- cilvēka un dabas vienotība

Vientulība

M. Ļermontovs

« Gan garlaicīgi, gan skumji "Dzejnieks ir vientuļš starp cilvēkiem -"un nevienam nav roku ", viņam nav vietas starp pūli un gaismu -"cik bieži to ieskauj raibs pūlis ». “Es eju viens uz ceļa” “Bura”

V. Majakovskis

Art. "Vijole un nedaudz nervozs "turpina tēmu par vientulību, vienaldzību vienam pret otru un cilvēku neviendabīgumu, tēmu par dzejnieku un viņa sūtību, dzejnieka un pūļa attiecībām, audzināta"Klausies! ». « Labas attiecības ar zirgiem ”- tiek aktualizēta tēma par vientulību un cilvēka neizpratni. Aizkustinošs stāsts par kritušo zirgu ir tikai attaisnojums, lai pastāstītu lasītājam par sevi, par savu.dzīvnieciskas ilgas ". Raudošais zirgs ir sava veida autora dubultnieks:

"Mazulis

Mēs visi esam mazliet zirgi,

Katrs no mums ir zirgs savā veidā"

Tiek izvirzīta arī dzejnieka un pūļa tēma:

"Kuzņeckis smējās,

Tikai viens es

M. Cvetajeva

"Māju ilgas! Ilgu laiku…"

Trimda

M. Ļermontovs

"Mākoņi" « mūžīgie klaidoņi", "debesu mākoņi" tiek pielīdzināti trimdiniekam, liriskam varonim.

F. Tjutčevs

"Šeit es klīstu pa augsto ceļu / klusā dziestošās dienas gaismā"

N. Ņekrasovs

"Kam Krievijā dzīvot labi"

Radīšana

A. Fet

Radošums ir zemapziņas process, tie ir dvēseles neapzināti impulsi

« Es nezinu, ko es darīšu

Dziediet - bet tikai dziesma nobriest »

"Es atnācu pie jums ar sveicieniem"

B.Pasternaks

Radošums ir zemapziņas process. Visums stājas līdzautorībā ar dzejnieku (Art.Dzejas definīcija”, “Februāris. Paņem tinti un raudi »)

Dzīves augstākā sarežģītība ir vienkāršība. Poētisku formulējumu vienkāršība ar jēgas dziļumu. Tas paziņo par vienu no viņa slavenākajiem rakstiem:

« Visā, ko vēlos

Dodieties uz tā būtību:

Darbā, meklējot ceļu,

Sirds sāpēs.

Visu laiku satverot pavedienu

Liktenis, notikumi.

Dzīvo, domā, jūt, mīli,

Pilnīga atvēršana. »

Dzejnieka un laika saistība mākslā. "Nakts »:

« Neguli, neguli mākslinieks

Neaizmigt

Jūs esat mūžības ķīlnieks

Laika notverti »

M. Cvetajeva

Jūta augstās dzejas iesaisti, savos rakstos atsaucas uz Deržavinu, Puškinu, Bloku. nevis tāpēc, ka uzskata sevi par viņiem līdzvērtīgu, bet tāpēc, ka viņa uzskata sevi par līdzīgi domājošu cilvēku, viņa kalpo tai pašai lieliskajai un sirsnīgajai mākslai, ko viņi dara:

« Es zinu, ka mūsu dāvana ir nevienlīdzīga,

Ko tu gribi, jaunais Deržavin,

Mans slikti audzināts dzejolis! »

« Neviens neko neņēma »

Dzejnieka un dzejas tēma / Dzejnieka iecelšana

M. Ļermontovs

« Dzejnieka nāve", "Dzejnieks » - dzejnieka un pūļa tēma

« Bet mums ir garlaicīgi jūsu vienkāršā un piemērotā valoda

Mūs izklaidē dzirksti un maldi »

A. Puškins

“Es sev uzcēlu pieminekli”, “Pravietis”, “Dzejnieks”

N. Ņekrasovs

Izveido savu tēlunelaipnā un nemīlētā Mūza, skumjo nabaga bēdīgā pavadone ».

Dzejnieks nav atdalīts no pūļa:

« Es esmu no taviem kauliem un miesas,

satracināts pūlis »

« Kāpēc tu mani saplosi? »

A. Fet

Patiesa dzeja ir spēja pārvērst ciešanas priekā, saprast citus cilvēkus un dalīties ar viņiem jūtās, ieraudzīt pasaules skaistumu un bezgalību:

« Dod dzīvībai elpu

Dodiet saldumu slepenām mokām,

Kāds cits uzreiz sajūt savējo,

Čuksti par to, ko es esmu bez vārdiem,

Stiprināt bezbailīgo siržu cīņu -

Tas ir tas, kas pieder dziedātājam tikai izredzētajam,

Šī ir viņa zīme un kronis! »

« Ar vienu grūdienu, lai iedzītu roķi dzīvu »

V. Majakovskis

Dzejolī "Mākonis biksēs » M. pasludināja mākslinieka pravietisko misiju - redzēt to, ko neviens neredz ("kur cilvēkiem sagriežas acis "). Padomju valstī dzejai jāpievienojas jaunās realitātes veidotāju rindām:

« Vienmēr spīdiet!

Mirdz visur!

Līdz pēdējā dibena dienām »

« Neticami piedzīvojumi... »

Mākslas iespējas ir bezgalīgasDzejnieka atskaņa ir gan glāsts, gan sauklis, gan durklis, gan pātaga "- māksla. "Saruna ar finansu inspektori par dzeju »)

dzejolis"Skaļā balsī. Pirmais ievads dzejolī » - dalība jaunas dzīves celšanā tiek apliecināta kā galvenā dzejas priekšrocība un galvenais kritērijs tās līmeņa novērtēšanai. Apkopojot savu darbu, dzejnieks uzrunā savus pēcnācējus, ieskatās "komunistu tālu »

A.Tvardovskis

« Visa būtība ir vienā – vienīgajā derībā »

Raksta galvenā ideja ir radītāja tiesības uz absolūtu brīvību.

« Par to, ko es zinu vislabāk pasaulē,

ES gribu teikt. Un tā, kā es gribu plkst.

dzimtene

M. Ļermontovs

« dzimtene "Mīlestība"dīvaini ", neizskaidrojams -"Par ko, es pats nezinu"

A. Bloks

In Art. "rudens būs "Dzejnieks runā par dzīves neiespējamību bez Krievijas, jūt ar viņu radniecību:"Pajumti milzīgās akcijās”, “kā dzīvot un raudāt bez tevis! ". Tēvzemes plašumi ir dārgi kvartālam, skumjais cilvēku liktenis - kultivators: "Es raudāšu par tavu lauku skumjām, / Es mīlēšu tavu plašumu mūžīgi »

In Art. "Krievija » Dzimtene parādās kā pasakaina apburta valstība.

In Art. "Krievija "pārstāv Dzimteni kā"nabadzīgā Krievija ", viņa"pelēkas būdas », « vaļīgas rievas ". Tiek izteikta dzejnieka likteņa un Tēvzemes likteņa nedalāmības sajūta.

Art. "Uz dzelzceļa ». « Kuļikovas laukā "- rakstu cikls, kurā dzejnieks atsaucas uz vēsturi.

In Art. "Grēko nekaunīgi , kārtīgi ”ir šausmīgas Krievijas tēls. Bet šī ir dzimtene, ar kuru viņš jūt nesaraujamu saikni:

« Jā, un tā, mana Krievija,

Tu man esi mīļāks par visām malām »

Art. "Pūķis »

S. Jeseņins

In Art."Rus "gandrīz cieši attiecas uz dzimteni, kā uz tuvu cilvēku:"Ak, tu, Krievija, mana lēnprātīgā dzimtene ". Ļermontova veidā savu mīlestību pret Krieviju viņš sauc par neizskaidrojamu:

« Bet es mīlu tevi, lēnprātīgā dzimtene,

Kāpēc, es to nevaru izdomāt »

Dzimtenes tēma filozofiskā nozīmē ir aptverta Mākslā.“Spalvu zāle guļ. Vienkārši dārgais"

« Dod man mana mīļotā dzimtenē,

Visi mīļie, mirstiet mierā! »

Art. "Ej, mana dārgā Krievija »:

“Ja svētā žurka kliedz:

"Izmet visu, dzīvo paradīzē!",

Es teikšu: "Paradīze nav vajadzīga,

Dod man manu dzimteni!”

Art. "Mīļākā maliņa », « Dziedāja nocirstie drogi »

F. Tjutčevs

"Ar prātu Krieviju saprast nevar"

Filozofiski dziesmu teksti

A. Fet

Pauž nožēlu par dzīves īslaicīgumu:

« Kas ir dzīvība un nāve? Cik žēl to ugunsgrēku

Tas spīdēja pāri visam Visumam,

Un ieiet naktī un raud, aizejot ... »

« tāls draugs »

A. Fet

Māksla ir mūžīga. In Art. "Nakts spīdēja. Dārzs bija pilns ar mēness "Sievietes dziedāšana izraisa dzejniekā domas par mūžību, par mākslas lielo nozīmi, kas ar savu neaptveramo skaistumu spēj samierināt un vienot cilvēkus:

« Dzīvei nav gala, un nav cita mērķa,

Tiklīdz tu tici šņukstošām skaņām,

mīlu tevi, apskauj un raudi pār tevi »

M. Cvetajeva

In Art. "Citi ar acīm un gaišu seju Viņa saka tā par savas atrašanās uz zemes nozīmi:

« Citi klīst ar visu miesu miesā,

No izkaltušās elpas lūpām norij...

Un manas rokas ir plaši atvērtas!- Es sastingu - stingumkrampji!

Lai izpūstu manu dvēseli krievu melnraksts! »

M. Ļermontovs

« Bura ”- cilvēka dzīves jēga meklējumos un cīņās. "Trīs palmas "- dzīves jēgas problēma: palmas nevēlas dzīvot"bez rezultātiem ».

B.Pasternaks

« Snieg » - dzīves īslaicīgums

Pilsoniski dziesmu teksti

N. Ņekrasovs

Pilsoniskā dienesta tēma ir būt "pūļa, tā kaislību un maldu apsūdzētājs »

A.Ahmatova

1917. gadā, kad daudzi dzejnieki atstāj Krieviju, revolucionārā neprāta pārņemti, viņa atsakās to darīt, saprotot, ka nav iespējams dzīvot bez kaut kā, ar ko viņas dvēsele ir uz visiem laikiem augusi. Viņa neuzskata par iespējamu atsaukties uz piedāvājumu pamest dzimteni. Viņa pat nevēlas dzirdēt šos aizskarošos vārdus viņas cieņai:

« Bet vienaldzīgs un mierīgs

Es aizsedzu ausis ar rokām

Tā ka šī runa ir necienīga,

Sēru gars nebija apgānīts »

"Man bija balss"

Patiešām nožēlojama ir brīvprātīgā trimda, jo viņa dzīve ir bezjēdzīga. Smagu pārbaudījumu gados nav nepieciešams sevi glābt:

« Un šeit, kurlajā uguns dūmakā,

Pazaudēju savu atlikušo jaunību

Mēs neesam viens trieciens

Nav novērsusies no sevis »

"Es neesmu ar tiem, kas atstāja zemi »

Otrā pasaules kara laikā A. raksta Art. "Zvērests, "Drosme", kurā izpaužas visiem cilvēkiem kopīgā sajūta:

« Mēs zvēram bērniem, mēs zvēram pie kapiem,

Ka neviens mūs nepiespiedīs pakļauties! »

A. Puškins

“Uz Čadajevu”, “Sibīrijas rūdu dzīlēs »

Satīra

V. Majakovskis

Satīriskas himnas - "Himna vakariņām”, “Himna zinātniekam”, “Himna kritikai”. Galvenais satīras objekts ir filistinisms un birokrātija.

In Art. "Par atkritumiem » M. stigmatizē filistru dzīvi. sīkburžuāziskā apziņa,Murlo tirgotājs ” viņam šķita šķērslis utopiskā jaunās dzīves ideālā modeļa īstenošanai, par kuru viņš sapņoja.

In Art. "Pārstrādāts groteski atveido priekšstatu par nebeidzamajām padomju amatpersonu – birokrātu sanāksmēm.

Komēdijā satīriski tiek izsmiets vulgaritāte, filistisms kā ideoloģija, kurai nevajadzētu būt vietai jaunajā realitātē.Kļūda ».

Vairāki muižnieki

Fonvizin"pamežs »

Gogols"Mirušās dvēseles »

Saltykovs-Ščedrins Stāsts par to, kā viens... .»

Ņekrasovs"Kas labi dzīvo Krievijā »

Ierēdņu morāle

Gogols"Revidents »

Majakovskis"Pārstrādāts »

Bulgakovs "Meistars un Margarita"

PuškinsKapteiņa meita »

Cilvēki

N. Ņekrasovs

« Es veltīju liru savai tautai » - elēģija

« Troika "- krievu sievietes briesmīgais liktenis, neaizsargāts pirms dzīves.

"Atspīdumi pie ārdurvīm "- aicinājums tautai:

« Kur ir cilvēki. Atskan stenēšana.... Ak, sirsnīgi!

Ko nozīmē jūsu nebeidzamie vaidi?

Vai tu pamodīsies spēka pilns... »

Art. "Dzelzceļš »

Eksāmens literatūrā 2018. gadā ir izvēles priekšmets. Ne katrs absolvents izvēlas šo eksāmenu - būtībā tikai tie puiši, kuri nākotnē vēlas saistīt savu dzīvi ar filoloģiju, valodniecību, žurnālistiku un citām humanitārajām zinātnēm, kur nepieciešamas zināšanas literatūrā. Šī eksāmena sarežģītība ir saistīta ar faktu, ka studentam ir jāizlasa liels skaits krievu literatūras darbu gan liriskas (poētiskas), gan prozas.

Nekādā gadījumā visiem puišiem gada laikā nav laika apgūt tik lielu informācijas apjomu, jo jēgpilna lielu romānu lasīšana aizņem ārkārtīgi ilgu laiku. Tāpēc, lai sekmīgi nokārtotu eksāmenu literatūrā 11. klasē, jāsāk gatavoties laicīgi - vēlams ne pēc gada, bet vismaz no 10. klases, regulāri atsaucoties uz teorētisko bāzi un atgriežoties iepriekš lasītiem darbiem.

Tieši šī iemesla dēļ ir lietderīgāk pierakstīties pie mūsu speciālistiem. Mūsu mācību centrā "Godogrāfs" praktizējam individuālās un kolektīvās nodarbības 3-4 personām, nodrošinām atlaides apmācībām. Mūsu skolēni vidēji par 30 punktiem vairāk!

Varat arī reģistrēties. Mēs esam izstrādājuši sagatavošanās stratēģiju, kurā studenti neaizmirst materiālu pašā USE un neapmaldās, redzot jaunu jautājuma formulējumu.

Sīkāk apskatīsim, kāds ir USE 2018. gadā literatūrā.

Eksāmena struktūra literatūrā

Eksāmena darbs literatūrā sastāv no divām daļām un ietver 17 uzdevumus. 1. daļa ietver divus uzdevumu blokus. Pirmais uzdevumu bloks attiecas uz eposa, liriska eposa vai dramatiskā darba fragmentu: septiņi uzdevumi ar īsu atbildi (1–7) un divi uzdevumi ar detalizētu atbildi 5–10 teikumu apjomā (8, 9).

Otrais uzdevumu bloks attiecas uz liriska darba analīzi: pieci uzdevumi ar īsu atbildi (10–14) un divi uzdevumi ar detalizētu atbildi 5–10 teikumu apjomā (15, 16). Atbildes uz 1.-7. un 10.-14. uzdevumiem raksta vai nu vārda, vai frāzes, vai ciparu secības veidā. Atbilde jāraksta bez atstarpēm, komatiem un citām papildu rakstzīmēm.

2. daļā ir iekļauti 3 uzdevumi (17.1.–17.3.), no kuriem jāizvēlas tikai viens un uz to jāsniedz detalizēta argumentēta atbilde esejas žanrā par literāru tēmu, kuras apjoms ir vismaz 200 vārdi.

Visa darba pabeigšanai tiek dotas 3 stundas 55 minūtes (235 minūtes). 1. daļas uzdevumu veikšanai ieteicams atvēlēt ne vairāk kā 2 stundas, bet atlikušo laiku 2. daļas uzdevuma veikšanai.

Eksāmena demonstrācijas versija literatūrā

Demo versija ļauj iepazīties ar eksāmena struktūru un aptuveno uzdevumu formulējumu. Turklāt demo versijā ir paredzēti vērtēšanas kritēriji – bez tiem grūti saprast, kā rakstīt esejas abās eksāmena darba daļās. Dažādas iespējas var apskatīt arī sagatavošanās krājumos, dažādās rokasgrāmatās, kā arī FIPI mājaslapās “Es atrisināšu eksāmenu”.

Tēmas literatūras lietošanā 2018

Literatūras vēstures un teorijas tēmu saraksts, kā arī to darbu saraksts, kuru zināšanas tiks pārbaudītas eksāmena laikā, ir parādīts USE kodifikatorā literatūrā 2018, kas publicēts FIPI vietnē. Tajā iekļauti galvenie krievu literatūras darbi no skolas mācību programmas, sākot ar senkrievu literatūru un beidzot ar 20. gadsimta otrās puses literatūru. Lūdzu, ņemiet vērā, ka vienotajā valsts eksāmenā literatūrā ir iekļauta tikai KRIEVU literatūra, nevis ārzemju literatūra. Un, pildot darbu salīdzināšanas uzdevumus, jāņem piemēri arī no KRIEVU literatūras.

Daudzi cilvēki uzdod sev jautājumu: vai ir iespējams iepriekš zināt precīzu to eseju tēmu formulējumu, kas būs eksāmena darbā? Diemžēl nē, šī informācija netiek izpausta, un eseju tēmas skolēni saņem tikai eksāmena dienā. Atliek tikai aplūkot un atrisināt iepriekšējo gadu tipiskās iespējas un uzdevumus, lai gūtu priekšstatu par iespējamām tēmām.

Iespējamās LIETOŠANAS tēmas literatūrā 2018. gada 8. uzdevums

* Kurš no varoņiem uzvar šajā "duelī"? (Pamatojiet savu atbildi.)

* Kā šī fragmenta varoņu izteikumi un uzvedība palīdz izprast viņu varoņu būtību?

* Kāpēc fragmentā aprakstīto ainu var saukt par traģikomisku?

* Kādas Ņekrasova sieviešu iezīmes iemiesojās varones stāstītājas tēlā?

LIETOŠANAS tēmu paraugi literatūrā 2018. gada 9. uzdevums

* Kādos krievu rakstnieku darbos ir attēlota pilsētnieku dzīve un paražas, un kā šie darbi saskan ar Čehova Jonihu?

* Kādos krievu literatūras darbos ir parādītas attiecības starp vareno un padoto, un kādā veidā šos darbus var salīdzināt ar A. N. Ostrovska lugu "Pērkona negaiss"?

* Kādos krievu literatūras darbos ir attēlotas zemnieku dzīves bildes, un kā šos darbus var salīdzināt ar Oblomovu?

* Kādos krievu literatūras darbos ir attēlotas spilgtas sieviešu tēli un kādā veidā tās var salīdzināt ar Ņekrasova varones tēlu?

IZMANTOT tēmas 15. literatūras uzdevumā

* Kā dažādas poētiskas ierīces palīdz autoram nodot sajūtas, kas pārņēma lirisko varoni?

* Kā vārdi “iedvesma nav pārdošanā, bet tu vari pārdot manuskriptu” korelē ar dzejnieka un grāmattirgotāja sarunas vispārējo saturu?

* Kādu lomu dzejoļa galvenās idejas atklāšanā spēlē lietus tēls?

* Kā pēdējās rindas jēgpilni attiecas uz dzejoļa galveno daļu?

LIETOŠANAS tēmu paraugi literatūrā 2018. gada 16. uzdevums

* Kāda ir cilvēka jūtu tēla īpatnība F.I.Tjutčeva lirikā un kādus krievu dzejniekus var saukt par viņa sekotājiem?

* Kādas ir Feta mīlestības tēmas poētiskā risinājuma iezīmes un kādos krievu dzejnieku dzejoļos ir atrodamas tās pašas iezīmes?

* Kādos pašmāju mīlas dzejas darbos ir dabas attēli un kādā veidā šos darbus var salīdzināt ar A. A. Tarkovska dzejoli?

Iespējamās LIETOŠANAS tēmas literatūrā 2018. gada 17. uzdevums

* Kas iekšēji vieno "pilsētas tēvus" un saimniekus N. V. Gogoļa dzejolī "Mirušās dvēseles"?

* Kā mīlestības tēma un sirdsapziņas tēma sasaucas A. N. Ostrovska drāmā "Pērkona negaiss"?

* Kā A. A. Bloka poēmas "Divpadsmitie" fināls ir saistīts ar tā galveno saturu?

* Kāda ir patriotiskās tēmas skanējuma oriģinalitāte M. Ju. Ļermontova tekstos?

* Kāda ir epiloga loma F. M. Dostojevska romānā "Noziegums un sods"?

* Kā I. A. Buņina proza ​​atklāj zemiskā un mūžīgā tēmu?

IZMANTOT testus literatūrā

Tipiskos USE uzdevumos literatūrā, t.i. Īsu atbilžu uzdevumi var prasīt, lai skolēns:

* norāda literāro virzienu/virzienu, kurā rakstīts konkrētais darbs (klasicisms, sentimentālisms, romantisms, reālisms, modernisms, simbolisms, akmeisms, futūrisms, postmodernisms), vai tā žanru (romāns, episkā romāns, stāsts, novele, eseja, līdzība; dzejolis, balāde; lirisks dzejolis, dziesma, elēģija, vēstījums, epigramma, oda, sonets; komēdija, traģēdija, drāma);

* demonstrēt teorētisko un literāro jēdzienu un terminu apguvi;

* demonstrēt zināšanas par mākslinieciskajiem līdzekļiem un paņēmieniem (retorisks jautājums, izsaukums, aforisms, inversija, atkārtojums, anafora, salīdzinājums, epitets, metafora, personifikācija, metonīmija, hiperbola, alegorija, oksimorons, skaņu rakstīšana: aliterācija, asonanse);

* pielietot zināšanas par silbontoniskās versifikācijas sistēmu (trohejs, jambisks, daktils, amfibrahs, anapaests);

* demonstrēt literatūras vēstures faktu glabāšanu;

* šīs radošās metodes ietvaros parādīt zināšanas par darba saturu, tā varoņiem un to īpašībām, galveno sižetu, kā arī citiem literatūras darbiem.

Šis nav pilnīgs uzdevumu piemēru saraksts, taču jūs varat un vajadzētu vadīties pēc tā.

Tātad, iepazīstoties ar literatūras eksāmena struktūru, varat droši izlemt, vai 2018. gadā kārtot vai nekārtot eksāmenu literatūrā. Pats svarīgākais padoms: lasi vairāk, raksti esejas, praktizējies un bez grūtībām varēsi atrisināt eksāmenu literatūrā 2018!