Iļja Iļjičs bezrūpīgi gulēja uz dīvāna, spēlējās ar savu kurpi, nometa to uz grīdas, pacēla gaisā, apgrieza, tas nokritīs, viņš to paceļ no grīdas ar kāju... Ienāca Zahars un stāvēja pie durvīm.

- Kas tu esi? Oblomovs nejauši jautāja.

Zahars klusēja un skatījās uz viņu gandrīz tieši, nevis sāņus.

- Nu? — Oblomovs jautāja, pārsteigts uz viņu skatīdamies. – Vai pīrāgs gatavs?

Vai atradāt dzīvokli? Zahars jautāja pēc kārtas.

- Vēl nē. Un kas?

- Jā, es vēl neesmu visu izdomājis: traukus, drēbes, lādes - tas joprojām stāv skapī kā kalns. Saproti, vai ne?

— Pagaidiet, — Oblomovs izklaidīgi sacīja, — es gaidu atbildi no ciema.

- Tātad, kāzas būs pēc Ziemassvētkiem? Zahars piebilda.

- Kādas kāzas? - pēkšņi pieceļoties, vaicāja Oblomovs.

– Ir zināms, kura: tavējā! – Zahars atbildēja pozitīvi, it kā par sen izlemtu lietu. - Vai jūs apprecēsities?

- Es precējos! Uz kuru? Oblomovs ar šausmām jautāja, izbrīnītām acīm apridams Zaharu.

- Par Ilinskas peļņu ... - Zahars vēl nepabeidza, un Oblomovs bija gandrīz uz deguna.

– Kas tu esi, nelaimīgais, kas tevī iedvesa šo ideju? - Oblomovs nožēlojami, atturīgā balsī iesaucās, piespiežot Zaharu.

– Kas es par nelaimīgo? Slava tev Kungs! - teica Zakhars, atkāpjoties pie durvīm. - PVO? Iļjinska cilvēki teica vasarā.

- Csss! .. - Oblomovs šņāca viņam, paceļot pirkstu uz augšu un piedraudot Zaharam. - Ne vārda!

-Vai es to izdomāju? Zakhar teica.

- Ne vārda! Oblomovs atkārtoja, draudīgi uz viņu skatīdamies, un parādīja durvis.

Zahars aizgāja un nopūtās pāri visām istabām.

Oblomovs nevarēja nākt pie prāta; viņš joprojām stāvēja vienā pozā un ar šausmām skatījās uz vietu, kur atradās Zahars, tad izmisumā uzlika rokas uz galvas un apsēdās atzveltnes krēslā.

"Cilvēki zina! - viņš mētājās un pagriezās galvā. - Lakejos, virtuvēs klīst baumas! Tā nu ir sanācis! Viņš uzdrošinājās pajautāt, kad ir kāzas. Bet tante joprojām nenojauš, vai ja aizdomājas, tad, iespējams, vēl kaut kas, nelaipns... Ai, ai, ai, ko viņa var domāt! Un es? Un Olga?

"Nelaimīgs, ko es esmu izdarījis!" viņš teica, apmetoties uz dīvāna ar seju pret spilvenu. - Kāzas! Šis poētiskais mirklis mīlētāju dzīvē, laimes vainags - lakotāji, par to sāka runāt kučieri, kad vēl nekas nebija izlemts, kad no ciema nebija atbildes, kad man bija tukšs maks, kad dzīvoklis netika atrasts...

Viņš sāka analizēt "poētisko mirkli", kas pēkšņi zaudēja krāsas, tiklīdz Zakhars par to runāja. Oblomovs sāka redzēt medaļas otru pusi un sāpīgi pagriezās no vienas puses uz otru, apgūlās uz muguras, pēkšņi uzlēca, paspēra trīs soļus ap istabu un atkal apgūlās.

“Nu, neesi labs! Zahars ar bailēm domāja savā gaitenī. - Ek mani stipri parāva!

— Kā viņi zina? Oblomovs sacīja. - Olga klusēja, es pat neuzdrošinājos domāt skaļi, bet viss tika izlemts zālē! Lūk, ko nozīmē satikties vienatnē, rīta un vakara rītausmu dzeja, kaislīgi skatieni un burvīgs dziedājums! Ak, šie mīlestības dzejoļi nekad nebeidzas labi! Vispirms mums jākāpj pa eju un tad jāpeld rozā atmosfērā! .. Mans Dievs! Mans Dievs! Aizskrien pie tantes, paņem Olgu aiz rokas un saki: “Šeit ir mana līgava!” Bet nekas nav gatavs, no ciema nav atbildes, nav naudas, nav dzīvokļa! Nē, vispirms jāizsit šī doma Zaharam no galvas, jādzēš baumas kā liesma, lai neizplatās, lai nav uguns un dūmu... Kāzas! Kas ir kāzas? .. "

Viņš grasījās pasmaidīt, atcerēdamies savu kādreizējo poētisko kāzu ideālu, garo plīvuru, apelsīna zaru, pūļa čukstus...

Bet krāsas vairs nebija tādas pašas: turpat, pūlī, bija rupjš, nekopts Zahars un visa Iļjinska māja, ratu rinda, svešas, auksti ziņkārīgas sejas. Tad viss likās tik garlaicīgi, briesmīgi...

"Mums ir jāizmet šī doma Zaharam no galvas, lai viņš to uzskatītu par absurdu," viņš nolēma, tagad krampji satraukts un sāpīgi domādams.

Pēc stundas viņš piezvanīja Zaharam.

(I. A. Gončarovs, "Oblomovs")

Rakstīšana, kā minēts šajā, ir interesants radošs process ar savām īpašībām, trikiem un smalkumiem. Un viens no efektīvākajiem veidiem, kā tekstu izcelt no kopējās masas, piešķirot tam unikalitāti, neparastumu un spēju izraisīt neviltotu interesi un vēlmi lasīt pilnībā, ir literārās rakstīšanas tehnikas. Tie ir bijuši lietoti visu laiku. Pirmkārt, tieši dzejnieki, domātāji, rakstnieki, romānu, stāstu un citu mākslas darbu autori. Mūsdienās tos aktīvi izmanto mārketinga speciālisti, žurnālisti, tekstu autori un patiešām visi tie cilvēki, kuriem laiku pa laikam ir nepieciešams uzrakstīt spilgtu un neaizmirstamu tekstu. Taču ar literāro paņēmienu palīdzību var ne tikai izdaiļot tekstu, bet arī dot lasītājam iespēju precīzāk sajust, ko tieši autors vēlējies nodot, ar ko paskatīties uz lietām.

Nav svarīgi, vai esi profesionāls rakstnieks, sper pirmos soļus rakstniecībā, vai arī laba teksta radīšana tikai ik pa laikam parādās tavā pienākumu sarakstā, jebkurā gadījumā ir nepieciešams un svarīgi zināt, kādi literārie paņēmieni rakstniekam ir. Prasme tos izmantot ir ļoti noderīga prasme, kas var noderēt ikvienam ne tikai tekstu rakstīšanā, bet arī parastajā runā.

Mēs iesakām iepazīties ar visizplatītākajiem un efektīvākajiem literārajiem paņēmieniem. Katrs no tiem tiks sniegts ar spilgtu piemēru precīzākai izpratnei.

Literārās ierīces

Aforisms

• "Paglaimot nozīmē pateikt cilvēkam tieši to, ko viņš par sevi domā." (Deils Kārnegijs)
• "Nemirstība mums maksā dzīvību" (Ramons de Kampoamors)
• "Optimisms ir revolūciju reliģija" (Žans Banvils)

Ironija

Ironija ir izsmiekls, kurā patiesā nozīme ir pretstata patiesajai. Tas rada iespaidu, ka sarunas tēma nav tāda, kā šķiet pirmajā acu uzmetienā.

• Klāpītājam teiktā frāze: "Jā, es redzu, ka jūs šodien nenogurstoši strādājat"
• Frāze, kas teikta par lietainu laiku: "Laiks čukst"
• Frāze, kas teikta vīrietim lietišķā uzvalkā: "Čau, vai tu skrien?"

Epitets

Epitets ir vārds, kas definē objektu vai darbību un vienlaikus uzsver tā iezīmi. Ar epiteta palīdzību var piešķirt izteiksmei vai frāzei jaunu nokrāsu, padarīt to krāsaināku un košāku.

• Lepns karotājs, paliec stiprs
• uzvalks fantastisks krāsas
• skaistuma meitene bezprecedenta

Metafora

Metafora ir izteiciens vai vārds, kura pamatā ir viena objekta salīdzinājums ar citu, pamatojoties uz to kopīgajām iezīmēm, bet tiek lietots pārnestā nozīmē.

• Tērauda nervi
• Lietus bungo
• Acis uz pieres uzkāpa

Salīdzinājums

Salīdzinājums ir tēlains izteiciens, kas savieno dažādus objektus vai parādības ar dažu kopīgu pazīmju palīdzību.

• No spilgtās saules gaismas Jevgeņijs uz minūti bija akls. patīk kurmis
• Mana drauga balss bija līdzīga čīkstēt sarūsējis durvis cilpas
• Ķēve bija nežēlīga kā liesmojošs uguns ugunskurs

mājienu

Alūzija ir īpaša runas figūra, kas satur norādi vai mājienu uz citu faktu: politisku, mitoloģisku, vēsturisku, literāru utt.

• Jūs vienkārši esat lielisks shēmotājs (atsauce uz I. Ilfa un E. Petrova romānu "Divpadsmit krēsli")
• Viņi uz šiem cilvēkiem atstāja tādu pašu iespaidu, kādu spāņi atstāja uz Dienvidamerikas indiāņiem (atsauce uz vēsturisko faktu, ka konkistadori iekaroja Dienvidameriku)
• Mūsu braucienu varētu saukt par "Neticamās krievu kustības Eiropā" (atsauce uz E. Rjazanova filmu "Itāliešu neticamie piedzīvojumi Krievijā")

Atkārtojiet

Atkārtojums ir vārds vai frāze, kas vienā teikumā atkārtojas vairākas reizes, piešķirot papildus semantisku un emocionālu izteiksmīgumu.

• Nabaga, nabaga puika!
• Baisi, kā viņai bija bail!
• Ej, mans draugs, uz priekšu drosmīgi! Ejiet drosmīgi, nekautrējieties!

personifikācija

Personifikācija ir pārnestā nozīmē lietots izteiciens vai vārds, ar kura palīdzību nedzīviem objektiem tiek piedēvētas dzīvības īpašības.

• Ziemas vētra gaudo
• Finanses dziedāt romances
• Saldēšana krāsotas logu raksti

Paralēli dizaini

Paralēlās konstrukcijas ir apjomīgi teikumi, kas ļauj lasītājam izveidot asociatīvu saikni starp diviem vai trim objektiem.

• “Zilajā jūrā viļņi šļakstās, zilajā jūrā spīd zvaigznes” (A.S. Puškins)
• "Dimantu slīpē dimants, līniju diktē līnija" (S. A. Podelkovs)
• “Ko viņš meklē tālā zemē? Ko viņš iemeta savā dzimtajā zemē? (M. Ju. Ļermontovs)

Pun

Kalombūrs ir īpašs literārs paņēmiens, kurā vienā kontekstā tiek izmantotas viena un tā paša vārda dažādas nozīmes (frāzes, frāzes), kas pēc skaņas ir līdzīgas.

• Papagailis saka papagailim: "Papagailis, es tevi papagailēšu"
• Lija lietus un mēs ar tēvu
• "Zelts tiek vērtēts pēc svara, bet palaidnības - pēc grābekļa" (D.D. Minajevs)

Piesārņojums

Piesārņojums ir viena jauna vārda parādīšanās, apvienojot divus citus.

• Picas zēns - picu piegādātājs (Pica (pica) + Boy (zēns))
• Pivoner - alus cienītājs (Beer + Pioneer)
• Batmobile — Betmena automašīna (Betmens + automašīna)

Racionalizētas izteiksmes

Racionalizēti izteicieni ir frāzes, kas nepauž neko konkrētu un slēpj autora personīgo attieksmi, aizsedz nozīmi vai padara to grūti saprotamu.

• Mēs mainīsim pasauli uz labo pusi
• Pieļaujamie zaudējumi
• Tas nav ne labi, ne slikti

Gradācijas

Gradācijas ir veids, kā teikumus konstruēt tā, lai viendabīgie vārdi tajos palielinātu vai samazinātu semantisko nozīmi un emocionālo krāsojumu.

• “Augstāk, ātrāk, spēcīgāk” (Dž. Cēzars)
• Piliens, piliens, lietus, lietusgāze, kas lej kā no spainīša
• “Viņš bija noraizējies, uztraucies, kļuva traks” (F.M. Dostojevskis)

Antitēze

Antitēze ir runas figūra, kas izmanto attēlu, stāvokļu vai jēdzienu retorisku opozīciju, kas ir savstarpēji saistīti ar kopēju semantisku nozīmi.

• “Tagad akadēmiķis, tagad varonis, tagad stūrmanis, tagad galdnieks” (A.S. Puškins)
• “Kas nebija neviens, viņš kļūs par visu” (I.A. Akhmetjevs)
• “Kur galds bija ēdiens, tur ir zārks” (G.R. Deržavins)

Oksimorons

Oksimorons ir stilistiska figūra, kas tiek uzskatīta par stilistisku kļūdu – tā apvieno nesaderīgus (pēc nozīmes pretējus) vārdus.

• Dzīvie miroņi
• Karsts Ledus
• Beigu sākums

Tātad, ko mēs redzam kā rezultātu? Literāro ierīču daudzums ir pārsteidzošs. Papildus mūsu uzskaitītajiem var nosaukt, piemēram, parcelāciju, inversiju, elipsi, epiforu, hiperbolu, litotu, perifrāzi, sinekdohu, metonīmiju un citus. Un tieši šī daudzveidība ļauj jebkurai personai pielietot šīs metodes visur. Kā jau minēts, literāro paņēmienu pielietojuma “sfēra” ir ne tikai rakstīšana, bet arī mutiskā runa. Papildināts ar epitetiem, aforismiem, antitēzēm, gradācijām un citiem paņēmieniem, tas kļūs daudz košāks un izteiksmīgāks, kas ļoti noder apgūšanā un attīstīšanā. Tomēr mēs nedrīkstam aizmirst, ka literāro ierīču ļaunprātīga izmantošana var padarīt jūsu tekstu vai runu pompozu un nekādā gadījumā ne tik skaistu, kā jūs vēlētos. Tāpēc, pielietojot šos paņēmienus, jābūt atturīgam un uzmanīgam, lai informācijas izklāsts būtu kodolīgs un gluds.

Materiāla pilnīgākai asimilācijai iesakām, pirmkārt, iepazīties ar mūsu nodarbību par tēmu un, otrkārt, pievērst uzmanību ievērojamu personību rakstīšanas stilam vai runai. Ir milzīgs skaits piemēru: no sengrieķu filozofiem un dzejniekiem līdz mūsu laika izcilajiem rakstniekiem un oratoriem.

Būsim ļoti pateicīgi, ja uzņemsies iniciatīvu un komentāros uzrakstīsi, kādus vēl literāros paņēmienus pazīsti, bet kurus mēs nepieminējām.

Mēs arī vēlētos uzzināt, vai šī materiāla lasīšana jums bija noderīga?

"Kad mani pārņēma nepatikšanas..."

Kad mani pārņēma nepatikšanas
Un es gāju gar tēva malu,
"Atdod man savas sāpes," sacīja ūdens
Plūst lejup pa kalna nogāzi.

Debesis man teica: "Pagriezies pret debesīm,
Un nemiers izkusīs manā sirdī.
— Ej mierīgi, es tevi nenodošu! -
Ceļš nedaudz čaukstēja.

"Paskaties uz manu zilo sniegu" -
Es tik tikko dzirdēju, kā kalns man čukst.
"Apgulieties uz zāles," pļavas aicināja.
Es apgūlos, un man kļuva vieglāk.

Un viss kļuva vienkārši, un es pēkšņi sapratu -
Man nevajag citu paradīzi
Bet tikai ceļš, upe, pļava,
Jā, dzimtās zemes debesis.

Domājot par to, ko lasām

1. Kaisina Kulijeva dzejolis par Dzimteni sākas ar vārdiem "Kad mani pārņēma nepatikšanas ...". Kāpēc, jūsuprāt, cilvēkam īpaši grūtās, grūtās situācijās ir paaugstināta Dzimtenes sajūta?

2. Kā Dzimtene palīdz dzejoļa varonim pārvarēt nepatikšanas?

3. Kādu literāro paņēmienu dzejnieks izmanto, sakot: “ceļš klusi šalkoja”, “pļavas aicināja”, “ūdens teica”?

4. Kādas pamatiedzīvotāju īpašības Kaisins Kuļijevs uzskata par pastāvīgām, pārejošām no paaudzes paaudzē?

5. Kāpēc dzejnieks sevi uzskata par savas tautas mūžīgo parādnieku?

Radošs uzdevums

Kāpēc, jūsuprāt, dzejnieks, domājot par tautas likteņiem, īpaši runā par savu dzimto valodu? Kāpēc cilvēki ir dzīvi, kamēr dzīva valoda? Sagatavojiet detalizētu atbildi uz šo jautājumu.

Balkāru dzejnieks Kaisins Šuvajevičs Kulijevs dzimis El-Tubyu ciemā, kas atrodas gleznainās Čegemas aizas augštecē, liellopu audzētāja un mednieka ģimenē. Talantīgs bērns no bērnības parādīja mākslinieciskās un poētiskās spējas. Astoņpadsmit gadu vecumā viņš ierodas Maskavā un iestājas Teātra mākslas institūtā (GITIS).

Kuļievam bija laime klausīties tādu izcilu mākslinieku kā V. Kačalova, L. Leonidova, M. Tarkhanova, I. Moskvina dzeju. Būdams GITIS students, viņš tulkojis M. Ju. Ļermontova, A. S. Puškina dzejoļus, 17. gadsimta franču dramaturga J.-B. Moljērs.

Interese par dzeju Kulijevu veda uz Literārā institūta vakara nodaļu. Viņa pirmais dzejas krājums Hello Morning tika izdots 1940. gadā. Kuļijeva dzejoļu varoņi bija augstienes: gani, kalēji, gani. Viņa dzejoļi par dabu izceļas ar mierīgu vietējo ainavu skiču un brīnišķīgo dabas elementu aprakstu kombināciju.

No pirmajām kara dienām Kulijevs devās uz fronti. Kara smagums nenocietināja liriskā dzejnieka dvēseli, kura dzejoļi tika publicēti frontes avīzē. 1944. gadā Kuļijevs tika demobilizēts, taču viņš nevarēja atgriezties dzimtajā zemē, jo viņa tauta tika izsūtīta uz Vidusāziju. Darba gados Kirgizstānas Rakstnieku savienībā Kulijevs veido dzejoļu ciklu par savas dzimtenes pagātni (“Pār veco kalnu dziesmu grāmatu”, “Zāle aug”, “Dzīve”). 1956. gadā dzejnieks atgriežas Balkāru zemē, un sākas viņa darba auglīgākais periods. Savās dzejoļu grāmatās - "Draugu namā", "Mani kaimiņi", "Maize un roze" - dzejnieks sapņo par perfektu pasauli, par gaismas un labestības triumfu. Dzejnieks "Čegemas dzejolī" (1980) izteica savu attieksmi pret drosmīgajiem tautiešiem-strādniekiem, stāstīja par vietām, kuras iemīļojis kopš bērnības.

R. 3. Hairullins

Kad mani pārņēma nepatikšanas
Un es gāju gar tēva malu,
"Atdod man savas sāpes," sacīja ūdens
Plūst lejup pa kalna nogāzi.

Debesis man teica: "Pagriezies pret debesīm,
Un nemiers izkusīs manā sirdī.
— Ej mierīgi, es tevi nenodošu! -
Ceļš nedaudz čaukstēja.

"Paskaties uz manu zilo sniegu" -
Es tik tikko dzirdēju, kā kalns man čukst.
"Apgulieties uz zāles," pļavas aicināja.
Es apgūlos, un man kļuva vieglāk.

Un viss kļuva vienkārši, un es pēkšņi sapratu -
Man nevajag citu paradīzi
Bet tikai ceļš, upe, pļava,
Jā, dzimtās zemes debesis.

Lai cik mazi būtu mani cilvēki,
Viņš joprojām pārdzīvos mani
Un dzīvos mana zeme, kurā ligzda
Un baltais balodis gaudo, un melnais krauklis.

Es ticu, ka viņš dzīvos tā, kā dzīvoja,
Mana mazā ģimene, kuras drosme kādreiz bija
Un drosme un spēks atgriezās
Man, kas zaudēja pārējos spēkus.

Ielejās nogatavosies kvieši
Tāpat kā iepriekš strādās arāji,
Un mēness celsies debesīs
Un ziemas naktis sapņos
Nogurušiem cilvēkiem pavasaris ir tuvu.

Un tad ļaujiet viņiem komponēt citas dziesmas,
Bet tomēr cilvēki, novērtējot pagātni,
Tās dziesmas varbūt arī tiks dziedātas
Ko viņi dziedāja ar mani un pirms manis.

Un kas notiks ar jums, mani cilvēki,
Es zinu, ka dzimtā valoda dzīvos,
Kurā skanējumā paliks
Mans liktenis un vecums nav garš.

Ar jums, mana tauta, jūsu mūžīgais parādnieks,
Es nekad mūžā neesmu bijis viens
Un viņš radīja savu īslaicīgo gadsimtu
Ne daudz, bet viss, ko varēju.

Domājot par to, ko lasām

1. Kaisina Kulijeva dzejolis par Dzimteni sākas ar vārdiem "Kad mani pārņēma nepatikšanas ...". Kāpēc, jūsuprāt, cilvēkam īpaši grūtās, grūtās situācijās ir paaugstināta Dzimtenes sajūta?
2. Kā Dzimtene palīdz dzejoļa varonim pārvarēt nepatikšanas?
3. Kādu māksliniecisko tehniku ​​izmanto dzejnieks, sakot: “ceļš klusi šalkoja”, “pļavas aicināja”, “ūdens teica”?
4. Kādas pamatiedzīvotāju īpašības Kaisins Kulijevs uzskata par pastāvīgām, pārejošām no paaudzes paaudzē?
5. Kāpēc dzejnieks sevi uzskata par savas tautas mūžīgo parādnieku?

Radošs uzdevums

Kāpēc, jūsuprāt, dzejnieks, domājot par tautas likteņiem, īpaši runā par savu dzimto valodu? Kāpēc cilvēki ir dzīvi, kamēr dzīva valoda? Sagatavojiet detalizētu atbildi uz šo jautājumu.