Պատերազմի սկզբի տարրական դպրոցի պատմությունը. Հաղթանակի օր. ինչ և ինչպես ասել երեխային: Բանաստեղծություններ Հաղթանակի օրվա համար երեխաների համար

Երեխաները պատերազմ են խաղում. Ոմանք «մերոնք» են, ոմանք՝ ֆաշիստներ։ Եվ միշտ «մերոնք» են հաղթում։ Դա բնական է. Բայց, այնուամենայնիվ, ինչպե՞ս ճիշտ ներկայացնել երեխաներին իրական պատերազմի մասին տեղեկատվությունը։

Ինչպե՞ս, առանց քնքուշ երեխաների հոգիները վիրավորելու, երեխաներին պատմել պատերազմի մասին։ Եվ, որ ամենակարեւորն է, նրանց փոխանցել մարդկանց ողջ ցավն ու Հայրենական մեծ պատերազմում հաղթանակի բերկրանքը։

Վետերանները հեռանում են...

Ժամանակակից չափահաս մայրերն ու հայրերը, հավանաբար, դեռ ավելի մոտ են պատերազմի թեմային, վետերաններ, մայիսի 9: Ի վերջո, գրեթե յուրաքանչյուր ընտանիքում ապրում էին Հայրենական մեծ պատերազմի անմիջական մասնակիցներ։

Լինելով փոքր՝ այսօրվա մեծերը լսում էին տատիկ-պապիկների վստահելի պատմությունները այն ժամանակվա կյանքի ու դժվարությունների մասին։ Մանկապարտեզներում դպրոցները շատ ժամանակ էին հատկացնում հայրենասիրական դաստիարակությանը։

Ֆիլմերը, գրքերը, պատերազմական գործողությունների իրական մասնակիցների պատմությունները երեխաներին օգնել են զգալ ամբողջ իրավիճակը։ Ու որքա՜ն հաճախ էր լինում, որ «պատերազմ» խաղալիս տղերքը ոչ մի բանի համար չէին համաձայնվում ֆաշիստ լինել, բոլորն ուզում էին «մերոնցով» լինել։

Այժմ շատ վետերաններ ընդմիշտ հեռացել են մեզանից։ Այլևս անհնար է լսել շրջափակման և սովի մասին պատմությունները: Բայց պատմությունը չի կարելի վերաշարադրել։ Երեխաները ցանկացած պահի պետք է իմանան և հարգեն իրենց նախնիների սխրանքը:

Սա ի՞նչ հաղթանակ է։

Կախված տարիքից՝ անհրաժեշտ է երեխաներին տեղեկատվություն ներկայացնել, մեր երկրում Հաղթանակի օրը նշվում է շատ հանդիսավոր։ Երեխաները հաճախ արցունքն աչքերին հարցեր են տալիս, թե ինչպիսի տոն է սա, ով ում հաղթեց, ինչու:

Ուստի անհրաժեշտ է երեխաներին պատմել Մեծ Ռուսական Հաղթանակի մասին։ Սա կօգնի կարդալ համապատասխան գրքեր, դիտել ֆիլմեր։

Սկսեք հիմունքներից

Այնուամենայնիվ, պատերազմը շատ երկիմաստ և բարդ թեմա է։ Ըստ այդմ, հարց է առաջանում, թե ինչպես են բոլոր ցավերն ու սարսափները՝ առանց նրանց տրավմատացնելու կամ վախեցնելու:

Այստեղ անհրաժեշտ է լսել մանկական հոգեբանների խոսքերը, որոնք խորհուրդ են տալիս սկսել ընդհանուր տեղեկություններից. Աստիճանաբար ներկայացնել գիտելիքները ավելի ու ավելի խորը:

Հիմնական բանը փոխանցելն է այն միտքը, որ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը մարդկության պատմության մեջ ամենասարսափելի և ամենամեծ պատերազմն է, որը նպատակ ուներ ստրկացնել շատ մարդկանց, իսկ շատերին ուղղակի բնաջնջել։

Երեխաները պետք է հասկանան, որ խորհրդային բանակը և ամբողջ խորհրդային ժողովուրդը օգնեցին հաղթահարել նացիստներին՝ ազատելով ոչ միայն ռուսական հողերն ու ժողովրդին, այլև Եվրոպայի շատ պետություններ։

Պատերազմը վա՞տ է։

Մտածելով, թե ինչպես երեխաներին պատմել պատերազմի մասին, կարևոր է պատասխանել այն հարցին, որն անխուսափելիորեն առաջանում է՝ «պատերազմը վա՞տ է»։ Կարող է տպավորություն ստեղծվի, որ կռվելով՝ կարող ես օգուտ ստանալ։

Երեխաների հետ պատերազմի մասին խոսելիս արժե ընդգծել, որ այն, որպես կանոն, սկսում են իշխանության մարդիկ։ Բայց մի կարծեք, որ, օրինակ, ողջ գերմանական ազգը վատն է։

Երեխաներին Հայրենական մեծ պատերազմի մասին տեղեկատվություն ներկայացնելիս պետք է ասել, որ Գերմանիայի շատ բնակիչներ նույնպես շատ վատ են ապրել։ Ոչ բոլոր մարդիկ էին պաշտպանում Հիտլերին, և նրանք պատժվեցին դրա համար:

Ժամանակակից երեխաները, նույնիսկ փոքրիկները, հաճախ համակարգչային «շուտերներ» են խաղում: Այստեղ է, որ հաճախ առաջանում է այն թյուր կարծիքը, որ պատերազմը նման է խաղի: Վերջը դուր չեկավ, ամեն ինչ նորից սկսվեց: Այո, և խաղացողները մի քանի կյանք ունեն: Պետք է երեխաներին ճշմարտացի տեղեկատվություն տալ պատերազմի մասին, գրքերի, ֆիլմերի միջոցով պատմել ու ցույց տալ, թե քանի մարդ է զոհվել, և դրանք չեն կարող վերակենդանանալ։

Զրույց սկսելը

Պատերազմի մասին պետք է սկսել խոսել արդեն իսկ Ինչպես հոգեբանները խորհուրդ են տալիս, պետք չէ ցույց տալ բոլոր սարսափներն ու արյունահեղությունը։

Ինչպե՞ս երեխաներին պատմել պատերազմի մասին: Սկսեք հենց հայեցակարգից: Ինչ է սա? Ինչու են մարդիկ կռվում և ինչ են ուզում ստանալ:

Ֆիլմերում ցույց տվեք, թե ինչպես են սովորական մարդիկ ապրում պատերազմի ժամանակ, ինչի պետք է դիմանալ։

Պատմելով էության մասին՝ կարող եք անցնել Հայրենական մեծ պատերազմի մասին պատմությանը։ Երեխան պետք է հպարտություն և հարգանք զգա իր ժողովրդի և իր պատկանելությունը փառավոր ազգի նկատմամբ:

Հաղթանակի հատկանիշներ

Ինչպե՞ս կարելի է երեխաներին պատմել պատերազմի մասին, որպեսզի նրանք հասկանան, որ դա վերաբերում է նաև իրենց ընտանիքներին։ Իհարկե, շատ տներում կան խնամքով պահված շքանշաններ, պապիկների պատվերներ։ Շատերը խնամքով պահում են պատերազմի տարիների հին լուսանկարներ, նամակներ և այլ իրեր։

Ցույց տվեք սա ձեր երեխային: Ասեք մեզ, թե ով է պատկերված լուսանկարներում, բացատրեք, թե ինչու են ստացվել մեդալները:

Եթե ​​ձեր քաղաքում կան ռազմական փառքի թանգարաններ, անպայման ձեր երեխային այնտեղ տարեք։ Փորձառու զբոսավարները երեխաներին և ձեզ նույնպես հետաքրքիր պատմություններ կպատմեն պատերազմի մասին:

Այցելելով թանգարան՝ կարող եք տեսողականորեն ցույց տալ երեխային զինվորական համազգեստը, տեսնել բլինդաժներ և զինտեխնիկա։ Այսպիսով, երեխան իսկապես կարող է պատկերացնել զինվորների կյանքն ու կյանքը:

Արցունքներով տոն

Մայիսի 9-ի տոնից առաջ շատ ծնողներ իրենց երեխաների հետ սկսում են ուսումնական զրույցներ և դասեր։ Դպրոցում պատերազմի մասին սովորեցնում են նաև տարրական դասարանների երեխաներին։

Շատ լավ է ուսուցչի հետ միասին աշխատելը։ Դասարանում երեխաները կարդում են գրքեր, լսում ուսուցչի պատմությունները, անցկացնում տարբեր գործողություններ։

Տանը կարող եք նաև թեմատիկ շաբաթներ անցկացնել։ Անպայման գտեք և կարդացեք երեխաներին պատերազմի մասին բանաստեղծություններ: Դուք նույնիսկ կարող եք սովորել ամենահետաքրքիրներից մի քանիսը:

Երեխաների հետ արհեստներ արեք, քննարկեք պատերազմի մասին կարդացած գրքերը: Երեխաները պետք է զգան տոնական տրամադրություն, հպարտություն ռուսական հաղթանակով։

Անպայման պատրաստվեք և գնացեք Հաղթանակի շքերթ: Երեխայի հետ միասին ծաղիկներ դրեք հուշարձաններին, լսեք պատերազմի մասին երգեր։ Երեխաների համար հետաքրքիր կլինի տեսնել, թե ինչպես են մեծարում վետերաններին, ինչպես են զինվորները հպարտ քայլում, ինչպիսի զինտեխնիկա կա պետությունը պաշտպանելու համար։

Շատ լավ է, եթե քո միջավայրում վետերաններ են ապրում։ Ձեր երեխայի հետ միասին պատրաստեք նվեր բացիկի տեսքով և նվիրեք այն։ Լսեք վետերանի պատմությունները և առաջարկեք ձեր օգնությունը առօրյա խնդիրների լուծման գործում:

Ջորջ ժապավեն

Երեխաները, անշուշտ, փողոցներում տեսնելով գեղեցիկ գծավոր ժապավեններ, կհարցնեն, թե ինչու են դրանք դնում։

Սա ևս մեկ առիթ է երեխաներին պատմելու տոնի ատրիբուտների մասին, թե ինչու են դրանք կրում և ինչ են նշանակում:

Գեորգիեւյան ժապավենը մեր հաղթանակի խորհրդանիշն է եւ տոնի խորհրդանիշը։ Նրանք, ովքեր այն դնում են, հարգում են մահացածների հիշատակը և ցույց են տալիս, որ հիշում և հարգում են վետերաններին:

Վերջերս մի հրաշալի ավանդույթ է ի հայտ եկել, երբ փողոցներում սկսեցին ժապավեններ բաժանել։ Այս ակցիան արվել է մարդկանց հիշեցնելու զինվորների սխրանքը, որպեսզի ժողովուրդը մտածի և հոգ տանի վետերանների մասին։

Ավանդույթը արմատավորվել է. Այժմ մեր երեխաները նույնպես կարող են կապել Սուրբ Գեորգիի ժապավենը և իրենց զգալ մեծ տոնի մասնակից:

Անպայման պատմեք երեխաներին, թե ինչու են Սուրբ Գեորգիի ժապավենները այս գույնի: Դրանք տրվել են «Գերմանիայի նկատմամբ տարած հաղթանակի համար» մեդալի հետ միասին։

Նարնջագույն և սև գույները նշանակում են կրակ և ծուխ: Սա շքանշան ստացած զինվորի արիությունը, արիությունն ու խիզախությունն է։

Մեծահասակները պարզապես պարտավոր են երեխաներին կարդալ պատերազմի մասին պատմություններ, տալ հնարավոր բոլոր տեղեկությունները նրանց հասկանալու համար։ Եվ, որ ամենակարեւորն է, չկա մի ընտանիք, որին Հայրենական մեծ պատերազմը չհուզեր։ Ինչ-որ մեկի տատիկը կամ պապը կռվել են, ինչ-որ մեկը աշխատել է ճակատի բարօրության համար, ինչ-որ մեկը փրկվել է շրջափակումից:

տնային խոսակցություններ

Հանեք այն հինը, որտեղ պատկերված են ձեր տատիկներն ու պապիկները: Ասա ինձ, թե որն է ով: Պատմեք հետաքրքիր պատմություն պատերազմի ժամանակ նրանց կյանքից:

Այնուհետեւ կարդացեք բանաստեղծություններ պատերազմի մասին: Երեխաների համար օգտակար կլինի լսել, թե ինչպես և երբ են նացիստները հարձակվել մեր հայրենիքի վրա։ Այն, որ դա տեղի է ունեցել հանկարծակի, առավոտյան և առանց նախազգուշացման։

Գտեք և ցուցադրեք այդ ժամանակների ռազմական տեխնիկայի նկարներ կամ լուսանկարներ, զինվորների վերարկուներ, ավերված քաղաքներ և գյուղեր:

Շատ տեղեկատվական է 125 գրամ հացը չափելն ու ցույց տալը։ Չէ՞ որ դա ամբողջ օրվա կերակուր էր, և ավելին ոչինչ չէր ստացվում։ Եվ չնայած դրան, ամեն օր պետք է գնայի գործարան և ճակատի համար արկեր պատրաստեի, թիկունքն ապահովեի։ Ի վերջո, առանց աջակցության անհնար էր հաղթել։ Ամբողջ ժողովուրդը ոտքի ելավ հանուն հայրենիքի պաշտպանության։

Հետո անպայման լսեք պատերազմի մասին երգեր։ Ավելի մեծ երեխաներին կարելի է խրախուսել անգիր սովորել: Դիտեք պատերազմական ֆիլմ. Պարզապես նախ ստուգեք այն ինքներդ: Երեխային մենակ մի թողեք գրքի կամ ֆիլմի հետ: Համոզվեք, որ միասին եղեք և քննարկեք այն, ինչ տեսնում եք կամ կարդում:

Խոսելիս սխալներ մի արեք

1. Պետք չէ չափազանց շատ սարսափներ պատմել և արյունահեղություն ցույց տալ:
2. Պարտադիր չէ, որ նախադպրոցականները խոսեն համակենտրոնացման ճամբարների, տանջված երեխաների և սովի մասին, երբ նրանք ուտում էին շներ և կատուներ։ Դրա պատճառով երեխաները կարող են զգալ մղձավանջներ և նյարդային տիկեր: Բայց արդեն իսկ անհրաժեշտ է նման տեղեկատվություն տալ դպրոցներին։
3. Սուտ տեղեկություններ տալու կարիք չկա. Իհարկե, նախադպրոցականների համար գլխավորն այն է, որ իմանան, որ ռուս ժողովուրդը հաղթել է: Բայց ավելի մեծ երեխաներն արդեն պետք է հասկանան, որ ամեն ինչ այնքան էլ հարթ չէր, որ ռուսներն ամենևին էլ պատրաստ չէին պատերազմի և նույնիսկ գրեթե հանձնեցին Մոսկվան։
4. Մի վախեցեք ցուցաբերել մեծ հուզականություն, ցույց տալ, թե ինչպես կարող է այս թեման տհաճ լինել, ինչպես եք վախենում պատերազմից։ Եվ եթե միշտ անվախ հայրիկը հանկարծ խոստովանի, որ վախենում է պատերազմի բռնկումից, ապա դա երեխաների վրա շատ ավելի մեծ տպավորություն կթողնի, քան պարզապես զինվորների կյանքի պատմությունը։

Հաշվի առեք երեխայի տարիքը

Պատերազմի նման թեմայով զրույցներում և պատմություններում գլխավորը երեխայի տարիքն ու հոգեկանը հաշվի առնելն է։ Խոսելով նման թեմայի մասին՝ չի կարելի շրջանցել մահ հասկացությունը։ Կարևոր է հասկանալ, որ երեխաները պատրաստ են լսել այս մասին ոչ շուտ, քան 5-6 տարի: Այս տարիքում է, որ երեխան արդեն կարող է հարցնել և հարցեր տալ այս թեմայով: Մի թաքցրեք ճշմարտությունը, բայց մի վախեցրեք նաև երեխային։

Մտածեք դրա մասին, քանի որ մեր երեխաները գրեթե չեն կարողանում հանդիպել իրական վետերանների և լսել իրական պատմություններ: Փոքրիկները կարող են ծանոթ լինել միայն «պատերազմի երեխաներին»: Բայց նրանք իրենց տարիքից ելնելով չեն կարող շատ բան իմանալ և փոխանցել ռազմական գործողությունների ողջ ցավն ու սարսափը։

Այո, գրեթե բոլոր ընտանիքները տուժել են պատերազմից։ Մեր նախնիներից շատերը քաջաբար կռվել են թշնամու հետ, դիմացել բոլոր չարչարանքներին ու դժվարություններին։ Սա երբեք չպետք է կրկնվի: Եվ որպեսզի դա տեղի չունենա, երեխաները պետք է ամեն ինչ իմանան այդ ժամանակի մասին։ Պետք չէ լռել. Երեխաների հետ խոսեք պատերազմի, Մեծ հաղթանակի, ռուս ժողովրդի քաջության մասին:

Զրույցներ, գրքեր, ֆիլմեր, հազվագյուտ հանդիպումներ վետերանների հետ՝ այս ամենը այն անկոտրում թելն է, որն օգնում է մեզ կապվել անցյալի հետ: Մի պոկեք այն: Պետք է հիշել և հարգել:

Ե՞րբ է սկսվել Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը: Քանի՞ տարի տևեց պատերազմը. Ե՞րբ է սկսվել Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը: Ո՞վ է հարձակվել մեր երկրի վրա. Ո՞ր քաղաքը դիմացավ նացիստների 900-օրյա շրջափակմանը, բայց չհանձնվեց թշնամուն։ Ո՞ր ամրոցն էր առաջինը, որ ընդունեց թշնամու հարվածը. Ո՞ր ճակատամարտն էր Երկրորդ և Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի շրջադարձային կետը: Մենք և մեր երեխաները պետք է իմանանք այս հարցերի պատասխանները։

1. Պաշտոնական Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մեկնարկի ամսաթիվըսեպտեմբերի 1-ին Գերմանիայի նացիստական ​​զորքերի կողմից Լեհաստանի վրա հարձակման հետ կապված։

Այնուամենայնիվ, Ասիայում, արդեն 1937 թվականի դեկտեմբերին, Ճապոնիան հարձակվեց Չինաստանի վրա, Նանջինգի մայրաքաղաքը, Եվրոպայում պատերազմը սկսվեց, երբ ֆաշիստական ​​Իտալիան հարձակվեց Ալբանիայի վրա արդեն 1939 թվականի ապրիլին:

2. Երկրորդ համաշխարհային պատերազմին ներքաշվել է 72 պետություն։ Պատերազմի մասնակից երկրներում մոբիլիզացվել է մինչև 110 միլիոն մարդ։ Պատերազմի ընթացքում զոհվել է մինչև 62 միլիոն մարդ (այդ թվում՝ ԽՍՀՄ-ի ավելի քան 27 միլիոն քաղաքացի): ԽՍՀՄ-ը ներառում էր Ռուսաստանը և 15 այլ հանրապետություններ, այժմ բոլորն ինքնիշխան պետություններ են։

3. 1941 թվականի հունիսի 22-ին առավոտյան ժամը 4-ին սկսվեց Հայրենական մեծ պատերազմըՆացիստական ​​Գերմանիայի նացիստական ​​զորքերի նենգ հարձակումը ԽՍՀՄ-ի վրա և տևեց 3 տարի 10 ամիս 18 օր կամ 1418 օր ու գիշեր՝ ավարտվելով մինչև նոյեմբերի 7-ը ԽՍՀՄ պետական ​​սահմանի վերականգնմամբ Բարենցից մինչև Սև ծով, 1944 թ.

4. Առաջին ամրոցը, որն ընդունեց թշնամու հարվածը, Բրեստի ամրոցն էր։ Բրեստի ամրոցի հերոսական պաշտպանությունը տեւել է 1941 թվականի հունիսի 22-ից հուլիսի 20-ը, պաշտպանությանը մասնակցել է մոտ 4 հազար մարդ։ Բրեստի ամրոցի պաշտպանների թվում կային ավելի քան 30 ազգերի ու ազգությունների ներկայացուցիչներ։

5. Մոսկվայի ճակատամարտը 1941 թվականի հոկտեմբեր - 1942 թվականի ապրիլ - Հայրենական մեծ պատերազմի և Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի առանցքային իրադարձություններից մեկը, որը մեծապես որոշեց դրանց հետագա ընթացքը։

6. Հայրենական մեծ պատերազմի ամենաողբերգական և սարսափելի իրադարձությունը՝ Լենինգրադի շրջափակումը (այժմ՝ Սանկտ Պետերբուրգ) տևել է 1941 թվականի սեպտեմբերի 8-ից մինչև 1944 թվականի հունվարի 27-ը (շրջափակման օղակը կոտրվել է 1943 թվականի հունվարի 18-ին)՝ 872 օր։ .

7. Կուրսկի ուռուցիկ - Հայրենական մեծ պատերազմում առանձնահատուկ տեղ է գրավում Կուրսկի ճակատամարտը։ Այն տևեց 50 օր ու գիշեր՝ 1943 թվականի հուլիսի 5-ից մինչև օգոստոսի 23-ը, ավարտվեց գերմանական երկու հիմնական խմբերի (Օրյոլ և Բելգորոդ) պարտությամբ։ Այս կռիվն իր դառնությամբ ու պայքարի համառությամբ հավասարը չունի։

8. Ստալինգրադի ճակատամարտ (07/17/1942 - 02/02/1943)

1942 թվականի հուլիսի 17-ին սկսվեց Հայրենական մեծ և Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ամենամեծ ճակատամարտերից մեկը՝ Ստալինգրադի ճակատամարտը, որը տևեց 200 օր ու գիշեր։ Գերմանիայի համար Ստալինգրադի ճակատամարտը ամենամեծ պարտությունն էր իր պատմության մեջ, Ռուսաստանի համար՝ ամենամեծ հաղթանակը։ Ստալինգրադի ճակատամարտը ազդարարեց Հայրենական մեծ պատերազմի ընթացքում արմատական ​​շրջադարձի սկիզբը։

9. 1944 թվականի հունիսի 6-ին Երկրորդ համաշխարհային պատերազմում սկսվեց հակահիտլերյան կոալիցիայի երկրների դաշնակից ուժերի (ԱՄՆ, Ֆրանսիա, Անգլիա, Կանադա և այլն) ամենամեծ դեսանտային գործողությունը՝ Նորմանդիայում (հյուսիսում): Ֆրանսիա): Դա նշանավորեց Եվրոպայում երկրորդ ճակատի բացումը, որի վրա ԽՍՀՄ-ը հույս ուներ դեռ 1942 թվականին:

10. Խորհրդային զորքերը ազատագրեցին բոլոր եվրոպական երկրները և հասան Բեռլին. Նացիստական ​​Գերմանիայի մայրաքաղաքը գրավվեց 1945 թվականի ապրիլին:

1945 թվականի ապրիլի 30-ին խորհրդային զինվորները Բեռլինի Ռայխստագի վրա բարձրացրին Կարմիր դրոշը (Հաղթանակի դրոշ): Դրոշը բարձրացրել են 150-րդ հետևակային դիվիզիայի հետախույզներ Մ.Ա.Եգորովը և Մ.Վ.Կանթարիան։

Նույն օրը Ադոլֆ Հիտլերն ինքնասպան եղավ։ (1934 թվականի օգոստոսի 2-ից Գերմանիայի ռեյխ կանցլեր Ադոլֆ Հիտլերը Վերմախտի գերագույն հրամանատարն էր):

Բեռլինի գրավումը և Ռայխստագի վրա կարմիր դրոշի բարձրացումը վերջին հանդիսավոր ակորդն էր նացիստական ​​Գերմանիայի դեմ տարած հաղթանակում:

11. Մայիսի 9-ը հայտարարվել է Հաղթանակի օր այն պատճառով, որ 1945 թվականի մայիսի 8-ին, Բեռլինի արվարձանում, Կարշորստում, Կենտրոնական Եվրոպայի ժամանակով 22 ժամ 43 րոպեին (մայիսի 9-ին, Մոսկվայի ժամանակով 0:43-ին), վերջնական ակտը։ ֆաշիստական ​​Գերմանիայի և նրա զինված ուժերի անվերապահ հանձնումը։

Խորհրդային Միության գեներալլիսիմո և ԽՍՀՄ զինված ուժերի գերագույն հրամանատար Ի.

12. 1945 թվականի հունիսի 24-ին Մոսկվայում Կարմիր հրապարակում տեղի ունեցավ Հաղթանակի շքերթը, որը նվիրված է ԽՍՀՄ-ի հաղթանակին ԽՍՀՄ-ի նկատմամբ Հայրենական մեծ պատերազմում. , Ռոկոսովսկի, Վասիլևսկի, Բերզարին, Բիրյուզով, Կոնև, Մելեցկի, Շապոշնիկով, Տոլբուխին, Կատուկով, Կուլակով և ուրիշներ։

15. Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ պարտիզանների գործունեությունը բարձր է գնահատվել։ Ուկրաինայի կուսակցական շարժման առաջնորդներից բացի Ս.Ա.Կովպակից և Ս.Վ.Ռուդնևից, Ա.Ֆ. Ֆեդորովը և Պ.Պ. Վերշիգորան: Նացիստների դեմ պայքարը լայն ծավալ է ստացել նաև Բելառուսի տարածքում, որտեղ այն ղեկավարել է Վ.3 Կորժը, Տ.Պ. Բումաժկով, Ֆ.Ի. Պավլովսկին և ուրիշներ Ավելի քան 127 հազար պարտիզաններ պարգևատրվել են «Հայրենական պատերազմի կուսակցական» 1-ին և 2-րդ աստիճանի մեդալով; ավելի քան 184 հազարը պարգևատրվել են այլ մեդալներով և շքանշաններով, իսկ 249 մարդ դարձել է Խորհրդային Միության հերոս, իսկ Ս.Ա. Կովպակ և Ա.Ֆ. Ֆեդորով - երկու անգամ:

Ընդհանուր առմամբ, պատերազմի տարիներին հակառակորդի գծերի հետևում կային ավելի քան 6 հազար պարտիզանական ջոկատներ, որոնցում կռվում էր ավելի քան 1 միլիոն մարդ։ Գործողությունների ընթացքում պարտիզանները ոչնչացրել, գերել և վիրավորել են 1 միլիոն ֆաշիստների, հաշմանդամացրել 4 հազար տանկ և զրահամեքենա, 65 հազար մեքենա, 1100 ինքնաթիռ, ոչնչացրել և վնասել 1600 երկաթուղային կամուրջ, ռելսերից հանել 20 հազար էշելոն (հայտնի «Երկաթուղային պատերազմ».

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիներին Եվրոպայի երկրներում ծավալվեց հակաֆաշիստական ​​դիմադրության շարժումը։

16. Աշխարհում ոչ մի տեղ չկա «Հերոս քաղաք» պատվավոր անունը կրող քաղաք։ ԽՍՀՄ-ում դրանք տասներկուսն են եղել՝ Լենինգրադը (այժմ՝ Սանկտ Պետերբուրգ), Օդեսա, Սևաստոպոլ, Կերչ, Բրեստի ամրոց, Մոսկվա, Կիև, Մինսկ, Նովոռոսիյսկ, Տուլա, Մուրմանսկ, Սմոլենսկ։

Զրույց. «Երեխաների համար Հայրենական մեծ պատերազմի մասին»

Նպատակները: երեխաների մեջ հայրենասիրության դաստիարակություն, հայրենիքի հանդեպ հպարտության զգացում.

Առաջադրանքներ երեխաներին ծանոթացնել Հայրենական մեծ պատերազմի պատմությանը՝ լի հերոսության և արիության օրինակներով հայրենիքի ազատության համար մղվող պայքարում։

Ինչպե՞ս երեխաներին պատմել Հայրենական մեծ պատերազմի մասին: Այս պատմության օգնությամբ դուք ձեր երեխաներին մատչելի կերպով կպատմեք պատերազմի մասին։

Այն ներկայացնում է Հայրենական մեծ պատերազմի հիմնական իրադարձությունների ժամանակագրությունը։

Հաղթանակը մերն է լինելու!

Տարվա ամենակարճ գիշերն էր։ Ժողովուրդը հանգիստ քնեց։ Եվ հանկարծ.

Պատերազմ. Պատերազմ.

1941 թվականի հունիսի 22-ին գերմանացի ֆաշիստները հարձակվեցին մեր Հայրենիքի վրա։ Նրանք հարձակվեցին ինչպես գողերի, այնպես էլ ավազակների պես։ Նրանք ուզում էին գրավել մեր հողերը, մեր քաղաքներն ու գյուղերը, կամ սպանել մեր ժողովրդին, կամ նրանց դարձնել իրենց ծառաներն ու ստրուկները։ Սկսվեց Հայրենական մեծ պատերազմը։ Այն տեւեց չորս տարի։

Հաղթանակ տանող ճանապարհը հեշտ չէր. Թշնամիները անսպասելի հարձակվեցին մեզ վրա։ Նրանք ավելի շատ տանկեր ու ինքնաթիռներ ունեին։ Մեր բանակները նահանջում էին։ Մարտերը գետնին էին, երկնքում, ծովում։ Որոտացին մեծ մարտեր՝ Մոսկվա, Ստալինգրադ, Կուրսկի ճակատամարտ։ Հերոսական Սեւաստոպոլը 250 օր չհանձնվեց թշնամուն։ Խիզախ Լենինգրադը սարսափելի շրջափակման մեջ մնաց 900 օր։ Կովկասը քաջաբար կռվեց. Ուկրաինայում, Բելառուսում և այլ վայրերում ահեղ պարտիզանները ջարդուփշուր արեցին զավթիչներին։ Միլիոնավոր մարդիկ, այդ թվում՝ երեխաներ, աշխատում էին գործարանային մեքենաներում և երկրի դաշտերում։ Սովետական ​​ժողովուրդը (Սովետական ​​Միություն - այդպես էր կոչվում մեր երկիրը այդ տարիներին) ամեն ինչ արեց նացիստներին կանգնեցնելու համար։ Նույնիսկ ամենադժվար օրերին նրանք համոզված էին. «Թշնամին կպարտվի։ Հաղթանակը մերն է լինելու»։

Եվ հետո եկավ այն օրը, երբ զավթիչների հարձակումը կասեցվեց։ Խորհրդային բանակները նացիստներին քշեցին հայրենի հողից։

Կրկին մարտեր, մարտեր, մարտեր, մարտեր: Խորհրդային զորքերի ավելի ու ավելի հզոր, ավելի ու ավելի անխորտակելի հարվածներ։ Եվ եկել է ամենասպասված, ամենամեծ օրը։ Մեր զինվորները հասան Գերմանիայի սահմանները և ներխուժեցին նացիստների մայրաքաղաք Բեռլինը։ 1945 թվականն էր։ Գարունը ծաղկեց։ Մայիս ամիսն էր։

Նացիստները մայիսի 9-ին ընդունեցին իրենց լիակատար պարտությունը։ Այդ ժամանակից ի վեր այս օրը դարձավ մեր մեծ տոնը՝ Հաղթանակի օրը։

Հերոսության և արիության հրաշքներ ցույց տվեց մեր ժողովուրդը՝ պաշտպանելով հայրենի հողը նացիստներից։

Բրեստի ամրոցը կանգնած էր հենց սահմանին։ Նացիստները նրա վրա հարձակվել են պատերազմի հենց առաջին օրը։ Մտածեցին՝ մի օր և ամրոց իրենց ձեռքում։ Մեր զինվորները մի ամբողջ ամիս դիմացան։ Իսկ երբ ուժ չմնաց, և նացիստները ներխուժեցին բերդ, նրա վերջին պաշտպանը սվինով պատին գրեց. «Ես մահանում եմ, բայց չեմ հանձնվում»։

Եղավ Մեծ Մոսկվայի ճակատամարտը։ Նացիստական ​​տանկերը շտապեցին առաջ։ Ռազմաճակատի հատվածներից մեկում հակառակորդին արգելափակել են գեներալ Պանֆիլովի դիվիզիայի 28 հերոս զինվորները։ Տասնյակ տանկեր տապալվել են զինվորների կողմից։ Եվ նրանք շարունակում էին քայլել ու քայլել։ Զինվորները մարտում ուժասպառ էին եղել։ Իսկ տանկերը անընդհատ գնում-գալիս էին։ Եվ այնուամենայնիվ, պանֆիլովյանները չնահանջեցին այս սարսափելի ճակատամարտում։ Նացիստներին թույլ չեն տվել մուտք գործել Մոսկվա.

Գեներալ Դմիտրի Կարբիշևը վիրավորվել է մարտում և գերի է ընկել։ Նա պրոֆեսոր էր, շատ հայտնի ռազմական շինարար։ Նացիստները ցանկանում էին, որ գեներալը անցնի իրենց կողմը։ Խոստացված կյանք և բարձր պաշտոններ։ Դմիտրի Կարբիշևը չի դավաճանել հայրենիքին. Նացիստները գեներալին մահապատժի են ենթարկել։ Մեզ դուրս տարան սաստիկ ցրտին։ Լցված է գուլպաների սառը ջրով:

Վասիլի Զայցև - Ստալինգրադի ճակատամարտի հայտնի հերոս: Իր դիպուկահար հրացանով նա ոչնչացրեց երեք հարյուր նացիստների։ Զայցևը խուսափողական էր թշնամիների համար. Ֆաշիստ հրամանատարները ստիպված են եղել Բեռլինից զանգահարել հայտնի հրաձիգին։ Ահա թե ով է ոչնչացնելու սովետական ​​դիպուկահարին. Պարզվեց հակառակը. Զայցևը սպանել է բեռլինյան հայտնի մարդու. — Երեք հարյուր առաջին,— ասաց Վասիլի Զայցեւը։

Ստալինգրադի մոտ տեղի ունեցած մարտերի ժամանակ հրետանային գնդերից մեկում ընդհատվել է դաշտային հեռախոսային կապը։ Հասարակ զինվորական ազդարար Տիտաևը սողաց թշնամու կրակի տակ՝ պարզելու, թե որտեղ է կտրված լարը։ Գտնվել է. Նա պարզապես փորձել է ոլորել լարերի ծայրերը, քանի որ թշնամու արկի բեկորը հարվածել է կործանիչին։ Մինչ Տիտաևը կհասցներ միացնել լարերը, այնուհետև, մահանալով, նա շրթունքներով ամուր սեղմեց դրանք։ Կապ ստացա: «Կրակ! Կրակ!" - կրկին հնչեց թիմի հրետանային գնդում:

Պատերազմը մեզ շատ զոհեր բերեց։ Գրիգորյանների տասներկու զինվորները հայ մեծ ընտանիքի անդամներ էին։ Նրանք ծառայում էին նույն բաժնում։ Նրանք միասին գնացին ռազմաճակատ։ Նրանք միասին պաշտպանեցին իրենց հայրենի Կովկասը։ Եկեք բոլորով առաջ գնանք։ Մեկը հասավ Բեռլին։ Սպանվել է 11 Գրիգորյան. Պատերազմից հետո Գրիգորյանների ապրած քաղաքի բնակիչները տասներկու բարդի տնկեցին՝ ի պատիվ հերոսների։ Հիմա բարդիները մեծացել են։ Նրանք կանգնած են ուղիղ շարքով, ինչպես զինվորները շարքերում, բարձրահասակ ու գեղեցիկ։ Հավերժ հիշատակ Գրիգորյաններին.

Թշնամիների դեմ պայքարին մասնակցել են դեռահասներ և նույնիսկ երեխաներ։ Նրանցից շատերը պարգեւատրվել են արիության ու արիության համար մարտական ​​մեդալներով ու շքանշաններով։ Վալյա Կոտիկը տասներկու տարեկանում մեկնել է պարտիզանական ջոկատում՝ որպես հետախույզ։ Տասնչորս տարեկանում իր սխրագործությունների համար նա դարձավ Խորհրդային Միության ամենաերիտասարդ հերոսը։

Սովորական գնդացրորդը կռվել է Սեւաստոպոլում. Հաստատ ջարդված թշնամիներ. Խրամատում մենակ մնալով՝ անհավասար ճակատամարտ տարավ։ Նա վիրավոր էր, արկից ցնցված։ Բայց նա պահեց խրամատը։ Ոչնչացվել է մինչև հարյուր ֆաշիստ։ արժանացել է Խորհրդային Միության հերոսի կոչման։ Գնդացրորդի անունը Իվան Բոգատիր էր։ Ավելի լավ ազգանուն չես գտնի։

Կործանիչի օդաչու Ալեքսանդր Պոկրիշկինը պատերազմի հենց սկզբում խոցել է առաջին ֆաշիստական ​​ինքնաթիռը։ Lucky Pokryshkin. Նրա կողմից խփված ինքնաթիռների թիվն ավելանում է՝ 5, 10, 15։ Փոխվում են այն ճակատների անունները, որոնց վրա կռվել է օդաչուն։ Հաղթանակների հերոսական հաշիվն աճում է, աճում` 20, 30, 40: Պատերազմը մոտենում էր ավարտին` 50, 55, 59: Թշնամու հիսունինը ինքնաթիռներ խոցեցին կործանիչ օդաչու Ալեքսանդր Պոկրիշկինը:

Նա դարձավ Խորհրդային Միության հերոս։

Երկու անգամ դարձել է Խորհրդային Միության հերոս:

Երեք անգամ դարձել է Խորհրդային Միության հերոս։

Հավերժ փառք քեզ, Ալեքսանդր Պոկրիշկին, երկրի առաջին եռակի հերոս:

Եվ ահա ևս մեկ սխրանքի պատմություն. Օդաչու Ալեքսեյ Մարեսևը գնդակոծվել է օդային մարտում։ Նա ողջ է մնացել, բայց ծանր վիրավորվել է։ Նրա ինքնաթիռը կործանվել է թշնամու տարածքում՝ խիտ անտառում։ Ձմեռ էր։ 18 օր նա քայլեց, իսկ հետո սողաց դեպի իր սեփականը: Կուսակցականները նրան վերցրեցին։ Օդաչուն սառել է ոտքերը. Նրանց պետք էր անդամահատել։ Ինչպե՞ս կարող ես թռչել առանց ոտքերի: Մարեսևը սովորել է ոչ միայն քայլել և նույնիսկ պարել պրոթեզների վրա, այլ ամենակարևորը՝ կործանիչով թռչել։ Հենց առաջին օդային մարտերում նա խոցեց երեք ֆաշիստական ​​ինքնաթիռ։

Պատերազմի վերջին օրերն էին մոտենում։ Բեռլինի փողոցներում թեժ մարտեր են ընթանում։ Զինվոր Նիկոլայ Մասալովը Բեռլինի փողոցներից մեկում, վտանգելով իր կյանքը, թշնամու կրակի տակ, մարտադաշտից տանում էր լացող գերմանուհուն։ Պատերազմն ավարտված է։ Բեռլինի հենց կենտրոնում՝ բարձր բլրի վրա գտնվող այգում, այժմ գտնվում է խորհրդային զինվորի հուշարձանը։ Նա կանգնած է փրկված աղջկան գրկին։

Հերոսներ. Հերոսներ... Սխրանքներ. Սխրանքներ ... Եղել են հազարավոր, տասնյակ և հարյուր հազարավոր:

Յոթանասունմեկ տարի է անցել այն սարսափելի ժամանակից, երբ նացիստները հարձակվեցին մեր երկրի վրա։ Բարի խոսքով հիշե՛ք ձեր պապերին ու նախապապերին, բոլոր նրանց, ովքեր մեզ հաղթանակ են բերել։ Խոնարհվեք Հայրենական մեծ պատերազմի հերոսների առաջ։ Նացիստների դեմ մեծ պատերազմի հերոսներ:

Հունիսի 22 - հիշատակի և վշտի օրը Ռուսաստանի շատ քաղաքներում անցկացվում են միջոցառումներ՝ նվիրված 1941-1945 թվականների Հայրենական մեծ պատերազմի սկզբին։

Բանաստեղծություններ պատերազմի սկզբի մասին

Տատյանա Լավրովա.

Այդ սարսափելի օրը երկիրը ցատկեց դեպի երկինք։
Աղմուկը սառեցրեց արյունը նրա երակներում։
Գունեղ հունիսն անմիջապես ընկղմվեց գեղարվեստական ​​գրականության մեջ,
Եվ մահը հանկարծ մի կողմ հրեց կյանքը, սերը։

Հագեք մարմնամարզիկներ և վերարկուներ
Երեկվա տղաները երկրի գույնն են.
Աղջիկները երգեցին հրաժեշտի երգեր,
Նրանք ցանկանում էին գոյատևել պատերազմի սարսափելի ժամին։

Պատերազմը, ինչպես մի կտոր, գլորվեց ճանապարհների երկայնքով,
Բերելով կործանում, սով, մահ և ցավ:
Նրանցից շատ քիչ են ողջ մնացել։
Նրանք, ովքեր տարան առաջին, ամենասարսափելի ճակատամարտը:

Նրանք հարձակման գնացին հանուն ճշմարտության, հանուն Հայրենիքի,
Հանուն խաղաղության, մոր և հոր, լավ տան համար:
Ֆաշիզմի սարսափներից պաշտպանվելու համար
Կյանքի իրավունքը, որը փլուզվեց շուրջբոլորը.

Յասամաններ, մեխակներ, քնքուշ կակաչներ…
Ամառվա սկիզբը շրջապատում կյանքը եռում է:
Սերը կենդանի է, վերքերը բուժվել են,
Բայց այս հունիսյան օրը մոռացված չէ:

հունիս. Ռուսաստան. Կիրակի.
Լուսաբացը լռության գրկում.
Մնում է փխրուն պահ
Մինչև պատերազմի առաջին կրակոցները։

Մի վայրկյանում աշխարհը կպայթի
Մահը կառաջնորդի շքերթի բոլորը
Եվ արևը հավերժ կմարի
Երկրի վրա միլիոնավոր մարդկանց համար:

Կրակի և պողպատի խելագար հոսք
Ինքնուրույն հետ չի դառնա։
Երկու «սուպերաստվածներ»՝ Հիտլեր - Ստալին,
Եվ նրանց միջև սարսափելի դժոխք:

հունիս. Ռուսաստան. Կիրակի.
Երկիրը շեմին. լինել չլինել...
Եվ այս սարսափելի պահը
Մենք երբեք չենք մոռանա...

Վադիմ Շեֆներ

Այսօր մի՛ պարիր, մի՛ երգիր:
Ուշ կեսօրին խոհուն ժամին
Լուռ կանգնել պատուհանների մոտ,
Հիշեք նրանց, ովքեր զոհվեցին մեզ համար.

Այնտեղ, ամբոխի մեջ, սիրելիների, սիրահարների մեջ,
Կենսուրախ և ուժեղ տղաների շարքում,
Ինչ-որ մեկի ստվերները կանաչ գլխարկներով
Լուռ շտապեք դեպի ծայրամաս:

Նրանք չեն կարող հապաղել, մնա -
Այս օրը նրանց տանում է ընդմիշտ
Մարշալային բակերի ճանապարհին
Գնացքները հնչեցնում են իրենց բաժանումը։

Նրանց կանչելն ու կանչելը իզուր է,
Ի պատասխան ոչ մի բառ չեն ասի
Բայց տխուր ու պարզ ժպիտով
Ուշադիր նայեք նրանց:

Տարվա ամենաերկար օրը

Կ.Սիմոնով

Տարվա ամենաերկար օրը
Իր անամպ եղանակով
Նա մեզ ընդհանուր դժբախտություն տվեց
Բոլորի համար, բոլոր չորս տարիների համար:
Նա այդպիսի նշան դրեց
Եվ այնքան շատերը դրեց գետնին,
Այդ քսան տարին երեսուն տարին
Ապրողները չեն կարող հավատալ, որ նրանք ողջ են:
Եվ ուղղելով տոմսը դեպի մահացածները,
Բոլորը նստում են հարազատներից մեկը
Իսկ ժամանակն ավելացնում է ցուցակները
Մեկ ուրիշը, մեկ ուրիշը...

Ցտեսություն տղաներ։

Բ.Օկուջավա

Ա՜խ պատերազմ, ինչ չարիք ես արել.
Մեր բակերը հանդարտվել են,
Մեր տղաները գլուխները բարձրացրին
Նրանք մինչ այժմ հասունացել են

Շեմին հազիվ երեւաց
Եվ նրանք գնացին զինվորի մոտ՝ զինվորը ...
Ցտեսություն տղաներ։ Տղաներ
Փորձեք վերադառնալ

Չէ, մի՛ թաքնվիր, դու բարձր եղիր
Ոչ փամփուշտներ, ոչ նռնակներ չխնայեք,
Եվ դու չես խնայում քեզ, և դեռ
Փորձեք վերադառնալ:

Ա՜խ պատերազմ, ինչ արած ես ստոր.
Հարսանիքների փոխարեն՝ բաժանում ու ծխում.
Մեր աղջիկների զգեստները սպիտակ են
Նրանք նվիրեցին իրենց քույրերին:

Կոշիկներ - լավ, որտե՞ղ կարող եք հեռանալ դրանցից:
Այո, էպոլետների կանաչ թևեր ...
Դուք թքում եք բամբասանքների վրա, աղջիկներ,
Մենք նրանց հետ ավելի ուշ հաշիվներ կկարգավորենք:

Թող խոսեն, որ դուք հավատալու բան չունեք,
Պատահական ինչի՞ ես պատերազմելու...
Ցտեսություն աղջիկներ։ Աղջիկները,
Փորձեք վերադառնալ:

Տվարդովսկի Ա.Տ.

Ամեն ինչ, ամեն ինչ հաշվվում է սրտում,
Ամեն ինչ դարձել է հուշահամալիր։
Նա կանգնած էր երիտասարդ, ծաղկած,
Հազիվ բաժանվում է գարնանը, ամռանը;
Առավոտյան լռություն էր
Հյութալի օդը խառնվել էր մեղրով;
տանիքներից կաթում է
Ցող արտահոսքի խողովակների միջով;
Եվ այս ժամին հովվի եղջյուրը,
Եվ խոտի առաջին վաղ հոտը...
Ամեն ինչ, ամեն ինչ մեր հիշողության մեջ է,
Յուրաքանչյուր մանրուք անգին է։

Որքա՞ն երկար է չոր այգին
Պահեց ստվերի զով մթնշաղը.
Ինչպես երգչախումբը սկսեց քրքջալ -
Երեկվա սերնդի աղբյուրներ;
Ինչպես տան ռադիոն ինչ-որ տեղ
Հունիսին այս օրը մտավ
Դեռ ոչ այն մասին, թե ինչի մասին է նա
Ռուսաստանը պետք է հեռարձակեր.
Ինչպես մայրաքաղաքներն ու գյուղերը
Օրվա սկիզբը հոսում էր ծննդաբերության մեջ.
Ինչպես կորցրինք այս օրը
Իսկ աշխարհը՝ րոպե առ րոպե;
Ինչպես անցանք սահմանը
Որտեղ մեզ այլ աշխատանք է հանձնարարվել, -
Աշխարհում ամեն ինչ, ամեն ինչ կարևոր է,
Իսկ հաշիվը դեռ չի վճարվել։

Մենք հրաժեշտ տվեցինք խաղաղ օրվան,
Իսկ մենք տառապանքի ջարդի կրակի մեջ ենք
Նրա դառը հիշողությունից
Չորս տարին ցավալի էր.
Մենք հիմա նույն կերպ ենք ցավում
Երբ նորից մեր օրը ծաղկում է,
Ցավալի կորուստների ողջ ցավով,
Այն, ինչ աշխարհում ոչ մի բանով չի կարող վերադարձվել:
Մենք մեր սրտում ունենք այդ ցավը
Իսկ մեր նախապատերազմն էին
Մենք նույնիսկ տոնակատարության պահին ենք
Մի սիրահարվեք, մի մոռացեք:
Չի նահանջել ոչ մի թիզ
Մեր խաղաղության պատվիրանից.
Այրին կամ մայրը քեզ թույլ չեն տա ստել,
Ում հոգիների վիշտը կոտրեց...

Բոլոր մարդկանց երջանկության համար
Մենք լի ենք անսասան հավատով,
Տարիներով, դարերով, փրկիր մեր օրը,
Մեր խաղաղ օրը՝ հունիսը կանաչ է։

նախապատերազմյան վալս

Ֆելիքս Լաուբե

Խաղաղ երկինք Բրեստի բերդի վրա,
Ուրախ դեմքեր նեղ բնակարանում.
Վալս. Politruk-ը հրավիրում է հարսին,
Բոլորովին նոր խորանարդը փայլում է կոճակի անցքի վրա:

Եվ պատուհանից դուրս, պատուհանից դուրս նոր լուսնի գեղեցկությունն է,
Լացող ուռիները շշնջում են Բագի հետ.

Դեռ կենդանի, դեռ կենդանի
Դեռ կենդանի, բոլորը, բոլորը, բոլորը:

Նայում է Նևսկուն Ժայռերի պաստառից,
Կինոթատրոնները «Վոլգա-Վոլգա» են։
Կրոնշտադտը կրկին ճանապարհում է նավաստիներին.
Նրանց ուսումնական ճամփորդությունը երկար չի տեւի։

Եվ ետևում, սպիտակ գիշերվա խորշի հետևում արտացոլանք է,
Ճայերը պտտվում են Ֆիննական ծոցի վրայով։
Տարի քառասունմեկ, հունիսի սկիզբ։
Դեռ կենդանի, դեռ կենդանի
Դեռ կենդանի, բոլորը, բոլորը, բոլորը:

Անցեք Մեծ թատրոնի ճակատը
Հանգստի շտապում, զանգ, տրամվայներ.
Վաղը տասներորդ դասարանի քննություններին.
Կրեմլի հավերժական կրակը չի այրվում.

Ամեն ինչ առջևում է, ամեն ինչ դեռ հեռու է, ամեն ինչ այնքան հեռու է նախորդ օրը.
Ուրախ մնացին քսան արևածագ.
Տարի քառասունմեկ, հունիսի սկիզբ։
Դեռ կենդանի, դեռ կենդանի
Դեռ կենդանի, բոլորը, բոլորը, բոլորը:

Նախապատերազմյան վալսն ինձ շատ բաներ հիշեցրեց.
Վալսը հարություն տվեց մեր սիրելի դեմքերը,
Ում հետ մեզ բերեց ճակատային ճանապարհը,
Ում հետ պետք է ընդմիշտ բաժանվեինք։

Անցել են տարիներ, և նորից պատուհանից դուրս հանգիստ երեկո է։
Դիմանկարներից ընկերները լուռ նայում են։
Մեր հիշողության մեջ այսօր և ընդմիշտ
Նրանք բոլորը ողջ են, նրանք բոլորը ողջ են
Նրանք բոլորը ողջ են, բոլորը, բոլորը, բոլորը...