Tarvitsee tietää 

Esittely eläimistä eri mantereilta. Oppitunnin luonnos (esitys) aiheesta "Elämä eri mantereilla" (ensimmäinen oppitunti on Euraasia, Afrikka, Pohjois-Amerikka). Epätavallinen mantereen eläin


Tällä mantereella elävät mannereläimet, mitä yhtäläisyyksiä näillä eläimillä on Euraasia Pohjois-Amerikka Etelä-Amerikka Afrikka Australia Etelämanner Suunnittelutyö Tuloksen muotoilu Tehtävän määrittely Selvitä eläimen elinympäristö. Tunnista samalla mantereella elävien eläinten yhtäläisyydet. Selvitä eläimen elinympäristö. Tunnista yhtäläisyydet samalla mantereella elävien eläinten välillä


Ruskeakarhu BROWN BEAR on karhujen heimoon kuuluva petoeläin. Kehon pituus 1,7–2,2 metriä, paino 100–340 kg. Petokarhu Karhu asuu Euraasian ja Pohjois-Amerikan lehti- ja havumetsissä. Nämä ovat tiheärakenteisia eläimiä, joilla on pitkänomainen kasvoalue, pienet silmät ja korvat, viisto selkä ja lyhyt häntä. Turkki on paksua, ruskeaa, eri sävyjä. Tassut ovat voimakkaita, viisisormeisia, kynnet ovat vahvat, voimakkaasti kaarevat. Venäjän Kaukoidässä ja Alaskassa elävät suurimmat ruskeat karhut voivat olla 2,5 metrin pituisia ja painaa jopa 750 kg.


Ruskeakarhu Ruskeakarhut ovat aktiivisia mihin aikaan päivästä tahansa. Talvella he vaipuvat matalaan uneen. He tekevät luolia kuoppiin, luoliin tai paksuun kuolleeseen puuhun. Karhun talvilepo ei ole talviunta, sillä se ylläpitää normaalia ruumiinlämpöä ja voi vaaratilanteessa heti herätä ja hypätä ulos piilopaikastaan. Ne uivat hyvin, kalastavat hiekkasärkillä. Karhut ovat hyviä kiipeämään puihin ja tuhoamaan mehiläispesiä. He elävät yleensä yksinäistä elämää. Marjojen, juurien, hunajan, hyönteisten, selkärankaisten lisäksi he voivat syödä raatoa.


Ketut Löytyy Euraasiassa, Pohjois-Amerikassa, Afrikassa, tuotu Australiaan Ketuilla on kyykkyvartalo, pää, jossa pitkänomainen terävä kuono, suuret terävät korvat, silmät pystysuorat soikeat pupillit. Rungon pituus enintään 90 cm, häntä jopa 60 cm. Useimmissa tapauksissa selkä on kirkkaan punainen, vatsa valkoinen, joskus musta. Se ei asu vain metsissä, vaan myös tundralla, aroilla, aavikoilla ja vuorilla, asettuu itsenäisesti kaivettuihin tai hylättyihin koloihin, joskus onteloihin.


Kettu Ketun ruokavalion perustana ovat jyrsijät, pääasiassa myyrät, jänikset, nuoret sorkka- ja kavioeläimet, linnut, erilaiset kasvit, kalat, matelijat ja raato. Metsästyksen aikana se osoittaa erittäin monimutkaisia ​​​​käyttäytymismuotoja (ei ole sattumaa, että venäläisessä kansanperinnössä se on oveluuden ja älykkyyden symboli).


Villisia VIlisi Villisika on laajalle levinnyt Pohjois-Afrikassa (melkein tuhottu) ja Euraasiassa Länsi-Euroopasta Kaukoitään. Sopeutunut useisiin Amerikan maihin. Pituus cm, paino kg. Pää on suuri, kiilamainen eteenpäin ojennettuna. Korvat ovat pitkät ja leveät, silmät pienet, kuono on kuonollinen. Runko on peitetty joustavilla harjaksilla, talvella pidempiä ja tiheämpiä. Takapuolella harjakset muodostavat kamman. Väritys vaaleanruskeasta melkein mustaan. Porsaat ovat raidallisia.


Villisika Elinympäristöt ovat vaihtelevia. Elää laumaelämää. Kaikkiruokainen. Se ruokkii juurakoita, mukuloita ja kasvien juuria, hedelmiä, pähkinöitä, marjoja sekä vihreitä kasvien osia, hyönteisiä ja pieniä eläimiä - nilviäisiä, kaloja, jyrsijöitä, hyönteissyöjiä, lintuja jne.


Ussuri-tiikeri Yksi Euraasian julmimmista saalistajista. Ussuri-tiikeri on yksi Primorskyn piirikunnan nähtävyyksistä. Yksi suurimmista ja kauneimmista kissaperheen edustajista voidaan pitää Amurin (Ussuri) tiikerina. Se erottuu ennen kaikkea suuresta koostaan ​​(rungon pituus jopa 2,4 m ja häntä jopa 90 cm), sekä erittäin pörröisestä, pehmeästä ja suhteellisen vaalean värisestä turkista. Tiikeri asuu yksin ja merkitsee alueensa rajoja ja merkitsee puihin. Tiikeri varoittaa kilpailijoitaan pauhauksella, joka kuuluu 3 km:n säteellä.


Amuritiikeri Rungon pituus 2–3 m, häntä yli 1 m, paino 200–300 kg. Se asuu Venäjän Kaukoidän eteläosassa, Itä-Kiinassa ja Korean niemimaalla. Sen ruokavalion perustana ovat villisikoja ja peuroja sekä pienempiä eläimiä. Voi vaeltaa jopa km. Tällä hetkellä luonnollisissa olosuhteissa elävien Amuritiikerien lukumäärä on noin 400 yksilöä, joista suurin osa on keskittynyt Venäjälle.




Kirahvi KIRAVI Asuu Afrikan savanneilla, Saharan eteläpuolella. Kirahvi on korkein olemassa oleva eläin. Rungon pituus 3-4 m, säkäkorkeus 3,7 m, korkeus 5-6 m, paino kg. Kirahvilla on suhteellisen pieni pää suhteettoman pitkässä kaulassa, viisto selkä, pitkät jalat ja kieli (jopa 40–45 cm). Kirahvilla on vain seitsemän kaulanikamaa, pienet sarvet (joskus 2 paria) peitetty mustalla villalla. Täplikäs väritys vaihtelee suuresti. Pystyy liikkumaan jopa 50 km / h nopeuksilla, sekä hyppäämään esteiden yli, uida hyvin. Muodostaa yleensä pieniä laumoja (7-12 yksilöä), harvoin jopa


Gorillat GORILLOT Gorillat elävät Länsi- ja Keski-Afrikassa. Suurin apinoista. Urosten kehon pituus on 180 cm, paino on 250 kg tai enemmän. Gorillan runko on massiivinen, ja sillä on suuri vatsa; leveät hartiat; pää on suuri, silmät leveät toisistaan ​​ja syvällä; nenä on leveä, sieraimet ympäröivät rullat; ylähuuli, lyhyt; korvat ovat pienet ja painuvat päähän; kasvot alasti, mustat. Gorillan kädet ovat pitkät, ja niissä on leveät harjat. Harjaa käytetään ruoan poimimiseen. Jalat ovat lyhyet. Karva on lyhyt, paksu, musta, aikuisilla miehillä on hopearaita selässä, on pieni parta. suuret apinat


ROCCOON-POLOSKUN Levitetty Keski- ja Pohjois-Amerikan metsissä Keskikokoinen eläin (rungon pituus enintään 60 cm, häntä jopa 25 cm). Runko on jäykkä, lyhyillä jaloilla, pitkät liikkuvat sormet. Pää on leveä, lyhyt, ohut kuono-osa ja suuret korvat. Turkki on paksu, pitkä, ruskeanharmaa. Kuono-osassa on tyypillinen musta naamio, jossa on valkoinen reunus. Hännässä on 5-7 leveää mustaa tai valkoista rengasta. Hän järjestää asuntonsa onteloihin, kiven rakoihin. Se ruokkii sammakkoeläimiä, rapuja, kaloja, jyrsijöitä sekä marjoja, hedelmiä, pähkinöitä. Ennen saaliin syömistä se huuhtelee sen vedessä (tästä nimi).


Skunk Pohjois-Amerikassa asuu hämmästyttävä eläin - haisu. Sen mustaa turkkia koristaa kaksi leveää valkoista raitaa, jotka ulottuvat sen tuuheaseen häntään asti. Ruokaa etsiessään haisu pitää häntänsä usein pystysuorassa, minkä vuoksi se näkyy kaukaa. Petoeläimillä ei kuitenkaan ole kiirettä hyökätä häntä vastaan. Tosiasia on, että puolustuksessa haiskonen roiskuu rikoksentekijään terävähajuista nestettä, mikä aiheuttaa huimauksen ja pahoinvoinnin.


Jättiläismuurahaiskari Etelä-Amerikan pampoissa, pensaissa ja harvoissa metsissä elää hämmästyttävä eläin - jättiläismuurahaiskari. Se erottuu kapeasta ja hoikasta rungosta, jossa on pitkänomainen, putkimainen pää. Pitkät kynnet kasvavat muurahaiskäpälän toisessa ja kolmannessa sormessa. Heidän avullaan hän tuhoaa termiittikukkulien vahvat seinät tai kaivaa muurahaiskekoita. Sen jälkeen muurahaishirviö puristaa kapean päänsä halkeamaan ja nuolee hyönteiset pois pitkällä tahmealla sylkellä peitetty kielellä.


Anakonda Suurin käärme, anakonda, asuu Etelä-Amerikan trooppisissa metsissä. Sen keskipituus vaihtelee 5-6 metrissä, vaikka yksittäiset yksilöt voivat olla 10 ja jopa 11 metriä pitkiä. Anaconda asuu Amazonin ja Orinocon vesistöjen hiljaisissa jokien suvaissa ja pienissä kanavissa, ui hyvin ja voi olla veden alla pitkään. Pohjassa piilossa oleva anakonda metsästää puutarhojen takaa ja väijyy pieniä sorkka- ja kavioeläimiä, vesilintuja ja nuoria kaimaaneja. Hän odottaa kuivaa vuodenaikaa, kaivautuen pohjalietteeseen ja joutuen umpikujaan.


Koala Koala eli pussikarhu elää Itä-Australian tasaisissa metsissä. Suurimman osan ajasta koala viettää puiden latvuissa syöden eukalyptuksen lehtiä. Muuten hän ei syö mitään. Hän laskeutuu maahan vain siirtyäkseen puusta toiseen. Ensimmäistä kertaa eurooppalaiset saivat tietää siitä vuonna 1880, kun Lontoon eläintarha osti elävän eläimen. Koalan paksun ja kauniin turkin vuoksi alkoi hallitsematon metsästys. Tämän seurauksena se oli 1900-luvun alussa sukupuuton partaalla. Australian hallitus on hyväksynyt lain, jolla kielletään metsästys ja luodaan suojelualueverkosto sen suojelemiseksi.


Kenguru Jättiläinen harmaa kenguru asuu Itä-Australian tasaisissa savanneissa. Tämä on suurin nykyaikainen pussieläin, jonka kasvu on 1,5 metriä. Vaaraa paetessaan harmaa kenguru tekee 9 metrin hyppyjä. Kenguru on todellinen Australian symboli. Ei ihme, että hänet, yhdessä emun kanssa, asetettiin tämän maan vaakunaan.


Keisaripingviini Suurin Etelämantereelta löydetty pingviini on keisaripingviini. Sen löysi erinomainen venäläinen navigaattori amiraali Faraddem Bellingshausen matkallaan Etelämantereelle. Valtavat keisaripingviinipesäkkeet lepäävät kallioiden suojeluksessa lähellä avomeren alueita. Mielenkiintoista on, että keisaripingviinit kasvattavat poikasiaan keskellä antarkista talvea. Vaikeissa pakkasissa pingviinit kerääntyvät läheisiin ryhmiin estäen poikasia ja toisiaan jäätymästä.

Olga Vasilievna Remizova
Projekti "Mannerten eläinmaailma"

Kognitiivinen ja luova hanke:

« Mannerten eläinmaailma»

Ikäryhmä: valmisteleva

Lista osallistujista: lapset, vanhemmat, kasvattajat.

Kesto: Lyhytaikainen

Päivämäärät:13.05.2019 - 17.5.2019

Merkityksellisyys: Maailma eläimet- valoisa ja monipuolinen! Suuri määrä eläimet ja linnut elävät eri luonnon- ja ilmastovyöhykkeillä ja ovat ajoittain yhteydessä niihin. Kuinka kuvitella arktinen alue ilman jääkarhua, taiga ilman amuritiikeria, aavikko ilman sitä "laiva"- kameli? Meidän on yritettävä kasvattaa välittävää asennetta kaikkeen elossa kiinnittää lasten huomion ihmisten kanssakäymiseen villieläimiä eli luovat ekologisen tietoisuuden perustan. Samalla on tärkeää selittää lapselle ulkonäön riippuvuus eläin, hänen elämäntapansa ja tottumukset häntä ympäröivistä luonnonoloista.

Projekti« Mannerten eläinmaailma» tarjoaa lapsille loistavat mahdollisuudet oppimiseen, planeetan maailmaan tutustumiseen. Työprosessissa hanke kehittää aktiivisuutta, itsenäisyyttä, kykyä suunnitella toimintaansa, kykyä työskennellä ryhmässä. Samalla muodostuu välittävä asenne kaikkeen. elossa, lapset alkavat ymmärtää vuorovaikutusta henkilön kanssa villieläimiä eli luodaan ekologisen tietoisuuden perusta.

Kohde: monimuotoisuuteen tutustuminen eläimistö suhde ympäristöön; tietoisesti oikean asenteen muodostuminen edustajia kohtaan eläimistö.

lasten hallita tilasuunnitelmia ja suhteita - käsitys maailman avaruudesta

Tehtävät:

Laajenna ja syvennä lasten ymmärrystä eläimet ja eri maanosien kasvit;

Systematisoi lasten tietoa kyvystä eläimet ja kasvit sopeutuvat ympäristöön;

Lasten opettaminen ulkonäön perusteella eläin määrittää elinympäristön;

Kiinnitä otsikot mantereilla: Euraasia, Australia, Afrikka, Amerikka, Etelämanner.

Muodostaa lasten käsityksiä erilaisista ilmasto-olosuhteista maan mantereilla.

Laajenna lasten näköaloja, kasvata uteliaisuutta ja kiinnostusta lisätietoihin

Käyttöönottosuunnitelma hanke:

Vaihe 1 - Valmistelu:

Tavoitteiden ja tavoitteiden muotoilu hanke.

Aiheeseen liittyvän kirjallisuuden opiskelu hanke.

Internet-resurssien opiskelu aiheesta hanke.

Aiheympäristön analyysi.

Vaihe 2 - Pää

Projektitoiminta:

Keskustelut:

Keskustelu "Miksi kaikki eläimet ovat niin erilaisia»

Keskustelu "Mielenkiintoisia faktoja aiheesta Euroopan eläimiä»

Keskustelu "Mielenkiintoisia faktoja aiheesta eläimet Arktinen ja Etelämanner

Keskustelu "Mielenkiintoisia faktoja aiheesta Australian eläimet»

Keskustelu "Mielenkiintoisia faktoja eteläisten maiden asukkaista"

Nod Kognitiivinen kehitys Aihe: "Miksi jääkarhut eivät asu metsässä"

kognitiivinen kehitys. Aihe "Aavikon baktriankameli"

Rakentamisen teema: "Pingviinit"

Piirustus teema:"Afrikka"

Esittelyvideo

« Eläimiä eri mantereilta»

Esittely "Arktinen ja Antarktis"

Videoelokuva » Eläimet Arktinen ja Etelämanner

video elokuva "Valkoiset karhut"

Esittely « Eläimet Afrikka ja eteläiset maat"

Esittely « Eläimet Afrikka ja eteläiset maat"

Esittely "Aavikon asukkaat"

D/pelit:

Lotto "Mysteereitä aiheesta eläimiä eri mantereilta»

D / peli "Kerää kuva « Planeetan eläimet» .

D/peli "Kenellä on ketä?"

D/peli "kerää kuva"(Eläimet Arktinen ja Etelämanner)

D/peli "Ota selvää kuka piileskelee"

eläintieteellinen lotto « Maailman eläimet»

D/peli "Kuka syö mitä?"

D/peli "Missä kenen talo on?"

D/peli « Eläimet kuumia ja kylmiä maita

C/roolipelit:

C/roolileikki "Matka Afrikkaan"

C/roolileikki "Eläintarha"

C/roolileikki "Matkailijat"

Lukemalla kaunokirjallisuutta

R. Kiplin "Vauva norsu"

E. Charushina "Leijona"

E. Charushin "Virtahepo"

Snegerev "Rohkea pingviini"

sormipelejä

"Norsu"

"Elefantti ja leijona"

"Diakie eläimet»

Ulkopelit

"Apinat"

"Pingviinit"

Vaihe 3 - Finaali

Tietokilpailu: « Mannerten eläimet»

dia 2

dia 3

lisää

dia 4

dia 5

lisää

dia 6

Dia 7

lisää

Dia 8

Dia 9

lisää

Dia 10

dia 11

dia 12

dia 13

Dia 14

dia 15

dia 16

Dia 17

Dia 18

Dia 19

Dia 20

dia 21

TESTAA TIETOSI

dia 22

suullinen kuulustelu

Suullisessa kuulustelussa luokkahuoneessa toteutuvat oppimisen kannalta äärimmäisen tärkeät olosuhteet, kun opiskelijat kuulevat tovereidensa perustelut ja väärinkäsitykset, joita opettaja tai muut opiskelijat kiistelevät. Samalla opiskelijalla on epäilyksiä, joita ei ollut lainkaan materiaalin itsenäisen kehittämisen aikana. Yrityksen ja erehdyksen kirjavasta mosaiikkista muodostuu todellinen tieto.

Esimerkiksi, kun hän näyttää dioja opiskelijoille, opettaja voi kutsua lapset fantasioimaan aiheesta "Kuka asuu missä?".

Tehtävä voidaan muotoilla myös opettajan oppituntia varten valmistelemalle tiedostosarjalle, jossa opiskelijan tulee valita vastausta varten tarvittavat materiaalit, näyttää se näytöllä ja vastata esitettyihin kysymyksiin. Samalla rohkaistaan ​​pyrkimyksiä hankkia taitoja tietoresurssien avulla.

dia 23

Itsenäinen kirjallinen työ

Itsenäistä työtä tehtäessä perinteisessä kirjallisessa muodossa on mahdollista käyttää yksittäisiä esitysobjekteja näytöllä. Samalla tehtävät ja tulokset piirretään paperille. Pätevä opettaja ymmärtää, että itsenäinen työskentely on pohjimmiltaan intensiivistä oppimisprosessia ja tässä mielessä, jos jätetään pois jokaisen omaa työtä arvioiva tekijä, se voidaan katsoa tiedon lähteeksi. Siksi kaikki harjoitukset voidaan muokata itsenäisen työn tehtäviksi. Esityksen käytön tulee kulkea sitä tietä, että testataan kykyä työskennellä eri muodoissa esitettävän tiedon, ensisijaisesti visuaalisen tiedon, kanssa. Esittelemme useita muunnelmia tällaisesta modifikaatiosta.

Näytöllä näkyy kahdesta kuvasta koostuva kehys (kahdelle vaihtoehdolle), molemmat vaihtoehdot vastaavat yhteen kysymykseen: "Mihin valtakuntaan tämä organismi kuuluu?".

Yksi valokuva näytetään näytöllä, ja tehtävälle muotoillaan kaksi vaihtoehtoa, eli erilaisia ​​kysymyksiä: Vaihtoehto I - kysymys: "Mihin valtakuntaan tämä organismi kuuluu?", Vaihtoehto II - tehtävä: nimeä muut elävät organismit kuuluvat tähän valtakuntaan.

On tarpeen muotoilla monitasoisia tehtäviä:

Nimeä elävien organismien valtakunta, jonka edustaja on kuvattu näytöllä.

Poimi useita valokuvia saman valtakunnan edustajista.

Selitä, kuinka nämä elävät organismit ovat samanlaisia.

dia 24

Ohjaa työtä tietokoneen avulla

Kun luokkahuone on varustettu tietokoneilla, jokainen tuntien osallistuja voi käyttää itsenäisen työskentelyn vaihtoehtoa, jossa jokainen voi työskennellä simulaattorilla. Tietokoneesta tulee sama henkilökohtainen tietolähde kuin luentomuistiinpanot, kotitehtävävihkot tai oppikirjat. Epäilemättä tämäntyyppinen sertifiointi ei arvioi vain aiheen tuntemusta perinteisessä mielessä, vaan myös kykyä etsiä tarvittavaa tietoa saatavilla olevista tietoresursseista ja esittää se oikeassa muodossa.

Samalla lapset oppivat käyttämään valokuvien tekstejä, kykyä etsiä kohteita avainsanan perusteella, järjestää näyttö useista kohteista, ottaa staattiset objektit käyttöön, ohjata animaatiota tai videon katselua jne. Ohiten huomautamme, että tällä hetkellä koululaiselle tällaiset taidot ovat sinänsä arvokas hankinta.

Tämän tyyppisessä työssä kaikki perinteisessä työssä käytetyt tehtävät eivät ole hyväksyttäviä. Sopivimpia tehtäviä ovat dynaamisen videojakson analysointi (animaatiot ja videoleikkeet ilman ääntä), tehtävät objektien valintaan ja vertailuun tietyn attribuutin mukaan sekä interaktiivisten mallien käyttö tiettyjen ongelmien ratkaisemiseen; Tehtävät löytyvät helposti avainsanoilla valitsemalla tietyn tyyppisten kohteiden joukosta.

Nuoremmille opiskelijoille tämän tyyppisiä tehtäviä tulisi käyttää eri tavalla. Otetaan esimerkki tämän tyyppisistä tehtävistä: opiskelijat "ääntelevät" saatavilla olevia videoleikkeitä ja värväävät eläimiä eri valtakuntiin.

Näytä kaikki diat

ERILAISET SÄILIÖT

Valtion oppilaitos

lukio nro 80

englannin syvällisen opiskelun kanssa

dia 2

Eläimiä eri mantereilta

  • Eläimiä asuu planeettamme kaikilla mantereilla.
  • Joillakin maanosilla elää eläimiä, joita ei löydy mistään muualta.
  • Tutustutaan jokaisen maanosan eläimiin.

  • dia 3

    dia 4

    RUSKEA KARHU

    karhujen perheen saalistusnisäkäs. Kehon pituus 1,7–2,2 metriä, paino 100–340 kg.

    Ruskea karhu asuu Euraasian ja Pohjois-Amerikan lehti- ja havumetsissä.

    Nämä ovat tiheärakenteisia eläimiä, joilla on pitkänomainen kasvoalue, pienet silmät ja korvat, viisto selkä ja lyhyt häntä. Turkki on paksua, ruskeaa, eri sävyjä. Tassut ovat voimakkaita, viisisormeisia, kynnet ovat vahvat, voimakkaasti kaarevat. Venäjän Kaukoidässä ja Alaskassa elävät suurimmat ruskeat karhut voivat olla 2,5 metrin pituisia ja painaa jopa 750 kg.

    dia 5

    ruskea karhu

    Ruskeat karhut ovat aktiivisia mihin aikaan päivästä tahansa. Talvella he vaipuvat matalaan uneen. He tekevät luolia kuoppiin, luoliin tai paksuun kuolleeseen puuhun. Karhun talvilepo ei ole talviunta, sillä se ylläpitää normaalia ruumiinlämpöä ja voi vaaratilanteessa heti herätä ja hypätä ulos piilopaikastaan.

    Ne uivat hyvin, kalastavat hiekkasärkillä. Karhut ovat hyviä kiipeämään puihin ja tuhoamaan mehiläispesiä. He elävät yleensä yksinäistä elämää. Marjojen, juurien, hunajan, hyönteisten, selkärankaisten lisäksi he voivat syödä raatoa.

    dia 6

    punainen kettu

    Löytyy Euraasiassa, Pohjois-Amerikassa ja Afrikassa, tuotu Australiaan

    Ketuilla on kyykkyvartalo, pää, jossa on pitkänomainen terävä kuono, suuret terävät korvat, silmät, joissa on pystysuorat soikeat pupillit. Rungon pituus enintään 90 cm, häntä jopa 60 cm. Useimmissa tapauksissa selkä on kirkkaan punainen, vatsa valkoinen, joskus musta. Se ei asu vain metsissä, vaan myös tundralla, aroilla, aavikoilla ja vuorilla, asettuu itsenäisesti kaivettuihin tai hylättyihin koloihin, joskus onteloihin.

    Dia 7

    Kettujen ruokavalio perustuu pääosin jyrsijöihin, pääasiassa myyriin, jäniksiin, nuoriin sorkka- ja kavioeläimiin, lintuihin, erilaisiin kasveihin, kaloihin, matelijoihin ja raatoon. Metsästyksen aikana se osoittaa erittäin monimutkaisia ​​​​käyttäytymismuotoja (ei ole sattumaa, että venäläisessä kansanperinnössä se on oveluuden ja älykkyyden symboli).

    Dia 8

    Karju

    Villisika on laajalle levinnyt Pohjois-Afrikassa (melkein tuhottu) ja Euraasiassa - Länsi-Euroopasta Kaukoitään. Sopeutunut useisiin Amerikan maihin. Pituus 130-175 cm, paino 60-150 kg. Pää on suuri, kiilamainen eteenpäin ojennettuna. Korvat ovat pitkät ja leveät, silmät pienet, kuono on kuonollinen. Runko on peitetty joustavilla harjaksilla, talvella pidempiä ja tiheämpiä. Takapuolella harjakset muodostavat kamman. Väritys vaaleanruskeasta melkein mustaan. Porsaat ovat raidallisia.

    Dia 9

    Elinympäristöt ovat erilaisia. Elää laumaelämää. Kaikkiruokainen. Se ruokkii juurakoita, mukuloita ja kasvien juuria, hedelmiä, pähkinöitä, marjoja sekä vihreitä kasvien osia, hyönteisiä ja pieniä eläimiä - nilviäisiä, kaloja, jyrsijöitä, hyönteissyöjiä, lintuja jne.

    Dia 10

    Ussurian tiikeri

    Ussurian tiikeri

    Yksi Euraasian julmimmista saalistajista.

    Ussuri-tiikeri on yksi Primorskyn piirikunnan nähtävyyksistä. Yksi suurimmista ja kauneimmista kissaperheen edustajista voidaan pitää Amurin (Ussuri) tiikerina.

    Se erottuu ennen kaikkea suuresta koostaan ​​(rungon pituus jopa 2,4 m ja häntä jopa 90 cm), sekä erittäin pörröisestä, pehmeästä ja suhteellisen vaalean värisestä turkista.

    Tiikeri asuu yksin ja merkitsee alueensa rajoja ja merkitsee puihin. Tiikeri varoittaa kilpailijoitaan pauhauksella, joka kuuluu 3 km:n säteellä.

    dia 11

    Amurin tiikeri

    Amurin tiikeri

    Kehon pituus 2-3 m, häntä - yli 1 m, paino 200-300 kg. Se asuu Venäjän Kaukoidän eteläosassa, Itä-Kiinassa ja Korean niemimaalla. Sen ruokavalion perustana ovat villisikoja ja peuroja sekä pienempiä eläimiä. Se voi kulkea jopa 1000 km. Tällä hetkellä luonnollisissa olosuhteissa elävien Amuritiikerien lukumäärä on noin 400 yksilöä, joista suurin osa on keskittynyt Venäjälle.

    dia 13

    Kirahvi

    KIRAVI Asuu Afrikan savanneilla, Saharan eteläpuolella.Kirahvi on korkein eläin. Rungon pituus 3-4 m, säkäkorkeus 3,7 m, korkeus 5-6 m, paino 550-750 kg. Kirahvilla on suhteellisen pieni pää suhteettoman pitkässä kaulassa, viisto selkä, pitkät jalat ja kieli (jopa 40–45 cm). Kirahvilla on vain seitsemän kaulanikamaa, pienet sarvet (joskus 2 paria) peitetty mustalla villalla. Täplikäs väritys vaihtelee suuresti.

    Pystyy liikkumaan jopa 50 km / h nopeuksilla, sekä hyppäämään esteiden yli, uida hyvin. Muodostaa yleensä pieniä laumoja (7-12 yksilöä), harvoin jopa 50-70.

    Dia 14

    Gorillat

    Gorillat elävät Länsi- ja Keski-Afrikassa, suurin apinoista. Urosten kehon pituus on 180 cm, paino on 250 kg tai enemmän. Gorillan runko on massiivinen, ja sillä on suuri vatsa; leveät hartiat; pää on suuri, silmät leveät toisistaan ​​ja syvällä; nenä on leveä, sieraimet ympäröivät rullat; ylähuuli, lyhyt; korvat ovat pienet ja painuvat päähän; kasvot alasti, mustat. Gorillan kädet ovat pitkät, ja niissä on leveät harjat. Harjaa käytetään ruoan poimimiseen. Jalat ovat lyhyet. Karva on lyhyt, paksu, musta, aikuisilla miehillä on hopearaita selässä, on pieni parta.

    dia 15

    Pesukarhu

    RACCOON POLOSKUN Levitetty Keski- ja Pohjois-Amerikan metsissä

    Peto on keskikokoinen (rungon pituus enintään 60 cm, häntä jopa 25 cm). Runko on jäykkä, lyhyillä jaloilla, pitkät liikkuvat sormet. Pää on leveä, lyhyt, ohut kuono-osa ja suuret korvat. Turkki on paksu, pitkä, ruskeanharmaa. Kuono-osassa on tyypillinen musta naamio, jossa on valkoinen reunus. Hännässä on 5-7 leveää mustaa tai valkoista rengasta.

    Hän järjestää asuntonsa onteloihin, kiven rakoihin. Se ruokkii sammakkoeläimiä, rapuja, kaloja, jyrsijöitä sekä marjoja, hedelmiä, pähkinöitä. Ennen saaliin syömistä se huuhtelee sen vedessä (tästä nimi).

    dia 16

    Haisunäätä

    Pohjois-Amerikassa asuu hämmästyttävä eläin - skunk. Sen mustaa turkkia koristaa kaksi leveää valkoista raitaa, jotka ulottuvat sen tuuheaseen häntään asti. Ruokaa etsiessään haisu pitää häntänsä usein pystysuorassa, minkä vuoksi se näkyy kaukaa. Petoeläimillä ei kuitenkaan ole kiirettä hyökätä häntä vastaan. Tosiasia on, että puolustuksessa haiskonen roiskuu rikoksentekijään terävähajuista nestettä, mikä aiheuttaa huimauksen ja pahoinvoinnin.

    Dia 17

    jättiläinen muurahaissirkka

    Etelä-Amerikan pampoista, pensaikoista ja harvoista metsistä löytyy hämmästyttävä eläin - jättiläismuurahaiskärki. Se erottuu kapeasta ja hoikasta rungosta, jossa on pitkänomainen, putkimainen pää. Pitkät kynnet kasvavat muurahaiskäpälän toisessa ja kolmannessa sormessa. Heidän avullaan hän tuhoaa termiittikukkulien vahvat seinät tai kaivaa muurahaiskekoita. Sen jälkeen muurahaishirviö puristaa kapean päänsä halkeamaan ja nuolee hyönteiset pois pitkällä tahmealla sylkellä peitetty kielellä.

    Dia 18

    Anaconda

    Suurin käärme, anakonda, asuu Etelä-Amerikan trooppisissa metsissä. Sen keskipituus vaihtelee 5-6 metrissä, vaikka yksittäiset yksilöt voivat olla 10 ja jopa 11 metriä pitkiä. Anaconda asuu Amazonin ja Orinocon vesistöjen hiljaisissa jokien suvaissa ja pienissä kanavissa, ui hyvin ja voi olla veden alla pitkään. Pohjassa piilossa oleva anakonda metsästää puutarhojen takaa ja väijyy pieniä sorkka- ja kavioeläimiä, vesilintuja ja nuoria kaimaaneja. Hän odottaa kuivaa vuodenaikaa, kaivautuen pohjalietteeseen ja joutuen umpikujaan.

    Dia 19

    Koala

    Koala eli pussikarhu elää Itä-Australian tasaisissa metsissä. Suurimman osan ajasta koala viettää puiden latvuissa syöden eukalyptuksen lehtiä. Muuten hän ei syö mitään. Hän laskeutuu maahan vain siirtyäkseen puusta toiseen. Ensimmäistä kertaa eurooppalaiset saivat tietää siitä vuonna 1880, kun Lontoon eläintarha osti elävän eläimen. Koalan paksun ja kauniin turkin vuoksi alkoi hallitsematon metsästys. Tämän seurauksena se oli 1900-luvun alussa sukupuuton partaalla. Australian hallitus on hyväksynyt lain, jolla kielletään metsästys ja luodaan suojelualueverkosto sen suojelemiseksi.

    Dia 20

    Kenguru

    Jättimäinen harmaa kenguru asuu Itä-Australian tasaisissa savanneissa. Tämä on suurin nykyaikainen pussieläin, jonka kasvu on 1,5 metriä. Vaaraa paetessaan harmaa kenguru tekee 9 metrin hyppyjä. Kenguru on todellinen Australian symboli. Ei ihme, että hänet, yhdessä emun kanssa, asetettiin tämän maan vaakunaan.

    dia 21

    keisaripingviini

    Suurin Etelämantereelta löydetty pingviini on keisaripingviini. Sen löysi erinomainen venäläinen navigaattori amiraali Faraddem Bellingshausen matkallaan Etelämantereelle. Valtavat keisaripingviinipesäkkeet lepäävät kallioiden suojeluksessa lähellä avomeren alueita. Mielenkiintoista on, että keisaripingviinit kasvattavat poikasiaan keskellä antarkista talvea. Vaikeissa pakkasissa pingviinit kerääntyvät läheisiin ryhmiin estäen poikasia ja toisiaan jäätymästä.

    Näytä kaikki diat

    Teema: "MATERIKS"

    Kohde:

    Tehtävät:

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • Koulutuksellinen.
    • Kehittyy.

    Materiaalit ja varusteet: maapallo, tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Kouluttaja. Lapset katsovat planeettamme avaruudesta. Kuinka me näemme maan? (sininen, pallomainen). Joskus tutkiakseen esinettä tutkijat tekevät siitä pienennetyn tai suurennetun kuvan - mallin. Maapallo on maapallon malli.
    Mitä värejä on maapallon pinnalla? (Sininen, vihreä ja ruskea.)
    Mikä väri on eniten maailmassa? Nämä ovat valtameriä ja merta. - Maapallolla on yhteensä 5 valtamerta: arktinen, tyynimeri, Intian valtameri, Atlantin valtameri ja etelä. Meriä on paljon enemmän.

    Katso maapallon karttaa. Suuria maa-alueita, jotka ovat joka puolelta veden ympäröimiä, kutsutaan mantereiksi. Niitä on 6: Euraasia, Afrikka, Pohjois-Amerikka, Etelä-Amerikka, Australia, Etelämanner.

    Etsi maanosat maapallolta. Mitkä heidän nimensä ovat? Mikä maanosa on suurin? (Eurasia) Ja mikä on pienin? (Australia) Millä mantereella me elämme?

    Liikunta "Kuusi maanosaa" (laulu)

    Rakkaat lapset, rakkaat ystävät!

    Elämme planeetalla nimeltä Maa.

    Siellä missä on kuusi maanosaa, kuusi maanosaa,

    Olen valmis puhumaan niistä kaikista:

    Afrikka, Australia, Euraasia,

    Lumen peittämä - Etelämanner.

    Eurooppa ja Aasia on Euraasia - suurin maanosa,

    Australia on pienin.

    Etelämanner on valtava jäätikkö.

    Kaksi muuta Amerikkaa - pohjoinen, etelä,

    Ja siellä on kuuma Afrikka.

    Katsotaanpa karttaa tai maapalloa,

    "Kuinka monta maanosaa?" - Kuusi.

    Pohjois-Amerikka, Etelä-Amerikka,

    Afrikka, Australia, Euraasia,

    Ja kylmin, jäisin, asumaton,

    Lumen peittämä - Etelämanner.
    Kouluttaja. Ratkaise arvoituksia.

    Kaksi maanosaa - yksi maanosa.
    Hän on suurin!
    Hän on erittäin iso! (Eurasia)

    Missä viiniköynnökset riippuvat puista
    Viidakossa asuu erilaisia ​​apinoita:
    Simpanssit, paviaanit kiipeävät sinne,
    Siellä on myös gorilloja orangutaneja. (Afrikka)

    Me löydämme maapallolta
    Kaksi eri napaa!

    Ja etelästä löydämme
    Manner jään peitossa! (Antarktis)

    Kouluttaja. Peli "Etsi manner" Nimeä mantereelle ja lapsen on löydettävä se kartalta tai maapallolta.

    Kouluttaja. Lukee E. Shklovskajan runon.

    Katson maapalloa - maan maapalloa.
    Ja yhtäkkiä hän huokaisi, kuin olisi elossa.
    Ja maanosat kuiskaavat minulle: "Pidä huolta meistä, pidä meistä huolta."
    Lehdon ja metsän ahdistuksessa ruohojen kaste on kuin kyynel.

    Ja lähteet hiljaa kysyvät: "Ole ihminen, ihminen.
    Me uskomme sinuun, älä valehtele, pidä meistä huolta, pidä meistä huolta."
    Syvä joki on surullinen, menettää rantansa.
    Ja kuulen joen äänen: "Pidä meistä huolta, pidä huolta."

    Katson maapalloa, maan maapalloa, niin kaunista ja rakas.
    Ja huulet kuiskaa: "En valehtele, minä pelastan sinut, pelastan sinut."

    Kouluttaja. Mistä tämä runo kertoo? Kuinka voimme pelastaa planeettamme?

    Ympyrä. Peli "Korvat - päällä". Lasten täytyy taputtaa käsiään, kun hän kuulee minkä tahansa maanosan nimen.

    Moskova, Venäjä, Australia, Espanja, Rostov, Norja, Aasia, Iso-Britannia, Etelämanner, Pohjoisnava, Pohjois-Amerikka, Ruotsi, Saksa, Tšeljabinsk, Kiova, Moldova, Kanada, Afrikka, Southern Cross, Slovenia, Jurmala, Etelä-Amerikka, Euraasia ...

    Huomautus opettajalle. Maantiede on maantiede. Mielenkiintoista on, että "geo" on lyhenne sanoista "Gaia" - se oli maan jumalattaren nimi.
    Ensimmäinen maapallo ilmestyi yli 500 vuotta sitten Saksassa, ja sen loi saksalainen maantieteilijä Martin Beheim. Hän kutsui malliaan "maan omenaksi". Tähän asti ensimmäistä maapalloa on säilytetty yhdessä Saksan museoista.

    Aihe: Etelämanner. Luonto.

    Tarkoitus: Tutustuttaa lapsia mantereen luonnon erityispiirteisiin, tutustua Etelämantereen luontoon;

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja laitteet: Kuvia Etelämantereen luonnosta Esitys "Antarktis", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli: kappale "Continents".

    1. Esitys "Antarktis".

    Tämä on kylmin maanosa, jota peittää voimakas ikuisen jään kansi. Etelämanner on ainoa asumaton maanosa. On vain tieteellisiä asemia, joilla tiedemiehet työskentelevät. Täällä asuu tiira, albatrossi, hylje, norsuhylje. Suurin osa asukkaista on pingviinejä. Nämä ei-lentävät linnut ovat erinomaisia ​​uimareita ja sukeltajia. Pingviinit lentävät usein siipiään kirjaimellisesti veden alla. Erittäin pienet rasvalla voideltavat höyhenet peittävät linnun vartalon tiiviisti tehden siitä haavoittumattoman jäävedelle ja ilmalle. Maalla pingviinit ovat erittäin kömpelöitä. Ne voivat kehittää suurta nopeutta vain liikkuessaan vatsallaan alas jäisiltä rinteiltä.

    1. Keskustelemme Etelämantereen luonnon piirteistä, sen eläimistöstä.

    Vapaa työ materiaalien kanssa.

    Aihe: Etelämanner. Eläinten maailma.

    Tarkoitus: Tutustuttaa lapsia Etelämantereen pingviinien elämäntavan erityispiirteisiin;

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia Antarktiksen luonnosta DVD "Keisaripingviini Pietari", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Katson elokuvan DVD:tä - "Penguin Peter".

    Keskustelemme pingviinien elämäntavan piirteistä Etelämantereella.

    Vapaa työ materiaalien kanssa.

    Ympyrä. Peli "Magic bag" Lapset piirtävät kirjaimia ja nimeävät Etelämantereen asukkaat ..

    Teema: "Afrikan villieläimet"

    Tarkoitus: Tutustuttaa lapsille mantereen - Afrikan - eläinmaailman piirteisiin.

    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvituksia Afrikan luonnosta Esitys "Afrikan villieläimet", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Katsomassa esitystä "Afrikan villieläimet"

    Teema: "Afrikan luonto"

    Kohde:

    Tutustuttaa lapsia mantereen - Afrikan - luonnon erityispiirteisiin.

    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja laitteet: Kuvia Afrikan luonnosta Esitys "Afrikka", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle erittäin kuumalle mantereelle Afrikkaan.

    Jossain eteläpuolella

    Ja kirahveja ja norsuja

    Missä hopeajoessa

    Virtahepot nukkuvat makeasti

    maalatut linnut

    Ne lentävät sateenkaaren värissä."

    Fizkultminutka.

    Nosta jalat ylös -

    Kävelemme paksulla ruoholla.

    Taivutamme selkämme -

    Ryömiä pensaiden alle.

    Edessä on käärme

    Hän nukkuu, ei melua!

    Kävelemme varpailla

    Mennään käärmeen yli.

    Edessä virtaa puro

    Joten menimme ulos kentälle."

    Katso esitys "Afrikka"

    Keskustelemme lasten kanssa Afrikan luonnosta, sen piirteistä, Afrikan väestöstä.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Cockerel, käveli, käveli ja löysi hahmon" (geometrisellä lipastolla)

    Aihe: "Afrikan eläimistö. Leijonat"

    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia afrikkalaisista eläimistä. DVD "Leo the Lion", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle erittäin kuumalle mantereelle Afrikkaan.

    Tapaammeko yksi eläin?

    Tämä peto on kaunis

    Harja on hänessä upea,

    Juokse nopeammin kuin tuuli.

    Saalistasi.

    Se vie hänet, usko minua

    Loppujen lopuksi hän on eläinten pääkuningas!

    DVD:n "Leo the Lion" katsominen

    Keskustelua Afrikan eläinmaailman lasten kanssa.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Cockerel, käveli, käveli ja löysi hahmon" (geometrisellä lipastolla)

    mantereelta Afrikkaan.

    Keskustelua Afrikan eläinmaailman lasten kanssa.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Cockerel, käveli, käveli ja löysi hahmon" (geometrisellä lipastolla)

    Teema: "Afrikan eläinmaailma".

    Tarkoitus: Esitellä lapsille leijonien elämäntavan erityispiirteet

    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia afrikkalaisista eläimistä. tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle Afrikkaan.

    Tämä on kuumin maanosa. Sitä pesee kaksi valtamerta - Intian ja Atlantin valtameri. Afrikan luonto on hyvin monimuotoinen. Pohjoisessa on maailman suurin aavikko, Sahara. Täällä asuu käärmeitä, jerbooja, kettuja, kameleja.

    Kamelit, aavikon selviytymisen mestarit, kuljettavat mukanaan vettä ja ruokaa rasvan muodossa kyhmyissään, jolloin ne voivat olla ilman ruokaa tai juomaa pitkiä aikoja. Heidän vatsansa on sopeutunut sulattamaan karkeaa ruokaa: piikkejä ja kovalehtisiä kasveja. Kameli voi juoda noin 10 ämpäriä vettä kerralla. Paksu villa suojaa kamelia kuumuudelta ja kylmältä, ja sieraimet sulkeutuvat hiekkamyrskyjen aikana.

    Aavikkoketuilla on suhteettoman suuret korvat, jotka lisäävät lämmön haihtumista ja pitävät omistajansa viileinä lämmössä.

    Aavikon läpi virtaa maailman suurin joki Niili, jossa krokotiileja elää. Lohikäärmevuoret sijaitsevat Etelä-Afrikassa. Mantereen itäpuolella on Madagaskarin saari, jossa asuu ainutlaatuisia lemureja.

    Fizkultminutka.

    ”Löytääksemme aukeaman meidän kaikkien täytyy käydä viidakon läpi.

    Nosta jalat ylös -

    Kävelemme paksulla ruoholla.

    Taivutamme selkämme -

    Ryömiä pensaiden alle.

    Edessä on käärme

    Hän nukkuu, ei melua!

    Kävelemme varpailla

    Mennään käärmeen yli.

    Edessä virtaa puro

    Hyppäämme kivien yli.

    Joten menimme ulos kentälle."

    Keskustelua Afrikan eläinmaailman lasten kanssa.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Cockerel, käveli, käveli ja löysi hahmon" (geometrisellä lipastolla)

    Aihe: "Afrikan eläimistö. Krokotiilit»

    Tarkoitus: Esitellä lapsille afrikkalaisten krokotiilien elämäntapa

    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia afrikkalaisista eläimistä. DVD "Crocodile Carl", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle erittäin kuumalle mantereelle Afrikkaan.

    Tänään tapaamme yhden eläimen?

    Se on ollut vedessä pitkään.

    Kaikki vihreä hirsi

    Rakasta Afrikan Niiliä

    Meidän hampainen... (krokotiili).

    Katson DVD:tä "Crocodile Carl"

    Keskustelua Afrikan eläinmaailman lasten kanssa.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Cockerel, käveli, käveli ja löysi hahmon" (geometrisellä lipastolla)

    Teema: "Australian luonto"

    Kohde:

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle Australian erikoisimmalle mantereelle.

    Keväällä kukkii kallasmeri kaikkialla, aivan kuten äitimme ja äitipuoli, ja moniväriset pelargoniat kukkivat rehevästi pitkin rannikkoa.

    Tässä ovat poikkeukselliset Blue Mountains. Näitä vuoria kutsutaan sinisiksi, koska suorien auringonsäteiden alla eteerinen öljy alkaa haihtua miljoonien eukalyptuspuiden lehdistä luoden sinisen hehkun. Australiassa eukalyptuspuita kutsutaan myös "pumppupuuksi", koska ne "pumppaavat pois" paljon vettä maasta. Ja tietysti kaunis Sydneyn kaupunki, jota reunustavat lahden varrella värikkäitä pilvenpiirtäjiä. Sydneyn tunnetuin rakennus on oopperatalo. Se muistuttaa venytettyjä purjeita, jotka on jäädytetty kiveen. Lahden yli kulkevaa siltaa ja alkuperäistä oopperataloa pidetään samoina Australian symboleina kuin kengurua ja koalaa.

    Kouluttaja. Runon "Australia" lukeminen

    Hän on meidän alapuolellamme.
    He ilmeisesti kävelevät ylösalaisin
    On sisältä ulos vuosi,
    Siellä puutarhat kukkivat lokakuussa,
    Siellä lokakuussa, ei heinäkuussa, kesällä,
    Siellä on jokia, jotka virtaavat ilman vettä.
    (Ne katoavat jonnekin erämaahan)
    Metsikköissä on jälkiä siivettömistä linnuista.
    Eläimet syntyvät munista
    Kouluttaja. Australiassa asuu ihmisiä eri puolilta maailmaa, eri kansallisuuksia edustavat ihmiset elävät rauhassa ja harmoniassa.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Nimeä sanat" A ".

    Aihe: "Australian villieläimet. Kenguru".

    Tarkoitus: esitellä lapsille kengurun elämäntavan erityispiirteet.

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia Australian eläimistä. DVD "Red Kangaroo Rogan", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kuinka paljon voin tehdä:
    Juokse, hyppää nopeammin!
    Satutin vihollista jaloillani,
    Ja välittää kuin äiti.
    Punertava ja harmaa nenä
    Silmät ovat hieman vinot.
    "Jumper" minua kutsutaan maailmassa,
    No, kuka minä olen? - (Kenguru).

    Katson DVD:tä "Kanguryonok"

    Keskustele lasten kanssa kengurujen elämäntavoista.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Nimeä sanat" K "".(Kengurulahjat syntymäpäiväksi).

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle Australian erikoisimmalle mantereelle Muistatko mitä eläimiä Australiassa elää? (lasten vastaukset)

    Kouluttaja. Tänään haluan kertoa sinulle yhdestä eläimestä. Arvaa kuka?

    KOIRA DINGO

    Ei, en ole susi tai kettu.

    Tulet meille metsään,

    Ja siellä näet koiran -

    Soturi Dingo.

    Kuten Australian lämpö

    Jahtasi siskoaan metsän läpi

    Laiha, laiha dingo.

    Hän on pensaissa - ja minä seuraan häntä,

    Hän on virrassa - ja minä olen virrassa,

    Hän on nopeampi - ja minä olen nopeampi

    Säälimätön dingo.

    Hän on ovela, enkä minä yksinkertainen.

    Aamulla juoksimme tähtiin,

    Mutta hän sai hänet kiinni hännästä

    Säälimätön dingo.

    Nyt olen kaikkien edessä

    Eläintarhassa

    Pyörii kuin toppi ja odottaa lihaa

    Levoton dingo.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Huomautus opettajalle.

    Australia (latinan kielestä käännettynä "eteläinen")

    1. Australia on maapallon pienin maanosa.

    2. Manner sijaitsee kokonaan eteläisellä pallonpuoliskolla.

    3. Täällä ei ole aktiivisia tulivuoria.

    4. Australia on kuivin maanosa. Se saa viisi kertaa vähemmän sadetta kuin Afrikka ja 8 kertaa vähemmän kuin Etelä-Amerikka.

    5. Noin puolet sen pinta-alasta on aavikoiden ja puoliaavioiden miehitystä.

    6. Koko manner on yhden valtion miehittämä.

    7. Eurooppalaiset asettuivat ja hallitsivat Australian muita myöhemmin.

    9. Australia on muinaisjäännösten – menneiden geologisten aikakausien säilyneiden eläinten ja kasvien – manner.

    Teema: "Australian villieläimet".

    Tarkoitus: esitellä lapsille Australian eläinmaailman piirteitä.

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia Australian luonnosta. Esitys "Animals Australia", tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Kouluttaja. Lapset, muistatko, että Australia on monella tapaa kaikkein, eniten ........... Manner!

    Eniten, mitä?

    Ensinnäkin Australia on pienin maanosa

    Australia on ainoa maa maailmassa, joka miehittää koko mantereen.

    Toiseksi, kuivin maanosa, koska suurin osa sen alueesta on aavikot, sademäärä on 5 kertaa vähemmän kuin Afrikassa.

    Kolmanneksi syrjäisin manner, minkä vuoksi Australia löydettiin myöhemmin kuin kaikki muut maanosat.

    Neljäs; harvaan asuttu manner, mantereen väkiluku on verrattavissa maailman suurimpien kaupunkien määrään: Australiassa asuu 17 miljoonaa, New Yorkissa 12 miljoonaa ja Moskovassa 8 miljoonaa.

    Australia on upein maanosa, koska siellä elää monia eläin- ja kasvilajeja, joita et löydä mistään muualta maapallolta.

    Kouluttaja. Näyttää esityksen.

    Pussieläimet: kenguru, koala, muurahaiskärki, opossumi, mäyrä.

    Oviparous eläimet.

    Echidna, platypus.

    Dingo koira

    Liskoja.

    valvontalisko, molokki, röyhelölisko.

    Krokotiili, termiittikukkulat savannilla.

    Kouluttaja. Piditkö matkastamme? Mitä pidit? (lasten vastaukset)

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Nimeä Australian eläimet".

    Aihe: "Etelä-Amerikan luonto"

    Tavoitteet: ideoiden muodostuminen Etelä-Amerikan ilmastosta ja luonnosta

    Tehtävät.

    Kehitetään:

    Materiaalit ja varusteet:Etelä-Amerikan fyysinen kartta, esitys: "Etelä-Amerikka", tietokone.

    GCD:n edistyminen.

    Kouluttaja. Lapset tänään purjehdimme Etelä-Amerikkaan.



    Uimme eri salmien läpi,
    Manner kiertää hitaasti,
    Valloitamme Andit ilman pitkiä puheita,
    Katso saariketjut
    Ja luonnon kontrasti on käsinkosketeltava,
    Jos todella haluamme.

    Kouluttaja: Pääpiirteissään Etelä-Amerikka näyttää valtavalta mantereelta, joka kapenee etelään. (Pohjoinen on lämpimämpää kuin etelä). Koolla mitattuna se on neljäs kaikkien maanosien joukossa. Etelä-Amerikka sijaitsee huomattavan kaukana muista mantereista, paitsi Pohjois-Amerikasta ja Etelämantereesta ......

    Etelä-Amerikka yllättää ilmastollaan:

    - sitä kutsutaan "kosteimmaksi" mantereeksi;

    - täällä etelä on kylmempää kuin pohjoinen;

    - valtameren rannikolla on maan kuivin paikka - Atacaman autiomaa (sademäärä vuodessa - 0,8 mm).

    Pampat ovat tasango, jossa kasvaa ruohoa ja pensaita.

    Amazonjoki virtaa.

    Angel - korkein vesiputous (979m)

    Etelä-Amerikkaa pesee kaksi valtamerta - Atlantin ja Tyynenmeren. Täällä asuu myös lintuja - pienempiä kuin perhosia ja perhosia - lintujen ulottuvilla. Alueen läpi virtaa maailman toiseksi suurin joki, Amazon, jossa elävät saalistajat, kuten krokotiilit ja piraijakalat.

    Eräänä päivänä intiaaniheimon johtaja kokosi kaikki nuoret miehet ja sanoi:

    "Mene ja saavuta vuorten huipulle, kun sinulla on voimaa. Se, joka väsyy, voi palata kotiin, mutta tuokoon jokainen minulle oksan paikasta, jossa hän kääntyi pois tieltä”, johtaja sanoi. Pian ensimmäinen palasi ja ojensi kaktuksen lehden. Päällikkö naurahti: "Et ylittänyt erämaata. Et ollut edes vuoren juurella." Johtaja sanoi toiselle, joka toi hopeisen koiruohon oksan: "Sinä olit sen juurella, mutta et edes yrittänyt aloittaa nousua." Kolmas poppelinoksainen ansaitsi jopa kiitosta: "Sinä selvisit kevääseen." Samanlainen rohkaisu annetaan neljännelle, tyrnin oksalla. Viidennelle, joka toi setripuun oksan, vanha mies nyökkäsi hyväksyvästi: "Sinä olit puolimatkassa huipulle." Viimeinen nuori mies tuli tyhjin käsin, mutta hänen kasvonsa loistivat ilosta. Hän selitti, että hän oli ollut siellä, missä ei kasvanut puita, mutta hän oli nähnyt kimaltelevan meren. Johtaja ei vain uskonut häntä, vaan antoi myös suurimman tunnustuksen: ”Et tarvitse haarasymbolia. Voitto loistaa silmissäsi, äänet äänessäsi. Tämä on yksi elämäsi huipuista. Sinä olet nähnyt vuoren kaikessa loistossaan."

    Kouluttaja. Lapset, matkamme on ohi. Piditkö siitä? Mitä sinä muistat?

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Magic Bag"

    Huomautus opettajalle.

    Miksi Tyynenmeren rannikolla on aavikkokaistale?

    (Kun kylmä virta kulkee)

    Tosiasia on, että tällä alueella Tyynenmeren tuulet eivät tuota sadetta. Ja yhtäkkiä, vuoden 1924 lopulla - vuoden 1925 alussa, lämpimät ja kosteat tuulet alkoivat puhaltaa tälle aavikkoalueelle valtamerestä. Taivas oli pilvien peitossa ja todellisia trooppisia sateita satoi. Monet tiet ja rautatiekiskot huuhtoutuivat pois, siltoja purettiin. Joidenkin jokien vedenpinta on noussut yhdessä yössä lähes 6 metriä. Kitukasvuinen autiomaakasvillisuus alkoi korvautua trooppisella kasvillisuudella. Maahan ilmestyi hyttysiä ja hyttysiä, saapui trooppisia lintuja. Aavikko on tullut tunnistamattomaksi.

    Kuten myöhemmin kävi ilmi, kaikki tämä tapahtui, koska joulukuussa 1924 lämmin Del Niño -virta tunkeutui tänne päiväntasaajalta. Se työnsi kylmän Perun virran syvälle Tyynellemerelle ja toi paljon lämmintä vettä. Erämaassa satoi runsasta sadetta, joka oli ennennäkemätön näissä paikoissa.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Mikä on muuttunut" (pulmamantereilla)

    Aihe: "Etelä-Amerikan eläimistö"

    Kohde: ideoiden muodostuminen Etelä-Amerikan eläinmaailmasta.

    Tehtävät.

    Koulutuksellinen:tieteellisen näkemyksen muodostumista.

    Kasvatus: oppilaiden henkilökohtaisten ominaisuuksien kehittäminen: kyky kuunnella keskustelukumppania, kunnioittaa muiden mielipiteitä ja ilmaista omansa.

    Kehitetään: kehitys: muisti, huomio, looginen ajattelu.

    Materiaalit ja varusteet:Etelä-Amerikan fyysinen kartta, esitys: "Etelä-Amerikan eläimet", tietokone.

    GCD:n edistyminen.

    Kouluttaja: Kävelemme, kävelemme, nostamme jalkojamme korkeammalle.

    Kävelemme vielä vähän

    Tehdään maantiedettä.

    Globe peli. Lapset etsivät maata, vettä ja maanosia maapallolta.

    Väännämme, käännämme maapalloa.

    Väännämme, vääntelemme sinistä.

    Vierailemme tänään Etelä-Amerikassa,
    Tietysti vierailemme Amazonin erämaissa,
    Uimme eri salmien läpi,
    Manner kiertää hitaasti,
    Valloitamme Andit ilman pitkiä puheita,
    Katso saariketjut
    Ja luonnon kontrasti on käsinkosketeltava,
    Jos todella haluamme.

    Kouluttaja. Tiedätkö kuka asuu Etelä-Amerikassa? Esityksen esittely.

    Agoutis ovat noin jäniksen kokoisia jyrsijöitä (niitä kutsutaan myös ryhäjäniksiksi). Takarajat ovat pidemmät kuin etujalat, ne osaavat uida.

    Nandu on lintu, joka ei osaa lentää ja juoksee nopeasti. Vartalo on peitetty höyhenillä, pää ja jalat ovat paljaat. He hautovat munia ja kasvattavat papa Nandun pentuja.

    Jättiläismuurahaishirviö: runko jopa 1m, häntä -1m .. Voimakkailla etukäpäsillä se iskee termiittikumpuun, tuhoaa seinän kynsillä, painaa sitten kielensä (0,5 m) ja vetää takaisin kiinnittyvien termiittien kanssa Syntyy vain 1 poikasen äiti käyttää sitä selässä.

    Marsut syövät kasveja.

    Armadillo-runko on peitetty luulevyillä.

    Jaguar.

    Ara papukaija.

    Condor on maailman suurin petolintu.

    Kouluttaja. Täällä virtaa Amazonin täyteläisin joki.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Etsi eläin" (kirjan mukaan)

    Teema: Etelä-Amerikka.

    1. Organisatorinen hetki.

    Kävelemme, kävelemme, nostamme jalkojamme korkeammalle.

    Yksi-kaksi, yksi-kaksi, käänny ympäri, lapset.

    Kävelemme vielä vähän

    Tehdään maantiedettä.

    2. Peli maapallon kanssa. Lapset etsivät maata, vettä ja maanosia maapallolta.

    Väännämme, käännämme maapalloa.

    Väännämme, vääntelemme sinistä.

    Yksi, kaksi, kolme - näytä maa.

    Opettaja näyttää Etelä-Amerikan maapallolla.

    3. Peli "Kapteenit". Musiikin tahtiin lapset juoksevat tuolien ympäri - "kelluvat laivalla" mantereen ääriviivoja pitkin, köysistä laskettuna, pysähtyivät

    musiikki - istu tuoleilla, "purjehti Etelä-Amerikkaan".

    4. Lapset opettajan kanssa pohtivat Etelä-Amerikkaa kartalla. Keskustele mantereen "väristä", kohokuviosta, ääriviivasta. He lähettävät sinne matkustajan (peli - Velcro "Magic Geography").

    5. Eläinmaailmaan tutustuminen (eläinkartan tarkastelu, piirrokset, kortit).

    6. Ulkopeli "Piranhat". Lapset vuorotellen kuvaavat intiaaneja, eläimiä; merkin "Piranha!" - Jotkut lapset pakenevat ja jotkut tavoittavat heidät.

    Intiaanit asuivat Etelä-Amerikassa

    Ja monia erilaisia ​​eläimiä.

    Mutta kaikki juoksivat karkuun kuultuaan:

    "Piranhat! Pelasta itsesi nopeasti!"

    7. Pelit kortilla "Maaginen maantiede". Kavereiden on valittava useista eläimistä vain ne, jotka elävät Etelä-Amerikassa, ja kiinnitettävä ne mantereelle.

    8. Pöydässä lapset piirtävät Etelä-Amerikan kartan. Sitten he joko asettavat ne saavutusten näyttelyyn tai ottavat ne itselleen.

    9. Keskustelu Etelä-Amerikan alkuperäisasukkaista - intiaaneista. Lapset katsovat kirjojen kuvituksia, esittävät kysymyksiä opettajalle. Pöydissä - soveltava toiminta - intialaisten päähineiden valmistus.

    10. Joka on saanut päähineensä valmiiksi, laittaa sen päähänsä ja menee halutessaan matolle taittelemaan kuutioista Etelä-Amerikan karttaa.

    11. Lapset jakavat vaikutelmansa ja valitsevat maanosan, jota he ovat kiinnostuneita tutkimaan seuraavaksi.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Magic bag". (Lapset piirtävät kirjeen ja nimeävät siihen Etelä-Amerikan eläimen.)

    Aihe: "Pohjois-Amerikan luonto"

    Tavoitteet: ideoiden muodostuminen Pohjois-Amerikan ilmastosta ja luonnosta

    Tehtävät.

    Koulutus: Koulutus:tieteellisen näkemyksen muodostumista.

    Kasvatus: oppilaiden henkilökohtaisten ominaisuuksien kehittäminen: kyky kuunnella keskustelukumppania, kunnioittaa muiden mielipiteitä ja ilmaista omansa.

    Kehitetään: kehitys: muisti, huomio, looginen ajattelu.

    Materiaalit ja varusteet:fyysinen Pohjois-Amerikan kartta, esitys: "Pohjois-Amerikka", tietokone.

    GCD:n edistyminen.

    Kouluttaja. Lapset tänään purjehdimme Pohjois-Amerikkaan.

    Pohjois-Amerikkaa pesee kolme valtamerta: Atlantin valtameri, arktinen alue ja Tyynimeri (näkyy maantieteellisessä kartassa). Tämän mantereen luonto on kaunis ja monipuolinen. Tässä on maailman suurin saari - Grönlanti. Vain Pohjois-Amerikassa voit nähdä sellaisia ​​eläimiä kuin biisonit, myskihärkä ja haisunpuukko.

    Katso esitys "Nature of North America".

    Keskustele lasten kanssa Pohjois-Amerikan luonnosta.

    Teema: "Eläinten maailma. Villi koira Dingo".

    Tarkoitus: tutustuttaa lapsia Wild Dog Dingon elämäntapapiirteisiin.

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia Australian eläimistä. Dingo Dean DVD, tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle Australian erikoisimmalle mantereelle Muistatko mitä eläimiä Australiassa elää? (lasten vastaukset)

    Kouluttaja. Tänään haluan kertoa sinulle yhdestä eläimestä. Arvaa kuka?

    KOIRA DINGO

    Ei, en ole susi tai kettu.

    Tulet meille metsään,

    Ja siellä näet koiran -

    Soturi Dingo.

    Anna kengurun kertoa

    Kuten Australian lämpö

    Jahtasi siskoaan metsän läpi

    Laiha, laiha dingo.

    Hän on pensaissa - ja minä seuraan häntä,

    Hän on virrassa - ja minä olen virrassa,

    Hän on nopeampi - ja minä olen nopeampi

    Säälimätön dingo.

    Hän on ovela, enkä minä yksinkertainen.

    Aamulla juoksimme tähtiin,

    Mutta hän sai hänet kiinni hännästä

    Säälimätön dingo.

    Nyt olen kaikkien edessä

    Eläintarhassa

    Pyörii kuin toppi ja odottaa lihaa

    Levoton dingo.

    Katsotaan DVD:tä "Wild Dog Dingo"

    Keskustelemassa lasten kanssa dingo-koiran tavoista.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Nimeä sanat" D "".(Dingo Dogin syntymäpäivälahjat).

    Aihe: "Eläinten maailma. Sauko Oscar. Etelä-Amerikka.".

    Tarkoitus: tutustuttaa lapsia saukon elämäntavan erityispiirteisiin.

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia Etelä-Amerikan eläimistä. Otter Oscar DVD, tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdimme matkalle Etelä-Amerikan kosteimmalle mantereelle. Muistatko mitä eläimiä Etelä-Amerikassa elää? (lasten vastaukset)

    Kouluttaja. Tänään haluan kertoa sinulle yhdestä eläimestä. Arvaa kuka?

    No, tämä ketterä peto
    Pyytää kalaa ilman verkkoja
    Pilaa majavien patoja
    Ja vierii alas kalliolta.

    (Saukko)

    Katsomassa DVD Otter Oscaria

    Keskustelemassa lasten kanssa dingo-koiran tavoista.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Nimeä sanat" D "".(Dingo Dogin syntymäpäivälahjat).

    Aihe: "Eläinten maailma. Majava Bert. Pohjois-Amerikka".

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia Pohjois-Amerikan eläimistä. Bert the Beaver DVD, tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään haluan kertoa sinulle yhdestä eläimestä. Arvaa kuka?

    Hetkessä leikkaan haapaa hampailla, kuin sahalla,
    Loppujen lopuksi minun on saatava platina valmiiksi iltaan mennessä.
    Rakennan puista mökin,
    Älä kiirehdi kaikkea, järjestyksessä.
    Osa vedessä, osa veden päällä,
    Rakennan täydellisesti ilman kynsiä.
    Ja olen älykäs ja ovela
    Loppujen lopuksi siksi minä -MAJAVA.

    Katson DVD:tä "Beaver Bert"

    Keskustele lasten kanssa majavien elämäntavoista.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Secrets" (lapset vetävät esiin kirjoja numeroilla ja keräävät esineitä kirjassa ilmoitetun numeron mukaan).

    Aihe: "Eläinten maailma. Lemur. Madagaskar.Afrikka.

    Tarkoitus: tutustuttaa lapsia majavien elämäntavan piirteisiin.

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia afrikkalaisista eläimistä. Ring-tailed Lemur Laura DVD, tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle Pohjois-Amerikkaan. Muistatko mitä eläimiä elää Pohjois-Amerikassa? (lasten vastaukset)

    Kouluttaja. Tänään haluan kertoa sinulle yhdestä eläimestä. Arvaa kuka?

    Katson DVD:tä "Cat Lemur Laura"

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Keitä sanoja" L "(lemurilla on syntymäpäivä"

    Aihe: "Eläinten maailma. Pohjoisnapa. Valkoiset karhut".

    Tarkoitus: esitellä lapsille jääkarhujen elämäntapa.

    • Tehtävät:
    • Koulutuksellinen.
    • kehittää puhetoimintaa.
    • Koulutuksellinen.
    • kasvattaa uteliaisuutta, kykyä kuunnella tarkasti opettajaa, hänen tovereitaan ..
    • Kehittyy.
    • ekologisen kulttuurin ja luonnon kunnioittamisen muodostuminen.

    Materiaalit ja varusteet: Kuvia pohjoisnavan eläimistä. Percy jääkarhu DVD, tietokone.

    GCD:n edistyminen

    Sormipeli - kappale "Continents".

    Kouluttaja. Tänään lähdemme matkalle pohjoisnavalle. Muistatko mitä eläimiä elää pohjoisnavalla? (lasten vastaukset)

    Kouluttaja. Tänään haluan kertoa sinulle yhdestä eläimestä. Arvaa kuka?

    Ehkä joku ei usko:
    Nämä eläimet rakastavat kylmää.
    Valkoisia takkeja ei poisteta,
    He nukkuvat, syövät, leikkivät turkissa,
    He jopa pyytävät kalaa turkissa.
    Missä näit tämän?
    Jos tiedät, niin vastaa:
    Tämä on pohjoinenkarhu.

    Katson DVD:tä "Percy the Polar Bear"

    Keskustele lasten kanssa lemurien elämäntavoista ja tavoista.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Teema: "Eurasia"

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    - vahvistaa tietämystä

    Kehitetään:

    Koulutuksellinen:

    GCD:n edistyminen

    Tämä on maan suurin maanosa. Sitä pesevät kaikki 4 valtamerta. Uralvuoret jakavat mantereen kahteen osaan maailmaa - Eurooppaan ja Aasiaan. Suuren pohjoisesta etelään suuntautuvan pituutensa vuoksi mantereen luonto on hyvin monimuotoinen. Pohjoisessa asuu jääkarhuja, peuroja, naalisia kettuja, jääpöllöjä ja muita. Heille on tärkeää ratkaista kaksi ongelmaa: kuinka sopeutua elinympäristönsä olosuhteisiin ja miten saada ruokaa. Napa-asukkaat eivät jäädy - heillä on lämmin paksu turkki tai tiheät höyhenet ja paksu rasvakerros.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Keitä sanoja" P "(Percyn syntymäpäivä"

    Teema: "Eurasia"

    Tarkoitus: jatkaa maantieteellisen ajattelun kehittämistä.

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    - vahvistaa tietämystälapset maapallosta maapallon mallina;

    - jatkaa muodostumista kyvylle löytää tarvittavat maantieteelliset kohteet maapallolta ja kartalta (valtameret ja maanosat);

    - opettaa lapsille kuinka kirjoittaa tarinoita järjestelmän mukaanmaanosista, kehittää viestintätaitoja;

    - lujittaa ajatuksia lapsen asuinpaikasta maan kansalaisena.

    Kehitetään:

    - edistää lasten luottamuksen muodostumista henkisiin ja älyllisiin kykyihinsä ja kykyihinsä;

    - kehittää monologista puhetta subjektiskeemamallien perusteella (kollaasi);

    - laajentaa näköalojaan tutustumalla kertyneeseen kokemukseen maailman tiedosta.

    Koulutuksellinen:

    - kasvattaa uteliaisuutta, halua oppia ympäröivästä maailmasta, muodostaa kommunikatiivisia suhteita lasten välille;

    - muodostaa isänmaallisia tunteita.

    GCD:n edistyminen

    Tämä on maan suurin maanosa. Sitä pesevät kaikki 4 valtamerta. Uralvuoret jakavat mantereen kahteen osaan maailmaa - Eurooppaan ja Aasiaan. Suuren pohjoisesta etelään suuntautuvan pituutensa vuoksi mantereen luonto on hyvin monimuotoinen.

    Euraasiassa on korkeimmat vuoret Chomolungman huipulla ja syvin Baikal-järvi. Tällä mantereella on monia jokia, merta ja järviä.

    Maamme - Venäjä sijaitsee myös tällä mantereella.

    Katso esitys "Eurasia"

    Keskustelua lasten kanssa Euraasian luonnon piirteistä.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "The Fourth Extra"

    Aihe: "Euraasian eläinmaailma"

    Tarkoitus: jatkaa maantieteellisen ajattelun kehittämistä.

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    - vahvistaa tietämystälapset maapallosta maapallon mallina;

    - jatkaa muodostumista kyvylle löytää tarvittavat maantieteelliset kohteet maapallolta ja kartalta (valtameret ja maanosat);

    - opettaa lapsille kuinka kirjoittaa tarinoita järjestelmän mukaanmaanosista, kehittää viestintätaitoja;

    - lujittaa ajatuksia lapsen asuinpaikasta maan kansalaisena.

    Kehitetään:

    - edistää lasten luottamuksen muodostumista henkisiin ja älyllisiin kykyihinsä ja kykyihinsä;

    - kehittää monologista puhetta subjektiskeemamallien perusteella (kollaasi);

    - laajentaa näköalojaan tutustumalla kertyneeseen kokemukseen maailman tiedosta.

    Koulutuksellinen:

    - kasvattaa uteliaisuutta, halua oppia ympäröivästä maailmasta, muodostaa kommunikatiivisia suhteita lasten välille;

    - muodostaa isänmaallisia tunteita.

    GCD:n edistyminen

    Tämä on maan suurin maanosa. Suuren pohjoisesta etelään suuntautuvan pituutensa vuoksi mantereen luonto on hyvin monimuotoinen. Pohjoisessa asuu jääkarhuja, peuroja, naalisia kettuja, jääpöllöjä ja muita. Heille on tärkeää ratkaista kaksi ongelmaa: kuinka sopeutua elinympäristönsä olosuhteisiin ja miten saada ruokaa. Napa-asukkaat eivät jäädy - heillä on lämmin paksu turkki tai tiheät höyhenet ja paksu rasvakerros.

    Etelässä asuu susia, kettuja, villisikoja, oravia, peuroja, karhuja.

    Karhu kerää rasvaa koko kesän ja syksyn lepotilaa varten. Se ruokkii pähkinöitä, marjoja, lintujen munia ja pieniä eläviä olentoja. Kesällä, kun ympärillä on paljon kasviravintoa, karhu ei hyökkää suurriistaan. MUTTA jos nukkajalka ei ole lihonut tarpeeksi, hän ei saa unta ja vaeltelee lumisen metsän läpi etsimään ruokaa. Mikä tahansa saalis sopii nälkäiselle pedolle. Tällaista karhua kutsutaan sauvaksi, ja hänen kanssaan tapaaminen on erityisen vaarallista.

    Katsomassa esitystä "Euraasian eläinmaailma"

    Keskustelua lasten kanssa Euraasian eläimistön piirteistä.

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "The Fourth Extra" (joka eläin ei asu Euraasiassa).

    GCD:n synopsis.

    Teema: "Matka maailman ympäri"

    (vanhempi ryhmä)

    Tarkoitus: jatkaa maantieteellisen ajattelun kehittämistä.

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    - vahvistaa tietämystälapset maapallosta maapallon mallina;

    - jatkaa muodostumista kyvylle löytää tarvittavat maantieteelliset kohteet maapallolta ja kartalta (valtameret ja maanosat);

    - opettaa lapsille kuinka kirjoittaa tarinoita järjestelmän mukaanmaanosista, kehittää viestintätaitoja;

    - rikastaa lasten tietoja valtameren asukkaista;

    - lujittaa ajatuksia lapsen asuinpaikasta maan kansalaisena.

    Kehitetään:

    - edistää lasten luottamuksen muodostumista henkisiin ja älyllisiin kykyihinsä ja kykyihinsä;

    - kehittää monologista puhetta subjektiskeemamallien perusteella (kollaasi);

    - laajentaa näköalojaan tutustumalla kertyneeseen kokemukseen maailman tiedosta.

    Koulutuksellinen:

    - kasvattaa uteliaisuutta, halua tuntea ympäröivää maailmaa, kunnioitusta ja kiinnostusta maailman muihin kansoihin;

    - muodostaa kommunikatiivisia suhteita lasten välille;

    - muodostaa isänmaallisia tunteita.

    Menetelmät ja tekniikat: kyselyt, visualisointi (katsomalla kollaasikaavioita), sanallinen(keskustelu, ohjeet, selitykset, taiteellinen sana),käytännöllinen(lasten itsenäinen kokeellinen toiminta),heuristinen (kekseliäisyyden ja aktiivisuuden kehittäminen),motivoiva (lasten toiminnan stimulointi sisällyttämällä siihen ongelmatilanne); tutkimus: kokeet, ongelmakysymykset, havainnot.

    Kehitysympäristö:reppu, maapallo, kartta, omena, mallikaaviot tarinan kokoamiseen mantereista, kannettava tietokone, dioja valtameren asukkaista: meritähti, meduusa; muistotaulukko runosta äidistä;

    jokaiselle lapselle:ääriviivakartta, huopakynät, symbolimerkit, pieni maapallo, numero kahdeksan (kynttilä), didaktinen peli "Maantieteellinen Matrjoška", postikortti runolla äidistä, tyynyt;

    kokemuksia varten:2 muovilasia, muovilusikat, lasialuset, viiriäisen munia, makeaa ja suolaista vettä, lautasliinat, karttakortti kokemuksen vahvistamiseen.

    Alustava työ:

    Kognitiivisten tuntien sykli, jossa tutustutaan maanosiin ja valtameriin, eläimiin ja kasveihin; kuvailevien tarinoiden kokoaminen mallikaavioiden mukaan, kaunokirjallisuuden ja populaaritieteellisen lastenkirjallisuuden lukeminen, luonnonilmiöiden tarkkailu.

    Aivohalvaus:

    - Kaverit, katso mitä minulla on käsissäni?

    - Haluatko nähdä, mitä siinä on?(siellä on pieni maapallo...)Mikä se on?

    - Kaverit, mikä on maapallo?(Maapallo on maapallomme malli)

    - Mikä on kartta?(Tämä on sama maapallo, vain laajennettu)

    - Mitä maapallolla ja kartalla näkyy?

    Kuinka monta maanosaa on maapallolla? Ja kuinka monta valtamerta?

    - Mitä valtameriä tunnet?

    - Katso pientä maapalloasi ja mieti, miksi maata kutsutaan "siniseksi planeettaksi"?

    - Minulla on omena käsissäni. Kuvittele, että tämä on planeettamme(leikkaa omena neljään osaan)Neljäs osa siitä on maata, mutta tämä on suurin osa vedestä.

    - Niin paljon vai vähän vettä maan päällä?(paljon)

    Yhdessä lasten kanssa päätämme: ”Suurin osa planeettasta on valtamerten ja merien vallassa.

    - Kaverit, haluatteko lähteä matkalle maailman ympäri?

    - Mennään pöytiin. Laita maapallot pöydälle. Kortit ovat edessäsi. Kartoitetaan matkareittimme.

    - Nyt reittimme on valmis ja voit lähteä maailmanympärimatkalle merien ja valtamerien yli.

    - Kaverit, mitä vettä meressä on?(Kylmä, kirkas, suolainen)

    - Kuinka selvittää, missä merivesi on, ja missä se on helppoa hanasta?(Yrittää!)

    - Entä jos et yritä? Kokemus auttaa meitä ratkaisemaan tämän ongelman.

    Tässä on kaksi astiaa: toisessa tavallinen vesi ja toisessa meri, suolainen. Mutta missä, mitä en tiedä. Tiedän, että suolaisessa vedessä muna kelluu ja makeassa vedessä se uppoaa pohjaan. Tarkistetaan.

    Laske muna lusikalla astiaan, vain varovasti, raa'an munan kuori on erittäin hauras.

    Mitä munalle tapahtui?(Se upposi pohjaan. Vesi on siis raikasta.)

    Pudotetaan nyt toinen muna toiseen astiaan. Mitä munalle tapahtui?(Se kelluu. Joten vesi on suolaista.)

    - Nyt voit kertoa missä vesi on suolaista ja missä tuoretta. Laitetaan kokemuksemme tulokset taulukkoon.

    Rentoutuminen "Meren ääni"

    Kohde: emotionaalisen stressin poistaminen, kuulo- ja sensorisen havainnon kehittäminen, hengityksen rentoutuminen.

    - Istutaan ympyrässä, suljetaan silmämme ja kuvitellaan hämmästyttävä kuva merestä.

    Aalto pyyhkäisi rantaan, ja hiljaisella kahinalla palasi tänään hitaasti takaisin, se kertoo meille paljon mielenkiintoista. Vedetään syvään henkeä ja hengitetään ulos.

    - Avataanpa silmämme ja katsotaan millainen maanosa on edessämme?

    Lasten tarina Afrikan mantereesta.(Afrikka, kuumin maanosa. Siellä on monia aavikoita. Suurin aavikko on Sahara. Häntä kutsutaan "Aavikon kuningattareksi". Ja kamelit ovat "aavikon laivoja". Erämaassa on myös keitaita. Afrikan mantereella on viidakoita. Siellä asuu apinat. Afrikan mantereella asuu myös virtahepoja, sarvikuonoja, krokotiileja, norsuja ja korkein eläin, kirahvi.)

    - Ja nyt näemme edessämme toisen mantereen.

    Lasten tarina Pohjois-Amerikan mantereesta. (Pohjois-Amerikka, kontrastisin mantereella. Pohjois-Amerikan mantereella on paljon pilvenpiirtäjiä. Siellä on myös tornadoja, hurrikaaneja ja taifuuneja. On kanjoneita. Armadillos, tarantula-hämähäkki ja myrkylliset sammakot elävät Pohjois-Amerikassa. Siellä on myös suuntaaan muuttava vesiputous (Siellä asuu myös harmaakarhu, laiskiaiset ja piikki.)

    - Tässä on toinen manner.

    Lasten tarina Etelä-Amerikan mantereesta. (Etelä-Amerikka on sateisin maanosa. Siellä asuu hauskoja ihmisiä, jotka viettävät paljon karnevaaleja. He pitävät sombrero-hattuja, leikkivät marakassia. Etelä-Amerikassa on pienin kolibrilintu, joka osaa lentää häntää ensin. Joissa on piraijakaloja, hampainen ja vaarallinen (Etelä-Amerikka antoi maailmalle suklaata, maissia ja kuumaa paprikaa.)

    - Katsotaan meren syvyyksiin ja katsotaan meren asukkaita yhdessä. Ai kuka se on?(diaesitys)

    Opettajan tarina:

    Yksi kauneimmista eläimistä, joita ei löydy maalta, on meritähti. Miksi luulet, että häntä kutsutaan tähdeksi? Miten se eroaa tähdestä taivaalla?

    Meritähtiä on eri värejä ja kokoja.

    Meritähdet ovat yksinomaan merieläimiä, niitä ei löydy makeasta vedestä.

    Kaikki meritähdet elävät vain pohjassa, ryömivät pohjapintaa pitkin tai kaivautuvat maahan.

    Meritähti on eläin ilman päätä. Hän liikkuu hänen säteet imevät. Tavallisilla tähdillä on 5 sädettä ja joillain harvinaisilla 40!

    Meritähden suu sijaitsee kehon keskellä alapuolella. Monet meritähtistä ovat aktiivisia saalistajia, jotka syövät erilaisia ​​nilviäisiä ja äyriäisiä.

    Silmät ovat säteiden kärjessä ja niitä suojaa neularengas.

    Meritähti on yksi uteliaimmista merieläimistä.

    Hän pystyy myös korjaamaan rikkoutuneita palkkeja.

    Mielenkiintoisinta on, että meritähdet eivät osaa uida ollenkaan, vaan juoksevat jaloillaan-palkeillaan pohjaa pitkin.

    Sateenvarjo kelluu aalloilla. Jos tapaat - älä koske!

    Mikä ihme, mikä ihme! Sateenvarjo palaa kuin nokkonen.

    Ne näyttävät fantastisilta! Kuin toisesta maailmasta. Niiden tasainen ja mitattu liike on lumoava. Monet heistä haluavat koskettaa, koskettaa.

    Mutta meduusat ovat aseistettuja. Sateenvarjon alla heillä on pistäviä soluja. Katsokaa valokuvaa. Tässä ne ovat kuin lonkerot. Jos vihollinen lähestyy meduusaa, se voi polttaa sen pistelevillä soluillaan.

    Joten kun tapaat suuren meduusan, katso sitä, ihaile sitä, mutta älä lähesty tai koske sitä.

    Meduusan väri on valkoinen, vaaleanpunainen, keltainen, oranssi, punainen, sininen, vihreä ja monivärinen.

    Medusa hengittää koko keholla.

    Meduusan hyytelömäisessä rungossa lonkeroissa on jopa 24 silmää.

    Fizminutka.

    Se oli maaliskuussa, purjehdimme laivalla,

    Uimme meressä, löysimme paljon uutta,

    Meressä - tuuli, he eivät pelänneet, he pitivät kiinni pikkusormistaan!

    Meressä on aaltoja, emme pelänneet, pidimme olkapäistämme kiinni!

    Meressä on myrsky, emme pelänneet, pidimme kaikki selässämme!

    Meressä on myrsky, he eivät pelänneet, he pitivät kiinni polvistaan!

    Meressä - ystävyys, he eivät pelänneet, pidimme kaikki kädestä, emme koskaan eronneet!

    - Jotain kylmää puhalsi? Sinä ja minä päädyimme toiselle mantereelle.

    Lasten tarina Etelämantereesta. (Antarktis, kylmin maanosa. Etelämantereella ei ole alkuperäiskansoja. Siellä asuu tutkijoita, jotka tekevät kokeita. Etelämantereella asuu pingviinejä. On keisaripingviinejä, jotka viettävät paljon aikaa vedessä. He jopa kuoriutuvat poikasiaan jäälautalla . Pingviinin siivet ovat suomujen peitossa.)

    Mikä tämä manner on?

    Lasten tarina Manner-Australiasta (Australia, pienin manner. Eukalyptuspuut kasvavat Australiassa. Siellä elää pussieläimiä, kuten koala, kenguru, pussieläinsusi, pussieläinmuurahaiskari. Australiassa on paljon kaneja, vesinokkakoira ja dingo-koira.)

    - Ja meillä on toinen maanosa horisontissa.

    Lasten tarina Euraasian mantereesta. (Manner-Euraasia, suurin maanosa. Sitä pesee neljä valtamerta. Euraasian mantereella on neljä värillistä merta - musta, valkoinen, keltainen, punainen. Metsiä on paljon. Siellä on lehtimetsää, sekametsää. puhdas järvi Baikal. Elävät jääkarhu, ruskea ja Himalajan karhu sekä metso. Euraasian mantereella on maamme Venäjä. Venäjän symboli on koivu.)

    - Kaverit, katsokaa tyynyn alle, mitä siellä on?

    - Taitetaan maantieteellinen matryoshka.(Didaktinen peli "Geographic matryoshka")

    - Hyvin tehty! Ja meillä on toinen yllätys. Mennään pöytiin, otetaan maapallot ja katsotaan mitä sisällä on.

    - Mitä siellä on?(Numero kahdeksan)

    Miksi luulet hänen olevan täällä yhtäkkiä?(Koska äitienpäivä on pian).

    Opetetaan tämä runo äideillemme.

    - Haluta?(runon oppiminen kaavion mukaan)

    Poimin sinisen kukan pellolta,

    Annan sen rakkaalle äidilleni.

    Kiinnitän sen äitini mekkoon,

    Rakastan äitiäni erittäin paljon.

    - Liimasin saman kaavan postikortteihisi, jotta sinun olisi helpompi kertoa se äidillesi.(Lapsille jaetaan kortit)

    - Kaverit, piditteko maailmanympärimatkastamme?

    - Mistä pidit eniten?

    Mille muulle matkalle haluaisit lähteä?

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Neljäs extra" (mantereiden kanssa).

    Teema: "Ihana planeettamme"

    Kohde:

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    Kehitetään:

    Koulutuksellinen:

    GCD:n edistyminen

    Kouluttaja: Kaverit, pidätkö tv-ohjelmien katsomisesta?

    Lapset: Kyllä, me rakastamme.

    K: Mitkä ovat suosikkiohjelmasi?

    D: "Hyvää yötä, lapset", "Sesame Street", "Yeralash", "Kukkulan kuningas", "Lasten sivu", "Miksi" ja muut.

    K: Ja tykkään todella katsoa ohjelmaa "Maailman ympäri". On niin mielenkiintoista matkustaa eri maihin! Opi uusia asioita eläimistä, kasveista, populaatiosta ja sen perinteistä. Luodaan oma ohjelmamme "Maailman ympäri" ja lähdetään matkalle mantereille. Haluta?

    Lapset: Kyllä.

    "Maailmassa on monia saaria,

    Niin paljon, että ei voi laskea...

    Mutta suuret maanosat

    Laskemme kuusi:

    Afrikka, Amerikka,

    (pohjoinen ja etelä)

    Australia, Euraasia,

    Antarktis (lumimyrsky)".

    B: Kaverit, jokainen ryhmä edustaa omaa mantereensa. Nyt jaan palapelit ja kerättyämme ne, näemme, mistä mantereesta kerrot yleisölle.

    (Jokainen lapsiryhmä kerää oman "mantereensa").

    K: Anna nyt jokaisen ryhmän valita mantereelleen symboli.

    (lapset valitsevat symbolit: Euraasia - karhu; Afrikka - kameli; Pohjois-Amerikka - biisoni; Etelä-Amerikka - muurahaisteatteri; Australia - kenguru; Etelämanner - pingviini).

    K: Aloitamme ohjelmamme "Maailman ympäri" ja menemme Pohjois-Amerikkaan.

    1 ryhmä lapsia edustaa heidän mantereensa:

    ”Pohjois-Amerikkaa pesee kolme valtamerta: Atlantin valtameri, arktinen ja Tyynimeri (näkyy maantieteellisessä kartassa). Tämän mantereen luonto on kaunis ja monipuolinen. Tässä on maailman suurin saari - Grönlanti. Vain Pohjois-Amerikassa voit nähdä sellaisia ​​eläimiä kuin biisonit, myskihärkä ja haisunpuukko.

    Skunksit - mustelid-perheen edustajat - ovat löytäneet loistavan tavan suojautua vihollisilta. Vaaratilanteessa nämä eläimet kääntävät selkänsä rikoksentekijälle ja nostaessaan häntäänsä päästävät silmiin osuvan iljettävän hajuisen nestesuihkun, voivat väliaikaisesti sokeuttaa vihollisen ja vieroittaa kokemattoman saalistajan ikuisesti kohtaamaan haisunhaisun.

    Myskihärkä ovat tundran pysyviä asukkaita, eivätkä poistu sieltä edes ankaralla talvella. Matala vartalo lyhyillä ja paksuilla jaloilla edistää lämmön säilymistä. Paksu rasvakerros ja pitkä, jopa 90 cm, villa paksulla pohjavillalla suojaavat myskihärkää myös luotettavasti kylmältä. Sarvia käytetään suojautumiseen petoeläimiä vastaan.

    Pohjois-Amerikan suurin vesiputous on Niagara Falls. Lännessä ovat vuoret _ Cordillera, jossa on aktiivisia tulivuoria. Mantereella on monia järviä, minkä vuoksi Pohjois-Amerikkaa kutsutaan järvien maaksi.

    K: Kiitos kaverit. Jatkamme siirtoa ja kutsumme seuraavat oppaat.

    (seuraava ryhmä edustaa Etelä-Amerikan mannerta).

    D: Etelä-Amerikkaa pesee kaksi valtamerta - Atlantin ja Tyynenmeren. Täällä asuu myös lintuja - pienempiä kuin perhosia ja perhosia - lintujen ulottuvilla. Alueen läpi virtaa maailman toiseksi suurin joki, Amazon, jossa elävät saalistajat, kuten krokotiilit ja piraijakalat.

    Piraijat ovat yksi tunnetuimmista kaloista. Näillä erittäin verenhimoisilla petoeläimillä on terävät hampaat ja vahvat leuat, jotka voivat repiä osiin kaikenkokoisia saalista. Piraijat kerääntyvät parviin ja hyökkäävät eläimen kimppuun ja käsittelevät sitä salamannopeasti.

    Tällä mantereella asuvia epätavallisia eläimiä ovat muurahaiset, armadillot, laiskiaiset.

    Muurahaiset ovat suuria eläimiä, jotka ruokkivat hyönteisiä. Heidän lempiherkkunsa ovat termiitit. Maistellakseen termiittikumpun asukkaita muurahaiskärki tarvitsee voimakkaat pitkät ja terävät kynnet etutassuihin, jotka voivat tuhota termiittikumpun vahvat seinät. Kapea kuono-osa ja tahmea pitkä kieli auttavat muurahaisia ​​kalastamaan termiittejä suojistaan. Muurahaissyövän ruoka on niin pientä, että sitä ei tarvitse pureskella, joten sillä ei ole hampaita.

    röyhelöinen armadillo. Hänen "panssarinsa" peittää vain hänen selkänsä, kuin viitta. "Armor" koostuu liikkuvista kilpistä, joiden avulla armadillo voi käpertyä palloksi vaaratilanteessa. Vartalon alaosa on peitetty herkällä harmaanvalkoisella turkilla. Räpyläkarhut kaivavat reikiä vahvojen tassujen avulla, joissa on voimakkaat kynnet.

    Lännessä ovat Andien vuoret. Etelä-Amerikan pienin lintu on kolibri. Täyttää kimalaisen kokoa. Ne ruokkivat kukkien nektaria. Ne, kuten mehiläiset, leijuvat kukan päällä ja heiluttavat siipiään poikkeuksellisen nopeasti. Pienestä koostaan ​​​​huolimatta nämä linnut ovat erittäin haitallisia. Ne hyökkäävät suuriin lintuihin ja usein ajavat ne pois alueeltaan.

    K: Kiitos. Minne mennään seuraavaksi? Seuraava opasryhmä kertoo meille.

    "Jossain viidakossa, viiniköynnöksillä,

    Jossain eteläpuolella

    Ja kirahveja ja norsuja

    Missä hopeajoessa

    Virtahepot nukkuvat makeasti

    maalatut linnut

    Ne lentävät sateenkaaren värissä."

    D: Ehdotamme matkaa Afrikkaan. Tämä on kuumin maanosa. Sitä pesee kaksi valtamerta - Intian ja Atlantin valtameri. Afrikan luonto on hyvin monimuotoinen. Pohjoisessa on maailman suurin aavikko, Sahara. Täällä asuu käärmeitä, jerbooja, kettuja, kameleja.

    Kamelit, aavikon selviytymisen mestarit, kuljettavat mukanaan vettä ja ruokaa rasvan muodossa kyhmyissään, jolloin ne voivat olla ilman ruokaa tai juomaa pitkiä aikoja. Heidän vatsansa on sopeutunut sulattamaan karkeaa ruokaa: piikkejä ja kovalehtisiä kasveja. Kameli voi juoda noin 10 ämpäriä vettä kerralla. Paksu villa suojaa kamelia kuumuudelta ja kylmältä, ja sieraimet sulkeutuvat hiekkamyrskyjen aikana.

    Aavikkoketuilla on suhteettoman suuret korvat, jotka lisäävät lämmön haihtumista ja pitävät omistajansa viileinä lämmössä.

    Aavikon läpi virtaa maailman suurin joki Niili, jossa krokotiileja elää. Lohikäärmevuoret sijaitsevat Etelä-Afrikassa. Mantereen itäpuolella on Madagaskarin saari, jossa asuu ainutlaatuisia lemureja.

    Fizkultminutka.

    ”Löytääksemme aukeaman meidän kaikkien täytyy käydä viidakon läpi

    Nosta jalat ylös -

    Kävelemme paksulla ruoholla.

    Taivutamme selkämme -

    Ryömiä pensaiden alle.

    Edessä on käärme

    Hän nukkuu, ei melua!

    Kävelemme varpailla

    Mennään käärmeen yli.

    Edessä virtaa puro

    Hyppäämme kivien yli.

    Joten menimme ulos kentälle."

    K: Kiitos. Nyt ollaan matkalla seuraavalle mantereelle.

    (Ryhmä 4 lehdet).

    D: Kutsumme sinut matkalle Euraasian halki. Tämä on maan suurin maanosa. Sitä pesevät kaikki 4 valtamerta. Uralvuoret jakavat mantereen kahteen osaan maailmaa - Eurooppaan ja Aasiaan. Suuren pohjoisesta etelään suuntautuvan pituutensa vuoksi mantereen luonto on hyvin monimuotoinen. Pohjoisessa asuu jääkarhuja, peuroja, naalisia kettuja, jääpöllöjä ja muita. Heille on tärkeää ratkaista kaksi ongelmaa: kuinka sopeutua elinympäristönsä olosuhteisiin ja miten saada ruokaa. Napa-asukkaat eivät jäädy - heillä on lämmin paksu turkki tai tiheät höyhenet ja paksu rasvakerros.

    Etelässä asuu susia, kettuja, villisikoja, oravia, peuroja, karhuja.

    Karhu kerää rasvaa koko kesän ja syksyn lepotilaa varten. Se ruokkii pähkinöitä, marjoja, lintujen munia ja pieniä eläviä olentoja. Kesällä, kun ympärillä on paljon kasviravintoa, karhu ei hyökkää suurriistaan. MUTTA jos nukkajalka ei ole lihonut tarpeeksi, hän ei saa unta ja vaeltelee lumisen metsän läpi etsimään ruokaa. Mikä tahansa saalis sopii nälkäiselle pedolle. Tällaista karhua kutsutaan sauvaksi, ja hänen kanssaan tapaaminen on erityisen vaarallista.

    Euraasiassa on korkeimmat vuoret Chomolungman huipulla ja syvin Baikal-järvi. Tällä mantereella on monia jokia, merta ja järviä.

    Maamme - Venäjä sijaitsee myös tällä mantereella.

    B: Hyvin tehty kaverit. Erittäin mielenkiintoinen matka! Minne olemme nyt menossa?

    (Ryhmä 5 lehdet).

    D: Olemme menossa Etelämantereelle. Tämä on kylmin maanosa, jota peittää voimakas ikuisen jään kansi. Etelämanner on ainoa asumaton maanosa. On vain tieteellisiä asemia, joilla tiedemiehet työskentelevät. Täällä asuu tiira, albatrossi, hylje, norsuhylje. Suurin osa asukkaista on pingviinejä. Nämä ei-lentävät linnut ovat erinomaisia ​​uimareita ja sukeltajia. Pingviinit lentävät usein siipiään kirjaimellisesti veden alla. Erittäin pienet rasvalla voideltavat höyhenet peittävät linnun vartalon tiiviisti tehden siitä haavoittumattoman jäävedelle ja ilmalle. Maalla pingviinit ovat erittäin kömpelöitä. Ne voivat kehittää suurta nopeutta vain liikkuessaan vatsallaan alas jäisiltä rinteiltä.

    Tämä on maaginen, tuntematon jäämaa. Ainoa maanosa, jossa ihminen ei häiritse luontoa. Sitä kutsutaan "maan jääkaapiksi".

    K: Meidän täytyy käydä viimeisellä mantereella. Kutsun seuraavat oppaat.

    "Hän makaa allamme,

    He ilmeisesti kävelevät ylösalaisin

    On sisältä ulos vuosi,

    Siellä puutarhat kukkivat lokakuussa,

    Tammikuussa on kesä, ei heinäkuussa,

    Joet virtaavat ilman vettä...

    Ne katoavat jonnekin erämaahan."

    D: Olemme menossa Australiaan. Tämä on pienin maanosa. Sitä pesee kaksi valtamerta: Tyynenmeren ja Intian. Australian eläimistö erottuu pussieläinten jakautumisesta, joihin kuuluvat pussieläinten koalakarhu, pussieläinoravat, rotat ja tietysti kengurut. Echidna ja platypus tavataan vain Australiassa.

    Platypuses - ne ovat erinomaisia ​​uimareita ja pyydystävät pieniä äyriäisiä ja katkarapuja nokallaan. Tämä on myrkyllinen eläin. Heidän takajaloissaan on luukannus, jonka läpi virtaa myrkyllistä nestettä. Injektio myrkyllisen kannusteen kanssa aiheuttaa nopean kuoleman useimmissa eläimissä.

    Kengurut ovat suuria pussieläimiä. Ne liikkuvat suurilla harppauksilla. Vahva ja pitkä häntä toimii tasapainottajana. Lepon aikana kengurut istuvat takajaloillaan, nojaten häntäänsä. Syntyessään sokea ja alastonpentu siirtyy välittömästi pussiin, jossa se tarttuu äidin nänniin ja jatkaa siellä kehitystään.

    Trooppisissa metsissä kasvaa ikivihreitä puita, pullopuuta, eukalyptusta ja palmuja. Lintumaailma on rikas, suurin lintu on emu.

    K: Kiitos. Hyvin tehty!

    Ohjelmamme "Maailman ympäri" on päättynyt. Olette kaikki upeita matkaoppaita. Kuinka paljon mielenkiintoisia asioita opimme! Nautitko matkasta? Kerro mitä muistat matkaltasi?

    (Lapset jakavat vaikutelmansa). Toivon, että nyt katsot ohjelmaa "Maailman ympäri" kiinnostuneena.

    Kiitos

    Lasten ilmainen työ materiaalin kanssa.

    Ympyrä. Peli "Magic bag" (lapset piirtävät kirjaimen ja nimeävät eläimen ja mantereen, jolla se elää).

    Kirjallisuus:

    1. "Rauha ja ihminen". Maantieteellinen atlas;
    2. Eläinten atlas;
    3. "Hei maailma." A.A. Vakhrušev;
    4. Suuri tietosanakirja esikoululaisille;
    5. Viihdyttävä maantieteen käsikirja esikoululaisille; I.V. Starzhinskaya;
    6. Tietosanakirja "Elävä maailma";
    7. Atlas esikouluikäisille; I.V. Pavlova;
    8. Maailma ympärillä "Meidän planeettamme on maa."

    G

    "Maailmassa on monia saaria,

    Niin paljon, että ei voi laskea...

    Mutta suuret maanosat

    Laskemme kuusi:

    Afrikka, Amerikka,

    (pohjoinen ja etelä)

    Australia, Euraasia,

    Antarktis (lumimyrsky)".

    "Maailmassa on monia saaria,

    Niin paljon, että ei voi laskea...

    Mutta suuret maanosat

    Laskemme kuusi:

    Afrikka, Amerikka,

    (pohjoinen ja etelä)

    Australia, Euraasia,

    Antarktis (lumimyrsky)".

    "Maailmassa on monia saaria,

    Niin paljon, että ei voi laskea...

    Mutta suuret maanosat

    Laskemme kuusi:

    Afrikka, Amerikka,

    (pohjoinen ja etelä)

    Australia, Euraasia,

    Antarktis (lumimyrsky)".

    Kohde:

    Herättää lapsissa kiinnostusta ympäröivään maailmaan, muodostaamaantieteelliset esitykset, ekologinen tietoisuus.

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    Vahvistaa lasten tietämystä mantereista: heidän nimensä, sijaintinsa kartalla.

    Laajenna ymmärrystäsi lämpimistä ilmastoista.

    Vahvistaa tietoa lämpimillä ilmastovyöhykkeillä elävistä eläimistä.

    Muodostaa ajatuksia kasvien ja eläinten suhteesta, niiden ruokariippuvuudesta toisistaan.

    Kehitetään:

    Kehittää kykyä luoda syy-seuraus-suhteita elävän ja elottoman luonnon välille.

    Kehitä kykyä tehdä alkeellisia johtopäätöksiä, ilmaista ajatuksesi johdonmukaisesti.

    Kehitä ajattelua ja luovaa mielikuvitusta lasten kokeellisessa toiminnassa.

    Koulutuksellinen:

    Kasvata kommunikaatiotaitoja, muodostaa itsehillinnän taitoa.

    Projekti teemalla "Mantereet"

    Kohde:

    Herättää lapsissa kiinnostusta ympäröivään maailmaan, muodostaa maantieteellisiä esityksiä, ekologista tietoisuutta.

    Tehtävät:

    Koulutuksellinen:

    Vahvistaa lasten tietämystä mantereista: heidän nimensä, sijaintinsa kartalla.

    Laajenna ymmärrystäsi lämpimistä ilmastoista.

    Vahvistaa tietoa lämpimillä ilmastovyöhykkeillä elävistä eläimistä.

    Muodostaa ajatuksia kasvien ja eläinten suhteesta, niiden ruokariippuvuudesta toisistaan.

    Kehitetään:

    Kehittää kykyä luoda syy-seuraus-suhteita elävän ja elottoman luonnon välille.

    Kehitä kykyä tehdä alkeellisia johtopäätöksiä, ilmaista ajatuksesi johdonmukaisesti.

    Kehitä ajattelua ja luovaa mielikuvitusta lasten kokeellisessa toiminnassa.

    Koulutuksellinen:

    Kasvata kommunikaatiotaitoja, muodostaa itsehillinnän taitoa.


    • Onko sinulla kysyttävää?

    Ilmoita kirjoitusvirheestä

    Toimituksellemme lähetettävä teksti:

    Lähettää