Selittävä huomautus

Ohjelma on kehitetty Venäjän federaation hallituksen 5.10.2010 antaman asetuksen nro 795 "Valtion ohjelmasta "Venäjän federaation kansalaisten isänmaallinen koulutus vuosille 2011-2015" mukaisesti. Ohjelma sisältää joukon luokkia kehittää ja parantaa alaikäisten sotilas-isänmaallisen kasvatuksen järjestelmää, jonka tavoitteena on isänmaallisuuden muodostuminen moraalisena perustana heidän aktiivisen elämänasemansa muodostumiselle.

Sotilaskoulutus kadettiluokassa toteutetaan varhaisen ammatillisen perehtymisen tavoitteena, joka valmentaa kadetteja tietoiseen isänmaan ammatin valintaan sotilasalalla. Ohjelma kehitettiin Venäjän federaation asevoimien taisteluperuskirjan pohjalta. Se sisältää harjoittelutekniikoiden ja liikkumisen ilman aseita ja aseilla, koulutuksen alayksiköiden ja sotilasyksiköiden kokoonpanoissa jalkaisin, koulutuksen sotilaallisen tervehdyksen suorittamiseen, harjoituskatsauksen pitämiseen, taistelulipun aseman riveissä Ohjelman sisältö kokonaisuutena heijastaa valtion koulutuspolitiikkaa itsenäiseen elämään ja asepalvelukseen valmistautumisasioissa ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden muodostaa tietoisen ja vastuullisen asenteen henkilökohtaisiin, julkisiin ja maan kansallinen turvallisuus, halu parantaa aktiivisesti fyysistä ja sotilaallista koulutustaan.

Ohjelman tarkoitus:

Sotilas-isänmaallisen kasvatuksen yleisten päämäärien ja päämäärien lisäksi sotilas- ja fyysinen koulutusohjelma pyrkii seuraaviin erityisiin päämääriin ja päämääriin:

Koulutus:

Tunne sotilaan tehtävät ennen muodostumista ja riveissä, osaa selkeästi ja oikein suorittaa taistelutekniikoita ja -toimia sekä ilman aseita että aseilla;

Hallita ja kehittää yleis- ja erikoisfyysisen harjoittelun aloja.

Koulutuksellinen:

Kasvata nuoria isänmaallisuudessa, kansalaistietoisuudessa, uskollisuudessa isänmaata kohtaan, valmiudessa täyttää perustuslailliset velvollisuudet, rakkauden tunnetta isänmaata kohtaan;

Kasvata kunnioitusta valtiomme sankarillista historiaa ja sen asevoimia kohtaan;

Lisää terveellisten elämäntapojen ja aktiivisen vapaa-ajan tarvetta;

Kasvata itsenäisyyttä;

Kasvata tietoista kurinalaisuutta ja käyttäytymiskulttuuria;

Muodostaa tunne- ja arvoasenne ympäröivään todellisuuteen;

Kasvata kurinalaisuutta, tahdonvoimaa, kykyä keskittyä tavoitteen saavuttamiseen.

Kehitetään:

Kehittää kiinnostusta ase- ja julkiseen palvelukseen, yhteiskunnallisesti merkittävään toimintaan;

Kehitä kognitiivisia kiinnostuksen kohteita;

Kehittää ja ylläpitää hyvää fyysistä kuntoa;

Kehitä positiivisia henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia: organisointikykyä, vastuullisuutta, rohkeutta, suvaitsevaisuutta jne.

Ohjelman tavoitteet:

1. Opiskelijoiden monipuolisen kehittymisen parantaminen kadettiluokissa;

2. Harjoitukseen ja fyysiseen harjoitteluun tarvittavien tietojen, taitojen ja kykyjen muodostaminen;

3. Vahvatahtoisten ominaisuuksien ja kurinalaisuuden kehittäminen.

Opiskellessaan lasten lisäkoulutusohjelmaa "Combat Training" opiskelijoiden odotetaan hankkivan seuraavat tiedot, taidot ja kyvyt:

taistelukoulutuksen tuntemus;

tuntea ryhmän ja joukkueen kokoonpanot ja johtamisjärjestyksen;

sotilashenkilöstön tehtävien tuntemus ennen muodostumista ja riveissä;

Venäjän federaation valtion ja sotilastunnusten tuntemus;

kyky suorittaa taistelutekniikoita paikan päällä ja liikkeellä;

kyky esittää sotilaallinen tervehdys paikan päällä ja liikkeellä;

kyky käyttää hankittuja tietoja ja taitoja käytännön toiminnassa ja jokapäiväisessä elämässä.

Uutuus, relevanssi, pedagoginen tarkoituksenmukaisuus

koulutusohjelma

Venäjän federaation perustuslaissa sanotaan: "Isänmaan suojelu on "Venäjän federaation" kansalaisen velvollisuus ja velvollisuus. Niin kauan kuin valtio on olemassa, on myös armeija olemassa. Asenne asepalvelukseen kaikkina aikoina ja kaikkien kansojen keskuudessa oli kunnioittava. Meidän aikamme ei ole poikkeus.

Koska yleiskouluissa ei ole sotilaallista peruskoulutusta ja Venäjän federaation asevoimissa asevelvollisen aktiivisen asepalveluksen ehtoja on lyhennetty, tarvitaan nuorten sotilaallista ammatillista suuntautumista ja koulutusta lisäkoulutusjärjestelmässä. koulutus ennen asevelvollisuutta.

Merkityksellisyys Tämä lisäkoulutusohjelma johtuu sen käytännön merkityksestä. Oppilaat voivat soveltaa hankkimaansa tietoa ja käytännön kokemusta valmistautuessaan asepalvelukseen Venäjän asevoimissa. . Porausharjoittelu kouluttaa kadettiluokkien oppilaita, edistää ahkeruuden, hillinnän, älykkyyden, siisteyden kehittymistä ja kadetin persoonallisuuden muodostumista

Tässä suhteessa, uutuus Koulutusohjelma koostuu sellaisen akateemisten tieteenalojen sisällön kehittämisestä, joiden tarkoituksena on valmistautua palvelukseen Venäjän federaation asevoimissa ja joka täyttää nykyaikaisen Venäjän armeijan vaatimukset.

Ohjelman yhteiskunnallinen merkitys.

Lisäksi yksi työn päätehtävistä on järjestää nuorten työllistäminen, jotta heidät eristetään kadun kielteisiltä vaikutuksilta. Nuoruus on etsimisen ja itsensä löytämisen aikaa.

Pedagoginen tarkoituksenmukaisuus Ohjelma perustuu siihen, että isänmaallinen kasvatus on organisoitu ja jatkuva pedagoginen vaikuttaminen nuorten tietoisuuteen, tunteisiin, tahtoon, psyykeen ja fyysiseen kehitykseen korkean moraalisen periaatteen muodostamiseksi heissä, tiettyjen käyttäytymisnormien, oikeanlaisen fyysisen ja sotilas-ammatillinen valmius suojeluun Isänmaa. Sen avulla voit vahvistaa teini-ikäisen suuntautumista kiinnostuksen kohteidensa ja kykyjensä kehittämiseen valitussa toiminnassa, palvelun suorittamiseen tarvittavien tietojen ja käytännön taitojen hankkimiseen sekä kokemusta tiimiin liittymisestä, ihmissuhteista ja kollektiivisesta toiminnasta. Ohjelma keskittyy jokaisen nuoren miehen valmennukseen, kasvatukseen ja kehittämiseen ottaen huomioon yksilölliset (ikä, psyykkiset, älylliset ja muut) ominaisuudet, henkilökohtaiset taipumukset luomalla suotuisat olosuhteet yksilön henkiselle, moraaliselle, isänmaalliselle ja fyysiselle kehitykselle. .

Koulutusohjelman toteuttamiseen osallistuvien oppilaiden ikäominaisuudet

Tämä ohjelma on tarkoitettu 10-15-vuotiaille nuorille ja nuorille.

Tässä iässä oppilas tuntee kuuluvansa tiettyyn sosiaaliseen ryhmään ja kuuluvansa siihen. Hän ei enää vain matki vanhinten käyttäytymistä, vaan analysoi ja arvioi häntä kasvattavan yhteiskunnan historiaa, perinteitä, olemassa olevaa arvojärjestelmää ja moraalia. Tämä vaikea työ aiheuttaa teini-ikäisessä elävän tunnereaktion. Tänä aikana moraaliset, älylliset ja isänmaalliset tunteet ilmenevät usein.

Opettajien tulee ottaa huomioon, että juuri teini-iässä syntyy syviä, tehokkaita, vakaita kiinnostuksen kohteita, kehittyy itsenäisyys, ahkeruus ja kuri. Myös murrosiässä henkisessä toiminnassa tapahtuu merkittäviä muutoksia: huomion määrä, muisti lisääntyy ja havainnointi kehittyy. Heille on ominaista epävakaus psykoemotionaalisessa tilassa, luonteen epätasapaino, joten opettajan huolen aihe on yksilön tahdonalaisten ominaisuuksien kasvattaminen. Yksilöllinen lähestymistapa oppilaisiin edellyttää iän, hermoston toiminnan tyypin, luonteen ja luonteen huomioon ottamista.

Aineen paikka lisäkoulutuksen opetussuunnitelmassa

Taisteluharjoittelu ja yleinen fyysinen kasvatus akateemisena aineena sisältyvät sotilasalan soveltuvan koulutuksen lisäkoulutusalueeseen ja esitetään pakollisiksi opiskelijoille 5-9 erikoisluokkien (kadetti) luokan opiskelijoille, jotka toteutetaan koulun kustannuksella. lisäkoulutuskomponentti.

Combat Training -ohjelma on suunniteltu 34 harjoitustunnille 1 tunti viikossa. Yleinen liikuntaharjoittelu on suunniteltu 34 tunniksi 1 tunti viikossa. Erikoistuneiden (kadetti)luokkien opiskelijoille suunnatun ohjelman sisältö on sotilas-ammatillista painopistettä.

Odotetut tulokset:
Kadetin tulee tietää:
- Puolustusvoimien sotilasperuskirjan määräykset, mukaan lukien sotilaan ja komentajan tehtävät ennen muodostumista ja riveissä.
Kadetin täytyy pystyä:
- suorittaa selkeästi ja oikein harjoitustekniikat ja -toiminnot luokkahuoneessa ja arjessa, toimia harmonisesti osana luokkaa jalkaisin.
- on esimerkillinen ulkonäkö ja noudatettava tarkasti univormua koskevia sääntöjä (jos sellaisia ​​on).
Onko sinulla idea:

järjestelmästä ja niiden elementeistä;

esi- ja toimeenpanokäskyistä ja niiden antamismenettelystä;

sotilaiden tehtävistä ennen rakentamista ja rakentamista. Tervehdyksen vastaaminen paikan päällä;

taisteluasenteesta

Opiskelijoiden oppimistulosten arviointi

Opiskelutulosten arvioimiseksi ja seuraamiseksi lukuvuoden aikana suoritetaan seuraavaa:

kontrollitunnit, joilla testataan kurssin aiheiden teoreettisen tiedon assimilaatiota;

luokan kadettiluokkien oppilaiden laulujen katselu ja muodostus;

sotilasurheilukilpailut.

Ohjelma alalle "Taisteluharjoittelu".

III – V vuosi

Osa 1. Yleiset määräykset.

Aihe 1.Rakenna ja hallitse niitä. Komentajien ja kadettien tehtävät ennen muodostelmaa ja riveissä.

Opintokysymykset: Rakennukset ja niiden elementit. Rakennuselementtien toimeksianto. Esi- ja johtoryhmät. Vastaanoton elementit, käyttötapaukset. Käskyjen "Seiso! Yhtä suuri! Huomio! Lepo! Komentajien ja kadettien tehtävät ennen muodostelmaa ja riveissä.

Osasto-2 Taistelutekniikoita ja liikettä ilman aseita.

Aihe 1. Taisteluasento. Kääntyy paikoilleen.

Opintokysymykset: Harjoittelee taisteluasentoa. Kääntyy paikoilleen oikealle, vasemmalle, ympäri, puoli kierrosta oikealle, puoli kierrosta vasemmalle.

Aihe 2. Liike.

Opintokysymykset: Rakennusteline. Marssiaskeleen elementtejä. Marssiliike.

Aihe 3. Kääntyy liikkeessä.

Opintokysymykset: Kääntyy liikkeessä oikealle, vasemmalle, ympäri.

Aihe 4. Sotilaallisen tervehdyksen esittäminen paikan päällä ja liikkeellä.

Opintokysymykset: Säännöt sotilaallisen tervehdyksen esittämiseen paikan päällä ja liikkeellä päähine päällä. Säännöt sotilaallisen tervehdyksen esittämisestä paikan päällä ja liikkeellä ilman päähineä.

Aihe 5. Vika ja paluu huoltoon. Lähesty pomoa ja lähde hänestä.

Opintokysymykset: Lähesty pomoa epäjärjestyksessä ja poissa hänestä. Epäkunnossa käskystä ja palaa töihin. Epäonnistuminen päällikön kutsusta ja paluu tehtäviin.

Osa 3. Taistelun koordinointi. Toimintaa ryhmässä, ryhmässä.

Aihe 1. Toiminta joukkueessa paikan päällä ja liikkeellä.

Opintokysymykset: Ryhmän toimet sijoitetussa kokoonpanossa: joukkueen rakentaminen yhden ja kahden luokan järjestelmään, joukkueen tasoittaminen, ryhmän avaaminen ja sulkeminen, joukkueen rakentaminen yhdestä rivistä kahteen ja takaisin. Ryhmän toimet marssikokoonpanossa: joukkueen uudelleenrakentaminen, käännökset liikkeessä, sotilaallisen tervehdyksen esittäminen.

Aihe 2. Toimet osana ryhmää paikan päällä ja liikkeellä.

Opintokysymykset: Ryhmän toimet sijoitetussa kokoonpanossa: joukkueen muodostaminen sijoitetussa yksi- ja kaksiarvoisessa kokoonpanossa, joukkueen linjaus. Ryhmän toimet marssikokoonpanossa: joukkueen uudelleenrakentaminen, käännökset liikkeessä, sotilaallisen tervehdyksen suorittaminen.

Perusvaatimukset koulutustasolle.

Kadetin tulee tietää:

järjestelmän käsite ja sen pääelementit;

vastaanoton elementit;

taisteluvaiheen elementit;

sotilaallisen tervehdyksen säännöt.

Kadetin tulee kyetä:

suorittaa taisteluasento;

suorita käännöksiä paikalla oikealle, vasemmalle, ympäri;

suorita liike marssiaskelilla;

suorittaa käännöksiä liikkeellä;

antaa sotilaallinen tervehdys;

suorita lähestyminen pomoon ja poistuminen hänestä;

toimia osana ryhmää ja joukkuetta.

Ohjelma kurinalaisuudesta "Fyysisen harjoittelun perusteet".

Kadetin tulee tietää:

-

Pelin säännöt.

Kadetin tulee kyetä:

Noudata pelin sääntöjä;

Omaat tiimityötaitoja.

III vuosi

Aihe 1. Turvaohjeet. Alkuohjaus.

Opiskelukysymykset: Turvallisuustiedotus. Alkuohjaus: juoksu 100 metriä, juoksu 1 km, vedot (punnerros).

Aihe 2Lattiaharjoitussarjan nro 1 oppiminen.

Opintokysymykset: Lattiaharjoitussarjaan nro 1 tutustuminen ja oppiminen. Ulkopelit.

Aihe 3. Lattiaharjoituskompleksin nro 2 oppiminen.

Opintokysymykset: Lattiaharjoitussarjaan nro 2 tutustuminen ja oppiminen. Ulkopelit.

Aihe 4: Motoristen ominaisuuksien kehittäminen.

Opintokysymykset: Joustavuusharjoitukset (kallistus istuma-asennosta). Nopeus-voimaharjoitukset (sukkulajuoksu 3X 10). Nopeusharjoitukset (juoksu 30 metriä, 60 metriä). Voimaharjoitukset (vedot, punnerrukset). Kestävyysharjoitus (6 minuutin juoksu).

Aihe 5: Urheilupelit.

Opintokysymykset: Koripallo. Lentopallo. Jalkapallo. Opettavat pelit.

Aihe 6: Cross training.

Opintokysymykset: Cross training. Maastojuoksu.

Aihe 7: Hiihtokoulutus.

Opintokysymykset: Suksen liikkeet. Taistelutekniikoita suksilla. Rakenneharjoituksia suksilla. Hiihto jopa 3 km.

Aihe 8: Valvontastandardit.

Opintokysymykset: Juosta. Vedävedot (push-ups).

Perusvaatimukset koulutustasolle:

Kadetin tulee tietää:

- turvallisen käytöksen säännöt yleisissä liikuntatunteissa;

Vakuutus- ja itsevakuutusmenetelmät harjoituksen aikana;

Pelin säännöt.

Kadetin tulee kyetä:

Suorita harjoituksia fyysisen harjoittelun osissa;

Liiku itsevarmasti suksilla;

Suorita vakuutus ja itsevakuutus harjoituksen aikana;

Suorita taisteluharjoituksia suksilla;

Noudata pelin sääntöjä.

Kadettien fyysisen harjoittelun standardit

Kadetin - valmistuneen fyysisen kuntotason arviointi.

Suoran ja epäsuoran pedagogiikan aihe

Havainnot näillä luokilla on urheilutoimintaa tehtävien suorittamisen (testauksen) aikana, jotta voidaan määrittää kadettien motoristen kykyjen kehitystaso: teho, nopeus, nopeus-voima, kestävyys.

Testiohjelma sisältää standardointikriteerit täyttäviä tehtäviä: esteradan ylitys, VSK-standardien läpäisy.

Näiden luokkien tavoitteet: terveyden vahvistaminen ja kehon vastustuskyvyn lisääminen haitallisten ympäristötekijöiden vaikutuksille; fyysistä koulutusta koskevien sääntelyvaatimusten toimittaminen; tahdon, rohkeuden, kurinalaisuuden, korkeampiin urheilusaavutuksiin pyrkiminen.

Käytännön tunnit fyysisen kuntotason arvioimiseksi pidetään tiheällä ja riittävällä fyysisellä aktiivisuudella opettajan jatkuvassa valvonnassa. Tämä saavutetaan: lyhentämällä rakentamiseen ja erilaisiin liikkeisiin kuluvaa aikaa; selityksen lyhyys ja selkeys; jatkuvan harjoittelun ajan lisääminen; yksittäisten harjoitusten välisten taukojen vähentäminen; kaikkien mukana olevien harjoitusten suorittaminen samanaikaisesti tai virrassa; käyttämällä kiertoharjoittelua ja kilpailumenetelmää.

Mahdollisuuksista riippuen on mahdollista suorittaa erilaisia ​​tunteja standarditaulukon avulla ja arvioimalla kadettien fyysisen kunnon tuloksia.

Kadettien fyysisen kunnon arviointi suoritetaan menetelmällä "Rekrytoitujen järkevä jakaminen sotilasalan koulutukseen", M., Military Publishing House, 1987.

Opiskelijoiden fyysisen kunnon arvioimiseksi määritetään fyysisten ominaisuuksien ja sotilaallisesti sovellettavien motoristen taitojen kehitystaso.

Tätä tarkoitusta varten käytetään seuraavia harjoituksia:

juoksu 100 metriä;

juoksu 3000 metriä;

vedot poikkipalkissa;

pituushyppy juoksukäynnillä;

kranaatin heittäminen kaukaa;

uinti (100 m) vapaauinti;

ammunta pienikaliiperisesta kivääristä.

Yleisten ja erityisten fyysisten ominaisuuksien tutkimuksen tulosten arviointi pisteinä.

KIRJALLISUUS

Apakidze V.V., Bushmanov K.A. Taisteluharjoittelun metodologia. - M .: Military Publishing House, 1999.

Hallitusohjelma. Venäjän federaation kansalaisten isänmaallinen koulutus 2011-2015. – M.: Rosvoencentr, 2010.

Maksimtseva T. A. Koulutamme kansalaista. Venäjän kansalaiskasvatusjärjestelmä. - 2. painos, täydennetty - M .: Globus. Volgograd: Panorama, 2000.

Käsikirja urheilun fyysistä harjoittelua varten Venäjän federaation asevoimissa. - M: Venäjän federaation asevoimien kenraali, 2001.

Sotilaan vastaanotot ja toimintatavat taistelussa. - M: Puolustusministeriön sotilaskustantamo, 2003.

| Asepalveluksen perusteet -osion materiaali käytännön harjoituksiin valmistautumiseksi sotilasyksikön pohjalta | Porata

Elämänturvallisuuden perusteet
Luokka 10

"Asepalveluksen perusteet".
Valmistautuminen käytännön harjoituksiin sotilasyksikön pohjalta

Porata

Taistelutekniikoiden toteuttaminen ja liikkuminen ilman aseita ja aseilla, alayksiköiden ja yksiköiden muodostaminen, sotilaallisen tervehdyksen menettely, sotilashenkilöstön tehtävät ennen muodostumista ja riveissä, sotilashenkilöstön liikkumistavat taistelukentällä määritellään. Venäjän federaation asevoimien sotilasmääräysten mukaisesti.

Huoltomies ennen rakentamista ja riveissä on velvollinen:

tarkastaa heidän aseidensa, heille määrättyjen aseiden ja sotilasvarusteiden, ammusten, henkilökohtaisten suojavarusteiden, tunkeutumistyökalujen, univormujen ja varusteiden käyttökelpoisuus;
tankkaa univormu huolellisesti, pue ja säädä varusteet oikein, auta ystävää poistamaan havaitut puutteet;
tiedä paikkasi riveissä, pysty nopeasti, ilman meteliä, ottamaan sen vastaan; liikkeessä, säilytä kohdistus, vakiintunut intervalli ja etäisyys; noudattaa turvallisuusvaatimuksia; olla rikkomatta (koneita) ilman lupaa;
riveissä ilman lupaa älä puhu tai tupakoi; ole tarkkaavainen komentajasi käskyistä ja käskyistä, suorita ne nopeasti ja tarkasti häiritsemättä muita;
lähettää käskyjä, käskyjä ilman vääristymiä, äänekkäästi ja selkeästi.

Taistelutekniikoiden suoritusjärjestys ja liikkuminen ilman aseita on esitetty taulukossa 7 ja kuvassa 45.

Sotilaallisen tervehdyksen esittäminen ilman aseita paikan päällä ja liikkeellä

Sotilaallinen tervehdys suoritetaan selkeästi ja rohkeasti taisteluasennon ja liikkeen sääntöjä tiukasti noudattaen..

Suorittaaksesi sotilaallisen tervehdyksen paikalla muodostelman ulkopuolella ja ilman päähinettä, 3-4 askelta ennen päällikköä (vanhempaa), sinun on käännyttävä hänen suuntaansa, otettava taisteluasento ja katsottava hänen kasvojaan kääntäen päätäsi hänen perässään. . Jos päähine on kulunut, tulee lisäksi laittaa oikea käsi päähineeseen lyhyimmällä tavalla niin, että sormet ovat yhdessä, kämmen on suorassa, keskisormi koskettaa päähineen alareunaa (visiirin lähellä ), ja kyynärpää on olkapään linjalla ja korkeudella. Käännettäessä päätä päällikköä (vanhempaa) päin, käden asento pääremmien kohdalla pysyy ennallaan (kuva 46, a).

Kun päällikkö (seniori) ohittaa sotilaallisen tervehdyksen esittävän henkilön, hän kääntää päänsä suoraan ja laskee kätensä.

Suorittaaksesi sotilaallisen tervehdyksen liikkeessä muodostelman ulkopuolella ja ilman päähinettä, kolme tai neljä askelta ennen päällikköä (seniori) samanaikaisesti jalan maahan asettamisen kanssa, lopeta liikkuminen käsilläsi, käännä päätäsi hänen suuntaansa ja jatka liikkua, katso hänen kasvoilleen. Päällikön (vanhempi) ohitettuasi sinun on käännettävä pääsi suoraan ja jatkettava käsien liikuttamista. Kun käytät pääremmiä, sinun tulee samanaikaisesti jalan maahan asettamisen kanssa kääntää päätä ja laittaa oikea käsi pääremmien päälle ja pitää vasen käsi liikkumattomana lonkan kohdalla. Ohitettuasi päällikön (vanhempi) käännä pää suoraan ja laske oikea käsi (kuva 46, b) samanaikaisesti kun vasen jalka on asetettu maahan.

Ohitettaessa päällikköä (vanhempaa) on suoritettava sotilaallinen tervehdys ohituksen ensimmäisellä askeleella. Toisessa vaiheessa laita pää suoraan ja laske oikea kätesi.

Jos kädet ovat taakan vallassa, sotilaallinen tervehdys suoritetaan kääntämällä päätä päällikköä (vanhempaa) kohti.

Ryhmän ja joukkueen kokoonpanot

Formulaatio on peruskirjan mukaan perustettu sotilashenkilöstön, alayksiköiden ja yksiköiden yhteistoimintaa varten jalan ja ajoneuvoissa.

Rakenne voi olla käyttöön ja marssii.

Käytetyssä kokoonpanossa alayksiköt rakennetaan samalle linjalle rintamalla yksi- tai kaksiarvoisessa kokoonpanossa (ajoneuvojonossa) tai kolonnijonoon peruskirjan tai komentajan määräämin väliajoin.

Marssimuodostelmassa osayksikkö rakennetaan kolonniin tai osayksiköt kolonniin peräkkäin peruskirjan tai komentajan määräämille etäisyyksille.

Ryhmän ja joukkueen muodostaminen voidaan tehdä lähetetty kokoonpano tai marssikokoonpano.

Linja voi olla yksi tai kaksinkertainen. Yksi- tai kaksiluokkaiset järjestelmät voivat puolestaan ​​olla suljettuja ja avoimia.

Suljetussa muodostelmassa riveissä oleva sotilashenkilöstö sijaitsee etupuolella toisistaan ​​välein, joka on yhtä suuri kuin kämmenen leveys kyynärpäiden välillä.

Avoimessa muodostelmassa riveissä oleva sotilashenkilöstö sijoittuu rintamalle toisiaan pitkin komentajan osoittamin väliajoin.

Ryhmän ja joukkueen rakentaminen marssijärjestelmään suoritetaan käskystä "Joukkue (ryhmä), kahden (kolmen) pylväässä - seisoo".

Ryhmän marssikokoonpano voi olla yhden tai kahden sarakkeessa ja joukkue - yhden, kahden, kolmen ja neljän sarakkeessa.

Ryhmän ja joukkueen rakentaminen yksiarvoiseen (kaksoisarvoiseen) järjestelmään suoritetaan käskystä "Joukkue (ryhmä), yhdessä rivissä (kaksi riviä) - tule".

Sotilaallinen tervehdys riveissä paikan päällä tehdään käskystä "Joukkue (ryhmä), huomiossa, linjaus oikealle (vasemmalle, keskelle)" kun pomo lähestyy 10-15 askelta.

Varusmiehet ottavat taisteluasennon, kääntävät samalla päänsä oikealle (vasemmalle) ja seuraavat päällikköä silmillään kääntäen päänsä hänen perässään.

Kun komentaja lähestyy muodostelman takaa, komentaja kääntää ryhmän (joukkueen) ympäri ja antaa sitten komennon suorittaa sotilaallinen tervehdys.

Suorittaakseen sotilaallisen tervehdyksen riveissä liikkeellä, 10-15 askelta ennen komentajaa, komentaja komentaa: "Joukkue (ryhmä), huomiossa, linjaus oikealle (vasemmalle)". Käskystä "Huomio" kaikki sotilashenkilöstö siirtyy etuaskeleen ja käskystä "Tasaus vasemmalle (oikealle)" samalla he kääntävät päänsä pomoa kohti ja lakkaavat liikuttamasta käsiään.

dia 2

1. Rakenna ja hallitse niitä
2. Komentajien ja sotilashenkilöstön tehtävät ennen muodostumista ja riveissä