Sõjalise distsipliini ja lahinguväljaõppe elemendid. Puurida. Näited puurimiskoolitusest ettevõtluses
9. PUUR
ÜLDSÄTTED
Õppusõpe on üks sõjalise väljaõppe ja kasvatuse põhiaineid. Õppusõpe distsiplineerib sõjaväelasi, arendab neis relvastuses ja varustuses tegutsemise kiirust ja selgust ning aitab kaasa ka oskuste omandamisele, mis on klassiruumis vajalikud taktikaliseks, tule-, eriväljaõppeks ja muudeks õppeaineteks. See hõlmab ühe õppuse väljaõpet ilma relvadeta ja relvadega, üksuste õppuste koordineerimist jalgsi ja sõidukites, õppuste ülevaateid ja Vene Föderatsiooni relvajõudude lahinguharta nõuete täitmist igapäevaelus.
Paljude lahinguväljaõppe ainete klassid on otseselt seotud auastmes oleva personali tegevusega: koosseisud, liikumised ja mitmesugused ümberkorraldused. Väljaõppe kvaliteet sõltub suuresti sellest, kuidas tankiülemad ise täidavad Vene Föderatsiooni relvajõudude lahinguharta nõudeid.
Harta kohustab komandöre enne formeerimist ära märkima formeerimise aja, koha, formeerimise järjekorra, vormi ja varustuse, samuti millised relvad, sõjalised ja muu varustus omada. See nõue toob ennekõike selguse, selguse ja organiseerituse enne, kui personal tundidesse läheb. Lisaks peab ülem kontrollima alluvate, relvade, sõjavarustuse, laskemoona, isikukaitsevahendite ja kaevikutööriistade olemasolu ridades. Kontrollida tuleks alluvate välimust, saadavust ja varustuse õiget sobivust.
Salgapealik on kohustatud pidevalt hoidma auastmes distsipliini, nõudma üksuselt käskude ja märguannete täpset täitmist ning sõjaväelastelt oma ülesannete täitmist rivis. Kohapeal ridades käsklusi andes võtab ülem positsiooni "tähelepanu".
Varustusega salkade ehitamisel on komandörid kohustatud seda kontrollima, kontrollima personali transportimise varustuse olemasolu ja töökõlblikkust, samuti veetava (pukseeritava) materjali õiget kinnitust ja vara paigutamist. Sõidu ajal järgige kehtestatud reegleid, vahemaad ja kiirust.
Malevapealiku peamisteks ülesanneteks väljaõppeprotsessis on: võtete sooritamisel esinevate puuduste ja vigade õigeaegne tuvastamine ning nende põhjuste avastamine; puuduste kõrvaldamine iga õppetunni ja igapäevaelu käigus; pidevad kõrged nõudmised endale ja alluvatele.
PUURIKOOLITUSE MEETODI ALUSED
Õppuse väljaõppe edu saavutamisel on määrava tähtsusega komandöri kõrge lahinguväljaõpe, oskuses eeskujulikult läbi viia õppuse hartaga ette nähtud võtteid ja metoodiliselt korrektselt alluvaid koolitada.
Igale õppetunnile peaks eelnema hoolikas ettevalmistus. Vastavalt lahinguväljaõppe programmi nõuetele valmistuvad salgaülemad läbi viima tunde instruktori-metoodilistel tundidel, instruktaažidel ja enesetreeningu tundidel. Eneseõppe tundidel tutvub maleva juht põhikirjaliste sätetega, õppuse väljaõppe metoodiliste juhendite ja käskudega; koostab kava-kontuuri, lähtudes rühmaülema juhistest; täiustab klassiruumis harjutatavate drillivõtete ja toimingute sooritamise tehnikat; valmistab ette osakonna personali.
Iga õppustund peaks olema uus samm sõdurite ja allüksuste harjutusoskuste parandamisel. Samal ajal omandatavate teadmiste sügavus ja oskuste tugevus sõltub suuresti tundides läbiviidavatest oskuslikult valitud õppe- ja koolitusmeetoditest.
Drillkoolituses kasutatakse peamiselt järgmisi meetodeid: suuline esitlus, demonstratsioon, koolitus, iseseisev õpe.
Drilltehnikat või tegevust uurides tuleb leida selline selgitamise, demonstreerimise ja treenimise meetod, mis antud tunnis antud tunnis annab parima tulemuse võimalikult lühikese ajaga.
Tehnika või tegevuse selgitus peaks olema lühike, selge ja sisutihe, nagu tehnika või tegevus ise. Igale selgituse osale peaks järgnema praktiline demonstratsioon.
Ülema koht õppuste ajal peaks tagama koolitatavate tegevuse jälgimise ja märgatud vigade õigeaegse kõrvaldamise. Kaaluda tuleks üksuse moodustamiselt kõige otstarbekamat eemaldamist: salgajuhil - 3-4 sammu, rühmaülemal - 5-6 sammu.
Käsklusi tuleb anda selgelt ja valjult. Valesti määratletud käsk muudab selle täitmise keeruliseks ja valesti antud käsk põhjustab segadust või vastuvõtu ebaõnnestumist.
Treenimise tehnikate väljaõpe tuleks läbi viia järgmises järjestuses: tutvumine; õppimine; treening.
Sest tuttav koos vastuvõtuga peab komandör:
nimeta tehnika ja märgi, kus ja mis eesmärgil seda kasutatakse;
anda käsk, mille alusel vastuvõtt tehakse;
näidata rangelt vastavalt sõjalisele määrusele, kuidas vastuvõtt toimub tervikuna ja seejärel aeglaselt - osakondade kaupa koos selle rakendamise korra lühikirjeldusega.
Vastuvõtuga tutvumiseks tuleks kulutada minimaalselt aega.
Olenevalt külviku keerukusest õppimine seda saab läbi viia:
üldiselt, kui vastuvõtt on lihtne;
jaoskondade kaupa, kui vastuvõtt on raskendatud;
ettevalmistavate harjutuste abil, kui tehnika on keeruline ja selle üksikuid elemente on raske seedida.
Tehnika iga elemendi uurimine (kui seda on raske teostada) algab samuti demonstreerimise ja lühikese selgitusega. Selgelt, õigesti ja kaunilt näidatud tehnikad jätavad koolitatavatele alati suurepärase mulje ja tekitavad neis soovi sooritada neid nii, nagu näidatud.
Pärast puurimistehnikaga tutvumist hakkavad nad oskust kujundama tervikliku tegevusena, mis hõlmab kahte üksteisega seotud põhietappi.
Esimene etapp seisneb keeruka tehnika jagamises elementideks ja selle teostamises elemendi kaupa.
Teine etapp ühendab elemendid järjestikku rühmadesse ja seejärel üheks tervikuks.
Koolituse lõpus viiakse läbi koolitus, mis seisneb õpitava tehnika kui terviku korduvas teostamises. Märgates ühe sõduri vastuvõtu sooritamisel viga, läheneb komandör talle ja tema kõrval olles treenib või õpetab teda, ülejäänud jätkavad omal käel treenimist. Kui õppusel teeb sama vea mitu sõdurit, peatab ülem salga väljaõppe ja näitab uuesti tehnikat, misjärel õppus jätkub. Samas peab ülem jälgima, et kõik võtted sooritataks õigesti, kiiresti, kaunilt ja selgelt.
ÜKS PUUR
Üksikõppuse väljaõppe aluseks on sõjaväelaste üksikõpe. Ainult ühekordse ettevalmistuse käigus on võimalik kõiki vigu märgata ja õigeaegselt parandada. Üksikkoolituse viib reeglina läbi otse maleva juht. Ta viib isiklikult osakonnaga tunde läbi ja vastutab oma alluvate individuaalse väljaõppe eest.
Ühe õppuse koolituse klassid tuleks läbi viia spetsiaalselt varustatud kohas või harjutuste paraadiväljakul.
Võitlustehnika uurimine kohapeal tuleb läbi viia avatud formatsioonis ja liikvel olles - suurendatud vahemaadel, nii et rühmaülem näeks selgelt iga sõduri tegevuses esinevaid vigu ja ebatäpsusi.
Kõige sagedamini kasutatavad ühesuunalised ja kahesuunalised õppemeetodid. Ühekülgse treeningmeetodiga on kõik koolitatavad avatud formatsioonis, nad treenivad võtte või toimingu sooritamist malevapealiku juhendamisel. Kahesuunalise väljaõppemeetodi korral treenivad sõjaväelased paarikaupa, tegutsedes kordamööda komandörina, enim treenitud sõdurid aga vähem treenituid. Salgapealik kontrollib sõdurite tegevust, liikudes ühest paarist teise, parandab nende tehtud vigu.
Mõlema õppemeetodi puhul kasutatakse tavaliselt kahte metoodilist lähenemist.
Esimene tehnika on "Tee nii nagu mina". Samal ajal teostab salgapealik sõdureid treenides tehnikat eeskujulikult. Teine tehnika on "Ma treenin ühte inimest - kõik teevad seda." Avatud üherealisest formeeringust kutsub salgaülem ühe sõduritest teatud arvu samme, treenib ta välja ning formatsioonis olevad sõdurid täidavad samu käske, mida praktikant.
Tunni lõpus annab malevapealik igale sõdurile märku, mida ja mis ajaks tal on vaja täiendada, viib läbi õpitava tehnika parima soorituse võistluse ning annab juhiseid ka järgmiseks tunniks valmistumiseks.
Sõdurite lahingutehnika väljaõpe relvadega toimub samadel meetoditel kui ilma relvadeta. Samas on maleva pealik iga õppetunni alguses kohustatud relv üle vaatama, et see ei oleks laetud, ning rihmakinnituse töökõlblikkust. Enne relvaga puurimistehnikate sooritamist pannakse see esmalt kaitsme külge.
KONTROLLI KOORDINEERIMINE
Rühma õppuste koordineerimine seisneb personali väljaõpetamises selgeks ja kooskõlastatud tegevuseks paigutatud ja marssivates koosseisudes.
Tunnid sõdurite väljaõppeks tegutsemiseks salgakoosseisudes viivad läbi malevaülemad rühmaülema juhendamisel. Rühma ülem viib läbi tegevuse uurimise salga koosseisudes järgmises järjestuses: kutsub formatsiooni; annab käsu; selgitab hukkamise järjekorda (ehitamine, ümberehitamine), vajadusel tingib kahe sõduri tegevuse lõpetamise ja näitab igaühe tegevust erinevatel ümberehitustel. Seejärel õpetab ta osakonna töötajatele käsu täpset täitmist, saavutades samal ajal kooskõlastatud tegevuse.
Kõik ehitused ja ümberehitused teostatakse rangelt vastavalt seaduses sätestatud nõuetele. Näiteks ühe auastmega süsteemis meeskonna koostamiseks antakse käsk "Squad, in one line - STAND". Eelkäsklusel “Eraldamine” peaksid kõik koolitatavad kohe pöörduma näoga komandöri poole, võtma positsiooni “tähelepanu” ja ootama järgmist käsku, mis on valmis selle kiireks ja täpseks täitmiseks. Salgapealik annab käsu, näoga praktikantide poole. Ehituskäsu lõppedes on ta näoga formatsiooni esiosa poole, jäädes "tähelepanu" asendisse. Formeerimise alguses laguneb salgapealik ja jälgib meeskonna joondumist. Meeskonna joondamine toimub juhtudel, kui auastmes olevate sõjaväelaste vahelisi intervalle rikuti, saabaste varbad ei olnud samal joonel, vaid kahe auastmega formatsioonis, lisaks ridadevahelist kaugust rikuti.
Koolitatavate poolt ülesehitamise järjekorra kiiremaks omastamiseks ja koordineeritud tegevuste saavutamiseks tuleks väljaõpet paigutatud formatsioonis alustada diviiside ümberehitamisega ja marssiformatsioonis - aeglases tempos ja nii, nagu seda omandatakse, viies selle normaalseks. .
Soovitav on koolitada saluuti sooritama sõjaväelist saluuti esmalt ühe auastmega formatsioonis (kolonnis, ükshaaval) ja seejärel kaheastmelises formatsioonis (kaheliikmelises kolonnis). Kõigil juhtudel tuleks tagada, et sõjaline tervitus toimuks vapralt, järgides rangelt sõjalise eeskirja nõudeid; pea pöörlemine peaks olema ühtlane ning seda peaksid tegema kõik koolitatavad selgelt ja üheaegselt.
Liikumisel komandöri (pealiku) tervitustele vastates peavad kõik sõjaväelased alustama vastamist vasaku jala maapinnale asetamisega, hääldades iga järgneva sõna järgmise jalaga maas.
Meeskonna koordineerimine sõidukil tehtavate operatsioonide ajal hõlmab: personali ehitamist sõiduki ette; relvakontroll; personali maandumine; sõjaväelaste ja vara majutamine; sõjalise saluudi sooritamine autoga kohapeal ja liikvel olles; personali sõidukist lahkumine. Isikkoosseisu peale- ja mahaminek harjutatakse esmalt divisjonide kaupa või aeglases tempos, seejärel kiires ja korrapärases tempos.
HABRAD HARIDUSE PARANDAMINE
IGAPÄEVAS ELU
Ülem peab teadma, et igasugune üksuse moodustamine ja liikumine auastmetes aitab kaasa lahingukooskõla paranemisele, sõjaväelaste teadliku sõjalise distsipliini tugevdamisele.
Füüsilisi harjutusi, hommikusi ülevaatusi, teenistust igapäevateenistuses ja muid päevakavale vastavaid tegevusi peaksid seersandid kasutama ka sõdurite harjutusoskuste parandamiseks. Sõjaväelaste käitumine igapäevaelus (formeeringust väljas sõjaväelaagrite territooriumil ja kaugemalgi) on kõrge sõjalise distsipliini ja sõdurite lahinguvõime säilitamisel väga oluline. Sõjaväelise viisakuse üks ilminguid on vastastikune sõjaline tervitus.
Lisaks võitlusoskuste kujundamisele on maleva juht kohustatud arendama oma alluvates oskust sõjaväe vormiriietust õigesti kanda. Ta peab rangelt järgima selle kandmise reegleid ning olema alati puhas ja korras.
Rühmaülema pidev mure oma välimuse ja alluvate väljanägemise pärast on esimene märk korra, organiseerituse ja kõrge sõjalise kultuuri soovist üksuses.
10. FÜÜSIKALINE ETTEVALMISTUS
JA SPORDITÖÖD
FÜÜSILINE TREENING
Üldsätted
Füüsilise ettevalmistuse eesmärk Vene Föderatsiooni relvajõududes on tagada sõjaväelaste füüsilise ettevalmistuse tase, mis on vajalik lahingu- ja muude eriülesannete täitmiseks vastavalt nende ametialasele eesmärgile.
Sõjaväelaste kehalise väljaõppe üldülesanded on:
isiksuse harmooniline vaimne ja füüsiline areng;
tervislike eluviiside propageerimine;
füüsiliste omaduste piisaval tasemel arendamine ja säilitamine;
militaarrakenduslike motoorsete oskuste kujundamine.
Füüsiline ettevalmistus aitab kaasa:
moraalsete-tahtlike ja psühholoogiliste omaduste kasvatamine;
suurendada organismi vastupanuvõimet kahjulikele teguritele;
sõjalis-professionaalne tegevus ja keskkond;
sõjaväelaste valmisoleku kujundamine vaenutegevuse ettevalmistamise ja läbiviimise ajal taluma äärmist füüsilist ja vaimset pinget.
Füüsiline väljaõpe toimub järgmistes vormides:
koolitused;
hommikune füüsiline harjutus;
füüsiline väljaõpe koolituse ja võitlustegevuse käigus.
Iga seersant peab:
pidevalt parandada oma füüsilist vormi ja olla selles eeskujuks alluvatele;
teadma iga sõduri füüsilise ettevalmistuse taset kõikideks väljaõppeprogrammi harjutusteks;
oskuslikult valdama hommikuste kehaliste harjutuste läbiviimise metoodikat, sellega kaasnevat kehalist treeningut, treeningute üksikuid osi ja konkreetse harjutuse, tehnika (tegevuse) õpetamise meetodeid;
praktikas viia läbi kehalise ettevalmistuse seost lahingutegevuse nõuetega;
ratsionaalselt jaotada füüsiline aktiivsus päeva ja nädala jooksul;
tagama kohtade valmisoleku kõikides kehalise ettevalmistuse osades;
järgima kehalise ettevalmistuse tundide käigus ohutusnõudeid ja vigastuste vältimist;
tagada isikkoosseisu kõrge motivatsioon kehalise ettevalmistuse tundideks, sõjaväelaste stabiilse vajaduse kujunemine regulaarsetes kehalistes harjutustes.
Ajateenistusse võetud sõjaväelaste kehalise väljaõppe planeerimisel lähtutakse:
treeningute jaoks– 3 tundi nädalas kooliajal;
hommikuvõimlemiseks 30 (50) min. iga päev, va nädalavahetused ja pühad;
füüsiliseks väljaõppeks lahinguväljaõppe protsessis- üksuse ülema otsusel.
Peamiseks planeerimisdokumendiks ettevõttes on nädala tundide ajakava, kus on märgitud: hommikuste kehaliste harjutuste võimalused ja sisu; kehalise kasvatuse tundide teemad ja sisu; seotud kehalise ettevalmistuse sisu; sporditöö aeg ja sisu; ajateenistuse alusel ja lepingu alusel ajateenistust läbivate seersantidega juhendaja-metoodiliste ja näidistundide aeg, teemad ja sisu.
Iga kaitseväelane vastutab isiklikult oma füüsilise ettevalmistuse taseme eest, on kohustatud süstemaatiliselt tegelema kehaliste harjutustega ning olema pidevalt füüsiliselt valmis täitma sõjaväekohustust ja ametikohustusi.
KEHALISE TREENINGU MEETODI ALUSED
Füüsiliste harjutuste sooritamise tehnika ja motoorsete oskuste kujundamise õpetamine hõlmab: tutvumist, õppimist ja treenimist.
Tutvumine aitab kaasa koolitatavate õige motoorse ettekujutuse kujunemisele õpitavast harjutusest. Tutvumiseks on vaja: harjutust nimetada, seda õigesti näidata; selgitada harjutuse sooritamise tehnikat ja eesmärki.
õppimine on suunatud koolitatavate uute motoorsete oskuste kujundamisele. Olenevalt asjaosaliste valmisolekust ja füüsiliste harjutuste keerukusest kasutatakse järgmisi õppemeetodeid:
üldiselt - kui kehaline harjutus on lihtne, koolitatavatele kättesaadav või selle teostamine elementide (osade) kaupa võimatu;
osadena - kui kehaline harjutus on keeruline ja seda saab jagada eraldi elementideks;
jaotuste kaupa - kui kehaline harjutus on raske ja sooritatav peatustega;
ettevalmistavate füüsiliste harjutuste abil - kui tervikuna ei saa seda raskuste tõttu sooritada ja seda pole võimalik osadeks jagada.
Treening- koolitatavate motoorsete oskuste ja võimete kinnistamine nende korduva kordamise kaudu erinevates tingimustes, samuti kehaliste ja eriomaduste vajalikul tasemel hoidmine.
Füüsiliste harjutuste õpetamisel ilmnevad vead parandatakse järgmises järjestuses: rühmatreeningul - esmalt - üldine, seejärel - era; individuaalse treeninguga - alguses - oluline, seejärel - teisejärguline.
Vigade ennetamine on ette nähtud:
füüsiliste harjutuste sooritamise tehnika selge demonstreerimine ja selgitamine;
kehaliste harjutuste õige esmane õppimine;
ettevalmistavate füüsiliste harjutuste kasutamine;
õigeaegne ja kvaliteetne abi ja kindlustus.
Vigastuste ennetamise tagavad:
klasside selge korraldus ja nende läbiviimise meetodite järgimine;
sõjaväelaste kõrge distsipliin, head teadmised kindlustus- ja enesekindlustuse tehnikatest, vigastuste vältimise reeglid;
töökohtade ja inventuuri õigeaegne ettevalmistamine;
klasside juhtide poolt kehtestatud ohutusstandardite ja reeglite järgimise süstemaatiline jälgimine.
Treeningsessioonid on kehalise väljaõppe peamine vorm.
Õppuste kestus väeosades on 1-2 õppetundi (50-100 minutit). Tund koosneb kolmest osast: ettevalmistav, põhi- ja viimane.
Tunni ettevalmistavaks osaks on ette nähtud 7-10 minutit (10-15 minutit - 2-tunnise õppetüki jaoks), lahendatakse asjaosaliste organiseerimise ja keha ettevalmistamise ülesandeid eelseisvaks kehaliseks tegevuseks.
Ettevalmistava osa sisu koosneb drillitehnikatest, üldarendavatest ja eriharjutustest, mis valitakse olenevalt tunni põhiosa sisust. Üldarendavate harjutuste hulka kuuluvad rüüpamisharjutused, harjutused käte- ja õlavöötme lihastele, torsole, jalgadele, kogu kehale, paaris- ja põrandaharjutuste komplektid, samuti eelnevalt õpitud tehnikad ja tegevused.
Üksuse liikumine ja ümberkorraldamine üldarendusharjutuste läbiviimiseks toimub vastavalt Sõjaväemäärustele.
Füüsiliste harjutuste sooritamine kohapeal ja liikumisel algab lähteasendist, mis võetakse vastu käsklusega "Lähteasend - VÕTTU". Harjutus sooritatakse käsuga "Harjutuse start-NAY". Füüsilise harjutuse kohapeal lõpetamiseks antakse viimase loenduse asemel käsk “STOP”, liikumisel aga “Harjutus – FINISH”. Kohapeal sooritatavaid üldarendavaid harjutusi näitab juht seistes näoga (peegli) või külili treenitavate poole ning sooritatakse liikumises – ridade suunas.
Keerulisi harjutusi tehakse jaotustes. Näiteks: “Kummerda, käed taha, tee seda - ÜKS kord; võitlusasend, tee - KAKS; istu maha, käed ette, peopesad alla, tee - KOLM; võitlusasend, tee seda – NELI. Pärast kehalise harjutuse valdamist osakondade kaupa antakse käsk selle sooritamiseks tervikuna “Harjutus - start-NAY”.
Tunni ettevalmistavas osas koormuse intensiivsuse suurendamiseks sooritatakse eelnevalt uuritud füüsilisi harjutusi üksteise järel ilma puhkepausideta käsul "Voola, harjutus - start-NAY".
Põhiosa õppetunnist viiakse läbi 35-40 minutit (65-85 minutit - 2-tunnine õppetund). Selles rakendas sõjaväelaste meister sõjalisi motoorseid oskusi, täiustas neid, arendas füüsilisi ja eriomadusi, haris moraalseid ja vaimseid omadusi, saavutas väeosade võitlusliku sidususe, kujundas võimet tegutseda rasketes tingimustes.
Põhiosa tunnist viiakse läbi reeglina kolmes koolituskohas koos nende hilisema muudatusega. Füüsiliste harjutuste sooritamine treeningkohtades on korraldatud rühma- või frontaalviisiliselt.
Töökoha vahetamiseks annab juht käskluse: "Rühm, õppus - FINISH." Selle käsu peale lõpetavad koolitatavad harjutuste tegemise ja rivistuvad ühte ritta. Töökohtade vahetus toimub vastavalt käsklustele: “Otse-VO”, “Töökoha astmeline vahetamine (jooksb) – MÄRTS”. Esimesel muudatusel näidatakse ülemineku järjekord.
Puurida
Meie riigis toimuvate viimaste sündmuste valguses peaks iga teadlik inimene mõistma ajateenistuse tähtsust. Lõppude lõpuks on teenistus Ukraina relvajõudude ridades iga kodaniku auväärne kohustus.
Esialgne sõjaline väljaõpe, mis toimub OBZhD-ga tundides, annab õpilastele esialgse ettekujutuse ajateenistusest. Seetõttu kuuluvad lahinguõppe tunnid koolinoorte sõjalise väljaõppe oluliste ainete hulka.
Koolinoored õpivad puurimistundides arendama puuri kandevõimet ja distsipliini, õpivad sooritama erinevaid puurimisvõtteid ja koordineeritud tegevusi üksuse osana.
Koolilaste jaoks on sellise distsipliini, nagu harjutustreening, olemasolu kasulik mitte ainult seetõttu, et õpilased õpivad valdama erinevaid puurimistehnikaid, vaid koos sellega kasvatatakse neis ka vastastikust abi, distsipliini, vastupidavust ja osavust. Selliste tundide abil omandavad koolinoored sidusus- ja kollektivismitunde, oskuse tulla sõpradele appi, nad arendavad reaktsioonikiirust ning kasvatavad ka korralikkust, distsipliini ja nutikust.
Ja nüüd vaatame lähemalt, mida puuriõpe sisaldab:
Esiteks on koolis treenimise põhieesmärk arendada teismeliste puurilaagrit, täpsust, nutikust ja vastupidavust;
Teiseks õpetada õpilastele oskust kiiresti ja õigesti täita lahingukäske;
Kolmandaks võitlustehnikate valdamine relvadega ja ilma;
Neljandaks õppida koordineeritult tegutsema üksuste kaupa ja erinevates koosseisudes.
Viiendaks peavad koolilapsed valdama põhilisi võitlustermineid ja oskama neil vahet teha.
Ehitage ja hallake neid
Kuid enne, kui asume auastmetes õppima erinevaid tehnikaid ja koordineeritud tegevusi, proovime esmalt välja mõelda, mis on auastmed ja millistest elementidest need koosnevad. Ja ka alguses oleks pidanud õppima, mis järjekorras käske täideti ja milliseid ülesandeid peaksid õpilased täitma enne ehitamist ja ka auastmetes.
Süsteem on selline sõjaväelaste, üksuste ja üksuste paigutus, mis on hartaga ette nähtud ühistegevuseks, mida tehakse jalgsi või autos.
Formatsioon koosneb sellistest elementidest nagu: külg, esiosa, intervall, esiosa tagakülg, samuti formatsiooni kaugus, laius ja sügavus.
Sellise mõiste nagu flank all on tavaks pidada moodustuse paremat või vasakut otsa.
Esiosa on formatsiooni see külg, mille poole sõjaväelased on silmitsi. Kuid esikülje vastas olevat külge nimetatakse süsteemi tagumiseks pooleks.
Vahemaad rindel sõjaväelaste, allüksuste või üksuste vahel nimetatakse intervalliks. Ja nende vahelist sügavust loetakse vahemaaks.
Järgmisel pildil näeme, kuidas on vaja intervalli õigesti jälgida:
Moodustise laius on külgmiste vaheline kaugus. Formeeringu sügavus on aga kaugus esimesest reast viimaseni ehk ees seisvast sõdurist taga seisjani.
See joonis näitab moodustise paremat külge:
Samuti peaksite teadma, et olenevalt eesmärgist võib formeering olla kas paigutatud või marssima.
Esimene tüüp sisaldab sellist süsteemi, kus üksused on ehitatud piki esiosa samal joonel. Kasutatav süsteem võib olla ühe- või kahetasandiline. Ja reeglina kasutatakse juurutatud süsteemi erinevateks ülevaatusteks, kontrollideks, paraadideks jne.
Nüüd vaatame pilti tähelepanelikult. Sellel näeme näidet üherealisest süsteemist või lihtsalt reast:
Nüüd vaatame seda tüüpi häälestamist üksikasjalikumalt. Ühe auastmega juurutatud süsteemi nimetatakse ka lihtsalt auastmeks. Rivis seisavad sõjaväelased ühes rivis ja peavad kinni teatud intervallist.
Kahe auastmega formatsioonis paigutatakse sõdurid kahte ritta. See tähendab, et teise järgu sõdurid seisavad esimesest auastmest eemal ees oleva sõduri käeulatuses. Samuti tuleb märkida, et koosseisu pöörde korral auastmete nimetused ei muutu, esimene auaste, nagu see oli, jääb esimeseks ja vastavalt ka teiseks.
Järgmisel pildil näeme näidet kahe jalaga moodustisest:
Juhul, kui kaks inimest seisavad kaheastmelises koosseisus, teineteise vastas kuklas, moodustavad nad rea.
Kui aga teise auastme sõdur ei seisa esimese auastmes, siis nimetatakse seda rida mittetäielikuks ja kaherealises koosseisus ümber pöörates läheb mittetäielikus reas seisev sõdur eesmisse auastmesse. .
Lisaks on üherealine ja kaherealine süsteem jagatud suletud ja avatud.
Suletud koosseisus ehitamisel peaks sõjaväelaste vaheline intervall olema võrdne peopesa laiusega küünarnukkide tasemel, avatud formatsioonis on selline intervall esiosa aga ühe sammuga.
Järgmine joonis näitab meile, milline peaks olema kaugus:
Juhul, kui sõjaväelased seisavad üksteise kõrval pea taga ja allüksustes üksteise järel teatud vahemaadel, mis on hartaga ette nähtud, nimetatakse sellist süsteemi kolonniks. Reeglina kasutatakse kolonne paigutatud või marssiva koosseisu ehitamiseks ja need võivad olla alates ühest, kahest, kolmest jne.
Ja nüüd mõtleme välja, millist süsteemi nimetatakse marsimiseks. See moodustis hõlmab seda, milles seade on ehitatud kolonni või mitmesse teatud vahemaaga kolonni. Sellist süsteemi kasutatakse üksuste liikumiseks, näiteks piduliku marsi läbimiseks ja muudel juhtudel.
Samuti peaksite teadma, et ridades on juhtiv ja tagalas sõdur. Esimene on pea näidatud suunas ja ülejäänud sõjaväelased suunavad liikumist mööda seda. Noh, vastavalt sulgev sooritab liikumise viimasena.
Sõjaväelaste kohustused enne koosseisu moodustamist
Ja nüüd peatume ülesannetel, mida sõdurid peavad enne ehitamist vaieldamatult täitma:
Esiteks on iga sõdur kohustatud enne ehitamist kontrollima oma vormiriietust ja varustust, samuti talle määratud varustust ning kontrollima oma relvade kasutuskõlblikkust;
Teiseks, hoolitse enda eest. Ja see tähendab, et vorm peab olema korralikult seljas, varustus korralikult riides ja sobivas suuruses ning välimus peab vastama harta nõuetele.
Kolmandaks, ilma kärata, olge valmis ehitama ja teadke selgelt oma kohta ridades;
Neljandaks, formeeringus liikudes järgige rangelt vahemaad ja intervalle, hoidke joondust ja ärge eksige ilma käsuta;
Viiendaks, olles ridades, järgige vaikust, distsipliini. Samuti kuulake hoolikalt ülema korraldusi ja juhiseid ning järgige neid selgelt;
Kuuendaks, kõik signaalid ja käsud tuleks edastada valjult, selgelt ja moonutusteta.
Käsu täitmine
Õppusetundides saavad kooliõpilased selgeks sellised harjutuse põhielemendid nagu harjutuse asend, samm, pöörded, aga ka sõjalise saluuti tehnikad.
Kuna puuriasend on treeningu üks peamisi elemente, peavad õpilased õppima, kuidas seda õigesti sooritada, sest see on kõigi järgnevate harjutuskäskude lähteasend.
Seetõttu tuleks lahingupositsiooni võtmisel arvestada järgmiste punktidega:
Esiteks, võitlusasendi võtmisel peaksid kontsad olema koos ja sokid peaksid olema jala laiuselt asetatud;
Teiseks, ilma liigse pingeta tuleb jalad põlvedes sirgeks ajada;
Kolmandaks, rindkere tuleks tõsta, õlad pöörata ja keha peaks olema veidi ettepoole;
Neljandaks tuleks käed langetada, samal ajal kui käed asetsevad peopesaga sissepoole ning peaksid asuma reie küljel ja keskel;
Viiendaks on pea veidi üles tõstetud ja vaadake otse ette.
Kui koolilapsed suudavad lahingupositsiooni õigesti omandada, saavad nad hõlpsasti täita ka muid käske.
Ja nüüd vaatame vigu, mida võitluspositsiooni sooritamisel kõige sagedamini tehakse:
Sellel õppeaastal toimuvatel sõjalise väljaõppe tundidel õpivad kooliõpilased selgelt täitma selliseid võitlejate käsklusi nagu "tanki", "võrdne", "tähelepanu", "rahu", "pane kõrvale" jt.
Nende käskude täitmist ja töötlemist alustades peaksid õpilased õppima järgmist.
Õppusõpe on üks sõjaväelaste väljaõppe ja kasvatuse põhiaineid. Seda korraldatakse ja viiakse läbi Venemaa Föderatsiooni relvajõudude lahinguharta alusel.
Puurimisõpe sisaldab:
- 1) üksikvõitlustehnikaid ilma relvadeta ja relvadega;
- 2) üksuste koordineerimine jalgsi ja sõidukites tegutsemisel;
- 3) üksuste puuriülevaateid.
Õppuse väljaõppe tundides sisendatakse sõjaväelastele täpsust, distsipliini ja tähelepanelikkust, arendatakse oskust sooritada üksuse koosseisus üksikharjutuse tehnikaid ja toiminguid. Sõjaväelaste lahinguväljaõppe kriteeriumiks on sõjaline kultuur ja distsipliin, valmisolek oskuslikult tegutseda ridades ja lahingus.
Sõdurite harjutusõpetust täiustatakse taktika-, tulirelva-, kehalise ettevalmistuse jm tundides, formatsioonidel, liikumistel ja igapäevaelus.
Ehitage ja hallake neid
Tehnikate ja tegevuste edukaks rakendamiseks sõjaväelaste ridades on vaja omada ettekujutust auastmetest, tunda selle elemente, käskude täitmise järjekorda, ülesandeid formeerimise ees ja auastmetes.
Struktuuril on järgmised elemendid:
- külg - süsteemi parem (vasak) ots. Moodustise pööramisel külgede nimed ei muutu;
- ees - koosseisu külg, mille poole sõjaväelased on silmitsi (autod - esiosaga);
- moodustise tagumine külg on esikülje vastaskülg;
- intervall - kaugus rindel teenindajate (sõidukite), allüksuste ja üksuste vahel;
- kaugus - sügavuskaugus sõjaväelaste (sõidukite), allüksuste ja üksuste vahel;
- joone laius - külgede vaheline kaugus;
- moodustamise sügavus - kaugus esimesest reast (ees seisev sõdur) viimase jooneni (seisva sõduri taga) ja sõidukitel tegutsemisel - kaugus esimesest sõidukireast (seisva sõiduki ees) sõidukite viimasele reale (seisva sõiduki taha).
Olenevalt eesmärgist paigutatakse koosseisud välja ja marsivad.
Lähetatud formeering - formeering, mille allüksused on ehitatud samale joonele piki rinnet ühe- või kahejärgulises koosseisus (sõidukite rivis) või kolonnide rivis harta või komandöri poolt kehtestatud intervallidega. Kasutusele võetud süsteemi kasutatakse ülevaatusteks, arvutusteks, ülevaatusteks, paraadideks ja ka muudel vajalikel juhtudel.
Auaste (või ühe auastmega koosseisuline formeering) on formatsioon, kus sõjaväelased paigutatakse kindlaksmääratud ajavahemike järel üksteise kõrvale samale joonele.
Kahe auastmega formeering on koosseis, kus ühe auastme kaitseväelased asuvad teise auastmega kaitseväelase kuklas ühe astme kaugusel (sirutatud käsi, peopesa asetatud seisva kaitseväelase õlale). Auastmeid nimetatakse esimeseks ja teiseks. Formatsiooni pöörates auastmete nimed ei muutu.
Kaks sõjaväelast, kes seisavad kahe auastme koosseisus kuklas teineteise ees, lepivad kokku rida. Kui teise järgu sõdur ei seisa kuklas esimese auastme sõduri taga, nimetatakse sellist rida nn. mittetäielik. Kahe auastmega formatsiooni ümberpööramisel pääseb mittetäieliku rea kaitseväelane eesmisse seisvasse auastmesse.
Üherealised ja kaherealised süsteemid võivad olla suletud või avatud.
AT tihe moodustis auastmetes olevad sõjaväelased paiknevad üksteisest esiküljel vahedega, mis on võrdsed küünarnukkidevahelise peopesa laiusega.
AT avatud moodustis auastmes olevad kaitseväelased paiknevad eesotsas üksteisest üheastmeliste vahedega või komandöri määratud intervallidega.
Marssiformatsioon - formeering, mille allüksus on ehitatud kolonnis või allüksused kolonnides üksteise järel harta või komandöri poolt kehtestatud vahemaadel. Marsiformatsiooni kasutatakse üksuste liikumiseks marsi ajal, piduliku marsi läbimisel, lauluga, aga ka muudel vajalikel juhtudel.
Kolonn on koosseis, milles kaitseväelased paiknevad üksteise otsas ja allüksused (sõidukid) asuvad üksteise järel harta või komandöri poolt kehtestatud vahemaadel.
Veergud võivad olla üks, kaks, kolm, neli või rohkem. Kolonne kasutatakse allüksuste ja üksuste ehitamiseks kasutusele võetud või marssiva koosseisuga.
Teenindaja (üksus, sõiduk) liigutab pead näidatud suunas suunav(ülejäänud kaitseväelased (allüksused, sõidukid) koordineerivad oma liikumist mööda juhikut) ja kolonnis viimasena liikuvat kaitseväelast (üksust, sõidukit) nimetatakse nn. sulgemine.
Moodustamise kontroll viiakse läbi käskude ja käskudega, mida ülem annab hääle, signaalide ja isikliku eeskujuga, samuti edastatakse tehnilisi ja mobiilseid vahendeid kasutades.
Käske ja korraldusi saab piki kolonni edastada allüksuste (vanemmasinate) ülemate ja määratud vaatlejate kaudu.
Juhtimine autos täidetakse häälega antud käskude ja korraldustega ning sisekommunikatsiooni abil.
Meeskond jaguneb eel- ja täidesaatvaks; käsud võivad olla ja ainult täidesaatvad.
Eelkäsk serveeritakse selgelt, valjult ja tõmbavalt, et ridades olevad saaksid aru, milliseid toiminguid komandör neilt nõuab. Mis tahes eelkäskluse korral võtavad ridades olevad sõjaväelased lahingupositsiooni, liiguvad liikvel olles lahingupositsioonile ning formatsioonist väljas pöörduvad komandöri poole ja võtavad lahingupositsiooni.
Relvadega trikkide sooritamisel eelkäskluses märgitakse vajadusel relva nimetus. Näiteks: "Automaatsed masinad sees - RIND". "Kuulipildujad peale – uuesti MEHED" jne.
Täitevmeeskond serveeritakse pärast pausi valjult, järsult ja selgelt. Täitevkäsklusel täidetakse see kohe ja täpselt.
Üksuse või üksiksõduri tähelepanu äratamiseks nimetatakse eelkäskluses vajadusel üksuse nimi või sõduri auaste ja perekonnanimi. Näiteks: "Rühm (3. rühm) – STOP." "Reamees Petrov, Kru-GOM."
Vastuvõtu täitmise katkestamiseks või peatamiseks antakse käsk "STOP". See käsk aktsepteerib positsiooni, mis oli enne vastuvõttu.
Iga sõjaväelane on kohustatud enne formeerimist ja auastmes oma kohustusi kindlalt teadma, oskuslikult ja kohusetundlikult täitma.
Enne ehitamist peab sõdur:
- 1) kontrollida oma relvade, neile määratud relvade ja sõjavarustuse, laskemoona, isikukaitsevahendite, süvendustööriistade, vormiriietuse ja varustuse kasutuskõlblikkust;
- 2) täitke vorm hoolikalt, pange selga ja reguleerige varustus õigesti, aidake sõbral kõrvaldada märgatud puudused.
Auastmes peab sõdur:
- tea oma kohta, oska kiiresti, ilma kärata, võtta;
- liikumisel säilitage joondumine, kehtestatud intervall ja kaugus;
- järgima ohutusnõudeid;
- mitte rikkuda (masinaid) ilma loata;
- ridades ilma loata ei räägi ega suitseta;
- olge tähelepanelik oma ülema korralduste ja käskude suhtes, täitke neid kiiresti ja täpselt, teisi segamata;
- edastada korraldusi, käske ilma moonutusteta, valjult ja selgelt.
Küsimused ja ülesanded
- 1. Rääkige meile süsteemi elementidest.
- 2. Millist süsteemi nimetatakse juurutatud (marsimiseks)?
- 3. Defineerige mõisted "rida", "rida", "veerg".
- 4. Kuidas formatsiooni kontrollitakse?
- 5. Milleks on eel- ja tegevmeeskonnad? Milliseid toiminguid teevad sõjaväelased esialgse (täitev)käsu alusel?
- 6. Loetle sõduri ülesanded enne ehitamist ja auastmetes.
Puurida.
Kontuuri kava
läbi viia harjutuskoolitust
__ rühma sõjaväelise väljaõppega.
Teema: Võitlustehnikad ja liikumine ilma relvadeta.
Amet: nende ehitamine ja haldamine. Võistkonnad, esitamise järjekord. Sõjaväelaste ülesanded enne formeerimist ja auastmetes. Ehituse stend.
tutvustada koolitatavatele süsteemi mõistet, süsteemi elemente, käskude andmise ja täitmise järjekorda;
õpetada praktikante asuma seisma, võitlusasendisse, käskude täitmist vastavalt Sõjaväemäärustele;
sisendada praktikantidesse armastust Vene Föderatsiooni relvajõudude vastu, õppuste vastu.
Toimumiskoht: paraadiväljak.
Tunni läbiviimise meetod: praktiline.
Aeg: 50 min.
Õppeküsimused:
1. Süsteemi mõiste.
2. Käsud ja nende esitamise järjekord.
3. Sõjaväelaste ülesanded enne formeerimist ja auastmetes.
4. Võitlusseis. Käskude täitmine.
Tunni edenemine:
ma Sissejuhatav osa.
personali olemasolu kontrollimine;
tunniks valmisoleku kontrollimine;
Tunni eesmärgi ja teema väljakuulutamine.
II. Põhiosa.
küsimus.
Süsteemi kontseptsioon.
Selleteemalised tunnid toimuvad tavaliselt salga (rühma) koosseisus komandöri juhendamisel. Olles ehitanud rühma (kompanii) ühte ritta, lülitab ülem salga välja ja asetades selle rivi ette ühele reale, teatab tunni teema ja sisu, määratleb rivi elemendid. Ehitamine - hartaga loodud sõjaväelaste, allüksuste ja üksuste lähetamine nende ühisoperatsioonideks jalgsi ja sõidukites. Ülem pakub ühele või kahele koolitatavale formeeringu määratlust korrata, seejärel jätkab selle elementide määramist.
rida- süsteemid, milles sõjaväelased (väljaõpetatud) paigutatakse kindlaksmääratud ajavahemike järel üksteise kõrvale samale reale.
Formeeringule osutades ütleb ülem: "Formeering, milles te praegu seisate, on ühe auastmega formeering," mille järel ta räägib, näitab ja annab määratlusi: formeeringu külg ja esikülg, formeeringu tagumine külg. moodustumine, moodustumise intervall ja laius.
külg - rea parem ja vasak ots. Moodustise pööramisel külgede nimed ei muutu.
ees - formatsiooni see külg, kus (väljaõpetatud) sõjaväelased on silmitsi.
Süsteemi tagakülg esikülje vastaspoolne külg.
Intervall- kaugus rindel sõjaväelaste (praktikantide), allüksuste ja üksuste vahel.
Ülem peab rõhutama, et lähiformatsioonis, milles sõdurid praegu on, peaks läheduses seisjate küünarnukkide vahe olema võrdne peopesa laiusega.
Süsteemi laius- külgede vaheline kaugus.
Pärast ühe auastmega formatsiooni elementide selgitamist ja näitamist ehitab komandör meeskonna ümber kaheastmeliseks formatsiooniks ja annab selle määratluse.
Kahe auastmega koosseisus paiknevad ühe rivi kaitseväelased ühe astme (sirutatud käsi) kaugusel teise rivi kaitseväelaste pea tagaosas.
Ülem soovitab kontrollida auastmete vahelist kaugust, mille jaoks teise järgu koolitatavad panevad käe sirutades (vasakul) oma peopesa eesolija õlale. Kaheastmelises koosseisus nimetatakse auastmeid esimeseks ja teiseks. Moodustise pööramisel nende nimi ei muutu.
Rida- kaks sõjaväelast, kes seisavad kahe auastme koosseisus kuklas üksteise vastas. Kui teise järgu sõdur ei seisa kuklas esimese järgu sõduri taga, nimetatakse sellist rida mittetäielikuks; viimane rida peab olema täidetud.
Ülem selgitab, et kui kahejärguline süsteem ümber läheb, läheb esiritta see, kes on poolik reas. Samuti tuleb rõhutada, et kui ridades on vähem kui neli inimest, siis on nad ehitatud ainult ühte ritta.
Kaheastmeline süsteem ja selle elemendid.
Lahtise koosseisu näitamiseks katkestab ülem kahe auastme koosseisu ja selgitab, et lahtises formatsioonis paiknevad rivistuses koolitatavad eesotsas üksteisest üheastmeliste vahedega või ülema määratud intervallidega.
Seejärel esitab ülem koolitatavatele küsimusi, kontrollides, kuidas nad on õpitud materjali õppinud. Küsimused võivad olla: "Mis on formatsioon?", "Määratlege formatsiooni külg ja esikülg", "Mis on intervall ja kaugus?", "Mis saab olla ühe- ja kahejärguline formatsioon?", " Kas külgede nimed muutuvad, kui moodustis pöördub? jne.
Olles veendunud, et koolitatavad on omandanud paigutatud formatsiooni ja selle elementide positsioonid, jätkab ülem väljaõppega.
Väljaõppe käigus saab ülem veenduda harjutatud positsioonide omandamises.
Pärast seda jätkab ta marssiformatsiooni näitamist.
marsiformatsioon- koosseis, milles üksus on ehitatud kolonnis või üksused kolonnides ehitatakse üksteise järel põhikirjaga või ülema korraldusel kehtestatud vahemaadel.
Kolonni ükshaaval kolonni ehitanud malevapealik selgitab, et kolonn on formatsioon, milles sõjaväelased paiknevad üksteise kuklas. Veergud võivad olla üks, kaks, kolm, neli või rohkem. Kolonne kasutatakse allüksuste ja üksuste ehitamiseks marssivas või dislokeeritud formatsioonis. Komandör näitab, et salk on ehitatud kolonni ükshaaval, kahekaupa.
Nimetades marsiformatsiooni elemente, annab komandör nende määratluse.
giid- teenindaja liigutab pead näidatud suunas. Ülejäänud sõjaväelased (praktikad) koordineerivad oma liikumist giidi järgi.
järel- kolonnis viimasena liikuv sõdur (üksus).
Kaugus- sügavuskaugus sõjaväelaste, allüksuste ja üksuste vahel.
Sügavus- kaugus esimesest auastmest (seisva sõduri ees) kuni viimase auastmeni (seisva sõduri taga).
Pärast marsikoosseisude ja nende elementide näitamist kontrollib komandör oma assimilatsiooni, esitades ligikaudu järgmised küsimused: "Millist formeeringut nimetatakse marssiformeeringuks?", "Mida nimetatakse formatsiooni sügavuseks?" jne. Olles veendunud, et sõdurid on selle lõigu selgeks saanud, asub ülem tutvuma järgmise väljaõppenumbriga.
küsimus.
Käsud ja nende andmise järjekord.
Enne käskude uurimisega jätkamist peab ülem rääkima koolitatavatele nende eesmärgist ja näitama, kuidas käske õigesti täita. Ta ütleb, et käsud on mõeldud koosseisude juhtimiseks, antakse reeglina häälega, aga ka signaalide ja isikliku eeskujuga.
Käsklustega tutvumiseks annab komandör praktiliselt mitmeid käsklusi hääle ja signaalidega, kuid seni ei nõua nende täitmist.
Meeskond jaguneb eel- ja täidesaatvaks; võivad olla ainult täidesaatvad käsud.
Eelkäsk serveeritakse selgelt, valjult ja tõmbavalt, et ridades olevad saaksid aru, milliseid toiminguid komandör neilt nõuab.
Eelkäskluse kohaselt võtavad rivis ja rivist väljas viibijad koha peal positsiooni “tähelepanu” ning liikumises olevad panevad jala kindlalt sisse.
Täitevmeeskond serveeritakse pärast pausi valjult, järsult ja selgelt. Täitevkäsk täidetakse kohe ja täpselt.
Koolitatava tähelepanu äratamiseks kutsutakse eelkäskluses välja üksuse või praktikandi nimi. Näiteks "Platoon – STOP!", "Teine salk, samm - MÄRTS", "Seltsimees Ivanov, ümber" ja nii edasi.
Pärast selgitust annab ülem mitmeid täidesaatvaid käsklusi, näiteks: "SEISA ÜLES", "VAIKNE", "ALERT", "FUEL FUEL", "STOP" jne ning nõuab koolitatavatelt nende täitmist.
Kokkuvõtteks selgitab ülem, et vastuvõtu (toimingu) katkestamiseks või lõpetamiseks antakse käsk "RESET"; ütleb ja näitab seda käsu peale « STOP » vastu võetakse ametikoht, millel praktikant oli enne vastuvõtu läbiviimist.
küsimus.
Sõjaväelaste ülesanded enne formeerimist ja auastmetes.
Olles rääkinud komandode määramisest ning nende esitamise ja täitmise järjekorra näitamisest, tuleks asuda uurima sõjaväelaste kohustusi enne formeerimist ja auastmetes. Kuid kõigepealt on vaja koolitatavatele selgitada lahingumääruse nõudeid sõduritele enne formeerimist ja ridades.
"St. 26. Sõdur (madrus) on kohustatud:
Kontrollige oma relvade, määratud sõjaväe- ja muu varustuse, laskemoona, isiklike kemikaalikaitsevahendite, süvendustööriistade, vormiriietuse ja varustuse kasutuskõlblikkust;
Tankige vormiriietust hoolikalt, pange korralikult selga ja sobitage varustus, aidake sõbral kõrvaldada märgatud puudused;
Teadke oma kohta ridades, suutma kiiresti, ilma kärata, võtta seda; liikumises, hoidke joondust, määrake intervall ja kaugus; mitte rikkuda (masinaid) ilma loata;
Auastmes ilma loata ära räägi, ära suitseta; olge tähelepanelik oma ülema korralduste ja käskude suhtes, täitke neid kiiresti ja täpselt, teisi segamata;
Edastage korraldusi, käske ilma moonutusteta, valjult ja selgelt.
Praktikandid peavad peast teadma ehitusmääruse artiklit 26.
Tunni ajal peab ülem kontrollima vormiriietuse täpsust ja õiget riietust, harjutama kadette vastastikusele abile välimuses leitud puuduste kõrvaldamisel; tuleks kontrollida oma koha tundmist auastmes ja distsipliini järgimist auastmes, samuti käskude edastamise oskust.
Vormiriietuse täpsust ja õigsust kontrollitakse järgmiselt: ülem ehitab koolitatavad ühte ritta, möödub formatsioonist paremalt tiivalt ja kontrollib igaüks eraldi: kas vorm on korralikult sisse tõmmatud, kuidas on peakatted selga pandud jne. Puudused märgitakse ja kõrvaldatakse just seal.
Korralikult ja lohakalt riietatud praktikantide näidete varal selgitab ülem lahingumääruse nõudeid ja näitab puuduste kõrvaldamise korda: enda peal või ühel-kahel praktikantil demonstreerib, kuidas vormiriietust korralikult tankida, mütsi pähe panna jne. .
Tunni lõpetades teeb ülem lühianalüüsi ja annab ülesande järgmiseks tunniks. Ülesanne võib olla järgmine: õppida kunsti. Võitlusharta 26-28. Samas soovitab ülem läbitud materjali korrata, mille jaoks soovitab uurida art. Võitlusharta punktid 1–23 ja 25.
4. Küsimus.
Ehituse stend. Käsu täitmine
Vastavalt olemasolevale programmile uuritakse tunnis lahinguseisundit ja täiustatakse käskude täitmist: “STAND UP”, “VAIKSELT”, “ALERT”, “FUEL FUEL”, “Mütsid - EEMALDA”, “HEAD - PÜSSE PANE”, “SEISA VÄLJA” .
Art. 27. Võitlusasend võetakse käsul “Hakka” või “Tähelepanu”. Selle käsu peale seiske sirgelt, ilma pingeteta, pange kontsad kokku, joondage sokid piki esijoont, asetades need jala laiusele; sirutage jalad põlvedes, kuid ärge pingutage; tõstke rindkere ja kogu keha veidi ettepoole; võta kõht üles; laiendada õlad; langetage käed nii, et käed, peopesad sissepoole, oleksid küljel ja reite keskel ning sõrmed on pooleldi painutatud ja puudutavad reit; hoidke oma pea kõrgel ja sirgelt, ilma lõua paljastamata; vaata otse ette; ole valmis koheseks tegevuseks.
Lahinguseisundi uurimine algab selle ülema eeskujuliku demonstratsiooniga; samas kui koolitatavad peaksid seda nägema eestpoolt. Seejärel räägib ülem koolitatavatele, milliseid käske ja millistel juhtudel lahingupositsiooni võetakse, ning näitab selle võtmise järjekorda jaokaupa, selgitades lühidalt iga selle elemendi rakendamist. Pärast seda käsib ta kadettidel iseseisvalt lahingupositsioonile asuda ja kontrollib neid kõiki, märkides ära puudused, ning seejärel õpib lahingupositsiooni elementide kaupa. Soovitav on alustada ettevalmistavate harjutustega, et arendada õiget keha, jalgade, käte, õlgade ja pea asetust.
Selle harjutuse sooritamiseks käsklus “Too sokid kokku, tee KORD”, “Sokid laiali, tee – KAKS”, “Too sokid kokku, tee ÜKS kord” jne. Käsu andmisel maleva juht jälgib aretussokkide laiust ja parandab teel vigu. Samal ajal alla vaadates pole praktikandid lubatud. Kui koolitatavad sooritavad harjutust mitu korda üldkäskluse all, annab salgapealik korralduse alustada iseseisvat treeningut. Salgapealik ja rühmaülem kontrollivad sel ajal kordamööda iga kadeti õppuse sooritamist ja annavad juhiseid tehtud vigade kõrvaldamiseks.
Ehituse stend.
Pärast esimese harjutuse väljatöötamist näitab komandör teist ettevalmistavat harjutust - "Tõstke rind, võtke kõht üles, laiendage õlad - tee seda - ÜKS, tee seda - KAKS (võtke asend "Vaba").
Rindkere tõstmiseks peate sügavalt sisse hingama, hoidma rindkere selles asendis, hingama välja ja jätkama hingamist tõstetud rinnaga. Rindkere tõstmise hetkel valitakse kõht, õlad pööratakse, käed langetatakse nii, et käed, mis on suunatud peopesade sissepoole, on küljel ja reite keskel ning sõrmed on pool- painutada ja puudutada reide.
Kogu keha pisut ettepoole liigutamiseks peate varvastel tõusma ja seejärel keha kallet muutmata laskuma kogu jalale:
Peegli abil on soovitav näidata keha asendit lahinguasendis. Selleks on vaja peegli ette moodustada salk ühes reas ja käskida, oletame, et esimesed numbrid võtavad võitlusstoiki ja teised numbrid seisavad rahulikus asendis. Sel juhul on erinevus lahinguseisundi ja positsiooni "vaba" vahel selgelt märgatav.
Pärast ettevalmistusharjutuste läbiviimist jätkab rühmaülem lahinguseisundi kui terviku täitmise koolitust.
Kontrollimaks, kas sõjaväelased võtavad lahingupositsiooni õigesti, on vaja anda käsk “Tähelepanu” ja pärast seda käsk “Tõstke varbad üles”. Kui mõnel koolitatavast oli vale lahinguasend, keha ei liigutatud veidi ettepoole, siis sooritavad nad selle toimingu hõlpsalt. Need, kes on võtnud lahinguasendi õigesti, ei saa oma varbaid tõsta, mis tähendab, et võitlusasend on võetud õigesti.
Pärast seda, kui koolitatavad on õigesti asunud lahingupositsioonile, õpetab ülem neid täitma käsklusi: "TÄIDA" ja "TASI". Enne käsklust "TASIMA" tuleb alati anda käsk "ILMA".
Käskluse "TASUTA" järgi peate vabalt püsti tõusma, vabastama parema või vasaku jala põlvest, kuid ärge eemalduge, ärge nõrgendage tähelepanu ja ärge rääkige.
Korraldage käsul "TASIMA", jätmata oma kohta ridades, parandage oma relvad, vormirõivad ja varustus.
Kui teil on vaja rivist välja tulla, küsige luba oma vahetu juhendaja käest.
Käsklusel “SEISMA” võtavad praktikandid oma koha ridades, võtavad võitlusasendi ning komandör möödub ridade ees ja kontrollib praktikante. Olles veendunud, et võitlusasend on võetud õigesti, annab ülem käskluse "TASUTA" ja jälgib selle täitmist. Vigade parandamine ja * andnud selle käsu veel mitu korda väljaõppeks, jätkab ülem käskluse "REFILL" täitmist harjutama.
Andes mitu korda käsklusi “TUE SEISMA”, “TÄIDA”, “TANKI”, saavutab ülem nende õige ja täpse täitmise. Edaspidi täiendatakse kõikides klassides lahinguseisundi sooritamise oskusi ja tegevusi käskluste “TÄIDA” ja “TANKIL” järgi.
Treeningu jaoks tuleks moodustada mitmesuguseid koosseisusid, andes käsklusi, näiteks: “Kogu, VÄLJENDAMINE”, “Kogu ja üks auaste - SEIS”, “TÄIDA”, “KÜTUS” jne.
Käsklusel “Peakate – EEMALDADA” ilma relvata või “selja taga” asendis oleva relvaga eemaldage parema käega peakate, andke see vasakusse kätte ja langetage parem käsi. Hoidke eemaldatud peakatet vasakpoolses vabalt langetatud käes, täht (kokaad) ettepoole.
Käskluse "Peakatted _ - PANGE" peale andke peakate paremale käele, pange selga ja laske käsi alla.
Peakatte eemaldamine ja selga panemine relvaga asendis “vööl” ja “rinnal” toimub vasaku käega.
Vene Föderatsiooni relvajõudude kasvatustöö kontseptsioon ütleb, et vaatamata sõjatehnika ja relvastuse arengule on sõjas määrav roll ikkagi inimesel, tema sõjalisel vaimul ja võitlusvõimel. Iga julge mees võib reaalses lahinguolukorras segadusse sattuda, segaduses vale liigutuse teha ja see viga võib muutuda katastroofiks. Et seda ei juhtuks, on vajalik drillkoolitus, mis tõstab oskuse käskudele kiiresti reageerida ja viib kõik võitleja tegevused automaatsuseni. Nagu ütlevad kuumadest punktidest läbinud kogenud võitlejad, moodustab heal tasemel õppuste väljaõpe signaalide komplekti, mida sõdur sooritab automaatselt ja mõistab ilma selgitusteta. "Ilma korralikult läbiviidud õppuseta on tänapäevases lahingus sõdurite jaoks selget tegevust raske saavutada. Nüüd, kui allüksused ja üksused on küllastunud keeruka varustusega, kui kollektiivrelvade roll lahingutegevuses on märkimisväärselt suurenenud, peaks lahinguväljaõppe tase olema eriti kõrge, ”kirjutab RF relvajõudude õppetöö kontseptsioon.