LAPSED JA PEAKSID ÕPPIMA:

nimetus "põhjamaa loomad";

põhjamaa loomapojad;

millistest osadest koosneb põhjamaa loomade keha;

mida söövad nende elukoha põhjaosa loomad.

Laste sõnavara laiendamine:

NIMENIMED: põhja, jäälambid, põhjapõder (hirv), morss (morska poeg), hüljes (belki), pingviin (pingviin), jääkaru (karupoeg), kari, sarved, kabjad, lestad, kihvad, põhjapõdra sammal, samblikud, molluskid;Arktika, Antarktika, lumine öökull, albatross, arktiline rebane, karushüljes.

OMADUSsõnad: jäine, põhjamaine, võimas (kihvad), tohutu, täpiline, pulstunud, lampjalgsus;arktilised, hargnenud (sarved), loivalised, pikajalgsed, paksujalgsed, lühikarvalised, kärejalgsed, paksunahalised.

VERBID : maha viskama (sarved), ujuma, sukelduma, kaitsma.

LAPSED JA PEAKSID TEADMA:

Jääkaru – jääkarud
Morss - morsad
Hirved - hirved
Tihend – tihendid
Pingviin – pingviinid jne.

NIMETUS LOOMABEEBIDELE: Karul on poeg
Pingviinil on pingviinipoeg
Hülgesel on hülgepoeg või valge poeg
Hirvel on hirv
Polaarkullil on öökull jne.

NÕUSTUD NUMBRID NIMENIMEDEGA:
1 hirve, 2 hirve, 3 hirve, 4 hirve, 5 hirve
1 pingviin, 2 pingviini, 3 pingviini, 4 pingviini, 5 pingviini jne.

WM E S T E S R E B E N K O M:

vaata pilte põhjamaa loomadega, lase lapsel leida põhjamaa loomad, võimalusel nimeta neid.

ARVA MÜSTEERIUMID:

Jahti tormisel merel,
Külgedel valge vahuga
Me tuleme külmast veest välja
Oleme lestade ja vaala peal
(morsad)

Tatjana Ilyukhina
Leksikaalse teema "Külmade maade loomad" õppetunni kokkuvõte ettevalmistusrühmas

ettevalmistav rühm

Külmade maade loomad.

Süstematiseerida ja kinnistada laste ideid selle kohta külmade maade loomad, nende harjumused, käitumine, elustiil.

Sõnavara:

(leksikaalne miinimum)

nimisõnad: jääkaru, arktiline rebane, morss, põhjapõder, lumeleopard, karushüljes, hüljes, põhjakoer, pingviin, jänes, hunt, jääauk, karusnahk, nahk, kihvad, kabjad, käpad, lestad, sarved, sammal.

omadussõnad: karvane, lai, pikk, väärtuslik, räpane, vastupidav, kohev, paks, tugev, ettevaatlik, valge rinnaga, mustselg.

Tegusõnad: ujuda, roomata, hüpata, joosta, tormata, kanda, hulkuda, jahtida, põgeneda, elada, kaitsta.

määrsõnad: ohtlik, ettevaatlik, ilus, külm, osavalt, osavalt.

Sõrmede võimlemine.

"Fed the Beasts"

Vaadake kallid sõbrad (Laiutage käed külgedele)

Jah, neid on terve pere.:

Karul on mängukaru (painutage sõrmi, alustades

Hüljesel on vasikas, suurest)

Pingviinil on pingviinipoeg,

Hirvel on hirv.

Nüüd söödame neid.

Ma annan hirvedele rohtu,

Ma annan kala pingviinile ja hülgele,

Valge karu - kallis,

Ja ma annan morskale piima.

"Külmade maade loomad"

Lugu on vestlus.

Arva ära mõistatus: tuul, lumi ja jää - ärge unistage soojusest,

Kes seal elab külm maa?

metsik loomad: valged, karud, polaarrebane, morsad, hülged.

Põhja-Jäämeri on peaaegu alati kaetud paksu kõva jääga. Valgel jääl on ainult kohati näha musti pragusid. Laevad järgivad neid võimsate jäämurdjate järel. Ja ümberringi, kuhu iganes sa vaatad, mitmemeetrised lumehanged. Siin, Kaug-Põhjas, Arktikas ei sula jää kunagi. Miks? Jah, sest lühikesel polaarsuvel päike kõrgele ei tõuse, tema mittekuumad kiired peegelduvad jäält ja lumelt. Kohalik päike ei suuda jääd sulatada. Isegi suvel on 50 kraadi külma ja talve kohta pole midagi öelda. Talvel langeb termomeeter peaaegu 90o peale.

Jääkaru. Lumel pole seda üldse märgatavalt: kasukas on valge ja lumi valge, üks nina on must. Kui karu hüljeste juurde hiilib, katab ta nina ettenägelikult käpaga. Ta rändab saaki otsides sadu kilomeetreid üle jää. Polynya teel pole probleem. Ta hüppab jäisesse vette ja ujub jäälaevani. Ei pakane ega jäine veekaru hirmutav Tal on nii imeline mantel.

Morsk on ka polaarelanik. See hiiglane ei karda isegi valget karu. Kuigi tal on teravad võimsad kihvad, on morsk täiesti kahjutu. Kihvadega kaevab ta mudast karpe ja sööb nende sisu ära.

Hüljes sööb kala. Ta on suurepärane ujuja ja sukelduja. Tal on jalgade asemel lestad. Tihend tuleb üles, võtab õhku ja läheb uuesti vette. Ja talvel, kui vesi kiiresti külmub, peab hüljes peaga jääst läbi murdma. Vastasel juhul võite lämbuda. Siin aukude lähedal varitseb jääkaru hüljest. Beebihülged on täiesti valged. Nii neid kutsutakse – oravad.

Pingviinid, kuigi linnud, ei lenda. Nad vajavad vee all ujumiseks tiibu. Pingviinid tibudele pesasid ei tee – pole kuskil ega midagi. Kuid ka lumme ei saa muneda - pingviin külmub! Emapingviin muneb muna ja isapingviin peab seda käppadel hoidma ja oma kohevaga soojas hoidma.

Arktikarebane on valge ainult talvel, et olla silmapaistmatu ja kohev, et mitte külmuda. Ja suvel on polaarrebane hall ja räbal.

Mängutehnoloogiad.

"Leia neljas lisa"

Didaktiline ülesanne: arendada oskust klassifitseerida, võrrelda, üldistada. Arendada kõnet, tähelepanu.

Materjal: pildiga 4 lahtrisse jagatud tabelid põhjamaa loomad.

Mängutoimingud: tead nimesid ja välimuse tunnuseid loom, oskama tabelis üleliigse esiletõstmisel mõisteid üldistada.

Mängu edenemine.

Õpetaja kutsub lapsi tabelit vaatama ja küsimustele vastama. Õige vastuse eest saab mängija kiibi.

Kuidas neid nimetatakse loomad?

Kes on siin paigast ära? Miks?

Mida need loomad?

"Kes on mis, kes mida saab teha"

Didaktiline ülesanne: kinnistada teadmisi külmade maade loomad. Arendage mõtlemist, mälu.

Materjal: teema pildid koos pildiga loomad.

Mängutoimingud: nimetamine.

Mängu edenemine.

Ükskõik milline loom. Lapsed valivad kordamööda sõnu, mis vastavad küsimusele küsimus: "Mis see on loom? Mida saab teha loom?"

Võidab see, kes viimase tunnuse nimetab. (tegevus)

"Arva ära mõistatus, arva ära mõistatus"

Didaktiline ülesanne: arendada tähelepanu, mälu, mõtlemist, rääkimist.

Materjal: pilt pildid külmade maade loomad.

Mängutoimingud: pildi nimetamine ja valimine.

Mängu edenemine.

Õpetaja teeb mõistatuse, lapsed arvavad ja valivad pildi.

Arktikas ei leidu kaski ega haabasid

Suurel jäälaval ta uinutas

Alates külm vill kaitseb tema selga,

Polaarööl ootas ta päikest.

Tema kasuka värv on sama, mis lumel,

Et keegi lumes ei märkaks.

Pool aastat selle all on tume taevas,

Ja päikselisi päevi on aastas väga vähe.

Morsad ja hülged kardavad teda,

Ta püüab sisse külm vesi,

peal külm ta ei ole talvel laisk

Hoolitse maitsva toidu eest.

(Jääkaru)

Öelge mulle, poisid, kes teist ei tea

Loom mis elab aadressil külm vesi?

Punane raamat kaitseb seda.

Tema kodu on seal, kus valitseb jää.

Vahel liiguvad kihvad – appi,

Keha kannavad rasked lestad.

Kui jää veidigi sulab,

Loomad need ujuvad veest üles kallastele.

Nad on peal puhata külmal liival,

Beebi kasvatatakse nõrkade kaldal.

Liivast tilguvad mere molluskid

Ja kala püütakse – see on toit.

(morsad)

Väike tark loom

Elab Põhja-Suvoris.

Tema karusnahk särab nagu siid,

Nagu särava kaane värv.

Ja las nad jahivad teda

Tema kalli naha taga,

Ta on ettevaatlik, mitte laisk,

Agar, kaval, krapsakas.

(Arktika rebane)

Antarktikas jäätükkide vahel

Tähtis härrasmees kõnnib.

Tal on seljas must jope,

Käte asemel klapivad tiivad.

Kuigi kaelas on valge lips,

Säärtes kantakse plätusid.

Kas tundsite ära hr.

Tähtis lind.

(pingviin)

Pea ja saba, käppade asemel - uimed,

Ta on jääl laisk ja vees vilgas,

Tema lapsi kutsutakse "belkiks"

Ütle mulle, milline loom hullab jäälaeva lähedal?

(Hüljes)

"Arva ära kontuur"

Didaktiline ülesanne: arendada tähelepanu, visuaalset taju, mälu.

Materjal: kontuuripildid külmade maade loomad.

Mängutoimingud.

Täna näitan teile taas, mu lugejad, kui palju teavet aktiveeritakse lasteklubi temaatiliste nädalate õpetaja peas igaks juhuks: erinevas vanuses laste huvid, pedagoogilised eesmärgid, vanemlikud nõuded. See postitus sisaldab linke, ideid, fotosid tundidest teemal "Arktika ja Antarktika lastele. Polaarloomad".

Demo materjal:

Vaadake, kallid sõbrad, (laiutage oma käed külgedele)
Jah, neid on terve perekond:
Karul on mängukaru, (painutage sõrmi)
Hüljesel on hülgepoeg,
Pingviinil on pingviinipoeg,
Hirvel on hirv.
Grammatika harjutused:
1. Eesmärgid. Omastavate omadussõnade kokkulepe nimisõnadega; omastava omadussõna moodustamine ja kasutamine.

1) Vasta küsimustele fraasidega.
Mida? - hirvesarved - koer

Seal pole midagi? - ... (hirvesarved) - ... (koerakelk)

Mille üle sa õnnelik oled? - ... (hirvesarved) - ... (koer)

Näed mida? - ... (hirvesarved) - ... (koerakelk)

Millega rahul? - ... (hirvesarvedega) - ... (koerakelk)

Millest sa räägid? - ... (hirvesarvede kohta) - ... (koerameeskondade kohta)

Moodusta lauseid sõnaühenditega.

2) Vasta küsimustele: kelle? kelle?

Koerakarvad – kelle juuksed? - ... (koera karv)

Hirve jälg – kelle jälg? - ... (hirverada)

Hülge nina – kelle nina? - ... (hülge nina)

Hundipea – kelle pea? - ... (hundi pea)

Koera kõrvad – kelle kõrvad? - ... (koera kõrvad)

Hirve kabjad – kelle kabjad? - ... (hirve kabjad)

Hülge silmad – kelle silmad? - ... (hülge silmad)

2. Eesmärgid. Omadussõnade komparatiiv- ja ülivõrdeastmete moodustamine; omadussõnade moodustamine määrsõnadest.

1) Muutke sõnu vastavalt mudelile.

Tugev - tugevam

Tugev on tugevaim

Külm - ... (külm)

Külm... (külm)

Härmas – ... (külmasem)

Ilus ilus)
Valge - ... (valgem)

Valge - ., . (kõige valgem)

Soe - ... (soojem) Ilus - ... (ilusam)

Soe - ... (kõige soojem) Kiire - ... (kiireim)

2) Lõpeta laused küsimustele vastates.

Põhjas on talvel väga külm, päevad on (mis?) ... (külmad).

Põhjas on pakane, ilm on alati (mis?) ... (külma).

Põhjas on polaarööl pime; ja ööd ja päevad põhjas (mis?) ... (pimedad).

Koerad veavad kelke kiiresti, koerte meeskonnad (mida?) ... (kiiresti).

Rebane katab oma jälgi väga kavalalt, rebane (mis?) ... (kaval).

Jahimees püüdis hirve osavalt, jahimees (mida?) ... (osavalt).

Didaktiline mäng "Helista õigesti"
Morsal on paks nahk (milline morss? paksunahaline)
Hülge jalad on lestad (milline hüljes? loivaline)
Karul on must nina (missugune karu? must ninaga)
Arktika rebasel on pikk saba (mis rebane? pikk saba)
Rebasel on terav koon (mis rebane? terava näoga)
Polaarhundil on teravad hambad (milline hunt? teravate hammastega)
tunni kokkuvõte

Kogemusvõimalus: Võtke kaks väikest lukuga kotti – täitke üks taimeõliga, sisestage teine ​​sisse ja pistke oma käsi sinna. Kastke pakendid vette. Külma pole tunda! Nii et külma mere loomad ei külmu tänu oma rasvakihile külmas vees ära!

Kallid vanemad!

Sel nädalal teeme läbi teema "Põhja loomad". Kodus saad lapse teadmisi kinnistada põnevate mängude abil:

1. Mäng "Lõpeta lause"

• Morsk ei külmu külmas vees, sest...
• Põhjahundi vill on valge, et...
• Meie metsades te jääkaru ei kohta, sest ...

2. Didaktiline mäng "Kes on läinud."

Lumekull - lumekakku pole, morss - ..., hüljes - ..., arktiline rebane - ..., hirv - ..., albatross - ..., karushüljes - ... jne.

3..Didaktiline mäng "Kutsuge seda hellalt"

Jääkaru on väike valge karupoeg, hirv - ..., morss - ..., pingviin - ...,.

4. Sõnamäng "Miks"

• Miks on lumekullidel küünised?
• Miks on morskadel pikad kihvad?
• Miks polaarhunt valget villa vajab?

5. Didaktiline mäng "Üks-mitu"

Morsas - morsad, hüljes - ..., hirved - ..., kajakas - ..., karushüljes - ..., polaarhunt - ...,.

6. Didaktiline mäng "Loege" (kuni 10)

Näiteks üks karu, kaks karu, kolm karu, neli karu, viis karu, kuus karu, seitse karu, kaheksa karu, üheksa karu, kümme karu; üks pingviin - ..., üks morss - ....

7. Didaktiline mäng "Neljas lisa"

• morsk-hirv-kuld-hüljes
• karusnaha hüljes - sebra - arktiline rebane - pingviin

8.Didaktiline mäng "Kelle? Kelle? Kelle?"

Kelle kihvad morsal on? (Warrus), Kelle vill polaarrebasel on? Kelle käpad karul on? Kelle nokk on öökullil?

9. Didaktiline mäng "Võtke märk üles"

Hirved (mis?) sarvilised, pikajalgsed, ilusad, üllas, kiired, väledad, hoogsad;

Pingviin - ...., karu - ..., morss - ..., arktiline rebane - ....

10. Kirjeldava loo kirjutamine

Näiteks pingviinlind – oskab ujuda, sukelduda, kõndida, hüpata, kõhuli libiseda – tal on pea, torso, tiivad, jalad, saba – toitub kaladest – elupaik Antarktika – pingviinipojad.

11. Mõistatused

Ookean on tumesinine
Olles käpaga morsa välja püüdnud,
Polaarjääl
Ma triivin ilma värisemata. (Jääkaru).

Jahti tormisel merel,

Külgedel valge vahuga
Me tuleme külmast veest välja
Oleme lestade ja vaalade peal. (morsad).

Nagu kuninglik kroon
Ta kannab oma sarvi.
Sööb samblikku, rohelist sammalt.
Meeldib lumised heinamaad. (Hirv).

Saba kinni, veedan öö jääs,
Ma talun igasugust pakast.
Ma ekslen põhjas
Soojas sinises mantlis. (polaarrebane).

Me armastame torme, mitte rahumeeli
Ehk siis mererahu ja vaikus.
Ilma ühegi tiivavärinata
Me võime lennata päevi. (Albatrossid).

12. Luuletuste lugemine

Sõradele, ratastele ja jalgadele
Palju teid on tehtud.
Noh, kui on lund ja künkaid,
Mööduvad teel
Kus on järsk loomarada
Ära passi, ära passi
Alati on lumetorm ja külm
Teenib inimest ustavalt
Kiired põhjapõdrad.

Laev sõidab merel,
Ja korstnast tuleb suitsu.
Pikka aega sõitis meie paat,
Ta sõitis Antarktikasse.
Siin valgetel libedatel jäätükkidel
Pingviinid kõnnivad paarikaupa.
Valgetes ja mustades ülikondades
Kohmakas, aga krapsakas
Nagu naljakad inimesed
Jäält jääle, nagu verandalt,
Nad hüppavad rõõmsalt ja elavalt.
Selle nägemine on lihtsalt hämmastav.

13. Nõukogude multifilmi "Umka" vaatamine

Ja pea meeles, et mängude korraldamisel tuleb arvestada lapse soovi ja tujuga!

1. harjutus. Vanematele soovitatakse:

Näidake lapsele pilte põhjas elavatest loomadest: jääkaru, arktiline rebane, morss, põhjapõder, vaal, hüljes, ilves, lumeleopard, polaarkull, karushüljes, lemming;

Rääkige nende välistest tunnustest, iseloomulikest harjumustest;

Küsige lapselt, millised metsloomad elavad seal, kus on külm, mida nad söövad, milliseid neist loomadest saab loomaaias näha;

Külastage oma lapsega loomaaeda.

2. ülesanne. Kirjutage koos lapsega kirjeldav lugu mõne külma riigi looma kohta, järgides järgmist plaani:

Nimi.

Kus ta elab?

Välimus (suurus, värv, karv jne).

Harjumused.

Mida see sööb?

Kuidas see toitu saab?

Vaenlased.

Kuidas seda kaitstakse?

Kutsikad.

3. ülesanne. Didaktiline mäng "Võtke märk üles": morsk (mis?) ....

4. ülesanne. Didaktiline mäng "Tunnista loom kirjelduse järgi." (Täiskasvanu räägib loomast ning laps tunneb ära ja nimetab teda tema iseloomulike tunnuste järgi.) Seejärel saab rolle vahetada.

5. ülesanne. Didaktiline mäng "Karud" (rollide kaupa). Kohtas valget ja pruunkaru, ütles tere. Siis küsib valge pruunilt:

Kus sa elad? - Metsas.

Ja ma olen põhjas jäälaval. Mis värvi su karv on? - Pruun.

Ja mu karv on valge. Mida sa sööd? - Lehed, marjad, kalad.

Söön ka kala ja ka hülgeid. Mida sa talvel teed? - Ma magan koopas.

Aga mul pole urgu, ma magan jäälaval, lumes.

6. ülesanne. Koostage võrdlev jutt valgetest ja pruunkarudest (liitlausete koostamine ühendusega "a").

Pruunkaru elab meie metsas ja valge... .

Pruunkarul on pruunid juuksed ja valgel ....

Jne.

Ülesanne 7."Mul on… aga teil mitte...?"

Mul on pingviin, aga teil pole ... (pingviin).

Mul on morsk, aga sinul mitte….

Mul on pitsat, aga sinul mitte….

Mul on rebane ja sinul mitte...

Ülesanne 8."Loe viieni":

Üks põhjapõder, kaks põhjapõtra, kolm…., neli…, viis põhjapõtra;

Üks lumekakk, kaks lumekakku, kolm…., neli…, viis lumekakku;

Üks kihvmorsk, kaks kihvalist, kolm ..., neli ..., viis kihvalist morska;

Üks osav arktiline rebane, kaks osavat arktilist rebast, kolm ..., neli ..., viis osavat arktilist rebast;

Üks jääkaru, kaks jääkaru, kolm…, neli…, viis jääkaru.

Ülesanne 9."Helista lahkelt":

Öökull - ... (öökull) hüljes - ...

Pingviin - .... jäälamm - ....

Morsas - ... hüljes - ...

10. ülesanne."Kes on üleliigne ja miks?"

hüljes, morsk, kaelkirjak, jääkaru.

Morsas, hüljes, arktiline rebane, pingviin.

Ülesanne 11. Jaga sõnad silpideks: (suuliselt)

Kallis - ju morss - siin - meie - e

Chu - laiskus pe - setz lem - min - gi