Nina artyukhova suur kask kokkuvõte. Suur kask (jutud)
Ema sulges kohvri ja pani mütsi pähe.
"Siin," ütles ta, "Nikolai ja Andryusha, kuulake tähelepanelikult. Siin, vasakpoolses sahtlis, on varupaelad. Käisin täna meelega poes, ostsin neli meetrit.
- Neli meetrit? Isa oli üllatunud. - Kallis, miks nii palju? Kas see on tõesti igas patsis meeter?
Nad kaotavad palju. Nagu ma ütlesin, on see aktsia. Siin, Nicholas, vaata siia. Kaks meetrit sinist ja kaks roosat. Roosa on Varya jaoks ja sinine Valya jaoks. Palun ärge ajage segadusse.
„Ära muretse, kallis, me teeme kõik. Lubage mul, kuidas, kuidas sa ütlesid? Vali jaoks? See tähendab, et Vari jaoks?
Ema kordas kannatlikult:
- Roosa - Varya jaoks ja Vali jaoks - sinine.
"Aga, ema, ma tean," ütles Andriusha.
"Oota, Andrjuška..." Papa tõmbas kulmud kokku ja kordas mitu korda: "Valja on sinine... Varja on roosa." Wa-l-la ... värav-lu ... värav-luba ... Var-r-rya - p-roosa! Täiuslikult! Väga lihtne meelde jätta!
- Vaatame üle! Andryusha ütles. - Isa, kes see on?
"Siniste patsidega tähendab see Valjat," vastas isa kindlalt.
- Ja kes see on? küsis Valja oma väikesele õele osutades.
- Ja see roosade patsidega tähendab Varjat!
- Ma mäletan! Jäi meelde! Poisid karjusid rõõmsalt. - Ema! Lõpuks tuli meelde!
Fakt on see, et Valya ja Varya olid kaksikud ja nii sarnased, et ainult üks ema suutis neid ilma lintideta eristada. Lisaks kleidid ja kasukad - kõik, mis neil oli, oli ka sama.
Ja isa naasis just hiljuti kaugelt põhjamaa ekspeditsioonilt ja ajas kogu aeg oma väikseid tüdrukuid segadusse. Muidugi ta teadis, kui sarnased kaksikud on, aga iga kord, kui ta neid kõrvuti nägi, raputas ta pead ja ütles:
- Ei, see on hämmastav! No need on täpselt samad!
Isa heitis pilgu kellale ja võttis emal riidepuult mantli.
"Palun ärge muretsege, me ei aja midagi segi, teeme kõik õigesti." Pealegi, te lahkute ainult kaheks nädalaks! Kui kutsume mitu korda ekslikult Valya Varya, pole midagi erilist ...
- Nikolai! - Ema pani parema käe varrukast mööda ja ütles kurvalt: - Nii et sa unustasid kõik, kõik! Lõppude lõpuks kordasin teile mitu korda: arst käskis Valjal võimalikult palju kõndida, kuid Varya ei tohi seda üldse teha ja kolm korda päevas ravimit võtta ...
- Me teeme kõik! lõpetas Andriusha.
Ja mu ema lahkus. See oli laupäeval. Pühapäeval sai tõusmisega mitte kiirustada, nii et kõik magasid välja. Esimesena hüppasid püsti aga kaksikud, kellel polnud isegi argipäeviti absoluutselt kuhugi kiirustada. Selleks ajaks, kui isa niiskeid juukseid siludes vannitoast välja tuli, oli Varya juba kaotanud oma vasaku roosa lindi.
"Pole tähtis," ütles isa, "meil on palju varusid. Kui palju lõigata? Kas pool meetrit on piisav? Tulge tüdrukud, ma kammin teie juuksed.
"Issi," küsis Andryusha, "kas sa saad punuda?"
- Loodan seda. Tuli edukalt täita keerulisemaid ülesandeid.
Heledad pehmed juuksed kuulekalt lahku.
"Sa ei punu niimoodi, isa," ütles Andryusha minuti pärast.
- Ei, jah.
- Ei, mitte niimoodi. Ema koob oma juustega paela ja sina sidusid just hobusesaba külge vibu – ja see on hea.
"Pole tähtis," ütles isa, "nii on see veelgi ilusam. Näete, kui suured mu vibud on, ja mu emal ei jää vibude jaoks midagi.
- Aga see on tugevam.
- See on kõik, Andrey, piisavalt kriitikat, et esile kutsuda. Mida ema ütles? Jalutage nii palju kui võimalik. Jooge piima, võtke Valjuška ja minge. Ja mina ja Varya koristame.
Pärast koristamist ja jalutamist valmistasid isa ja Andryusha õhtusöögi, pesid nõusid ja kraapisid tükk aega nugadega ning puhastasid põlenud panni. Lõpuks ütles isa "vau" ja heitis diivanile pikali, raamat käes. Kuid üsna pea vajus raamat ise kinni, ka issi silmad vajusid ise kinni ja isa jäi magama. Teda äratasid valjud hääled.
- Isa! hüüdis Andryusha. Kaksikud on kadunud!
Isa hüppas püsti nagu lahinguhäire peale:
- Kes? .. Kus? .. Aga siin nad on! Kas on võimalik, Andryushka, inimest niimoodi hirmutada!
- See tähendab, et nad ei olnud eksinud, vaid segaduses. Mängisime peitust... Ja laudade all, ja riidepuu all - no kõik neli linti said kuskilt katsuda. Ma ütlesin sulle, et sa ei punu niimoodi!
- Valya! Varya! Tule siia!
Kaks täiesti identset tütart seisid isa ees, vaatasid talle sama rõõmsate silmadega otsa ja isegi nemad olid täpselt samamoodi sasitud.
- Ebaoluline! Isa naeris. - Meil on neid linte kolm ja pool meetrit. Nüüd mäletan hästi: sinine - Vale ja Vare ...
- Oh, isa, isa! No kuidas sa neid nüüd eristad – milline?
- Jah, väga lihtne! Ju nad teavad, kuidas rääkida. Suured tüdrukud... Mis su nimi on?
- Ja sina?
Täpselt samamoodi mattusid ka kaksikud. Isa mõtles:
- Me teeme seda hooletult ... Mida me saame teha, Andryushka? Lõppude lõpuks on Varyal aeg ravimeid võtta ja Valjal võimalikult palju kõndida!
Ukse tagant kostis tuttav köha.
- Vanaisa! - hüüdsid poisid rõõmsalt. Vanaisa tervitas kõiki ja hakkas prille pühkima:
- Kas teil on vaja kõndida, ütlete? Seega tulin varakult Valetškaga jalutama. Lubasin ka oma emale.
- Sa tulid õigel ajal, Konstantin Petrovitš! Isa ütles. - Näete, meil on ... see tähendab ... Noh, ühesõnaga, kaksikud on segamini! "Ja ma rääkisin juhtunust vanaisale."
Kuidas läheb, Nicholas? Vanaisa vaatas isale etteheitvalt otsa. - Põliselanikud, võiks öelda, isa ja sugulased, võib öelda, segamini tütred.
- Mida teha, Konstantin Petrovitš, loomulikult süüdi! Miks, kui ma lahkusin, olid nad üsna tundlikud. Vabandage, Konstantin Petrovitš! Ja sina ise? Põliselanik, võib öelda, vanaisa? Ja sugulased, võiks öelda, tütretütred ... Kuule, kus on Valya? Kus on Varya? Milline?
Vanaisa pani aeglaselt prillid ette ja vaatas lapselapsi:
– Hmm! Ahh!.. N-jah! See on... Ahm!.. Ahm!.. Mu prillid on üsna nõrgad! Silmades enam mitte. Kui mu prillid oleksid tugevamad...
Andryusha naeris kõige valjemini.
"Ja juba sul, Andrey, on täiesti häbi," ütles isa, "ja sa ei läinud kuhugi, näete neid iga päev ...
- Jah, jah, - vanaisa toetas isa - ilma prillideta ja teie silmad on noored ja sugulased, võib öelda, õed ...
- Mida ma? Andryusha õigustas end. - Ma pole miski. Enne haigust eristasin neid väga hästi: Varya oli paksem. Ja haiglas võtsid nad kaalust alla erineval viisil ja muutusid täpselt samadeks!
Isa astus resoluutselt puhvetkapi juurde, võttis ravimipudeli.
"Tule nüüd, Varya," ütles ta, "tule siia, on aeg oma rohtu juua." Tüdrukud! Kellele ma täna hommikul ravimi andsin?
Valya ja Varya vaatasid teineteisele otsa ega öelnud midagi.
- Oh, isa! sosistas Andryusha. Kas nad ütlevad? Kes tahab ravimeid võtta? See on kibe.
"Noh," ütles isa, "proovime midagi muud." Olge nüüd, tütred, kes nüüd nii palju vanaisaga jalutamas läheb? Valja, tule siia, ma punun su patsid ja panen kasuka selga.
Ta lehvitas siniseid linte. Tüdrukud vaatasid uuesti üksteisele otsa, näod muutusid kurvaks, kuid mõlemad vaikisid.
- Mis lahti, Andriusha? küsis isa vaikselt. Miks Valja nüüd ei vasta? Lõppude lõpuks meeldib neile vanaisaga jalutada, kas pole?
"Muidugi teevad," vastas Andriusha. Sellepärast Valja vaikib. Varya jääb koju, aga Valal on temast kahju!
Ema seisis köögis, rätik üle õla, ja pühkis viimast tassi. Järsku ilmus aknale Glebi hirmunud nägu.
- Tädi Zina! Tädi Zina! ta hüüdis. - Teie Alyoshka on hulluks läinud!
— Zinaida Lvovna! Volodja vaatas läbi teise akna. - Teie Aljoška ronis suure kase otsa!
- Sest ta võib murduda! Gleb jätkas nutuhäälega. Ja see läheb katki...
Tass libises mu ema käest ja põrises põrandale.
— Purustatud! lõpetas Gleb, vaadates õudusega valgeid kilde.
Ema jooksis terrassile, läks värava juurde:
- Kus ta on?
- Jah, kase peal!
Ema vaatas valget tüve, kus see kaheks läks. Aljosat seal polnud.
- Rumalad naljad, poisid! ütles ta ja läks majja.
Ei, me räägime tõtt! hüüdis Gleb. Ta on seal kõige tipus! Kus iganes oksad on!
Ema sai lõpuks aru, kust otsida. Ta nägi Alyoshat. Ta mõõtis silmadega kaugust tema oksast maapinnani ja tema nägu muutus peaaegu sama valgeks kui see sile kasetüvi.
- Sa oled hull! kordas Gleb.
- Jää vait! ütles ema vaikselt ja väga karmilt. "Minge mõlemad koju ja istuge sinna.
Ta kõndis puu juurde.
"Noh, Aljoša," ütles ta, "kas sul on kõik korras?"
Aljoša oli üllatunud, et ema ei olnud vihane ja rääkis nii rahuliku, õrna häälega.
"Siin on hea," ütles ta. „Aga mul on väga palav, emme.
- Pole midagi, - ütles mu ema, - istu maha, puhka veidi ja hakka alla minema. Lihtsalt ära kiirusta. Aeglaselt... Kas puhka? küsis ta minuti pärast.
- Puhanud.
- Noh, siis mine alla.
Oksast kinni hoidev Aloša otsis kohta, kuhu jalga panna. Sel ajal ilmus rajale tundmatu paks suvilane. Ta kuulis hääli, vaatas üles ja karjus ehmunult ja vihaselt:
"Kuhu sa kadusid, armetu poiss!" Tulge nüüd alla!
Aljoša värises ja pani oma liigutusi arvutamata jala kuivale oksale. Oks praksus ja kahises mu ema jalge alla.
"Mitte nii," ütles ema. - Mine järgmisele harule.
Siis pöördus ta suvise elaniku poole:
„Ära muretse, ta oskab väga hästi puude otsas ronida. Ta on minu jaoks hea mees!
Aljosha väike kerge kuju laskus aeglaselt alla. Üles ronimine oli lihtsam. Alyosha on väsinud. Kuid allpool oli tema ema, kes andis talle nõu, rääkis lahkelt, julgustavaid sõnu. Maa sulgus ja kahanes. Enam ei näe ei kuristiku taga põldu ega tehasekorstnat. Aljoša jõudis hargnemiseni.
"Ole vait," ütles ema. - Hästi tehtud! Noh, pane nüüd jalg sellele sõlmele... Ei, mitte sinna, see kuiv, siin, paremal... Nii, nii, ära kiirusta.
Maa oli väga lähedal. Aljoša rippus tema käte küljes, sirutas end välja ja hüppas kõrgele kännule, kust ta oma teekonda alustas.
Paks, harjumatu suveelanik irvitas, raputas pead ja ütles:
- Oh hästi! Sinust saab langevarjur!
Ja mu ema haaras ta kõhnast, päikesepõletusest pruunist, kriimustatud jalgadest ja hüüdis:
- Aljoska, luba mulle, et sa ei roni enam kunagi, mitte kunagi nii kõrgele!
Ta kõndis kiiresti maja poole. Volodja ja Gleb seisid terrassil. Ema jooksis neist mööda, läbi aia, kuristikku. Ta istus murule ja kattis näo taskurätikuga. Aljoša järgnes talle piinlikus ja segaduses. Ta istus tema kõrvale kuristiku nõlvale, võttis tal kätest kinni, silitas ta juukseid ja ütles:
- Noh, emme, rahune maha ... ma ei tõuse nii kõrgele! No rahune maha!
Organisatsioon: MBOU keskkool nr 41
Asukoht: Uljanovsk
Kooliväline lugemine. 3. klass
Õpetaja Sofia E.V.
Teema: N. M. Artjuhhova "Suur kask"
Eesmärgid: õppida tuvastama töö teemat,
Õppida tuvastama sõnu, mis kannavad teose põhisisu ja tähendust; parandada lugemisoskust;
edendada kõne, tähelepanu arengut;
vastutama oma tegude eest.
Planeeritud tulemused:
Teema:
Suuda kindlaks määrata põhiidee, väljendada seda oma sõnadega;
Oskab eristada sündmuste jada ja nende esitamise järjekorda;
Suuda kangelaste tegevust seostada nende moraalinormidega.
Metasubjekt:
Regulatiivne:
Planeerige oma tegevusi ja seostage need eesmärgiga;
Kognitiivne:
Leia vajalik teave õpikusse paigutatud sõnaraamatute abil (selgitav);
Kommunikatiivne:
Suuda oma seisukohta põhjendada
Isiklik:
Orienteerumise kujunemine nii enda kui ka teiste inimeste tegude moraalses sisus.
Varustus: Loominguliste rühmade miniprojektid (1 gr. - kokkupandav voodi fotodega ühistest asjadest minu emaga, 2 gr. - esseede kogumik juhtumitest, mil ema aitas, avastas elus midagi olulist, õpetas, 3 gr. - an N. M. Artjuhhova raamatute näitus ja Autorist); töö esitlus;
Tunni edenemine
1. Klassikorraldus (töökoha kontroll)
Niisiis, klassivälise lugemise tund. Tervitage külalisi (lapsed pöörduvad, naeratavad)
Nad istusid vaikselt maha.
2. Sissejuhatus teemasse.
Kõlab muusika, loetakse katkend Yu. Ya. Yakovlevi jutust "Ema".
Sule silmad ja kuula. Ja te kuulete seda häält. Ta elab sinus, nii tuttav, kallis. Te ei saa seda ühegi teisega segi ajada. Isegi täiskasvanuks saades mäletate alati seda häält, neid silmi, neid käsi. Sa oled väike, sa ei osanud veel rääkida, ta mõistis sind sõnadeta. Arvas ära, mida sa tahad, mis sulle haiget teeb. Ta õpetas sind rääkima, kõndima, lugema esimest raamatut. Temalt õppisite lindude nimesid, õppisite, et igal lillel on nimi.
Kellest lõik räägib? (räägime emast)
Novembris lugesime klassivälisel lugemisel teoseid minu emast. Miks? (29. novembril emadepäev)
Ja see tund on pühendatud emale.
3. Töötage rühmades.
Milliseid loomingulisi ülesandeid saite?
1 rühm. Kujundasime fotonäituse, kus esitlesime fotosid minu emaga ühistest tegemistest.
Ütle mulle. (koos emaga ... raamatut lugedes) lõpetavad lapsed lause.
2 rühma. Kirjutasime essee juhtudest, kui ema aitas meid, avastas elus midagi olulist, õpetas meile midagi)
Lugege oma kirjutisi. (2-3 õpilast)
3. rühm valmistas ette stseeni. (stseen sellest, kuidas poisid räägivad Aljoška emale, et ta ronis suure kase otsa)
Millisest tükist stseen pärit on?
See raamat on näitusel. Valmistatud 4. rühma poolt. Nad räägivad selle raamatu autorist.
4. Tunni eesmärgi sõnum.
Niisiis, töötame N. M. Artjuhhova teose "Suur kask" kallal ja proovime kangelaste näitel hinnata nende tegusid ja tegusid.
5. Töö analüüs.
Töölaual on selle teosega tekstid.
Millised sõnad pole selged?
Selgitage sõna tähendust terrass, piinlik, hämmeldunud. (terrass - suvine maja juurdeehitus; piinlik - häbeduse, segaduse, häbi seisundis; segaduses - erutusest abitu, tugev šokk)
- Nimeta peategelased. (ema, Alyoshka) libisema
ema Alyoshka
- Millest see lugu räägib? Määratlege teema. (Aljoša ronib suure kase otsa, ema aitab tal puu otsast alla tulla)
Kuidas kujutate ette suurt kaske? (mitmekorruselise maja kohal)
libisema
Niisiis ronib Aljoša suure kase otsa ja ema aitab tal puu otsast alla tulla.
libisema
- aitab puu otsast alla saada - ronib suure kase otsa
- Kuidas käitub ema selles ohtlikus olukorras? (ei vihasta, räägib rahuliku, õrna häälega ... ..)
(töötame tekstiga) Kuidas Aljosha aitab? Tuleb liumäelt välja
- räägib rahuliku, õrna häälega
- juhendid (pane jalg sellele oksale, siin, paremale; istu, puhka ja hakka alla minema)
- annab nõu(ära kiirusta, aeglaselt)
- äratab usaldust(hea puude otsas ronima)
- julgustab(hästi tehtud, ütles julgustavaid sõnu)
- Kuidas Aljoška käitub? (järgib ema nõuannet) Tuleb liumäelt välja
- kuulates
- järgib nõuandeid
-esinevad
6. Füüsiline minut.
Tõusime üles. Kujutage ette ja näidake suurt kaske. Nad tõmbasid hinge, tõstsid käed ja sirutasid varvastel üles, välja hingates langetasid käed. Korda 3 korda.
7. Töö kallal.
Libisema
Gleb, suvilane
Volodja
Vastuseks tormab ema appi.
Ohtlikus olukorras tuleb abi otsida oma emalt või lähedastelt.
Lugege lõiku aedniku kohta.
Kuidas aednik käitus? (karjus vihaselt ja ehmunult Aljosa peale)
Kuidas suveelaniku sõnad Aljoshale mõjusid? (Alyosha kartis)
Kuidas tegite kindlaks, et Aljosha oli hirmul? (värin ja tegi vale liigutuse)
Ja kuidas ema sõnad mõjusid? (inspireeris enesekindlust, rahustas)
Lugege, mida ema suvisele elanikule vastuseks ütles.
Miks ta nii rahulikult suvise elaniku poole pöördus?
Ema palus kultuurselt suvisel elanikul nende tegemistesse mitte sekkuda. Suvine elanik sai emast aru ega sekkunud enam.
Kuidas see juhtum lõpeb? (Aljoša ronib turvaliselt kase otsast alla)
Vaadake ema tegevust:
Saatis poisid koju, et neid teelt eemal hoida;
Kultuuriliselt palus suvist elanikku mitte sekkuda;
Ühistegevuse tulemusena aitab ta Aljosal turvaliselt kase pealt maha tulla.
Mida selle ema kohta öelda, milline ta on? (tark, tark, kultuurne)
Mis on ema käitumises muutunud, loeme loo lõpust.
Ja nüüd loeme rollides ilmekalt ema ja Aljosha sõnu.
Kujutage ette, et see juhtus teiega, milliseid sõnu valiksite ema jaoks?
Alyosha sai ohutult alla, miks ema nuttis? (Väliselt oli ta rahulik, et poega mitte hirmutada, kuid sees oli ta hirmul, mures Alyosha elu ja tervise pärast)
Kas Aloša mõtles, mis võib juhtuda, kui ta puu otsa ronis?
Kas teil on kunagi juhtunud, et ema teid raskes olukorras aitas?
Sageli ärritavad lapsed oma mõtlematute tegudega oma ema, lein mõjutab inimese tervist ja lühendab tema eluiga, enne mis tahes tegude tegemist mõelge nende tagajärgedele.
Mõelge välja mõni muu nimi. (Aljoša lööve. Ema abi. Hädaabi.)
8. Peegeldus.
Üldiselt, kas sa käitud elus alati õigesti, näiteks jalutuskäikudel, kodus, koolis?
Kui leiate end koolis raskesse olukorda, siis kelle poole pöördute? (õpetajale)
Koolis teie assistent ja kaitsja igale õpetajale, kes juhtus läheduses olema. Palju sõltub teist, igal tegevusel on teie jaoks mingid head või halvad tagajärjed.
Halbade tagajärgede vältimiseks peate eneseharimise päevikut.
Olles analüüsinud oma teose kangelaste tegevust ja tegusid, mõelge sellele, mida oma eneseharimispäevikusse kirjutate. Vaadake ekraani.
Vastutus tegude eest;
Ära ärrita ema
Kuulake ema, sugulasi, tuttavaid
Minu jaoks on väga oluline, et kui su kõrval ei ole täiskasvanuid, siis käitusid õigesti, ei tekitanud endale ega teistele tervisekahjustusi, valu.
Mul on hea meel kõigi teie vastuste üle õppetunnis ja ma näen, et mõistate, et halvad teod võivad teie tervist kahjustada.
d/h Inimesel on üks ema, üks ja isamaa.
Järgmiseks klassiväliseks lugemiseks loeme raamatuid kodumaa kohta.
Töö hindamine klassiruumis.
Kirjandus:
- Suur looduse entsüklopeedia lastele. Per. alates fr. M.: Grif-fond, Mezhkniga, 1994. 256 lk, 300 värvi. Il. Kirjastaja A.L. Djatšenko.
- Tihhonov A.V. Metsa lasteentsüklopeedia: Teaduspopp. Väljaanne lastele. - M .: CJSC "ROSMEN-PRESS", 2005.-80.
- Lazareva V.A. Kirjandusliku teksti analüüsi tehnoloogia põhikooli kirjandusliku lugemise tundides - 3. trükk, täiendus. L.V. Zankov: Kirjastus "ONIX 21. sajand", 2003. - 96lk.
- Pleshakov A.A. Maast taevani: Atlas – loodusloo ja ökoloogia määraja õpilastele alguses. klass -M.: Valgustus, 1998. - 224 lk.
- https://ru.wikipedia.org/wiki/ (Wikipedia)
- http://readly.ru/author/8103/ (N.M. Artjuhhova elulugu)
Üsna sama
Ema sulges kohvri ja pani mütsi pähe.
"Siin," ütles ta, "Nikolai ja Andryusha, kuulake tähelepanelikult. Siin, vasakpoolses sahtlis, on varupaelad. Käisin täna meelega poes, ostsin neli meetrit.
- Neli meetrit? Isa oli üllatunud. - Kallis, miks nii palju? Kas see on tõesti igas patsis meeter?
Nad kaotavad palju. Nagu ma ütlesin, on see aktsia. Siin, Nicholas, vaata siia. Kaks meetrit sinist ja kaks roosat. Roosa on Varya jaoks ja sinine Valya jaoks. Palun ärge ajage segadusse.
„Ära muretse, kallis, me teeme kõik. Lubage mul, kuidas, kuidas sa ütlesid? Vali jaoks? See tähendab, et Vari jaoks?
Ema kordas kannatlikult:
- Roosa - Varya jaoks ja Vali jaoks - sinine.
"Aga, ema, ma tean," ütles Andriusha.
"Oota, Andrjuška..." Papa tõmbas kulmud kokku ja kordas mitu korda: "Valja on sinine... Varja on roosa." Wa-l-la ... värav-lu ... värav-luba ... Var-r-rya - p-roosa! Täiuslikult! Väga lihtne meelde jätta!
- Vaatame üle! Andryusha ütles. - Isa, kes see on?
"Siniste patsidega tähendab see Valjat," vastas isa kindlalt.
- Ja kes see on? küsis Valja oma väikesele õele osutades.
- Ja see roosade patsidega tähendab Varjat!
- Ma mäletan! Jäi meelde! Poisid karjusid rõõmsalt. - Ema! Lõpuks tuli meelde!
Fakt on see, et Valya ja Varya olid kaksikud ja nii sarnased, et ainult üks ema suutis neid ilma lintideta eristada. Lisaks kleidid ja kasukad - kõik, mis neil oli, oli ka sama.
Ja isa naasis just hiljuti kaugelt põhjamaa ekspeditsioonilt ja ajas kogu aeg oma väikseid tüdrukuid segadusse. Muidugi ta teadis, kui sarnased kaksikud on, aga iga kord, kui ta neid kõrvuti nägi, raputas ta pead ja ütles:
- Ei, see on hämmastav! No need on täpselt samad!
Isa heitis pilgu kellale ja võttis emal riidepuult mantli.
"Palun ärge muretsege, me ei aja midagi segi, teeme kõik õigesti." Pealegi, te lahkute ainult kaheks nädalaks! Kui kutsume mitu korda ekslikult Valya Varya, pole midagi erilist ...
- Nikolai! - Ema pani parema käe varrukast mööda ja ütles kurvalt: - Nii et sa unustasid kõik, kõik! Lõppude lõpuks kordasin teile mitu korda: arst käskis Valjal võimalikult palju kõndida, kuid Varya ei tohi seda üldse teha ja kolm korda päevas ravimit võtta ...
- Ma mäletan! Isa vastas süüdlasliku häälega. - Sellest pudelist. Ära muretse, kallis.
- Me teeme kõik! lõpetas Andriusha.
Ja mu ema lahkus. See oli laupäeval. Pühapäeval sai tõusmisega mitte kiirustada, nii et kõik magasid välja. Esimesena hüppasid püsti aga kaksikud, kellel polnud isegi argipäeviti absoluutselt kuhugi kiirustada. Selleks ajaks, kui isa niiskeid juukseid siludes vannitoast välja tuli, oli Varya juba kaotanud oma vasaku roosa lindi.
"Pole tähtis," ütles isa, "meil on palju varusid. Kui palju lõigata? Kas pool meetrit on piisav? Tulge tüdrukud, ma kammin teie juuksed.
"Issi," küsis Andryusha, "kas sa saad punuda?"
- Loodan seda. Tuli edukalt täita keerulisemaid ülesandeid.
Heledad pehmed juuksed kuulekalt lahku.
"Sa ei punu niimoodi, isa," ütles Andryusha minuti pärast.
- Ei, jah.
- Ei, mitte niimoodi. Ema koob oma juustega paela ja sina sidusid just hobusesaba külge vibu – ja see on hea.
"Pole tähtis," ütles isa, "nii on see veelgi ilusam. Näete, kui suured mu vibud on, ja mu emal ei jää vibude jaoks midagi.
- Aga see on tugevam.
- See on kõik, Andrey, piisavalt kriitikat, et esile kutsuda. Mida ema ütles? Jalutage nii palju kui võimalik. Jooge piima, võtke Valjuška ja minge. Ja mina ja Varya koristame.
Pärast koristamist ja jalutamist valmistasid isa ja Andryusha õhtusöögi, pesid nõusid ja kraapisid tükk aega nugadega ning puhastasid põlenud panni. Lõpuks ütles isa "vau" ja heitis diivanile pikali, raamat käes. Kuid üsna pea vajus raamat ise kinni, ka issi silmad vajusid ise kinni ja isa jäi magama. Teda äratasid valjud hääled.
- Isa! hüüdis Andryusha. Kaksikud on kadunud!
Isa hüppas püsti nagu lahinguhäire peale:
- Kes? .. Kus? .. Aga siin nad on! Kas on võimalik, Andryushka, inimest niimoodi hirmutada!
- See tähendab, et nad ei olnud eksinud, vaid segaduses. Mängisime peitust... Ja laudade all, ja riidepuu all - no kõik neli linti said kuskilt katsuda. Ma ütlesin sulle, et sa ei punu niimoodi!
- Valya! Varya! Tule siia!
Kaks täiesti identset tütart seisid isa ees, vaatasid talle sama rõõmsate silmadega otsa ja isegi nemad olid täpselt samamoodi sasitud.
- Ebaoluline! Isa naeris. - Meil on neid linte kolm ja pool meetrit. Nüüd mäletan hästi: sinine - Vale ja Vare ...
- Oh, isa, isa! No kuidas sa neid nüüd eristad – milline?
- Jah, väga lihtne! Ju nad teavad, kuidas rääkida. Suured tüdrukud... Mis su nimi on?
- Wai.
- Ja sina?
- Wai.
Täpselt samamoodi mattusid ka kaksikud. Isa mõtles:
- Me teeme seda hooletult ... Mida me saame teha, Andryushka? Lõppude lõpuks on Varyal aeg ravimeid võtta ja Valjal võimalikult palju kõndida!
Ukse tagant kostis tuttav köha.
- Vanaisa! - hüüdsid poisid rõõmsalt. Vanaisa tervitas kõiki ja hakkas prille pühkima:
- Kas teil on vaja kõndida, ütlete? Seega tulin varakult Valetškaga jalutama. Lubasin ka oma emale.
- Sa tulid õigel ajal, Konstantin Petrovitš! Isa ütles. - Näete, meil on ... see tähendab ... Noh, ühesõnaga, kaksikud on segamini! "Ja ma rääkisin juhtunust vanaisale."
Kuidas läheb, Nicholas? Vanaisa vaatas isale etteheitvalt otsa. - Põliselanikud, võiks öelda, isa ja sugulased, võib öelda, segamini tütred.
- Mida teha, Konstantin Petrovitš, loomulikult süüdi! Miks, kui ma lahkusin, olid nad üsna tundlikud. Vabandage, Konstantin Petrovitš! Ja sina ise? Põliselanik, võib öelda, vanaisa? Ja sugulased, võiks öelda, tütretütred ... Kuule, kus on Valya? Kus on Varya? Milline?
Vanaisa pani aeglaselt prillid ette ja vaatas lapselapsi:
– Hmm! Ahh!.. N-jah! See on... Ahm!.. Ahm!.. Mu prillid on üsna nõrgad! Silmades enam mitte. Kui mu prillid oleksid tugevamad...
Andryusha naeris kõige valjemini.
"Ja juba sul, Andrey, on täiesti häbi," ütles isa, "ja sa ei läinud kuhugi, näete neid iga päev ...
- Jah, jah, - vanaisa toetas isa - ilma prillideta ja teie silmad on noored ja sugulased, võib öelda, õed ...
- Mida ma? Andryusha õigustas end. - Ma pole miski. Enne haigust eristasin neid väga hästi: Varya oli paksem. Ja haiglas võtsid nad kaalust alla erineval viisil ja muutusid täpselt samadeks!
Isa astus resoluutselt puhvetkapi juurde, võttis ravimipudeli.
"Tule nüüd, Varya," ütles ta, "tule siia, on aeg oma rohtu juua." Tüdrukud! Kellele ma täna hommikul ravimi andsin?
Valya ja Varya vaatasid teineteisele otsa ega öelnud midagi.
- Oh, isa! sosistas Andryusha. Kas nad ütlevad? Kes tahab ravimeid võtta? See on kibe.
"Noh," ütles isa, "proovime midagi muud." Olge nüüd, tütred, kes nüüd nii palju vanaisaga jalutamas läheb? Valja, tule siia, ma punun su patsid ja panen kasuka selga.
Ta lehvitas siniseid linte. Tüdrukud vaatasid uuesti üksteisele otsa, näod muutusid kurvaks, kuid mõlemad vaikisid.
- Mis lahti, Andriusha? küsis isa vaikselt. Miks Valja nüüd ei vasta? Lõppude lõpuks meeldib neile vanaisaga jalutada, kas pole?
"Muidugi teevad," vastas Andriusha. Sellepärast Valja vaikib. Varya jääb koju, aga Valal on temast kahju!
- Hästi tehtud, see Valya! ütles isa tunnustavalt. - Ma austan teda.
- Ja Varya? küsis Andryusha. - Tead, isa, võib-olla, kui see oleks vastupidi ... Varya - kõndima ja Valya - ravimit jooma ... Isa, lõpeta! Vanaisa, lõpeta! Ma tean, mida teha!
Andryusha jooksis puhvetisse.
"Siin," ütles ta väga rahulolevalt ja võttis välja vaasi, milles oli suur piparkook. - Ainult üks on jäänud. Just see, mida me vajame! Võta see! ta ulatas piparkoogid ühele tüdrukule. - Jaga see pooleks, võta endale ja anna oma õele!
Kaksikud naeratasid ühtemoodi, samuti väga rahul. Tüdruk võttis piparkoogi ja murdis selle ettevaatlikult.
Piparkoogid läksid aga katki, mitte päris pooleks, üks tükk osutus teisest märgatavalt suuremaks. Tüdruk jättis selle tüki endale ja väiksema ulatas õele.
- Varya! hüüdis Andryusha naerdes. - Siin on Varya! Koo varsti roosa pael! See on Varya!
"Ma ei saa millestki aru," ütles isa.
- Sa nägid, isa, ta võttis endale rohkem! Noh, kui Valya jagaks, oleks see täpselt nagu apteegis! Ja isegi kui see puruneks ebaühtlaselt, jätaks ta ikkagi vähem endale ja Varyale rohkem. Ta on meiega selline! Vanaisa! Mine Valyaga jalutama! Isa! Andke Varyale ravimit!
Tasuta prooviperioodi lõpp.
Nina Artjuhhova
Suur kask (jutud)
Üsna sama
Ema sulges kohvri ja pani mütsi pähe.
"Siin," ütles ta, "Nikolai ja Andryusha, kuulake tähelepanelikult. Siin, vasakpoolses sahtlis, on varupaelad. Käisin täna meelega poes, ostsin neli meetrit.
- Neli meetrit? Isa oli üllatunud. - Kallis, miks nii palju? Kas see on tõesti igas patsis meeter?
Nad kaotavad palju. Nagu ma ütlesin, on see aktsia. Siin, Nicholas, vaata siia. Kaks meetrit sinist ja kaks roosat. Roosa on Varya jaoks ja sinine Valya jaoks. Palun ärge ajage segadusse.
„Ära muretse, kallis, me teeme kõik. Lubage mul, kuidas, kuidas sa ütlesid? Vali jaoks? See tähendab, et Vari jaoks?
Ema kordas kannatlikult:
- Roosa - Varya jaoks ja Vali jaoks - sinine.
"Aga, ema, ma tean," ütles Andriusha.
"Oota, Andrjuška..." Papa tõmbas kulmud kokku ja kordas mitu korda: "Valja on sinine... Varja on roosa." Wa-l-la ... värav-lu ... värav-luba ... Var-r-rya - p-roosa! Täiuslikult! Väga lihtne meelde jätta!
- Vaatame üle! Andryusha ütles. - Isa, kes see on?
"Siniste patsidega tähendab see Valjat," vastas isa kindlalt.
- Ja kes see on? küsis Valja oma väikesele õele osutades.
- Ja see roosade patsidega tähendab Varjat!
- Ma mäletan! Jäi meelde! Poisid karjusid rõõmsalt. - Ema! Lõpuks tuli meelde!
Fakt on see, et Valya ja Varya olid kaksikud ja nii sarnased, et ainult üks ema suutis neid ilma lintideta eristada. Lisaks kleidid ja kasukad - kõik, mis neil oli, oli ka sama.
Ja isa naasis just hiljuti kaugelt põhjamaa ekspeditsioonilt ja ajas kogu aeg oma väikseid tüdrukuid segadusse. Muidugi ta teadis, kui sarnased kaksikud on, aga iga kord, kui ta neid kõrvuti nägi, raputas ta pead ja ütles:
- Ei, see on hämmastav! No need on täpselt samad!
Isa heitis pilgu kellale ja võttis emal riidepuult mantli.
"Palun ärge muretsege, me ei aja midagi segi, teeme kõik õigesti." Pealegi, te lahkute ainult kaheks nädalaks! Kui kutsume mitu korda ekslikult Valya Varya, pole midagi erilist ...
- Nikolai! - Ema pani parema käe varrukast mööda ja ütles kurvalt: - Nii et sa unustasid kõik, kõik! Lõppude lõpuks kordasin teile mitu korda: arst käskis Valjal võimalikult palju kõndida, kuid Varya ei tohi seda üldse teha ja kolm korda päevas ravimit võtta ...
- Me teeme kõik! lõpetas Andriusha.
Ja mu ema lahkus. See oli laupäeval. Pühapäeval sai tõusmisega mitte kiirustada, nii et kõik magasid välja. Esimesena hüppasid püsti aga kaksikud, kellel polnud isegi argipäeviti absoluutselt kuhugi kiirustada. Selleks ajaks, kui isa niiskeid juukseid siludes vannitoast välja tuli, oli Varya juba kaotanud oma vasaku roosa lindi.
"Pole tähtis," ütles isa, "meil on palju varusid. Kui palju lõigata? Kas pool meetrit on piisav? Tulge tüdrukud, ma kammin teie juuksed.
"Issi," küsis Andryusha, "kas sa saad punuda?"
- Loodan seda. Tuli edukalt täita keerulisemaid ülesandeid.
Heledad pehmed juuksed kuulekalt lahku.
"Sa ei punu niimoodi, isa," ütles Andryusha minuti pärast.
- Ei, jah.
- Ei, mitte niimoodi. Ema koob oma juustega paela ja sina sidusid just hobusesaba külge vibu – ja see on hea.
"Pole tähtis," ütles isa, "nii on see veelgi ilusam. Näete, kui suured mu vibud on, ja mu emal ei jää vibude jaoks midagi.
- Aga see on tugevam.
- See on kõik, Andrey, piisavalt kriitikat, et esile kutsuda. Mida ema ütles? Jalutage nii palju kui võimalik. Jooge piima, võtke Valjuška ja minge. Ja mina ja Varya koristame.
Pärast koristamist ja jalutamist valmistasid isa ja Andryusha õhtusöögi, pesid nõusid ja kraapisid tükk aega nugadega ning puhastasid põlenud panni. Lõpuks ütles isa "vau" ja heitis diivanile pikali, raamat käes. Kuid üsna pea vajus raamat ise kinni, ka issi silmad vajusid ise kinni ja isa jäi magama. Teda äratasid valjud hääled.
- Isa! hüüdis Andryusha. Kaksikud on kadunud!
Isa hüppas püsti nagu lahinguhäire peale:
- Kes? .. Kus? .. Aga siin nad on! Kas on võimalik, Andryushka, inimest niimoodi hirmutada!
- See tähendab, et nad ei olnud eksinud, vaid segaduses. Mängisime peitust... Ja laudade all, ja riidepuu all - no kõik neli linti said kuskilt katsuda. Ma ütlesin sulle, et sa ei punu niimoodi!
- Valya! Varya! Tule siia!
Kaks täiesti identset tütart seisid isa ees, vaatasid talle sama rõõmsate silmadega otsa ja isegi nemad olid täpselt samamoodi sasitud.
- Ebaoluline! Isa naeris. - Meil on neid linte kolm ja pool meetrit. Nüüd mäletan hästi: sinine - Vale ja Vare ...
- Oh, isa, isa! No kuidas sa neid nüüd eristad – milline?
- Jah, väga lihtne! Ju nad teavad, kuidas rääkida. Suured tüdrukud... Mis su nimi on?
- Ja sina?
Täpselt samamoodi mattusid ka kaksikud. Isa mõtles:
- Me teeme seda hooletult ... Mida me saame teha, Andryushka? Lõppude lõpuks on Varyal aeg ravimeid võtta ja Valjal võimalikult palju kõndida!
Ukse tagant kostis tuttav köha.
- Vanaisa! - hüüdsid poisid rõõmsalt. Vanaisa tervitas kõiki ja hakkas prille pühkima:
- Kas teil on vaja kõndida, ütlete? Seega tulin varakult Valetškaga jalutama. Lubasin ka oma emale.
- Sa tulid õigel ajal, Konstantin Petrovitš! Isa ütles. - Näete, meil on ... see tähendab ... Noh, ühesõnaga, kaksikud on segamini! "Ja ma rääkisin juhtunust vanaisale."
Kuidas läheb, Nicholas? Vanaisa vaatas isale etteheitvalt otsa. - Põliselanikud, võiks öelda, isa ja sugulased, võib öelda, segamini tütred.
- Mida teha, Konstantin Petrovitš, loomulikult süüdi! Miks, kui ma lahkusin, olid nad üsna tundlikud. Vabandage, Konstantin Petrovitš! Ja sina ise? Põliselanik, võib öelda, vanaisa? Ja sugulased, võiks öelda, tütretütred ... Kuule, kus on Valya? Kus on Varya? Milline?
Vanaisa pani aeglaselt prillid ette ja vaatas lapselapsi:
– Hmm! Ahh!.. N-jah! See on... Ahm!.. Ahm!.. Mu prillid on üsna nõrgad! Silmades enam mitte. Kui mu prillid oleksid tugevamad...
Andryusha naeris kõige valjemini.
"Ja juba sul, Andrey, on täiesti häbi," ütles isa, "ja sa ei läinud kuhugi, näete neid iga päev ...
- Jah, jah, - vanaisa toetas isa - ilma prillideta ja teie silmad on noored ja sugulased, võib öelda, õed ...
- Mida ma? Andryusha õigustas end. - Ma pole miski. Enne haigust eristasin neid väga hästi: Varya oli paksem. Ja haiglas võtsid nad kaalust alla erineval viisil ja muutusid täpselt samadeks!